目標管理實施方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的目標管理實施方案，希望對大家有所幫助。

目標管理實施方案1

　　一、指導思想

　　1、加強學校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內管理機制。

　　2、有利于激發全體教職工愛校、愛崗、敬業、奉獻的精神，有利于調動教職工的積極性和創造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。

　　3、進一步體現獎勤罰懶，多勞多得，優質優酬，向關鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

　　二、實施對象

　　績效工資在我校發放的教職工

　　三、發放形式

　　績效工資分上半年、下半年兩次考核造冊，報上級審核后，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

　　四、考核內容與分值

　　考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。

　　1、教學常規（基本分為30分）。

　　（1）按時參加學科教研組活動。無故缺席者每次扣2分，請假者每次扣0。2分（因公、當天病假除外，請假到教導處，并有書面請假條）。（由教導處考核）

　　（2）教師備課由教導處組織檢查，評價結果按優秀、合格、不合格等次每次分別計加1分、0分、扣2分。（教導處考核）

　　（3）作業布置、批改、班務工作等由教導處組織檢查，評價結果按優秀、合格、不合格等次分別計加1分、0分、扣2分。（教導處考核）

　　（4）聽課節數應該達到規定要求，并有評課意見，每少聽一節扣0。5分，每缺一節評課意見的扣0。3分。弄虛作假者，查實一節扣2分。（教導處考核）

　　（5）未經教導處同意私自調課，每次扣1分。（教導處考核）

　　（6）無故不監考一次扣5分，監考遲到一次扣2分，私自調監考一次扣2分。監考不認真扣2分，造成不良后果者扣10分。（教導處考核）

　　（7）閱卷不服從學校安排一次扣3分，無故缺席者一次扣2分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。（教導處考核）

　　（8）各種交辦任務不及時完成者績效考核一次扣2分。（注：平常交辦任務不及時完成一次，從當月工資中扣100元，并及時完成。造成嚴重后果者，年度考核不合格。）

　　（9）不服從學校課務安排一次扣5分，不接受學校安排的臨時性工作每次扣2分。（學校行政考核）

　　（10）上課時，坐著上課、接聽手機、發短信、抽煙等與教學無關發現一次扣2分。

　　（11）未經學校行政同意私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣10分，并追究其相應責任。

　　（12）按學校工作要求，每學期最少參加二次網絡評卷工作。未完成扣3分。

　　（13）學生、家長來電、來信、來訪意見較大，經查實確有責任的一次扣2分。

　　（14）教師參與黃、賭、毒，經查實，扣10分。

　　（15）教師有體罰或變相體罰，向家長索要錢物的，扣10分。

　　（16）上級主管部門的.調研性聽課，評為差課扣3分。

　　（17）學校行政巡課，發現教師教學不認真，課堂秩序混亂的扣1分。

　　以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。

　　2、出勤（基本分為20分）。

　　（1）每遲到或早退1次扣0。2分。（教導處考核）

　　（2）請假半天以上要填寫請假單，由校長批準。一學期累計事假超過三天（每天按3節課）以上，有一天扣0。2分，病假不扣分，但必須出具醫院診斷證明，否則以事假考核。（教導處考核）

　　（3）不參加教職工會議、政治學習、業務學習、升旗儀式等集體活動，每次扣0。2分。（教導處考核）

　　（4）學校行政人員隨機查崗，無故不在崗一次扣1分。

　　（5）曠課一節扣2分。

　　扣完基本分為止，加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

　　3、教育教學質量（基本分為50分）

　　⑴考試科目：市、特區統考科目

　　⑵考核內容：教師任教學科期末教學成績均分。

　　⑶考核方式：采取成績上升受獎，下降受罰的方法進行獎罰。

　　①教師教育教學質量評估基本分為50分。

　　②XXX鎮直屬學校（XXX一小、XXX二小、XXX三小）同年級同考試科目平均分為教育教學質量評估基準分。

　　⑷加分：考試均分與評估基準分相比每超1分，評估基礎分加1分累計。

　　個人平均分相比為全鎮第一名的（必須高于本鄉鎮最好班級），教育教學質量評估考核基本分另加5分。個人平均分相比為鎮第二名的（必須高于本鄉鎮最好班級），教育教學質量評估考核基本分另加3分。

　　⑸年級均分在XXX鎮直屬學校（XXX一小、XXX二小、XXX三小）排名第一，年級每位教師獎勵300元。

　　⑹扣分：

　　①考試均分與基準分相比，考試均分與評估基準分每相差1分，評估基本分扣1分累計；

　　②考試均分與基準分相比，下降5分（含5分）以上，則：考試均分與評估基準分每相差1分，評估基本分扣2分累計；

　　③在評卷過程中，如有故意抬高或故意壓低分數、弄虛作假現象，一經查實，責任教師的教育教學質量評估基本分為0分。

　　④年級均分低于XXX鎮直屬學校（XXX一小、XXX二小、XXX三小）教育教學質量評估基準分1、5分以上（含1、5分），每位教師扣款300元。年級均分低于XXX鎮直屬學校（XXX一小、XXX二小、XXX三小）教育教學質量評估基準分4分以上（含4分），每位教師扣款600元。

　　以上扣完基本分為止，但加分不封頂。

　　五、績效工資的分配

　　1、校長、副校長津貼：按有關文件規定執行。

　　2、班主任津貼：按有關文件規定執行。

　　3、二級班子津貼（教研組長、大隊輔導員）每人每月80元。工會主席參照二級班子津貼執行（如兼任幾個職務，以最高計算）。

　　六、績效工資計算

　　學校個人績效工資考核基本分為100分。

　　1、全校在職教師的獎勵性績效工資每人統籌400元，發放二級班子津貼、代課費、教學質量獎、后勤工作獎、年級獎等。

　　2、統籌資金在發放完二級班子津貼、代課費、年級獎等全校性的資金后（所余資金），按人數比例分成教學質量獎和后勤兩部分發放（后勤考核方案由總務處制訂）。

　　1、扣款方案：

　　①中心校不扣款

　　教師個人扣款=50。00×（100分—教師個人考核得分）

　　②中心校扣款

　　教師個人扣款=中心校扣款÷扣罰分總和×教師個人扣罰分

　　（此扣款由中心校收繳）

　　③教職工個人績效工資總額=績效工資—統籌400元—教師個人扣款

　　2、后勤和一線統考科目教師扣款部分各自歸入兩塊發放。

　　3、獎勵方案：

　　①獎勵分=教師個人考核得分—100分

　　②（所余資金+教學質量罰款資金）÷獎勵分總和=獎勵分值（針對統考科目的教師）

　　③教師個人獎勵工資=獎勵分值×獎勵分

　　④教職工個人績效工資總額=績效工資—統籌400元+教師個人獎勵工資

　　七、說明

　　1、此《方案》教代會通過后實施。

　　2、本方案解釋權屬學校考核小組。

　　3、未盡事宜，別行補充。

目標管理實施方案2

　　為了全面貫徹落實《安全生產法》、《博萊特安全生產管理規定》，切實加強我車間20__年安全生產工作，根據《興國縣安全生產一票否決制度考核辦法》，特制定本實施方案。

　　一、指導思想和總體要求

　　堅持科學發展、安全發展，堅持安全第一、預防為主、綜合治理，全面貫徹落實《安全生產法》，全面落實安全生產責任制，強化企業安全生產主體責任，健全安全生產監管體制，加大投入，夯實基礎，深化整治，強化監管，嚴格執法，使安全生產工作逐步走向法制化、規范化、制度化的軌道，堅決杜絕重特大事故，遏制本文來源于文秘站一般事故，努力實現上級下達的安全生產控制指標，促進工業絲車間安全生產狀況進一步穩定提高，不斷開創安全生產工作新局面。

