光的折射知識點

時間：2025-10-19 17:30:02 好文我要投稿

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光的折射知識點

　　在平凡的學習生活中，大家對知識點應該都不陌生吧？知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。還在苦惱沒有知識點總結嗎？以下是小編幫大家整理的光的折射知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

光的折射知識點

光的折射知識點1

　　高三物理《光的反射和折射》知識點總結

　　1.光的直線傳播

　　(1)光在同一種均勻介質中沿直線傳播.小孔成像，影的形成，日食和月食都是光直線傳播的例證。

　　(2)影是光被不透光的物體擋住所形成的暗區.影可分為本影和半影，在本影區域內完全看不到光源發出的光，在半影區域內只能看到光源的某部分發出的光.點光源只形成本影，非點光源一般會形成本影和半影.本影區域的大小與光源的面積有關，發光面越大，本影區越小。

　　(3)日食和月食:

　　人位于月球的本影內能看到日全食，位于月球的半影內能看到日偏食，位于月球本影的延伸區域(即"偽本影")能看到日環食;當月球全部進入地球的本影區域時，人可看到月全食.月球部分進入地球的本影區域時，看到的是月偏食。

　　2.光的反射現象---:光線入射到兩種介質的界面上時，其中一部分光線在原介質中改變傳播方向的現象。

　　(1)光的反射定律:

　　①反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居于法線兩側。②反射角等于入射角。

　　(2)反射定律表明，對于每一條入射光線，反射光線是唯一的，在反射現象中光路是可逆的。

　　3.平面鏡成像

　　(1)像的特點---------平面鏡成的像是正立等大的虛像，像與物關于鏡面為對稱。

　　(2)光路圖作法-----------根據平面鏡成像的特點，在作光路圖時，可以先畫像，后補光路圖。

　　(3)充分利用光路可逆-------在平面鏡的計算和作圖中要充分利用光路可逆。(眼睛在某點A通過平面鏡所能看到的范圍和在A點放一個點光源，該電光源發出的光經平面鏡反射后照亮的范圍是完全相同的。)

　　4.光的折射--光由一種介質射入另一種介質時，在兩種介質的界面上將發生光的傳播方向改變的現象叫光的折射。

　　(2)光的折射定律---①折射光線，入射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分居于法線兩側。

　　②入射角的正弦跟折射角的正弦成正比，即sini/sinr=常數。(3)在折射現象中，光路是可逆的。

　　5.折射率---光從真空射入某種介質時，入射角的正弦與折射角的正弦之比，叫做這種介質的'折射率，折射率用n表示，即n=sini/sinr。

　　某種介質的折射率，等于光在真空中的傳播速度c跟光在這種介質中的傳播速度v之比，即n=c/v，因c>v，所以任何介質的折射率n都大于1.兩種介質相比較，n較大的介質稱為光密介質，n較小的介質稱為光疏介質。

　　6.全反射和臨界角

　　(1)全反射:光從光密介質射入光疏介質，或光從介質射入真空(或空氣)時，當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光線完全消失，只剩下反射光線，這種現象叫做全反射。

　　(2)全反射的條件

　　①光從光密介質射入光疏介質，或光從介質射入真空(或空氣)。②入射角大于或等于臨界角

　　(3)臨界角:折射角等于90°時的入射角叫臨界角，用C表示sinC=1/n

　　7.光的色散:白光通過三棱鏡后，出射光束變為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的光束，這種現象叫做光的色散。

　　(1)同一種介質對紅光折射率小，對紫光折射率大。

　　(2)在同一種介質中，紅光的速度最大，紫光的速度最小。

　　(3)由同一種介質射向空氣時，紅光發生全反射的臨界角大，紫光發生全反射的臨界角小。

　　8.全反射棱鏡-------橫截面是等腰直角三角形的棱鏡叫全反射棱鏡。選擇適當的入射點，可以使入射光線經過全反射棱鏡的作用在射出后偏轉90(右圖1)或180(右圖2)。要特別注意兩種用法中光線在哪個表面發生全反射。

　　玻璃磚-----所謂玻璃磚一般指橫截面為矩形的棱柱。當光線從上表面入射，從下表面射出時，其特點是：⑴射出光線和入射光線平行;⑵各種色光在第一次入射后就發生色散;⑶射出光線的側移和折射率、入射角、玻璃磚的厚度有關;⑷可利用玻璃磚測定玻璃的折射率。

