我的鋼琴作文

時間：2024-04-21 12:59:34 好文我要投稿

（精品）我的鋼琴作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的我的鋼琴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精品）我的鋼琴作文14篇

　　我的鋼琴作文篇1

　　小時候，常常去姐姐家。姐姐愛彈鋼琴，我在一旁聽，聽著聽著，就入了迷。每每聽到姐姐彈著一手流利的鋼琴曲，羨慕之心就油然而生，我真希望有朝一日，我也能彈出這樣優美的鋼琴曲。彈鋼琴，幾乎是我小時候的夢想。

　　等我長大一些了，終于是按捺不住心中的希望，央求媽媽給我報名參加鋼琴培訓班。媽媽看我誠心誠意地想學，也不忍心打斷我的求學之夢，便給我報名了。媽媽要求我，要學就要學好，不能半途而廢，我滿口答應下來。

　　開始學了，老師教我一些關于鋼琴的基本知識，我很快就掌握了，連老師都夸我聰明。其實，以前姐姐教了我一些，所以我學得很快。因此，我在這段時間以及這段時間后不久，學得十分輕松，十分起勁。再難也不會難到哪去。

　　可是，什么事情都是愈學愈難的。學了幾年，隨著我的鋼琴水平的提高，學的曲子不那么簡單了。我覺得我對鋼琴越來越反感了，我不再是為了我小時的夢想努力，而是因為我學之前答應媽媽的話，礙于面子，迫不得已地繼續學習。

　　直到有一次，老師給我彈了一首好聽的曲子，布置給我的作業正是這首曲子。我十分高興，想馬上把這首曲子彈出來，姐姐一定會夸我彈得好的。于是，一回到家，我翻開書看——頓時愣住了，這是一首難度十分大的曲子，一看就讓人厭惡。我一向看這類曲子不順眼。更何況，這首曲子不僅布滿升號、降號，節奏不好把握，還特別長。

　　我對這首曲子沒興趣了，就換了一首以前彈過的曲子。我翻到以前學的彈了一遍，現在彈上去并不費力，可是當時剛彈的時候不是很吃力嗎？以前都堅持下來了，現在怎么不能繼續堅持呢？學了那么久，花了那么多心血，我怎么忍心就此放棄呢？不行，我一定要堅持，我要對得起我流下的汗水。這首曲子最終在我手指下的'琴鍵上流利地溜了出來。

　　我知道，往后的路途會更加艱難。但我一定會戰勝困難，堅定不移地朝我認定的方向走去。

　　這就是我的鋼琴之路。這是一條艱辛的路，這是一條坎坷的路，這是一條漫長的路。走過的路上，留下了我的心血和汗水，但我拾起了堅定不移的信念和頑強的毅力。

　　我的鋼琴作文篇2

　　生活中處處有藝術，我也特別喜歡音樂這門藝術。

　　我從小就喜歡彈鋼琴，所以在我四歲那年媽媽決定讓我在幼兒園的鋼琴培訓班學鋼琴。我原以為媽媽在和開玩笑，可是,沒想到在一個早晨媽媽真的把我帶到培訓班報名了。當我看見培訓班里同學們的手指都在高低起伏時，手指也情不自禁地動起來。老師見了，笑著把我拉進培訓班，介紹我和同學們認識，在眾目睽睽之下，我有點害羞，頭也低著。同學們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。

　　接著，我們開始上課。老師先讓我們讀譜，就是把譜上的音符每一個讀兩遍，再用腦子快速記憶。哎呀，這可苦了我！我只是個初學者，這些音符有些我根本不認識。剛勉強讀完，還沒歇口氣，又冒出個彈音符，這可為難我的大腦了，我累得大汗淋漓，剛想躺在椅子上休息一會兒，老師又“下令”了——讓我們正式開始彈琴。“哎呀媽呀，這怎么彈啊！我不會工啊啊啊啊啊！”盡管我怎么抱怨，最終還是得服從命令。更苦的是，老師讓我們把剛才彈的曲子哼唱出來，雖然我的記憶力和樂感都很強，但是讓我一個五歲都還沒滿的小孩子哼唱出來，真的是太難了。同學們一一被老師檢查，檢查過的同學都是冷汗直冒，我見狀，更是提心吊膽，心臟“撲通撲通”地跳。很快，輪到我了，老師站在我面前，我竟然說不出話了，老師一看我說不出話了，結果你們可想而知。后來，我慢慢地習慣了這些基本功。

