技能比賽方案

時間：2025-12-05 16:22:58 好文我要投稿

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技能比賽方案集合[15篇]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的技能比賽方案，歡迎閱讀與收藏。

技能比賽方案集合[15篇]

技能比賽方案1

　　為了打造一支專業知識全面，技術過硬，能創新的檢修隊伍。在檢修車間形成“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，激勵員工主動學習專業知識，提高專業技能，全面掌握本崗位的.安全操作知識和安全技能。達到以競賽促練兵目的，并從中選拔出綜合能力強，素質過硬的優秀人才，加以重點培養。從而帶動整個檢修隊伍的綜合實力提升。

　　競賽要求：

　　全員參與，過程公開，考評公正合理，考試內容切實可行，注重實戰。

　　二、競賽目標：

　　達到以賽代訓，以賽促訓，全面鍛煉檢修隊伍，培養技能型人才，為員工搭建施展才華的平臺，是優秀人才能夠脫穎而出。

　　三、競賽范圍：

　　檢修車間各班組全員參加

　　四、競賽組織機構：

　　本次活動由檢修車間統一安排，協調參賽人員工作時間，確保不影響正常的生產檢修任務。競賽領導小組：

　　組長：陳中偉（負責全面的組織、協調工作）

　　副組長：李貴品、遲煥釗（負責活動組織和競賽期間人員的工作排）

　　組員：賈長獻、高景偉（負責參賽人員培訓，競賽內容和標準制定以及競賽的各種準備工作）

　　楊阿玲（負責培訓資料、考試試卷、競賽所需工器具準備）

　　考評小組成員：李貴品、遲煥釗、賈長獻、高景偉

　　五、活動過程和內容

　　1、宣傳動員階段：（3月3日至3月15日）車間各班組對本次活動要高度重視，利用班前，班后會對班組成員進行全面的宣傳動員，并組織班組成員認真學習公司的企業文化，安全生產規章制度，崗位安全操作規程等。向員工說明本次活動的重要意義，競賽內容，考評標準，和獎勵辦法。

　　2、車間指導、培訓階段（3月16日至5月15日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。車間將分批次對各班組進行培訓、指導。重點進行專業知識，專業技能，安全知識等培訓。檢查和幫助各班組有效開展準備工作，車間還將打印一些資料幫助員工學習。

　　3、理論知識考試（5月16日至5月20日車間根據工作任務決定）分兩批進行，檢修車間各班組全員參與考試。考試內容為：企業文化，安全知識和專業知識。其中專業知識分為：鉗工，清理工，焊工。試題形式有：填空題、選擇題、判斷題、簡答題。

　　4、理論知識競賽（6月5日至6月8日車間根據工作任務決定）各班組根據考試成績擇優選擇兩人參加理論知識競賽（原則上班長應參加），競賽場地在車間會議室。競賽形式分為必答題和搶答題。必答題根據工種現場每人抽取5題分別作答，每題20分，答對得分，答錯不扣分。搶答題共20題，不分工種，待考官考題讀完后，以舉手先后順序作答，答對得10分，答錯扣10分。最后以綜合成績確定個人成績。

　　5、技能競賽階段（6月15日至10月31日）分兩步進行。

　　第一步，培訓指導（6月15日至9月31日）。各班組根據競賽內容，自己組織培訓鍛煉。車間制定考核標準，并依據標準指導各班組開展培訓，各班組可按照標準在工作空閑時間自己進行模擬競賽。

　　第二步，技能競賽（10月15日至10月30日車間根據工作任務決定）分團隊競賽和個人競賽兩種。團隊競賽分為鉗工組（4個鉗工班加特修一班），每班出三人參加競賽，競賽內容為：200ZJ-1-A60泵更換機封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人參加競賽，競賽內容為搭架子規格3*3*9；焊工班組成兩隊，每隊三人，競賽內容為溶出閃蒸進料管預制。個人賽：鉗工班每班出一人參加競賽，競賽內容為：現場測量、制作標準鍵并完成襄配；焊工班出兩人參加競賽，競賽內容為：管道對焊。

　　第三項：獎項設置。

技能比賽方案2

　　為了培養寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風和集體榮譽觀念，使其養成良好的生活習慣，提高寄宿生內務整理技能水平和應急避險能力，促進學生全面、健康發展，學校研究決定舉辦第xxx屆寄宿生生活技能比賽活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、比賽方式：

　　比賽分初賽、決賽兩個階段進行。

　　二、比賽時間：

　　1、初賽

　　初賽時間：10月10日——10月14日

　　初賽地點：初一年級宿舍樓。

　　參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個優秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室），48名選手參加教務處組織的`比賽。

　　2、決賽

　　決賽時間：10月18日下午4點

　　決賽地點：報告大廳

　　參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。

　　決賽順序：抽簽決定。

　　三、比賽內容：

　　比賽分內務整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內按《內務整理規定》完成起床、洗漱、打掃衛生、內務整理等任務，再完成安全知識問答。

