曹沖稱象的故事

曹沖稱象的故事1

　　很久很久以前，有一個聰明的小孩，名叫曹沖，曹沖的爸爸是個大官。

　　有一天，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，于是就對手下的官員說：”你們想辦法把大象稱一稱，我想知道它有多重。”這可是一件難事，大象是陸地上最大的動物，怎么稱它?手下的官員開始使勁想，沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來，這可怎么辦啊!大家都圍著大象發(fā)愁，誰也想不出稱象的辦法。

　　這個時候，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：“我有辦法，我有辦法!”官員們一看，原來是曹沖，大家心里在想：哼!大人都想不出辦法來，一個五歲的小孩子，會有什么辦法!而且大象這么重，他怎么可能想到辦法稱它呢!

　　可是千萬別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人也想不出來。

　　他爸爸就說：“你有辦法快說出來讓大家聽聽。”

　　曹沖說：“我稱給你們看，你們就明白了。”

　　他叫人把大象牽了過來，跟著他到河邊去。他的爸爸，還有那些官員們都很奇怪，曹沖去河邊干什么呢?大家都想看看他到底怎么稱大象，就一起跟著來到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖說：“把大象牽到船上去。”

　　大象上了船，船就往下沉了很多。曹沖說：“在船挨著水的地方畫一條線做記號。”記號劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，就往上浮起來很多。

　　大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心里想：“這孩子在玩什么把戲呀，他這樣怎么能稱出大象有多重呢?”

　　接下來曹沖叫人搬了很多石塊過來，裝到大船上去，搬了很多很多，大船又慢慢地往下沉了。

　　曹沖看見船上的記號到了水面，就大喊：“行了行了!不要再搬啦!”就叫人把石塊一塊塊搬下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一個記號的地方，這時候，石頭和大象是一樣重的;再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來，就是大象的重量了。

　　大家都說，這辦法看起來簡單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來呢。所有的官員還有曹沖的爸爸都豎起大拇指說：“曹沖真聰明!”

　　曹沖稱象原理：

　　“曹沖稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個原理，連許多有學(xué)問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡。可是，在那個年代(公元200年)，雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。

　　實(shí)際上，聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉(zhuǎn)化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。

　　等量替換法是一種常用到的科學(xué)思維方法。這里再講一個愛迪生的小故事。美國大發(fā)明家愛迪生有一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計(jì)算一下燈泡的'容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復(fù)雜的曲線，測量了一個個數(shù)據(jù)，列出了一道道算式。

　　經(jīng)過幾個小時的緊張計(jì)算，還未得出結(jié)果。愛迪生看后很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進(jìn)量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。

曹沖稱象的故事2

　　活動目標(biāo)：

　　1.感知、理解故事內(nèi)容，理解曹沖稱象的原理。

　　2.引導(dǎo)幼兒想辦法，發(fā)展幼兒的想象力。

　　3.鼓勵幼兒時刻作一個愛動腦筋的好孩子。

　　活動的重難點(diǎn)：

　　理解沉浮的原理

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、 通過提問，引導(dǎo)幼兒開動腦筋想辦法為大象稱重。

　　老師：小朋友，老師昨天看書的時候，碰到了一道難題，實(shí)在解決不了，請你們來幫幫我好嗎？有一頭大象，很大很大，我想大象這么大，那得有多重呢？我想稱稱它，可是它太大了，該怎樣才能知道大象的重量呢？你有什么辦法？（對不對的辦法先不給與否定）

　　二、講述故事。

　　1.老師：小朋友想出了這么多稱重的方法，我聽說過一個故事，也是講大象稱重的事，咱們一起來聽聽，這里面的.小朋友是怎么稱得好不好？看看你們的方法一不一樣。

　　2.教師講述故事。

　　3.提問：故事里的小孩叫什么名字？他的爸爸是誰？哪里來的大象？大官們想出辦法了嗎？他們都想了什么辦法？有沒有和你們一樣的辦法？行得通嗎？最后是誰想出了辦法？大官們是怎么看待他的？心里怎么想的？最后曹沖的辦法成功了嗎?為什么曹沖可以成功？你平時愿意動腦筋嗎？你動腦筋解決過什么問題？

