傳統(tǒng)美德故事15篇【精選】
傳統(tǒng)美德故事1
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天快快樂(lè)樂(lè)地生活著、學(xué)習(xí)著，可我們想過(guò)嗎？這一切是誰(shuí)給予我們的？是大自然，是父母，是老師，是同學(xué)，是我們這個(gè)美好的社會(huì)！我們應(yīng)該感謝他們，努力回報(bào)他們！大自然為我們帶來(lái)了春夏秋冬，帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，帶來(lái)了綠樹(shù)成陰，帶來(lái)了碩果累累，還帶來(lái)了雪花紛飛……我們感恩大自然！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，從我們呱呱墜地起我們就是父母的心頭肉，他們是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，教會(huì)我們走路，教會(huì)我們說(shuō)話……他們總把最好的東西留給我們。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)曳浅８兄x你們，我長(zhǎng)大了要好好報(bào)答你們，烏鴉還知道反哺，羊羔還知道跪乳，我們更應(yīng)該感恩父母。
上學(xué)了，是老師教給我們知識(shí)和技能，是老師讓我們懂得了許多做人的道理，是老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣！老師就是天使，就是大樹(shù)，就是海洋！感恩老師！他們是世界上最偉大的人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是那無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，就是那默默燃燒的紅燭！感恩老師！
小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，是藍(lán)天給了它飛翔的快樂(lè)，小草感恩春天，是春天給了它勃勃的生機(jī)！我們要感恩給我們幫助讓我們健康成長(zhǎng)的一切！時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界原來(lái)是那樣的美好，讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧！
傳統(tǒng)美德故事2
中華傳統(tǒng)美德故事之——尊老愛(ài)幼
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不明白孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。
古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅僅要孝敬自己的父母，還就應(yīng)尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的`職責(zé)——
子路借米
子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，但是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎樣辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就能夠滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
傳統(tǒng)美德故事3
樂(lè)妻婉諫
詩(shī)曰：樂(lè)羊子妻，激恥指迷，夫還所拾，姑棄其雞。
漢朝樂(lè)羊子的妻子為人很有操守。有一次，樂(lè)羊子在路上拾到人家遺下的銀子，就拿回家來(lái)給妻子。他的妻子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)古時(shí)候的人，有志氣的'不肯飲盜泉里的水，就是因?yàn)槟莻�(gè)泉的名字不好;廉潔的人不肯吃嗟①來(lái)之食，就是因?yàn)樗魡镜锰珱](méi)有禮貌了。現(xiàn)在你為什么去拾人家遺失的東西，拿來(lái)污辱自己呢?”樂(lè)羊子聽(tīng)了妻子的話覺(jué)得很慚愧，就把拾來(lái)的銀子丟在田野里。有一天，鄰舍人家的雞走到她家的園里來(lái)，婆婆就把這只雞殺了準(zhǔn)備吃掉，樂(lè)羊子的妻子對(duì)著雞流著眼淚不肯吃。婆婆覺(jué)得很奇怪，就去問(wèn)她是什么緣故，樂(lè)羊子的妻子回答：“我自己悲傷著家里貧苦，不能夠做好的菜來(lái)供養(yǎng)婆婆，以致婆婆吃著別人家的東西。”她的婆婆聽(tīng)了很是慚愧，就把這只雞丟掉了。
【注釋】①嗟：jiē。
傳統(tǒng)美德故事4
勤奮好學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的美德。我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩翰的歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物勤奮好學(xué)的故事，引人入勝，既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，又使我受到了深深地啟發(fā)。
孔子是個(gè)大思想家、教育家，他也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他跟師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，不僅體會(huì)到奧妙之處，最后還領(lǐng)悟到樂(lè)曲作者的精神世界，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的.大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光，元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)，明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。這些故事我很喜歡，也從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？