　　四、比賽要求：

　　1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無凸凹和傾斜現象，枕頭壓在被子下面。

　　2、物品擺放要整齊、統一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。

　　3、“宿舍”衛生要干凈。污水、垃圾倒在規定地方。

　　4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現場抽題號，在10秒鐘內作答，超時或答錯者，該題由現場觀眾搶答。

　　五、獎勵辦法

　　參加決賽的選手根據內務整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。

　　六、比賽組織：

　　1、賽場布置

　　2、檢錄組

　　3、評委組

　　4、記分組

　　5、記時員

　　七、幾項要求：

　　1、各宿舍樓要高度重視，認真領會比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作，推薦優秀選手參加決賽。

　　2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺遵守比賽規則，服從安排，準時到達比賽場地參加比賽。

　　3、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備。

　　4、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。

技能比賽方案3

　　一、活動目的

　　通過活動進一步規范教師的日常操作行為，培養她們認真、仔細、負責的工作態度，提高工作效率和自身素質，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。

　　二、活動時間和地點

　　時間：xx年xx月xx日

　　地點：一樓大廳

　　三、活動內容

　　1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。

　　2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

　　3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

　　4.梳小辮。參賽人員配班老師。

　　四、工作人員安排

　　1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐

　　2.參賽配班老師：評委：

　　3.彭曉玲負責會前準備工作、競賽場地布置。

　　4.劉爽負責主持。

　　5.羅凡負責拍照。

　　五、比賽項目：包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

　　六、比賽要求：

　　(一)包餃子(每位保育老師包30個)

　　餃子邊要求捏緊，要有完整的.菱角，整齊擺放在盤上。

　　(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)

　　從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。

　　(三)洗碗(保育老師、配班老師)

　　要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。

　　(四)梳小辮(配班老師)

　　要求梳頭發中手要輕，頭發中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。

　　七、評分規則

　　1.整理床鋪(規范標準、熟練程度、平整美觀、完成時間)

　　2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間)

　　3. 洗碗勺(規范標準、熟練程度、完成時間)

　　4.扎小辮(熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊)

技能比賽方案4

　　一、主題：“爭先創優、爭當一流”崗位技能競賽

　　二、組織部門：河源市康寧醫藥生物科技有限公司、東源縣總工會

　　三、活動時間： 20xx年7月X日

　　四、比賽地點：外包車間

　　五、參賽人員：外包全體員工

　　六、目的：

　　為確保全面完成公司經營各項指標，充分調動員工的積極性與創造性，通過崗位技能競賽活動調動車間班組比、學，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的.操作要領，掌握設備性能，安全操作規范的執行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。

　　七、比賽內容

　　1、包裝以個人為單位技能競賽；

　　2、技能以公司作業指導書和技術規范為標準；

　　3、相同工作的內容，相同評價標準；

　　4、限定工作時間，經過評定，排列出先后順序。

　　八、評選標準：

　　1、以包裝為比賽項目，以1小時內包裝數量最多者為獲勝。其中不良品不計算在合格產品數量之內。

　　2、參賽人員必須提前10分鐘入場，對號入座。遲到5分鐘或者未到則視為棄權處理。

　　3、以公平公正為原則，比賽所用工具、產品與車間平時生產一樣。

　　4、參賽員工比賽時的產量計入當天產量中，不影響計件工資與考勤。

　　5、為了嚴格要求員工保質保量，凡員工自檢不合格者，不計入比賽合格產量。

　　九、評委：趙仲華、杜海鋒、陳瑞瓊

　　十、獎勵政策：

　　第一名獎金500元；第二名獎金300元；第三名獎金200元。另外，前二十名均可獲得紀念品一份。

　　備注：參賽人數較多先進行初賽，篩選20名員工進行下一輪比賽。

　　請車間加強宣導，充分發揮員工的積極性，以便更好的完成本次技能競賽活動！

技能比賽方案5

　　為豐富護理人員的文體生活，培養積極、向上、健康的生活態度，增強團結協作精神，共度一個輕松愉快的護士節。經研究決定，我院將舉行慶祝“5.12”護士節登山比賽活動，具體方案如下：

　　一、時間：

　　5月10日下午16：00在寶嶺公園“紫氣東來”大門口集合，16：10開始比賽。

　　二、地點：

　　寶嶺公園

　　三、路線：

　　起點是寶嶺公園“紫氣東來”大門口，終點是寶嶺山頂“銅錢幣”處。

　　四、參加對象：

　　全體護士

　　五、獎勵辦法：

　　活動設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，獎金分別為300元、200元、100元，到達終點者都將獲紀念品一份。

