【通用】課間十分鐘作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間十分鐘作文1

　　“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧。”老師剛剛宣布完“解放”，同學(xué)們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲，下課一條龍”啊！

　　同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的操場上，本來沒什么人的，一下課，操場上便熱鬧了起來。籃球框前，總有那么幾個“灌籃高手”在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。有的.踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請教問題。“哈哈哈哈······”笑聲從哪里來呢？原來從正在玩“蒙眼抓人”的走廊傳來的。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場”中。這一盤是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開，沒想到一開始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了。“蜘蛛俠”——張騰予也出動了。他三下五除二，就爬上了窗戶上，還把它窗戶給關(guān)上了，這樣一來，郭鑫就抓不住他了。這時鄭浩祎請來了“堅果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒來！”趁著郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過去，還逗趣地說：“此乃瞞天過海之計。”惹得大家哄堂大笑。郭鑫也因為又抓錯了人，而重來了。“盲眼綠巨人”又一次發(fā)起了進攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個地方風(fēng)水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍住！過了一會，我忍不住了，大笑起來，郭鑫睜開眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學(xué)只好告別了當(dāng)“龍”的樂趣，回到了教室里。

課間十分鐘作文2

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們像從籠子里飛出來的小鳥，飛向操場上去做游戲。

　　操場上的東邊是乒乓球臺，四周擠滿了人，你推我擋的，看那乒乓小子們打的多認(rèn)真呀!大樹的旁邊有個欄桿，有一位同學(xué)爬上欄桿，他縱身一躍，像敏捷的猴子，其中我最喜歡玩丟手絹了，我們先圍成一圈，蹲下來讓小紅來丟，小紅先拿出一個手絹，圍著我轉(zhuǎn)圈，我們不能偷看，小紅把手絹丟在小蘭的'后面她不知道，我就偷偷告訴她，小蘭連忙站起來，拿手絹追小紅，小紅被抓到了，站在中間，唱起好聽的歌曲。游戲還在繼續(xù)著，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的跳繩，校園不時的傳出我們的笑聲。

　　啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘作文3

　　講臺上，老師講得正精彩；講臺下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計時：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！

　　倒計時結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載．原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的“長篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣．

　　又過了一分鐘，語文老師終于放下了手中的書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步．誰知老師好像故意跟我們作對似的.，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導(dǎo)》，給我們講起了作文的格式。

課間十分鐘作文4

　　在課間同學(xué)們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場上簡直是個歡樂地海洋。

　　“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見，同學(xué)們起立﹕"老師，您辛苦了。“同學(xué)們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭先恐后地走出樓梯，頓時，寂靜的'操場沸騰起來熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學(xué)們個個興高采地參加自己喜愛的活動。我隨著人群走到操場，“喲，什么聲音？"我走到發(fā)出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來他們的目標(biāo)是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了。”我氣喘呼呼地說。我們討論了一下。就在我們討論的時候，又有三個“同胞”犧牲了。現(xiàn)在就剩下我和其他兩個“同胞”了，他們又一個“子彈”飛了過來，“呀！就剩下我一個了，最后不用說我方已全軍覆沒。”

　　突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時光。

課間十分鐘作文5

　　你覺得課間十分鐘的教室應(yīng)該是什么樣的？肯定是嘈雜的，就像鬧市一樣。但我覺得課間十分鐘是溫馨的幸福的，就像天堂一般。

　　在一個普通的.不能再普通的上學(xué)日里，依然是枯燥的學(xué)習(xí)，依然是熟悉的同學(xué)們，依然是可愛的下課鈴。下課鈴一響，一些男生拿著球像獵豹一樣沖出了教室，也有幾個男生像大山一樣在座位里穩(wěn)坐學(xué)習(xí)，教室很靜。大家都在靜靜地做著自己喜歡的事，我卻像三天三夜沒合眼一樣無精打采的趴在桌子上，因為某些原因?qū)е卵劳矗�我昨夜很晚才睡覺。“哦，偉大的上帝，請您讓這顆充滿著邪惡氣息的牙齒從我的口腔內(nèi)消失吧，它已經(jīng)折磨我一個晚上了，啊，上帝啊，我可愛的上帝！趴在桌子上我，一邊呻吟，一邊有氣無力地禱告著。突然，一個不和諧的聲音傳來，“不要再嚎了，你的上帝已經(jīng)來了，來，把藥吃了！”我抬頭看向她，滿是懷疑的說：“這，這該不會是毒藥吧？”她伸出魔爪向我走來，淡淡道：“對，這就是毒藥，快把它吃了！“我連忙喊道：“不要啊，我是你哥，我是你‘親哥’呀！不要過來，救命啊，謀殺‘親哥’了。”我被逼無奈，只好吃下了所謂的“毒藥”。“哼，這下看你還服不服？"她得意地叫到，接下來，她又拿出了一個紙包，里面不知包了什么東西，放在了我的桌子上，說：“這是晚上該吃的藥，別忘了。”說完她便離開了，而我吃完這藥，瞬間覺得好多了，什么靈丹妙藥？我看著那用紙包著的藥發(fā)呆。

