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我是一張白紙作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我是一張白紙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一張白紙作文 1
我是一張白紙，一張來自印刷廠的白紙。
"咚咚”我從印紙場鉆了出來。我被穿著奇怪的人送到了貨車上，送到了一個大房子里，里面的人向我和我同伴身上灑了一些白色的粉末，我們變得更白了。之后，我們的腳被黏在了一起。上面還有木紙板，有各種圖案，我們被送進了一個小房子里。過了很多天，有一些人看了看我又走了。他們在我身上指指點點，從他們口中我得知了我的`名字叫“A4紙”。小房子里的人特別多，進進出出，我在這里過了幾十天，終于有一個小男孩把我從小房子里帶了出來。
他將我翻開，拿出幾支畫筆在我身上涂抹，我發出“咯咯”的聲音。過了一會兒，我完全變了一個樣，從上到下共有28種顏色，我的同類都笑話我，說我是另類。但是我依舊很快樂，至少有人在意到了我。
但是過了幾年，小男孩長大了，似乎也不需要我了，就把我丟進了垃圾桶。我被撿垃圾的送到了回收站，但我不想被回收。我用盡全力掙脫出來，卻被風吹到了另一個地方。我睜開眼睛一看，還是一個回收站……
最終我還是被回收了。
我是一張白紙作文 2
嗨！大家好！我叫白紙，別看我只是一張白色長方形的紙。但是，我的用處可不小，只要拿一只五彩的筆在我身上圖豈下就能畫出一幅幅令人陶醉的畫！
但是，還有很多人喜歡把我撕成小碎片，然后，沒用了，就把我扔掉。不過，我的主人才不像那些喜歡破壞我們紙家族的`人一樣，我的小主人是好好的愛惜我。光我說說，你們是不會相信的，那我就講幾件事給你們聽聽，就知道小主人有多么愛惜我紙家族了。
記得有一次，小主任班上的人把我們紙家族的人撕得亂七八糟的，當這位同學剛想仍掉時，被我小主人看見了，連忙相勸這位同學說：“這位同學，你如果不要這些亂七八糟不成紙樣的紙，送給我行不行？”這位同學一口答應了，這里可以看到小主人很愛惜我們紙家族的成員。
記得還有一次，放晚學時，小主人在抄作業，被班上那些學習態度不好的人看見了，便過去把小主人的紙頭撕了一半，可是，我的小主人并沒有把這張紙扔掉，而是接著在上面抄作業。從這里也可以看出小主人也很愛惜每一張紙。
希望那些不愛護每一張紙的人，要像我們的小主人一樣，愛護每一張紙，雖然我們犧牲了自己，成全了別人，幫助人們成就了事業。
我是一張白紙作文 3
我是一張雪白的紙，生來就有遠大的理想：我想人們在我身上寫出漂亮的字，或者在我身上畫出美麗的圖畫，再不就是一位心靈手巧的小姑娘，把我折成一件美麗的工藝品。
我靜靜地躺在商店的柜臺上，等待著別人的挑選和購買。終于有一天，一個小男孩把我買回了家。我的旅行開始了。我高興得差點叫了起來：我就要實現我的理想了。可是，好景不長！小男孩的字很難看，而且還有許多錯別字，老師在上面打了許多個叉。我真的很失望，最后，我的身體一點一點被他弄臟了，身上被他畫的'傷痕累累，甚至寫上了不文明的話。我太傷心了。最后，他又把我扔進了紙簍里。我傷心地哭了。
在紙簍里，我見到了許多我的同伴。他們也和我一樣渾身臟兮兮的，我高興地和他們打招呼，同時也為自己的命運感到傷心。我們互相安慰著，希望能開始新的生活。
