誰說女子不如男作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的誰說女子不如男作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰說女子不如男作文 篇1
誰說女子不如男江蘇省金壇江蘇省金壇市金城鎮中心小學六（2）管煒濤誰說女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。星期五下午第二節課，有一場重頭戲，就是我們班與六（5）班的足球比賽，比賽前，同學有的緊張，有的異常的興奮。
比賽開始，兩隊隊員陸續上場，人全部到齊了，我發現六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發起了進攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。
場邊的同學和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人擋住了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向對方球門時，對方拉人犯規我們班贏得了一個寶貴的.任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門！球進了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰。點球大戰，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續撲出有威脅射門。
正因為我們班頑強不屈的精神，才贏得比賽。
誰說女子不如男作文 篇2
現在的社會應該男女平等，不應該有像以前的封建思想。可是，在我老家農村還是有許多人偏愛男孩、重視男孩、輕視女孩。你看，古今中外有許許多多的女英雄：像花木蘭——替父從軍，黃道婆——無私地向家鄉人民傳授先進的技術，南丁格爾——不顧家人的反對，選擇了自己的事業，常香玉——到處奔波，為祖國捐贈了一架戰斗機……這些都是有著濃烈的愛國精神的巾幗英杰。下面你們就聽一聽發生在我身上的故事吧！
記得那是一個冬天，我還在讀一年級。快要期中考試了，大家都在抓緊時間復習。這時，一個和我坐同排的男孩子風風火火地走到我面前說：“像我這種聰明的'人才，不復習也能考上優生，像你這種愚蠢的人考及格就好了，還在裝模作樣的復習。哼！”這時，我就像一只發怒的小子對他說道：“喂，你有什么好了不起的，不是還沒有考試呢嗎？當心考試之后滿臉通紅，不敢抬頭喔。那么，我們就來比一比，誰輸了，就要跟誰道歉。”“好，一言為定，比就比，誰怕誰啊。”那些女生聽到我要比賽，紛紛給我加油，而男生整天就知道玩，不好好復習。我心里默默地想：哼，我們贏定了。緊張的考試開始了，我十分輕松地答完題，認真地檢查了幾遍，便交卷子了。
幾天后的一節語文課上，徐老師宣布考試成績時，我心像有一只小兔子咚咚地亂跳，就像快要停止了呼吸。忽然，老師念到了我的名字：“曾理瑤九十二分。”我高興地上臺拿了卷子，再回頭看看那個男生，面紅耳赤，不敢抬起頭。下課后，我到那個男生的座位上，看了看他的分數：八十四分。我說：“你難道不給我道歉嗎，你可是君子一言，駟馬難追！”他吞吞吐吐地說了聲：“對不起”之后，就跑出去了。
從古至今的那些女豪杰們都是我學習的榜樣，誰說女孩不如男？
誰說女子不如男作文 篇3
我們的班主任是一位全校無人不知，無人不曉的老師——馬老師。她雖然調入我校才不到半年的時間，但是使全校的老師都對她敬佩有嘉，連男老師也不敢在馬老師面前趾高氣揚呢，真是誰說女子不如男啊！