光的折射知識點2

　　一、重視物理概念

　　初中將學習大量的重要的物理概念、規律，而這些概念、規律，是解決各類問題的基礎，因此要真正理解和掌握，應力求做到“五會”：

　　會表述：能熟記并正確地敘述概念、規律的內容。

　　能表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的科學意義。

　　會理解：能控制公式的利用范圍和使用條件。

　　會變形：會對公式進行精確變形，并理解變形后的含義。

　　能應用：能應用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

　　二、重視畫圖和識圖

　　在初中物理課程里，同學們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號標準、線條清晰、尺規作圖。另一類屬于識圖，例如，識別機械運動部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。

　　三、重視觀察和實驗

　　科學是一門以觀察、實驗為基礎的學科，觀察和實驗是科學學的重要研究方法。對于初學物理的學生，尤其要重視對現象的仔細觀察。因為只有通過對觀象的察看，才干對所學的物理知識有活潑、形象的感性認識;只有通過細心、認真的察看，才干使我們對所學知識的理解不斷深化。例如，學習運動的相對性，教師講到參照物時，許多學生都會聯想到：坐在火車上的人，會觀察到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾方向飛去。這個生動的例子使我們對運動的相對性有了一個生動的認識。

　　在學習科學知識的過程中，我們還應該重視實驗，注意把所學的科學知識與日常生活、生產中的現象結合起來，其中也包含與科學實驗現象的結合，因為大量的科學規律是在實驗的基礎上總結出來的。作為一個剛開始學習科學的初中學生，要認真觀察教師的演示實驗，并獨立完成學生的動手操作實驗。

　　在認真完成課內規定試驗的基礎上，還可以自己設計試驗，來斷定自己設計的試驗計劃在實踐中是否可行。例如，可以設計實驗來測量學校綠地中彎曲路徑的長度，而在上學的路上騎自行車的平均速度可以通過實驗來測量。這些都需要同窗們自己獨立思考、摸索，不斷提高自己的察看、斷定、思維等能力，使自己對物理知識的理解更深入，剖析、解決問題會更全面。

　　四、學會“兩頭堵”的分析方法。

　　科學知識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學習知識的增多，許多同學都感到科學題不好做。這主要是思考的方法不對頭的'緣故。

　　我們拿到一道題后，可以采用兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏;二是要發展已知，從已知想可知，逐步推向未知;當兩個思路接通時，便得到解題的通路。這種剖析問題的方法，就是我們平時常說的“兩頭堵”的方法。這種方法說起來容易，真正懂得和控制并非“一日之功”，還需要同窗們在學習的過程中逐步地體會并加以利用。

　　五、注意適當分類，把知識條理化和系統化

　　隨著學習過的知識增多，就很容易記錯、記混。因此，你可以試著幫助記憶和理解，根據框架圖繪制的文本和一些指導材料。

　　有時，適當地對概念進行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便于自己進行剖析、比較、綜合、概括;可以不斷地把疏散的概念體系化，不斷地把新概念納入舊概念的體系中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念體系，使自己在學習的過程中少走彎路。通過這種方法，不僅可以加深對基礎知識的理解，而且還可以用一半的努力得到兩倍的結果。

　　六、興趣和堅持

　　物理是很有趣的，伴隨著有趣的演示實驗和動手實驗，一個個意想不到的現象吸引你走入深奧的物理世界，但更多時候，老師為了講清某一物理規律或物理情景，考慮到知識的整體性和邏輯性，經常會進行大段講解。這是理解較高層次的知識所必需的，也是物理的“理”性所在，因此課堂氣氛可能不象小學時那樣“熱烈”，隨著學習的深入，物理的簡潔美、邏輯美、對稱美、統一美等更高層次的魅力就會吸引你欲罷不能，對這一過程同學們應該有思想準備，同時自己要盡快養成這種嚴謹的思維習慣和分析問題的方法。

　　學習是個苦差事，三分鐘熱度人人都有，難在讓堅持成為一種習慣。

　　七、理解和記憶

　　經常見到身邊的某位同學考試時填空、計算題都對，就是選擇題一錯一連串，原因何在?沒有真正理解和掌握物理概念和規律，而這正是學習物理的首要任務、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的標準是對每個概念和規律都能回答出“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問題，例如“浮力”的概念，我們要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么樣計算”“為什么物體會受浮力”“浮力在生活中有哪些應用”等等;對一些相近易混淆的知識，要能記住和說出他們的聯系和本質區別，突出要素，抓住關鍵。而建立在理解基礎上的記憶才會事半功倍、水到渠成。

