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遠大理想的故事
遠大理想的故事1
風箏有一個遠大的理想，就是要飛到比白云高的地方去。
于是，它把自己的理想告訴了一個花蝴蝶風箏，花蝴蝶風箏很不屑地說道：“別妄想，你還是乖乖的做小孩子們的玩具吧！”說完頭也不回地走了。
風箏并不氣餒，它開始試飛了，第一次飛起來跌下，第二次飛起來跌下，第三次飛起來又跌下，第四次它終于飛起來了。但是，當它把這個理想告訴小鳥后，小鳥說：“呸！怎么可能飛到白云上？你就妄想吧！”說完小鳥飛走了。
風箏仍然不氣餒，仍然向上飛，可是卻沒有把握好方向一下子卡到了樹枝上，越掙脫卻卡得越緊。這時，那只小鳥飛回來了：“哈哈，還想飛到白云上方呢！都被卡在這了，怎么飛到白云上方呢？”說完笑嘻嘻地飛走了。
后來，風箏被一個小男孩的爸爸挑了出來繼續向上飛，那只小鳥又飛了過來，看見風箏出來了，紅著臉、低著頭飛過去了，好像是在自責自己剛才笑話了風箏。
三天過去了，近了近了，馬上就到了，風箏累得筋疲力盡，但它不放棄，繼續盡自己的努力一步一步的向上飛著。果然一會兒就到達了白云上，白云姐姐說：“風箏妹妹，我支持你，你堅持自己的理想，看你這滿頭大汗的，躺在我身上睡一會吧！”
風箏躺了上去，白云姐姐的身上軟軟的柔柔的.很舒服，不久，便睡著了。
一天后風箏醒來，白云姐姐說：“給你一點地上都沒有的云朵小面包吧！”
風箏拿著白云姐姐給的小面包，興沖沖地回去了。
回來可比去快多了。
它把面包分給小鳥，小鳥羞紅了臉；分給花蝴蝶風箏，它也羞紅了臉。
風箏覺得，只要堅持自己的理想就一定能成功。
遠大理想的故事2
三十男人在小酒店中相遇。其中一個是織工，另一個是木匠，第三十則是個莊稼漢。
織工說道：“今天我以兩個金幣的好價錢賣出了一件考究的亞麻壽衣。讓我們開懷痛飲葡萄酒吧。”
“再來看看我，”木匠接口說，“我賣出了一具最好的棺材。我們可以就著酒大吃一頓烤肉呢。”
“雖然今天我只掘了一個墓穴，”農夫說，“可我的主顧賞了我雙倍的工錢。讓我們再享受享受蜂蜜蛋糕吧。”
整個晚上酒店忙得不可開交，因為客人們不停地點葡萄酒、烤肉和蛋糕，他們吃得極為盡興。
老板不禁搓著手，對著妻子臉上綻開笑容，他的顧客們花錢可真夠大方。
當客人們離去時，月亮已高懸在空中。三個人一起唱著、叫著沿小路走遠了。
老板與妻子站在酒店門口目送著他們。
“�。 逼拮诱f：“看這幾位先生，出手多大方，多爽快呀！要是他們每天都給咱倆帶來這樣的好運該有多好！那樣我們的'兒子就不用再作個小酒店主，為生計整天忙碌了，我們要讓他受上等教育，他會成為一個體面的牧師呢�！�
遠大理想的故事3
班會目的：通過本次主題班會，通過講名人的故事，激勵學生學習名人、偉人、英雄堅忍不拔、自強不息的拼搏精神，使學生能珍惜青春、樹立遠大理想，確立堅定信念，勤奮學習，積極上進，為實現自己的美好理想而努力。
班會時間：
班會地點：
活動準備：
1、 收集網上名人優秀事跡
2、 收集勵志的名人名言
3、要學生認真思考從名人事跡中得到的啟示
4、排練詩歌朗誦《理想（節選）》
班會形式：交流、討論
班會過程
開場白：
我國著名的成功學家陳安之（全亞洲最頂尖的演說家 -- 每小時演講費高達1萬美金，著有12本暢銷書，曾連續三年榮登臺灣連鎖書店排行榜冠軍）曾經說過人成才要分五個步驟
1、人要在18歲以前確立人生目標，如果一個人在18歲都還沒有確立目標的話，那這個人就沒有作為了。
2、為了實現自己的目標打下堅實基礎。
3、自己要學會總結，人每總結一次，人自身就會上升一個臺階。
4、再看看自己所定的目標是否過高，從而修正自己的目標、理想。
5、要堅持不懈的為自己所定的目標努力學習。
一、理想是個誘人的字眼。
理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活；
那么，同學們什么是理想？
�。ㄍ瑢W們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出理想的含義： 故事二：南丁格爾
19世紀中葉，護士地位低下，出身名門的南丁格爾卻自愿當了一名護士。
1854年，英、俄開戰，南丁格爾奔赴前線。她不僅替傷員清洗、消毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經常跪在地上擦洗地板，洗滌帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在長達4公里的巡診線上給傷員挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。她經常一天工作20小時以上，累得頭發掉光仍然堅持不懈。由于她的努力，傷員死亡率從60%降為0.3%。直到英、俄停戰，最后一名士兵離開戰場后，她才回到家園。回國后，她又把英國人民為獎勵她而募捐的5萬英鎊悉數拿出，創辦了世界上第一所護士學校。
