向陽的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的向陽的作文，希望對大家有所幫助。
向陽的作文 篇1
她是一顆種子，生活在黝黑潮濕的土壤中。自出生起，她的世界就只有黑色。但她知道世界其實是五彩繽紛的。除了黑色的土壤，還有碧波蕩漾的河流，明鏡如洗的藍天，巍峨竦峙的青山……她最感興趣的，是那高高在上的太陽，沒有人能說出他的顏色，他好似五彩，又好似無彩。
心里有著破土而出的愿望，行動卻不甚積極。她已經(jīng)在黝黑的土里呆的太久了，也許早就發(fā)不了芽。外面的世界再好，對她來說，總歸還是太陌生，出去了，說不定就死了。這種悲觀的想法一直伴隨著她，直到有一天，她偶然見到了陽光……
那應該是冬天，因為她感覺到四周的土壤漸漸變得冰冷。雖然平時也不甚溫暖，但是冬天的土，到底是不一樣的。她越來越冷，生命氣息也越來越弱，她已經(jīng)有很長時間沒有喝過水了……就在她覺得自己要死了的時候，變故突生——一個鋤頭揮了下來，把她從土里翻到了外面。在出來的的一瞬間，她是驚愕的，也是欣喜的，她看到了青山，褐土，綠草還有白云。太陽那一刻也好像睡夠了，從云里冒了出來。他漫不經(jīng)心地講陽光撒向大地，同時也撒向她……她看見了太陽，那是金色的！她體驗了陽光，那是溫暖的！
這一切只發(fā)生在一瞬間，下一瞬，她就又回到了土里。
但是現(xiàn)在比之前有了些許不同，現(xiàn)在，她想破土而出，再次見到她的太陽。
她的運氣很好，落在了田野邊。現(xiàn)在正是春天，農(nóng)民們播撒稻種，施肥灑水的時候，偶爾也會落到她身上。她就靠著這一點額外的恩澤和大自然的哺育拼命生長。在挪到新住處四天后，她終于實現(xiàn)愿望，從土中冒出了嫩芽，再次見到了她的太陽。
然而，她又不滿足了，她想要在陽光下開出美麗的花。于是她繼續(xù)努力地生長。在這期間，她不僅感受到了陽光的溫暖，還感受到了微風的輕柔，春雨的纏綿和狂風暴雨的兇殘。無論是微風春雨的誘惑，還是狂風暴雨的威脅，都沒有影響到她。她仍然想在太陽底下開出美麗的花。曾經(jīng)給她松過土的蚯蚓先生對此十分震驚，曾經(jīng)那個混吃等死的小種子居然變得這么努力了。蚯蚓先生十分欣慰，并且也表示要祝她一臂之力——給她松土。功夫不負有心人，不，是有心花。在夏日里陽光最盛的那一天，她終于開出了花朵——金色的，跟她第一次見他的.顏色一樣。可是，她只有一個花盤，一天只能看太陽一會兒，等太陽開始西移，她就見不到他了！她要打破這個宿命，她想一直看著她的太陽！于是，她開始竭盡全力地扭動她的身軀，向太陽的方向轉去。在日落的那一刻，她已經(jīng)能控制自己的身體了，可惜今天沒有看見完整的太陽。晚上，她慢慢地控制自己的身體轉向東方，靜靜地等待太陽的升起。
第二天，當?shù)谝豢|陽光灑向大地時，她激動了起來。但是她只靜靜地看著太陽，直到他再一次從西方落下。從此之后，她日復一日地重復著這個動作。到了晚上又慢慢地轉回東方，等待著下一次相見。如果遇見陰雨天，就焉嗒嗒地慫著葉子，直到太陽再次出現(xiàn)。一直到她死，她才愿意結束這種輪回。
她并非天生向陽而生，只是驕陽不經(jīng)意的一顧，恰好照進了她的心房，所以她想看著他，從新生到死亡。
向陽的作文 篇2
抑郁，是絕大多數(shù)人都有的心理疾病，在現(xiàn)在這個社會，抑郁的人越來越多……大多是因為生活壓力、學習壓力、人際關系問題，或是其他多方面因素造成的。
我身邊有很多例子，上初中以來，“自閉”與“抑郁”這兩個詞語入耳的次數(shù)越來越多……有時候我仔細審視一番自己，發(fā)現(xiàn)，自己大概也有吧，只是很輕微罷了，輕微到感受不到，但并不是沒有。我不說別人的經(jīng)歷，我只說我自己的感受，以一個旁觀者亦或是一個當事者的角度。
作為旁觀者，有三個人找我談過自己的經(jīng)歷，他們都是我熟識的人。他們告訴我自己抑郁的時候我心情很沉重，我想安慰他們，讓他們堅強。但是除此之外，我找不到任何話語和他們交談。有時候在我自己勸告他們一番后，我自己都會覺得可笑，因為在那之后我會想，如果被用這些話語安慰的人是我，我會成功被勸解嗎？當然不能。我說的話，都是他們知道的道理，大家都懂的道理，只是做不到而已。
這大概就是我想學習心理學的原因。人類心理問題也許只會日益加深，也會越來越難猜測，越來越難治愈。我很佩服一些心理學家，因為他們能找到來訪者的來訪原因并且有疏導來訪者的`正確方法，并且通常很有效。（心理醫(yī)生把找他們解決心理問題的人叫作來訪者而不是病人）
作為一個當事者，我自己不是經(jīng)常有抑郁情緒吧，但是一旦有了這種情緒，我不會有心情做事，我做不好事情……有這種情緒的時候非常無助，因為我不知道我可以找誰，很怕會影響別人。所以我只有寫在紙上，鉛筆在草稿紙上不斷劃動，把所有的負面情緒都寫下來，一寫就是一整張紙。我想如果我不這樣調整自己，興許我就不會是現(xiàn)在的我了。
