答案的作文（常用15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的答案的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

答案的作文1

　　currently, people in growing numbers are seeking to make tours in other countries. as is vividly indicated in the above chart, the numbers of foreign-travelling people in x city has reached to more than 120,000 in the year of 20xx, compared with about 12,000 in 1995 and less than 40,000 in 20xx. from the chart, we can also predict that this trend is likely to continue in the following years.

　　the reasons for the increasing of traveling abroad are obvious as follows. firstly, as the development of people’s life style and economy, they are rich enough to afford to go travel abroad. secondly, the world has become a small village as the information age and internet improve. thirdly, more and more people are interested in the cultue of other countries, therefore they are eager to visit them in their eyed.

　　as we can see from the chart, this trend mentioned above will bring lots of benefits for us. for one thing, traveling abroad will help connect our world closely and enhance the friendship between countries. for another, tourists can leran great amount of experiences and cultures, which will be unquestionably beneficial for our countries development.

　　60. d soared

　　61. c symptoms

　　62. a laid off

　　63. b traced

　　64. d proportion

　　65. b burdened

　　66. a performance

　　67. c apply

　　68. d affordable

　　69. b treat

　　70. d inspired

　　71. a ago 72. c idea 73. b come 74. a indoor 75. d revealed

　　76. b down 77. c safe 78. a reduced 79. d destroy 80. b however

　　81. c completely 82. a or 83. b fact 84. d developed 85. a starts

　　86. d inevitably 87. c instead 88. c adopting 89. b beneficial 90. a entire

答案的作文2

　　今天吃晚飯的時(shí)候，我叫爸爸猜了一個(gè)腦筋急的問(wèn)題，老爸的答案讓我笑痛了肚子，但讓我懂得了一個(gè)道理。

　　吃晚飯時(shí)，我忽然想起一個(gè)腦筋急彎的問(wèn)題就叫老爸猜：“小麥的兩個(gè)面包被偷了。”猜四個(gè)字。老爸聽(tīng)了一會(huì)歪著腦袋、一會(huì)閉著眼睛，急的`抓耳撓腮，額頭上都冒出汗了，臉也紅了大約過(guò)了五分鐘，只見(jiàn)老爸在桌上一拍說(shuō)：“我猜出來(lái)了!”，我問(wèn)是什么。“是—小意思了”，撲的一聲，我把嘴里的飯粒都噴了出來(lái)，笑死我了—因?yàn)槲抑�道的答案可不是這個(gè)，覺(jué)得老爸的答案太不靠譜了。老爸看我笑成這樣知道答錯(cuò)了，“急死我了，快點(diǎn)告訴我吧!”“面面俱到(盜)，面面——兩個(gè)面包;俱到——都被盜”，老爸說(shuō)這么深?yuàn)W我哪猜得出來(lái)呀!我的答案應(yīng)該也可以吧!老爸解釋說(shuō)：“你想，小麥?zhǔn)亲雒姘�的家族，小偷才偷他兩個(gè)面包肯定是小意思了。”我說(shuō)書(shū)上就一個(gè)答案呀。

　　后來(lái)我腦海里一直在思考這個(gè)問(wèn)題，老爸的答案是不是也可以，現(xiàn)在我是這樣認(rèn)為的——也許許多問(wèn)題或者題目，并不一定只有一種解決辦法和一個(gè)答案。

答案的作文3

　　白癡自有白癡之趣味，不足為外人道也。

　　——阿甘正傳

　　所有的陽(yáng)光照射在每一個(gè)人的頭上，不論貧窮賤富。無(wú)論擁有金錢(qián)，還是擁有圣經(jīng)，都會(huì)給與自己人生一份答案。

　　是的每一個(gè)人都有自己之趣味。別人在意或不在意，只要自己高興，答案就算只有一半也是圓滿的。凡高的一生是艱難的，幼時(shí)衣不敝體，食不果腹。長(zhǎng)年，在畫(huà)作中砥勵(lì)前行，房東來(lái)要房租時(shí)，他交出了他的油畫(huà)，之后，他很不舍得。但那幅油畫(huà)就是《向日葵》。他割去了一支耳朵。被人當(dāng)作瘋子，但凡高一生灑脫。他給了自己的人生一個(gè)完美的答案。

　　為他人所活的人都是傻子，自己的答案是給自己看的。“不要無(wú)緣無(wú)故為人付出，不管你認(rèn)為他們有多么善良或者多么值得。”這句話說(shuō)得很好，一些人在眾人面前嘩眾取寵，小丑的最后結(jié)束之際，是永遠(yuǎn)悲哀的。

　　那么，我們?nèi)绾谓o自己的'人生交上一份答卷呢？

　　我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在自己的每個(gè)舉止，言談之中都要慎重。魯迅對(duì)客人負(fù)責(zé)，直到天之凌晨才去休息。清代李鴻章在家中掛上“嗔怒”二字排匾。有一日，李鴻章看公文看得大怒，將杯子摔在了地上，杯子應(yīng)聲碎成七八片，他看了看排匾，謝絕了老奴的打掃而是自己來(lái)打掃。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　其次，我們要對(duì)其它所有事物負(fù)責(zé)，自己的學(xué)業(yè)，工作，家人，朋友。等等都要負(fù)責(zé)，不管如何，對(duì)他人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　所以，在人生的道道上，自己為自己而活，自己有自己的趣味，也要注意他人感受，不然會(huì)使自己越來(lái)越孤獨(dú)。

