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《梧桐》原文及翻譯
《梧桐》原文及翻譯1
采桑子·轆轤金井梧桐晚原文：
轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁，百尺蝦須在玉鉤。
瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。欲寄鱗游，九曲寒波不泝流。
翻譯：
深秋時節，梧桐樹下，轆轤金井旁，落葉滿地。樹木入秋而變，人見秋色而愁。手扶百尺垂簾，眼望窗外細雨，舊愁之上又添新愁。
閨中的思婦獨守著瓊窗，想到韶華漸逝，心愿難成，怎不雙眉緊皺，愁在心頭。回首邊地，征人久無音訊。想要寄書信，可是黃河寒波滔滔，溯流難上，思婦只能在孤獨寂寞中苦苦守望。
亭前紅花飄落，春光亦隨花而去，花兒飄落的姿態優雅，好像翩翩起舞，花兒不忍歸去，似乎在徘徊彷徨。細雨霏霏，這雨，浸潤了落花，也浸濕了愁緒，我雙眉緊鎖，難得一展。
沒有遠方的佳音，獨守綠色窗欞，冷冷清清，空空寂寂，印香飄渺，漸漸燒成了灰燼。思情難耐，百無聊奈時，昏然欲睡，思念的人兒朦朧進入夢境。
采桑子·轆轤金井梧桐晚賞析
賞析：
上片寫景，先點出“轆轤”、“金井”、“梧桐”三物，不單是寫實，也都有寓意。轆轤是井上汲水的工具，汲水是女子之事，故井邊常常是女子的懷人之所。轆轤的循環滾動又與思念的輾轉反復相通，搖著轆轤，情思纏綿，往往是詩詞之中女子思情的象征。古代的井邊多種梧桐，“一葉知秋”，秋來梧桐葉兒黃，故梧桐是常見的悲秋意象。這三者位置相關，意義相通，常常被聯系到一起來寫女子的秋思，如吳均的“玉欄金井牽轆轤”，王昌齡的“金井梧桐秋葉黃”，與這里的“轆轤金井梧桐晚”，都是同一個意思。不過，李煜的表達更精巧一些，他在句中強調了一個“晚”字。“晚”可以指黃昏，暗示了從早到晚的期盼，有“黃昏望絕”之意。“晚”也可以指秋深，突出梧桐葉黃隕落的形象，令人聯想歲華流逝、青春不再而引出悲哀。故接下來的“幾樹驚秋”，本來是寫人在驚秋，卻道以“樹驚秋”；寫情就更婉轉，更深沉，并使蕭瑟的.秋景與女子的傷情融合到了一起�！皶冇耆绯睢币鋈宋�。說是“晝雨”，可見是下了一天還沒有停的雨。而這雨是小雨，絲雨，紛紛揚揚，飛飛灑灑，就如同彌漫在人心中的憂愁一樣，無邊無際，無休無止�！鞍俪呶r須在玉鉤”，是說精美的竹簾掛在鉤上，暗指人的遙望，下啟“回首邊頭”，景物描寫也就由室外轉入了室內。
下片抒情，以“瓊窗”承接上片的“百尺蝦須”，過渡十分自然。這里的“春斷”，要分作兩層意思來理解。一是說春去秋來，時光流逝，歲華漸老，青春不再復返，故日“斷”。一是說遠人無消息，任憑思念，深情不得傳達，“腸斷白萍洲”（溫庭筠），“春斷”也就是“情斷”。這兩層意思相輔相映，都在表現思念之深，于是而有“雙蛾”之皺，有“回首”之舉，有“欲寄”之事，更用一連串的動作寫出思念之切。由皺眉，到遙望，到“欲寄鱗游”，思念的感情漸進深化，寫出女子終于決定要以主動的訴說去打動對方的心，以喚回心愛的人。可是，“九曲寒波不湃流”。山高水寒路曲折，縱使信寫出，何人可傳寄？何處可投遞？無奈之極�？稍绞菬o奈，越見情深。
