六月的天作文

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六月的天作文（精選34篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的六月的天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六月的天作文（精選34篇）

　　六月的天作文 1

　　俗話說：“六月的天孩子的臉。”說變就變，形容得快恰當不過了。

　　今天雞不上架，張著尖嘴在墻頭亂飛；狗也不臥地，吐著紅舌頭跑來跑去，汪汪亂叫。我坐在大門口的椅子上，不停地揮動著扇子也不散熱。嘮叨著：“熱死了——”汗不斷地流，全身粘乎乎的，真不是滋味！

　　突然，起風了，塵土飛揚。路邊的梧桐樹枝在風中搖晃，好像狂舞的金蛇。看天上，似乎天公不小心打翻了黑墨汁，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。忽然，一道閃電像一柄利劍刺破舊長空，緊接著，又是一個驚天動地的響雷，炸得人心驚膽戰。豆大的雨點像斷了線的珍珠從天上撒下來，雨越下越急，頃刻間，天地間迷蒙一片，像一個寬大的簾子。那討厭的熱浪終于被“驅逐出境”了。莊稼也貪婪的'吮吸著甘甜的“乳汁”，還不時地抬起頭東張西望哩！

　　漸漸地，風小了，天上的“墨漬”也被洗凈了，漸漸地雨也小了，更小了，最后只是輕輕地蹦雨星兒。這時，碧藍碧藍的天空中太陽又露出了笑臉；一座彩橋飛架天際，似乎要把“天上”、“人間”神秘融合。花草樹木經過風和雨的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴。

　　哎，六月的天就是這樣——多變！

　　六月的天作文 2

　　媽媽說我的臉像六月的天，說變就變，我說不，我覺得六月的天更像我的臉。

　　就拿昨天來說吧，太陽公公早早的起床了，揉著惺忪的睡眼，就看是炫耀著他的威力，把太陽光使勁的照向大地。知了也起的特別早，在枝頭不停的.吟唱。這就像我高興時的臉，心情好，臉上自然像開了花一樣美。中午的時候太陽突然變了臉，天空烏云密布，大風把地上的塵土都卷的飛了起來，我想太陽公公這時候一定生氣了，耍起了小孩子脾氣，風越來越大，把樹枝吹得不停的搖擺，這多像我生氣時的臉，媽媽說我生氣時嘴上能掛兩個油瓶，一生氣，就是晴轉陰的天氣。不一會兒，下起了傾盆大雨，雨水打在窗戶上噼里啪啦的響，這呀，就是我生氣時的臉，一滴滴的雨水就是我的眼淚。

　　對了，你們見過“東邊日出西邊雨”嗎？你們又見過光打雷不下雨嗎?這樣的天氣,就象我耍的小計謀"拋磚引玉”，只要我的目的以達到就會破涕為笑。

　　你們可別誤會，我可不是一個好哭鬼，在大多數時間了我的臉上還是“晴空萬里”的。

　　六月的天作文 3

　　這六月的最后一天，風雨停消了。

　　到了晚上，它積攢了濃重的倦意，快要睡去。

　　這一天的跨度，在理查德的琴樂中，彌漫散開，它獨有天山鳥飛絕的姿態，還有海闊任穿越的即興。

　　我始終揣摩著，這一天的心境，它的低緯，在沉重音符的節拍下，彈出了一個屬于六月的弦外之音，它的高亢，在激流勇退的覆舟，負載了六月的激情四射。

　　公元二零一五年六月的最后一天，它的瑕疵如同晴空里晚霞遮月，它的.完美如同碧海中拍打礁石干脆利落。

　　向往著，這一天，它的喘息不再是茍延，它緩過神來，輕唱一曲如四季歌的婉轉，仰目一宿如歸來去的場景。所有直接和含蓄，所有摒棄和相擁，都在這一天里憔悴和豐有。

　　追隨著，這即將失去的這一天，千百種的心緒，它不安分，不平復，不舍得，它不肯離去，在這個零界的時分。

　　盼望著這一天，它是幸福無邊的，因為梅雨不再泛濫，颶風不再打落花瓣。

　　六月的最后一天，它平淡無奇，它無所歸望，它沒有情節，沒有周遭，卻異常讓人想起。

　　六月的天作文 4

　　六月的天，孩子的臉，說變就變。剛剛還是艷陽高照，不一會兒，天空便陰陽密，云腳長毛。接著狂風大作，樹木野草悲吹的“沙沙”響。伴隨著一道道的閃電，雷聲“轟隆隆”地響起，緊接著“嘩嘩嘩”地下起了大雨。雨水落在房瓦上，發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，雨水打在窗戶上

　　發出“噼里啪啦”的聲音……漸漸地、漸漸地、雷聲小了，雨聲也小了。過了大約20分鐘，雨停了，風住了，太陽出來了。一道彩虹高高的掛在天空中，好像一座七色的'橋，真美啊！池塘里的水滿了，青蛙坐在荷葉上“呱呱呱”的叫著。小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌，好像在說：“雨過天晴了，我們又可以出去玩了。”

　　這是人們也都從屋里出來各自忙碌起來，大街上汽車的“嘟嘟”聲，自行車的“叮玲”聲，摩托聲的“突突”聲交織在一起，仿佛在.演奏著一支美妙的交響曲。

　　六月的天作文 5

　　今天17號。天氣很悶，我猜想是不是要下雨了，或者，在這個潮濕的季節已經不需要雨了。今天在書店看到了6月的雜志，上面看見了熟悉的面孔，熟悉的文字，直覺告訴我，這就是我，讓我感覺有些陌生。

　　突然發現其實很多事情于我們來說本來就是過眼云煙而已，不值得去太過看重。就如高考，只是一個轉折，離開它才會發覺其實沒什么值得我們花那么多青春去付出，有些情況下只是人云亦云而已。這便是我們的生活，而高考之類的僅僅是它的'一個插曲，而不是主調。那什么是主調呢？突然又矛盾地答不上來。又翻開了雜志，昏暗中的面龐。而那時我是在正午，陽光很刺眼，眼睛有些睜不開，但是到了另一個地方怎么就變了呢？變得跟我有那么大的出入？

