（薦）生命之源——水15篇

生命之源——水1

　　水是生命之源，世間萬物離不開水。

　　因?yàn)橛辛怂�，地球上才有了生命；因�(yàn)橛辛怂�，才有了異彩紛呈的人類生活；因�(yàn)橛辛怂�，才有了人類美好的未來；因�(yàn)橛辛怂��?/p>

　　如果沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒；如果沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃；如果沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住；如果沒有水，人們就不會有基本的生活保障。

　　如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽(yù)的'百脈泉；如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié)；如果沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。

　　如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界。如果沒有水，就不會有人類的生存。

　　水孕育了生命，水是生命之源。

生命之源——水2

　　時(shí)至今日，人們依然時(shí)常贊嘆，千百年來最偉大的發(fā)現(xiàn)之一莫過于上世紀(jì)人類終于飛入太空，回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍(lán)寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍(lán)光，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機(jī)，共享它造就的.希望。

　　水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，隨著現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，有限的水資源及水環(huán)境遭受到了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。 1993年，聯(lián)合國大會確定每年的3月22日為“世界水日”,明天是第18個(gè)世界水日，主題為“城市水資源管理”。

　　我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，人均占有河川徑流量僅為世界人均占有量的1/4。我國現(xiàn)有建制市668個(gè)，總?cè)丝?.79億。但是，與城市的快速發(fā)展相比，城市水利建設(shè)仍顯得滯后，水資源明顯短缺，668個(gè)建制市中有400多座城市缺水，110多座城市嚴(yán)重缺水;而且水環(huán)境也不斷在惡化，全國有近50%的河段，90%以上的城市水域受到不同程度的污染;城市地下水大大超采，導(dǎo)致地下水位持續(xù)下降、地面沉降、海水入侵等生態(tài)問題。因此，我國從1994年起將每年3月22日至28日定為中國水周。

　　上海雖然地處江南水鄉(xiāng)，但仍屬水質(zhì)性缺水城市，上海符合飲用水水源國家標(biāo)準(zhǔn)的地表水只剩下1% 。身為中學(xué)生的我們,應(yīng)該意識到在這樣一個(gè)國際化大都市中，水對我們更有著特殊的意義。在世界水日來臨之際，我代表學(xué)生會倡議大家要用自己的實(shí)際行動節(jié)約用水。讓我們從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚!

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家。

生命之源——水3

　　人的生存離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水，農(nóng)業(yè)灌溉離不開水……水是寶貴的，是生命的源泉，水與人類的生命密切相關(guān)�？墒�，你知道我們正面臨著水的'危機(jī)嗎？

　　自然水系遭受著這些嚴(yán)重的污染，可在我們樓房中的水也同樣存在著污染。比如高層樓房“二次水污染”是一個(gè)長期潛在的問題。

　　據(jù)有關(guān)方面的數(shù)據(jù)，我國樓房的二次供水水箱的飲用水有80%以上不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，大腸桿菌，氨氮和亞硝酸鹽等明顯超標(biāo)。

　　目前，世界衛(wèi)生組織表明：

　　全世界在水中檢測中的有機(jī)物有2221種。

　　全球12億人因飲用污染的水而患上各種疾病，患病率高達(dá)20%

　　由飲水引起的疾病，在全世界范圍內(nèi)仍未得到控制。

　　全世界每年由2500萬兒童因飲用受污染的水而生病致死。

　　令人欣喜的是，全世界已經(jīng)為拯救生命之液達(dá)成了共識。拯救地球生命之液，時(shí)不我待�！叭绻�不節(jié)約用水世界上最后一滴水將是淚水！如果我國三十億人每人節(jié)約一滴水就會節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河不也是由一滴滴的水匯集而成的嗎？

　　我們愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚，節(jié)約每一滴淡水資源從我做起！

生命之源——水4

　　一滴水，雖然微不足道，但是無數(shù)滴水可以匯成一片海洋。可是，你知道嗎？全球很多地區(qū)的農(nóng)村和城市面臨水資源缺少的危機(jī)�！笆澜缟系淖詈笠坏嗡�，一定是人類悔恨的眼淚。”想必這句話大家都十分熟悉，正如這句話所說，我們生活的地球正經(jīng)受著水資源的'考驗(yàn)。

