(熱門)這一天讓我銘記作文13篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的這一天讓我銘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這一天讓我銘記作文 篇1

　　看到這個(gè)題目，我沉重的心輕松了許多，因?yàn)檫@對我來說太熟悉了，昨天的一切歷歷在目。

　　鏡頭1

　　清晨5點(diǎn)多。許多人還在夢鄉(xiāng)，我卻早已睡不著了，鼻子不通氣使我難以入眠，我翻來覆去，腦中猶如一團(tuán)亂麻。一個(gè)星期以來，鼻炎的痛苦一直困擾著我，雖不是什么大病，可經(jīng)常流鼻血，整日的鼻子不通也夠受的。明天就要中考了，如果考場上流鼻血止不住，如果鼻子不通氣影響考試，如果……一系列的問題，使父母和我終日不寧。怎能不急？難道平日付出的辛苦和汗水就這樣白費(fèi)了嗎？想到這些我頭腦發(fā)熱，一摸鼻子，糟糕，又流了！

　　鏡頭2

　　醫(yī)院。上午，父母帶我來到醫(yī)院看病，他們焦慮不安地向大夫講述我的病情。醫(yī)生一面給我上藥，一面安慰我不要著急，并教給我許多止血的好辦法。“如果真流血了，不要急，用手壓迫出血點(diǎn)，涂上我給你開的藥粉，馬上就好。”別看平時(shí)父母的安慰沒用，可醫(yī)生一說，我好像吃了定心丸似的。臨走，醫(yī)生扶著我的肩膀說：“好好考，祝你成功！”多好的醫(yī)生，我真感激他！

　　鏡頭3

　　晚上。經(jīng)過一個(gè)下午的準(zhǔn)備，我的'心情穩(wěn)定了不少，信心也增添了幾分，洗過澡，靜下心來想明天的考試。“鈴……”一陣電話鈴響起，拿起話筒，傳來班主任親切的話語：“××，一切準(zhǔn)備好了嗎？”“差不多了，您放心吧，老師。”我回答。“差不多可不行，一定要準(zhǔn)備好，你最近鼻子不舒服，晚上睡覺千萬別著涼，明天多帶點(diǎn)手紙，以防萬一。”如同慈母般的叮囑，一句句印在了我的腦中。“××，加勁啊！你是有實(shí)力的，相信自己，既然報(bào)了，就一定能考上。”如同慈父般的鼓勵，句句銘記在心。謝謝您，老師！

　　鏡頭4

　　夜深了，我躺在床上想著一天的一切，好心的大夫，關(guān)心我的老師，還有我的爸爸媽媽，是他們給予了我力量，是他們給予了我戰(zhàn)勝一切的信心。我的心如同一團(tuán)燃燒的火，照亮我面前即將要走的崎嶇之路，光明之路，勝利之路……

　　難忘的一天啊！

　　這一天讓我銘記作文 篇2

　　我已經(jīng)度過14個(gè)年頭了，你想想看，一年就有365天，14年就有上千天了。每天都會發(fā)生不同的事，但是這一天發(fā)生的事讓我銘記。

　　這一天，風(fēng)和日麗。我和朋友一起出去玩，我們來到河邊，有個(gè)人說：“今天天氣這么熱，我們干脆洗冷水澡吧！”大家都異口同聲說：“好啊。”然后我們就丟衣服，下河洗澡了。

　　不知不覺，已慢傍晚。我們洗完澡，就各自回家了。回到家里，我伸手去掏我的口袋，準(zhǔn)備掏出鑰匙，打開家門，誰知道，我掏了好久，都找不到。這時(shí)，我心慌。怎么辦，鑰匙不見了。媽媽知道，肯定是罵我的，我該怎么辦。這時(shí)，我的`腦海里閃過一個(gè)念頭：馬上去找。我回想我去過的地方，然后就移動腳步去找。但是，我擔(dān)心的事情來了。我怎么找都找不到我的鑰匙。