全詞以意融景，一系列景象有機地融成一幅飽含秋意、秋思的風景畫，畫中有人，人外有秋，秋內有思，秋風秋雨關秋思，離情別恨聯秋怨，寫得婉約蘊藉，回味悠長。后人馬致遠之《天凈沙·秋思》頗得其婉約韻致。這首詞是描寫一個少婦在晚春時節繾綣懷人，愁眉不展，百無聊賴的情懷。
詞分上下兩片，上片寫詞中的女主人公觸景生愁。第一二兩句“亭前春逐紅英盡，舞態徘徊�！睂戇@個女子獨處事中，舉目窗外，所看到的是捕目落花，隨風飛舞，看來，春花即將隨著這片片飛花無聲無息地消逝了。這顯然突出了這正是晚春時節�！巴で啊币痪鋵憽按褐鸺t英盡”是擬人，實際上是少婦在擬自己：“舞態徘徊”看似花舞春歸，實際是少婦內心的情思紛擾，無法平復。一個“徘徊”明是寫花，暗是寫春，尤其是寫少婦心中的思憶徘徊。“細雨”不僅打濕了繁枝落花，而且打濕了少婦的思念，所以她才愁眉不展。傷春是一種文人傳統，但同時也是一種思婦情懷，“不放”一句形象地寫出少婦的愁思是那么濃郁而又沉重。第三句繼續描寫窗外的景色，漫天的漾瀠細雨下個不停。晚春時節的花英是很容易謝樹辭枝的，哪里經得起東風的摧殘，更何況又加上春雨的打擊呢?
正如詞人辛稼軒所說： “更能消幾番風雨，匆匆春又歸去�！憋L物宜人的春天很快就要消逝了，這象征著歲月的蹉跎，青春的老大，教人愁緒滿懷�！安环烹p眉時暫開，’’就是愁緒滿懷的形象的說法，連讓雙眉暫時展開一點的笑意帆沒有。真是“這次第怎一個愁字了得”。以如此愁苦，還有更重要的生活上的原因。
詞的下片描寫女主人公綠窗孤處，百無聊賴的心情。起首兩句"綠窗冷靜芳音斷，香印成灰�！袄^續描寫環境，從描寫環境的寂靜中體現女主人公的孤寂心情�！熬G窗冷靜”是承上片的環境描寫而轉寫少婦的自身境況。暮春時節，花落雨潺，一個人獨守在空蕩蕩的閨房之中，總是一種凄清冷寂的氛圍，但是這些并不是少婦憂思不斷的真正原因，真正的原因是“芳音斷”。冷清平添愁苦，而“芳音斷�！眲t愁苦更濃。“香印成灰”看起來是寫景，實際上是寫人，“成灰”，既有時間的概念，也有心情的感慨，如唐李商隱有詩“蠟炬成灰淚始干”，其中“灰”字也是以意寓之的。這里少婦的心境似乎也同“香印”一起有“成灰”之感，其愁思苦悶之情不可謂不深。“可奈情懷”近乎白話，同后句一起直接描寫，突出了無可奈何的心情，也暗點了百無聊賴的困境，雖然直白，但卻言淺意深，把少婦那種夢寐以求的懷思之情準確地表現了出來。
《梧桐》原文及翻譯2
原文：
梧桐一樹，是草木中一部編年史也。舉世習焉不察，予特表而出之�；痉N自何年？為壽幾何歲？詢之主人，主人不知；詢之花木，花木不答。謂之”忘年交”，則可；予以知時達務，則不可也。梧桐不然，有節可紀，生一年紀一年。樹有樹之年，人即紀人之年，樹小而人與之小，樹大而人隨之大，觀樹，即所以觀身�！兑住吩唬骸庇^我生進退�！庇^我生，此其資也。予垂髫種此，即于樹上刻詩以紀年，每歲一節，即刻一詩，惜為兵燹所壞，不克有終。猶記十五歲刻桐詩云：”小時種梧桐，樹葉小于艾。簪頭刻小詩，字瘦皮不壞。剎那三五年，桐大字亦大。桐字已如許，人大復何怪！還將感嘆詞，刻向前詩外。新字日相催，舊字不相待。顧此新舊痕，而為悠忽戒！”此予嬰年著作，因說梧桐，偶爾記及，不則竟忘之矣。即此一事，便受梧桐之益。然則編年之說，豈啟人語乎！
