當什么的時候作文

時間：2025-12-17 09:17:59 好文我要投稿

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當什么的時候作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的當什么的時候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

當什么的時候作文

當什么的時候作文1

　　夢想像浩瀚星空中的一顆星，一顆最熣燦的星；夢想像一份榮譽，讓我們在途中努力不息。

　　小時候，我對舞蹈有了濃濃的熏陶。舞蹈家們個個跳得優美極了，似蝴蝶在天空翩翩起舞，又似一道風景，在她們的舞姿下，風景在變化，有時是傷感的，有時是歡樂的，有時是柔美的。

　　于是，我的心中有了一個夢成為一個舞蹈家。

　　上了幼兒園后，嘆息聲、指責聲、嘲笑聲，鋪天蓋地向我涌來。我開始學舞蹈了，那時我資質差，什么也跳不好，我甚至有點對夢想失去信心了。不過，只要有一絲絲的機會，我也不會放棄。

　　在家里我拼命地練著，一遍、二遍我像一匹餓狼貪婪地練著，在中途我感覺不到辛苦，感覺到的只有快樂。

　　時光流逝，日月如梭，一轉眼一年級了，功夫不負有心人，在老師排的舞蹈里，我幾乎都是主角，這說明我進步了，一下子就從老師眼中的一位資質差的學生變成老師眼中的一顆熣燦的小星星，時不時照亮著舞臺。我對實現夢想的信心加強了。

　　又過了三年，我四年級了，我的'舞蹈水平已經達到可以參加校舞蹈隊的資格，我們天天排練，我要做到把老師教的舞蹈動作更加自信地跳出來。到后來，我們的舞蹈甚至可以在市里比賽，我頓時感覺夢想已經更上一層樓了！

　　成績出來了，市一等獎！我興奮地一蹦三尺高，簡直難以用語言來形容我的激動之情。

　　相信自己，是金子總會發光，最終你會成為一個讓自己更佩服的人。

當什么的時候作文2

　　人的一生有很長的路要走，在走的過程中，必然會絆到腳趾；落地。我見過這樣的問題：一根胡蘿卜放在熱水里，突然變軟；一個雞蛋，左右滾動，還是硬的；而一包咖啡粉沖進水里，頓時變成了想聞鼻子的咖啡。

　　但是當我面臨挫折的時候，我希望我能做出那袋咖啡粉。遇到強敵不學胡蘿卜就放棄；就是弱；讓步；雞蛋的固執我不學，也不知道怎么改變。說到底，一不小心，只會變成可悲的蛋液，扔進垃圾桶。而那袋咖啡粉知道怎么換；把你的絆腳石變成有利的局面。只有這樣，我們的生活才能像咖啡一樣順暢芬芳。

　　當我面對挫折時，我不禁想起嵇康的一生。他是“竹林七賢”的領袖；他的氣質如玉；主持正義；以至于被送上刑場的時候，他依然無悔；手撫摩你最愛的鋼琴，指尖滑出流淌的音符；他的頭發飄在空中，他的藍袍在寒冷的秋天翻騰，三千人求免死，而他自己呢？面對這一生，做或死都表現出超越常人的冷漠；冷靜；冷靜。沒有憤怒，沒有哀嘆，沒有悔恨，有的澎湃，有的嘆息，有的坦然。“廣陵散”今天已經沒有了。面對挫折，嵇康沒有選擇逃避，沒有選擇后悔，沒有對別人的.仇恨，沒有破口大罵，沒有哭泣，半死不活。他選擇了冷靜，冷漠，冷靜；知道生命之花死去的那一刻，我們看到他依然英俊美麗。

　　但當我面臨挫折時，我必須學會像咖啡一樣善于改變自己的處境，讓生活像咖啡一樣漂浮；當我面對挫折時，我不必犧牲生命去犧牲嵇康，而是學會面對困難和挫折時如何冷靜、從容、從容地處理問題，即使我對最終的結果不滿意，當過程受益匪淺。但當我面臨挫折時，我不會退縮。我想讓我的生活充滿絢麗的花朵

