（精華）楓葉的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的楓葉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　楓葉的作文 篇1

　　風(fēng)吹過，樹上的楓葉落了一地。我拾起一片，夾在書本里，而思緒卻被帶回了過去。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的天氣，我的心情也變得糟糕透頂——今天要考試。雖然老師早已告訴過我們，但昨天晚上因貪玩而沒有復(fù)習(xí)，今天的考試一定考不好，怎么辦呢？糾結(jié)之余，腦海出現(xiàn)了兩個(gè)字——作弊。可是作弊是不誠實(shí)的表現(xiàn)，萬一被老師發(fā)現(xiàn)該怎么辦？但轉(zhuǎn)念一想：萬一考不好回家家長是要罵的。猶豫再三，終于作出了選擇——作弊。

　　剛坐下，老師就進(jìn)來了，宣布了今天的考試規(guī)則后，考試就開始了。我瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)有幾題不會(huì)寫，但我還是先把會(huì)做的題做完后，就開始糾結(jié)這幾個(gè)難題了。我的雙眼緊緊地盯著老師，手開始往抽屜里摸，搜尋著我期待已久的答案。這時(shí)老師站了起來，環(huán)視了一下又坐了下來。我被老師的這一舉動(dòng)嚇了一跳，放在抽屜里的手趕緊縮了回來。

　　又過了一會(huì)兒，罪惡的雙手又伸向了抽屜，我緊張極了，覺得老師老是往我這里看……終于看到了一題的答案，我趕緊寫了上去。就剩一題了，心想，就剩一題了，趕緊做完，做完就沒事了。“同學(xué)們，還有十分鐘，抓緊時(shí)間。”老師慢慢地說。就剩十分鐘了，我著急了，眼睛不住地看向老師，手又伸進(jìn)抽屜，終于，最后一題做完了，看向老師，發(fā)現(xiàn)老師也在注視著我，我心里“咯噔”一下，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我作弊了吧？怎么辦？怎么辦？隨著考試結(jié)束信號(hào)的響起，煎熬的幾分鐘終于過去了，我松了一口氣。

　　第二天，試卷發(fā)了下來，我得了一百分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本筆記本，可我怎么也高興不起來，心里很是愧疚：這個(gè)一百分屬于我嗎？是我的能力的見證嗎？看著看著，好像那兩個(gè)零是兩張裂開大笑的嘴巴，它在嘲笑我的愚蠢，嘲笑我的自欺欺人，嘲笑我是個(gè)虛偽的.人……回到家，翻來筆記本，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特制的楓葉書簽，上面還有幾行字：張碩葉同學(xué)，祝賀你得了一百分，但我也希望你通過這次考試能得到一個(gè)教誨：只有靠自己真正的實(shí)力得到的東西，才是最令人開心的！

　　讀完后我流下了悔恨的淚水。我為什么要作弊呢？抄來的知識(shí)就屬于自己了嗎？就因?yàn)橐荒钪�差我成了一個(gè)不誠實(shí)的人，這樣值得嗎？

　　我要感謝老師，感謝老師送我的這片楓葉，它時(shí)刻提醒我要做個(gè)誠實(shí)的人，激勵(lì)著我做事依靠自己。

　　風(fēng)吹過，又一片葉落了，合上了回憶的書本，而那片楓葉，也在那本回憶的書本里，被我視為珍寶，一直珍藏著。

　　楓葉的作文 篇2

　　朦朦的秋意籠罩了遍野，遙望群山相連，青青點(diǎn)點(diǎn)，只有那泛紅的楓葉在這個(gè)季節(jié)時(shí)，她的美才會(huì)顯現(xiàn)出來。在固原，那山間零星地楓葉夾雜在青石中。

　　披著幾絲晨曦，我騎車悠悠來到廣場領(lǐng)略秋天的絢夢(mèng)，秋風(fēng)輕拂，紛紛揚(yáng)揚(yáng)吹落楓葉，我伸手討一片零葉于掌心，它那么柔和，能看見歲月的蹤跡，能嗅到深秋的古香；放眼遠(yuǎn)望，倒處的楓樹都蒙上了一層紅紗，我揚(yáng)起臉，盡情享受這秋賜予以的美景中……