　　八、主動和獨立

　　身心處于積極主動狀態的同學，能夠在課前主動預習，發現自己學習的困難點，課堂上注意力集中，大腦要高速運轉，對老師提出的一些問題，要自己去考慮，主動發言，不要等老師去“灌輸”。在學習中要善于提出問題，發表自己的看法，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統化，將它變成自己的東西。

　　一定要獨立完成作業。要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，熟能生巧，這是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　九、觀察和思考

　　物理是一門實驗學科，善于觀察和思考是物理學習的重要方法之一，同學們要學會有目的的觀察，就是在做實驗之前，聽清楚老師講的為什么要做這個實驗，采用什么儀器，儀器如何放置，實驗怎么做，觀察什么現象。還要認真思考實驗結論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進，實驗誤差來源于哪里如何減小誤差等等。長此以往，對物理知識的理解和運用能力就會大大提高。

　　十、錯題本(好題本)

　　你是否有過這樣的經歷，每到期末考試前，大部分之前學過的內容都忘了，再怎么翻課本也無濟于事?每當卷子發下來，總是遺憾地感慨“這題我會啊，怎么考試時就這么馬虎?”心理學研究發現，這些事情不是真的遺忘了，而是找不到從大腦中有效提取的路徑和線索，這就需要我們建立錯題本或者叫好題本，主要記錄“易錯題”、“難點題”、“典型題”、“好題”，定期或考前翻一翻，一定會大幅有效提升你的考試成績。

　　仔細想想，你花了一個多小時去考試，又花了很多時間讓老師改卷和聽老師講評，實際上真正對你的學習有意義的只是那丟掉的十分，明白了這一點，你還會輕視錯題本嗎?錯(好)題本使你的復習極具針對性，是物理取得優異成績的捷徑。

　　學無定法，更具體地、更有效的學習方法需要同學們自己在學習過程中不斷摸索、總結，別人的學習方法再好，也要通過自己去實踐內化，才能變為自己的東西。方法對了，堅持就能成功。

光的折射知識點3

　　光的直線傳播

　　(1)光在同一種均勻介質中沿直線傳播.小孔成像，影的形成，日食和月食都是光直線傳播的例證。

　　(3)日食和月食:

　　光的反射現象---:光線入射到兩種介質的界面上時，其中一部分光線在原介質中改變傳播方向的現象。

　　(1)光的反射定律:

　　①反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居于法線兩側。

　　②反射角等于入射角。

　　(2)反射定律表明，對于每一條入射光線，反射光線是唯一的，在反射現象中光路是可逆的。

　　平面鏡成像

　　(1)像的特點---------平面鏡成的像是正立等大的虛像，像與物關于鏡面為對稱。

　　(2)光路圖作法-----------根據平面鏡成像的特點，在作光路圖時，可以先畫像，后補光路圖。

　　光的折射--光由一種介質射入另一種介質時，在兩種介質的界面上將發生光的傳播方向改變的現象叫光的折射。

　　(2)光的折射定律---①折射光線，入射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分居于法線兩側。

　　②入射角的正弦跟折射角的正弦成正比，即sini/sinr=常數。

　　(3)在折射現象中，光路是可逆的。

　　折射率---光從真空射入某種介質時，入射角的正弦與折射角的正弦之比，叫做這種介質的折射率，折射率用n表示，即n=sini/sinr。

　　某種介質的折射率，等于光在真空中的傳播速度c跟光在這種介質中的`傳播速度v之比，即n=c/v，因c>v，所以任何介質的折射率n都大于兩種介質相比較，n較大的介質稱為光密介質，n較小的介質稱為光疏介質。

　　全反射和臨界角

　　(2)全反射的條件

　　①光從光密介質射入光疏介質，或光從介質射入真空(或空氣)。②入射角大于或等于臨界角

　　(3)臨界角:折射角等于90°時的入射角叫臨界角，用C表示sinC=1/n

　　光的色散:白光通過三棱鏡后，出射光束變為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的光束，這種現象叫做光的色散。