當什么的時候作文3

　　學習電腦，一學一玩，就是冰火兩不合，但當學習遇上電腦，會拼出怎樣的花火？

　　叮鈴鈴！下課了，我背著書包，唱著歌，回家去了。

　　門，開了，我放下書包，說聲我回來了之后，媽媽出現了。回來了？媽媽笑咪咪地問，那‘親切’的笑容在我看來是那么的可怕。

　　進房間，你今天還有作業兩頁，你生字本一頁，口算一頁媽媽張口就是學習，我不開心地正要去房間。哈，我的親密戰友老爸來了：孩子也不要老學習，有時玩玩電腦也可以放松放松！爸爸義正言詞地說。我默默地在心中為老爸點了無數個贊，太給力了！把我想說但不敢說的`都說了！老媽見老爸護著我，很是生氣：現在的孩子，第一大事是學習，不然，如何考好初中？好高中？好大？停！老媽的話被老爸打斷了，有時玩下也可以！我看，咱兒子也學習得很認真嘛！我連忙在邊上跟著點頭。

　　老爸一番話把老媽惹氣了，大戰開始了。老媽神色激動，站在那一手拍著桌子，一手在空中比劃。而老爸也毫不落后，神色嚴肅，在那里，站著為我爭辯。這場面，頗有幾分像火星撞地球的架勢。

　　我站在中間，只見無數口水向我飛來，我什么也沒聽清，急忙連滾帶爬，悄悄地逃回了房間。

當什么的時候作文4

　　靜靜的，靜靜的。我，再一次來到了老家兒時最愛的地方，啊——淡淡的清香，這熟悉的味道。春天的“茶園”，你還好嗎?

　　陽光，輕拂在花瓣上。為這些花朵再度鍍上一層光輝，勾起了我童年的回憶……

　　“你來追我啊!”女孩們在這片小小的花園中嬉戲玩耍，“你等著!看我怎么抓著你!”做著永遠不會厭煩的游戲，累了，便臥在石頭休息，每人摘一朵茶花佩帶在自己的黑發上。

　　聽著老人講著民間的傳說，我們等待著，也許某一天，會有仙子來到這屬于我們的小小的充滿快樂的世界里，于是充滿神往，流連忘返。那時候的我們，單純，甚至可以說得上有些傻。可是，我們卻擁有著那屬于孩子的——天真，浪漫……

　　當然，這令人回味的記憶遠遠不止這些。

　　你帶幾塊水果糖，她帶幾枚蛋糕和牛奶，我帶一張桌布，把桌布鋪在茶園草地上，將食物擺上去，就算得上是“野餐”了。我們一邊吃，一邊聞著茶香和青草沁人心脾的味道。那是我最愛的'時光!

　　今日，茶園，還是和原先一樣美麗，只是它再也沒有孩子在那打鬧，也沒有人采摘茶花，戴在發間。茶園里，多了些不屬于它的東西——冷清。兒時的伙伴已不知身在何處，我甚至忘記了她們的名字!而離開茶園的我，已經沒有了童年的無憂無慮，多了些許煩惱。

　　時光不能倒流，只會不斷地流失。星星碎碎的回憶里，童年，已經流走了。不知怎么，我總覺的心頭一酸。想說些什么，又說不出口，在這茶花滿園的季候……

當什么的時候作文5

　　秋風蕭瑟，樹葉刮得隨風飛舞。坐在教室的我們不禁打了個寒顫，隨著上課鈴聲，大家進入緊張狀態。

　　老師說背過句子的一會兒直接起來給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。

　　一分鐘過去了，我班的班長站起來了，他把英語句子背得滾瓜爛熟，他贏得了全班同學的掌聲和羨慕的目光，而我卻低頭不語。

　　兩分鐘過去了，英語課代表站起來了，他也快速地把句子背完了，一點也不比班長差，他們兩個不相上下，而我卻又是低頭不語。

　　三分鐘過去了，我的閨蜜站了起來，她也背過了，不過她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來，可是被心里的恐慌鎮住了，只能低頭不語，觀賞著同學們的`背誦。

　　四分鐘過去了，又有同學起來背了，也背得很熟練，隨后一個接著一個，班里有一半人都背過句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐著桌子，剛要站起來，由于緊張全忘了，我還是坐在座位上。

