喜的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的喜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜的作文1
春節是一個團圓的日子，這一天爸爸開車帶著我和媽媽一起去奶奶家過年！
一到奶奶家就看到大門上貼上了喜慶的春聯，撲面而來的飯菜香，讓我連忙跑到廚房，哇！奶奶做了好多美味的家常菜，真是一個大廚呀！
吃過飯后，大人們都打起了麻將，爸爸帶著我來到一個池塘邊，只見爸爸找了一塊很平的瓦片，輕輕的扔向水面，瓦片在水面上連著跳了四五下，突然讓我想到了輕功水上漂，真是好厲害呀，“我也要學，我也要學”于是我也找了一塊瓦片，學著爸爸的樣子扔向了湖面，“咚”的一聲，沉入了水底，引來一陣笑聲，我不服氣，讓爸爸教我怎么才能打出水漂，原來在投入湖面的同時，瓦片要和水面相平，輕輕的劃過去，照著這樣的感覺我一直投一直投，終于找到了一點感覺，哇，我總算能打兩個水漂了，真是不容易呀。
到了晚上，最讓我們小孩了喜愛的就是放煙花了，這是每年必不可少的項目，我拉著爸爸一路小跑的來到煙花店，我們挑了好多的煙花，大大小小的，我開心的抱著煙花往回走，忽然天空中飄來了一個又一個的孔明燈，我興奮的說：“我想放孔明燈！”今天的爸爸真是太給力了，二話不說就給我也買了一個。回到家，我們全家都來到門前的`空地，爸爸拿著打火機，點燃了一個煙花，這是一個最大的煙花，可以放到很高的位子，一瞬間，黑暗的夜空被照亮了，有紅色的，黃色的，藍色的……好似仙女散花一般，絢麗奪目。放過煙花后，我拿來了筆，在孔明燈上寫下了新年的愿望，爸爸親手為我點亮了燈，當熱氣達到一定效果后，我親親的把孔明燈往天空一送，哇，隨著晚風，它飄向了天空，帶著我美好的祝愿，遠走了，希望我們的愿望都可以實現。
就這樣開心的年初一就這樣過去了，我們都迎來了新的一年！
喜的作文2
今天下午陽光明媚天氣晴朗。我背著書包，高高興興、蹦蹦跳跳地走在去學校的路上。因為今天可是發期末成績單的“大日子”啊。
我來到班上，同學們正三個一群兩個一伙地談論著自己的成績呢。過了一會兒，馮老師來了，同學們立刻跑回自己的座位，班級里立刻安靜了下來，大家都緊張得像肚子里揣著一只小兔子，幻想著自己考的`好不好。語文馮老師開始講評考講評期末考試卷,她說總體還不錯!過了一會兒林來了,她對我們班成績很滿意!最后我們嚴肅的林老師上場了宣布:"進步的同學是歐陽霖和馬鈺淇."我們倆聽后心里像灌了蜜一樣甜,相視一笑,我們的辛苦沒有白費!接下來是發成績冊了,教室里頓時鴉雀無聲，大家屏住呼吸等待著命運的降臨。我心里很緊張,當老師叫到我名字時，我馬上跑過去接成績單，打開一看，果然不出我的意料，我的成績除了音樂和寫字其它都是優!而且還得到和班長一樣的神秘禮物
放學了,我哼著輕松愉悅的小曲,見到媽媽開心地遞上成績單,媽媽一看成績單，她的臉說變就變，剛才的滿臉微笑轉眼間變成火冒三丈，接下來的時間便是我接受訓斥。我只覺得耳朵“嗡嗡”作響，媽媽在一旁不停地嘮叨:"成績只能代表過去，不能控制未來.別得意,平常讓你好好寫字,不認真寫,白獲書法獎,還有心不在焉學鋼琴,音樂樂理就不會的吧!……"
在媽媽眼里沒有全優就不是個優秀的孩子,這個年我也不知道過得怎么樣?
