六月的作文[優選15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六月的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六月的作文1

　　昨天天氣特別悶熱。我吹著電風扇，坐在竹椅上邊看書，邊喝茶，還是覺得舌干口燥，有點喘不過氣來。

　　“燕子低飛，天要下雨了!”爺爺在一旁自信地說。

　　果然，晚上一道道閃電劃破了整個天空，接著就是一聲聲驚天動地的雷聲，似乎要把整個宇宙震碎了似的。把我嚇個半死!我趕緊把頭縮進被聲。被窩里又悶又熱，真難受!我只好把頭伸出來。“嘩啦”一聲，大滴大滴的雨點從天而降。把瓦片敲得“叮咚”響，好像天上也有水缸砸碎了似的。嚇得我整夜不得安睡。

　　雨整整下了一夜。天亮了，雨停了，滿天烏云散去，太陽露出了笑臉，大地又明亮無比。雨后的空氣格外清新。房屋道路被沖刷得干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴。小草也痛痛快快地洗了個澡，把幾個月來滿身的塵土洗得一干二凈。你看!

　　它正掩著嘴樂個不停呢!燕子又在樹枝間飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱起了歌。

　　今天是個涼爽的'天。

六月的作文2

　　六月像一位快樂的雨精靈，拍打著大地，讓環境更加優美，六月又像一個大火球，炙烤著萬物，六月還像一位演奏師，讓小動物們和雨點一起唱起動聽的歌。

　　今年的六月對我來說是很難忘的，因為我經歷了期末考試，發卷子時的苦惱，還經歷了寫博這幾天的風風雨雨，不過我最難忘的事，就是我們全家三口在一起的.挑戰賽了。

　　在上個星期，我和爸爸媽媽一起挑戰我們的極限，走路去萬科廣場，于是我帶上水杯，信心滿滿地出發了，可不一會都滿頭大汗了，同時我的腳像變成兩塊重重的石頭，快要抬不動了，我要堅持住，不能放棄，還好，我終于堅持了下來，這一路可真是經歷了‘千辛萬苦’啊。

　　到了萬科，我們找了一家自助燒烤店，這可是我第一次嘗試燒烤，不過，自己烤出來的食物就是好吃，色香味俱全，我們三個津津有味的吃著，開心極了。

　　我們吃完飯，爸爸本來想打車回去的，可是我們早就約定好了，要走回去，好吧，我是不會輸給爸爸媽媽的，雖然路上非常的累，可我還是用了最后的一點力氣，回到了家中。

　　可第二天爸爸就要回新疆了，我可真想爸爸每天都這樣陪著我，天天就這樣開心，可是因為新疆那邊忙，爸爸就在家呆一個星期就回去了。

　　這個六月可真讓人難忘啊！

六月的作文3

　　這六月的最后一天，風雨停消了。

　　到了晚上，它積攢了濃重的倦意，快要睡去。

　　這一天的跨度，在理查德的琴樂中，彌漫散開，它獨有天山鳥飛絕的姿態，還有海闊任穿越的即興。

　　我始終揣摩著，這一天的心境，它的低緯，在沉重音符的`節拍下，彈出了一個屬于六月的弦外之音，它的高亢，在激流勇退的覆舟，負載了六月的激情四射。

　　公元二零一五年六月的最后一天，它的瑕疵如同晴空里晚霞遮月，它的完美如同碧海中拍打礁石干脆利落。

　　向往著，這一天，它的喘息不再是茍延，它緩過神來，輕唱一曲如四季歌的婉轉，仰目一宿如歸來去的場景。所有直接和含蓄，所有摒棄和相擁，都在這一天里憔悴和豐有。

　　追隨著，這即將失去的這一天，千百種的心緒，它不安分，不平復，不舍得，它不肯離去，在這個零界的時分。

　　盼望著這一天，它是幸福無邊的，因為梅雨不再泛濫，颶風不再打落花瓣。

　　六月的最后一天，它平淡無奇，它無所歸望，它沒有情節，沒有周遭，卻異常讓人想起。

六月的作文4

　　知了叫著，太陽照著，大樹搖曳著……

　　“好熱啊！”某男生第十次喊出這句話。

　　六月，正是高溫時，我們這個地方，又剛好停電。教室里簡直是“熱氣騰騰”。

　　“誒，要不，午休的時候我們去學校后面的湖里游泳吧？那里背陰，水涼著呢。”一個聲音提出建議。

　　“好啊！”