這讓我想起了李白。我們知道李白是浪漫主義詩人，一生桀驁不馴，狂傲風流，而又才華橫溢。面對逆境，左遷時，他心里不低落是不可能的，比如《行路難》（其一）一詩，前三聯(lián)將自己的抑郁和悲憤寫得淋漓盡致，最后一句點睛之筆“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”又突出他積極的人生態(tài)度與政治抱負。他就是那種不管自己內心再壓抑再抑郁，最后也會將自己的心態(tài)擺正的人，所以我們所看到的大多數(shù)李白的詩都是積極樂觀的。除了他的才華，這一點很值得我們學習。有時候，大概我也像他一樣吧，但并不是時時如此。這大概就是自愈能力吧？如果不懂得自愈，那真的很危險。
所以面對自己的抑郁情緒請保持樂觀，不求像李白那樣豁達，可以時時開導自己，但可以在墮落邊緣拉自己一把，我覺得這便足矣。很多事情我們都懂，如果找一個不專業(yè)的人開導，你只會聽到你本就知道的道理。所以與其找別人，不如靠自己。
如果你覺得你抑郁不嚴重，請時常開導自己；如果嚴重了，請咨詢專業(yè)的心理專家；如果你看到有人傷害自己，請不要冷嘲熱諷……請積極面對生活，不要關牢門窗，將陽光拒之門外。
做這些所有的事，積極面對生活，都是在善待自己。所以心向陽，善待己。
向陽的作文 篇3
我們有過幻想，如果20xx重啟，那么現(xiàn)在我們所遭遇的苦難是不是就會沒有了？英雄們也就會安然生活在親人身邊了？然而，我們的假設不過是我們內心的所愿罷了，我們遭受了苦難，英雄也為此離開了我們，所剩下的，我們只能祈禱希望明天會好。
這世間真真假假，都說不清楚，喜歡與不喜歡，也在別人的評判里，所以我們無須在意。要知道這世間人外有人天外有天，人與人相處，你真心對我我亦真心回應，你為我付出，我必對得起你！你敢在我身上下注，我定會拼命讓你贏！因為人心換人心！你真我更真，你假我轉身！大起大落誰都有，拍拍灰塵繼續(xù)走！
當我們遇到苦難的時候，請不要憂傷，也不要氣餒，只要活著一切終將過去，我們沒法改變大自然賜予我們的苦難，但我們能改變自己來挺過這種苦難。因為我們的人生好壞，都在于我們自己，卻不會受其他客觀影響的。所以，心若向陽，無懼憂傷。
在我們的人生當中，總會經(jīng)歷這樣那樣的事情，也會擁有這樣那樣的關系，但是若想讓一段關系保持長久的方法就是你走你的.陽光道，我過我的獨木橋，各自忙碌，但是我會相信，總會有一天我們不期而遇，停下來相互寒暄或是彼此來一個溫暖的擁抱，之后繼續(xù)自己的生活，隨心所欲，不越界。
任何關系中信任都是一把雙刃劍，如果你給了對方，他會有兩個選擇，或在背后捅你或者會因為信任而護你周全。往往很多時候，太重感情的人就是這個樣子，懂得感恩容易知足，但卻更容易受傷。
但是，不論是20xx打開的模式還是我們已經(jīng)走過的路，都教會了我們應該懂得珍惜，才不會錯過才不會有那么多遺憾，而知道感恩，才會收獲更多真誠和善良。真正的感情，源于彼此的珍惜，真正的擁有，源于彼此的感恩。時間是世間最好的良藥，它會過濾掉虛假沉淀最真誠的情感，也會治療好一路走來的傷痕。緣分，需要的是彼此的珍惜，和雙向的互動，感情，需要的是彼此的感恩，和雙方的呵護。
最美好的日子，不是吃喝玩樂，而是，和一群志同道合的人， 一起奔跑在理想的路上，一起追尋最初的美好，或是獨自一個人在通往夢想的道路上披荊斬棘勇往直前， 人最幸福的莫過于眼中有光，腳下有路，未來可期！
心若向陽，何懼憂傷。幸福本是無解的，但是終究取決你如何看待，很多名利不要看得太重，因為人生一世，名利生不帶來死不帶去，請記住，你簡單了，世界才會簡單，所以不要計較得太多，想得太多，要知道相對無止境的攀比，過好自己的日子，比什么都重要。不要太在意得失，得到和失去又何妨，風烈心越靜，雨驟神更清，心態(tài)擺正了，生活才不易傾斜，日子才能多些快樂。
面對人生，看淡放下釋懷，才能過上自己想要的風輕云淡。人生酸甜苦辣百味，一念苦，一念樂，而到底是苦多還是樂多，主要取決于你自己的心態(tài)。人生最大的悲哀，并不是我們失去太多，而是擁有很多之后還不滿足。
向陽的作文 篇4
暖陽從你眉間絲絲縷縷抖落，眼眸里瀉了一地的寵溺，一點一點一滴一滴滴答落入心田，如同星河熾熱般滾燙，春花秋月，清風甜蜜，拂鼻馨香，暖陽下，溢滿人間。
孩提時，哭哭啼啼沖進爺爺懷里，總是這樣，我那一顆小小的玻璃心啊，被世間最溫暖的臂膀擁住，厚實而溫暖。
“我們出去買糖好不好！”輕聲呢喃，抱著爺爺刺猬一般的頭搖啊搖。
“啊，好啊。”“嘻嘻！”我滿心歡喜，兜著蜜和整個世界跳出門檻。“來，快坐到爺爺?shù)哪ν熊嚿蟻怼！甭牶笮睦镉质且魂囆老玻瑺幹持鲋鴭梢跔敔數(shù)那懊妫瑺敔斞劾餄M是快溢出的寵溺，又拗不過我，只得搖搖頭同意，我便擦干了淚，高興地挑起來拍掌。
“走咯！”我沖著軟軟的云朵大喊。