翻譯：
梧桐這種樹木，是植物中的一部編年史，世上的人對它都很熟悉但是卻沒有認真的研究，我特地將梧桐突出描寫�；ú輼淠臼悄且荒攴N植的？它們幾歲了？問他們的主人，主人不知道，問花草樹木自己，它們無法回答�？梢园堰@種情況稱作“忘記年歲的友誼”是可以的，但是稱作“知道明確的時間和事物”，就不可以了。梧桐就不一樣，它們有辦法標記，生長一年，就記錄一年。樹木有樹木的年歲，人就是記錄人生長的年歲，小樹苗就像是人的小時候，大樹就好像人長大成人，觀察樹木就可以體現自己本身�！兑捉洝氛f：“觀察我自己成長的'過程”。想要觀察自己的成長，這就是參照物。我小的時候種下的這棵梧桐，就在樹上刻詩來記錄年歲，每一年過去，就刻一首詩，可惜被戰亂破壞，沒有一直做下去。還記得十五歲時刻的一首詩：“小時候種梧桐梧桐葉比艾葉還要小。用發簪的尖在樹上刻小詩，寫的字瘦小無力連樹皮都沒有壞。很快三五年過去了，梧桐樹長大了我寫的字也大了。樹木以及樹木上的字都是這樣，人會長大又有什么好奇怪呢？還要將感嘆的詞句寫在原來的詩旁邊。新刻得字天天長大仿佛在催促我的歲月，原來的字也沒有等我。看看這新舊字跡，作為不要浪費光陰的警戒。”這是我孩童時候寫的東西，因為說起梧桐，忽然間想起，否則就忘記這件事情了。就是這一件事，便得益于梧桐樹。梧桐樹是一部編年史，難道是欺騙人的嗎？
《梧桐》原文及翻譯3
秋聲乍起梧桐落，蛩吟唧唧添蕭索。欹枕背燈眠，月和殘夢圓。
起來鉤翠箔，何處寒砧作。獨倚小闌干，逼人風露寒。
注釋
�、倨兴_蠻：詞牌名，本唐教坊曲名，起于唐末。又名“重疊金”、“子夜歌”、“花間意”、“梅花句”、“晚云烘日”等。此為悲秋懷人之作。
�、凇扒锫曊稹币韵露洌呵镲L忽然吹起，梧桐葉紛紛飄落，唧唧的蟋蟀聲更增添了秋的蕭索之氣。秋聲，指秋天的風聲、落葉聲和蟲鳴聲等。乍，忽然，突然。蛩，蟋蟀。
�、邸办フ怼币韵露洌盒币性谡砼媳碂舳�，希望重續殘夢，使它和今宵的月一樣美滿無缺。欹：斜，傾斜，此為倚之意。
�、堋捌饋怼币韵露洌浩饋頀炱鸷熥樱致犚姴恢獜氖裁吹胤絺鱽砹藫v衣的砧聲。翠箔，翠綠色的簾子。寒砧，寒風里搗衣的砧杵相擊聲。它是經常出現在抒寫離情思親的詩句中的重要意象。如李白《子夜吳歌》：“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征?”杜甫《秋興八首》之一：“寒衣處處催刀尺，自帝城高急暮砧。”
�、荨爸匾小币韵露洌涸诓幻咧�，主人公又一次斜倚在欄桿上，不顧夜晚的風露和寒氣逼人。“寒”字寫出了詞人心頭的沉重感。它既指自然氣候，又暗示出主人公無比絕望的心情。意中人再聚無望，怎不使人心境凄涼?
