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【經(jīng)典】品質(zhì)的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的品質(zhì)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

品質(zhì)的作文1
“鈴鈴鈴——”鬧鈴無數(shù)次喧鬧后,“起床困難戶”的我終于從床上爬了起來!罢l定的鬧鈴啊,這么早!蔽乙贿叴┲路贿叡г沟。“才七……七點(diǎn)啦!”我來不及吃早飯,隨便從餐桌上抓了兩片面包,一邊使勁往嘴里塞,一邊慌忙的向外面跑。
負(fù)重3公斤跑了二三百米的我,終于氣喘吁吁地到了公交站。汽車緩緩地駛來,我憑借身體矮小的優(yōu)點(diǎn)快速的穿過了“大人”群。就在我馬上要踏上臺(tái)階的時(shí)候,一個(gè)滿身油污的人也擠了過來,我厭惡地向一邊躲去。他回頭向我一笑,露出了他那與皮膚形成鮮明對(duì)比的牙齒。
還沒等我反應(yīng)過來,車下的人便一窩鋒的涌進(jìn)去。我猝不及防,被大人們撞來撞去。等我上車的時(shí)候居然還有一個(gè)位子,但是是在那個(gè)滿身油污的人旁邊。算了,坐著總比站著好。我小心翼翼地向“危險(xiǎn)地帶”走去。坐下后,我緊緊地向窗戶挪去,真希望離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。
就在車快開的時(shí)候,一個(gè)年輕的小伙子挽著一個(gè)頭發(fā)花白的老太太走了進(jìn)來。面對(duì)一個(gè)空位都沒有的汽車,他的目光落在了車上唯一一個(gè)小學(xué)生——我的身上。他以商量的口氣對(duì)我說:“小朋友,給老奶奶讓個(gè)座行嗎?”什么?小朋友,人家已經(jīng)六年級(jí)了,好嗎?我好像根本沒聽見似的,坐在那里一動(dòng)不動(dòng),頭望向了窗外。那個(gè)小伙尷尬的笑了笑。
旁邊那個(gè)滿身油污的人突然站了起來說:“坐我這里吧!”看著椅子上的污漬,男人不好意思的笑了笑。他連忙用袖子擦了擦,做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。小伙子連忙道謝后,扶老奶奶坐了下來。
這時(shí),我感到車上所有人都在用瞧不起的目光看著我,我的臉“刷”的一下紅了……
看著窗外紅彤彤的太陽,我明白了:有一種美叫品質(zhì)美。
品質(zhì)的作文2
每一天公雞喔喔叫鳴時(shí),總會(huì)有一個(gè)勤勞的身影正默默無聞地打掃著社區(qū)花園和樓道,這個(gè)身影就是樸實(shí)的門衛(wèi)劉阿姨。
早晨,我背著書包精神飽滿、抬頭挺胸地下到院子,去往校園。天空被藍(lán)色的墨水染成藍(lán)色,上面鑲嵌著棉花似的白云;ㄅ_(tái)上的花開得五顏六色,一滴滴晶瑩的.露水,安安靜靜地睡在清香的花瓣上,吸一口氣,哇,真清新呀!咦,怎樣著空氣中有一股灰塵味。我不有自主地咳嗽起來。從我身后傳來一陣沙沙聲。什么聲音呀?我撓撓頭,皺著眉毛,回頭一看,原先是盡責(zé)盡責(zé)的門衛(wèi)劉阿姨呀!我走過去,親切地叫了一聲:劉阿姨。嗯。劉阿姨笑著答應(yīng)了一聲。只見她穿著一件紅色的外套,一條灰色運(yùn)動(dòng)褲,扎著一個(gè)高高的馬尾辮,十分精神。記得那一次,有一個(gè)小偷來到了我們社區(qū),劉阿姨發(fā)現(xiàn)了,他按兵不動(dòng),那個(gè)小偷正想翻門,可好幾次都沒成功,劉阿姨偷偷拿出手機(jī),報(bào)了警。她拿著鐵盒,躡手躡腳地走到小偷背后,以迅雷不及掩耳之速把鐵盒重重的打在了小偷的頭上,一下子小偷翻了翻白眼,昏倒在地。這時(shí),警察們也來了,將小偷緝拿歸案。這一舉動(dòng)引起了全社區(qū)的轟動(dòng),大家都覺得劉阿姨是個(gè)稱職的門衛(wèi)。我腦子里回憶著。在想什么呢?劉阿姨用溫柔的的聲音問。沒什么,沒什么。我大聲的回答。我目不轉(zhuǎn)睛地看著劉阿姨,只見她右手緊握掃把,左手抓著簸箕,右手用力擺動(dòng),把一堆垃圾聚在一齊,留意
翼翼地把垃圾掃進(jìn)簸箕,再用火眼掃描一遍,生怕漏掉一;覊m。我十分疑惑,陰陽怪氣地問劉阿姨:你為什么要掃地,這個(gè)交給社區(qū)清潔的人員不就行了嗎?劉阿姨笑了,笑得那么純樸,那么爽朗,她平易近人地回答:身為一個(gè)門衛(wèi),不僅僅要保護(hù)大家的安全,也就應(yīng)讓我們的居住環(huán)境持續(xù)清潔、衛(wèi)生。
我心里一震,一個(gè)小小的門衛(wèi)能在危急時(shí)刻臨危不亂,不顧自身安危,保護(hù)小區(qū)安全,盡心盡力為社區(qū)服務(wù),這就是平凡中的高尚!
