漢字的故事（經典）
漢字的故事1
今天老師給我們講第五單元，第五單元講的是我的祖國中國很有趣的文字叫做漢字。
我們還做了關于漢字的手抄報呢，漢字是現在是用最廣泛的'文字，漢字還很有趣呢，比如可以猜字謎、可以對對聯、還可以鬧出一些笑話。漢字還有很多的故事和傳說呢，漢字可以對對聯，英語可不能了，就像老對少，老的英文字母有三個，少的應為字母有五個呢。原來的漢字還不是現在寫的這樣呢，最早的漢字是甲骨文，甲骨文是刻在動物的骨頭上或這是刻在烏龜的殼上，后來人們慢慢地發現了金文，金文是刻在銅器上的，然后人們慢慢有發現了篆書，篆書是刻在烘干的竹子上的，后來我們人有發明了楷書、草書、行書。我們中國的漢字有趣吧。
我們中國的漢字有趣吧！
漢字的故事2
漢字，記錄漢語的文字。中華人民共和國官方文字。亦稱中文字、中國字、國字，是漢字文化圈（中國、日本、朝鮮、韓國、東亞及東南亞部分地區）廣泛使用的一種文字，屬于表意文字的.詞素音節文字，是上古時代由漢族人所發明并作改進。起源史漫長，初步成熟定型的漢字系統為公元前1300年商朝的甲骨文，再是金文，然后到秦朝的小篆，發展至漢朝才被取名為“漢字”,至唐代楷化為今日所用的手寫字體標準——楷書。
漢字是中國迄今為止連續使用時間最長的主要文字，中國歷代皆以漢字為主要官方文字。漢字的演變過程是：從語段文字發展到語詞文字；發源期有八千多年前的賈湖刻符、及雙墩刻符、半坡陶符、莊橋墳遺址文字、大汶口陶尊符號、骨刻文、堯舜時代陶寺遺址朱文、夏代水書；成熟期有甲骨文、金文、大篆、小篆、籀文、隸書、楷書、草書、行書。
漢字是使用最廣泛的文字也是使用人數最多的文字，不完全統計至少有16億人【5000萬外國人（日本韓國除外）】使用漢字并作為常用文字，并是諸多國家的官方文字。并有諸多外國人將漢字作為第二文字。
漢字的故事3
每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
《圖解漢字的故事》里面有很多的文字，其中，每個文字都有自己的故事。比如：“皇”字的來歷，令我印象深刻�！盎省弊质侵竿跽哳^上戴著皇冠，端莊嚴肅的坐著，“皇”字的下部分是“王”字，甲骨文里，“王”字畫的就像一個王者端坐著，寬大的黃袍垂下來�！盎省弊肿钤缈勺匪莸浇鹞�，金文的“皇”字上面是“白”，“丿”表示皇冠，“曰”畫的是皇上的頭，把頭畫得大一點，是為了特別標明頭上戴著皇冠。 “皇”字有栩栩如生的歷史，有繽紛多彩的故事，每個字都這樣，隨著歷史的發展，有不少的新文字出現了，也有不少的舊文字也隨之逝去了。比如“沙發”這個詞就是我們根據法國的`文字來創造的。逝去的文字就不說了。我們中國的文字運用的很有名，不僅我們中國人知道，外國人也說過：“你們中國漢字太神奇了，說‘中國隊大勝美國隊’是說你們中國隊贏了，說‘中國隊大敗美國隊’也是說你們中國贏了�？傊�，不管怎么說，都是你們中國隊贏了！” 學習漢字就是在走進中華民族源遠流長的歷史，觸摸這數千年前漢字的脈動。
我通過讀這本書，從而了解到了古時候漢字的創造，漢字的演變，漢字的流傳，我們當然要把中華漢字傳遞下去，讓漢字一直流傳下去………
漢字的故事4
我和漢字打交道已經有五、六年，我們之間發生過許許多多的事情，比如那一次寫錯字而鬧了個大笑話，那一次書寫不認真而被老師批評，那一次書寫漂亮而被表揚，那一次……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴著輕快而響亮地鬧鈴聲，我從美夢中醒來。從床上一躍而下，我小步跑向窗戶邊，打打哈欠，伸伸懶腰。突然，我轉身看向日歷，呀！今天是清明節，有人來家里做客。我連忙套上衣服，穿上褲子，再戴手表和項鏈，一個大跳，兩腳完美地伸進脫鞋中，然后一蹦一跳向樓下奔去。
