種植的作文

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種植的作文15篇（優）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的種植的作文，歡迎大家分享。

種植的作文15篇（優）

種植的作文1

　　百合，是一種美麗的植物。

　　今天我發現百合已經開了不少，花兒挨挨擠擠，像一個個張開的嘴巴，未開放的花苞，從別的嘴巴之間伸出來，有的才展開兩三片花瓣，像一個個嘟起來的小嘴巴，有的花瓣全開了，像一張血盆大口；有的'還是花骨朵，像玉米一樣，又覺得像狗尾巴草。

　　它的葉子是下垂的，和玉米一樣，但他的莖又感覺像狗尾巴草，再加上黃色的花蕊、粉色的花瓣就湊成了美麗的百合。

　　這么多的百合，一朵有一朵的姿勢，有一朵半開的，其中一片花瓣和全開的已經毫無差異，但其他還是標準的半開，像一個人真的驚掉了下巴，有一朵只開了一點點，后面是綠的，前面是粉色的，這朵花開的那一點，正好在前面開出一個小洞，就像一門大炮。

　　我忽然覺得自己仿佛是一朵百合，站在陽光里，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅的西裝在風中飄動，不光是我一朵，一瓶的百合都在舞蹈。風過了，我們用最后的力氣鞠了個躬，就不動了，小朋友在課間告訴我學習的快樂，中午，他們和我分享身邊的趣事，和我一起曬太陽。

　　過了好一會兒，我才想起，我不是百合，我是在看百合。

種植的作文2

　　在我很小的時候，我就在書上認識了豬籠草，那時它在我的眼中是一個能吞食東西的植物，對它我有深深的好奇。

　　慢慢地，我長大了，在一次生日聚會上，我的好朋友送給我一株豬籠草。那時，豬籠草只長出了兩個小口袋，出于對它的好奇，我對它比對其他花草格外的悉心。

　　豬籠草是一種十分神奇的植物，它的`養料主要來自于昆蟲，也就是說它是“吃肉”的。因此，它的生長也十分的快。豬籠草還不能把水澆到土壤中，因為它的根大約只起到了固定作用，水是需要澆到它的口袋中去的。這些是我在一本書上所見到的，當時心想：這顆小植物原來還這么講究啊，我一定得好好養它。

　　為了豬籠草能捕獲獵物，我把它放在了露天陽臺上。我似乎上了癮似的，每晚睡前都會去看看它，每隔幾天我還會親自給它喂小昆蟲吃，它成了我生活中必不可少的部分。當我看到它長出新芽時，我會為它的生長感到快樂；當我看到它捕獲獵物時，我會為它的勝利感到開心；當我看到它失手放走一只獵物時，我也會為它的失敗感到惋惜。我仔細觀察了它，被它口袋里的蜜所吸引的昆蟲會試圖爬進口袋，當它們進入口袋時，口袋內部的神經會使口袋上方的蓋子迅速關閉。當被抓住的昆蟲正陶醉在美味之中時，它們的身體也正在被豬籠草所分泌的消化液消化掉。

　　也不知是什么原因，豬籠草從來不吃死掉的昆蟲。每當我以前在外面撲捉了蚊子飛蛾等昆蟲，只要不是活的它一概不吃，即使你強制性的放入它的口袋，口袋的蓋子也不會蓋上，更別提吃了。如果你放入死的蟲子也不給它別的東西吃，它就會慢慢的腐爛，甚至死亡。像豬籠草這樣有堅勁的植物，我想到了一句話“君子不吃嗟來之食”。

　　細細想來，豬籠草是一種很有氣節的植物，它只享用自己經過奮斗得來的勞動成果，我們現在十分缺少這種“豬籠草品格”。它的精神，值得我們思考，更值得我們學習。我們應該立足于自身的努力，做一個自強自立的人。

