小學教研組長職責

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小學教研組長職責必備【15篇】

小學教研組長職責1

　　教研組長在教導主任的領導下，負責本科教研組活動，主要職責是：

小學教研組長職責必備【15篇】

　　1．組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習課程標準，明確本學科目的的任務。組織本組教師制定學期教學教研計劃，積極參與每期對外開放教學活動。

　　2．在個人備課的基礎上加強集體備課，教研組要定時間、定內容、定中心發言開展備課活動。組長要針對本學科教學問題，有計劃組織備課組成員開展聽課、評課活動，及時總結交流推廣經驗。經常分析學生的學習情況，研究改進教學方法，要恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。

　　3．組織教師制訂期末復習計劃，研究考試命題的原則，考試后作好卷面分析工作，提出改進意見和學生查漏補缺的措施。

　　4．根據學校實際，確定教研組的`個人研究課題，積極開展教學研究活動，按學校要求每學期組織教師寫出有質量的教學論文和經驗總結，并開展交流活動。

　　5．了解教師執行教學常規情況，協助主管領導檢查老師教案和學生作業。平時對本組教師嚴格考勤，掌握本組成員工作態度、業務能力、教學水平情況，向校長提出獎懲建議。

小學教研組長職責2

　　崗位職責：

　　1、協助學校領導組織本學科教師學習教育方針、政策和教學大綱；學習教育科學理論，推動教育科研的課題研究，引導教師全面貫徹黨的教育方針，按照教育教學規律，從事教育工作。

　　2、制訂教研組計劃，審核本學科各年級的教學計劃，并組織具體實施，每兩周要進行一次教研活動，每學期教研活動不少于八次，并及時記錄每次活動情況。

　　3、認真落實教學常規，保證正常的教學秩序，及時檢查教師的`備課、上課、作業批改、個別輔導情況。抓好備課小組的集體備課活動，深入課堂，每月聽課2—3節，每次要有聽課記錄，并做到及時反饋。

　　4、組織教師進行業務進修，開展教學研究活動，積極組織本學科教師開設公開課、研究課和示范課，每學年每位教師至少開設一節研究課，積極承擔市、區級公開課。

　　5、組織學生參加各類競賽，努力培養學科尖子。提高本學科各年級學生的優秀率，抓好后進生的輔導工作，提高各年級各學科的合格率。

　　6、負責本學科期末考試命題工作，協助教導處做好教學質量的評估工作。

　　7、積極投身于教育改革，主動承擔和申報教科課題，帶頭發動教師及時總結教育經驗，撰寫教育教研論文。

小學教研組長職責3

　　1、組織本組教師的業務學習，引導教師按照黨的教育方針、教育規律和課改精神進行教學工作。

　　2、根據學校的教學工作計劃和本組特點，從教學實際出發，確定教研課題，制訂切實可行的教研計劃。及時總結教研成果，組織指導組內教師撰寫論文。

　　3、指導教師鉆研教材并開展教學研究，檢查教師備課情況，在個人備課的同時，加強備課組集體備課。充分發揮中、老年教師的傳、幫、帶作用，盡快提高青年教師的業務水平。

　　4、經常分析各年級教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法，加強學法指導，在重視基礎知識的同時，重視培養學生的基本方法、基本能力、基本態度和精神，切實提高素質教育下40分鐘課堂教學效益。

　　5、積極開展教學研究活動。組織觀摩教學、互相聽課、評課，研究改進教學方法，不斷提高課堂教學質量。

　　6、積極捕捉教研信息，認真學習教學理論，不斷提高自身和組員的`教研能力及理論修養。

　　7、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。期中要協助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。真正創建嚴肅活潑、刻苦鉆研、文明和諧的組室。

小學教研組長職責4

　　一、組織本組教師學習教育方針，學習有關教學理論和經驗，樹立正確的教育教學思想。督促本組教師學習先進的教學手段，注意信息技術與學科的有機整合。

　　二、根據學校教學工作計劃，結合本校教研組的特點制定本組教學工作計劃。督促檢查本組教師落實教學常規情況，做到鉆研課標、教材，認真備課，認真上課，認真批改作業，認真組織復習。組織全組教師鉆研業務，討論并貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期的教學計劃，安排教學進度。

