教學主任崗位職責

時間：2025-12-09 11:55:10 好文我要投稿

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教學主任崗位職責

　　隨著社會不斷地進步，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的教學主任崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

教學主任崗位職責

教學主任崗位職責1

　　教務處副主任在教務處主任領導下，協助教務處主任工作，具體職責如下：

　　1、協助教務處主任分管教師隊伍建設、教科研工作，指導教研組長、備課組長加強對教師教科研工作的領導和組織。

　　2、負責高中新課程實驗的`管理（課程設置、選課指導等），協助做好新課程學分評價和管理系統運行建設工作；

　　3、負責校本教研活動的策劃與組織（教研、備課、公開教學、聽課、教師培訓、青年教師培養等）；

　　4、負責教育科研工作（課題、論文、案例、反思、校刊等）；

　　5、負責校際交流與高中教研片活動；

　　6、負責教師專業技能競賽（含優質課評選、說課活動等）；

　　7、負責信息技術教育（含教學資源庫建設）；

　　8、負責研究性學習的組織管理；

　　9、負責圖書館、實驗教學及實驗室（含其他教學設施）的管理。

　　10、完成學校領導及教務處主任交辦的其他工作。

教學主任崗位職責2

　　（一）成績管理工作

　　1、學期結束匯總學生成績、填發成績報告單。

　　2、科學地分析全校學生的學習成績，提出存在的問題及解決的辦法。

　　3、填寫畢業生在校學習成績總表，做好學生成績的檔案管理工作。

　　4、做好學生成績的信息管理和維護工作，做到安全、準確和有效。

　　（二）教材管理工作

　　1、配合辦理全校計劃內在校生的教材訂購和發放工作。

　　2、配合管理教師教學教材的使用和部分學生教材的購買工作。

　　3、做到每學年對教材進行統計和分析，對存在的問題及時解決和反饋。

　　（三）謄印工作

　　1、謄印學科的補充練習題、測驗卷。

　　2、做好學科測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。

　　3、復印少量的有關資料。

　　4、校印學科教學必需的零星講義、補充教材和其它數量較多的有關資料。

　　（四）教學計劃管理和運行工作

　　1、督促執行教學計劃和《學科課程標準》。

　　2、編制學校日歷和學科教學進程表。

　　3、根據教師工作計劃安排教學任務。

　　4、編制考試進程表考試安排表。

　　5、做好考試和補考的組織工作，做到考試規范化和科學化。

　　6、制定校本培訓、教研、課題計劃，督促指導幼兒園正常運轉。

　　（五）教學質量管理工作

　　1、組織教學檢查活動，提出改進教學工作的意見或措施。

　　2、召開學生座談會，了解學生對教學工作的意見和建議。

　　3、召開教師座談會，了解學生學習的`實際情況和教師的教學情況，聽取意見和建議。

　　4、召開學校教師檢查小組的工作會議，組織檢查小組的教師隨堂聽課，對學校的教學工作提出意見和建議。

　　5、組織校級領導隨堂聽課、聽取學校領導對數學教學工作的意見。

　　6、匯總月考、期中和期末教學檢查情況，召開全校教師大會，進行全面的分析和總結。

　　（六）教學行政管理工作

　　1、制訂教學方面的規章制度，對教學規范的執行情況進行及時的反饋。

　　2、密封與保存一~六年級統測和全校期終考試試卷。

　　3、編制、保管和供應教學用各種表格。

　　（七）對教師管理與考核工作

　　1、管理教師業務考核檔案。

　　2、每學期結束時組織教師填寫工作情況表，對學期教學情況進行檢查、分析和總結。

　　3、開展教師教研活動，為教師教學水平和教學質量的提高提供良好的條件。

　　4、配合學校人事部門做好教師職稱的評定工作。

　　5、配合制定教師進修規劃，選派教師進修。

　　6、配合組織人事部門搞好教師的調動與補充。

　　（八）其他工作

　　積極完成校長、主管校長、教務主任交辦的其他工作，認真配合其他部門做好工作。

教學主任崗位職責3

　　一、教學崗位崗位職責

　　1、教授崗位職責

　　（1）主講兩門以上主干課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；

　　（2）主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文；

　　（3）指導教學改革，領導本學科建設，主持指導實驗室建設；

　　（4）指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作；

　　（5）主持或指導課程建設和實驗室建設，編審教材；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　2、副教授（高級講師）崗位職責

　　（1）主講兩門課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；

　　（2）主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文；

　　（3）主持或參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；

　　（4）指導講師及其以下崗位教師教學與研究工作；

　　（5）主持或指導課程建設和實驗室建設；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　3、講師崗位職責