　　已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，媽媽回來了，奇怪地問我：“阿媚，你為什么不開門進(jìn)去呢？”你煮飯了沒有？我面紅耳赤地說：“媽的鑰匙在房間，我出去玩時(shí)，不記得拿了。”媽媽說：“我從前都不是跟你說過嗎，出門要帶鑰匙。”我心驚膽戰(zhàn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心里總有人說：“你撒謊了，你撒謊。你是怕媽媽知道，才撒謊的，你不要她。”這樣做會越做越錯，趕快清醒一下吧？“不要聽她的，你那做會被罵的。我的心里總有這兩個(gè)聲音在爭辯，我的心情糟糕透了，該承認(rèn)呢，還是隱瞞。媽媽見我發(fā)呆，就說：“啊媚，你怎么了？哪里不舒服？”我緊張地回答：“沒……沒……沒有什么事。”我快速地跑到廚房去煮飯。但是，我的內(nèi)心仍然在掙扎著。

　　到了吃晚飯的時(shí)候，我已經(jīng)想通了。我要做個(gè)誠實(shí)的孩子，我要把真相告訴給媽媽聽。我把事情的經(jīng)過，一字不漏地告訴給父母聽。媽媽臉色大變，把碗丟在一邊，大聲訓(xùn)叱我說：“你怎么不小心呢，你要知道別人撿到鑰匙，來開我們的家門，偷我們的東西，怎么辦？”這時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面了。爸爸溫柔地說：“沒關(guān)系，女兒就不是故意的，你不要再罵她了。”

　　這一天讓我銘記作文 篇3

　　20xx年11月28日，是讓我一生難忘的日子，因?yàn)樵谶@一天舉行的校運(yùn)動會上，我奪得了四年級男生投壘球項(xiàng)目金牌。

　　作為一個(gè)天賦平平的孩子，我從來沒有想到過自己也能走上賽場，更沒有想到過會奪得金牌。但是，機(jī)會就是這樣，不經(jīng)意地出現(xiàn)了。

　　還記得那一天的體育課，全班的男生都在投壘球，體育老師說會選出代表四（1）班參賽的選手，班上所有的男生們都投完了，只剩下我一個(gè)了，我有點(diǎn)緊張地走出來，站在了白線上，準(zhǔn)備投出手中的壘球。我調(diào)整了呼吸，深深地吸了一口氣，使勁地把手中的壘球投向了遠(yuǎn)方。體育老師望著壘球的落點(diǎn)，又轉(zhuǎn)身看了看我，然后沖著我笑了。最后，他宣布，我和葉凌豐兩位男生將作為運(yùn)動員，代表四（1）班去參加校運(yùn)動會的比賽。

　　那一天的選拔，讓我覺得很意外，卻又很開心。我從來沒有想到過自己可以投得那么遠(yuǎn)啊。

　　在緊張和興奮中度過了好幾天，終于，校運(yùn)動會開幕了，我即將迎來了人生中一個(gè)非常重要的'時(shí)刻了。

　　比賽開始了，我站在賽場上，感覺到了緊張，我深深地呼吸著，想讓自己平靜下來。第一次試投，我按照45度角的角度把球投了出去，可是成績并不是很理想。第二次試投時(shí)，我突然想起了羽毛球培訓(xùn)中，教練讓我們投擲羽毛球訓(xùn)練時(shí)的動作了，我緊緊抓住壘球，把它想象成一只羽毛球，然后，再按照40到45度的角度，用力地把它擲向遠(yuǎn)方，只見壘球象出膛的炮彈一般，沖出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，砰然落在了地上。那一刻，我笑了，圍觀的老師、家長和同學(xué)們，也都一起笑了起來。我的成績是20。45米，這個(gè)成績，比后來獲得了銀牌的同學(xué)的成績，足足遠(yuǎn)了3米多，真可謂是遙遙領(lǐng)先啊。

