雞蛋浮起來了作文（通用38篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雞蛋浮起來了作文 ，希望對大家有所幫助。

　　雞蛋浮起來了作文 1

　　今天，陽光明媚，我去上蔡老師的作文課。

　　上課了，老師把一杯清水、一個雞蛋、一包自然鹽、一根筷子陸陸續(xù)續(xù)地拿了出來，老師說：“今天，我們做的.實驗是——雞蛋浮起來了。”

　　老師告訴我們那包東西是自然鹽之前，就問：“你們猜猜，這是什么？”我斬釘截鐵地說：“是鹽！”邱昊慶思考了一會兒，說：“是洗衣粉。”一旁的張萬宇卻覺得是棉花。后來，老師揭曉了答案，那就是自然鹽，我的眼光可真準啊！

　　老師開始變魔術(shù)了，老師剛要把雞蛋扔到水底，董哲全就立馬叫道：“待會兒怎么拿起來呢？”老師神秘地說：“一會兒你就知道了！”然后，老師把雞蛋扔到了水里。接著，老師又把自然鹽倒進了水里，還用筷子不停地攪拌。鹽已經(jīng)被老師倒了半袋，雞蛋慢慢地浮了上來，我們都歡呼了起來。每個同學都想親自做一次實驗，老師卻搖了搖頭，說：“不行，你們回家后再做給媽媽看。”

　　通過這個試驗，我明白了雞蛋浮起來的原理，原來是鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋浮了起來。

　　雞蛋浮起來了作文 2

　　我聽說，雞蛋能在水里浮起來，好有趣。心動不如行動，說干就干。

　　我要做一個實驗，我先準備好一個杯子、雞蛋、水、鹽，首先往杯里倒水，然后把杯子傾斜，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋“骨碌”地滑了下去，雞蛋像是個沉睡的小公主一樣，沉在杯底。接著，放入一勺鹽，然后順時針方向攪拌，雞蛋在水中旋轉(zhuǎn)像一個指南針。可是它紋絲不動，還在靜靜地沉在水中。我再加鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋伸了一個懶腰，繼續(xù)搖晃。可是，不管怎么攪拌，它都不肯露出腦袋，只肯待在那個小小的世界里。我大失所望，可是我不服氣，我猜肯定是鹽太少了，這次我不信浮不起來。這次，我連續(xù)放了三四次鹽開始飛速攪拌，咦，浮起來了但是還不愿意探頭，我再放一勺鹽，我再攪拌，哇！它探出頭了

　　它終于敢看看外面曠亮無比的世界啦！再也不是井底之蛙啦！

　　我用手輕輕地碰了一下雞蛋，雞蛋沉了下去，又浮上來了，像一個堅強的人永遠不放棄自己的.夢想。我膽大的把手放進水里，拿出來，嘗了嘗，實在是太咸了。我查了資料，終于知道了是浮力在作怪，雞蛋密度比水大，沉入水中，水里加鹽，水溶液密度增大，浮力增大就把雞蛋拖起來了。

　　雞蛋浮起來了作文 3

　　今天，老師走進教室，拿著雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

　　“今天，我們來做讓雞蛋浮起來的實驗。”老師笑嘻嘻地說道，只見老師左手穩(wěn)穩(wěn)地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動不動。隨即，班上同學興奮的表情變成了失落。可是老師莫名其妙地往水里加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋好像小魚吃食慢慢地往上浮。可是，不一會兒雞蛋就進入了夢鄉(xiāng)。可老師毫不氣餒，再次往杯里加入大量的鹽，一個不停地攪拌，好像一個被打敗的人重新站了起來。筷子好像一塊有磁力的`吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來了。

　　這時，班上像炸開了鍋。有的同學歡呼雀躍；有的同學疑惑不解；有的同學議論紛紛。為了讓同學相信，老師還再次做了檢驗。

　　原來，加鹽會使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學問。

　　雞蛋浮起來了作文 4

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”這首詩是陸游寫的《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴我：要想透徹明白道理，要親自動手做一做實驗。在學校里我聽說雞蛋放在水里，加入鹽就能浮來了，我不信，準備回家做了個小小的實驗。

　　周末我做完作業(yè)，拿出一袋鹽，一個玻璃杯，一個小雞蛋，一支筷子，一個勺子，最后在玻璃杯里放入溫水，就迫不及待地開始做實驗了。我輕手輕腳把杯子傾斜過來，生怕那些調(diào)皮的水從玻璃杯里滑出來。再小心翼翼地把雞蛋放進去，怕把它撞成碎片。我用勺于舀了滿滿一大勺的.鹽放入玻璃杯，好像在下雪呢！輕輕攪拌，這樣的動作我做了三四次，雞蛋還是一動不動地在杯底呼呼大睡，我想來想去想不明白，難道是它睡得太香，不想動？我大失所望，但我不會放棄，一直在里面放鹽，一直攪拌，但它還是只浮上來1厘米的樣子。

　　我又放了一些鹽，再攪拌，終于，它馬上要探出它那可愛的小腦瓜了，我又反復加鹽攪拌了兩次，終于，它探出了可愛地小腦瓜，張望四周。

　　我用小勺子舀了點兒，喝了一點，這種味道妙不可言，有可能鹽放的多吧！

　　我用手輕輕一點，它一搖一晃地沉下去，又一搖一晃地浮下去，像一位喝醉了的老伯伯。

　　我查了一下百度，發(fā)現(xiàn)原來是“浮力”在作怪，雞蛋密度比水大，就會沉入水中。水里加鹽，水密度增就把雞蛋托起來了。

　　生活處處留心皆學問，做生活的有心人，我們收獲更多。

　　雞蛋浮起來了作文 5

　　雞蛋浮起來了

　　今天，我在家里做了一個十分有趣的科學小實驗。

　　我準備做一個關(guān)于浮力的實驗。我先準備材料：一個杯子、大量鹽、一個勺子、一個雞蛋。開始做實驗了，我拿起水杯，然后裝上600毫升水，接著把雞蛋放入水中，現(xiàn)在雞蛋是沉在杯底不動。我接連放3勺鹽，雞蛋稍稍有一點浮，我對這次實驗抱著成功的期盼。我又放了一勺，雞蛋仍然處于那個位子，我再放一勺，雞蛋浮到最上方，沒有露出水面。當我放到第八勺時。

　　雞蛋終于從水面冒出他的小臉，大概露出了1厘米，估計這時的.水已經(jīng)夠咸了。我還是不過癮，又一下子把鹽全部倒了進去，估計一下現(xiàn)在應該放了12.5勺鹽。哇，雞蛋一下浮出了1.5厘米，現(xiàn)在2.5厘米的地方都露出來了。我本想讓雞蛋孵出半個，可是鹽已經(jīng)被我全部用光了。

　　為什么雞蛋會浮起來？我查了一下電腦，因為鹽增加了水的浮力，從而水的比重超過了雞蛋的比重，所以雞蛋不會沉到杯底，反而一直浮在水的上面而不會沉下去了。

　　雞蛋浮起來了。神奇的科學讓不能做成的事做成，科學的力量太偉大了！

　　雞蛋浮起來了作文 6

　　早晨，天空萬里無云，太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什么這么開心嗎？因為，教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術(shù)表演。