　　待來到樹下，欣賞著一幅畫般，正入神，停了秋風(fēng)；幾只小鳥在枝頭相鳴耳語，突然，打落幾片楓葉，次序紛落，枝椏晃動(dòng)的楓葉似給我招手。

　　踩著枯草，聽著鳥兒的廝鳴，坐在楓樹下的青石上，細(xì)數(shù)飄飛的楓葉，遐想。空曠的天宇，我似坐在山頂，在楓葉的海洋中，久久注視著一棵老楓，歪的蒼老，粗壯皸裂，頭頂百年的蒼紅，似夕陽一般，傾訴著一個(gè)古老的傳說……

　　迎面撲來陣陣秋風(fēng)，浸濕著古楓的經(jīng)脈，歷練下的肌膚可表達(dá)它的意志。也可表達(dá)自然之威；或許有許多人的目光停留在這古楓身上，然它傳達(dá)給人的是堅(jiān)毅。而它一直鐘愛著這山給予的淡泊與寧靜。

　　無數(shù)片楓葉落到我的腳下，我拾起幾片，楓葉透過陽光，細(xì)看它刻著時(shí)間的歷程，影中映影，那是黃昏與一顆沉寂的心，留給人最后的幻想。

　　有人說：“楓是秋的使者”一年中它的光彩竟這樣短暫，它帶著曾經(jīng)的絢爛落下來，變成了一個(gè)季節(jié)，飽含著不朽的魅力年華，猶如石壁上的圖案，需要一個(gè)靈魂去點(diǎn)亮它的眼睛。

　　這樣的樹是生命的精靈，是山的靈魂，它無聲無息地靜觀著人世的流逝，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都能聽到它在訴說著歲月的滄桑和變遷。廣場周邊佇立著一棵棵的楓，展顯大自然的風(fēng)采而自豪，那種對(duì)生命的博大與生機(jī)，是這古楓不變的信念。

　　離開廣場，帶了一片能夠保存記憶的殘葉，從它枯黃的'色彩中，我感受到原州正彌漫著秋意的顏色，有一絲疲倦與溫馨的恬靜。

　　晚意襲來，憑欄而思，我想：明朝的楓葉有今天的這樣紅嗎？還有那棵古楓樹，它的青春遺留在哪個(gè)時(shí)代呢？今夜還會(huì)想起這原州的枝頭嗎？還是一日一夜的隨著冰冷與沉寂悄悄留下來，體驗(yàn)著這個(gè)世界外的世界吧！

　　楓葉紅過了一個(gè)又一個(gè)秋天，有過了一陣陣淡淡的凄涼與苦澀，可它們?cè)谠�州的土地上唱了一首首紅楓不朽的生命之歌。

　　楓葉的作文 篇3

　　七月的普羅旺斯眉梢間總是流淌著一抹輕輕地淡紫，如清風(fēng)般柔軟，絢麗的綻放在婉轉(zhuǎn)的季節(jié)。

　　又一次來到這里，回憶的思緒不經(jīng)意間把我拉向這曾經(jīng)令我駐足的小路。望著久違的老樹，恍然間，思念的黯淡夾雜著歲月的滄桑涌上了心頭。目光頓尋著眼前的景、眼前的物，想從中找出一絲熟悉的味道，重溫舊夢(mèng)，卻可惜故人已去，清風(fēng)濕潤，是你打濕了那一片火紅么？

　　漫步于此，一絲溫柔的清風(fēng)掠過，陣陣新灼的清香更添一絲相思的細(xì)雨在空中飄舞，不經(jīng)徘徊了許久，遠(yuǎn)方那棵熟悉的老樹依然挺立著，片片香絮暖暖的依偎在秋雨的懷抱里，舊時(shí)的思緒剎那間竟如水的心思而泛起漣漪。

　　漫漫香絮紛飛于此，竟枯萎了一個(gè)季節(jié)，我漫步于青苔已去的小路之上，心里茫然凌亂，一時(shí)竟無法平靜下來。秋風(fēng)瑟瑟的藍(lán)天下，恍惚間，不經(jīng)記起了曾經(jīng)的那次暮然回首，就在這瑟瑟秋風(fēng)的深處，瘦骨嶙峋的枝頭上，曾有一片燦爛了我眼睛的楓葉，赤的耀眼，紅的斑斕。

