青銅葵花作文（精華15篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的青銅葵花作文，歡迎大家分享。

青銅葵花作文1

　　書是打開知識大門的鑰匙，書能讓我懂得不同的道理。所以，今天我向大家推薦一本書——《青銅葵花》。

　　這本書的作者是著名文學家曹文軒，主人公是青銅和葵花。我第一次讀這本書的時候，就被主人公那種堅韌不拔、樂觀活潑的精神品質給迷著了。

　　這本書主要講的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。七歲的時候，葵花和青銅成了以兄妹相稱的.朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，葵花被召回了她的城市，青銅從此常常遙望葵花所在的地方。

　　這本書讓我最感動的是葵花為了治好奶奶的病，坐著船去江南撿銀杏去賣，這里讓我看到了葵花這種懂得感恩父母的精神。

　　葵花這種懂得感恩父母的精神品質也深深地影響了我。有一次，媽媽生病了，不能做飯給我們了，那時我想到了葵花為救奶奶的過程。隨后去廚房做了一碗熱騰騰的面條，端進房間給媽媽吃。媽媽夸我非常懂事，懂得為父母分擔一些家務。我聽了，心里美滋滋的，也暗暗下定決心以后要為父母分擔一些力所能及的家務活。

　　這本書中的葵花可愛又懂事，今后我們要多多向她學習，希望大家有空可以看一看這本書。

青銅葵花作文2

　　一書就是一世界，把每本書都當做一扇窗，它能夠帶我通向不同的領域。

　　曹文軒的小說《青銅葵花》呈現給人們一個充滿苦難的世界。青銅和葵花在苦難中樂觀地活著。

　　書的題目《青銅葵花》是一個大的意象——青銅是神秘的、冷色調的、堅強的；葵花則是熱烈的、暖色調的、奔放的。兩者的組合，所形成的意象直指本書的精神內涵：我們應該敢于正視痛苦，尊重痛苦。只有以“苦難”打底子的“快樂”才是真正的、有質量的、有底蘊的快樂。苦難并沒有摧毀人，反而使人呈現出人性的熠熠的美麗的光輝。

　　青銅對于自己沒有任何血液關系的'葵花比親人還親。青銅雖然對學堂十分的渴望，但為了給葵花一個美好的未來，把家中唯一上學的機會巧妙地讓給葵花，并且還堅持接送葵花上學與放學。當葵花獨自乘船去江南撿銀杏時，青銅擔心她，和和爸爸日夜輪流守候在油麻地鎮。青銅提著的紙燈籠在夜晚格外耀眼。

　　而葵花顯得十分懂事、成熟。葵花知道青銅家沒錢，把學校拍照的事隱瞞在心中，盡管她也希望能夠有一張自己的照片。為了省錢給奶奶治病，她故意將沒有任何難度的卷子考得一塌糊涂。為了掙錢減少家中的負擔，她一個人前往江南撿銀杏。

　　在愛的陽光下，所有的痛苦都不會長久，所有的不幸終將消失。在苦難面前，這種親情的溫暖以及苦難所激發的創造力，讓我們看到了苦難的價值.

青銅葵花作文3

　　葵花被叔叔阿姨們帶回了城，城里的一切對她來說太陌生。不光是大麥地的人，就連葵花自己也認為，自己不屬于這個城市，大麥地才是自己的家。無論老師、同學對她有多好，她都不喜歡這個城市，她只希望，自己能夠盡早回大麥地。終于有一天，葵花對叔叔阿姨們說：“我想回大麥地，我想去看看奶奶、爸爸媽媽和哥哥。”說著，葵花感覺自己的鼻子一陣陣的發酸，眼淚也只在眼眶里打轉。看到她的這副模樣，叔叔阿姨們也只好同意了。

　　而青銅在葵花走后，就像變了一個人似的，整天坐在河邊的柴草垛上。路過的'人都說：“這個青銅，還真是一根筋，非要在這兒等到葵花回來不可。”沒錯，青銅就是要等葵花回來，他知道，葵花是不會丟下他，不會丟下大麥地的……這天，青銅和往常一樣，坐在草垛上等葵花回來。“功夫不負有心人”，當初將葵花接走的那艘白輪船又一次出現在了青銅的視野里。近了，近了！青銅看清楚了，輪船上果真是自己的妹妹——葵花。他大聲喊：“葵花——！”正在河里趕鴨子的嘎魚聽到后，大吃一驚，青銅會說話了！葵花回來了！嘎魚不再顧及他的鴨群，立刻跑上岸，用盡平生力氣大聲的喊道：“青銅會說話了！葵花也回來了！”

