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（優(yōu)秀）小學(xué)班級(jí)管理制度15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多地方需要用到制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家收集的小學(xué)班級(jí)管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)班級(jí)管理制度1
物校的新生活開始了，我們0416班的45名同學(xué)從四面八方聚在了一起，這是我們新的集體，是我們共同的家。我們將“團(tuán)結(jié)、文明、高雅、自律”作為我們的班訓(xùn)，希望我們每一位同學(xué)都能夠通過四年的中專學(xué)習(xí)，成為品德高尚、舉止文明、談吐文雅、才藝突出的`有用人才。為了便于班級(jí)的管理，特制定出班級(jí)的硬件和軟件的管理辦法及班級(jí)考核獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，此標(biāo)準(zhǔn)還將不斷完善，以促進(jìn)班級(jí)的管理。
硬件管理制度：
1、每天早晨7：30由陳雪毅、趙陽兩位固定的同學(xué)到學(xué)生科領(lǐng)取鑰匙，打開前、后防盜門后，再將鑰匙送回學(xué)生科。
2、8：00電管員同學(xué)將班里的電閘合上，并配合任科教師打開交換機(jī)和教師機(jī)，其他任何同學(xué)不允許擅自動(dòng)用教師機(jī)和交換機(jī)。
3、每星期一至星期五之間任何同學(xué)不經(jīng)允許，不能擅自將筆記本電腦帶回家，若違反此規(guī)定，發(fā)生任何意外者責(zé)任自負(fù)。
4、每星期一至星期五早7：30
小學(xué)班級(jí)管理制度2
一、室內(nèi)衛(wèi)生：
1、地面：干凈無灰塵、無紙屑和雜物、堅(jiān)持每天拖地。（有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴(yán)重者扣5分）。
2、教室前后門、窗、窗槽、開關(guān)：（一處不干凈扣0.1分）。
3、桌椅擺放及教室內(nèi)物品擺放：（要求：合理整齊、桌洞無雜物，有一處不干凈扣0.1分）。
4、黑板：外邊框無灰塵，黑板槽內(nèi)無大量粉筆灰。
5、每天沒有及時(shí)清倒垃圾的扣1分。
二、公區(qū)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生：
1.公區(qū)衛(wèi)生：地面干凈無灰塵、無紙屑和雜物、堅(jiān)持每天課間時(shí)間進(jìn)行清潔維護(hù)。（有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴(yán)重者扣5分）。
2、樓梯、踢腳線、墻壁、展牌：（要無紙屑、灰塵和污漬，有一處扣0.2分）。
3、走廊、門前三包，要求堅(jiān)持每天清掃、拖地，重在保持。（有一處不干凈扣0.1分、不拖地扣0.2分、大面積不干凈扣0.5分、保持不好扣0.1至0.5分）
4、圖書角無灰塵，書看完后必須擺放整齊。（如發(fā)現(xiàn)有隨手亂放者，一個(gè)扣0.5分）。
5、包干區(qū)：要求每天打掃干凈（如發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內(nèi)有一片紙屑扣0.2分，樹葉、雜物適當(dāng)扣分）。
6、陰雨天只要求將地面紙屑、食品袋等雜物清除干凈。
三、要求：
1、8:30未打掃完衛(wèi)生扣2分，發(fā)現(xiàn)不打掃衛(wèi)生的班級(jí)扣5分，并全校通報(bào)批評(píng)。
2、以下情況將一票否決班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗的.資格：
A、隨地亂扔紙屑或雜物。
B、在墻壁、樓梯上亂涂亂畫。
C、離開教室后不關(guān)燈。
D、檢查人員不負(fù)責(zé)任、有徇私舞弊現(xiàn)象。
注：各班要在自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)內(nèi)設(shè)定監(jiān)督崗，如發(fā)現(xiàn)有人往你包干區(qū)內(nèi)扔紙屑、雜物，扣扔紙屑者班級(jí)的分，并讓其負(fù)責(zé)該區(qū)保潔工作一周。
四、每天打掃衛(wèi)生時(shí)間及項(xiàng)目：
1、早上8：00分至8：30分打掃衛(wèi)生。各班安排每天2名清潔維護(hù)員上、下午課間各一次進(jìn)行公區(qū)維護(hù)；室內(nèi)安排一名清潔維護(hù)員進(jìn)行教室維護(hù)。
2、午餐結(jié)束后，巡查一次。
3、下午放學(xué)后打掃教室衛(wèi)生。
4、其余時(shí)間重在衛(wèi)生的保持。
5、特殊天氣、特殊情況除外。
五、每天檢查時(shí)間：
1、早晨8：30分檢查教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生，上午第三節(jié)課間和下午第一節(jié)課間檢查公區(qū)衛(wèi)生。
2、上午課間操檢查教室衛(wèi)生。
以上時(shí)間由衛(wèi)生室?guī)ьI(lǐng)衛(wèi)生小干部檢查，衛(wèi)生室隨時(shí)抽查。
六、每天統(tǒng)計(jì)各班衛(wèi)生評(píng)比成績，并將結(jié)果納入到常規(guī)評(píng)比總分中去。
小學(xué)班級(jí)管理制度3
一、班費(fèi)管理目標(biāo)：
①使得班級(jí)資金運(yùn)行在規(guī)范透明嚴(yán)格高效的軌道上。
②優(yōu)化資源配置，促使班級(jí)活動(dòng)穩(wěn)定發(fā)展和全面進(jìn)步。
二、管理主體：
①20xxPTE全班62人形成的班會(huì)為制度立法主體、決策主體。
②班委會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部以及文體活動(dòng)部兩大對(duì)外部門、八大活動(dòng)小組為執(zhí)行主體。
③監(jiān)督審查委員會(huì)為監(jiān)督制衡方、財(cái)務(wù)部為資金運(yùn)營方。
三、班級(jí)金庫管理：
1、收入來源：
①首期資金來源于每人繳納的班費(fèi)，500/元/學(xué)期。根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的需求可以通過班會(huì)表決是否進(jìn)行學(xué)期中的再次融資。
②班級(jí)贊助、項(xiàng)目比賽收入等其他收入來源。
2、現(xiàn)金池投資范圍：
①同業(yè)存放，包括活期存款、約定存款（7天、1個(gè)月定期為主）。
②貨幣市場基金（以萬德分類為準(zhǔn)）。
③7天、1個(gè)月定期為主的銀行理財(cái)產(chǎn)品。
④現(xiàn)金管理類保險(xiǎn)產(chǎn)品、信托產(chǎn)品及資產(chǎn)管理產(chǎn)品等。投資標(biāo)的清單定期進(jìn)行公示。
3、班費(fèi)使用范圍：
①活動(dòng)參與人數(shù)超過20xxPTE三分之二人數(shù)參與時(shí)，活動(dòng)支出的一半可以申請(qǐng)使用班費(fèi)現(xiàn)金池。
②涉及班級(jí)文化及凝聚力的.項(xiàng)目比如班服、班徽、班旗，全額使用班費(fèi)，該類項(xiàng)目支出在PTE班級(jí)群公告。
4、班費(fèi)借支申請(qǐng)流程：
①項(xiàng)目組織者將議案（含預(yù)算金額，是否申請(qǐng)班費(fèi)）提交班委會(huì)進(jìn)行表決通過。
②通過的項(xiàng)目通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)報(bào)名投票，達(dá)到三分之二人數(shù)條件后，將預(yù)報(bào)名人數(shù)和電子清單發(fā)給財(cái)務(wù)部&PTE班級(jí)群公告，財(cái)務(wù)部發(fā)放已表決通過的1/2預(yù)算金額作為借支款。財(cái)務(wù)部借支款發(fā)放時(shí)間遵循貨幣基金申贖時(shí)間，即工作日T日下午3點(diǎn)前完成公告則財(cái)務(wù)部T+1日工作日發(fā)放借支款。
③活動(dòng)現(xiàn)場由項(xiàng)目組織人員組織簽到，由班委指派代表進(jìn)行簽到監(jiān)督，簽到表最終發(fā)給財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)實(shí)際參與人數(shù)、缺席人員。無故缺席2次的人員，第三次活動(dòng)預(yù)報(bào)名表決記為無效報(bào)名。
④項(xiàng)目結(jié)束后所有支出原始發(fā)票遞交財(cái)務(wù)部進(jìn)行借支款銷賬，電子發(fā)票直接郵件發(fā)送，紙質(zhì)發(fā)票需原件遞交，借支款賬期最長30天。財(cái)務(wù)部收到發(fā)票后核定項(xiàng)目實(shí)際1/2總支出，結(jié)余借支款需要退還財(cái)務(wù)部，若總支出超過預(yù)算需通過班委表決以及PTE班級(jí)群公示后，財(cái)務(wù)部方能發(fā)放預(yù)算外金額。
（強(qiáng)烈建議組織者使用電子發(fā)票，以及注意活動(dòng)預(yù)算控制）
5、會(huì)計(jì)核算以及信息披露：
①每月進(jìn)行會(huì)計(jì)報(bào)表制作，披露班級(jí)期間現(xiàn)金流狀態(tài)，包含收入、支出現(xiàn)金流清單、現(xiàn)金池余額以及投資標(biāo)的明細(xì)。
②每季度、每學(xué)期末由監(jiān)督審查委員會(huì)進(jìn)行定期財(cái)務(wù)情況的稽查，由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)提供審計(jì)資料。
6、清算程序：班費(fèi)基金的運(yùn)營期限為三年，三年期限內(nèi)上繳的班費(fèi)不予退還，三年期滿后剩余班費(fèi)結(jié)余清償方案。