　　陽光縷縷、雨露點(diǎn)點(diǎn)，路面顯得幽靜了許多。就在這里，那最后一片楓葉，以淬火的情，凝血的歌，注釋著不屈的生命。夢(mèng)回曲老樹下，還記得在曾經(jīng)的夢(mèng)里，這片燦爛的楓葉是如此孤獨(dú)，卻又如此堅(jiān)強(qiáng)，在那猩紅的葉里流淌著火一般的激情，不滅的信念在落葉飄零的深秋里是那樣鮮艷，那樣火紅。可如今這惹火的精靈，在秋風(fēng)的召喚下卻終化為春泥。

　　淚雨，幾時(shí)交匯了這綿延的秋意？秋意的微醉沉迷了此刻的短暫與凄涼，細(xì)品這一切的繁華，忽有一絲動(dòng)容，望向曾經(jīng)搖曳的地方，素手撫面，不知何時(shí)，面頰竟?jié)窳艘黄��?/p>

　　詩，是一份留念。逝者如斯，往事的'浮華如浮云般掃過，但在這里，生命的流動(dòng)讓你詮釋的淋漓盡致，你以一種最好的姿態(tài)觀賞過秋的夕陽，你以一曲最美的和旋聆聽過秋的靜夜，你以一支最美的舞蹈遨游過秋的藍(lán)天。我雖有無限感慨但卻不知從何說起。

　　風(fēng)華是一指流砂，終究握不住。在荏苒歲月覆蓋的過往里，白駒過隙，匆匆往往鑄成一抹哀傷。不經(jīng)哀嘆，縱然歲月留痕，但潛藏在心底那份特殊的回憶卻始終無法翻起，只有在存息之余留下一抹嘆息。清風(fēng)濕潤，茶煙輕揚(yáng)。重溫舊夢(mèng)，故人依在。

　　一個(gè)幼稚的夢(mèng)，在秋風(fēng)的蕭瑟中終成秋的精靈。或許正是因?yàn)檫@份信念，這份執(zhí)著，這份剛強(qiáng)不屈的勇氣才能讓你即使在紛飛飄零中也能舞出最美的弧線吧！

　　路依然在腳下，我默默地向前走去，一陣婉轉(zhuǎn)的秋風(fēng)刮過，暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)有更多的楓葉爭相開放。

　　楓葉的作文 篇4

　　春姑娘的腳步遠(yuǎn)了，聽不見了。夏天也很快地消逝了。我們迎來了宜人的秋天。秋天，它在我心中是最美好的季節(jié)，他輕輕一吹，果實(shí)熟了，它輕輕一飛，小草染上了美麗的金發(fā)，它在孩子耳邊輕輕絮語，孩子們換上了可愛的秋裝。

　　看，山腳下那一片楓林，紅通通一片，多迷人啊！我無意中拾起了一片火紅的楓葉，注視著它。小小的楓葉啊，你知道么有多少位詩人曾用優(yōu)美的詩句來贊美你。這時(shí)我想起了杜甫的《山行》，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”還有許許多多的詩呢！

　　每逢楓葉紅時(shí)，我總是不辭勞苦地趕到了楓林，看到這些火紅的葉子，感到心靈上得到一些安慰。多少愛國之士望著滿樹紅葉的樹木而發(fā)出感慨的嗟嘆。是的，它牽動(dòng)著無數(shù)人的心。為什么，人們這么喜歡楓林呢？

　　我低頭望著這片小小的楓葉。它火紅的.，散發(fā)出誘人的氣味。它是那么的脆軟，但卻有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，使人不得不對(duì)它肅然起敬。正當(dāng)我如癡如醉時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，楓葉徐徐地飄了起來。哦，它在與微風(fēng)嬉戲。但楓葉畢竟是弱小的，趕不上微風(fēng)。風(fēng)兒一瞬間消失在茫茫的世界里，而紅楓緩緩地飄落，飄落。終于飄落在地上。但它并不肯就此罷休。它雖飄在地上，但它不甘被風(fēng)戲弄，輕輕地抬起自己軟軟的身體，想沖出這小小的地方，沖向遠(yuǎn)方。但，這畢竟是不可思議的，它失敗了，那柔軟的身體又慢慢地垂了下去，無力地垂了下去。