　　也許大麥地的人們早已把葵花當成自己的孩子了吧。聽到這消息，田里的人們放下鐮刀，立刻朝河邊跑來；在家里喂牲畜的人們，也爭先恐后的趕了過來。青銅則早已從草垛上跑下來，興致勃勃的站在河邊等葵花。葵花下了船，抱住青銅說：“哥哥，我回來了。”青銅也許是過于激動了，已經不知如何表達自己的心情，他只是慢慢地說了聲：“葵花。”

　　葵花陪同爸爸媽媽和哥哥一起回到了家，這時，葵花突然說：“哥哥，陪我去看看奶奶吧。”于是，兩個孩子一前一后的去了奶奶的墳前，葵花抽泣著說：“奶奶，葵花回來了……”

青銅葵花作文4

　　我輕輕掀開青銅葵花的書頁，在燈光下品味著這個大苦﹑大美﹑大愛的故事。輕銅是個啞男孩，葵花是個城里女孩，命運的安排讓本該是兩條平行線的他們相識相知了。青銅一家人對葵花無微不至的關懷更讓我熱淚盈眶。青銅為了讓葵花上學，放棄了自己的`上學夢，為為了給她照相，赤腳在雪地上奔走

　　讀著讀著，我想起了哥哥。哥哥和我同母異父，可我們卻比一般的兄第姐妹要親得多，十幾歲的哥哥整天抱著幾歲的妹妹，歡聲笑語不斷。那是，媽媽﹑我和哥哥住在河北，哥哥的奶奶家。而我的爸爸，卻在江蘇工作。有一天，哥哥單獨和媽聊了一會兒，出出來是神情快快的，我小跑過去哥哥，你不舒服嗎？〞哥哥不回答，只是看了我好一會兒，有效的我沒發現哥哥眼里的哀傷。

　　哥哥把我抱起來說：“小燁想爸爸嗎﹖”我點點頭：“哥哥又說：“哥哥好還是爸爸好？”我歪著腦袋想了一會兒：“都好，不過小燁更喜歡哥哥，哥哥對小燁最好了！”哥哥突然笑了，伸瘦點了點我的鼻尖，沉默了。

　　后來，我才知道，爸爸要接我和媽媽去江蘇，而哥哥由河北的奶奶照顧。臨行那天，我什么都不肯做，拉著哥哥的衣角哭得一塌糊涂，哥哥摸著我的小腦袋，什么都沒說，但淚水也“啪嗒啪嗒”不停地落下來，砸在地上開除了花兒……

　　當我看到青銅在葵花走后坐在草垛上不肯下來，我哭了。我想起奶奶說，我走后哥哥把自己一個人關進了房間里，好久沒有出來。哥，你可不知小燁多么不舍、多么牽掛你！我們沒有同一個父親，但我一直把你當做最親、最親的哥哥，我最依賴最信任的親人！

　　青銅葵花那“不是親、勝似親”的愛感動了我。有些條件不需要具備，我們一樣是最相親相愛的兄妹。最后，青銅能說話了，這都是愛的力量，超越了親情，超越了友愛，這就是永恒。

　　永遠的牽掛，永恒的愛。哥哥，小燁想念你。青銅葵花，讓我流淚，讓我難忘的書，永遠的青銅、永遠的葵花。

青銅葵花作文5

　　近期，老師讓我們開始借圖書，我借是由中國著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》這本書，讀完后，我被青銅和葵花這兄妹的情意所感動了。

　　這本書是曹文軒的'代表作之一，主要寫了青銅和葵花兄妺倆的故事，青銅為了葵花寧可自已被別人嘲笑，也不愿意讓葵花受—點委屈，連放學都要去接她，青銅給葵花做燈籠、冰項鏈等，還帶著葵花去看馬戲、去采蘆花、捉魚，—起去看葵花田。葵花教他認字和寫字。但奶奶又得了重病，葵花為了給奶奶冶病，葵花故意把成績考的非常差，又瞞著家人去江南撿銀杏，奶奶去世后，最后葵花又被人接到城里，不知道為什么又回來了，這吋，青銅正好在河邊看到，又如奇般的會說話了。這是—個很真實的故事。讓我很感動。