　　六、登山比賽路線負責人及職責：

　　1、寶嶺公園“紫氣東來”大門口：

　　負責人：xxx

　　職責：分發礦泉水、組織照相等。

　　2、“銅錢幣”處：

　　負責人：xxx

　　職責：安全保衛工作、簽名并發放紀念品、照相、登記比賽結果并組織頒獎。

　　七、活動要求：

　　1、各位護理人員應充分認識此次活動的意義，積極參加比賽（值班者除外）；

　　2、參加活動人員于5月9日下午16：00準時到寶嶺公園“紫氣東來”大門口集合，遲到均視為棄權；

　　3、患有高血壓、心臟病或其他不適合登山活動疾病者不要參加；

　　4、爬山嚴格按照指定的參賽路線，嚴禁在危險的地方行走停留；

　　5、比賽遵循安全第一、重在參與的原則，發揚團隊精神，大家相互關照幫助，擁擠的`時候大家要相互謙讓，展現醫院干部職工的良好精神風貌。

技能比賽方案6

　　一、活動意義

　　為進一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習推動慣指南》的教育內容，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步養成教育的深化。

　　二、宣布比賽規則和評分標準

　　比賽規則：

　　1、各班要求全員參與，教導處負責清查人數。

　　2、準備工作：比賽之前，先脫下校服上衣，脫下鞋子，等候比賽。

　　3、正式比賽：口令響后，每位學生將校服上衣穿整齊（拉鏈拉好，領口平整），鞋子穿整齊，鞋帶系好。

　　4、結束口令響起后，一切動作停止，靜候評審。如有繼續活動者，按每人0.5分扣除該班總得分。

　　5、總分：10分制。

　　評價標準：一年級在規定的'三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。一年級取前5名頒獎，二年級取前4名頒獎。

　　三、活動開始（配歡快的音樂）

　　四、宣布比賽結果并頒獎（配頒獎曲）

　　一年級：

　　二年級：

　　五、活動總結

技能比賽方案7

　　一、主題：“爭先創優、爭當一流”崗位技能競賽

　　二、組織部門：人力行政部

　　三、活動時間：20xx年6月20日

　　四、活動地點：各部門工作場所為賽場

　　五、參賽人員：以生產部為主體的全體員工

　　六、目的：

　　為確保全面完成公司經營各項指標，充分調動員工的積極性與創造性，通過崗位技能競賽活動調動車間班組比、學，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的操作要領，掌握設備性能，安全操作規范的執行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。

　　七、活動內容

　　㈠、崗位技能競賽活動規則

　　1、生產部以組為單位技能競賽；

　　2、其它部門實行同工種/同崗位技能競賽；

　　3、技能以公司作業指導書和技術規范為標準；

　　4、相同工作的內容，相同評價標準；

　　5、限定工作時間，經過評定，排列出先后順序。

　　㈡、崗位技能競賽活動項目

　　1、評審下料、沖切員工對工藝圖紙的熟練、機器設備操作的熟練程度，規定時間內的數量與質量；

　　2、評審裝配作業的配合程度，裝配方法和技巧的熟練程度；

　　3、評審生產全員對產品質量的把控性，對關鍵技術指標的落實情況；

　　4、評審班組對工藝流程安排的流暢性，上下工種的連接，班組整體協作能力；

　　㈢、崗位技能競賽活動相關部門權責

　　1、人力資源部

　　⑴、組織實施技能競賽，制定評比規則；

　　⑵、監督執行評比競賽規則，確保競賽真實有效性；

　　⑶、根據部門考評成立‘評審組’，推選組長

　　2、生產部

　　⑴、提議本部門技能參賽項目；

　　⑵、制定本部門技能競賽比賽細則；

　　⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單。

　　3、品管部

　　⑴、提議技能參賽項目；

　　⑵、制定技能競賽比賽細則；

　　⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；

　　⑷、評審生產部制定的評比方案的可操作性；

　　4、技術部

　　⑴、提議技能參賽項目；

　　⑵、制定技能競賽比賽細則；

　　⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；

　　⑷、提供與本次考評相關的技術參數。

　　5、其他部門

　　⑴、提議技能參賽項目；

　　⑵、確定本部門參與評比競賽人員的名單；

　　⑶、制定技能競賽比賽細則并給予其它必要的支持。

　　㈣、崗位技能競賽活動實施步驟

　　1、競賽規程

　　⑴、競賽順序按照一般產品制成工序先后進行，既：生產部（班組安排可調整），品管部，技術部；

　　⑵、理論知識本次不作為必查項，實際操作項目為必查項，由各部門結合實際自定標準，在評審開始前3天交至人力行政部，包含崗位，工種操作及技能展現地點；

　　⑶、競賽在相同的部門，相同的崗位展開，在規定的時間范圍內，按照正確的安全操作規程進行競賽，以數量多少，質量好壞為基本評判標準；

　　⑷、裁判組從管理的競賽的部門中舉薦，同一崗位需一組裁判，比賽過程由裁判組員進行記錄；⑸、參賽人員需提前15分鐘到場，不需攜帶任何工具，操作工具和設備由評審組提供；