　　（1）主講一門以上主干課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；

　　（2）接受學院規定的培訓；

　　（3）參與課程建設和實驗室建設；

　　（4）參加本學科科學技術研究或在國內外期刊上發表學術論文；

　　（5）參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；

　　（6）指導助教崗位教師教育教學工作；

　　（7）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　4、助教（助理講師）崗位職責

　　（1）主講一門以上課程，指導實驗實習、社會調查，完成學院規定的教學工作量，教學效果良好；

　　（2）接受學院規定的培訓；

　　（3）參與課程建設和實驗室建設；

　　（4）參與本學科科學技術研究；

　　（5）參與教育教學改革及本學科建設；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　5、教員崗位職責

　　（1）掌握本學科基礎理論知識；

　　（2）具有一定的組織教學能力，達到課堂教學基本要求；

　　（3）具備使用現代化教學手段的能力；

　　（4）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　二、教輔、科研崗位崗位職責

　　實驗系列崗位職責

　　１、高級實驗師崗位職責

　　（1）每年承擔規定的.實驗課教學任務，保證教學效果；

　　（2）掌握本學科國內外實驗技術現狀和發展趨勢，指導實驗技術工作，解決實驗工作中出現的關鍵性技術問題；

　　（3）主持實驗研究工作，在國內外核心期刊上發表學術論文；

　　（4）負責實驗項目及儀器設備的技術改造、更新及實驗裝置的設計、制作工作，提高實驗效益；

　　（5）指導和培養中、初級實驗技術人員；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　2、實驗師崗位職責

　　（1）每年承擔規定的實驗課教學任務或實驗課輔導任務，保證教學、輔導效果；

　　（2）參加實驗研究工作，在省級以上刊物上發表學術論文；

　　（3）掌握與本實驗室有關的專業知識和技術，改善實驗技術條件，改進有關儀器設備的性能指標；

　　（4）承擔儀器、設備的調試、維護、檢修和故障的排除；

　　（5）指導和培養初級實驗技術人員；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　3、助理實驗師崗位職責

　　（1）基本掌握與本實驗室有關的實驗原理和實驗技術，較熟練地掌握本實驗室各種儀器設備，較好地完成實驗任務；

　　（2）承擔儀器設備的技術管理，能對一般儀器設備的故障進行診斷和維修；

　　（3）承擔實驗室某些方面的管理工作；

　　（4）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　4、實驗員崗位職責

　　（1）了解實驗室有關的實驗原理和實驗技術，在有關人員的指導下，完成科學研究實驗、教學實驗的準備工作和輔助工作；

　　（2）基本掌握常規的實驗工作方法和步驟，承擔本實驗室的部分儀器設備的管理工作；

　　（3）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　三、圖書系列崗位職責

　　（一）圖書系列崗位職責

　　１、副研究館員崗位職責

　　（1）掌握并運用本專業

　　新理論、新知識、新技術和文獻工作有關的國際和國家技術標準、規范、規程等，處理本專業業務建設問題；

　　（2）運用本專業基礎理論和專業知識，從事科學研究，在國家級上發表學術論文；

　　（3）掌握計算機基本原理及操作知識，組織、指導專業人員從事本專業領域的計算機應用工作；

　　（4）指導和培養中、初級圖書專業技術人員，提高其業務和工作能力；

　　（5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　２、館員崗位職責

　　（1）熟悉并運用本專業領域文獻工作的有關技術標準、規范、規程等，較好地處理工作中有關業務技術問題；

　　（2）運用基礎理論和專業知識，承擔一定技術難度的科研工作，省級以上刊物上公開發表本專業論文；

　　（3）參與本專業領域內計算機應用工作；

　　（4）指導初級專業技術人員的工作和學習；

　　（5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

　　３、助理館員崗位職責

　　（1）了解本專業領域文獻工作的有關技術標準、規范、規程等，能夠處理工作中有關業務技術問題；

　　（2）能對圖書館的建設和發展提出合理性的建議；

教學主任崗位職責4

　　1、負責中外籍教師的管理和考核；

　　2、制定并完成學期教學計劃并帶領全體教師按計劃有準備地開展教學活動；

　　3、組織檢查教學工作，開展教師培養培訓、教研活動、交流教學經驗，提升教學質量；

　　4、根據公司發展制定教師資源規劃，做好優秀教師儲備，積極配合公司工作開展。對培訓師進行日常管理和組織選拔、培養、考核評估，做好人才梯隊建設；

　　5、負責對lily英語教學原理和教學體系以及各項管理制度的解讀和切實執行；

　　6、負責教學教師管理標準化流程的'建設和完善，并組織學習和培訓；

　　7、定期組織師資團隊建設，穩定優化師資隊伍。

教學主任崗位職責5

　　教務副主任是在教學副校長和教務主任的領導下，協助教務主任做好教務處常規性及突擊性工作，指導、檢查、督促各科任教師、年級組主任日常工作，實現學校教學工作常態管理的規范化、制度化。其主要職責是：