　　二、目標任務

　　1、堅決杜絕各類重特大事故，杜絕車間內安全隱患造成的死亡事故。全面實現上級下達我縣安全生產控制指標。

　　2、進一步落實安全生產工作責任制，保障車間對安全生產工作的投入，建立健全各班組安全生產監督管理機構，堅決杜絕各崗位和高危場所漏管現象發生。

　　3、嚴格落實企業安全生產管理主體責任。穩步推進職業安全健康管理體系建設，防治職業病，保障企業職工健康安全。

　　4、切實加強生產安全生產管理人員、特種作業人員（兼職工種）、各崗位從業人員培訓工作，確保培訓率達100。

　　5、繼續深化高溫高壓危險化學品聯苯、氮氣；特種設備牽伸卷繞機、電切絲刀、行車、電動葫蘆；消防預防等安全專項整治。車間內無非法運行設備，無違章操作，無無證上崗，無無證臨時施工。

　　6、認真做好SSP紡絲樓防火工作，不發生火災死亡事故。

　　7、進一步健全全縣重特大事故應急救援體系，規范安全生產信息管理，安全生產信息報告及時、準確，無瞞報、漏報、謊報、遲報現象。

　　三、主要措施

　　（一）強化工作領導，落實工作責任

　　1、全面加強對安全生產工作的領導。要將安全生產工作納入車間和班組發展計劃。要采取各種有效措施，保障安全生產投入，保障各項安全生產工作的正常開展。主要領導要主持召開安全生產專題會議，要親自研究部署安全生產工作，解決安全生產工作中的突出問題并切實加強對各項安全生產工作的領導。

　　2、實行“屬地管理”和“崗位管理”雙重責任制。全面推行安全生產責任制，把安全生產責任落實到班組、個人。要把安全生產作為班組考核重要內容，將考核結果納入班組十星級評比中。

　　3、嚴格安全生產工作年度目標管理制度。按雙重責任制進行雙重考核，對完成年度安全工作目標的先進班組給予表彰獎勵，對考核不達標的班組實行一票否決和給予經濟處罰。

　　年初，各班組必須向車間簽訂安全生產工作責任書；并將安全生產各項指標進行層層分解，層層簽訂安全工作責任書，認真組織考核，嚴格兌現獎懲。

　　4、全面加強安監工作機構建設。各班組配備一名以上專職的安監員，建立一套完善的日常工作制度和工作檔案，列支一定數額的.安監工作專項經費，確保運轉正常，確保監管有力。

　　（二）強化日常監管，狠抓隱患治理。

　　5、嚴格遵守高危行業安全許可證制度，嚴把源頭關、準入關。確保辦證率達到100。

　　6、嚴格執行“日日檢查”制度。各班組每日必須進行一次安全生產檢查。對安全檢查中查出的各類問題和事故隱患，要文秘站做好現場檢查記錄，并當場下發整改通知書，督促整改責任人認真落實整改措施，限期整改到位。對重特大事故隱患，一經發現應立即報告，立即采取措施，并在24小時內以書面形式向公司。同時嚴格執行“定人包崗，日日見面”的監控制度。各班組，每周二前必須將本班組的安全檢查情況以及存在的重大隱患和處理措施形成書面材料報車間安全員。

　　7、進一步深化各項安全生產專項整治，強化隱患整改。堅持落實車間禁煙的規定，嚴禁疲勞上崗，履行佩戴勞保用品義務及消防安全等方面的安全生產專項整治，作為整頓規范車間質量管理一項重要任務，堅持不懈地勤抓下去。要切實強化專項整治中的隱患整改工作，建立隱患整改責任機制，確保整治工作取得實效。

　　（三）強化基礎，全面落實班組主體責任。

　　10、逐步推廣班組安全信用等級管理制度，建立班組安全生產評先評優管理機制。在卷繞，紡絲，上料，包裝逐步推廣安全質量標準化建設活動，將工作中各方面、各環節、各過程的安全質量行為納入制度化管理。切實加大對低等級安全信譽責任班組和個人的安全監管力度。

　　11、強力推進職業安全健康管理體系建設，切實防治職業病，保障職工健康安全。每個班組和個人都有義務按規定佩戴勞動保護用品，采取切實有效的措施防治職業病，并通過自己在日常工作中的對自身行為的一點一滴注意，逐步消除職業危害。

　　（四）加大

　　宣傳教育和培訓力度，營造安全生產濃厚氛圍。

　　12、進一步加大安全生產宣傳教育力度。增強職工安全觀念、增強自我保護、逃生能力，努力營造遵紀守法、安全生產的良好氛圍。

　　13、加強特種作業人員監管。確保特種作業人員持證上崗率達100。

目標管理實施方案3

　　一、指導思想

　　為踐行科學發展觀，進一步提高中小學校長綜合管理水平，實行校長負責制，強化學校管理，提高教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育，根據有關文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

　　二、考核原則

　　堅持實事求是、公平公正、科學合理的原則；堅持終結性評價與發展性評價相結合，以發展性評價為主的原則；堅持定性與定量相結合，以定量為主的原則；堅持集中考核與日常考核相結合的原則。

　　當年有下列情況之一者不得評為合格以上等次：

　　１、轄區學校教職工發現違反計劃生育政策情況；

　　２、轄區學校發生安全責任事故或重大安全事故；

　　３、轄區學校有教職工嚴重違反師德師風，并造成極壞影響的`；

　　４、轄區學校教職工有在編不在崗、借調及不經許可（縣級以上有關部門）私自到校外兼課情況。

　　三、加分因素

　　學年或年度考核最高加分為10分。

　　１、轄區學校教職工有出席國家、省、市級先進個人者分別加3、2、1分；

　　２、轄區學校有出席國家、省、市級的先進集體分別加4、3、2分；

　　３、省、市、縣級督導評估轄區學校被認定為先進單位或優秀等次，分別加3、2、1分；

　　４、創建省、市特色示范學校者，分別加2、1分；

　　５、藝體活動在省、市、縣級比賽中獲團體前三名或個人第一名者，分別加3、2、1分；

　　６、其他突出成績，經教育主管部門認定者，適當加分，但最多加3分。

　　以上相同項目均不累計加分，且一人（學校）只取單項最高分。

　　四、指標體系

　　中小學校長考核細則（見《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》樣本）共計：A級指標四項，B級指標二十三項，C級指標七十項，加分因素一類。總評分達85分以上為優秀；71-84分為合格；60-70分為基本合格；59分以下為不合格。

　　五、考核程序

　　１、自評：各中小學校長對照《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》認真進行自評，寫出自評報告報教育局。

　　２、縣局考核：成立潁上縣教育局目標管理考核領導小組

　　組長：陳 君

　　副組長：武 銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德

　　成員：蔣 評王勝利劉長春郝家峰謝 勇劉萬章

　　何長劍張志蘭呂 剛張浮沉

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，劉麗君同志任辦公室主任。成立若干考核小組，對照考核細則認真考核，考核結果提交局黨組會議研究確定。