喜的作文3
我經常和哥哥、姐姐們玩許許多多有趣的游戲，如跳房子、木頭人、老鷹抓小雞……但我最喜歡捉迷藏。
有一次，我們去姥姥家玩。一進門，看到小路哥哥，我興奮地跟哥哥說：“好久沒玩捉迷藏了，在家里玩不了這么有趣的`游戲。“哥哥高興地說：”好呀，我也好久沒玩啦，來吧。“我拉著哥哥，把他帶到院子里。
游戲開始了。首先，哥哥找我來藏。藏哪里呢？我在院子里像雷達掃描一樣尋找躲藏的地方，左瞧瞧，右看看，旁邊的草堆引起了我的注意，就藏草堆里吧。于是，我迅速的躲進了草堆。哥哥數完數后，到處來找我，他那動作像沒頭蒼蠅一樣七轉八轉，最后一不小心踩進了水坑里，摔了一跤，我忍不住笑出了聲。可這一笑暴露了自己，只見他站在草堆前，大喊：“找到你了，出來吧！”我只好灰溜溜地出來，看到哥哥變泥人了，我哈哈大笑。
這有趣的游戲告訴我們，無論什么游戲娛樂，都要開動腦袋，才能完成任務，我喜歡玩捉迷藏，在游戲中獲得知識和快樂。
喜的作文4
“哇！”我看著手機屏幕張大了嘴巴尖叫起來。
這是為什么呢？記憶像永不停息的漩渦把我的思緒拉回到了幾天前，那是一天清晨，媽媽突然被一條信息吸引住了：作文批改……這個消息令我大驚，忙豎起耳朵聽動靜，“原來是機器自動批改作文呀”時間仿佛過了幾個世紀一樣漫長，總算等到了媽媽的這句話。“什么？批改作文？”那一向水平一般的我，可不死定了？我心里暗自嘟囔。
說干就干，媽媽拿出手機下載了APP，迅速拿了以前的一篇隨筆去批改，我心里暗驚：“壞事了，那篇寫的最不咋樣了，要是分低了，后果不堪設想啊，不好，得趕緊再寫一篇好的，壓壓她的怒火！”
我以迅雷不及掩耳之勢搶過本子，眼珠一轉，便有了主意，唰唰唰地寫了差不多一個小時，筆一扔，故作瀟灑地遞給了老媽，自我感覺良好。可老媽一瞧，忍不住皺起了眉頭，一副不滿意的模樣，看著媽媽那副表情，心里忍不住敲起了小鼓：“難道……難道很差嗎？可是我覺得挺好的呀！我的直覺錯了？”
我的心一點一點像扔進湖里的石頭慢慢地沉了下去，站在那里望眼欲穿地瞅著媽媽，心里像有千百只貓爪在撓，心里不停地催促：媽媽，快點兒，快點兒，再快點兒……
時間仿佛放慢了腳步，空氣也好像凝固了似的，四周一片寂靜，時鐘滴滴答答的聲音都能聽得一清二楚，眼睜睜地看著媽媽，恨不得搶過手機和作文本，三下五除二地拍下來傳上去批改，可無論我心中怎么催促，老媽都像一個木頭人一樣無動于衷。
時間像沙漏一樣緩緩地流著，總熬到了盡頭，老媽掏出手機打開了APP，開始拍照上傳，我伸長了脖子，心一下子提到了嗓子眼兒，眼巴巴地盯著那根細細的`綠條像蝸牛一樣緩慢蠕動著，頁面終于出來了，我的心好像揣了只兔子一樣蹦著，緊張地盯著那個頁面，突然，兩個數字蹦了出來——九十八分，頓時笑逐顏開，高興得一蹦三尺高，尖叫了一聲，又高興地跳起來，開心極了……
太陽散發出道道明媚的光，普照著世間萬物，也普照著我的快樂的心，使它置身在光明之中，永遠刻在了我的心里，不斷激勵著我：要保持，不可驕傲。
喜的作文5
這一天，當太陽照耀在綠色的草原上時，慢羊羊大聲說：“孩子們，我們今天要去旅行。快點收拾東西！然后是羊的歡呼聲。
走了一天，羊很累，就找了個大隊軍官休息。這時候，在郎寶，洪太郎正在用一個又平又低的鍋打灰太狼，怒氣沖沖地說；“你這個白癡，不要抓羊！ "大灰狼低聲說，“但是小羊已經去旅行了。”還不快去追！”一只扁平的低鍋把大灰狼趕出了老遠。啊.哎喲！”他正好倒在羊大隊軍官面前。過了一會兒，洪太郎來了，進去了。當他們在走廊里遇到喜羊羊的時候，太郎灰立刻說：“海！親愛的小綿羊，我的大王芋頭回來了！”喜羊羊說：“快跑！太郎格雷來了！”之后換了大灰狼和大象的房卡，就沒了。狼群回答，房間一打開，它們就看到了閃閃發光的象牙……