　　連青銅和葵花這—對兄妹都能互相謙讓，難道我們就不能做到嗎？我記的有—次，我和弟弟因為—些小矛盾而打了起來，后來想想，兩個人都有錯，在后來的日子里，雖然，我和弟弟還是經常吵，每當我和他吵起時，我總會想起青銅謙讓妹妹的樣子，讓我毫不猶豫的謙讓他。

　　讓我們一起學習青銅和葵花互相謙讓的精神，讓我們在實際生活中體現我們的謙讓精神吧！

青銅葵花作文6

　　最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個剛強、懂事、能吃苦的愛葵花的啞巴男孩，葵花，一個漂亮、善良、很聰明的愛青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護著葵花，葵花以妹妹的名義愛著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經歷過水災、火災、蝗蟲等苦難，但她們兩個人依然過著無拘無束的生活。

　　青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達自己，但他用心保護著葵花，不讓她受傷害。葵花是幸運的，有著溫暖的`家，雖然清貧，但那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽。葵花是幸福的，在夏天，全家人都點幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我知道了：體會苦難，才能嘗到甜蜜！有時候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！

青銅葵花作文7

　　當你最終還是離開了這里，去城里過那本就屬于你的生活，葵花，你可知道，油麻地，這里，一生都有你！如若有一天，你再次來到這里，依然會戴上那晶瑩美麗的冰項鏈，瞧見了吧，那小小的南瓜燈，永遠永遠都會在你眼前，照亮，你前行的路……——題記

　　命運弄人，當葵花的父親因幾幅畫而溺死在葵花田旁的河流中時，葵花就輸給了無常的命運，也是從那一刻起，她注定要在這個鄉村生活，亦，一個唯美的故事演繹。

　　好心的青銅一家收養了葵花，盡管他們家也十分貧窮，但他們還是給了葵花最大的愛。有什么好東西，他們第一個想到的就是葵花，他們完完全全將葵花當成了自己的家人。青銅是一個十分好的哥哥，盡管是個啞巴，但這又怎么樣呢？青銅十分聰明，也很愛葵花，勝過了愛自己。從那以后，油麻地，人們常常會看到兩個身影，他們奔跑著，嬉笑著。葵花用她那甜美的聲音喊青銅“哥哥！”青銅不會說話，卻用眼睛看著葵花，那黑色的眸子里，充滿了溫柔與關愛。

　　光陰如白駒過隙，飛快流逝，轉眼間，到了青銅葵花該上學的年齡了。那時，家中條件只能讓一個人去，他們都想上學，但也都想把機會讓給對方。最終，青銅想到了一個“公平”的辦法，結果是讓葵花去。青銅笑了。只是葵花沒想到，沒想到不管怎樣，去的，都會是自己……

　　往后的`日子，青銅一如既往關心、照顧葵花，學校演出，青銅為葵花做了美麗的冰項鏈；回家路上，青銅做了南瓜燈，照亮葵花前行的路；蝗災之時，青銅又四處尋找，讓葵花每天都能吃到好吃的……青銅時刻為葵花著想，為了葵花，他能做一切！如若葵花不快樂，他比誰都痛苦！

　　……

　　葵花會在油麻地，永遠永遠生活下去了吧！青銅這么想，葵花也這么想、

　　誰料命運再次弄人，一個驚人的消息傳來，葵花要回城！葵花不想回去，青銅更不想讓葵花回去。他們四處躲藏，但最終，為了葵花的前程，青銅選擇了放手。從前的一切，都只是無力的掙扎罷了，他們知道，一切，都已是無奈的定居……