　　活好自己的人生，才算是給自己的人生一個(gè)圓滿的答案。

答案的作文4

　　月色攀上樹(shù)枝，窗口瀉下一片銀絲。夜在不知不覺(jué)中給天空鋪上被子，濃墨般的黑暗中，我迷茫了，我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音：父親是否還依然愛(ài)我？我找不到答案。

　　兒時(shí)，每晚臨睡前，我都會(huì)拉開(kāi)床頭的臺(tái)燈，躺在床上期待著父親的敲門(mén)聲。父親推開(kāi)門(mén)，手里拿著童話書(shū)。他斜側(cè)著身子，靠在床頭旁，身軀將光芒遮去大半。于是我落入黑暗里，變成朦朧中神秘的旅客。

　　書(shū)，被打開(kāi)了，心里的那道閘門(mén)也被推開(kāi)，幸福的潮汐伴隨聲音汩汩涌出。書(shū)頁(yè)在燈光下由明變暗，一頁(yè)頁(yè)漫過(guò)我的心間，細(xì)細(xì)的摩挲聲挑動(dòng)我的心弦。“在綠蔭底下，他發(fā)現(xiàn)了棕色的寶箱……”父親的讀書(shū)聲很輕，有一種特殊的魔力，將我?guī)�入童話的世界，又一點(diǎn)一點(diǎn)解開(kāi)生活的謎題。我于童話中游走，和著父親輕輕的語(yǔ)調(diào)，心里好似盛滿了幸福的蜜罐。我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，沉浸在橘色的甜夢(mèng)里。

　　后來(lái)，歲月仔細(xì)擦拭過(guò)我成長(zhǎng)的痕跡。童話和父親的聲音消逝在無(wú)形之中，我與父親的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。當(dāng)花季青春遇到了心靈的雨季，我逐漸看不懂父親眼底的嚴(yán)厲，只覺(jué)得他不再愛(ài)我了。不知何時(shí)起我們彼此變得沉默了。

　　一個(gè)細(xì)雨如絲的周末，我從輔導(dǎo)班出來(lái)，沒(méi)帶傘的我焦急地尋找著父親的`身影。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都被接走了，我還是沒(méi)有看見(jiàn)父親，心中突然涌起了無(wú)名的怒火和委屈。我不再等待，轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中，腳步很沉重，淚水模糊了我的視線。

　　曾幾何時(shí)，我也是坐在父親肩上的小女孩，兒時(shí)最美好的過(guò)往如電影般在我眼前放映，父親的愛(ài)在那時(shí)從未缺席。情緒剎那間全部涌上心頭，我在雨中大哭起來(lái)。

　　恍惚間，一把傘打在我的頭頂，父親一身雨水站在我面前，著急地說(shuō)：“不是讓你在教室門(mén)口等著的嗎？下雨不好停車(chē)。”望著父親渾身濕透的衣衫和焦急的臉龐，我又放聲大哭起來(lái)。父親拉起我的手說(shuō)：“別哭了，我下次會(huì)早點(diǎn)出門(mén)，不會(huì)再讓你淋雨了！”和父親在雨中沉默地走著，看著那把歪向我的雨傘，我不再委屈和迷茫。

　　父親是一座高高的山峰，走到山頂才能體會(huì)到他的壯觀、巍峨。他不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)什么，只是把濃濃的愛(ài)浸泡在行動(dòng)里。此時(shí)此刻，父親的愛(ài)就像這絲絲細(xì)雨，洗去了塵埃，滋潤(rùn)了我的心田……原來(lái)，這就是答案！

答案的作文5

　　“幸福”到底是什么？我不停地在尋找，尋找幸福的答案。

　　你看，掛著“專修房屋漏水”牌子的卡車(chē)上，一個(gè)小女孩不安分地跳來(lái)跳去，站在旁邊的孩子的媽媽一邊笑著，一邊仍不忘提醒著“小心一點(diǎn)呀”。小孩子便奶聲奶氣地回應(yīng)著“曉得了”。哦，幸福是孩童快樂(lè)地玩耍，母親的叮囑。我若有所思。

　　你瞧，炎炎烈日下，老大爺踩著三輪車(chē)，老奶奶坐在上面，一面不停地用扇子幫老大爺扇風(fēng)，一面說(shuō)笑著。深深的皺紋上蕩漾著喜悅。哦，幸福是家人的相親相愛(ài)，老伴的關(guān)懷。我似有所悟。

　　想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)，考試失利，有他們關(guān)切的語(yǔ)言和鼓勵(lì)；心情低落，有他們溫暖的開(kāi)導(dǎo)和逗笑；奮發(fā)向上，有他們希望的激勵(lì)和贊賞。哦，幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情！

