幼兒園班級安全

時間：2024-07-05 14:34:27 好文我要投稿

幼兒園班級安全

幼兒園班級安全1

　　幼兒園食堂是小朋友和教職工平時就餐的地方，食品安全關系到小朋友和教職工的健康，所以要加強食品安全知識培訓。

幼兒園班級安全

　　一、培訓目的`

　　為了進一步提高我校食堂從業人員的綜合素質，做到文明、守紀、愛校、愛生、安全、衛生、有序、規范。尤其是：對食品安全衛生知識、業務知識要加培訓力度，真正做好衛生工作、安全工作，應預防在先，防患于未然。為創造高質量、高水平一流服務的目標而共同努力。通過培訓，要提高我園食堂從業人員的素質，加強他們的安全意識，使他們高質量地為教育、教學服務。在日常操作中更加嚴謹、規范，工作水平更上一層樓。讓每一位師生吃的放心、舒心、開心，為我校的后勤安全工作提供有力的保障。

　　二、培訓內容

　　食品衛生法律法規、食品衛生知識、業務知識、各項衛生管理制度及崗位職責。

　　三、培訓安排

　　每學期開學前一個月安排一次培訓學習

　　1、及時組織食堂工作人員進行食品衛生安全教育及崗位技能培訓，嚴格執行食品衛生法，嚴防衛生事故的發生。

　　2、每學期進行一次有關食品衛生安全方面的知識問卷答題。

　　3、從業人員必須愛崗敬業，互互學，鉆研業務技術，通過不斷的苦練基本功來提高服務質量和服務水平。

幼兒園班級安全2

　　本學期我們小小班由五位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。開學初，我班幼兒年齡為2至3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在年初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結如下：

　　1、每天嚴格晨午檢制度，發現異常，及時處理。

　　2、全面細致地完成家長交代的`事情，并及時予以反饋。

　　3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。

　　4、管理好班級物品，教會幼正確的使用方法，避免出現問題。

　　5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發生。

　　6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。

　　7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

　　8、培養良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。

　　另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧，如王藝森小朋友，由于體制不是很好，很容易生病。每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現在王藝森變得更加健康，更加活潑了。

　　每月我班都有重點地開展安全教育活動，如三月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。四月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。五月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。本月我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。六月結合季節變化，引導幼兒知道天氣熱了要注意防暑，并且對飲食有所控制，適當飲用冰涼食物，對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。

肖恩

　　20xx年7月20日

幼兒園班級安全3

　　活動目標：

　　1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預防春季傳染病的簡單知識。

　　2.樂于接受預防接種，知道生病后應配合治療，這樣才能健康成長。

　　3.提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。

　　4.發展觀察、辨別、歸案的能力。

　　活動準備：

　　自備圖片，內容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。

　　活動過程：

　　一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。

　　1.導入：做接電話的.樣子!

　　師：你們知道老師接到了誰的電話嗎?

　　2.老師在和一個小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今天_小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說：“_生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染給其他小朋友的。”我說：“好的，請你告訴_小朋友要好好治病，快快來上幼兒園。”

　　二、教師提問并于幼兒一起討論。

　　1._小朋友為什么不能來上幼兒園呢?

　　師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以_不能來上幼兒園。

　　2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

　　3.請小朋友來說說傳染病的危害!

　　4.老師小結：得了傳染病人會感到不舒服，沒有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看!

　　5.那得了水痘和其他的傳染病，應該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕，要聽醫生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。

　　6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過討論知道一些預防春季傳染病的簡單知識，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能勇敢地按時進行接種，養成良好的衛生習慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會生病痛苦了!身體就能棒棒的!

　　師：誰知道怎樣才不會得傳染病?應該怎樣做?

　　三、教育幼兒懂得關系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!

　　1._小朋友生病了，我們應該關心他，你們想跟他說些什么話?你們想告訴他什么?讓_小朋友的病快一點的好起來呢?