那一路，未散去的寒風風在耳邊呼呼，卻都被他緊緊摟著我的手臂，擋得揮去千里，將小小的我，藏在他那厚實，而溫暖的臂膀中，似斜陽般溫暖，回憶里陽光的燦爛，兒時總是明媚的春天。
后來，年近七旬的爺爺，被一些似懂非懂的言語，漸漸疏遠在我的生活中，只是在夜里，偶爾想起，那年離開的背影，爺爺?shù)念^發(fā)都落光了，像寒風中的枝條，像樹上失了雛鳥，空落落，紙片般瘦削的身影，晃晃消失在角落，心總是疼疼的，酸酸的。
我離開了那個擁有一角常春的角落。
去年初春，我又回到了那個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那個有著青草，陽光普照，泥土芳香的地方，空氣中充斥的花香，咸咸的'，大海的味道。我徑直奔向爺爺家去。
街角的小巷，籬笆，柳樹，大黃狗……一切都是那么熟悉，輾轉，爺爺竟在后院里種起了花草，和油棕的磚墻相襯，樸素而純美，爺爺將后院服侍成了一個春天！
我站在門口朝他招手，大步?jīng)_向前，沖進他那不再結實的，但任溫暖的懷抱里，他后退半步，輕輕將我摟住，像兒時一樣，輕撫著我的額頭，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)和他一樣高了，咯咯地笑道：“軒兒都這么高了，這么高了……”熟悉厚重的聲音。
我看著他種的花草出神，他轉頭望向我：“軒兒！”我笑了笑，他見我笑，局促地搓著手，歡喜到：“今天天氣好，你帶我出去騎車可好。”暖陽從墻縫里斜斜射進來，照在他的頭頂，我欣喜，爺爺?shù)念^發(fā)又長了出來，細細軟軟的，卻是花白的，晃過神“好，好！”
我們租了一輛雙人自行車，我牽著爺爺?shù)氖郑隣克狭穗p人自行車，待他坐穩(wěn)，我又坐上了車。
“走嘍，出發(fā)！”我高舉拳頭，朝著天邊軟軟的云，我扭過頭，投給爺爺一個燦爛的微笑，又突然想起什么似的，將我的遮陽帽戴到他的頭上，爺爺詫異得笑了笑，而后身后又是一陣爽朗的笑聲。我知道，爺爺?shù)耐仍缫褯]有力氣，在崎嶇不平的石子路上，早已不能像從前那樣自在，于是我便匍匐著腰，使勁地踩——我想爺爺曾經(jīng)那樣，疼我，照顧我，我要在僅剩的春光暖陽中，陪他走完最后的路。
世界突然變得安靜祥和，鳥兒也不鬧，我們穿過大街小巷，田野池邊，無聲，原來暖不需要話語，就像春天里的暖陽不知從哪里悄悄跑來，就可以溫暖人世間的每一處，我的背后，就是那個給我暖春的人，向陽奔跑，春常在。
向陽的作文 篇5
陽光總會給人以光明與溫暖，人的一生只有面對陽光，才會像春天般生機盎然。而人生并非一直陽光明媚，正如歌詞有云：“陽光總在風雨后。”只有克服重重風雨，迎來的才是閃耀的陽光。
小學生活是我心中的一塊玉石，盡管上面也有些瑕疵，卻依舊值得我回味。還記得是四年級，我第一次接觸了科學電路競賽。一開始的我既憧憬好奇又懵懂未知，自從我加入了“面包板”電路競賽小組，我才在一次次訓練中探索電路科學的奧秘。
時間總是飛逝，我尚未訓練得得心應手，就迎來了比賽的日子。奈何天公不作美，只見風云變幻，萬里烏云，云層上似乎藏著一頭巨獸，隨時會發(fā)出夾雜著雨點的震天怒吼。此情此景，我心中更加壓抑，心跳加速，還隱隱腹痛，使我更為緊張。到了比賽場地，心中的電路圖已如蛛網(wǎng)般縱橫交錯，一聲令下，我也手忙腳亂地開始拼搭。不一會兒元器件竟已亂為一團。別人早已嫻熟地搭好電路，在一旁幸災樂禍。哎，只怪準備得不夠充分，最終只會以失敗草草收場。
直到比賽結束，我依舊心神不定，心中陰雨連綿、狂風呼嘯，其他人談笑風生，不知獲得了多么領先的名次，而我定是名落孫山的。一路上我抬不起頭，到了家中也不愿再提此事，不愿再想此番挫折。
此事漸漸在我心中淡去了，卻依舊不忘那日的陰雨，直到傳來了又一次比賽的'報名，那是個多云的日子。我不再回首往日的失落，而是踴躍參加了比賽，不同往日，我已有了些比賽經(jīng)驗，心中的不悅也無法阻擋我前進的腳步。
開始訓練！距離比賽還有兩個月，一個月，十五天，最后五天……
終于，在辛苦地反復操練下，電路圖已如神經(jīng)元一般深藏于我大腦中，成為我的一部分。陽光從云層中探出頭來，照亮了我和前方的道路。
4月，是比賽的日子，也是我一雪前恥、證明自我的日子。那是個晴天——好一個晴天！陽光照在萬里大地上，喚起了勃勃的生機，鳥兒開始啼唱，花朵含苞欲放，似乎在給予我們鼓勵。我們沐浴著陽光，更加精神煥發(fā)——好一個陽光明媚的春天！
迎著太陽的方向，我們開車到了比賽場地，陽光愈發(fā)強烈，照在我心中愈發(fā)激情澎湃。心中有些緊張，但更多的是空前的自信。坐在椅子上，排好器材，一聲令下，如猛虎之勢，瞬間在電路板上畫出美好藍圖。第一個電路，31秒！我激動不已。第二個電路，29秒！我欣喜若狂。第三個電路，27秒！我快從椅子上蹦了出去，心中的喜悅已無法控制。僅用了幾分鐘，我就完成了所有電路和筆試題。再望望其他人，他們正如當年的我一般抓耳撓腮，手忙腳亂，都向我投來羨慕的目光。此時陽光正好照在我的桌子上，照在我的答卷上，更照在我的心中，這似乎是對我取得優(yōu)異成績的獎勵。
