原來如此作文

時間：2025-12-21 15:21:59 好文我要投稿

[熱門]原來如此作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的原來如此作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱門]原來如此作文

原來如此作文1

　　初識時，他是那么嚴厲，相處久了竟發現他如此可愛，分別時竟有些不舍。

　　嚴厲并非他初衷

　　剛升入初一的我們，新奇而又陌生，還按照小學的習慣過著初中的生活。晚自習，我們班亂成一鍋粥，他出現在教室門口，教室里頓時安靜了下來，我們齊刷刷地將眼光聚焦在他那張憤怒的臉上，我們等待著火山的爆發，可接下來卻是一陣和風細雨，我們有些受寵若驚，他包容了我們，只是責備了幾句，接下來，從他自己講到他的學生，又告訴我們如何面對三年的初中生活，教室里靜悄悄的，同學們用崇拜的眼光看著他，他的演說奏效了，那晚教室里一片太平，不過有效期非常有限。

　　幾天后，漸漸熟識了的我們，沒有了矜持，本性一覽無余展現出來，說話的，吃東西的.，下位的……在我們玩興正濃時，一團黑影映在了門玻璃上，幾秒他走上講臺，用黑板擦敲了一下桌子，用高出平時若干分貝的聲音訓斥著我們，“這樣開始你們的初中生活，你們將空空地來，三年后空空地走。”說完，扭頭便走了，我們發現了我們做的好像不對，都低下了頭，沒有一人說話，老老實實地做起了功課，就連那幾個調皮鬼也乖乖地看起書來，第二天早飯后他沒來，午飯后他還沒來，便有人說，我們把班主任惹怒了。到了晚上，我們想他可能還不回來，不過我們都很安靜，終于，門口又閃現了那熟悉的身影，我們乖乖的，沒有一個抬頭的，惴惴地等待一場暴風雨，可誰知道他接下來竟然告訴我們，是他做的太過分，說話太重了，然后便向我們道歉。雖然這只是一件小事，也許老師早已忘卻了，可我卻依然記得，也依然明白——嚴厲并非他初衷。

　　和善才如他本心

　　“下課！”老師說完后，轉身將要離開教室，我們便趁此機會圍了上去，“老師這一道題怎么做？”老師看了一眼說：“應該找你們數學老師啊！”他這樣說著，但還是拿過練習簿，看起了題，看了一會兒，便開始滔滔不絕地講起來，講過一遍后看我們都沒懂（那道題太難了），尷尬地笑了笑，班主任那一笑，完全沒有了以往的威嚴，靦腆而又歉意，純真可愛，看他笑了，全班同學都笑了，散滿陽光的教室里暖意融融。那一刻突然發現他是如此可愛。

　　他講題的思路算不上清晰，還有的同學依然不懂，但卻在我心里留下了深刻的印象。我不禁感嘆：嚴厲并非他初衷，和善才是他本心。

原來如此作文2

　　午間，湛藍的天空中飄浮的幾縷輕盈的白云，陽光透過點點縫隙在綠葉上畫出似有似無的小亮斑，幾只鳥兒躲在小亮斑里賣弄著婉轉的歌喉，教室里不時傳來陣陣歡聲笑語，一切似乎都是那么的輕松自在。

　　可是我卻無法輕松起來：競爭英語口語大賽決賽資格一事，壓得我喘不過氣來。我渴望進入決賽，但這個演講對我來說就是一道坎，一道難以逾越的坎。從小我就是一個膽小怕事的孩子，我沒有信心跨過這道坎。我寫不出辭藻華麗的演講稿，也沒有那種抑揚頓挫氣概全場侃侃而談的'演講技能。萬一落選了，我如何面對親愛的老師幾翻修改和鼓勵？

　　剛坐下位置，郜周靜便起身向我走來，微笑著對我說：“陳禹穎，你的演講稿準備好了嗎？”我勉強擠出一絲苦笑，耷拉著腦袋，算是回答了她的問題。“沒事，這次演講很簡單的，可以看著稿子讀的，加油吧！”她輕輕地拍了拍我的肩膀。“真的？可以讀？太好了！那我就放心了。”心想：我自己可是背誦的呢！應該比她們讀的要更高上一層！沉重的心才稍稍的放松一點。于是，回家后便安下心來認真真地演練。