馬老師性格直率，開朗大方尤其是那幽默談吐真是堪稱一絕！瞧！人頭攢動的操場上又傳來了一陣陣笑聲，再看馬老師，更是樂得眉開眼笑，圓圓的大眼睛瞇成了一條縫，能說會道的嘴巴也樂得合不攏了！到底是怎么回事兒呢？原來事情是這樣的！做完課間操的我們歡喜雀躍，圍在馬老師旁邊爭相捶背，活像一個個“小滑頭”，朱老師開起玩笑：“馬丹鶯，你看你們班的同學多會阿諛奉承，你可得好好管管啊！而馬老師卻神態自若，悠閑自得地說：“這些呀都是我的好姑娘，好兒子，連疼都來不及，怎么要管呢？”說完還像星星似的眨眼，像孩子似的顯出了洋洋得意的樣子，真是令我們這些孩子們喜笑顏開啊！
馬老師不僅幽默，文采也不一般呢！快看，在校園告示欄上的教師個人綜合能力打分表中，馬老師位居第一，獨占鰲頭。可馬老師卻對我們語重心長地說“孩子們，像這樣的教師個人評比中，再多的榮譽老師都不放在心里，真正有價值的'，是同學們貨真價實的成績啊！”
老師在體育項目上也是一位能手呢！在扔實心球比賽中，馬老師先身體微屈將實心球的一半握在手中，再前后擺動雙臂調整力量大小，終于，在強烈的掌聲下馬老師的實心球扔到了僅以一厘米的差距次于體育老師的距離令我們折服了！
這就是我們的馬老師，是不是有一點兒現代花木蘭的味道呢？
誰說女子不如男作文 篇4
童年的記憶是那么美好，在外婆的巧手下，我曾經得到過許多巧奪天工的剪紙。其中有一幅最令我愛不釋手：一個小姑娘坐在書桌旁聚精會神地看書。
每當看到它，我都會產生許多遐想：
古時侯，有個姓李的大將軍，他是皇帝的老師，學識淵博，待人厚道，每個人都對他敬佩有加。但由于膝下無子，把唯一的女兒李蕓視為掌上明珠。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
李蕓是一個活潑開朗、聰明好學的美麗女孩。雖然是女子之身，但深門大院卻鎖不住她的心。她總是扮成男子出游，每天看著忙忙碌碌趕去學堂的`讀書人，她的心便癢癢的。終于有一天，她鼓起勇氣對父母說：“爹娘，我想去書院讀書。”在朝中憋了一肚子氣的李將軍大吼道：“荒唐，你一個女孩子家，怎么能去書院讀書？”
李蕓說：“我可以扮成男子呀！”
李將軍說：“你還敢說呢，整天在外逗留，像什么話！”
“我……”李蕓剛想辯解，她的母親就接過話說：“唉，你倆就別生氣啦！蕓兒，你難道不知道你爹的脾氣嗎？他也是為了你好，就別跟他犟嘴了。你想讀書，在家里不也一樣嗎？走，跟娘上街，咱們一起去買書，別生氣了，啊。”李蕓望了望父親，他臉上的青筋都暴了出來，顯然火冒三丈，便應了母親。
就這樣，李蕓每天在家認真讀書，遇到不懂的地方就去問父親，李將軍看到女兒如此認真好學，便不再那么反感。一晃三年過去了，到了進京趕考的日子，李蕓想驗證一下自己的學問，懇求父親給她一個機會，父親答應了她。
考試時，她文思泉涌，不一會兒就完成了答卷。終于，功夫不負有心人，李蕓的才華鶴立雞群，受到眾人的肯定，榮登榜首。父母更是喜出望外……
我喜歡這副剪紙，喜歡剪紙上那個勤奮好學的女孩。是她讓我產生不盡的遐想，也讓我深受啟發：誰說女子不如男？在男尊女卑的古代，就有巾幗不讓須眉的花木蘭替父從軍；在男女平等的今天，杰出女性更是數不勝數。燦爛的歷史長河中，怎能少了巾幗女子的風采呢？
誰說女子不如男作文 篇5
誰說女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。
星期五下午第二節課，有一場重頭戲，就是我們班與六（5）班的足球比賽，比賽前，同學有的緊張，有的異常的興奮。比賽開始，兩隊隊員陸續上場，人全部到齊了，我發現六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發起了進攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。場邊的同學和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人破解了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。
