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[集合]沐浴書香作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的沐浴書香作文,希望對(duì)大家有所幫助。
![[集合]沐浴書香作文15篇](/pic/00/l/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
沐浴書香作文1
書,可以讓你更加聰慧;書,可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書,就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最忠誠(chéng)的朋友,也是一個(gè)你的另外一本教科書。書是一把鑰匙,打開了我們心靈的窗戶;書是一陣清風(fēng),帶給我夏夜的涼爽;書是一杯紅茶,讓我們精神振作。書,可以讓你知識(shí)淵博,我從小到大都在書的海洋里,津津有味地看著書,整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。
偶然的機(jī)會(huì),一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小女孩》紡織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追莺闷妫哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。
俗話說得好:“書中自有黃金屋”,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書是人類智慧的源泉。一本好書能夠蕩滌人們的心靈,讓我們乘坐書做的船,在知識(shí)的海洋里遨游,讓書香伴隨我們成長(zhǎng)。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,知識(shí)的道路是無止境的`,我們通過讀書了解每一樣事物。
古人說“腹有詩書氣自華”。書,使人源源不斷地得到補(bǔ)充和壯大。讀書給我知識(shí),給我信心,給我活力。每當(dāng)我陶醉在淡淡而有清新的書香中,那沁人心脾的文字就會(huì)如同美麗的音符在我的心中跳躍。
如果說書是花朵,我愿意是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只,如果說書是海洋,我愿意是千萬條暢游的魚兒中的一條,如果說書是天空,我愿意是數(shù)十億顆點(diǎn)綴星星中的一棵……
我愛書,我愿我的人生在書香中綻放光彩,讓我的心靈在書香中得以洗滌。
沐浴書香作文2
人們常說讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨;讀一本好書,就是關(guān)注生命,解讀人生……我在書中尋找到了幸福的芳香,幽幽書香伴我成長(zhǎng)。
在書中我領(lǐng)略了旖旎的四季風(fēng)光。春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節(jié)的美;春風(fēng)拂柳,這是彌漫在詩意中的美景。書讓我領(lǐng)略了早春“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美感;感受了酷夏“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的清新;欣賞了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的艷麗;品味了“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的悠然……徜徉于四季如畫的風(fēng)景中,讓心情和思緒飛揚(yáng)。
在書中我尋找幸福的靈魂。海明威《老人與海》引我做一個(gè)生活的強(qiáng)者,笑對(duì)人生的'風(fēng)雨;《貝多芬自傳》讓我認(rèn)識(shí)了一位扼住生命咽喉的頑強(qiáng)斗士;奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了為人類的解放而斗爭(zhēng)的英雄保爾柯察金……讀著一本本名著,感受到人生的幸福需要色彩的點(diǎn)綴。讀著他們,我堅(jiān)定了理想和信念。
在人世間,陽光、清風(fēng)、細(xì)雨能給人幸福的感覺。在生活中,鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、驚喜能帶給人幸福的味道。然而我要說,讀書更能品味到幸福。書如二月春風(fēng),融化心靈的冰封,如一縷陽光,溫暖孤獨(dú)的心靈,如一滴雨露,滋潤(rùn)干涸的心田。
我沐浴在書香的天空中,我幸福,我快樂。
沐浴書香作文3
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀,沒有書籍做階梯,人類永遠(yuǎn)走不到人生的巔峰。書籍,是打開知識(shí)大門的金鑰匙,書籍是一杯讓人回味無窮的清茶,書籍是在人生道上迷路是的一盞燈。書籍還是我們最可信的小伙伴。