　　我仿佛看到了一個(gè)英雄在敵人密急的槍彈中倒下，但他并沒有服從命運(yùn)，而是，在敵人圍過來的時(shí)候，猛的一縱，用機(jī)關(guān)槍射向敵人。但他因?yàn)樨?fù)傷過重，終于又倒了下去，閉上了眼睛。雖然這位英雄的目的沒有達(dá)到，但是他的形象卻留在了人們的心中。這片小小的楓葉不也是這樣嗎？于是，我又輕輕地拾起了這片楓葉。透過這片小小的紅葉，我看到了它內(nèi)心所在。我抖然間覺得它變得那么高大，大得簡直讓人意想不到。這一片小小的楓林，牽動(dòng)著我的心。這真是一片迷人的秋色！

　　楓林旁邊有幾簇山花，如果這些山花放到楓樹這里，或許是很美的，有一種山里的特殊的美，很惹人喜愛。但是，它長在楓林邊，和那滿樹紅葉一比，不得不羞慚地低下頭去。因?yàn)樗�知道那楓葉不知要比它美多少倍。它的美表現(xiàn)于優(yōu)雅的神態(tài)。美麗而不高傲，身姿輕盈而不飄飄欲然。這是讓人很難做到的。

　　我凝視著手掌中的那片紅楓。那么美，我把它輕輕地放在胸口，猛然，只覺得一股暖流流過。我仿佛覺得有一顆小小的心靈在跳動(dòng)。那是楓葉的心？哦，是的。楓葉不是有一顆火熱的紅心嗎？輕點(diǎn)，輕輕的把它放在地上，不要驚動(dòng)了那一個(gè)美夢(mèng)。

　　楓葉的作文 篇5

　　在秋高氣爽的日子里，楓葉向著上方蔚藍(lán)的天空，翩翩起舞。火紅的葉子一片一片地飄落。藍(lán)天看著那動(dòng)人的舞姿，陶醉了。 楓葉和藍(lán)天互相鼓勵(lì)著，支持著，日子在楓葉的舞蹈和藍(lán)天的沉醉中一天天地過去，他們相愛了。

　　冬天就要來了，楓葉那絢爛的色彩也會(huì)隨著寒冷的冬季漸漸消失。藍(lán)天對(duì)著依然飄悠悠的楓葉說：“我們一起努力，度過每一個(gè)寒冷的冬季，陪你尋找陽光。然后，你就可以在陽光里重新發(fā)芽成長，而我將我所有的藍(lán)色魅力再次展現(xiàn)給你。并且期待你早日回到我的身邊！”楓葉為了藍(lán)天的承諾而奮斗。他試著想逆天而行，為了他和藍(lán)天的愛情，想擺脫每一個(gè)冬季．隨著寒冷的冬季不可避免地到來．楓葉終于耗盡了最后一絲力氣，在藍(lán)天的目光中，一片一片的凋落，最后慢慢消失。

　　藍(lán)天和楓葉暫時(shí)不能相見了，但他們的心仍然還是相連在一起，他們?cè)O(shè)法讓愛繼續(xù)。藍(lán)天望著那光禿禿的沒有楓葉棲息的枝頭，思戀密布他的腦海，藍(lán)天哭了，以淚化做相思雨，淚水灑向楓葉曾經(jīng)飄落過的每一個(gè)角落，用他的雨淚灌溉著大地，呼喚著被塵土埋沒的楓葉殘骸，他祈禱著，把我的楓還給我吧，讓他回到我身邊吧，哪怕用我所有的眼淚為你澆灌。藍(lán)天掙扎著度過沒有楓葉陪伴的每個(gè)夜晚。

　　愛情能夠驅(qū)趕走寒冬，能夠催生春天的到來。

　　雨滴滲入土里，又尖又細(xì)的一絲絲陽光也穿過那松軟的`土層，射到楓樹的身上。春天終于來了，楓葉的嫩芽決定走出楓樹枯萎已久的皮囊，他嫩嫩的身體掙扎著沖破樹皮的壓力，走向?yàn)樗�守侯已久的藍(lán)天。他終于成功了，終于沖出了樹枝的禁固。抬頭對(duì)著藍(lán)天說，我回來啦，我回來了，幸福的目光再次交織在一起，笑了。