①根據(jù)全體20xxPTE班會(huì)表決通過的方案進(jìn)行清算。
②按照PTE全班同學(xué)人數(shù)進(jìn)行平均償還。
小學(xué)班級(jí)管理制度4
目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)215班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感，提高班級(jí)凝聚力，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，特制定本細(xì)則，作為期中、期末思想鑒定依據(jù)，也作為家訪或家長會(huì)的依據(jù)，促進(jìn)全班學(xué)生思想、行為、紀(jì)律等方面全面發(fā)展。
細(xì)則
每位同學(xué)一學(xué)期基本分為100分，包括：學(xué)習(xí)、出勤、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動(dòng)、課間操、集會(huì)等。由班委會(huì)考核，同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，對(duì)同學(xué)一一打分，每周公布。
一、加分（由班長負(fù)責(zé)）
1、各類競賽獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)加2分。
2、被評(píng)為三好生，優(yōu)秀班干部，積極分子者加5分。
3、期中考、期末考班級(jí)前5名加5分，第610名加4分，第1120名加2分，在期中、期末考試前進(jìn)10名再加5分。單科成績15名者分別加51分。成績進(jìn)步1名加1分。
4、好人好事視具體情況加14分。
5、每周全勤者加2分。
6、每周作業(yè)按時(shí)完成者加5分。
7、值日生值日合格者加2分。
8、平日表現(xiàn)明顯進(jìn)步者加2分。
9、受到老師當(dāng)堂表揚(yáng)者加2分。
10、主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)者加2分。
11、積極組織班級(jí)活動(dòng)者加4分。
12、上課發(fā)言積極者加2分。
13、對(duì)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組（值日生）沒有登記的'情況下，第一個(gè)舉報(bào)的，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分。對(duì)重大的事情，舉報(bào)的加積分3至6分。
二、扣分
考勤（由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）
1、遲到、早退，一次扣1分，二次扣2分，三次扣3分。并寫《行為反思》300字
2、請(qǐng)假一節(jié)扣0.5分，請(qǐng)假一天扣3分。每周請(qǐng)假不得超過2次，超一次扣2分。
3、上課期間（包括早讀、自習(xí)課、新聞、午休、老師不在時(shí)等）無組織紀(jì)律(無故下位、離開教室、做其他作業(yè)等)者扣2分。并寫《行為反思》300字
紀(jì)律（由副班長和紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)）
4、上課不拿本堂課資料、做其他科作業(yè)者每次扣2分。并寫《行為反思》300字
5、上課私自講話、插嘴者一次扣2分。
6、上課坐姿（雙腳平放課桌正下）不正者一次扣1分。
7、上課看課外書籍者每次扣2分，屢教不改者加倍扣分。
8、上課吃東西，扔紙條、聽音樂、打游戲機(jī)、或玩其他物品者若發(fā)現(xiàn)一次扣5分。并寫《行為反思》300字
9、不參加升旗、課間操、集會(huì)等活動(dòng)者扣10分。并寫《行為反思》300字
10、升旗、課間操、集會(huì)等動(dòng)作散漫者扣2分。
11、諷刺、挖苦、打擊、威脅同學(xué)（或班干部）者一次扣2分。
12、打架者扣10分。并寫《行為反思》300字，另交班主任處理。
衛(wèi)生（由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)）
13、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真完成值日工作。地面要打掃干凈，垃圾要及時(shí)清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時(shí)擦拭。放學(xué)后要關(guān)好門、窗。以上要求如沒有完成，罰掃教室一天。積分扣2分。當(dāng)天的值日生必須時(shí)刻督促檢查，不得分早、中、晚等，否則值日生打掃衛(wèi)生1天。
14、衛(wèi)生委員安排的任務(wù)沒有打掃就回去，積分扣2分。并寫《行為反思》600字
15、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰。積分扣1分。
小學(xué)班級(jí)管理制度5
2.1、加強(qiáng)小學(xué)生德育教育
良好的教育氛圍對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)起到重要作用，因此，教師在注重德育教育活動(dòng)開展的同時(shí)必須積極營造德育教育氛圍，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。進(jìn)行德育教育最有效的方法是開展課堂教學(xué)，教師必須充分利用課堂教學(xué)手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，教師必須及時(shí)解決學(xué)生的問題，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)生的應(yīng)變能力，在對(duì)學(xué)生技能培養(yǎng)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的職7/19
業(yè)道德素質(zhì)。教師必須充分尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的自主性，在課堂教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，適當(dāng)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生充分投入到德育活動(dòng)當(dāng)中。
2.2、尊重學(xué)生個(gè)性差異
教師應(yīng)該充分尊重學(xué)生之間的差異。個(gè)性差異、成績差異、語言行為差異等。世界上沒有兩片相同的樹葉，一個(gè)人一個(gè)性格，才會(huì)讓世界變得更加豐富多彩。每個(gè)學(xué)生都具有多重個(gè)性，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來開展教育工作。
性格的差異必然帶來語言和行為的差異，有的同學(xué)性格內(nèi)向?qū)蠋煹慕逃赡芡睦锶ィ槐磉_(dá)出來，有的同學(xué)可能對(duì)老師愛答不理，有的同學(xué)可能對(duì)老師的性格、講課有看法，有的同學(xué)可能和老師交談時(shí)措辭不恰當(dāng)?shù)鹊龋T如此類，作為教師應(yīng)該尊重這種差異，同時(shí)采取一定教育手段讓學(xué)生尊重教師的語言和行為，逐漸規(guī)范學(xué)生的言行。
2.3、加強(qiáng)班主任在職培訓(xùn)
由于現(xiàn)今大多數(shù)班主任都不是專業(yè)出身，基本都是從教師中挑選出來的，所以現(xiàn)在很多班主任都缺乏專業(yè)知識(shí)和專業(yè)訓(xùn)練。由此可見，要想提升班主任的核8/19
心能力，必須要多吸收專業(yè)知識(shí)以及加強(qiáng)班主任的在職培訓(xùn)。首先，中職學(xué)校在培訓(xùn)前需要根據(jù)班主任不同的工作經(jīng)歷，不同的崗位要求以及不同的專業(yè)背景進(jìn)行綜合評(píng)判，然后根據(jù)班主任對(duì)其職能掌握的不同程度，制定有針對(duì)性的`培訓(xùn)計(jì)劃，要理論與實(shí)際相結(jié)合。培訓(xùn)的重點(diǎn)不僅僅在與理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的是要以實(shí)例分析，增強(qiáng)班主任的實(shí)踐能力。
2.4、采用激勵(lì)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自信
在班級(jí)管理中，教師如果只從班主任角度去思考問題，很容易讓學(xué)生形成敵對(duì)心理。因此，教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理方式方法，例如：學(xué)生上課愛講話，對(duì)于教師的管理非常不利，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，一開始，教師讓學(xué)生選舉產(chǎn)生前五名嘈話者，目的是對(duì)違紀(jì)學(xué)生了解得更具體些，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育。可實(shí)施后的當(dāng)天，學(xué)生反映非常強(qiáng)烈，認(rèn)為選出嘈話者傷了他們的自尊，而且學(xué)生也不愿意投票，甚至有一位學(xué)生還編故事諷刺這一做法。
教師意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，第二天改變做法，由選舉產(chǎn)生前五名嘈話者改為選舉產(chǎn)生前十名表現(xiàn)好的學(xué)生，每個(gè)星期選舉一次，給予表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生很樂意地進(jìn)行投票，也自覺地遵守紀(jì)律。學(xué)生的自覺性提高了，教室里又恢復(fù)了往日的安靜。從中我們不難看出，榜樣的力量是無窮的。因此善用表揚(yáng)，對(duì)于學(xué)生來說有很大的肯定作用，而還能培養(yǎng)學(xué)生的自信心，是一舉兩得的方法。