說到讀書,你們肯定都有和我一樣的經(jīng)歷。很小的時(shí)候,根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,沒法讀書,媽媽為了培養(yǎng)我對(duì)書的興趣,每天晚上睡覺前都會(huì)給我講故事,什么《白雪公主》、《小紅帽》呀陪伴著我度過了我的幸福童年。慢慢的.上小學(xué)一二年級(jí)了,開始會(huì)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字了,媽媽又把小時(shí)候的書都找出來,讓我邊看圖,邊看字,覺得像老朋友重逢。上了三四年級(jí),就不再看小時(shí)候一本薄薄的小書了,我開始去看一些文字多、吸引力強(qiáng)的故事書,例如《綠野仙蹤》、《米小圈》、《會(huì)飛的教室》等等,那時(shí)候的我會(huì)被故事情節(jié)深深吸引,吃飯的時(shí)候也想看、睡覺的時(shí)候也想看。隨著年齡的增長(zhǎng),故事書已經(jīng)不能滿足我的好奇心了,我開始根據(jù)老師的引導(dǎo)去接觸一些名著,比如《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等。小的時(shí)候看書只是看個(gè)熱鬧,嘗個(gè)味道,慢慢的我開始有了一點(diǎn)自己的思考,開始理解著讀、思考著讀,我和書籍的厚度一起長(zhǎng)大。
讀書的時(shí)候,我不喜歡像媽媽要求的那樣去做筆記、劃重點(diǎn),但是我會(huì)想象書里面的世界,我也會(huì)慢慢走進(jìn)書里面的世界,我會(huì)跟著主人公經(jīng)歷他所經(jīng)歷的事情,仿佛身臨其境,會(huì)跟著主人公緊張、高興、思考、經(jīng)歷。在書里,我結(jié)交了很多好朋友,像魯濱遜、愛麗絲、海倫凱勒,從他們的身上,我學(xué)到了許多可貴的精神,讀書使我改變,讓我改掉壞毛病,讓我懂禮貌、講衛(wèi)生,讓我學(xué)會(huì)謙讓、讓我遇事思考,可以說,書籍是我的良師益友。
俗話說:書中自有黃金屋。在我心中,書中包羅萬象、書里無所不有,她是取之不盡的源泉,是我的寶藏。同學(xué)們,讓我們隨著四月的春風(fēng),一起沐浴書香,放飛我們的夢(mèng)想!
沐浴書香作文4
我很幸運(yùn),我沒有成長(zhǎng)在帝王專制的封建年代,沒有被王權(quán)禁錮的靈魂,不必在深閨私藏書本悄悄閱讀;我沒有成長(zhǎng)在“”中,不會(huì)惶惶不可終日,讓充滿靈性的身心在大字報(bào)與政治口號(hào)中撕裂。我成長(zhǎng)在21世紀(jì),我充分的權(quán)利學(xué)習(xí)各種知識(shí),文的,理的;我有充分的自由接受各種文化,土的,洋的;我是在書里長(zhǎng)大的,童年的足跡在文學(xué)與現(xiàn)實(shí)中相交輝映。我想我的'青年時(shí)代,也能像一本雋永的書,美得瀟灑;如一篇文章,在讀者心中行云流水,帶來自如的美感。
我是在書里長(zhǎng)大的,童年的足跡在文學(xué)與現(xiàn)實(shí)中相交輝映。我想我的青年時(shí)代,也能像一本雋永的書,美得瀟灑;如一篇文章,在讀者心中行云流水,帶來自如的美感。
讀書又好似交友,驅(qū)走我成長(zhǎng)中心靈的寂寞。每一本書都宛如一個(gè)人,他們風(fēng)格各異:有的像一位一本正經(jīng)的老學(xué)究,字正腔圓滿口大道理,讀他的時(shí)候必須振作精神咬文嚼字;有的是風(fēng)雅之士,讀他之前先淋浴焚香,之后擺上一杯清茶在案,然后從他身旁悄悄繞過;有的則似多年老友,在茶余飯后跟你侃侃,你甚至可以一邊看著電視一邊讀它。有意義的書即使讀舊了,我還是固執(zhí)地為它在書架上保留一席之地,希望經(jīng)過時(shí)間的沉淀之后,它能給予我新的啟迪。
我從書中領(lǐng)略到四季的色彩,讀懂了時(shí)光飛逝留下的嘆息與匆忙。“無可奈何花落去”,空氣濕而酥軟的季節(jié)里,夜里時(shí)來風(fēng)雨,醒來后方發(fā)覺一地春花,
但又怎能一如既往地“春眠不覺曉”呢?秋天要豐收,春天就要播種。春秋之間還有個(gè)夏天,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,多么難熬七月流火!豐收的季節(jié)又是涼的秋,看著“無邊落木蕭蕭下”,感嘆著季節(jié)遠(yuǎn)去留下的牽掛和倦透,少了一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),多了一份寂寞,“留得殘荷聽雨聲”。但同時(shí),我們還必須儲(chǔ)備冬天的糧食,冬天是難熬的,又是富有希望的,英國(guó)詩人雪萊說:“冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”化解寒冬堅(jiān)冰,一句話足矣。
讀書充實(shí)我稚嫩的心靈,使其成為赤子忠心。屈原那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的慨嘆;文天祥一句“人生自古誰無死,留取丹青照青”,深深撼動(dòng)了我的心靈!圓明園晝夜的烈火點(diǎn)燃我洗刷恥辱的勇氣,南京城三十萬冤魂激起我愛國(guó)的熱望,助我奮起,捍衛(wèi)祖國(guó)母親的尊嚴(yán)!周總理說為中華民族的偉大復(fù)興而讀書,讓我以知識(shí)來崛起我中華!