　　2.把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告訴_小朋友!(引導幼兒大膽的說)。

幼兒園班級安全4

　　一、幼兒安全教育“五不”：不觸摸各種電器開關;不亂食花、草、種子、藥物、食品;不把小物件銜在口中;不放臟東西和危險品在口袋里;不離開老師。

　　二、帶班時間教師不得與人聊天，不得離開幼兒，不允許幼兒離開老師的視野，不接電話和會見客人。

　　三、活動前做“三檢查”(即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著)，活動時注意觀察幼兒活動內容和方式;活動后清點幼兒人數并講評。

　　四、拿飯、拿水時要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的'地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。

　　五、幼兒進食時不談笑，不含飯在口中就去做其它事。

　　六、幼兒的藥品要寫好藥名和人名及喂量，洗衣粉、消毒液和潔廁精要寫好品名放置幼兒拿不到的地方。

　　七、不讓幼兒接觸電源開關、刀器、開水和火。

　　八、下班前要仔細核對幼兒人數，關好門窗，關掉電器、開關，鎖好貴重物品。

　　九、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫院處理。

　　十、發生事故后，要立即報告醫生和園長。

幼兒園班級安全5

　　本學期我們中三班由二位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里每一個孩子的安全切實地負起責任。中班的幼兒已經有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在開學初本班級制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患出現，現對中班上學期安全工作總結如下：

　　一、每天嚴格晨午檢制度，發現異常，及時處理。

　　二、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反饋。

　　三、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　四、管理好班級物品，教會幼兒正確的'使用方法，避免出現問題。

　　五、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發生。

　　六、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。

　　七、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

　　八、培養良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。

　　每月我班都有重點地開展了安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行咳嗽、打噴嚏的衛生教育，同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣，還進行了消防安全教育等。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育，如此有計劃地進行，逐漸提高了孩子們的安全認識。

幼兒園班級安全6

　　一個學年的工作即將結束，在這一學年里，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

　　現將班級安全工作總結如下：

　　一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。

　　幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

　　二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

　　我們面對的是一群四五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的.情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

　　三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

　　我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“我健康，我快樂”主題活動中，我們就引導幼兒了解一些安全常識，樹立幼兒的安全意識，杜絕安全隱患。在開展“小問號”主題活動中，我們就引導幼兒了解電的用途、電與人們生活的關系，也通過一些事例引導幼兒學會安全使用電器的小常識等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

　　四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

　　本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪、互聯網交流等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。

　　五、存在的問題

　　1、我班的門是向里開的，一旦有火災和室內緊急情況開門不方便，有一定危險，現不能馬上解決。

　　2、各個班級的門鎖較低，孩子來回出入容易碰傷額頭，不太安全，是個隱患。

　　3、班級的桌椅因為較陳舊，釘子時不時冒出來，檢查工作我們也能做到常檢常查，但是對孩子來說是個不安全因素，我園已在近期陸續更換。

　　以上是我班對安全工作的自查情況，雖然我們反復核實、檢查，總會有疏漏之處，敬請園領導對我們的安全工作做進一步指導。安全工作也是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長！

幼兒園班級安全7

　　以“三個代表”重要思想和中心校的安全工作方案為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保幼兒園教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進一步加強幼兒園的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。特將本學年安全工作計劃如下：

　　一、工作目標

　　通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

　　二、主要工作及措施

　　(一)加強領導，明確責任

　　成立領導小組，全體教職工為組員;明確責任，每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。值班教師負責房屋、線路等設施的檢查維修;各班班主任負責有關安全的宣傳教育工作;任課教師負責小組活動的安全保障工作。

　　(二)加強宣傳教育

　　1、利用園會、離入園集合、安全課、板報等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

　　2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。

　　3、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

　　(三)加強檢查，嚴格管理

　　根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

　　1、房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次，(重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角;檢查及時記錄，檢查人員簽字;檢查結果及時上報中心校。)

　　2、用電、防火檢查

　　(1)加強幼兒園各種電器的`保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時立即解決。

　　(2)教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

　　3、衛生工作

　　(1)認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

　　(2)堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

　　4、交通安全

　　(1)加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

　　(2)學年初，班主任和幼兒園領導簽訂安全責任書，幼兒園向家長發放安全通知書，來共同教育幼兒，防止事故發生。

　　(3)班主任與家長簽訂安全責任書。

　　5、幼兒園校園秩序

　　(1)嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止;

