真善美作文

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真善美作文【共12篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的真善美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

真善美作文【共12篇】

　　真善美作文篇1

　　真、美、善是緊密結合在一起的。在真或善之上再加上一種稀有的光輝燦爛的情境，真或善就變成美了。-----法國哲學家狄德羅

　　小時候，總是不知道什么是‘真善美’，問媽媽，媽媽也是笑而不答，在深深的好奇和滿滿的疑慮中，我渴望長大去探索這一問題的答案。

　　慢慢我長大了幾歲，走進小學，語文老師告訴我們‘真善美’的含義，我坐在座位上獨自思考:既然“真”代表是真誠，而“善”和“美”分別是善良和美麗的意思，那么‘真善美’是否就是那些美麗、善良而又真誠的人呢？我還是想不通。

　　然后我升入初中，有了對‘真善美’這個詞更加深刻的了解，也漸漸地明白這個詞并非是能從表面去琢磨，體會的。直到我看到一篇很不起眼的故事。

　　他扶著盲父來到牛肉面館。他大聲說：兩碗牛肉面!店員正準備開票，他又忽然搖搖手指了指遠處的父親小聲說：只要一碗牛肉面，另一碗是蔥油面。店員會意，將兩碗面端到他們面前。父親摸索著用筷子在碗里探著，好不容易夾住一塊肉忙把那片肉夾到他碗里。他并不阻止父親的行為，只是默不作聲地接受了父親夾來的牛肉，再悄無聲息地把牛肉片又夾回父親碗中。周而復始，父親碗中的牛肉片似乎永遠也夾不完。父親感嘆：這個飯店真厚道，面條里有這么多牛肉片。店員被感動：那只是幾片屈指可數、又薄如蟬翼的肉啊。他這時趕緊趁機接話：“爸，您快吃吧，我的碗里都裝不下了。”

　　最終店主將一盤干切牛肉端到他們桌上，對著疑惑的他說，本店周年店慶，這是贈送的。他笑了笑，夾起幾片肉放進父親碗中。他們走后，店員收碗時，突然叫起來。原來，他的碗下竟壓著幾張錢幣。那數目，正好是價目表上一盤干切牛肉的價錢……

　　原來這就是真善美，原來真善美就在我們身邊。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”善待他人，就是善待自己。善待他人，使心中得到凈化，將自己的快樂分享給別人，也就得到了兩份快樂的機會。因為幸福是會傳遞的，有時，舉手之勞就可以使很多人受益，何樂而不為呢？

　　“一個人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗。”這句話使我想到小時候媽媽給我講的白雪公主的童話故事，故事里的.白雪皇后問魔鏡誰是世界上最美的女人，魔鏡的答案讓白雪皇后憤懣不已，于是她開始了對白雪公主的一系列報復。可是結果怎么樣呢？白雪皇后自食其果而死。這個故事告訴我們要學會與人為善，寬容待人，不要刻意去嫉妒別人，這樣才能獲得快樂和幸福，不然，結局是可悲的，不但害了別人，同時也害了自己。真善美不一定要外表美麗，重要的是內心美麗，以團結互助，以損人利己為恥，只要每個人從心底打開這扇“大門”這就會是一個真善美的世界。

　　如果說，每個人都奉獻一點，世界就會變得多么美好。有時一句關切的話語，有時，一個親切的微笑，有時是多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶內……過馬路時，走到斑馬線上，等到紅燈時再行走。這樣，既遵守了交通法規，又減少了受傷害的概率。要將自己的安全放在首位。么，等一等又何妨呢？在公交車上，看見老人上車來，伸出手來讓他們扶一下，站起身來，將自己的位子讓給他們坐下，把他們當作是自己的爺爺奶奶來對待，這樣是不是好很多呢？

　　“只要每個人都奉獻一點愛心，世界將會變成美好的人間”。我們應該像這首歌一樣，把世界變成美好的人間。其實真善美就在我們身邊，我們要多觀察身邊的小事，真善美就會陪伴在我們成長的路上。

　　真善美作文篇2

　　真善美是什么？可能大家都會有些疑問。我認為，“真”有兩點意思，一是和別人坦誠相待，真心對待別人，不欺瞞別人，做一個真實的自己。二是在科學和理性之間，要追求真理，不相信邪教。“善”就是品質醇厚，心地善良，和朋友親人要友善、和善。“美”在這里并不是指外貌美，而是心靈美，道德美，舉止美。

　　陶行知曾提出道德教育的根本任務是“教人求真。”“學做真人。”教師的職務是“千教萬教，教人求真。”學生的職務是“千學萬學，學做真人。”陶行知的這句名言，一直激勵著我，時刻鞭策自己。我曾經在書上讀過這樣一個故事“魯迅翻譯俄國19世紀著名作家果戈理的小說《死魂靈》，翻到這樣一句話：“近乎剛剛出浴的眉提希的威奴斯的雕刻，但是魯迅沒有見過這個雕刻，搞不清出浴者的情態、位置。魯迅先生一貫嚴謹認真，決不馬虎，他停下手中的筆，查打各種工具書，聽說日本有一部《美術百科全書》中有這幅雕刻的圖片，他設法買來，但仍然一無所獲。后經過不懈努力，終于把那個塑像找到，在仔細研究塑像造型后，才寫下注釋。”讀了這個故事，我知道了魯迅為了對注釋負責，通過自己的努力，用求真寫下注釋。