下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。
下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向對方球門時，對方拉人犯規我們班贏得了一個寶貴的任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的.艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！
射門！
球進了！
球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰。
點球大戰，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續撲出有威脅射門。正因為我們班頑強不屈的精神，才贏得比賽。
誰說女子不如男作文 篇6
誰說女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。
星期五下午第二節課，有一場重頭戲，就是我們班女生與六（5）班男生進行的足球比賽，比賽前，同學有的緊張，有的異常的興奮。比賽開始，兩隊隊員陸續上場，人全部到齊了，我發現六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發起了進攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。場邊的同學和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的.射門都被她一個人破解了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。
下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。
下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向對方球門時，對方拉人犯規我們班贏得了一個寶貴的任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門！球進了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰。
點球大戰，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續撲出有威脅射門。
我們班女生贏得了足球比賽，出乎大家意料，因為大家都認為男生們本來就擅長踢足球，對手班級一定會贏。這次的男女足球賽證明了女子并非不如男。
誰說女子不如男作文 篇7
我是女生我驕傲，有些男生說女生就像“膽小鬼”，見了一些小昆蟲都很害怕；有些男生說女生整天哭哭啼啼的，太嬌氣；有些男生說女孩子力氣太小，什么事也做不了。
的確我們女生就像花瓣一樣，一碰便會掉落。但是，當男生說女生不如他們的時候，我便會與他們爭論一番，為我們女生出氣。
記得有一節體育課，老師讓我們與男生賽跑，他們得意忘形地說“不用比都知道，我們男生贏定了，你們女生認輸吧！”女生聽了，心里很不服氣，不甘示弱地說：“還沒比，你們怎么知道你們一定贏呢？你們要輸了呢？”
老師站在男女生的.中間，喊了一聲“跑”的口令，女生就像離弦的箭一樣，飛快地跑到了終點，然后又跑回來，緊接著第二位女生又跑了出去。
終于輪到我了，拍了一下前面一位同學的手，便像一陣風一樣地跑了出去。
同學們在下面喊：“加油！加油！小蘭跑快一點，為我們女生爭一口氣。”我聽了便使勁地向前跑，可是，我的腳突然扭了一下，痛極了。同學們大聲地叫：“你的腳扭傷了，不要跑了，等一下再扭到就麻煩了。我們這次輸了沒關系，以后一定還有機會呢！”