　　4.（出示圖示）曹沖稱象到底用了什么辦法？為什么要用船？為什么要把石頭放進(jìn)船里呢？石頭的重量和大象的重量怎么樣？原來利用船的沉浮，就可以用和大象同樣重量的石頭來稱出大象的重量來了。小朋友真是和曹沖一樣聰明！

　　三、結(jié)束部分。

　　老師：曹沖是一個不但聰明而且愛動腦筋的孩子，你們也是一樣，老師在科學(xué)區(qū)位小朋友準(zhǔn)備了沉浮的有關(guān)材料，請小朋友在區(qū)角活動時親自試試，看看你們這些小曹沖是不是真的學(xué)會了這個方法，好嗎？

　　反思：在這節(jié)教育活動中，教師的目標(biāo)把握很容易偏離到科學(xué)領(lǐng)域，如何把握好科學(xué)活動和語言活動的重點(diǎn)是在目標(biāo)的定位上。我在這節(jié)課中注意到了這一點(diǎn)，目標(biāo)把握還可以，可是講故事的時候最好是教師講，不能只用課件，才能充分吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣。

曹沖稱象的故事3

　　東漢末年，獻(xiàn)帝無能，大權(quán)全落入了曹操手里，由于戰(zhàn)績顯著，仕途一路青云直上，從一開始的將軍到丞相，后來又封魏公，到最后獻(xiàn)帝封曹操為魏王，并且加賜他為九千歲，地位僅次于獻(xiàn)帝一人之下。

　　東吳的孫權(quán)害怕有朝一日曹操率兵攻打東吳，以報(bào)火燒赤壁之仇，于是就臣服了曹操。

　　為討好曹操，孫權(quán)送給曹操一頭大象。曹操第一次見到大象，驚喜非常。這頭大象產(chǎn)自南方，它卷動長鼻，四只腳像四根堅(jiān)強(qiáng)的大柱，渾身透露出一種穩(wěn)重、剛實(shí)、搖撼不動的大山似的.壯美之氣。

　　上下左右端詳了一回，曹操忽然想起：“這大象如此巨大，可不知有多重啊?”想著，便向百官問道：“誰家有大秤，把這頭象稱稱?”

　　群臣聽完之后，你看看我，我看看你，一個個噤若寒蟬，呆若木雞。

　　曹操看到這種狀況，正要發(fā)火，猛地一拍自己的額頭，笑道：“罷，罷，罷!世界上哪來稱大象的秤呢?”曹操笑了一回，又問：“大家看，有什么辦法能稱出大象的重量?”

　　百官們面面相覷，誰也拿不出主意來。突然，一個小孩從人群背后鉆出來，叫道：“父親，我有辦法!”

　　曹操一看，原來是自己年僅5歲的小兒子曹沖，便呵斥道：“你懂什么呀?”

　　曹沖也不理會父親，翹著小嘴，咭咭咯咯地說起來：“這個問題非常的好辦。把大象趕到一條大船上，看船吃水有多深，在船舷上做個記號。然后，把大象從船上牽上岸，再往船上一筐又一筐地裝石頭，讓船沉到刻記號的地方。只要把石頭再—筐又一筐地過秤，加起來的重量不就是大象的重量了嗎?”

　　曹操聽完，拈著胡須，欣慰地笑道：“妙!妙!你不愧是我曹家的千里駒啊!”

　　百官紛紛夸贊道：“真是神童!神童啊!”