　　這純凈的水孕育著生命。雖然人們稱這個(gè)這個(gè)藍(lán)色的星球?yàn)椤暗厍颉�，但�?shí)際上，他確是一個(gè)充滿水的球，可見水對地球來說是多么重要。當(dāng)初，那清澈見底的江水，如今別說清澈了，有一些河流都已經(jīng)一眼望不到底了；當(dāng)初清澈無暇的江水，如今已成了垃圾的天地；這一切的一切難道還不能讓我們?nèi)ブ匾晢幔吭趺醋霾拍軌蛩愕蒙险嬲�的珍惜水資源呢？難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時(shí)，才來拯救嗎？

　　我國是個(gè)缺水大國，水資源并不富裕，但浪費(fèi)的水的數(shù)量驚人。我國的水資源在世界上排名第6位，水資源雖然算豐富的，但由于人口多，人均水資源每年在遞減。

　　保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們生活的家園！同學(xué)們，就讓我們行動起來，一起創(chuàng)造一個(gè)擁有藍(lán)天、白云、綠水的美麗世界！

生命之源——水5

　　水是我們生命的源泉，世界萬物一直靠水生長，想象一下如果有一天人類離開了水資源那地球上的人類會怎樣呢？

　　聽到這里大家一定會想到一個(gè)四字成語------五水共治。五水共治就是治污水、防洪水、排撈水、保供水、抓節(jié)水。

　　請大家聽一聽我接下來要講的一些關(guān)于五水共治的小故事吧！

　　爭做環(huán)保小衛(wèi)士

　　紹興是個(gè)水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的文明城市，但現(xiàn)普遍發(fā)現(xiàn)，有許許多多的人們都不用自來水洗衣服、洗菜等，都是到一條條的河道里洗衣服、洗菜，而且把垃圾也丟到河里去，原本干干凈凈的河道被人們搞的臟兮兮的，使那一條條河道里的'那些活蹦亂跳的魚兒們都茍延殘喘的�？吹竭@里你們一定很痛恨那些村人們吧！其實(shí)比這更可恨的還有就是工廠里面偷排的污水，有些河道里常會有河水變色的情況，有時(shí)候紅色，有時(shí)候綠色，有時(shí)候黃色，這樣的水我們還敢用嗎？這個(gè)問題值得我們深思！

　　其實(shí)整治河道污染并不難，只是沒有人去認(rèn)真對待它罷了，我們只要人人不把垃圾丟進(jìn)河里，污水不流進(jìn)河里，這樣小河就會變成又干凈又清潔了。

　　節(jié)約水資源

　　水是我們生活中不可缺少的一部分，人其實(shí)離不開水，比如說有些人在用過自來水的時(shí)候，沒有把它關(guān)到底，水還會源源不斷的繼續(xù)流出，這樣24小時(shí)的浪費(fèi)，這可不是一個(gè)小數(shù)目。還有就是在馬桶沖水箱里放一個(gè)2.5升的大雪碧瓶，這樣每沖一次水就可以節(jié)約2.5升的水資源，一個(gè)月、一年也能節(jié)約好多水。希望我們每家每戶都能做起來。

　　如何防澇、防洪

　　洪水是山區(qū)最常見的災(zāi)害之一，如果長時(shí)間下雨或強(qiáng)降雨，會發(fā)生泥石流、山體滑坡，這樣對社會帶來一定的經(jīng)濟(jì)損失及人們的生命財(cái)產(chǎn)。我們因?qū)ε潘�管道多清理，常檢修，同時(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)的意識。另外我們還要多植樹，特別是在山區(qū)水庫邊上多植樹。對庫提、疏通道、強(qiáng)攻排澇，開辟新河道，著力消除易澇區(qū)。

　　水是生態(tài)之要、水是生產(chǎn)之基、水是生命之源。我們應(yīng)該一起攜手做好惜水、愛水、節(jié)水。

生命之源——水6

　　水，是人類生命的源泉。是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以所，“水，是生命之源”。

　　作為沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，水環(huán)境卻承受著極大地壓力。江南水鄉(xiāng)，為能找到可以游泳的河流，尋尋覓覓；平原水網(wǎng)，不時(shí)為飲用水被污染的現(xiàn)象所困擾。而生活在極度缺水的西部，那里的人世世代代都喝著混濁不堪的“苦水”，想要洗一次澡那簡直就是一種奢望。