　　記得那年幼兒園的畢業班歡送會，幼兒園的每一個培訓班都要準備一個節目，而我們鋼琴培訓班準備的卻是個人獨奏，老師和同學們都極力推薦我，我只好接受了。那天，我走上了臺，坐在了鋼琴前，雙手輕輕按起了琴鍵。臺下的.觀眾們靜靜地聽著，他們好像看見了一片草地，七個小矮人正從屋子里慢慢地走出來，他們又蹦又跳，穿過一片森林，他們看見一片海洋，忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，浪花一個連一個朝著岸邊涌來······一曲完畢，我走下了臺，我看看觀眾，他們已經被美妙的琴聲陶醉了，等他們醒過神來，我早已離開了舞臺。

　　鋼琴使我快樂，又讓我感覺到痛苦。這次我不僅僅學會了彈鋼琴，還學會了一種品質，它的名字叫做堅持不懈！

　　我的鋼琴作文篇3

　　音樂陪伴著我長大。從兒時四歲起，媽媽拉著我的手去學彈琴;到十二歲時鋼琴已成為我的伙伴。鋼琴一直陪伴著我，給我快樂、榮譽、笑聲，當然也給了我成長的教訓。

　　四歲時，見我的好朋友都人人有一門技藝，媽媽也帶我來到音樂學校，給我報了鋼琴版。年幼的我好奇地看著這個大家伙，學他做什么？又不能得到快樂!但只能跟著媽媽一節課一節課的練習，識譜、指法、和鉉……每天守在琴邊不停地練著，鋼琴在我幼小的心靈中漸漸開始有了一席之地。七歲時，我已經會彈很多曲子了，那時的我才深深的被那一個個美妙的音符吸引住了。第一次參加比賽，我獲得了金獎的好成績！彈琴3年第一次獲得肯定，大家贊許的目光讓我輕飄飄的。哦，原來勤奮就可以換來成功呀！慢慢的，我在彈琴中找到了快樂。于是我依然勤奮的練習著，可是有一件事卻改變了我的'想法。

　　那是一個陽光燦爛的下午，太陽高高的掛在一望無云的天空中。原來，我又帶著一年刻苦練習的成果參加鋼琴的七級考試，教我學琴的老師和家長都認為我的琴技沒有問題，所以我心情十分舒暢。我走進考場，看著高高的天花板，白花花的墻壁，像妖魔一樣朝我露出猙獰的面孔。老師皺緊眉頭，抱著雙臂，高聲將一個個考生叫進去。我吸了一口氣，一股緊張的氣息只逼我的胸膛，這時獲獎時大家對我的贊揚不再讓我感到輕飄飄了，隨之而來的卻是一種沉淀沉淀的壓力。如果失敗，我怎么面對大家呢？我盯著那扇高大、嚴密的門，心砰砰地跳著。“郭歌洋！”壓抑的空氣中飄來了老師叫我名字的聲音。我只好站起來向著那扇門走去，但是我的腿卻似有千斤重，似乎感到了周圍人注視的目光，頭深深地低著，臉上也火辣辣的。終于我像一個做錯事的小孩子一樣走了進去。監考老師一手托著下巴，眼睛瞇著，用挑剔的眼神打量著我。我不自禁的打了個冷顫，幾乎是喊了出來：“老師…好！”老師面無表情的點了點頭，我趕緊坐上琴椅，咬了咬嘴唇，強行讓自己平靜下來，把手按到琴鍵上。可我的手卻不受控制的跳著，像一只上足了發條的玩具青蛙，再也壓制不住心中的緊張：完了，彈錯音怎么辦！空氣似乎凝固了，雖然平時彈得很熟練的曲子，可由于過于緊張，一下子彈錯好幾個音符，心中只想著趕緊結束好沖出這壓抑的房間！

　　太陽仍然火辣辣的照著，我無力地走在大街上，心想：哎，今年的優秀沒戲了！

　　成功，固然離不開勤奮，但往往還需要一份沉穩和平和！我的學琴之路就像五味果，在酸甜苦辣咸中練就了我的心態！幫助著我一步步成長！

　　我的鋼琴作文篇4

　　看著電視里的郎朗、李斯特、克萊德曼瀟灑地彈奏著華麗的樂章，我不禁深深陶醉在這美妙的天籟之中。我想：為什么我不能象他們一樣呢？是的，我有一個理想：成為偉大的鋼琴家，給人們帶來美好和歡樂。