在我的生活中，勤奮二字也時(shí)刻伴隨著我。就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧，起初我一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂(lè)譜也一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，老師說(shuō)我的進(jìn)步很大，可以考級(jí)了，我聽(tīng)了非常高興。我相信“聰明出于勤奤，天才在于積累”；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奤，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，課堂上做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，做到溫故而知新，還會(huì)預(yù)習(xí)下一課，堅(jiān)持閱讀課外書(shū)。每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了要持之以恒。
一份耕耘，一份收獲。勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅。“書(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉、奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和美德的高峰。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的過(guò)程中要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
傳統(tǒng)美德故事5
最近，我讀了中華傳統(tǒng)美的故事這本好書(shū)，這本書(shū)很精彩，讓我學(xué)到很多東西。
美德是一種高尚的品德，下面，我就把一個(gè)叫曾子的'人對(duì)兒子誠(chéng)實(shí)守信做出榜樣的的小故事講給大家聽(tīng)吧。
從前，有個(gè)人叫曾子，他和他的妻子要去集市賣(mài)布，孩子一直哭。妻子哄孩子說(shuō)：“不要哭了，回來(lái)給你殺豬吃。”孩子一聽(tīng)有肉吃就不哭了。回來(lái)之后，妻子看見(jiàn)曾子要?dú)⒇i連忙說(shuō)：“我只是哄哄小孩。”曾子說(shuō)
這個(gè)故事告訴我們，我們說(shuō)話要算話，答應(yīng)別人的事情一定要做到。我們一定要向曾子學(xué)習(xí)。一天我去姐姐家玩。我看見(jiàn)姐姐家的書(shū)柜上有很多書(shū)，其中還有我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)。我向借了一本漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)下星期一就還回來(lái)。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼到了星期一，這本漫畫(huà)很好看，可是我還沒(méi)看完。我想明天再去還書(shū)吧。可是，我又想起我答應(yīng)姐姐今天把書(shū)還他的，我不能說(shuō)話不算話吧。我只好依依不舍得把書(shū)還給了姐姐。
傳統(tǒng)美德故事6
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福長(zhǎng)城。古今中外有許多人擁有美好的心靈，有許多事令我們感嘆。從古至今發(fā)生了大大小小的事，這些事讓我們看到了他們的美德。
一說(shuō)到“美德”有人就會(huì)想的很久遠(yuǎn)，可是一些平平常常的小事也能看出一個(gè)人的美德。比如說(shuō)古人司馬光，一些調(diào)皮的孩子爬到假山上玩耍，一不小心掉入了假山下的大水缸里，小伙伴的第一反應(yīng)就是救出他，有的去呼喊大人，有的在水缸邊伸手想要拉他上來(lái)，有的去拿繩索。可是唯有司馬光沒(méi)有那么做，他拿起身邊的大石頭，向水缸砸去，水缸被砸破了，頓時(shí)水缸中的水流了出來(lái)，缸里的孩子得救了。如果司馬光也像小伙伴那樣去呼喊大人，那么水缸中的小孩可能早已離去。從這件事上就能看出司馬光的聰明才智，更能顯現(xiàn)出藏在孩童司馬光身上的美德。現(xiàn)在，在你面前有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)大的一個(gè)小的，你會(huì)怎么分呢？是把大的留給自己，還是選擇那個(gè)小蘋(píng)果。當(dāng)看見(jiàn)這種情況時(shí)會(huì)想起一個(gè)故事《孔融讓梨》，從前，孔融的母親從集市上買(mǎi)了幾個(gè)梨，將它們洗好后一并交到了孔融的手上，母親讓孔融將其中的一個(gè)拿給哥哥，令人意想不到的是他將那個(gè)較小的蘋(píng)果留著，把大蘋(píng)果給了哥哥，哥哥看孔融那么小就讓他吃那個(gè)較大的蘋(píng)果。孔融見(jiàn)此情形便說(shuō)︰“哥哥大吃大蘋(píng)果，我小就吃小蘋(píng)果吧！”就是孔融的一句話，既讓我們看到了孔融的孝心，又讓我們看到了他那純潔的心靈。
其實(shí)，美德并不只在那些偉人的身上，從《司馬光砸缸》和《孔融讓梨》這兩件事中就能看出來(lái)自孩童身上的`美德。
有一天，微博上發(fā)生了一條驚人的消息；小悅悅，一個(gè)只有兩歲的小女孩，被一輛車(chē)撞倒在馬路中央，而開(kāi)車(chē)的人并沒(méi)有下車(chē)看看情況，而是視而不見(jiàn)，正常的行駛著。這個(gè)無(wú)辜的小女孩就這樣凄慘的躺在馬路上，在她躺在那里的一個(gè)小時(shí)中有十八個(gè)人走過(guò)她身邊，可是這些人卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫忙。直到一位清潔工阿姨打掃大街時(shí)，看到了這個(gè)小女孩，并連忙將小悅悅送往醫(yī)院，可是時(shí)間不等人，小悅悅就這樣離開(kāi)了人世……