不知過了多長的時間，我們又被扔進了一個垃圾堆里，里面又黑又暗，味道難聞極了，成群的蒼蠅和蚊子不停地在我的身邊嗡嗡直叫。“我的天啊，誰來救救我呀！”我大聲叫道。
就在我快要堅持不住的時候。工人們把我撿進了回收站。我又在造紙廠重新變回了一張雪白、干凈的白紙。
我是一張白紙作文 4
我是一張沒有用過的白紙，在光明小學給主人服務。
有一天，主人拿起鉛筆，在我身上寫作業。可主人一不小心寫錯了幾個字，主人急忙拿來了一塊白橡皮，擦了擦，可一不小心把我擦出了一條裂縫，主人拿了一個膠布，在裂縫上貼了一條膠布，就算是小手術成功的把我補好了。
寫著寫著，主人把整段話都寫錯了。他又氣又惱，氣得把我放在腳下，踩了幾腳。之后本不想寫的，主人想起了老師的話，又把我撿起來，把那段話擦了，只聽嘶一聲，我的一塊皮被擦走了，痛的我直咬牙，主人不慌不忙的從我同伴身上取下一塊，貼在我身上，我覺得舒服點了。主人也覺得手術成功了。
主人終于寫完了，他連忙拿給老師看，可老師不滿意地說：你都已經偏題了，我說了要讀三遍，你怎么沒讀就交上來了，它上面要寫人，你怎么寫動物呀？這篇文章要重寫。主人臉都齊紅了，二話不說，就把我扔到了墻角，主人還說：寫這張白紙就寫不好作文，我前面寫作文都是三星的`，討厭的白紙。
我傷心的哭了起來，一直到放學了。有一個女孩把我扔進了垃圾桶，里面有很多同伴，一個個向我訴苦。有的說是被老師扔的，有的和我一樣，還有很多說法，我真希望主人能好好珍惜我們呀！
我是一張白紙作文 5
我是一張光滑的白紙，我的“皮膚”很白，我是長方形的，體形標準。
我做好后被送進一個叫“米菲”的文具店里。我被放在了柜子上，還認識了許多朋友，有柔滑又光亮的蠟紙、五顏六色的卡紙還有寫毛筆字的宣紙。它們都告訴我你被買走后會被扔進垃圾桶的，可我不相信，我愿意為人民服務。
終于在一個晴空萬里的早上，一個美麗的小姑娘把我買走了，我被放進了書包里，到了一個陌生的`環境。我從書包里出來只見到有一個黑板一張張桌椅，原來是小學。小姑娘又把我給放到了書包里；于是我就睡了一覺，一陣上課鈴把我給吵醒了，小姑娘把我拿了出來，我一看就知道這是節美術課，我的身上被畫了畫，寫了字還被放進一個箱子里，就這樣我睡了好長時間，箱子的門被打開了，我以為我看到金燦燦的陽光會開心可并不是。我聽到了一陣陣哭聲，我看到了一個個倒塌的房子，我快被眼前的一面景象感動的哭了，多么可憐的小朋友，他失去了父母，他沒了笑容。可是，當他看到了我身上寫的字，心里感到安慰。我并沒有被扔進垃圾桶里，而被掛在了小朋友重建的家園里。
我感到很開心很驕傲，我完成了小姑娘交給我的任務，我一直陪伴在小朋友身邊，直到他長大。
我是一張白紙作文 6
世界上的事物萬千，許多東西可以使人快樂。我的快樂，因為一張白紙。雖然我自己也不明白它問什么會讓我快樂，但是真的讓我快樂無比。
小時候，我手中拿著一張白紙，又蹦又跳，滿屋跑。跑累了坐下來想想畫點什么，在上面加入我的“杰作”。有時為了畫畫我甚至都會興奮到睡不著！每次媽媽看了我的畫都會夸夸我，那時我心里總是甜甜的，美美的。
后來我大一點了，媽媽給我買了一本折紙書，我用一張白紙折了起來“小貓、小兔、小狗、小傘、小船等”我全都會。折呀折，漸漸地，我的作品越來越好，大家都會覺得我超級厲害，還叫我“折紙大神”呢！每當我聽到這些話我心中總會比吃了蜜還甜。
上了小學，白紙并沒有離開，我用它寫作、寫詩歌、寫日記、創作……白紙成了我生活中不可缺少的`一部分。讀書時的一些名言佳句我也會用它來記錄。