　　⑹、比賽過程中參賽人員不得擅自離崗，有疑問可向評審組提出；

　　⑺、裁判宣布比賽時間終止后，無論完成與否，選手應馬上停止手中動作，否則執行扣分處理；

　　⑻、可以使用量具的，以實測值為依據；

　　評比參照生產部門制定的評比標準打分，5人打分，去一個最高分和最低分，另外三個人的平均值即為實際得分，

　　附：評價項目分內容

　　①、操作過程是否符合技術標準；

　　②、操作結果是否符合產品性能指標；

　　③、對設備，產品的特性是否熟悉；

　　④、加工異常項的掌控能力。

　　2、獎勵辦法

　　⑴、各部門各崗位分別評選出前三名；第一名獎200元；第二名獎100元；第三名獎50元；并頒發榮譽證書。

　　⑵、凡參與本次競賽活動的'員工均可獲得價值紀念品一份；

　　㈤、專業技能改善

　　1、本次技能競賽，技術員工在操作過程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關部門成立專案，現場評審改善方案，解決制程中的技術難題；并給予獎勵。

　　2、對工藝流程，技術規范，操作平臺建設等有建議的，也可以通過本次技能競賽提出，評審組一并解決類似問題；

　　㈥、相關表單和附件

　　1、技能競賽考評標準：參賽部門提供，20xx年6月20日前完成；

　　2、工藝參數：由技術部門提供，20xx年6月22日前完成；

　　3、品質檢驗標準：由品質部提供：20xx年6月24日前完成。

　　開展“爭先創優、爭當一流”競賽活動的最終目的是為了推動公司二O一一年目標的順利實現，為此，我們要求眾誠工藝的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務實的科學態度結合起來，樹立干事創業，扎扎實實做好每一天、每一件工作，努力把“爭先創優”活動轉化為實現目標、體現自我價值、促進公司發展的動力。

技能比賽方案8

　　一、引言

　　在當今競爭激烈的商業環境中，企業的技能和專業能力是取得成功的關鍵。參加監理行業技能比賽，并獲得獎項，不僅是對企業技術實力的充分肯定，更是對其創新能力和團隊合作精神的高度認可。本文將探討企業參加監理行業技能比賽獲獎的重要意義，并分享個人觀點和理解。

　　二、技能比賽的重要意義

　　1. 從簡單操作到復雜問題的遞進性學習：

　　參加監理行業技能比賽是自我提升的寶貴機會。比賽的過程通常會以從簡到繁、由淺入深的方式展開，使參賽企業能夠逐步深入理解和掌握技能。這種遞進性學習使企業能夠通過不斷挑戰高峰，更加熟練地應對復雜的實際問題。

　　2. 加強團隊合作與創新能力：

　　參與監理行業技能比賽需要全團隊的密切合作。在比賽中，各成員需要相互配合，發揮各自的優勢，解決問題并提出創新思路。這種團隊合作和創新能力的培養，將在日后的工作中極大地提高企業的競爭力。

　　3. 提升企業形象與市場競爭力：

　　獲得監理行業技能比賽的獎項是對企業實力的肯定，也是對企業品牌形象的提升。宣傳和推廣這一成就，能夠吸引更多客戶和合作伙伴關注企業，并對其產生信任感。在競爭激烈的市場環境中，這種提升企業形象的機會將大大增加企業的市場競爭力。

　　三、個人觀點和理解

　　個人認為，企業參加監理行業技能比賽并獲得獎項，不僅僅是企業技能的認證，更是一種對企業團隊不斷進取、持續創新的肯定。參與比賽的過程中，企業能夠與同行業的佼佼者切磋技藝，分享經驗和思路，不斷提高自身水平。而獲獎則是企業實力與才華在同行業中的展示，為企業在市場中取得更好的地位和聲譽提供了有力支撐。

　　企業參與監理行業技能比賽，體現了企業對技能培訓和人才發展的重視。通過參加比賽，企業可以深入了解和把握行業最新的技術動態和發展趨勢，從而提前做好技術儲備和轉型升級的準備。這種積極的態度和投入將為企業未來的發展鋪平道路。

　　四、總結與回顧

　　通過對企業參加監理行業技能比賽獲獎的重要意義的探討，我們可以得出以下結論：

　　1. 參加監理行業技能比賽，可幫助企業逐步提升技能和專業能力。

　　2. 比賽過程中的團隊合作和創新能力培養，對企業競爭力的`提升有著重要意義。

　　3. 獲得比賽獎項可以提升企業品牌形象和市場競爭力。

　　4. 參賽過程中的交流和學習將為企業未來的發展奠定基礎。

　　企業參加監理行業技能比賽并獲獎，是企業持續發展和提升競爭力的重要途徑之一。這對企業來說，不僅是技能能力的提升，更是對企業品牌形象和市場地位的提升。我們應該充分重視和支持企業參加監理行業技能比賽，為企業的成功發展和未來成就助力。1. 企業參與監理行業技能比賽的意義