　　六、結果運用

　　１、考核結果通報全縣中小學。

　　２、考核為優秀等次者，視情況按一定比例，當年予以表彰和獎勵；晉職、晉級、調整使用時優先。

　　３、考核為不合格等次者，當年不評先、不評優、不提拔重用，并對其戒勉談話，同時，視情況責令其辭職或予以免職（按干管范圍）；連續兩年被評為不合格校長，責令就地辭職或予以免職（按干管范圍）。

　　４、考核為基本合格等次的校長，責令其限期改正，否則，視為不合格，并以不合格論處。

目標管理實施方案4

　　一、指導思想

　　以“安全就是效益，安全就是政治”的思想為指導，堅持安全發展、和諧發展的原則，牢固樹立“安全第一，效益第二，生產第三”的理念，強力實施“質量標準化動態達標”戰略，依托質量管理，落實安全主體責任，強化現場工作監察，深化隱患排查，不良積分降至最低，全面建設平安和諧的新型礦區。

　　二、組織領導

　　為保證礦井安全管理目標持續提升，特成立安全管理目標工作領導小組

　　組長：段新江鄧建華

　　副組長：王俊榮杜玉巖彭長順劉樹林呂宏亮成員：礦副總、各科室及基層單位主要負責人安全管理目標辦公室主任張軍紅

　　三、保障措施

　　20xx年全礦安全工作總體思路是：樹立一種理念，突出兩條主線，強化三項管理，堅持四項原則，抓好九項工作，落實四項考核。

　　（一）樹立一種理念

　　樹立“任何事故都是可以避免的；所有事故都是責任事故”的

　　理念。

　　（二）突出兩條主線

　　突出打造精品工程和亮點崗位主線；突出安全質量標準化建設主線。

　　（三）強化三項管理

　　強化“一通三防”管理；強化綜采、綜掘機械化管理；強化運輸和頂板管理。

　　（四）堅持四項原則

　　堅持管理、裝備、培訓并重的原則；堅持不安全不生產的原則；堅持四不放過的原則；堅持以人為本的原則。

　　（五）抓好九項工作

　　一是全面抓好安全主體責任的落實。通過進一步完善安全生產責任體系建設，細化全員在安全生產中所擔負的安全生產責任，實行分級管理；目標考核，側重對各級管理干部安全工作績效進行量化考核；閉合管理，以促進安全主體責任的全面落實。嚴格領導干部責任追究，對當班出現的隱患問題進行責任追究，首先追究分管領導責任，然后追究帶班領導責任，其次追究安監處長責任。

　　二是突出抓好安全管理制度建設。以便于執行、利于監督、科學合理為原則，深化安全精細管理制度，把安全管理的著力點放在現場，突出抓好領導干部帶班制度、責任追究制度和四級隱患排查制度等一系列規章制度的細化、完善和落實，管好過程，控制行為，確保重點環節、重點部位、重點工程有各級管理干部全程在現場為安全把關。加強領導干部帶班制度，實行井下手拉手交接班，加強現場管理。嚴格規程兌現檢查，重點加強工程質量管理，制定外埠隊工程質量管理制度，加強動態檢查和抽查，由專職安監員對當班工程質量實行班評估制度，每月安監員與專看工作面工程質量實行工資掛鉤，并對該工作面存在的問題進行責任追究。

　　三是深化安全監察工作。嚴格執行安全監察工作程序化管理規定，嚴肅規程兌現，抓好安全盯防，建立專看人員考核制度，依法從嚴、從細進行安全監管工作；抓好超前預防，完善預警機制，重點抓好“十個薄弱時期”和“十個薄弱人物”的管理及隱患整改、“三違”查處，針對不同時期制定相關的保障措施。

　　四是深入開展質量標準化建設。20xx年，全礦要把安全質量標準化工作作為基礎工程、生命工程和效益工程；堅持樸素建設，創新發展的原則，以強化采掘面的質量管理；嚴格執行崗位質量標準，推行手指口述安全確認工作；我們要以高標準工程打造臨汾第一礦，制定規劃，落實責任。同時堅持定期檢查和隨機抽查相結合，突出旬檢月驗，動態評估和班后驗收；規范“手指口述”和安全確認等操作行為；創新競賽活動機制；認真落實工程開竣工驗收制度，對不達標的工程一律不預驗收，嚴格獎罰考核兌現。通過以建立精品崗位、亮點工程、精品線路為主線，精心打造采掘面和掘進巷道，全面實現安全質量標準化由點、線、面達標向全過程、全方位動態達標的提升，實現國家行業一級質量標準化礦井。

　　工作重點

　　從解決制約我礦安全質量標準化的主要矛盾、關鍵環節和系統入手，分專業實施規劃項目(采煤、掘進、通風、機電、運輸、地測防治水、安全管理、企業形象、調度)，主要從安全質量達標著手，切實推進我礦安全質量標準化基礎工作，然后依次推進，最終實現生產全過程、全方位安

　　全質量標準化。

　　1、制定安全質量標準化管理制度。加強標準化建設工作的監督檢查，制定和完善獎懲辦法，形成強有力的約束機制；落實安全生產投入，保障安全質量標準化工作順利開展。

　　2、加強安全質量標準化宣傳教育。特別是開展班組長、安全檢查員、質量驗收員和井下特殊工種的教育，切實提高從業人員業務素質、技術素質和安全文化素質，奠定建設安全質量標準化礦井的良好基礎。

　　工作步驟

　　1、有效實施安全質量標準化規劃項目、并進行示范指導。一是督促各專業按照本《方案》組織制訂我礦安全質量標準化實施方案和工作計劃，并參照《山西省煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》，結合本專業現有基礎條件、管理水平等初步劃分類別，示范指導，分類實施。二是優先抓好頂板管理、一通三防和防治水工作的標準化。提高我礦開展安全質量標準化活動的積極性。三是配齊工程技術人員和質量驗收人員，保障煤礦安全質量標準化建設工作順利開展。

　　2、規范標準，總結經驗，全面推進

　　建立健全全過程、全方位的安全質量標準化工作體系。即礦井的采煤、掘進、機電、運輸、通風、防治水等生產環節和相關崗位安全質量工作。

　　實施規劃細則及處罰

　　1、加強組織，分管領導具體負責本管轄區內的安全質量標準化建設工作。

　　2、嚴格按安全質量標準化考核驗收和管理制度執行，并保證標準化建設工作事事有人管，處處有標準，形成一套嚴密的煤礦質量安全管理體系。

　　3、加大安全監管執法力度。安監部門要把安全質量標準化建設作為當前的一項重要任務來抓，進一步轉變作風，加大監管執法力度，深入井下搞好監督檢查，大力推進煤礦安全質量標準化建設工作；深入查找制約安全生產的關鍵環節、重大隱患以及突出矛盾，對存在嚴重安全質量問題，以及組織開展安全質量標準化活動不力、進展緩慢的，要及時提出整改意見，促進煤礦安全質量標準化建設工作順利開展。

　　4、強化主體責任，明確責任，達標計劃合理，嚴格執行和落實安全質量標準化獎懲制度，自查自糾制度，全面落實按月、季、年自檢自評體系，實現安全質量標準化由點、線、面達標向全過程、全方位動態達標的提升。