品質(zhì)的作文3
苗條的身材,一頭烏黑的卷發(fā),白嫩的臉上有一雙大眼睛,穿著襯衫配一條長(zhǎng)裙,這是誰呢?對(duì)啦,就是我們的班主任“龍貓”老師,之所以叫“龍貓”老師,那是因?yàn)槔蠋熀芟矚g龍貓。
龍貓老師可是有火眼金睛哦!龍貓老師正在眉飛色舞的講解著一道題目,這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了兩只“小蚊子”正在講悄悄話。她皺了皺眉頭拿起粉筆“嗖”的一下就飛了過去,把那兩只“蚊子”嚇得不輕。這時(shí)“龍貓”老師又看見了那兩位同學(xué),她眼神提醒過的,而且屢教不改的在那做小動(dòng)作的同學(xué),她拿起棍子站在他的面說:“來,領(lǐng)獎(jiǎng)一下!”那位同學(xué)只好拿起手領(lǐng)了一個(gè)“大獎(jiǎng)”。
她的.脾氣就像六月的天時(shí)好時(shí)壞。有一次,我們太吵了,老師花了一節(jié)課的時(shí)間,在那教訓(xùn)我們,訓(xùn)完我們,老師又說了一句:“你們浪費(fèi)了我一節(jié)課,我要搶一節(jié)你們不喜歡的課補(bǔ)回來,讓你們心里有個(gè)底!”我們并沒有大叫,因?yàn)槔蠋熤v的課很有趣,我們正樂意她搶課呢。老師下課就變成了我們的朋友:跟我們聊天、做游戲,我們可高興了。
這就是我們的“龍貓”老師,一個(gè)愛龍貓,一個(gè)有“火眼金睛”,一個(gè)脾氣時(shí)好時(shí)壞的老師。
品質(zhì)的作文4
我很清楚地記得,那是開學(xué)前的一天,正好是星期六,爸爸帶我去圖書館看書。由于前兩天剛下過雪,沒有太陽的地方還有不少水和沒有融化的雪,我故意踩在上面,感覺很有意思。
當(dāng)我走進(jìn)圖書館內(nèi),發(fā)現(xiàn)我走過的地方有兩行很明顯的黑腳印。屋子里有一個(gè)打掃衛(wèi)生的阿姨,緊緊地看著我,好像我是一個(gè)怪物似的,那個(gè)阿姨并沒有說什么,只是在用力拖著地。
我注意到,圖書館是一個(gè)公共場(chǎng)所,進(jìn)出的人很多,那個(gè)阿姨不停地在進(jìn)進(jìn)出出的人后面,拖了又拖,她已經(jīng)累得直不起腰了,但人們好像并沒有注意到她。我正準(zhǔn)備坐下,門又被悄悄推開了,一個(gè)男人伸頭朝里面看了看,又把頭縮了回去,停了一會(huì)兒,門又被推開了,還是那個(gè)男人,他扛了一桶水進(jìn)來了。
一陣“沙沙”的響聲吸引了我的眼光,我發(fā)現(xiàn)他的兩只腳上都套著一個(gè)塑料袋,響聲就是從腳上發(fā)出來的.,但他走過的地板上卻是干干凈凈的。我驚呆了,這個(gè)送水工的帽子是舊的,綠大衣是破的,但他為了不給別人找麻煩,想出把塑料袋套在腳上,這是何等的修養(yǎng)啊。如果我們也能為他人著想,拖地阿姨就不會(huì)那么累了。
送水工的這件事深刻地印在我的心中,我在想,雖然他沒有光鮮的外表,體面的工作,但是我很敬佩他的修養(yǎng),敬佩他的敬業(yè),我真的很敬佩他。
品質(zhì)的作文5
張海迪,從小便患有殘疾,胸部以下失去知覺,醫(yī)生說,這種高截癱病人最多活不過27歲,張海迪知道,自己活不長(zhǎng)了,但卻不甘心庸碌一輩子,她決定用自己的行動(dòng)讓人們記住她,張海迪。
張海迪決心學(xué)好醫(yī)術(shù),減輕別人的病痛,她為了學(xué)好醫(yī)術(shù),在小動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn),終于,“黃天不負(fù)有心人”,張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。