　　1、在校長、教學副校長和教務主任的領導下，分管文化課培訓部教務工作。

　　2、協助教務主任制定并實施培訓部教學工作計劃，做好教學管理工作，努力提高教學質量。

　　3、審查各備課組及科任教師的教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導，定期參與教研組和備課組開展的教研活動，共同研討各科教學情況。

　　4、協助教務主任做好培訓部各科任教師教育教學工作質量的反饋調查工作。

　　5、定期召開年級組長會議，研究教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業等方式，了解各學科教學情況，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

　　6、協助教務主任積極推進高效課堂建設，總結交流教學經驗，培養教學骨干和學科帶頭人，充分發揮各級名師、骨干教師的'示范作用，同時搞好青年教師的培養工作。

　　7、認真做好培訓部各項考試工作，負責考試的組織、安排、總結等。收集、分析教學情況，并存檔。

　　8、深入課堂聽課（每周隨堂聽課不少于1節，一學期不少于30節）。根據聽課情況，協助教務主任、教研室主任召開部分教師和學生座談會，為課堂教學的不斷優化提出改進意見。

　　9、全力以赴加強快速通道班的教學管理工作，確保快速通道班成為學校教學模式發展的典范。

　　10、指導教務助理科學合理的進行教師課程臨時調整，保證教學的正常進行。

　　11、做好文化課外聘教師的維穩工作。協助教主主任每學期召開至少一次科任教師座談會，共同探討研究教育教學工作。

　　12、制定學生文化課每日量化任務內容，并監督量化任務的實施和完成情況。

　　13、及時完成學校交辦的其它任務。

教學主任崗位職責6

　　主管學校的教學、教研工作。

　　一、統籌安排學科教師的教學工作任務，安排好班主任，根據管理工作需要，把日常管理工作分配到人（如圖書、專用教室、文印、閉路電視、網管等）。

　　二、領導教務員做好臨時性調代課等工作及學生的學籍管理工作。

　　三、按審批權限及工作需要負責師生教學用書資料、儀器設備等的征訂工作。

　　四、負責對教師備課、上課、作業批改、個別輔導等工作的檢查、指導。

　　五、負責安排好期中、期末測試，對各學科教學質量進行有效監控。

　　六、合理安排學科競賽，既豐富學習生活又達到監控效果。

　　七、指導教研組、備課組開展教研活動。

　　八、落實好“雙全值周管理”工作，確保師生工作、生活、學習有規可循。

　　九、安排好學校的.班主任，并加強培養與培訓。

　　十、督促品德課教師及班主任上好品德與班隊課，提高德育效果。

　　十一、開發安全自救、生活常識及廉潔教育等德育課程，籌劃系列德育活動。

　　十二、指導教研組、備課組搞好社團活動規劃并有效開展活動。

　　十三、指導少先隊大隊部開展“文明學生”的評比活動。

　　十四、落實每學期師生的評先、評優工作。

　　十五、完成學校布置的其他工作。

教學主任崗位職責7

　　崗位要求:

　　1.2年以上教育培訓行業教學經驗,1年以上教務教學團隊管理經驗。

　　2..有一定的領導能力,熟悉中小學生的課外輔導教學行業特別是教育培訓的模式,有實際運作經驗;

　　3.良好的表達應變能力、協調、溝通能力好,較強的學習能力,工作認真負責,條理性強。

　　工作職責:

　　1.主持教務部日常管理工作,熟悉教務管理的流程;

　　2.負責教師隊伍與教務工作人員的協調配合;

　　3.負責教學秩序的檢查和教學效果的監管工作及對對教學中出現的.特殊情況的追蹤了解;

　　4.解決教師遇到的各種問題,協助教學部對教師進行培訓及考核,對不合格教師進行整改或淘汰;

　　5. 提升教學管理服務水平,完成本部門續約任務。

教學主任崗位職責8

　　教學副主任協助系主任主管全系教學工作。主要工作職責：

　　1、主管教務科，抓好常規教學

　　2、協助系主任研究專業發展，指導各專業教研室編制人才培養方案和核心課程標準

　　3、組織系內教學教研活動，指導和檢查各教研室教研活動

　　4、協助系主任做好教學團隊建設工作，輔導系內教師，提升其教學能力

　　5、協助系主任，指導各課程團隊做好課程建設工作

　　6、指導教務科，做好教師評價考核工作

教學主任崗位職責9

　　教研室是依據重點專業、專業群（方向）、招生數和基礎課程群歸口的教學管理部門。教研室主任在系主任領導下進行工作，組織、領導本教研室的教學及教學研究工作。其主要職責如下：

　　⒈全面負責教研室的工作。提出教研室教學、科研及師資培養的發展規劃，全面組織本教研室全體人員執行教師工作規范，全面完成學校下達的教學、科研和進修等工作任務。

　　⒉協助教工黨支部或黨小組做好教研室人員的思想政治工作，關心教研室人員思想進步、工作、學習和生活，為教師辦實事。搞好教研室人員的團結，幫助他們樹立良好的教風、學風、校風，搞好教書育人工作。