　　(2)加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常教育教學的活動。

　　6、加強園內外活動安全教育

　　(1)加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

　　(2)幼兒在園的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

　　(3)室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

　　7、其他方面

　　(1)值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。

　　(2)積極穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。

　　(四)開展活動，提高師生的安全意識和能力

　　1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。

　　2、開展家庭用電、用火安全操作表演等活動。

　　3、各班開展幼兒入園園舍檢查活動，增強幼兒對幼兒園危房意識的教育和安全認識。

幼兒園班級安全8

　　我們只有保證幼兒人身安全的情況下才能讓幼兒健康快樂的成長，讓安全工作從細小處開始。因此我班將把安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。具體實施步驟如下：

　　一、日常教育

　　1、我們充分利用餐前、盥洗的間隙以自編小故事的形式讓幼兒了解一些安全常識，例如：我們發現近段時間幼兒總喜歡將一些小物件放在口袋里，個別幼兒乘大人不注意時總想往嘴巴里塞，所以我們自編了《這些東西不能吃》、《我是小花貓》、《我會這樣玩》等小故事，并通過這些實際的案例對幼兒進行了安全教育。同時，每天我們都會檢查幼兒的口袋(特別是班級內的男孩子)，以防止幼兒帶一些危險的物品來幼兒園。并通過談話的活動，讓幼兒知道小朋友是不能將一些豆豆、小棒等物帶來的，更不能將這些東西塞到自己或者是同伴的身上。

　　2、利用圖片的形式培養幼兒的安全意識

　　針對班級內幼兒愛看圖書的心理，我們在語言區內為幼兒特地提供了安全教育的圖片和圖書，內容包括《當有陌生人來時》、《怎樣過馬路》、《爸爸、媽媽不在家》等類似的內容，指導幼兒和同伴一起邊看邊講述，讓幼兒了解了日常生活中可能會碰到的安全問題。

　　3、將一日活動中的要求細化。

　　根據班級內的實際情況，我們更是將一日的生活做到了細化，把生活習慣與自我保護教育是緊密結合起來。在盥洗活動中，我們開始培養幼兒與幼兒之間的互相監督，讓幼兒先自己說一說在盥洗時小朋友該做到什么，不應該做什么，教師也對幼兒進行了分批的管理。這樣就減少了幼兒在入廁時互相擁擠、碰撞等一些安全的隱患。在進行戶外活動時，我們兩位教師也是采用了分組帶領的形式，每位教師帶領一半幼兒進行體能的鍛煉，這樣，也就減少了活動中可能出現的一些安全的問題，也保證了幼兒一日的戶外活動的量。

　　4、我們讓幼兒知道了了正確有序的穿衣服能保護身體，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們注意幼兒生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣。通過我們的努力，幼兒在一日活動中的規則意識也明顯地增強了，所以，只有一日活動中的'每個細節有了安全的保證，才能更好地開展各項活動。

　　5、不折不扣地做好安全工作。

　　沒有安全就沒有教育!戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;外出行走時，暫時讓幼兒排成兩排齊步走，一般由教師在周圍保護。上下樓梯時，指導教育幼兒扶欄桿有序行走。來到活動場地，首先要檢查場地器材是否安全，并在活動中眼觀六路，幼兒的一舉一動都要在老師的視線內，另外，對身體協調發育欠佳的幼兒要特別關注，活動后教幼兒學習收拾器材。并及時為幼兒抹汗、更換衣服、等工作。

　　6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷。

　　幼兒進睡房前，教師要檢查幼兒的口袋是否有玩具。教育幼兒不能玩火，玩水和玩電。老師用完電器之后，一定要把電源隨手關掉，防止幼兒用手去摸。不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進嘴巴、鼻子和耳朵里面。結合主題教育，還要對幼兒隨機進行安全意識教育和自我保護能力的培養。

　　如：幼兒上廁所時一定要告訴老師，當然，老師要在旁邊指導協助。盥洗時教育幼兒不能玩水;幼兒玩耍時，攻擊性比較強的幼兒為什么沒有朋友?教育他們不能推別人和用玩具打人。大小禮拜接送時，教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時，我們一定要確認是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。