因?yàn)閺埡5掀匠:軜酚谥,所以,周圍的人有什么困難都找她尋求幫助,又一次,一位老人拿著一瓶進(jìn)口藥,來找她,請(qǐng)她幫忙翻譯,但是張海迪也看不懂,她看著這位老人失望的走了,便下決心學(xué)好外語。經(jīng)過她的努力,她的外語已經(jīng)學(xué)得非常好了,她翻譯了外國(guó)長(zhǎng)篇小說《海邊診所》,當(dāng)她拿著譯稿去找總編時(shí),這位年過半百的老同志,激動(dòng)地流下了兩行熱淚,并熱情地為該書寫了序言:《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》,這就是張海迪,一位不愿意向命運(yùn)低頭的姑娘,她一直激勵(lì)著我們。
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的`老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
品質(zhì)的作文6
在我的身旁有許許多多的榜樣,勤勞的工人伯伯,辛勤的教師……很多很多,在我的心目中最令我敬的還是我們無私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是城市的“美容師”,我也是。為什么呢?當(dāng)然理由有很多很多種,但我認(rèn)為他們就是我心中的榜樣!
我們市區(qū)起的最早的肯定是當(dāng)清潔工的叔叔阿姨們了。大清早,天還沒亮的時(shí)候,就聽見寬闊的'馬路上有沙沙的聲音了,是什么聲音呢,是小蟲,不;是有人在叫賣,不對(duì)。是清潔工阿姨正在掃地。他們上班的時(shí)間是全市最早的工作的人了,他們?cè)缟先狞c(diǎn)就到了我們的大街上,為我們的街道做“免費(fèi)的美容”。等到我們床了,他們便隱身在清晨的陽光里,留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們?cè)跓o聲無息的為我們的城市做貢獻(xiàn),我們?nèi)绻麤]有他們的功勞能住上美麗的城市嗎?
此時(shí),我想,無數(shù)位在這個(gè)職業(yè)上辛苦數(shù)十年的人,風(fēng)雨無阻,早出晚歸把大街清掃得一塵不染,但他們卻沒聽到一句贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,只有厭惡的表情。他們沒有美味的午餐,他們沒有華麗的衣著,但他們卻十年如一日的默默無聞的工作著,這種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。
讓我們學(xué)習(xí)無數(shù)名人、偉人的同時(shí),也不妨學(xué)習(xí)一下,不引人注目的清潔工們……
品質(zhì)的作文7
張愛玲曾言:出名要趁早。你崇拜名人嗎?你想出名嗎?那么,成功的法寶是什么呢?我覺得是水滴的品質(zhì)。
有句話說:繩鋸木斷,水滴石穿。我們都知道,雨水的力量肯定比水滴大,但是它卻不能穿透石塊,因?yàn)樗痪邆渌蔚钠焚|(zhì)目標(biāo)專一,持之以恒。
水滴是這樣,人亦如此。即使你擁有極高的天賦,但在做事情的時(shí)候三分鐘熱度,東學(xué)一樣西學(xué)一樣,終究無法取得成就。如果你幾十年如一日的'堅(jiān)持,還怕達(dá)不到爐火純青的境界嗎?而同時(shí),如果水滴東滴一下西滴一下,最終也無法穿石。由此看來,目標(biāo)專一、持之以恒才是成功的不二選擇。
回想起當(dāng)初我學(xué)毛筆字的經(jīng)歷。一開始還能認(rèn)真地學(xué),后來覺得學(xué)得已經(jīng)差不多了,就不再堅(jiān)持。唉,回頭來看看開頭那個(gè)自信滿滿的自己,再想想后來那個(gè)垂頭喪氣的自己,真是不好意思!