鑒于此，國際紅十字會在她逝世后，為了表示對她的崇敬與敬仰，將她的生日那天定為“國際護士節”。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，稱她為“英國歷史上最偉大的女人”。
你，偉大的女性。我敬佩你，南丁格爾。你將永遠留在我心里。你最大的貢獻就是使醫療水平大大提高。英雄，南丁格爾！
故事三：牛頓
牛頓小時候家里很窮，十四歲那年，因家里實在拿不出錢，牛頓中途退學了。退學以后，他的心思仍然停留在數學書上。一天，母親叫他騎馬到山里辦事。他扛著馬鞍到馬棚去牽馬，這時他正在思考一道數學題。當他把馬牽出來后，突然想起了解題的一種方法，他未牽著馬，卻扛著馬鞍一邊跑一邊思考。到達山頂后，解決問題的另一種方法又想出來了，而馬卻早已跑得無影無蹤，只有馬鞍還在肩上。
到了牛頓十六歲時，他的數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂�！爸R在于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。
有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，同時還因為一只蘋果引發他的靈感，發現了萬有引律這個自然規律，為人類科學事業作出了巨大貢獻。
牛頓是個十分謙虛的人，從不自高自大。曾經有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什。”么？”牛頓回答說：“假如我有一點微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已
三、暢所欲言
聽完這么多杰出人物的故事，此時此刻，你有什么感想嗎？請同學們展開討論，并站起來發表自己的看法。
a我從海倫凱勒身上學到了：
海倫凱勒是一個很不幸的人：在她出身僅僅十九個月時，就失去了視覺和聽覺，她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時她又是一個很幸運的人：她創造了世界上罕見的奇跡，被稱為和拿破倉同樣偉大的人。
海倫那堅強的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個失明亦失聰的人，但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇，即使她是一個重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當我們面對著這樣的不幸，有人一定會整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認真地活下去呢？
有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢?其實，幸運與不幸運，絕對不是命中注定不可以改變的。有時, 幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度�！罹拖褚粔K冰，你對她冷淡，她匯報你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的.熱情去對待她，她就會化做溫柔的春水來報償你。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個個都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學習海倫凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！
b我從南丁格爾身上學到了：
從南丁格爾身上，我學習到了她得精神。南丁格爾精神指的是愛護弱小的事物精神和本能，她以最高貴的奉獻精神把一生獻給了護理事業，為護理事業奮斗終生。
燃燒自己，照亮別人�！泵看温牭竭@句話，大多人認為是贊美老師的，然而，很少有人知道，這就是近代護理創始人，英國護士南丁格爾倡導的崇高人道主義精神。
南丁格爾為醫護工作獻出了一生的精力，為全體白衣天使樹立了榜樣，她的崇高精神永遠值得學習和紀念。生活在社會大家庭中，只要人人都有奉獻精神，社會就會有愛，我要努力向她學習，學習她不貪圖享受的崇高品德，學習她全心全意為傷員服務的崇高品德，學習她無私奉獻的崇高品德，克服自私、自利的思想和行為，我要從小就樹立為人民服務的思想，好好學習，掌握知識，練就本領，長大后報效祖國，為人民服務、為國家的強盛作貢獻。
c我從牛頓身上學到了：
我們應該向牛頓學習什么，最重要的是學習他如何站在巨人的肩上。
牛頓曾說過：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在巨人肩上的緣故�！�
向他人學習，必須樹立正確的觀念，這樣才能學的自覺，學得長久。有的人認為，向他人學習，是在簡單地重復別人，沒什么意思。這種觀點是不對的。向他人學習，是學他人之智，的他人之精華，不自己之欠缺。通過向他人請教解決了難題，是求之不得的好事，怎能說是在簡單地復制別人呢？有人會問，我想學習，但人家會教“真經”嗎？這種擔心是不必要的。當然，花費心血和汗水獲得的“真經”誰都會珍惜，但只要虛心向他人學習，求教，就會取得別人的信任，把“真經”學到手。