　　“人之初，性本善。”這是三字經中的一句話。意思就是說人的向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趨勢永遠都是向善的。團結友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。現在有一個很熱門的話題：“老人跌倒了，扶不扶？”尊敬，幫扶老人是中華民族的傳統美德。我認為：老人訛詐扶人者的現象畢竟是個別的，不是普遍的，不要讓個別現象寒了公眾的心。每個人都有老去的那一天，難道大家想希望自己在摔倒的時候，不住地對圍觀的路人說：“求求你們幫幫忙，我不訛人”嗎？大家一定會擔心訛詐，現在不用擔心了，據悉，首屆“攙扶老人獎”設立四個獎勵，獎勵為了給勇于攙扶老人卻被冤枉的好人。

　　羅丹曾經說過：“這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我覺得外貌美并不是重要的，而是心靈美。什么是美？這個問題在常人眼里很普通的問題，但又有誰能真正的回答上來！在某些少女的心中，美就是模特般的身材，明星一樣的臉蛋，在有些人遇到了外表丑陋，心靈美麗的`人后，就立馬躲開，生怕沾上了晦氣。現在社會上所追求的外貌“美”這僅僅只是外表的美，而忽略了來自于內心深處真正的美。我們應該注意的是內在美，慈和、誠懇、謙虛、忍讓、寬厚等等的品行，自身的修養、氣質。

　　我在《安徒生童話》中讀到過這樣一個故事：“丑小鴨一生下來，因為長得很丑，人們都不喜歡寒冷的冬天，它在森林里受盡折磨，后來他靠自己的努力，變成了天鵝。它成了一只美麗的，在藍天上自由飛翔的天鵝。美麗是天生的資本，而心靈美卻是慢慢磨練出來的。讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內心是否美，是否純潔。丑小鴨之所以成了白天鵝，一切都是源于它心中那一份永恒的夢想。其實大家都能成為一只展翅高飛的天鵝。只要你堅定信念，擁有美麗的夢想，并堅持不懈地去奮斗，你會成功的，你會變成美麗的白天鵝，不過有很長很長的路要走……

　　每個人都渴望擁有真善美，真善美，很少有人能同時享有。生活中，美比善更吸引人，善比真更吸引人。這是因為，美最容易被肉眼看見，善次之，真更次之。在社會上生活，如果不能發現真，那就喜歡善；如果不能發現善，那就喜歡美；如果不能發現美，那就什么也不要喜歡，簡簡單單、樸樸實實度過一生。

　　真善美作文篇3

　　曾有位學者說過————知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。真善美這幾個字時不時就在耳畔響起，是我們耳熟能詳的，但大多數人卻又解釋不清這追求的含義是什么。也許這是一種真誠；也許這是一個善舉；也許這是一顆美麗的心靈。也許它就伴隨在你的身邊……

　　真，是什么？是真誠，是真知，又或是對于真理的追求！不做假人，不做假事，陶行知說過一句話：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”在我們現在這個社會當中，我們需要真實誠信，敢于對一切權威提出質疑，事事求真，同這個時代與時俱進。錢江后浪推前浪，一浪更比一浪強，唯有不斷改革創新，欲求新知，拓進求取，斷不能墨守成規，因循守舊，才能不被這個時代所淘汰。當然，我們了解更多的是真摯的友情，誠實守信便存在于人與人之間的交往和接觸當中。可能我們與朋友之間并沒有經歷過共患難同生死的大事，但對于彼此的信任和真誠卻經受住了挫折的考驗，這份友誼埋藏于我們心里的最深處，宛如磬石一般堅硬。

　　善，為何舉？上善若水，水善利萬物而不爭。心誠色溫，氣和辭婉，必能動人。講述的是人與人之間和睦相處，不爭漁翁之利。與人為善是中華民族的傳統美德，是社會和諧的潤滑劑，更是我們處理好人際關系的必備素質。只有做到與人為善，才能建立起良好的人際關系。當好人，做好事，作為一個善良的人，應要行善舉，做善事，分清是非善惡。要有一顆博愛仁慈的心，寬容的心，持有道德的心。在別人遇到不公平的待遇時，你能上前向他伸出援手；當別人犯錯時，不去指責他，而是原諒他，給予他寬容；當有人對社會進行破壞時，你應告知他為人道德處事。

　　美，是何物？如果一張美麗的臉是份推薦書的話，那么圣潔的心就是份信用卡。美并不在于你有一個美麗的外表，美麗的外表往往是那些心靈丑惡的`人，來掩蓋他們真實的內心而已。美，是永恒不朽的瞬間一現，可是我們竟然會想追求它一生；美的欲求，驅使人絕望，令人難以忍受。美！是用心靈的眼睛才能看到的東西。生活從來不缺乏美，只是缺少發現美的眼睛。有位名人曾說過：“外表美的缺陷可以用內心美來彌補，而心靈的卑劣卻不是外表美可以抵消的。”須有的外表并不是真實的我們，我一向認為，只有把善付諸行動才稱得上是美的；只有懷著一顆美好的心靈才稱得上是美的。