　　五分鐘過去了，由于我緊張加害怕，所以還是沒有展示背誦，對于自信這個強大的對手，我輸了，輸得徹徹底底。

　　“展示時間到，同學們都回家很努力！像我們后面的同學，也緊跟著我的節奏！”隨后老師一一表揚了背誦的同學，我心里不禁有一絲酸楚。

　　有時候，我也想有機會得到老師的贊許；有時候，我也想表現自己，讓同學們對我投來贊許的目光；有時候，我也想自信一回！

當什么的時候作文6

　　我的外公，從六歲起，我就經常給他帶，由他接送，我要什么他都給我。可如今，他已經悄悄地離我而去，永不再見了。

　　在二零一四年某一天，中午放學時，我一如既往地在校門口等待著媽媽，等著等著，半個小時過去了，也不見媽媽的身影，我拿出手機剛要撥出去，媽媽就來了。

　　你怎么這么晚才來呀？我都等了半個小時了。

　　媽媽一句話也不說，我瞬間感到有什么事發生，也不再說話了。

　　中午，媽媽把接到了外婆家，我進入家門，映入眼簾的是躺在床上氣若游絲，神志不清的外公，他的身上裝上了幫助他呼吸的機器。我在椅子上坐著，表面上看起來神情自若，可內心卻跌入了無底的萬丈深淵。我坐在病入膏肓的外公身邊，傷心的淚水已經在我的臉上流淌。我不知道失去了外公我會怎么樣，我真想發明一種長生不老藥讓我外公好起來。這種悲傷的感覺別人是體會不到的。

　　我不禁滴下了懷念的`淚水，我在小時候，每次到外公家，總是把好東西給我吃；一次他扶著我，我摔倒了，外公一直責備自己的不小心，沒扶穩我，而不會說我的不是。我心中有百般滋味怎么也說不出，我還有許多的話語想對外公說，可是沒機會了。

　　外公，我永遠都愛著您，不論在何時何地，愿外公安息！

當什么的時候作文7

　　炎熱的夏日已經過去，秋風漸起。陽光還是那么耀眼，刺眼的光芒照在我身上，更是照在我的心中，使我感覺絲絲的暖意。

　　森林里，一地殘紅。楓葉紅得似火，在熊熊燃燒，片片飄落在那像童話般的林子里。石子路旁長著許多野花、小草。清晨草葉上的露珠如同一個個未成年的孩子，在草葉片上活蹦亂跳地做游戲。五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，像是與其它蝴蝶媲美。一陣陣微風吹過我的臉龐，如同一位姑娘正撫摸著我的臉頰。我輕輕地踏著石子路走向森林深處，生怕破壞了這份素白與恬靜。小動物也沖出家門準備冬眠的`食物，生怕如果晚了一步就會被別的動物捷足先登。

　　時間是可以讓人遺忘的，當秋天來臨，楓葉飄落的時候，從清晨到日暮，我流連忘返。在這充滿靈性的森林里俯身拾起了一片紅紅的楓葉，作為紀念。秋天的森林，讓我感到一片詩情畫意。

當什么的時候作文8

　　當我頹喪的時候，我會想一點甜的故事。

　　初三走了，莫名間生活的步調，慢慢加快，我們收斂了初一時的浪漫笑容，慢慢的適應著單調的生活，不知什么時候，不知什么時間，我變得頹喪了。一個晚自習，數學題的思路在腦海里亂成套，手指下意識的轉筆，面對這道對我來說的難題，我突然感到喪氣。這種頹喪的氛圍，在我的身邊，持續了一個月。

　　后來，我遇到了一群人，一群讓我改變頹廢，堅持不懈的人。在傍晚的練習室里，七個少年揮灑著汗水山城的風，吹著他們的夢想，仿佛用這種方式告訴，他們，他們會被世界認可，會成為更多人的.青春，是的，他們已經走進了我的青春，帶給了我夢想的希望，晚風帶走頹喪，留下片刻的溫柔他們最不缺的就是故事，少年的夢想在嘉陵江和南濱路上，奕奕生輝裹挾在重慶的熱浪里吹遍一整個山城。

　　每當我頹喪，想要放棄迷茫的時候，我總會想著，那群少年，追逐著夢想，揮灑著汗水，追隨著重慶的晚風，朝著世界奔跑，那么我怎么可以放棄呢？記住那片獨特的溫柔，記住頹喪的時候，想些甜的故事。把那些溫柔藏在心里的烏托邦，成為前進路上的寶藏。