　　5、分類指導，按照達標規劃，加強日常監督檢查，對照標準對專業進行考核評估，找出差距和問題，確定整改達標重點，及時督促整改，最終實現全過程、全方位動態達標。

　　6、對規劃不合理，或完不成規劃項目的給與責任人每項罰款500元的處理。

　　7、對規劃不認真的給與責任人200元罰款。

　　8、對周規劃、月規劃、季度規劃，年規劃要統籌安排，確保規劃的順利實施。

　　五是大力開展隱患排查治理工作。認真開展隱患排查活動，建立四級隱患排查制度，對查出的隱患按四定原則處理。本著“綜合治理、科技興企”的原則，始終把隱患排查工作作為一項持久開展的工作，采取靜態和動態抽查相結合的形式，查制度落實、查措施落實、查責任落實、查結果落實；安監部門要對查出的隱患問題責成專人負責，建檔登記，掛牌管理，跟蹤復查；要通過深入開展“人人都是安全員”、“員工報告安全隱患和提安全合理化建議”等安全活動，促進隱患排查治理工作，進一步改善安全生產條件，提高礦井防范抗災能力。安全重點工作：一是探放水管理，嚴格執行“預測預報、有掘必探、先探后掘、先治后采”原則，認真執行探放水的有關規定，重點加強老窯和采空區的探放水管理；二是頂板管理，重點加強變化段的頂板管理，及時采取針對性措施，加強支護質量；三是加強小絞車的使用管理，必須實行專職司機和把鉤工操作，并嚴格執行“行人不行車，行車不行人”制度。四是停送電管理，嚴格執行誰停電誰送電的原則，并實行掛牌、專看、閉鎖。五是放炮管理，由專職放炮員對各地點進行專職放炮，并嚴格執行火工品領退制度和安全簽字確認制度。

　　六是加強安全教育培訓。重點加強班前30分鐘安全教育培訓，制定培訓計劃，并由專人負責檢查落實，建立培訓制度，舉辦班隊長培訓班，提高班隊長整體素質。推行白國周班組管理法，積極做好相關的基礎準備工作，實行班前班后會管理，對當班的工作及時進行總結，查找差距和不足，進一步提高職工安全技能、操作水平和管理人員安全素質；加強對“三違”人員的管理和幫教工作，建立“三違”人員管理檔案，完善離崗培訓制度，突出幫教程序的針對性和實效性，并對工傷人員啟動安全再教育機制，制定工傷人員管理辦法；繼續抓好家屬培訓，進一步發揮二道防線作用。

　　七是加強職業病防治和勞動防護用品管理。認真貫徹執行《職業病防治法》及相關法律法規，采取積極措施，預防和控制作業場所的職業危害，加強勞動防護用品管理和使用，確保員工的人身健康與安全。

　　八是圍繞中心，扎實推進安全文化建設。要以增強員工安全認知能力為基礎，全面加強理念滲透、標識宣貫和宣傳教育；要以強化員工安全責任落實為根本，全面加強安全確認、規程兌現和走動管理；要以提升員工安全技能水平為手段，全面加強職工的安全技術培訓、行為養成和安全防御，逐步實現礦井本質安全。建立師徒管理辦法，以一名老工人帶2至5名新工人，簽定師徒合同，每月進行一次評選，對當月師徒表現好，工作積極進步，沒有違章違紀行為的給予師徒嘉獎。每月評選安全放心班組和安全不放心班組，評選最佳安監員、最佳瓦檢員、最佳班組長、最佳崗位、十差員工等活動激勵全員參與安全，養成安全工作的良好習慣，制定評選方案，每月進行獎勵。

　　九是加強降低不良積分的管理。要從人的不安全行為和物的不安全狀態抓起。對人和物分別進行有效管理，在采掘過程中，工作環境復雜多變會影響人的生理和心理，進而影響了工人的正常操作，增大了人為事故發生的概率。而工人們對隱性危險源的辯識能力不夠、不安全因素的處理能力欠缺以及對以往經驗的過分信任，也是造成人為事故的一個重要原因。心存僥幸心理，違規作業，甚至在無安全保障的情況下進行作業，對此要從根本上采取措施；因地質環境危險的因素，煤層頂底含裂隙水較大，11煤頂板較破碎，這些都是造成不良積分的因素，對此，加大對探放水及頂板的管理；從規程兌現、標準化、隱患上嚴抓細管。從機電設備的不安全狀態上抓，物的不安全狀態是發生事故的直接原因，正確判斷物的不安全狀態，控制其發展，對預防、消除事故有直接的現實意義，堅決不允許機電設備帶病作業的現象發生；抓好安全管理上的缺陷，安全管理的對象不僅是人，還包括安全技術和安全裝備，健全安全生產管理體制，真正落實安全檢查制度，抓好安全監察培訓，加大安全投入。實現作業環境安全化，礦井的通風、防瓦斯、防水、防火、防煤塵、防冒頂等安全設備、設施和條件，應當符合國家標準、行業標準。在設備落后、老化和損壞等情況下，制定及時的應急處理預案，保證作業人員安全化的作業環境。消除可以避免的危險源和不安全因素；實現操作對象的本質安全化，裝配自動保險或防護裝置，將物的不安全狀態控制在規定的標準范圍之內，實現“人機適宜”的相互協調；主動科學地辨認和控制危險源，降低事故概率，加強安全執法檢查，及時發現生產過程中存在的'物的不安全狀態；對存在的物的不安全狀態限期進行整改，消除隱患。此外，要控制事故，必須控制人為失誤，在規范安全生產操作的基礎上，逐步提高職工對安全的認識，更新職工的安全觀念。更新干部安全管理觀念，管理的主要對象是人，即管理層干部和廣大職工。針對不同的對象，要采取不同的安全管理教育方式,提高管理層干部的專業知識和管理水平，使其對安全管理有更深層次的認識.

　　（六）四項考核

　　1、輕傷以上事故考核。

　　井上下出現輕傷事故的單位（以辦工傷票為準），按照礦下發的“輕重傷事故考核細則”進行責任追究。出現輕傷以上事故，一律上追分管領導和相關科室人員的責任。出現輕傷事故的單位取消事故班組當月所有安全獎勵。

　　2、重點工程跟班上崗、走動巡查管理考核。

　　對綜采、綜掘面的安裝、拆除，掘面貫通、事故搶險及其它重大安全工程進行跟班，執行由礦副總以上領導、各職能科室副科級以上干部、基層單位副科級以上干部組成的安全重點工程“三級跟班監護體系”，實行現場手拉手交接班制度，對工作失職的干部視情節予以降職或免職；通過分系統編排走動巡查計劃；明確走動巡查周期；巡查隱患、問題記錄在冊，并落實整改，實現干部上崗有計劃檢查，有跟蹤復查，有考核約束，以提高走動巡查質量。

　　3、安全隱患逐級報告管理考核。

　　班長進入作業現場后，要組織工人對作業現場進行隱患排查，對發現的安全隱患要及時處理，對處理不了的問題要及時請示、匯報當班跟班隊長；當班跟班隊長（含安監員）進入現場后進行第二次排查,對解決不了的隱患問題要及時向礦調度匯報,并填好記錄；職能科室領導及管理人員進入作業現場后，進行再排查，對自身解決不了的隱患問題及時向分管領導匯報,并填好隱患記錄；礦副總以上領導進入作業現場隱患排查，發現管理人員未發現的問題和隱患后，除責令處理、整改外，對先期進入作業現場的職能科室管理人員或隊干（含安監員）進行安全隱患責任追究，直至隱患消除為止。

