兩個我作文

時間：2024-05-06 16:41:33 好文我要投稿

兩個我作文【通用】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的兩個我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

兩個我作文【通用】

　　兩個我作文篇1

　　我是一個兩樣的小男孩，有時候很細心，有時候也很粗心。你先別覺得奇怪，聽我慢慢道來。

　　先說說這個細心吧。一次上音標課，老師在黑板上寫了一堆單詞，有一個單詞上少了一個字母n，我馬上就發現了，急忙告訴老師，老師笑笑說：“知道了，你可真細心。”還有一次我在圍棋學校下棋，我和一個小朋友在對弈，下到最后我們旗鼓相當，都快沒棋下了，這時，我發現了他的一個致命弱點，他沒走那步棋，我趕緊走上，不僅救活了我自己的棋，還吃了他一塊棋，最后我勝了4.5目……我還是很細心的吧！

　　再說說這個光纏著我的粗心吧。有一次數學考試，本不應該錯的'題錯了兩道，一道是我把驗算的結果寫在了橫式上，還有一道是把算式的數字抄錯了，結果被扣了3分，555（嗚嗚嗚），這個煩人的粗心，讓我回家被老爸狂風暴雨（訓）了一頓。我還有點丟三拉四，校徽發下來沒多久，就被我丟了一個，另一個我像看守寶貝一樣看著它，生怕再丟了。粗心可害苦我了。

　　這就是我，一個不一樣的我，有時候細心，有時候粗心，我決定擺脫這個粗心，爭取只做細心的小男孩，讓自己變得更好，更棒。

　　兩個我作文篇2

　　我呢，在別人眼里是一個膽子大，調皮搗蛋的男孩子。告訴大家一個秘密-據說我小時候可是連看到一只毛毛蟲都會害怕。但我從記事起，在老家最喜歡的.就是陪爺爺一起下地，光著雙腳在農地里跑來跑去，不管爺爺怎么叫我停下來，我一定要等跑累了才肯穿鞋回家。

　　這幾年每次去公園，不管三七二十一，都一定要去闖鬼屋，覺得鬼屋一點都不可怕。每次去都像是一次探險。那時候的生活真是豐富多彩，每天都有好多好玩的事。

　　現在我長大了，懂事了。不再是童年時候的我了，也不再無理取鬧了，可內心我還是想再過一次童年。我已經上六年級，還有一個學期就要上初中，回過頭來一看，還真是舍不得。并且每次回頭看時，我都會看到直到現在都難以忘懷的事，總是會不禁流下淚水。那是爺爺生病去世，當時我還在上學，爸媽給我請假讓人接我回去，回到老家看到爸媽都在哭。當我看到爺爺睡在一個大大的冷凍箱，冰涼涼沒有一點溫度，也忍不住哭了。哭的那么厲害。大人們都覺得小孩子不懂難過，可是我明明就是那么難過呀。

　　這就是兩個我：在生活中一個膽大的我，在內心中一個脆弱的我。

　　兩個我作文篇3

　　每個人都有兩個我，每個人都有兩面。在公共場合下，我們人是表現的一面；而在私下里我們表現的又是另一面。

　　在公共場合的我們總表現出好的一面，完美的一面，受人尊重的一面，留給人們全是好的印象。等到了晚上，我們又呈現出另外的一面，本來的面貌，本來的顏色，沒有裝飾，沒有涂脂抹粉，呈現出完完本本的自己。

　　有些人喜歡白天的自己，有些人喜歡晚上的自己；有些人喜歡白天的雕琢，有些人喜歡晚上的自然。不管是白天還是黑夜，我們似乎都需要。人本來就很復雜，人本來就好面子。

　　白天我們頂著一個面子，去做個各種事，說各種話。因為有別人看著自己，自己也看著別人，不想讓自己在外人面前失掉面子。我們總是很自信的`說這就是我們自己。頂著面子忙了一天，我們累了，到了晚上，回到家里，我們撕下了這頂面子，輕輕松松，不遮不掩。

　　家就是一個港灣，它能容納我們的一切，不管是白天的雕飾還是夜晚的自然；家就是一個容器，它能容下我們的好與壞。

　　兩個我作文篇4

　　在這個世界上有兩個“我”。第一個我是在學校里的“我”，第二個我是在家里的“我”。

　　在學校里的“我”是一個活潑、可愛、熱情大方，別人有困難立馬相幫的人。有一次，我的同桌沒有帶彩色鉛筆，我毫不猶豫地把我的彩色鉛筆借給了他。如果用一句英國諺語來形容學校里的“我”就是：“贈人玫瑰，手有余香。”意思是說，一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的.溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中，我們都應這樣。