當什么的時候作文9

　　每個人在自己漫長的人生道路中都有過很多次失利，而對于我們小學生來說。考試失利是最重要的，考試失利的話，那也是非常可怕的。

　　記得那是我四年級期中考試的時候，我心里忐忑不安，因為我從我的直覺上感覺我這次考試考的非常差，我的心里就像15個吊桶打水——七上八下，非常地緊張。終于，老師來了，手里抱著一大堆卷子。等了半天，老師終于叫到我的名字了：“83分！”“什么！83分！不可能吧？”班里有幾個同學聽到我的分數后盡然不可思議地叫了出來。當我聽到這個分數，猶如五雷轟頂，我不敢相信這是真的'，我低著頭慢慢的走上講臺，緊鎖眉頭，看都不敢看老師那嚴厲中帶著責備的目光。我都快要哭了，怎么辦呀？媽媽回去肯定會把我罵的狗血噴頭，怎么辦！我非常害怕，目光中流露出焦躁不安，我不敢抬起頭，趴在桌子上，用雙手抱住頭，感覺自己快要崩潰了。

　　終于熬到了放學，我慢慢地走回家，一開門，媽媽便問我這次考得怎么樣？分數出來了沒？我低著頭，把分數告訴媽媽，便開始向媽媽道歉：“媽媽，對不起，我讓你失望了。”沒想到，媽媽竟然不是那么嚴厲了，她沒有批評我，而是拿過我手中的卷子看了一遍溫柔地對我說：“我想你這次沒考好肯定很難過吧，你要記住一次考試失利并不算什么，但是你要找出自己失利的原因，要知錯就改，不能一而再再而三的出現同樣的錯誤，媽媽相信你下一次一定能考好的。”我長舒一口氣，說：“我知道了，我以后做題會認真的讀題，不會像這次一樣粗心大意了。”

　　在人生漫長的道路中，我們會有很多的過錯和失利，但是只要我們肯知錯就改，那我們的人生將更加豐富多彩。

當什么的時候作文10

　　打開影集，看到媽媽年輕時的照片。她是多么漂亮啊，標致的瓜子臉上嵌著一雙含笑的大眼睛，笑瞇咪地坐在一塊大石上，笑的是那樣甜。可是現在，媽媽消瘦了許多，我知道，媽媽除了工作和家務外，還要時刻為我的學習操心。

　　每天我放學回家，她總要問我當天的學習情況，問作業得了多少分。當她逐漸察覺我學數學不太努力時，就為我買了一本<小學數學典型題庫>，一天給我講一道例題，做幾道練習。這樣幾周下來，我的數學成績有了很大的提高。特別是在這次校數學競賽上，我還取得了二等獎呢！要知道，這里包含了多少媽媽的汗水呀！

　　媽媽不僅關心我的學習，也很關心我的'身體。

　　一次，我得了重感冒，在夜里發著高燒，媽媽急忙給我量體溫、吃藥、喝姜水，然后用被子把我捂上，讓我發汗。媽媽摟抱著我，一夜都沒睡，實在太困了，就靠在床上打個盹兒。難到她不累不困嗎？不，她已經工作了一整天，已經很疲勞了，何況她明天還要上班，她之所以這樣做，不就是為了我的病快一些好，明天去上學嗎？

　　每當我學習遇到困難時，我就想起了媽媽。

　　每當我生活上遇到挫折，我又想起了媽媽。

　　每當我想起媽媽，心中就充滿了信心和力量！

　　真幸福，我有這樣一位好媽媽。

　　我愛我的媽媽！

當什么的時候作文11

　　門外的雨聲淅淅瀝瀝地響，給天空蒙上了一層薄霧。但在我心里卻充滿詩意。

　　那是讓人興奮的武術比賽。我站在那空曠的練習室，精神抖擻地一遍又一遍的練習木蘭拳。早上已經打過幾十遍，可我還是擔心自己的發揮，偏偏就要練到極致。要怪就怪這幾個很難的動作，害的我要不斷地練習。你一定要表現好，這可只有一次機會！媽媽在路上不斷叮囑。哼，要比好可是你自己說的，比不好，不怪我們！爸爸在旁敲側擊，試圖要這種方式刺激我。