　　“不可以，那里的水很深，萬一……”班長方百好像發燒了，聲音都是“后鼻音”。

　　“沒萬一！好，就這么定了，我們午休時就去！哦！”某男生堵住方百的嘴。

　　“不……”方百的次被人捂住，此時的他也無能為力。

　　到了午休時間，男生們果然都去了湖那里，方百也去了。

　　“好涼快啊！”一個男生發出感嘆。

　　“是啊，哎，我們去那邊游。”一個男生指著湖中央。

　　“不可以，那邊是最深的！”方百出口阻止，但是沒一個人聽他的話。大家朝水中央走去。

　　不妙，一個男生剛走近，就溺水了。他困難地發出喊叫聲：“啊，救命啊！唔……救命……”

　　“怎么辦？”大家到現在才想起方百的話，可是已經來不及了。他們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“噗通……”一個落水聲。大家朝聲音的方向看去，不由得一怔：那是班長！

　　不一會兒，落水的男生就被方百救上來了。大家急急忙忙地朝他們走去。

　　正當落水男生醒了的時候，“咚”的一聲，方百倒下了。

　　“班長！”一個男生高呼，趕緊跑到方百身邊。

　　“快！送醫院！”話音剛落，一個男生就背起方百跑，令一個男生去攔車……所有男生都分工合作。

　　方百因為發燒加上過于寒冷，住了5天的`院。在這期間，方百的事已經傳遍全校。老師要我們把“經過這件事的感想”寫在黑板上。其中一句我還記得清清楚楚，那是最耐人尋味的一句：方百在危急時刻舍己為人，是大英雄；男生們在緊急時刻團結一致，是好小伙。是啊，在危急時刻舍己為人、緊急時刻團結一致，這不正是方百以及那些男生們的美德嗎？

　　知了仍舊叫著，太陽仍舊照著，大樹仍舊搖曳著……

六月的作文5

　　六月的天是那么藍，白云在天空中飄著，好想好想那段日子。

　　墨汁是我和陳琪莎，何穎友誼的見證。記得在三年前，那時我們還是一個個無知的少年，一個個想把青春演得轟轟烈烈的少年。我們第一次相遇是在我們學校的書畫室里。從那以后，我們一起練字，為學校爭光.后來，練字的`活動結束了，但我們的友誼卻沒有。我們彼此傳紙條，俗稱“E—mail”，那一張張被歷史沖刷過泛黃的紙條，我至今還存著。我們之間有一句話“筆墨是我們友誼的開始。”我想，墨大概就是我們之間的緣分吧。記得在最后的那張紙條上寫著：分離是淚水，是風雨，朋友只有分離后才會更親近，我們不要難過，相信有緣，夢就能實現，再遠的路，我們都別怕。友誼一萬年。”

　　還記得，每次放學以后，我和陳琪莎總是先到何穎家去寫作業，然后一起回家。我們的友誼越來越深刻，但分手的日子越來越近，好想好想再回到那段愉快的時光。但是，該去的總是會去的，有緣還能相見。

　　讓我們追著六月的風,瘋跑吧!

　　PS:這是蘋果一心一意寫的,多多支持,未完待續

六月的作文6

　　盼望已久的“六一”過得平淡無奇，有些遺憾。但是，想想還有七月和八月的暑假，心情又有了無窮的企盼……

　　七月里最期盼的就是去海邊游玩兒。明媚的陽光照在沙灘上，這時你光腳走在上面，仿佛在用腳踩高溫度的暖氣！海面被太陽照得閃閃發光，就像是一顆巨大的藍寶石。海里水溫完全不用嘗試，由你你歡快地跑到水里就行。

　　在水中潛水，偶爾會看見一種類似于寄居蟹的生物，那種東西會讓人時不時發惡心，但是看它急急忙忙鉆進舊貝殼的'樣子好有趣……

　　七月里我還可以去全國各地旅游。前些年我去了上海、成都、大連……不知道今年能去哪里玩？希望還能在再去一次廈門——廈門非常好玩兒，尤其是那些好喝的椰子，還有異彩紛呈、美如園林的廈門大學……