　　真，是不虛偽；善，是以同情之心待人，以惻隱之心愛人；美，是一顆美麗的心；真善美給我們詮釋了真誠、善良、心靈美的真諦。讓我們爭做真善美，拋棄假惡丑！

　　初二:祁潁

　　點評：該文行文結構清晰嚴謹，語言古典優美，富有哲理，讀來讓人如沐春風。作者以措辭美妙的語句詮釋了真善美的含義：真誠待人，心懷善意，心靈美麗。

　　文章的結尾句“真，是不虛偽；善，是以同情之心待人，以惻隱之心愛人；美，是一顆美麗的心；真善美給我們詮釋了真誠、善良、心靈美的真諦。讓我們爭做真善美，拋棄假惡丑！”既總結了全文又突出了本文的主旨即弘揚真善美，結尾簡潔明快，鏗鏘有力。

　　真善美作文篇4

　　獨自漫步走在人生道路上，不停地思索著：什么是真善美？盡管再怎么絞盡腦汁，可是依舊是沒任何答案，于是我覺得插上尋找的翅膀，到充滿朝氣與希望的人間去尋找真善美。

　　真善美是“獻愛心”

　　充滿著疑惑和期待的我揮舞著翅膀飛到福利院的門口停了下來。

　　福利院的大門非常的簡陋，往里走，種著兩棵大榕樹，榕樹下有幾張石桌石凳，老人們就坐在凳子上說說笑笑。有零零散散的一部分人提著一些零食和生活用品給老人們，有幾個年輕人還似乎跟老人們很熟，一起坐下來與老人聊天，老人們別提笑得有多開心了。再往里走，是破舊不堪的秋千、滑梯，小孩子們在那嘻哈打鬧。最里面的就是居住的房子了，我輕輕地推開木門，映入眼簾的是一個干凈整潔的房間，房間里只有特別簡單的幾樣木質家居。窗臺上種植幾株植物，卻又為房間又多添了另一種獨特的風格。整個房間幾乎都是普通得不能再普通的木頭所擺設的，雖然不富麗堂皇，但是卻樸素大方。忽然，一陣喧嘩聲傳來，我連忙跑了出去。原來，是志愿者們來了，只見原本寧靜祥和的福利院頓時熱鬧了許多。志愿者們紛紛來派發東西，慰問老人……我也一同加入了“獻愛心”的活動中，每個人臉上都洋溢著笑容。

　　真善美是“見義勇為”

　　自從經歷過獻愛心的活動后，我對“真善美”有了一定的認識，但是我還是希望能夠繼續尋找“真善美”。我再揮動起翅膀，最后我被一陣熱烈的掌聲吸引停了下來。發現一群人圍著一個正在揪著中年男人的小伙子在鼓掌，旁邊還有一個穿得很時髦的女人在不停地道謝。我一問才知道，原來，那個穿得很時髦的女人在打電話時，隨手將跨包搭在肩膀上，并且還絲毫沒有注意到身旁有一個中年男人死死地盯著她的包。突然，中年男人趁女失主不注意是，飛速奪走挎包跑走了，女失主當場嚇懵了，在這千鈞一發的危機時刻，一個小伙子追了上去，不一會兒，就把中年男人抓了回來。我相信這種事在大家身邊不少發生，但是不一定每一次都會有見義勇為的人，希望大家都能向這個小伙子學習，做一個能見義勇為的人！

　　真善美是“助人為樂”

　　正在我為“獻愛心”與“見義勇為”感到高興，準備去尋找下一個“真善美”時，明明還是晴空萬里的天空，可頓時就成了烏云密布。還沒等我反應過來時，大雨已經傾盆而下了，如今的我就像一只被獵人追趕得無處可逃的小鳥一般狼狽。我在大街上不停地穿梭著，渴望找到避雨的地方，不料，我在路邊看到了令人感動的`一幕。一位孕婦倒在地上，像是快要臨盆的樣子，臉上表露著痛苦的表情，幾個好心人給她撐傘，有幾個女生扶著她，盡量讓她靠得舒服一點，有幾個人便在幫忙打車，希望能馬上將那個孕婦送到醫院。過了一會兒，那位孕婦的呻吟聲越來越痛苦了，可是只有幾輛車停了下來，可是知道情況和開著車馬上走了。雨依舊在稀稀疏疏地下著，孕婦的樣子使人不忍直視，但是那幾位好心人并沒有放棄，反而更加努力地打車，大家也讓孕婦盡量放松自己。當我正要感嘆：人情淡薄時，一輛出租車停了下來，從里面走出一個上了年紀的叔叔，他連忙讓大家將孕婦扶進去，然后開著出租車飛速往醫院的方向行駛而去。誰說人間沒真情，那幾個好心人和出那個租車司機就是很好的例子，我相信只要堅持就一定會勝利。

　　真善美就猶如潺潺的流水，猶如時間的縮影，猶如世間最美妙的音符。點點滴滴的流逝，記錄下永恒的真善美。我相信如果人人都都擁有真善美，那明天一定會更加美好！

　　真善美作文篇5

　　在所有座右銘中，最熟悉，最不陌生的一個，就數好好學習，天天向上了。所謂的天天向上呢！指的也就是每天進步；每月提高；每年更好。一天比一天有進步。

　　而少年向上，則必備真善美。

　　真，就是當你拾起一個陌生錢包時，交給警察時的真誠；真就是在你犯下錯誤時，說出真話的勇氣；真就是在考試時，不弄虛作假、故作玄虛，考出最真實的成績；真就是。現在，已有許多少年學會了說謊是因為他們不敢承認自己的錯誤，放不下所謂的尊嚴，愛面子，就編造了虛假的事情。作為真善美少年，第一點就是要誠實。我記得，海涅曾說過生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花人的一生要誠真、真摯。因為誠實才是生命的本色，也只能從誠實中才能開出燦爛的`鮮花。人不可能從謊言中感悟到生命的真諦，生命的真諦在于真實。只要誠實、真誠，以誠待人，做個誠實的好孩子，好少年，就能得到所有人的原諒和愛護。放下所謂的面子吧還記得西塞羅說過的一句話么沒有誠實何來尊嚴失去了面子，你至少還有一顆真誠的心，可你失去了誠信，那就什么也沒有了。難道不是嗎？只要真誠的認識到自己的不足和錯誤，難道還怕別人不原諒你嗎？