　　企業參與監理行業技能比賽，顯示了企業對技能培訓和人才發展的高度重視。這種積極的態度和投入為企業未來的發展鋪平道路。通過比賽，企業可以深入了解和把握行業最新的技術動態和發展趨勢，從而提前做好技術儲備和轉型升級的準備。參賽也可以幫助企業逐步提升技能和專業能力，提高團隊合作和創新能力，進而提升企業競爭力。

　　2. 參加技能比賽對企業技能和專業能力的提升

　　參與監理行業技能比賽，需要企業在各個層面進行技能和專業能力的提升。比賽過程中，企業需要通過學習和實踐，不斷強化自身技術水平和專業知識。這種積極的學習態度和主動探索的精神將為企業將來技術升級和產業轉型提供有力支撐。

　　3. 比賽對團隊合作和創新能力的培養

　　參加監理行業技能比賽需要團隊合作和創新能力的發揮。比賽過程中，不同崗位的員工需要緊密合作，共同解決問題和完成任務。這樣的團隊合作培養了員工之間的默契和信任，提高了團隊整體的工作效率和質量。比賽也要求企業創新思維的發揮，找到解決問題的新方法和新技術，從而在行業中脫穎而出。

　　4. 比賽獎項對企業品牌形象和市場競爭力的提升

　　獲得監理行業技能比賽的獎項可以有效提升企業的品牌形象和市場競爭力。獎項的榮譽和認可可以增加企業在行業內的知名度和聲譽。獲獎也是對企業能力和實力的認可，能夠吸引更多的客戶和合作伙伴，進一步擴大企業的市場份額和產業影響力。

　　5. 參賽過程中的交流和學習對企業未來發展的基礎

　　參與監理行業技能比賽，企業可以與其他企業和專業人士進行廣泛的交流和學習。通過與行業領導者和專家的互動，企業可以了解到最新的技術和行業趨勢，拓寬了解渠道。這種交流和學習將為企業未來的發展奠定基礎，提供了更多的創新思路和增長機遇。

　　企業參加監理行業技能比賽并獲獎，對企業的持續發展和競爭力提升有著重要意義。通過比賽，企業能夠提升技能和專業能力，培養團隊合作和創新能力，并加強品牌形象和市場競爭力。參賽過程中的交流和學習也為企業的未來發展奠定了基礎。我們應該充分重視和支持企

　　業參加監理行業技能比賽，為企業的成功發展和未來成就助力。

技能比賽方案9

　　根據第三屆全市職工勞動競賽“以提高業務技能為重點，廣泛開展練兵比武系列活動”的要求，把電力行業生產人員專業知識及技能大賽納入其中。4月2日，市總工會組織馬一、馬二廠在XXXX發電有限公司召開現場會，確定“繼電保護”專業知識及技能比賽項目，并確定當電公司籌辦此次大賽。為辦好繼電保護大賽，根據《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的通知（馬競〔20xx〕5號）》文件，請各位同行共同討論比賽具體事項，現將初步方案匯報如下：

　　一、比賽項目

　　比賽項目設理論知識考試和技能操作兩部分。

　　1、理論知識考試，占總成績60%，采取100分試卷，答卷時間90分鐘。

　　參考書籍：

　　(1)《電力系統繼電保護實用技術問答》（第二版）（中國電力出版社出版）國家電力調度通信中心編

　　(2)職業技能鑒定指導書《繼電保護》（中國電力出版社出版）電力行業職業技能鑒定指導中心編

　　2、實際操作，占總成績40%。

　　題目：6KV微機綜合保護裝置校驗。（AREVAMiCOMP127方向過電流保護裝置）

　　確定實際操作題目，討論評判標準。初步確定30分鐘。

　　題目內容：提供保護定值單，根據定值單輸入定值并進行調試校驗，考察參賽人員對微機繼電保護校驗儀的使用，對繼電保護裝置的使用、校驗過程是否規范、正確。

　　4臺裝置同時進行，確定微機繼電保護校驗儀，需4臺，當電公司有1臺，其他要確定3臺。

　　二、比賽日期和地點

　　討論確定比賽日期和地點。根據討論的'實際操作項目和各單位實際情況，確定比賽日期和地點。

　　三、參賽規模

　　討論參賽選手總人數，總人數要大于16名。討論各電廠、供電局參賽人數分配。

　　四、競賽題目

　　理論和實際操作試題產生方法。體現公平

　　五、裁判人員

　　建議市工會、各參賽單位組成，確定裁判人員名單。

　　六、獎勵設置

　　依據XX市總工會《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的通知（馬競〔20xx〕5號）》文件確定。