　　我終于用自己的努力，證明了自己的實(shí)力，為班級作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這真是值得我永遠(yuǎn)銘記的一天。

　　這一天讓我銘記作文 篇4

　　時(shí)光老人像一陣風(fēng)，總是離去得那么快，但風(fēng)給了人們涼爽，而時(shí)光老人帶給了人們的無限回憶。人們總是感嘆〃光陰似箭，日月如梭。＂朱自清也把時(shí)間比作盆里的水。就像朱自清所言∶燕子去啦，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可是，時(shí)光，你為什么一去不復(fù)返了呢？

　　風(fēng)吹了一次又一次，蟬也叫了一次又一次。轉(zhuǎn)眼，六個(gè)春秋已經(jīng)悄然離去。我們也要分離了。

　　天，還是那么藍(lán)，水，也還是那么清。我們也還是那么天真。可是時(shí)光無情啊！硬生生的將我們〃拆散了＂。那天，我們臉上帶著笑容。可是誰的心中沒有一點(diǎn)酸苦呢？只是不想表現(xiàn)出罷了，我們笑著談?wù)撛��?jīng)的往事。那快樂的事情，在我們腦里回蕩。那天老師的臉有些微紅。聽同學(xué)說老師喝了點(diǎn)酒，在講臺上給我們變魔術(shù)，笑得那么真，也那么心酸照畢業(yè)照了我們露出潔白的牙齒對著鏡頭擺著剪刀手，當(dāng)亮光閃爍的一瞬間我們，便落了淚。我們都再也控制不住了，一滴滴的淚打在了生活了六年的校園，老師把我們抱住，說〃這是你們?nèi)松�的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢竟未來的路還有很長，需要你們一直堅(jiān)持的走下去啊。

　　教室里的黑板上寫著一句又一句的畢業(yè)留言，墻上也都是這六年來我們努力的見證，桌子上的'一筆一劃都是我們的青春，校服，是我們最好的情侶裝啊。

　　我們該離開了，走向不同的路，不同的命運(yùn)以及人生。最后的一抹夕陽漸漸落下，只記得它落下后曾染過整個(gè)天空，我相信我們還會再見，我相信我們的點(diǎn)滴也會渲染整個(gè)人生。無論將來如何，請別忘了那個(gè)最初的我們，那個(gè)單純而又天真的我們。

　　這一天讓我銘記作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)告別那快樂的童年時(shí)光，但有些事情卻深深地烙在我的心上，永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是一個(gè)夏天，我當(dāng)時(shí)正上四年級，在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓一個(gè)沒有回答上問題的人站著聽課，我坐在他后面，于是便和同桌的另一個(gè)男孩密謀，往他的凳子上倒一些水，下課說他尿褲子。隨后，我們就依計(jì)行事了。過了十幾分鐘，那前面的倒霉蛋終于坐下了，可并不像我們想像的那樣，他一下子跳起來，報(bào)告了老師，老師嚴(yán)厲責(zé)問是誰干的，雖然我們倆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一聲不響，但還是被旁邊的`多嘴人舉報(bào)了。下課后我們倆連同那個(gè)“受害者”被帶到了辦公室，老師問我們?yōu)槭裁催@樣做，“同伙”低下了頭一言不發(fā)，可我卻胸有成竹，因?yàn)槲以缇拖牒昧藢Σ撸�我就說喝水一不小心灑在了他的凳子上，老師問他我說的話是否都屬實(shí)，他還是沉默，真是讓我很生氣。后來老師扶了扶眼睛，讓他回去，卻留下了我，還說要我和被整的同學(xué)換褲子，我這才心慌起來，后來經(jīng)過老師的一番整治，我“坦白”了。