　　二、安全工作從細小處開始

　　1、讓幼兒知道日常生活中的一些危險的物品

　　幼兒天性好動，他們特別喜歡擺弄各種物品。針對幼兒的這個特點，我們將讓幼兒知道一些危險的物品。在平時的活動中教師收集一些空的藥水瓶、飲料瓶、洗滌劑等物的瓶子，也通過故事和隨機教育相結合的形式讓幼兒了解這些不同的瓶子，讓幼兒知道哪些可以碰，哪些小朋友是不能碰的，提高幼兒對這些物品的安全意識。

　　2、增強幼兒的自我防護的意識

　　讓幼兒知道和了解日常生活中的一些常用的電話號碼(如：110、120、119等)，并能知道這些號碼的作用，在日常的活動中能在室內和幼兒在一起進行演練，讓幼兒知道當遇到火、水時小朋友該怎樣避免。同時也將結合當陌生人來時和小朋友一個人在家這樣的情況，如何運用這些急救的電話號碼，提高幼兒的自我保護意識。

　　三、知道一些交通安全知識

　　我們將通過圖片和觀看安全教育片的形式讓幼兒知道一些交通安全的標記和一些小朋友在過馬路時的常識，增強幼兒的交通安全常識。

　　四、家園配合，一起提高幼兒的自我保護意識

　　我們制定的自我保護能力的培養目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。所以我們要讓家長知道本學期班級安全工作的重點，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，同時，也會請家長幫助收集有關安全的小故事和標記，讓家園互動的形式讓家長也能支持對幼兒進行安全培養的工作。

幼兒園班級安全9

　　為了進一步加強和改善我園安全管理工作，切實保障我園師生生命和財產安全，維護學園正常的教育教學秩序，構建和諧安全穩定的教學環境，根據教育部、省教育廳、澄邁縣政府和澄邁縣教科局的相關文件要求，在我園全體教職工齊心協力下，開展了一系列扎實有效的安全教育和防范工作。現將先關狀況匯報如下：

　　一、認真學習和貫徹相關法律法規，提高認識、依法做好安全管理工作。

　　根據上級主管部門的要求，結合我園的實際工作需要，4月14日下午組織全體教職工認真學習了相關安全管理方面的法律法規，做得以法治校，依法管理，增強安全意識，提高安全防范管理潛力。我們學習的法律法規有20xx年6月3日，由教育部、公安部、衛生部等10個部門聯合頒發的《中小學幼兒園安全管理辦法》，進一步明確了安全管理職責，完善了校內安全管理制度，加強了日常的安全管理，開展有效的安全教育活動等。我們還學習了《澄邁縣教科局關于進一步加強中小學、幼兒園學校全管理的規定》(澄教科(20xx)95號文件)的全部資料。認真貫徹了《海南省教育廳關于加強中小學幼兒園學生校外群眾活動安全管理工作的緊急通知》(瓊教(20xx)22號文件)和《海南省教育廳轉發教育部關于做好春夏季中小學生和幼兒安全工作的通知》，堅決執行《澄邁縣政府辦公室關于加強全縣中小學幼兒園安全管理工作的緊急通知》(澄府辦(20xx)81號文件)和《澄邁縣教育和科學技術局關于加強全縣學大型集會和校外活動組織管理的通知》。要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，并與所有的教職工簽訂安全職責狀，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、領導班子充分重視，提高思想意識

　　4月14日上午召開領導班子成員會議，明確職責和具體分工，成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作每周二開展全園性安全隱患排查，各班老師負責本班的安全隱患進行排查，并把排查狀況匯報到王翔老師處。全園的水、電線電路、設備設施、戶外場所、大型玩具等由安全領導小組每周二下午進行排查。

　　三、健全各項安全制度

　　經幼兒園安全領導小組初稿，并由全體教職工討論透過的相關安全制度有：《幼兒園消防安全制度》、《幼兒人身安全措施》、《幼兒園安全制度》、《班級日常安全制度》、《幼兒園重大事故處理預案》等。并嚴格按照制度落實實施。

　　四、消防安全工作管理

　　幼兒園群眾對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設施、消防器材的使用狀況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　五、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理

　　教師嚴格執行幼兒園接送制度，認真清點幼兒，做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體狀況進行匯報，有異常狀況應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午睡休。