　　憶起軍訓(xùn)后，每天都是滿身的風(fēng)塵與疲憊，回到家門(mén)口，習(xí)慣地伸手敲門(mén)，媽媽接過(guò)書(shū)包，埋怨我說(shuō)：“自己不是有鑰匙嘛，懶蟲(chóng)……”哦，幸福是回到愛(ài)的港灣——家的懷抱！

　　走在書(shū)聲瑯瑯的校園里，學(xué)生們?nèi)琊嚾缈实匚�取著知識(shí)，老師們無(wú)私地?fù)]灑著“甘霖”。語(yǔ)文課上用心敘述，數(shù)學(xué)課上仔細(xì)計(jì)算，音樂(lè)課上放聲歌唱，美術(shù)課上精心構(gòu)圖，體育課上盡情運(yùn)動(dòng)……哦，幸福是學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)。

　　走在金黃的田野里，農(nóng)民們正收割著那沉甸甸的汗水，收獲著理想的果實(shí)。他們大汗淋漓，雖然忙碌卻很充實(shí)。哦，幸福是勞作，是收獲。

　　幸福的答案有好多，好多。健康的'身體是幸福，真誠(chéng)的朋友是幸福，事業(yè)的成功是幸福，家人的平安是幸福……

　　我思索著，哦，幸福是一種人生態(tài)度。每個(gè)人都有不同的理解。只要你對(duì)自己的行為有一份摯愛(ài)和滿足，幸福便會(huì)流淌在你的生命之河中。

　　這就是幸福的答案！

答案的作文6

　　等待無(wú)比漫長(zhǎng)，我曾無(wú)數(shù)次在噩夢(mèng)中驚醒，焦慮，不安，我害怕與自己的夢(mèng)想失之交臂，漫長(zhǎng)的等待，時(shí)間終究給我了答案——我考上大學(xué)了。十二年寒窗苦讀，終于熬出頭了。我始終相信，只有付出，才會(huì)有收獲，盡管逐夢(mèng)路上總避免不了“攔路虎”，但時(shí)間會(huì)見(jiàn)證你的努力，時(shí)間會(huì)給你答案。

　　從被錄取的那刻開(kāi)始，我便與梧州結(jié)下了緣。緣來(lái)時(shí)，無(wú)法阻擋，或如你所愿，或如你所期，或不甘，或不愿。我們無(wú)法把握，如我所愿，樂(lè)在其中；事與愿違，悲痛欲絕。考到梧州學(xué)院，這不算是一個(gè)壞的結(jié)果，這是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，更是夢(mèng)開(kāi)始的地方！

　　那日奔赴校園，一人，一箱，一包。我拖拽著笨重的行李，環(huán)顧著周?chē)�的一切，多么陌生，又多么新奇。不知為何，�?nèi)心五味雜陳，有點(diǎn)感傷，甚至有點(diǎn)想哭。鼻子一酸，差點(diǎn)流下了淚，我強(qiáng)忍，強(qiáng)忍著。過(guò)了許久，才得以平復(fù)自己的心情。當(dāng)我步入校園的那一刻，我才深深地意識(shí)到自己是一名大學(xué)生了，時(shí)間總是過(guò)得那么飛快，仿佛昨日還在為取得高分而努力奮斗，而今卻已經(jīng)成功步入大學(xué)，這一切，好不真實(shí)，但又那么真實(shí)。

　　初到梧州，初到梧院，不知，不熟。我對(duì)這的一切完全不熟悉，陌生的城市，陌生的校園，陌生的人們，無(wú)助感頓時(shí)油然而生。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我才慢慢接受，慢慢習(xí)慣這里的一切。時(shí)間教會(huì)了我去適應(yīng)，我開(kāi)始適應(yīng)這里的天氣，開(kāi)始適應(yīng)這里的作息時(shí)間，開(kāi)始適應(yīng)老師上課的節(jié)奏與方式，開(kāi)始懂得如何與同學(xué)們相處，開(kāi)始適應(yīng)……

　　時(shí)光荏苒，歲月靜好。漸漸地，我為之動(dòng)容，我喜歡上了這里。這里處處都是亮麗的風(fēng)景線，工地上，勤勤懇懇的`建筑工人；教室里，幽默風(fēng)趣的人民教師以及斗志昂揚(yáng)的梧院學(xué)子；操場(chǎng)上，奔跑而過(guò)的身影。還有那些百看不厭的歐式建筑、人工寶石、藍(lán)天白云、桂花、紫荊花、銀杏樹(shù)……這里的一切，每一樣事物都是那么獨(dú)一無(wú)二，都是那樣的美好！

　　奈何緣淺，向來(lái)情深。緣來(lái)亦原來(lái)，與你相遇即是緣，我會(huì)珍惜與你同在的時(shí)光，我將在此奮斗四年，把時(shí)間浪費(fèi)在有意義的事情上。在梧院的溫暖懷抱下，我將會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)緊跟老師的步伐，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升自己，將自己塑造成一個(gè)全能型的人民教師。合格的人民教師是我一直追逐的夢(mèng)，現(xiàn)在仿佛離它又更近了一步，我會(huì)一直努力。同時(shí)，我也會(huì)在大學(xué)里參加社團(tuán)，以此來(lái)豐富自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的人脈。我相信，沒(méi)有最好，只有更好。經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，不懈奮斗，未來(lái)四年，亦或是四年后，我相信自己會(huì)變得更好。心之向陽(yáng)，積極進(jìn)取，時(shí)間會(huì)給我一個(gè)答案。