種植的作文3

　　劉繼良，男，漢，現年50歲，自1980年參加工作以來，一直兢兢業業完成場黨委、管委下達的各項工作。自第一輪土地承包開始，年輕的他抓住機遇，承包良種隊100畝荒地，當年創收8000元，積極鼓舞了他種植的熱情，以及使周圍群眾看到實惠。他就這樣一步一步走向富裕的生活。特別是20xx年，我場掀起林果業種植，對于一直從事蔬菜產業的村隊，林果業對大家都比較陌生。場領導首先找到劉繼良，做思想工作，讓他帶頭種植林果業。為了能更好地種植林果業，他先后十余次到三鄉、四鄉參觀考察觀摩，并查閱書籍，收集信息，隨后便把自己的50畝地用來做試驗種植林果業，同時動員自己的其他兄弟四人一起種植，使我場的林果業種植達到了連片種植150畝的規模，并在林間進行套種土豆、花生、西瓜、大白菜等，每畝西瓜產量預計達5噸，平均銷售價格0.8元/公斤，西瓜畝產值可達4000元；每畝馬鈴薯預計產量1噸，平均銷售價格1.5元/公斤，馬鈴薯畝產值可達1500元；每畝大白菜預計產量2噸，平均銷售價格0.5元/公斤，大白菜畝產值可達1000元。三項合計，每畝總產值達6500元，純收入可達5000元以上。極大地提高了周邊群眾種植林果業的積極性。為農牧民提高經濟收入奠定了堅實的基礎。

　　在20xx年我場著力打造集中連片1000畝地的“林經一體化”示范園，劉繼良同志為了發揮林果業在促農增收方面的示范帶頭作用，大力宣傳優惠政策及經濟效益。采用果樹套種西瓜的栽培模式，測土

　　配方施肥、有機質提升、優質農家肥、馬鈴薯套種、大白菜套種等實用技術，力爭提高土地的利用率，按照場管委的 “三分種、七分管”的原則，采取有效措施切實加強苗木的'管護工作；“六統一”：統一開溝、統一施肥、統一栽植、統一澆水、統一管理；堅持推行農業精耕細作節水、節能、節種、節約、節地“五節”措施；向大家推廣種植技術：在苗木栽種前，用生根劑對苗木進行清泡。栽植時，按照技術要求挖坑施底肥，統一進行苗木定干、封口，及時對經濟林苗木進行灌溉，確保了苗木的成活率；在春播期間，加強對農機手的管理培訓監管，防止因農機作業時損害果樹苗木；加強對果農的宣傳教育，禁止果農套種作物施用劇毒農藥，以免損傷果樹苗木；積極宣傳種植經濟林的積極性，實現集中連片種植，提高集約化程度；不斷加強科技服務，加大果園密植力度，大力推廣“矮、密、早”等建園模式，長期開展技術服務，注重技術培訓，進一步提高了果農管理技術。

種植的作文4

　　新的學期一開始，剛翻開初一年級自然課本，“哇！”最有趣且最吸引我的就是“種植課程”，這讓我眼睛為之一亮，如太陽般發出耀眼、熱情的光芒，此刻我開始想像自己正種植著植物，像個卷起衣袖、拔草除蟲、噴灑農藥的小園丁了呢！

　　“吔！上自然課啰！”自然老師開始教導我們如何種菜，解釋完畢，老師下令：“好了！大家開始種植蔬菜。”我們這組種植的蔬菜名稱是空心菜，大家把土壤鏟得松軟，開始播種。首先，我們用帶著期待及興奮的手指在松軟的土壤中，挖了一些可愛、大小不同的小洞，每個小洞放進一、兩顆種子，幫種子蓋好棉被后灑了一些水，最后小心翼翼、專一心思的蓋上紗網便大功告成。我在心中默默的許了個愿望：希望親手種植的蔬菜長得高大茂密，收割后讓人食欲大開，吃起來美味可口。

　　過了幾天，我發現松軟的.泥土中，漸漸冒出了嬌小、淺綠色的嫩芽，讓我開心透頂，我趕忙把這個大好消息通知了我這組的成員，大家都欣喜萬分，各個沖下樓圍在盆栽旁仔細觀察，還特別分配下課時間澆水，把植物照顧得很健康，讓我們這組的成員都感到驕傲自滿！

　　我們這組的成員每天都下樓準時觀察蔬菜，蔬菜日復一日展露健康的姿態，散發生命的活力，我們每一進校門，映入眼簾的是蔬菜們昂首朝自天空、精神飽滿的模樣。而留在我們心中的是滿足與歡樂。