　　人們按照曹沖的辦法，很快就稱出了大象的重量。

　　【大道理】：

　　細(xì)心觀察微小事物，善于分析思考就能發(fā)現(xiàn)深奧的科學(xué)秘密，或者能在一些看來很平凡的科學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生重大的突破。

曹沖稱象的故事4

　　【成語】：

　　曹沖稱象

　　【拼音】：

　　[cao chong cheng xiang]

　　【解釋】：

　　沖少聰察，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權(quán)嘗致大象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖大悅，即施行焉。

　　【出處】：

　　《三國志》

　　【舉例造句】：

　　曹沖稱象顯示了曹沖過人的智慧。

　　【成語典故】：

　　有一次，吳國孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。

　　曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的'柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。曹操對大家說：“這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？”嘿！這么大個家伙，可怎么稱呢！大臣們都紛紛議論開了。

　　一個說：“只有造一桿頂大的秤來稱。”

　　而另一個說：“這可要造多大一桿秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。”

　　他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。有人說：“你這個辦法可不行啊，為了稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？”

　　大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。可真叫人為難呀。

　　這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說：“父親，我有個法兒，可以稱大象。”

　　曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：“你小小年紀(jì)，有什么法子？你倒說說，看有沒有道理。”

　　曹沖趴在曹操耳邊，輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象，然后對大臣們說：“走！咱們到河邊看稱象去！”

　　眾大臣跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。

　　大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：“好辦法！好辦法！”現(xiàn)在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

　　曹操自然更加高興了。他瞇起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心里在說：“你們還不如我的這個小兒子聰明呢！”

曹沖稱象的故事5

　　“曹沖稱象”是一個典故，意在稱贊曹沖幼時過人的智慧。年齡不在大小，關(guān)鍵是遇事要善于觀察，開動腦筋想辦法，小孩也能辦大事。

　　“曹沖稱象”的內(nèi)容為：曹沖五六歲時，知識和判斷能力意識所達(dá)到的程度，就可以比得上成人了。孫權(quán)送來一頭巨大的象，曹操想要知道這頭象的重量，向他的下屬詢問這件事，可眾大臣都不能想出稱象的'辦法。曹沖說：”把象安放到大船上，在水沒過船痕跡的地方刻上記號，稱實(shí)物裝上船，那么比較之下就能知道結(jié)果了。“曹操立刻按照這個辦法實(shí)施行動，準(zhǔn)確得知了大象的重量。

曹沖稱象的故事6

　　曹沖長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達(dá)到的程度，可以比得上成人（如一個成年人）。

　　有一次，孫權(quán)送來了一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。曹沖說：“把象放到大船上，在水面所達(dá)到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當(dāng)水面也達(dá)到記號的時候），稱一下這些東西，那么比較下（東西的總質(zhì)量差不多等于大象的質(zhì)量）就能知道了。”

　　曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。擴(kuò)展資料：“曹沖稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。

　　年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個連許多有學(xué)問的`成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡。短文意在稱贊曹沖幼時過人的智慧。

曹沖稱象的故事7

　　【人物簡介】

　　曹沖(196年-208年5月甲戌)，字倉舒，東漢末年人物，東漢豫州刺史部譙[1-2] (今亳州)人，曹操和環(huán)夫人之子。從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。留有“曹沖稱象”的典故。曹操幾次對群臣夸耀他，有讓他繼嗣之意。曹沖還未成年就病逝，年僅十三歲。

　　【歷史故事】

　　一次，吳國孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。

　　曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。

　　曹操對大家說:“這只大象真是大，可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?”嘿!這么大個家伙，可怎么稱呢!大臣們紛紛議論開了。

　　一個說:“只有造一桿頂大頂大的秤來稱。”

　　另一個說:“這可要造多大的一桿秤呀!再說，大象是活的，也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了，切成塊兒稱。”

　　他的話剛說完，所有的`人都哈哈大笑起來。大家說:“你這個辦法呀，真叫笨極啦!為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎?”