3、結(jié)束語
著名教育家馬卡連柯說：不管用什么樣的勸說，也做不到一個(gè)正確組織起來，自豪的集體能夠做到的一切。班級(jí)管理必須具有明確的奮斗目標(biāo)，而奮斗目標(biāo)必須根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來確定。因此教師必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的興趣愛護(hù)、個(gè)性特點(diǎn)了如指掌，以此增強(qiáng)班集體凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生朝著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。班主任面對(duì)小學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確面對(duì)，擺正態(tài)度，接受他們的問題，試圖去轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的心理健康，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，適度對(duì)他們進(jìn)行語言上的鼓勵(lì)，同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生自我責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康成長。
小學(xué)班級(jí)管理制度6
1、班主任要做好班級(jí)學(xué)生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。如遇公安機(jī)關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，
陪同詢問。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并同通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。班級(jí)是學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)單位，班集體建立得好壞，直接影響學(xué)校的良好校風(fēng)的形成與否。為使班級(jí)管理工作規(guī)范化、制度化，以促良好班集體的形成，讓每個(gè)班級(jí)學(xué)生都具有較強(qiáng)的凝聚力，促進(jìn)他們的健康成長，特制定本管理制度，望廣大教職工做好試行工作，并提出改進(jìn)本制度的寶貴意見。
一、教師職責(zé)部分
（一）級(jí)長職責(zé)
①貫徹學(xué)校的工作計(jì)劃，完成上級(jí)、學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)。
②組織本級(jí)教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
③計(jì)劃、組織本級(jí)教師研究、開展對(duì)本級(jí)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、文娛體育等教育活動(dòng)（如：級(jí)會(huì)、家長會(huì)、家訪、個(gè)別學(xué)生的教育、特發(fā)偶發(fā)事件的處理、旅行等）。
④組織協(xié)調(diào)好本級(jí)教師之間的工作關(guān)系（安排課后管理、臨時(shí)調(diào)課代課、午休看管安排等）。
（二）正班主任職責(zé)
①貫徹執(zhí)行、完成上級(jí)和學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作，服從級(jí)長工作安排。
②協(xié)調(diào)本班任課教師的工作關(guān)系和共同配合進(jìn)行本班的教育教學(xué)工作。
③主要負(fù)責(zé)本班班務(wù)管理工作（包括各項(xiàng)制度的執(zhí)行、收費(fèi)工作、學(xué)生手冊(cè)填寫等）。
④組織本班的各項(xiàng)活動(dòng)（如：旅行等）。
⑤主要負(fù)責(zé)本班的德育工作（包括計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)），加強(qiáng)與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)、家長的聯(lián)系，形成德育工作的合力。新接班的班主任在本學(xué)期內(nèi)與學(xué)生家長見面聯(lián)系的人數(shù)不少于全班人數(shù)的二分之一，其中上門家訪人數(shù)占見面聯(lián)系人數(shù)的一半以上，其他班主任在本學(xué)期內(nèi)家訪數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的五分之一以上，并做好家訪、與家長聯(lián)系情況的記錄。
（三）副班主任職責(zé)
①貫徹執(zhí)行、完成上級(jí)和學(xué)校布置的`各項(xiàng)教育、教學(xué)工作，服從級(jí)長工作安排。
②協(xié)助班主任做好各項(xiàng)班務(wù)工作（如：抄寫評(píng)語、看管、課間餐午餐課后管理收費(fèi)、搞衛(wèi)生等）。
③協(xié)助班主任做好各項(xiàng)德育教育工作（如：校會(huì)、級(jí)會(huì)、班會(huì)的組織和教育工作，個(gè)別學(xué)生的家訪，與家長的聯(lián)系，個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)教育、出墻報(bào)等）。
④協(xié)助班主任組織各類教育活動(dòng)（如：課外活動(dòng)、課余活動(dòng)等）。
（四）早讀輪值制度和職責(zé)
①由任課的語、數(shù)、英（有英語課的班級(jí)）教師，在級(jí)長主持下，自行協(xié)商安排輪值的時(shí)間
②主持早讀的教師，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到班主持早讀，使學(xué)生早讀在有充實(shí)的內(nèi)容和良好的紀(jì)律下進(jìn)行。
（五）早操輪值制度和職責(zé)
①由正、副班主任自行協(xié)商輪值時(shí)間。
②當(dāng)值教師負(fù)責(zé)帶隊(duì)、指導(dǎo)學(xué)生早操。副班主任是體育老師的班，副班主任的帶隊(duì)由本級(jí)當(dāng)天值日的老師帶隊(duì)。
二、班務(wù)常規(guī)管理
（一）衛(wèi)生管理
①各班組織學(xué)生每天兩次打掃本班課室和包干場地的衛(wèi)生。
②教壇、圖書角、桌椅、物品清潔擺放整齊。
③清潔用具存放在壁柜里，沒有壁柜的存放在課室后門后面。（注：晚上可以放在走廊上涼干，早上放回壁柜里和課室后面）。
④師生應(yīng)自覺遵守學(xué)校制定的《衛(wèi)生守則》。
（二）班內(nèi)財(cái)產(chǎn)的維護(hù)和管理
①教育學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校制定的《愛護(hù)公物守則》，各班的財(cái)產(chǎn)（桌椅、教壇、清潔用具、電器等）自行保管好，并做好班財(cái)產(chǎn)登記。 ②未經(jīng)許可，不準(zhǔn)拿用別班和學(xué)校的財(cái)物。借用別班和學(xué)校的財(cái)物，要及時(shí)歸還。
③各班經(jīng)常自行檢查、維護(hù)本班的桌椅和電器（如：螺絲、釘松了，自行擰緊釘好。對(duì)損壞不嚴(yán)重的桌椅，組織學(xué)生進(jìn)行簡單維修）。 ④各班領(lǐng)用財(cái)物，要進(jìn)行登記。學(xué)期末對(duì)各班財(cái)物盤點(diǎn)，對(duì)財(cái)物遺失和損壞程度（與學(xué)期初對(duì)比）進(jìn)行登記評(píng)比計(jì)分，分?jǐn)?shù)納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)由后勤、衛(wèi)生、總輔導(dǎo)員方面負(fù)責(zé)制定。
小學(xué)班級(jí)管理制度7
一、制定班級(jí)管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。
1、科學(xué)制定制度
班級(jí)的奮斗目標(biāo)在班集體的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，擬定班集體目標(biāo)時(shí)，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽取意見，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標(biāo)，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)、生活。只有目標(biāo)明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級(jí)公約和班級(jí)規(guī)章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據(jù)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓。”良好的班集體的形成，離不開一定規(guī)范的制約，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，遵守班級(jí)公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學(xué)生獲得心理認(rèn)同，即班級(jí)公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進(jìn)行檢查督促