　　“祝福，祝福！”每一縷陽光都這樣唱著。陽光撫摩著楓葉的嫩芽，風(fēng)兒柔情地親吻著藍(lán)天那久違的笑臉。楓葉和藍(lán)天的婚禮就在這充滿陽光空氣快樂的歌聲里，舉行了。

　　春天的天氣忽冷忽熱。當(dāng)楓葉那脆弱的身軀感到寒冷的時(shí)候，藍(lán)天會(huì)用溫暖的懷抱把他他緊緊包裹著，為他展現(xiàn)著自己的藍(lán)色魅力，鼓勵(lì)他一定要堅(jiān)強(qiáng)。于是，楓葉就挺著自己那柔嫩的葉子在春天里健康快樂地成長著。

　　現(xiàn)在，楓樹長高了，楓葉也長大了，很快就可以把他那火紅的魅力展現(xiàn)在藍(lán)天的眼前。天和楓經(jīng)過生離死別的日子后終于都相愛在一起。藍(lán)天將他那藍(lán)色光芒灑在楓葉火紅絢麗的衣裳上，兩色交織發(fā)出了微微玉紫的色彩，也給人們帶來了美麗的景色．

　　楓葉的作文 篇6

　　我久久的佇立在這里，旁邊的楓葉帶著歲月的滄桑，依舊紅的似火。

　　風(fēng)載著片片楓葉吹開那段有你相伴充滿感激的記憶……

　　記得小時(shí)候，我和你總是到山上采野果。那時(shí)天已近黃昏，金燦燦的夕陽印出兩個(gè)歪歪扭扭的影子，你總是牽著年幼的我一步步的`向上走著，山路很陡，我時(shí)常蹦著跳著走很遠(yuǎn)，耳邊則傳來你親切的呢喃。山上有很多楓樹，我雖沒有古人“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的情趣，但偶爾也會(huì)爬上幾棵高挺的樹，那片片灼人的楓葉總能給我一種特別的感覺。

　　我很小，那時(shí)還夠不著果子，有一次，我看見一顆又大又鮮艷的果子，便不由的流起了口水。我拉著你，要你把它摘下來，你搖了搖頭，笑著對(duì)我說:“孩子，你不應(yīng)該總是依賴我，你看那楓葉，秋天只是給它打紅的機(jī)會(huì)，真正使自己變紅的，是經(jīng)過霜的打磨。”我豆大的汗珠從臉上劃下來，那個(gè)黃昏，我只為那個(gè)果子而努力。日子一天天過去了，有一次我竟把它摘下來了，雖然它已不像原來那樣飽滿圓潤，但我卻有一種深深的自豪感，我會(huì)心的笑了。

　　年年歲歲，歲歲年年，山上的果樹越發(fā)蒼老，偶爾能看見某棵果樹上的點(diǎn)點(diǎn)斑紅，可那楓葉依舊灼的熾人。

　　長大后，去鎮(zhèn)上上學(xué)，每天忙于學(xué)業(yè)，以至于把那個(gè)充滿霜葉回憶的地方埋在記憶深處。

　　夕陽淡淡，楓葉燦燦，又是一個(gè)秋天，我來到鄉(xiāng)下奶奶家，吃完飯后，我匆匆向奶奶告別，奶奶卻叫住了我，她和藹的話語回蕩在耳邊:“陪奶奶到山上摘些野果去。”我有些惱，作業(yè)像海綿一樣把所有的時(shí)間都吸去了，但看向奶奶瘦骨嶙峋的身體，我不禁嘆了口氣，跟著奶奶走向那個(gè)熟悉的地方。