　　大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。真叫人為難了。

　　這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說:“爸爸，我有個法兒，可以稱大象。”

　　曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說:“你小小年紀(jì)，有什么法子?你倒說說，看有沒有道理。”

　　曹沖把辦法說了。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象，然后對大臣們說:“走!咱們到河邊看稱象去!”

　　眾大臣跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。

　　大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊:“好辦法!好辦法!”現(xiàn)在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

　　曹沖稱象的故事

　　很久很久以前，有人送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。

　　曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。曹操對大家說：“這只大象真是大，可是到底有多重呢?你們哪個有辦法稱它一稱?”嘿!這么大個家伙，可怎么稱呢!大臣們都紛紛議論開了。

　　一個說：“只有造一桿頂大的秤來稱。”

　　而另一個說：“這可要造多大一桿秤呀!再說，大象是活的，也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了，切成塊兒稱。”

　　他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。有人說：“你這個辦法可不行啊，為了稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎?”

　　大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。可真叫人為難呀。

　　這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說：“父親，我有個法兒，可以稱大象。”

　　曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：“你小小年紀(jì)，有什么法子?你倒說說，看有沒有道理。”

　　曹沖趴在曹操耳邊，輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象，然后對大臣們說：“走!咱們到河邊看稱象去!”

　　眾大臣跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。

　　大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：“好辦法!好辦法!”現(xiàn)在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

　　曹操自然更加高興了。他瞇起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心里在說：“你們還不如我的這個小兒子聰明呢!”

曹沖稱象的故事8

　　曹沖稱象的故事婦孺皆知，耳熟能詳。事過1800多年之后，一家電視臺組織一群人再現(xiàn)了曹沖稱象。不過，卻頗費(fèi)周折。

　　首先，找到了一條木船，可木船的結(jié)構(gòu)根本沒有讓大象站立的地方，只好請來工匠改造。然后，將木船放進(jìn)湖水里，可又沒有大象上船的`平臺，就又讓人搭建了棧道。

　　其次，是到動物園里挑選大象。太大的，木船承受不了，太活潑好動的，擔(dān)心弄翻了木船。好不容易找到一頭不大不小、老實(shí)敦厚的，卻怎么也不肯上船，在馴象師的極力引導(dǎo)和眾人的前呼后擁下，才終于上了船。

　　再次，開始稱象。大象上船后，木船不停地晃悠，船體吃水的位置忽上忽下，以致在水里等待在船體上作標(biāo)記的人拿著筆不知從何下手，只好上上下下地劃了幾道，取了個平均值完事。

　　最后，雇用大量人員搬來石塊替換下了大象。最后，稱量了大象的體重和石塊的重量。

　　結(jié)果呢？石塊的重量與大象的體重不等，而且誤差很大，參與的人一個個灰頭土臉。

　　我們在實(shí)驗(yàn)過程中，要盡量減少失誤、偏差，遵循客觀事實(shí)。

曹沖稱象的故事9

　　古時候有個非常聰明的小朋友，他的名字叫曹沖，他的父親曹操是一個很有名的大官。

　　有一天，外國使者給曹操送了一件禮物：一頭大象!從未見過大象的曹操非常高興。曹操想知道大象到底有多重，就讓官員們想辦法稱一稱大象的重量。官員們心里嘀咕：大象這么大，這么稱呢?一個官員說：“用稱來稱一稱。”另一個官員說：“大象這么，到哪里去找這么大的秤呢?”即使有那么大的秤，也沒有人有那么大的力氣把大象抬起來呀。官員們都圍著大象發(fā)愁，誰也想不出稱象的辦法。