　　演講那天，雖然心里有點忐忑不安，但又回想起郜周靜的話，無疑是多了一份信心。面對評委，我暗暗想：加油！權且死馬當作活馬醫！我一定能行！于是，我盡量靜下心來，努力做出微笑的樣子。剛開始，我還有點戰戰兢兢的地“ladiesmynameis……”漸漸地，我的心境便完全平復了下來，于是越說越流利，像聊天一般。只見評委們還互相交流，不時頻頻點頭，還互相交流，我不禁信心越來越足，完全沉浸在演講里面。

　　演講終于結束了，我彎下腰，向評委說了一聲謝謝，便輕快地走出了演講廳，我心如釋放，反正已經說完了，不管有沒有進入決賽，已經沒有遺憾了！

　　幾天后，我把這件事漸漸忘掉了，午休時老師讓我到辦公室去拿一疊紙，又拿了一張給我說：“陳禹穎，你進入了決賽，回家再把演講稿好好改一遍，記得讓我看一下。”我簡直不相信夢想會成真，沒想到成功就這么簡單如愿而至。

　　我微笑著輕快地走出教室享受的暖風對我的輕撫，天空還是那么湛藍，小鳥依然自由快樂，一切都如此的輕松自在！

　　回到家，我拿出日記本，筆尖輕輕移動，流瀉出一段文字：不必煩惱了不可預知的未來，糾結前方的路有多么長有多么的遠，只要懷著一顆自信而又誠摯的心靈，給自己一個微笑，你就會發現：一切原來如此簡單！

原來如此作文3

　　“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情；“人生得一知己足，斯世當以同懷視之”說的是友情；“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情；“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”說的是愛國之情。情感是美好的，人世因有情感而更加美麗，而親情中的母愛更像是甘露，滋潤著干涸的泥土；像暖陽融化冰封的大地；像春風吹綠了枯黃的草木。

　　我的母愛，卻永遠停留在了那里，停留在那段永難忘記的記憶里。

　　天亮了，媽媽睡了，睡得好沉好沉。

　　她睡了，我哭了，哭得好痛好痛。

　　跪在床邊，望著那張熟悉的再也不能見到的面龐，我正把這面容深深烙進我的心底，把媽媽對我的愛永遠留在我靈魂的最深處。“媽媽，一路走好，我會聽話，會努力，會懂事的。”我哽咽地說著。媽媽半閉的眼睛便安心地閉上了。那刻，我才知道，走了，失去了，永遠的失去了！

　　或許永遠地睡下去對媽媽來說是一種解脫吧。骨瘦如柴，痛苦地呻吟，與病魔抗爭涌出的汗珠……那一幕幕重現于腦海，猶如利刃般深深地扎進我的心，眼淚隨著心底涌出的鮮血肆意流淌——除此之外我什么也做不了。

　　失去了，原來如此痛苦。

　　聽著遠處的叫賣聲：哎！各位大叔大嬸們，走過路過，不要錯過，又大又甜的蘋果，來瞧一瞧、看一看嘞！不知不覺，我的眼前模糊了。忘不了，一位婦人半弓著身子在那里精心地為她那即將放假歸來的兒子挑選著蘋果，這個瞧瞧，那個看看，忙的不亦樂乎。而每當看到兒子在她面前貪婪地啃著水果時，那張滿是歲月痕跡的臉上總會露出幸福的笑容。此時此刻，那地兒還是那地兒，那果還是那果，只是她的身影卻永遠停留在了那一刻，永不重復了！

　　拭去眼角的淚，轉過頭去，仿佛只是為了離開那個傷心之地。但巷子里的那間網吧，望著望著，心里更痛了，眼前再一次被愧疚的淚水淹沒了。曾經，那是我每天放學后搪塞母親晚歸的“歸宿”。那是一個下著雨的下午，我仍然故技重施，鉆進了那里。在我的夢幻世界里，我一路過關斬將，玩得不亦樂乎，將回家之事早已拋于九霄云外。

　　時間終于到了，帶著戀戀不舍，我離開了那個夢魂國度，走出網吧，我才發現已是深夜。雨在淅淅瀝瀝的下著，周圍的一切顯得那么寂靜，只有那昏暗的`燈光在夜幕下仿佛還在靜靜地等待著晚歸的人群。我冒著雨回到了家中，放下書包時才發現桌上的飯菜早已涼了，我靜靜地等待著母親的歸來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、半個小時、一個小時……我越來越覺得寂寞難耐，原來等待是如此痛苦的事情，想到母親為了我天天等待，我的心不由得顫抖了一下。