　　葵花終于踏上了回城的車，走時，她未見到青銅。陽光依舊燦爛，眼中淚珠打轉，終跌落。車開了，揚起的塵埃，似蘆花般飛舞……

　　而青銅，因絕望而喊出了“葵花”二字。

　　葵花！只是，葵花沒有聽到。

　　蒼白的淚水化做流年，一切似乎從未改變，大河之水流向遠方，帶著，深深的，留戀……

　　青銅葵花，是否還有再遇時？

青銅葵花作文8

　　暑假，我認真地讀完了《青銅葵花》這本書。青銅葵花可不是一件藝術作品，而是兩個孩子的名字。哥哥叫青銅，妹妹叫葵花。他們一起在貧窮的家庭里度過了一段難忘的幸福時光。

　　作者曹文軒說，這本書中主要體現了苦難的美麗。葵花是隨父親一起來到大麥地的五七干校的小姑娘。在父親不幸去世后，被大麥地的青銅一家人收養。青銅，媽媽，爸爸，奶奶對葵花付出了無微不至的關懷。故事寫了青銅一家所遭受的一個個苦難。失去親人，暴雨，蝗災，貧窮…….一次次的苦難讓我留下眼淚，可是他們一家卻沒有被困難擊倒，他們一起度過了最艱難的日子。在苦難中，我看到了他們可貴的親情和無盡的幸福。

　　在生活中，幸福和苦難是一對姐妹。只有一起品嘗了苦難的滋味，幸福才會更加珍貴。只要一家人永遠站在一起相互鼓勵，就沒有什么災難是不能戰勝的。2008年5月12日14點32分，汶川大地開始劇烈地晃動。一場8.0級的大地震將無數生命掩埋。面對著這場災難，全國各族人民和汶川人民緊緊地團結在一起，一起度過難關。很多解放軍，不知名的志愿者都參與到了抗震救災中，每個人都盡自己的.力量捐款捐物，幫助災區重建家園。我們沒有被災難擊倒，災難讓我們更堅強，讓我們的感情更濃厚，讓我們成了相親相愛的一家人！

　　看完《青銅葵花》，我感受到了苦難的美麗，更感受到了親情的溫暖。苦難中的親情，讓我一次次流下眼淚。

青銅葵花作文9

　　今天，我讀了《青銅葵花》這本書，看了那本書，我感慨萬分。這本書講的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運卻又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

　　苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊，人類野蠻本性的發作，個人心靈世界的急風暴雨。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃，一路遷徙的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞噬了那么多的生命的時候；當阿爾卑斯山發生大雪崩將人的一片歡笑頓時掩埋于雪下的時候；當中國煤礦連連發生瓦斯爆炸，一團團生命之火消滅于數萬年的黑暗之中的.時候……我們難道不會以為這個世界只有歡樂與幸福嗎？坎坷、跌落、波折、破滅、雪上加霜……這差不多是每一個人一生的寫照。

　　就在四川汶川地震發生以后，我才體會到災難是多么的可怕，而災難帶來的苦難是不可避免的。我們需要的是面對苦難那種處變不驚的優雅風度。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

青銅葵花作文10

　　青銅葵花，既是一個個青銅雕刻成的美麗葵花，又是一個感人肺腑的故事。

　　青銅是男孩，雖然是啞巴，但聰明善良；葵花是女孩，乖巧懂事。

　　葵花從小就失去了媽媽，爸爸又在干校溺水而亡，這樣的悲慘境遇讓葵花成了青銅的妹妹，青銅全家把葵花當成了掌上明珠，青銅更是疼愛妹妹，他們一起編織蘆花鞋，一起挖筍根，一起看戲……日子雖然過得艱苦卻很幸福。12歲那年，命運又將葵花從大麥地的青銅一家身邊帶走了，青銅日夜思念朝夕相處的葵花，他坐在草垛上，遙望著蘆蕩的盡頭回憶和蘆花度過的美好時光，用盡全身的力氣奇跡般地喊出：“葵——花！”

　　書上有這樣一段話讓我印象深刻：青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈，這是燈！晚上，葵花不再去翠環家或秋妮家了，這是大麥地最亮最美麗的燈。讀了這一段，我深深感動，青銅為了幫葵花制作照明燈，駕著小船駛進水泊捕捉螢火蟲，為了捉到最大的螢火蟲，還掉進了冰冷的水中。青銅和葵花雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹，我覺得這螢火蟲燈不僅是最亮、最美的燈，更是一盞充滿愛的、最溫馨的燈。