下樓第一件事就是洗漱了，然后從書包中拿出練字本，一邊哼小曲一邊練字。時間就好像被淘氣的孩子動過了一樣，一下子就從上午的8點變成了11點。只聽滴的一聲，大門被緩緩地打開了，我轉過身來，呀！正是爺爺奶奶他們，我連忙跑過去，一把撲在奶奶的懷中。跟在他們后面的客人是我從來沒有見過的`，可我并沒有害羞，跑到他們面前連聲叫到：“叔叔好、阿姨好……”我剛打完招呼，他們便向我“圍觀”，一會看看我，一會兒看看我的字，還不忘看看我的大名……嘴里不停地說：“這個小姑娘長得真不錯，由其是這精致的五官！”“她的字寫得也很不錯！個個大小均勻…。”我聽到這些話不要太高興，高興得一蹦三尺高，高興得就好像考試考了一百分，就好像舞蹈比賽拿了第一名……
漢字的故事5
漢字，相信大家一點也不陌生，因為漢字是中華民族的傳統文化。在生活中，點點滴滴都離不開漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友，它也是我們日常生活中不可缺少的一部分。
小時候的我特別愛寫錯別字，比如：“火車”寫成“滅車”，“小烏龜”寫成“小鳥龜”或“小鳥電”……有一天，媽媽讓我寫作文，題目是《我的媽媽》和《我的爸爸》。我想：寫作文，太簡單了！我提起筆，飛快地寫了起來。可是，你看了我的作文會笑得肚子痛……
我的'媽媽
我有一個快樂的家ting。有媽媽，有爸爸，有我。媽媽長著爪（瓜）子臉，鮮（細）嫩的手……媽媽mei天對我很天（關）心。我mei天過著開心的生活。
我的爸爸
我受（愛）我的爸爸。他有一個園（國）字臉。他有一又（對）tongtong有伸（神）的眼睛。爸爸mei天認zhen工作。
是不是有很多錯別字呢？請同學們不要跟我一樣馬虎哦！對了，對了。同學們，你們是不是很不喜歡抄寫生字呢？那我悄悄告訴你一個秘訣：抄寫生字的時候，想象在玩植物大戰僵尸，抄好一個生字，就有一個植物。
漢字的故事6
從前，有個紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書。長大以后，常因寫錯別字鬧笑話。
有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫了幾個字。寫完后便招呼仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上面寫的.是“買琵琶五斤”.五個字寫錯了兩個，將“枇杷”誤寫成“琵琶”.他妻子看過后，在后面題了一首打油詩：
枇杷并非此琵琶，只怪當年識字差。
倘若琵琶能結果，滿城簫鼓盡飛花。
這個紈袴子弟看過妻子的題詩，羞了個大紅臉�！拌凌恕焙汀芭谩弊x音相同，都讀pípa,是同音詞。但“枇杷”是一種水果，而“琵琶”則是一種弦樂器，意義和寫法完全不同。
漢字的故事7
漢字很有趣，就在我們的生活中。今天我就帶大家學習一下“明”和“焦”這兩個字的演變！
首先我們來認識一下“明”字，因為‘日’就是日，‘月’就是夜，晝夜都過去了，明天就來了，所以要想記住怎么寫，很容易！只要記住太陽和月亮是明亮的.。
再來說說“切”字。“蕭”對你并不陌生？今天我們的“切”字就是用“小”作為偏旁。而且因為用刀切東西，右半邊以“諾”為代表�！靶 笔亲x音，“諾”是意義。如果你記得，你想讀這個單詞什么？會想起‘蕭’。她是什么意思？會想到“賢”。
看，漢字多有趣啊！只要仔細觀察，就會發現很多知識！
漢字的故事8
1、虎對彪說，姐們這回又生了仨？我結婚這些年了，咋還沒懷上呢，能不能告訴我點經驗？
2、力對刀說，干啥活了，累得頭都抬不起來了？
3、健對建說，總和你在一起的那個人哪去了？
4、聾對龍說，兄弟，我昨天安裝了耳朵，咋還聽不著呀？