　　三、協助學校負責本學科的質量監控，根據要求，組織好測驗、考試的命題、考核、閱卷等工作。考試后做好質量分析工作，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

　　四、積極鼓勵教師開展教學研究，不斷提高教師的業務水平。支持教師參加課題研究，及時總結交流，推廣經驗，讓教師在各種場合發表研究成果。

　　五、教研組長每周聽課至少2節，并組織本組教師互相聽課，總結成功的教學模式，逐步形成有效的`教學方法。

　　六、根據學校實際確定教研組和個人的研究課題及相應的進度，積極開展學科研究活動，并及時做好總結。

　　七、培養青年教師著力提高青年教師的敬業精神、業務能力，全面提高素質。根據本組教師的不同情況，通過老帶新、先行課、示范教學等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

　　八、組長要負責上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，開展活動時做好記錄，學期結束時做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。

小學教研組長職責5

　　1、教研、科組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研、科組工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執行教學計劃、《課程標準》，對本科教學質量全面負責。

　　2、根據學校工作計劃，制定本組學期工作計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。

　　3、深入課堂和學生，了解教師教學情況，聽課每學期20節以上。做到及時發現問題，解決問題，總結經驗，推廣經驗。

　　4、有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。

　　5、組織開展第二課堂指導工作，督促教師采用多種形式，激發學生的'學習興趣，開拓學生的知識視野，發展學生的智能。

　　6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創優秀教研、科（備課）組。

小學教研組長職責6

　　1、教研組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執行教學計劃、《課程標準》，對本科教學質量全面負責。

　　3、深入課堂和學生，了解教師教學情況，聽課每學期30節以上。做到及時發現問題，解決問題，總結經驗，推廣經驗。

　　4、有目的.、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。

　　5、組織開展第二課堂指導工作，督促教師采用多種形式，激發學生的學習興趣，開拓學生的知識視野，發展學生的智能。

　　6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創優秀教研組。

小學教研組長職責7

　　教研組長是學科負責人，教學、教改、科研帶頭人，是協助校長和教務主任指導學科教學，提高教學質量的基層領導者和組織者，根據我校情況請履行下列職責：

　　一、教研組長在校長和教務處領導下，全面負責本學科的教學教研等常規教學管理，領導本組教師學習教育方針和教育理論，引導教師認真實施新的課程標準，搞好教學研究和教學總結，完成教學任務，努力提高教學質量。

　　二、組織本組教師認真學習課程標準，明確本學科教學任務，教學進度和要求，學期初根據學校工作計劃，教研工作計劃，審批教師的學科計劃，并認真抓好落實。

　　三、注重本組年輕教師（祁甜甜、常艷艷）培養，教學基本功的培訓，在教學業務上（鉆研教材、備課、上課、批改作業、輔導）等方面多加指導，落實“以老帶新，以新促老，共同進步”的同伴互助式活動，每期要培養1名骨干教師（學科帶頭人）。

　　四、深入課堂，深入學生，深入教師經常了解檢查本組內教學情況及教學質量，每學期至少對本組教師進行2輪聽課、評課。每周兩節，有記錄，自查自糾，及時反饋，及時指導。

　　五、認真組織好每3周一次教研分組活動，活動力求形式多樣，如：單元教材分析，教法研究、學法探索、有效課堂教學、有效輔導的實踐與指導，進行經驗交流等，要做到按時參加活動，做好記錄，提高實效，切實解決教學中的敏感、熱點、難點問題。

　　六、根據教學常規要求，不定期地抽查教師的教案、作業、輔導，嚴把質量關，做到教案具有適用性，作業要精選例題和習題，作業設計體現針對性和層次性，作業要符合課程標準和學生實際。教研組長每月30日前完成對本組內的教案、作業檢查，并做好檢查記錄，填好量化評估表交教務處，教務處不定期的抽查。