　　七月，是快樂的；七月，是幸福的；七月，是自由的！七月，你何時能到來？

六月的作文7

　　此時，進入大學后，我覺得這生活終于可以風平浪靜了。但是，執拗的父親一直覺得：要么讀個好的大學，要么不讀。這次，雖然父親做了妥協，但是，父親打心眼里還是不愿意的。畢竟，在當今市場情況下，大學生實在是太多了，找工作實在是太難。所以，我也知道這個目前的現狀能維持多久。

　　后來，一個難得的機遇出現在父親的眼前，就像是吹來一陣久違的風。一支北京的部隊，五年之后終于來我們市招兵了。在父親看來，這可是千載難逢的好機會。于是，父親就來到我的學校，和我做思想工作。那一次，我和父親坐在學校的草坪上，開始了一個多小時的聊天。在那一個多小時里我們聊人生，聊理想，聊未來。那一次，可是我出生以來第一次和父親促膝而談，談得那么推心置腹。正如一句話所說，正是推心置腹的交談，人與人之間才能拉近距離。這一次，我覺得父親不再那么遙遠，反而走得很近。

　　出于一些經濟上的考慮，我最終還是答應了父親。自十月份后，我就開始了我的參軍之旅。

　　在十月以后的時間里，我不再坐在課堂里，而是在醫院、人武部，孝感和武漢來回穿梭。十一月，父親用它那個小摩托車載著我，逐個拜訪親戚朋友。在父親的帶領下，近視的眼睛動手術了，在親戚間也來回折騰了。

　　那一次，父親似乎跑著很帶勁，是有一種揚眉吐氣，干一番事業的勁頭。而我，只是跟在父親后面，看父親為我選擇的道路，替我規劃的人生。

　　在當兵的那一天清晨，由于是第一批次，父親早早地就把我帶進縣武裝部，那時，冬季寒冷的天空，還懸著一輪冰冷的月。到了七點，車子就來了。我開始登上客車，在一個靠窗的座位坐下。看著窗外那些離別時的哭泣，還有那期盼與不舍的眼神與久久的擁抱，我只是淡淡地看著窗外發生的一切，表情淡定，一成不變。父親只是在窗外看著我，我也看著父親，兩人對視了很久，直到車子啟動。漸漸地，父親離開了我的視野。此時，我雖不知道這是通往何方，我將面對什么。但是，我只記住了父親離別時送我的`一句話：在部隊，好好干！

　　到了部隊后，一切都是規章制度，一切都是訓練和政治教育。不過，在受苦受累的同時，我也知道了和家里打電話時的報喜不報憂，有委屈自己心里咽，有苦自己扛。而且，我也變得自立自強，對人生多了一層理解。那時，我在上哨的時候，就經常在想：父親當初的做法以及內心里所面臨的痛苦。

　　一個人照顧自己就已經不容易，可是，父親當初撐起的可是整個家啊！

　　后來，第二年的時候，我有幸參加團里的考核，并且一路過關斬將，最終參加了六月份的全軍文化統考。上軍校，在部隊里說是一個命運的轉折，人生的徹底改變。但是，在我看來，上軍校，也就是有了寒假，可以回家過年了。整整兩年，不知家鄉有什么變化，父親比以前蒼老了多少。

　　在上軍校的第一學期，我就可以回家啦！

　　臨近放假時，我提前一個月在網上買了車票。在放假的當天晚上我興奮得睡不著。早上六點起床，我就拖著行李箱往車站趕去。兩年了，我終于可以回家啦！真想在一個沒人的角落里大喊一聲！

　　大約四個小時的車程，我終于看到了那個熟悉的村莊。來到家門前，父親看到我，笑笑，“回家啊！”“嗯！”我笑著回答。此時，雖然只是簡單的幾句話，但里面藴藏著滿滿的溫暖。

　　父親這兩年大體上還是老樣子，古銅色的皮膚，黝黑的臉龐，但是頭發白了不少，手變得比以前更粗糙了。但是，父親更加有精神，眼睛里全是積極向上的因子。

　　在家里的半個多月里，我感覺是自出生以來度過最快樂的時光，那幾十天里，我感覺是被層層快樂包圍著。而且，父親也徹底改變了，不再變得那么表情嚴肅。平日里，每天都和我打羽毛球，東跑西跑的，雖然動作不靈敏，但父親一直在笑。下雨時，我們也有娛樂的活兒。一家人圍坐在那張木桌子旁，不再是讀書寫字了，而是在一起搓麻將！