5、米，水，比對尸說，大哥，放我們一馬吧，和你在一起，我們已經好幾天沒吃飯了。
6、女對始說，喲，妹妹，真有眼光，幾天不見就找個臺商？
7、壁對璧說，哥們，你可別謙虛了，我哪能和你比呀，別的不說，咱倆基礎就差多了。
8、七對皂說，大哥，有啥鬧心事呀，跟小妹兒我說說，看把你愁的，頭發都白了。
9、人對命說，小子，謝謝我吧，要是沒有我這個人吶，你連命都沒了。
10、么對分說，哥們，別老一個頭型了，你看我昨天在發廊整的這個大背頭，酷不？
11、且對姐說，哥們，你一臉褶子，是不是講究點呀，見個女的就叫姐呀？
12、夫對夾說，姐們，雖然是天熱點，咋連個乳罩都不戴就出來呀？
13、不對正說，別假正經了，要不是因為你，我能歪嗎？
14、子對孓說，昨天電視新聞里，讓人抓現形的是你吧，褲帶都沒系好？
15、囝對囡說，妹子，既然都懷上了，重男輕女的老腦筋該換一換了，生男生女還不是一個樣？
16、果對巢說，就買個破手機唄，也用不著在腦袋上裝那么多天線顯擺呀？
17、賣對買說，明天，我和她在教堂舉行婚禮，歡迎參加。
18、傘對平說，從防水的角度來看，人字房還是比平房好一些呀。
19、切對分說，別推脫責任了，論捅刀的數量，我也不是主犯。
20、市對門說，跟誰都比跟你天天鬧心強，咱倆早點離了吧。
21、射對矮說，咱倆是不是在醫院讓家人給抱差了，我寸身是個子小，你委矢才是開弓放箭呀。
22、鳥對島說，蹲在山上你就是大鳥啦？
23、冊對姍說，天哪，哥們，不會這樣吧？有女朋友了，樂得連路都不會走了？
24、“比”對“北”說：夫妻一場，何必鬧離婚！
25、“巾”對“幣”說：兒呀，你戴上博士帽，也就身價百倍了！
26、“尺”對“盡”說：姐，結果出來了，你懷的是雙胞胎！
27、“臣”對“巨”說：和你同樣的建筑面積，我卻有三室兩廳！
28、“晶”對“品”說：你家難道沒搞裝修？
29、“呂”對“昌”說：和你相比，我家是家徒四壁。
30、“自”對“目”說：你們單位裁員啦？
31、“茜”對“曬”說：出太陽了，咋不戴頂草帽？
32、“個”對“人”說：不比你們年輕了，沒根手杖就寸步難行。
33、“沒”對“為”說：平衡才是硬道理。
34、“兵”對“丘”說：看看戰爭有多殘酷，兩條腿都炸飛了。
35、“冤”對“兔”說：我總算找到一個窩。
36、“占”對“點”說：買小轎車了？
37、“旦”對“但”說：膽小的，還請什么保鏢？！
38、“大”對“太”說：做個疝氣手術其實很簡單。
39、“日”對“曰”說；你要減肥了！
40、“人”對“叢”說：喂，那對談戀愛的.，不許踐踏草坪。
41、“人”對“從”說：你怎么還沒去做連體分離手術？
42、“土”對“丑”說：別以為披肩發就好看，其實骨子里還是老土。
43、“果”對“巢”說：喲，燙發了？
44、“屎”對“尿”說：干的和稀的就是不一樣。
45、“寸”對“過”說：老爺子，買躺椅啦？
46、“由”對“甲”說：這樣練一指禪很傷身體吧？
47、“木”對“術”說：臉上長顆痣就當自己是美人啦？
48、“叉”對“又”說：什么時候整的容？臉上那顆痣呢？
49、大對爽：孩子，這次考試一共才幾道題呀，你就給爸爸錯了四道？
50、口對回說，親愛的，都懷孕這么長時間了，咋不說一聲呢？
51、可對哥說，孩子他媽，別太慣孩子了，老拿腦袋頂著不累呀？
52、木對森說，幾天不見，哥幾個玩上雜技啦。
53、卓對桌說，碰上大忽悠了吧，好好的，咋架上拐了呢？
54、平對蘋說，哥們，用點好洗發膏吧，瞧你腦袋臟的，都長草了。
55、日對曰說，喲，我說朋友，幾天不見，胖這么多？
56、湯對燙說，哥們，快點回家吧，你們家后院起火了。
57、丑對妞說，好好和她過吧，咱這模樣的，找個女人可不容易呀。
漢字的故事9