　　后來，老師留下我單獨(dú)談話，他取下眼睛對我說：“為什么你每次犯了錯都要找個(gè)理由來搪塞我！以前我也沒怎么深究，但這次我意識到我錯了。這樣只會讓你以后更愛撒謊，我向你道歉，沒有教育好你。”聽了這話，我心中別提有多難過了，是啊，我總是找一些理由來解釋自己的過錯，翻院墻說是為了撿東西，打了架總說是別人先動的手，上課搗蛋總是說別人逗我……以前老師沒有計(jì)較這些，現(xiàn)在回想，真是百般后悔，犯了錯都不敢承認(rèn)，只會耍小聰明，敢做不敢當(dāng)，一時(shí)覺得自己是那么皮厚，又那么懦弱。

　　這一天后，我改變了許多，我不再去搞什么惡作劇了，犯了錯也敢承認(rèn)了，因?yàn)槲叶�得了要做誠實(shí)的人，要像個(gè)男子漢一樣，為自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜耍�我將永遠(yuǎn)銘記這一天。

　　這一天讓我銘記作文 篇6

　　記得有一種關(guān)懷，叫做無微不至，記得有一種別離，叫做刻骨銘心。——題記

　　假如我是一朵花，我希望開在云的心坎里。假如我是一片云，我愿在天邊為云遮擋太陽。假如我是一陣風(fēng)，我愿為云驅(qū)散冬天的余寒。假如我是一滴雨，我要落在云的窗前傾述我的思念。

　　從第一次見到云，就有種獨(dú)特的親切感。莫名地喜歡她的笑容和聲音，渴望這份激情被呵護(hù)。可現(xiàn)實(shí)又變得極不真切，因云比我的年齡大幾歲。云每天有忙不完的工作而我的除了學(xué)習(xí)就是等待云的空閑。

　　因此，我約定每天臨睡前，互發(fā)一條短信道聲：“晚安”。

　　曾無數(shù)個(gè)夜晚我與云在短信里一起分享每天的人和事。曾多少次我與云在電話里分享我的歌聲、書籍。曾多少個(gè)日子里我的情感如排山倒海似聚集開來。

　　云說過有機(jī)會帶我去K歌。可轉(zhuǎn)眼變成永恒的過去。我不知做錯了什么，云竟然忍心將我棄在陰雨的日子里一聲不吭地消失了。

　　手機(jī)無情地重復(fù)著關(guān)機(jī)的提示語。我的靈魂也仿佛丟失在荒野，世界變的蒼白，支離破碎的心彌漫的憂傷無法釋懷，云就這樣帶走了人情冷暖，撕碎了我單純的夢想與執(zhí)著。

　　久遠(yuǎn)的'故事還在繼續(xù)，人卻已天涯。

　　這一天，心情糟糕透了，我發(fā)瘋似地在沖進(jìn)操場，在雨里奔跑，一圈又一圈，雨沿臉頰流淌著，滴進(jìn)了心里又從心底化作淚珠瀟灑地飄落。這樣，就不會有人知道我在哭泣。

　　往事銘記于心，云遠(yuǎn)去的腳步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的種子在心里發(fā)芽盛開。今生來世，我愿我的淚珠化作無數(shù)的生靈與云相守。

　　這一天讓我銘記作文 篇7

　　在我的人生道路上，我已經(jīng)度過了許許多多天，在這許許多多天里，有的讓我悲傷，有的讓我痛苦，有的讓我快樂……有這么一天別人教給我一個(gè)道理——寬容。這一天，我到現(xiàn)在還銘記在心，記憶猶新。

　　有一天，我和一個(gè)同學(xué)在走廊上玩耍，跑著跑著不小心那個(gè)同學(xué)踩對了我的腳，我就對那個(gè)同學(xué)破口大罵起來，并發(fā)誓永遠(yuǎn)也不理她，那同學(xué)說：“對不起，我不是故意的。”我任她怎么道歉也不理她，心里想：“什么故意不故意的，你就是成心的，不服就說嘛干嘛用這種方法。”在這天后，我也再也沒有理她。