果然，我贏得了一等獎，心中驀然又多了一份自信，是挑戰(zhàn)未來的自信，讓我去攀登更高的山峰。
感謝那日的陽光，正視陽光，則一路光明；背視陽光，則一路泥濘。我堅信自信即是巔峰，迎著陽光前進，心中定會有個陽光明媚的春天！
向陽的作文 篇6
時光如白駒過除一般稍縱即逝，許多記憶的碎片已隨著時光的長河一道，流往生命的另一端。在這短短的十幾年間，太多的歡喜，興奮，悲傷，黯然，已經(jīng)遠去。但回眸，蹲下身來仔細查看，竟在一片早已看不清模樣的碎片里，發(fā)現(xiàn)了那一小塊完整而又明亮的它
三年前的我，只是一介凡桃俗李。在這個濟濟一堂的大城市里，我總是顯得那么的格格不入。成績的落后，家長的貴備，朋友的不理解。讓我總是在不斷的懷疑自己，懷疑自己是不是錯了，懷疑是不是自己還不夠努力
我好像一直在否認自己。有時，我意識到了這一點，但從不敢去探究。直到我遇見了她，我的語文老師。那是一個黯淡，還下著雨的下午。天氣灰蒙蒙的，墨色的濃云擠壓著天空，壓抑得讓人喘不過氣。我獨自一人走在去往老師辦公室的路上，手里緊緊的拽著剛發(fā)下來的語文答題卡，死咬著嘴唇，任憑眼淚在眼眶中滾動。到了辦公室門口，我看見正在批改作業(yè)的語文老師，那忙碌又疲憊的模樣，有些猶豫。老師好似聽到了我這邊的動靜，她立馬停下了手邊的工作，把眼鏡取下來放到了鏡盒里。
知道我為什么叫你過來嗎？她道。我一頓，隨著滿心的委屈，眼淚已經(jīng)不爭氣的流了下來。她見我這副模樣，也嘆了口氣。她也沒多說什么。
但我記得，那天，她給我講了一個小故事。一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀豪著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，但不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進帖井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好夸地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚，當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面！就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的.泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！
你看，其實你就像井中的驢子。說罷，她笑了笑，似是想到這么比喻有些不到位。落在你身上的泥土，對著你說的嘲諷，往你身上扔的石頭，都會變成你爬出后泥潭的助力。以肯定，沉著的態(tài)度笑對人生，建立希望與愛，不停留于一時的失敗，這些都是你擺脫困境的依據(jù)。老師相信你。
相信你。這簡單的三個字，我已經(jīng)太久沒有從旁人那聽到了。陽光從窗外射到辦公室內，不知何時，灰蒙蒙的天空早已褪去，余下的，是耀眼的藍天。
的確，那時的我把惡語和唾棄當做往我身上砸的石頭，只會一味的放棄和失望。而現(xiàn)在的我把石頭當做我逃出枯井的道具，幫助我走向成功的好友。
答與惡，看的是人的使用方法。風雨的成長道路上充滿坎坷，遍布艱難，行走于其間的我們，可能會被泥滬絆住腳步，可能被風雨迷歉了雙眼，但是為了成功，需要我們有這樣的意志，有這樣的勇氣與蒙情去沐浴風雨，走過人生的艱難。
向光明致敬！
向陽的作文 篇7
凜冽的冬風無休止的咆哮，冷風刮在臉上如刀割，生疼。我盡可能的將衣服裹緊，不讓體內的溫度流失在空中。
母親在車站買回家的車票。除夕將至，回家的人群特別堵。拿到車票就趕緊到車廂，車內還算好，零星的一點人在車內閉目。
我選了一個靠車窗的位子坐下，母親在旁邊，等待著車的開動。時間越長，車內的人越多，到了快出發(fā)時。車內以十分擁擠，本以狹隘的空間已經(jīng)水泄不通。
人愈多，車廂的空氣愈污濁，還參雜令人窒息的煙草味。我實在是有些頭昏，車廂內沒有多余的氧氣能讓我清醒一點，昏沉中車子就在搖晃中出發(fā)了。
我的家鄉(xiāng)本是一個彈丸之地的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上，走在街上都是熟人。就是在我現(xiàn)在的車里，我媽就已經(jīng)開始和人聊起來了。
起初覺得母親與人交流，動作表情和音量都不符合公共場所的準則，這讓我很難堪。聲音可以傳到車內的每個空間，進入每個人的耳中，直達每個顫栗的細胞。我很討厭這不堪入耳的聲音。
我盡力讓自己避開繁瑣的世界，逃到更美的世界中。帶上耳機，沉浸在音樂的情操中，平復一下我躁動不安的心臟。但這卻沒起到很大作用，片刻的清風都吹不到我的心臟。如同冬雪還沒靠近篝火就被蒸發(fā)了。