齊耳短發、戴著大眼鏡的陸佳蕾背著書包走在校園里，一般不會引起注意。和很多同學一樣，她做作業時也喜歡耳朵里塞著耳機聽英文歌，也曾經邊寫作文邊發愁地算字數。然而，就是這樣一個自稱“最沒存在感的路人甲”，卻在央視《中國漢字聽寫大會》中成功“逆襲”衛冕冠軍，成為名副其實的“漢字王”。
說“逆襲”，還得從她報名參賽時說起。節目組在杭州外國語學校首輪選拔時，陸佳蕾的表現并不是很突出，100個詞只寫對了58個。也難怪，擁有一顆典型理科生腦袋的她是班里的數學課代表，最喜歡的科目是化學，參加的社團是法學，還選修了計算機C語言編程，最大的愛好是網游和動漫，都和語文不太沾邊。因為當時導演催得急，幾乎是在最后5秒鐘，老師才把一向有點“死磕”勁的陸佳蕾“拎”進了浙江代表隊。
誰也沒想到，陸佳蕾竟然頗具“黑馬”潛質。在強手如云的賽場上，面對各路“學霸”，這個不起眼的小姑娘竟然表現出了異乎尋常的淡定。“婉孌”、“珉玉”、“裂罅”、“海晏河清”……看著她一氣呵成精準無誤地寫出每一個字詞時，“小伙伴們”簡直驚呆了，這位姑娘簡直就是一部活字典啊！
其實，陸佳蕾和漢字“結緣”從小時候就開始了。
受爸爸的影響，陸佳蕾從小就是個“書蟲”。讀幼兒園時，每天晚上都要纏著爸爸媽媽講故事，她不僅愛聽，還愛對著圖片認字。小學前，就已經把《格林童話》和《安徒生童話》翻了好幾遍。父母開了家書店，陸佳蕾就整天“宅”在店里和書為伴，有時候一看就是一整天，自家店里的書看完了，就去別家“蹭”書看。
正是因為一直以來對書的迷戀，陸佳蕾對漢字似乎有著非同一般的“眼緣”，很多字看過一遍后都能深深地印在腦海里。她早在小學二三年級時就“捷足先登”地把四大名著讀完了。此次決賽中聽寫的“海晏河清”就在《紅樓夢》第159回中出現過。賽場上，陸佳蕾一口氣寫下來，沒有任何涂改，著實讓人由衷佩服。
除了從小博覽群書積累了豐富的知識面，陸佳蕾的“死磕”蠻勁也為她成功衛冕“漢字王”增添了砝碼。去北京前的集訓，老師要求參賽選手們把《現代漢語詞典》全翻一遍。到了北京發現不夠用，陸佳蕾又在老師的指點下趕緊修改戰術，把詞條按熱點事件、風土人情等分門別類，這些材料摞在一起，足足有5厘米厚�！冬F代漢語詞典》共有1780頁，有6。9萬多個詞匯，她必須每天以150頁的速度消化。除此之外，還有1000多頁的《新華成語詞典》、20xx多頁的《古代漢語詞典》和老師自編的資料。
面對考驗，陸佳蕾內心那“拼命三郎”的小宇宙瞬間爆發了。因為覺得自己是團隊里成績最“差”的，為了防止拖隊友后腿，備戰時，陸佳蕾幾乎把《現代漢語詞典》里的每一個詞條用各色熒光筆劃了個遍。由于時間緊迫，別的選手擔心看不完開始有選擇性地看重點字詞，可陸佳蕾哪個詞也舍不得丟，心里著急時，就把自己關在房間里埋頭鉆研。老師勸她不重要的詞可以先放下，她卻說：“老師，這個詞從另一個角度理解也可以啊，我覺得自己掌握得還不夠呢！”在北京比賽的10天間，陸佳蕾每天都要花上16到18個小時學習，凌晨兩三點才睡覺。
正是靠著這股不服輸的“死磕”勁，陸佳蕾在賽場上的表現一次比一次精彩。當然，在博大精深的'漢字面前，誰也不可能保證萬無一失地寫出每一個字，遇到不會寫的字時，陸佳蕾會先在腦海里用偵探小說中的推理方法分析一番。比如在總決賽中出現的“婉孌”，她之前聽都沒聽過，硬是根據漢字規律猜了出來——當主持人說出詞義“美好的樣子”，多是形容女子時，她就猜測這兩個字應該都是女字旁，所以第一個字首先想到“婉約”的“婉”，而峰巒、鸞鳳和鳴的聲旁都是“亦”，“孌”字也隨即出爐了。
衛冕“漢字王”后，陸佳蕾更是對漢字深深著迷。她深信，每個漢字都是有表情的，而且在“鍵盤時代”的大環境中，手寫漢字的美，只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。瞧！橫豎撇捺間，忽而清新雋永，忽而淺吟低唱，忽而疾風驟雨，忽而行云流水，每一個“小魔塊”其實都是有故事的呢！