制定了管理制度，就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促，否則，制度就會(huì)失去實(shí)際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法，我認(rèn)為是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好“參謀”，抓住并解決主要問題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“警察”的舊做法。魏書生老師就很有辦法，班級(jí)中各項(xiàng)檢查督促工作都被學(xué)生爭著“承包”了下來。班主任外出幾十天也沒事，學(xué)生能正常學(xué)習(xí)，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過問，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、管理制度落到實(shí)處
用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個(gè)復(fù)雜艱難的過程，是一個(gè)從不自覺到自覺的認(rèn)識(shí)過程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較，不斷地與他人比，也和自己的過去比，多進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，才能達(dá)到自我管理的目的。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛，自我管理意識(shí)差，如果不嚴(yán)格教育，后果會(huì)不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后，寫檢查時(shí)均只是過多強(qiáng)調(diào)自己的理由，我問：“你們自己錯(cuò)在何處？”學(xué)生默然。于是我說：“你們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)。那就是：只看到別人的缺點(diǎn)，找不到自己的錯(cuò)。”結(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯(cuò)誤，和好如初。
二、形成良好的班級(jí)氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。
良好的班級(jí)常規(guī)是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保證，擁有良好的班級(jí)氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進(jìn)學(xué)生的心里，師生達(dá)成共識(shí)，形成默契，自覺地形成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我班利用晨讀課，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起“小老師”的重任，通過組織學(xué)生吟誦古詩、聽說英語，不僅提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也鞏固了對(duì)課堂知識(shí)的理解和深化。
2、自覺完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立自主觀念。各門功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。
3、合理安排值日，強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)。對(duì)于教室衛(wèi)生，我班實(shí)行“值周班長制”和“值日組長制”相結(jié)合，由學(xué)生自行來監(jiān)督學(xué)生。“值日班長制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，同時(shí)，也提高了學(xué)生的管理能力，班級(jí)衛(wèi)生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對(duì)于學(xué)生成長與成績的重要性，并結(jié)合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對(duì)于學(xué)習(xí)的危害，現(xiàn)在我班學(xué)生均能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀(jì)律，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，從而也對(duì)我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著的促進(jìn)作用。
5、面對(duì)學(xué)生，我們看見的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，更應(yīng)該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說過“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊(duì)伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。
一個(gè)班，如果一切都是班主任一個(gè)人來管理，往往會(huì)顧此失彼。素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班干部是協(xié)助班主任管理班級(jí)，開展班級(jí)工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養(yǎng)就顯得尤其重要了，如何選拔呢？
首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對(duì)一些不能以身作則的班干部要敢于換下來，但同時(shí)要對(duì)其做好思想工作；其次，對(duì)新任用的班干部要給予指導(dǎo)；再次，每學(xué)期要對(duì)已任用的班干部進(jìn)行民主測評(píng)，對(duì)同學(xué)們不滿意的班干部進(jìn)行總結(jié)，找出原因。通過這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂于為班服務(wù)的學(xué)生來擔(dān)任班干部。
班干部選出后，也不一定就高枕無憂了，還一定要注意對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的，我一方面加強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)班干部的成績，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對(duì)他們的缺點(diǎn)，不姑息并適時(shí)批評(píng)，幫助他們進(jìn)步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習(xí)本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內(nèi)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導(dǎo)后進(jìn)生；在課后，組織學(xué)生復(fù)習(xí)，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實(shí)施全員育人機(jī)制。
（一）班主任和科任老師相互配合
班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個(gè)班集體。班主任則是這個(gè)集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識(shí)，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級(jí)建設(shè)的催化劑。一個(gè)班級(jí)的.健康成長，依賴于全體老師的共同努力。科任老師關(guān)心和參與班級(jí)建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對(duì)于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報(bào)給任科教師，讓老師們?cè)敿?xì)了解每個(gè)學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識(shí)能力、遵紀(jì)守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)好，能遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，樂做好事，自理能力強(qiáng)；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一般；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差，能力較差，紀(jì)律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，能因材施教，“對(duì)癥下藥”進(jìn)行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教師及時(shí)和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對(duì)學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能正常開展。
（二）班主任和家長相互配合