確定這樣是無效的。我只能讓自己找到別的刺激點，心里不行就到現(xiàn)實中找。隔著玻璃，我能感覺到風的咆哮，在空氣中炸響。我開啟一絲的縫隙，瞬間我就冷到心扉，麻木，呆懈。不知道多久才靠著本能才關上窗戶，母親還在一旁責怪我。大冷天的`開什么窗戶。
被冷風刺激到大腦，感覺清醒了很多。車內的溫度也稍稍降低。看著母親與人對話，嘴里呼出的氣流結成霧氣，可臉上卻笑靨如花，很溫情。大快朵頤的談論生活瑣事，眼角的皺紋笑得聚在一起，很深很深。突然發(fā)現(xiàn)，母親到了一定年齡，臉色有點蠟黃，有一些斑點。真的，母親現(xiàn)在笑起來有點慈祥了，溫和了，難道母親老了么？我不愿想這些，把頭傳向窗外。
路程完成了一半，路上有了新的發(fā)現(xiàn)。風不在洶涌，雨也漸漸讓人伶愛起來。從云端滑下，落在山間，水中。嗅著花的芬芳，親近綠草如茵的泥土。帶著純凈，沖刷世界。剔透的露水掛在葉尖，草木上籠罩一層蒙蒙霧水。如此純粹和傾愛。
云端的潔白照亮了天空，緩緩的云向四周散開，最后只剩一絲縹緲無形的白。日光也穿過大氣，鋪在水面，反射在我的臉龐。讓我很驚喜。山間格外明朗，奇形怪狀的老樹盤根在崖頭，焦黑的樹皮上竟綻放出一抹新綠，讓我覺得很舒服。
母親依然交流的很愉快，偶爾的莞爾一笑，讓人很舒心，并沒有想象的那般蒼老。會為一件微不足道的小事，在車上一直開心。聽說誰家有喜事而祝福，或者是一個小物件而舒展眉宇。
我打開窗戶，和煦的風吹來，聽見清脆的鳥語，聞著清和的花香，很是銷魂。看見路上零星的房屋，坐落在山間。
很快，車到站了。站在風中，感受來自南方的風。日光在濕潤的空氣中展現(xiàn)最美的七彩陽光，紅橙黃綠藍靛紫。很美很美。
愿有一個美好的記憶，記錄生活的美好。一段過去的青春，一些舊時事物，都將與記憶相融，永遠保存下去。
向陽的作文 篇8
那個下午，我坐在窗前，手中捧著一杯熱氣騰騰的香茗，望著窗外。窗外，陰森森的，心中便打了個寒顫，渾身也不舒服，唯有這杯香茗還能傳遞給我一點溫度……不知何時，太陽忽然從陰云中冒了出來，陽光嗖地穿過了玻璃，靜靜地流淌在我身上。此時手中的香茗還有些余熱，熱氣與陽光交融的十分和諧。細細品了口茶，頓感馨香溫暖。
抬頭看到了久違的陽光，久久地凝視，腦海中不知不覺地浮現(xiàn)出與陽光球場發(fā)生的故事：
許多年前的寒假的一個下午，我和父親在外邊散步，途中經(jīng)過了新建的陽光球場，看見幾個和我年齡相仿的小伙伴，舞動著手中的籃球，歡呼雀躍，像小精靈般活潑可愛，我由衷的羨慕，便跑到了一個不起眼、沒有陽光的角落，默默地注視著。突然，球滾到我面前，我下意識輕輕地撿起。一位開朗的小伙子，朝我跑了過來，我將球傳給了他，他連聲道謝，黝黑的臉上洋溢迷人、陽光的微笑，他還熱情的邀請我一起打球，我吞吞吐吐地從口中飄出了“我不會打球”，就紅著臉逃之夭夭了。父親，一直在一旁默默地看著，一聲不語。
回到家后，我按照寒假計劃繼續(xù)寫我的作業(yè)。父親忽然抱著籃球進到我的臥室說：“鑫源，爸爸教你打球。”我以寫作業(yè)為借口拒絕了。父親似乎看透了我的心思就說“想和小伙伴一起玩就去吧！”我仍然坐在那里沒有動，爸爸鼓勵我說：“只有行動，才會有改變！”聽了這句話，我鼓起勇氣，向陽光球場跑去。來到之后，球場上空無一人。當我回過頭時，父親抱著球對我說：“今天爸爸教你打籃球。”他還告訴我：“先學最基本的原地投籃，我先示范，你一定看好動作要領。”之后，父親在原地拍了兩下球，兩手抱球于胸前，稍微一蹲，輕微一躍，球便從手中飄出，回旋，回旋，“哐”，進球了！他那矯健、輕盈的.身姿，在陽光映襯下，顯得格外強健瀟灑。于是我把球撿了回來，站在合適的位置，先模仿父親拍兩下球，然后盯住球籃，抱球于胸前。手一伸直，球便因慣性飛了出去，打中了籃板，反彈了回來。這樣幾次反復，投的球要不是力度不對，就是方向不正確，心中萌發(fā)了放棄的念頭，抱著球猶猶豫豫的。父親見狀，安慰我說：“沒關系，接著來！控制好力度和方向。我相信你，你也要相信自己，加油！”“對！相信自己，永不言敗！”我小聲喃喃道。于是，我把意念傳遞給了籃球，將球再次瞄準籃框，屏住呼吸，球再次投了出去，“哐，哐”我的心隨著籃框被球砸后一起震顫，隨后屏住呼吸，球被藍框彈回了框內！球進了！我如釋重負，高興的喊道：“球進了！球進了！”這時父親再一次鼓勵我說：“只有勇于行動，敢于轉身，才會收獲驚喜！”
我連連點頭，看著燦爛、令人陶醉又賜予萬物生機的陽光，我默默凝思：只要勇于向陽光轉身，不僅會沐浴在陽光中，更會收獲驚喜。
于是，我沐浴著陽光，在陽光球場上奔跑跳躍……
向陽的作文 篇9
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”，一位同事妹妹在日志中感慨清秋已至，畏寒的她又被網(wǎng)進煩悶的輪回；她也感嘆，熟悉的伙伴、親密的好友陸續(xù)各奔前程，舉目望去似乎物是人非，盡是寂寞、蕭然；她還嘆息，班級有些不懂事的孩子，讓自己操碎心耗盡精力……