現在這張白紙成了我的私人空間。雖然只是一樣張白紙，一張再普通不過的白紙，但我認為這張白紙是我擁有的最好的東西。我擁有了白紙，它讓我開心。這張白紙就像是我成長路上的一位好伙伴，從幼兒園、到小學，到現在，它陪伴了我十一年。如果沒有它我又怎會成長？
一張白紙，記錄我的生活；一張白紙，記錄了我的快樂！我快樂，因為一張白紙。
我是一張白紙作文 7
有人把兒童比喻成白紙，而我卻不這樣認為。白紙不會有思想，它任由別人填充，我當然不是。可有些時候，我確實如同一張白紙。
我像白紙，媽媽像畫家。她給我報了許多不同的倍優班，給我這張白紙上迅速地添上了各樣斑斕的色彩。這不？還沒開學就提早報語文、數學培優班，現在，硬是要來報英語。據說，這是媽媽幾經周折才打聽到的'。
終于讓人煎熬的四個小時過去了，上課的老師很不好，既不溫柔，講課又無聊，課堂上鬧哄哄的，講來講去，也都是學校學過的內容。下課鈴剛響，媽媽就已經堵在教室門口，找老師嘮叨了一會兒，連忙把我拉到一旁“老師講得怎么樣？你聽懂了嗎？你喜歡這里嗎？愿意上嗎？”媽媽的問題如潮水般涌來，我多么想說“媽媽我不喜歡這里，我不想上英語課！”可想到媽媽為報英語四處奔波，實在說不出口。只好違心地說“老師很好！我喜歡這里！”
世上哪個父母不望子成龍，望女成鳳呢？可也不能……哎！
我有著白紙一樣的單純和無知。我渴望學習我感興趣的知識，渴望有多一點空間，渴望能自己安排自己的時間，渴望選自己愛看的書……盡管如此，但我能保留白紙般的渴望，擁有圖畫般的童年嗎？
我是一張白紙作文 8
你是我生命里的無處不在。我是你時間里的無聲無息。
我不知道你最喜歡聽誰的歌。我不知道你最喜歡做什么事。我不知道你最喜歡吃什么。我不知道你最想見的人是誰。
你知道的我知道。你不知道的我不知道。我在鏡子里對著你笑。你在日光下與我同行。
總是反復的修改日記。把日記放進回收站。然后又清理出來。然后再一次被放進去。有時候感情也會存在這樣的動作吧。
在日記中翻出了一片記憶。曾經和朋友熱愛。不經意間如覆薄冰。后來懷戀曾經一起大笑著走過。
而現在卻是對曾經那些熾熱的`感覺清淡如水。離開那段視朋友如戀人般只能唯一占有的日子很久了。
不知道是什么因素讓自己明白朋友就是朋友，只是朋友，不可能像戀人般獨一無二的只和你一個人好的這個道理。
朋友。我與自己也方可做朋友。
看著別人相好得驚天動地。的確會有些羨慕。但羨慕終歸羨慕。
夢到底是真的還是假的呢。或許只不過是我們現實中得不到滿足而在虛幻中給自己安慰的場地。
每次醒來，若還記得晚上做的夢，就不會覺得空虛。因為至少這樣我白天夜里都在不斷的努力生活。活得豐盛。
也曾有過半夜被夢驚醒的經歷。并且不能輕易的忘記它。短時間內它成為一個觸點與床相接，一到晚上便會想起。可它還是無法與時間對抗。時間久了。感覺忘了。就不會害怕了。
它總是會有一些意料之外的事浮現。來彌補一些白天無聊空虛的時間。
喜歡在睡眠中存在著夢。即使它不真實。但它能讓我渾然潦草的活著。不會拘束。
我知道你和我一樣。一樣的時間。一樣的路程。一樣的思想。
有一天我在鏡子里看到了不是你的你。在陽光下遇見了不是你的你。在日記里找到了不是你的你。在睡眠中遺失了不是你的你。
而你只是我的一張白紙。
我是一張白紙作文 9
我是一張白紙，一張素雅的、沒有任何雜質的白紙。我的驕傲與自信，就在于沒有經過任何的修飾。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我的生產過程不比夏花，但也需要足夠細心，一棵棵樹木造就了我，搗漿、晾曬、漂白、烘干……每一步都是用心制作。我的到來，為每一位思想創造者提供了直接的施展余地。我雖然很樸素，但我也有我的驕傲，因為我可以讓人們的感情、目的表達得更真實，更純粹，