我時(shí)常感嘆,人類最偉大的發(fā)明莫過于語言言文字,它能讓高傲的靈魂永生永存。司馬遷傾盡畢生纂寫《史記》,不就是為了使“重于泰山”的靈魂永垂不朽嗎?老祖宗最初把文字刻在骨頭上,如今人們不費(fèi)吹灰之力,將厚厚的大書存盤,誰敢說這些進(jìn)步的階梯不是書籍搭建而成?
書是我們的精神家園,我愿意成為它最虔誠(chéng)的守護(hù)者。
沐浴書香作文5
常聽大人們說,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,而在我看來,書中自有歡樂行,書中自有知識(shí)伴。
從小,我就特別喜歡看書。上學(xué)前班時(shí),我對(duì)那些花花綠綠的漫畫書產(chǎn)生了很大的興趣,大字不識(shí)幾個(gè)的我就趴在那里,經(jīng)常一看就是幾個(gè)小時(shí),忘記了吃飯,忘記了零食,忘記了伙伴,忘記了媽媽,忘記了一切。在我小小的世界里,那些有趣的插圖,那些文字就是我的全部。
一年級(jí)時(shí),我才真正開始閱讀。這時(shí)的我才明白,原來那一個(gè)個(gè)漢字可以組成這么有趣的故事。漸漸地,我愛上了看書。休息看,下課看,就連上課時(shí)偶爾也不忘記瞄上幾眼;走路看,坐車看,就連上個(gè)廁所也不忘捧本好書進(jìn)去。我成了一個(gè)徹徹底底的小書蟲喲。
在書聲瑯瑯的校園里,書的誘惑是最大的,而恰好我們的學(xué)校是個(gè)滿是書香的校園,尤其是學(xué)校那小小的圖書室,真是“麻雀雖小,五臟具全埃”里面有各種各樣的好書,都是我喜歡的!我喜歡童話,那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想讓我歡喜;我喜歡小說,那一出出離奇的情節(jié)讓我的'心仿佛也跟著在歷險(xiǎn);我喜歡唐詩宋詞,那一句句讀起來朗朗上口的詩詞讓我感嘆祖國(guó)媽媽的文字真有意思。
看書不僅豐富了我的課余生活,也在學(xué)習(xí)上幫了我很大的忙,你瞧,學(xué)校每個(gè)月的“閱讀之星”,“寫作之星”都有我的大名上榜,每周三廣播里,也經(jīng)常能聽到主持人朗讀我的作品,這種種成功,也更加堅(jiān)定了我閱讀的興趣和動(dòng)力。書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分。同學(xué)們,去看書吧,那會(huì)讓你忘卻煩惱,那會(huì)讓你茁壯成長(zhǎng),那會(huì)讓你受益匪淺!
沐浴書香作文6
打開一本包裝精美的好書,隨便翻到一頁,用鼻子貼近書頁,一種淡雅的書香氣息便會(huì)輕柔地散發(fā)出來,彌漫在我的鼻腔里,這是一種多么別樣的享受啊!