　　奶奶老了，走的很慢，我慢慢的扶著她，金色的余暉灑在我們身上。微分輕拂著，遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩”聲，偶爾幾片楓葉落到地上，煞是愜意。“我知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間緊”，奶奶柔和的聲音與夕陽融為一體，“有時(shí)候還考不好，你看那楓葉，秋天只是給它打紅自己的機(jī)會(huì)，真正使自己變紅的，是經(jīng)過霜的打磨。”一切仿佛都與記憶重合，還是在秋天的黃昏，還是這片楓葉林，還是我和奶奶。我開心的笑了，奶奶也笑了，只有遠(yuǎn)處幾片楓葉還在秋風(fēng)中微微的顫著。

　　而今，奶奶已不住在這個(gè)地方，但每每遇到挫折，我都會(huì)來到這里，偶爾拾起幾片枯黃的楓葉，帶我回到那充滿楓葉的夢(mèng)里……

　　楓葉的作文 篇7

　　我來到了小區(qū)門口，一眼看去全是那片片紅葉：楓樹上的葉子生長了出來，它已經(jīng)從“光桿司令”變成了“紅色將軍”。那剛從楓樹樹枝上抽出的楓葉變得火紅火紅的，好似一團(tuán)永遠(yuǎn)熄滅不了的火。不論從樹枝還是到樹干都是那么火紅。小區(qū)門口不僅有火紅的楓樹，小區(qū)里面還有一種說不出名的矮樹，那種樹十分的有趣，老葉子是墨綠色的，而且十分的堅(jiān)硬，上面還會(huì)有排列整齊的小刺，好像是全副武裝準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的軍人。而它的新葉子則是如楓葉般火紅色的，而且十分的軟，摸上去滑滑的，兩側(cè)小刺還沒有長好，所以即使碰到了也無所謂的。

　　我看到這紅紅的景象，就不禁想到星期五我所看到的事情。

　　星期五那天我如往常一樣慢慢悠悠地走在放學(xué)路上就在快到家的那個(gè)十字路口，我猛地看到一個(gè)衣衫不整的男人，他頭戴一頂十分老土的深藍(lán)色毛線帽子，上面布滿了黑黑的臟點(diǎn)，身穿一套十分破舊的紅外套，頭發(fā)也是毫無規(guī)律的披散下來，亂七八糟的，臉上是臟臟的，好像幾年沒洗臉?biāo)频模�牙齒也是正宗的暴牙，手里還緊握著一張不知道是什么的紙，他大概35歲左右。之后他把那破舊紅外套的一個(gè)袖子往上弄了弄，好像里面有個(gè)手表。他指著他胳膊上手表詢問著路邊的路人：“今天是幾號(hào)?”他說話十分得含糊，音讀的也很不對(duì)，但是仔細(xì)聽就能聽懂。他就這樣一連問了三、四個(gè)人。那些人的回答全都是一模一樣的“我不知道。”并且他們都十分自覺地離那個(gè)人遠(yuǎn)了不少。就當(dāng)他問到一個(gè)文質(zhì)彬彬、恬靜的大姐姐的時(shí)候，她十分熱情地告訴了他，說：“今天是29號(hào)。”然后那個(gè)男人知道日期之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問了大姐姐幾個(gè)問題，這次問的`問題比上個(gè)問題模糊多了，我根本沒聽懂，可是那個(gè)大姐姐卻接著耐心地回答著他的問題，直到她聽不懂那個(gè)人說話為止。

　　這個(gè)舉動(dòng)真的應(yīng)該使我們深深地反省自己，難道我們都是勢(shì)利眼嗎?其實(shí)有的人是勢(shì)利眼，看到誰勢(shì)力大就對(duì)誰尊敬，看到誰毫無勢(shì)力，毫無金錢，毫無權(quán)利就擺出另一種樣子，而有的人就是那種能看得到一切的人，他能看清這個(gè)人到底是想好還是不想好，想好的人就應(yīng)該去幫助，而不想好的人即使你幫助了也對(duì)他沒有用處。

　　而那個(gè)大姐姐的熱心深深地感染了我，她對(duì)于陌生人的熱情，她對(duì)于需要幫助的人的幫助，我都看到了心里，她的心可是說是紅色的，她是一個(gè)有心的人，所以，每當(dāng)我看到那片片紅景時(shí)，都會(huì)思考，人的心真的是紅色的嗎?