　　善就是給災區貧困的家庭捐獻一片愛心；善就是幫助別人不求回報之心；善就是存善心，誠心誠意幫助每一個人；善就是。有一次，我剛出門，便看見一個老爺爺手里拿著一根長樹枝當拐杖用，穿得破破爛爛的，后面有一個五歲多大的小男孩(應該是五歲多大），拉了拉爺爺的衣角，說：爺爺，那個姐姐會不會給我們錢啊？老人不語，向我走來，手里還拿著一個破爛不堪的碗。小男孩也走過來，親昵地說道：姐姐，能不能的我們一些錢啊？我心庝的看著他，把身上的零花錢放在了那個碗里。雖然只有兩元，但起碼也是一份幫助吧！小男孩感激地說了聲謝謝，便悄然離去。像我這樣的人還有多少呢？我依稀記得，碗里的錢加起來還不到十元的樣子，全是零零碎碎的角票和幾毛硬幣。大家常說一方有難，八方支援！。可那個老爺爺，碗里的錢加起來還不到十元。我想告訴現在的人們：請不要自私自利，更別想索取更多的錢財，是時候該把自己手中的東西分他們一點。難道人類是冷血動物嗎？沒有一點憐憫之心？真正的窮人能吃到的政府救濟很少，（一般都用在麻jiangji桌上，現實終是那么現實）所以我們更因該幫助他們。

　　美就是在危難時刻挺身而出的勇士身上；美就是待人和善，使瀕臨絕境的人重新感到生活的希望；美就是別人做錯事時，你一個寬容的微笑；美就是。美是千變萬化的。美可以是外在美，也可以是內在美。但我認為，內在美比外在美更美，更重要。美，不僅是一種外表，更是一種心態。我們要處處為他人著想，只有這樣，人與人之間才會充滿真情，充滿真愛，我們的社會才會變得更加和諧；更加溫暖；更加美好。俗話說鳥美在羽毛，人美在心靈外表美沒有用，主要的是心靈美，外表再美的人，沒有一顆正直善良的心，永遠也配不上心靈美三個大字；若你的心，是善良的，單純地，那么無論外表是多么的丑陋，你這個人全身上下都是美的。只有心靈美的人，才是真正美的人。我們該留心那些外表丑陋，心靈美的英雄，正是因為有他們的存在，我們的地球才會變得如此多姿多彩。

　　同學們，為了這個社會；為了我們的祖國；為了我們的家園，請做一個真善美的好少年！

　　真善美作文篇6

　　人間處處充滿真善美，我們小學生自然要保持這種良好的品質，因為它是小學生的基本品德。我們要把它傳遞給每一個人，讓世界上的愛……

　　“真”是真誠，也可以說是誠信和真誠。有一句話是這么說的：“國無誠信不興，家無誠信不榮。”誠信，不只是一種品質，還是對人的尊重與自己的信譽。要真誠待人，不能為了自己的利益而對別人，也對自己撒謊。我們寧愿被人指責，也不可以丟了自己的信譽和最自己真實的那一面。

　　“善”是我們小學生必須具備的一個條件。我們都要有一顆善良的心，對動物，或者對人都一樣，有著無線愛心與善良。善良，讓一個人的心靈受到凈化，善良的對待他人，不求回報，這是每一個小學生，也是每個人要從小知道，也要做到的。所以，同學，我們必須要善良地對待世界上的每個人！

　　說到“美”，那是一種什么概念呢？只是面部上毫無意義的，毫無蘊意的美嗎？答案：“不是”！美，不只是面部上長得美，還要有心靈美。一個人長得再美，心靈丑惡，也是不會被人贊美的。而一個人長得再丑，心靈美好，也會被人贊美一輩子的。“美”"無處不在，也許在你身上，也許在你身邊的人身上，也許在你素不相識的人身上。當你扶起一位摔倒的老奶奶時，當你將座位讓給一位孕婦時，當你為你不認識的人撐傘時，只要你仔細看，就會發現，所有人看你的眼神一定是暖的……心靈美，是一種世間的溫暖，我們要將這種溫暖傳遞給每個人。我們小學生也要擔起這個責任！

　　還記得我看過一片文章，這是一篇真實的故事……一天，一個貧窮的小男孩為了攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品。勞累了一整天的他，饑餓難當，但摸遍全身，卻只有一角錢。饑寒交迫的他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子打開房門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了，他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”年輕女子微笑著答道：“一分錢也不用付。我媽媽教導我，施以愛心，不圖回報。”男孩說：“那么，就請接受我由衷的'感謝吧！”說完，男孩離開了這戶人家。此時的他不僅自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝著他點頭。數年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當地醫生對此束手無策。最后，她被轉到大城市醫治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了。他也參加了醫治方案的制定。當看到病歷上所寫的病的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房，凱利醫生一眼就認出來病床上躺著的正是當年那位免費給他牛奶喝的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關照這個對自己有恩的病人。經過艱苦的努力，手術成功了。凱利醫生要求醫藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當醫藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看。因為她確信，治病的費用將會花去她的全部家當。最后，她還是鼓動起勇氣，翻開了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀出來，“醫藥費一杯牛奶霍華德·凱利醫生”。這是一個多么美麗的姑娘呀！那善良美麗真誠的品德完全在她身上展現出來，我們就要像她一樣善良，像男孩一樣知恩圖報！