“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休……”辛棄疾在《丑奴兒·書博山道中壁》還含蓄表達出憂國傷時之愁的深沉博大，彼時不語勝有語。而我，“識盡愁滋味”、告別“不惑”好幾年的我，閱讀同事妹妹的日志，不覺間已經(jīng)笑意輕盈——喜怒哀樂是人類正常的情感，當然無可厚非，不過妹妹呀，你知不知道你現(xiàn)在擁有多美好的年齡，多美好的生活，引得多少人艷羨么？曾經(jīng)“愛說愁”、如今閱盡滄桑的我，青春的日歷早已撕完，都還在和煦的陽光下享受，在苦雨的侵襲中淡然，美目盼兮，巧笑倩兮地面對一切呢。要知道：面向陽光，就看不到陰影；打開心窗，鮮花就會走進心靈。真正識盡愁滋味，哪還懼傷，哪還怕愁？
提筆告訴那位妹妹：春有春的熱鬧，夏有夏的繁華，秋有秋的韻味，冬有冬的冷艷，一年四季皆是歌。天下沒有不散的宴席，卻有不變的快樂心境。我們的生命列車不斷向前，每一段旅程，結識一群伙伴，珍惜一份永遠的情誼，足矣。每天，我都要說，我很快樂！每天，我都希望，我的朋友快樂！
是啊，我很快樂！哪怕?lián)伟嘀魅魏湍昙壗M長，很多休閑時間被工作“擠占”；哪怕班級有些孩子時不時撞撞“紅線”；哪怕過敏的頑癥常常折騰我；哪怕因為工作、生活與追求，一家人正各奔東西……我仍然要從每一天的時光中收集點點滴滴的幸福與快樂。
生活，真好！奔五，真好！能夠清閑淡然，真好！還能奔波勞碌，真好！享受班級孩子的懂事乖巧，真好！與頑皮的孩子“較量”，真好……那些曾經(jīng)的愛恨，都模糊了；那些過往的傷痛，也消逝了。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”，我已經(jīng)明白，能如此的人，是大徹大悟的智者，是悲天憫人的.仁者，是歷難彌堅的強者。慈悲沒有敵人，智慧不起煩惱，在且行且智，且行且仁，且行且堅的人生路途中，“攝下”分分秒秒的美好，珍藏在記憶的相冊，“放下”點點滴滴的羈絆，輕松向前，豈非我自怡然，我自逍遙？
時間的確是個很美好的東西。它也許濾去了青春與激情，但它更濾去了淺薄與浮躁，濾去了驕慢與輕狂。在思考中升華的我們，逐漸積淀了智慧與堅強，學會了我自怡然我自笑：給搖曳的花兒一個感激的招呼，向凜冽的寒風扮個鬼臉，在歲月緩緩流淌的溪流中，掬一捧泉水照照自己的靈魂；在悠悠而別的岸邊，采一束花兒裝點行程；遠離了你爭我斗，淡忘了得失寵辱，在歲月的河流，恬淡不驚地緩緩前行……
看過一段話：生命很沉重，所以生活要盡量輕松；生命很短暫，所以心靈要足夠堅強。朋友，你和我，何不面向陽光，我自怡然我自笑？
向陽的作文 篇10
即便身體有缺陷，也要勇敢、樂觀地面對生活。
——題記
那一天的傍晚，是我第一次見到她。她獨自一人坐在輪椅上，靜靜地拿著一本書閱讀。燦爛的金色撒在她身上，顯得耀眼又孤單。
我走到了她的面前，她合上書，抬頭看著我，我才看清了她的容顏。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對很黑很亮的眼珠在眼眶里，十分靈動。她的五官可謂好看，但是蒼白的臉將她的氣色全拉了下去。
她眨巴著眼睛，虛弱地問：“有……事嗎？”我搖了搖頭：“沒事，這么晚了，你還不吃飯嗎？”她笑了笑，“我剛來學校之前沒多久腿就截肢了，來學校后，我就一直在吃便當，你也是七年級的嗎？”我了下來，對她笑道：“不是哦，我六年級的。我推你去走走吧。”她遲鈍了一會兒，顯然是太過于靦腆。不過，她還是點點頭同意了。
我握住輪椅把手，把她推到足球場。正是小學部的放學時間，足球場上有很多漂亮的小妹妹在跳舞。她滿眼羨慕的望著那一個個優(yōu)美的身姿，眼睛逐漸灰蒙。“你喜歡跳舞嗎？”我隨口一問，她先是點了點頭，隨后又下意識地搖了搖頭，“不，我不喜歡，你推我回去吧，今天很開心認識你。”我只好推她回到了七年級。
晚上回到宿舍后，我跟舍友聊起了這件事情，舍友們也紛紛表明這個女生很特殊，是破例招的。我緊緊地皺著眉頭：這個女生究竟是什么來頭……
第二天的傍晚，我再次遇見了她，她的氣色好像又差了一些。“我們又遇見了，真巧。我推你去走一下？”“好啊！”這次，她很快很爽快地答應了，我也沒有很在意，依舊推她去到足球場。她拍了拍扶手，示意我坐在草坪上，嘴巴微微張著，好像是在讓我聆聽她的故事。我坐了下來，她也開始講了。
我靜靜地聽著，直到她說了一句話，我再也忍不住了。她說，她曾經(jīng)也喜歡跳舞，當她安完假肢后，她不想活了，她覺得她這副鬼樣子不可能再跳舞了，所以她有了輕生這種想法。我對她吼道：“如果說跳舞很重要的是一雙漂亮的腿，截肢了又能如何？大不了重新站起來，去勇敢地面對它，相信我，你要樂觀，這樣你就是最美的`！”她驚訝地望著我，隨后又低下頭去，輕輕地抽泣著。我坐起來，拍拍身上的石子，對她說：“罷了，我先送你回去吧。”