　　(1)同一種介質對紅光折射率小，對紫光折射率大。

　　(2)在同一種介質中，紅光的速度最大，紫光的速度最小。

　　(3)由同一種介質射向空氣時，紅光發生全反射的臨界角大，紫光發生全反射的臨界角小。

光的折射知識點4

　　聯系實際，幫助理解

　　從初中物理到高中物理最大的變化就是知識要求的變化。初中物理是通過現象認識規律，因此，初中物理主要的學習方法是“記憶”;高中物理則是通過對規律的認識理解來解決一些實際問題、解釋一些自然現象，所以高中物理主要的學習方法是“理解”。

　　做到理解的基本步驟是：一練、二講、三應用。“一練”即要在老師的指導下進行適當的練習，通過對不同類型習題的練習，多方面、多角度地認識概念、認識規律、認識知識點、認識考點。“二講”即把自己對規律、對概念、對知識點的認識講出來，最好是有學友相互講;“三應用”即試著用學過的規律去解釋實際問題。

　　抓住課堂，提高效率

　　如何才能抓住課堂?一要積極思考，讓自己的.思路跟上老師的思路，認真聽審題、聽方法、聽找關鍵點、聽破題。二要動手記重點和疑點。三要動口回答老師提出的問題。

　　選擇性做題

　　許多同學討厭做題，認為自己一定做不出難題，索性放棄。其實這些都出自一個原因：缺乏自信，沒有耐心。一旦我們有了自信與耐心，再多的難題我們都樂意去挑戰。這些方法可以增強自信與耐心：

　　(1)從簡單題入手，這樣做對的機率較大，信心也隨之增長。

　　(2)冷靜分析，不能浮躁。即使是清華北大的學生，也不是每道題拿來看一遍就會的。一道題看個4、5遍不足為奇。我們浮躁主要是由于看了幾遍后題的大意，想考的知識點都沒看透。于是越來越急，越急越看不懂。此時只要冷靜下來，想想我看不懂，別人也看不懂就好。再逐字逐句地看，就能看懂。

　　題要有選擇性地做，類似題目只要選擇幾道來做其它題就不成問題，因為思路都差不多。但是答案術語，答題規范在考試中有著極其重要的作用。有時即使明白題意，不用術語，不用規范也得不到分。平時做題時，一定要在這些方面下一些工夫。

　　合理分配時間

　　平時做題與考試是大不相同的。平時做題沒有時間限制，也沒有規定的答題順序。但考試就不一樣。考試經常會出現題做不完的現象，這一方面是由于做題速度不夠快(在這方面平時做題要多練)，一方面是由于沒有合理分配做題時間。

　　理綜的順序是這樣的：選擇題：生物—化學—物理;大題：物理—化學—生物。其中，物理120分，化學108分，生物72分。大致上應該按照分數比來分配時間，但每人拿手科不同，因人而異。我們可以先做我們拿手的科目，一方面有助于增強信心，另一方面這樣做的話會讓我們能拿到的分全拿到。

　　因為如果先做別的科的話，做不出來浪費時間，擠了拿手科的時間，致使拿不到分的沒拿到，該拿到的也沒拿到，得不償失。每個人都有自己的答題順序，不要盲目模仿別人的答題順序，適合自己的才是最好的。

　　做理綜一定要細心

　　化學方程式錯一點就是不給分，一定要注意。做題要一步一步的來，不要急躁，不要跳步，不要想當然。對于物理來說，第一問至關重要，一定要做對。做完第一問務必要檢查。可以使用倒推，就是用你算的結果看看能不能推出來題中的某個條件。物理選擇題一定要考慮周全，沒有把握的就不要選。

　　要敢于寫出自己認為正確的答案

　　現在高考試題越來越新穎。表面上看著很嚇人，其實考察的就是一些基本的知識點，都是你學過的內容，所以要敢于寫出你認為正確的答案，寫出來總要比空著強。

　　理綜答題

　　順序按感興趣或者擅長的科目優先做會比較有把握;物理最后答題想不出解題思路這可羅列相關公式得步驟分。復習過程的注意的幾點每個人都要有自己的復習計劃，保持自己的節奏不要亂，不能忘記最基礎的知識，合理協調各科復習時間之類的。如果考試到了最后發現時間不夠也不要產生自暴自棄的心理，盡量調整一下心態。