　　過了些日子，其他同學(xué)也知道這件事，并勸我讓我和她和好，任同學(xué)們怎么勸也不聽，是她自己先不對的，她應(yīng)該先和我和好，叫其他同學(xué)來說算得了什么，必須她先來求。

　　時(shí)間過去了很久，現(xiàn)在自己回想起那一天，還有同學(xué)對我說的'話，我終于認(rèn)識到了自己的錯誤，我不應(yīng)該以小人之心度君子之腹，的確覺得自己的心胸實(shí)在是太狹窄，自己也太愛面子，不然自己就不會失去這么一個(gè)好朋友。自己太小氣了，覺得自己比不上她一半，她知錯就改，而我不懂理解別人，不懂寬容別人。我知道她不是故意的，但始終不愿低下頭來承認(rèn)錯誤，而失去了友誼。這回才知道寬容別人是多么的重要，這一天的事教會了我一個(gè)道理，要學(xué)會寬容別人。

　　自打那以后，我的心胸不再那么狹窄了，對于別人的過錯學(xué)會了寬容，寬容了別人就等于寬容了你自己。我的心胸寬廣了起來，不再為那些雞毛小事而斤斤計(jì)較，別人對自己有什么誤會，自己只是一笑而過，而不存在懷恨在心，感謝這一天教會了我寬容，讓我獲得了更多的友誼，更多的朋友。

　　寬容，讓我的人生更加絢麗；寬容，讓我的生活更加多姿；寬容，讓我對友誼有了更深的了解。感謝這位同學(xué)，感謝這一天，我學(xué)會了寬容。所以，這一天，讓我銘記。

　　這一天讓我銘記作文 篇8

　　時(shí)間總是如此短暫，一個(gè)美好的一天終消散了，每個(gè)人都屬于自己的`完美的一天，讓自己刻骨銘心，永生難忘。

　　我有屬于我的一天，跟隨著我未探尋、感受這一天！

　　曾經(jīng)得在一個(gè)下雪的天，教室外白雪皚皚，我坐在教室里，看看同學(xué)們嬉笑打鬧，巧合這一天是我生日，其實(shí)連我自己都記不清楚上課了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，我趕緊拿出課本，提前預(yù)習(xí)。

　　小菊、小瑞走進(jìn)教室，一句話也沒有對我說，她們坐在我旁邊，在課堂上熱情地討論，卻忘記在她們邊上的一個(gè)人——我。我心里十分難過，心想：“平時(shí)我都對她們很友好，為什么她們這樣對我？”

　　下課啦，我鼓起勇氣，走到她們面前，準(zhǔn)備和她們說話。可我剛想說，小菊、小瑞卻轉(zhuǎn)身走了。我很尷尬，只能靜悄悄地坐在座位上獨(dú)自神傷。

　　終于挨到最后一節(jié)課——體育課，我們圍著操場跑了三圈，全班都?xì)獯�吁吁的，即使天上飄著雪。我想：“先找個(gè)地方休息吧。”我做石凳上，抬頭向前看，小菊、小瑞正向我走來，我自己以為她們路過這兒。沒想到，小菊、小瑞走到我面前，對我說：“生日快樂！”我聽到這句話，才意識到今天是我的生日。她們還給我準(zhǔn)備了生日禮物，我頓時(shí)眼眶紅潤，哽咽著說：“有個(gè)朋友真好！”

　　小菊說：“對不起，今天不和你說話是我們不對，希望你能原諒我們。”然后，小瑞，開心地說：“我們一輩子都是好朋友，永不相忘！”

　　體育課我上的很幸福，很開心！

　　這一天，讓我既傷心又開心；在這一天，我們的朋友情誼又深一步。

　　這一天，讓我銘記。

　　這一天讓我銘記作文 篇9

　　漆黑的濃墨在天空中彌漫,閃爍的霓虹描出夜幕的輪廓。我,正站在冷清的大街上,不知所措。

　　我向著遠(yuǎn)處的路口眺望,盼著有一輛可以載我回家的公交車。已經(jīng)過去了二十幾分鐘,來來往往的只有行色匆匆的路人,以及呼嘯而過的汽車,周圍的.一切會突然變得十分安靜,彷佛身邊的世界在這時(shí)有了什么特別的變化,就像電影中的情節(jié)一樣。