種植的作文5

　　周末的早上，我看到奶奶忙碌著在給各個空的花盆松土，種植各種蔥蒜之類的植物，好奇的我，問到：“奶奶，這個季節，我可以種植我的花草嗎？”奶奶笑著說“當然可以啊！要不要試試？”“好啊！我們比一比誰種植的植物生長的快！”，說著，我也開始忙活起來，種花草聽著簡單，種起來還真不容易，既要細心完整，又要耐心仔細。下面就讓我給大家細細分享我的'花草種植經歷吧！

　　第一步：先在花盆里鋪上90%的土。如果是很松軟的營養土就可以直接放入；如果土質很硬，就一定要把土澆濕、松土后再放入花盆中。

　　第二步：然后在土上均勻地撒上花草種。注意了，一定要均勻撒上，不然會影響花草生根發芽。

　　第三步：接著在花草種上均勻地鋪上土，這里也是，必須要均勻鋪上，不然小草頭都探不起來，更別說再養育了。

　　第四步：最后，要把水澆進土壤里，讓它浸透下去，反正一定要保持土壤濕潤。

　　種植結束，讓我深深感受到，想要做好做一件事情都不是想象中的簡單，實際操作過才知道他的不易，而且做事情要遵循規則，要耐心，細心，否則就是空談。小花草們，你們就在那溫暖的花盆里靜靜地成長吧！

種植的作文6

　　我家的陽臺上種植了4種植物，有八角梅、蘆薈、萬年青、吊蘭，這些植物很漂亮一打開門就能看見，只有那盆孤獨的蘆薈因為它的外形難看，被放在沒人看管的角落里。

　　媽媽經常忘記給它澆水，它還是頑強的努力的往上生長。蘆薈是一株一株長的，我家的'花盆里總共長有5株蘆薈，有3株小的，2株大的。蘆薈的葉子硬硬的，葉片厚厚的，葉子的一圈長著許多刺，我用手輕輕碰了一下，扎來可真痛。剛長出來的葉片向上生長著，像一把利劍指向天空，長的又老又長這些葉片，就像老公公駝著背一樣彎到地面上。

　　葉片的顏色是綠黃相間的，剛長出來的葉片看上去好像被一層白色的皮包住。

　　蘆薈的功能有許多，比如說：摔破皮后拿蘆薈藥膏來擦傷口，就會很快的愈合，還不會留下疤痕。它還可以加工后拿來吃，如蘆薈牛奶等等。蘆薈還可以美容呢！

　　蘆薈的生命力很強，而且它的全身都是寶。

種植的作文7

　　它雖然沒有牡丹艷麗，也沒有郁金香華麗，更沒有百合純潔。它被大自然國王放逐到了沙漠，卻仍然不屈不撓，堅強地在沙漠中生長，它就是仙人球。

　　前年，媽媽和我去花市兒挑了一盆仙人球。它渾身深綠，刺不密，而是像灌木那樣一撮一撮的，正中間沒有刺，并且都是平的。

　　我興高采烈地將它放在屋里。幾天后，它平著的刺立了起來，像針一樣尖，一碰像被蝎子蜇了似的。

　　一個月后，它中間竟然長滿了刺，密密麻麻又好似天羅地網，就算是螞蟻掉進去也休想走出這個“八卦陣”。

　　夏天里，天氣炎熱，為了營造一個像沙漠的場景，我和媽媽在中午將它放在火辣辣的.太陽下。陽光好似千萬條金蛇，曬得人真疼，但它卻唱歌似的非常喜歡。

　　又過了幾天，它打了個花骨朵，原先綠色的，一層包一層。后來變成紫色，最后變成粉紅色。有一天，我放學回來，看見它終于開花了，粉紅的花瓣，淡黃色的花芯。I但是，一會就干枯了，毫無生氣。但一早晨，就又開花了。我明白了，原來有些植物早上開花，晚上就干枯了。真是百聞不如一見啊！