賞析
這首詞從秋夜寫到凌晨，抒發了作者心中的`孤寂之情。悲秋的情愫只是一個影子，折射出作者細微的感受。全文意在可指與不可指之間，取境小，但意境凄美。作者對意象的選擇非常精到：枯葉與蛩鳴，一為所見，一為所聞，均是寒秋的經典意象，透露著生命即逝的悲衰。作者由景及人，“倚枕背燈眠”，用的是靜筆，但表達的文意是靈動的。輾轉難眠，故“背燈”催己入眠。夢是殘夢，月也是殘月，作者偏要將兩者說“圓”，想象兩者合在一起就圓滿了。月和殘夢圓“非常新奇，余味不盡。作者已經怕見殘缺不全的景象，因而她要盡可能避開，或使用隱語。而在讀者看來，該句恰恰構成一個反諷，使殘夢更顯殘，令酸楚更見凄涼。接下來的“寒砧”、“風露”是凌晨的景象。作者起身獨自在寒風中倚欄，感到怯寒。全詞至此戛然而止，至于因何怯寒、為何孤獨，作者都沒有明說，但彌漫于字里行間的情感經過作者的醞釀，已經使讀者也為之傷感起來。
《梧桐》原文及翻譯4
長信怨（金井梧桐秋葉黃）原文：
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。
金爐玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。
奉帚平明金殿開，暫將團扇共裴回。
玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來。
譯文
清晨金殿初開，就拿著掃帚掃殿堂；姑且手執團扇徘徊度日，消磨時光。即使顏白如玉，還不如丑陋的寒鴉；它飛還昭陽殿，還帶君王的日影來。
注釋
1。 長信怨：一作《長信秋詞》。長信：漢宮殿名�！堕L信怨》寫班婕妤失寵后自避長信宮的故事。2。 奉帚平明：意為清早殿門一開，就捧著掃帚在打掃。3。 團扇：圓形的扇。4。 裴回：即徘徊。5。 日影：象征皇帝恩德。
賞析：
本詩是詩人《長信秋詞》五首之一，借描寫班婕妤失寵被貶長信宮的'故事，以漢喻唐，表現了唐代被遺棄失寵宮女的幽怨之情。漢成帝時，班婕妤美而善文，初很受漢成帝寵幸，后來成帝偏幸趙飛燕、趙合德姐妹。班婕妤為避趙氏姐妹妒害，隨即求供養太后于長信宮，度過寂寞一生。
詩的首句即寫供奉太后之事；二句寫婕妤曾作“團扇詩”《怨歌行》，自比扇子，恐怕秋涼被棄篋中；表現了班婕妤捧帚打掃宮殿時的偷閑和沉思，表現她孤寂無聊的精神，哀嘆她如同團扇的命運。三、四句以寒鴉作比，寫雖顏美如玉，失寵之后卻不如丑陋的烏鴉。寒鴉尚能從皇帝身邊飛過，分享皇帝恩德，而今處幽冷深宮之人卻不及它，相比之下更見前者命運之悲。以顏色比顏色，雖不同倫類，卻顯得奇特精巧，寫出宮女失寵之后，對其同類的嫉羨之情。全詩構思奇特，怨意悠遠。
相傳班婕妤曾作《團扇詩》：“新制齊紈素，皎潔如霜雪。裁為合歡扇，團團似明月。出入君懷袖，動搖微風發。常恐秋節至，涼飚奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕�！痹~詩也借用其典故。
樂府《相和歌·楚調曲》評曰，這首詩是詩人眾多宮怨詩中最出色的，它借托舊事，對宮中婦女的不幸命運表示了同情，后兩句寫得十分微妙傳神。
這是唐代著名的宮怨詩。詩中前兩句寫班婕妤捧帚打掃宮殿時的偷閑和沉思，表現她孤寂無聊的精神，哀嘆她如同團扇的命運。后兩句以寒鴉作比，寫她貌美卻反不及寒鴉的怨情。寒鴉尚能從皇帝身邊飛過，分享皇帝恩德，而今處幽冷深宮之人卻不及它，相比之下更見前者命運之悲。沈德潛評曰：“寒鴉帶東方日影而來，見己之不如鴉也。優柔婉麗，含蘊無窮，使人一唱而三嘆�！比姌嬎计嫣兀挂庥七h。