　　試驗開始了，黃老師先把清水倒進透明實驗杯，然后小心翼翼地把雞蛋放進水里，雞蛋沉到杯底，一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯里，輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲說：“老師，放多點鹽。”于是黃老師又往水里放了幾勺鹽，雞蛋終于開始浮動了，它扭著身子上下?lián)u擺著“跳舞”。可是不一會，它像個小胖墩，慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續(xù)加鹽，同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。

　　突然，奇跡終于出現(xiàn)了，雞蛋像充足了氣的.氣球，浮上了水面。我們又驚又喜，有的同學甚至跳了起來歡呼道：“我們成功啦！”我按捺不住好奇心，忍不住去摸一摸，一按下去，雞蛋沉了下去，一松開手，雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈了起來，露出它的小光腦袋。

　　“雞蛋為什么會浮起來呢？”同學們把黃老師團團圍住，著急地問道。看著同學們滿臉的疑問，黃老師笑著告訴了我們其中的奧秘：“清水和鹽水的密度各不相同，雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋在清水中會沉下來；但是鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟，終于明白了其中的科學道理。

　　雞蛋浮起來了作文 7

　　聽說雞蛋能在鹽水中浮起來，這是真的嗎？于是老師準備給我們解開疑團。

　　第三節(jié)課，老師說：“我準備透明玻璃杯是因為讓大家能看見雞蛋的變化。”說著，把水、雞蛋和一根筷子都放到了桌子上。

　　同學們也迫不及待地希望老師能快點開始實驗，只見老師把透明的玻璃杯加入大半杯水，接著只聽“撲通”一聲，雞蛋就像跳水運動員一樣，跳進了水里，從外面看雞蛋像喝足了水的娃娃躺在那里一動不動，然后老師又把雪白的鹽倒了進去，玻璃杯里面頓時像下了一場鵝毛大雪，可能是因力太冷了雞蛋寶寶被凍醒了，老師把筷子放入水里快速攪拌，雞蛋也跟著筷子跳起了圓圈舞，可雞蛋還是沒有浮上來，難道實驗失敗了？大家不禁皺起了眉頭，有同學提議“是不是鹽加少了？”對呀！一定是鹽少了，老師又加了些鹽接著用筷子快速攪拌，這時，雞蛋“運動員”就像缺氧了一樣露出光禿禿的腦袋，老師還用手指按了按想讓雞蛋下去，可雞蛋就像一個調(diào)皮的娃娃，手剛拿開，雞蛋又浮了上來，同學們激動地歡呼起來“成功了！”“實驗成功了！”

　　這是什么原理呢？老師讓我們回家查找資料，于是在《十萬個為什么》中我知道了，原來鹽水的`密度高于雞蛋的密度，往清水中加鹽，水的密度就會高于雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。

　　通過這次實驗，我知道了科學無處不在，有時就在我們身邊！

　　雞蛋浮起來了作文 8

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚。我來到作文班，只見到講桌上放著一個生雞蛋、一包食鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我看了后，一時摸不著頭腦，老師故意地說：“今天吃雞蛋。”我聽了后很驚訝，心想：真的是要生吃雞蛋嗎？讓我忍不住好奇起來。

　　同學們到齊后，老師笑容滿面地說：“今天要做一個有趣的實驗——讓雞蛋浮起來，請同學們仔細觀察。”

　　首先，老師小心翼翼地把一個雞蛋放入杯子中，雞蛋就像一個調(diào)皮的小孩子，“撲通”一聲，一下潛入水中，沉到水底呼呼大睡起來，一動也不動。

　　接著，老師往杯子里面加了兩勺鹽，用筷子慢慢地攪拌起來，清潔的水就變成了渾白色，就像一片白茫茫的薄霧。我以為雞蛋會浮起來，可是，調(diào)皮的雞蛋動了動，又沉到水底。

　　然后，老師又加一勺鹽攪拌起來，可是，小雞蛋就像個大懶漢一樣，剛睜開眼睛，又進入了夢鄉(xiāng)。

　　最后，老師又加了一勺鹽，并快速地攪拌起來。我想：雞蛋這回會浮起來嗎？這時候，水又變成了原本的顏色——透明、無色。突然，雞蛋慢慢地浮到水面上了。

　　同學們都跑出了座位去觀看，我看了后問道：“這到底是怎么回事呢？”

　　老師向我們揭示了實驗的原理：在清水中加了食鹽，水的`密度變大了，浮力就變大，雞蛋就會浮起來了。

　　這個科學實驗，引發(fā)了我對科學的興趣和愛好。我要認真努力學習更多的科學知識。

　　雞蛋浮起來了作文 9

　　今天，我們在小桔燈做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。

　　顧老師拿著一杯裝有清水的杯子，神神秘秘地說：“猜猜我為什么要端一杯水？”老師話音剛落，全班就沸騰起來了。同學們七嘴八舌有的說要喝水，有的說要為植物澆水。這時，啊樹說：“是不是要讓雞蛋浮起來？”“對了！”顧老師大聲說道。接著，老師拿出一個雞蛋，用手捏著它，小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉，就像一個潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底，一動不動。全班都“切”的一聲，表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽，第一次老師倒入了少量的鹽，拿出一雙筷子在水里攪了攪，雞蛋沒反應。老師又倒入了大量的鹽。這時，雞蛋浮上來了，就像一只調(diào)皮的小魚，探出頭來看外面的大千世界。但全班一致說這個雞蛋被老師動了手腳的'，不相信雞蛋真的能浮在水面。

　　為了檢驗，顧老師用筷子將雞蛋壓下水面，可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時，雞蛋還是浮上來了，全班這才相信了。

　　原來在清水中加入了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮了上來。

　　通過這次實驗，我知道了：生活處處都有科學，只要善于觀察，奧秘就會解開。

　　雞蛋浮起來了作文 10

　　上課了，老師從外面拿了一個雞蛋和一盆水，還有兩包半鹽和一個勺子、一個大碗還有一根筷子。今天老師要干什么呢?

　　只聽老師說道：“今天我們來做一個實驗”。我問：“什么實驗”。老師說道：“不告訴你們，你們自己猜呀”。

　　實驗開始，老師把水放在那個大碗里面，在里面放了一個雞蛋，那個雞蛋就馬上得沉了下去，我想為什么放水又把雞蛋放進去呢?

　　就在我疑惑不解的時候，老師放入一勺鹽，叫江嘉龍同學拿著筷子攪拌，老師問：“你們發(fā)現(xiàn)它浮起來了嗎?”我們回答：“沒有”老師又放了一勺鹽，又叫江嘉龍同學攪拌，我們認真地看，還是沒發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來。到了第四勺鹽時，那雞蛋終于浮起來了一點，它像一個小孩在游泳時探出頭來。

　　放入第五勺鹽，它的頭探出了一大半，“腳”還沒浮起來。我們一下放兩勺子鹽，攪拌著，突然雞蛋就浮了上來，沒有碰到碗底。

　　經(jīng)老師一講解，我知道了：在清水里雞蛋不會浮起來，是因為清水的`密度小于雞蛋的密度;因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以就會浮起來。

　　雞蛋浮起來了作文 11

　　聽媽媽說雞蛋放在加鹽的水中能浮起來，我根本不相信！雞蛋那么重，怎么可能會浮起來。“勞動出智慧，實踐出真知。”媽媽說，“不信的話，我們就來試一試。”于是，我們開始做實驗了。