　　門被推開了，母親滿身泥水，滿臉疲憊的回來了。看了看我，換了雙鞋，說道：“你到哪里去了，打你電話你又不接，我電話都快打破了，只好出去找你了，怎么樣，餓了吧？媽媽這就替你把飯菜熱一下，一會兒你吃完了，就洗洗睡吧！”媽媽原來是出去找我了，看著媽媽疲憊而忙碌的身影，我哽咽地喊出了一聲“媽媽！”便一下撲到了母親的懷里，大哭了起來，母親卻用親切的語氣問我：“怎么了？是不是受涼了？”我搖了搖頭，沒說什么，只是為了好好享受一下母親那溫暖的懷抱而已……

　　媽媽的話仿佛還在耳邊，關切的面容仿佛還在眼前，可是，一切都只是回憶了。我甚至在想，如果我那時候聽話一點，不惹媽媽生氣，或許我和她的故事還會繼續，我多想墻上的時鐘可以重走一遍，那時我會親口對媽媽說：“媽媽，我愛你！”我會用我全部的愛給媽媽一個擁抱，我會努力做一個懂事的兒子，我會……

　　生命亦是如此，失去了，原來是如此痛苦！

原來如此作文4

　　春天，萬物復蘇的季節；夏天，熱情如火的季節；那秋天呢？是落葉歸根的季節。

　　秋天的街道上，葉子落了一地，秋風瑟瑟地刮著，我打了一個冷顫，不禁收緊了外衣。雖然秋風不停的吹卷著我，但我依然尋覓著什么，想感受一下秋的溫暖。

　　不知不覺，我走進了一個樹林里，看見一顆古老的大樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。樹下有一對年邁的夫婦，老夫人坐在輪椅上，看著自然的風景，老爺爺站在她的身后，手扶著把手，時不時為她整理一下毛毯，那真像是童話故事里才會出現的場景。我凝望著，任憑這種美好浸潤著心靈，真美，心想：幸福或許就是在彼此寒冷疲憊時，為對方披上的一件毛毯吧，這樣簡單。

　　情不自禁，走近些，想要融入這美好又溫暖的場景里，只聽到爺爺說：“一轉眼，一輩子就要過去了，兒女們也都成家立業，我們老了，走不利索了，但我能推著你還能一起出去散步”，只見爺爺的手輕輕地在奶奶肩頭拍了兩下，這似乎是一個讓我們一起慢慢變老的承諾。

　　聽到這些，看到此景，我不禁有些感概，老爺爺和老奶奶從相識到相知再到相守，幾十年不變，兩個人一同經歷風風雨雨，一同體味生活的.酸甜苦辣。可能曾經也因一件小事而吵架，而不愉快，但這么多年他們依然相知相伴，風雨同舟。我想：這執子之手與子攜老的情誼莫不是人間最大的幸福，它每時每刻在每一個幸福的家庭綻放著，點點滴滴，需要我們細細品味。

　　沉思中，耳邊又響起了奶奶的話語，“你看這葉子，從剛冒出來的嫩芽，到長成一片綠葉，經過風雨，落到地上，回歸到大地里。其實，落葉歸根也是一種幸福啊。”說得真好，葉子平平淡淡度過了它短暫的一生，不爭不搶，順其自然，終后，也為秋天添上了一筆童話的色彩，叫人們不要過于落寞。瞧，它的顏色便是最好的證明。

　　我抬起頭望向他們，夕陽中，落葉紛紛里，年邁的夫婦在大樹下交談著，相互依偎，相互陪伴。溫暖的畫面也讓我陶醉讓我感受幸福：我尋覓到了幸福，它如此簡單，有情有愛的人能夠彼此依靠，共渡風雨，是靜觀落葉歸根感悟生命的坦然，是我們看不見，摸不著，卻真實存在的東西。

原來如此作文5

　　我的那只小玻璃豬儲蓄罐，現在拿起來已經沉甸甸的了。上下一晃，沒有一點兒聲音。因為我幾乎天天都要“喂”小“豬”吃食物。“小豬”就這樣一天天長胖，加重了。而我呢？每次回家都要把“小豬”拿起來搖一搖，那沉甸甸的感覺幸福極了！