　　“上課時間到了，請同學(xué)們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。”我從幸福的天堂回到了現(xiàn)實，繼續(xù)上課。

課間十分鐘作文6

　　那一天的課間下起了大雨，這正是我?guī)椭鷦e人的好時機。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)有一個低年級的小同學(xué)沒帶傘，衣服、鞋子還有褲子的下半部分都濕了。“呀！她肯定會感冒的！”我心想。然后又飛快的跑到小女孩旁邊，對她說：“小妹妹，你都成落湯雞了，就讓我撐著雨衣帶你回班吧！”小女孩可能因為有些冷，所以沒有說話，只是點了點頭。

　　雨下的太大了，我撐著雨衣帶小女孩走的時候，自己的鞋也濕了，不過我仍然帶著小女孩艱難的回了班，在小女孩要進班的時候，我看到了她眼里的`感動。

　　雖然我的鞋濕了，回家后還有點感冒，但這次我?guī)椭鷦e人使我很快樂，所以我不久后在語文書上寫了這樣一句話：“因為我的存在讓同學(xué)感到快樂！”

課間十分鐘作文7

　　如果沒有了課間和游戲，學(xué)校就不會有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的課間游戲。

　　首先閃亮出場的游戲是叉大步，玩這個游戲你必須要有兩條有韌性的長腿和一個（或一群）對手。兩人靠墻進行石頭剪子布，贏家向旁邊跨一小步，而輸家則要亮出自己的'長腿劈叉，腳一直伸到對方的腳邊，以此類推，看誰能撐到最后。

　　每當(dāng)輪到我的時候我都很高興。因為可以施展我的韌性特長，可是我又不能支撐那么長的時間，所以只有腿酸的份。

　　二哥捉迷藏已經(jīng)等得不耐煩了，讓我來采訪一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戲，只要一群能躲會藏的死黨和一塊寬敞的場地。通常“捕食者”總是氣得簡直要吐血罵街。為什么？找不到人唄。

　　有一次我玩捉迷藏的時候爬到了樹上，誰知很快就被發(fā)現(xiàn)了。于是便創(chuàng)造了一個“躲貓貓絕地”——草窩子。它從外面看像一小片灌木叢，內(nèi)部其實是一個大洞，洞口蓋上一些草，躲進去誰也找不到。

課間十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴”，一陣鈴聲響起，同學(xué)們紛紛跑出教室，投向歡樂的海洋。

　　走廊上，大家玩起了各種各樣的游戲，有老鷹捉小雞、跳跳人，跑球……而我和我最好的`好朋友陳志依也玩起了游戲。我和她玩的非常激烈，她的臉上呈現(xiàn)著緊張的表情，生怕不注意就輸了。旁邊還有人“咚咚咚”地直跺腳說：“加油！加油！加油！”這句話讓我充滿自信，眼看就要贏了。

　　忽然，樓底下好吵，就忍不住往下看。操場上，只見球“嗖”的一下從守門員的頭頂飛過，沖進球網(wǎng)。那一隊的人不甘心，就想去搶球，可是對方跑的太快，接球又快，他們根本不知從何下手。哇，機會來了，他們眼看就要追上球了，誰知對手來了一個大轉(zhuǎn)機。“啪”的一下，他摔倒在地，球又被對手搶了回去。哇，踢足球太刺激了。看了好一會兒，突然我想起自己也在玩游戲。可是已經(jīng)晚了，我早已被捉住，輸了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴再次響起，我只好戀戀不舍地回教室了。課間十分鐘，真是有趣啊！