　　我喜愛仙人球，但更喜愛它頑強，適應力強，勇于拼搏，不屈不撓的品質。我希望它開出最美的花。

種植的作文8

　　秋天，一個金色的季節，這個季節給人的印象總是獨特的：天高云淡，鮮紅的楓葉及飄香的桂花。

　　這桂花同秋的顏色般淡黃或金紅。開放時不像櫻花、桃花裸露在枝頭上，而是藏在綠油油的葉子后，一串串，像繁星綴滿枝頭，一陣風拂過，也許是有葉子遮擋的緣故吧，只有零星的花朵隨風飄下。微風中夾帶了桂花獨有的.清香，香味絲絲，沁人心脾。陽光射在桂花上，給淡黃的花朵鍍上了一層金粉，又讓金紅的花朵變得明亮了些許，還透過葉隙在地上撒下閃亮的碎片。

　　晚上的桂花又別有一番風味。人們常常將桂花同中秋之月聯想在一起，也許是因為廣寒宮種著一棵桂花樹吧。柔和的月光穿過樹葉，撫摸著被冷露浸濕的桂花。與白日的溫暖不同，夜晚的桂花顯得更加清冷、靜謐。幽香鉆入鼻腔，讓人覺得置身于月宮。那顆月中之桂立在那兒，旁邊是金碧輝煌的宮殿———廣寒宮。里面有一女子在翩翩起舞，那就是嫦娥吧。桂樹上還有一只兔子，那就是玉兔吧。這兒就像銀白的月光般冷清，空氣中卻還是彌漫著那股熟悉的幽香。

　　桂花樹的身影出現在大街小巷、學校、小區和街邊。并傳出它獨有的清香，在我心中，桂花的開放，預示秋天的到來。一個嶄新的季節來了，這些如繁星般的“十”字形小黃花，給我留下了不可磨滅的印象。

種植的作文9

　　今天，我到學校操場的東墻上觀察一種奇特的植物——爬山虎。

　　爬山虎又稱巴山虎、爬墻虎、飛天蜈蚣、常青藤、假葡萄藤，這些都是爬山虎的名稱，你一定沒有聽過吧！你知道嗎？爬山虎是葡萄科植物，莖根可以消腫止痛哦！（我一定要給我爸爸拿一些，幫他止痛）。

　　爬山虎遠看就像是一幅五彩繽紛的畫一樣，看得心曠神怡，又像是一片“紅色瀑布”，傾瀉而下。走近一看，那葉子像一張張肥肥胖胖的手，有大、有小。那葉子倒掛在墻上，又好像是一把把小扇子。今天，我真的看見爬山虎的腳了，就像課本上說的一樣，莖的反面長出七八根小細絲，如果細絲觸到墻，就會長出小圓片，緊緊吸在墻上，這就是爬山虎的腳。我嘗試地去把小圓片拿下來，但是它卻像吸盤一樣，緊緊吸在墻面上。爬山虎的'腳不僅能牢固地“站”在墻面上，還能在墻面上像人們在地上“走路”一樣，一步一個腳印，踏踏實實的，一直爬到墻頭。看著爬山虎的腳，我深深感受到了那股頑強的生命力，如此渺小的生命，竟然能包裹一片新大地。

　　爬山虎不是虎，但它卻有虎的精神。我要高聲贊美爬山虎，因為爬山虎頑強的生命力激勵我奮發向上！

種植的作文10

　　“水仙花別名有凌波仙子、玉玲瓏、金銀臺、水仙花、姚女花、女史花、天蔥、雅蒜等;它也有自己的形態特征：地下部分的鱗莖肥大似洋蔥，卵形至卵狀球形，外包棕褐色皮膜。葉狹長帶狀，二列狀著生。花葶中空，扁筒狀，通常每球有花葶數支，多者可達10余支，每葶數支，至10余朵，組成傘房花序。”在網上看到這個消息后頓時讓我對種植水仙花產生了強烈的興趣，于是，我就買了兩盆水仙花做了一個對比實驗。

　　我先把它們兩個“球”放在水里泡了一夜，然后把“球”扒去它們各自的棕色“外衣”，并把它們放在了兩個不同的盤子里，接著我又讓一個“球”白天有陽光照射，晚上有燈光照射;另一個“球”白天、晚上都沒有光照。就這樣，一個有趣的實驗開始了!