　　的確，以往木蘭拳比賽，我的.分數都不高。可不能因為這一切就失掉信心！我暗暗為自己鼓勁。我踏著小碎步來到了比賽地五號比賽場。

　　六組，到齊了沒？裁判問。

　　是的，到齊了。輔導老師孔老師大聲應和。

　　能夠進入場內了！我興奮地說不出話來。不過場內并不是我想的那樣漂亮，幾張長椅，一大塊地毯，兩張桌子，后面還有坐著幾位評委。

　　上場了，我帶著半分興奮，半分懼怕的心情走上臺來。

　　開始了，我抬起手，比劃出我熟悉的拳路。

　　林子恬8.46分。冠軍！我是冠軍！我怎么也想不到，這一門我最沒信心的木蘭拳項目，卻青睞于我。

　　當成為冠軍的時候，讓我明白了，什么是轉變，什么是驚奇，什么是興奮。

當什么的時候作文12

　　每個人都有自己恐懼的東西，遇到恐懼的東西我們害怕，我們退縮。孰不知這樣反倒讓我們更害怕恐懼。

　　面對恐懼

　　似乎害怕恐懼是人的一種本能，但是這種本能時是可以改變的。我們首先要直面自己的恐懼，一味的逃避只會讓事情變得更加復雜。比如今天的作業不想寫，自己的任務不想做。就想著明天來完成，但是“明日復明日，明日何其多。”只有珍惜時間，從現在做起，才能直面自己的恐懼。我們不能總是掩耳盜鈴，這樣并不能讓那些恐懼徹底消失。比如項羽烏江自刎，他雖然自殺了，但是無濟于事。面對恐懼，他選擇了躲避。他并沒有直面自己的`恐懼，反而淪落到了一個更加困難的處境，成為世人的笑柄。

　　克服恐懼

　　戰勝恐懼的最好辦法就是克服恐懼，只有克服恐懼才是最好的戰勝它的辦法。一遍遍去嘗試，去探索，去努力。這就是克服恐懼。不因事情的困難而退縮。而是去迎接他，去戰勝他。這也許也就是最違心的一面，自己最害怕的東西卻要努力的接近他，并戰勝他。即使這很艱難，但是這真的是一個奇跡。

　　直面恐懼，克服恐懼，讓我們變得無所不能。世上無難事，只怕有心人。最大的恐懼不是事物的本身，而是自己。

當什么的時候作文13

　　在這個漫長而又寶貴的人生旅途中，我們不禁很想去做一些自己渴望去做的事，當然，這些事情并不是不分是非，有些事需要我們學習、支持并維持，但有些事，我們可就得“敬而遠之”了。

　　我也有許多自己想做的事，當然，有些是一些不著邊際的想法，我可能會一直埋藏在心底。青年時期是一個思維活躍、積極向上的時期，這種新奇、有趣的想法應該是每個人都體驗過的。

　　有時候，我也想去網吧。

　　每當我經過一個個網吧的門口時，我總會怦然心動，繼而會在街邊滯留幾分鐘，望著屋內那變幻莫測的電腦屏幕，聽著那緊張刺激的音響，一種莫名其妙的感覺就會吸引我入內，我仿佛被一雙無形的手扯到了萬丈懸崖的旁邊。但最終，我還是克制住了自己的欲望。我的正確決定使我長吁了一口氣。

　　有時候看著同學們一起結伴走向網吧，我的心里也稍有觸動。望著他們那激動與興奮交織在一起的表情，我有時也倍受感染，但仔細想想還是算了吧，網吧畢竟是一個吞噬我們靈魂的黑洞，里面擁擠的`都是那些自由散漫的社會青年，時間久了，自然自己就會“魚目混珠”。

　　或許是爸爸媽媽的教導，使我漸漸轉變了這個想法，更加憧憬自己的未來。是啊，現在想做自己向往而又做不到的事情，為何不等到長大去做呢？其實活著就是為了磨煉自己的意志，只要具有堅強、堅定的意志力，你就可以克服一切困難。

　　雖然現在我也偶爾有去網吧的想法，但笑一笑也就過去了，這堅若磐石的意志會讓我馬不停蹄地到達終點，我堅信笑到最后的自然是就是我們了！

當什么的時候作文14

　　九月，金黃的桂花飄落在了我們的頭上，我與你再走丁埠頭，再次坐在湖邊，看著滿山的楓葉和桂花，組成了一幅美麗的圖畫。

　　在小時候，我們常常來到風景如畫的龍頭山，一起走過丁埠頭，往對方臉上抹上清涼的泉水，互相玩弄著；在幼兒園里，我們也是最好的朋友，一起玩鬧，一起學習。可是，三年時間，轉眼即逝，我們已經五年級了。