　　真、善、美是一種美麗的品德，我們小學生要將它發揚光大，將它傳遞給每一個人！

　　真善美作文篇7

　　真善美是生活的一泓清泉，滋潤著我們的心田，讓我們領略人生的美妙；真善美是人生的一盞明燈一座燈塔，照亮著我們前進的道路，引領我們走向光明的未來；真善美是生命的一縷陽光，溫暖著我們的世界，使生命之水永不干涸。

　　它是人類的美好品質，如青松，堅定而底色常香；似梅花，高潔且暗香浮動。我們要勇于追求真善美，讓真善美伴我行！

　　是他，用孝心寫就了一首真善美的詩作。他在高官厚祿面前，毅然選擇了親情，選擇了“烏鳥私情，愿乞終養”。他的《陳情表》句句含情，字字有淚，不僅打動了晉武帝那顆威嚴而冷酷的心，更感動了無數后世人。何以至此？只因為一個“孝”字。他就是一代孝者——李密。

　　他為了照顧祖母，不惜放棄自己做高官的機會，真善美在他身上得到了淋漓盡致的體現。我們看到他對老祖母的真情，看見了他用孝心抒寫的真善美！古人如此重視孝道并親身踐行之，我們青少年又怎么能將它摒棄呢？

　　是他，用生命譜寫了一曲真善美的贊歌！他有二十二年的飛行生涯，可命運卻只給他十六秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。在這十六秒的時間里，他放棄跳傘，放棄生的.機會，換來了航線下方村莊和百姓的安全。他就是當代英雄——李劍英。

　　在十六秒的時間里，他用生命譜寫了人民軍隊愛人民的贊歌。十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒卻會永恒地定格在人們的心中。他舍棄了自己的生命，與飛機一起飛向了善良，我們看見了他用生命詮釋的真善美，譜寫的美德歌。這來自心靈深處的善良不正剝去了人們心靈的堅冰，給正在人生路口迷惘徘徊的我們指明了生命的方向？

　　是他，用無私耕耘了一方真善美的田疇！他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師時，就已具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一個農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想就是讓所有人都遠離饑餓。他從田野重重稻浪中走來，他是一代科學大師，也是一座精神富礦。他以科學精神與人文情懷、專業素養與道德操守、事業追求與社會責任、祖國情懷與世界胸懷完美結合的風范，贏得了社會的尊重。他就是“雜交水稻之父”——袁隆平。

　　他用他的智慧和雙手培育出了雜交水稻，他流下無數的汗水只為讓所有人不挨餓。他用汗水和知識追求真誠，給世界帶來了溫暖。我們看見他對世界人民的無疆大愛，看見了他用無私詮釋的真善美。作為一名正求知若渴的青少年，我們怎能不被他的孜孜不倦、他的無私胸襟所打動？我們怎能為求自我安適而不奮發向上呢？

　　真善美，早就是自古不變的人之血脈；真善美，真切地存在于生活的每一天；真善美，匯聚而成無窮的力量；真善美，甚至撐起一片璀璨的星空。

　　阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若愛情，三道淡似微風。而佛門悟道也有三個階段，勘破，放下，自在。其實，無論是茶，還是禪，都是想讓人們回歸到至真至善，至靜至美的心靈，追求一種真善美的人生境界。

　　向上吧，少年！讓我們面帶微笑，用真善美做燈塔，從一朝一夕做起，從舉手之勞做起，在人海中激蕩起求真向善尚美的漣漪，將真善美累積成明日的太陽，如此我們將迎來至真至善至美的人生。

　　真善美作文篇8

　　讀《少年向上，真善美伴我行》有感在生活中，處處充斥著“真善美”，而這本書中，作者感受到了生活中的真善美，用文字表達了出來。在這本書中，給我留下深刻印象的一片文章《制造核反應堆的少年》中，13歲少年泰勒？威爾森有著自己的夢想，堅持，大膽想教授請教，卻慘遭拒絕。而另外一個教授，他看出了威爾森的潛力，出手相助，給威爾森指出一條明確的道路，給他成功的機會。威爾森從小有著對科學的向往，追求，在向那個無情的教授提出請求后，那教授說了一句話：“小子，你才13歲，你能玩懂那千萬種能量？你能搞定那要人命的激光？”雖然威爾森內心被嚴重打擊，卻仍繼續堅持，不放棄對科學的追求，繼續尋找合適的道路，這一點，是我們這一代的小學生中，很少出現的精神，這是非常值得我們學習的，有這堅持不懈的精神，能讓我們從陰影中走出來，用嶄新的面貌來繼續往下走，這是我從這篇文章中得到的十分有用的啟示。