　　時(shí)光匆匆如流水，我褪去稚氣，多了幾分從容與成熟。我開(kāi)始懂得自己想要什么，也開(kāi)始在為這些事情而努力。成功需要付出，成功需要堅(jiān)持，雖然這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，也很艱辛，等待結(jié)果也很煎熬，但我依舊堅(jiān)信，時(shí)間會(huì)見(jiàn)證一切，時(shí)間會(huì)給我答案。努力就好了，剩下的交給時(shí)間吧！

　　正值青春年華，我會(huì)用汗水澆灌夢(mèng)想，用奮斗書(shū)寫(xiě)青春篇章，心中有目標(biāo)，腳下有力量，以梧院之夢(mèng)，成就青春之我。

答案的作文7

　　在橋頭，他曾指著我逼問(wèn)。此時(shí)，我卻又獨(dú)立在這曾經(jīng)令我這黑白世界翻騰的地方，唉，為什么秋天這么令人感傷，出神著，但見(jiàn)一片片落葉攪動(dòng)了這凝然的河水

　　所有人都在奮筆疾書(shū)，這該死的考試，八面的卷，也只同樣的90分鐘給人寫(xiě)，要不怎會(huì)最后十幾分鐘，還有些沒(méi)寫(xiě)。

　　總算在抽卷前寫(xiě)完，魂像被抽干，任身上再有氣力，也懶得動(dòng)一根筋。他寫(xiě)完了嗎？”我忽想到，他是我朋友，我把他當(dāng)知音，誰(shuí)讓班里只有他愿與我玩。

　　我眼睛尋覓著，沒(méi)會(huì)兒就瞧著了他還在寫(xiě)，只是顯得并不慌張，他筆速極慢，好像對(duì)時(shí)間全不在乎。只是越快越奇怪，他沒(méi)考一會(huì)兒，總朝抽屜望望，又小心翼翼地抬頭，兩指摩挲著下巴，像是思索，卻似在張望，不同其它人的眉頭緊皺，他的臉平淡地如機(jī)器人。

　　人總會(huì)看見(jiàn)一絲不該見(jiàn)到或不想知道的東西，那抽屜里掠過(guò)的是書(shū)影。心不自覺(jué)涼了，我那么相信，又一直以為，以為他品質(zhì)是最高的。

　　下課鈴響了，該抽卷了，教室回蕩起一聲聲哀嚎，他轉(zhuǎn)了身，很巧的”，我倆的眼神碰撞了，他的神色淡然而恐怖，一時(shí)間竟深陷于此，轉(zhuǎn)不過(guò)頭。

　　我知道，他看出了什么。

　　放學(xué)了到橋頭。”

　　冷冷的.，這是他被老師罵后留的話，他被發(fā)現(xiàn)了。

　　放學(xué)，我到了橋頭了，看樣子恭候我很久了，一上來(lái)，一掌推在我胸口，我一個(gè)踉蹌，胸口直發(fā)悶，雖然他沒(méi)我個(gè)子大，但他是練拳的，顯然我不是他的對(duì)手。

　　是不是你。”

　　不是。”我肯定地回答，也確實(shí)不是，也許我那天就不該注意他。

　　你走吧。”

　　我最不想發(fā)生的終還是發(fā)生了，但若不這樣，對(duì)于他，答案又怎在我心中。

答案的作文8

　　的價(jià)值在哪里？我認(rèn)為人生的價(jià)值在于能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，給自己的一生一個(gè)滿意的答案。

　　人生在世，每個(gè)人都應(yīng)該明確自己人生的答案，就我而言，我的現(xiàn)在的目標(biāo)就是能用毛筆寫(xiě)出一幅讓我滿意的書(shū)法作品。

　　記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，我認(rèn)為要寫(xiě)出一幅好的作品，應(yīng)該要用好的毛筆、紙張和墨汁，我就讓給我買(mǎi)了一些比較好的筆和紙等，但是不管我怎么寫(xiě)就是沒(méi)有寫(xiě)出一幅讓我自己滿意的作品。我要么覺(jué)得筆太粗了，要么覺(jué)得紙?zhí)�薄，要么是因�(yàn)槟�汁太濃，我依然沒(méi)有意識(shí)到寫(xiě)出的好的作品不在于自己，而在于身邊的筆墨紙硯。于是我一直無(wú)法寫(xiě)出一副讓人滿意的作品。

　　正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，媽媽給我說(shuō)：，凡是不能只去找客觀原因，而是應(yīng)該去找找主觀上的因素，寫(xiě)毛筆最主要的是臨、摹結(jié)合，立正確的書(shū)寫(xiě)思想，重在刻苦練習(xí)，這才是寫(xiě)好毛筆字的答案。聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始問(wèn)題的所在。我想我應(yīng)該把目標(biāo)放在寫(xiě)出一個(gè)作品上，而不是隨心所欲的沒(méi)有規(guī)律的寫(xiě)，并且只思考不實(shí)踐，是寫(xiě)不出好的.作品的，要日復(fù)一日的刻苦練習(xí)。