童年!多么響亮而又稚嫩的聲音,在我的`童年,也受到了文字的洗禮,心靈受到了書的沖擊。從《伊索寓言》、《格林童話》,到《兒童文學(xué)》、《少年文藝》;從丑小鴨、白雪公主,到孫悟空、諸葛亮,這些書和人物都化作美妙的音符,加入到童年樂章中。
如今,在我的書房中擺放著一個(gè)書柜,每當(dāng)走近它時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)童年時(shí)留下的影子。雖然這些書柜里的書早已推陳出新了,但總在一個(gè)角落里會(huì)有一些童年時(shí)的書,上面布滿灰塵,飽經(jīng)風(fēng)霜。我如同打開了童年的門,翻閱起媽媽小時(shí)候像我這么大時(shí)看的《藍(lán)色童話》——那是媽媽花很多錢買到的。那里面一個(gè)個(gè)精彩的故事如同小鳥一樣,飛到了我的心靈上空。不知不覺,我沉浸到了童話的海洋,漫步在奇妙的海底世界,與海的女兒共同聯(lián)歡;我又似乎來到了一棵老槐樹下,傾聽鳥兒們歌唱;我似乎又來到了陰森森的城堡,去解救被施了魔法的公主。
童年啊童年,你為什么走得這么快?剛剛一些回憶又突然變得無影無蹤。
我的童年一下子釋放在了空氣里,童年,彌漫在書香里。書,常常帶著我一起去冒險(xiǎn):去海盜的金銀島,隨格里夫漫游“大人國(guó)”與“小人國(guó)”;書也常常讓我大笑、哀怒,讓我?guī)舷胂蟮某岚颍w到想象的王國(guó)。
此時(shí)此刻,書香彌漫開來……
沐浴書香作文7
朋友,在你在空閑的時(shí)候,你可否想過讀書嗎?
或許很多人的回答是令人失望的。其實(shí)書并不是一種昂貴的物品。一本書幾十元甚至十幾元就足矣了。但是,書的價(jià)值并不在于此。
在我?guī)讱q時(shí),媽媽就給我買了人生的第一本書。那本書薄薄的,只有十幾頁而已。但是,我卻深深地喜歡上了那本書。看了一遍又一遍,讀了一遍又一遍。到最后,那本薄薄的書就被除數(shù)翻得十分破爛,以至于我現(xiàn)在仍對(duì)那本書的記憶猶新。這本書可以說是在我讀書路上的“啟蒙老師”了。從此我就走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
其實(shí),讀書對(duì)于我們來說,真的是一件十分有益的事。通過讀書,你可以知道太陽為什么東邊升,西邊落;通過讀書,你可以知道人類的起源;通過讀書你可以知道蒸汽機(jī)的由來,電燈的原理等等。我不敢說自己的.常識(shí)有多么淵博,但通過讀書,我還是學(xué)到了很多的知識(shí)。其實(shí),我讀書對(duì)我們中學(xué)生學(xué)習(xí)來說,是十分有益的。我曾多次發(fā)現(xiàn),課本許多的問題,我曾看過的課外書上都有相關(guān)的鏈接。多去讀書,能使我們更好的理解書上的內(nèi)容。
著名的女作家楊絳曾說過,“我覺得讀書好比串門——隱身的串門兒,要參見欽佩的老師或拜見有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門,翻過幾頁就登堂入室。而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別,或者干脆另找高明,和他對(duì)質(zhì)。”我很認(rèn)同這段話,我覺得讀書其實(shí)真的是一種促進(jìn)學(xué)習(xí),陶冶情操的好方法。如果你還沒有意識(shí)到讀書,你可真的就是“落伍”了。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,讀書的好處有很多。我們應(yīng)該好讀書,讀好書。沐浴在書香之中,去增長(zhǎng)我們的智慧,美好我們的心靈吧。
沐浴書香作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我想,在一二年級(jí)的時(shí)候,我的行動(dòng)就已經(jīng)證實(shí)了這句名言。
低年級(jí)的時(shí)候,我己經(jīng)看過了許多書,并且我的目光不會(huì)停留在四大名著上面,小說、散文、歷史類的書與科學(xué)類的書我接觸的比較多。
我與爸爸定好了一個(gè)規(guī)矩:隔一個(gè)月買一次書,一次不少于十本。就這樣,我的書柜越急越慢,知道沒有任何空隙。
我看書,也講究方法。看到了什么好詞好句,我會(huì)把它標(biāo)記起來,在旁邊簡(jiǎn)單地寫寫它為什么好。我會(huì)把我心目中最精彩的那個(gè)部分做標(biāo)記,以后方便隨時(shí)查閱、參考。最后,我會(huì)在書最末的空白的`那一頁寫上簡(jiǎn)略的讀后感,無需很長(zhǎng),只要擁有真情實(shí)感。我為看一本書做那么多,那都是為了使我更順利地汲取知識(shí)。就這樣,我用如此這般的方法讀書,倒也讓我收獲頗多。
每讀完一本書,我都會(huì)感慨一番:“為何只需擁有月夜、城堡、薔薇、茶會(huì)就能構(gòu)成一座美輪美奐的薔薇少女館?噢,不,最重要的是一顆想幫助少女的愛心。那么,為何在書中時(shí)間可以倒流昔日可以重來?為何在某個(gè)特定的地點(diǎn)同時(shí)可以聚齊未來人、外星人、吸血鬼與地球人?為何貓咪可以擁有靈敏的可以與狗媲美的嗅覺?”這些問題,雖然我沒有得到答案,但是只需讀讀,就可以想象得到了。這里面包含著多少的創(chuàng)造力和想象力啊!