　　于是，父母答應讓他收集一些常見的放射性物質，為學校的科技比賽做準備。為此，父親肯尼斯借了一個用于測量放射性物質的蓋格計數器，一到周末就帶著威爾森到各個古董店搜貨。威爾森發現了帶有放射性物質的鬧鐘、燈罩、瓷器；他還拽著父母跑到新墨西哥州的沙漠找鈾礦石，然后一箱箱地帶回自家車庫研究。正當威爾森忙著研究放射性物質時，他的外婆患上了癌癥，常常要做放射性治療。威爾森發現，用于診斷和治療癌癥的同位素價格高昂，許多病人因此得不到治療。“如果能找到一種更便宜的方式獲得這些同位素，或許可以挽救更多患者。” 一天，當他看著太陽時，突然靈光一閃，“太陽放光發熱靠的就是核聚變反應。如果我能制造核聚變，不就能得到高能中子來獲取同位素了嗎？” 可威爾森只是一個高中生，沒有儀器，也沒有實驗室，怎么能做得到呢？威爾森試圖在家里車庫自造核反應堆。恰好此時，他的父母得知內華達州立大學雷諾分校可以為高中里的尖子生提供研究所需的儀器和實驗室。于是，威爾森拜訪了該校的一位物理系教授，聽說他想要造核聚變反應堆時，這位教授嚷道：“你才13歲，就想搗鼓上千萬伏高壓和致命的X射線？” 不過，威爾森最終還是得到了物理學家法諾夫的支持。威爾森每天下午都泡在法諾夫實驗室里尋找材料和解決技術難題，還鉚足了勁，自學了化學、工程學、等離子物理學等20多個領域的.知識。慢慢地，他開始試著組裝核反應堆了。 14歲生日那天，一切準備就緒，他神情專注地往反應器里注入氘，然后通上幾萬伏的高壓電。

　　他成功了威爾森成為了世界上第三十一個完成核聚變反應的個人，而且是年齡最小的。20xx年，威爾森帶著這個核檢測儀參加了英特爾國際科學與工程大獎賽全球最高級別的中學生科學展，毫無懸念地摘得了大獎。這是他從小時候到現在的全部經歷，其中有著他堅持不懈的表現，還表現出他的科學天賦。從他的經歷中，我懂得了許多。

　　而在最后，我的用一句名言來概括自己的感受：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”

　　真善美作文篇9

　　熒熒歲月悄然地流淌，它讓滄海桑田世事變遷，它讓故國萬里故人長絕，它讓風華正茂白發紅顏。曾經孤芳自賞，如今萬家共享。這是一個共享的時代！

　　一日盛夏出門去圖書館覓書，卻見路邊有些共享單車正在被人用黃色的膠帶纏起。那時正值驕陽似火的午后，天際盡是一片朗朗晴空，竟是無一絲云彩的遮擋，自然……也就沒有了稍供喘息的陰涼。路上的行人不論男女都打著傘，只有他，一位負責檢查并將有些損壞的共享單車送去修理的人，并未撐傘，更未有去尋覓樹蔭休息一下的意思，只是在將一部分受損的共享單車用專用膠帶纏起后，又去檢查另一部分共享單車。他將每一個單車都仔細檢查過，車籃、腳踏板、車鏈子……每一部分都仔細檢查，生怕有什么地方未曾看出。

　　我不禁上前問道：“您這樣，不累嗎？”他驚覺有人，抬頭露出了那黝黑的面龐，大概四五十歲的樣子，他一笑：“當然累，但如果不仔細檢查的話，很可能會誤了急事兒。”“為什么？”我略感好奇，不禁發問。他仔細想想，旋即答道：“你想想，萬一有一個人急著騎車去工作，等到打開鎖后發現是一輛壞的，即影響了心情，有可能因為換一輛車的時間而遲到。若是真的時間緊迫，騎車人亂闖紅燈，那還有可能出現生命危險。”“謝謝。”我誠心地道謝，回味起他說的話，亦是覺得十分正確。共享單車，正是因為有了這些人的修復，才能延長它們的使用壽命。

　　踏入圖書館，剎時只覺得身上的酷熱一掃而光，撲面而來的書卷氣將我整個人包裹在其中。漢字墨香間溫存一筆一劃，世代傳承的表達，成書籍流傳的廣大。書籍是人類智慧的結晶，我很慶幸，有圖書館，讓我得以讀到先秦諸子的百家爭鳴，漢末三國的群雄逐鹿，唐代長安的盛世繁華。歷經萬難仍有希望的光明萬念懼灰下仍有微光的信念，在殘垣斷壁之下仍然舉旗為王的傳承……這一切，最終匯聚成奇跡，成就不朽華夏的奇跡！因有史官的秉筆直書，因有收藏者的愛惜呵護，因有國家大公無私的共享精神，我得以不花一文，便能夠在這浩淼的史地星空間，觀賞那振人心魄、波瀾壯闊的千年歷史。

　　于書架間漫步，看著那一排整齊排列的書，只覺得心中感慨萬千，卻見一個跟我差不多大的女孩正在用膠帶和剪刀修補著一本書。我裝作不經意間望向書名，卻微微一愣，這本書……很長時間以前就有些破舊了。

　　出了圖書館，已經是華燈初上的時節，燈火通明的城市仿若一座不夜城，月亮仍舊是皎潔地掛在夜空中，我非常少見地看到了幾顆星星。即便是不時有云飄來遮住了它們，但最后終會掙脫層層云霧的遮擋，閃耀出它們應有的光。