　　在種植和培養的過程中，我也忙得不可開交。一會兒給它們換水，一會兒給它們剪枯葉，一會兒把其中的一盆放在陽臺上，一會兒拿進來。。。。。。不過我的辛苦很快就得到了回報。水仙花22天后有了反應：有陽光和燈光照射的水仙花的葉子雖然不長，但花苞卻有很多。而沒光照射的水仙花的花苞很少，而葉子卻很多很長。又過了不到6天，花開了，然而它們的結果果然不出我所料，有陽光和燈光照射的水仙花的花朵已經完全開了并且香氣十足，而沒光照射的那盆水仙花葉子很長卻幾乎見不到花朵，像一把被風吹反了的雨傘，不但沒有一絲香氣而且它的樣子是非常的難看。應此我知道了一個知識，那就是不管是什么植物都需要陽光來做光合作用，這樣才能讓種子長得更加完整更加美麗、光彩!就在這時，我突然發現在有陽光和燈光照射的水仙花一邊的葉子卻也較長。興奮不已的我一下子又被迷惑住了，于是我就去“問”了電腦。原來枝葉較高的一邊是朝北的`，缺少陽光的照射，因此才長出了較長的綠葉。

　　有陽光和燈光照射的水仙花沒有陽光和燈光照射的水仙花

　　經過這個實驗，我最終明白了一個道理：大自然真的太偉大了，有許多東西要靠我們去發現，去探索，但不要以為自己知道一個知識就可以不再去學習研究了，只有不斷學習新的知識探索新的奧密我們才能對大自然有更深的了解!

種植的作文11

　　山如眉黛，水是橫波，瀟湘館里湘水流。無邊的愁苦噬咬著弱柳扶風的倩影，一首《葬花吟》，一雙港灣的清泉，陽光照射你的身姿，卻推不開你小小的窗扉。陽光想分享你向東流去的春將愁水，無奈心靈的土壤太過微妙，太過微妙！

　　我喜歡林黛玉的清高，卻不推崇她的孤芳自賞。窗外雨潺潺，連內淚漣漣。沒有陽光扎根的瀟湘館，凄清冷寂，你應笑臉看大觀園。陽光扎根的地方，處處日光普照。史湘云的笑聲傳二府，風辣子的笑聲逗人樂。然而清涼的月光竟會成為陽光的統治者。你的心中充滿多少哀傷，多少丁香結，留下一曲新詞酒一杯。

　　長安城中酒家眠，醉倒帝心淚一片。北區胡地多少年，回望南邊夢難圓。漢家邊塞無新鬼，胡塵一空俱歡顏。你不因毛延壽的敲詐而色衰幾許，也不因一聲“我去”而長命百年。胡地邊愁隨風起，你依然是漢廷邊疆以長城！昭君風華已成青冢，她大漠種植陽光千年燦爛。風霜刀劍，苦不堪言，一腔柔情，守護漢匈和平半個世紀。她種植的陽光之樹，庇蔭了漢家帝王，羈縻了匈奴單于，招致了遒勁的雄鷹，挽留下遠飛的大雁。

　　千手觀音，萬手傳愛。你的笑容，你的快樂，仰光般的魅力是點點滴滴的春雨，滋潤了經東的麥苗。生活的壓力讓健全者尚難以忍受，生理上的`殘缺又該給殘疾人帶來多少磨難？演播室的鎂光燈雖然眩目，可它再耀眼也蓋不過這群聾啞女子的富麗堂皇。你的笑容燦爛似初綻的花，你的舞姿優雅似噴薄的旭日。《千手觀音》，樂音繞梁綿長，舞姿曼妙無雙，讓我們的生活增添了一份勇氣，她們用真誠和力量迸射出的陽光，普照在我們每一個人心上。