也因?yàn)檫@些,讓我從小知識(shí)量都很廣。就如他們?cè)u(píng)論我“可以閱讀與同齡小孩提高一個(gè)層次的書籍”這樣。為什么我喜愛讀書?我可以在書中了解一些知識(shí),它鼓舞了我的智慧與心靈。如果沒有書籍,我將痛苦終生。同時(shí)在寫這方面,也能有一定的提高,在語文學(xué)習(xí)這方面也許可以輕松一些。這些,都是讀好書、仔細(xì)讀的好處。
你是否幻想過一位英俊的少年俯身送你一朵鮮花?你是否經(jīng)歷過一段貓與人的奇妙歷險(xiǎn)?你是否了解世界上有形似球體娃娃那樣精美的少女對(duì)你展顏而笑?你是否參加過一場(chǎng)外星人的城堡茶會(huì)?若沒有,那么請(qǐng)你拿起書本仔細(xì)地閱讀吧!你將會(huì)如我一樣有很深的體會(huì)。畢竟在書中可以學(xué)到一定的知識(shí)。
“讀過一本好書,就像交了一個(gè)益友。”這是我的觀念,我希望在我身上能終身受用。
沐浴書香作文9
書是人類最好的朋友,讀書的好處就不必多說了,但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,卻不是一件容易的事,它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,著急不得。我們認(rèn)為,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,有三個(gè)環(huán)節(jié)很重要,那就是影響、分享和引導(dǎo)。
1、父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉?qū)戇^一本關(guān)于父母教育的書《好媽媽勝過好老師》,里面大量講到父母對(duì)孩子潛移默化影響的重要性。要想孩子喜歡閱讀,父母自己肯定要熱愛書籍。即使父母沒文化,起碼他們沒有在孩子面前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇的壞習(xí)慣。我們自己比較喜歡看書,無法忍受沒有書籍的生活。孩子小時(shí)候就十分好奇,為什么書本會(huì)有這么大的魅力,可以讓父母這樣聚精會(huì)神,甚至?xí)吹骄侍幣陌附薪^。不管我們?cè)诳词裁磿⒆咏?jīng)常纏著我們念給孩子聽。我們也告訴孩子,等孩子長(zhǎng)大了,孩子也可以在書海里盡情遨游。所以孩子小時(shí)候最大的愿望是:等到孩子認(rèn)識(shí)了字,孩子要把圖書館里所有的書都看完。孩子上小學(xué)認(rèn)識(shí)字后,不用我們催促,孩子就迫不及待地自己捧起了書本。
2、在分享中思考。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”,每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,同樣的一本書不同的人會(huì)看到不同的東西。我們就很好奇,孩子看了一本書,孩子看到了什么,孩子會(huì)有什么想法。同時(shí)我們認(rèn)為,閱讀除了陶冶情操以外,是讓人形成獨(dú)立思考的能力。所以我們非常樂于和孩子分享讀書的體會(huì),有時(shí)候我們和孩子一起讀同一本書,孩子發(fā)表看法的時(shí)候我們也談自己的想法。剛開始的孩子只會(huì)問一些看不懂的詞語和句子,后來孩子會(huì)向你復(fù)述孩子認(rèn)為很精彩和很有趣的地方,再后來孩子會(huì)對(duì)書中所講提出質(zhì)疑。通過探討和分享,讓孩子慢慢學(xué)會(huì)思考。