　　這天放學后，我習慣地從口袋里拿出幾個硬幣喂那只“小豬”，然后拿起來晃，正當我想再次享受那種幸福感覺時，卻發現我的小豬“減肥”了。怎么會事？這幾天我可沒從里邊兒拿出過一個硬幣呀！我感到奇怪，是家里進小偷了？不會吧，我家的所有東西都還在呀。再說了，小偷也進不來，就算進來了也不會對這些硬幣感興趣。

　　幾天后， “小豬”的重量減輕了不少。“誰這么可惡，偷本姑娘的錢！”我氣急敗壞。家里的每個人我都懷疑過了。姑姑吧，想都別想，自己錢多得很，才不稀罕呢。奶奶嘛，更不可能了。只剩下表妹了，應該不是她，平時看她挺老實的。到底是誰呢？家里的人是不可能的了。

　　唉，我苦苦攢下的錢呀，你們真的長了翅膀了嗎？

　　這一天放學后，我和表妹在一塊兒做作業。突然，表妹結結巴巴地說：“表……表姐，我……我上樓拿……拿書。”“你自己去呀，問我干嘛！”我覺得有些莫名其妙。表妹飛一般跑上樓，遲遲沒有下來。我這才想起：“樓上沒有書呀！表妹究竟在上面干嗎？她去我的房間干什么？”我感到不解。

　　我踮手踮腳地走上樓去。“不會吧。”我呆住了。表妹正拿著我的儲蓄罐使勁兒不停地搖，發出“碰碰”的撞擊聲。里邊兒不時掉出一元的、五角的……，表妹還緊張地往門口望。我那松著的.手現在握成了拳頭。我沖上去，想給表妹來個措手不及。

　　“哦，書找好了嗎？”我故意問，邊問邊看著她那漲紅了的臉。表妹額頭冒汗了。“我……我……”表妹的聲音顫顫地，再也說不下去了，她把頭埋得很低很低，不敢看我。我感覺空氣凝固了，我喘不過氣來，我萬萬沒想到這個我恨之入骨的賊竟是表妹！

　　眼前這場景實在是尷尬極了，看著表妹可憐巴巴的模樣，我有些不忍心，算了，我急忙收了場。我用手拍拍表妹的肩膀，說：“好了，下去做作業吧。”

　　表妹看了我一眼，她那種滿是羞愧和感激的眼神，我再也忘不了。

原來如此作文6

　　寒假前，老師給我們布置寒假作業，要求我們在假期里制作一本繪本，我先是一愣，然后又覺得很有趣，“做繪本？好新奇的一件事呀！”老師還說，開學后還要評獎，我立刻摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　放假的第一天，我的好奇心已經在驅使我要去做繪本了。我再也按捺不住，飛似地沖到書桌前，拿出一本美術本和一盒水彩筆，三下兩下就想好了故事情節。

　　我先掏出鉛筆，開始在紙上畫主人公：鴨子。我本以為這么容易的事情難不倒我這么高智商的人，可我卻大錯特錯了。我畫了半天，連一只鴨子的輪廓都畫不出來，我急得像被火燒了一樣，急忙掏出教怎樣畫動物的書，找到了“鴨子”的'一欄，照著畫了起來。咦，這是什么東西？我對我畫的東西提出了質疑，我擦，我擦，我把畫紙擦了個一干二凈，提筆再來，還不像，再擦，重畫，再……經過N次的失敗，畫紙已變得滿目瘡痍，慘不忍睹，好不容易才畫出來個還算有點像樣的鴨子。后面的過程我也不細講了，只要你去問一問我那滿身傷痕的本子和看一看那些歪瓜裂棗、都不一定認得出來的動物就知道了。但有一點可以肯定，這本繪本有我很多的心血，我也盡力了。開學評獎了，正如我所料，因為我繪畫功底太差、故事編得太爛而無緣任何獎項。我多少有些郁悶。

　　等獲獎作品展覽時，我去觀賞了一下其他“大師”的繪本。看著看著，我立刻就佩服得五體投地，這繪本，能是他們畫的嗎？比商店里賣的都好上千倍，可以說是做工精致、圖案美麗、故事新穎……我深刻感受到了“技不如人”這個詞的意思。原來如此，差距還挺大呀！