一支畫筆，細心勾畫，輪廓分明，朝陽黃昏，喜怒哀樂，真假善惡，一目了然。作畫者的感情在此刻為人們所展現。白底的素雅，襯托出圖畫的精妙與立意，沒有任何畫面的阻擋，沒有任何棱角的干擾，表達的，只是那一份純粹。
畫筆揮過，墨斑點點，輪廓的連接讓人品味，墨跡滲透紙張每一處縫隙，留下足跡。
靜謐黃昏，陽光慵懶打在發梢，一杯香茗清香縷縷，提筆寫下內心的隨想。白紙上面字跡點點，靜躺在書桌上，橫壓一支筆，隨著清香，與那個充滿陽光的午后一同靜謐。干凈，淡然，不需要做多少詮釋，我要表達的，只是一份簡單的，純潔的感情。
我沒有轟轟烈烈，只有淡然隨形。我沒有跟隨時代觀念的變換更新自己最初的模樣，喧囂紛塵而又繁華的世界里，我始終堅持自己的那一份執著——做最真的自己。
我的一生，變了的只是場景和角色。文件打印紙、商務用紙、畫紙、作品稿件、草稿紙，都是我的角色，我的廣泛，只是因為我的簡單素潔。不希望被染成五顏六色，絢麗多彩，不需要各種寫意的打印圖畫裝飾，異彩紛呈，那樣，我會害怕丟了那個最初，最真的'自己，在某個時刻，獨自懷念彼時最真的我，悄然落淚。我怕的，不是認不清別人，而是認不出自己，任憑哪般，都找不回當初的自己。
我的理想，我的自信，我的驕傲，就是在這個多彩世界中，堅持最真，最簡單，最純潔的自己，守候那一份執著，為自己歌唱。
我是一張白紙，一張簡潔，素雅的白紙。
我是一張白紙作文 10
三歲時，我總喜歡跟在爺爺身后指著這個問他：“這是什么？”又指著那個問他：“那是什么？”而他也不感到厭煩，總是笑笑，和藹的回答著我的問題。一天，我又這樣問了他，他笑著摸著我的頭說：“這是筆，那是白紙。”
我仍然記得那時的溫馨情景，爺爺的大手握住我的小手，拿起筆，在白紙上畫了一個小人，又在這個小人的旁邊畫了另一個小人，仔細對比，后畫的小人比之前的小人要大一些。又見爺爺畫了一支筆和一張紙，我才知道他正在畫我和他呢。從此，我便認識了筆和白紙。
爺爺送了我兩支筆和一疊白紙，他說：“你每天用一張紙，畫下你想畫的東西，記錄下讓你開心的'，傷心的東西，然后好好保存起來。”才三歲的我，幼稚懵懂，每天都在白紙上胡亂地畫，有時，我甚至連筆都拿不穩，它一次又一次地敲打在白紙上，但紙只是在默默地承受著，支持著我所做的一切。它是那么的默默無聞。
當我六歲時，已經學會寫一些基本的字了，我也知道了有寫日記這樣一件事。于是，我每天在做完了作業后，總會拿出我的密碼日記本，拿起筆，記錄下我一天的心情和經歷過的事，比如：“今天我學了xīn字，真開心！”那時，我連“新”字都不會寫，總是將一些不會寫的字都用拼音代替。紙記錄下了我成長路上所經歷的一切。它仿佛是一位傾聽者每天“聆聽”著我對它的傾訴，好像我向它訴說開心的事，它也會為我感到開心，我向它訴說傷心的事，它也會為我感到傷心一般。
不知為何，每當我憤怒時，總會拿起筆在紙上宣泄我內心的憤怒。而紙仿佛被賦予了魔力一般，它能促使我靜下心，冷靜的對待已經發生的事情。
白紙總是顯得那么默默無聞，卻能在你需要它的時候，做出它能做的一切。白紙就是我的知己，我想，我的一生有你能陪伴，真好！感謝你，我的心靈知己——白紙！
我是一張白紙作文 11
今天，是媽媽的生日，我該送些什么呢？一定要給他一個驚喜！我苦思冥想，終于，我想了出來，那將是一份絕妙的生日禮物！