　　想到這里，我不由得想到了身邊的同學(xué)們，他們不懂得珍惜水資源。在學(xué)校的衛(wèi)生間里，水龍頭總是不停地“流淚”；果珍、可樂這些飲料，只要覺得不好喝就倒掉了；夏天里，同學(xué)們還用水槍打水仗……看看我們，再想想那些沒有水用的人們，我的心里不知有多慚愧！

　　橫貫森林的河流，污水又臟又臭，來源于企業(yè)的非法排放，農(nóng)田的藥物污染，人們垃圾的亂丟亂棄�？矗�那曾經(jīng)清澈見底、游魚成群的江水，現(xiàn)已死魚成群、臭氣熏天；曾經(jīng)純凈甘甜、掬手可飲的飲用水，現(xiàn)已雜質(zhì)繁多、異味難聞；曾經(jīng)可來回暢游、嬉戲其中的小溪流，現(xiàn)也已渾濁不清、無人接近。遏制污水的源頭，處理現(xiàn)有的大量污水，勢在必行。作為生活中的`一員，我們不能以旁觀者的姿態(tài)去面對，而應(yīng)參與到治理污水的行動中去。比如：看到污染源及時(shí)向環(huán)境部門報(bào)告；不在水中亂丟垃圾以及其他有毒物質(zhì)；保護(hù)那些可以凈化水源的植物與動物。這些雖是一些微不足道的小事，但如果人人行動起來，能讓我們的山更綠，水更清，城更美！從現(xiàn)在開始，愛護(hù)水資源，珍惜水資源，做個(gè)節(jié)約用水的模范。

　　治理污水，是為了保護(hù)日益匱乏的水資源，是為了保護(hù)我們賴以生存的生活環(huán)境，是為了我們的藍(lán)色地球煥發(fā)更多的生機(jī)與活力，也是保障我們的社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要措施。一個(gè)人的力量是渺小的，但“聚沙成塔，集腋成裘”，只要我們大家心連心、手牽手，就會展現(xiàn)出無窮的力量！

生命之源——水7

　　同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)/SPAN>……心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時(shí)，我的心被震顫了；原來地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！

　　如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么用什么？喝什么？

　　看電視時(shí)，我曾看到過這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來浪費(fèi)的行為，于是在我們家的'小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！

　　晚上，我對爸媽說：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！

　　今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說，可以說是救命之泉了�！卑职謰寢屄犃诵膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，我看見家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？

　　現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會節(jié)約多少水？會讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡啊？

　　同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！

　　水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存！

生命之源——水8

　　水是人類的生命之源，是地球上不可缺少的一種自然資源，所以人類應(yīng)盡量節(jié)約用水，才能擁有更加美好的生活。

　　生活中有許許多多節(jié)約水的例子，但更多的是，人類不節(jié)約水的例子。

　　記得一個(gè)周末，我的弟弟來我家找我玩。弟弟從我叔叔的車上跳下來，他馬上看了一看周圍。正不巧，弟弟看到了媽媽剛剛放好的一大桶水，他立馬沖了出來，伸手往水里撲打了一下。桶里的水濺了起來，水濺在弟弟身上。弟弟渾身濕淋淋的，我和叔叔都勸阻弟弟不要在玩水了，再玩就會感冒的�？傻艿懿宦犖覀兊膭褡瑁�又去打水，水又濺在弟弟身上。

　　我們都拿調(diào)皮的弟弟不是辦法，這時(shí)，聰明的哥哥想出了一個(gè)法子——就是我、弟弟、叔叔、還有他自己，我們四個(gè)去游泳。我們都很贊同這個(gè)意見。我們就去了青陽小白鯨游泳館。

　　我們到了那里，只見弟弟一個(gè)人“打前鋒”一個(gè)勁地跳進(jìn)了水里。水濺了起來，我在后面看著弟弟，發(fā)現(xiàn)一個(gè)管理用著他的目光看著弟弟。