　　快樂的時光總是那么短暫，一個月后我又返程回南京了。雖然有太多的不舍，但我知道，父親正在看著我離去。

　　還記得上次母親節打電話，母親偷偷地對我說：“現在，你老爸不知怎么了，非要我跟老大說那結婚的事兒。你老爸說，塆里和他同年齡甚至更小的都結婚了。他還到處玩，一點不讓人省心。你爸知道自己不好說，就讓我去跟老大講。”“現在，老爸什么時候也開始操心呢？以前，他可是老是嘲笑你瞎操心呢。”我半開玩笑地說。

　　不過，在放下電話的那一刻，我內心里一直在想：也許，父親真的老了。

六月的作文8

　　雨，相信大家都很常見，我喜歡六月的雨，雨像舞步，雨像音樂。

　　今天早上就下了一場朦朧小雨，我趴在窗前，望著雨。看樓下有幾個小孩兒穿著雨衣，打著雨傘在水中跳來跳去，他們多快樂呀！我也打著雨傘，在朦朧小雨悠閑地散步。

　　雨也是形態各異的，朦朧小雨時，她像媽媽的手撫摸著我的臉頰，雨像絲綢一樣，摸起來滑滑的，又輕又細。它沒有聲音，雨在我的`手上跳舞，這邊蹦蹦，那邊跑跑，這時我頓時感到全身涼快了許多。

　　過了一會兒，雨還是淅淅瀝瀝的下個不停，但同時起了一層薄薄的霧，地上的小花，小草，還有大樹都爭先恐后的吸收著雨水，雨迫不及待地投入到大地媽媽的懷抱中。雨把大地沖的干干凈凈，大地煥然一新，好像換上了一件新衣服。蝸牛蚯蚓都出來散步了，它們喜歡在雨中和雨精靈跳舞。

　　不一會兒，地上便積起了一個又一個的小水坑。雨精靈們高興的在水坑里唱歌、跳舞。小水坑的水面漾起了一道又一道的波紋，我和其他孩子們在水坑里歡快的跳著，我仿佛找到了童年這種感覺。

　　我喜歡六月的雨，因為這種雨是瀟灑的雨，是開心的雨，是豪放的雨，是樂于助人的雨。

六月的作文9

親愛的六月：

　　你來了，你帶著五月的溫情，帶著五月的綿綿情思，盛情款款的向我走來了，那歡樂的雨滴，是你愛的寄語嗎？我擔心他會帶走我的思念，將那份痛苦而美麗的牽掛卻凝成永恒。感謝你為我準備了五彩紛呈的豐盛大餐，我還未來得急細細品嘗，青蔥的綠色已溢滿我的眼眸，醉了心兒，醉了情。我沉浸在相逢的喜悅中。

　　六月啊，你知道嗎？是你的不經意，裝點了夏熾熱的行囊。將快樂和喜悅，溢滿我的詩行！那掛滿枝頭的刺槐花，雪白的花蕊，是你留給我的純情默默；蝶舞鶯歌，是你多情的詩韻，空氣中彌漫著的花草香，已盈滿我的心海；聽花開的聲音，仿佛那是你的軟語輕撫耳畔，令我魂牽夢繞。

　　一朝花開，一朝花又落。我曾在梅花枝上等你，我曾在柳蔭河畔望你，我曾在荷花箋上寫你，

　　我曾在楓葉詩里念你。

　　我的癡情竟不能將你久留，那飄飛的花絮，是你留給我的愛情信物嗎？我不知道用怎樣的方式去憐惜它。又如何去面對你多情的眼眸，對你的心思我永遠無法猜透。

　　紅塵若許今生緣，可否讓我一見你的幾許真情。可否對我說，花雨是我的最愛。一生一世相伴。可以嗎？

　　我問過風，風兒說，我的嫁衣，是你用五彩的絲線編織而成，你可以把我送上花轎，卻不能成為我永遠的`伴郎；我問過雨，雨說：雨絲是你的心花釀成的美酒，飲了它便靚麗了我的容顏。這是真的嗎？還要不要山水為證？