　　我們準備了一個空杯、一顆雞蛋和些許的鹽，就開始了我們的實驗。首先我拿起空杯在里面裝滿了水，然后我就往杯里加了一點點鹽，再把雞蛋放進鹽水里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋一點要浮起來的'樣子都沒有。我得意地說：“我就說嘛，雞蛋怎么可能會浮起來！”沒想到媽媽絲毫沒有失望的樣子，只見她不慌不忙地又往杯子里加了一點鹽。結(jié)果雞蛋還是沒有浮起來，我可得意了，但是媽媽還是沒有放棄，繼續(xù)加鹽。我心想：哼，我說不會浮還不信，那我就陪著你再等一等吧。就在我暗自“幸災樂禍”的時候，奇妙的事發(fā)生了，雞蛋在水中浮起來了，我驚奇地大聲喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”

　　雖然有點難為情，但好奇心戰(zhàn)勝了我的“面子”，我趕緊追問媽媽：“為什么雞蛋會在加過鹽的水里浮起來，而不是在普通的水里也能浮起來呢？”媽媽回答道：“這是因為加過鹽的水比雞蛋的密度大！所以雞蛋就可以浮起來了。”

　　科學的奧秘可真多呀！這次實驗讓我了解了許多新的知識，也讓我懂得做任何事情，我們不僅要想象，還要動手試一試。

　　雞蛋浮起來了作文 12

　　今天下午最后一節(jié)課，方老師神秘兮兮地問道：“同學們，你們知道把雞蛋放進鹽水里，雞蛋會浮上來嗎？”同學們議論紛紛，異口同聲地說：“不能。”“錯了，能浮上來。”方老師說。同學們在心里暗暗地想，怎么可能浮上來呢？方老師好像看出了我們的心思，說：“不信，你們回家做個試驗，把雞蛋放在鹽水里，就知道了。”

　　放學了，我迫不及待地跑回了家。一回家，我拿了一個雞蛋，拿了兩個玻璃杯，里面分別裝了清水和一杯鹽水，然后，我輕輕地把雞蛋放入鹽水里。仔細地觀察著。雞蛋幾乎就沒有浮起來，我想，雞蛋就不會浮起來，一定不會浮起來。我拼命地往杯里加鹽。過了一會兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋居然慢悠悠地從水底浮上來一點。我驚訝地差點叫了起來，想，雞蛋實在太神奇了。接著，我繼續(xù)往杯里加鹽，只見雞蛋晃悠悠地升起來了。我連忙再家了一點鹽，雞蛋露出了小腦袋。我心里非常高興。我又把雞蛋放入清水杯里，雞蛋漸漸地沉了下去。為什么放進鹽水里會浮起來呢？這到底是為什么？

　　我上網(wǎng)查了資料，原來，鹽水的密度比淡水的密度大，根據(jù)阿基米德定律，同體積的物體，液體的密度越大，所受浮力越大，當整只雞蛋浸沒在水里時所受到的`浮力比自身受到的重力大，要達到平衡狀態(tài)就會上浮了。雞蛋在淡水中下沉，鹽水的密度大于雞蛋的密度，水的浮力就增大了，所以，雞蛋就能在鹽水中浮起來。

　　世界每一個角落都有奧妙，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。

　　雞蛋浮起來了作文 13

　　“哇——”一大清早，教室里傳來一陣陣歡呼聲，原來老師要帶我們做有趣的實驗呢！

　　同學們一聽到“實驗”兩個字，就歡呼雀躍地叫起來。老師準備了一根筷子，一個雞蛋，一袋鹽，還有裝滿水的杯子。同學們很期待實驗的.開始，更期待實驗會不會成功。

　　實驗開始了，老師把雞蛋拿起來，小心翼翼的放入水中。這時雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底，紋絲不動。“雞蛋睡大覺了，怎么會浮上來？”一位同學站起來半信半疑地說。“別急，好戲還在后面呢！”老師神神秘秘地說。

　　然后，老師加了少許的鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚揚的落下。可雞蛋呢？還是像一個懶娃似的一動不動。我們的眼睛也一眨不眨地盯著杯子看了一會兒，發(fā)現(xiàn)倒進去的鹽沉入了杯底，像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。

　　隨后老師把大把的鹽撒入杯中，頓時，杯子里“塵雪飛揚”，老師拿起筷子攪拌，杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風，只見雞蛋欣欣然，睜開了眼，舒展筋骨緩緩上升，在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學們目瞪口呆，驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋，可每次雞蛋都調(diào)皮地上下跳動，探出了可愛的小腦袋。

　　這次實驗告訴我們：只要多觀察、多思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　雞蛋浮起來了作文 14

　　今天，我去心語上作文課。一來到教室，我就看見桌子上擺著一個杯子、一包鹽、一根筷子和一個雞蛋。

　　突然，林義翔問老師:“老師，我們今天是不是要做雞蛋浮起來了的實驗呢？”老師微笑地點了點頭，說:“是的，我們今天就是要做這個實驗。”接著，老師把雞蛋拿起來，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋上面有一個笑臉。這時，老師問:“這個表情像誰？”突然，林義翔哈哈大笑起來。于是，老師就說:“這個表情就像林義翔嘻嘻笑的時候的表情。”我們大家也笑了起來。

　　實驗開始了，老師把雞蛋放進杯子里，雞蛋馬上就沉了下去，好像一個睡美人。老師說:“今天，這個實驗我不做讓同學們做，現(xiàn)在誰要上來做？”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來。所以，老師就請這些表現(xiàn)積極的同學做實驗。王紫瀅最先開始，她先往水里放一些鹽，接著又用筷子攪拌。一分鐘過去了，雞蛋還是沒有浮起來。接下來的.陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。

　　最后，輪到林義翔上場了，他也是先倒鹽，再攪拌，又把蓋子蓋上用力地搖晃。這樣反復幾次，雞蛋終于浮上來了！林義翔開心地倒在地上打起滾來。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂了！

　　接著，老師告訴了我們雞蛋浮起來的原因——鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會浮起來。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。作文課不僅能培養(yǎng)我們寫作能力，還能讓我們愛上科學，一舉兩得呢！

　　雞蛋浮起來了作文 15

　　今天上作文課的時候，老師從抽屜里拿出了一瓶清水。接著，他又拿了一個盆子，里面裝著雞蛋，還拿了一根筷子和一袋白白的東西。

　　老師看了我們一眼，舉著那袋白色的東西問道：“這是什么呀？”我堅定地說：“這是一袋洗衣粉！”但我心里想：洗衣粉沒有那么小包，又說：“是棉花。”邱昊慶說：“這是一袋鹽。”老師點點頭，說道：“這的'確是一袋鹽。”

　　老師問我們：“同學們見過雞蛋浮在水面上嗎？”說完，同學們議論紛紛，有的說：“雞蛋可以浮在水面上。”有的卻認為雞蛋根本不可能浮在水面上。

　　只見老師把雞蛋往水上輕輕一放，雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然后，老師一手拿著一袋鹽，一手拿著一根筷子，把鹽往里面倒，還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個喝醉酒的漢子，左搖搖，右晃晃。

　　最后雞蛋浮上來了，董哲全瞪大了眼睛，嘴張得大大的，好像看到了外星人似的。老師說：“再過一天，這個雞蛋就會裂開。”

　　老師告訴我們，雞蛋浮起來是因為鹽水的浮力比清水大。緊接著，老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學可真多呀！