　　但這個理想真的就象夢一樣，似乎太遙遠。因為我有兩個很大的困難。

　　首先是時間不夠。我家住在河東，離學校是全班最遠的，每次坐車花在路上的時間要一個小時左右。如果遇上堵車，上學就會遲到。放學后要五點半才能到家。晚上做完作業練完琴，一般要到十點才能睡覺。除上學，我還參加好幾個興趣班，周末時間也安排的滿滿的：星期六整整一上午的新雅培訓，星期天下午一小時的鋼琴課，還有乒乓球、戴雨奧數……我總覺得時間不夠用。而且我有一個壞習慣，就是拖拉。半小時可以搞定的作業，我要一個小時甚至更久。現在五年級，馬上面臨小升初，課后作業越來越多，學習任務越來越重，我感到時間越來越緊，忙得不可開交，也累得我夠嗆。想想郎朗小時候，不參加任何培訓班，甚至不用上學，每天練琴八小時，才取得現在的成就。再看看現在的我，唉，這樣子下去，想成為偉大的鋼琴家，那簡直是天方夜譚。我跟媽媽說這些，媽媽現在決定盡量每天開車送我上學，讓我每兩周去練一次琴，乒乓球沒有時間可以不去打。我想，還有更重要的一點，就是我自己真正改掉拖拉的壞習慣，提高學習效率，把事情做得又好又快。

　　我的第二個困難，也是我的'一個很大的毛病，是缺乏堅持。比如彈鋼琴，我一下子冷，一下子熱，很容易松懈。學習好聽的曲子，天天都想練習；學到一個枯燥的曲子，便沒有熱情。一有時間，我想到的是放松自己，先好好玩一下才說，而不是練琴。我曾經拿過全省鋼琴比賽金獎，別人一說到我，都豎起大拇指夸獎我琴彈得好，好象我是鋼琴天才似的。我覺得，世界上沒有天才，只有人才。成才出于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦。所以，我會改正學習不認真、干事不專心的毛病，堅持不懈，勤奮成才。

　　我想，只要自己增強時間觀念，提高學習效率，干任何事情都專心致致、堅持到底，一定能夠實現夢想，成為一名偉大的鋼琴家；既便成不大名鼎鼎的鋼琴家，也一定能夠成為真正的人才。

　　勤奮，堅持：我的未來不是夢。

　　我的鋼琴作文篇5

　　在考場上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個小小的背影……

　　在我九歲的時候，便被鋼琴這個“大玩具”深深地吸引住了。看到鋼琴，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”而已罷了，其實是很簡單的。從此，我便和鋼琴結下了不解之緣。

　　我的鋼琴老師住得比較遠，每一次上課，我總是盼望著快一點到達老師家，學到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節課快一點到來。

　　我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴肅。不在上課的時候，她說話是那樣風平浪靜，而在上課的時候，風平浪靜已變波濤洶涌。

　　剛開始的`時候，她嚴肅的說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。

　　“注意指法！”

　　我慌忙調整過來，一節課就在中央C音那里無限死循環！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！

　　“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節節課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當初學鋼琴的理想，現在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時候，他們總是淘氣地跑來跑去，害得我經常找不到他們，手忙腳亂。每一節課都是那樣枯燥，平淡而無味。每當我想要放棄的時候，耳邊總是會想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心，刻苦的練了起來……

　　漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續續的曲子，現在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽光。他們好似一個個小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。

　　在那小小的背影中，快樂地飛翔著一個個美妙的琴聲……

　　我的鋼琴作文篇6

　　小時候，我有著許許多多美好的理想：當明星，展現自己的才藝、風姿；做老師，含辛茹苦地教導學生；成為空姐，做最漂亮的自己，勤勤懇懇地服務大眾……這一個個美好卻遙不可及的夢想，給予了我無限的快樂與遐想。我，帶著懵懂，帶著希望，去追尋那一個個屬于我自己的理想。

　　長大后，我仍然有著自己的理想——當一名鋼琴家。因為，鋼琴陶冶了我的情操，讓我學會一手本領。更重要的是，那輕捷光滑的琴鍵，讓我沉浸在夢一般美妙的音樂里，時常幻想這一幅幅美麗動人的畫卷。鋼琴使我懂得了在藝術中成長，在音樂中享受生活。