　　你可知？因了你，前世我沒有喝那碗孟婆湯，卻，義無返顧的，跳進了忘川河。千回百轉，只為今世等你！等你，等老了我的詩行！等綠了幾行柳！我不知。

　　我只知道，尋你，我穿越了蒹葭蒼蒼，涉水而來，只為今生的相逢。

　　而今，你輕輕地來了，身披五彩的霓裳，深情款款的向我走來了。為了這曠世的相逢，

　　我準備了一份厚禮，捧一束三月的花，折一枝四月的柳，采一片五月的暖陽，送給你！

　　當你真的真的站在我的對面時，在驚喜的剎那，我讀懂了你的眉眼，卻讀不懂你的情，不知道你是冬日的梅，還是春日的花，是夏日的荷，還是秋日的菊。

　　我無法揣摩宿命里的每一次重逢，都是因了前世的約定，還是我們從來就沒有分離過。我問過自己，這么多年，為什么你，也只有你，一直幽居在我的心底！，不早不晚你我相約在柳蔭下！

　　漫過紅塵，你的青蔥，如一頁頁小詩，溫暖我的心房！我隔著一首詩的距離，與你四目相視！你無言我無語！各自安好！

　　當我終于肯推開那扇虛掩的心窗，想把遠山窺視，雨幕卻將我的視線隔開，而我的心已隨你遠走。我呆立在窗前，聽聲聲細雨敲打著我不安的心房，是那樣的輕柔而細軟。

　　又是一個人的夜晚，小窗獨坐，風兒輕吹珠簾，似笑我的單純，月兒翹起彎彎的眉，對我調皮的眨眨眼。似笑我的多情。在這樣一個無眠的夜，我仰望深藍色的天幕，似乎讀懂了你的柔情。你的溫婉，你的蜜語。

　　花開一季。我會記得你留下的每一縷暗香，每一片燦爛。可我擔心你終究會離我而去，沒有你的日子里，我將怎樣排遣那凌亂紛擾的思緒呢？

　　親愛的六月，你明白我的心意了嗎？

　　夜很靜，，我可以安靜的去想你，念你。輕喚你的名字，今夜我放縱了自己的情懷，請不要在意我的瘋言瘋語。好嗎？你來或者不來，我都會把你珍藏在我的心底！因為，你是我前世今生的最愛！

　　且記住，你若安好，我便晴天。

六月的作文10

　　六月的天空一片蔚藍，似乎被人刻意打掃清洗過，如玉，似緞。

　　我坐在窗前，看見棉花似的白云從對面的屋頂上爬了過來，外形醋似獅子。這是天空變成了森林，只見“獅子”正緩緩地向我走來。那神兇惡煞的樣子看著都讓人心驚膽寒。一會兒，“獅子”又變成了一只活潑可愛的小兔子，這時天空又變成了一片一望無際的草原，小兔子正在草原上奔跑。又一會兒，那片云裂開了，分成了好幾塊，有的像一塊碎布，有的像一縷炊煙，有的像一塊棉花。

　　這時，另一邊的屋檐上空，又一朵云爬了上來。也許是爬累了吧，云剛剛到屋頂就支離破碎，什么也不像，這云可真有趣啊！等我的視線稍微轉移，再抬頭望那片白云，卻莫名其妙地消失了，不知道是哪個高明的魔術師搞的惡作劇！

　　云仍在不停地變化，有時如白兔奔跑，有時如駿馬喝水，有時如蝴蝶飛舞。有時如。連孫悟空都自嘆不如呢！

　　云在太陽光的作用下，顯現成各種顏色，有雪白的，有銀灰的，有淡灰的。

　　蔚藍的'天和漂浮的云，構成了一幅幅動態畫，大自然在天空中創作出精妙絕倫的作品，每一幅都栩栩如生。望著眼前的景象，我沉浸在遐想之中，久久不愿離去。

六月的作文11

　　陽光懶懶的從樹葉縫中射下來。記憶已經模糊了……

　　好想游泳。緩緩的站起來，一片綠色。剛才，可有點“一片綠茵一片天，側身睡在天地間”的感覺。六月，一個最無聊的季節。不知小亮嘴角叼的什么草，一步一個水花的走來。六月，一個最向往的季節。幾個伙伴來齊了。大人們在稻田巡視著稻子，幾個孩子也不想睡覺，就到了小沼澤來了。太陽火辣辣的，田邊看上去就想有了熱浪一般。但小沼澤的水不見少，反而多了起來。一個最喜歡的活動，也就來了。挽起褲腿，小心的走到水中，水也不深，剛剛沒過膝蓋，感覺涼涼的`。小沼澤的魚多。腳剛剛到底，就感覺到有不少魚在腳背上射過。在這里，我們最怕的就是黃鱔了。所以，這里的黃鱔不多，都被我們給烤了。我們最喜歡的，就是泥鰍，滑滑的，涼涼的，手感很好。所以，這里最多的就是泥鰍了。