　　是呀，我的確有很多技不如人的地方，我要虛心請教，向比我好的人學習。

原來如此作文7

　　那天我在報紙上看到一篇有趣的文章，題目是《太陽升落時為何是橢圓形的》，哦！原來如此作文。從此，我天天早上和傍晚總是要留心觀察太陽的升起和落山時的景象。····

　　今天是星期六，天空放晴，萬里無云整個世界就像被洗過一樣。空氣清新宜人讓人心情舒暢。我早早的起床，小學六年級作文《哦！原來如此作文》。

　　太陽升起的地方，先是魚肚白，接著是一片淺紅，紅色漸漸擴散油變濃。6點50分，紅紅的太陽出來了。這時太陽光不刺眼，我睜大眼睛仔細看，慢慢地一輪紅日爬出了山頭，粗看有紅又大，細看確實不圓。

　　傍晚時分，我又準時地觀察了太陽落山時的景象。這時的太陽沒有早上的那樣大，有點發黃而且變小的感覺，也不那樣的刺眼了。我認真的觀察著它與地平線接觸時的景象，真的！太陽落山時也不是很圓的。

　　奇怪！太陽在升起何落山時都不圓呢？我上網查了查。

　　原來，太陽光的傳播是受大氣的折射影響。比如，一雙筷子斜插入一碗清水里，我們可以看到筷子變彎的現象。這就是光的傳播方向在空氣和水的的分界面發生折射的`緣故。大氣的折射作用可以使太陽的高度增大。早上，當太陽在地平線附近時，大氣的折射的作用使太陽高度變大，同時，太陽的上邊緣何下邊緣受到大氣的折射影響度不同。無論是日出還是日落地平線上的太陽的上邊緣受大氣影響比下邊緣大，這樣就形成太陽的縱向直徑看起來比橫向直徑短的現象。所以，我們看起來時就覺得太陽成了橢圓形。

原來如此作文8

　　不知從哪天起，本來就是超負荷的黑板上又多了“離高考還剩……”，真不知道哪位出于好心，是想提醒大家快高考了，還是想讓大家為他分擔那份焦急。

　　高三下學期了，快高考了，真正體味到了戰前的緊張氣氛。我們早上6：00聽到廣播就蹦起來，摸摸眼角就狂奔到教室，跑道上還要附帶拉拉鏈。北京時間7：25整班主任一定會站在教室門口，“迎接”比他晚到的，班主任可是從不遲到的，你更別指望他會缺席，雖然我們仁慈的黎老師不會抓住那些遲到的人去訓一頓，可他的`威力隱都隱藏不住，不信你看那些晚到的人，哪個敢抬頭挺胸，大搖大擺進來，個個都是低著頭，彎著背，像老鼠一樣地鉆進來，于是我們個個像摧緊發條的鬧鐘，高度緊張，送走早上的星星伴隨晚上的星星。沒辦法，誰叫我們是高三呢？就這樣了。

　　其實，也不單我們受苦。老師也……英語老師說：“同學們啊！怎樣才能杜絕75分以下的呢？以前我們班的那個女孩子也不怎樣好，后來她……高考竟考了100多分。真的苦口婆心啊！于是我們每天2篇完型填空，4篇閱讀理解，1張試卷……一向說話都是話中帶話的數學老師說：“150分。我不多說，自己好好掂量掂量”。還不多說呢？其實早已說的淋離盡致了：多做習題。生物老師：“3+X，生物雖然只有80分，不是很多，可你們少了就……”唉！真苦了我們老師。

　　今早剛起床就聽到A朝B大叫：“你這老禿驢……”整夜的呼嚕，把我吵得睡不著覺，老B一臉委屈地說：“XX專家說過。打呼嚕的主要原因是――疲勞！”

　　哦，原來如此。

原來如此作文9

　　只要我們善于觀察生活，熱愛生活，去尋找生活中的美，我們就會發現快樂無處不在。

　　快樂，伴隨著我成長。

　　4歲時，快樂是一輛滿載糖果的列車，帶著媽媽的微笑，駛入我心靈的車站。

　　記得4歲的時候，我正在上幼兒園，有一次，考試得了100分，老師還獎了一朵大紅花，興高采烈地跑回家拿給媽媽看。媽媽除了像往常一樣拍著我的頭夸獎，還給了我一把糖果，說“你很棒，這是你的獎勵。”……我因此而快樂。