　　這個美好卻遙遠的夢想，并不是無中生有的，而是源于一場音樂會——在座無虛席的音樂廳里。有著棕色的長卷發的她，，靦腆地笑著，像一朵含苞待放的花兒。她坐在鋼琴前，輕柔地拿手帕擦著鋼琴，像母親輕輕撫摸著自己的寶貝。的確，鋼琴是每身穿一襲白色禮服個音樂家的寶貝，甚至是他們的靈魂。觀眾席靜了，靜得可以聽見每個人緊張興奮而急促的呼吸聲。在燈光照耀下的她，緊閉雙眼，將手慢慢放在琴鍵上，一陣美妙的音樂傳來，聲音是那么低沉，感到了一種和諧與靜謐。我緩緩閉上眼睛，感覺自己好像坐在海邊柔軟的沙灘上，暗藍的海水溫柔地撫摸著我的.腳丫，舒服極了。這時，月亮爬上來了，在漆黑的天幕中是那么皎潔。藍得極致的海水頓時灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過光禿禿的樹枝，穿過一縷一縷輕紗似的云朵兒……我睜開眼，只見正在演奏的她，是那么美，像一朵剛開不久的花兒。再次閉上眼睛，只見這時，海面上刮起了大風，吹得我瑟瑟發抖。我趕緊躲在屋檐下。大海卷子了風浪，大聲咆哮著，被月亮照射下銀白的浪花，一個接一個朝岸邊涌過來……

　　此時的她，像一朵怒放的藍玫瑰，那么張揚，那么妖嬈。此時此刻，她那細細的手臂抖動著，細長的手不知哪里來的力氣，瘋狂地“砸”著琴鍵……

　　一個急促的收尾，一曲畢。我呆呆地望著她。她久久坐著，仿佛沉浸在音樂世界中，忘了一切。不知過了多久，她慢慢站起，深深地鞠了一躬，頓時臺下響起了一篇掌聲，久久難息，久久難息……

　　那場音樂會，令我終身難忘。后來聽老師說，那位音樂家曾經斷過手臂……這是多么令人震撼！曾經斷過手臂，卻把《月光曲》演奏得異常完美，這其間該付出多么大的努力啊！

　　也就是在這一刻，我的腦海里浮現出了一個理想：當一名鋼琴家，把快樂傳遞給別人。我要朝著這個目標好好的努力，希望有一天，我也能成為像他一樣的鋼琴家。

　　我的鋼琴作文篇7

　　悠揚的琴聲如流水般傳來，緩慢地卻不氣韻，每個音符似乎都容下了一方天地，空氣泛著些許濕潤，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。一位老者就坐在人來人往的路邊，安靜的早晨回蕩著琴聲，這便是小時候的我的“早晨曲”。

　　可就在我上小學后，便搬離了那里，每當深夜那個時候琴聲遍回蕩在我腦海中，那個想法在我心中蠢蠢欲動，終于我按耐不住了，向媽媽提出了我要學習鋼琴的想法。

　　當我去到琴房時，看到老師的十指靈活地在琴鍵上飛舞，我便確定了我的夢想便是學好鋼琴。我的鋼琴老師對我很嚴厲，我每次彈琴時，老師都要拿著一根筷子，如果有錯音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。可每次下課后我都會在琴房中練習一小時以上，我從不會覺得累，我覺得鋼琴是個神圣的物體，對它有著濃厚的興趣。

　　當我在學校上完課，無聊時、睡覺時我都會在空中撥動我的手指。可就在我將上初三時，因為沉重的學習壓力，我沒再繼續學習鋼琴了。就在我能時而看似不著力的輕按琴鍵，時而按住琴鍵來回滑動，時而又在鍵上沉沉一按，轉換自如的時候，停止了我對夢想的追逐……每當我不開心時，受委屈時，每當我想發泄時，我都在想著我的`夢想。母親也終于發現了我的不對勁，我的成績下降，天天也魂不守舍。就在我學業沖刺的階段，母親為我買了一架鋼琴，因為她選擇信任他的女兒，她相信我不會因為這些興趣愛好而荒廢學習，她相信我會練習有度。

　　現在，鋼琴已成為我們生活中不可或缺的一部分。每當我演奏樂曲，心情也會隨著動聽的琴音跌宕起伏。一雙手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個音產生回應，給我動力，交錯的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優美的琴聲總會使我忘卻一切煩惱。靜靜地傾聽，傾聽琴聲的訴說。是鋼琴教會了我努力不放棄；教會我樂觀；教會我抓緊時間，教會我許多許多……鋼琴是我人生中的導師，不斷教會我成長的道理。