　　七、組織教師加強檢測方法研究，及時、如實地做好各次檢測質量分析，并針對問題制訂各年級各學科“培優扶中轉困”方案，協調組內教師不斷提高學生的學習成績。

　　八、每學期至少進行一（兩）次學生座談（問卷），了解學生對本學科的學習意見或建議。狠抓“拼音教學”，“語文知識的積累”。分析各年級教學情況和學習質量；處理落實基礎和培養能力、發展智力的關系。重點包負五年級的.整體質量。

　　九、組織本學科的教師討論、探究教學中存在的共性問題，制定教學科研專題，大膽探索、實踐、總結。指導教師撰寫論文，做好論文的評選與推薦工作。

　　十、協調本組工作和人際關系，促進本組教師在思想上、業務上的交流，努力提高本組的教風和組風建設。

　　十一、組長積極組織本組教師，學生參加學校組織的教學競賽活動，增強學生學習信心，發揮學生的主觀能動性，每學年要有一定的獲獎成果。

　　十二、本組工作由教研組長全面負責，狠抓落實。做到有布置、有檢查、有指導，反饋教學信息，及時做好學科教研工作的全面總結。每月由教務處對各組長進行量化考核。

　　商州陽光小學

　　二〇xx年二月二十日

小學教研組長職責8

　　一、組織學習業務知識和教育理論團結并督促全組教師執行教學任務。并按照教學大綱的要求，完成教學任務。

　　二、制定教研組計劃，審核本科各年級的.教學計劃。

　　三、關心本組教師的思想、工作和生活，充分調動每個教師的思想、工作和生活，調動每個教師工作積極性。

　　四、關心青年教師的進修。組織觀摩教學、專題講座。定期檢查考核本組教師的教案和教學效果，負責向教導處匯報工作。

　　五、認真抓好備課小組的工作組織集體備課。積極開展教育教學研究活動。自己帶頭并發動教師，及時總結教育教學經驗，撰寫教學研論文。

小學教研組長職責9

　　1、全面貫徹國家的教育方針，大力推進素質教育。敬業愛崗，作風正派，為人師表。

　　2、在學校的領導下，具體負責語文學科組的教學組織、管理和組務管理工作。

　　3、根據學校和主管部門工作計劃，每學期開始，制定出科學合理的語文教學工作計劃并抓好計劃的落實，學期結束要對本組的教育教學工作做書面總結。

　　4、教研組能堅持以活動為載體，正常、持久、高效地開展形式多樣的教學活動。一般情況下，每學期組織每位組員通聽其他所有教師的'公開課。嚴格考勤制度，作好活動記錄。在學科組內堅持普遍聽課，及時了解、檢查、評價本組教師的教學情況，并作及時指導和教學示范。

　　5、組織各年級的集體備課的活動。要求主備教師鉆研教材，認真備課，備課內容一般應超前一月進行。在個人充分鉆研教材的基礎上，認真備好學案，定時間、定內容、定主備人進行集體備課。備課時要針對學生實際、備教材、備學生、備教法、備重點、備作業、備資源等。

　　6、經常了解和分析各年級教學情況和學習質量。處理好落實基礎和培養能力、發展智力的關系。

　　7、團結本組教師，調動全員工作積極性，共同搞好教育教學工作。

　　8、組織好本學科考試閱卷工作，認真評分，統計，組織有關教師做好試卷分析。

　　9、教研組長負責傳達貫徹學校教學和工作意見，協助教務處開展有關教學研究活動，并要做好教務處和本組教師之間的溝通工作。上情下達，下情上通。

　　10、能加強校際間學科教學的聯系和交流，實行區域教育資源的優勢互補。

小學教研組長職責10

　　教研組長是在學校教學管理的中堅力量，是各教研組學科負責人，主要負責年級的學科教學與教學教研工作。

　　1、負責制定本學科年級學期的.教學計劃，并及時將教學內容、進度表上報教研室統籌安排。

　　2、結合教研工作計劃，教研組長要組織教師實施，同時學期末要寫出教研組總結。

　　3、協助教研室認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高本組教師業務水平。按時安排并組織好校本教研活動（每周一次），保證教研的時間和質量，填寫好教研活動記錄。