　　六、食品衛生管理狀況

　　幼兒園對食堂衛生狀況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生職責狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，并嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。

　　七、幼兒學習活動玩具和運動器械狀況管理。

　　結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　八、幼兒安全常識教育狀況。

　　幼兒教師結合課堂教學活動對幼兒進行安全知識教育，讓幼兒具備簡單的.防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

　　自檢狀況：

　　1、幼兒園房屋、戶外活動場地、玩教具等經檢查貼合安全要求。

　　2、幼兒在活動時，有專人負責看護。

　　3、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

　　4、幼兒食品的采購按照標準嚴格執行。

　　5、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

　　6、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。

　　7、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。

　　8、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。

　　9、辦園條件貼合有關規定。

　　10、中三班的天花板燈管處有漏水的現象，可能會導致漏電，已多次叫相關人員整改，但都沒辦法修好，望局里給予援助。

幼兒園班級安全10

　　一、指導思想：

　　《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

　　二、具體措施：

　　——創設一個安全、健康的發展環境。

　　1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，與其家長溝通。

　　2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　4、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看卡放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

　　5、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

　　6、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　7、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

　　——加強安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活動行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

　　1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推擠小朋友。

　　3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

　　4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

　　6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的`使用剪刀。

　　7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道“110、120、119”緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學知識、培養行為習慣的同時，引導他們學會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學計劃的一項重要工程。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，我班制定了一份安全教育計劃：

　　1、生活安全

　　全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。班級教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　2、進餐、午睡安全

　　小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

　　3、活動安全

　　小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　4、接送安全

　　來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。

　　5、藥品管理安全

　　幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　6、家園共安全

　　利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

　　7、簡單自救方法

　　設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。

　　時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

幼兒園班級安全11

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以建設“平安慈溪”，構建和諧社會為目標，認真貫徹市政府《關于進一步加強食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識教育工作機制，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣師生食品安全意識和自我保護能力。但倡導科學合理的飲食習慣，嚴防食品安全事故的發生。

　　二、教育目的

　　通過教育引導青少年兒童養成良好的飲食習慣，掌握一定的食品安全知識和營養知識，提高食品消費的自我保護能力，從而為打造一個健康、科學、文明的民族奠定扎實的基礎。

　　三、教育措施

　　(一)加強領導，明確職責

　　切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。學校成立食品衛生領導小組，明確職責，責任細化，層層抓落實。

　　組長：xx

　　組員：xx

　　(二)加宣傳，營造氛圍

　　利用學校宣傳媒體營造宣傳的氛圍，采用集中與分散相結合的教育方式學習食品安全知識：

　　利用周一升旗儀式進行兩次及以上的食品安全國旗下講話;

　　邀請有關專業人員開展一次及以上的食品安全講座;

　　每班出一期食品安全知識的.板報，開展一次以此為主題的綜合實踐或班隊活動;

　　隊部出一期食品安全的宣傳報，發放一份以此為主題的倡議書;

　　各班主任根據計劃上好每學期5次的食品安全專題課，低段1——3年級組織觀看食品安全卡通片，小學中高段4——6年級按上海教育出版社出版的《食品安全教育讀本》，同時也可圍繞慈溪市政食品安全員會辦公室和慈溪市食品藥品監督管理局發放的《食品安全知識100問》、《安全用藥60題》進行教育。

　　(三)突出重點、狠抓落實

　　1、加強學校食堂安全監管

　　學校食堂監管從源頭抓起，嚴把進貨渠道關，加強食品衛生日常管理;并有專人負責，積極配合衛生監督部門落實衛生防病和食品衛生管理措施，規范食品烹飪方法選擇的科學性，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品，依法強化學校食品衛生后勤管理，讓學生吃上放心的飯菜，堅決控制學生食物中毒事故的發生。

　　2、加強校外攤點治理

　　與有關執法部門聯系，緊密工作，借助他們的力量整治和管理校外無證攤點。同時學校隊部通過檢查，約束和教育學生不得到無證攤點購買零食。

　　(四)加強業務培訓工作、提高監管水平

　　認真參加好上級部門組織的師資培訓班，同時，學校對教師進行一次及以上的培訓，讓教師首先自己學會食品安全的有關知識和有關法律常識，以此更好地教育學生。

幼兒園班級安全12

　　一直以來，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

　　開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。一年下來主要做了以下幾點：

　　1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學，放學不準在學校和路途中逗留，玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