　　最漂亮的魚，就是紅色的錦鯉。但是水面上布滿了草，怎么也看不到。我最小，慢慢的把腳探到底。一不小心，腳上睬著了什么魚。好象是泥鰍。一滑，倒了下去。本能的反應，把身邊的東子拉了下。

　　……

　　站起身來，渾身都濕了。回去又要挨罵了。在這里玩耍，回去身上肯定是濕的。身上濕了，自然什么也不怕了。把整個身子沉到水下，但又像把身子浮在水面上，頭也是這樣。以前還笑著說，連洗頭都免了。前面的幾個伙伴，特別是小亮，對我嘲笑的特別洶，因為我以前常常嘲笑他。東子哥哥最疼我，所以我只叫他一個人哥哥。小亮嘲笑我，自然也歸他管。

　　……

　　熱的夏天。除了熱，我們這里就沒有夏天了。我們的季節中，也沒有夏天。梧桐樹下，是一片溫暖。是春天，秋天。陽光透過樹縫，射到身上，暖暖的。小小的我，總是希望夏天下雪。我喜歡奇思妙想。東子哥哥也不笑我，反而有些贊同。無聊的日子，其實就是我們最期待的日子。夏天，大人們忙著拔花生，看水稻。沒有了大人管著，這段時間便成為了最自由的時間，多得都不知道該怎么打發。

　　小河邊。

　　“一，二，三，跳。”小亮剛喊完，我們便撲通一下跳下去了。

　　我游泳最笨，游泳卻是我最喜歡的運動。也許，對于這里，我有一種特殊的感情。只有在這里，我才會游。我最小，我卻總是第一，那一招屢試不爽。是什么，不能告訴你。冰涼的水，淡淡的天，有時看著看著，就會睡著。這個美麗的地方。那暖暖的野菊，小小的，淡淡的，總是不想接近它，怕嚇著。六月的雪，就是花雪。最美的時候，就是有風的時候。

　　風不大，在河中也不想游泳，便靜靜的浮在水上面。風輕輕的扶過水面，也扶過我的臉。柔柔的，還有一點香。菊花是最禁不起這樣的，每每到風過，許多的菊花便風起，在天空飛舞，把半邊天都遮住了。這是我最喜歡的雪。很喜歡它落下的味道。

六月的作文12

　　六月，風兒輕輕的吹；六月，陽光照耀著我們成長。

　　六月，在我們開心和悲傷中悄悄的離我們而去……六月是繁忙的月份，期末考試來臨，記得剛剛六月的時候。還在教室里火急火燎的復習呢，復習完還要考試，整天做單元試卷。老師都很著急，緊張的考試過去啦，就來到了漫長的假期。漫長的假期，還有許多作業，輔導班……。

　　六月有快樂的`時候，也有不快樂的時刻，快樂是終于放假了可以自由了，不快樂是我期末成績考的很不理想，我傷心極了，我讓爸爸媽媽很失望。六月放假以后，我反思我給自己做假期計劃表，星期一到星期五，就呆在家里，寫寫作業，看看書……終于到周六周日了，爸爸媽媽都在家。有時去公園玩耍、有時去樂園里看表演，周日爸爸媽媽帶我們去博物館、科技館參觀，博物館里面擺設這各個時代的文物、真是大開眼界呀！我好奇的看著拍著文物，它們都是國家的無價之寶。全家在一起的時間也只有這么短暫。周一她們就開始上班了。

　　我們就在家學習，學習累了自由玩耍會。

　　暑假的第一天，語文老師就開始讓我們寫博客，利用暑假我要鍛煉鍛煉我的寫作及閱讀能力。媽媽說我暑假作業選對了，因為我這方面需要鍛煉。我每天堅持寫作，每天進步一點也不錯。我會繼續加油！

　　再見六月，你好七月，七月我會努力加油的！

六月的作文13

　　沒有一點思路．

　　我不知道高三畢業意味著什么，只知道在六月還沒有結束的時候，整開眼卻在也看不到那些曾經和我們一起努力的人，他們真的再我們埋頭的罅隙，義無返顧的各自奔天涯！我們接受也好，拒絕也罷．那些時光已經一去不復返了，我們只能無奈的看著那些小孩子還堅信朋友是一輩子都不會分開的．