　　而在家里的“我”是一個嬌氣、挑食、小氣，對東西亂擺的人。有一次，爸爸向我借剪刀，我不借給他，還丟給了爸爸一句話：“家里的剪刀多得去了，憑什么借我的？”

　　平時不幫人，急時沒人幫。天長日久，我開始越來越討厭家里那個“我”了。我一定要向學校里的“我”學習，改正家里那個“我”的缺點，讓兩個“我”相互學習，相互指正，幫助我克服困難，幫助我走向成功。

　　兩個我作文篇5

　　心愿如同一個寶箱，每個人都有權力去開啟它。

　　秋天，看著一片片落葉飄落下來，我沉思了。我的內心處一直有一個聲音對我說：“常樂，你要加油！弟弟住院了，爸爸﹑媽媽去陪弟弟了。壓住你的火，事后都好說，有飯你就吃，有水你就喝！”沒錯，我的第一個心愿就是希望弟弟能夠早日康復，我們一家四口在一起開開心心每一天。

　　大人們也許會認為這個心愿很平凡，小孩子見到大人都是很害怕或是很厭煩。其實你錯了！我給你們講一個故事：有一條魚十分調皮，經常把水來回擺弄，讓水經常睡不好覺。有一天水真的生氣了，它把魚沖到岸上，魚被曬死了。漁夫撈不到魚，就不再愛護水了。他們亂扔垃圾砸在水身上，還放污水。不久，水就變成了名副其實的.污水。現在污水經常哭，因為它很后悔把魚沖走。您聽懂了嗎？我把我們比做魚，把您比做水。我對您說：好好珍惜現在吧！珍惜您和孩子的點點滴滴﹑一分一秒吧！我的第二個心愿就是希望父母能夠與孩子好好珍惜在一起的美好時光！

　　心愿如同花苞，我期待你的綻放！

　　兩個我作文篇6

　　“死黨”不是說“敵人”，而是朋友。我有許多朋友，有男同學也有女同學，但是真正的朋友只有二個，他們就是我班的彭宏康同學和張振宏同學。因為我沒帶東西時，他們倆總會借給我，他們沒帶東西時，我也借他們。我有好東西我也會和他們分享，我不會的'題他們總是耐心地教我，他們不會的題我也教他們。如果我們吵架了，過了一會兒，又會和好，久而久之，我們便成了形影不離的好朋友了。

　　張振宏同學的字寫得較大，但成績好，他是英語和數學組長，前面頭發有點翅，后面平頭。他喜歡游泳，喜歡吃水果，如西瓜、桃子等。他的優點有很多，但缺點也有。總而言之，他還是我的好朋友。

　　彭宏康同學喜歡游泳、踢足球等運動，喜歡吃的水果是菠蘿蜜、桃子等。成績一般，優點、缺點也不少。比方說吧：他愛打架，總喜歡欺負同學，我從一年級開始，彭宏康同學就一直與我作對，但我并不記恨，每次打完架，我總是哭，但過后我們又會和好如初。

　　他倆是我的“死黨”，現在是，以后也是。

　　兩個我作文篇7

　　我有兩個好朋友，一個叫王泓燁，一個叫鄧博軒。

　　我先來說說我的體育朋友——王泓燁。他和我是一對非常要好的朋友，我們的體育都很好，不是他第一，就是我第一，有時候還能打成平手。有一次，我和他一起跑四百米，我一會兒快，他也一會兒快，你追我趕，最后跑了個并列第一。正因為這樣，我們才是最好的兄弟。

　　王泓燁很關心別人，特別是我。有一次，我在回家的路上摔倒了，他看見了，就一下子沖過來把我給扶了起來，二話不說，直接把我背到了我的家里。

　　我再來說說我的學習朋友——鄧博軒。我在《我是最亮的`那顆星》里面寫到過，我的學習很好，在班級里數一數二。可是我總是數二，他數一。鄧博軒的腦子比百度還厲害，上次我還在查百度查資料，他卻能想都不想就說了出來，實在是太牛了。

　　我的兩個朋友不錯吧，一個善于運動，一個善于學習，我的童年有兩個這樣的朋友，真是太棒了！

　　兩個我作文篇8

　　我有兩個姐姐，一個表姐一個堂姐，她們倆個人性格迥異。我們三個人從小青梅竹馬的長大，感情非常好。

　　先來說說我的表姐。她住在湖北省荊門市，我叫她靜之姐姐。她比我大了3歲，又早一年入學，今年已經讀初三了，還有幾天就要參加中考了。靜之姐姐的成績非常好，我很崇拜她，她是我見過最厲害的學霸。上次我們期末考試剛結束，就收到了舅媽從湖北發來的短信――靜之姐姐考了全市第四名！靜之姐姐性格溫和，從小一路當班長，管理協調能力強。她和我長得很像，走出去，別人還以為我們是親姐妹呢！