第二天，大象把狼和羊聚集在一起，大聲說：“我的'象牙丟了！”然后他讓喜羊羊和大灰狼幫他找象牙。他們來到大象房。楊發現了一根狼毛和一串狼腳印。突然，大灰狼拿起一根棍子，把喜羊羊打了出去。然后，他們來到喜羊羊的大象面前，說：“我覺得是大灰狼，因為我發現了一只狼的毛和腳印，他襲擊了我。”這時，美麗的羊帶來了一串象牙項鏈，大象說：“這是我的象牙！”突然刺魏過來說：“象牙項鏈是洪太郎的，貝殼項鏈是你的！”大象說：“原來是一只大灰狼！”啊.我一定會回來的"
喜的作文6
原以為得個“三好學生”，那滋味肯定是――好。可是真得了，就沒想象的那么好了。不信？聽我細說吧！
喜
六一早晨，我來到教室就聽到同學們正在議論紛紛什么，沒等我上前聽清，他們就關上了話匣子。真奇怪，要是往日我鐵定是其中的一員了。當帶著種種疑惑來到座位時，只聽到我們后面的兩個平日里老跟我作對的男生醋溜溜的說道：“恭喜恭喜，你今天要中頭彩了哦。”看他倆一唱一喝的搞得我更是一頭霧水。就這樣直到老師“大駕光臨”宣布“三好學生”的名額，我才如夢初醒。原來我中了“三好生“這個頭彩啊！我當時快要忘乎所以，能不嗎？這要以前對我來說是天方夜潭，也好比那越不過的草地，翻不過的山峰，跨不過的跨欄，而如今我越過了，翻過了，跨過了。此時心中才真真切切體味到＂初聞涕淚滿衣裳，漫卷詩書喜欲狂＂是什么感覺了。總而言之是高興得快要死，興奮得快要死，激動的快要死，這樣死來死去，把別的同學羨慕，嫉妒得快要死。如果老師允許的話，還真想直奔講臺親上老師兩口。很快我就又陷入一片遐想海洋中，想象著我上臺領獎的情形；想象著我告訴老爸老媽這個可喜可賀的消息時，老爸老媽的表情；想象著別人夸獎自己的話語。
憂
可惜“好景不長”，正當我美美的沉浸在喜悅當中時，有些人就在背地里說起我的.壞話了。甲有點妒忌的說：＂陳丹也能得三好學生，分明老師偏心她嘛。對呀，她也不是很優秀。“乙隨聲應道。＂恩，還有那個xxx，竟然他也能得三好，老師真是偏心。“那些什么的都是昵稱，要是說出真名，非得被他們千刀萬剮。我可不沒夸大其詞哦，那些話都是在上廁所時親耳聽見。我聽過后，心情當然一下子墜落谷地，既是氣憤又是委屈。
原本想回家后，把得三好生告訴爸媽后，在爸媽身上得到一些安慰。可誰曾想到，當我把好消息告訴爸媽時，媽媽隨口而出，半信半疑的一句話，更是給我一個沉痛的打擊。要問我說什么話啊？就是，就是，＂是不是騙我們的啊？＂我當時真是心灰意冷，失望到了極點。想反駁媽媽，可獎狀這張無言的證據要過兩天才發下來，真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！我只好默默流著淚，走進房間。
獎狀姍姍來遲，媽媽也相信了。但通過此事我對“三好學生“這個稱號大打折扣，也明白看來得個獎還得有很大的承受能力啊！
喜的作文7
過年是個團聚團圓的日子，一家人都要熱鬧一下，在一起歡度新年。因為是習俗，所以我們當然也不會例外哦！
明媚的陽光散落在大地的每一個角落，看來天氣不錯呀！在不錯的天氣中，帶著不錯的心情，到一個不錯的地方戚城公園里玩。
“掃描”一遍戚城公園，“鎖定”目標，一片枯草坪。真是“野火燒不盡，春風吹又生。”呀！枯草連著枯草，無窮無盡。無論什么力量，好像都不會戰勝它們的力量。嗯，就在這片枯草坪中玩吧！