　　這個時候，一個小孩子跑過來，他大聲地說：“我有辦法!我有辦法!讓我來試一試!”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，大家心里想：哼!大人都想不出辦法來，你一個小孩子會有什么辦法!曹操說：“你有什么好辦法?快說出來讓大家聽一聽。”曹沖：“我稱給你們看吧。”曹沖叫人牽著大象來到河邊。曹操和官員們也一起來到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖大聲地說：“趕緊把大象牽到船上去!”大象上了船，船往下沉了許多。曹沖說：“在齊水面的.船舷上畫一個記號。”記號畫好以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來。大船空了，就向上浮了起來。官員們看著大象被牽上船，又被牽下船，心想：“這孩子在玩水面把呢?曹沖會有什么辦法呢?”曹沖請人去挑來許多石塊，把石塊裝到大船上。石塊挑來了一擔(dān)又一擔(dān)，大船又慢慢地往下沉。曹沖看到船舷上的記號又齊了水面，連忙說：“好了，好了!”，接著讓人把石塊一擔(dān)又一擔(dān)地挑下船來。曹沖說：“請把這些石塊稱一稱，所有石塊的重量加起來的總和，就是大象的重量。”

　　大家都夸獎曹沖是個聰明的孩子。

曹沖稱象的故事10

　　曹操是三國時期著名的政治家，經(jīng)典故事：曹沖稱象。一天，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫手下的官員想辦法把大象稱一稱。這可把官員們難住了。那時候沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來，怎么辦呢？官員們都圍著大象發(fā)愁，誰也想不出辦法。正在這個時候，跑出來一個五六歲大的孩子，站到大人面前說：“我有辦法，我有辦法！”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖。曹操見了，很高興地說：“你有辦法就說出來讓大家聽聽。”曹沖說：“我稱給你們看，你們就明白了。”于是，他叫人把大象牽到河里的一艘大船上。大象上了船，船就往下沉了一些，曹沖叫人在船舷與水面齊著的'地方劃一道記號，然后又叫人把大象牽上岸。大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又牽下船，不知這孩子在玩什么把戲。接下來，曹沖叫人往船上挑石塊，挑了一擔(dān)又一擔(dān)，一直裝到船舷上的記號與水面齊著為止，然后又叫人把石塊挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，船下沉到同一記號上，可見，石頭和大象是同樣的重量。再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來，總和就是大象的重量。

　　感悟：你想到這個好辦法了嗎？如果我們平時善于觀察，遇事多動腦筋，就可能解決一些大人都認(rèn)為很難的問題。可不要小看我們自己啊！你也能像曹沖一樣聰明哦！

曹沖稱象的故事11

　　三國時候，魏王曹操有個小兒子，名字叫作曹沖。曹沖自幼聰明伶俐、智慧過人，深得曹操的寵愛。曹沖做事愛開動腦筋、勤于思考，才僅有五六歲的年紀(jì)，就能夠想出辦法來解決一些連大人都束手無策的問題。

　　有一天，吳王孫權(quán)派人給曹操送來了一頭大象作為禮物。北方是沒有大象的，曹操第一次見到這樣的龐然大物，心下很是好奇，就問送大象來的人說：“這頭大象究竟有多重呢？”來人回答：“鄙國從來沒有稱過大象，也沒有辦法稱，所以不明白大象有多重。早就聽說魏王才略過人，手下謀士眾多，個個都智慧超群，請您想個辦法稱稱大象的.重量，也讓我等領(lǐng)教一下北方大國的風(fēng)范。”

　　曹操頓時明白這是孫權(quán)給他出的一道難題，他可絕對不能丟這個面子，讓國威受損。于是他召集群臣，傳令下去：能稱出大象的重量的人，重重有賞。大家都絞盡了腦汁，苦苦思索。有人說要做一桿大稈，曹操反駁說就是做出來了，也沒有人能提得動啊。有人說要把大象鋸成一塊塊地零稱，曹操斥責(zé)說怎樣可能把吳國送的禮物毀壞成這樣呢。人們你一言我一語，就是沒人想出一個切實(shí)可行的辦法。就在大伙兒都一籌莫展之際，小曹沖忽然走到曹操身邊說道：“父王別著急，我有辦法，我們能夠先把大象牽到船上，在船幫齊水處作個記號，再將大象牽走，把石頭運(yùn)到船上去，一向到船到達(dá)先前作的記號為止，這時石頭的重量就和大象的重量相等了。然后，我們再把石頭分別稱一稱，把這些重量加起來，不就明白大象有多重了嗎？”