　　因為那部鋼琴，讓我的學業更上一層樓，因為它在我孤獨時，無助時，難過時，在我的青春中陪伴著我，也便是我的青春旋律。

　　我的鋼琴作文篇8

　　自從我聽到那首美妙的《獻給愛麗絲》那一刻起，我便有了我人生中的第一個夢想——就是要成為一名鋼琴家。

　　小時候，我的樂感就挺好，走在大街上，我經常隨著路邊的音樂邊打著節拍邊跳舞。在我哭著鬧著要學鋼琴的情況下，媽媽終于答應了我。

　　開始，我很好奇，并不知道用那些黑白色的琴鍵就可以演奏出美妙動聽的樂曲。在沒學鋼琴之前，媽媽每天都會讓我聽優美的世界鋼琴名曲，而每次我都會陶醉其中。心想：我到底什么時候才能彈得這么好呢？

　　“日有所思夜有所夢”。在夢里，我也常常夢見我在燈光閃爍的舞臺上，所有的燈光都聚在我身上，所有目光都在注視著我。我彈奏著一首又一首動聽、優美的樂曲，臺下也響起一次有一次雷鳴般的掌聲……

　　經人介紹，媽媽給我找了一位鋼琴教師。我很興奮，覺得我馬上就能彈奏出許多美妙的樂曲了。可是，事實卻不是這樣。因為剛開始學琴，都是先從基本功練起，這些練習曲很難聽，很枯燥。我更不愿意彈。為了培養我的興趣，老師也盡量挑好聽的曲子讓我練。可是，事實卻不是這樣。因為剛開始學琴，都是先從基本功練起，這些練習曲很難聽，很枯燥。我更不愿意彈。為了培養我的興趣，老師也盡量挑好聽的`曲子讓我練。可是，越好聽的曲子就越難，沒有扎實的基本功，根本不行。

　　慢慢地，我厭倦了彈琴。此時，我學鋼琴已經兩年有余了。每次練琴我都找借口不練，到最后，我干脆不練了。媽媽軟的硬的都用了，我還是不彈。媽媽和老師都拿我沒辦法。可是，就這樣半途而廢，學琴的一萬多元錢不就全白白浪費掉了嗎？但等媽媽把鋼琴課停了以后，我才發現：彈鋼琴已經成為我生活中不可缺少的一部分。于是，我又開始彈琴。

　　后來我漸漸度過了枯燥期，我彈琴的水平越來越高，曲子也越來越好聽，我又愛上了彈鋼琴。

　　經過不懈的努力，我終于在去年寒假以良好的成績得到了評審老師的好評，通過了鋼琴十級，也離我的鋼琴夢又近了一步。

　　仔細想想，我學鋼琴已經快五年了，走過了五年的風風雨雨，如今終于看見彩虹了！我堅信，長大以后我一定能實現我的鋼琴夢，成為一名鋼琴家！

　　我的鋼琴作文篇9

　　說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們仿佛是有緣，偏偏讓我遇見你——那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鐘情。那么，就一起來回憶一下我們的往事吧……

　　相識

　　那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘凄涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，仿佛那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！”

　　相知

　　經過一番努力，你終于搬來了我家，正式成為家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。盡管練習內容枯燥乏味，我依然憑借著心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間里悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收獲？不經艱難困苦的'洗禮，哪來風雨后絢麗燦爛的成功？我于是更加努力地練習，一步步向夢想前進！

　　相伴

　　經過激烈的競爭，我終于獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那么這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你仿佛也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地回應你：“嗯，加油！……”

　　終于，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終于明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！

　　親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！

　　我的鋼琴作文篇10

　　“明月幾時有，把酒問青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調歌頭》是我四年級時學的鋼琴曲。

　　我很早學琴時，完全不是因為鋼琴的巨大魅力，而是看見一些姐姐去練琴很好玩，很威風，便讓媽媽退了舞蹈班，來到了琴行。可當我深深扎入鋼琴中時，我發現，鋼琴是如此的有吸引力！