　　和靜之姐姐完全不同，我的堂姐成績不是特別好。她住在湖南省長沙市，我叫她洛洛姐姐。洛洛姐姐已經在讀初二了，她喜歡玩游戲，看小說、聊QQ，然后在假期的最后一個星期狂趕作業。她和我長得一點也不像，生的.很漂亮，皮膚白皙白皙的，眼睛烏溜烏溜圓。洛洛姐姐很樂觀，什么都都不往壞處想，這一優點是我沒有的。她的獨立生活能力很強，在我們三個人中是好的，從小學二年級起，她就一個人穿過長沙的道路、橋梁上學去了。

　　論起血緣，靜之姐姐和洛洛姐姐只有姻親關系，但是我們仍然玩的很好，每年的寒暑假都會聚在一起。

　　我的兩個姐姐，祝你們永遠幸福！

　　兩個我作文篇9

　　跑進屋，一看鐘，還有十分鐘就上課了，我趕緊向學校跑去。操場上已一個學生也沒有了，糟了!

　　來到教室門口，我剛要敲門，突然想：“進屋不影響同學們聽課、老師講課嗎?”想到這，我的手又縮了回來。但是，就這樣站著怎么能行呢?我終于鼓起勇氣，梆梆梆地敲了三下門。老師說一聲：“進來!”我走進教室。同學們的眼光都集中到我身上，我的臉刷地一下熱了，趕緊低下了頭，心怦怦跳著，等老師批評。老師卻撫

　　摸著我的頭，和藹地說：“回到自己的'座位去吧!”我給老師敬了一個禮。

　　放晚學了，王老師叫我到辦公室，我一邊走一邊想：王老師一定要狠狠地批評我一頓。到了辦公室，王老師拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿著數學書說： “張丹，第一節課你遲到了，學習內容可能沒聽明白，我給你補補課。”激動的淚水流出了我的眼窩，我趕緊用手背抹去。王老師講得耐心，我聽得細心，聽得那么懂。

　　王老師為了檢查我掌握得怎樣，還給我出了幾道題，我做完了給老師看，老師給我打了100分。

　　我向老師講清了來晚的原因：奶奶有病，我給奶奶買藥去了。老師笑了，摸著我的頭說：“你是個懂事的孩子。”我離開辦公室時，又給老師敬了一個禮。

　　兩個我作文篇10

　　漸漸地，風從原來溫和舒服的狀態變成了熱風，就像從乖乖女變成了女漢子一樣，夏天真正到來了。

　　一切都變得生機勃勃，郁郁蔥蔥。荷花開了，太陽更紅了，夜晚的星空更美了。小草換上了綠油油的新衣，路邊百花爭艷，大樹上，知了開起了演唱會，大太陽把大地烤得火辣辣的。我喜歡夏天的第一個原因是因為，夏天荷花開了，不再像春天一樣含苞欲放，也不像秋天一樣變得枯黃，更不像冬天一樣無精打采。如果坐在湖邊的.涼亭里觀賞荷花，你會看見整個湖面的荷花和荷葉擁擠擠，推推搡搡，布滿了湖面。如果劃著小船到湖中央，在這些荷花荷葉中穿梭，你可以摘蓮蓬，聞到荷花的清香。

　　我喜歡夏天的第二個原因是在夏天的晚上出去散步，你可以看見美麗的星空，夏天的星星格外亮，可它并不是像太陽光一樣的刺眼，也不像燈光一樣的明亮，而是像月光一樣的柔和美麗。抬頭仰望星空，就像誰往天上撒了一把鉆石一樣密密麻麻。

　　夏天帶來美麗，帶來勃勃生機，帶來了無數的快樂。我愛夏天，愛著富有生機的夏天。

　　兩個我作文篇11

　　我，是一個即將畢業的小學生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認識的：

　　在我很小的時候，就跟爸爸媽媽搬過無數次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時我對南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個時候李亞慧是個文靜可愛的小女孩。我那，是個調皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過去說：你怎么了？疼不疼？我含著淚說：疼。李亞慧聽到這句話，像個大姐姐似的`，把我扶起來，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對她媽媽說了聲：阿姨再見！我就回家了。這是我認識她的情形。