　　我不知道。

　　但是它卻不理會我的思考赫然地在上面。我的表情變得無可奈何起來，正如我對黑板上20天的高考到計時一樣，只能看著，而無力去改變。罷了罷了，就讓時間靜靜地流淌吧，就讓生活靜靜地流淌吧，我愿意迎著這溪流去尋找我的心情，我的表情，我身邊的一切。

　　六月的天作文 6

　　今天是七月一號，六月，隨著建黨節的到來真正向我們告別。那我是如何度過六月的呢？我是靠閱讀、做作業，和回老家等等度過六月的。下面我就給大家講一講我的閱讀、做作業，和回老家時度過的六月。

　　首先我說一下，我閱讀時度過的六月。每天，我都會先拿一本老師要求看的書如：《寶葫蘆的秘密》、《假如給我三天光明》……看完后，我就會拿那一本《裝在口袋里的爸爸》看，直到我看完這本書才肯干別的事。下午，我就開始寫博文。每次寫博文，我就會先寫到本子上，數完字數后再和媽媽一邊讀一邊打的，寫在電腦上，最后在發到我們以前的小組群里。晚上，我拿著媽媽的手機，打卡，和評價同學寫的博文。

　　前幾天，我們一家人回老家探親了。在老家，我們不僅玩著手機，還在院子里玩老家的玩具，玩得不亦樂乎。玩兒完后，我們就累的'根本就沒有心情做別的事情了。

　　寫完這篇作文后，我知道了六月不僅是個風景美麗的季節，也是在戶外玩耍的好天氣。所以，在六月的時候運動起來吧！

　　六月的天作文 7

　　今天，我約了幾位好友出去欣賞雨中的景色。

　　我們邊走邊聊，過了一會就到了目的地。天蒙上了一層厚厚的面紗，它壓的人們透不過氣來。不大一會，細細的雨絲就從天而降了，我們按照事先看好的地方躲了進去，無論是遠處還是近處的'花草樹木都興奮的迎接這場及時的六月的雨。雨伴隨著烏黑的天空下了起來。雨中的綠葉猶如一只只綠色的蝴蝶在風雨中翩翩起舞；猶如一只只綠色的小船在風雨中逆風而行；猶如一只只綠色的小蟲在向風雨挑戰，它們的這種敢于和大自然挑戰的精神，難道不值得我們學習嗎？

　　雨落在車上時濺起一朵朵透明而美麗的雨花，那雨花在綠樹和各種各樣的鮮花的襯托下，顯得格外美麗，濺起時的聲音也就成了那贊美這場雨的聲音了。雨落在湖面上，濺起了一圈圈漣漪，波紋漸漸向遠處擴散著，過了一會，湖面上的圖像變得不那么清晰了。遠處樹木在雨中若隱若現，好似一個個隱藏著的戰士在同狡猾的敵人對峙著一樣。

　　這場雨下的時間不是很長，大概是它匆匆路過吧！因此，我們也沒有太多的欣賞到雨中的景象，不過這場六月的雨使我們得到了一次很有意義的“灌輸”——在生活中，難免會遇到荊棘和坎坷，我們是否就這樣消沉下去？

　　六月的天作文 8

　　六月是什么？以前，我會說，六月是炎炎夏日的號角，是豐富的暑假生活的預告；現在，我會說，六月是莘莘學子們的放手一搏，是走向豐富生活的始班車。

　　蟬鳴是夏日生活的合奏樂，那一段頻率總能帶人回到寂靜而和諧的故鄉之夜，回到無憂無慮的童年時光，六月則是夏蟬的指揮官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞臺，他輕靈的在碧波之上飛舞盤旋，時而使綠波蕩起層層漣漪；那一抹粉面佳人般的桃色荷花，更是六月的幕景，這樣多彩的六月無疑是美的藝術。也唯有這樣的六月，才經得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的`絕句與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詠嘆。

　　在如此閑適的六月，卻也上演著另一幕截然相反的劇情。對于學子們而言，他們在舞臺上進行著智力的比拼，體力的角逐，六月是他們收獲的季節。尤其是高考，更是一場破釜沉舟般的激烈的競爭；對于畢業生而言，六月是一個充滿美好而又不失悲傷的季節。他們既有對自己未來的憧憬，又有與朋友別離的哀傷。六月的淚水多與雨水，六月的笑聲響徹晴空。

　　對六月說一聲“你好”，是我們對六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待與祝福！

　　六月的天作文 9

　　“轟隆隆——轟隆隆。”遠處的天邊，傳來一道閃電的聲音。后來便是一陣陣雷的鳴叫。

　　三分鐘后……雷漸漸停了下來，好像一個小孩停止哭啼。向池塘望去，一只只蜻蜓無精打采地在如鏡般的河面上低頭尋找著什么？

　　突然間，雪白地云變了臉，一下子從開心變成了傷心。原來是心狠手辣的雨在天上弄鬼。這時，我的心中悶得喘不上氣來，我覺得忐忑不安如十八個水桶打水——七上八下。

　　“……滴滴”雨下了起來。雨點打在了傘上發出了“嗒嗒”的聲音，雨點砸在了樹上，發出了噼里啪啦的聲音，雨點綴在了池里，發出了嘩嘩的聲音。看到這樣一幅秀麗的圖畫，你們是否覺得自己身臨其境在蘇軾的筆墨之中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船……”此時，再看池塘早已是“草滿池塘水滿陂。”窗外的`梧桐樹，樹干也被劍速的雨給壓彎了。這時，雨如針一般從天上掉落，往地上砸，使大地上留下了一道道傷疤。