　　和你分別的前幾日，我們再游龍頭山，又是九月，桂花再次開放，清香四溢，卻含傷感之情。我倆在心中都認為那是我們最后一起去龍頭山了，知道是分離的時候了，兩只小手都緊緊的'攥著，不愿分開。

　　分開后，斗轉星移，物是人非，許多人許多事都沒有那般感觸。

　　直到今天，再次跟你一起游玩這蘊藏著童年美好記憶的龍闊頭山，往事又浮現在眼前。雖然少了兒時的童真，童趣，卻多了一份溫暖、信賴。

　　林湉，我不會忘了飄滿桂花的今天，更不會忘了那段飄滿溫暖的記憶。

當什么的時候作文15

　　人生就像一面格子布，難過、失落的時候，布就蒙上了黑灰暗淡的顏色；開心滿足的時候，布就染上了繽紛絢麗的顏色。我的童年生活波瀾不驚，就像一塊素凈的白布，好心情和壞心情都不多，而那段時光是我人生中一抹最靚麗的風景！

　　上個學期，我們合唱團迎來了一場舉足輕重的比賽，臨近比賽的那段時間，我們緊張地排練。起初，我捧著譜夾，有些生澀地練唱。有時，音略微不準；有時，音量又沒有把握好；甚至有時候會被別的聲部帶跑音。后來，我把歌詞爛熟于心；堅定地唱著自己的聲部；還能熟練地融合老師編排的動作。我們志氣高漲，把兩首歌唱到了“爐火純青”的地步，就連一向“苛刻”的何老師也露出了欣慰的笑容。

　　那天，我“聞雞起舞”，早早來到了學校。經過一番“包裝”，昔日的丑小鴨成了俏皮可人的大姑娘和意氣風發的美少年，真養眼！

　　比賽正式開始了，我們欣賞了幾個出類拔萃的.節目，不禁變得憂心忡忡。何老師見了，開始鼓勵我們：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍，展示出你們最好的一面，超過他們！”“小星星”們聽了，士氣大振，又變得信心滿滿。望著何老師親切和藹的面孔，仿佛有一汪清泉流進我的心田，有個這樣高要求的老師，真好！

　　就要輪到我們上場了，我愈發緊張，手心沁出了冷汗，心中也是十五個水桶——七上八下。但一想到，有四十幾位同學能和我并肩作戰，懸在心上的石頭就又落了下來。成長路上，有你們陪伴，真好！

　　報幕聲響起了，我邁著矯健的步伐，露出八顆牙的嫣然笑容，登上了舞臺。靜謐的舞臺上，響起了舒緩悠揚的鋼琴聲，我們隨著樂聲自然地擺動身體，就像風中的蘆葦。三，二，一，起！我們俯下身子，深情地注視觀眾，天籟之音在大廳緩緩流動，我們似乎在深情地為觀眾講述感人的故事。副歌部分來了，我們和何老師四目相對，跟著她忘我地指揮把聲音逐漸變強，鏗鏘有力，仿佛置身在歌曲的小世界中無法自拔。慢慢地，第一曲在不可言說的凄美旋律中結束了。緊接著，歡快雀躍的《姐妹》開始了，清脆動聽的琴聲泛起了漣漪，我們化身跳動的音符踏著輕快流暢的舞步。我們仿佛是一只只百靈鳥，唱出嘹亮的歌聲。同學們配合默契地互動著，像是做著有趣的游戲。在音樂中，同學們齊刷刷地拍起掌，就連觀眾也被這歡愉的氛圍所感染，瞇著眼，一副很是享受的模樣。此時的我，就像飛翔的紙飛機，風撫摸著我，癢酥酥的。我忍俊不禁地感嘆：“音樂的世界真美！”在我沉浸于夢一般的陶醉中，音樂戛然而止。臺下掌聲雷動，鎂光燈照耀在我的臉上，暖融融的，在我心中升起了一個小太陽……

　　音樂，讓我的生活有了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡幸福，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的辛勤幸福，還有“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的自豪幸福……邂逅音樂，是我最大的幸福！

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