一個(gè)清潔工，首先給人的印象就是“臟”，但比起那些從小悅悅身邊走過(guò)的那十八個(gè)人，她卻顯的那么純。雖有一副很臟的外表，但她卻有一顆純潔的心靈。如果每個(gè)人都能像那位清潔工一樣擁有一顆純潔的心靈，小悅悅就不會(huì)拿么早的離開(kāi)人世，我們的地球就會(huì)變得更好。
孝敬父母、尊老愛(ài)幼、為國(guó)效力，都能體現(xiàn)一個(gè)人的美德，弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。如果我們都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”那么中華傳統(tǒng)美德將會(huì)得到更好地傳承。
傳統(tǒng)美德故事7
故事一：彩衣養(yǎng)親
唐朝有個(gè)姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養(yǎng)其父母。故人們叫他楊乞。他所討食物，都帶回家中奉獻(xiàn)雙親。父母沒(méi)有嘗過(guò)，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時(shí)，就跪下捧給父母，等父母接過(guò)杯子即起來(lái)唱歌跳舞就像小孩子一樣，使父母快樂(lè)。有人憐憫他窮困，勸他給人家打工，用所得收入養(yǎng)親。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠(yuǎn)，就不能及時(shí)奉侍他們。”聽(tīng)的人感到他真是個(gè)孝子。后來(lái)父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢初一、十五，就拿著食物去墓前哭祭。有詩(shī)贊曰
乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿; 娛親精彩引歡笑，滿(mǎn)室春風(fēng)不斷吹
故事二：哭竹生筍
在三國(guó)時(shí)，有一個(gè)孝子，姓孟，名宗，字恭武，從小就喪了父親，家里十分貧寒，母子倆相依為命。長(zhǎng)大后，母親年紀(jì)老邁，體弱多病。不管母親想吃什么，他都想方設(shè)法滿(mǎn)足她。一天，母親病重，想吃竹筍煮羹，但這時(shí)正是冬天，冰天雪地，風(fēng)雪交加，哪來(lái)竹筍呢? 他無(wú)可奈何，想不出什么好的辦法，就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天，只覺(jué)得全身發(fā)熱，風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱的。他睜眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯轉(zhuǎn)青了，再仔細(xì)瞧瞧，周?chē)L(zhǎng)出了許多竹筍。他的孝心感動(dòng)了天地。他把竹筍讓母親吃了，母親的`病就好了。有詩(shī)頌曰：
淚滴朔風(fēng)寒，蕭蕭竹數(shù)竿; 須臾冬筍出，天意招平安。
故事三：打虎救父
晉朝時(shí)，有一位叫楊香的孝子，十四歲的時(shí)候就經(jīng)常跟著父親去田里收割莊稼。 有一天，突然一只老虎把他的父親銜去。當(dāng)時(shí)楊香手無(wú)寸鐵，但他深深地知道必須去救自己的父親，于是不顧自身的危險(xiǎn)，立即爬上虎背，緊緊扼住老虎的脖子，老虎終于松口逃走。他的父親也就脫離虎口，保全了性命。 有詩(shī)頌曰：
深山逢白額，努力搏腥風(fēng); 父子俱無(wú)恙，脫身虎口中。
故事四：鹿乳奉親
周朝時(shí)，有一位叫郯子的，從小就很孝順。 他的父母年老的時(shí)候，雙目均患眼疾，想吃鹿乳。郯子苦思冥想，終于想出一個(gè)辦法。于是他穿上了鹿皮，往深山鹿群中走去，想這樣去取得鹿乳供奉雙親，沒(méi)想到被打獵的人發(fā)現(xiàn)。 正當(dāng)獵人舉起了弓箭要射殺他時(shí)，他急忙喊道：”我為了取得鹿乳，給患有眼疾的雙親吃才穿上鹿皮，混到鹿群中采取鹿乳。”獵人知道原來(lái)是人不是鹿，才放下弓箭沒(méi)有射他，并且對(duì)他這種孝敬父母的行為贊嘆不已。有詩(shī)贊曰：
親老思鹿乳，身穿褐毛衣; 若不高聲語(yǔ)，山中帶箭歸。
故事五：籠負(fù)母歸
鮑出，字文芳，是后漢時(shí)新豐人，天生魁偉，生性至孝。一天他不在家，一伙強(qiáng)盜把他母親劫走。鮑出聞?dòng)嵑螅l(fā)沖冠，抄起一把刀就不顧一切地追下去。沿途殺了十幾個(gè)賊人，終于追上了劫掠他母親的強(qiáng)盜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)母親和鄰居老嫗被綁在一起。 他大吼一聲，奮力上前。眾賊見(jiàn)他來(lái)勢(shì)兇猛，銳不可擋，嚇得四散逃命。鮑出顧不上追敵，徑直跑上前來(lái)，叩頭請(qǐng)罪。跪著給母親和鄰居老人解開(kāi)綁繩，將她們解放回家。 后來(lái)戰(zhàn)亂紛起，他就侍奉母親到南陽(yáng)避難。賊亂平定，其母思?xì)w故鄉(xiāng)。可是路上跋山涉水，抬轎難行，鮑出思慮再三，就編了一個(gè)竹籠，請(qǐng)母親坐在籠中，將她背回家鄉(xiāng)。 后人有詩(shī)贊曰：
救母險(xiǎn)如履薄冰，越山肩負(fù)步兢兢;重重危難益堅(jiān)忍，孝更絕倫足可矜。
傳統(tǒng)美德故事8
孔融讓梨
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。他年幼時(shí)，每次和哥哥吃梨都只拿最小的。父親問(wèn)他原因，他說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的。”后來(lái)，“孔融讓梨”成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典故。
程門(mén)立雪
北宋時(shí)，楊時(shí)、游酢兩人一起去向老師程頤求教，湊巧趕上程頤在休息，他們不忍打擾，于是靜靜等待老師醒來(lái)。不一會(huì)兒，屋外下起大雪，天氣寒冷，等程頤一覺(jué)醒來(lái)，積雪已經(jīng)有一尺深了。而“程門(mén)立雪”也成為尊敬師長(zhǎng)的典范。
蘇武牧羊