　　“滴滴答，滴滴答”雨說停就停了。下完雨，整個世界仿佛被洗涮了一般，就連葉子也變得綠了幾分。聞一聞，一種泥土的味道，沉浸在空氣當中。吸一口，讓人神清氣爽，此時一道淡淡的彩虹從西邊出現。

　　六月的雨，雖然不及其它的雨脾氣好，可是這就是它獨特美的地方啊！

　　六月的天作文 10

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”六月的雨是迅疾兇猛的，奔放自由的。

　　在我上午寫作業的.時候，無意間發現剛剛還晴空萬里的天空，現在竟然布滿了烏云，遮住了大半個天，仿佛現在是黑夜。從窗戶向外看，幾十只蜻蜓在空中飛舞，也許它們是覺得高空中太悶了，忽然一道光，迅速閃過，接著轟隆隆一聲，仿佛天要塌了一樣，把我嚇了一跳。等我緩過神來才發現，這原來是打雷了，我心想，這大概是要下雨了吧。

　　果然，這雨說來就來，來得十分迅疾，又來得十分猛烈。剛開始就下大雨，雨點像斷了線的珠子一樣狠狠的砸在地面上，泥土上和窗戶上。婆婆趕緊到陽臺上去收衣服，外面那些高大的梧桐樹的葉子全部都被雨點砸得搖搖晃晃，仿佛像剛喝醉的漢子一樣。風雨正無情的虐待著樹上一些細小的樹枝，使小樹枝被折斷，外面一片白茫茫。

　　過了一會兒，雨變得小些了，不再去虐待樹枝樹葉了。又過了五分鐘，雨過天晴，原本悶熱的天變得十分濕潤，人們神清氣爽，精神抖擻，都變得十分活躍。

　　六月的雨說下就下，說不下就不下，我不喜歡這種雨，因為這種也會在晴空萬里的時候，突然下起來，讓人措手不及。

　　六月的天作文 11

　　今天六月一日，我的節日，多姿多彩的一天。老天也不甘落后，讓我深刻地體會到他孩子氣的一面。

　　清晨醒來，窗外灰蒙蒙的，到處是狂風呼呼作響的'聲音，看來今天應該是陰天吧。媽媽怕我冷，特意給我穿上了原本已經整理好的長袖、長褲，以防感冒。

　　九點，在上小提琴課時，門外突然傳來急促地雨聲，水滴像子彈似的從天而降，雨滴落在樹葉上，好像給小樹掛上了一串串晶瑩透亮的首飾，美麗極了！大概是因為天娃娃還沒收到節日禮物，正傷心地嚎啕大哭呢！

　　九點半，去參加金街開街儀式的路上，突然太陽從云層中跳了也來，一下子陽光明媚，微風習習，路邊的花草迎著風跳起歡樂的舞蹈，一起歡度六一。初廈的季節，不正合適我去游玩嗎？

　　十點，美食嘉年華正式開始時，明媚的太陽此時已經變成炎炎烈日，汗珠不斷地從我頭上冒出來，媽媽急著幫我把長袖卷成了短袖。大概天娃娃和我一樣玩得正高興呢！

　　六月的天，娃娃的臉。下午的天氣還是時陰時雨時晴，大概這就是天娃娃的魅力吧，變化莫測，時刻讓你好奇，你猜，下一個整點會是怎樣的天氣呢？

　　六月的天作文 12

　　“六月的雨，就像無情的你，伴隨著點點滴滴，痛擊我心里……”

　　六月的雨輕輕地落在大地上，落在庭院里、麥田中、雨傘上，落在我的身上。聽著優美的歌，漫步在六月的雨中，就像行走在詩情畫意中，真愜意！

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“好雨知時節，當春乃發生”，“隨風潛入夜，潤物乃發生”，聽到了雨的聲音，想起了描寫雨的詩句，心情好自然是幸福、快樂的雨，心情糟自然是無情、煩悶的雨。

　　雷霆萬鈞的暴雨，逐漸減弱了它嘶吼的聲量，那低吟的雨聲，仿佛細訴好久好久以前在迷蒙的雨中斷橋借傘引出的一段牽扯不清的白蛇與徐仙的愛情故事，這場雨，促成了他和他的.認識，這場雨，成就了一曲千古佳話。我不明白，為什么在水漫金山寺時驚天動地的愛情怎么也伴著雨發生呢，好像陽光下的笑聲真的沒有那股驚天地、泣鬼神的能耐！

　　愈聽愈動聽，越看越迷人，越想越覺得下雨并非不是一件好事。空中下了這場雨，空氣清新、清香了許多，我通體舒暢，心情飛揚。不知過了多久，一縷清涼的風送來，我才發覺原來這場雨已漸漸地停止了。

　　何時才能再次聽到優美的雨聲以及雨中的歌聲，我盼望著。

　　六月的天作文 13

　　這是一個灰色的六月，一個離別的日子，每個人都沒有眼淚，因為他們都知道，在這個時候，他們只能笑到最后！

　　我們有太多的回憶，無法一掃而空。我們只能讓他們沉入我們的心里，深深的記住他們！曾經，我們狂妄地說，天空是我們的，夢想可以飄在那里！之后大家經常坐在自己的座位上，發呆的看著天空，傻乎乎的笑著，回憶著那些誓言！這時，曹保果總是跳出來對我們說：“如果我們分開了，天空還會屬于我們嗎？”“我們總會上去捧住她的臉，再搖搖頭！

　　夢想永遠不會改變，我們的`誓言在這一刻會繼續，可我們呢？三年在笑是最幸福的，直到最后一刻！大家都想過離別，卻因為安安老師的一句話而放棄了：我們都生活在天底下，每個人都有夢想，但是像一朵云，我們瞬間相遇，然后分開！

　　因此，曹保果和樹葉拒絕我們的行為，所以讓我們在烏云密布的時候一起快樂地學習吧！我記得她說話的時候眼里好像是什么！浪子對我說：“我們現在一定要笑，因為云相逢，我們會幸福在一起！”

　　分手那天，我們聊了很多，但是沒有人哭！最后，大家折了一個紙飛機扔向天空，對著天空說著當天的最后一句話：再見了，聚在一起的云！

　　六月的天作文 14

　　喜歡雨!喜歡聽雨、看雨、淋雨。喜歡在雨中若有所思將思緒肆意點染，就那樣舉著傘或者索性靜靜地站在雨里，那樣一種放肆的舉動我不知幾人能懂，可是我就是那樣倔犟地歡上了雨。

　　雨是有動靜態之分的!