我不服，心想：如果男生贏了，他們會很得意，而且還會嘲笑女生。想到這里，又飛快地向前跑，女同學看到我如此堅強，便大聲喊：“加油！”“加油！”
就在最后一瞬間，我超過男生，女生高呼：“我們贏了！”“我們贏了！”小蝶大聲地叫道：“誰說我們女生跑不過男生呀！”男生個個唉聲嘆氣，后悔當時為什么不跑快一點。
通過這件事我懂得了，我們女生做什么事只要堅持，就會超過男生，一點都不會比他們弱。
誰說女子不如男作文 篇8
有人說：“生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的孤獨寂寞。”
有人說：“生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，死敵的嫉恨仇殺。”
有人說：“生命是晚霞襯落日，青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪；是寶刀快馬，金貂美酒；是孤星冷歌的漂泊，月落烏啼的客船。”
我是女孩子，自然更關心女孩子的命運。
自古以來，人們都存在著一種封建思想，“女子不如男”，認為生女是一種羞恥，是家里的“拖油瓶”，而生男則是一種榮耀，能“光宗耀祖”。我國古代思想家孔子曾斷言“唯女子與小人難養也”。生活在雅典城邦民主下的思想家亞里士多德，對女子的評價竟與孔子的論斷如出一轍，他說：“有些人生來就注定應該服從，另有些人生來就注定要統治，男子生來就屬上等，女子生來則屬下等，前者治人，后者治于人。”我卻認為這一切都是謬論，“人人生而平等”這也是現在國家法律所規定的。漢有沖破封建枷鎖追求幸福的卓文君；唐有齊家治國平天下的女皇帝武則天；宋有掛帥征戰拋灑一腔熱血保家衛國的穆桂英；明有改進紡織科技進步的黃道婆……現代有擔憂國家命運而‘秋雨秋風愁煞人“的秋瑾，當代有身殘志堅，保衛式的`青年張海迪；還有那些不怕臟累的徐州下水道四班的清潔女工……這些巾幗英雄用他們的行動證明：女子與男子同是世界的共同體，同是平等的。那種封建保守的舊思想是不公平、不平等的。美國“女權運動”就是最好的例子沒有人能說出女子不如男的理由。既然如此，那么“男女平等”就不在是費話了。
誰說女子不如男作文 篇9
男生和女生有很大區別，但這些區別又成了男女的優勢。我是女子我驕傲，我耐心、細心；我能跳出優美的舞姿，能寫出一手好字，能唱出動聽的歌兒。可是男生呢？只能在一旁看得目瞪口呆，不知所措。
誰說女子不如男，這句話說得真在理。我雖然是女子，但是干起事情來絕不比男生差。我有一個習慣，無論干什么都要做到最好。現在的社會不像在古代，如今男女平等，女生有了地位，所以我想說：“誰說女子不如男，有些事情女生能做到，男生也未必做到。”再來看看忠孝兩全的花木蘭，為棉紡織業做出巨大貢獻的黃道婆，為國家研制原子彈的王承書，她們不都是巾幗英杰？
記得有一次，我吃完飯在樓下玩兒，幾個男生對我說：“喂，敢不敢和我們比賽跑呀？”看他們高傲自大的樣子，我脫口而出：“比就比。”緊張的比賽開始了。剛開始我跑不過他們，但是后來，他們一個個都累得不行，我趁機發力，將他們都甩到了后面。結果他們說這次是失誤，讓我再比一次，我就答應了，誰知我憑實力又贏了一次，他們就只好羞愧地低著頭走了。
這只是在外面，在家里，我也是爸媽的開心果，只要我在，家里必定充滿歡聲笑語。有一次，弟弟不小心打碎了一個碗，媽媽正在數落弟弟呢。這時我放學回來了，便說：“哎呀，好餓呀！這里正好有個碗，怎么碎了？不過還好，也可以拿碎片盛。”我幽默的'話語頓時將媽媽逗笑了。弟弟呢？當然也被原諒了，你看，我又避免了一場家庭“戰爭”吧！所以女生的用處還是挺大的。
我想，幸好男女已經平等，要不然讓誰來美麗校園，誰來溫暖家庭呢？
誰說女子不如男作文 篇10