西漢時(shí)期，蘇武奉命出使匈奴。匈奴貴族想招降蘇武，多次威脅利誘，還將他流放至遙遠(yuǎn)偏僻的北海牧羊。蘇武拄著代表漢朝的符節(jié)，一刻不離身，歲月流逝，節(jié)竿上綴的三層牦牛尾都落盡了。雖然歷盡艱辛，他也始終不肯背叛自己的國(guó)家。
管鮑之交
春秋時(shí)，鮑叔牙是齊桓公的謀士，他的好友管仲曾經(jīng)在齊桓公敵人的門(mén)下做事，失敗后被俘虜。齊桓公讓鮑叔牙做相國(guó)，他反倒大力推薦管仲。最終管仲做了相國(guó)，鮑叔牙則成為其手下，但兩人依然是好朋友。這段友誼在歷史上傳為美談。
一諾千金
秦朝末年，楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過(guò)的事情，無(wú)論有多大困難，他都會(huì)設(shè)法辦到。所以楚國(guó)人中廣泛流傳著“得黃金百斤，不如得季布一諾”的諺語(yǔ)。這也是“一諾千金”成語(yǔ)的由來(lái)，形容人重然諾、守誠(chéng)信。
趙柔賣(mài)犁
趙柔是北魏人，一次他上街去賣(mài)犁，有個(gè)人要買(mǎi)趙柔的犁，趙柔要價(jià)二十匹絹。另一人見(jiàn)他要價(jià)太低，于是要出三十匹絹來(lái)買(mǎi)。趙柔卻說(shuō)，與人交易，一言便定，豈可以有利可圖便動(dòng)心呢？還是把犁賣(mài)給了原來(lái)的那個(gè)人。
緹縈救父
西漢時(shí)，官吏淳于意被判處肉刑，并被押送上京。他的小女兒淳于緹縈堅(jiān)持一路隨父親進(jìn)京，為救父親向漢文帝上書(shū)，表示肉刑令刑犯不得改過(guò)自新，愿意進(jìn)宮為奴婢，以抵父親的罪名。漢文帝非常感動(dòng)，廢除了肉刑，而“緹縈救父”也成為著名孝順的典故。
揚(yáng)震拒金
菏澤有一名大臣叫做楊震，為官清廉，常向朝廷舉薦人才。一天晚上，受他舉薦為官的王密去拜會(huì)楊震，王密捧出金子要送給楊震，楊震拒絕了他。王密堅(jiān)持道：“在夜里，沒(méi)人會(huì)知道。”楊震卻說(shuō)：“天知、地知，你知、我知，怎么能說(shuō)沒(méi)人知道呢？”
崔樞還珠
崔樞是唐代人，他趕考時(shí)曾和一個(gè)商人住在一起。后來(lái)商人得了重病去世，送給他一顆價(jià)值萬(wàn)貫的寶珠。崔樞埋葬了商人，卻沒(méi)有收下寶珠，而是將其一同葬進(jìn)墳?zāi)埂Ｋ牟回濆X(qián)財(cái)后來(lái)傳為美談。
緹縈救父
荀巨伯舍身救友
荀巨伯是東漢桓帝時(shí)的賢士。一次他去探望生病的朋友，恰逢胡兵攻城。他不肯扔下朋友獨(dú)自逃跑，甘愿用自己的性命代替朋友的性命。胡兵大受感動(dòng)，率軍撤回，全城都得救了。荀巨伯對(duì)友情的忠誠(chéng)也流傳千古。
千里送鵝毛
唐朝時(shí)，來(lái)自云南某地的特使緬伯高奉命向唐太宗進(jìn)獻(xiàn)天鵝。在路上，天鵝飛走了，只剩幾根鵝毛。緬伯高仍然千里迢迢把禮物送到，并說(shuō)：“禮輕情意重，千里送鵝毛”。此后，“千里送鵝毛”被用以比喻禮物單薄，情意卻異常濃厚。
許衡不食梨
許衡是元代理學(xué)家。有一次他在盛夏時(shí)走路，十分口渴，遇到路邊有一棵梨樹(shù)，別人都爭(zhēng)著摘梨吃，唯有許衡獨(dú)自端坐。旁邊人勸他，這棵梨樹(shù)現(xiàn)在沒(méi)有主人，你何必介意。他回道：“梨樹(shù)沒(méi)有主人，我的心卻有主人。拿別人丟失的東西，我不能接受。”
荀巨伯探友
晏子拒賞
秦秋時(shí)，齊國(guó)國(guó)相晏子上朝用著弊車(chē)駑馬，十分簡(jiǎn)陋。齊景公多次派人送給他豪華大車(chē)，他都謝絕了，認(rèn)為自己管理百官，應(yīng)該從自己做起、勤儉節(jié)約，為百官和百姓做出表率。
囊螢映雪
晉代有兩個(gè)家境貧窮卻勤學(xué)上進(jìn)的人。一個(gè)叫李胤，在夏天以小口袋裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)，另一個(gè)叫孫康，在冬天利用雪的反光讀書(shū)。于是，人們以囊螢映雪形容刻苦學(xué)習(xí)。
張良拜師
張良在成為劉邦軍師以前，有一天在橋上散步，碰到一個(gè)老人故意把鞋子掉到橋下，讓張良把鞋撿上來(lái)給他穿上。張良雖奇怪老人的舉動(dòng)，但出于尊敬老人，還是照做了。老人高興地稱(chēng)他孺子可教，并給他一本書(shū)，正是軍事典籍《太公兵法》。這個(gè)故事后來(lái)成為尊老敬老的典故。
囊螢映雪
李士謙樂(lè)善好施
北朝的`李士謙家境富裕，有一年他把幾千石糧食借給鄉(xiāng)親，但當(dāng)年災(zāi)荒，借糧的人無(wú)力償還，他便將借契全部燒掉。第二年莊稼豐收，借糧的人來(lái)還糧，他仍然堅(jiān)決拒收。這也成為樂(lè)于助人的典范。
范仲淹心系天下
范仲淹是北宋愛(ài)國(guó)名臣。他聽(tīng)說(shuō)有的地方修蓋官第豪宅，砍毀珍貴林木，便極力諫言反對(duì)；知道江淮出現(xiàn)旱災(zāi)蝗災(zāi)，又勸皇帝開(kāi)倉(cāng)賑災(zāi)。而他抒發(fā)抱負(fù)的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”更在后世廣為流傳。
范式張劭交友，重誠(chéng)信
東漢時(shí)，張劭和范式一同住在太學(xué)里讀書(shū)，是很好的朋友。學(xué)成離別時(shí)，兩人約定兩年后的中秋節(jié)在張劭家再見(jiàn)。兩年后中秋節(jié)，張劭殺雞備飯，家人都說(shuō)，過(guò)了這么久，朋友一定不會(huì)來(lái)的。沒(méi)想到，到了這一天，范式果然從千里之外趕來(lái)。兩人守約重諾的典故也由此流傳。
傳統(tǒng)美德故事9
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩翰的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。
書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè)曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎? 勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰!