　　小的時候，在農村老家，下雨對于大人小孩兒來說都是極為愜意的事，因為每個人都可以閑下來去打理一些平日里少有的`閑散小事，包括情緒和心境。小孩子則可以在雨中盡情地放肆到不惜回家“吃棒子”，當然我也是眾多小孩兒中的一員，就那樣在雨中放大了童年的快樂。那時候雨是動態的。但有時候也悄悄地躲在被窩兒里，靜靜地聽房前屋后此起彼伏清脆悅耳的滴滴嗒嗒，仿佛都能看到那些晶瑩剔透的珠子從一片樹葉向另一片樹葉滑落時生命的律動。一不小心，兒時輕盈多姿的夢幻翅膀便會被雨帶出很遠，所以直至今日也還時常在夢中輕輕伸出雙臂就能去到想去的地方，只是礙于年齡它成了密秘。這樣的時候雨就成了靜態的。

　　我曾自由地穿梭于每一個快樂無邊的雨季，動態或是靜態，可今天我卻被一場莫名的雨困在了這里。

　　這場六月的雨呵!前生你必是雪。要不，我的心何以有些疼?有些冷?

　　六月的天作文 15

　　清晨的第一束陽光從山腳緩緩升起，籠罩著一縷灑滿金光的青煙。“知了……知了……”那是清晨第一陣清脆的蟬鳴。是的，它來了，它叫——六月。

　　漸漸地，漸漸地，大地在晨光的沐浴中悄悄地睜開了雙眼，欣賞著這五彩斑斕的六月……

　　孩子們在碧綠的草坪上打著昆，笑著，跑著，迎接著夏天，它就像小女孩的辮子，快樂自由地舞動著。不必說嬌艷的鳳仙花，它綴滿了紅的、白的花朵，也不必說散發著清雅幽香高雅鮮艷的月季花，單是亭亭玉立、高貴淡雅的荷花，就能就能叫人贊嘆不已。可真是應了“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”這一千古名句啊！

　　充滿生機的夏天自然也是動物們的天堂。不必說在池塘中嘻戲的青蛙，也不必說翩翩起舞的.精靈——蝴蝶，單是在夜里“彈琴”的蟋蟀，就象征了這熱鬧，可愛的六月。

　　六月就是一個歡快活潑的孩子，他在綠油油的草地上放著風箏，迎風奔跑著；他拾起一朵落花，聞著它散發出那沁人心脾的花香；他靜靜地聽著動物們的大自然演唱會……最后，懷著一個甜美的夢，悄悄地睡去……

　　六月的天作文 16

　　有時候人真的特別容易感動，看到一朵槐樹花輕輕的自枝頭盤旋而落，你不禁停步佇望，那一時刻里你失去了往日的精準，因為思想再也比溫順的屬于凡世。但你卻感到了情感，真真使你感到心靈蘇醒的感覺。在靜靜等待花落的過程中，一樣寂靜的禪意包裹了你的心靈，純凈了你的世界，那時那刻，閉著眼睛的'你，忽然嗅到清新的晨風輕輕托起你白衣，精靈的魔力灌滿了整個世界，遠處山巒的頂部，正慢慢的爬升起清色的太陽，光線如水的漫過你身體，向草原渺遠的邊界流去，那里，是連天的雪峰與海洋接禳的地方，再回顧，身后嬌小的野花簌簌的從草原的表層綻放，維也納的春天里，少女正閉著眼輕吻春天，你笑了，搖搖頭，你睜開眼，暗想，現實是殘酷的，夢再唯美也是枉然，你抬起頭，漫天的白色花開，隨風起舞，槐樹花香禰漫了整個世界，著一次，你真的笑了。

　　曾經以為你是不笑的，而那一瞬，嬌弱的你笑開了百花綻放，生命的薄冰靜靜輕輕的銷融。

　　我站在大街的對街的郵筒后，偷看你笑，我也笑，但看你又笑，我卻趕難過的掉眼淚，大街上那么多郵筒，后面又有多少男孩在偷看你笑呢！

　　六月的天作文 17

　　“喔喔喔…”一聲明亮的雞啼響起，喚醒了我，也喚醒了整個鄉村。

　　鄉村的四周綠色環繞，遠處的山上一片蒼翠。形成了一個天然的綠色屏障。守護著安寧的村莊。悠閑的漁夫躺在小船上，放聲歌唱。高昂嘹亮的歌聲回蕩在山谷中。

　　往前走，映入眼簾的是一片金黃色的麥田，一顆顆顆粒飽滿的麥穗，搖晃著沉重的小腦袋，仿佛在向你打招呼，麥田的另一邊是高粱地，農民伯伯正高興的收割著高粱，臉上蕩漾出甜蜜的笑容，樹蔭下，牧童正用笛子演奏著優美的樂曲。

　　臨近村莊，是一片菜園，菜園中的豆角、冬瓜、茄子、辣椒、土豆、番茄都爭先恐后的吸收水分，努力長高，長大，瞧！那一排排豆角擠在一塊兒，正在比誰長得高呢，那圓滾滾的大冬瓜也不肯認輸，長得比一個臉盆還要大呢……

　　告別菜園，順著一條清澈見底的小河走進村莊，幾只胖乎乎的.鴨子正大搖大擺的散步，公雞也挺起胸膛，神氣的向小河邊走去，小河中央，幾個頑皮的孩子正拿著小網捕魚呢！“快，這兒有一條！”“那兒也有不少！”一串串清脆的歡笑聲飄向遠方………