　　這是一個共享的時代。

　　然而在這些光鮮的表面背后，總有著這樣一群人，他們既是共享時代的'受益者，又是共享時代的建造者。為了讓更多的人生活得更好，他們在背后，默默地付出。

　　這其中，有工作就是如此的工作人員，也有因不忍心看著美好事物消失的普通人，不論年齡大小，不論身份高低，他們都懷揣著對美好事物的喜愛，對共享時代的支持，在舞臺上聚光燈的背后，默默地為如今的共享時代而努力。

　　他們，值得我們尊敬、值得我們去學習。

　　如果每一個人都有保護公共物品的意識，我想，他們工作量或許會少很多，或許……人人都會成為為共享時代的建設而努力的人。

　　共享時代，不僅僅在他們，更在我們！

　　真善美作文篇10

　　指間流過的砂，閃著光華；江山如畫，記載多少風華？心上開出的花，猶在天涯；對岸人家，靜默多少繁華？

　　——題記

　　真

　　這世間，真真假假太多，總以為真假共存，浮浮沉沉地在過了十二個春秋后，才明白“真”是那樣的難得與可貴。

　　“這是你的書嗎？”身后突然有個聲音，好像是在問我。

　　還記得去年暑假，烈日炎炎，換作誰，會愿意放棄在家里吹空調吃西瓜的舒適生活而去上補習班？估計沒幾個吧。可我偏偏沒那么好運，一番折騰后，總算是到了上課的地點。

　　上完課，我正準備離開，突然身后傳來了一個聲音。

　　“這是你的書嗎？”

　　我一驚，我的書？難不成真的找到了——自從開課到現在，我一直在找我的字帖，要是弄丟了，我又得重新寫十幾篇呢。驚喜的轉過頭去，卻發現根本就不是我的書。

　　霎時間，很是失望，但又覺得這很幸運。

　　雖然我的書沒有找到，但是身后那個聲音卻是充滿真誠的——這不可否認。書雖然沒有找到，但卻因此收獲了“真”，真的很令人興奮呢。

　　就算是真假共存，“真”的力量也永遠強于“假”——這個千古不變的事實，至少在這里，“真”才是真正的霸主，才是人們心靈上最美的那朵花。

　　善

　　這世間，善與惡的事情太多，會以為善惡共存，卻在浮浮沉沉地過了十二個春秋后，發現了“善”的美好與溫馨。

　　一個周末，家里沒有醬油了，媽媽便讓我去樓下的超市買醬油。不一會兒就到了超市，選好了要買的醬油后，我站在收銀臺旁排隊。

　　大約過了幾分鐘，我遞上了選好的醬油，收銀員阿姨報出了價格，我將錢遞上。一切都按照以往的順序進行，然而我正準備離開超市時，低頭點錢，發現多了一元錢。

　　“算了，留著吧，也不過就一元錢而已，又不會對超市造成什么損失。”有個聲音滿不在乎地說道。

　　“一元也好，十元也罷，都是不屬于你的，為什么要留著呢，對你同樣沒什么好處。”另一個聲音響起。

　　我很猶豫。

　　再三思量后，我還是舉步往回走去。

　　“阿姨你好，剛才您多補了我一元錢，不好意思啊。”

　　收銀員看了我一眼，接下了錢，“謝謝，你真是個拾金不昧的好孩子啊。”

　　我淺淺一笑，轉身離開了超市，心海一片晴朗。

　　然后，在千萬朵花中挑出那朵名叫“善”的.花，小心地捧在手里，珍藏。

　　美

　　美無處不在：萬花齊綻的春天是種美，艷陽高照的夏日是種美，落葉紛飛的秋日是種美，白雪皚皚的冬天也是美……

　　但是，這些大自然的杰作可以堪稱美，未必我們就無法創造出美了嗎？

　　答案自然是否定的。

　　拾金不昧是種美，敢于承擔是種美，無私奉獻是種美，樂于助人是種美……這些美，創造者是我們，觀賞者也是我們，我們在這里不斷觀賞，不斷創造，自然也應該明白很多。

　　美，是一切的升華，是真與善凝聚的精華。

　　美，涵括了人世間所有能給人以積極影響的事物。

　　美，稍縱即逝，需要我們好好去品讀它，感悟它。

　　“真”，是墨；“善”，是筆；而“美”，就是這墨和筆繪出的如畫江山。

　　愿我可以用這至純之墨，至新之筆，繪出屬于我的江山。

　　真善美作文篇11

　　“少年強則國強，少年富則國富”！這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《中國少年說》，它說明了青少年是祖國的未來。也就是說只有青少年真誠待人，有善良的心，有美麗純潔的心，青少年才會強，祖國也才會隨之而富強。

　　也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助？？其實這些事看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這就是真善美。

　　“真善美”中的“真”就是指真誠待人，做真實的自己。《莊子》中曾記載：不精不誠，不能動人。這句話是真理。記得有一次，我看見同學們去跟宿管曾老師請假出去買東西，一共有兩撥人。第一撥曾老師不讓出去，第二撥曾老師同意出去。我覺得很奇怪，于是就去問曾老師。曾老師告訴我第一撥都是平時不遵守校規的，從來就不講信用、不守時，所以就直接拒絕；同意第二撥人出去是因為第二撥這些同學平常都很老實，很講信用，從來不失信。通過這件小事我知道：我們要講誠信，要真誠待人，因為只有這樣，別人才會信任你，才會放心地讓你去做任何事情。