　　“撲擦”一個(gè)奇怪的聲音忽然在耳邊響起。我被嚇得渾身一顫,急忙向右方看去,卻見一只姜黃色的貓趴在站牌邊的木質(zhì)長椅上。兩個(gè)前腿向前伸,爪子縮著,尾巴緊貼后腿,頭倚在右爪上,輕輕瞇著眼睛,既像是在看我,又像是在認(rèn)真的回憶或思考。我竟開始享受于現(xiàn)在的這種境況了。與一只生靈活現(xiàn)的貓坐在一起,有什么不好的呢?我向它探了探身子,但是這貓卻并不怕人,只是又舔了舔自己的爪子,向身后扭頭瞧了一眼而已。

　　忽然,這只貓坐了起來,吊著頭,耳朵來回轉(zhuǎn)動,眼睛則一直盯著上方,似乎在尋找些什么。它把尾巴一翹,前身一躬,后腿挺直,站了起來。這貓先是試探性的抬起了右爪,隨后輕輕一躍,悄無聲息的跳下了座位,輕巧的走向馬路對面。它一路小跑,穿過了兩個(gè)車道,一輛摩托車在離它很近的地方疾馳而過,這貓又連續(xù)跑過兩個(gè)車道,鉆入綠化帶,消失在交映的銀輝之中。這時(shí)一輛飛速行駛的渣土車從綠化帶的另一邊呼嘯而過,霎時(shí),冬青葉上下翻飛,一個(gè)黑影騰空而起,卻又轉(zhuǎn)瞬消失。渣土車呼嘯著開走了,周圍一片死寂,安靜的怕人。我似乎什么也沒看到,卻又像是看得真切。

　　我從來沒有如此接近生命的消亡!活在當(dāng)下!從未有人預(yù)料到下一秒的一切。但是我們可以把握現(xiàn)在。這一刻,我見證了一個(gè)生命的隕落;這一天,讓我銘記!

　　這一天讓我銘記作文 篇10

　　有一件雖小，但對我來說卻不同的事情。

　　那是這樣的一天――太陽火辣辣地照射到大地上，路上的行人一個(gè)個(gè)都撐著傘或在樹蔭下休息或躲在有這空調(diào)的商店里，而我現(xiàn)在得去外婆家，所以我不得不接受這炎熱的"酷刑"。

　　整個(gè)人已經(jīng)汗流浹背，鼻子直冒汗，我加快步伐到了公交車站，很幸運(yùn)地，公交車來了。只是因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，所以人還是很多，從外面看，已經(jīng)有五六位站在上面，我顧不得多想，就付了錢。

　　還未等我站穩(wěn)，司機(jī)就發(fā)動了，我一個(gè)不當(dāng)心，右腳向后一踩，好像碰到了什么，我心里一驚，立馬雙腳站穩(wěn)，緊抓扶桿，這時(shí)，我意識到我踩到別人的腳了！我很想說一聲"對不起"，但大腦沒有這第一反應(yīng)，整個(gè)人都變得開始猶豫：

　　“已經(jīng)過去這么‘久’了，再道歉有點(diǎn)不合適吧？唉，還是說聲吧，萬一他待會兒像新聞里的一樣，開始對我進(jìn)行訓(xùn)斥怎么辦？”

　　我虛心地往后一瞥，看到了一只白鞋上有一淡淡的黑腳印，我知道這肯定是我干的了，心里不停地猶豫，之前的`熱早就成了冷汗，心也"怦怦"直跳，此時(shí)內(nèi)心極度緊張的我好像出現(xiàn)了幻聽――“哎！小朋友”，我還以為是要驗(yàn)證了我的猜想，立馬回頭細(xì)如蚊聲地說了聲“對不起，我踩到你了。”空氣好似都凝結(jié)了，等了幾秒，沒有聲音，我提高音量再說了一次，這下，只聽見頭頂上傳來一聲溫柔地聲音“沒關(guān)系，這種事發(fā)生也不怪你。”我略微感到尷尬和不好意思，但更多的是感覺內(nèi)心被平復(fù)了……