最后,如果你有多想成功,那么請(qǐng)你一定要目標(biāo)專一、持之以恒。
品質(zhì)的作文8
“桂子月中落,天香云外飄”這是中國(guó)傳誦千年的優(yōu)美詩句!足以體現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)桂花的喜愛之情。
花開時(shí)節(jié),細(xì)小淡黃的桂花隱在層層疊疊的樹葉后面,好像害羞的小姑娘,薄薄面紗下若隱若現(xiàn)的笑靨,惹人憐愛。桂花香得很驚艷,古代女子點(diǎn)的眉心一點(diǎn)黃,許是桂花的'顏色吧!桂花雖小,但是香氣卻綿延不絕,那香,是清新的,絕世的。桂花香里是帶著顏色的,閉上眼睛,嗅著金黃色的花香,眼前自然而然的幻化出那清可絕塵的桂花身姿來。難怪多情又富有想象力的中國(guó)古人說桂花原是廣寒宮里才有的,大概只有絕俗的月宮和孤高的嫦娥才能配得上這清冷的桂香吧!
廣寒香一點(diǎn),吹得滿山開!桂花美,賞桂花的人更美。一代傳奇女詞人李清照曾寄情于桂花,抒發(fā)自己清高孤傲的情懷。桂花自有一點(diǎn)女子的溫柔,李清照的性格中也別有一些清高與堅(jiān)強(qiáng),人樹相映,也別有一番情韻。
桂花如米小,卻香飄萬里。這像極了那些平凡卻又為事業(yè)奮斗終身的人。桂花的品格讓我想起了“農(nóng)民院士”朱有勇,他不忘初心,不懼艱苦,把論文寫在了大地上。他把科研成果轉(zhuǎn)化為扶貧效益,讓拉祜族人民走上了致富的寬廣大路。他,就如同那芬芳的桂樹花,用香氣馥郁了他人。待驀然回首時(shí),只見得滿樹的碧綠,卻不見那隱在樹葉里默默散發(fā)芬芳的桂花。
萬花之中,我獨(dú)愛桂花,愛它濃而不俗的馨香,愛它平易近人的形態(tài),愛它清可絕塵的氣質(zhì)。一如清雅文人的文學(xué)氣息,一如我們身邊值得敬仰的時(shí)代楷模。
品質(zhì)的作文9
我很喜歡花花草草,我還為我喜歡的花做了個(gè)我自己的花語。
先從蒲公英說起吧,蒲公英的花語是堅(jiān)強(qiáng)不屈。蒲公英它的種子能夠飄到各處各地,誰都不能預(yù)料到它最后飄到了那里,它必須適應(yīng)各種環(huán)境。一天我再上街散步,在地上堆著的破磚縫中看見了個(gè)蒲公英,它被屋檐遮住了雨滴,被幾棵大樹遮擋住了陽光,它沒有沐浴過陽光,沒有被雨露滋潤(rùn)過,只能靠這磚縫里的泥土。但是這個(gè)蒲公英依然頑強(qiáng)生長(zhǎng),這是多么頑強(qiáng)的生命力。
其次,是仙人掌。仙人掌的花語是堅(jiān)韌不拔,仙人掌能夠在沙漠中堅(jiān)持幾個(gè)月不“喝水”并且花仍然開得很鮮艷。它在我的心中勝過了那些嬌貴的花朵。
牽;ǖ幕ㄕZ是惜時(shí)守時(shí),它如同小喇叭一樣,每天在清晨六點(diǎn)開放,從來不遲到,所以它的守時(shí)讓我感到敬佩。
白芷的花語是希望樂觀。我們學(xué)校就有,它是一種開著小白花的植物,在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,它挽救了許多戰(zhàn)士的生命,給他們帶來希望,所以白芷用希望樂觀的花語是當(dāng)之無愧的,我很喜歡它。
棉花的'花語是寬容理解,棉花結(jié)出來的棉桃是一種絮狀物,軟綿綿的,我們的身上床的衣服棉被都少不了它,給我們帶來溫暖的同時(shí),讓我們感到慰藉,每當(dāng)學(xué)習(xí)完,洗漱后,躺在軟綿綿的被子上,感覺全身心得放松,頭蒙在被子里可以接受我所有的委屈,所以我最喜歡它。
仔細(xì)看看,這些花都是我們身邊其貌不揚(yáng)的花朵,在大自然中還有很多,我雖然喜歡牡丹,玫瑰,百合,但是我最喜歡的,還是這些最普通的野花,更喜歡它們高貴的品質(zhì)!