　　天，藍藍的，云，淡淡的，鄉村是那么安詳，那么讓人迷醉。

　　六月的天作文 18

　　進了六月又到了夏天，在百花叢中，我尋找著夏的足跡。

　　在家里，坐在沙發上玩著電子產品，突然，一道刺眼的光照射進來。我瞇著眼看了看手表十點多了。我站起來打開窗，迎面一股熱氣隨之飄來，我慢慢地走進房門一看，哥哥正在奮筆疾書，而我還頂著個黑眼圈，穿著睡衣在房中來回游蕩。哥哥發現了我，把我叫了進去“開導人生”。我卻心不在焉的坐在沙發上，望著窗外～外面太陽毒辣辣的烤著大地，花兒無力地低著頭。我就這樣呆呆的坐了十幾分鐘，哥哥說的話也沒聽進去。

　　初夏可真讓我“煩惱”。

　　盛夏的.裙擺

　　七月也近了尾聲，天氣愈發的炎熱，街道上不像往日來返那么多人。哥哥可能有一個考上好初中的想法，一直努力著。我聽著空調外機的喧嘩，吃著冰涼可口的西瓜。呆呆的……呆呆的……果然不負眾望，哥哥考上了，也即將搬回長沙。在臨走前，哥哥和我說：“成功不是天賦，而是努力。我在那兒等你！”一時間，我竟有了一個想法——考上哥哥讀的四大名校“雅禮”我要和哥哥一起努力……一起加油…

　　望著哥哥遠去的背影，盛夏可真讓我難忘。

　　暑假的記憶如同一杯酒，愈發愈烈……讓那段時間陪我走進下一個初夏！

　　六月的天作文 19

　　六月的雨和別的雨不一樣，它說下就下，就像一個耍賴皮的孩子哭鬧個不停，下起雨來就像蘇軾所說的一樣“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”異常兇猛。

　　六月的`雨，又急又猛。比如，有一次我剛出個門，天空突然間就從瓦藍瓦藍的變成了黑不溜啾的了。整個天空瞬間就被“大黑布”蓋住了，密不透風，呼吸都變得十分困難。不遠處。一道閃電出現了，接著它就像打著聚光燈的主持人走到了舞臺中央，伴奏——雷聲也滾滾而來，它又像是臺下的觀眾，在給主持人鼓掌，可這掌聲響到一半就不響了，連主持人都消失不見了。哦！原來是主角——雨，登場了。在人們都還沒反應過來時，它就把盆里的全部往我們身上倒，我一眨眼工夫就被淋成了落雞湯，還是一只已經被燉成了雞湯的一只雞。我趕忙躲到了屋檐下躲雨，我看著這場說下就下，十分任性的雨，下得是那么湍急，大雨如注，就好似一道廬山瀑布出現在我的眼前。人們撐著一把又一把的傘，在大街上走著，黑色街道瞬間就變得五彩斑斕，就像一道彩虹，十分絢麗。然而這場雨又奇跡般的停了下來，雨過天晴，彩虹出現在了天邊，大街也被洗得一塵不染，人們都呼吸著新鮮的空氣。

　　我呼吸著雨后的新鮮空氣，心情也變得神清氣爽。

　　六月的天作文 20

　　總厭惡那些用黃金等詞語比喻麥子的，對于這種樸素而普通的鄉下植物，最真誠的表示其實只有沉默，和水、花朵以及理想一樣，在詩歌的角度上，麥子總是無法贊美的。

　　同樣無法贊美的是鄉下六月的麥收。

　　不知怎的，對麥收一直有一種潛意識的向往和期盼，仿佛是一種極大盛大的宗教祭禮和感恩的虔誠，而這種虔誠是屬于整個鄉村的，隱藏在生命深處的虔誠，與帝王在祭天地大典前的齋戒及沐浴等決無相同之處。

　　看著麥子在鐮刀下一片片鋪倒，看著漸漸空曠起來的原野，總會在某個不經意的瞬時，突然觸到一種拗哭的沖動，觸到一種極隱蔽的傷痛，不知是為了麥子還是割麥的人，也不知到底是因為什么。

　　直起酸痛的腰。我望見前面又彎下腰的'我的已老去的祖父和正在老去的父親。

　　大地無邊，時間的背影空蕩蕩地塞滿天地。

　　是在我離開故鄉前的最后一次麥收的中午，我在麥田旁睡熟了。

　　在夢里我滑進一粒種子，成為一株可以思想和行走的麥子了。六月的天空下，我看到了鐮刀詩意的逼近。

　　夢醒，心中突然為一種被收割的無奈和幸福溢滿了。

　　六月的天作文 21

　　六月像一位快樂的雨精靈，拍打著大地，讓環境更加優美，六月又像一個大火球，炙烤著萬物，六月還像一位演奏師，讓小動物們和雨點一起唱起動聽的歌。

　　今年的六月對我來說是很難忘的，因為我經歷了期末考試，發卷子時的苦惱，還經歷了寫博這幾天的風風雨雨，不過我最難忘的事，就是我們全家三口在一起的挑戰賽了。

　　在上個星期，我和爸爸媽媽一起挑戰我們的極限，走路去萬科廣場，于是我帶上水杯，信心滿滿地出發了，可不一會都滿頭大汗了，同時我的腳像變成兩塊重重的.石頭，快要抬不動了，我要堅持住，不能放棄，還好，我終于堅持了下來，這一路可真是經歷了‘千辛萬苦’啊。