　　8歲時，快樂是傘下的溫暖，爸爸用雙手為我打造了一片無雨的天空。

　　夏秋交替，常常下雨。爸爸再三囑咐我要帶雨衣，我不聽爸爸的勸告，丟下雨衣，只穿了一件短袖就上學去了。放學路上，果然下起了雨，氣溫降得很快，好后悔沒聽爸爸的.話，沒辦法，也只好硬著頭皮往前走了，突然，前面好像有一個熟悉的身影，走近一看，果然是爸爸。我用一種摻合著愧疚和求助的眼神望著他。他遞給我一把傘，沒有給我外衣，說：“這是你為自己的任性付出的代價”。

　　我哽咽了，爸爸給我的，不是冷漠，而是深深的關懷，我因此而快樂。

　　12歲時，快樂是含蓄的批評，老師的理解讓我守住了自尊。

　　12歲的我，有那么一點點懶惰，不愛背一些常識性的東西。一次歷史考試考砸了，本以為老師會當眾說我一頓，但她沒有。只是下課后，悄悄地走到我旁邊，微笑著：“這次考試的結果出乎我的意料。”我沉默著，但我卻因這句話而感到無地自容，她并沒有大聲責罵，也沒有當眾出我的丑。我為有這樣善解人意的老師而快樂。

　　……

　　猛然間，我覺得自己雖然置身于繽紛的大千世界，錯過了許多美麗的景致，然而又幸運地收獲了一張淡雅的素描，一份簡單的快樂！快樂，如此簡單。樸素的快樂，是我心靈的歸屬！是我成長的伴侶！

原來如此作文10

　　失敗是成功之母。如果將一個杯子裝滿水，再在上面放上一張紙，翻轉過來，水會漏掉嗎？老師把杯子提到空中，如果松手了會怎么樣呢？

　　同學們有的蒙住臉，有的直打哆嗦，還有的看上去害怕極了。老師把手松開了，最后發現水并沒有漏出來。在一片嘩然聲與驚呼聲中，我們不禁產生了一個疑問：為什么水沒有漏出來？

　　然而老師并沒有給出答案，而是將杯子和紙張分給每個組的同學，再將清水倒入杯中，這樣簡單的實驗準備便大功告成了。

　　我向左右兩邊張望著，發現大多數同學做這個實驗還是戰戰兢兢的，就怕水漏出來。這不，在我后面一個女生突然發出了一聲尖叫，那聲音過于刺耳，天花板上的風扇差點都要被這一突如其來的聲音給震塌下來了。待我回頭仔細一看，只見她的桌面、椅子全都濕了，看來她是失敗了。

　　在吸取她失敗的教訓后，我也開始著手準備著了。首先我慢慢將水注滿，并將杯子放在平坦的桌子上，然后我也取來了一張白紙，輕輕地蓋在上面。接著我緩緩拿起水杯，我不敢一下子調轉過來，因為我害怕水會溢出來。索性我杯口朝下時，奇跡終于出現了——我的水杯里面的水居然沒有漏出來！

　　差不多十分鐘左右，大家都陸續做得差不多了。此時老師微微咳嗽了一聲，說道：“之所以水不會漏出來，是有原因的`。”事后我們才知道，原來將紙放在杯口上是防止外界氣壓跑進去水里面，當水和空氣隔離開來，倒置的注滿水的水杯，里面的水也不會漏出來了。看來科學的力量真強大啊！

原來如此作文11

　　高效，原來如此

　　——感悟《魏書生與民主教育》之一

　　初識魏書生老師，是在焦作市人民大禮堂。近四個半小時的送課加學術報告，風趣幽默、善良淳樸的他給我們帶來了藝術的享受。于是，我迷上了魏書生，迷上了他的課堂教學。

　　最近一直在研讀《魏書生與民主教育》，透過親切的文字，無不讓我感受到他質樸的人格魅力與務實的工作作風。他的教改實踐和教育理論探索諸方面的卓越成就，都令我心弛神往。

　　“一分鐘競賽”駐扎在魏書生老師的課堂，經常可以看到：一分鐘抄寫，一分鐘速讀，一分鐘跳讀，一分鐘聽力比賽充溢其中。打開書，翻到指定頁數，從某一段開始，能背多少背多少，默寫，統計字數，爭取下次超越自己。如此簡單，簡單到一個小學生就可以操作這一切；異常艱巨，艱巨到你必須有毅力才能持之以恒。短時高效的活動，增強了學生的注意力，提高了同學們學習的積極性。當今社會，生活節奏逐日增快，信息傳遞量也與日俱增，時效問題擺在教育面前的同時，一樣擺在每個人面前。癡迷于“一分鐘的魔力”，在這一分鐘，老師教給學生的是知識，學生學會的是能力，速讀速寫的能力，適應社會發展的能力。