家長評(píng)論學(xué)校是從班主任開始的，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他們認(rèn)可你、反感你，他們都會(huì)到處替你宣傳。所以，與家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。跟家長的溝通方式可以是：家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪、家校書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個(gè)別家長約見、學(xué)生記事本、家長調(diào)研等等。通過溝通最終達(dá)到的目的是家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作和學(xué)校工作。
素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，然后是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個(gè)人人格形成與道德成長的最重要階段，自覺、自省、自愿的人格，是班級(jí)建設(shè)的重中之重。作為班級(jí)的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時(shí)樹立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級(jí)教育管理的規(guī)律指導(dǎo)班級(jí)管理的實(shí)踐，提高班級(jí)管理的實(shí)效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。
小學(xué)班級(jí)管理制度8
一班干部職責(zé)
班長：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開一次班會(huì)，制訂工作計(jì)劃草案。做好班會(huì)會(huì)議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習(xí)員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見，組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。
生活員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動(dòng)員：負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)饋信息。
體育員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。
文娛員：負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）
宣傳員：做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的.姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就助教師整理教具，擦凈黑板。
三班級(jí)環(huán)境管理制度
1、班級(jí)環(huán)境要求
（1）教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
（3）獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。
（5）教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題；雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
（6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長（生）責(zé)任
（1）監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。
（4）認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。
（5）值日班長（生）交接時(shí)，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
四班級(jí)公物保管制度
（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng)，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。
（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
（6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
（7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五優(yōu)秀班集體的評(píng)選條件
1、思想班集體有堅(jiān)定正確的方向，樹立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開展班隊(duì)活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì)每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相助，班集體凝聚力強(qiáng)。
2、班級(jí)管理班干部以身作則，有號(hào)召力，善于管理，班級(jí)管理制度健全，班級(jí)工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得一定的成績。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀(jì)律班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動(dòng)積極參加校園文化藝術(shù)活動(dòng)，積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。
5、小學(xué)班級(jí)管理規(guī)章制度
1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、不準(zhǔn)在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧
3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
4、不準(zhǔn)扒欄桿，帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、型務(wù)必穿校服，不得無故缺席。
6、請(qǐng)假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。
7、上課認(rèn)真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。
8、作業(yè)要立完成，按時(shí)完成，不得抄襲。
9、值日生要按要求，認(rèn)真做好值日，不準(zhǔn)拖拉。
10、在校期間，不準(zhǔn)吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、校外人員。
11、在宿舍要遵守宿舍的紀(jì)律要求，服從管理。
具體獎(jiǎng)罰措施：
獎(jiǎng)：
1、月考、期中、期末考試成績?cè)诎嗉?jí)前十名的依次加十分。
2、每次考試進(jìn)步在五個(gè)名次以上的每人加三分。
3、一個(gè)月內(nèi)無違紀(jì)現(xiàn)象，不遲到，不請(qǐng)假的每人扣5分。
4、參加活動(dòng)為班級(jí)爭光的，按其成績給予5-30分
5、公無私拾金不昧被學(xué)校表揚(yáng)的每人沒次加3分
6、其它為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的酌情加分
罰：
1、違校紀(jì)吸煙私自離校上網(wǎng)的一次扣10分
2、打架頂撞老師違考試紀(jì)律的一次扣5分
3、值日生工作失職受到學(xué)校批評(píng)的每人扣5分
4、考試成績倒十名的依次扣1-10分
5、無辜不參加升旗課間操曠課者每次扣3分
6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)每人扣2分
7、上課不專心不能按時(shí)完成作業(yè)受到老師批評(píng)的每人扣2分
8、上課遲到者每次扣1分
期望同學(xué)貌同遵守，互相督促，共同進(jìn)步為把我們班就建設(shè)成為一個(gè)良好的班群眾而努力。
6、小學(xué)班級(jí)管理規(guī)章制度
1、按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。
2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。
3、愛護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂畫，保護(hù)學(xué)校財(cái)物，注意清潔。否則照價(jià)賠償。
4、不攀爬護(hù)欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險(xiǎn)品入校，玩有好處的游戲。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。否則后果自負(fù)。
5、上學(xué)不準(zhǔn)帶零食入校，更不準(zhǔn)吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認(rèn)真做值日，持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學(xué)之間要友好相處，不要因?yàn)樾∈掳l(fā)生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，按時(shí)作業(yè)，書寫工整、美觀，爭取取得優(yōu)異成績。
9、上學(xué)期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機(jī)入課堂，做合格小學(xué)生。