　　這時(shí)，弟弟又打了幾下水，一下就是三下。這一次，水不僅僅是濺在弟弟身上，水還飛躍到了地面上，地面馬上濕了起來。

　　我即刻斜了一下眼，望了一望站在門邊的管理員，管理員比著手勢，意思好像是說：“你去阻止下你弟弟，不然水濺在地板上，地板會濕的'人走上去可能會摔倒�！�

　　我去勸阻弟弟，弟弟好像瘋了似地，一意孤行，還是打著水。

　　管理員也不是辦法，他走了過來說：“小弟弟，你應(yīng)該多多節(jié)約用水，你的老師應(yīng)該有教過你要節(jié)約把？游泳館水其實(shí)有許多用途的，游泳館水每天都要換，換出去的水可以在次使用：可以用來清潔、灌溉小花小草什么的，你這撲打水只會帶來更多的不節(jié)約，水濺到地板上，地板會濕掉，當(dāng)人走了過去時(shí)，有可能會摔倒。玩水要適可而止，當(dāng)?shù)厍蛏蠜]有了水時(shí)候，就意味著人和大自然都會消失掉�！�

　　回家的路上。弟弟說“看來以后可不能不節(jié)約用水啊，如果我在不節(jié)約，人類就會死掉，我可不想死��！”聽完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。

生命之源——水9

　　保護(hù)生命之源——水水，你無所不在。在那地下的水溝里游蕩，輕松自在；在那咖啡店的杯子里，那樣香醇，令人神往；在那汽車的冷卻液中，動力十足。水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。

　　而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，排世界第六位。許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　在這時(shí)候，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛聽到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們生活中，有的人用水過后，水龍頭沒有關(guān)緊，水是一滴一滴地往外流，不知道浪費(fèi)了多少的'水；有的人把洗菜、淘米和洗臉?biāo)�一盆一盆的直接倒入下水道，這些被浪費(fèi)的水真是無法計(jì)算。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜，家禽直接拋入河流里，使河水不能給人提供方便，影響我們的生活。

　　在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的眼淚，俗話說的好，不要浪費(fèi)水，否則最后一滴水將是人類的眼淚！“珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境”不只是一句口號，他需要我們所有的人，所有的組織，所有的國家，都認(rèn)認(rèn)真真的、實(shí)實(shí)在在的去履行。珍惜水資源應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，相信我們的明天會更好。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎?

生命之源——水10

　　古人云：“水是生命之源。”之前的我還沒有體會到這句話的深意，直到今天來到了語塵，讓我體會到了水不平凡的生命。

　　有這樣一個(gè)小故事：幾位長途跋涉的旅行者來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，火辣辣的太陽毒惡地烤著大地。他們已經(jīng)十幾天沒有喝過一滴水了，在他們快要放棄找水源的時(shí)候，不遠(yuǎn)處有一間破舊不堪的土房，房子上都是一團(tuán)又一團(tuán)的枯草，幾位旅行者有氣無力的敲了敲門。過了一會兒，一位蓬頭垢面，全身上下穿著破舊衣服的老奶奶推開了那已經(jīng)有三分之二腐爛的門。他們打量了好一陣才吞吞吐吐地開口：“奶奶，我，我…們已經(jīng)有…好…幾天…沒有喝…水了，你…你能給我…們一碗…水嗎？”老奶奶站在門口猶豫了好一會兒，終于邁開腳步，慢吞吞地朝屋里走去，好一會兒，從屋里端出來一碗渾濁的黃泥水，用顫抖的雙手遞給其中一位旅行者。三位旅行者互相看了看對方，只有一個(gè)人眼睛閉著使勁的喝了下去，可剛喝了一口那苦澀的，有沙粒的泥水后，立刻吐了出來，手中的碗也像個(gè)淘氣的孩子一樣“叭”的一聲掉到了地上。老奶奶頓時(shí)大發(fā)雷霆，哭泣地說：“你把俺家最后一碗‘水’都灑了，俺的牛和俺孫子要咋活�。　崩夏棠棠陶f著，推開了門，眼前的一幕，讓旅行者震驚不己……

　　原本毛皮發(fā)亮的.牛兒趴在地上奄奄一息，好似在說：“快給我水！”老奶奶家的小孫兒用舌頭舔著早已開裂的嘴唇，大黃狗也趴在地上吐著舌頭……幾位旅行者看了這一幕，果斷地說：“我們一定會幫你們找到水的！”說完，她們繼續(xù)向前尋找水源。

　　沒有了水，世界將變得多么可怕，魚兒被曬成“小魚干”；植物會慢慢枯死；動物被渴死……然而，在我們云南的楚雄，也發(fā)生了連續(xù)干旱三年的事，這三年人們的生活痛不欲生。所以，保護(hù)水源很重要，讓我們攜起手來，節(jié)約用水，讓地球變得更加生態(tài)吧！