　　到了萬科，我們找了一家自助燒烤店，這可是我第一次嘗試燒烤，不過，自己烤出來的食物就是好吃，色香味俱全，我們三個津津有味的吃著，開心極了。

　　我們吃完飯，爸爸本來想打車回去的，可是我們早就約定好了，要走回去，好吧，我是不會輸給爸爸媽媽的，雖然路上非常的累，可我還是用了最后的一點力氣，回到了家中。

　　可第二天爸爸就要回新疆了，我可真想爸爸每天都這樣陪著我，天天就這樣開心，可是因為新疆那邊忙，爸爸就在家呆一個星期就回去了。

　　這個六月可真讓人難忘啊！

　　六月的天作文 22

　　六月是百花爭艷的一月，六月是盡情玩耍的一月，六月是歡笑的一月。今天是激動人心的一天——我們最喜歡的節日“六一”兒童節。

　　我們盼星星，盼月亮，終于盼來了“六一”兒童節。活動第一項是給一年級小朋友戴紅領巾。有史以來第一次給小朋友戴紅領巾，我非常興奮。

　　節目正式開始，我們第十六個出場，我們班的節目特別威武——跆拳道表演。平時大家課間的時候都跑到操場上去練習，非常辛苦！

　　當第十五個節目表演的時候，我們非常緊張，臉比白紙還要白，全身都在抖動，手心冒汗。老師發現了我們的異常，他一下就明白了，告訴我們：“你們在臺下練得那么刻苦，老師相信你們一定可以的`，要相信自己！”

　　上臺了，我們還是有些緊張，老師給了我們一個鼓勵的眼神，我一下子就放松了很多。當聽到音樂響起的時候，我們穿著統一的道服，整齊地開始表演了，出拳、踢腿……我們表演得很出色，贏得了觀眾熱烈的掌聲，讓人驚喜的是竟然還得了第一名的好成績。

　　“六一”是辛苦的，因為自己得抽出時間排練節目；“六一”還是開心的，因為我們從辛苦中收獲了歡笑。珍惜這一段美好的時光吧！等我們長大，這樣的節日就不屬于我們了。

　　六月的天作文 23

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這句詩形容的就是六月的雨啊！

　　快要下雨時，天空中飄滿了像黑布一般的烏云，一點一點的遮住了太陽。原本是淺藍的天空被烏云遮成了烏黑的顏色。突然遠處的天空一閃，并有“轟隆”的一聲，響雷在打著鼓似的。

　　此時的空氣，仿佛被凝固住了，悶得讓人呼吸不過來。我們心里都在想：這雨早點下，早點停，真讓人煩躁的慌。

　　突然，雨嘩嘩的`從天空中落下來，就像正在吵架的夫妻砸東西一樣。落在了樹上，像頑皮的孩子正在往樹上爬，可大樹不讓它爬，于是雨水就落到了地上。雨越下越大，遠遠望去像一層薄薄的紗，罩住了遠處的樓房和高山，隱隱約約的能看見一點輪廓。

　　小雨砸在池塘上，砸出了一個個小旋渦，然后與池塘里的水融為一體。透明的，頑皮的雨水把雷和風都叫來了，想讓他它們倆一起來玩。雷和風答應了，于是風呼呼的吹著，樹都快要倒了，行人的傘被風吹跑了。這時，雨落到傘上，發出“滴答，滴答”的聲音，然后順著傘面跑到了地面上。

　　我一會兒，雨停了。天漸漸的變亮了，烏云也漸漸的散開，一縷陽光從天上射下來，空氣中彌漫著泥土的清香味，可是這天說變就變，又下起了雨。

　　六月的雨真猛烈啊！

　　六月的天作文 24

　　天，幽藍幽藍的，沒有一絲兒云彩。只有玉盤高高地掛著，默默地向大地傾灑她的清輝、她的溫存。河風輕輕地吹拂著。遠處的田野中，有幾只青蛙，正用銅般的雄渾樂音，奏出夜的主旋律；近處草叢里，無數只蛐蛐的輕吟，恰又增添了夜的`溫馨，恍如樂隊在深情地呼應著……

　　我，終于不肯受屋中沉寂，緩緩地踱出河邊小屋，沐浴著明月的朗朗清輝，慢慢地走到屋前小堤上，幽幽地變成了一塊柔軟頎長的石塊，依依地臥在了另一塊平展展的青石板上，漸漸地合上了眼皮，飄飄悠悠地升上了迷離虛緲的幻夢……

　　“你要每天每天辛勤地勞作；你要努力改變你的；你要……”

　　這是在訓導么？我不知道，但我很想知道。可是，當我悄悄啟開朦朧睡眼時，耳畔，竟只有青蛙和蛐蛐的更深沉、更多情的應和；仙樂一般的講話聲早已消逝；眼前，的明凈，也早已不再奉獻給我們——西山后飄過來的、恍如淡淡輕霧一般的、白紗巾似的云朵，籠住了明月，只讓它透下一點點、一縷縷更加柔和、更加恬淡的微光來。

　　山鄉，更清幽了。

　　六月的天作文 25

　　春天的雨，帶來生機勃勃，如霧如煙。夏天的雨，帶來涼爽，說來就來，說走就走。六月的雨也是如此。

　　下雨前，天氣悶熱，像把人放進蒸籠，螞蟻開始搬家，蜻蜓越飛越低。轉瞬間，天上的烏云遮住了太陽，黑壓壓一片，雷電不停的從天空劈打，仿佛要把天空劈開。

　　在雨中，雷電和雨的聲音就像一首天然的交響樂，美妙至極。雨的顏色晶瑩剔透，就像一個個水晶珠子，像一個個小跳珠在天地間彈跳，難怪古代的詩人說：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”

　　在雨中，除了雨聲，一切都是那么安靜，遠處的山在雨中若隱若現，近處的小樹也不再有往日鮮明的顏色，變了黯淡，顏色更深。

　　池塘里，一個個雨點落在水上，泛起一圈圈漣漪，原來池塘里的'魚兒也不知去向。樹上，雨點落在樹葉下，樹葉總是重重一抖，雨珠也會滾下去。屋頂上早已經有了積水，雨水落在房瓦上，會有清脆的“叮當，叮當”的響聲，小水珠落在傘上，會完整的流下來。