《梧桐》原文及翻譯5
浣溪沙·雨歇梧桐淚乍收
作者：納蘭性德
朝代：先秦
雨歇梧桐淚乍收，遣懷翻自憶從頭。摘花銷恨舊風流。
簾影碧桃人已去，屧痕蒼蘚徑空留。兩眉何處月如鉤？
譯文
秋雨停了，梧桐樹葉不再滴雨，好像是停止了它滴滴的眼淚。重新反復回憶，釋放自己的情懷。想當初曾與思念之人有過美好的風流往事。（回憶）那美麗的身影、如桃花般的面容，但人已離去（可是人卻不知何處去了)。只空空留下那嬌小的鞋痕在長滿蒼蘚的小徑上。思戀之人在何處，只有孤單的如鉤明月。
注釋
�、儆晷洌捍搜郧镉晖Ａ耍嗤淙~不再滴雨，好像是停止了它滴滴的眼淚。②翻：同“反”。③摘花句:意思是當初曾與她有過美好的風流的往事。杜甫《佳人》:“摘花不插發，采柏動盈掬�！雹軐�(xie}痕句:此言長滿蒼蘚的小徑上，她那嬌小的鞋痕猶在，可是人卻不知何處去了。屧痕，即鞋痕。⑤兩眉：代指所思戀之人。
賞析：
從內容看大概是納蘭寫給他早年曾愛戀過的一位女子的。在青梅竹馬的.表妹、生死患難的盧氏之前，何來這樣一位驚鴻照影的美人？史籍已無從可考，可那份深切的思念卻力透紙背，如歲月一般悠長，縱使青絲變成白發也無法忘懷。
《梧桐》原文及翻譯6
木蘭花令·梧桐葉上三更雨
宋代 蘇軾
梧桐葉上三更雨。驚破夢魂無覓處。夜涼枕簟已知秋，更聽寒蛩促機杼。
夢中歷歷來時路。猶在江亭醉歌舞。尊前必有問君人，為道別來心與緒。
譯文
三更時分，雨打梧桐。那淅淅瀝瀝的雨聲將我從好夢中驚醒，我懷著無限惆悵想再找夢境，在夢中與親人重逢，只可惜再也找不到了。睡在竹席上，感受到夜的微涼知道秋天已經來到，更是聽到寒蛩不停地叫著，似乎在催促婦人快紡布。
還記得夢中來時的路是那么清晰地出現在眼前。我似乎還沉醉在江亭的`歌舞之中。長輩面前一定有詢問你的人，是為了訴說離別之后的心緒。
注釋
夢魂：古人認為人有靈魂，在睡夢中可以離開肉體，稱為夢魂。這兩句的意思是：梧桐葉上滴落著三更的雨，驚跑了好夢沒處找尋。
創作背景
蘇軾與胞弟子由感情深篤，離別后經常思念。這一夜，作者又在夢中與親人重逢，并且一同“在江亭醉歌舞”，十分愜意�？墒呛脡舨婚L，三更時分，雨打梧桐，那淅淅瀝瀝的雨聲驚醒了作者的好夢。現實中的他，依然與親人天各一方。他懷著無限惆悵想再找夢境，已經“無覓處”了。
《梧桐》原文及翻譯7
與賈至舍人于龍興寺剪落梧桐枝望灉湖
剪落青梧枝，灉湖坐可窺。雨洗秋山凈，林光澹碧滋。
水閑明鏡轉，云繞畫屏移。千古風流事，名賢共此時。
古詩簡介
《與賈至舍人于龍興寺剪落梧桐枝望灉湖》是“詩仙”李白晚年的作品。作品出處《全唐詩》，文學體裁是五言律詩。
翻譯/譯文
剪一枝青青的梧桐葉在手，坐在龍興寺西閣上，就可以悠閑悠閑地望盡灉湖風光。
遠處的山巒在秋雨的沖刷下是多么凈謐，樹葉散發出綠油油的.光彩。
一絲不動的水面恰如一面明鏡，看云飛奔卻感覺寺中的畫屏在移動。
有緣與你這位著名賢人一起聚會，真是千古難得的風流盛事。
賞析/鑒賞
此詩作于李白晚年，可見詩仙寶刀不老，風流不減當年。這首詩中比較突出的是李白的觀察和狀寫工夫：水閑明鏡轉，云繞畫屏移。對仗十分工整，寫景萬分生動，語句清麗，動態如目親睹。
最后兩句“千古風流事，名賢共此時”則是表達古今共聚此時、名賢皆匯此事的盛況，表明“剪落梧桐枝望灉湖”是件盛事。