　　“善”就是善良。善良就是要有善心，做對他人和社會有益的事，不報酬、名利。我出生在芒市的一個傣族村寨，爸爸媽媽都是地地道

　　道的農民。爸爸體弱多病，家里的所有農活就壓到了媽媽一個人的身上，她非常辛苦，而且家里生活也拮據。四年級時，我被芒市民族小學錄取，我渴望去城里讀書，但家里的經濟情況很糟，姐姐已經在芒市念高中了，我如果再去，豈不是給家里增添負擔？就在這時，南方電網的一位叔叔，他通過學校知道了我的事，他表示將資助我，解除我和家人的后顧之憂，并承諾一直資助我到大學畢業。這位叔叔說到做到，他已經資助我上學三年了。因為有了叔叔的資助，我才得以順利地到更好的'學校念書；因為有了有了叔叔的資助，我才得以健康成長。這種精神上的營養和食糧必將作為一種精神財富，激勵著我茁壯成長，努力學習，以優異的成績回報他，回報社會。

　　“美”就是心靈美。我認為“美”不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經說過：“玫瑰是美的？？更美的是它包含的香味。”芒市一位公交車司機楊春留，在生命的最后時刻，用盡全力將行駛中的公交車穩穩停下，保證了全車乘客的安全，他的行為感動了整座小城。

　　楊師傅是突發心肌梗塞，生命的最后一刻，他忍著劇痛將公交車按操作規程平穩靠右邊停住，手剎、雙閃應急燈一樣不少。生命的最后時刻，他用驚人的毅力將安全留給了乘客，然后安然逝去。沒有壯舉，但他的行為感動了所有乘客，感動了所有小城的人。

　　這就是我身邊的真善美，其實，真善美就在我們的身邊，它是人間的理想，是人類的靈魂，它是需要我們青少年從小做起，從我做起，共同去踐行的。如果人人都做到真善美，我相信，我們的偉大中國夢

　　一定會實現，這個世界將會變得更加美麗。

　　真善美作文篇12

　　那一天，是我永生難忘的一天、是我一生中遇到過最可怕的一天。我嘗到了血的教訓，它令我知道了不聽爸媽后的悲慘結果。

　　那天是一個天高氣爽的下午，秋風四起，令人覺得秋老虎的威猛。一個熟悉的聲音打破了這個沉寂的下午，他是我班上最要好的同學——雷董。不用看，肯定是來找我出去玩的'，我沒像以往那樣的答應他，而是要他等一等。因為我媽媽管得很嚴，平時的星期六日，我要出去玩，都得偷偷摸摸的出去，而且還得等他們上班后才能出去。讀到這你們不要以為我不懂事，我敢保證，我們班上百分之八十以上的男同學都是這樣。

　　終于我的爸媽都去上班了，我媽在上班前嚴肅的警告我不能出去玩，可是我哪聽得進，根本就把它當做“耳邊風”。隨后，我拿了滑板偷偷的溜了出去。沒想到這樣一溜，后果的代價是那么的大。我們一直“搖”到去青少年宮，準備上背后的山上玩。在上山前，我已經感覺到一種不祥的預感……

　　故事就是從這講起：我和雷董都是愛刺激、愛冒險的人，所以上到山后，總是從斜斜的坡道滑下來。可不是每一次都很幸

　　運，有時會一不小心的跌下來，你別以為只摔傷皮，我跟你們說，“輕則擦傷損皮，重則斷手骨頭”。別以為我嚇唬你們，其實我就是一位反面教材，你們聽聽后事就知道了。

　　我們一直在山坡上“騎”著滑板“左沖右轉”，我們的經歷有時可以說是生死的決斗。在一個60度的轉彎角，彎外是一個長滿了蔬菜的菜田，我們絕定試一下闖闖看。雷董先來他說這彎有點危險，所以選擇矮一點的地方。我也同意了，但我則選高點的地方。他要開始滑了，還好通關了O(∩_∩)O，我也尾隨他滑了下去，還好，差一點就來不及了。但是在沖下了山坡后發生了一件不幸的事情。當我開始加速時，我發現滑板失控了。“啪”一聲，我摔了下來，并且這次受到可不是皮外傷而是我的手骨斷了。我“哇哇”大哭，雷董隨即走來問我什么事，當時，可能是我的眼淚神經剛起床，哭的沒那么凄慘，我告訴了雷董我手骨斷了，他居然說我是假的，還叫我別裝了。%>_<%氣的我開口大罵。這回他終于相信我了，立即去我家找我爸媽。我見他走路慢吞吞的，就喊了一句：“你就不能好嗎？走路像蝸牛一樣。這樣的速度等你來了，我都掛了。”經我這樣一提，他隨即跑了起來。

　　我哇哇大哭，路過的人都覺的我很可憐。終于有位阿姨走了過來，問我：“小朋友（在這里我不懂怎樣形容我這些12、13歲的男女生，之后用小朋友），你哭什么？”我把剛才一五一十告訴了她。她立即拿起她的手機，說：“這個快點。”我撥通了媽媽的手機號碼，當媽媽聽到我的哭聲時已經說不出話來。隨后爸媽來了，我當心他們會罵我，誰知當爸媽趕來時，另一位啊姨說：“先別罵孩子，趕快送他去醫院。”

　　爸媽立即送我去醫院，經醫生檢查，是手骨斷了。并且要做手術，可是面對高額的醫藥費，爸媽都差點嚇暈……。

　　雖然我受傷了，但我卻要感謝那位阿姨！沒她的真善，我的爸媽不可能這么快知道這件事。人間處處真善美這句話講一點都沒錯。

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