　　就這樣，我每天都要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)字一個(gè)字的去寫(xiě)，我注重了字的結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大小的統(tǒng)一。就這樣不斷地練習(xí)，我終于得到了的肯定和表?yè)P(yáng)，即使和寫(xiě)得很好還有差距，但是相比我以前的作品來(lái)說(shuō)，這篇書(shū)法作品我是滿意的。這時(shí)我的心中涌出一種自豪感好喝成就感，而我知道這些贊揚(yáng)都是來(lái)源于我自己不斷地和付出。就這樣我完成了我人生中第一個(gè)目標(biāo)，也讓我找到了人生的第一個(gè)答案：只要和努力，完成目標(biāo)，就能感受到的喜悅。

　　這就是我給自己的答案，用自己百分之一百的付出，讓自己學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，不管做什么事情都用心、專注，現(xiàn)在我更加期待，人生的第二個(gè)答案又會(huì)是什么呢？

答案的作文9

　　我拿著一張照片去給爸爸看，我很期待這位不茍言笑，十分好面子的爸爸究竟會(huì)給我什么樣的答案。

　　照片遞到爸爸面前，上面是一個(gè)胡子拉扎的男人戴著發(fā)飾，穿著粉色連衣裙，微笑地坐在椅子上接受兒子的禮拜。我問(wèn)道：“爸爸，你說(shuō)這個(gè)人奇不奇怪？”爸爸好像對(duì)我平常接連不斷的怪問(wèn)題早就習(xí)以為常，只瞥了一眼，淡淡地回答：“奇怪。”“但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得。”我頓了頓，又說(shuō)：“我給你說(shuō)一說(shuō)這張照片背后的故事吧。”

　　爸爸微微點(diǎn)點(diǎn)頭，好像還是沒(méi)有提起哪怕一點(diǎn)點(diǎn)興趣。“這是一個(gè)泰國(guó)的.單親家庭。孩子的母親早早地離開(kāi)了他們。每一年泰國(guó)母親節(jié)，為了慶祝這一盛大節(jié)日，許多學(xué)校都會(huì)舉辦感恩活動(dòng)。今年，為了參加兒子學(xué)校舉辦的慶典，這位父親無(wú)畏別人眼光和嘲笑，穿上裙子毅然前往。”我盯著爸爸，問(wèn)道：“爸爸，現(xiàn)在還覺(jué)得奇怪嗎？”爸爸也看著我說(shuō)：“不奇怪了，我覺(jué)得這是一個(gè)偉大的父親。”我突然嚴(yán)肅起來(lái)：“爸爸，如果換成你，你會(huì)這樣做嗎？”爸爸連忙擺擺手：“別瞎說(shuō)！你媽這不好好的！”我頓時(shí)泄了氣：“我就知道你肯定這么回答，你肯定不會(huì)愿意的。你這么好面子……”

　　爸爸聽(tīng)了突然沉默了，皺著眉頭沉思著，過(guò)了一會(huì)，爸爸抬起頭看著我，斬釘截鐵地說(shuō)：“孩子，我愿意！”我頓時(shí)興奮起來(lái)，難以置信地問(wèn)：“真的？那可是要穿上裙子的哦！”“真的，我愿意！”那一刻，我在爸爸眼里看到了無(wú)比的堅(jiān)定。

　　原本我只希望爸爸能給我一個(gè)肯定的答案，看了他起初糾結(jié)地沉思，回答時(shí)堅(jiān)定的眼神，我知道這是個(gè)最好的父親的答案。

答案的作文10

　　來(lái)自中國(guó)南京的一個(gè)小伙在在鎮(zhèn)上的一家書(shū)店偷了800多本書(shū)后被逮捕，主要是社會(huì)科學(xué)、歷史以及詩(shī)歌藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍。被警察詢問(wèn)動(dòng)機(jī)時(shí)，小伙堅(jiān)持稱自己是為了從書(shū)中尋找“人生的意義”。

　　注意到一大批曲高和寡高深難懂的讀物莫名其妙地下落不明，書(shū)店老板就聯(lián)系了地方當(dāng)局。于是當(dāng)?shù)嘏闪藥讉�(gè)便衣警察來(lái)盯梢，看究竟是哪個(gè)小偷或小偷們膽大妄為。期間他們經(jīng)過(guò)調(diào)查，注意到一名每次都騎著電動(dòng)自行車(chē)光顧書(shū)店的小伙，他有充足的存儲(chǔ)空間，值得懷疑。小伙每次離開(kāi)書(shū)店時(shí)懷里總是抱著多本新書(shū)，然后迅速塞進(jìn)電動(dòng)車(chē)長(zhǎng)驅(qū)而去。

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察小伙的可疑行為，警察聯(lián)系了書(shū)店老板詢問(wèn)他是否庫(kù)存又少了，果然，30多本書(shū)又不翼而飛。這下警察就鎖定嫌疑人了，他們迅速出擊，抓住了那個(gè)小伙。