　　這一天發(fā)生的事現(xiàn)在回想起來有些可笑，但卻讓我銘記于心。

　　這一天讓我銘記作文 篇11

　　悶熱的正午，幾縷金色的陽光從窗戶透射進(jìn)來，灑滿了整間教室。我們正吃完午飯，在操場上休息。

　　休息時(shí)間過了，我們回到了教室，打開書包拿出黑筆，取出一張數(shù)學(xué)卷子，趴在桌上，在一片寂靜中，攻克著一道道數(shù)學(xué)題，講臺上，數(shù)學(xué)老師坐在一把椅子上，看著我們，時(shí)不時(shí)教導(dǎo)我們一些寫數(shù)學(xué)題的方法。窗外，一棵棵大樹傲然挺立，似乎是在與這炎熱的'天氣對抗。一陣風(fēng)拂過，幾片樹葉隨風(fēng)擺動，時(shí)不時(shí)傳來幾聲唧唧喳喳的聲音。平常到不能再平常的一天！“這些題太簡單了，好無聊。”我自言自語。

　　“是啊。”同學(xué)應(yīng)和著。

　　我們就這樣聊了起來。

　　“呼，終于快寫完了。”我輕聲地說著，我把目光聚焦到最后一題，“是道不簡單的奧數(shù)題呢！”我心想。我沉思著，幾只蒼蠅在我身邊環(huán)繞，發(fā)出煩人的“嗡嗡”聲，我甩甩頭，想把煩人的蒼蠅趕開，可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環(huán)繞“算了，不管蒼蠅了，專心寫題目。”我索性這樣想，終于，寫完了，我便交給數(shù)學(xué)老師。

　　上完了下午的課程，回到了教室，我們等待著數(shù)學(xué)老師，來總結(jié)這周的情況，過了一會兒，班主任走進(jìn)了教室，手中捧著中午做的那張練習(xí)卷，“看來，是要發(fā)試卷了。”我想。我坐在椅子上，靜靜地等待著試卷發(fā)下來，終于發(fā)到我了，我看了看分?jǐn)?shù)，卷子上赫然寫著97，“這怎么可能呢？”我想，突然，想起中午寫試卷時(shí)，我一直和同桌說話，根本沒有檢查，想到著，我不禁感到了羞愧。

　　今天這件事，讓我終于明白了：“不管是哪次考試，都要全力以赴。生活也一樣，只有全力以赴，才能取得成功。”抬起頭，窗外姹紫嫣紅的花兒迎風(fēng)搖曳，仿佛在向我加油鼓勵。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那天，那卷，那人。這一天我將永遠(yuǎn)銘記。

　　這一天讓我銘記作文 篇12

　　這一天，我的人生里出現(xiàn)了一本特別的書。

　　手捧著那一本書。那本書很薄，很薄。

　　翻開它，有種神圣感。這一種感覺是我翻開其他任何一本書都沒有的。這本書的紙張異常柔軟，這些打印出來被裝訂成冊的紙張，還留著一絲余溫，很舒服。

　　第一頁是目錄。只有少得可憐的20篇。再往下翻，淡黃的底色，模糊的綠影。是樹，是飄落的葉，是紛飛的蒲公英……它們襯托著每一段曾經(jīng)涌動心情。

　　這本書里的每一篇都不長。短小卻不精煉。這一篇篇文章可以看出，作者的文筆是稚嫩的。有幾篇，故作老練，讀起來卻更顯幼稚。

　　這一本書，相比我見過的任何一本書都要顯得簡單，但不能說“陋”。因?yàn)樗�的底色，封面的設(shè)計(jì)，文字與背景的搭配，都還是動了一番腦筋的。隨談不上精美，但也絕不丑。