　　“55秒調換座位”。魏書生老師把緊張高效融入到生活的每個細節。8組64名學生在55秒內全部換座完畢，不是天方夜譚。這件教師司空見慣的小事，魏書生老師和他的'學生也制定了計劃，細致地規劃了行走路線，達到提高效率的目的。

　　“高效學習日活動”激發學生不斷超越自我。魏書生老師不僅對自己提出高效工作的要求，也對學生提出了相同的要求。設立高效日便是提高效率的具體辦法之一。

　　我想給大家推薦一個公式，這是魏書生老師為培養學生的效率感精心設計的：

　　效率=

　　一類無效勞動即顯而易見的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲等；另則體現在抄別人作業，反復做已經掌握的習題、生字等，這實際上是把腦力勞動變成了體力勞動。

　　增大分子，縮小分母，與我們今天所提倡的 “打造高效課堂，實施高效作業”是相符合的。人教版小學語文教材中，每個單元都相應的配備“詞語盤點”和“日積月累”。根據我們的實際學情，這些相對刻板的知識點，是學生最頭疼的。怎么樣才能調動學生的學習情趣，讓學生發揮自己的能動性，最大限度的去學呢？魏書生老師的小競賽活動和高效公式，幫我解開了這個疑惑。

　　魏書生的教育觀讓我在今后的教學生涯中，走得更輕松；魏書生的教育思想凈化了我的心靈；希望有一天，我的所有學生也這樣說：“這節課上得好舒服！”

原來如此作文12

　　一大早，我興高采烈地走下樓梯，高高興興地去上學。當我走出大樓時，我發現天在下雨。我不得不上樓去拿傘。我滿心不快。上樓時我想：“今天的體育課肯定又毀了。今天中午肯定回不了家。我得去學校食堂吃飯。食物里有鹽和醋。一時半會兒打不到出租車，公交車肯定很擠……”

　　出了大門，一路上的幾個場景讓我的心情漸漸放松。

　　鏡頭一

　　突然聽到一聲大叫，往里一看，一個背著大書包的小男孩滑了一跤。早攤前，一個正在喝豆漿的大媽趕緊把碗摔了，跑去扶小男孩。她還蹲下來幫他擦掉衣服上的泥水，重新撐起傘。蹲著的時候，他讓他過馬路。

　　看到這一幕，我微微笑了笑。原來我在雨中更能看到真情！

　　鏡頭2

　　當公共汽車停在窗外時，一位30多歲的`母親不得不從自行車上跳下來，在人群中推著后座的女兒。雨披的帽檐下，雨滴一滴一滴順著年輕媽媽的發梢滑落，而她只是穩穩地推著車。多么熟悉的景象！從幼兒園到小學，我媽騎車接了我六年。風雨中，媽媽頭發上的雨滴是不是一滴一滴的滑落？看著自行車后座上那個裹著雨衣的小女孩，我笑了。

　　這場討厭的雨，其實讓我感受到了有母愛的快樂和喜悅。

　　鏡頭3

　　座位旁邊，一個五十多歲的農民對對面的青年說：“今天給家里打電話，看我們是不是在那里下車！整個冬天都沒下過雨，春雨貴如油，再多幾場這樣的雨，澆澆地省了多少錢！”是的，很久沒下雨了，好天氣之后就是好年景。為什么我討厭這場雨？我應該和農民在一起開心。

　　一下車，我就失去了一半的煩躁。體育課不會打籃球，但他可以在室內看nba。中午不能回家，又可以和同學聊星星；難道我就不能打車坐上公交車，這樣我就能看到生活中那么多真實的畫面，體會到幸福和快樂嗎？換個思路，幸福就是這么簡單！

原來如此作文13

　　常聽周圍的朋友們抱怨自己心情如何如何苦悶，如何如何不快樂，我卻并不認同。因為，我覺得自己活得很快樂很幸福。在我看來，他們不快樂是因為不知道如何認識和把握快樂。其實要想讓自己快樂幸福是很簡單很容易的，幸福可以很簡單，它不來自金錢物質，而是來自我們內心對生活真善美的收藏，這種幸福感是人間最美的財富。