漢字的故事10
話說中國歷史上的唯一女皇武則天登基后，她想給自己取一個非常適合自己的名字，中國要名字要表達出自己的獨特之處，并且把自己的光輝也展現出來�？墒侨∈裁醋植拍茏屪约猴@得與眾不同呢？如果用一些熟悉的漢字肯定不能體現，于是武則天想自己造一個從來沒有的字出來，這樣肯定就沒有重復了。說造就造當時對日月有一種封建迷信，都覺得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一樣永遠高掛在天空，所以就有了那個字，日月在天空上面：曌
曌：zhao
曌字的'意思：大概有日月當空、明亮闊大的意思吧。
漢字的故事11
說起我和漢字的故事，嗯，還真多！字謎，歇后語……哪個不跟漢字有關？可是呀，我可經常把它們寫錯，我的“漢字朋友們”經常被我寫得“面目全非”。
漢字的種類可多了！象形、形聲、指事、會意……�，F在的我有了上次的經歷后，錯別字已經遠離我了。
記得上次發語文考卷，看到作文時我自己都嚇了一跳。天啊！這是怎么回事？我呆住了。眼前是這么一個場景：滿滿一頁的作文紙上，被圈圈畫畫，錯別字可不是一兩個！那一個個被圈出來的錯別字五花八門，它們仿佛一雙雙眼睛瞪著我，在嘲笑我的無能。
放學回家的路上下起了小雨，不會連老天也在諷刺我吧？想到這里，我的腳步似乎又沉重了一些。
回到家里，我再次拿出試卷訂正錯別字。瞧！好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一個點，變成了“勿”。“紙”字的底下毫不情愿地被我加上一個點，變成了都不知怎么讀的錯別字。再來說說“汽”吧，本來正常的“汽車”被我寫成了“氣車”，哎，這么多的錯別字，我什么時候才能改正呢？哎，有了！想到這里，我忽然想到可以訪問“度娘”呀！我趕緊打開“手機百度”去查找答案。
百度中告訴我，原來每個字都有自己的.意思，而這個意思往往跟字的寫法是有關系的。比如“紙”字，紙是白的，所以不能加上一點，不然不就有污點了嗎？“汽車”又不是充了氣的車，怎么能寫成“氣車”呢？明白了這些，我就好似“撥開烏云見太陽”，心情開朗了許多。
漢字，是很神奇的，它是先人一代代智慧的結晶。我以后再也不會把“漢字朋友們”弄錯了。
漢字的故事12
漢字是古代人們重要的智慧結晶，我和漢字發生過許多有趣的事情，其中，與家人人一起猜字謎，最令我印象深刻。
星期六的晚上，我和我的家人們玩一個游戲——猜字謎。首先，外婆說：“千字頭，萬字腰，是什么字？”我們異口同聲的.說：“是‘香’，是香字。”接著，我又說：“旁邊一只蟲，右邊一堆土，是什么字？”這個問題可難住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青蛙的‘蛙’�！卑职只腥淮笪颍环䴕獾恼f：“那你們知道有眼看不見，有心記不住嗎？”“我知道，我知道，是不是‘亡’？”媽媽問我為什么，我驕傲的說：“有眼看不到是盲。有心記不住，那是忘。忙和忘，有個相同點，就是亡。所以答案就是亡�！蓖夤膊桓适救�，說：“依山傍水是什么字？”這個被媽媽猜中了：“是‘汕’�！�
時間一分一秒過去了，游戲只好下次再玩咯，我們的漢字是中華民族的瑰寶，他們形態萬千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。這些由橫、豎、撇、捺組成的漢字是多么的可愛呀。
漢字的故事13
（一）關于漢字組成的故事