10、講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學(xué)要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔(dān)心。
小學(xué)班級(jí)管理制度9
為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，方便家長及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)，掌握孩子學(xué)習(xí)情況，交流教育管理經(jīng)驗(yàn)，搭建教師家長交流平臺(tái)，我們鼓勵(lì)建立班級(jí)家長QQ、微信群。班級(jí)群的建立給家校溝通提供了極大的便利，但也因其極強(qiáng)的直觀性帶來了一些困擾。為構(gòu)建學(xué)生健康成長的教育平臺(tái)，積極推進(jìn)高質(zhì)量的家校合作，更好的發(fā)揮班級(jí)群的正能量作用，特制定如下管理制度，請(qǐng)教師、家長共同遵守。
一、家長群管理要求
（一）進(jìn)群要求
1.班級(jí)群只用于班級(jí)內(nèi)部溝通交流，班主任、任課老師及學(xué)生家長可入群，禁止無關(guān)人員加入。
2.群成員一律實(shí)名制，未實(shí)名的群成員一律由班主任老師予以清退
教師命名規(guī)則：學(xué)科＋教師姓名（例如：班主任李老師）；
家長命名規(guī)則：學(xué)生姓名＋爸爸或媽媽（例如魏芳媽媽）
（二）信息發(fā)布要求
1.遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定。
2.為弘揚(yáng)正氣，傳播正能量，群內(nèi)成員發(fā)布信息應(yīng)積極向上。不發(fā)布與教育無關(guān)的信息，包括時(shí)政評(píng)論、求贊朋友圈，商業(yè)廣告、募捐籌款、搞笑圖片和笑話。
3.只用于信息發(fā)布和交流，不做聊天使用。個(gè)性化問題請(qǐng)盡量使用私信交流，不在群內(nèi)交流。
4.交流中，禁止詆毀學(xué)校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會(huì)公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。
5.嚴(yán)禁惡意刷屏（相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏）。
6.注意其他家長與老師的休息時(shí)間，不要在晚上10:00之后在群里發(fā)消息，以免影響他人休息，有重要或緊急的事情可以通過其他渠道直接聯(lián)系。
二、家長群管理規(guī)則
（一）對(duì)教師的管理規(guī)則
1.班級(jí)群由班主任管理員與任課老師共同管理，班主任為第一責(zé)任人，執(zhí)行群管理規(guī)定，負(fù)責(zé)群成員實(shí)名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理，人員添加和清退等。隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群輿情，重要信息要及時(shí)跟進(jìn)，不能處理的要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2．教師可以在群內(nèi)發(fā)布有關(guān)學(xué)校或班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的、展示教師、學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的文字和圖片，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)。
3.群內(nèi)不公布學(xué)生的成績排名及可以對(duì)比學(xué)生成績優(yōu)劣的信息，不批評(píng)具體學(xué)生，不發(fā)布學(xué)生的負(fù)面信息，保護(hù)學(xué)生隱私，維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)。
4.教師和家長因溝通不暢而引起負(fù)面情緒時(shí)，教師要保持冷靜，不沖動(dòng)，積極尋求其它合適的解決途徑，忌在群內(nèi)泄私憤式的抱怨，忌有損教師自身形象的對(duì)話。
6.嚴(yán)禁轉(zhuǎn)發(fā)不經(jīng)考證的信息，以免造成家長不必要的擔(dān)心和誤解。
（二）對(duì)家長的.管理規(guī)則
1.群內(nèi)實(shí)行家長實(shí)名制，未經(jīng)班主任同意，不擅自邀請(qǐng)其他學(xué)生、非本班家長等無關(guān)人員進(jìn)群。不在群里對(duì)教師吹捧、獻(xiàn)花和點(diǎn)贊，教師發(fā)布信息無需回復(fù)收到，以免刷屏。
2.學(xué)生個(gè)體事件不在群內(nèi)討論，個(gè)別案例可與老師或者個(gè)別群成員私聊，有問題積極解決問題，不發(fā)牢騷，不攻擊誹謗。
3.因?yàn)榻處熋刻斓慕虒W(xué)任務(wù)繁忙，學(xué)校也不允許教師上課、開會(huì)帶手機(jī)，因此家長在群內(nèi)發(fā)布的信息教師不能保證及時(shí)回復(fù)，所以上班時(shí)間重要事情請(qǐng)家長致電老師，以便達(dá)到及時(shí)溝通的目的。
4.家長應(yīng)以寬容、發(fā)展的眼光看待每個(gè)孩子的成長，學(xué)會(huì)欣賞其他孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過度攀比，做一個(gè)善于學(xué)習(xí)，充滿正能量的家長，為孩子做出表率。
三、本管理制度自發(fā)布之日起實(shí)施，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
小學(xué)班級(jí)管理制度10
為更好地促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育落實(shí)，呈現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項(xiàng)教育工作有序、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動(dòng)上時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)做到“感恩祖國、回報(bào)社會(huì)”，本班現(xiàn)擬定班級(jí)常規(guī)考評(píng)制度，將班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比分為如下四項(xiàng)：紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、禮儀，每一項(xiàng)每周總計(jì)25分，合計(jì)100分。實(shí)行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開始試行。
一、紀(jì)律
1、眼保健操
（1）有一人次不做操（包括走動(dòng)、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
（2）做操期間不當(dāng)?shù)厝税察o如有人說話、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，大面積嘈雜的每人次扣1分；
（3）班級(jí)不按時(shí)做眼操的`或者無故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
（1）鈴響后在走廊整隊(duì)靜、齊，做操完排隊(duì)回教室；
如有喧鬧或隊(duì)列散亂每人次扣0.5-1分。
（2）做操時(shí)隊(duì)伍中有一人演說，扣0.5分。
（3）做操時(shí)動(dòng)作整齊得當(dāng)、精神飽滿。
3、課間活動(dòng)
（1）進(jìn)入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
（2）課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
（3）愛護(hù)體育設(shè)備、器械，沒有老師帶領(lǐng)，嚴(yán)禁學(xué)生使用體育設(shè)備、器械。
4、出勤記錄
（1）班級(jí)學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
（2）集合、集會(huì)、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。
（3）學(xué)生干部開會(huì)等每缺席一次開會(huì)每人次扣0.5分。
二、教室及過道衛(wèi)生
（1）教室地面干凈、無紙屑垃圾；
（2）教室內(nèi)務(wù)部整理規(guī)范整潔；
（3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）；
（4）門窗潔凈明亮；
（5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無紙屑；
（6）教室過道地面、護(hù)欄等干凈、墻壁無亂涂亂畫；
（7）無衛(wèi)生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊(duì)
放學(xué)離校全面實(shí)施路隊(duì)制放學(xué)，每個(gè)隊(duì)員長要負(fù)起責(zé)任，維持好隊(duì)形，行走靠右行（如有班級(jí)交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到地帶指定區(qū)域后方可散隊(duì)，確保路隊(duì)質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊(duì)后無離隊(duì)、散隊(duì)、吵鬧、前推后擠到等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標(biāo)志佩戴