第三天早上，我回到班里，看到有封信在我桌上，我好奇地打開，是那個女生寫的：謝謝你這兩個傍晚的陪伴，你昨天那番話，我回去想了好久，覺得你說的有道理，我應該好好生活才是，所以，我要開始跳舞了，謝謝你。
后來幾天，聽班里的同學說，這幾天傍晚在七年級那邊有個女生在跳舞，還是個殘疾人。這天傍晚，我又來到和她相遇的地方，她將那頭長長的卷發(fā)盤了起來，白色的長裙在陽光的照耀下是如此燦爛，她用一條腿，一條假肢在跳舞，跳得是如此好看。
她看到我來了，對我微微一笑，我報以微笑。此時我心里有個詞浮現(xiàn)出來——向陽而生。
向陽的作文 篇11
“嘩……”水珠肆意地蹦跳，落在盆里，流到地上。曾經(jīng)因為幫別人關水龍頭而被誤會偷衣服的秋紅愣了一下，還是堅定地走過來把水龍頭關了，擰得緊緊的。
這是電視劇《山海情》中的一個鏡頭，真實的細節(jié)讓我想起九歲那年去銀川旅游，飯前洗手打香皂時我沒有關龍頭，服務員阿姨過來說：“寶貝，水可不能這么用！”她關上龍頭，幫我打上香皂，仔細搓洗后再小心地打開龍頭沖洗，然后又關緊龍頭，用毛巾把我的手擦干。
收回思緒，我繼續(xù)看電視；這是期末考試結束后老爸推薦我看的劇，機會難得！
那真是一個缺水的地方啊！你看那些人名，喊水叔、水花姐、水旺弟……連村子都叫“涌泉村”，處處透著人們對水源的渴望。那真是一個貧窮的地方啊！你看那些場景，地窩子、戈壁灘、沙塵暴……連褲子都是全家穿，樣樣顯著人們對脫貧的'期盼。
應著人們內心里無聲的呼喊，一個個共產(chǎn)黨員走上前來。有防沙治沙、改善生態(tài)的縣長陳金山，有教民種菇、打開財路的教授凌一農(nóng)，有教書育人、傳播知識的老師郭閩航，還有即便承受不解和誤會也仍然一直默默支持鄉(xiāng)民，推行各項惠民政策的本地干部馬得福、張樹成……
他們堅持，凌教授寧愿自己貼錢也不愿意“谷賤傷農(nóng)”；他們堅韌，馬得福面臨無端質疑仍全心投入整體搬遷工作；他們堅守，張樹成把所有訪民的問題都記下來挨個處理到深夜；他們堅信，西海固的鄉(xiāng)親們終究會在正確的指引下用自己的雙手創(chuàng)造出美好的家園。
他們猶如揚水工程建成后那澎湃的水流，滌去愚昧，蕩走貧困，將干沙灘變成金沙灘，澆灌出肥沃的希望。
老爸介紹說，20xx年是我們國家脫貧攻堅收官之年。《山海情》反映的是福建、寧夏二十年對口協(xié)作的故事。其實，過去的這么多年，好多扶貧干部都在為鄉(xiāng)親們的美好生活奉獻青春。我問老爸：“爸，你有參加扶貧工作嗎？”老爸說：“我沒有劇中人物那樣的經(jīng)歷。但我也一直在自己的崗位上盡心盡責。只要每個人都把自己的崗位工作做到位，我們一定會發(fā)展得越來越好！”
一百年前，嘉興南湖的游船上，十三名有志者宣告中國共產(chǎn)黨成立。一百年來，有人在浪潮里隨波逐流迷失方向，有人在路途中遇難畏縮踟躕不前，但更多的人迎難而上，用自己的血汗?jié)补喑鲆粋�新中國。現(xiàn)在，這支隊伍已經(jīng)壯大到九千多萬人。
曾經(jīng)，他們帶領全國人民站起來；后來，他們帶領全國人民富起來；現(xiàn)在，他們要帶領全國人民強起來。
“爸！”我挺直了身子，“想一想還真是熱血沸騰、心潮澎湃呢！”
老爸沒有直接搭我的話，卻反問了我一個問題：“你知道我最喜歡這部劇的哪個鏡頭嗎？”
他拿著遙控器選擇第二集快進到三十七分鐘：白麥苗捧著沒吃完的半塊油餅，得寶、水旺、尕娃三個人追逐著、喊叫著，在大戈壁上像風一樣跑過。
老爸拍了拍我的肩膀：“我最喜歡這個鏡頭。”
少年，跑起來！向著光！
向陽的作文 篇12
太陽仰著臉，陽光被層層疊疊的樹葉過濾，向大地灑下一片斑駁細碎的光亮。
外公也仰著臉，但他躺在長木搖椅上，拾著一把蒲草扇在院子里擺來擺去，混合著他那富有節(jié)奏的鼾聲，我雙手撐著下巴坐在臺階上凝望著他，好似一葉小舟在湖中隨著水波輕輕搖晃著。轉眼，望見了那幾株金黃得發(fā)亮的向日葵。它們也仰著臉，迎著熾熱的光芒，灑下星星點點的愿望。花盤上像是堆積著微小的面包屑，好大幾只黃色蝴蝶停留在邊緣上，那綠油油的一塊是不是哪個頑皮的小孩倒翻的獼猴桃汁？它們交織著，仿佛所有的生命都要在它面前虔誠，靜默于那抹烈陽。我聽說，如果大地開滿了向日葵，候鳥就永遠飛不去南方。
“這到底會是怎樣的一種境界？”我低頭喃喃自語著，卻不料打破了外公的美夢。
“小囡，你在做什么？”
“哦，我看庭院里的幾株向日葵長大了，怪好看的。”
外公騰地一下坐了起來，雙手拍拍衣褲上的灰塵，把扇子放在一旁，用一種肅穆的表情望著向日葵，那是我從未見過的神色，不是生氣也不是失望，總之說不上來。
過了許久他才回過神來，轉身對我說：“那你知不知道它代表著什么意思？”
“不知道誒。”我疑惑地回答道。
“欣欣向榮，你知道怎樣才能使學習變好嗎？”
“我也不知道。”