　　種植陽光的人時時都是笑的，甜甜的笑靨，或許陶醉不了海量的壯漢，可誰又能否認她熏染了多少期盼的心靈？

　　舞臺上，美麗的人兒金光閃閃，如霧似夢，迷離醉人；生活中，心靈里種植陽光，內在美洋溢周身，不是觀音，勝似觀音。

　　拭去眼角的淚花，種植陽光，收獲希望。休理會古今憂愁知多少，且放歌風輕云淡笑談中。

種植的作文12

　　那是一個乍暖還寒的春天，就是疫情肆虐那個寒假，沒有半點方法可以安全返校，只能留在家里。我閑的無聊，便跑到樓上的花壇那兒種地。也沒有什么可種的，便栽了花生和紅豆。

　　一開始我壓根兒就是個門外漢，既不知道怎么刨土，也不知道怎么鋤草。更是不知道怎么合理地澆水、密植。即使這樣，我還是懷抱著極大地希望來種地。一開始我只是按照“理論”的方法去種地，在前人的基礎上，我把密植的寬度拉開了一點，畢竟僧少粥多，和以往不一樣。接著我有很沒有經驗地采用從天而降的尼加拉瓜大瀑布式的澆水方法，把土壤弄出了一個大坑。還沾沾自喜以為澆得很成功。

　　直到父親來了。

　　他一看，哎呀呀，這可不得了，土都被澆出了一個大坑，已經可以看到跟了，這還得了？

　　于是他便很迅速的把我叫到了樓頂。

　　“你看看，這都被澆出了一個大坑。這樣把根系都給澆壞了，裸露在外，還吸收什么養分？”

　　話說得有道理，可是我卻怎么都不服氣，但是轉頭一想，哎，不聽老人言，吃虧在眼前。還是照做吧。于是乎，我便模仿老天下雨的辦法澆水，也收獲了一個種田的方法。

　　很快，花生長的有兩寸高了，紅豆則有我小臂那么高，長勢喜人。但是很快我就發現，紅豆身上有了一些非常惹人討厭的小東西——蚜蟲。

　　起初，我是用手一個一個地把蚜蟲揪下來再捏死或丟掉。但是這樣的效率太低，沒有辦法面對好似大軍一般的`蚜蟲，于是便采用拔掉感染蚜蟲的葉子的辦法來避免擴散。但是也沒有效果。一去問父親才知道，根本就不是那樣的。而是要調什么藥劑。配方忘了，反正是那種可以直接用手碰，喝下去一點點也不會有什么大礙的純天然藥劑。

　　后面，要收獲了，我滿心歡喜地天天上去看，但是它沒有任何變化。只有等了。從它們開始結果到果實長大，這一個月我幾乎都在天臺與家的路上飛奔。但是過了半個月，它還是不能收。我沉不住氣了，干脆掰了一個豆莢下來玩。很快就被發現了。我本以為會被父親罵一頓，因為這個豆莢是綠色的，而且也不是很鼓。我忐忑的等待，沒想到父親回來后說，這個豆莢已經熟了，只是沒變成干的而已。我聽完后，還是選擇了讓它變干。畢竟它們是要長期保存的。

　　花生熟了，葉子也萎蔫了。我一把拔起來，欸，成功了！花生有結果！雖然小，卻是我辛苦勞動的最好回報。我在把已經裂開一個口子的紅豆豆莢摘下來，一看，也是變成了我們現在常見的紅豆。而父親，也在一旁看著我，欣慰的笑了。

　　我通過種地，其實知道了一個道理：就是你做什么事，都不能心急，否則就會像我摘的那第一個豆莢一樣，在成熟的邊緣小心試探。卻始終離有一步之遙。

種植的作文13

　　寒風四起，冬意漸濃。可在這萬物凋零的時節，我們的窗臺上、櫥柜上卻燃起一片希望。剛剛過去的元旦聯歡會上，學校發放的種子已種在了花盆里，也種在了大家的心底里，種子和新芽常常是我們大家議論的題目，大家對種子和新芽的喜愛之情更是十分強烈，每天都細心呵護。

　　這個活動一開始就引起了大家的強烈反響，雖然種子還沒發放，但大家的熱情早已勢不可擋。我們班每四人一組，種一盆青菜。從準備到種植再到發芽、長成青菜要大家完成好幾項任務，與此同時，每天還要寫觀察日記，而第一項任務就是美化花盆。剛分好組，大家就熱烈地討論開了。有的在安排工作，有的.在商量誰來美化花盆，有的在傳授種植技術。第二天每個小組都給大家帶來了煥然一新的花盆和精彩絕倫的小組循環觀察日記，許多好點子使人眼前一亮。有人用蝴蝶結裝飾花盆；有人用貼紙美化循環日記的封面；有人在花盆上畫了一個大大的青菜；一些有文化素養的同學還給循環日記作了序……這些創意讓許多同學為之驚嘆。