我送給媽媽的生日禮物到底是什么呢？是——白紙代表我的心！我拿出一張白紙，將它平坦的鋪在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盤子里，拿出一根毛筆，然后用毛筆蘸著牛奶在白紙上寫了一句話：“祝媽媽生日快樂，愿您永遠健康幸福！我愛您！”我把寫過字的紙晾干，隨后放入一個漂亮的'信封里，等著媽媽下班回來。
“叮鈴鈴”門鈴響了，我急忙打開門，把媽媽迎了進來，把準備好的禮物送給媽媽。媽媽打開信封，拿出白紙，一副不解的神情看著我。我笑著說：“請將白紙放在蠟燭上烤一下吧！”媽媽照我說的做了，只見白紙上慢慢浮出了我原先寫的字跡，不過已經變成了黃色。媽媽摟著我說：“這是我收到的最好的禮物！”隨后媽媽提出了一個問題：“你知道，怎么會出現這種現象呢？”我胸有成竹地說：“這可難不倒我，我已經上網查過了。我用牛奶寫的字，牛奶里面的蛋白質受熱就會變黃，就會在白紙上顯出字跡！”“哦，原來是這樣啊！這么有意思的現象，這是靠你平時的認真學習與觀察才能想到送給我這么一份特殊的禮物！
真是媽媽的乖女兒！”媽媽摸摸我的頭，笑著對我說，聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
我是一張白紙作文 12
喜歡在白紙上繁殖自己的墨水。
八月的尾巴已經刷響我內心的大門，扣擊著告訴我兩個月就過去了，我欣然的接受了這個事實，并不像從前那個傻姑一樣獨自哀嘆“逝者如斯夫”
這個假期沒像以往一樣給自己訂下計劃，寫下《作息時間表》，因為沒有壓力，沒有目標，這條路走下來格外的輕松，亦不失充實。回頭看兩個月來路上被我灑滿的連珠，我丟掉了多少顆我心愛的寶貝？或許不是我丟掉的，因為我并沒有想不要它們，是“遺落”吧，我斟詞后想到這樣的詞語。并沒有因為這樣而過于憂傷，因為我知道失去了那些所謂的寶貝我會走得更輕松，我也會顯得更成熟；因為我知道遺落的東西拾不起來。
不想過多的'去修飾什么，也許再唯美的詞也無法用在我這樣的假期。沒必要三步一叩頭的朝著未見的金殿行大禮。
寫了太多的疼痛的文字，也不是故自悲春嘆秋，故做傷感，只是生活賜予我的（我們的）太多太多，老是以為自己無法承受，但是我還是承受下來了，并且往后也會走得昂首挺胸。“每一個生命都如同一個圓環，它中空而有殘缺，卻又首尾相連不失圓滿。”我喜歡這句子。
空寂間朦朧的影子，傾述著不悔的沉甸，走不出花季里的那個童話，一種聲音驚碎所有希翼的綺麗，只有隱藏在骨子里的熱情依舊澎湃，溫慰一些心事，也點燃一點繽紛的東西。惶恐和游離是生命中不可殘缺的色彩，一生守住一個夢的的確是不可多得的絕章。心的觸須無邊無際，每一根都指向未知的將來，注定有距離相望，結局都是這樣，守侯無際，守侯空白。
我是一張白紙作文 13
有人贊嘆堅持不懈的小水滴，有人敬佩堅忍不拔、不懼風吹雨打的竹子，有人卻對激勵人前進的名言記憶深刻，而我……
記得剛考進羅老師精英班的時候，羅老師講N遍，我卻仍感覺是在聽天書。在一個課間，媽媽走到我跟前，輕聲問我：“遠遠，你邊記筆記邊聽，是不是聽得云里霧里的呀？”我嘆了口氣，無奈地點了點頭：“哎，從沒見過這么難的題！”媽媽皺著眉頭，深吸了一口氣，又搖了搖頭，一臉“我就知道是這樣”的'表情。但她沒有再說什么，而是徑直轉身離開了。“哎，不是的，媽，你回來！”我急了，生怕老媽媽生氣了。媽媽回到她的座位上，拿起包努力地翻找起來……
“好了，上課了！”羅老師掛著一臉嚴肅的表情，邊說邊走進了教室……