這學期，體育老師要出去學習一段時間，所以我們班的體育課就要有人代了。代課的人不是別人，沒錯！正是我們的語文老師。
陳老師代課的第一節體育課就宣布了很多，體育課上不能夠做的事兒：上課時不可以在底下竊竊私語、不可以站的東倒西歪……體育課上要干的事兒：每個班委輪過來帶操，這操只有四節，也是我們自己編得四節、要帶頭上課遵守紀律……
有一句話讓我聽了，心里沾沾自喜。那就是老師所說的，快要踢毽子比賽了，讓大家在體育課上鍛煉鍛煉。男生女生分兩組，一組人所踢的毽子數加起來，看哪組的數目能勝過對方，就算哪組獲勝。
我堅信女生應該能獲勝。比賽中也是免不了有作弊的.行為的，所以男生給女生數，然后互換。小潘目不轉睛地盯著被踢得上下翻騰的鍵子，嘴里念念有詞：一個、兩個、三個、四個……時間很快，部分男生看見了我們的成果，開始絕望了。已經在原地開始鍛煉著，做好了遭受懲罰的充分準備。等到男生測試好了之后都已經完完全全地絕望。男生那邊已經絕望了，我們這邊是哄堂大笑。
一眨眼的時間就輪到宣布結果的時候了，很明顯，男生輸掉了。懲罰就是跑操場一圈啊。男生拼盡了命在跑，我們卻在原地歡呼雀躍，上躥下跳，幸災樂禍。我們集體還喊出了：跑最后一名的人還要再跑一圈。其實是開開玩笑的，男生們果然收到了刺激越跑越快。前幾名其實還是是有我們的集體掌聲的，呵呵。
那時候我心里只想著：你們男生也會輸給我們女生啊，真是“誰說女子不如男”。
誰說女子不如男作文 篇11
每個男生原先都愛欺負女生，因為女生沒有力氣好欺負。但是誰說的女子不如男，我們女生可不是好欺負的，用句俗話說就是“老虎不發威，你當我是病貓”。
那次有一個男生把我們班的`女生惹怒了，女生受不了了就一下子對男生大吼大叫還踢了男生一腳，以后男生再也不去招惹了。
女生可不會再讓男生欺負了，古代的時候是男尊女卑，我覺得太不公平了。現在可不一樣了，現在是現代了，男女平等我們女生可不會再讓這種不公平的事情在發生了。古代是女人跟隨男人，現在是男人跟隨女人。沒有女人誰給男人做衣褲、做飯。還有很多的家務活呢？誰干呀？男人自己在古代豈不是要累死了嗎？再說我們女生多才多藝，男生馬馬虎虎的那能比上我們女生，男生不細心不仔細總容易出錯，還不是得讓我們得他們指出。而且男生特別調皮總惹出不少麻煩，別人看見時還做鬼臉，我們女生就大不同了，不但不惹麻煩，又文靜又淑女，別人看見表揚幾句臉上就露出害羞的紅暈。男生不同意了說到：“哪個英雄不是男的呀？你們說呀，說不出來就別逞強！”我們這就回答你：“女英雄有花木蘭、武則天、江姐、穆桂英、劉胡蘭。你們可記清楚了，千萬別忘了哦！我們不想再說了。
就在我們身邊也有呀!我在新聞網上看見一名男子來到校門口，當時校門還沒開那人看是無緣無故的殺小學生，有幾個學生當場身亡，有幾個學生受重傷搶救無效身亡，就在那名男子殺人時，旁邊一位清潔阿姨與那名男子殊死搏斗也身受重傷。而旁邊的一位男保安卻無動于衷，看了結果無趣地走開了。你們男生自己評一評我們女的不如男嗎?”誰說女子不如男！
誰說女子不如男作文 篇12
誰說女子不如男？！當代的女孩確實是比男孩強一千倍。不不，一萬倍；不不，一億倍，這才差不多。為了這場是做女孩好，還是做男孩好的辯論賽，我們展開了激烈的競爭（是口頭上的）。下面就請大家“欣賞”其中的一些選段：
我暫時的同桌陳俊樺不愧是“鬼馬精靈”，只見他大喊幾聲：“男孩可以保家衛國，而且古代的詩人都是男的！”聽了他的`“無理歪論”，我眉頭“鎖”了起來，心里頓時義憤填膺：“你說的沒錯！可是你這是什么意思？竟然敢忘了我古代的偶像――李清照！再說，花木蘭能夠替父從軍，披甲上沙場；穆桂英能夠勝任主帥，指揮千軍萬馬沖鋒陷陣；江姐、劉胡蘭無不令敵人膽戰心驚……她們都是女中豪杰，是我們的驕傲！她們不比那些血性男兒差吧？海倫能在又聾又啞又瞎的情況下創作出影響幾代人的優秀作品；杏林子、張海迪都能在病痛的折磨下，創作出許多部優秀作品……她們都為我們女生增添了許多光彩！”