品質(zhì)的作文10
有的人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花,有的人喜歡潔白如雪的梨花,有的人喜歡白里透紅的杏花,還有的人喜歡明亮鮮艷的桃花,而我則喜歡高潔質(zhì)樸的桂花。
桂花的樹干是灰褐色的,巨大的樹冠像一把撐開的大傘。桂花一般是黃色的,它們總是一簇一簇的,像繁星點(diǎn)綴著的美麗星空?瓷先ナ悄敲吹乃匮、那么的大方。桂花不僅有雅致的外表,還有幽雅的香氣。就像千古第一才女李清照的詩句寫的那樣“暗淡輕黃體性柔,情疏際遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”桂花的美是清新素雅、高潔質(zhì)樸的美。
桂花總是把它的`花藏于葉后,若不是香氣四處飄散,人們也許會(huì)忽視它們的存在,桂花可以生長(zhǎng)在枯野之上、巖縫之間。它們耐得住土地的貧瘠、受得住天氣的寒冷。仲秋時(shí)節(jié),桂花毫不吝嗇地把香氣散向人間。它總是默默無聞地奉獻(xiàn)自己,卻不求一絲一毫的回報(bào)。我欣賞桂花這種高潔的品質(zhì)。它們就像在平凡崗位上工作的人們:他們可能是辛勤工作的園丁,用他們的知識(shí)與愛哺育著祖國(guó)的花朵;他們可能是人民子弟兵,用他們年青的生命為我們筑起安全的長(zhǎng)城;他們可是消防隊(duì)員,用他們的勇敢和堅(jiān)韌守護(hù)著我們的安寧……這些人用他們的平凡創(chuàng)造著這個(gè)不平凡的世界,平凡的是他們的工作,不平凡的是他們高潔質(zhì)樸的品格。
我愛桂花的美,更愛它高潔質(zhì)樸的品質(zhì)。
品質(zhì)的作文11
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這是一句人人皆知的詩詞,描寫的是梅花的珍貴品質(zhì)。
梅花是四大名花之一,優(yōu)雅堅(jiān)韌,在嚴(yán)冬開放。吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng),而是刺骨凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的'不是清涼柔和的雨水,而是冰冷刺骨的冰雪;照耀它的不是春日陽光,而是嚴(yán)冬里那一縷殘陽。
梅花恰似冬日里一抹胭脂紅,翠綠的枝芽抽出,小小的花苞含羞帶怯,遲遲不肯綻放。花瓣微微打開,好像在窺視著世界。
有些花朵已然開放,它們舒展著身體,在細(xì)細(xì)的枝頭舞著,向曠野展示出自己最美的樣子。花瓣中還落著冰雪化成的露水,像是珍珠瑪瑙打在花瓣上。
梅香夾雜著冷甜,撫在臉上時(shí),清雅凌厲又帶著幽香,像是冬日時(shí)節(jié)的一場(chǎng)新夢(mèng),預(yù)示著春的來臨。
白梅夾在大片的紅中,與雪色映著,不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn),它更像是落在紅梅里的飄雪。比起紅梅的嫵媚傲然,它更清新脫俗。
梅花品格高尚,鐵骨錚錚。她不屈不撓,獨(dú)具風(fēng)采,人們見到梅花,便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和鼓勵(lì)。
品質(zhì)的作文12
“啪啪啪”“上課了,靜息好”。隨著一陣嘈雜的桌子聲,同學(xué)們立即回到座位,只是悄悄地議論著“怎么辦,這節(jié)課考語文”“就是啊,聽說還是一個(gè)競(jìng)賽呢”“就是就是……”
“好了,同學(xué)們安靜了,現(xiàn)在我把卷子發(fā)下來,大家把名字寫好之后就開始答題吧!