課間十分鐘作文9

　　“丁零零”，下課鈴響了，沉寂的教室沸騰起來了。同學(xué)們紛紛“獻技”，現(xiàn)在，由我來“現(xiàn)場直播”。

　　瞧，東北角那位“雍容華貴”的旭慧站了起來，胖墩墩地走起了“企鵝步”，一搖一擺的，只缺兩聲“嘎嘎”了。“呵呵呵”，我情不自禁地笑出聲來，笑聲招來了同學(xué)們的目光。在我的指點下，教室里響起了“熱烈”的掌聲。旭慧一臉茫然，也跟著我們笑了起來。

　　再看，教室最前排那一位肥頭大耳的“歌星”，他笨手笨腳地架起大鼓（文具盒），邊敲邊唱：“對面的老師看過來，看過來，這里的學(xué)生很陽光。我左看右看上看下看，原來每個高分都不簡單……”唱著唱著，這位“歌星”踮起了腳尖，扭起了身子，跳起了“芭蕾舞”。

　　“賣書嘍，賣書嘍，一元錢一本的書！”這是班里高產(chǎn)“作家”又在講臺前兜售自己的“大作”。我擠過去，隨手拿了本“書”，瞧了瞧書名，我大吃一驚，叫了起來：“班里的.笨蛋。”幾個同學(xué)不解地望著我，我自知說漏了嘴，就沒再說了。盡管這樣，同學(xué)們還是向這邊擁來，把“書店”擠得水泄不通。大家看到書名后，你一言我一語地猜著：班里的笨蛋是誰？誰是笨蛋呢？為了解開謎底，有的同學(xué)經(jīng)過討價還價，花了一毛錢買了一本。大家見價錢便宜，也紛紛掏錢買了，生意一下子紅火起來了。買到“書”的同學(xué)急著看“書”，大聲讀了起來：“某某某寫作文時把“免禮”寫成了“兔禮”，是個傻瓜蛋；某某某整天吃零食，肥得圓滾圓滾的，是個西瓜蛋……”

　　“老師來了！”不知哪個調(diào)皮鬼大嚷了一聲，大家急忙收拾好東西，回到座位上。“上當(dāng)了！上當(dāng)了！”一個同學(xué)大喊著。保持了片刻沉寂之后，教室的吵鬧聲又大起來了。大家義憤填膺地把這個“內(nèi)奸”抓了起來，剛要請“縣太爺”審案，上課鈴真的響了。

　　教室又恢復(fù)了平靜。我們還來不及回味十分鐘的歡樂，又投入了緊張的學(xué)習(xí)。

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室，校園里立刻沸騰了起來。

　　看！在操場的百米跑道上，有幾個小運動員正以鷹一般的速度向前飛奔著。跑道兩旁站滿了小觀眾，一個個興高采烈地喊著“加油！加油！”校園里洋溢著生機和活力。

　　看！操場的南邊，有低年級女生正在進行一場跳繩比賽，她們腳下像踩了彈簧似的，越跳越快，越跳越有勁，跳繩在空中飛速旋轉(zhuǎn)，只聽見繩子打在地上“啪啪”的聲音。

　　看！足球場上，我們班的幾個大個子男生正在和別班同學(xué)踢足球。他們你追我趕，滿頭大汗，突然“嗖”的一聲，我們班的隊伍進球了，他們高興得手舞足蹈，又蹦又跳，簡直是要樂翻天了。失球的一方恰好相反，個個“唉呀，唉呀”地嘆氣，喊著要再來一次。課間的校園充滿了天真無邪、歡聲笑語，再配上藍藍的.天空，白白的云朵，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一個個面帶笑容，戀戀不舍地回到了教室，精力充沛地開始了新一課的學(xué)習(xí)。

課間十分鐘作文11

　　下課鈴響了，同學(xué)們快步進出教室，到操場上玩，操場東邊和西邊中間有一個乒乓球臺，那里圍滿了同學(xué)，不時傳來叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡啊！一連打了幾十個回合，不分勝負(fù)，南邊有一個球門，正是踢足球的地方，藍隊和紅隊正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級和二年級活動的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的.在跑步，有趣的是一年級和二年級的老師正操場上和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。操場上一片混亂。

　　看他們玩的多開心啊！

課間十分鐘作文12

　　叮鈴鈴歡快的下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥似地飛出了教室，操場上頓時沸騰起來。

　　只見同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，還有的打籃球

　　丟沙包的同學(xué)們男生站在左邊，女生站在右邊，中間一排三個人站在那里。游戲開始了，一位女生優(yōu)先搶中沙包，她先跳了一下，在空中表演了180度旋轉(zhuǎn)，活像一只優(yōu)美的白天鵝，砸中了兩個男生