生命之源——水11

　　在工業(yè)高速發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)環(huán)境也是一件關(guān)系國家可持續(xù)發(fā)展和人們幸福生活的大事。

　　我國第一大河——長江中有兩個(gè)瀕臨滅絕的物種，它們分別是江豚和中華鱘。它們都因?yàn)樗�污染�?dǎo)致種群數(shù)量迅速減少。如果不保護(hù)長江的生態(tài)環(huán)境的話，估計(jì)江豚會在幾十年內(nèi)滅絕，而中華鱘也會面臨同樣的命運(yùn)。

　　水是生命之源，人體中有百分之七十都是水。水的化學(xué)分子式是H2O，H是氫，O是氧，所以水是由氫和氧組成，在人體內(nèi)的眾多水分子結(jié)合成了水分子團(tuán)，給人體提供水分，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)。因?yàn)樗�是人體里含量最多的物質(zhì)，所以它決定了人類的'健康狀況。

　　工業(yè)生產(chǎn)中排放的廢氣與粉塵都被排放到了天空中，與云混合在了一起。下雨時(shí)隨著一個(gè)又一個(gè)雨滴降落到下來，進(jìn)入到了江河湖海之中，又造成了水體污染。

　　如果任由水質(zhì)繼續(xù)被污染下去。水中的生物會滅絕，人類會滅亡，地球會毀滅在人類的手中。這是任何人都不愿意看到的結(jié)局。我們要保護(hù)環(huán)境，拒絕污染！我們要青山綠水的家園，要魚蝦成群的江河，要澄澈蔚藍(lán)的地球！

生命之源——水12

　　強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自主地選擇和主動地探究是綜合實(shí)踐活動課程的要求。在綜合實(shí)踐課中應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生是活動真正的主人，學(xué)生通過自主選擇、主動探究、合作學(xué)習(xí)，互相討論交流，體驗(yàn)教學(xué)活動中探索與合作的樂趣，這才能體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動課程的特質(zhì)。

　　在《生命之源——水》這一活動設(shè)計(jì)中，我注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，注重學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)的獲得，這也是設(shè)計(jì)這節(jié)綜合實(shí)踐活動課的真正價(jià)值所在。學(xué)生在整個(gè)綜合實(shí)踐活動中所需材料和知識，自己可通過相關(guān)的實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出來，也綜合運(yùn)用有關(guān)圖書資料；也可以上網(wǎng)查閱電子資料，通過交流與討論、反思、創(chuàng)作、體會中進(jìn)行學(xué)習(xí)探究；還讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究和處理信息的能力，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，逐步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。因此，綜合實(shí)踐活動在培養(yǎng)了能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生在操作中學(xué)會觀察、分析，在實(shí)踐中體現(xiàn)創(chuàng)新精神。

　　這次活動以“生命之源”為載體，將“檢測生命中存在水、水的用途、交流討論如果沒有水，世界將會是什么樣等”活動的指導(dǎo)貫串其中，讓學(xué)生在知識的綜合運(yùn)用中得到一定的發(fā)展，有效地避免了以往綜合實(shí)踐活動教育中為某方面的知識而活動的`片面問題，又避免了活動低效表層化的缺陷，提高了課程實(shí)施的有效性。

　　這次活動讓很多學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)生的活動能力也會得到了很大提高，但也有某些地方出現(xiàn)問題：

　　1、在這個(gè)《生命之源——水》的綜合實(shí)踐活動中，需要學(xué)生查閱、搜集相關(guān)資料，可是，對于一些突出的問題，學(xué)生的可查閱資料和形式實(shí)在很有限，所以會直接影響這個(gè)活動的效果。

　　2、個(gè)別少數(shù)的家長和學(xué)生對綜合實(shí)踐活動課的認(rèn)識不夠深刻，導(dǎo)致對此活動不夠重視。個(gè)別學(xué)生在這活動中顯得應(yīng)付了事，只是在教師的督促下才勉強(qiáng)完成，這是在這活動中比較突出的問題，也是綜合實(shí)踐中比較突出的。所以在活動進(jìn)行資料展示時(shí)，由于學(xué)生們收集資料不夠豐富，展示活動中教師應(yīng)注重指導(dǎo)。