“咳咳”我不經(jīng)意的咳了兩聲。拿到卷子“咦?有點(diǎn)難哦。嘿嘿”我陰笑了一聲。當(dāng)全班安靜下來后,“喂喂,第三小題怎么做?”我撞了撞同桌的手“不知道!”好像很不耐煩。我心里自主地罵道:切!拽什么拽。隨著心里的不爽,手不由自主的伸到課桌里:嘿嘿,我的考試法寶——語文書。然后一頁一頁地翻著,不停地找著正確答案“哦,原來第三題的作者是里根哦”“哦,原來這個(gè)字讀作ge”雖然填對(duì)了空,但心里在不停打顫。
卷子是答得不錯(cuò),就是辛苦了我的心啊。
“你好多分?”“你好多?”一如既往,每張卷子發(fā)下來同學(xué)們總是愛問其他人的分?jǐn)?shù)!澳憧嫉貌诲e(cuò)嘛,這么難的題都考上了90。”“呵呵,是哦!蔽依淅涞男α诵,終于明白,不真實(shí)的高分是沒有成就感的。
“你出來一下”遭,老師在叫我。膽戰(zhàn)心驚地走出教室“聽說你考試的時(shí)候作弊,有這回事嗎?”我不敢騙人“嗯”很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭!芭,那你抄的.是哪道題?”老實(shí)很平靜的問了一句。“就是那個(gè)作者和……和那個(gè)字的讀音!薄芭叮沁@樣的,老實(shí)給你說,那幾道題其實(shí)并不重要,這次考試其實(shí)是在考品質(zhì)!笔裁?原來是考品質(zhì)!八哉f,這次的品質(zhì)考試你是沒有過關(guān)的,是你親自拆掉了你與老師好不容易搭建的相信的信任的橋梁。但是老師也相信你會(huì)通過自己的實(shí)際行動(dòng)再重新修建這座橋!
心情沉重的回到了教室,原來,我錯(cuò)過了一次難得的品質(zhì)考試!
品質(zhì)的作文13
沒有什么東西比和平更加重要,和平是文明的象征,是幸福的延續(xù),是希望的燈火。只有擁有了和平,天空才如此蔚藍(lán),河水才如此清澈,人類的生活才如此美好。
和平像一盞掛在空中的燈,靜靜地照亮人們的生活。有了這盞燈,人們才有可能進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、工作和生活,才有可能載歌載舞,安居樂業(yè)。只是當(dāng)這盞燈被欲望和戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云所籠罩時(shí),人們又怎么可能得到快樂和幸福呢?
當(dāng)今的伊拉克仍然戰(zhàn)火紛擾,派系*爭(zhēng)此起彼伏,爆炸事件時(shí)有發(fā)生,人民生活窮苦不堪。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的沙漠里艱難地掙扎,沒有和平的燈溫暖他們的心靈,照亮他們前進(jìn)的路,他們又該到哪里去尋找自己的世外桃源?當(dāng)世界上充滿利欲與誘惑,強(qiáng)取與豪奪,全然忘記了和平時(shí),人們便只能在黑暗的隧道里獨(dú)自摸索,離幸福的道路越來越遠(yuǎn),直至迷失了自己。
和平是寶貴的,和平又是必需的。正如人失去燈的光芒便不能生存一樣,人類沒有了和平的生活便無法獨(dú)存。沒有什么能阻擋和平的腳步,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)去,和平成為主題,還有誰會(huì)唉聲嘆氣,叫苦不迭?人們只會(huì)更多地享受到和平所帶來的寧靜、安詳與和諧。世界上不會(huì)再有白骨累累和血流成河的陰森場(chǎng)面,不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)火不斷、炮聲隆隆的悲慘畫面,不會(huì)再有風(fēng)餐露宿、提心吊膽的艱難日子。人們盡情地歡呼,盡情地歌唱,贊美和平旺盛的生命力,如花朵般的美好。
美好的`和平,寧靜的和平,帶給了人們溫暖與幸福。它打退了戰(zhàn)爭(zhēng)的魔爪,趕走了權(quán)勢(shì)的相爭(zhēng),化解了利益的爭(zhēng)奪,為人類贏得了一個(gè)嶄新的明天。和平所到之處鮮花盛開,百鳥相鳴,蜂鳴蝶舞,到處是一片生機(jī)勃勃的景象,人們身心愉悅,相安無事,無處不在的美好彰顯著和平的偉大。
人類向往和平,世界需要和平,讓我們把和平之燈點(diǎn)燃,照亮世界每一個(gè)黑暗的角落,溫暖每一個(gè)人的心房!