3、開一張好書單。因?yàn)樵谛畔⒈ǖ腵當(dāng)代,書籍也是良莠不齊的,如果有一張好的書單,會(huì)讓少走很多彎路。我們也不是規(guī)定孩子要看哪些書,基本以孩子的興趣為主,只要有思想、有文采。但是我們會(huì)做引導(dǎo),不提倡孩子看一些書,比如作文選,孩子的習(xí)作寫得再好,無論語言、思想上還是稚氣的。再比如縮寫本,把名著進(jìn)行大量刪減,變成字?jǐn)?shù)、內(nèi)容和語言都比較簡(jiǎn)潔的改編本,那是丟掉了原著的精華,看書又不是只看故事架構(gòu)。我們?cè)谫I書的時(shí)候,會(huì)挑一些過硬的出版社,印刷質(zhì)量好、沒有錯(cuò)別字,讀書的時(shí)候碰到錯(cuò)別字是大煞風(fēng)景的。另外我們鼓勵(lì)孩子快速閱讀,大量閱讀,并不要求孩子背誦、記牢或者歸納中心思想,閱讀是個(gè)積累積淀的過程,看得多了,豐厚底蘊(yùn)自然會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來。
沐浴書香作文10
父母老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。書讓我知道了許多知識(shí),許多課本上學(xué)不到的東西。書是一把鑰匙,打開了我們心靈的窗戶,書是一陣清風(fēng),帶給我夏日的涼爽,書是一杯紅茶,讓我們精神振作......
一本好書就像黑夜中的一盞明燈讓我在難過的時(shí)候豁然開朗,一本好書就像一場(chǎng)大雨,讓我在迷茫的時(shí)候清醒;一本好書就像我的良師益友;讓我在寂寞的時(shí)候若有所悟。我在書的海洋中快樂遨游。《西游記》 帶給我驚險(xiǎn),《 老人與海 》 堅(jiān)定了我的信念,《 美文選粹》提供了我優(yōu)美的句子,引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情的歡樂,讀一本好書讓我明白了什么是真善美,什么是假惡丑 …… 書讓我告別了無知,走向成熟,讓我告別了幼稚,走向成功的道路。
我喜歡在寂寞是時(shí)候捧一本書,以安慰我心中的孤獨(dú)。我喜歡在難過的`時(shí)候捧一本書,和主人公一起促漆談心,我喜歡在無聊的時(shí)候捧一本書,和主人公一起為優(yōu)而優(yōu)為樂而樂,我也喜歡伴著晚霞讀書,讓這書香和這美景融在一起……
書讓我愛上了李白的風(fēng)流倜儻,戀上了蘇軾的瀟灑豪邁……書讓我欣賞到:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的春天;“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅葉二月花”的秋天;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬天。
一本好書就像我的良師益友,每當(dāng)翻開書時(shí)就什么煩惱也沒有了,而是隨著主人公的優(yōu)而優(yōu)喜而喜悲而悲。一本好書就像一盞明燈照亮我人生的道路,引領(lǐng)我走向成功的道路,一本好書就像一艘小船帶我駛向成功的彼岸……
沐浴書香作文11
快樂的假期總是過得很快,新學(xué)期又開始了。我的讀書計(jì)劃是這樣的:上學(xué)期,媽媽給我買的課外書很多,我要拿出來再讀幾遍。媽媽告訴我:“書讀百遍,其義自見。好書只要反復(fù)地讀,書中的意思不需要?jiǎng)e人講解,自己也能逐步地理解。”
讀一年級(jí)的時(shí)候,我就在深圳少年兒童圖書館辦理了讀者證。以后有時(shí)間可以到那里借書來讀,我想要閱讀的.書是這五本:
序號(hào)書名作者出版社閱讀時(shí)間
1《海底兩萬里》凡爾納,北京教育出版社,20xx年3月
2《愛的教育》亞米契斯,浙江少年兒童出版社,20xx年4月
3《永遠(yuǎn)的童話伊索寓言》北京出版社,20xx年5月