　　4、離崗安全培訓管理考核。

　　培訓對象為各基層單位的事故、嚴重以上“三違”直接責任人。由安監處負責培訓，并建立陪訓檔案；培訓時間為3-7天；接受培訓的員工培訓期滿經考試合格后方可上崗，不合格者延期培訓，培訓期間只發基本生活費。

　　四、工作總體要求

　　一是牢固樹立安全發展觀，要求各級領導干部要切實把保障職工健康和生命財產安全作為關系全礦的重大責任，切實堅持“安全第一，效益第二，生產第三”的原則；樹立安全就是政治、安全就是政績、安全就是效益的觀念；樹立一切事故都是可以避免的，所有的事故都是責任事故的觀念；正確處理生產與安全的關系，所有的工作與安全發生矛盾時，都要服從、服務于安全，讓位于安全。

　　二是要積極圍繞安全工作綱要提出的目標和工作，不斷加大宣傳力度，動員全礦職工和家屬共同關心和支持安全生產工作，形成齊抓共管的最大合力。

　　三是要進一步提高礦井安全裝備、安全培訓、現場監察等方面的管理水平，改善安全條件，鞏固安全成果，實現內在質量和外在形象的統一，努力開創礦井安全生產工作的新局面。

目標管理實施方案5

　　一、指導思想

　　狠抓落地、重在輔導、嚴中有愛、達成目標。

　　把現有的績效制度認真執行到位落到實處，改變績效管理僅僅是評分的現狀，把績效輔導工作真正做起來，各級干部對下級做績效管理既要嚴格也要關愛，要從內心真正想幫助下級成長進步，最終幫助下級達成績效目標，從而達成組織的整體目標。

　　二、組織與職責

　　(一)根據集團績效管理制度，為切實推行績效管理工作，集團設立績效管理領導小組和績效管理工作小組。

　　1.績效管理領導小組

　　主任：總裁

　　組員：副總裁

　　2.績效管理工作小組

　　組長：企管部負責人

　　成員：企管部副總監、財務管理部負責人、審計監察部負責人、總裁辦負責人。

　　(二)職責

　　1.績效管理領導小組

　　(1)確定集團績效管理方針和導向;

　　(2)審核、審批集團績效管理實施方案及相關制度;

　　(3)審核、審批集團績效管理實施評選結果及獎懲措施;

　　(4)審批績效管理工作小組提報的績效管理實施總結報告;

　　(5)指導、監督、評價績效管理工作小組的工作質量和效率。

　　2.績效管理工作小組

　　(1)參與評審績效管理實施方案;

　　(2)負責跟蹤、監控集團本部及集團關鍵人員的'績效指標完成情況，建立預警機制，提供必要的調整與管理改進建議;

　　(3)參與績效管理實施優秀的評選。

　　(三)部門分工

　　企管部負責組織制定績效管理實施方案與相關制度，并對實施過程與效果進行追蹤和評估，對各單位與干部提供績效管理的專業技術培訓與支持，組織評選先進，組織績效管理實施效果總結與評估;

　　其他部門、子公司、事業部負責專項領域績效計劃制定、績效輔導、績效考評等工作，向考評組織部門提供考核數據;

　　三、人員范圍

　　控股職能部門正副職、子公司(事業部)正副職、路橋各分公司正副職。

　　以上干部每人選一名下級做重點績效輔導。

　　四、時間與步驟

　　本次績效管理實施工作自20xx年8月26日至20xx年1月20日。

　　第一階段：方案制定與宣傳發動(20xx.8.17-8.26)

　　(一)方案制定(8.17-8.19)：擬訂績效管理方案，報總裁審批。

　　(二)宣傳發動(8.20-8.26)：

　　1、制作績效輔導培訓課件—8.20。

　　2、組織召開會議，宣貫總裁關于績效管理的講話與要求，講解績效管理實施方案，培訓績效輔導的流程與技術—8.26。

　　3、各干部到自己所在的單位進行績效管理實施方案及總裁要求的宣貫—8.27。

　　第二階段：績效落地實施(8.27-12.31)

　　1、各干部分別選取一名下級作為績效輔導對象，將名單提報給企管部—8.28;

　　2、各干部以月和周為周期對下屬設定績效目標計劃、過程跟蹤輔導、績效結果評價、績效改進措施調整，并提報績效管理總結與計劃—8.30-12.31;

　　3、過程中企管部定期和不定期檢查績效面談記錄、下級對績效目標計劃的理解程度、績效改進措施的有效性、干部的績效輔導能力、績效面談能力等，針對性給予相關人員技術方面的輔導;

　　4、每月組織績效管理實施總結會，總結交流經驗，改進不足。

　　第三階段：總結表彰(20xx.1.1-1.20)

　　1、企管部根據各干部績效管理實施的效果、績效輔導水平、績效目標計劃制定能力、績效面談能力、下屬進步程度等指標組織評選，選出前三名(暫定)和后兩名(暫定)報績效管理領導小組審批—20xx.1.12;

　　2、評選結果進行公示，企管部寫出績效管理實施總結報告報給總裁審批—1.18;

　　3、組織召開總結表彰會，企管部對績效管理實施工作做總結報告，對前三名進行表彰獎勵，對后兩名進行懲罰，受表彰人員分享經驗，后兩名做表態發言—1.20。

目標管理實施方案6

　　教育教學工作是學校管理工作的重中之重，是衡量學校成功與否的標準。學校行政、德育、后勤等所有工作皆圍繞著教學工作開展。而教育教學工作重點在于持續地提高教學質量只有提高教學質量，才真正落實了“一切為了學生”宗旨，只有提高教學質量，與時俱進，才能真正地為國家、人民培養符合社會發展的人才。為了進一步加強學校教育教學工作管理的力度，根據我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　積極推進基礎教育改革，以創建常規管理先進單位為目標，以新課程改革為突破口，改變教育觀念，狠抓教學管理，特別是課堂教學及教學常規管理，強化質量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革，結合新教材內容和我校學生實際，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教學的實踐活動，積極開展對外交流。

　　二、組織機構

　　學校設置教導處，下設語文教研組、數學教研組、綜合教研組（其他科目）。

　　教導處制定教育教學管理方案，督促方案的落實情況，并將結果加以統計。教研組根據方案定期或不定期的對教師各項工作進行檢查和記載。

　　三、教育教學工作

　　1.嚴禁隨意增減課程和調整課時。嚴格按規定開全開足課程。在嚴格執行國家課程和地方課程的同時，結合本校傳統和優勢、學生的興趣和需要，積極開發（或選用）校本課程，強化綜合實踐活動課程的教學。

　　2.啟動校本課程的開發與研究工作，努力開設具有各自特色的校本課程，提升辦學品味，打造學校特色。

　　3.制訂切實可行的教學管理考核制度，嚴格教學的流程管理，規范教學工作的每一個細節。

　　4.制訂好學校教學工作計劃。其內容包括：①每學期教學工作基本情況和教學現狀分析；②本學期教學工作目標和要求；③實現教學目標所需采取的具體措施；④教學主要工作安排表教學工作計劃必須在開學前印發給各年級組和教師，由分管教學工作的副校長和教導處組織實施。做好教學管理的計劃、組織、檢查、總結等工作，協調教學活動，貫徹實施學校各項教學制度、規劃、決定和要求，負責處理日常教務行政事務等。

