我的“歡樂頌”

時(shí)間：2025-08-09 23:18:52 好文我要投稿

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我的“歡樂頌”

我的“歡樂頌”1

　　在這個(gè)全民追劇的時(shí)代，“出鏡五分鐘，就能熱搜七小時(shí)”的小包總，又在《歡樂頌2》播出后，引起了熱潮。他身材高挑，滄桑與明朗在臉上矛盾共生；他聲線低沉，隱約地透著一股性感美；他的穿衣之道爐火純青，頗有雅痞的風(fēng)范。可是，他臉上那兩個(gè)大酒窩，又有著一種鮮明的反差萌。不得不說(shuō)，楊爍將這個(gè)人物演活了。這是他力求完美的結(jié)果，畢竟，楊爍太愛演戲啦。

　　早在20xx年，楊爍在拍攝《生死線》時(shí)，就為了營(yíng)造驚險(xiǎn)真實(shí)的爆炸鏡頭而親自穿越爆破點(diǎn)，差點(diǎn)被炸成重傷。后來(lái)，巨大的運(yùn)動(dòng)量也讓他的身體不堪負(fù)荷，腳腫得像個(gè)小山丘。然而，恐懼感和疼痛感并沒有澆滅他拍戲的熱情，楊爍依然還是站在鏡頭前。甚至，他為了“堅(jiān)守崗位”，還特意想了個(gè)辦法，“每次上場(chǎng)前，我都拿綁腿布把腿繃起來(lái)，不過血，不就不疼了嗎？”

　　楊爍的愛拼是出了名的，他的敢拼更是與生俱來(lái)。談及此，就必須講一講他昔日的那段“出走”經(jīng)歷。

　　14歲時(shí)，少年楊爍比同齡的`孩子略顯成熟。他的腦袋里從不是裝著哪個(gè)女生更好看、哪首歌更好聽又或者是明天吃什么……這些問題，反而，他會(huì)不斷地思考：未來(lái)要去哪兒？朝哪個(gè)方向發(fā)展？自己究竟能做什么？

　　諸多關(guān)于前途的問號(hào)形成了一股動(dòng)力，促使楊爍終于背上了行囊，前往北京去參加新絲路模特培訓(xùn)。作為一名異鄉(xiāng)客，他還那么年幼，想也知其不易。但楊爍很犟，就算每天要勒緊腰帶過日子，租房錢要一點(diǎn)點(diǎn)省出來(lái)，他都不肯問家里要錢。最難的時(shí)候，他白天曾在餐館端盤、洗盤，晚上就推著小車去小食城賣羊肉串。更難的是，在“生存”這兩個(gè)字面前，他的自尊心只得暫且藏匿。

　　當(dāng)他靠饅頭熬過新年，以撿垃圾箱里的餅干去充饑，還要聽一名導(dǎo)演罵自己是“金玉其外，敗絮其中”之后，楊爍就真的有被戳中過“沒有學(xué)問”的軟肋。他一怒之下，便重新扎進(jìn)了學(xué)校，并且憑借自己的毅力考進(jìn)了大學(xué)。可這種勵(lì)志式的成功，并不意味著楊爍真正被命運(yùn)眷顧了，開始走上坡路。由于生性憂郁內(nèi)向，一上舞臺(tái)就手足無(wú)措，話都不敢說(shuō)，楊爍曾有三年沒有任何片約。迷茫、恐懼、焦慮……

　　可光想沒用，世上任何事情都要試一試才會(huì)知道究竟能否成功。于是，楊爍又“拼”了，豁出去了——形體條件不佳，他卻特意請(qǐng)命當(dāng)形體課代表，只為鼓勵(lì)鞭策自己；音質(zhì)不佳無(wú)法改變，那他就狠下功夫練臺(tái)詞；作業(yè)被老師否定，他也一定會(huì)追問原因、反復(fù)修改，直到老師通過為止。能自律的人，其實(shí)，才能收獲真正的自由。后來(lái)，楊爍憑借自身的嚴(yán)謹(jǐn)成為每個(gè)劇組里的定海神針。有一年，他同時(shí)有五部劇一起播出，今年，“小包總”一角也讓他開始“井噴式”發(fā)展。歷經(jīng)歲月打磨的他，終于大放異彩。外界對(duì)楊爍的認(rèn)可，也不過是他跟自己多年較勁的理所應(yīng)得。

　　沒錯(cuò)，這世上哪有什么天生如此，只是有人在天天堅(jiān)持。

　　祝賀楊爍，他也是其中一員，還會(huì)比“小包總”更富有。因?yàn)椋粌H有了本真的自我，也有任何人都奪不走的毅力。

我的“歡樂頌”2

　　“歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地。我們心中充滿熱情，來(lái)到你的圣殿里！”一首節(jié)奏歡躍的交響曲繞梁三日，這就是德國(guó)著名音樂家——貝多芬的名曲《歡樂頌》。

　　一天，太陽(yáng)下山了，落日余暉映照著微波粼粼的河面上，金燦燦的河面上平靜之余又平添了幾分熱鬧。忽然，我聽到了有人在吹奏著音樂。走近一看，原來(lái)是爸爸在吹奏著樂器。

　　“咦，這是什么？剛剛那首歌耳熟能詳，是什么歌啊？”

　　爸爸笑了笑，說(shuō)：“這是用嘴巴來(lái)吹的，所以叫做口琴。剛剛那首歌是貝多芬的名曲《歡樂頌》。怎么樣，想學(xué)吹口琴嗎？”

　　“嗯！”我斬釘截鐵地說(shuō)。

　　爸爸給我買了個(gè)D大調(diào)的口琴，我學(xué)著他的模樣吹了起來(lái)。“小指和無(wú)名指的.縫是口琴支撐的地方，第七格是‘1’，在那個(gè)地方吸氣就是‘2’，一邊向右移動(dòng)，一邊吹、吸……”

　　不到半個(gè)小時(shí)，我的嘴角開始隱隱作痛。“爸爸……我……不想學(xué)……吹口琴了……”我支支吾吾地向爸爸說(shuō)。

　　“是因?yàn)橥磫幔繘]事，在練口琴之前喝點(diǎn)水就可以了，沒什么大礙。記住，不要因?yàn)楹ε戮筒桓掖饝?yīng)，不要因?yàn)槔щy而輕言放棄！”爸爸鼓勵(lì)我的眼神讓我重拾自信，往后我遇到什么挫折，都堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)，從不打退堂鼓。

　　一次音樂課，老師播了一首歌讓我們欣賞。“咦？似曾相識(shí)啊！原來(lái)這首歌叫做《可愛地家》。”同學(xué)們議論紛紛。我邊欣賞邊哼出了這首歌的譜。后來(lái)，老師叫我們才藝表演，小吳吹《牧場(chǎng)上的家》，小筠吹《外婆的澎湖灣》，小宇吹《同一首歌》，而我就吹《歡樂頌》。

　　女神的燦爛光芒照耀著大地，我的生活因?yàn)橛辛丝谇俨艜?huì)變得光芒萬(wàn)丈。我一路上都是快樂的，因?yàn)椤遗c音樂作伴，它使我更快樂！