4《增廣賢文中華國(guó)學(xué)經(jīng)典》同心出版社,20xx年6月
5 《中國(guó)古代科幻故事》集楊鵬,中國(guó)少年兒童出版社,20xx年7月
爸爸看到了我的讀書計(jì)劃很高興,給我做了好幾張閱讀卡呢!要我在閱讀的時(shí)候,抄下一些好詞好句在上面,一本書讀完了,就在閱讀卡上把讀書心得寫下來。
讀書讓我快樂!我喜歡讀書!書里面有許多故事,這些故事很感動(dòng)人,又很有趣。書是我的好朋友,陪著我度過每一天。
沐浴書香作文12
彩虹在藍(lán)天搭起了美麗的七彩轎,小鳥在枝頭唱起了歡樂的歌兒,淘氣的我,沐浴著書香,茁壯成長(zhǎng)。
記得在我六歲時(shí),媽媽給我買了一本《睡前故事》,那是我讀的第一本書。因?yàn)槟菚r(shí)候有很多字不認(rèn)識(shí),所以我都是讓媽媽念給我聽。我不聽話時(shí),媽媽就對(duì)我說:“你再不聽話,我以后就不念書給你聽了。”我便會(huì)馬上安靜下來。
我七歲時(shí),媽媽第一次帶著我去書店。一進(jìn)書店的大門,我便看見里面有許多書架,書架上陳列著各式各樣的`書,讓我看得眼花繚亂。媽媽帶我來到童話區(qū),為我挑選了幾本書,有《格林童話》《安徒生童話》《豪夫童話》……這些童話讓我讀得如醉如癡。
就在今年夏天,媽媽又給我買了《每個(gè)孩子都應(yīng)該知道的優(yōu)美童話》《感動(dòng)人們的一百篇父愛故事》《感動(dòng)人們的一百篇母愛故事》等圖書。
我一拿到新書,便急忙打開,一頁、兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著,好像已經(jīng)和書融為了一體,媽媽叫我吃飯我也沒有聽見,若無其事地接著看書。最后,媽媽進(jìn)來把書從我手中要走,我才從書中回到現(xiàn)實(shí),戀戀不舍地去吃飯。
我就這樣在書香中成長(zhǎng)。書,請(qǐng)繼續(xù)伴我成長(zhǎng)吧,我的生活中不能沒有你。
沐浴書香作文13
我暢游在書的海洋,感受李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情,時(shí)而又體會(huì)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼,不禁潸然淚下。兩途中截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼“精彩”!
我在岳陽樓上憑欄佇立,看著滾滾長(zhǎng)江水東逝,孤帆遠(yuǎn)影,旭日東升,我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝輝夕陰,氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳樓名不虛傳,雕梁畫棟,給人的是一種氣勢(shì),一種美感。站在這里,你會(huì)感受到什么是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),我不禁大呼“精彩”!
我淚流于雨果的《巴黎圣母院》,因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的`鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲,我親眼目睹漂亮的埃斯梅拉達(dá)被一幫壞人抓走,受盡苦難,終于與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與埃斯梅拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動(dòng)我感慨流淚,但我仍要大呼“精彩”!