技能比賽方案10

　　一、比賽目標：

　　為有用提高保育員業務素養，加強保育工作的團體水平，增強保育員對保育工作重要性的'認識，真正做到“保教結合，修養并重”。

　　二、比賽項目：

　　削蘋果

　　3、比賽時間：

　　20xx年3月24日

　　四、參賽人員：

　　全體保育員

　　五、比賽地點：

　　幼兒園食堂

　　六、人員準備：

　　評委：xxx

　　計時：xxx

　　主持人：xxx

　　照相：xxx

　　統計結果及匯報總結：xxx

　　七、比賽規則：

　　削蘋果：每人削兩個平果，并去核切成八塊。以完成的時間長短和質量來打分。

　　八、獎項設置：

　　按四項總分計算，設一等獎2名，二等獎3名。

技能比賽方案11

　　xxxx年3-5月是鍛壓車間發展史上的重要里程碑，車間完成了歷史性的新高，產量達245萬件。在這個階段里，車間在公司、分廠兩級領導的正確領導下，以建立現代企業制度為契機，堅定不移地圍繞著“

　　安全第一、預防為生”的方針，充分發揮領導班子的政治核心作用和領導干部的模范帶頭表率作用，自3月份以來，在車間內大力開展勞動競賽，最大限度地調動全體職工的積極性，激勵職工奮發向上，比貢獻、比智慧、爭先進、爭榮譽，為今年全面完成公司下達的各項生產計劃作出了巨大貢獻。

　　一、提高職工素質，明確奮斗目標；今年三月以來，車間任務特別緊張，這種時期，有一支思想覺悟高、技術過硬、能打硬仗的職工隊伍，就顯得尤為重要。在這一特別時期，我們首先想到的是怎樣讓全小組團結一心，群策群力，凝聚成最大的力量，共渡難關。而讓全小組參與的有效途徑，就是在車間范圍內開展全員勞動競賽。通過競賽，激勵職工奮發向上，鼓勵職工在工作中比貢獻、比智慧、爭先進、爭榮譽；通過競賽，提高職工的技術素質，強化職工的工作責任心；通過競賽，職工團結協作的精神到了加強，集體榮譽得以增強；通過競賽，領導班子團結務實，有了奮斗的目標。

　　二、明確責任，規范制度，公平競爭；鍛壓車間的工作方針是“安全第一、預防為主”，“預防”在前，要“預防”，必須“嚴”字當頭，抓安全、查違章、反“三違”，變被動為主動。截止5月31日，已實現連續安全生產151天的好成績，與開展的勞動競賽密不可分。明確責任，規范制度，必須堅定不移地堅持“安全第一，預防為主”的方針，落實車間和班組各范圍的生產責任及第一責任人，嚴肅勞動紀律并實行安全生產重獎重罰制度。這樣一來，全體小組人員心往一處想，勁往一處使，在各自的崗位上按時、保質、保量地完成各自的'任務，為連續安全運行提供了可靠的保障。

　　三、競爭出成績，競賽結碩果。勞動競賽的開展，對我們小組在任務重人員少的特殊時期起到了特殊的作用。以班組為單位，在班組與班組之間進行激烈的競爭，各班組在組長的帶領下，在強化安全生產、確保設備安全的基礎上，大力開展崗位培訓，加強技術練兵。至5月底，車間已保質保量完成249萬件任務，經過全小組的努力我們共生產15萬件。班組間的競爭推動了整個車間的勞動競賽機制，使整個車間在各方面的素質得以提高。通過

　　競賽也鼓舞著全體職工在下半年里以更高的起點邁向新的高度的步伐，在工作中勇于探索，比貢獻、爭先進，把我們公司建設得更加繁榮富強機而全力以赴。

技能比賽方案12

　　一、指導思想

　　孩子年齡越小，越是動作在先。針對小班的孩子，必須培養他們的動手能力。幼兒的各方能力才能進一步得到發展和提高。在幼兒園里，老師們正努力創造機會，鼓勵孩子們動手嘗試自己力所能及的事。我們發現：原來，我們的寶貝一個一個其實都很能干的，只是少了表現的機會。那么，我們現在就一起給孩子們創造更多的機會吧：所以特舉行這次"剝雞蛋"活動，我想通過此次活動，不僅增強了小班幼兒手部的`協調性和靈活性，而且讓孩子們體會到了自己的事情自己做的快樂。