　　我也有一個哥哥，他叫陳顥楠，今年15歲，上高中。在我的記憶中，他就像青銅一樣帶給我很多愛。

　　記得有一年暑假我到哥哥家玩，那時我才上一年級。我和哥哥踩著滑板車向小區的體育健身中心滑去，突然我一不小心摔倒在地上，膝蓋處冒出了鮮紅鮮紅的'血，我咬著牙不讓眼淚流下來，細心的哥哥發現了我眼中打轉的淚水，他用衣服幫我擦干眼淚，又背起我一路小跑來到附近的一位醫生家里。他把我放在一張躺椅上，臉上豆大的汗珠直往下滴，“哥哥，你坐下來歇會兒。”我話還沒說完，哥哥又跑回家喊大人去了。過了一會兒，舅舅和哥哥一起來了，哥哥手上還拎著我愛吃的零食和飲料。醫生幫我擦拭傷口時，哥哥不停地安慰我，調動畫片給我看，我很快就忘記了疼痛，破涕為笑，哥哥臉上也露出了笑容。一旁的醫生關照舅舅，因為傷口進了一些雜物，需要每天去消毒，哥哥自告奮勇地說：“我負責照顧妹妹，每天我騎自行車帶她來，行嗎？”一邊說一邊用疼愛的目光看著我，我覺得如此幸福，有個哥哥真好啊！

青銅葵花作文11

　　“草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了。”第一次讀曹文軒的兒童文學作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。那文字純美中透出的淡淡痛苦，緊緊抓住人心，不知不覺中便恍然走進了青銅葵花的世界……

　　城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的'她，認識了一個同樣沉默寡言的鄉村男孩——青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家收留了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。

　　在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈……

　　不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協力，艱難困苦地生活著，但卻處處是真情〃真愛。

　　葵花12歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是

　　無法改變的事實了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個名字——“葵—花—！！當我讀完這本書的時候，心久久不能平息，一份份真情讓我回味無窮：父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……從頭至尾，每一章、每一節、每一句甚至每一個字都激起了我心底的情潮。字里行間無不充盈著苦難間純潔的真愛，這種真愛無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

　　青銅和葵花是那么的純樸、善良，充滿愛心。苦難幾乎是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什么都重要。就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。

青銅葵花作文12

　　葵花跟著黃阿姨來到了城里，上了最好的學校。

　　學校的條件特別好，有高大的教學樓，教室里有多媒體教學設備，還有電腦課……可葵花一點也高興不起來，因為她腦子里總是浮現出爸爸、媽媽、哥哥、奶奶的面孔，浮現出一望無際的蘆葦蕩、金色的葵花田、還有嘎雨的大鴨群。葵花向他們想的`開始茶不思、飯不飲，葵花的身體開始一天比一天差，學習成績也一落千丈，后來在課堂上暈了過去，老師把葵花送到了醫院，晚上黃阿姨陪著葵花，聽到睡夢中的葵花說：“哥哥，我想你了！”黃阿姨聽了之后決定和葵花談談，葵花剛醒黃阿姨就說：“葵花你來城里學習，是為了把成績提高上去，讓你大麥地的家人高興，可看到你現在這樣可怎么辦呀？”葵花聽后發憤圖強，期末考試時考了第一名，黃阿姨就帶著她回了大麥地。