　　小伙姓李，被捕后， 他承認(rèn)自己自今年二月就開(kāi)始從書(shū)店偷書(shū)了，半年內(nèi)一共偷了800多本，平均每周作案三到四次。書(shū)偷回去讀完之后，他就把書(shū)賣(mài)了，無(wú)論錢(qián)多錢(qián)少都用作當(dāng)日常開(kāi)銷(xiāo)。

　　有點(diǎn)悲劇的是，小伙稱自己偷書(shū)是為了尋找自身存在的某種意義，然而，這位偷書(shū)哥吸取的文學(xué)知識(shí)比全日制的受高等教育的.大學(xué)生還多，但他沒(méi)搞明白我們?yōu)槭裁创嬖谟谑馈?/p>

　　小伙供認(rèn)不諱，說(shuō)：“我就是不理解生命的意義，人生的真諦是什么，我希望自己可以在書(shū)中找到答案。” 我們都不知道現(xiàn)在是該笑還是該哭了……

答案的作文11

　　溫暖的陽(yáng)光照在兩個(gè)小女孩身上，她們手牽著手，在幼兒園的滑梯上盡情玩耍。清風(fēng)吹過(guò)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鈴鐺般悅耳的笑聲。她們是兩小無(wú)猜的好朋友，其中一個(gè)就是我。

　　幼兒園畢業(yè)后，我們上了同一所小學(xué)。雖不同班，我們卻一起上學(xué)放學(xué)，還時(shí)常在下課時(shí)碰頭，可謂形影不離。慢慢地，校園中新栽下的小樹(shù)長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)大了。但是我們之間開(kāi)始有了微妙的變化。

　　進(jìn)入小學(xué)高段，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始變得繁重起來(lái)。我與她的接觸開(kāi)始減少，放學(xué)也因班級(jí)之間放學(xué)的時(shí)間差而不再同行。不知為什么，我總感覺(jué)我們之間的友情變了。每次見(jiàn)面，說(shuō)到考試成績(jī)，她總是告訴我她考得很好，而我的成績(jī)往往不如她。直到有一次下雨天，她爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我們，我才知道，她的成績(jī)并沒(méi)有像她自己所說(shuō)的那么優(yōu)異。

　　窗外的雨越下越大，樹(shù)的枝葉在雨中搖動(dòng)，一切都是灰蒙蒙的。車(chē)內(nèi)的空氣令人頭昏腦脹。不知過(guò)了多久，車(chē)到了我家樓下。草草地說(shuō)了聲再見(jiàn)，我緩緩地走上樓梯。為什么她變了？變得那么虛偽。我感到苦惱與失落。

　　有一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在公交車(chē)站等我，就高興地走到她的身旁。她說(shuō)沒(méi)帶公交卡，想向我借錢(qián)，我毫不猶豫地借給了她。但沒(méi)一會(huì)兒，她就不知去哪里了。回來(lái)的時(shí)候手里多了幾包零食，然后笑瞇瞇地上了公交車(chē)。車(chē)窗外天空依然湛藍(lán)，我心中的天空則一片黑暗，仿佛太陽(yáng)消失了。

　　盡管她與我開(kāi)始疏遠(yuǎn)，盡管她開(kāi)始學(xué)會(huì)欺騙，但我仍真心待她。可能是真的有緣，初中分班時(shí)我們居然在同一個(gè)班。抑制不住內(nèi)心的喜悅，我想在下課時(shí)與她聊聊天，但她開(kāi)始對(duì)我不理不睬。我的心中開(kāi)始有了疑問(wèn)：為什么我們之間的`友情疏遠(yuǎn)了？是時(shí)光沖淡了我們的感情？是學(xué)習(xí)成績(jī)的差異拉開(kāi)了我們的距離？還是……也許這并沒(méi)有答案。

　　眼淚模糊了我的視線。我閉上眼，仿佛看到了兒時(shí)的我們一起玩耍的情景。天空烏云密布，而我的心中早已下起了傾盆大雨。為什么？為什么我們不再交心？望著窗外的雨，聽(tīng)著那呼呼的風(fēng)，我想大概只能去這冰冷的風(fēng)中尋找答案吧。

答案的作文12

　　答卷，是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但這背后，有多少人為它付出了心酸的血與淚？有多少人為它挑燈夜戰(zhàn)？有多少人為它奮斗不息……

　　為了交出一份完美的人生答卷，我們每個(gè)人都在頑強(qiáng)地拼搏著。

　　四月，是一個(gè)忙碌且充實(shí)的月份，大大小小的考試夾雜在每一滴時(shí)光中，其中還有令我頭疼的中考體育。每天因?yàn)榫o張的復(fù)習(xí)工作，犧牲了我的鍛煉時(shí)間，體育成績(jī)也只是原地踏步，沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步。每次體育課，老師總是會(huì)說(shuō)“真要加油了，這么慢是要扣不少分的！”這句話猶如一把尖刀，直戳我的痛點(diǎn)。我的內(nèi)心充滿了不甘與難受，自尊心似乎遭受了踐踏與打擊，我到底該怎么辦？