　　⒊領導本教研室所開課程的教學工作，審定和編寫教學大綱或課程標準，確定選用教材、考試試題和有關資料。向系主任提出每學期各門課程的主講教師、輔導教師及其它有關教學環節的人員建議名單。

　　⒋及時傳達學校、系兩級教學工作的安排和決定，并結合實際加以貫徹落實；及時向學校、中心兩級反映教學工作的情況以及存在的問題，成為溝通教師與校、系兩級的橋梁；組織教師進行業務學習，學習教育、教學理論和教學管理的規章制度，掌握教改動態和信息，研究教學規律；組織教師互相學習、交流教學經驗和體會，互相促進，不斷提高教學質量。

　　⒌組織任課教師按照大綱要求編寫授課計劃，督促、核定教師按要求填報教學進度表和教師工作量表，考察教師的教學業務的完成情況，年終對教師的工作作出鑒定，報系主任審核；協助系部、教務處搞好教師教學情況的檢查工作和教學質量的管理工作，負責檢查教師的備課、批改作業與實驗報告、教學日志的填寫、輔導等情況的匯總。

　　⒍組織本教研室的教學活動及教學檢查工作。每學期至少應主持和開展五次教研活動，組織教師進行教學研究、觀摩；其本人至少應聽課十課時以上，并搜集、核實教師和學生的'反映情況；了解和檢查教研室教師的講授、實訓指導、教學輔導、作業批改的情況，定期了解學生對教學的意見，做好反饋工作，并向教師提出具體建議和意見，努力提高課堂教學和實驗教學的質量。

　　⒎組織教研室的教研、科研工作。組織教師積極申報“精品課程”和“精品教材”立項和建設工作；組織教師改革教學內容，完善課程體系。主持教研室的科研活動，組織教師完成科研項目或上級下達的重要科研任務，提高科研的水平和質量，督促、檢查科研計劃的執行和完成情況。

　　8．專業教研室主任要執行學院和系部專業建設規劃；通過市場專業調研，了解職業崗位需求，依據知識、能力和素質要求，制訂合理的人才培養方案，根據最新高職教育理念和及時對人才培養方案進行優化、修訂，并對開設新專業（專業方向）進行可

　　行性研究；積極開展歸屬課程的實驗、實訓室建設工作，做好實訓設備、耗材的招標采購，安裝調試和實訓項目開發，搞好實驗、實訓場地環境建設，做好跨專業實訓中心、實訓基地建設工作，并根據專業工學結合需要，協助系部領導，做好校企合作工作。

　　9．專業教研室主任要積極開展學生就業市場的拓展工作，認真回訪畢業生部分就業單位，征詢各用人單位對畢業生的意見和建議，進一步開拓就業市場，探尋校企廣泛合作的模式，并根據市場調研和社會需求分析，及時調整專業課程設置、專業方向和招生人數。

　　10．協助系主任抓好教師隊伍建設，有計劃地安排好教研室教師的業務進修、提高工作，做好青年教師的業務培養和指導工作，并積極做好中年教師的知識更新工作。

　　（1）協助系主任制定教師隊伍建設規劃，充分發揮老教師傳幫帶的作用。

　　（2）鼓勵和支持中青年教師多出成果，出好成果。

　　（3）加強對新教師的培養，為他們指定指導教師，制定進修計劃，并檢查完成的情況，對新教師和任新課的教師要組織試講，試講通過后才能正式開課。

　　（4）負責審批教研室所編寫的教學文件（如大綱、學期授課計劃）負責審批期末考試試卷；負責審批、選定教材。

　　（5）負責安排教研活動及其考勤工作，完成系部和學院交給的臨時任務。

　　11．加強制度建設，抓好教研室常規教學活動。

　　（1）工作計劃、總結制度：每學期前制定工作計劃。期中有檢查，期末有總結，并交教學秘書存檔。

　　（2）例會制度：每個月要至少召開一次全體教師會，討論教學方法；及時與班主任、輔導員溝通，互通情況、交流教學信息，研究工作改進措施。

　　（3）聽課、評價制度：每學期組織觀摩教學不少于1次，并進行評議；組織教師之間互相聽課，做好聽課記錄，提出評價意見。

　　（4）根據教學計劃，按系主任要求安排每學期的教學，排好課并及時通知任課教師。

　　（5）每學期開學前組織教研室進行教案本的展示（重點是新開課、新上崗教師的教案），檢查是否按教務處的要求進行備課，檢查教學準備情況。

　　（6）每學期聽課不少于10節，注意搜集學生對教學的意見，并及時向主講教師提供改進意見。

　　（7）每學期至少檢查一次教師批改作業、輔導答疑等教學工作。抓好教考分離和題庫建設工作。審閱試卷并簽署意見交系主任審定。按時統計并上報學生成績，分析考試情況，及時總結經驗教訓。