中國的文字傳說最早是倉頡創造的，自從有了文字，人類才開始真正進入文明時代。倉頡造字開創了我國文字的先河，是中華文明史的源頭。岐山縣城南三華里處倉頡廟中的一通石碑，就記錄了倉頡造字的傳說。
據典籍中的神話傳說，倉頡，號史皇氏，是軒轅黃帝的史官。史書記載，倉頡面長四個眼睛，天生睿德，常觀奎星圓曲之勢，察鳥獸蹄遠之跡，依其類像之形首創文字，革除當時結繩記事之陋，開創文明之基，被尊奉為“文祖倉頡”。
遠古時候，人們只會說話，不會寫字，要把事情記錄下來很不方便。傳說有一次，倉頡的母親出外采桑，倉額一人在家編筐。突然，一位同年好友跑來告訴他，山上的一只猛虎將本村一頭黃牛咬死吃掉了。倉頡十分氣憤，約了伙伴去除害。臨行前，他在西墻上畫了一只老虎，又畫了一個圓圈，里面點了一點，意思是他出外打虎，太陽落山才能回來。倉頡的母親歸來，見墻上畫了一只老虎，旁邊還有一口井，誤以為自己的兒子被老虎逼得跳了井，氣得暈了過去。傍晚，倉頡打獵歸來，見娘臉色蠟黃，氣息奄奄，忙問有何傷心事，娘說明了原委，由于過度驚嚇，不久便去世了。倉頡既后悔又難過。從此，他便騎著驢騾，離開家門，體察各地風土人情，記錄方言土語，立志要造出字來。
那時沒有紙，倉頡便把搜集到的資料記錄在樹皮和葦葉上。驢騾馱得過重，行到今岐山縣境內倉頡廟村時累死了。倉頡不能繼續前行，便尋了座茅草房住下，從早到晚寫寫畫畫，忙著造字不停。當時，他正琢磨著“出”和“重”兩個字，山上架山本該為“重”，遠行千里本該為出門在外的“出”，但由于青蛙的聒噪擾亂了他的思緒，把這兩個字給弄顛倒了。他一氣之下，飽蘸了濃墨，狠勁向旁邊的池塘中甩去。墨點子把青蛙的嘴全都油墨了，青蛙這才不叫了。至今，這里的青蛙嘴全是黑的，有詩云：“倉頡造字思緒濃，小蛙咯咯叫不停，神筆輕點墨封嘴，從此閉口永無聲”。據說，倉頡在這兒造的字非常多，民間有詩為證：“倉頡造字一石粟，孔子讀了七斗七，剩下二斗無用處，撒到鄰邦贈外夷�！�
關于倉頡及倉頡造字，在許多辭書典章中均有論述。《呂氏春秋·君守篇》中述“倉頡作書”�！痘茨献印酚涊d：“史皇生而能書”。《說文解字》序：“黃帝之史倉頡，見鳥獸蹄遠之跡，知今之可相別異也，構造書契。”黃帝的記事官員倉頡，看見鳥獸的瓜印蹄遠之跡，知道了從事物的本質及外在表現形態來區別各種不同的事物，這才開始創造了文字。
�。ǘ╆P于漢字組成的故事
相傳，上古時期有一條河名為繁水河（今南樂縣梁村鄉吳村北），依河定居著一個部族，他們靠種植農業和打魚捉蝦繁衍生息。部族首領倉頡，二目重瞳，且是睜目降世，眾人皆稱奇事。
少年時代的倉頡聰明過人，且擅于描摹繪畫。有一天，倉頡與同伴在繁水河旁打鬧玩耍，忽然從河水中游出一巨龜，同伴見狀驚慌而去，獨倉頡于沙地上畫巨龜形狀。這巨龜受天地之靈氣，得日月之精華，已成靈物。它睜目細看，見倉頡生得虎頭燕頷，日月角起，伏犀貫頂，大耳垂肩，二目重瞳猶似電閃，心中大悅，說道：“天生你大貴之相，必委以重任。今天下有一圣賢之君，以土為德，名為黃帝，你將來可投奔于他，定成大器�！闭f罷，那龜飄然而去。
后來繁水河泛濫，部落之民無法棲身，四散逃亡。倉頡投奔了黃帝。黃帝知其擅長描摹繪畫，而且聰明過人，就封他為史官，負責結繩記事。倉頡就把大事在繩上打一個大結，小事打個一小結，特別的事情則打一個特別的結，凡事相連就打一個連環之結，甚是細致。
有一年，蚩尤請出風伯和雨師，縱起狂風暴雨，困住黃帝，搶走了大批的牛羊和人民。黃帝不服，讓倉頡帶上結繩前去評理。那蚩尤為人狡詐，否認搶走了牛羊和人，倉頡拿出結繩上前理論，蚩尤卻說如果能叫出人的名字和牛羊的顏色，就立即送回。由于結繩記事簡單，無法記得那樣詳細，結果黃帝與倉頡失敗而歸。此后，倉頡決心研究出能詳細記事的辦法。