　　雨后，太陽露出紅彤彤的臉，天氣涼爽，不再像下雨前那么悶熱，小鳥落在枝頭，嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌。

　　“轟隆”過了一會兒，又一場雨如約而至。

　　六月的天作文 26

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”每次想到這句詩，就體會到詩中六月雨的意境，真是說來就來，說走就走啊！

　　透過窗紗，天空無精打采的，黑云緩緩聚集。不久，烏云密布，黑沉沉的天空一大片，使人感到壓抑。接著，先是電閃雷鳴，“轟轟轟”讓人覺得緊張。我也感到空氣十分悶熱，呼吸不再那么流暢。看，遠處的蜻蜓低飛，樹葉垂下了頭。

　　突然，“嘩”的一聲傾盆大雨，從天而降，猶如萬丈瀑布，從天連到地，既猛又密，好似串在一起的白珍珠。漸漸地，遠處的高樓，青山，全都模糊不清了，被包裹在這個被狂風暴雨，猛烈掃蕩的'世界里了。雨的顏色是白亮的，在空中發出“嘩啦，嘩啦”的聲音。

　　近處的魚塘不停的滴落著水滴，水面被打成一個個小圓暈，一圈一圈的蕩開。樹上的葉子被打落一大片，飄飄呼呼地，心不甘，情不愿的降落到地上。調皮的雨滴蹦跳著來到屋頂，在瓦磚上濺出小花……

　　雨，漸漸小了。終于，雨過天晴，太陽露出了燦爛的笑臉，泥土被沖洗過了一遍，變成了凈土。空氣中夾雜著泥土的味道，可人們還沒有來得及去好好享受一下太陽光的溫暖，新鮮的空氣。轉眼間，天空又回到了烏云密布，最后一絲亮光也被吞沒。哦！老天……

　　六月的天作文 27

　　六月，是人們贊美的對象，是經常讓人們“忙得團團轉”的一個月。因為，它有它的個性，它有它獨特的味道。

　　甜

　　六月，是童年的太陽。

　　六月，是童年的搖籃。

　　六月，一個可以讓我們“撒野”的季節：六月，擁有我們最幸福的時光；六月擁有我們最精彩的瞬間；六月，擁有我們成長的足跡――兒童節。

　　在這個的.日子里，我們全世界的大朋友，小朋友們，一起分享快樂，“品味”著童年的幸福！

　　酸

　　六月，是春季學期期末的開始。

　　六月，是“考試”的季節。臨近期末，每科老師上完課程，便帶領著我們開始了艱難的“試卷之旅”。試卷發下來了，看著這些紅色的筆跡，就是四個字――“慘不忍睹”！哎，眼睛一酸，“金豆豆”就一擁而上，飛流直下“三千寸”。哎，酸溜溜的！

　　臨近期末，我們整天在“書山題海”中“遨游”。“哎，累死了。”“啊？作業咋怎么多？”“可不是，手都寫麻了！”在每個教室里，經常有這樣的抱怨“出沒”。雖然，期末考試在七月。可是六月已經開始，七月還會遠嗎？“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這道理誰都懂。再苦，再累，再酸，也值！

　　六月，就是這個味――有酸，又有甜，魅力無限！

　　六月的天作文 28

　　六月就像沙灘上的腳印，已經被大海沖刷干凈，六月就像風兒，已經從我們身邊吹過。

　　在六月我是緊張的，又是輕松的，我是開心的，又是苦惱的。六月是驚濤駭浪的，六月也是自我放縱的。讓我們一起來回憶六月吧！

　　六月，迎來了我們這學期的期末考試了。我感覺考試就像一把利劍，如果你不好好對它，它隨時可以讓你想要的東西瞬間魂飛煙滅。緊張的考試即將來臨，我都緊張得神經繃得緊緊的，像繃緊的弦一樣，不敢有半點松手。

　　都過去這么多天了，那考試的場景讓我歷歷在目：隨著一聲“考試開始”，只能聽見同學們齊刷刷地涂答題卡的摩擦聲。教室里異樣的.安靜，那種安靜讓人有些緊張。我的手心都滲出了汗水，懸著的心繃得很緊很緊……

　　這樣一天緊張的考試很快就結束了！因為考試前幾天都在緊張地復習備戰。所以，在考完后我就跟同學約了一起出去嗨！一起去看電影，去游泳。這也是我六月中最開心的一天了！

　　六月的回憶，有緊張！有苦惱！有快樂！有歡笑！你有六月的回憶嗎？可與我一起分享！

　　六月的天作文 29

　　六月的天空一片蔚藍，似乎被人刻意打掃清洗過一番，一點瑕疵也沒有，如玉？似緞？坐在窗前，看見一大片雪一般的云，從對面的屋頂爬了上來，形狀酷似龍舟。這時的天空似乎成了大海，只見“龍舟”正緩緩地向我頭頂的方向駛來。

　　一會兒，“龍舟”變成了正仰天怒吼的獅子，那兇神惡煞的'樣子看著都令人心驚膽寒。又過了一會兒，那片云裂了，變成好幾片，或濃或淡，有的如一縷輕煙，有的如一團棉花。它們像是淘氣的小孩似的，排成一串，追逐、玩耍著。這時，另一邊的屋檐上，又有一團云爬了上來，大概是由于累壞了吧，云一到屋頂上就支離破碎的，啥也不像；這云可真有趣！等我視線稍微轉移，再抬頭仰望時，那片云卻莫名其妙地消失了，不知是哪個高明的魔術師的惡作劇！云仍在不時地變換著形態，有時如白兔奔跑，有時似綿羊喝水，有時像蝴蝶飛舞，有時……

　　真可令孫悟空也自嘆不如吧！云在太陽光的作用下，形成各種顏色，有白的、銀的、灰的……蔚藍的天和漂浮的云，構成一幅幅動態的畫，大自然在天空創作出精妙絕倫的作品，每一幅都栩栩如生。望著眼前的景象，讓人沉浸在遐想之中，久久不愿離去。

　　六月的天作文 30

　　春姑娘剛走，夏哥哥就拿著“空調”，把熱氣放出來，看他七十二變，變變變......