　　曹操聽了大喜，眾人也對曹沖的聰慧贊嘆不已。就這樣，大象的重量最終被稱出來了。

　　兩千多年前，幼小的曹沖就有這樣驚人的智慧，怎不叫人稱贊。這個故事啟發(fā)我們在現(xiàn)實(shí)生活中遇事要多動腦筋，經(jīng)常鍛煉自我的思維本事，使人變得越來越聰明。

曹沖稱象的故事12

　　有一次，吳國孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。

　　曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。曹操對大家說：“這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？”嘿！這么大個家伙，可怎樣稱呢！大臣們都紛紛議論開了。

　　去看。

　　曹操的`人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。曹操對大家說：“這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？”嘿！這么大個家伙，可怎樣稱呢！大臣們都紛紛議論開了。

　　一個說：“僅有造一桿頂大的秤來稱。”而另一個說：“這可要造多大一桿秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看僅有把它宰了，切成塊兒稱。”

　　他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。有人說：“你這個辦法可不行啊，為了稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？”

　　大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。可真叫人為難呀。

　　這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說：“父親，我有個法兒，能夠稱大象。”

　　曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：“你小小年紀(jì)，有什么法子？你倒說說，看有沒有道理。”曹沖趴在曹操耳邊，輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象，然后對大臣們說：“走！咱們到河邊看稱象去！”

　　眾大臣跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。

　　大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎樣回事，看到那里不由得連聲稱贊：“好辦法！好辦法！”此刻誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就明白象有多重了。

　　曹操自然更加高興了。他瞇起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心里在說：“你們還不如我的這個小兒子聰明呢！”

曹沖稱象的故事13

　　古時候，有一個聰明的小孩叫曹沖，他的父親曹操是一個大官。有一次，別人送給曹操一只大象。曹操很想知道這只大象有多重，就叫手下的官員想辦法把大象稱一稱。這可是一件難事！大象是陸地上最大的動物，怎么稱呢？那時候沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來。

　　官員們都圍著大象發(fā)愁，誰也想不出稱象的辦法。正在這個時候，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：“我有辦法，我有辦法！”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，嘴里不說，心里在想：哼！大人都想不出辦法來，一個五六歲的.小孩子，會有什么辦法！可是千萬別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人一時也想不出來。他父親就說：“你有辦法快說出來讓大家聽聽。”曹沖說：“我稱給你們看，你們就明白了。”他叫人牽了大象，跟著他到河邊去。他的父親，還有那些官員們都想看看他到怎么個稱法，一起跟著來到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖說：“把大象牽到船上去。”大象上了船，船就往下沉了一些。曹沖說：“齊水面在船幫上劃一道記號。”記號劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，大船就往上浮起一些來。

　　大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心里說：“這孩子在玩什么把戲呀？”接下來曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔(dān)又一擔(dān)，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了！”曹沖看見船幫上的記號齊了水面，就叫人把石塊又一擔(dān)一擔(dān)地挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號上，可見，石頭和大象是同樣的重量；再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來，得到的總和不就是大象的重量了嗎？大家都說，這辦法看起來簡單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來呢。曹沖真聰明！

曹沖稱象的故事14

　　曹沖稱象

　　【拼音】cáo chōng chēng xiàng

　　【基本釋義】“曹沖稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用浮力的物理原理，解決了一個連許多有學(xué)問的成年人都一籌莫展的大難題。也告訴我們，年齡不在大小，關(guān)鍵是遇事要善于觀察，開動腦筋想辦法，小孩也能辦大事。褒義