今天我讀了一本書(shū)是《華美德故事》這本書(shū)講了許多小故事，有講愛(ài)國(guó)守法的，明禮誠(chéng)信的，團(tuán)結(jié)友善的`，勤儉自強(qiáng)的，還有敬業(yè)奉獻(xiàn)的。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該向書(shū)上講的那些人學(xué)習(xí)，對(duì)老師尊敬，上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。對(duì)父母應(yīng)該孝順，經(jīng)常幫助他們做力所能及的家務(wù)事，自己料理好自己的生活。互相幫助，同學(xué)有困難應(yīng)該盡力幫助他們，有缺點(diǎn)不嘲笑他們，沒(méi)人陪他們玩時(shí)，我應(yīng)該和他們一起玩。對(duì)老人應(yīng)該孝敬，如在公共汽車(chē)上，應(yīng)該主動(dòng)給老人讓座。我們還應(yīng)該愛(ài)我們的祖國(guó)，小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，吸引更多外國(guó)游客。在平時(shí)生活中應(yīng)該遵守諾言，要是做不到要盡快對(duì)那個(gè)人道歉，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
這本書(shū)中的故事很精彩，同時(shí)我也懂得了很多做人的道理。
傳統(tǒng)美德故事10
1、《破釜沉舟》
秦末時(shí)，秦軍進(jìn)攻重新建立起來(lái)的趙國(guó)，趙國(guó)向楚國(guó)求救。楚將項(xiàng)羽率兵渡江攻打秦軍。過(guò)江之后，項(xiàng)羽下令士兵把戰(zhàn)船全部沉掉，把灶鍋統(tǒng)統(tǒng)砸爛。楚軍沒(méi)有了退路，人人奮勇，終于戰(zhàn)勝了秦軍。
2、《孔融分梨》
在孔融小的時(shí)候，叔叔曾經(jīng)給他出了一個(gè)難題，讓他把六個(gè)梨分給六個(gè)弟弟妹妹，但是必須還有一個(gè)梨在盤(pán)子里。聰明的孔融想出了一個(gè)辦法，圓滿(mǎn)的把梨分了。
3、《樊噲闖宮》
漢大將樊噲有緊急公務(wù)趕到京城，卻得知漢武帝劉邦連日睡大覺(jué)不理朝政。樊噲便一路沖開(kāi)御林軍的攔阻，闖進(jìn)皇宮內(nèi)院，那么后在樊噲的直言相勸下，劉邦幡然悔悟。立刻整衣上朝。
4、《諸葛恪得驢》
三國(guó)時(shí)，吳王孫權(quán)在宴會(huì)上用一頭驢來(lái)取笑諸葛謹(jǐn)。在場(chǎng)的諸葛謹(jǐn)幼子諸葛恪機(jī)智聰明，不但解除了父親的尷尬，還受到吳王的賞識(shí)。吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。
5、《荊軻刺秦王》
戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)大軍在攻下了趙國(guó)后直逼燕國(guó)。壯士荊柯自愿出使秦國(guó)，在向秦始皇獻(xiàn)上樊於期的人頭和趙國(guó)地圖時(shí)，荊柯從地圖中取出匕首，刺向秦始皇。但最終未能成功，荊柯英勇?tīng)奚?/p>
6、《解鈴還須系鈴人》
小和尚泰欽聰明過(guò)人，一次卻因喝酒違犯了寺規(guī)面臨被逐出寺的后果，法眼禪師當(dāng)眾出了道題，眾和尚回答不出。泰欽在明白了師父其中的含意后，說(shuō)出了正確答案。
7、《少年柳公權(quán)》
唐代書(shū)法家柳公權(quán)倌曄本托吹靡槐屎米鄭晃煥險(xiǎn)吒嫠咚腥擻媒乓材鼙人吹酶好（心里不罰咀眼梭Ｕ于能夠虛心向人求教ｗ白了不能驕傲自履道理?