　　剛一到大麥地葵花就看見青銅，兩人高興地抱在了一起。青銅又會說話了，黃阿姨就把青銅帶到城里學習了！

青銅葵花作文13

　　《青銅葵花》是作家曹文軒的一部小說作品。讀了這本書之后，我很感動，也使我振奮。

　　書中的主人公是 11 歲的鄉下男孩青銅與 7 歲的城市女孩葵花。失去爸爸媽媽的葵花被寄養到青銅家，與青銅家人共同生活的種種故事和經歷。雖然葵花新步入這個家庭，可是葵花很快就融入了這個家庭。仿佛葵花就是青銅的親妹妹，青銅爸爸媽媽的親女兒，青銅奶奶的親孫女一樣。雖然青銅家窮，可是他們卻為了葵花能吃好，喝好，穿好不惜一切；讀到這些，我不由自主地想到了自己，家里雖富裕，有時卻身在福中不知福，經常任性地做些惹爸爸媽媽不高興的事。與故事中的青銅相比，簡直差距太大，他儼然像個哥哥，為了葵花，他付出了很多：家里缺錢，可他為了讓葵花能上學，他甚至耍了一個小詭計“瞞天過海”；為了葵花在新年的文藝匯報演出能夠漂亮，他用冰棱，不顧嚴寒的襲擊，為她做了一條很耀眼的冰項鏈；為了賺錢，青銅穿著單薄的舊衣，赤著腳丫子，在厚雪地里不分日夜地賣蘆花鞋。雖然青銅是一個啞巴，可是他對葵花的兄妹情，是不能用語言表述的。葵花的`到來，使他變得更堅強，更勇敢。而葵花也很懂得感恩，每次考試都得第一名，人也大方，善良，得到同學，老師和家長的贊許。我想這是她對青銅一家付出的最好回報吧。就這樣簡樸而又幸福地生活了一段日子，可是傳來一個突如其來的“惡性”消息：城里市長要接葵花回城市。青銅家怎能接受這個消息？可是無奈之下，葵花回城里了。從此，青銅不吃不喝，坐在大草垛上眺望遠方。有一天，他隱約地看見了女孩，極似葵花。正是她！青銅兩眼發光，嘴里吐字不清地喊了一聲“葵花！”

　　是親情感動了上天，青銅奇跡般地會說話了！愛，能給我們一個美的提示；愛，也能使我們創造奇跡。

　　在年初的雪災中，是無數的解放軍戰士讓無家可歸的人們找到了比家更親切的溫暖；在電線桿上，是一份份愛，幫我們換回了光明、溫暖；是一份份愛，開辟了一條又一條通往遠方的大路。在任何一個角落，是他們用一份份愛，堆積起來的奇跡。在“ 5·12 ”四川大地震中，雖然已死傷無數，可他們怎能放棄任何一個機會，用機器鉆，用手扒，用一份份愛，出來的卻是一個個鮮活的生命，給了他們機會，給了他們奇跡。

　　正如那首歌所唱：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間 ”

青銅葵花作文14

　　我讀了這本長篇小說后，我就感到里面非常感人，細節描寫非常具體。這本書的作者是曹文軒寫的，他有很多著名小說，大家可以多看看。

　　這本書里面有九個章節，我最喜歡的是第九章，大草垛，這個章節很感人，里面有個男孩，叫青銅，女孩叫葵花，葵花的爸爸在一次意外去世了，那時侯，葵花爸爸去干校勞動，淹死于大麥地村，以前，她爸爸還在城市廣場上做了一個雕塑，那雕塑的名字就叫青銅葵花，這青銅葵花，是他當年在任時就矗立這里的`。

　　葵花已讀小學五年級了，入秋以來，有一個消息：城里的人要將葵花接回城里。大麥地的人不想讓青銅家聽到這個消息。有一次，葵花聽到了這個消息，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅常常望葵花所在的城市……

　　這本書告訴我們一個道理：凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。

青銅葵花作文15

　　當我合上《青銅葵花》這本書，心情仍然久久不能平靜，不得不承認這是本令人思緒萬千的書……

　　這本書講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長大，在充滿天災人禍的歲月中，青銅一家同心協力，艱辛而又快樂的生活著。在葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說話的困擾，高喊出一個名字——“葵花” ！震撼了所有人的心靈。

　　這份作品寫苦難——大苦難，把苦難寫到極致。苦難是不可避免的：在故事中，當發生里毀滅性的蝗災，讓大麥地的人們吃不上飯的時候。在現實生活中，當2008年汶川大地震，奪取幾十萬人的生命的時候；當2008年發生的大雪災，讓無數兒女回不了家的時候；當中國煤礦連連爆炸，將一團團生命之火熄滅的時候……我們還能認為世界上只有幸福嗎？

　　苦難是永遠存在的.，它總是在人們身邊，讓人無奈而又無能為力，但你無需逃避它，而要學會勇敢的面對它，別林斯基說過：“不幸，是一所最好的大學。”所以，我們要有青銅一家那種面對苦難百折不撓的精神，坦然地面對蝗災的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來的痛苦，在真正面對不可避免的苦難時，就會驚慌失措。

　　人生就是一本書，沒有了苦難，他就不是一本完整的書。讓我們學會面對苦難吧！

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