　　與其在這里抱怨，內(nèi)心充滿不甘，還不如去腳踏實(shí)地，努力拼搏！即使沒(méi)有取得理想的成績(jī)，內(nèi)心也不會(huì)后悔。

　　說(shuō)干就干，星期天我來(lái)到體育場(chǎng)鍛煉，看著同學(xué)們那迅捷靈敏的身影，我心中充滿了羨慕之意，我暗暗下定決心，我也要盡力一次，拼搏一下，看一下自己的真實(shí)水平到底如何。

　　我懷著躍躍欲試的.心理站到了起跑線上，我雙手緊握拳頭，屏住呼吸，雙眼正視前方，腳底發(fā)力，似乎有騰空而飛之勢(shì)。“預(yù)備……開(kāi)始！”隨著一聲令下，我越出了起跑線。我時(shí)刻謹(jǐn)記著老師教給我的跑步技巧，有秩有序地進(jìn)行呼氣，吸氣。維持著不快不慢的速度，大步向前。開(kāi)頭總是美好的，隨著時(shí)間流逝，第一圈已經(jīng)結(jié)束了，隨之而來(lái)的是最累的第二圈。漸漸地，我感到呼吸有點(diǎn)跟不上步伐，雙腿有些沉重，似乎連手臂都因?yàn)閿[動(dòng)而酸脹。我咬了咬牙，告訴自己：“再堅(jiān)持一下，為自己而奮斗，沒(méi)有付出哪來(lái)收獲？吃得苦中苦，方為人上人”就算累死在終點(diǎn)線上我也心滿意足了。

　　快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！只有最后的200米了，沖刺一下！沖刺一下！我鼓起勇氣，重拾信心，向最后的200米發(fā)起沖鋒。汗水浸透了我的襯衫，模糊了我的雙眼，但這不能阻擋我前進(jìn)的步伐。快！快！快！勝利就在前方，終點(diǎn)就在前面！再苦一下，再累一點(diǎn)，我就成功了！

　　最后，我飛躍了終點(diǎn)線，我心中充滿了得到回報(bào)的喜悅。

　　我用自己的拼搏和努力完成了一次自我超越，創(chuàng)下了個(gè)人最快記錄，我完成了一份浸透汗水的答卷！

答案的作文13

　　到底，人是臣服于生命的。每個(gè)人的命運(yùn)是那樣的不同。掙扎著，奔波著，思考著，混沌著，哪成想，不知何時(shí)它就會(huì)改變最初的顏色。措手不及中，給人深深的打擊。沒(méi)有了那份狂野的熱情，心境變得糟糕，有些壓抑無(wú)從發(fā)泄。不解釋，不固執(zhí)，不煩棄，不憐憫，一切疏忽間變了顏色。何去何從，誰(shuí)人給我解答？又有別樣的景致映入心底，原來(lái)生命是沒(méi)有答案的。即使走到了暮年，有誰(shuí)知，那龍鐘的老頭和老太，心底還是孩童一樣眷著最初的純真與簡(jiǎn)單。心境打開(kāi)，各色情致慰藉溫暖我們卑微的角色。

　　春來(lái)冬走，四季更迭，無(wú)意渲染這份熱鬧與羈絆。歲月，一如過(guò)往，靜靜地流逝，悄悄地浸染，生命的本真。有個(gè)夢(mèng)，來(lái)自最初的心動(dòng)。會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)說(shuō)話，會(huì)奔跑，會(huì)陪著你哭，陪著你笑。多像一個(gè)天真的孩子，稚嫩的臉龐映滿生命的勃勃律動(dòng)。純真的眸子里，蕩漾明麗夢(mèng)幻的期待。

　　周末，走在路上，看見(jiàn)了春天的來(lái)臨。路邊柳兒嫩芽綠綠的，透著迷人的'翠色。還有落在地上的一簇一簇的楊樹(shù)毛子，毛茸茸的。風(fēng)兒吹起的時(shí)候，有些許的毛狀物揚(yáng)起在空中，張揚(yáng)的是生命的炫動(dòng)。日日早出晚歸，忙忙碌碌，竟然不知春天已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的身邊。懷著這份美妙的心情，感覺(jué)獨(dú)到的融融暖意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，早有一簇特別明亮的黃色，恍了我的眼。多么久違的閃亮的迎春花。那抹生命的楚楚動(dòng)人，使人愛(ài)憐，使人珍惜。呵呵，枝頭也早有懵懂的綠色的嫩芽，正努力冒出，也著急向春天來(lái)報(bào)到。

　　有許多的細(xì)節(jié)，給生活帶來(lái)歡樂(lè)；也有一些不甘，隨時(shí)淹沒(méi)我們的信心。但只要努力，終歸是好的。也許，生命本來(lái)就是一份沒(méi)有答案的畫(huà)卷。誰(shuí)又能夠得知，未來(lái)的路有多長(zhǎng)，未來(lái)的路哪里是盡頭，哪里有坎坷，哪里是歸途。沒(méi)人可以預(yù)知這一切。如果我們有一雙慧眼，真的能夠通眼看世界，能夠像佛一樣，對(duì)于前世今生都有個(gè)了卻，到底失去了生命的意義。因?yàn)槲覀兪侨耍�到底是凡胎肉體，誰(shuí)也過(guò)不去夢(mèng)想的墜落與現(xiàn)實(shí)的羈絆。