　　5.制訂好教研計劃。其內容包括：①每學期教科研工作情況分析；②本學期教科研工作任務與要求；③教科研活動安排表。教科研工作計劃必須在開學前印發給各教研組和教師，由分管教研（教學）的.副校長和教科室組織實施。教研組主要工作內容有：a組織本組教師學習研究課程標準，深入鉆研教材；b確定教研專題，組織教研活動，總結交流經驗，改進教學工作；c開展教學基本功競賽，開展一人一課活動。培養好本組的青年教師。教研組應有固定的活動時間，每周不得少于1小時。上一堂教改研究匯報課；d每人至少寫一篇較高質量的教學經驗總結或教學論文。

　　6.樹立正確的教學質量觀。教學質量應是全體學生各方面全面發展的質量，是在課程計劃規定的教學時間內符合課程標準要求的質量，是負擔合理、效率較高的質量。著力提高課堂教學質量，切實減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生在校活動總量。嚴格控制學生課外作業量。

　　四、班主任工作

　　新的形勢下，學生的學習習慣、學風、自主學習能力等的好壞已成為制約提高教學質量的重要因素。班主任在構建優良的班風和學風，培養良好的學習習慣和自主學習能力等方面的工作顯得尤為重要。

　　1.加強班主任崗位培訓，明確責任，制訂操作性強、人性化的班主任考核細則。

　　2.提倡實行班主任競聘上崗,按照“個人申報——民主測評——校委會決定”的工作程序，讓有愛心、責任心強、經驗豐富的優秀教師擔任班主任。

　　3.班主任認真填寫班級日志和班主任工作手冊，要求內容齊全。

　　4.實行班主任坐班制，強化對學生的全過程管理。

　　5.建立班主任與家長聯系制度，通過建立家校聯系卡、家訪等平臺加強與家長的溝通，及時調整學生的學習狀態和思想狀態。

　　五、少先隊工作

　　少先隊輔導員期初制定隊工作計劃，計劃中要體現出完成學校工作計劃和學校德育工作計劃的各項任務，體現出隊的獨特風格和特點。積極開展隊活動，要扎實開展“文明班級”評比活動，制定出一日兩掃兩檢查制度，培養學生“六勤”（勤刷牙、勤剪指甲、勤洗發、勤換衣褲、勤洗澡）和“六不”（不喝生水、不吃不潔變質食物、不吸漸飲酒、不隨地大小便、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑等物）。開展豐富多彩的德育主題活動，堅持一月一主題，一月一重點，并加以記載。

目標管理實施方案7

　　目標管理

　　一、企業目標管理目的

　　以目標管理方法為指導，進一步加強目標制定的細化和深化，推動全員目標管理，將企業的整體目標逐層分解到部門和每個崗位，確保目標和措施落地，實現人人肩上有擔子、人人心中有目標，通過全體員工共同努力，促進企業年度目標的達成。

　　二、企業目標管理的基本流程

　　1、制定企業一級目標

　　根據企業戰略目標、行業優秀工廠目標和考核目標，確定企業中、長、短目標，并制定完成目標的標準，以及達到目標的方法和完成這些目標所需要的條件等多方面的內容。

　　2、目標層層分解和下達

　　目標管理的實質是將目標層層分解到部門和崗位，將目標任務向下細分和轉化，構成一種鎖鏈式的目標體系，上下級目標之間形成“目的—手段”的關系。

　　3、過程管理

　　目標責任部門按確定時間進度和關鍵事件要素組織實施。

　　4、檢查實施結果及獎懲

　　對目標按照制定的標準進行考核，檢查和控制目標的執行情況和完成情況，看看在實施過程中有沒有出現偏差。

　　5、信息反饋及處理

　　信息反饋及處理貫穿目標管理各個過程，從目標制定、過程檢查都要信息反饋及時，對出現異常及時處理，形成閉環管理。企業目標管理流程圖見下圖：

　　圖1—1目標管理流程圖

　　三、目標管理組織體系

　　1、目標管理領導小組

　　組長：廠長

　　副組長：企業領導班子副職

　　成員：各部門負責人

　　2、目標管理專項工作組

　　組長：分管企管副廠長

　　副組長：企管科科長

　　組員：目標管理考核員及相關專項工作推進組

　　3、各部門負責做好本部門的目標制定和分解工作，包括部門指標分解、溝通、績效數據收集、自我總結等。

　　四、目標的確定和分解

　　企業目標等級分為三級，一級目標為企業戰略目標的年度分解、中煙公司下達的企業考核目標及企業年度重點專項等；二級目標為企業各部門、公司目標，主要包括一級目標分解及部門職責等相關內容；三級目標為實現二級目標制定的員工崗位目標。

　　1、企業年度總體目標（一級目標）

　　根據企業遠景規劃、年度工作思路及中煙績效考核要求，構建一級（即企業級）目標體系，包括生產指標、質量指標、財務指標、內部運營指標、學習與成長指標等。明確指標類型、指標目標值、考核周期及責任主體，經企業目標管理考核領導小組審批同意后下發。

　　2、二級目標指標體系

　　二級目標為企業各部門、公司的目標。各部門結合部門職責要求落實分解一級目標體系，構建二級（即部門級）考核指標體系，要求全面覆蓋部門承擔的一級目標和部門職責。工作目標分解應該清晰、明確，可實現性強，由各部門負責人與部門分管領導協商確定，目標管理考核實施小組初審，企業目標管理領導小組批準后與各部門、公司簽訂。

　　3、三級目標指標體系

　　各部門根據部門二級目標，結合部門人員職責分工，將部門目標落實到具體人員，構建企業三級目標指標體系（員工級），做為員工績效考評的依據，同時將三級目標指標體系報人力資源科備案。

　　五、目標制修訂時間及流程

　　1、年度目標制訂：各部門每年12月份編制部門目標計劃，并將目標計劃表報送分管領導審核、完善后，于12月

　　25日前報企業目標管理考核小組，目標管理考核小組在公司及企業的.年度工作會議召開后，組織制定年度目標。

　　2、半年度目標修訂：各部門每年6月份梳理上半年目標完成情況，針對不適宜的目標提出優化意見，報分管領導審核后，6月

　　25日前報企業目標管理考核小組。

　　六、目標實施

　　1、各目標實現單元要圍繞企業目標和本組織目標，認真制定工作計劃，并組織實施。

　　2、明確的時間進度和路線圖是目標實現的關鍵，對重點工作實施項目化管理可以確保各級目標的實現。

　　3、目標責任人要建立目標管理卡，將每項目標的展開情況，實施過程中的計劃、協調、檢查、調整等情況登記在案，逐步達到方針目標管理標準化。

　　七、目標的檢查診斷與考核

　　1、開展方針目標診斷是保證企業方針目標實施的主要手段，企業一級目標主要承擔部門應當切實承擔責任，組織有關人員對企業方針目標實施情況定期進行診斷，并及時解決實施中存在的問題，企業通過月度例會組織通報企業重點目標完成情況。

　　2、

　　廠部在每半年和12月中旬組織進行廠級目標診斷，在診斷前一周，各部門自行檢查對照，收集情況，形成書面調查記錄，做好診斷前的準備工作。

　　3、企業目標考核按月度、季度和年度組織實施，具體考核方案見本文件第二部分。

　　八、提高企業目標管理績效的措施

　　1、理解目標管理的真正內涵

　　目標管理只是一個管理工具，并非包治百病的靈丹妙藥，它只有在企業真正知道自己的目標時才會發生作用，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視，目標管理通過專門設計的過程，將組織的整體目標逐級分解，轉換為各單位、各員工的分目標，從組織目標到經營單位目標，再到部門目標、最后到個人目標，只有每個人完成了自己的分目標，整個企業的總目標才有實現。