　　雞蛋浮起來了作文 16

　　我聽說，人在死海上可以浮在水面上，是因為死海里有許多種鹽。那讓雞蛋浮起來是不是也是這個道理？做上實驗就知道了。

　　我先到廚房拿了杯水、鹽、小勺子、一根筷子、一枚雞蛋，放在臺上。我先把雞蛋輕輕地放下去，生怕它壞了，可雞蛋卻不這么想，它馬上沖了下去，安安靜靜地躺在那，好像好久都沒睡覺似的。我再把鹽一勺一勺的放入杯子中攪拌，我看見杯中的雞蛋還沒浮起來，它就是不愿意上來，我又放了一勺鹽，發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了點兒，水也變渾濁了，我見狀就發(fā)了瘋似的放鹽、攪拌，放鹽、攪拌……

　　我一直放到整個雞蛋都浮上來了才停下來，我看著雞蛋說：“這個調(diào)皮的雞蛋，剛剛還在杯底睡大覺，現(xiàn)在倒在上面游泳啦！”接著，我用手按了一按，這回雞蛋倒沒沉下去，只是到了杯底翻個滾又浮上來了，真有趣。

　　原來讓雞蛋浮起來的.是“浮力”在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中。水里加鹽，水溶液密度增大，浮力也增大，就把雞蛋拖起來了。處處留心皆學問，做生活的有心人，我們的收獲更多。

　　雞蛋浮起來了作文 17

　　聽說，人在死海里可以浮起來。我想嘗試一個實驗讓雞蛋浮起來。

　　沒有東西沒辦法做實驗。所以要準備杯子、水、筷子、鹽、勺子，還要從冰箱里拿出一個雞蛋。萬事俱備，只欠行動。

　　我先倒了一點水在杯子里，放進了雞蛋，可雞蛋馬上沉到了水底。于是我把雞蛋撈了起來，倒了一些鹽進杯子里，然后用筷子攪拌了一下。我第二次把雞蛋放進水里，可雞蛋還是沒有浮起來。它就像一個胖乎乎的娃娃在沙灘上曬太陽一樣躺在水底。我又往杯子加了幾勺鹽，攪拌了一下。這時候，杯子里像是起了霧一樣。當我第三次把雞蛋放進水里時，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋搖搖晃晃地浮了起來。一會兒，像馬上要摔倒了，一會兒像喝醉了，一會兒又像剛學會走路的娃娃

　　做完實驗，我查了一下百科全書。原來鹽水的.密度比雞蛋的密度大。所以雞蛋在鹽水里就浮起來了。這個實驗不但讓我知道了雞蛋為什么會浮起來，也讓我走近科學、探索奧秘，讓我更愛科學了。

　　雞蛋浮起來了作文 18

　　星期二的實驗課，老師教我們做了一個非常有趣好玩的小實驗。

　　只見老師先準備好了一個生雞蛋，一雙筷子，一個玻璃杯子，一杯水放在了講臺上。看到這些同學們開始議論紛紛，這到底是要做什么呢？老師微笑著說：“今天我們來做一個小實驗。做實驗之前，大家思考一下雞蛋放在水里會不會浮起來呢？”有的`同學說不會，有的同學說會浮起來。

　　實驗開始了，老師先把生雞蛋放在玻璃杯子里面，接著再倒了三分之二的水到玻璃杯里。這時候老師問同學們雞蛋有什么變化嗎？“沒有！雞蛋沒有浮起來還在玻璃底下。”有的同學搶著說生雞蛋是在睡覺，還有的同學說它一定做了個很香的夢老師聽了笑了笑接著問：“那么如何讓生的雞蛋浮起來呢？”

　　我們都好奇怎么讓雞蛋浮起來呢？這時只見老師把幾勺鹽倒入玻璃杯里，再拿起筷子一邊攪弄。這時的雞蛋就好像是在跳舞，也不知道是在跳中國舞還是拉丁舞

　　隨著鹽的加入，水慢慢變的渾濁了。仔細一看，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋好像浮起來了一點，但沒有露出水面。后來老師又把幾勺鹽倒入玻璃杯里面，再用筷子繼續(xù)攪拌。這時候神奇的一幕出現(xiàn)了，雞蛋竟然真的浮了起來，還探出了水面。同學們都驚訝地喊著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”

　　通過這個實驗我知道了如何讓雞蛋浮起來了，這個小實驗真是太有趣了啊！

　　雞蛋浮起來了作文 19

　　今天，老師給我們講了一個有關(guān)死海的故事。講完后，還給我們做了一個雞蛋浮起來的實驗。

　　老師先讓我倒入一點清水，再把雞蛋放入水中。同學們見了議論紛紛：“這是要煮雞蛋湯嗎？”老師苦笑了兩下，搖了搖頭。

　　突然，不知從哪兒冒出了一袋潔白如雪的鹽。老師說：“現(xiàn)在我們要想方設法讓雞蛋浮到水面上來。”說著他拿起鹽袋子，放入一點鹽，雞蛋毫無反應。剛站起來的我，秒變“沮喪鬼”。

　　老師，又放入了一大把鹽。我的.媽呀！這是想咸死雞蛋嗎？就在這時，似乎有一個鋼絲把雞蛋掉了起來，雞蛋憑空浮了起來。大家一見這天下奇觀，立刻“呼啦”一下圍了上去。老師又放入了一大把鹽，用筷子攪拌了幾下，奇跡發(fā)生了――雞蛋沒有任何外力的幫助下，一搖一擺地浮了上來。

　　大家十分不解，老師看出了我們的心思，說：“沒有加鹽時，雞蛋的密度比清水的密度大，所以會沉下去。加鹽后，鹽水的密度加大，浮力變大，雞蛋就浮出水面啦！”

　　哦，原來是這樣一個小實驗，讓我明白了一個大道理。真是一堂有趣的實驗課呀！

　　雞蛋浮起來了作文 20

　　今天，老師帶來了一個雞蛋，一個裝了半杯水的杯子，一雙筷子和一包鹽。同學們看見了，猜想今天會不會有什么小實驗？有的說：“會不會是什么小游戲？”有的嘻嘻哈哈地說：“今天老師是不是做鹽水煮雞蛋啊？”老師說：“今天我們做‘雞蛋浮起來了’這個實驗。”老師一說完，我們就來了興趣。

　　只見老師小心翼翼地把雞蛋放進了杯中，同學們在下面討論起來：“雞蛋真的能浮起來嗎？”“雞蛋浮起來是什么樣子呢？”……

　　老師往杯中加了點鹽，可是雞蛋絲毫沒動，仿佛在睡懶覺。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋動了一下，好像伸了個懶腰，抬了抬頭，又睡覺去了。老師再次加鹽，比上次多很多，同學們都瞪大了眼睛，都想看個明白。只見雞蛋翻了個身，站了起來，轉(zhuǎn)著圈往上升，像個小孩子露出了小腦袋，在水中跳舞。同學們有的尖叫了起來；有的圍著水杯看；有的指指點點，很疑惑。“耶！實驗成功了！”

　　“雞蛋為什么上升的`呀？”老師看著我們疑惑不解的樣子，就慢慢的開始講解。原來在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也就變大了，就浮出了水面。我們聽了老師的講解后，腦袋里的疑惑，終于解開了。