　　好想好想做一回世外閑人，悠悠地過(guò)一回真正屬于自己的小日子。可是，那不是癡心幻想，又是什么呢？世界就是一份矛盾的綜合體，，人是被眾多的諸元素 所限制的。天外來(lái)仙，桃源世界，也只是自欺欺人的迷幻的謊言而已。所以，人還是匍匐于生命的。但不是愚鈍的屈服，而已盡可能的有所奮斗，有所掙扎，有所收獲。人，之所以為人，應(yīng)當(dāng)有一些信念的。如果人活著,沒(méi)有一點(diǎn)的念想，還有什么意思呢？為著一份努力的目標(biāo)，我們傾心地去準(zhǔn)備，去奮爭(zhēng)，到底還有一份生命的亮色。也許未來(lái)的某一天，也會(huì)因?yàn)樽约涸��?jīng)的幼稚和堅(jiān)持而暗自欣喜與驕傲。

　　生活不是走大路，因?yàn)榭傆袀�(gè)人的色彩。多層次的人生，多層次的內(nèi)容，豐富的精彩展現(xiàn)了變化的多面。生活啊，原來(lái)是一團(tuán)麻。莫論是非，莫論得失，莫論矛盾。莫論寡和......一切等候春天的裁決吧，有了溫暖，有了陽(yáng)光，還有什么可以阻止我們的步伐？整理好行裝，踏著春色，出發(fā)吧......

答案的作文14

　　晚上，媽媽在外面看電視，我在房間寫(xiě)作業(yè)。

　　我小心地把門(mén)關(guān)起來(lái)。拿出作業(yè)，再?gòu)臅?shū)架上拿出答案。這時(shí)，我的耳朵豎起在那里，認(rèn)真地聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜，然后躡手躡腳地把答案拿出來(lái)抄。我一邊抄一邊聽(tīng)門(mén)外的聲音。（點(diǎn)評(píng)：一系列“偷”的.動(dòng)作描寫(xiě)的很好）。忽然，門(mén)鎖響了，媽媽要開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我立刻把答案放回去，假裝認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，媽媽看了一會(huì)我就回去繼續(xù)看電視，我松了一口氣心想：幸虧媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要不然我就慘了。

　　我抄完答案把答案放了回去，我把作業(yè)給媽媽檢查，媽媽讓我把答案拿來(lái)給我對(duì)照，我把答案拿來(lái)后，我覺(jué)得不放心，就在旁邊看著，終于，媽媽檢查完了對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有抄答案？”我不安地回答：“沒(méi)有”媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，把我給嚇?biāo)懒恕?/p>

　　第二天晚上，放學(xué)了，我回家輕輕地關(guān)起房門(mén)，再次拿出答案，心想：上次差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)，這次可不能了，我應(yīng)該看一下答案照著它參考。我把作業(yè)寫(xiě)完后再給媽媽檢查，我把答案和作業(yè)一起給媽媽，我提心吊膽地看完媽媽檢查，媽媽說(shuō)：“把作業(yè)放到書(shū)包里吧！”我放完作業(yè)，看了會(huì)書(shū)，就睡覺(jué)了。

　　唉！幸虧沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，可是想想，還是有些后怕。

答案的作文15

　　當(dāng)你失意時(shí)，你是否會(huì)抱怨命運(yùn)的不公嗎？

　　當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)感慨人生之艱難，而停滯不前嗎？

　　朋友，你不必這樣，換一個(gè)角度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活猶如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要你坦然面對(duì)，它們一樣會(huì)點(diǎn)綴著你精彩的人生。朋友請(qǐng)你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。

　　當(dāng)你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚(yú)桶。也許你會(huì)驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請(qǐng)你不要驚訝，他們會(huì)告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚(yú)而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當(dāng)你看著夕陽(yáng)西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時(shí)，當(dāng)你望著垂釣者那遠(yuǎn)去的背影時(shí)，你是否還會(huì)抱怨生活的.不公呢？

　　“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)！”這是垂釣者給我們的生活答案。

　　朋友，當(dāng)你在清晨時(shí)分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會(huì)感覺(jué)新的一天是如此美好呢？遠(yuǎn)處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會(huì)鄙夷她呢？不，請(qǐng)你不要鄙夷，她是在奉獻(xiàn)生活，當(dāng)她看到整潔的大道時(shí)，她會(huì)會(huì)心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對(duì)她的回報(bào)。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來(lái)，用自己的身心去感知每一處細(xì)小的偉大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你為生活付出了，你會(huì)喜悅無(wú)比，這種喜悅，是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。

　　“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)！”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。

　　朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對(duì)待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請(qǐng)你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。

　　生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。

　　本文開(kāi)頭發(fā)出疑問(wèn)，結(jié)尾予以回答，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練富有表現(xiàn)力。“換一個(gè)角度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。”表達(dá)了積極的人生觀。

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