8、《硬漢子董宣》
洛陽(yáng)縣令董宣剛直不阿，秉公執(zhí)法，連皇帝姐姐的家奴犯了法也不放過(guò)，當(dāng)眾處決。皇姐一氣之下，告到皇帝面前。在皇宮中，董宣拒理力爭(zhēng)，皇帝也氣得直瞪眼。事后，皇帝卻對(duì)董宣進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
9、《特殊遺囑》
孫叔敖是楚國(guó)很有貢獻(xiàn)的老臣，他臨去世前留下遺囑。公子孫安聽(tīng)從父親的意思，不接受高官和豐厚的賞賜，只接受了楚王賞賜的'一塊荒蕪之地--寢丘，過(guò)著自食其力的生活。
10、《玄奘取經(jīng)》
唐代高僧玄奘去西天取經(jīng)路過(guò)高昌國(guó)，高昌國(guó)國(guó)王為了提倡佛教，極力挽留玄奘留在該國(guó)。但玄奘去西天的決心毫不動(dòng)搖，在高昌國(guó)傳播了佛教之后，他又踏上遙遙西天路。
11、《緹縈救父》
淳于意為人治病，不想得罪了官府，被判"肉刑"押住長(zhǎng)安。他的女兒緹縈年紀(jì)雖小，卻堅(jiān)強(qiáng)的陪父親一同前往。緹縈為父親的冤屈到處奔走，把信遞送到了漢文帝手中，終于使父親得到了自由，漢文帝也下令廢除了"肉刑"。
12、《顏真卿》
書(shū)法家顏真卿為人正直，得罪了朝中奸相盧杞。時(shí)值李希烈擁兵造反，皇帝聽(tīng)從盧杞的主意，派顏真卿前往勸降。顏真卿來(lái)到李希烈軍中，義正詞嚴(yán)駁斥李希烈。顏真卿在燃燒的火堆旁?shī)^然提筆寫(xiě)下了"立德踐行，千古留名"。李希烈惱羞成怒，加害了顏真卿。
13、《季扎還愿》
王子季扎在父王去世后主動(dòng)把王位讓給了大哥，并出使各國(guó)。在徐國(guó)與國(guó)王徐公結(jié)下友誼，季扎見(jiàn)徐公深?lèi)?ài)自己的寶劍，心中默許出使回國(guó)時(shí)將劍贈(zèng)與徐公。但季扎回來(lái)時(shí)，徐公竟已經(jīng)去世了。季扎來(lái)到徐公安葬處，將寶劍擺放在墓前。
14、《管鮑之交》
管仲和鮑書(shū)牙友誼深厚，但在王子們爭(zhēng)奪王位時(shí)卻各為其主，管仲還射中了公子小白一箭。公子小白即位后，鮑書(shū)牙為了國(guó)家的利益推薦管仲出來(lái)治理國(guó)家，自己卻隱退歸家了。
15、《暖不忘寒》
晉公子重耳率隨從狐偃等人在外流亡十九年后，秦王派兵擁他回國(guó)為王。臨行前，壺叔收拾舊衣物，重耳不以為然，狐偃以舊衣物來(lái)比喻他們這些相隨多年的老臣。重耳恍然大悟，困難中相處的人是不能忘記的。
16、《明山賓賣(mài)牛》
明山賓是個(gè)出了名的老實(shí)人，因?yàn)榧邑殻坏貌槐阋速u(mài)掉家中的老牛，回家的路上，他又急急忙忙趕回追上買(mǎi)主，講明牛曾得過(guò)"漏蹄病"，已經(jīng)治好了。圍觀的群眾稱(chēng)贊明山賓。
17、《狀元還鄉(xiāng)》
新科狀元王沂公回家省親，他謝絕了地方官贈(zèng)送的銀兩和宴請(qǐng)。王沂公不愿擺排場(chǎng)，知府組織樂(lè)隊(duì)熱熱鬧鬧的迎候，他卻換上平時(shí)穿的衣服，在熱鬧的人群面前走過(guò)，使人們沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
18、《鄭和滅海賊》
明朝航海家鄭和率大明船隊(duì)來(lái)到古里國(guó)，同古里國(guó)國(guó)王互相交換了禮物。夜里，海賊陳祖義前來(lái)劫寶。早已得到情報(bào)的鄭和派士兵設(shè)下埋伏，一舉活捉了海賊。
19、《金孝拾銀》
賣(mài)油郎金孝拾到一包銀子，在母親的教導(dǎo)下他返回原處找到失主。不料失主卻賴(lài)他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí)，縣官來(lái)到。最終銀子被判歸金孝母子。
20、《伯樂(lè)舉賢》
秦穆公欲尋好馬，相馬師伯樂(lè)自感年事已高，于是向秦穆公推薦了年輕的九方堙。經(jīng)過(guò)多方努力尋找，九方堙發(fā)現(xiàn)了真正的千里馬。
21、《寇準(zhǔn)罷宴》
寇準(zhǔn)要過(guò)生日，官員們都來(lái)祝賀送禮。奶奶卻向寇準(zhǔn)憶起了原來(lái)的艱苦日子，提醒他不要過(guò)于鋪張。寇準(zhǔn)醒悟之下，取消了這個(gè)壽宴。
22、《三遇恩師》
劉勰自幼喜愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮。他聽(tīng)從老婆婆的話，到寺廟里學(xué)習(xí)讀書(shū)，并在老方丈的指引下寫(xiě)出讀書(shū)心得。后又根據(jù)老方丈的建議，前去拜見(jiàn)司徒沈約。在不斷的努力中，劉勰寫(xiě)出了著名的《文心雕龍》。
23、《別出心裁的賽馬》
蒙古老王爺在慶功會(huì)上提議舉行一場(chǎng)比誰(shuí)的馬跑的慢的賽馬，結(jié)果使得比賽遲遲無(wú)法完成。大公子成吉思汗在不改變比賽規(guī)則的前提下，想出了一個(gè)辦法，很快結(jié)束了這場(chǎng)別出心裁的比賽。
24、《鐘隱拜師》
鐘隱是一位很有名的年輕畫(huà)家，但他對(duì)自己的花鳥(niǎo)畫(huà)仍不滿(mǎn)意。為了進(jìn)一步全面提高畫(huà)藝，他不惜投身名畫(huà)家郭乾暉家做仆人，終于感動(dòng)了郭乾暉，破格收他為徒。
25、《毛遂自薦》
戰(zhàn)國(guó)末期，趙國(guó)的平原君要去爭(zhēng)取楚國(guó)共同抗秦，在他正從眾多的門(mén)客中挑選出二十名文武全才的隨行人員時(shí)，一個(gè)年輕人站了出來(lái)，主動(dòng)請(qǐng)求前往。他的名字叫毛遂。
26、《地行仙人》
一個(gè)名叫徐霞客的老人，向我們介紹了他從年輕時(shí)就開(kāi)始游歷四方的豐富經(jīng)歷。他也給我們留下了記載著他遍游九州五岳、尋訪名山大川的《徐霞客游記》。
傳統(tǒng)美德故事11
傳統(tǒng)美德小故事：吉翂拒舉
【吉翂拒舉】