　　幸福是什么？我認為一個人如果能讓自己經常保持象孩子般純潔的心靈，用樂觀的'心情做事，用善良的心腸待人，不自私，不猜忌，不狹隘，誠懇坦率，那么他的人生一定是非常快樂的。幸福與我們的心靈有關，只有用心去發現生活中的真善美，便能擁有幸福，其實幸福是可以簡簡單單嘛！生活處處有幸福，幸福的領域是無限地遼闊，無論在何處我們都可以享受幸福。幸福是需要我們用眼去發現，用手去接受，用心去感受，其實幸福就在我們身邊呀！

　　在我們傷心時，爸爸媽媽會安慰我們，我們的心窩感到溫暖，這一刻我們忽略不了，因為這是幸福；當痛苦、不快樂降臨到我們頭上時，接到朋友的電話，收到朋友的關心，此刻的心態平靜很多，那么，這也是一種幸福。

　　幸福不等于金錢，不等于愛情；幸福不是香車寶馬，不是功名利祿；幸福是心靈對生活真善美的體會。幸福不需要用繁雜的公式計算，幸福原來是可以很簡單的。幸福并不是稍縱即逝的，它可以永遠陪伴著我們。幸福又猶如一縷陽光，每天都照耀著我們。

　　幸福原來可以很簡單，因為幸福就藏在我們身旁，快快行動，從自己的身邊找尋快樂吧！只要擁有了快樂，擁有了開心，同時也就擁有了幸福，我們的人生更加多姿多彩。

原來如此作文14

　　我隨著媽媽去看望即將出院的表哥，由于是七夕節。花店的生意猶為火爆，路上的行人也大多是些手捧鮮花的情侶。

　　一進醫院，一股難聞的消毒水味便刺激著我的嗅覺。病房里，壓抑的裝修和刺鼻的混濁氣味壓地喘不過氣來，我找了個理由離開病房，走到護士站旁，護士站中向個年輕的護士正悄悄地玩著手機。

　　這時，我發現一個極其詭異正靠在墻角的老人嘴里正嘟囔。他身著老式的中山裝，倒不像是過來看望病人的，可卻也不像這里的工作人員，莫非……他是從精神科逃過來的？好奇惦驅使著我又將眼光轉向了他。

　　“天啦！”我突然發現，這老人一直不活動的手原來背在后面，而在他的背后我發現還藏著一大束玫瑰花，玫瑰的嬌艷使我怔了怔。剎那間，我想到了來醫院的路上，看到的是今天花店賣的最多的應該玫瑰花，老人會在七夕節買玫瑰花嗎？看他的衣著，不應該是多富裕的家庭，難道，他是偷的？！

　　我又向老人走近了一步，老人的`臉上雖是經歷了歲月沖洗后的滄桑，但也掩蓋不信他年輕時的意氣風發，嘴角微微上翹訴說著他此時的心情，我雙眼轉了轉，他會不會是因為找了個年輕許多的妻子，這是討小妻子的歡心？

　　啊，我驚訝的捂住自己的捂住自己的臉。如此罪行馨竹難書的人竟被我碰見了！我倒要看看這些罪行擺在他原則問題臉孔還有什么可說的，我向他走去……

　　這時，他站直了些，原本黯然的目光有了些許福氣，“老伴！”沙啞的聲音在空蕩的走廊上回蕩。迎面走來了一位身著旗袍的老奶奶，滿頭銀絲被一絲不茍地盤在腦后，聽到老人的話，她眼角的魚尾紋如同雪蓮般綻開。我這才發覺，老人的中山裝與老奶奶的旗袍如此相配。老人向老奶奶走去，將那束玫瑰花遞給出去，說“今天我走了好多花店，基本上就這種花賣得最好了，我看著也覺得不錯就學著年輕人的樣子也給你也買了一束。”……原來如此！我摸了摸自己的額頭，幸好我剛剛沒有多嘴多，要不就會弄出笑話了。

　　他們攜著彼此的手，走著，走著，慢慢淡出我的視線……

　　夕陽的殘輝刺破云層，透過幾凈的窗戶照耀在這兩個的背后，他們的影子在白亮的瓷磚上被摘得好長，好長……