　　（8）組織教師互相聽課，促進教師之間的交流，審查教師的工作量，對教師的工作作出客觀公正的評價，并主持教研室所開課程的成績考核工作。

　　（9）積極開展教研室活動，提高教師素質。每學期至少開展五次專題教研活動，鉆研教材和大綱，集體備課，研究教學方法和手段，分析學生的情況，交流教學經驗和信息。做到每次活動都有記錄。

　　（10）組織教師創造教學研究成果，撰寫教學和科研論文。教研室主任要認真積累教學檔案材料。工作計劃和總結，教研室活動記錄，聽課記錄本，獲獎材料，教學進度表、課程表、試卷樣本、問卷調查材料、教材大綱、教參，以及有關的音像、圖片資料等都應妥善保存，以備教學評估需要。

　　12．教研室主任既是教學業務的骨干，也是一線教研、科研和管理的骨干，要做到教學工作示范作用和日常管理的帶頭作用。在每年必須完成一定的主干課程教學任務的同時，要認真研究教學方法改革和教學內容改革，率先講授新專業課程或教改課程，并完成一定的教研和科研任務。

　　13．教研室主任實行半天坐班制，坐班時間和授課時間不得重疊，每天必須保證4小時以上的坐班時間。

　　14．實行主任負責制。教研室主任對本教研室人員的聘任或補充考核、轉正、定級、晉升、獲獎等有簽署意見的職責和權力。系（部）和有關部門應把教研室的意見視為重要的參考意見

　　15．教研室主任是教研室工作的組織者和帶頭人，一般設主任1人，由系主任提名有較高教學水平和豐富教學經驗、作風

教學主任崗位職責10

　　1、負責全園教育教學工作,結合本園實際制定有關計劃、總結;

　　2、安排全園的課程,按季節調整時間,審批各班級的教學計劃;深入班級聽課,檢查指導教學,提高教育教學質量。

　　3、組織教師的業務學習培訓,進行教育改革,引導教師轉變教育觀念;定期開展教研和科研活動,組織教學觀摩、總結、交流經驗、考核、評價教師工作,提高教師教育教學技能。

　　4、協助園長召開全園幼兒的.家長會、搞好家長調查、社會宣傳和與社區聯系等工作。

　　5、做好新生入園和畢業離園工作,搞好參觀學習活動的接待工作。

　　6、園長臨時缺編或暫時離園時行使園長職責。

　　7、及時向園長匯報工作和提出建議。

　　8、協助園長組織全園性的親子活動、戶外教學活動會、節日等活動。

教學主任崗位職責11

　　1、支持配合教研組長工作，積極參與教研和學校教研活動。

　　2、認真完成語文、數學兩個學科的教學工作。

　　3、積極參與血虛愛校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。

　　4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案，不備課不能進入課堂上課。

　　5、上課要執行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現預案案中制定的'三維教學目標，高質量完成教學任務。

　　6、課后要及時出教學反思。

　　7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。

　　8、每天留適量的課堂作業或家庭作業，認真批改作業。

　　9、對學生參加的各項活動要認真進行輔導。

　　10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做材料的積累工作。

　　11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節課，學期不少天16節。

　　12、根據學科內容特點，定期組織班級性的抽測，監控學生學習質量。

　　13、在學校組織的質量監測活動中，認真監考，做好批卷和質量分析工作。

　　14、學期末做好學生操行評定。

　　15、支持科任教師完成課堂教學工作。

　　16、高質量的實現學校制定的工作。

　　17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

　　18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事是地完成科研階段性總結。

　　19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

　　20、注意科研成果的積累，每學年年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

　　21、在課常教學中滲透科研課題實驗，接受學校科研室的指導。

　　22、教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。

教學主任崗位職責12

　　一、根據校長工作思路，結合本校具體情況，制定切實可行的教學工作計劃，提高教學質量。

　　二、幫助校長擬訂教學人員補充方案，編制學校的校歷、課程表、作息時間表。

　　三、領導教研組工作，審查其工作計劃，定期召開教研組長會，指導各教研組的教學研究活動，督促和檢查教學計劃執行的情況。

　　四、貫徹教學常規，督促和檢查教師執行的情況，并做好記錄。

　　五、根據實際情況進行調課，安排代課。

　　六、按時參加有關會議，填報有關表、冊。

　　七、安排好教師繼續教育工作，定期對教師進行業務培訓，培養骨干教師和學科帶頭人。定期組織全校性的`觀摩、研討課及教學基本功大賽等活動。

　　八、做好各級別考務工作。負責統計考試成績并對教學質量進行分析，提出加強和改進教學工作的意見和措施。

　　九、建立健全教學檔案和學生檔案，管理好學生的學籍、新生編班、轉學、休學、借讀、畢業等工作。

　　十、帶領全校教師積極投身課改實驗，全面提高教學的實效性。

　　十一、加強教務處內部處風建設，制定好教務人員的工作職責，明確分工，爭創先進。

教學主任崗位職責13

　　一、醫院黨委（總支、支部）

　　書記職責

　　１．在上級和院黨委（總支、支部）領導下，經常了解和檢查黨的方針、政策和醫院黨委（總支、支部）決議的貫徹執行情況。２．領導制定黨的組織、宣傳、統戰、紀律檢查、政治工作計劃，組織實施并定期檢查總結。