呵呵！原來早就有人比我先到呀！你看，表妹雪兒早就已經爬上這片草坪，在這片草坪上搖頭晃腦的走著“碎步”我真想走過去扶她一下，不過她倒挺像一個“小不倒翁”呀！這么大好的天氣中， 沒有我加入這場活動怎么會好玩呢？我急切的并帶歉意的搶過了三姨媽手中的羽板球拍，接球了！三色的板球在天空中來回飛舞，活像一只三色鳳凰，引得許多人駐足觀看，看準了，打回去！這邊兒， 那邊兒，我玩的不亦樂乎。
看看那邊兒，大姨夫在幫弟弟放風箏呢！下來了，下來了，快牽一牽線呀！哦！又搞了，又高了！重復的上下，真是的讓我有些失望，吃點“圣女果”吧！
嗯！休息好了，弟弟呢？啊？不會吧？躺在草坪上，翹起二郎腿，把胳膊壓在頭下，愜意的搖蕩，手中還拿著風箏的線盤，循線望去，咦！風箏原來穩穩的“掛”在了天上，旁邊還有一道彩虹，想 必是他拼搏的'成果吧！
圍繞草坪，怎么少了一個人？表妹呢？哦！原來已經甜甜的睡在大姨的臂彎中了。
看看周圍快樂的身影，聽聽周圍歡快的笑聲，歡歡喜喜過大年，過年一家歡呀！
喜的作文8
“東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕……車香滿路……”這首詞描寫的是過元宵節時的場景，熱鬧非凡！而今天，正是正月十五——元宵節！
元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，時間為每年農歷正月十五。正月是農歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節”。
每逢要過元宵節了，我們大東至就忙活了起來！你看！還是元宵節前幾天，我家對面的好人主題公園就熱熱鬧鬧地搞起了猜燈謎、古箏、書法、漢服、投壺等活動，雖然沒有親臨現場，但從別人拍的視頻也可以看出來當時有多么熱鬧！視頻里有許多東至漢服協會的姐姐哥哥們露鏡表演。公園的長廊上方還掛滿了許多由紅燈籠系著的燈謎，好看又有趣！此外，還有一個小朋友正在彈古箏，那悠揚的曲調回蕩在公園之中。
除了這些，毛筆字也不能少！一個個蒼勁有力的大字，書寫了我們中國濃厚的文化底蘊！公園里最靚麗的一道風景還數那群小朋友們投壺了！一個個小朋友臉上洋溢著幸福、開心的'笑容，手里拿著一根長長的箭向前面的壺中投去，隊伍中不時迸發出一陣歡呼聲！公園里到處是歡聲笑語，元宵節味兒十足！每逢要過元宵節了，我們家也不閑著，這不，媽媽帶著我們自制湯圓了！揉粉、分成小劑子、裝芝麻粉、完工，一個個白胖胖的湯圓在鍋中使勁地撲騰！仿佛幾個小胖子！盛出湯圓，放入碗中，咬上一口，芝麻流心餡瞬間流了出來！再喝上一口湯，嗯！美味極了！不過話說回來，這湯圓的寓意是啥呢？查一查，哦！湯圓象征合家團圓，吃湯圓意味新的一年合家幸福、萬事如意，它寄寓了人們渴望一家平安團圓、萬事如意，它寄寓了人們渴望一家平安團圓的美好愿望。
除了湯圓，媽媽還做了圓子等美食，用肉和蔬菜做成的圓子，滾圓滾圓的！放油鍋里一炸，那真是色香味俱全！媽媽說：“吃圓子，團團又圓圓。”哦！對了！我們東至文化館還舉辦了元宵節晚會，我也不多說了，我趕著去看晚會呢！再熱鬧一下！最后，我也祝大家闔家團圓！萬事如意！平平安安！明天可就不是過年了呢！元宵節快樂！
喜的作文9
最近也看了不少故事，不禁想探討一下一個話題：以大團圓結局的劇使人欣慰，以悲劇告終的劇有深度且感人，兩者之間到底哪個才更具有魅力？