品質(zhì)的作文14
我最欣賞的品質(zhì)是謙虛誠(chéng)實(shí)。謙虛的人知道:是金子總會(huì)發(fā)光。誠(chéng)實(shí)的人知道,誠(chéng)實(shí)是人生最寶貴的財(cái)富。
在學(xué)習(xí)生活中,總有一些謙虛誠(chéng)實(shí)的人。如在我們班上,有時(shí)同學(xué)平時(shí)不太會(huì)表現(xiàn)自己,所以別人平時(shí)看不出他的光芒。比如,在第一學(xué)期開校時(shí),上課時(shí),有的同學(xué)很積極,也有老師在上面說有的在下面接話的,要么是一些無真才實(shí)學(xué)的人,有的在課堂上雖然默默無聞,但他們努力認(rèn)真,在學(xué)習(xí)上名列前茅。在上一學(xué)期,一位勤懇謙虛的同學(xué)獲得了第一名,他真是不鳴則已,一鳴驚人。大家都向他祝賀,可他卻表現(xiàn)得很謙虛。其實(shí)他還有其他的地反方不如大家,并希望大家對(duì)他多多指教,大家聽了都對(duì)他更加敬重了。他的這種謙虛的品質(zhì)值得讓我們爭(zhēng)先學(xué)習(xí),我認(rèn)為謙虛好,也不否定自信不好,在學(xué)習(xí)生活中同樣也有非常自信又學(xué)習(xí)成績(jī)很棒的同學(xué),這樣的同學(xué)也是值得大家學(xué)習(xí)的。
不管是在謙虛的同學(xué)身上,還是在一些自信的`同學(xué)身上,他們身上也有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
一次,政治老師檢查背誦的情況,明明有個(gè)同學(xué)可以不用挨老師懲罰,因?yàn)樗梢员吵鰜淼,但是老師不在,組長(zhǎng)也因有事不在,結(jié)果老師讓未背誦的同學(xué)罰抄十遍課文。事后大家問他后悔嗎,他搖搖頭說不后悔。同學(xué)們都說他不開竅,明明可以不用抄,卻自找麻煩?蛇@對(duì)他來說卻是受益終生,也是大家對(duì)他更加佩服、認(rèn)同。
謙虛、誠(chéng)實(shí)一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要一直傳揚(yáng)下去。謙虛、誠(chéng)實(shí)是永不變的真理,是值得永遠(yuǎn)贊頌的優(yōu)秀品質(zhì)。
品質(zhì)的作文15
考研結(jié)束,對(duì)金翅來說是不平凡的一年。這里對(duì)英語的作文說一說我的感悟,可能不是最適合你的,但希望你能從中有所收獲。各位看官請(qǐng)上座,且聽金翅一一道來個(gè)中玄機(jī)。
在我看來英語的.作文,有點(diǎn)像古代的那種八股文,每一段寫的東西都很模式化的,都很固定。有的同學(xué)說了,我都不知道怎么寫。寫完Asisvividly就不知道寫什么了,憋半天憋出一個(gè)Ibelieve,后邊又沒詞了。相信你看完我這篇文章之后,會(huì)有“文思如尿崩,誰與我爭(zhēng)鋒”的
趕腳。話糙理不糙,閑言少敘,咱們直入主題~~
英語大作文一共分為三種。積極類,比如文化融合,合作,點(diǎn)一盞心燈等等,都可以用積極類的模板。另一種是消極類的,比如11的環(huán)境污染,溫室花朵,過量捕魚這是一類。還有一類就是中性類,自信啊,網(wǎng)絡(luò)利與弊啊,這類的。
但是這三種模板的三段謀篇布局是一樣一樣的。描述圖片+解釋圖片+我們?cè)撛趺崔k。有時(shí)候他會(huì)讓你舉一個(gè)人物的例子,這就更簡(jiǎn)單了,都是提前準(zhǔn)備好的。別著急,后面都會(huì)說到,先說說這第一段。
第一段的話,80%的作文書,第一句準(zhǔn)是asvividly+你看到圖中的東西,都用爛了的,咱們不用,咱們的宗旨就是與眾不同。第一句怎么寫,咱們先不說,先說第二句。第二句一般會(huì)寫,這個(gè)東西對(duì)我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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