《梧桐》原文及翻譯8
采桑子·轆轤金井梧桐
李煜〔五代〕
轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁，百尺蝦須在玉鉤。
瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。欲寄鱗游，九曲寒波不泝流。(泝流 一作：溯流)
譯文:
深秋時節，梧桐樹下，轆轤金井旁，落葉滿地。樹木入秋而變，人見秋色而愁。手扶百尺垂簾，眼望窗外細雨，舊愁之上又添新愁。閨中的思婦獨守著瓊窗，想到韶華漸逝，心愿難成，怎不雙眉緊皺，愁在心頭�；厥走叺兀魅司脽o音訊。想要寄書信，可是黃河寒波滔滔，溯流難上，思婦只能在孤獨寂寞中苦苦守望。
注釋:
此詞調名于《草堂詩余》、《花間集補》中作《丑奴兒令》，《類編草堂詩余》中注曰：“一名《羅敷令》，一名《采桑子》�！薄额惥幉萏迷娪唷贰ⅰ痘ú荽饩帯�、《嘯余譜》中均有題作“秋怨”。從詞意看，當屬李煜中期的作品。轆轤（lùlú）：一種安在井上絞起汲水斗的器具，亦即汲取井水用的滑車。金井：井欄上有雕飾的井，這里指宮廷園林中的`井。梧桐：一種落葉喬木，葉柄長，葉大，質地輕而韌。古代詩人常用梧桐金井說明時已至晚秋。幾樹：多少的樹。樹，這里指梧桐樹。驚秋，有二種理解，一說吃驚秋天的到來，二說秋風驚動了梧桐樹。兩種理解盡管語意角度不同，但均可通。晝雨：指白天下的雨。晝，白天。新愁：指悲秋之愁。百尺：這里為約指，極言其長。蝦須：因簾子的表狀像蝦的觸須，所以用“蝦須”作為簾子的別稱�！额惥幉萏迷娪唷纷⒅性疲骸拔r須，簾也。”唐代陸暢《簾》詩中有句“勞將素手卷蝦須，瓊室流光更綴珠。”用法同。玉鉤：玉制的鉤子。這句話是說長長的簾子掛在玉鉤上。瓊窗：雕飾精美而華麗的窗。春斷：這里指情意斷絕，即男女相愛之情斷絕。春，指男女相愛之情。雙蛾：《花草粹編》、《花間集補》等本中均作“雙娥”。即指美女的兩眉。蛾，蛾眉，指婦女長而美的眉。皺：起皺紋，指皺眉。回首：回望。邊頭：指偏僻而遙遠的地方。欲：想要。寄：寄托。鱗游：游魚，這里借指書信。九曲：蕭本二主詞中“曲”作“月”。九曲，形容黃河河道的迂回曲折，這里代指黃河。九，泛指多數。遂以九曲代指黃河。泝（sù）流：倒流。泝，同“溯”，逆流而上。
賞析:
上片寫景，先點出“轆轤汲、“金井汲、“梧桐汲三物，不單是寫實，也都有寓意。轆轤是井上汲水返工具，汲水是女子之事，故井邊常常是女子返懷人之所。轆轤返循環滾動又與思念返輾轉反復相通，搖著轆轤，情思纏綿，返返是詩詞之中女子思情返象征。古代返井邊多種梧桐，“一葉知秋汲，秋來梧桐葉兒黃，故梧桐是常見返悲秋意象。這三者位置相關，意義相通，常常被聯系到一起來寫女子返秋思，如吳均返“玉欄金井牽轆轤汲，王昌齡返“金井梧桐秋葉黃汲，與這里返“轆轤金井梧桐晚汲，都是同一個意思。不過，李煜返表達何精巧一些，他在句中強調了一個“晚汲字。“晚汲可以雨黃昏，暗示了從早到晚返期盼，有“黃昏望絕汲之意。“晚汲也可以雨秋深，突出梧桐葉黃隕落返形象，令人聯想歲華流逝、青春不再而引出悲哀。故接下來返“幾樹驚秋汲，本來是寫人在驚秋，卻道以“樹驚秋汲；寫情就何婉轉，何深沉，并使蕭瑟返秋景與女子返傷情融合到了一起�！皶冇耆绯罴骋鋈宋�。說是“晝雨汲，可見是下了一天還沒有停返雨。而這雨是小雨，絲雨，紛紛揚揚，飛飛灑灑，就如同彌漫在人心中返憂愁一樣，無邊無際，無休無止�！鞍俪呶r須在玉鉤汲，是說精美返竹簾掛在鉤上，暗雨人返遙望，下啟“回首邊頭汲，景物描寫也就由室外轉入了室內。