　　上幼兒園的時候，她是香蕉班，我是蘋果班。不經常說話。我對她說一句話。他就時不時的搭理我幾句。那時我就感覺，她忘了我了。

　　沒想到，學前班我們竟然在一個班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長，不想多說話。原來我誤會他了。

　　在上小學的時候我和他又是一個班，一直到六年級。要畢業了，要和這個從小到大都沒分開過的李亞慧說聲：一路走好，希望還能再見面！

　　兩個我作文篇12

　　看到題目你一定會納悶，兩個我？別想了，讓我來揭曉答案，介紹一下吧，我叫王杜瀚，是一名三年級的小學生，我的爸爸來自山東梁山，是《水滸傳》中水泊梁山哦！

　　作為水滸英雄后代的我，是一個十分好動愛玩的小男孩，每逢假期，我和小朋友三五成群，呼朋引伴，痛痛快快地瀟瀟灑灑一回，玩個天昏地暗。我們男孩最愛的就是槍戰游戲了。夏天我騎著山地車，跨上水晶彈槍。小區是我們的模擬戰場，小亭子就是我們的碉堡，我們在“槍林彈雨”中“殊死搏斗”，進行男子漢之間較量。雖然回到家后，通常是滿身泥濘或鼻青臉腫，但我還是很開心。除此之外我還是一個“游泳高手”，去年夏天我已經學會自由泳、蛙泳。

　　再說說靜的'我吧，我是一個小書迷，一頭扎進書堆中，就如同走進書的海洋，汲取知識，經常是拿起書一兩個小時放不下來，有一會，在新華書店看書，書中的故事熱愛吸引我了，讓我忘卻了時間，一看手表“哇”！已經過去了五個鐘頭，外面天色已暗，在一旁的媽媽們笑著說：“你真是個小書蟲，看來只有書才能讓你清凈下來”。

　　一個動的我，一個精的我，合二為一就是一個完整、真實的我。

　　兩個我作文篇13

　　看到這個題目，你可能會感到詫異，一個人怎么可能有兩個面呢？但這是事實，不信跟我去看看吧！

　　第一個面的我是聽話的我，在眾人面前，我會很聽話。在老師面前，我會很乖巧，上課認真聽講，老老實實的樣子。在爸爸媽媽面前，我會幫他們做一些力所能及的家務活。

　　另一個面的.我是頑皮、倔強的我。在爸爸媽媽眼里，我是個“小皇帝”，總是和爸爸媽媽對著干，爸爸媽媽叫我往東，我偏要往西。每當我做錯了什么事，媽媽總是嘮叨個不停，但我總當做“耳邊風”，吹過就算了，也沒有改正錯誤。

　　再給大家說說一個我不聽話的故事。

　　有一天，媽媽在做飯，突然，媽媽發現生姜沒有了，就叫我去鄰居家借一些生姜來，我只答應了一聲“哦”，但我沒有去借，卻把電視打開看起了電視。媽媽看見我還沒有行動，就加大了嗓門：“蹇越，快去鄰居家借生姜！”我答應了一聲“知道了”，還是接著在看電視。媽媽看叫了兩遍都沒有借來，就對我大發雷霆，大聲吼道：“蹇越！快去借姜！”我聽到這么大的聲音嚇呆了，趕快飛快的奔到鄰居家借來了生姜。

　　我只想做聽話的我，但我的個性不容許，大家給我想想辦法吧。

　　兩個我作文篇14

　　我有兩個好奶奶，一個是爸爸的媽媽，叫張奶奶，一個是媽媽的媽媽，叫李奶奶。

　　張奶奶家住瀏陽農村，她是一位光榮的人民教師，她教了36年書，現在退休了，有許多的學生。張奶奶對學生要求很嚴，但也很關心學生，她教的學生進步都很大，學生都很尊敬她。雖然退休了，還經常有學生到家里來看望她。每個星期我回家做作業，不懂的地方，奶奶都會耐心地跟我講解，直到我弄懂為止。如果我做錯了，奶奶幫我糾正。她不但讓我好好學習，還要我做個誠實的.人。

　　李奶奶家住長沙湘春路，她是工廠的退休干部，是工會主席，對工人非常關心，經常幫助工人解決困難，工人都很敬重她。李奶奶經常跟我通電話，要我好好學習，聽老師的話，要我保護眼睛，少看電視。還經常送衣服、鞋子、文具到鄉下來。每過一段時間就來看我。李奶奶本來是我的外婆，但我喜歡叫奶奶，這樣感覺更親切一些。

　　我有兩個好奶奶，我感到很幸福，我要以優異的成績來報答她們。

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