　　在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打，奔跑等。

　　2、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的`食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　3、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

　　4、教育學生不玩火，不玩電，不玩爆竹。

　　5、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒，小刀，匕首，等利器進入校園。)不在火車道，變壓臺旁，高壓電線下等危險的地方玩耍。

　　6、不在上學和放學路上玩耍，逗留。聽從路隊長指揮。回家向路隊長報告。

　　7、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

　　8、夏季，只有在家長的帶領陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝，水塘，魚塘，游泳池里戲水，游泳。利用學校教師教育的防溺水知識教育其他學生。

　　但是仍存在有以下問題，在通知家長的情況下仍然需加強教育：

　　1、個別學生上下樓梯仍有滑樓梯，不按秩序走現象。

　　2、課件不能文明游戲，有摟抱追逐打鬧現象。

　　3、個別學生借打掃衛生放學后在路上逗留。

　　一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講，時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

幼兒園班級安全13

　　根據《中華人民共和國安全生產法》，我作為班組長，全面負責本班的安全工作。我承諾認真貫徹國家和省有關安全工作的法律、法規、政策和工作要求，積極落實安全工作的主體責任，努力做好本班的安全工作，減少和消除安全事故的發生，并鄭重承諾：

　　1、教孩子知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓名，防止發生意外。

　　2、上課不要遲到。建立取卡制度。老師每天接送孩子一定要見家長。出公園一定要給經常接送的父母。如果是陌生人，要和父母取得聯系，得到同村父母的認可。

　　3、做好早晚體檢和兒童考勤登記。做好早晚檢查：問、摸、看、查。口袋里不能有刀之類不安全的東西。如果發現病人，應及時送醫院檢查治療。對于沒有理由少于兩天的，要做家訪和登記。注意對孩子的全天觀察，及時發現孩子的異常情況，如發呆、哭鬧、睡覺、臉發紅、臉發白等。如果很多病例不是同時因病來的.，就報幼兒園，再報鄉鎮衛生院預防保護科進一步確診傳染病。

　　4、在工作時間，老師應該隨時隨地讓孩子進入自己的視線。如果他們在緊急情況下離開，他們必須在離開前妥善移交給老師更換。工作時間不允許老師們在一起閑聊。每次出門（包括上廁所），都要數兩次孩子的數量（離開和回來的時候），還要數換班期間的孩子數量。

　　5、用后立即拔下電器插頭，下班前關好門窗，再次檢查水電開關。妥善管理本班和本房間的設備和物品，安全使用，及時處理問題，消除不安全因素，發現房屋異常變化，門窗是否松動，兒童身高是否有外露釘子，及時清除潛在事故。

　　6、不要玩兒童用的小而尖的玩具和含有有毒物質的物品，以免意外堵塞和吞咽，造成傷害。老師要收集孩子帶來的與學習無關的小物品，如果是貴重物品，一定要交給家長。

　　7、每次允許孩子玩大型玩具時，教師在使用大型玩具前應檢查其安全性，無安全隱患。

　　8、當孩子們在公園下車時，他們應該把車交給教練。這個班的老師要檢查這個班的孩子是否已經上了這輛車，并把他們帶回活動室。

　　9、到了登機時間，每個班的老師都要數一數孩子的數量，看看是廁所里有孩子，還是室外有孩子。清點無誤后，帶孩子去改造上車，交給騎行老師。不上車的孩子不允許做戶外活動。

　　10、離開公園時，為孩子安排好衣服，給父母一個干凈整潔的孩子。

　　11、兒童跌倒或玩耍受傷后，教師應及時檢查受傷情況。

　　違反上述承諾，不履行安全職責，造成安全事故的，班組長將接受以下處：

　　1、班組長構成犯罪的，接受相應的刑事處罰。

　　2、責任人應當對損失負責，并接受相應的處罰。

　　承諾人：

　　20xx年xx月xx日

幼兒園班級安全14

　　根據《中華人民共和國安全生產法》，我作為班級負責人，對本班的安全工作負全面責任。本人保證：認真貫徹執行國家、省關于安全工作的法律、法規、政策和工作要求，積極落實安全工作主體責任，努力做好本班的安全工作，減少和杜絕安全穩定事故的發生，并鄭重承諾：