　　2、全員參與、上下同欲

　　目標管理的實質通過上下溝通協商，構建清晰的工作方向，促進自我管理，提振工作積極性和創造性，如果沒有主動參與和管理承諾，目標管理會變成行政攤派，目標達成的質量會受到影響。

　　3、重視成果、考核到位

　　目標管理以制定目標為起點，以目標完成情況的考核為終結，任何一個目標的達成、項目的完成，都應該嚴格考核和評估，嚴格按照目標管理方案或項目管理目標，逐項進行考核并作出結論，對目標完成質量高、對企業發展戰略實現有明顯推動的單位或個人給予獎勵，對目標標準要求過低、失誤多、成本高、影響企業整體工作的單位或個人及時處罰，真正達到目標管理的導向引領作用。目標管理和部門績效考核實施方案

目標管理實施方案8

　　為提高工作效率和工作質量，全面完成20xx年各項工作任務，根據縣委、縣政府關于目標管理及機關效能建設考核評價的有關要求，結合縣委編辦實際，特制定20xx年度目標管理及效能建設考核實施方案。

　　一、考評對象

　　縣委編辦目標管理及機關效能建設考核評價的考評對象為：機關全體工作人員（含聘用人員）。編辦主任按縣委、縣政府綜合目標考核及效能建設考核評價結果計分，編辦副主任考核計分為綜合科、機構編制科考核分值的平均分。

　　二、考評內容

　　目標管理及機關效能建設考核評價的主要內容包括：理論學習、廉潔自律、工作紀律、文明形象和工作業績等五個方面，其中理論學習、廉潔自律、工作紀律、文明形象為共性目標，工作業績為職能目標。

　　三、考評方法

　　(一)成立目標考評領導小組。由辦主任擔任組長，副主任擔任副組長，負責目標管理及效能建設考核評價全面工作，辦綜合科負責落實各項考評具體工作。

　　(二）實行民主測評和集中考評。目標管理及效能建設考核評價分為民主測評和集中考評兩部分，設總分100分。其中，民主測評設分值100分，測評方法是召開全體干部職工會議，在聽取個人述職的基礎上，按照“優秀”、“稱職（合格）”、“基本稱職（基本合格）”、“不稱職（不合格）”四個等次以及1.3：1：0.7：0的權重進行計分；集中考評設分值100分，考評方法是考評工作領導小組依據平時考核和年度目標任務完成情況，對照目標考核細則逐項打分。最后，按照民主測評得分和集中考評得分各占總分50%的比例計算出來的結果即為個人年度考核綜合得分。

　　(三)嚴格考評工作程序。1、被考核人按照崗位職責對全年目標任務完成情況進行總結述職；2、組織干部職工進行民主測評；3、考評工作領導小組集中考評；4、計算個人綜合得分；5、向個人通報考核結果。

　　四、結果運用

　　對綜合得分95分以上（含95分）的，發放全額效能考核獎金2400元，并對其中表現特別優秀的推薦上級予以表彰，年度考核確定為優秀等次；對綜合評分90-95分（含90分）的`，發放目標考核獎金2300元；對綜合評分85-90分（含85分）的，發放目標考核獎金20xx元；對綜合評分85分以下的扣發全額目標考核獎金。對表現特別差的，年度考核評定為不稱職（合格）等次，屬聘用人員的解除合同。凡被黨風廉政建設、社會治安綜合治理、安全生產、信訪維穩、計劃生育、環境保護等“一票否決”的，扣發全額目標考核獎金，年度考核評定為不稱職（合格）等次，屬聘用人員的解除合同。

目標管理實施方案9

　　為了全面落實區局確定的安全生產工作目標和任務，落實醫院安全責任制，按照《沈河區衛生系統安全生產工作目標管理考核的通知》要求，特制定了醫院安全生產工作考核實施方案

　　一、 成立醫院安全生產目標考核領導小組

　　組 長：院長 書記

　　副組長：副院長

　　組 員：各科負責人

　　領導小組辦公室設在院行政辦公室，具體負責目標考核的組織實施。

　　二、 考核時間安排

　　11月21日至11月30日，對各科室進行安全生產工作年度考核。

　　三、 目標考核

　　嚴格按照《沈河區衛生系統安全生產目標管理責任狀》進行考核。經考核，分數在95分以上的為醫院“安全生產先進科室”；85分至94分為安全生產達標科室；低于85分或有下列情況之一的為未達標科室。

　　1、 發生一次各類重大責任事故的`；

　　2、 發生一次各類差錯事故的，例查出失職責任的。

　　考核方法：以檢查差錯事故登記薄和現場檢查為主；

　　考核標準：以責任狀各項指標內容為準。

　　獎懲措施：經考核，符合“安全生產先進科室”條件的科室，由院安管委員會授予“安全生產先進科室”榮譽稱號，頒發榮譽證書；不達標的科室，取消當年各項評比資格，在全院進行通報，科室機關負責人要作出書面檢查；因安全生產工作存在重大失誤釀成事故的相關人員，按照醫院規章制度處理。

目標管理實施方案10

縣婦幼保健院：

　　為進一步深化醫藥衛生體制改革,強化婦幼保健院工作職責，督促完成各項工作任務，進一步提高服務水平，規范服務行為，促進全縣婦保事業穩步發展，切實保障全縣婦女兒童權益，經局務會研究，制訂本實施方案。

　　一、考核對象

　　縣婦幼保健院

　　二、考核內容及分值

　　以年度工作任務為依據，考核內容包括組織管理、婦女保健、兒童保健、婦幼信息管理、產科建設、健康教育、出生證明管理、基本分為100分。其中，組織管理15分、婦女保健20分、兒童保健20分、婦幼信息管理15分、產科建設10分、健康教育10分、出生證明管理10分。（具體考核標準附后）

　　三、考核辦法

　　考核采取平時檢查指導與半年、年終考核相結合，通過聽匯報、看資料、查現場，實地考核，逐項打分對目標責任單位目標考核提出初評意見，經局務會審定后形成考評結果并進行通報。綜合考評90分以上為優秀，80～89分為良好，70-79分為達標，70分以下為不達標。

　　四、獎懲措施

　　1、確定為當年目標管理考核優秀及良好單位，給予精神、物質獎勵，確定為不達標單位給予處罰。

　　2、如發現弄虛作假現象，取消全部獎勵，并視情節輕重，給予通報批評、撤銷職務等處分。

　　五、組織領導

　　成立由局長任組長，局領導任副組長，局機關有關股室負責人為成員的綜合目標管理考核領導小組，具體負責考核工作的組織指導。

　　六、考核要求

　　（一）各單位要結合實際，對下達的考核目標進行研究分析，采取有效措施認真予以落實。

　　（二）考核小組要堅持公平、公正的'原則，根據考核標準，突出重點，做到定量與定性相結合、年終考核與平時工作相結合，力求使考核結果能客觀、真實地反映各單位的實際工作業績和水平，并做好資料的匯總整理工作。