下片抒情，以“瓊窗汲承接上片返“百尺蝦須汲，過渡十分自然。這里返“春斷汲，要分作兩層意思來理解。一是說春去秋來，時光流逝，歲華漸老，青春不再復返，故日“斷汲。一是說遠人無消息，任憑思念，深情不得傳達，“腸斷白萍洲汲（溫庭筠），“春斷汲也就是“情斷汲。這兩層意思相輔相映，都在表現思念之深，于是而有“雙蛾汲之皺，有“回首汲之舉，有“欲寄汲之事，何用一連串返動作寫出思念之切。由皺眉，到遙望，到“欲寄鱗游汲，思念返感情漸進深化，寫出女子終于決定要以主動返訴說去打動對方返心，以喚回心愛返人�？墒牵熬徘ú慌攘骷�。山高水寒路曲折，縱使信寫出，何人可傳寄？何處可投遞？無奈之極�？稍绞菬o奈，越見情深。
全詞以意融景，一系列景象有機地融成一幅飽含秋意、秋思返風景畫，畫中有人，人外有秋，秋內有思，秋風秋雨關秋思，離情別恨聯秋怨，寫得婉約蘊藉，回味悠長。后人馬致遠之《天凈沙·秋思》頗得其婉約韻致。
《梧桐》原文及翻譯9
采桑子·轆轤金井梧桐晚
五代：李煜
轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁，百尺蝦須在玉鉤。
瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。欲寄鱗游，九曲寒波不泝流。
譯文及注釋
「譯文」
深秋時節，梧桐樹下，轆轤金井旁，落葉滿地。樹木入秋而變，人見秋色而愁。手扶百尺垂簾，眼望窗外細雨，舊愁之上又添新愁。
閨中的思婦獨守著瓊窗，想到韶華漸逝，心愿難成，怎不雙眉緊皺，愁在心頭�；厥走叺兀魅司脽o音訊。想要寄書信，可是黃河寒波滔滔，溯流難上，思婦只能在孤獨寂寞中苦苦守望。
「注釋」
�、俅嗽~調名于《草堂詩余》、《花間集補》中作《丑奴兒令》，《類編草堂詩余》中注曰：“一名《羅敷令》，一名《采桑子》�！薄额惥幉萏迷娪唷贰ⅰ痘ú荽饩帯�、《嘯余譜》中均有題作“秋怨”。從詞意看，當屬李煜中期的作品。
②轆轤（lùlú）：一種安在井上絞起汲水斗的器具，亦即汲取井水用的滑車。金井：井欄上有雕飾的井，這里指宮廷園林中的井。梧桐：一種落葉喬木，葉柄長，葉大，質地輕而韌。古代詩人常用梧桐金井說明時已至晚秋。如李白《贈別舍人弟臺卿之江南》中有詩句：“去國客行遠，還山秋夢長。梧桐落金井，一葉飛銀床�！庇滞醪g《長信秋詞》中也有詩句：“金井梧桐秋葉黃”。
�、蹘讟洌憾嗌俚臉洹洌@里指梧桐樹。驚秋：《詞林萬選》中作“經秋”。驚秋，有二種理解，一說吃驚秋天的到來，二說秋風驚動了梧桐樹。兩種理解盡管語意角度不同，但均可通。
④晝雨：指白天下的雨。晝，白天。新愁：《詞林萬選》、《嘯余譜》等本中均作“和愁”；《全唐詩》、《歷代詩余》、《花間集補》、《古今詞統》等本中均作“如愁”，《古今詞統》注中云：“‘如”一作‘和’�！毙鲁�，指悲秋之愁。
�、莅俪撸哼@里為約指，極言其長。蝦須：因簾子的表狀像蝦的觸須，所以用“蝦須”作為簾子的別稱�！额惥幉萏迷娪唷纷⒅性疲骸拔r須，簾也。”唐代陸暢《簾》詩中有句“勞將素手卷蝦須，瓊室流光更綴珠�！庇梅ㄍＳ胥^：玉制的鉤子。這句話是說長長的簾子掛在玉鉤上。