　　1、教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓名及父母親的手機號，防止意外事故發生。

　　2、值班不遲到，建立接送卡制度，每日接送幼兒時老師須與家長見面。離園時必須交與家長而且是經常接送的家長，如是陌生人應與家長取得聯系，得到同巷家長的認可。

　　3、做好晨午檢和幼兒出勤登記工作，晨午檢要做好：一問、二摸、三看、四查。口袋里不能有小刀等不安全的東西。如發現有病者，及時通知家長送醫院檢查治療。對無故不到兩天以上者，應做好電話家訪并做好登記。注意對幼兒的全日觀察，及時發現幼兒的異常情況，如發呆、哭泣、睡覺、臉潮紅、發白等，對多例同時因病不來，上報幼兒園，再報市疾病防控中心，進一步認定傳染病。

　　4、上班時間，教師隨時隨地把幼兒納入自己的`視線中，如有急事離開時，必須妥善交待給其他教師代班后，方可離去。教師不準上班時間在一起說閑話。每逢外出（含上廁所）時做到兩次清點人數（走時及返回時)，交接班時也要清點幼兒人數。

　　5、電器用畢要立即拔掉插頭，下班前要關好門、窗，再次檢查水、電開關。妥善管理好本班、本室的設備物品，安全使用，發現問題要及時處理，消滅不安全因素，及時發現活動室、臥室異常變化，門窗玻璃有無松動，幼兒身高內有無裸露釘子，并及時清除事故隱患。

　　6、不給幼兒玩體積小、銳利、帶有毒性物質的玩具及物品，以免誤塞誤吞，造成傷害。幼兒帶來的與學習無關的小物品，教師要收繳，如是值錢物品一定要轉交給家長。

　　7、每次讓幼兒玩大型玩具，教師要先檢查大型玩具的安全性，無安全隱患方可使用。

　　8、離園時為幼兒整理衣服，送給家長一個干凈整潔的孩子。

　　9、幼兒跌倒或打鬧受傷后，教師要及時檢查受傷情況。

　　若違反上述承諾和未履行安全生產職責，導致安全事故的，班級負責人接受以下處罰。

　　1、班級負責人構成犯罪的，接受相應的刑事處罰。

　　2、造成損失的由責任人負責，并接受相應的處罰。

　　承諾教師簽名：

　　20xx年3月5日

幼兒園班級安全15

　　新的學期，新的開始。而安全工作是一切工作之首，是重中之重。隨著幼兒年齡的增長和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有基本的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒的個性特點，他們活潑、好動，自我控制能力較差，稍有放松就容易出現安全問題。因此，這學期為了做好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

　　一、班級情況分析

　　本學期本班共有幼兒 50人，男生36 人，女生14人，其中包括16名轉入幼兒。本班幼兒可以說活潑好動，喜歡參加各種各樣的活動，特別是在戶外活動中顯得格外興奮，日常生活、學習習慣有待加強。

　　二、安全工作目標

　　1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物特有警惕性。

　　2、能積極主動參加各項活動，感受活動的.樂趣，當遇到危險能保持冷靜，嘗試解決或預防危險。

　　3、引導幼兒了解燃燒現象，了解的火的性質、用途及危害。對幼兒進行安全教育，增強他們的防火意識。一旦發生火災知道如何自我保護及自救。

　　4、幫助幼兒建立自我防范和自我保護意識。了解一個人在家的安全，不隨便給陌生人開門，不做危險動作，不亂碰家用電器等。

　　5、引導幼兒知道尖利的物品使用不當會傷害身體，教幼兒正確使用剪刀、筷子、游戲棒等物品。增強他們的安全意識。

　　6、了解不正確的上下樓梯方式會造成的危害。

　　7、引導幼兒玩大型玩具時不推、不推、不從滑下的地方上去等。

　　三、安全措施及方法

　　為了讓家長放心將幼兒交給我們，為了讓幼兒在園度過安全、愉快的一天，我們特制定以下措施及方法：