梁有吉翂。孝行純篤。因父求名。引為恥辱。
【原文】
梁吉翂、字彥霄。馮翊人。天監(jiān)初。父為奸吏所誣。罪當(dāng)死。翂年十五。撾登聞鼓乞代。武帝釋之。丹陽(yáng)令王志欲舉翂純孝。翂曰。是何量翂之薄也。父辱子死。道固當(dāng)然。若翂當(dāng)此舉。是因父求名。何辱如之。固拒而止。
李文耕謂痛父之冤。而撾鼓求代。則得代固甘之。即不得代而與俱死。亦甘之。其心固不知天地間有生死禍福矣。況名譽(yù)乎。讀翂父辱子死之言。乃真見(jiàn)仁人孝子之心。光明磊落。不雜一毫私意。
【白話解釋】
南北朝時(shí)候。梁朝有個(gè)吉翂。表字叫做彥霄。是馮翊地方的人。在天監(jiān)初年間的時(shí)候。他的父親被奸臣誣陷了。罪名應(yīng)當(dāng)論死。這時(shí)候、吉翂的年紀(jì)才十五歲。他就去敲著朝堂上伸冤的鼓。要求代替他父親的死罪。武帝就把他的父親釋放了。丹陽(yáng)地方的縣官。姓王名志的。要把吉翂當(dāng)作純孝的人。薦舉到朝廷里去。吉翂說(shuō)道。你為什么這樣的`小看我呢。父親有了恥辱。做兒子的代替去死。這是在道理上應(yīng)該當(dāng)?shù)摹Ｌ热袅墤?yīng)了這個(gè)選舉。那就是因了父親去求名譽(yù)。天底下是沒(méi)有像這樣重大的恥辱了。吉翂固意的拒絕。王志才把薦舉的事停止了。
傳統(tǒng)美德故事12
《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。今天，我翻開(kāi)《神童點(diǎn)子故事》，看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，爸爸從集市上買(mǎi)來(lái)了一些金黃的鴨梨，他讓孔融先吃一個(gè)，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。
讀到這里，我才知道，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說(shuō)得太好了。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的.啊！上學(xué)期，我被評(píng)為“有孝心的好少年”單項(xiàng)獎(jiǎng)，我逐步改正了自己的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)吃！”每次中午學(xué)校發(fā)餐點(diǎn)時(shí)，我總是迫不及待地遞給媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠园伞！敝钡娇粗鴭寢尦韵拢也欧判牡仉x開(kāi)。每天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)你捂腳。”
在姐姐十五歲生日的宴會(huì)上，服務(wù)員端上了一大盤(pán)烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。 大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”，我可不是做給自己吃的！我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)裕 痹诒娔款ヮブ拢瑡寢尳舆^(guò)網(wǎng)我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說(shuō)：“高梵晟真孝順啊！”“我也要讓我的孩子向高梵
晟學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的：看來(lái)，我都成為大家學(xué)習(xí)的“有孝心的好少年”的榜樣了，我一定要做得更好！
現(xiàn)在，我才知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓?zhuān)倚履甓季艢q了，這么做也是完全應(yīng)該的。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今后，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。
傳統(tǒng)美德故事13
中華傳統(tǒng)美德故事之——謙虛禮貌
中國(guó)素稱(chēng)“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的禮貌舉止，也就是此刻所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代的，是永存的。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，卻沒(méi)有謙讓之心，那么，他不會(huì)真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的`表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。謙虛禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪，是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。
七歲之師
春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。
一天，他們駕車(chē)去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車(chē)！”。孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，就應(yīng)是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢？”孔子被問(wèn)住了。孔子覺(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲！”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他能夠做我的老師啊！”