下課了，又聽了一節“天書”，我不禁也開始著急了。“遠遠，過來！”媽媽滿面笑容，手上拿著一塊黑黑的東西，那樣子仿佛是一件價值連城的寶貝，媽媽拿著它簡直愛不釋手。“媽，什么事？明明知道我在聽天書，你還笑得出來？”我嘟起了嘴。“遠遠，你看啊，我給你做了課堂筆記。”說著，她翻開了那黑黑的本子。我抬眼望去，里面原本潔白得像雪的紙頁上，已滿是一行行整齊的黑色小字——那是媽媽的字體！
“哇，媽，你真有心啊！”我一邊說，一邊搶過本子。
“是啊，這么難的題，一定要多復習啊！希望這本筆記本能助你一臂之力！”的語氣中滿是愛意。
正如媽媽所說，自從有了那些“白紙黑字”的幫助，我確實進步很大。自從有了它，我從班上的倒數幾名到中上水平，還考上了奪金班。
如今，那一個筆記已用完了，翻開它，那一頁頁白紙上都鑲嵌著一行行黑字——溫暖的黑字。這“白紙黑字”，讓我著迷！
我是一張白紙作文 14
一張白紙，一支筆，我想在白紙上畫兩樣東西。
一、一雙清澈的眼睛
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”
熟悉的歌聲傳來了，眼睛乃是心靈之窗，能看見世界萬物，真善美，但老天是不公平的，讓一些可憐的人失去看見這色彩繽紛的世界的機會，所以，我要畫一雙清澈如泉的眼睛，如果可以，我愿意把它送給那些雙目失明的人們，讓他們看見美麗的春天，看見花草樹木的繁茂，讓他們看見日夜陪伴自己的親人。讓真善美映入眼簾，如果有惡，就請暫時閉上眼簾，別讓你那雙清澈如泉的眼睛被污穢不堪的惡所浸染，讓愛裝滿你的眼睛！
春天是美好的，眼睛則是可以看見美好春天的朋友。擁有一雙眼睛，則是所有失明的.人最大的愿望吧。
二、一汪明亮的清泉
我想在紙上畫一汪明亮的清泉，清澈的泉水里，小魚兒在自由的游動。
一顆顆樹逐漸枯萎，可泉水的到來讓枯樹重新煥發出了春天般的勃勃生機！花兒們露出了笑臉，小草高興地隨風飄搖，柳樹也跟著跳起了歡快的舞蹈。美好的春天映在清澈的泉水中，讓魚兒快活的暢游在春天的美麗圖畫中。
呀，口渴的小動物們來了，它們一個個無精打采的，看見泉水，猛地撲了上去，大口大口的喝了起來，小泉的水依然那么清，那么甜，動物們一個個心滿意足的離開了。
瞧，那些小朋友們走過來了，他們好像玩累了，正口干舌燥呢，小朋友們用雙手捧起清冽的泉水，品味著它的甘甜。喝飽后的孩子們開心的在泉水里嬉戲，多么溫馨啊！
如果真有一汪泉水，我愿把它送給大自然，讓生靈們自由自在的暢飲。
如果真有一汪泉水，我愿把它送給口渴的窮苦人民，讓他們也能喝上清澈甘甜的清泉水。
我是一張白紙作文 15
我是一張白紙，我期待著被主人使用的那一天。
“叮鈴”上課了，在我的期待中，墊板——管理我們的一個帶夾的板子，被主人拿出來了。我急忙推開同伴們站在第一位，生怕主人會看不見，我希望主人能夠使用，讓我發揮我的價值，讓我能完成我的使命。慶幸的是，我的愿望實現了！筆，在我的身上劃過；墨，在我的`身上留下了印記……“嘰嘰喳”、“沙沙沙”、“呼呼呼”鳥鳴聲、風聲、樹葉的舞動聲，似乎構成了一闕詩文，卻又像在為我慶祝。我幻想著主人會把我變成什么樣，是會把我變成美麗的圖畫呢，還是會把我變成一篇優美的文章呢，還是會把我……