　　３．努力學習政治和業務，帶頭發揚黨的優良傳統和作風。

　　４．要深入調查研究，掌握全院的思想狀況，有針對性地做好政治思想工作。

　　５．充分發揮黨委其他成員和院長的作用，并積極幫助和支持他們開展工作。副書記協助書記負責相應的工作。

　　二、醫院科室黨支部書記職責

　　１．組織學習政治理論和時事政策。

　　２．了解黨員的思想、工作、學習情況，對黨員進行管理教育、發揮黨員的模范作用。

　　３．制定支部工作計劃，檢查支部決議的貫徹執行情況，按時向支部大會和上級黨委報告工作。

　　４．結合業務深入細致地進行政治思想工作，保證醫療、預防、科研教學等各項任務的完成。

　　５．經常與支委科主任取得聯系，主動地勾通情況，研究工作，緊密團結、相互配合、相互支持，作好工作。

　　支部副書記協助書記進行工作。

　　三、院長職責

　　１．在上級和醫院黨委領導下，根據黨的方針政策全面領導醫院的工作，包括醫療、教學、科研、預防、人事、財務和總務等工作。

　　２．領導制訂本院工作計劃，按期布置、檢查、總結工作，并向領導機關匯報。

　　３．負責組織、檢查醫療護理工作，定期深入門診、病房，并采取積極有效措施，保證不斷地提高醫療質量。

　　４．負責組織、檢查臨床教學、培養干部和業務技術學習。

　　５．負責領導、檢查全院醫學科學研究工作計劃的擬訂和貫徹執行情況，采取措施，促進研究工作的開展。

　　６．負責組織、檢查本院擔負的分級分工醫療工作和地段工作。

　　７．教育職工樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫德，改進醫療作風和工作作風，改善服務態度。督促檢查以崗位責任制為中心的規章制度和技術操作規程的執行，嚴防差錯事故的發生。

　　８．根據國家人事制度，組織領導醫院工作人員的任免、獎懲、調動及提升等工作。９．加強對后勤工作的領導，審查物質供應計劃，檢查督促財務收入開支，審查預決算，關心職工生活。

　　１０．及時研究處理人民群眾對醫院工作的意見。

　　１１．因事外出或缺勤時，得指定一位副院長代替院長職務。

　　四、業務副院長職責

　　１．在院長領導下，分管全院的醫療、護理、醫技等科室的工作。

　　２．督促檢查醫療制度、醫護常規和技術操作規程的執行情況。

　　３．深入科室，了解和檢查診斷、治療和護理情況，必要時領導重危病員的會診、搶救工作，定期分析醫療指標，采取措施，不斷提高醫療護理質量。

　　４．負責組織全院醫務人員的業務技術學習和高、中級醫學院校的臨床教學實習以及掛鉤醫療機構的業務指導工作。

　　５．負責領導全院的醫學科學研究工作。

　　６．領導醫療業務統計病案工作。

　　７．負責組織、檢查門診、急診工作，以及急重病員的入院情況。

　　８．負責組織、檢查本院擔負的分級分工醫療工作，指導所負擔的機關、工廠等單位的職業病、多發病的防治工作。

　　９．組織、檢查本院門診的轉診、會診、疫情報告及醫院預防保健和衛生宣教工作。

　　五、行政副院長職責

　　１．在院長領導下，分管全院的行政、財務和總務工作。

　　２．負責組織擬定醫院各項行政工作制度，并經常督促檢查執行情況。

　　３．負責督促財務、總務部門保證醫療所需物資供應工作。

　　４．負責督促檢查本院治安、保衛工作。

　　５．負責審查預決算，掌握財務收入開支、基建、維修以及醫院財產物資的管理工作。

　　６．負責督促檢查全院的經濟管理工作。

　　７．負責督促檢查全院工作人員的生活福利工作。

　　８．負責督促檢查全院的'清潔衛生和綠化環境工作。

　　六、辦公室主任職責

　　１．在院長、副院長領導下，負責全院的秘書、行政管理工作。

　　２．安排各種行政會議，做好會議記錄，負責綜合醫院的工作計劃、總結及草擬有關文件，并負責督促其貫徹執行。３．負責領導行政文件的收發登記、轉遞傳閱、立卷歸檔、保管、利用等工作。