傳統(tǒng)美德故事14
講文明、懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基礎(chǔ)。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，應(yīng)當(dāng)做到講文明、懂禮貌。在我們身邊雖然有一些人不講文明、懂禮貌，但絕大部分的人還是能遵守的。在日常生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，講文明、懂禮貌無(wú)處不在。
那是一個(gè)星期日的上午，我和媽媽、弟弟在小溪門(mén)站等待著公交車(chē)來(lái)，“叭叭”啊，是公交車(chē)來(lái)了，媽媽上去問(wèn)了司機(jī)一句話就上車(chē)了。一上就是人山人，弟弟找到了位置，我和媽媽都站著，有一位叔叔站起來(lái)把位置讓出來(lái)給我座，他叫我座我遲疑了很久又看了媽媽一眼，媽媽咪咪笑的向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)了一站又一站，車(chē)上的人漸漸的多了起來(lái)，很多人沒(méi)有座位，不得不站著了。我座著不耐煩了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)ツ膬貉剑窟�沒(méi)到。”“我們要去廈門(mén)玩啊！驚喜吧。”公交車(chē)又停了，好多人有一位老爺爺也上了車(chē)，座在我傍邊的叔叔馬上讓座，那位爺爺還一直不好意思座，但最后還是座了。
這一刻，我感到“美德”這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻，每一分，每一秒，都在我身邊，不管是讀書(shū)，不管是上班，不管是座公交車(chē)，不管是座電梯，不管是在馬路傍，還是在天涯海角，只要是有遇到困難的人，我們要幫助他人。獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，捧出自己雙手中的愛(ài)心。
在許很多多的事件時(shí)，總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部門(mén)，沒(méi)有了它，城市和國(guó)家就不可能發(fā)鋪。所以要從小事做起，從自己做起，也但愿所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下往。
在現(xiàn)代文明的社會(huì)里，講文明，懂禮貌這種美德是應(yīng)當(dāng)更加得到大力弘揚(yáng)。從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做講文明，懂禮貌的人吧！
傳統(tǒng)美德故事15
我是家里的獨(dú)生子女，爸爸媽媽對(duì)我百依百順，一家人總是圍著我轉(zhuǎn)，漸漸的，我的身上有了驕嬌二氣，只知道一味地索取，只考慮對(duì)自己好不好，想要干什么就干什么，從不管別人的感受。讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書(shū)之后，我才真正明白了這就是自私！
這本書(shū)告訴我父母給了我們生命，無(wú)私地關(guān)愛(ài)與照顧我們，使我們健康成長(zhǎng)，對(duì)此，我們要感恩；朋友帶給我們真摯的友情，給了我們無(wú)私的幫助與鼓勵(lì)，使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè)，對(duì)此，我們要感恩；挫折磨練了我們的毅志，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)地迎接生活的挑戰(zhàn)，對(duì)此，我們要感恩……
讀了這本書(shū)，我也想到了我的老師。她總在我迷惘時(shí)，指引我方向，她的一個(gè)笑容，一次夸獎(jiǎng)，總是給我前進(jìn)的動(dòng)力。在我生病時(shí)，她總細(xì)心地照顧我，并以最快的速度通知家長(zhǎng)。在我犯錯(cuò)時(shí)，她總是既嚴(yán)厲而又耐心地教導(dǎo)我，使我及時(shí)改正缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生高考前，他在英語(yǔ)課上看武俠小說(shuō)，老師很生氣，便對(duì)他說(shuō)：“你真是沒(méi)出息，不僅糟蹋爹娘的錢(qián)，還耗費(fèi)自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世界就沒(méi)有文盲了。”他簡(jiǎn)直要?dú)庹耍班帷钡奶饋?lái)，指著老師說(shuō)：“你不要瞧不起人，我一定會(huì)考上大學(xué)的！”那年他以?xún)?yōu)異的成績(jī)被名校錄取。四年后，他回到自己的母校，得知那位老師患了骨癌。他懷著復(fù)雜的心情去看老師。老師對(duì)他說(shuō)：“有的學(xué)生，一般的鼓勵(lì)是沒(méi)有用的.，關(guān)鍵是用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)。很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量。”他這才真正明白了老師的良苦用心，淚流滿(mǎn)面。兩個(gè)月后，老師離開(kāi)了人世。
讀了這本書(shū)，我明白了：“生命因愛(ài)而美麗，愛(ài)因感恩而升華。”我以后要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的愛(ài)，報(bào)答給予我愛(ài)的所有人。
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