　　生活中處處有學問，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　雞蛋浮起來了作文 21

　　今天，上語文課的時候，陳老師拎著一個袋子神秘兮兮地走進教室，說：“同學們，我們今天來做一個小實驗。”陳老師話音剛落，同學們一個個興奮地不得了，有的同學在座位上一蹦三尺高，有的同學興高采烈地喊著“歐耶”，還有的同學高興地甚至尖叫起來。漸漸地，教室里安靜了下來，陳老師繼續(xù)說道：“實驗材料有一個裝水的`透明杯、一個雞蛋、一個勺子、一根筷子和一袋食鹽。”她一邊說著一邊從袋子里拿出了實驗材料。

　　然后我們開始了實驗，陳老師先把雞蛋小心翼翼地放進杯中，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入了水中，好像一個潛水員快速地潛入了水底，接著，陳老師用勺子舀了滿滿一勺鹽，倒入水杯中，杯里好像下了一場大雪。然后陳老師用筷子把水攪拌均勻，水開始變渾濁啦，但雞蛋無動于衷，陳老師又加了一勺鹽，攪拌均勻，但雞蛋依然紋絲不動，陳老師再加了一勺鹽，再次攪拌均勻，這次雞蛋居然像一只小海豚一樣緩慢地浮出了水面。為什么雞蛋會浮起來呢？原來，因為在清水中，雞蛋的密度要比水大，而雞蛋在鹽水中時，鹽水的密度要比雞蛋大，這就是雞蛋浮起來的原理。

　　這真是一個有趣的實驗呀。我們生活中還有許多神奇而有趣的現(xiàn)象，它們都隱藏著好多奧秘，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

　　雞蛋浮起來了作文 22

　　今天上午的`作文課，老師和我們一起在教室里做了一個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。

　　一上課，我就看見桌子上有各種各樣的材料：一包鹽、飲料瓶、一個雞蛋、筷子。原來這節(jié)課老師要跟我們做實驗。

　　實驗開始了，老師把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入水中了。接著老師往水中加了一些鹽，水立刻變得渾濁了，雞蛋也看不清了。老師用筷子攪拌了一下，雞蛋動了兩下，過了一會兒，雞蛋又呆在瓶底一動不動了。緊接著，老師加鹽并用筷子不停攪拌，雞蛋往上浮了一點點后又慢慢地沉下去了。老師又加了一些鹽，雞蛋好像變聽話了，浮在半空中，又不動了。緊接著，老師又往水里加了一大勺鹽，又用筷子使勁地攪拌了一會兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮在水面上了，雞蛋終于學會游泳了。實驗成功了，同學們歡呼起來，可這是為什么呢?老師告訴我們，當水中的含鹽量達到30%的時候，浮力就大了，雞蛋就可以浮上來了。哦，原來是這樣啊!我恍然大悟。

　　做實驗真有趣，我要多做實驗，多掌握科學知識。

　　雞蛋浮起來了作文 23

　　同學們，你們做過實驗嗎？你們想做嗎？今天，我們班就做過一個有趣又神奇的實驗，我?guī)�你去看看當時的情景吧！

　　“丁鈴鈴…”清脆的上課鈴聲響了，同學們端端正正地坐在教室里等待葉老師來為我們上課。葉老師來了，她提著手提包，拿著課本，大步流星地走進教室。只見她拿出一個透明的杯子，一個淡黃色的雞蛋，一小盒白得猶如霜似的'鹽。我們一個個像丈二和尚摸不著頭腦，在下面你一言我一語道：葉老師拿雞蛋是不是讓我們玩斗蛋的游戲啊？葉老師拿雞蛋給我們吃嗎？…

　　只見這時，葉老師對我們說：“同學們，”葉老師清了清嗓子繼續(xù)說：“我們來做個有趣的游戲吧！”實驗開始了，葉老師拿著那個透明的杯子，往里面倒了一些清水，有拿著杯子問道：“你們猜，把雞蛋放入這杯水里，雞蛋會浮起來還是沉下去？”王鵬帆站了起來，大聲而又自信地答道：“會浮起來。”葉老師便把雞蛋小心翼翼地放到杯子里雞蛋像一塊吸鐵石，牢牢地被吸在杯底，又仿佛一個懶娃娃躺在杯底睡覺一樣。“我能用魔法把雞蛋浮起來。”葉老師故做神秘地說道。同學們將信將疑，我心里想：葉老師，你一定要用“魔法”把雞蛋浮起來呀！只見葉老師把之前準備好的鹽往杯子里倒了一小部分，可是雞蛋紋絲不動，我唉聲嘆氣道：“唉，失敗了！”同學門都大失所望。緊接著，葉老師又撒了一大把鹽在杯子里，用小棒輕輕地攪拌了幾下，這時，奇跡發(fā)生了，雞蛋像有魔力一樣，從杯底迅速上生。同學門有的目不睛地盯著那個雞蛋，生怕錯過一個小細節(jié)，有的站了起來，想看個夠，還有的興奮地大叫起來：“雞蛋浮起來了！”

　　雞蛋浮起來了作文 24

　　在科學課上，老師說雞蛋能在鹽水中浮起來，我半信半疑，于是回家我就做起了這個實驗。

　　我先準備好材料：一杯清水，一個雞蛋，一袋鹽，一根筷子。操作起來很簡單，首先我把雞蛋慢慢地放入清水中。只見雞蛋像潛水員一樣在水中一動不動。我用筷子給他助力，攪拌了幾下雞蛋，它旋轉(zhuǎn)了幾個圈，還是沉入水中。接著，我開始在水中放鹽，我先放了兩小勺，又用筷子在水中攪拌了一下，一直覺得鹽被水溶解就會浮上來，可雞蛋還是像塊石頭一樣紋絲不動，沒有浮起來的意思。心想：準是鹽沒有加夠量，繼續(xù)加吧！于是我又加了3小勺鹽。水變成了像牛奶一樣的'乳白色，我不停地攪拌著，一會兒水變清了，鹽完全融入了水中。這時候雞蛋才微微離開了杯底，但是還沒有完全浮起來。難道老師講錯了嗎？雞蛋為什么浮不起來呢？還是操作過程不對呢？

　　在我快泄氣時，媽媽走過來肯定地說：“繼續(xù)加鹽，雞蛋馬上就要浮上來了！”最后我又加了兩勺鹽。這個時候，開始發(fā)生了變化，雞蛋像是在睡夢中醒了過來，開始慢慢地往上游，終于露出了頭，“雞蛋浮上來了！”我高興極了。我又突發(fā)奇想地用手把雞蛋按入水中，一松手，雞蛋“蹭”的一下又竄到了水面上。實驗真的成功啦，我高興的一蹦三尺高！

　　為什么雞蛋能在水中浮上來呢？問過媽媽才知道，原來清水的密度比雞蛋小，雞蛋就沉了下去，當放入一定量的鹽后，鹽水的密度大于雞蛋，雞蛋就浮上來了。難怪有人說，在死海里，一個不會游泳的人也能安全地漂浮在水面上，就是這個道理。

　　從這個小實驗中我知道了，只要善于觀察，動手去做，就會有所發(fā)現(xiàn)。這個實驗太有趣了！

　　雞蛋浮起來了作文 25

　　這一天，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“今天我們要做一個小實驗。”教室里瞬間炸開了鍋。“實驗？我最喜歡實驗了！什么實驗呀？”“我們要讓雞蛋浮起來。”老師說。