　　4、抓好本組學科的常規教學

　　（1）收齊單元質量分析

　　（2）經常性督促好本組成員的教案、聽課筆記，并督促做好常規材料。

　　（3）組織本學科教師常規聽課。

　　（4）期末做好各項常規材料收齊工作。

　　5、協助教導處組織考試、批卷、上分等工作，撰寫本年段試卷質量分析總表。

　　6、協助教研室抓好學科競賽和各項課外活動。

　　7、教導處，教研室要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統一上交教導處。

　　8、了解本年段學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績提高。

　　9、督促檢查本組教師作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。

　　10、要及時貫徹落實學校組織的各項會議（教學）精神。

小學教研組長職責11

　　一教研組長每學期應組織教師學習新的課程標準三次以上，并根據學校工作計劃的要求，結合本組的具體情況，制訂教研活動計劃，并協助校長和教導主任審查教師的教學工作計劃。

　　二教研組長應指導本組各級備課組的備課活動和教研活動，并在普遍指導的基礎上，每學期有重點地具體指導一個級組的教學研究活動，從中提高教師的教學水平。

　　三深入課堂，每周至少聽課1—2節。了解教師的教學情況，分析研究學生的學習方法，研究教師的教學方法，發現典型及時推廣，發現問題及時與校長交換意見，使問題及時得到解決。

　　四學期結束時，必須總結本組教改的.做法和效果，對教改成績特別突出的教師，教研組長要幫助其總結專題經驗，教研組的總結和專題經驗都必須在每學期結束前交教導處存檔。

　　五教研組長，每學期組織一次本科組的智力競賽，每個月出版一期教研園地。

　　六教研組長，每學期應組織本組教師學習教學理論并帶頭進行教改試驗，上教改實驗示范課。

　　七教研組長，必須保證教研和備課活動的質量，做好活動前的準備工作，每次活動要認真做好記錄。學期結束時，將活動記錄交教導處存檔。

　　八教研組長，每期必須組織教學檢查兩次以上，研究改進教學措施。

小學教研組長職責12

　　1．組織組內教師政治學習，提高教師思想政治覺悟和師德修養；

　　2．組織組內教師學習學校教學教研工作計劃，結合本組實際制定本組工作計劃，按計劃、按要求開展教研活動，及時作好活動記錄；

　　3．組織組內教師學習課標，鉆研教材，制定學科教學計劃，督促、指導教師按計劃落實教學任務，組織教師設計并開展好學生學科性活動；

　　4．按月檢查組內教師備課（寫教案）、批改作業、輔導學生等教學常規工作，按要求查收相關資料，作好記錄并及時向教導處匯報檢查情況，協助學校檢查組內教師上課情況；

　　5．組織好組內教師教學交流、集體備課、相互聽課、評課活動；組織組內教師參加學校或教科所、進修校主辦的相關培訓、學習；組織組內教師及時總結教育教學經驗，關注并參與教學改革，對相關的教育教學競賽要作好組織、研究、指導工作；

　　6．關心組內教師的思想、工作和生活，充分調動每個教師的工作積極性，及時提出或反映教師對學校教育教學工作的'意見和建議，形成團結、合作、務實、奮進的教學教研風氣；

　　7．統籌協調、合理安排，組織、督促組內教師按學校要求完成本教研組所承擔的常規教學教研任務和學校其它臨時性工作；

　　8．按要求寫好本教研組工作總結，整理、收交組內各類教育教學教研資料，協助教導處進行教學檔案規范化管理；

　　9．協助學校、教導處按學校有關條例對本教研組及教師個人教育、教學、教研工作進行評估和考核。

小學教研組長職責13

　　為規范管理，特制定年級組長的崗位職責：

　　一、組織好本組教師的政治、業務學習，做好教師的思想政治工作，關心教師生活。

　　二、根據教學大綱和學校教學、教科研工作計劃的要求，制定本年級組的教學計劃、進度、教研組活動計劃等。

　　三、組織教師集體備課、鉆研教材、改進教法，總結交流教學經驗，尤其是組織有經驗的教師指導和幫助青年教師，努力提高教學水平，確保本年級段教學任務的圓滿完成。

　　四、根據“德育綱要”和學校德育工作計劃要求，結合本年級組的實際，制定教育工作計劃，組織開展有實效的教育活動。

　　五、定期分析和研究本年級學生中存在的問題，采取相應措施，改進教育工作。指導青年班主任的工作，尤其是耐心做好個別學生的教育工作，組織班主任認真做好家訪工作，認真接待家長來訪。