我在荒島上和魯賓遜一起冒險(xiǎn),我扛著那桿長(zhǎng),巡視島上的每一個(gè)角落,孤獨(dú)感與寂寞感使我更加欽佩魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)意志,我從中學(xué)到了很多東西……
讀書就像一次旅行,帶我游遍大江南北,古今中外;讀書又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師,一路教我感慨歷史的興衰,讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……
沐浴書香作文14
書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每作一意求之。 ——蘇 軾
——題記
總喜歡獨(dú)自坐在窗前,捧一本心愛之書,拋棄世俗的喧囂和繁雜,讓心神悄然走進(jìn)書中,聆聽作者用筆敲響的歲月的聲音。初春、盛夏、深秋、嚴(yán)冬,就這樣,透著墨香的書,陪伴我渡過了一個(gè)個(gè)煩悶的午后,充實(shí)了我整個(gè)童年。
那年初春
那年初春,百花齊放。5歲的我用稚嫩的小手翻開了人生第一本書——《安徒生童話》。因?yàn)椴蛔R(shí)字,我便用哭來要挾媽媽給我讀書。在安徒生爺爺創(chuàng)造的童話王國(guó)中,我與拇指姑娘一起在花叢間飛舞,與海的女兒一起化成美麗的泡沫,與賣火柴的小女孩一起劃亮火柴……
在童話中,我感受到世界的溫暖與美好。
那年盛夏
那年盛夏,驕陽似火。8歲的我不再滿足于夢(mèng)幻的童話了,我開始接觸讀來輕松的校園小說,并認(rèn)識(shí)了馬小跳、笑貓、皮魯、舒克貝塔等躍然紙上的人物。我和笑貓一起去仰望塔頂上的虎皮貓,和馬小跳一起調(diào)皮闖禍,和皮魯一起主張正義……
在校園小說中,我得到了快樂和正確的引導(dǎo)。
那年深秋
那年深秋,碩果累累。10歲的我開始受中外名著的熏陶,我常常沉浸在這些大文豪揚(yáng)揚(yáng)灑灑的文筆和跌宕起伏的`情節(jié)中,久久不能自拔,仿佛身臨其境一般。這些名著還 教會(huì)我許多終身受益的道理:《三國(guó)演義》教會(huì)我做事要小心謹(jǐn)慎,處處留意;《水滸傳》教會(huì)我,朋友是很重要的,多一個(gè)朋友多條路;《簡(jiǎn)愛》教會(huì)我,要勇于反抗命運(yùn),為自己爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益;《哈利波特》教會(huì)我,愛是世界上最神奇的魔咒……
閱讀名著,使我受益匪淺。
那年嚴(yán)冬
那年嚴(yán)冬,寒氣襲人。12歲的我叩響了古詩詞的大門,直到現(xiàn)在,我還 瘋狂熱愛著優(yōu)美的古詩詞,通過古詩詞,我仿佛看到了幾百年前人們的喜怒哀樂,真情實(shí)意。李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之木,辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影,蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣,陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚……每每讀起這詩詞,總有一種蕩氣回腸的英雄氣概充滿心中,酣暢淋漓,如同親臨古時(shí),與李白共飲美酒,與蘇軾一同賞月。
古詩詞閱讀,令我夢(mèng)回唐朝。
浸著書香的成長(zhǎng)路上,我快樂地前行著。此生,有書相伴,終不孤獨(dú)!
書籍是人類進(jìn)步的階梯。 ——高爾基
——后記
沐浴書香作文15
初三一早,很多求知若渴的人守候在博庫書城門口,等待知識(shí)的大門開啟,成為杭州新春一景。對(duì)知識(shí)和文化的尊重,讓泡書店成為了杭州人不約而同的新春之約。
年前北京剛舉辦了圖書訂貨會(huì),許多新書趕在新年伊始登上了杭州的書市,如村上春樹的半自傳《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》、安意如的《觀音》、龍應(yīng)臺(tái)和兒子合著的《親愛的安德烈》、巴菲特的'傳記《滾雪球》、陳丹青的《荒唐集》等,成為吸引杭州讀者的一陣春風(fēng)。
讓寶寶沐浴“書香浴”
昨天上午10點(diǎn),一大群讀者守候在博庫書城門口,其中很多是父母帶著小朋友。茅以升小學(xué)四年級(jí)的方昊瑤小朋友說,她是來買《窗邊的小豆豆》的。方媽媽說,他們一家來自千島湖,在杭州開了一家小小的服裝店,平時(shí)沒有時(shí)間帶孩子來逛書店,所以過完大年就迫不及待地來了。“這是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代,有知識(shí)的人才受尊重,所以,我希望女兒多閱讀。”
人群中最惹眼的是一個(gè)尚在襁褓中的四個(gè)月大的寶寶杭杭。聽名字就知道,這是個(gè)地道的杭州寶寶。手抱杭杭的媽媽說,現(xiàn)在父母都望子成龍,不僅早教風(fēng)靡一片,就連尚在娘胎的孩子都要接受胎教。“早教書上不是說要給孩子多洗澡,還要日光浴、空氣浴、森林浴嗎?我也發(fā)明了一種浴——書香浴。”杭杭媽說,準(zhǔn)備到書店里給孩子買些識(shí)物的卡片,就抱著杭杭來沐浴一下書香。想來濃郁的書香和人文的氛圍可以為孩子一生打下文雅的底色。
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