　　第一步，把雞蛋放進杯子里。“哎呀！這杯口這么小，這要怎么放？”經(jīng)過我們的一致討論，同意找一個手小的人放——小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的，希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進杯里，面對我們緊張的目光，他的'動作更慢了。這時，雞蛋在了手掌里，怎么也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個調(diào)皮的雞蛋，快下去啊！小明只好手松開點，雞蛋安全著陸了，我們長呼了一口氣。

　　開始第二步了，我們把水倒在杯子里，我們都認為只要把水加滿了，雞蛋就會浮上來，可是雞蛋動都沒動一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來了，雞蛋還是不動。

　　現(xiàn)在只能開始老師的絕招了――加鹽。開始只加了一點鹽，雞蛋像一個“潛水員”一樣，欣賞完“海底風景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動了。隨著鹽的增加，水越來越白，最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來。它好像一個掉進水里的人，把前一秒的危險全忘了，悠閑地在水上面游著。實驗成功！

　　老師向我們解釋了原因，原來在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來。

　　雞蛋浮起來了作文 26

　　上課鈴聲響了，我迫不及待地跑進教室，向大家宣布我要做一個小實驗，雞蛋浮起來了。我準備了鹽，半杯清水，勺子，生雞蛋。頓時，班里就像炸了鍋似的。我把雞蛋小心翼翼地放入清水里，雞蛋慢慢地沉下去，一動不動的。我往清水里加了一勺子鹽，可雞蛋紋絲不動，我有加了兩勺鹽，雞蛋立即跳起來，又沉了下去。這時，同學們說：“再加鹽。”我又加了兩勺鹽，跟上次一樣，跳起來后又沉下去了。

　　我并不氣娞。這時，我看說明書，說明書上說只要拿勺子攪拌就行。我用勺子輕輕攪拌水中的鹽，水里的鹽像鋪了一層厚厚的雪，我不停地攪拌，水越來越來渾濁了。這時，雞蛋懸在杯子的半空，同學們的心也懸了起來。

　　大家屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛的看著，我又加了兩勺鹽，又不停地攪拌，雞蛋終于浮出水面了，同學們目瞪口呆。我把我的實驗成果拿給同學們看，他們都不敢相信。下課了，那些剛才沒看明白的.同學紛紛來問我，我告訴他們：“其實很簡單，只要在有雞蛋的水里加上百分之三十的鹽，然后不停地攪拌，雞蛋就回浮起來了。

　　這真是一個非常有趣的實驗

　　雞蛋浮起來了作文 27

　　聽說雞蛋在鹽水里可以浮起來，我覺得挺有趣，就做了一個實驗。

　　我準備一袋鹽，我把一個雞蛋小心翼翼地放進水里，它靜靜地躺在那兒，我把鹽袋剪開，把鹽一勺一勺的`倒在水里，雞蛋仍然一動不動，我靜靜地等看，一分鐘過去，了雞蛋還是沒浮上來，我急得也像熱鍋上的螞蟻，媽媽回來看見我很著急的樣子，問我：“怎回事呀。”我回答：“雞蛋一直沒有浮上來。”媽媽看了看說：“你在想想可以拿什么讓鹽熔化呢?”我靈機一動，連忙跑到廚房拿了一個筷子攪拌起來，不一會兒，雞蛋就浮起來了，媽媽高興地說：“無論做什么事，都要動動腦子要想好了再去做。”，“不過你真像一個小小科學家。”媽媽又溫柔地補上一句。這到底是什么原理呢?我來告訴你們吧：水里加了鹽，水溶液密度增大，浮力也增大，就能把雞蛋拖起來了。

　　這真是一個妙趣橫生的一次實驗。我喜歡做實驗，我長大做一個科學家。

　　雞蛋浮起來了作文 28

　　聽說，雞蛋在水里能浮起來。這個實驗是我在手機上找到的，我是不相信的。

　　我問媽媽：“雞蛋這么重，不可能浮的'起來吧？”“怎么不可能。”媽媽說。于是我把一個雞蛋放在杯子里，再把水倒進杯子里，然后把白色顆粒一邊灑一邊用筷子攪拌，過了好一會兒，雞蛋也沒浮起來，我想：我是按手機上做的怎么不對呢？媽媽說：“你這個杯子這么小肯定浮不上來。”我換了個大杯子，按之前的方法做了起來，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)水變白了，雞蛋也變大了。我推測這次雞蛋一定能浮起來，因為手機上說水變白，雞蛋變大就說明很快要浮起來了。我在吃巧克力的時候，媽媽大喊：“依依，快來看啊，雞蛋浮起來了。”我趕緊跑過去一看“啊！真的浮起來了，我也要試一下。”姐姐聽到叫聲連忙跑過來問：“怎么了？怎么了？”我笑著說：“沒什么事。”我很奇怪為什么雞蛋能浮起來？

　　原來，那個白色顆粒是鹽，鹽可以讓水的浮力大于雞蛋，所以雞蛋才能浮起來。科學實驗真神奇啊！

　　雞蛋浮起來了作文 29

　　有一天，我在一本科學書上看到一個小實驗飄浮的雞蛋。難道雞蛋真的能飄浮到水的表面嗎？為了弄清楚這一個問題，我打算和媽媽一起來做這個實驗，希望在媽媽的指導下最終能解答這個問題。

　　依照書里說的，我準備了透明杯、清水、鹽和雞蛋。

　　我懷著興奮而緊張的心情來展開這次實驗，首先把鹽倒進清水里，當鹽倒進清水時，就像下雪一樣，從表面沉到杯底，就像冰雪奇緣里面下雪一樣，大雪紛飛、雪花飄飄，真是漂亮極了！接著把雞蛋輕輕地放下去，看到它徐徐落到杯底，然后我小心翼翼地把鹽攪拌均勻，但是雞蛋還是在水底。沒事！有失敗才會成功。

　　連續(xù)四次的失敗，我并沒有放棄，就在第五次的時候奇跡發(fā)生了，清水變得渾濁，我懷著希望把雞蛋慢慢地放到玻璃杯里，最讓我不可思議的就是雞蛋竟然浮起來了。我和媽媽都興奮的大叫起來，當時的'我已經(jīng)高興地一蹦三尺高，真是太刺激了。

　　雖然要經(jīng)過幾次的實驗才能成功，但是重新嘗試的結(jié)果真讓人驚喜！讓我深深領(lǐng)悟到有志者事竟成的道理。

　　雞蛋浮起來了作文 30

　　清明節(jié)假期，我們學校組織了一次有趣的實踐活動，讓我們在家里做一個小制作或者一個小實驗，我做的是會跳舞的雞蛋。

　　做什么實驗好呢？哥哥走過來悄悄告訴我，他發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗，一枚雞蛋放在玻璃水杯中，可以漂浮在水面上。我不敢相信，一片落葉可以在水面上漂浮，一個雞蛋那么重，怎么可能在水中漂浮起來呢？對此我感到疑惑不解便問哥哥，哥哥就把實驗的方法告訴了我，我決定自己親自動手做一做。

