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我是升旗手作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我是升旗手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是升旗手作文1
國(guó)旗，這是一個(gè)多么神圣的字眼！升國(guó)旗，這是一件多么光榮的事情！自從我踏入學(xué)校的那天起，爭(zhēng)當(dāng)一名升旗手是我的夢(mèng)想。每當(dāng)看見(jiàn)大哥哥把那鮮艷的五星紅旗徐徐升起，我就格外的羨慕，那種榮耀、興奮、自豪是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)法抵御。
五年級(jí)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我很榮幸成為了一名升旗手，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)暑假的等待，新學(xué)期終于珊珊來(lái)到，我校又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮，葉老師告訴我開(kāi)學(xué)的第一天由我來(lái)升旗。
9月3日，星期一，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子——因?yàn)榻裉煳沂巧焓郑赃^(guò)早飯，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著一份好心情健步如飛地趕往學(xué)校。8點(diǎn)30分，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起，全校師生井然有序地來(lái)到操場(chǎng)。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)這莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，“一聲，升國(guó)旗，敬禮！”的口令，全體同學(xué)一起向國(guó)旗抬起了右臂敬禮！在國(guó)歌伴奏下，甩旗手將國(guó)旗的一角努力拋向天空，爾后我拉著旗繩一上一下國(guó)旗冉冉升起，老師和同學(xué)們肅立著，齊刷刷幾千雙眼睛注視著五星紅旗！我心潮起伏，思緒萬(wàn)千，感到今天的五星紅旗格外的'鮮艷。這畢竟是我第一次正式升國(guó)旗，生怕自己出差錯(cuò)，我把老師平時(shí)教導(dǎo)我的話語(yǔ)一遍又一遍地在腦海里放電影。我默數(shù)節(jié)拍，將國(guó)旗上升至桿頂，迎風(fēng)招展！我歸隊(duì)后，目光專注于五星紅旗上，我似乎感覺(jué)自己就像是天安門廣場(chǎng)，像一名升旗的軍人叔叔，那么的驕傲與自豪。我在想：五星紅旗啊！您是烈士用鮮血染成的；五星紅旗，您是先烈用鮮血和生命換來(lái)的！我要為您的鮮血而更努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
今天，我自豪，我激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳沂巧焓郑?/p>
我是升旗手作文2
清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)的唱著歌，太陽(yáng)公公溫暖的照耀著綠油油的大地。
“睿，起床啦。”媽媽那溫柔的聲音把我從夢(mèng)中驚醒。“你可是有任務(wù)在身的哦，是不是要當(dāng)小升旗手？”
我這才想起來(lái)：上周五時(shí)，陳老師把我、馬小文和江洋叫過(guò)去說(shuō)這周的升旗手由我們來(lái)當(dāng)。我又喜又憂：喜的是我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的升旗手，憂的是我們升完國(guó)旗就要作自我介紹，不怕萬(wàn)一就怕一萬(wàn)，如果我一緊張背錯(cuò)了豈不是丟班級(jí)的面子啦？于是我便抓緊一切時(shí)機(jī)開(kāi)背自我介紹：“大家好，我叫李思睿……”咦？好像少點(diǎn)什么，等等。“五（七）班哪去啦？”重來(lái)，重來(lái)，“大家好，我是五（七）班的李思睿，能……能……”唉，“榮幸又忘了！”就這樣，我背了十遍都沒(méi)成功！
“叮叮叮”下課鈴響了，我們?nèi)艘园倜讻_刺的`速度跑到國(guó)旗下，等同學(xué)們站好，升旗儀式也正式開(kāi)始了。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”同學(xué)們的歌聲讓我陷入了沉思：看著那光彩奪目的五星紅旗，我仿佛看到了1949年10月1日北京天安門城樓上第一次升國(guó)旗時(shí)的情景；想到了董存瑞叔叔為了勝利手托炸藥包犧牲自己炸碉堡；又想到了黃繼光叔叔為了保護(hù)戰(zhàn)友用自己的身軀擋住敵人的槍口！他們都是新中國(guó)的英雄，應(yīng)該永遠(yuǎn)被我們所緬懷！
“下面有請(qǐng)我們本周的升旗手為我們作自我介紹，大家歡迎！”主持人的聲音打斷了我的思緒，我一瞬間力量滿滿的站到講臺(tái)前：“大家好，我是五（七）班的……”演講詞滔滔不絕的從我嘴巴里蹦出，我都不敢相信自己說(shuō)的那么自信而熟練，直到同學(xué)們的掌聲才告訴我這不是在做夢(mèng)，我做到了！
十分榮幸，我當(dāng)上了升旗手！
我是升旗手作文3
六年的小學(xué)時(shí)光似乎一眨眼就過(guò)去了，六年中的每一件事仿佛還歷歷在目，縈繞耳畔。但最讓我難以忘懷的，卻是我第一次當(dāng)升旗手。
我還記得我當(dāng)升旗手的那一次經(jīng)歷：那一天，五年級(jí)的我接到升旗手的.簡(jiǎn)介的冊(cè)子的時(shí)候，我又驚喜又緊張。我驚喜的是：我終于可以自豪地在全校師生自我介紹，將五星紅旗緩緩升起。緊張的是：如果在自我介紹的時(shí)候，一緊張說(shuō)錯(cuò)了，可會(huì)讓同學(xué)們笑話的。我一咬牙想：這個(gè)榮譽(yù)既然歸了我，就應(yīng)該去努力。我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了自我簡(jiǎn)介，交給了老師，老師又給我修改了一遍，我就仔細(xì)地謄抄了上去。時(shí)間一天一天過(guò)去，星期一的升旗儀式終于到了，我捏著自我介紹的冊(cè)子，站在了升旗臺(tái)前。升旗儀式開(kāi)始了，護(hù)旗手一個(gè)一個(gè)介紹完畢，終于到我了。我深呼吸了一下，緊張地走向了升旗臺(tái)，走到臺(tái)上，我接過(guò)話筒，翻到我自我介紹的那一頁(yè)，開(kāi)始朗讀。一開(kāi)始，我十分緊張，讀得十分慢，害怕讀錯(cuò)，可是到后來(lái)，我漸漸放松了下來(lái)，朗讀得響亮起來(lái)，才過(guò)了一會(huì)兒，就自我介紹完了。我要升國(guó)旗了，莊嚴(yán)的國(guó)歌在我耳畔響起，我抓住繩子緩緩?fù)戏牛翘斓年?yáng)光十分燦爛，照在了我的身上，讓我感到十分暖和。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我心想：我終于親自升上了國(guó)旗，我驕傲，我自豪，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。金色的陽(yáng)光映襯著我的笑臉，是那么和諧、美好……
六年，悄然過(guò)去，我即將離開(kāi)母校，升入初中，但母校的一草一木卻永遠(yuǎn)留在我心中。是它把我從一個(gè)害羞、淺淺薄的小女孩，培養(yǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少女。今后，無(wú)論我在天涯海角，都不會(huì)忘記我曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過(guò)的行知小學(xué)！
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