　　瞧，塘里的蓮花真得亭亭玉立地站在那里，正在歡迎夏天的到來。有的還是花苞，正欲含苞待放......

　　一天，辛棄疾在家里覺得悶得慌，就騎闃他的馬，在湖邊透透氣，不知不覺，就到了中午，辛棄疾才想起回家吃飯，便沿著條熟悉的小道向家走去，到家門口時，鄰居吳老漢看見了他，便熱情地說道：“棄疾啊！來我家坐嘛，剛才采和果子太多了，幫我們分擔分擔！”辛棄疾很高興，便把馬拴在了那矮小的茅屋旁的一棵樹上，吳老漢夫婦搬來三個板凳說：“坐吧，別和我客氣。”辛棄疾看見桌子上有一篩米酒，幾盆新鮮的果子，才感到肚子餓了，他也不客氣，一邊吃，一邊和吳老漢夫婦閑聊起來。吳老漢喝了幾碗酒，幾分醉意便顯現出來，他的'妻子對他說：“少喝點，喝多了對身體不好。”這時，吳老漢問坐在一邊織雞籠的二兒子：“你大哥和小弟呢？他們在干啥呢？”“恩，我大哥在小溪的東邊鋤豆，小弟臥在溪邊剝蓮蓬。”吳老漢嗯了一聲。吃完果子以后，辛棄疾告別了吳老漢，回家去了，到家后，他詩興大發，即興寫成了一首詞——《清平樂·村居》。

　　六月的天作文 31

　　六月的天空一片蔚藍，似乎被人刻意打掃清洗過，如玉，似緞。

　　我坐在窗前，看見棉花似的白云從對面的屋頂上爬了過來，外形醋似獅子。這是天空變成了森林，只見“獅子”正緩緩地向我走來。那神兇惡煞的樣子看著都讓人心驚膽寒。一會兒，“獅子”又變成了一只活潑可愛的小兔子，這時天空又變成了一片一望無際的草原，小兔子正在草原上奔跑。又一會兒，那片云裂開了，分成了好幾塊，有的像一塊碎布，有的像一縷炊煙，有的像一塊棉花。

　　這時，另一邊的屋檐上空，又一朵云爬了上來。也許是爬累了吧，云剛剛到屋頂就支離破碎，什么也不像，這云可真有趣啊！等我的視線稍微轉移，再抬頭望那片白云，卻莫名其妙地消失了，不知道是哪個高明的魔術師搞的惡作劇！

　　云仍在不停地變化，有時如白兔奔跑，有時如駿馬喝水，有時如蝴蝶飛舞。有時如。連孫悟空都自嘆不如呢！

　　云在太陽光的作用下，顯現成各種顏色，有雪白的`，有銀灰的，有淡灰的。

　　蔚藍的天和漂浮的云，構成了一幅幅動態畫，大自然在天空中創作出精妙絕倫的作品，每一幅都栩栩如生。望著眼前的景象，我沉浸在遐想之中，久久不愿離去。

　　六月的天作文 32

　　在這炎熱的六月中，大家都很高興。然而，在這其中也有悲傷。悲傷就是要和學校分別。

　　六月的分別，要分別六年和睦相處的同學們，我相信：雖然我們不能再坐在一間教室里面，但我們那六年之間的友情卻會永遠保存在這個美麗的世界中。我們也堅信，我們這一份友情，可以得到永久的保存。因為我們之間的感情是真摯的！

　　六月的分別，要分別六年諄諄教導我們的老師，我知道：老師為了我們犧牲了很多，犧牲了青春，犧牲了教育自己兒女的時間，犧牲了……老師對我們所說的`話，我話牢牢記住在自己心中，讓我在“山重水復疑無路，”時，想起他們的話，就可以讓我“柳暗花明又一村。”

　　六月的分別，要分別六年賴以生存的學校，我明白：這個學校讓我受益良多，讓我在下雨時在這里避雨，讓我學習時在這里得到好的環境，讓我玩耍時開心的玩，讓我交流時得到了好的朋友。

　　六月，這個熟悉的名字，又代表開心，即代表傷心。開心的一到五年級的學生有著一個快樂的節日：“六一”。傷心是六年級的學生將要分別惜惜向往的母校，老師和同學。

　　六月的分別，讓我們不得不分別他們。再見，這個六月，再見，這個母校，再見，老師，再見，同學！

　　六月的天作文 33

　　六月的漾濞，最理想的是漫步石門關。

　　進入石門關，漾濞的炎暑被遠遠拋在后邊，迎面傳來的是淡淡的清香，這會使你感到秋天就在眼前。藍天襯托著雄偉壯麗的天開石門，清晨，石門關云騰霧繞，天開石門像是蒙上了一層薄薄的面紗。在石門關山間，那些天造地設的奇石更是妙不可言，有的像動物、有的像食物、有的像綻開的花朵……

　　往里走，石門關越來越清晰，那青山一碧的景色顯得越來越美。展現在眼前的是除了奇石、奇峰，還有嘩嘩的水。石門關的水很清，清得可以看見溪中沙石。給人“清泉石上流”的無限遐想。這些一年四季流淌的.溪水是蒼山上雪融化而成的，是難得的天然礦泉水，居住在這兒的人們用它來灌溉農田，還把它進一步凈化后運往大城市。石門關的樹林更是堪稱一絕，獨自漫步石門關的樹林，只聽見清翠的鳥叫聲，使密林顯得更加幽靜。

　　再往里走，便來到了天開石門腳下。在危峰兀立的天開石門下，仿佛天開石門一不小心就會栽倒下來。

　　走到石門關的最高處，向下一看，哇！石門關的山坳形成了萬丈深淵。

　　雖然石門關這時并不是春天，但是有哪一個春天的景色比得過這時的石門關呢！