　　我和幾個同學(xué)玩的是抓人游戲。首先，我們從中選一位當(dāng)抓人的角色，剩下的人都要逃跑，如果被抓住就會被淘汰出局。經(jīng)過大家的討論，決定要小明抓人。

　　游戲開始了，我們像只兔子似地拼命地奔跑。大家都很慌張，小明要抓誰呢？

　　我轉(zhuǎn)身一看，不好！小明要抓到我了，只見小明像只黃鼠狼似的張牙舞爪地追過來，說：我要抓住你！我往右一拐，小明差點跑錯，趁他不注意我已跑到小伙伴們那里去了。

　　小明看見我們，壞壞一笑，假裝說：哎呦！我肚子疼！有一個同學(xué)趕緊到小明身邊看看情況，結(jié)果一下子就被小明抓住了。小明嘻嘻地笑著說：嘿嘿，你中計了！然后又去抓別的`同學(xué)了，大伙一看情況不妙，大喊：快跑啊！就立刻藏了起來，小明胸有成竹地說：這點小伎倆難不倒我。

　　于是小明把人一個一個抓了出來。最后只剩下我一個人了，大伙齊聲喊道：加油！加油！到了最后時刻，開始倒計時：十、九、八、七小明的速度提快了，五、四、三、二、一，時間到！正當(dāng)我們玩得開心時，清脆的上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。

　　課間十分鐘雖然時間短，但是給了我們無盡的快樂。

課間十分鐘作文13

　　烏龜、小松鼠、小兔在操場上認(rèn)真的看自己的課外書，他們看得正認(rèn)真的時候。

　　刺猬帶著一本書，做到小兔旁邊，小兔突然哇了一聲好刺人，刺猬身上的'刺把小兔扎了。

　　小兔疼得都跳起來了，烏龜、小松鼠都看了過來。小刺猬對小兔說對不起，你坐吧。小刺猬想走，給他們說了一聲再見，烏龜看見了，烏龜說你和我坐吧。我的殼硬，不怕扎。

課間十分鐘作文14

　　美妙的下課音樂響了起來，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，平靜的操場頓時熱鬧起來了。

　　同學(xué)們有的打口袋，有的踢足球，有的跳皮筋，還有的打籃球……

　　最有趣的還要數(shù)我們做的游戲了。我們做的游戲名字叫做“反恐”。“反恐”就是“警察抓小偷”，當(dāng)“警察”的會圍在規(guī)定的范圍之內(nèi)，“小偷”在中間，當(dāng)“小偷”偷完東西之后逃跑的時候，“警察”就會緊追不舍。簡直就是一場“貓鼠大戰(zhàn)“！如果你們玩這個游戲，你們應(yīng)該都喜歡當(dāng)“警察”吧？讓我來告訴你們吧，其實我們都喜歡做“小偷”，因為“小偷”的槍比“警察”的.厲害十倍呢！當(dāng)“小偷”落到“警察”手里，“小偷”就會不惜一切代價，把自己的槍拿出來攻擊“警察”，當(dāng)然“警察”也不會罷休的，他們會互相幫助，一起制服“小偷”。

　　無情的上課音樂響了起來，同學(xué)們只好戀戀不舍地走進教室，操場上又變得平靜起來。

課間十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時候總喜歡說這段順口溜。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個清脆的鈴聲，沒錯，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。

　　一下課，我們便跑去了操場那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上面也不會覺得扎人，而且修剪的很是整齊喜人。

　　沒過一會兒，大部隊都跑了過來。沒錯，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的'男生早已經(jīng)開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場比賽盡興，但是傳球練習(xí)，熱熱身活動活動也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊伍，估計又要上課了，所以人生苦短及時行樂這句話簡單粗暴也并沒有錯。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。

　　課間十分鐘，雖然短暫，但是幸好簡單歡樂，如此便好。

【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：

課間十分鐘作文03-17

課間十分鐘作文【經(jīng)典】01-28

（精選）課間十分鐘作文01-22

課間十分鐘作文[經(jīng)典]01-23

課間十分鐘作文(精選)02-13

[經(jīng)典]課間十分鐘作文02-09

課間十分鐘作文07-26

課間十分鐘作文12-01

作文課間十分鐘07-31

課間十分鐘作文【優(yōu)秀】01-15