　　我先準備了一杯清水、一個雞蛋、一個空玻璃杯、一雙筷子和一袋鹽。

　　材料準備好了，開始做實驗了。首先，我把雞蛋放到空杯子里，然后加入清水，再加入食用鹽。接著，用筷子攪拌均勻。我仔細地觀察著雞蛋的動靜，期待奇跡地出現(xiàn)，可是雞蛋卻紋絲不動地躺在杯底，在懶洋洋地睡大覺。哥哥說：別著急，可能是你加的鹽還不夠。就這樣，我繼續(xù)用勺子向杯子里加入食鹽并不停地攪拌，這樣可以使鹽迅速溶解。經(jīng)過我不斷地努力，雞蛋終于慢慢地探出了圓圓的小腦袋，在水里跳起舞來了。看著在杯子里跳著舞的雞蛋，我高興得手舞足蹈。

　　可是，這是什么原因呢？我便請教哥哥，哥哥告訴我，雞蛋的'密度比水的密度大，雞蛋是浮不起來的，但是加了鹽之后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就漂浮起來了。

　　這次實踐活動真有趣！

　　雞蛋浮起來了作文 31

　　我們都做過很多實驗，但是你聽說過有浮力的雞蛋嗎？我相信大多數(shù)人都沒有聽說過，那我就帶你們看看這個實驗和它的奧秘吧！

　　開始實驗時，我們要準備一個雞蛋，一個杯子，一大碗鹽巴，一大杯少一點的水，實驗就可以馬上開始了。

　　實驗后，老師先把雞蛋放入，裝好水在杯子里面，這時雞蛋就像水中的舞者，在水下翩翩起舞。老師往里面加了半勺鹽巴，鹽巴慢慢落入水中，就像一堆白沙子，把杯子底部鋪滿。這時鹽化了一點，雞蛋表面有了一些小泡泡，懸浮在底部。到鹽完全化了時，雞蛋又變成了主角，在筷子的助力下不停旋轉(zhuǎn)，并且雞蛋已經(jīng)和水面有一小段距離了。

　　老師又在里面放了一勺鹽巴，雞蛋表面的小泡泡多了起來。鹽巴又化了一小些，在水中的雞蛋好像有一些生氣，一直在旋轉(zhuǎn)，似乎是它像浮到了空中，不幸的是它一直上上下下的浮動著。好在雞蛋在鹽化完之前穩(wěn)穩(wěn)地停在了中間，大家的心終于像大石頭掉了下來。可是，鹽化完之后雞蛋并沒有在上浮，同學們多少有些失望呢！

　　老師又往里面里面放了第二勺鹽，雞蛋表面泡泡又變多了，過了許久雞蛋也沒有上浮的意思。就在大家的疑問中，雞蛋猛地一下子用力的鉆了上去，直接快到水面了。可實驗總是不斷給人創(chuàng)造驚喜，又不斷給人失望！雞蛋又在大家的歡聲中慢慢落了下去，大家的心情就像過山車一般，從高處跌落低谷。我也很失落，因為馬上就要做好的東西，任誰都有一點點不開心的情緒。

　　老師又往里面加入第三勺鹽，雞蛋表面的泡泡更多了，雞蛋又在大家的眼皮下，慢慢往上浮。雞蛋浮起來一些頭了，大家都在歡呼這來之不易的'勝利。原來我們心中所期待的不就是一份肯定么？肯定了付出，肯定了實踐……實踐出真知，不無道理呀！

　　這個實驗的原理其實很簡單，加了鹽的水密度比雞蛋大，雞蛋就可以浮起來。是不是很意外呢？這便是善于觀察的成果。

　　雞蛋浮起來了作文 32

　　今天，我要做個小實驗，這不一到家我就快速跑去廚房準備材料：一個杯子、一根筷子、一袋食鹽還有一個雞蛋。好的，材料準備完畢，開始做實驗吧！我首先在杯子里裝滿水，然后輕輕地將雞蛋放入裝滿水的杯子里，只見雞蛋像睡懶覺似的沉入杯底，接著我加了一點食鹽后，用筷子在雞蛋旁邊慢慢攪拌，一直到食鹽融化。不對，怎么我攪拌了半天，雞蛋只是翻了個身，又繼續(xù)睡懶覺了呢？我想了又想到底是哪個地方做錯了呢？經(jīng)過一遍遍思考和對比，我覺得最有可能的.原因就是食鹽放太少了。找到了原因，我自信滿滿的又重新做了一遍：我先把雞蛋撈出來，把水倒掉，又重新裝滿水，再把雞蛋輕輕放進去。這次一定要成功，我在心里默念著，就開始放鹽了，因為不能放太多，我就拿來一把小勺子，一勺、二勺、三勺一共放了五勺，我一邊放鹽一邊攪拌，眼看水變成了奶白色，活像一杯剛剛沖好的牛奶，雞蛋也像剛睡醒聞到奶香味的寶寶一樣，一縱一縱浮了上來。哇！雞蛋浮起來了，我大叫著，我成功了！

　　雞蛋浮起來了，我好開心啊！同學們，實驗是不是很有趣，趕緊動手做一做吧！

　　雞蛋浮起來了作文 33

　　公元20xx年11月18日，我永遠忘不了這一天。因為今天老師帶我們做了一個有趣的實驗。

　　老師拿著一枚雞蛋，一個水杯，一包鹽和一雙筷子，笑瞇瞇地走進教室。我們?nèi)�班同學都是丈二和尚——摸不著頭腦。我突然有了一個大膽的.想法：老師是不是要弄番茄雞蛋湯給我們吃？或者是用水煮蛋給我們吃呢？老師終于發(fā)話了：“今天，我們來做一個實驗。”

　　實驗步驟是先將杯子里倒入清水，接著將雞蛋放入杯中，然后放鹽，最后攪拌，雞蛋就可以浮起來了。

　　實驗開始了，老師小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋慢慢潛入杯底。到了杯底，雞蛋就變成了一個懶娃娃，在杯底睡大覺，偶爾翻翻身子。我想：這個實驗太沒意思了！

　　張老師把雞蛋撈出，放了少許鹽，再把雞蛋放入水中，可雞蛋還是像個懶漢一樣蠢蠢欲動。我心想：這么點鹽，就能把雞蛋浮起來？

　　老師再次把雞蛋撈出，放了大量的鹽，全班同學眼睛都直了，盯著老師的一舉一動，仿佛在說：“這次能浮起來嗎？”一會兒，我們的“潛水員”――雞蛋，終于上來“換氣”了。全班都沸騰了起來，好像中國足球隊終于進了世界杯一樣興奮。

　　下課后，我去問老師，這是怎么回事？老師告訴我：“加鹽和水的密度變大，浮力也變大了，雞蛋就浮了起來。”

　　這個實驗讓我知道了：科學無處不在。我永遠也忘不了這一天。

　　雞蛋浮起來了作文 34

　　今天黃老師給我們做了一個很有趣的實驗—－雞蛋浮起來了。

　　實驗準備材料有：杯子一個、勺子一個、雞蛋一個、適量的鹽。

　　開始做實驗了。只見老師先拿出瓶子，把清水加入瓶子里面，接著把雞蛋輕輕地拿出來，這時老師問我們：“這雞蛋是沉下去，還是浮起來呢？”全班同學同口異聲地說：“沉下去…沉下去”“那我們來期待一下。”老師說。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，老師把雞蛋放下去了，雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來，然后用勺子加了入5勺子鹽，勻均撐攪拌，過了一會清水變成白色，又過了一會白色的水變淡了，我想：為什么白色的水會變淡了呢？老師說：“因為白色的時候鹽沒化完，等變淡了就是鹽溶解了。”最后老師又把雞蛋放進去，雞蛋像一名花式游泳員一樣，一會在水中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會浮起來。這個實驗原理是一開始雞蛋受到水的`浮力小于自身的重力，所以下沉了，加入鹽后，清水變成鹽水了，鹽水的密度比清水大很多，這樣一來，雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋就會浮起來。