人們在現實生活中總是希望萬事都能圓圓滿滿的，在劇中能看到完美的結局自然也特別歡喜。可總是大團圓，這劇就猶如一潭死水一般，人們也逐漸看厭了，看累了。往往看到一半，就能猜出它最后的結局，使劇的本身沒有了懸念。此時便出現了悲劇一說。以悲痛結束，人們在傷痛之余更感到了悲劇雖傷心但那種品咂不盡的藝術美感。悲劇它的缺憾，是一種富有文學和藝術深度的美。
大家應該都讀過白雪公主的故事吧？故事在結尾與其他童話一樣不忘補上一句“從此王子和公主幸福地生活在一起”如果叫安徒生寫個續編，王子和公主也難免會有扔盤子砸家具的時候吧？指不定還會鬧出什么更大的家庭矛盾，這就是所謂的幸福？可童話不管這些，只管以大團圓結束，讀者心里欣慰，可這就是童話它僅有的深度，也是之所以只適合小孩子看的原因所在。
世界著名悲劇作品中的羅密歐和朱麗葉，如果最后以大團圓告終，兩人如愿以償，那么大家試想，莎士比亞的這一作品還會有如此大的.知名度和認同度嗎？是悲劇體現出了它的價值，是傷痛說出了它的深度。
如此一比較兩種大家所熟悉的劇本，大家對兩種劇型也有了一定見解了。團圓劇，自然是每個人所希望看到的，相信在看劇時大家心里也不斷吶喊著希望它發展成完美。而看到了悲劇大家自然不會太高興，早已凄然淚下，可越是痛，那就越引人品咂它的苦澀，這其實和人們品味咖啡是一個道理。
劇終究只是故事，悲劇具有美感完全是在于文學藝術的角度。故事是編的，說它有沒有魅力，取決于那觀眾的審美觀。現實生活中，我想，應該沒有人會把悲痛當作美吧。
悲，回腸蕩氣，發人深省，令人無限回味；喜，怡然自樂，皆大歡喜，心中感到特別欣慰。
喜的作文10
今天，我要和爸爸、媽媽、大姑一家、大爺一家去奶奶家過年。為什么今天要稱作過年呢?因為年原來是一個怪獸，經常在三十晚上出沒害人，所以人們為了跨過年這道關，就把這天叫做“過年”。
不大一會兒功夫，我們便到了奶奶家。一下子映入眼簾的是貼在防盜門上的金碧輝煌的對聯，它征兆著舊一年的結束，也預示著新一年的開始。進到屋子里，我們一大家人坐在一起享受著豐盛的午餐。
很快便到了晚上，吃完了晚飯，我們有的喝茶談天，有的甩撲克，有的搓麻將。大家都喜氣洋洋地等待著一年一度的.春節聯歡晚會。片刻，春節聯歡晚會開始了，有讓人不斷爆笑的小品和相聲，有讓人驚嘆不已的魔術，有難度高超的雜技，還有讓人贊嘆不已的歌唱與舞蹈。我們一家人一會兒哈哈大笑得前仰后合，一會又屏息凝神地觀看其中奧秘，一家人好不其樂融融。
還未到鐘聲響起的時刻，就已經是鞭炮連連，真可謂是“爆竹聲聲辭舊歲，歡天喜地迎新春”。
只聽鐘聲敲響了三下“當”、“當”、“當”。我一蹦三尺高，心里想：耶！新年終于來到了！這是外面的爆竹聲響得更猛烈了，天空被爆竹發出的光亮照得像白晝一樣，我也迫不及待地下去把幾串鞭炮和幾個花炮連到了一起，然后又一點火。頃刻間樓下的這一方天空就被點亮了，爆竹聲伴隨著人們的歡呼聲，讓年變得更加有意義。
隨著鞭炮聲漸漸的微弱，隨著人們吶喊聲的降低，過年緊接著就落下帷幕，我們只好依依不舍地回家睡覺了。
喜的作文11
今天下午最后一節課語文課快下課時，林老師在多媒體里面索了一個“童喜喜”的資料，畫面一閃而過，然后神秘地說：“這個人嗎？非同一般，你們回去欣賞啰！"
回到家，我的好奇心又發作了！一寫完作業，就拿起手機，在手機上按一下“瀏覽器”這個小程序，然后在里面搜索“童喜喜”。下面就出現和林老師在多媒體上面搜的一模一樣的資料。“耶！我找到了！"我興奮地喊著。
看了這資料，我才知道：童喜喜老師是中國作家協會會員，兒童文學作家，IAP精英大使。2008年中國十大作家奧運火炬手，2012年度全國推動讀書十大人物 。新教育螢火蟲義工，新教育新父母研究所創辦人兼所長，《教育讀寫生活》雜志執行主編，新家庭教育研究院理事長，新教育理事會副理事長，新教育研究院副院長。童喜喜老師真了不起啊！