孔子說，三人行，必有我師。身邊的人身上也有許多可學之處。我們應該確立這樣一種觀念，誰有“真經”就向誰學，不管是遠的還是近的，不管是熟悉的還是陌生的。總之，學習應該擴大范圍，延伸觸角。
四、詩歌朗誦：
因為有了夢才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。
請欣賞詩歌：《理想（節選）》流沙河
理想
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導引方向；
理想是船舶，載著你出海遠行。
但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即折磨著你那進取的心。
理想使你微笑地觀察著生活；
理想使你倔強地反抗著命運。
理想使你忘記鬢發早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗你的堅貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當心！
五、名人名言競賽
游戲時間為10分鐘
以抽學號的方式來回答問題
題目四選一
注意的是：站起來回答問題時不可看資料，要將名言背出來。
接下來，請大家看題目！2分鐘時間準備。
題目
情景一：小明總是在別人都在學習的時候，把時間浪費在打游戲機、睡覺上，你應該用哪句名言來勸誡小明要珍惜時間呢？
情景二：蘭蘭因為一次考試成績不理想，灰心喪氣的，對學習也失去了信心，你應該用哪句名言來鼓勵蘭蘭？
情景三：坐公交車的時候，有一年輕人主動讓座給一位老奶奶，這時，你應該說什么來稱贊他呢？
情景四：去野外郊游時，你看見有人將垃圾廢水倒在了運河上，這時，你應該怎么勸誡他要保護環境呢？
六、歌曲欣賞：《蝸牛》
經過一番激烈的競賽，我相信大家的心情一定很亢奮吧！那接下來，請大家靜下來欣賞周杰倫的《蝸�！�。
（歌曲播放完畢）
快樂的時光總是短暫的，歌曲的結束也拉下了這次班會的帷幕。
蝸牛用軟弱的身軀托著笨重的殼在尋找著自己的前進方向，頂著重重壓力和困難，在努力地朝著奮斗的目標刻苦前進。 歌曲告訴我們要像蝸牛一樣克服重重困難，努力地朝著奮斗的目標刻苦前進。
就正如一些成績暫時落后的同學一樣，學習差就要努力學習，根據自己的特點制定學習計劃，學習自然而然的上去了，不過單單學習差也不用自卑，人人都有優弱勢，如果在班級里有你力所能及的事情能幫助同學或老師的一定要去做，幫助別人也會然給你快樂！就像歌曲中的蝸牛一樣，起步比別人遲，進度也比別人慢，但他從未想過要放棄啊，一如既往地朝自己的目標出發。無論我們的理想有多么遙遠，我的力量是多么的渺小，也不能輕言放棄。
同學們，理想是美好的，但時間是有限的。我們應當從現在開始樹立起自己的目標，并超這個目標出發。
謝謝大家。
現在有請老師為我們作總結，大家鼓掌歡迎。
七、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心。
今天我們重溫了英雄的故事，老師傾聽到你們的理想之夢，我相信你們是有理想有抱負的好學生。老師祝福你們，祝福你們早日實現自己的人生之夢，過上幸福的生活，為社會展示自己的才華，貢獻自己的力量。最后分別用亨利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三句話和大家共勉:
如果你不思考未來，你便不會有未來。
自信是生命的動力。
當你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。
遠大理想的故事4
毛驢的遠大理想是當個長跑冠軍，為此，它每天天不亮就開始鍛煉，不管刮風下雨、 不論酷署嚴寒，從不間斷。
漸漸地，它的奔跑速度有了很大提高。可是，它始終沒 有當上長跑冠軍。
后來，毛驢有了孩了，它的孩子小毛驢灰灰長大了。
老毛驢想：雖然我努力奮斗過， 灑下了許多辛勤的汗水，看來我這一生是難圓冠軍夢了。唉，我只有把全部希望都 寄托在灰灰身上了。
為此，老毛驢對灰灰的鍛煉抓得很緊，還為它制定了嚴格的訓練計劃。
灰灰不負老毛驢的希望，鍛煉起來比它爸爸還刻苦認真，在名師的.指導下，灰灰的 成績大有長進，老毛驢很高興，它說：“我當冠軍的夢想一定能在灰灰身上實現！”
誰知，好景不長，灰灰過了一段時間沒有當上冠軍，也像它爸爸一樣打起了退堂鼓： “唉──當冠軍真難，我爸爸練了一輩子，不是也沒有當上冠軍嗎？我還是把當冠軍 的希望留給我未來的兒子吧！”
于是，小毛驢不再刻苦訓練了
暑盡寒來，一年又一年，毛驢家族一代又一代地延續著。雖然它們都曾經產生過美好的冠軍夢想，可是直到今天，毛驢家族也沒有產生過一個長跑冠軍。
寓意：
理想是需要堅持的，如果只是一直在活在夢想中，那理想永遠只是夢想。
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