檢查、抽查學(xué)生標(biāo)志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個(gè)人衛(wèi)生
檢查、抽查大學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。
3、普通話
抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生仍未說校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀
（1）不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。一次扣0.2分；
（2）熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為其他人著想，不欺負(fù)弱小；
（3）愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；
（4）愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為那次一次扣0.5分；
（5）不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下讓跳等等。一次扣0.5分；
（6）使用文明禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見禮貌待客，學(xué)校來侍者時(shí)主動(dòng)問好。
小學(xué)班級(jí)管理制度11
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級(jí)管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。
一、班級(jí)管理的基本原則
小班化班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照學(xué)生成長規(guī)律及要求，設(shè)計(jì)小班化班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級(jí)管理的實(shí)施。
（一）班級(jí)管理制度化
在班級(jí)管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級(jí)管理制度，通過制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。
（二）班級(jí)管理化
班級(jí)管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化像“水”，學(xué)生像“魚”；學(xué)生在、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的精神是班級(jí)管理中的`一項(xiàng)重要任務(wù)。
（三）班級(jí)管理個(gè)性化
注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級(jí)管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型小班化班級(jí)管理的重要原則
（四）班級(jí)管理主體多元化
在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的.主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生、家長參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的小班化班級(jí)管理模式
（一）模式之一實(shí)施“三制”班級(jí)管理
“三制”即值日班長制、班輪值制、人人崗位責(zé)任制。
值日班長制：就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3.課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。
4.領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。
5.放學(xué)后，督促檢查清潔工作。
班輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長和員若干人組成，其主要職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對(duì)各小組作一次綜合評(píng)價(jià)；
2.負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；
3.組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；
4.做好周未簡單的總結(jié)。
人人崗位責(zé)任制：就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
說明：以上小班化班級(jí)管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過指導(dǎo)逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。
小學(xué)班級(jí)管理制度12
為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，讓老師和家長、學(xué)生之間的溝通更加方便、更有親和力。
促進(jìn)老師與學(xué)生、家長共同成長,共同進(jìn)步，特制定如下管理規(guī)定：
1、群管理員由班主任擔(dān)任。
2、班主任及任課教師必須經(jīng)常性與家長聯(lián)系和溝通，讓家長能及時(shí)了解其子女在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況。
3、微信群交流必須遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定；嚴(yán)格保守國家機(jī)密及學(xué)校機(jī)密。
4、微信群只用于家校溝通交流，不作聊天使用。
5、交流中，禁止詆毀學(xué)校及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會(huì)公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)一次扣款30元，兩次作自動(dòng)放棄任教權(quán)處理。
6、嚴(yán)禁惡意刷屏（相同的`文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏）。
7、嚴(yán)禁在群內(nèi)發(fā)布其他網(wǎng)站鏈接，尤其是色情、病毒鏈接，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
大塘中心小學(xué)
20xx年x月x日
小學(xué)班級(jí)管理制度13
為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，特制定了如下制度：
一、早自習(xí)（早讀管理員負(fù)責(zé)）
1、遲到1人次扣2分；2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣1分；
3、隨意離開座位，1人次扣3分；4、干擾他人早讀1人次扣3分；
二、眼保健操（眼保健操管理員負(fù)責(zé)）
1、未做扣2分；2、做操時(shí)說話1人次扣2分；（提醒1次）
三、課間操（課間操管理員負(fù)責(zé)）
1、未參加做操1人次2分；2、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；
四、上課（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）
1、遲到扣2分；2、未做好課前準(zhǔn)備扣2分
五、課間活動(dòng)（包括放學(xué)后的那一段時(shí)間，課間活動(dòng)管理員負(fù)責(zé)）
1、不文明、亂吐痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；
2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；
3、損壞公物1人次扣3分；
4、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣5分，造成嚴(yán)重后果扣10分；
六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理員負(fù)責(zé)）
1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣1——2分；
2、就餐時(shí)教室里未保持安靜1人次扣3分；
3、未排隊(duì)打飯菜，秩序差1人次扣3分；
4、不及時(shí)接送餐具1人次扣3分
七、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負(fù)責(zé)）
1、亂扔垃圾扣2分；2、不認(rèn)真打掃衛(wèi)生者扣3分3、不倒垃圾扣5分
4、未關(guān)門窗電器扣3分5、忘記值日和不值日1人次扣5分
八、作業(yè)（組長負(fù)責(zé)）
1、作業(yè)少完成一次扣5分,2、不認(rèn)真或拖拖拉拉者扣2——5分；
3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分
4、作業(yè)馬虎，書寫不工整一次扣3分
九、出勤（出勤管理員負(fù)責(zé)）未經(jīng)請(qǐng)假不來上學(xué)一次扣5分
十、午睡（午睡管理員負(fù)責(zé)）
1、午睡鈴響后還說話一次扣5分2、影響別人睡覺一次扣5分
1、做好人好事視情況加1——10分
2、早餐、中餐就餐又快又好者加3分
3、受到老師表揚(yáng)一次加5分
4、作業(yè)得優(yōu)★一次加3分
5、上課積極回答問題一次加3分