　　元旦三天，大家都把種子種到細心裝飾的花盆里，期待著它快快長大。假期過后，大家都把花盆帶到了學校。許多同學圍著花盆議論紛紛，一會有人說這一盆能長出好芽，一會有人說不能加肥料，大家都議論紛紛。經過兩天漫長的等待，終于有小組出苗了。幾天之后，他們的苗就像雨后春筍般長了起來，其他幾組也出苗了。在這一片歡欣的景象下，大家勁頭更足了。每天都讓小苗曬太陽，還給它澆水，盼望著他與我們一起茁壯成長。

　　這次種植活動大家各有收獲。有人知道了農民伯伯的辛苦；有人想起了我們自己也應該像小苗苗一樣奮勇拼搏，才能收獲成功；有人想起了父母，他們就像我們呵護小苗苗這樣呵護我們，心里充滿感激……

　　這次活動給大家不僅帶來了快樂，還能使我們懂得許多道理，希望這樣的活動能更多。

種植的作文14

　　我不嬌貴的花，也不喜歡花朵不大的花，更不喜歡不頑強的花，你問我喜歡什么花？嘿嘿！俺可是喜歡一年都會開的月季花。月季剛長出來的葉子是嫩紅的，葉子的邊上有許多小鋸齒，摸起來一點也不扎手。可要是等葉子以后，葉子就不再是嫩紅的了，而是深綠色，邊上的鋸齒也開始變得有些扎手了，不止只有葉子上有刺，它的莖上也有刺，要是和葉上的刺比起來還是莖上的要強。月季花不是光長葉不長花的植物，等嫩葉從嫩紅變成嫩綠時，花骨朵才會慢慢的.長出來，這花咋就這么害羞呢！葉子都比它膽大。隨著葉子慢慢變成深綠，花骨朵也慢慢的盛開了，月季開出的花非常漂亮，粉紅的如荷花，深紅的如玫瑰，真是極了。其實，月季不用種子也可以長出另一株月季，呵呵！這個你不必驚訝，因為月季的力強，只要從一株大月季上剪下一根大花枝，再將這花枝插進土里，正常的澆水松土，幾星期后，你再將花枝拔出來看，你會發現花枝它生根發芽了。月季的花期很長，一年四季，月季都能開花，所以人們給它取名為月季。它不但花美，味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆里，還是長在馬路邊；無論是嚴冬，還是酷暑，它都能頑強生長，把它頑強的生命力展示給人們。月季呀！你美麗，芳香，頑強，Ilikeyou！

種植的作文15

　　從前，有一位國王，性情冷酷，他國度里所有的土地都掩蓋在皚皚白雪之下，從來沒有花兒的芳香和青草的翠綠，他十分渴望春天蒞臨他的國家，但是春天從來也沒有光臨過。

　　有一天，一位流浪很久的少女，來到了皇宮，她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地方，她實在是太餓太累了。但是國王從來也沒有幫助過任何人，也從來不愿意幫助任何人，他立刻命令士兵將少女驅逐出了皇宮。

　　可憐的少女在肆虐的風雪中走啊走啊，走進了一片森林，遇到了一個憨厚的農夫。農夫急忙把她扶進了屋子，讓她睡在溫暖的.火爐旁邊，給她蓋上厚厚的毛毯，把僅有的一點面粉烤成了面包，然后端著面包和熱湯走到少女的跟前。這時候他才發現少女已經死了!

　　農夫把少女埋在田野里，并把面包放在她的墓前。第二天一早，奇跡出現了，雖然王國那邊仍然是白雪皚皚，森林里卻春意盎然，漫山遍野開滿了斑斕的山花——真不知道過了多少年了，春天終于來到了這里。

　　原來，死去的少女就是春天。因為國王的冷酷，她無法降臨這片土地。善良的春天不忍心看到這里的人們一年到頭生活在寒冷的冬天，于是冒著生命危險化作少女來到人間，希望國王能以愛心喚回春天。

　　農夫用他的真誠收留了她，安葬了她。也得到了春天。國王領地的居民們拋棄了國王，來到了森林，農夫成了新的國王。就在農夫成為國王的那天夜里，春天也來到了整個國度。

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