　　二、活動目標

　　1、增強了小班幼兒手部的協調性和靈活性。

　　2、讓孩子們體會到了自己的事情自己做的快樂。

　　三、活動準備

　　1、沙包、障礙物、桌子、餐盤、雞蛋

　　2、主持人：陳依行

　　3：評委：園領導+老師

　　4、拍照：沈磊王雪琴

　　5、場地安排：金昕怡、陳婷婷、陳依行、徐星星

　　6、統計分數：金玲、吉琴

　　四、活動時間

　　20xx年6月13日上午9:30

　　五、活動地點

　　多功能廳

　　六、比賽規則

　　1、首先各班先在班級內進行篩選，選出7名幼兒在年級組進行比賽。

　　2、參賽的幼兒頭頂沙包，繞過障礙物，每位參賽選手剝2個雞蛋，剝完舉起小手就算獲勝。

　　七、獎項設立

　　一等獎：巧手寶寶（7個）

　　二等獎：快手寶寶（12個）

　　三等獎：妙手寶寶（16個）

技能比賽方案13

　　一、比賽目的

　　為全面提高我公司員工職業技能，使有充分展示自己專業才華的機會，更好地發現和培養技能人才，特舉辦此次崗位技能競賽。

　　二、比賽宗旨

　　1、進一步激發專業技能學習的興趣；

　　2、考察專業技能水平以及開拓創意思維；

　　3、樹立榜樣，激勵努力學習；

　　4、豐富課余生活，提高綜合素質。

　　三、比賽活動分工

　　1、人資部負責統一組織協調工作；

　　2、生產工藝技術管理中心負責比賽內容、規則等技術文件的制定與組織實施工作。

　　3、生產工藝技術管理中心各部門及車間負責人負責比賽的宣傳、組織工作。

　　四、參賽對象、形式及時間

　　（一）統賽項目參賽對象、形式及時間

　　1、統賽分預賽和決賽二個階段，預賽由各部門、車間自行組織，參賽對象為生產單位全體員工；決賽由生產工藝技術管理中心和行政人事部共同組織，參賽對象由各車間（班組）推選的`代表隊由名預賽優勝者代表組成。

　　2、預賽由各部門/車間（班組）在20xx年6月日前自行組織；并評選出前5名，參加決賽。

　　3、決賽時間為20xx年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。

　　（二）非統賽項目參賽對象、形式及時間

　　1、非統賽分預賽和決賽二個階段，預賽有各班組自行組織，參賽對象為生產班組全體員工；決賽由部門/車間組織，參賽對象由各班組推選的代表隊由名預賽優勝者代表組成。

　　2、預賽由各生產班組在20xx年6月5名，參加決賽。

　　3、決賽時間為20xx年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。

　　五、比賽地點

　　統賽地點由生產工藝技術管理中心和行政人事部確定后另行通知，非統賽地點由各部門/車間自行確定。

　　六、比賽項目

　　分別設統賽項目和非統賽比賽項目

　　12、分賽項目：焊接技術、穿線技術、叉車技術

　　七、評比方法

　　7.1比賽辦法、標準

　　本次比賽分理論知識和實際操作兩輪進行，理論知識考試不及格不能進入實際操作比賽。比賽堅持公平性、合理性原則，由評審小組進行逐項評分，按總評成績取名次進行表彰和獎勵。

　　7.2、比賽內容、要求

　　（1）理論考試的范圍和要求

　　Ⅰ、以公司專業技術為主。

　　Ⅱ、考試范圍：公司文件、技術常識等。

　　Ⅲ、考題類型：填空題、是非題、選擇題、問答題。

　　Ⅳ、理論試題由人資部在臨考前組織命題。HR負責試卷的復印、評判和考務的組織等工作。

　　（2）實際操作比賽項目及評分標準

　　Ⅰ、操作比賽項目(滿分100分)

　　主要技術項目（占80%）：

　　a.材料耗用；b.動作標準；c.效果d效率

　　安全文明生產(占20%)：

　　a.正確執行公司安全技術操作規程(占15分)；b.工作場地整潔，工具放置整齊規范(占5分)。

　　Ⅱ、操作比賽時間為分鐘，在規定時間內完成比賽任務不加分,超過比賽時間每延遲2分鐘扣1分。

　　Ⅲ、專用工具由組織承辦單位準備。

　　八、比賽考場規則

　　8.1理論比賽考場規則

　　Ⅰ、參賽選手提前10分鐘進考場。入考場前，由監考人員查驗識別證，經認可后方可進入考場。

　　Ⅱ、參賽選手應按號入座。

　　Ⅲ、考試期間選手不得攜帶任何多余東西（含手機）進入考場，違反者取消考試資格。Ⅳ、參賽選手應遵守考場紀律，服從監考人員指揮。選手應保持肅靜，不準交頭接耳，傳遞紙條，偷看他人試卷以及進行其它作弊行為。違反者取消比賽資格。