光的折射知識點5

　　1、在光的折射中，三線共面，法線居中。

　　2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線遠離法線（要求會畫折射光線、入射光線的'光路圖）

　　3、斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變

　　4、折射角隨入射角的增大而增大

　　5、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生

　　6、光的折射中光路可逆。

光的折射知識點6

　　光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。

　　光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。▼(折射光路也是可逆的)

　　凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。

　　凸透鏡成像：

　　(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實像(像距：f

　　(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f2f)。如幻燈機。

　　(3)物體在焦距之內(u

　　作光路圖注意事項：

　　(1).要借助工具作圖;

　　(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線;

　　(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開;

　　(4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線;

　　(5)光發生折射時，處于空氣中的那個角較大;

　　(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上;

　　(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像;

　　(8)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。

　　人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭(凸透鏡)，視網膜相當于照相機內的膠片。

　　近視眼看不清遠處的'景物，需要配戴凹透鏡;遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。

　　望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡;開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡(物鏡焦距長，目鏡焦距短)。

　　顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡(物鏡焦距短，目鏡焦距長)。

光的折射知識點7

　　1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化;這種現象叫光的折射現象。

　　2、光的折射定律：三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆。

　　⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。

　　⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。

　　⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。

　　光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。

　　光從空氣垂直射入(或其他介質射出)，折射角=入射角= 0 度。

　　3、應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置高

　　練習：☆池水看起來比實際的淺，是因為光從水中斜射向空氣中時發生折射，折射角大于入射角。

　　☆藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的'白云是由光的反射而形成的“虛像”，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的“虛像”。

光的折射知識點8

　　光的折射定律

　　1、在光的折射中，三線共面，法線居中。

　　2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折;光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線偏離法線，折射角隨入射角的增大而增大;

　　3、斜射時，總是空氣中的角大;垂直入射時，折射角、反射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變

　　4、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生。

　　5、光的折射中光路可逆。

　　光的折射現象及其應用

　　1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置淺(高)一些(魚實際在看到位置的后下方);由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些;水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些;透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了;斜放在水中的筷子好像向上彎折了;(要求會作光路圖)

　　2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像(折射光線反向延長線的交點)

　　小編相信看過上面的初中物理知識點之光的折射定律，聰明的同學們一定可以順利答題了吧。接下來還有更多更全的物理知識等著大家來記憶哦。

　　中考物理知識點：透鏡

　　關于物理中透鏡的.知識，希望同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

　　透鏡

　　透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

　　分類：

　　1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。

　　2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

　　主光軸：通過兩個球心的直線。

　　光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

　　焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示

　　虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

　　焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

　　每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

　　透鏡對光的作用：

　　凸透鏡：對光起會聚作用。

　　凹透鏡：對光起發散作用。

　　通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。

　　中考物理知識點：凸透鏡成像規律

　　下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

　　探究凸透鏡成像規律

　　實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。

　　1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；

　　2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

　　凸透鏡成像規律：

　　物距（u）像距( υ ) 像的性質應用

　　u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像照相機

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大實像（實像大小轉折）

　　f< u<2f>2f 倒立放大實像幻燈機

　　u = f 不成像（像的虛實轉折點）

　　u < f υ> u 正立放大虛像放大鏡

　　凸透鏡成像規律口決記憶法

　　口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。

　　口決二：

　　物遠實像小而近，物近實像大而遠，

　　如果物放焦點內，正立放大虛像現；

　　幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

　　相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

　　口決三：

　　凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；

　　二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；

　　若是物放焦點內，像物同側虛像大；

　　一條規律記在心，物近像遠像變大。

　　注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。

　　注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

　　上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。

　　中考物理知識點：眼睛和眼鏡

　　同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。

　　眼睛和眼鏡

　　眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。

　　近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

　　近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。

　　近視的矯治：佩戴凹透鏡。

　　遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

　　遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。

　　遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

　　眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。

　　上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。

　　中考物理知識點：照相機和投影儀

　　下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。

　　照相機和投影儀

　　照相機：

　　1、鏡頭是凸透鏡；

　　2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；

　　投影儀：

　　1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

　　2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

　　注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。

　　3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；

　　以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。

　　中考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡

　　同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。

　　顯微鏡和望遠鏡

　　顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

　　望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；

　　希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。

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