　　在學《水調歌頭》的那段時間，我甚至想放棄鋼琴。那一天，鋼琴張老師給我布置了這個作業——把《水調歌頭》練熟！放長假期間，早上常常五六點起床，甚至更早，直至練到吃飯。每次練完幾小時，手腫了，紅了，久了還會起繭子，又辣，又疼。

　　“媽媽，我，我，不想再，再學鋼琴了！”有一次練完琴，看著手，不敢相信，如此美妙的歌聲背后，我的手，居然……于是，我哭著對媽媽說。可媽媽不僅不安慰，還罵道：“怎么可以半途而廢！？如果不堅持，什么事都做不成！”

　　我不再糾纏，只得好好練琴，我堅持了下來！

　　風，溫柔地吹進琴房，一個女孩坐在琴椅上，彈著美妙動聽的'歌曲。自從我練成了《水調歌頭》后，我似乎被一塊“鋼琴吸鐵”給吸住了。不久后，各種鋼琴曲，進行曲都在我的手指尖跳躍……

　　有一次，鎮里幾個領導來“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，雙手交換進行，甚至一些樂理都用得上。以前，我遇到這種曲子，會馬上翻過，懶得去彈，但這次，我不得不好好練習。

　　“踏！”那一天，鎮府的人來了，老師命令我彈。怎么辦？我還不熟呢！我緩過神，揮起手：音符就在我手下，在激情澎湃時，琴聲如滾滾大浪，波濤洶涌，柔和時，又如絲綿般順滑，緊張時，音符跳躍著，快速的，如火燒眉頭……

　　事后，老師大力表揚我：“小涵！不錯啊！不愧是我徒弟！給你加十個星！”什么！十個星，我攢一個月才十顆！老師似乎發現了我的異樣，說：“沒事！你為我們琴行貢獻那么多……”還沒等我緩過神，十顆明晃晃的星，已經貼在了我的積分表上！

　　回了家，我心里美美的，媽媽摟住我的肩，說：“你看！這不就成功啦！”我笑著，沉浸在快樂之中！

　　我的鋼琴作文篇11

　　幾年前的冬天，我纏著父母買下一臺深棕色的鋼琴。大下得紛紛揚揚浸染了那個冬天所有的煞白。在漫天飛雪和翩然琴聲中，我的鋼琴夢悄然開始。

　　帶著無限憧憬和希望，我踏上追夢的征程。這時，似乎可望而不可即的夢想幻化為一種對考級通過的渴望。我的手指先從溫潤的褲兜里伸出，再顫顫巍巍站在冰涼的琴鍵上。窗外的北風席卷而來，聲音悲涼隱忍。苦，是屬于口的。一連數小時的滴水不進，讓一股腥味悠悠地漫上來。酸，是屬于臂膀的。那曲調時而綿遠悠長，時而跌宕起伏，對手臂的要求自然也不同。酸，便應運而生了。疼，是屬于指尖的。枯燥乏味的練習使它成為一只受傷的蝴蝶，輕落在葉子上，但無力再起飛。唯有甜，在我得到考級通過的喜訊后穿越各種滋味，讓我領略成功的歡欣。

　　但，我的鋼琴夢并沒有結束。我僅僅由一個在門外悄悄瞥一眼音樂圣光的虔誠小孩變為初見門內風景的樂童。這個時候，可望而不可即的夢想又化為能深刻理解音樂的渴望。這個渴望的動力便是英昌杯鋼琴比賽。4月，春日從天堂來臨。北京四面八方的琴童，和我一樣，一同參加屬于自己的角逐。我自然加倍努力起來。經過了數月，我的指法和技藝愈加嫻熟，然而老師卻說我的演奏沒有感情。我失落地踏進琴房，看見鋼琴垂手而立。它長長的睫毛對著月光翻卷，告訴我今天會有特別的收獲。我快速練習起來，“塔蘭泰拉”熟悉的旋律那么清涼，像黃金海岸微風下涌起的浪花，連它也那么輕快地舞起來。我腦海中競出現變幻莫測的圖像：金風習習，葉葉梧桐墜。斜陽照闌干。深秋波蘭輝煌的'王宮，一場舞會暖暖地映照人心。隨著音樂，所有人進入舞池，婉轉優雅地轉動，讓我這個觀眾的心忽然豐盈起來，宛似原來荒無人煙的精神沙漠上有水仙的暗香在浮動，使我的演奏充滿感情。比賽那天我帶著感情去演奏，結果令我眉開眼笑。直到現在我還念念不忘那個金光閃閃的獎杯。