　　４．負責本室人員的政治學習。領導有關人員做好印鑒、打字、外勤、通訊聯絡、人民群眾來訪來信處理、參觀及外賓的接待等工作。

　　５．負責院長臨時交辦的其他工作。

　　辦公室副主任協助主任負責相應的工作。

　　七、醫務科科長職責

　　１．在院長領導下，具體組織實施全院的醫療、教學、科研、預防工作。

　　２．擬訂有關業務計劃，經院長、副院長批準后，組織實施。經常督促檢查，按時總結匯報。

　　３．深入各科室，了解和掌握情況。組織重大搶救和院外會診。督促各種制度和常規的執行，定期檢查，采取措施，提高醫療質量，嚴防差錯事故。

　　４．對醫療事故進行調查，組織討論，及時向院長、副院長提出處理意見。

　　５．負責實施、檢查全院醫務技術人員的業務訓練和技術考核。不斷提高業務技術水平。協

　　助人事科做好衛生技術人員的晉升、獎懲、調配工作。

　　６．負責組織實施臨時性院外醫療任務和對基層的技術指導工作。

　　７．檢查督促各科進修和教學科研計劃的貫徹執行。組織科室之間的協作，改進門診、急診工作。

　　８．督促檢查藥品、醫療器械的供應和管理工作。

　　９．領導醫務科及所屬人員的政治學習。抓好病案統計、圖書資料管理工作。

　　醫務科副科長協助科長負責相應的工作。

　　八、預防保健科科長職責

　　１．在院長領導下，負責全院和院外地段的預防保健和計劃生育工作。

　　２．擬定預防保健和計劃生育工作計劃，經院長批準后組織實施，并經常督促檢查，按時總結匯報。

　　３．領導本科人員完成本院職工的醫療保健工作，組織定期體檢，掌握健康情況，提出保護職工身體健康的防護和保健措施。

　　４．組織好本院職工和院外地段的預防保健工作。搞好傳染病管理和疫情報告及各項衛生防疫工作。５．督促本科人員認真執行各項規章制度和操作常規，防止差錯事故的發生。

　　６．組織本科人員的業務學習和技術考核，并對本科人員的晉升、獎懲提出具體意見。

　　７．負責檢查督促全院職工嚴格執行公費醫療制度。

　　副科長協助科長負責相應的工作。

　　九、圖書管理員職責

　　１．在醫務科長領導下進行工作。

　　２．負責訂購和收集醫學圖書、刊物和資料。

　　３．負責圖書資料的登記、分類和編目工作。

　　４．負責書庫的管理，保持書庫和圖書清潔、整齊、通風。防止圖書霉爛、蟲蛀和火災。

　　５．嚴格執行圖書管理制度，堅守崗位，按時開館，認真辦理書刊借閱手續。

　　６．經常介紹新書內容，為醫療、教學、科研、預防等工作主動提供參考資料。

　　７．負責制訂本院圖書室的管理細則，經科長、副科長批準后執行。

　　十、病案管理員職責

　　１．在醫務科長領導下進行工作。

　　２．經常檢查各科病歷書寫情況，提出改進意見，提高病歷書寫質量。

　　３．負責病案的回收、整理、裝訂、歸檔、檢查和保管工作。

　　４．負責病案資料的索引、登記、編目工作。

　　５．查找再次入院和復診病員的病案號，保證病案的供應，辦理借閱病案的手續。

　　６．提供教學、科研、臨床經驗總結等使用的病案。

　　７．做好病案室的管理工作，保持清潔、整齊、通風、干燥，防止病案霉爛，蟲蛀和火災。

　　十一、醫療統計人員職責

　　１．在醫務科長領導下，負責編報上級規定的報表和提供本院領導及醫療、教學、科研需要的統計資料。統計資料繕寫完畢后必須核對準確、完整、并加以必要的說明，按期上報。

　　２．每天深入門診、病房及有關各科室收集工作日志，分別整理、核對，進行登記。

　　３．每月將門診、病房及各醫技科室登記好的原始資料，分別進行統計，按月、季、半年、年度等分別對比分析，并做好疾病分類統計工作。

　　４．每月終負責向醫技科室催送月報表，分別進行登記。

　　５．督促各科室做好醫療登記、統計工作，給予必要的幫助。

　　６．努力鉆研業務，不斷提高統計水平，保管好各種醫療統計資料。

　　十二、臨床科主任職責

　　１．在院長領導下，負責本科的醫療、教學、科研、預防及行政管理工作。

　　２．制定本科工作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。

　　３．領導本科人員，對病員進行醫療護理工作，完成醫療任務。

　　４．定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。

　　５．組織全科人員學習、運用國內外醫學先進經驗，開展新技術、新療法，進行科研工作，及時總結經驗。

教學主任崗位職責14

　　系主任全面負責系內工作，關心廣大教職工的生活和學習，及時了解學生的學習和生活狀況，在提高教育教學質量和辦學效益方面發揮優勢，具體職責如下：

　　一、貫徹、執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和學院的各項規章制度，貫徹學院的辦學指導思想，認真組織協調系部工作，全面負責系的各項工作，完成學院下達的任務和有關工作，定期向院長匯報工作進展情況，每年向院長提交一份述職報告。