有一次，倉頡到陽虛山，只見河水濤濤，滾滾東去，忽見一只大龜背負一丹書前來，倉頡上前相拜，認出是曾經點化他投奔黃帝的那只靈龜。倉頡便說，為創制詳細記事的辦法而苦惱。靈龜就把背負丹書賜給了倉頡。丹書全用紅色寫成，故稱丹書，文字深奧，凡人不能認讀。得丹書后倉頡廢寢忘食，朝夕研讀，常仰觀天上奎星圓曲之勢，俯視山川脈絡之象，又旁觀鳥獸魚蟲之跡，草木器具之形，描摹繪寫，造出各種不同的形勢。歷經九千九百九十九日，方成文字。成字那夜，狂風呼嘯天下粟雨，神鬼亂號。
后來，黃帝得知文字造成，召見倉頡問道：“聽說你借靈龜神書，方成文字，可否一觀神書？”倉頡把丹書呈上。黃帝觀看了半天，也看不懂寫些什么，就讓倉頡解說其中的'原故。倉頡說：“此乃六體六字之式。一是象形，是用摹擬事物形狀方得一種造字法。如日像一輪紅日，月像一彎新月。二是假借。是用借字表音的辦法造字。三是指事，是用符號標出事物的特征。四是形聲，是用意符和音符組成新字的一種方法。如：“賞”字，“貝”是意符，表示這個字的意義與錢財有關，“尚”是音符，表示這個字的讀音。五是會意，是合字表義的造字方法。如：明，由“日”“月”兩個象形字組合而成，借日月之強光，來表示“明亮”的意思。六是轉注，是部首相同，音相同或相近，意義相通可以互相訓釋的山有之字。如“老”可以訓“考”。天下禮儀歸于文字，文字必歸于六書類。黃帝聽后高興地說：“你將六書更加詳解，布教天下。民得文字，如眼重明，此乃萬世之功也�！�
漢字的故事14
有一次，北方匈奴要進攻中原，遣人先送來一張“戰表”.皇上拆開一看，原來是“天心取米”四個大字。滿朝文武大臣，沒有一個解得此謎。皇上無法可想，只得張榜招賢。這時，宮中一個名叫何瑭的官說，他有退兵之計，皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指著“戰表”上的四個字對皇上說：“天者，吾國也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么辦呢？”何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法。”說著，提筆在手，在四個字上各添了一筆，原信退給了來人。
匈奴的領兵元帥，以為是中原不敢應戰，可是拆開一看，頓時大驚失色，急令退兵。
原來，何瑭在“天心取米”四個字上各加一筆后，變成了“未必敢來”.
漢字的'故事15
新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：“你給我去買兩根竹竿來�！�
師爺把山東腔的“竹竿”聽成了“豬肝”,連忙答應著，急急地跑到肉店去，對店主說：“新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，心里該有數吧！”
店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。
離開肉鋪后，師爺心想：“老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然是我的了……”于是便將獵耳包好，塞進口袋里�；氐娇h衙，向知縣稟道：“回稟太爺，豬肝買來了！”
知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：“你的'耳朵哪里去了！”師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道： “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”
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