　　我的努力讓我順利通關，我的投入令我笑傲群雄。但即便這樣，我懂得我的鋼琴夢仍是沒有結束，因為那是一個小女孩一生悠長歲月中持續不斷的仰望；我知道我的鋼琴夢并沒有結束，我只是站在一個能展翅高飛的平臺上等待飛翔；我明白我的鋼琴夢并沒有結束，我只是一顆花蕾等待開放。我相信自己會在這條道路上走下去，直到永遠。

　　我的鋼琴作文篇12

　　貝多芬曾說過：“音樂應當使人類的精神爆發出火花。”音樂是世界上最美麗的語言，輕柔的曲子能使人的心變得平靜，激越的曲子能使人振奮起來……每首樂曲都有它獨特的味道，聽音樂也是我日常生活中最喜歡做的事情。

　　鋼琴曲《致愛麗絲》是德國作家貝多芬1810年所作，也是我最喜愛的一首鋼琴曲。樂曲以回旋曲式寫成，一開始出現的音調純樸親切，像是在刻畫一個溫柔美麗、單純活潑的少女。后來畫風突變，聲音沉悶如雷，給人以莊重嚴肅之感，最后，聲音漸行漸遠，逐漸消失在視線中，只留余音引人回味……聽著動人的音樂，我的`眼前不禁浮現出這樣的畫面：

　　那是1791年的一個圣誕夜，21歲的貝多芬窮困潦倒，什么也沒有。在大教堂門口的樓梯上，貝多芬遇到了一個正在哭泣的小姑娘，她的名字叫愛麗絲。原來愛麗絲是個孤兒，一直照顧她的是一位鄰居老人，老人一直希望能去看森林和大海，愛麗絲去求神父們，但神父們不肯幫他，還把愛麗絲趕了出來。貝多芬被小姑娘的孝心打動了，拿起墻角的舊鋼琴，當手指觸到琴的時候，人們仿佛看到了森林和大海。老人很感激貝多芬，貝多芬也很感謝愛麗絲，把曲譜記錄下來后離開了。

　　鋼琴曲繼續在耳畔流淌，樂曲抑揚頓挫，快時如流水奔涌而來，慢時好似寂靜的夜空灑下淡淡的輝光，月亮是靜靜的，星星是靜靜的，遠處的高樓建筑也是靜靜的。聽著聽著，我的心里涌起了陣陣感動。雖然貝多芬的一生都很貧窮，也經歷了許多痛苦，但是他卻能把幸福帶給他身邊的人，給予他人幫助和溫暖。他不僅樂于助人，而且還對生活充滿熱情和向往，樂曲中有時歡快，有時悲傷，就像自己的生活會取得成就，也會遇到挫折，但他卻從不向自己的命運低頭，擁有著寬廣的胸懷。

　　一曲完畢，余音繞梁，我的心還久久地沉浸在美妙的樂曲中……

　　我的鋼琴作文篇13

　　夢想是一盞明燈，照亮無盡的黑暗；夢想是一縷陽光，溫暖人們的心靈。夢想是一場甘霖，滋潤久旱的沙漠；夢想又是一支畫筆，描繪多彩的人生。雄鷹有夢——振翅長空；毛毛蟲有夢——破繭成蝶。當然，我也有我自己的夢。一個美麗的鋼琴夢。

　　我喜歡躍動的音符，我喜歡美妙的旋律。在我很小的時候，最喜歡看鋼琴演出。看演出時，心里就沒有平靜過。看到三角鋼琴，看到星光璀璨的舞臺，我就怦然心動。這琴音，時而激昂，時而平靜。一下子牽動了我的心，最后以一個華麗的結尾結束。我激動不已。如果我也能像他們一樣，該多好！從那時起，這個夢想就在我心中悄悄地生根，發芽了。

　　學習時，我格外努力。剛開始學時，我有無限的激情。但學的久了。就慢慢不那么喜歡了。枯燥乏味的.練習曲實在讓我忍受不下去。甚至討厭練琴，輕言放棄。但在一次，我聽到了媽媽與老師的談話。我聽見了昂貴的學費，聽到了媽媽對我的期望。為了讓我彈琴，爸爸媽媽付出了多少！如果我不學琴，媽媽每周都可以買一件新衣服，如果我不學琴，我們家或許會多一筆錢。但我已經選擇了這條路，我就一定要堅持下去，不辜負媽媽爸爸，老師的期望。我哭了，我空空的電格又重新加滿，我的雙手又充滿了力量。我漸漸體會到，音樂使人心情愉悅，凈化人的心靈。思來想去，人生也就如一支曲子，有重音，也有弱音。時而浩浩蕩蕩，時而又平靜如水。我不甘心無聲無息地放棄。有了這個夢想，就好比有了一盞指明燈，照亮我前進的方向。