　　看，這是第一篇文章。短短兩面，寥寥幾字。講的是一件普通得不能再普通的事——描寫新學(xué)校，音樂教室，新機(jī)房，操場……每所學(xué)校都有。若是你看了，可能會覺得這純粹是一篇流水賬。

　　第二篇，第三篇……都一樣，寫的無非是生活中小得不能再小的事兒。現(xiàn)在翻看，20篇里面沒有一篇是耐看到能讓人讀上兩三遍的。

　　就是這一本簡單的書，里面的很多文字讓現(xiàn)在的'我經(jīng)常忍俊不禁的書，一直放在我的書柜最顯眼處。一有閑暇，我便會拿出來翻一翻。在平凡的瑣事，稚嫩的文字中尋找往日的快樂。

　　為什么這一本書讓我如此珍愛？

　　因?yàn)檫@一本書，是我人生中的第一本書。一本內(nèi)容來自于我一個(gè)學(xué)期的隨筆，有我獨(dú)立打印設(shè)計(jì)的書。它成形的那天，我捧她在手，一股熟悉的油墨香撲鼻而來，我不禁欣喜萬分。

　　那一天，一本屬于我的書降臨到這個(gè)世界。這一天，我永遠(yuǎn)銘記。

　　這一天讓我銘記作文 篇13

　　我度過了許許多多的日子，有些早已蓋上一層厚厚的灰塵。用心擦擦往日的灰垢，有些日子便會重新綻放光彩，尤其是，這一天。

　　這天我放學(xué)回家，不知怎么回事，我異常激動，在家里玩了好長的時(shí)間，到了吃飯時(shí)間才安寧下來。但吃完飯，我又開始玩，東翻西找。爸媽看著我，只能搖頭嘆氣，默不作聲。

　　時(shí)間在悄悄地流逝，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……這天作業(yè)相當(dāng)?shù)亩啵�不僅語數(shù)外各一張?jiān)嚲恚�還有一張手抄報(bào)——這對于我來說是個(gè)難題。但我的腦子似乎根本沒有思考這些，等到我反應(yīng)過來，一瞅時(shí)鐘：7：30了！我又忽然想起驚人的作業(yè)量，腦中像是放了一枚炸彈，“轟”的一聲炸響，我差點(diǎn)昏過去。

　　沒有辦法，我只有硬著頭皮做試卷，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，……一小時(shí)十分鐘后，我終于趕著寫完了三張?jiān)嚲恚�可手抄�?bào)，還是一張白紙。面對時(shí)間，我感到一種無力、無奈。

　　時(shí)間不等人，盡管我盡力以最快速度完成，但時(shí)鐘上已經(jīng)顯示11：54。爸爸走了過來，臉上極其嚴(yán)肅，話語里帶著憤怒與不滿：“有沒有時(shí)間？回家時(shí)才4：30，你卻玩了三個(gè)多小時(shí)，7：30才開始寫。你不知道今天的作業(yè)嗎？還是你嫌作業(yè)太少不用花時(shí)間？現(xiàn)在好了，都12：00了，明天你用不用上學(xué)了，用不用我給老師請個(gè)假？”說罷，他便回房間睡覺，還“嘭”的一聲關(guān)上房門。

　　我的眼中含滿淚水，終于是忍不住了，走進(jìn)自己的房間，在床上蜷成一團(tuán)抽噎著。我聽到媽媽的`嘆息，又聽到關(guān)門聲——我的房門被關(guān)上了。哭了許久，終究是迷迷糊糊睡著了。

　　走出回憶，我會想起那時(shí)我的感受，真的是十分慚愧。不能嚴(yán)格自律，怎能保持優(yōu)秀？這一天的放縱與忙亂給我?guī)�來的慚愧，我將銘記。

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