　　我不知道高三畢業意味著什么，只知道在六月還沒有結束的時候，我們看到的不在是我們三年看到的'，那些曾經再我們的生命中出現的，或許一生都看不到了，隨著時光，在下一個我們無法看到的地方，消失．

　　我不知道這算是什么．但我們只能接受，無奈而欣喜的接受，不管我們怎樣，我們都逃不掉！就讓我們接受吧！

　　在六月未央的夏季！

六月的作文14

　　童年的六月摸鳥蛋的生活，那種高興勁，到現在想起時候還是不免失笑。

　　摸鳥蛋是我拿手的好戲，爬樹，爬電線桿子（雖說水泥做的，可不是現在供電局架設的火線，是公社于公社之間的通話用的電線桿子，如若是火線那我早就沒有命了），是我拿手的好戲。伊始，在同伴多的時候，我我卻故意低調，我是低調的顯擺人，那亦是我的性格，小伙伴們都知道我是高手，我就不說先上，他們慫恿著我去爬電線桿子，十幾米高度電線桿子，光滑如泥，可是在我眼里那只是小菜一碟的，我赤著腳，吐口吐沫，一口氣哧溜哧溜的上去了。用手伸進去能夠摸著好幾個鳥蛋，有時候能夠摸著好幾個鳥呢，摸著成年的鳥，分給幾個我的擁躉的鐵哥們，到家里用線拴住腿，放在紙盒子里，聽著鳥叫，張著嘴，我們喂一些糧食，有時候鳥不愿吃，生氣，我就掰著嘴拿著糧食往嘴里灌，往嘴里灌水，玩不了幾天，鳥就被活活的氣死了。我就在去捉鳥。鳥蛋，我們拿回家用水煮著吃，挺香的。有時候因為爬電線桿子，特別是下來時候，都是肚皮貼著電線桿子，電線桿子少有粗糙的地方，剮蹭的肚皮一道道紅紅的血印子，不怕，只要高興，具體疼不疼，那倒是小事一樁的，沒有感覺的。爬樹是個膽大的活，有時候能夠爬的老高老高的，只有爬樹才會能夠夠著鳥蛋的。烏鴉的鳥蛋了，喜鵲的鳥蛋了，云雀的鳥蛋了，都是我們玩耍的玩意。伙伴們都是喜歡和我打成一片的，因為我有爬樹的本領。

　　從村莊的東頭，到村莊的西頭，從村莊的城后，到村莊南的城里【我們村，古代叫偪（偪：讀音為去聲bi）陽城，偪陽城是古代偪陽國的都城，公元前563年，偪陽國為13國諸侯聯軍所滅，歷經幾千年風云，留下一片風塵舊址隱沒在滄海桑田的變更之中。但是，現在早已成為廢棄的古跡地，名存實亡，因而，我的老家的.村名有城后，城前，城北，城里，城西，城東只說】，幾乎所有的大樹，都被我爬過，哪怕是外村的有鳥巢的地方，我也是爬過逮過鳥，摸過蛋。現在盡管年洎半百的人，幾乎每年夏天到老家，不管是自己家的，還是鄰居家的樹，需要修正樹枝樹杈，我都是當仁不讓的為其免費體驗和得服務的。受到了鄰居大娘大伯的心理滿足得高興的贊許。其實這都是少年時期學會的貓爬樹的“技術”。

　　也許是年歲的增長，目前的我有點恐高癥了，但，不大影響我爬樹修剪樹枝的情況，孩童時期學會的爬樹活，眼下成為屠龍之術了。

六月的作文15

　　愛，是什么？愛，是母親的一句嘮叨，愛，是父親的一個擁抱。愛，更是他們無微不至的關懷。

　　愛，是什么？愛，是朋友的'一句關心，愛，是朋友的一次幫助。愛，更是摯友的理解與寬容。

　　愛，是什么？愛，是老師對我的肯定，給我無限的力量。愛，是老師燃燒自己，照亮我們。愛，更是師長們多年的細心教導。

　　愛，是什么？愛，是一句暖心的問候，愛，是一個簡單的動作。愛，是無助時的援助之手，愛，是困境中的無聲擁抱。愛，無處不在。讓我們用心去聆聽心靈之聲，用手去擁抱愛的世界！

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