6、默寫生字新詞或數(shù)學(xué)小測試100分一次加5分
7、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分
小學(xué)班級(jí)管理制度14
一、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
早讀：認(rèn)真參加晨讀的同學(xué)獎(jiǎng)一顆星,早讀結(jié)束前說話的人由紀(jì)律委員登記。
1、課前：鈴聲響，回座位。齊背古詩等老師。表現(xiàn)優(yōu)秀者得一顆星。
2、課堂：課上不說悄悄話，坐端正，兩手放桌前，不走動(dòng)、不說悄悄話。不做小動(dòng)作，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
3、積極發(fā)言，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)獎(jiǎng)星。
4、作業(yè)（書寫或正確率高）得到一個(gè)優(yōu)或者一百分，換取一顆星。
5、每次測試獲得滿分的可獲得一張表揚(yáng)信。
6、小助手：能協(xié)助老師管理好班級(jí)紀(jì)律，提醒同學(xué)不講話。獎(jiǎng)勵(lì)一顆星（以老師表揚(yáng)為準(zhǔn)）
7、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，并能取得好的效果，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
8、作業(yè)、課堂，考試成績有進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
9、小組合作學(xué)習(xí)中，被表揚(yáng)的小組，每人獲得一張笑臉。
備注：1、每天（選擇表現(xiàn)最好的4同學(xué)獲得一個(gè)笑臉貼紙）超過10個(gè)就可以兌換獎(jiǎng)品！
（作業(yè)本、鉛筆、文具盒、橡皮、畫筆，橡皮泥等）
2、一周獲20顆星可兌換一封學(xué)校表揚(yáng)信！
減分制度：
1.課堂紀(jì)律：不舉手發(fā)言，被老師批評(píng)，不經(jīng)老師同意離開座位的三次扣一顆星
2.作業(yè)沒有完成的，或者完成不理想的扣一星。
3.值日班干部沒有認(rèn)真完成任務(wù)或者帶頭違反紀(jì)律扣一顆星。
4.被紀(jì)律委員或者是老師批評(píng)記下名字的扣一星。
5.作業(yè)本和課本沒有愛護(hù)好，在書本和作業(yè)本上亂涂亂畫的扣2顆星。
備注：每天上課準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)懲表格，登記學(xué)生獎(jiǎng)懲情況，下課交給紀(jì)律委員負(fù)責(zé)扣星獎(jiǎng)星。
三、換卡制度：
1、采集滿10顆星獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指，20星獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“獎(jiǎng)”。1個(gè)“獎(jiǎng)”獲得一張表揚(yáng)信。2個(gè)獎(jiǎng)獲得一份禮品。
2、累計(jì)10個(gè)“你真棒”獲得一個(gè)獎(jiǎng)。20個(gè)“你真棒”換2個(gè)“獎(jiǎng)”，換取一份禮品。
3、每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的'功能是收藏老師獎(jiǎng)勵(lì)的笑臉貼紙，一旦采齊2個(gè)獎(jiǎng)，兌換一張獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品。
4、表揚(yáng)信最多的同學(xué)六一節(jié)就能獲得學(xué)校的評(píng)選。
5、每周五中午放學(xué)后是兌換時(shí)間，兌換后并到班長那里做好登記。
小學(xué)班級(jí)管理制度15
班級(jí)管理制度：（累計(jì)九個(gè)笑臉一朵花）（累計(jì)十個(gè)哭臉請(qǐng)家長座談一次）
一：作業(yè)方面：
1. 不按時(shí)交作業(yè)，每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))
2. 作業(yè)沒寫完，每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))
3. 不寫作業(yè)每次得5個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))
4. 作業(yè)受表揚(yáng),每次加3個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè))
5.按時(shí)交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè))
6.錯(cuò)題能及時(shí)改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè))
7.抄作業(yè)一次得5個(gè)哭臉。——課代表負(fù)責(zé)（班會(huì)總結(jié)）
二：課堂、班會(huì)紀(jì)律、校會(huì)紀(jì)律、安全方面、午間、路隊(duì)、課間操：（累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花）（累計(jì)十個(gè)哭臉家訪一次）
1. 上課隨便說話每次得1個(gè)哭臉。（以老師批評(píng)為準(zhǔn)）
2. 課前沒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品每次得1個(gè)哭臉。（以老師批評(píng)為準(zhǔn)）
3. 上課干擾他人學(xué)習(xí)者一次得1個(gè)哭臉（被干擾的同學(xué)可向班長反映，經(jīng)確認(rèn)得）。
4. 校集不穿校服每次得2個(gè)哭臉（穿者得2個(gè)笑臉）。（按統(tǒng)計(jì)）
5. 校會(huì)中不守紀(jì)律、交頭接耳，不注意集體形象的被點(diǎn)名的'得1個(gè)哭臉。（以批評(píng)為準(zhǔn)）
6.不帶花籃每次得2個(gè)哭臉（帶著得2個(gè)笑臉）。（按統(tǒng)計(jì)）
7.被校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)有重大違紀(jì)現(xiàn)象的得5個(gè)哭臉。
8. 課間追逐打鬧每次得2個(gè)哭臉，打架得3個(gè)哭臉。（每天由張浩負(fù)責(zé)記錄）
9. 說臟話每次1個(gè)哭臉，嚴(yán)重者得2個(gè)哭臉。
10.制止班級(jí)不文明現(xiàn)象的每次得1個(gè)笑臉。（以報(bào)告為準(zhǔn)，老師加以甄別）
12.午間能自覺學(xué)習(xí)的，得2個(gè)笑臉，不能自覺學(xué)習(xí)的得2個(gè)笑臉。
13.午間路隊(duì)做到快、靜、齊，不認(rèn)真得1個(gè)哭臉。
14.間操做到快、靜、齊，不認(rèn)真得2個(gè)哭臉。
15、不帶標(biāo)志被扣分的一次得2個(gè)哭臉。
16、自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個(gè)哭臉。
（以上16條班級(jí)同學(xué)可共同監(jiān)督，如果是負(fù)責(zé)人員不負(fù)責(zé)任的一次得2個(gè)哭臉）——副班長王靜負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)
三：衛(wèi)生方面：（累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花）
1.值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責(zé)到人，分工明確，7：30打掃完的得1個(gè)笑臉，沒有被扣分的得3個(gè)笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個(gè)哭臉）
2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個(gè)成員就得幾個(gè)哭臉。（誰的地方誰負(fù)責(zé)，公共地方值日小組負(fù)責(zé)）
3、個(gè)人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的得2個(gè)哭臉。
4、大掃除能認(rèn)真完成自己的任務(wù)的且沒有被指出問題的加2個(gè)笑臉。
（如在周一評(píng)比中得到勞動(dòng)紅旗，每人再追加3奪花，如在評(píng)比中分?jǐn)?shù)在后兩名的小組，每人得五個(gè)哭臉并再打掃一周衛(wèi)生）——副班長王玉玲負(fù)責(zé)
四、上課發(fā)言情況:（累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花）
1、上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個(gè)笑臉。（以主動(dòng)舉手為準(zhǔn)，不舉手被老點(diǎn)名不算，加分項(xiàng)目不含其中）。——由各小組組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)節(jié)下課清
五、學(xué)習(xí)。
1、在上課以小組活動(dòng)時(shí)，每回答對(duì)一題1個(gè)笑臉，累計(jì)20個(gè)笑臉一朵花。
（小組共同完成）馬天天負(fù)責(zé)
2、默寫內(nèi)容，每完整默寫且全隊(duì)的一次1朵花。
說明：
1）、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花
2）、被領(lǐng)導(dǎo)或其他老師表揚(yáng)一朵
3）、負(fù)責(zé)好崗位的同學(xué)每人每天1個(gè)笑臉，累計(jì)5個(gè)笑臉一朵花。
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