　　Ⅴ、考試時間到一律立即交卷，否則試卷作廢。

　　8.2操作技能比賽規則

　　Ⅰ、比賽方式為現場獨立操作。選手提前10分鐘到規定地點抽簽，決定比賽機臺編號。抽簽后，選手提前5分鐘進廠，熟悉機臺。

　　Ⅱ、比賽時間：累計為分鐘。以正式發令信號為準，開賽遲到5分鐘及以上者，按自動棄權處理。比賽過程中，選手若需休息、飲水、上洗手間，一律計算在操作時間內。

　　九、獎勵辦法

　　1、決賽評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名和優秀團體1名。授予第1名選手“技術狀元”稱號，授予2—3名選手“技術能手”稱號，授予優勝團隊“先進集體”錦旗一副。

　　2、給予決賽中獲前3名的優勝選手晉升工資獎勵或一次性獎勵。如采取工資獎勵可適當提高優勝選手的工資待遇；采取一次性獎勵的參照標準是：第1名元；第2名元；第3名元。

　　十、附則：

　　裁判員準則：

　　1、裁判員由公司各主管擔任，負責閱卷及實做評判。

　　2、裁判員要以高度的責任感和大公無私的精神，切實做到寬嚴適度，消除差錯。

　　3、實際操作比賽裁判員必須在賽前10分鐘到達比賽現場，認真核對選手，并積極做好比賽的各項準備工作，必須堅持原則，按章辦事，做到嚴格認真、公正準確。

　　4、裁判員要認真做好現場原始記錄，要求筆跡清楚，數據準確，在比賽操作程序完成后應與選手共同驗證，嚴格核對有關原始資料并經雙方簽名為據。

技能比賽方案14

各旅游飯店：

　　為確保宜昌市第四屆旅游飯店員工服務技能大賽隆重、熱烈、公平、圓滿，現制定大賽開幕式、閉幕式及裁判工作實施方案，請各參賽代表隊及相關人員按方案要求嚴格執行。

　　一、開幕式方案

　　大賽開幕式8月18日上午8：00在桃花嶺飯店三樓桃

　　嶺春會議室舉行，電視錄播。

　　1、8月17日下午15：00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店大堂報到，查看大賽賽事安排，16：00領隊、裁判員及工作人員會議，會上各領隊代表所在代表隊選手抽簽，確定選手比賽順序。

　　2、8月18日上午8：00前全體選手、領隊、裁判員著工裝（正裝）、佩戴參賽證進入開幕式場地指定位置，在40名禮儀小姐的帶領下組成方陣參加開幕式。

　　二、閉幕式方案

　　8月19日晚上在葛洲壩賓館香格里拉廣場舉行隆重的大賽閉幕式（頒獎晚會），宜昌三峽電視臺現場直播。

　　1、8月19日上午賽事完畢，單項獎前三名選手、團體獎前十名領隊下午17：00到葛洲壩賓館香格里拉廣場排練。

　　2、下午17：30各飯店總經理、選手、領隊、裁判員、工作人員、領導及嘉賓到葛洲壩賓館香格里拉廣場參加招待晚宴。

　　3、18：50晚宴結束開始布置晚會會場，19：30選手、領隊、各飯店總經理、裁判員及觀眾到指定區域就坐。

　　4、20：00頒獎晚會開始，文藝節目、技能表演、頒獎儀式穿插進行，宜昌三峽電視臺現場直播。

　　三、裁判工作規定

　　本次大賽規模空前，各家飯店都極其重視，大賽組委會特采取一系列措施，以確保大賽裁判工作公平、公正、公開。

　　1、《裁判工作規定11條》（詳見大賽競賽規則）。

　　2、所有操作項目一張評分表，裁判員現場公開集體評判，統一打分。所有理論項目裁判員獨立打分，凡超過平均分3分以上的評分表作廢。

　　3、大賽組委會對表現優秀、考核合格的.裁判員頒發《裁判員證書》，對不稱職的裁判員予以辭退，對違規違紀的裁判員予以嚴肅查處。

　　四、幾點具體要求

　　1、比賽期間（8月16日——20日），城區各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛宣傳橫幅，為本次大賽營造良好的環境氛圍。

　　2、各參賽飯店領隊為大賽協調聯絡人，比賽期間要保持通訊工具24小時暢通。

　　3、各旅游飯店總經理參加8月19日晚上頒獎晚會。

　　4、各參賽飯店和選手要顧全大局，服從指揮，尊重裁判，尊重對手，尊重觀眾，發揚風格，展示風采，以確保大賽圓滿成功。

技能比賽方案15

　　設計意圖：

　　奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的'辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。

　　一、活動目標

　　1、幼兒與老師、家長進行聯歡，進一步感受師生之間、同伴之間的情誼，體驗離園時的惜別之情。

　　2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日（周x）下午2：30

　　三、活動地點

　　x中學大禮堂

　　四、活動準備

　　1、禮堂布置：x負責

　　2、音樂播放：x負責

　　3、拍照、攝像：x負責

　　4、座位安排：x負責