“叮鈴”下課了，我停止了幻想，我滿懷期待地看著我的身上，可我的身上除了寫密密麻麻的數字，什么都沒有。我不禁有點失落，是的，我成為了算草紙。“呼”不知是從哪刮來的風，讓我吹來了一個“紙啃地”！偏偏這時候，有一群同學走了過來，我拼命地叫喊“停下，停下！”可是我忘了，我是只是一張紙，他們聽不見我說話的，我只能忍受著他們在我身上踩過，留下一個個鞋印。有越來越多的同學向我走來，他們在我的身上留下了一個個鞋印。終于，有一個同學把我從地上撿了起來，當我以為我要得救的時候，誰知他把我揉成了一團，“看我投籃！嗨！”好家伙，直接一個空中拋！“啊啊啊啊啊啊！我恐高啊！救命啊！啊啊啊啊！”可不管我的叫喊聲有多大，也不會有人聽見，因為我只是一張紙。
“啪”我還是進入了垃圾箱的懷抱中，頓時，我只覺得天旋地轉，眼前一片黑，“哎呦呦，疼死我了，我的老腰啊！”我一邊活動著筋骨，一邊抱怨。垃圾箱里黑乎乎的，使我感到不安。“喲喲喲，新來的？”“嘿，又來一個！”“是啊，你是不是和我們一樣，被人拋棄了！”“新來的，和我們分享一下你的經歷唄！”“就是就是！”這時，一群和我一樣被人揉成團的紙張擁了過來。于是，我們互相傾訴，互相講述這各自的經歷。有的和我一樣，被人打完算草就扔了進來；有的只被添了幾筆隨意的線，就被拋棄了；有的是同學閑的沒事撕下來打鬧，而扔進來的。我心中的恐懼漸漸散去，我們在垃圾箱中聊著，笑著……
我覺得，我雖不像那些畫作一樣被人欣賞，但我完成了使命——被主人使用。
我是一張白紙作文 16
一張薄薄的白紙竟然能牢牢地托住一杯滿滿的水，你相信嗎？
在星期五的一堂別開生面的班隊課上，唐老師拿著一個普普通通的杯子，一盆水和一些白紙慢慢地走進寬敞明亮的教室，我們滿肚子好奇地看著唐老師，有的.同學七嘴八舌地竊竊私語“唐老師用這些工具干嘛呀？”“是不是做實驗？”……這時唐老師發話了：“同學們，安靜一下，我們做個實驗好不好？”我們興高采烈地齊聲歡呼道：“好！”
“將一個杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過來，水不會流出來。”唐老師自信滿滿地說。說著便小心翼翼地把水滿滿地裝進杯子，一點余地也沒有。然后把預先準備好的白紙輕輕地蓋在杯口，等了一會兒。唐老師像魔術師劉謙一樣口中念念有詞，她神秘地說：“見證奇跡的時刻到了！”同學們把眼睛張得老大，目不轉睛地盯著白紙。這時，唐老師用左手按住紙，右手托著杯子以迅雷不及掩耳之勢把杯子倒了過來，然后慢慢地把手放掉，奇跡誕生了，白紙真的托起了水，水安然無恙地睡在杯子里。同學驚訝地把嘴巴張成“O”字形，大半天都沒有合攏，疑惑不解地交頭接耳：“難道這杯子里暗藏玄機？”“這是怎么回事？”“唐老師太厲害了！”……
接著唐老師問：“哪位同學愿意為大家示范？”季李瑄立刻高高地舉起胖乎乎的手，迫不及待地喊道：“我來，我來！”唐老師便請他來為大家示范，他大步流星地走到講臺邊。用紙杯慢慢地往玻璃杯里加水，可是他并沒有把水加滿。接著，重重地把紙放在杯口上，用力地用雙手按呀按，然后躡手躡腳地把水杯倒了過來，結果水都“嘩啦嘩啦”地“溜走了”。實驗失敗，他只好垂頭喪氣地回到座位上。我們呢，像丈二和尚摸不著頭腦。
這時唐老師為我們揭開了其中的奧秘，原來：當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓低于杯外的大氣壓，就托住了紙，水就流不出來了。但如果只有半杯水，大氣壓就幫不了忙了。我聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了晴天。
通過這次實驗，我明白了一個道理：科學像個魔術師，只要仔細觀察，勇于探索，才能揭開它的秘密。
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