　　總有些老師一聽到說上綜合實(shí)踐活動課，感到特別的頭大，不知從何下手。其實(shí)綜合實(shí)踐活動課沒有想象中那樣復(fù)雜和神秘，我們只要大膽探索與實(shí)踐，掌握好課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)踐的過程中給予精心組織，有效引導(dǎo)，恰當(dāng)評價(jià)，學(xué)生一定能在充滿生機(jī)的實(shí)踐活動中得到的更多。

生命之源——水13

　　水是生命之源，如果沒有水萬物都會失去生機(jī)。有一片土地已經(jīng)兩年多都是萬里無云的天氣了，這里的萬物聞不到絲毫的雨水氣息。

　　在這片土地中，任何生物都無精打采。小草枯黃地俯在地上有氣無力地接受著太陽的烘烤，大樹也瘦了，低著身子，唉聲嘆氣。動物們無不伸著舌頭，走一步趴一步，河床干了，魚兒干癟得已經(jīng)只剩下骨架了，盡管有幸存的拼命掙扎，但也終究逃脫不了死去的命運(yùn)。沒有任何動物發(fā)出叫聲，它們太渴了。沉悶的暑熱在村子里蔓延，人們合上了沉重的眼皮，不忍看到死去的莊稼和龜裂的土地。

　　就在這時(shí)，萬里無云的天中出現(xiàn)了幾片烏云，緊接著越來越濃，天空驟地甩出一個(gè)閃電，此閃電撕扯著烏云，烏云又重新聚攏，不一會兒就下起了瓢潑大雨，天地間變成茫茫一片。

　　樹林中，小草興奮地抬起頭喝水。大樹挺直了身子，接受著雨水的洗禮。動物們像剛出世的`小娃娃一樣興奮地看著這個(gè)世界，發(fā)出歡樂的叫聲，嬉戲玩耍。人們?nèi)�部跑出屋外，仰起頭，任憑雨水肆意拍打，好雨，好雨，真是好雨！還有些人直接躺在了地上，酣暢淋漓地享受著大地的滋潤。

　　漸漸的，烏云散開了，雨停了，但是萬物仍在回味著剛才的雨，仿佛雨滴是他們一生中見過最美麗的東西，雨聲是他們一生中聽過最動聽的聲音。河水滿了，小魚在其中歡樂地嬉戲，動物們在河邊喝水，再也找不到他們以前悲催的神情了。

　　水是生命之源，久旱方知甘霖的珍貴。這是一場貴如油的喜雨，這雨水甘甜如蜜。

生命之源——水14

　　地球是人類生命的搖籃。而成為人類生命的搖籃必須有充足的物產(chǎn)資源和自然資源。我們生命不能沒有水，建設(shè)社會更加不能沒有水。中國是世界上四大貧水國家之一，為此國際上還專門建立了“世界水日”，目的就是想讓人們珍惜水資源，減少水污染。現(xiàn)在，南京的大街小巷都有這類的公益廣告，巨大的廣告牌氣勢宏偉，廣告語也十分動人：“讓南京天更藍(lán)，水更清，地更綠”，“同飲一江水，同是南京人”……可南京的水污染仍成上升局勢。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國６４０個(gè)城市中，有３００多個(gè)缺水，其中嚴(yán)重缺水的有１０８個(gè)，３２個(gè)百萬以上人口的特大城市中，有３０個(gè)長期受缺水的困擾。為什么會變成這樣呢？缺水資源有兩個(gè)主要原因：一是人為的污染，二是大家不珍惜水資源。 水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。大量的污染物排入河流，造成了內(nèi)陸的水域污染。當(dāng)水中的有害物質(zhì)超出水體的自凈能力，這就是發(fā)生了污染。水污染的來源主要是未加處理的工業(yè)廢水、生活廢水和醫(yī)院污水。80年代初我國對5.3萬公里的河段進(jìn)行調(diào)查，水污染不能灌溉的約占23.3%，水質(zhì)合乎飲用標(biāo)準(zhǔn)的僅占14%。湖泊和海灣的污染也相當(dāng)嚴(yán)重，就是地下水也難逃厄運(yùn)。