我越往后看，就越喜歡她；越往后看，就越佩服她。你瞧，童喜喜老師已出版了那么多兒童文學作品：《嘭嘭嘭》系列、《小鬼喜當家》系列、《魔宙三部曲》、《新教育的一年級》、《發明大王上學記》（與李西西合著）等小說30余部，暢銷數百萬冊。已出版教育專著：《喜閱出好孩子》《那些新教育的'花兒》等數部，主編《這一群有種的教師》等，入選中國教育報“教師喜愛100本圖書”等，被各類書單推薦。童喜喜老師真的好厲害！
看著童喜喜老師的寫的書，我可真想把它們全都買來，看看童喜喜老師的童年，而且我還想參加童喜喜寒假班的那個群聊，可是……我進不了——因為我掃碼的時候那個群已經有100個人了，必須要有一個進了那群的人邀請你進去才可以進去的，請問你們有誰進去了呀？進去了的可不可以也拉我一起進去呀？
看到這兒我頓時覺得童喜喜老師真是太偉大啦！童老師，我已經喜歡上您，我也喜歡您的作品！如果我能進您那個學習群，那該多好啊！
喜的作文12
今天是這２０ｘｘ年的最后一天，大家都要開開心心地過這個年。
早晨，我很早就起床了，我把爸爸媽媽也叫醒了，因為我們要去外婆家給外婆、外公過年。
上午，我很興奮，是因為吃完午飯，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公都要給我壓歲錢了！
不一會兒，吃午飯的時間到了，滿桌的`菜看得我口水都快流出來了，所以我吃了很多，把肚子填得飽飽的。后來，我們散步了一會兒，家人就給我壓歲錢了，大家給了我很多壓歲錢，媽媽幫我存到了銀行里，媽媽說：“你要好好學習，天天向上，到時候考上了好的大學，你就有機會用這筆壓歲錢了！”我高興地說：“好！”
到了晚上，我依然很高興，因為我可以看到五彩繽紛的煙花了。吃完晚飯，爸爸買來了煙花，用打火機點著了導火線，快速地跑開，就在這一瞬間，天上五顏六色的煙花散開了，像一朵綻開的花，可美了！雖然煙花馬上放完了，可我還是覺得很過癮！
我開開心心地過了這個年，過完了這２０ｘｘ年的最后一天！我太喜歡過年了！同學們，你們呢？
喜的作文13
清晨的陽光透過窗戶，灑向我的屋內。小城漸漸蘇醒，我掀開被子，跳下床來，享受晨光的沐浴，度過這驚喜不斷的春夏秋冬。
一
我來到學校，跟著同學們搖頭晃腦地誦讀詩歌。這時，廣播發出了悅耳的聲音：“下面請市里優秀學生和縣里優秀學生到大隊部領獎，他們分別是：“柯尊鈐……”我驚喜萬分地站了起來：“老師，我下去了。”
“嗯。”張老師望向我的目光十分溫柔。我在同學們羨慕的目光中走出教室，那一刻，喜，我無法掩飾。
如一只快樂的小鹿，我飛奔下樓，來到大隊部，接過劉老師手中的獎狀，激動的心歡呼著，雀躍著，遲遲不肯平靜。這份驚喜，伴著我慢慢地走過時光的'客棧。
二
“奧寶，快看，你的作文變成鉛字了！”
“什么？”驚喜如潮水般向我涌來。
“快看。”媽媽把一本《作文與考試》遞到我的手中。那熱情的黑色字體在書本上歡快地跳躍，一排排的方塊字在向我招手，快樂撫摸著我心底那塊最柔軟的地方，那種感覺不知怎么形容。驚喜中，我度三伏，披秋霜，一路向前。
三
期末考試完畢，我帶著緊張的心情回到家中，如果我考砸了該怎么辦？等待我的是“糖炒栗子”，還是“竹筍炒肉”？在等成績的這幾天中，我的心里像揣了一只小兔子，“怦怦怦”地跳個不停。