“首先，你要像向日葵一樣熱愛陽光就像熱愛祖國，只有熱愛自己的祖國，你才能懂得為祖國做貢獻，為人民做貢獻，最簡便的路徑就是熱愛學習然后好好學習，達到你自己縮追求的目標。”每一句話，每一個字外公都是嚴肅而認真的，沒有絲毫的輕浮。
我似懂非懂，只能茫然地看著外公，細細琢磨著他那每一句話。見我這么迷茫，外公慢慢走來，拍拍我的頭，拉著我的手帶我走近向日葵。“你把手伸出來，摸一摸向日葵的花盤中心。”我照做了，一觸碰，手心滾燙滾燙的，連忙縮了回來，大口地朝手吹氣。“好燙啊！”我半疑惑半埋怨地嘀咕著。“之所以它不懼怕灼熱的陽光就是因為它有著一顆熱愛陽光的心，它的追求就是與陽光并肩生活，溫暖自己也溫暖他人。即使有時候也會受傷，但是只要這顆心在，一切艱難險阻都激不起大風大浪。你懂了嗎？”“恩。”這一刻我好像懵懵懂懂領悟到了一點點。跟外公走進了家門。
而今天，歷經(jīng)六年后的我再次來到這個熟悉而又陌生的庭院。向日葵還在，只是比六年前更青翠，搖椅還在，只是比六年前更舊了。一切似乎都沒有變，但其實早已物是人非。外公走了，一去就再也回不來了。這個小小的庭院少了些許歡聲笑語，我懷念，懷念和外公在一起的日子。但是望著這幾株迎著太陽的向日葵，我又回憶起當年外公說過的話，要像向日葵熱愛陽光一樣熱愛祖國，然后懂得熱愛學習，最后回報祖國。
今天的'我領悟透了這句話，再也不是六年前那個懵懵懂懂的小女孩了。“熱愛是一切事物建立起來的基礎，只有自己發(fā)自內心深處的濃烈的愛才能致使自己做到自己想做的事，而我們，朝氣蓬勃的青少年，就應該樹雄心，立壯志，吃大苦，成大器。懂得熱愛自己的祖國，熱愛自己的學習，然后通過自己的刻苦努力，克服一切艱難險阻，去回報祖國回報社會。”
話語剛落，我又回想起外公和我，我牽著他老人家的手，在路上慢慢地走……
向陽的作文 篇13
從今天起，做一個幸福的人，穿衣，疊被，暢想未來；從今天起，關心身邊每一個人，我有一個小屋，面朝太陽，春暖花開。
秋日的陽光不很刺眼，天空是一碧如洗的藍，點綴著飄逸的流云。偶爾，一片飛舞的落葉會飄到我的窗前。斑駁的印跡里，鐫刻著深秋的顏色，似又在提醒如今已經(jīng)是深秋了，離那梔子花開的半夏已過去數(shù)月，身邊的人兒也不復從前了。似風在心湖中吹起了點點漣漪，蕩漾在心梢，開出了一朵名為回憶的花……
青春的氣息總讓人莫名的亢奮，似乎一切都有了無窮的活力與生機。清晨，天剛剛破曉，校園還沉浸在一片寂靜中。女孩們都早早地醒來，洗漱整理好等待著燈亮。一股濃郁的香味由遠到近緩緩飄來。“嗯，好香啊！是什么花？”女孩興奮地跑到陽臺上，指著那一排的花樹，沖我喊道。“是梔子花，好濃郁的香味。還記得以前小的時候會把花摘下來，然后榨成汁涂在手背上……”兩人滔滔不絕地聊起了小時候的趣事，清晨初生的太陽仿佛格外優(yōu)厚，讓彼此的心更加的親近與相知。晨曦中的梔子花絕然獨立，遠看著，像是童年時乳白色的冰淇淋里勾上了一點蜜，沾了絢爛，叫人心中都透著久之不去的香氣……
“好累啊！我覺得全身都很酸痛，討厭的體育課！”女孩邊揉弄著腰，邊抱怨著今天體育課上受到的種種“虐待”。很快撩撥起了大家的共鳴，都點頭贊同，加入到了評論的行列中。心中無不有一種“海內存知己，天涯若比鄰”的同感。很快話題便逐漸扯開去了，從娛樂八卦到學校趣事再到家庭人際，無話不談。過了好久，終于“啪”的一聲熄燈。仍然意猶未盡，想接著聊，生活老師在外面的走廊喊著“別講話了，熄燈了，再講話扣分了！”可每回都忍不住要悄悄爬上對方的床，躲在被窩里面講悄悄話……夜空下的花樹滿載一船星輝，在星輝斑斕里隨微風飄蕩，發(fā)出了輕微的窸窣聲，似夜晚少女的輕囈，醉入人心。
飛鳥掠過天空，大地投下一片暮靄。日光傾城而下，時光擺上的印記在身后拖出了長長的尾。
輕微的抽噎聲從肩頸處傳來，我們互相拍著肩膀，安慰著對方說：“沒關系，我會經(jīng)常來找你的，別難過了。”微紅的`眼眶，零亂的發(fā)絲，無不在昭示著一場分離的在即。良久，十指相扣的手在轉角松開了，只道了聲“珍重”。一陣狠風吹過，第一片梔子花瓣如蝴蝶飄落了枝頭。
秋日吹來的蕭瑟寒風，讓我回過了心神，我不自覺裹緊了衣襟，望向那一排依舊綠意的花樹，轉頭看著寢室，感覺很陌生，但又透露出一股淡淡的熟悉感，恍惚間好像又回到了從前，依然是這里。在這里笑過，哭過，痛過，卻永遠是彼此身心最好的慰藉，永遠是最溫暖的港灣。
草木也知愁，韶華竟白頭，嘆今生誰舍誰收？嫁與東風春不管，憑爾去，忍焉留。
然，即使在最枯燥的日子里，也有最快樂的時候，時間可以淡抹了年華，卻終阻不了下一次花開。向著朝陽新生的地方，堅定著，其實，能遇見即是莫大的緣分，又怎怪時光匆匆。
來年的六月，梔子花依舊會開，帶著我們的曾經(jīng)隨花香四溢。我們會再相遇，在又一個梔子花開的時節(jié)。
在每天的清晨，推開窗，一起迎接第一縷陽光。深沁一口，便聞得一庭梔子香。
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