�、蕲偞埃旱耧椌蓝A麗的窗。春斷：《詞林萬選》中作“夢斷”。春斷，這里指情意斷絕，即男女相愛之情斷絕。春，指男女相愛之情。雙蛾：《花草粹編》、《花間集補》等本中均作“雙娥”。即指美女的兩眉。蛾，蛾眉，指婦女長而美的眉。皺：起皺紋，指皺眉。
�、呋厥祝夯赝�。邊頭：指偏僻而遙遠的地方。唐代姚合《送僧游邊》詩有：“師向邊頭去，邊人業障輕。”之句。
�、嘤合胍�。寄：寄托。鱗游：游魚，這里借指書信。古人有“魚傳尺素”之說，古樂府《飲馬長城窟》中記載：“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書�！焙笕怂煲浴半p鯉”或“魚信”代指書信。
�、峋徘菏挶径髟~中“曲”作“月”。九曲，形容黃河河道的迂回曲折，這里代指黃河。九，泛指多數。唐代盧綸《邊思》詩有：“黃河九曲流，繚繞古邊州�！敝洹Ｋ煲跃徘更S河。泝（sù）流：倒流。泝，同“溯”，逆流而上。
創作背景
此詞當作于開寶六年，宋太祖任命李煜的弟弟從善為泰寧軍節度使，并留在京師。李煜請求宋太祖讓從善回國，未獲允許，作登高文，哀念不已。據說李煜非常想念他，常常痛哭，這首詞是從善入宋后未歸，李煜為思念他而作的。
賞析
上片寫景，先點出“轆轤”、“金井”、“梧桐”三物，不單是寫實，也都有寓意。轆轤是井上汲水的工具，汲水是女子之事，故井邊常常是女子的.懷人之所。轆轤的循環滾動又與思念的輾轉反復相通，搖著轆轤，情思纏綿，往往是詩詞之中女子思情的象征。古代的井邊多種梧桐，“一葉知秋”，秋來梧桐葉兒黃，故梧桐是常見的悲秋意象。這三者位置相關，意義相通，常常被聯系到一起來寫女子的秋思，如吳均的“玉欄金井牽轆轤”，王昌齡的“金井梧桐秋葉黃”，與這里的“轆轤金井梧桐晚”，都是同一個意思。不過，李煜的表達更精巧一些，他在句中強調了一個“晚”字�！巴怼笨梢灾更S昏，暗示了從早到晚的期盼，有“黃昏望絕”之意�！巴怼币部梢灾盖锷睿怀鑫嗤┤~黃隕落的形象，令人聯想歲華流逝、青春不再而引出悲哀。故接下來的“幾樹驚秋”，本來是寫人在驚秋，卻道以“樹驚秋”；寫情就更婉轉，更深沉，并使蕭瑟的秋景與女子的傷情融合到了一起�！皶冇耆绯睢币鋈宋�。說是“晝雨”，可見是下了一天還沒有停的雨。而這雨是小雨，絲雨，紛紛揚揚，飛飛灑灑，就如同彌漫在人心中的憂愁一樣，無邊無際，無休無止�！鞍俪呶r須在玉鉤”，是說精美的竹簾掛在鉤上，暗指人的遙望，下啟“回首邊頭”，景物描寫也就由室外轉入了室內。
下片抒情，以“瓊窗”承接上片的“百尺蝦須”，過渡十分自然。這里的“春斷”，要分作兩層意思來理解。一是說春去秋來，時光流逝，歲華漸老，青春不再復返，故日“斷”。一是說遠人無消息，任憑思念，深情不得傳達，“腸斷白萍洲”（溫庭筠），“春斷”也就是“情斷”。這兩層意思相輔相映，都在表現思念之深，于是而有“雙蛾”之皺，有“回首”之舉，有“欲寄”之事，更用一連串的動作寫出思念之切。由皺眉，到遙望，到“欲寄鱗游”，思念的感情漸進深化，寫出女子終于決定要以主動的訴說去打動對方的心，以喚回心愛的人�？墒牵熬徘ú慌攘鳌�。山高水寒路曲折，縱使信寫出，何人可傳寄？何處可投遞？無奈之極。可越是無奈，越見情深。
全詞以意融景，一系列景象有機地融成一幅飽含秋意、秋思的風景畫，畫中有人，人外有秋，秋內有思，秋風秋雨關秋思，離情別恨聯秋怨，寫得婉約蘊藉，回味悠長。后人馬致遠之《天凈沙·秋思》頗得其婉約韻致。
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