　　年七月二十三日

目標管理實施方案11

　　為更新觀念，創新機制，全面提高我校學生工作的水平和質量，促進學生德、智、體全面發展，根據我校實際情況，經學校研究決定，學生工作由學生工作部（處）代表學校對院（部）實行目標管理，各院（部）可以根據本單位的特點，制定符合自身實際和專業特色的措施和方法，并對學生個人實行量化管理和綜合考評。學校最終根據各院（部）學生工作目標的完成情況，對各院（部）的學生工作進行綜合評價。

　　一、目標管理的目的和意義

　　實行院（部）學生工作目標管理，有利于健全和完善以院（部）為主的'學生工作體制，進一步明確院（部）學生工作的內容、重點和責任；有利于充分調動和發揮院（部）在學生工作中的積極性、主動性和創造性；有利于促進學生綜合素質的提高和優良校風、學風的形成，全面推動我校學生工作上臺階、上水平。

　　二、目標管理的實施辦法

　　學生工作目標管理即圍繞學生工作的目標、重點，建立學生工作目標管理評估指標體系，通過定期評估，對各院（部）的學生工作進行綜合評價。目標評估工作主要通過查、看、聽、評等手段，將目標落實的情況細化、量化，依據量化的結果對各院（部）的學生工作進行評比表彰和獎懲。為使目標評估順利進行，必須重視以下三個環節：

　　（1）各院（部）根據學校有關規章制度，結合自身實際制定相應的實施方案或細則，使各項工作有章可循；

　　（2）各項學生工作的開展都要有完整記錄，及時上報歸檔；

　　（3）學生工作部（處）工作人員要深入各院（部）調查、了解、掌握各院（部）學生工作情況，同時，有組織、有計劃地對各院（部）學生工作進行定期、不定期的檢查評比，及時通報有關情況，搞好信息反饋。

　　三、目標管理的激勵機制

　　1、學校對各院（部）目標管理的評估結果將作為年度評先表優的重要依據，結合年度學生工作總結、述職、評議與推薦，學校每年評選學生工作先進單位，設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。獎勵金額：一等獎5000元，二等獎4000元，三等獎3000元（以上三個獎勵等次凡學生人數在1200人以上的院（部）增加20%；此項獎勵從學校學生工作經費中支出，以經費劃撥形式獎勵給獲獎單位）。同時，被評為學生工作先進院（部）的單位，在次年學生評先表優時，校級優秀學生、優秀學生干部比例增加3%。

　　2、被評為學生工作先進單位的主管學生工作的領導，在當年學校評先表優時推薦學校及相關部門予以優先考慮。

　　3、有下列情形之一的將取消該院（部）當年評先的資格：

　　（1）學生中發生重大安全事故，被學校追究有關院（部）領導責任的；

　　（2）出現群體斗毆事件的；

　　（3）其它有嚴重不良影響情況的。

　　四、本辦法解釋權在學生工作部（處）。

　　五、本辦法自印發之日起實施。

目標管理實施方案12

　　一、指導思想

　　為踐行科學發展觀，進一步提高中小學校長綜合管理水平，實行校長負責制，強化學校管理，提高教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育，根據有關文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

　　二、考核原則

　　堅持實事求是、公平公正、科學合理的原則;堅持終結性評價與發展性評價相結合，以發展性評價為主的原則;堅持定性與定量相結合，以定量為主的原則;堅持集中考核與日常考核相結合的原則。

　　當年有下列情況之一者不得評為合格以上等次：

　　1、轄區學校教職工發現違反計劃生育政策情況;

　　2、轄區學校發生安全責任事故或重大安全事故;

　　3、轄區學校有教職工嚴重違反師德師風，并造成極壞影響的;

　　4、轄區學校教職工有在編不在崗、借調及不經許可(縣級以上有關部門)私自到校外兼課情況。

　　三、加分因素

　　學年或年度考核最高加分為10分。

　　1、轄區學校教職工有出席國家、省、市級先進個人者分別加3、2、1分;

　　2、轄區學校有出席國家、省、市級的'先進集體分別加4、3、2分;

　　3、省、市、縣級督導評估轄區學校被認定為先進單位或優秀等次，分別加3、2、1分;

　　4、創建省、市特色示范學校者，分別加2、1分;

　　5、藝體活動在省、市、縣級比賽中獲團體前三名或個人第一名者，分別加3、2、1分;

　　6、其他突出成績，經教育主管部門認定者，適當加分，但最多加3分。

　　以上相同項目均不累計加分，且一人(學校)只取單項最高分。

　　四、指標體系

　　中小學校長考核細則(見《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》樣本)共計：A級指標四項，B級指標二十三項，C級指標七十項，加分因素一類。總評分達85分以上為優秀;71-84分為合格;60-70分為基本合格;59分以下為不合格。

　　五、考核程序

　　1、自評：各中小學校長對照《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》認真進行自評，寫出自評報告報教育局。

　　2、縣局考核：成立潁上縣教育局目標管理考核領導小組

　　組長：陳君

　　副組長：武銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德

　　成員：蔣評王勝利劉長春郝家峰謝勇劉萬章

　　何長劍張志蘭呂剛張浮沉

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，劉麗君同志任辦公室主任。成立若干考核小組，對照考核細則認真考核，考核結果提交局黨組會議研究確定。

　　六、結果運用

　　1、考核結果通報全縣中小學。

　　2、考核為優秀等次者，視情況按一定比例，當年予以表彰和獎勵;晉職、晉級、調整使用時優先。

　　3、考核為不合格等次者，當年不評先、不評優、不提拔重用，并對其戒勉談話，同時，視情況責令其辭職或予以免職(按干管范圍);連續兩年被評為不合格校長，責令就地辭職或予以免職(按干管范圍)。

　　4、考核為基本合格等次的校長，責令其限期改正，否則，視為不合格，并以不合格論處。

目標管理實施方案13

　　為認真執行國家有關勞動保護標準和安全技術規程，貫徹省政府安全生產工作會議和全省建設工作會議，以及市安全生產工作會議精神，落實“安全第一、預防為主”和項目誰主管，誰負責的'原則，并根據市建委下達安全文明生產目標管理、制定工人安全生產目標實施內容如下：

　　一、目標和任務

　　1、杜絕和消滅建筑施工重大傷亡、重大設備設施、火災爆炸中毒事故，充分發揮操作層作用，落實群防群治制度；

　　2、堅持“安全第一、預防為主”的方針，堅持四項制度；

　　3、輕傷率控制在1.5%；

　　4、安全達標率：合格率100%，優良率達60%；

　　5、火災事故直接經濟損失控制在生產值總額0.4；

　　二、教育培訓

　　1、接受項目部安全三級安全教育與考核；

　　2、堅持班前活動；

　　3、遵守操作規程，反對違章作業，反對違章指揮；

　　4、支持煅煉身體；

　　三、勞動衛生

　　1、粉塵作業點合格率達到80%；

　　2、宿舍應整潔、衛生、物品排放整齊，并定期打掃衛生，生活居住環境；

　　3、宿舍區垃圾倒入加蓋衛生設施；

　　四、安全與防火

　　1、積極配合工程項目安全生氣保證體系的動作；

　　2、嚴格執行本工種的操作規程和標準；

　　3、嚴禁非工種作業；

　　4、要懂得正確使用消防器材；

　　五、要求

　　1、按規定正確佩戴使用勞動保護用品；

　　2、各作業點應做到“工完料盡”，文明施工；

　　3、落實抓好本職工作和應負的責任。保障自身身心健康。

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