　　不愉快時，彈上一首《水邊的阿蒂麗娜》，聽著這優雅的旋律，讓人心情愉悅。自卑時，彈上一首《命運交響曲》，讓我重拾信心。我愛鋼琴，因為它可以奏出動人的旋律。我愛音樂，因為它使我的人生變得更加美麗。更加豐富多彩！

　　終于，功夫不負有心人，我現在已然站在了八級的臺階上。也在大大小小的比賽中，獲得了大大小小的榮譽。老師也對我的琴聲贊嘆不已。她的每一聲贊嘆，都化解了我沿途的勞累。她的每一聲表揚都熄滅了我心中無數次的打擊。每一聲鼓勵，就像黎明時的曙光，照亮我的心扉，照亮我前進的路。

　　世上無難事，只怕有心人，相信我的夢想一定會實現，我也有機會，在世界的舞臺上，演繹著我精彩的人生！

　　我的鋼琴作文篇14

　　望著臺下人們陶醉的神情，聽著雷鳴般的掌聲。我知道自己的演出是成功的。激動的淚水奪眶而出，思緒又回到了孩提時的我。

　　年幼的我跟著母親來到一個桂花飄香的大院子里，看到一些不同擺設的功能室。我正漫不經心地走著、看著。突然，一件黑得發亮的物件磁鐵般地吸引住了我的眼球。那不是鋼琴嗎？我不由自主地走過去，伸出手輕輕彈奏了一下。“噔”那清脆的聲音，在我耳畔回蕩，伴著飄渺的桂花香，給我一種夢幻般的感覺。我在電視上看到過鋼琴，聽得如癡如醉，就夢想著當一名鋼琴演奏家。

　　可媽媽卻說：“鋼琴太貴了！給你買回來，你不好好學怎么辦？咱們還是學朗誦吧？學好朗誦，你的語文成績會有所提升。還可以經常參加演講比賽拿獎狀，那多威風呀！”我不忍心拒絕媽媽期待的目光，便點了點頭，跟著媽媽來到了誦讀班。

　　同學們都在大聲地誦讀著，我怯生生地站在他們中間，滿腦子都被那架鋼琴占據著。老師教的什么我根本沒學進去。快下課的時候，老師對我說：“你誦讀一下《泊秦淮》吧！”我羞愧地低下了頭，小聲說：“老師，我還……沒……沒背會。”我聽到了同學們發出的.笑聲，那笑聲似乎在說：“你真笨，連《泊秦淮》都朗誦不好，你是怎么學的？”我不敢抬頭看大家，無地自容到想找個地縫鉆進去。令我感到羞恥的第一節朗誦課就這樣結束了，而這次經歷，把我還未及燃起的朗誦的火苗給澆滅了，但我還是堅持留在誦讀班，因為每節課下，我可以偷偷地去隔壁看那架鋼琴，偶爾還能聽到老師的琴聲。

　　“試試吧！”不知什么時候，音樂老師出現在我的身后，用期待的目光看著我，我膽怯地搖了搖頭。老師徑直走到鋼琴前坐下，優美的旋律在她的指尖流淌。她那行云流水般的指法，讓我敬佩不已。“學鋼琴，我一定要學鋼琴！”這個強烈的愿望又燃燒了起來。

　　我對媽媽說：“讓我學鋼琴吧！我保證好好地學。”媽媽算是答應了我的請求，先給我報了電子琴班，讓我先學學試試，看有沒有恒心堅持下去。即使是這樣，我也非常得快樂，因為我終于開啟了自己的鋼琴夢。我終于把那些密密麻麻地小蝌蚪唱成了旋律，從單手彈到和弦伴奏，從《小星星》到《致愛麗絲》……

　　我雖然沒有貝多芬、肖邦那些大師般的音樂天賦，但是我一直鐘愛著音樂，為夢想向前沖……

【我的鋼琴作文】相關文章：

我與鋼琴的作文08-07

我的鋼琴作文07-20

我與鋼琴作文08-01