　　【出處】取自《三國志》：沖少聰察，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖大悅，即施行焉。

　　曹沖稱象（典故故事）

　　曹沖，字倉舒，他是三國時魏王曹操的小兒子，天資聰慧，思維敏捷，五六歲時的智力已和成年人不相上下。

　　大約在曹沖十歲的時候，有一次，吳王孫權(quán)派人給曹操送來一頭大象。大象生長在南方的叢林里，北方人極少看到。因此，曹操帶著兒子們和文武官員一起前往觀看。

　　大伙兒看著這龐然大物，紛紛議論。誰都想知道它的`重量，但哪兒有那么大的秤呢？

　　曹操也很想知道大象的重量，就問文武百官說：

　　“你們誰能想辦法稱出它的重量？”

　　文武大臣你看看我，我看看你，一個個束手無策。這時，曹沖上前對曹操說：“父王，我有一個辦法，可以稱出大象的重量。”

　　曹操知道曹沖一向聰明過人，平常也很喜歡他，就說：“你說說看，用什么辦法？”

　　曹沖說：“用一只大船，先把大象安置在大船上，在大船吃水的深度刻上一個記號，然后把大象牽上岸。再把一些石塊裝到船上，讓船沉到原來刻上記號的深度。只要稱一稱石塊的重量，就可以知道大象的重量了。”

　　曹操聽了，連聲稱贊說：“好！這個辦法好！”

　　于是，曹操馬上讓人準(zhǔn)備船只和石塊，果然很快就稱出了大象的重量。

　　后來，“曹沖稱象”這一典故，用來稱頌人年幼聰穎，才智過人。（雅雅）

曹沖稱象的故事15

　　很久很久以前，孫權(quán)曾送給太祖一頭巨象，太祖看大象這么大，就想知道大象的重量。太祖問手下：“你們誰知道大象的重量?辦法也行啊。”他的手下左看看右看看，誰都想不出稱象的辦法，太祖很失望，便在宮外的小村子里貼了一張告示，上寫道：“誰可以想出稱大象的辦法，我就獎給他十根金條!

　　”老百姓看了告示都紛紛爭論：“十根金條，十根金條呀!

　　如果誰可以得到這十根金條，那不就發(fā)大財(cái)了嗎?”村民們個個都在絞盡腦汁想辦法，但三天過去了，沒有人能想出好辦法。又是三天過去了，還是沒有人想出稱大象的好辦法。宮廷里的大臣們也是沒有一個想出來的。太祖真的生氣了。這時，看了告示的曹沖就有了辦法。

　　第二天清晨，太陽剛剛升起，烏云慢慢散去，但一陣鼓聲驚醒了太祖，太祖的手下對他說：“稟報(bào)太祖，曹沖來叩見太祖，說是想出稱象的辦法了。”太祖說：“讓他進(jìn)來。”手下連忙說：“喳!

　　”曹沖一進(jìn)來就說：“爹，兒子想出了法子要不要聽呀?”曹沖得意洋洋的'說。太祖說：“小孩子能想出什么辦法，該去哪里玩就去哪里玩去。”曹沖說：“小孩子也不一定想不出辦法呀。”曹沖不慌不忙的拿出一只小木頭象，木頭船，走到魚缸旁把木船放到水里說：“爹你過來看看。”太祖被曹沖弄得一頭霧水走到魚缸邊說：“你這是干什么?”曹沖也不吭聲把小木象放到木船里，然后拿出一根針在船舷上水痕處刻出一條線，接著把木象從木船里拿出來，在木船里放入小石子直到水痕到了剛才畫的那條線，曹沖停止放小石子對太祖說：“爹，吧石子從船里拿出來稱一稱不就知道大象的重量了嗎?”太祖驚奇的看著曹沖心里想這孩子真是才智過人啊。

　　曹沖稱象的故事“教會”我們一個思考問題的小方法：村民和大臣們的思想僵化，而曹沖的思想靈活，他會換個角度思考，所以我們要學(xué)會靈活運(yùn)用學(xué)過的知識來解決新的問題。

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