　　這個實驗真是有趣啊！

　　雞蛋浮起來了作文 35

　　今天，我和小高在電視上看到了一個人把雞蛋放進了鹽水中，雞蛋竟然浮了起來!小高說，我們也試一試吧，由于好奇，我滿口答應。電視上有鹽、雞蛋、勺子等材料，而我們現(xiàn)在只有小木棍和水，所以我們要去“偷”啦!小高真馬虎，“偷”碗的時候發(fā)出了叮叮當當?shù)捻懧暎�我們嚇得都不敢動了，平安無事才繼續(xù)。

　　我們把材料弄全了，往杯子里裝了大半杯水，雞蛋放進去，雞蛋就沉了下去，我們加了一大勺鹽用筷子攪呀攪，可雞蛋沒有要浮起來的.意思，啊?不是加了嘛，不，可能加的太少了，我一勺，他一勺，我們又加了兩勺鹽，攪呀攪，雞蛋還是紋絲不動，安詳?shù)乃�在杯子里。這時，杯子里的水渾濁起來，變得有些朦朧，我們見了，便開始瘋狂加鹽，一共加了6勺鹽，這下好了，小高和我把書房弄得雞飛狗跳，像下了雪一樣，不過好在雞蛋浮起來了!我摁一下它，它像一個不安分的寶寶，怎么里也也不下了，就像變魔術(shù)一樣，小高鬼點子可真多，他說要把地上的鹽全吃掉，嘿，我們先嘗嘗水的味道吧。我好奇心大作，一嘗，“啊，呸，這也太咸了吧。”

　　雞蛋為啥會浮起來呢?原來是浮力在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中，水里加了鹽后水溶液密度增大，浮力也增大，就把雞蛋托起來了。

　　處處留心皆學問，做生活中的有心人，會收獲更多知識。

　　雞蛋浮起來了作文 36

　　上課了，老師掛出了一幅圖:一個小孩躺在藍色的海面上看書。老師問:“這個孩子躺在海面上看書，為什么沒沉下去?”有位同學說:“他有特異功能。”梁青同學不同意，她講了個故事，說這是“死海”，海水里的含鹽量超過了30%，人就不會沉下去。

　　究竟誰的意見正確呢?我們來做個實驗。老師拿來了一個盛了大半缸水的玻璃缸放在講臺上，把一個生雞蛋輕輕地放進水里。雞蛋立刻沉到水底。老師往水里加了幾勺鹽，雞蛋沒動。有的同學說:“攪一下，讓鹽溶化。”老師用勺子攪了攪，同學們睜大眼睛看著，雞蛋順著缸子轉(zhuǎn)了幾圈，勺子停了，雞蛋又沉到水底去了，老師又加了幾勺鹽，雞蛋還是沒有浮起來。同學們著急了，大聲說：“鹽太少了！”“再加點鹽！”“使勁攪啊！讓鹽快點融化。”老師連連加了滿滿幾勺鹽，還用勺子使勁攪，缸里的水渾了，模模糊糊看不清。過來一會兒，鹽沉下去了，缸底積了層鹽，雞蛋還是沒有浮起來。同學們都很焦急，有的.皺著眉頭說:“怎么還不浮起來?”有的說:“干脆把紙袋里的鹽全倒下去!”老師把鹽全倒進缸里，攪動了幾下。不一會兒，雞蛋漸漸往上升，升到中間，它停住了，懸在水中。我們的心也懸起來了。老師又攪動了幾下，只見雞蛋直往上升，終于浮到水面上來了。同學們屏住氣息，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，擔心它還會沉下去。過了好一會兒，它仍然浮在水面上。老師用手輕輕地把雞蛋往下按，雞蛋沉了下去，但是一松手，它又浮上了水面。直到這時，大家才興高采烈地拍著手說:“雞蛋終于浮起來了!”

　　老師請一位同學嘗嘗水的味道，他吐著舌頭說:“真咸啊!含鹽量超過了30%，才有這么咸!”實驗證明:梁青的意見是正確的。

　　雞蛋浮起來了作文 37

　　上課時張老師拿來一個玻璃杯、一碗鹽、一個勺子、一根筷子。沒錯今天我們就是做的買驗。

　　萬事俱備，只欠東風。首先我們先加上了半杯水、然后放入了雞蛋，雞蛋沉了下去像睡看了一樣，接著加入了一勺鹽，得開始開始攪拌了，可還是一動不動，接著加入了一勺鹽，可還是沒有上去，沉在下面。我再加了一次鹽，雞蛋可以上來了雞蛋慢慢地上去了，無論我們怎么壓都不行。原來是因為雞蛋密度比水大，沉水中，水里加鹽，浮力增大，就把雞留托起來了。

　　處處要留心皆學問，做生活的有心人，就可以收獲更多的'東西。

　　有趣的實臉陳正涵今天我走進教室，看見老師拿了杯水、一個雞蛋、一盒鹽、一把勺子說：“我們今天來做一個小實驗。”

　　老師先把雞蛋放進水里，可是我們看見有一個小破，還冒著泡泡，老師拿出來，換了一個雞蛋，那個雞蛋在水里更大了，老師把一勺鹽放在水里。我們就知道，這是要讓雞蛋浮起來，可是怎么加都浮不起。

　　老師讓我們每人加一勺鹽，一共加五勺，可是我們加了五勺都沒有用，老師叫我們接著加，加著加著老師就拿著勺子攪拌，雞蛋終于浮出水面，我們不知道為什么雞蛋會浮出水面呢？回家后我在電腦上查道原來雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會沉在水中，水中水里加了鹽，水溶液的密度增大，浮力也增大，就把雞蛋“托起來”。

　　看來從一個小小的科學實驗里，也能學到知識呢！

　　雞蛋浮起來了作文 38

　　今天，老師叫我們做一個“雞蛋浮起來”的小實驗。

　　實驗材料有：一個玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、鹽和水。

　　實驗開始了，我先往玻璃杯里倒入適量的'水，接著小心翼翼地將雞蛋放入水中，只見雞蛋就像潛水員一樣潛入杯底，緊接著我往水里放了一大勺鹽，鹽就像雪花一樣慢慢飄落下來，然后我用筷子輕輕地攪拌。我一邊攪，一邊想：雞蛋能浮起來嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，鹽已經(jīng)融化了，但雞蛋就像一個沉睡的孩子，根本沒有浮起來。正當我想放棄時，媽媽走過來，摸了摸我的頭，微笑著說：“再放兩勺鹽試試。”于是，我又放了兩大勺鹽，繼續(xù)攪拌，攪啊攪啊，這個小寶寶睡醒了，悄悄地把小腦袋探出水面，我激動得一蹦三尺高，大聲喊道：“雞蛋浮起來了！實驗成功了！”

　　雞蛋為什么會浮起來呢？我百思不得其解，于是我就去查找資料，原來：鹽增加了水里的密度，產(chǎn)生浮力，一旦超過雞蛋的重量，雞蛋就會浮起來。

　　這個“雞蛋浮起來”的小實驗真是太有趣了，不僅讓我收獲了快樂，還增長了知識。

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