　　二、做好人才培養工作，系主任應以超前意識和市場意識負責領導制定本系專業人才培養目標，積極探索具有鮮明特色的.高職人才培養模式和培養機制。

　　三、全面領導全系教學工作，系主任應確保本系的教學中心地位，制定教學改革方案、提高教學質量。組織日常教學環節檢查，負責接受各級教學檢查評價。積累并完善教學工作質量考核材料，積極執行教務處的有關精神，保證教師把主要精力投入到教學工作中。

　　四、積極協助有關職能部門拓寬就業渠道，建立本專業較穩固的實訓基地，實行畢業生雙證書制度，努力提高畢業生一次就業率。

　　五、領導本系學科建設和科研工作，負責制定本系學科建設規劃，積極爭取各級各類科研項目，并負責本系科研能力的培養。堅

　　持走“教、學、做”相結合之路，努力加強與社會的橫向交流與合作，為地方經濟建設和社會進步服務。

　　六、負責本系師資隊伍的建設，按學科發展和專業建設需要，做好人才穩定、培養和引進的基礎工作，充分尊重專家意見。嚴格實行授課聘任制，優化隊伍結構，提高隊伍的綜合素質和教學、科研水平。提高隊伍的綜合素質和教學、科研水平。

　　七、負責全系學風建設和學生教育管理工作，要從抓教學質量入手抓學風建設，積極探索學生管理的新模式，營造良好的育人環境，努力培養出適應社會需要的高質量畢業生。

　　八、負責本系教材選定工作，按照有關規定，對教材的選擇要嚴格按照規定選出切實符合學生需求的教材，做好教材發展規劃，對使用效益和質量問題負責。

　　九、負責本系規章制度的制定和落實工作，加強系內工作制度化、規范化管理，加強對所屬部門和人員的教育，確保各項工作任務的完成。

　　十、完成學院交給的其他任務。

教學主任崗位職責15

　　教學主管是明德教育教學理念、教學原則和教學方法的忠實實施者和創造者，所以教學主管在全校的教學工作中起著至關重要的作用。現將主任的職責描述如下：

　　一、思想工作方面：

　　1．教學主管首先要加強自身建設，嚴格要求自己，做群眾的表率；要正確對待工作，正確對待自己，正確對待別人，要襟懷坦蕩，大公無私；要善于學習，鉆研業務，提高業務水平和管理水平。

　　2．認真做好教師的思想工作，狠抓教師的思想和業務，了解教師狀況，穩定教師隊伍，在學生、家長和社會面前展現良好的精神面貌，凝聚教師的戰斗力。

　　二、培訓方面：

　　1．制定全校教師培訓計劃（包括實習教師，為其安排指導教師），對教師進行業務和教學技能培訓，以提高教師的教學和業務水平。對于實習教師要特別關注，用一對一的培訓方式迅速提高他們的業務和教學水平，此項工作將記入教學主管年終考核。

　　2．制定學校本學期的教研教改計劃，細分到每月、每周，做到每個學校有教研課題，每個人有教研任務，并能夠及時總結工作中出現的問題，同時制定有效的改進措施。

　　3．對于學校組織的培訓，每次都要及時組織教師進行總結和消化，教學主管要根據教師的總結寫出一份書面材料并于培訓結束后半個月內上交教研中心，不得拖延。

　　三、教務方面：

　　1．教學主管要在校長的'指導下抓好日常管理工作，做好教師的調配，最大限度發揮教師的特長，優化資源配置；通過教務管理會，輔助校長做好各項工作。

　　2．每學期初做好教學主管工作計劃，并能夠掌握各班的教學計劃及人數、年齡結構和學習情況，有效控制各班的進度，按照計劃開展各項工作。

　　3．各校的合班、分班、教師調動、教材變更等情況，至少要提前一周向校長匯報和請示，待校長批準后再予以變動。

　　4．按時向學校校長上報各種計劃、總結、報表，認真詳實填寫《教學主管月度工作報表》，并于每月最后一天將電子文本上報校長。

　　5．每月第二個周五和第四個周五上報學校教學進度（電子版），按照要求正確填寫表格。

　　6．認真做好招生咨詢工作，解決好在招生過程中出現的各種問題。

　　7．妥善處理好各方面對學校和教師的投訴，要既能解決問題，盡量讓家長滿意，又能得到家長的理解和支持。

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