接著，我便開始對男生發起新一輪的進攻：“你們是什么意思？！難道你們不是你們的媽媽生的？你們的媽媽也是女的，如果沒有你們的媽媽，哪來你們在這兒‘撒野’？！”“就是！”眾女生集體擁護。
“你們說你們堅強？其實，老師、家長們一批評你們，你們的眼淚便一大把一大把的，真有‘大珠小珠落玉盤’之韻美！”只聽“啪啪”幾聲，接著眾女生發出排山倒海的掌聲，男生們個個都啞口無言。
怎么樣？眾男生們是不是眼紅了、心動了？別不好意思了，趕快加入我們龐大的隊伍！
誰說女子不如男作文 篇13
自從上了中學以后，我慢慢知道了中國有“女子不如男”的傳統守舊思想，心里很不服氣，女孩子怎么不如男孩了？
學校里，人們常說：女孩子跑不過男孩子，但這也不一定呀！上體育課時，我們男女生接力賽，雖然我們一人一人地不一定能比過他們，但我們女生齊心協力，一起加油，我們加速、加速，再加速，我們贏了！看，只要團結一致，也是可以一樣贏過男生了。在班上，當組長、班長的大部分都是女生。女生心靈手巧，這一點是一定的。前一段時間，我們班女生流行編一些精致的小物品，男生們不會編便說：“切，這么幼稚的東西我們才不玩兒呢！小兒科！“看！這明顯不是在為自己找借口嗎？
在家時，我是爸爸媽媽的開心果。爸爸媽媽工作一天回到家，我就幫他們倒杯水、捶錘背，給他們講一講今天學校里發生的一些有趣的事情。吃完飯，我幫媽媽涮碗、掃地、擦桌子……爸爸媽媽都為有我這樣的女兒感到驕傲。誰說女子不如男，就像花木蘭所說的`：男子到邊關打仗，女子在家，白天耕田種地，夜晚紡棉織布，不分晝夜，辛勤勞作。現在不也一樣？男人在外面工作，女子在家天天做家務，為丈夫和孩子做飯。如果沒有女人，男人的衣服從哪兒來？如果沒有女人，家里的家務由誰來干？
武則天是中國歷史上唯一一個正統的女皇帝，也是繼位年齡最大的皇帝，又是壽命最長的皇帝之一。唐高宗時為皇后、唐中宗和唐睿宗時為皇太后，后自立為武周皇帝，改國號“唐”為“周”，定都洛陽，并號其為“神都”。史稱“武周”或“南周”，705年退位。武氏認為自己好像日、月一樣崇高，凌掛于天空之上。于稱帝后上尊號“圣神皇帝”，退位后中宗上尊號“則天大圣皇帝”。武則天也是一位女詩人和政治家。
我要大聲地說：“誰說女子不如男？我是女孩兒我驕傲！”
誰說女子不如男作文 篇14
女生說：“女生聰明過人。”男生說：“男生力氣過人。”男生又說：“女生雖然有過人的頭腦，但也有不如男生的一面——膽小、力氣也不是特別大。呵呵呵！”……老師剛踏出教室，班里就發生了唇槍舌戰。聽著這些議論，我們女生急在心里，暗下決心，星期五體育課，“一洗雪恥”，以證明自古以來男尊女卑的看法是錯誤的。
星期五下午的體育課終于到了，我們跑了兩圈，老師宣布解散后，我們來到操場的一角，按照事先約好的，幾個男生代表和幾個女生代表來拔河比賽。
比賽開始了，男生先發制人，一號男生代表使出渾身力氣，胳膊上暴出了一根一根的青筋。不一會兒，男生贏，因為有一剎那，小紅標到了男生那一邊。比賽規則中明確寫出：“小紅標到了哪一方那兒，哪一方便勝，哪怕一剎那。”這個規則令男生占了不少便宜。
第二輪，我們受不了男生的冷嘲熱諷，便把他們的嘲笑化作了力量，使出了吃奶的.勁拉了一把，小紅標到了我們這邊。耶！我們終于扳回了一局。
第三輪，決勝局。雙方都有使出了最大的勁兒，雙方啦啦隊“加油，女生”“漏油，女生”“男生，必勝”的聲音此起彼伏。沒想到，場外的熱情早已淹沒了全場！我們和男生僵持了近十分鐘，漸漸地我們的勁都使勁了，一會兒，我們趁著男生不備，用盡了最后的力，一拉，紅標一下子就到了我們女生這邊。我們歡呼雀躍，慶祝這來之不易的勝利！
我們女生用我們自己的決心和力量，戰勝了男生，更戰勝了自我，向人們宣布：重男輕女是不對的！男孩能做的，我們女孩照常能做！
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