　　六、對本組的勞動紀律，辦公室衛生要敢于嚴格要求，大膽管理，保證教師有良好的`工作環境。

　　七、做好上、下級之間的信息溝通，及時傳達領導布置的任務及有關要求。

　　八、協助學校組織好本年級學生的各種課外活動。

　　九、協助學校督促檢查本組教師教育教學工作任務完成的情況，完成學校交給年級組的其它工作。

　　十、年級組長要重視自身政治、業務素質的提高，對自己高標準、嚴要求，成為本組教師學習的榜樣。

小學教研組長職責14

　　教研組長在教務處領導下，負責本教研組的活動，努力提高本學科的教學質量。

　　一，組織本組教師學習教育方針，學習有關教學理論和經驗，認真貫徹“加強基礎，培養能力，發展智力”的教學指導原則，樹立正確的教育教學思想。

　　二，組織本組教師學習本學科教學大綱，明確本學科的任務，討論并貫徹本年級教學要求，組織本組教師制定學期的教學計劃，安排教學進度。

　　三，在個人備課的基礎上，加強集體備課、說課，教研組要定時間，定內容，定中心發言人進行備課活動，要針對本學科教學的問題有計劃地組織備課組成員，開展聽課，評課活動及時總結交流，推廣經驗。

　　四，恰如其分地掌握作業份量質量，精選例題和習題，經常分析、交流學生學習思想情況，研究改進教學方法，提高教學效果。

　　五，組織教師制訂期中期末復習計劃。研究考試命題的原則，考試后做好質量分析工作，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的.措施。

　　六，根據學校實際確定教研組和個人的研究課題及相應的進度，積極開展教學研究活動，并及時做好總結。

　　七，根據本組教師的不同情況，通過以老帶新，作示范課等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

　　八，搞好學科競賽。

　　九，辦好櫥窗，做好宣傳。

　　十，組長要貫徹落實上述各項工作，開學時訂好教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。

小學教研組長職責15

　　教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據教導處的安排，負責組織和實施本學科的教研、教改等活動。

　　一、組織本組教師學習黨的教育方針和教育理論，不斷提高教育理論水平和教學水平，是本學科教學質量、教研水平的第一責任人。

　　二、根據學校工作計劃和學校教學工作計劃，制訂教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，完成學期或學年教研工作的自評和總結。有創意地帶領本組教師開展各項教研、科研工作，努力形成教研組工作特色和學科教學特色，努力建設教研組教研文化，打造品牌教研組和學科強勢教研組。

　　三、做好“減負增效”工作，在提高課堂教學效率上下功夫，嚴格控制學生作業量，做到組內統一，不超時。

　　四、協助教導處檢查本組教師執行授課計劃、備課、批改作業、學生過關、輔導和開展活動課等方面的情況。

　　五、同年級組、本學科組密切配合，按照要求組織開展好實驗課、公開課、觀摩課、匯報課等，搞好量化考評，定期研究改進和提高教學質量的方法。

　　六、每學期聽課不得少于30節，并督促本學科教師互相聽課，及時組織評課，并作好記錄。

　　七、高度重視青年教師的培養，指導教師制定在職進修計劃，開展好“老帶新，新促老”活動，促進教師之間和校際之間的'學科經驗交流，不斷提高教師的專業知識水平和教學水平。

　　十、關心本組教師的身心健康，及時向學校反映本組教師教學業務和情況，提出改進意見。開展各種教研組集體活動，增強教研組凝聚力，形成良好組風。

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