“噔噔噔”，老師像風一樣飄進來，成績即將揭曉。我蒙上眼睛，小心翼翼地偷瞄一眼老師，她的臉上沒什么表情。我更緊張啦。“請同學們將掌聲送給這次語文成績全校第一名的柯尊鈐同學！”哇，語文全校第一！我的心里漾起了陣陣幸福的漣漪，滿滿的都是喜悅。
在漢語詞典里，有很多字是值得喜愛的，但在這一年，唯有“喜”這個字植入我心底，歷久彌新。
喜的作文14
似水流年中，滔滔沙河水見證了家鄉的蒼桑巨變；如歌歲月里，記錄了家鄉點點滴滴的變遷。“雯雯，今天我們回老家看看吧？”爸爸再一次問我。我還是那句老話：“不，我不去！”這時，勾起了那年夏天我回家鄉的事：門前是一條窄窄的泥濘小路，褲子上濺的全是泥點。我為了躲一汪水竟一腳踩到牛糞上，真是又臭又臟，整個腳就陷下去，好不容易把腳抽出來，可鞋子卻留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思，對我說：“現在家鄉可謂是今非昔比了。”我暗暗地想：這是真的嗎？于是帶著幾分不疑惑的心情跟著爸爸坐上了回家的汽車。“近鄉情更怯，不敢問來人”，快到家鄉了，我的心里有點不安起來！突然我眼睛一亮，啊！變了，變了，家鄉真的變了！這完全不是我記憶中的家鄉了！我簡直不敢相信自己的眼睛。
原來那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現在已變成一條平平坦坦的柏油路；雜草叢生的河畔變成了平整的草坪，路兩旁種滿了花草樹木和綠化帶，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞；以前農家的磚瓦房變成了兩三層的`小康樓，裝修得豪華氣派。房頂上都裝著太陽能熱水器，在陽光下發出耀眼的光芒，墻壁上家家戶戶還都掛著空調。路兩邊的商店、超市里的物品應有盡有、琳瑯滿目。看著煥然一新和日益變美的家鄉，我心里美滋滋的，如飲甘露瓊漿。我和爸爸來到哥哥家，哇，哥哥家也變了，墻壁刷得雪白雪白的，好像是粉裝玉砌的。家具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子是兩層的，房內的裝飾非常豪華，電冰箱、洗衣機、空調等電器也應有盡有。
他們再也不用灶頭煮東西了，都換成煤氣爐，方便快捷。過去老式電視也換成了液晶電視，可以收看一百多個臺。哥哥帶我走進一個房間，掀開一塊花布，呀，這不是我所熟悉的電腦嗎？“現在，人們不用再寫信了，有什么想對親戚朋友說的話，發個E-mail或打個電話就萬事OK了。”哥哥熟練地操縱著電腦說。吃過午飯，我悠閑地在村路上散步，看見來往的人們穿著比較新潮，臉上個個洋溢著笑臉。路上的車輛絡繹不絕，各種拖拉機、汽車所發出的聲音如同贊揚家鄉的變化……啊！家鄉，你變了，你變得那么富饒美麗。我一定要加倍努力學習，將來把你裝扮得更加燦爛輝煌!
喜的作文15
我家有個喜羊羊玩具，它眉毛彎彎的，眼睛大大的，眼珠像黑寶石一樣亮亮的，嘴巴笑咪咪的有兩個小酒窩，滿身雪白的毛非常柔軟，脖子上還帶著一個金光閃閃的小鈴鐺呢，它的`樣子非常可愛。
每當我看到”喜洋洋“就會想起”喜羊羊與灰太狼“的動畫片，故事里我最喜歡喜洋洋、沸羊羊、小灰灰和灰太狼。因為喜洋洋非常聰明，每次都能躲過灰太狼的陷阱，沸羊羊的力氣很大，小灰灰是一個可愛的小家伙，雖說灰太狼很壞，但有一種堅持不懈力量。
我家的喜羊羊還會說話呢！每次打開開關，它總是說：”我是人見人愛，狼見狼怕的喜羊羊“，它還會隨著音樂唱歌跳舞。我就喜歡這種全能的喜羊羊。
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