　　污水中有害物質(zhì)能引起傳染病的蔓延，一旦開始就無法制止。據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，世界上有70%的人喝不到安全衛(wèi)生的飲用水。全世界城市居民中有五分之四生活在受污染的的大氣環(huán)境中，飲用不符合衛(wèi)生要求的水�，F(xiàn)在世界上每年有1500萬5歲以下的兒童死亡，原因大多與飲水有關(guān)。全世界有18億人飲用過受污染的水，每天有2.5萬人由于飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡。

　　水是我們地球上所需要生命的.源泉。如果沒有水，我們將無法生存，可是現(xiàn)在，由于人們時(shí)時(shí)浪費(fèi)水資源，使世界上可以用的水漸漸減少了。水，是人類生存和社會發(fā)展不可缺少的物質(zhì)條件。但在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為水是最廉價(jià)、最豐富的資源，是取之不盡、用之不竭的。事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。聯(lián)合國水會議曾向世界發(fā)出警告：

　　“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會危機(jī)” 人體內(nèi)50%（女）60%（男）的重量是水分，兒童體內(nèi)的水分多達(dá)體重的80%。沒有水就沒有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中，可直接飲用的只有0.5%。所以說，我們一定要珍惜這生命的源泉。

　　媽媽經(jīng)常語重心長地對我說：“你別小看這一滴水，它們來得不容易呀，我們應(yīng)該好好珍惜它們！”是啊，我們要珍惜、愛護(hù)水資源，這是我們每個(gè)個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)！珍惜水資源應(yīng)該從小事做起，從我做起，從身邊的每個(gè)人做起，但是更重要的是要堅(jiān)持下去，日復(fù)一日下去，相信我們一定以擁有更多的水資源，為人類造福。不要浪費(fèi)一滴水，水是很寶貴的，一滴水可以救活一棵草，一瓢水能滋潤一片綠洲。

　　讓我們朝著珍惜水資源的目標(biāo)出發(fā)吧。讓我們一起來珍惜、愛護(hù)水資源吧，讓全世界的人都來了解水、關(guān)心水、珍惜水、節(jié)約水和保護(hù)水！

生命之源——水15

老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我要演講的題目是《水，生命之源》。

　　當(dāng)今大家都知道，我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，尤其是我們的太原市，水資源極其缺乏，怎樣合理的利用好和好水資源，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的'責(zé)任。

　　說到水，大家并不陌生，幾乎我們無時(shí)無刻不在用水，有人曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說是人吃飯重要還是喝水重要，結(jié)果顯而易見，自然是水更為重要，這不由得的讓我想到了“活”字，大家都知道，從字面上來理解，其意是舌頭旁邊有水，有了水才有了生命，我們?nèi)珖?3億人口，所依靠的只有那五大淡水湖，睡在我們身體中占到了60%的比重，由此不僅看出我國水資源的極其短缺，也看到了水在我們生活中所占有的重要地位。

　　水，乃生命之源，翻開長河，我們不難發(fā)現(xiàn)，在四大文明古國中，都分布著河流，是的，只有有了水，只有有了這上蒼賞賜的甘露，我們的生命，才得以延續(xù)，我們的智慧才得以開闊，古人云：“上山假設(shè)水”，誰有利于萬物，而卻不跟任何事物爭功，水，乃崇高者也。

　　我們常說青山綠水，有了水，將我們的世界裝扮的分外絢麗，有了水，花草開始茂盛地生長，開出燦爛的花朵，有了水，魚兒活潑于海水之間，給這本就美麗的世界，增添出無限生機(jī)，有了水，才有了鷹擊長空，魚翔淺底，百花吐艷，萬物崢嶸的生機(jī)勃勃的景色……

　　假設(shè)世界沒有水，這個(gè)世界將會變成什么呢?

　　我們都知道，當(dāng)我們用鉛筆寫字時(shí)，錯了還可以擦，而我們在用水時(shí)，錯了，可就無可悔改了，因?yàn)樗�是不可再生資源!

　　水乃生命之源，節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，我們不去談?wù)�救國家水資源這樣的大事，把我們身邊的小事做起，杜絕水管跑，冒，滴，漏等現(xiàn)象，用淘米的水洗菜，用洗臉?biāo)�洗腳，將廢水存積起來沖馬桶等等，舉手之勞，我們能做的還有很多，只要人人節(jié)約用水，相信祖國明天將更加美好!

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