　　楓葉的作文 篇8

　　“楓葉十八載，津門六年紅”在這校慶之際，我想對(duì)楓葉真誠地說一聲“楓葉，感謝你為我?guī)�來的寶貴財(cái)富!”回頭望望，我在楓葉的種種經(jīng)歷真是令人難忘!

　　記得在20xx年的秋天，我背著書包，踏進(jìn)了楓葉這扇通往國際的大門。來到這里，我深切體會(huì)到了這所學(xué)校的與眾不同。我在之前的公立學(xué)校，作業(yè)每天要寫到十一、二點(diǎn)，在這樣的條件下，我成為了令人唾棄的“差生”。考試成績經(jīng)常不及格，老師還在班里當(dāng)著同學(xué)們嘲諷我。父母為了改善我的學(xué)習(xí)狀況，將我送進(jìn)楓葉。在這里，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，還將一些班級(jí)事務(wù)交給我。很快我越來越自信，成績突飛猛進(jìn)。在小學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常有各種各樣的活動(dòng)，下了課與同學(xué)們一起踢足球，放長假學(xué)校還會(huì)組織郊游，在校的每一天我們都有選修課，同學(xué)們根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的課程。在這里，我的特長有了良好的`發(fā)展，身體越來越強(qiáng)壯，再也不是以前跑兩步就喘的“小胖子”了。最重要的是，在楓葉學(xué)習(xí)舍去了以前公立學(xué)校重復(fù)不斷的“題海戰(zhàn)術(shù)”。每天的作業(yè)都很少，我的睡眠質(zhì)量明顯提高，成績也不會(huì)落下，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很牢固，這就是我在楓葉快樂的小學(xué)生活。

　　升入初中后，學(xué)校對(duì)我們?cè)谛袨樗刭|(zhì)，生活習(xí)慣等方面有了嚴(yán)格要求。不過，老師還是我們的朋友，課外活動(dòng)也并沒有減少，反而增加了更多的項(xiàng)目。現(xiàn)在，空竹是我最喜歡的課程，因?yàn)橛辛怂�，我又增長了一技之長，將小小的空竹在身體周圍抖動(dòng)時(shí)，我的心里總是充滿快樂。不過，最好玩的還是英語課，我們有3種英語課，其中最好玩的要數(shù)social和science了。在social課上，我們總能了解各國的歷史，聽到一些奇聞趣事，這為我開闊了眼界。而在science課上，我們經(jīng)常通過做各種好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)知識(shí)。每當(dāng)完成一個(gè)新實(shí)驗(yàn)，我就會(huì)萬分期盼下一次實(shí)驗(yàn)課快些到來。特殊的英語課程激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為我在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上起了重大影響。此外，我還在這里獲得了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在舞臺(tái)上演講、為卡通動(dòng)漫配音、表演話劇……我的各種潛能都被不斷挖掘，不斷發(fā)現(xiàn)。我衷心感謝楓葉給了我鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。楓葉，你就像一筆巨大的寶藏，我總能在其中站到屬于自己的寶貴財(cái)富!

　　“藍(lán)天碧海青山，海鷗天際飛旋……”熟悉的校歌在我耳邊響起，啊!楓葉我祝愿你在今后的日子里，桃李滿天下;祝愿你擁有一個(gè)美滿的校慶;祝愿這片鮮紅的楓葉飄揚(yáng)在世界的各個(gè)角落!“楓葉——生日快樂!”

　　楓葉的作文 篇9

　　提起楓葉，人們最先想到的肯定是它那與眾不同的顏色吧 。是啊，楓葉的顏色是那么的熱烈，紅的那么強(qiáng)，它像一團(tuán)火苗，仿佛要燃燒了整個(gè)秋天。

　　可是，又有多少人知道：楓葉剛長出來時(shí)，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是黃的，也是綠的。從春天開始生長，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。可又為什么呢？我知道：是秋天的霜打，讓楓葉慢慢的變紅，變成了秋天里的一團(tuán)火。

　　不過，同時(shí)有那么多樹葉也經(jīng)歷過秋天的霜打，可為什么真正紅起來的只有楓葉呢？其實(shí)，讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機(jī)會(huì)罷了。

　　楓葉，它憑借自己的能力，在秋天紅了起來，成為了大家觀賞的目標(biāo)，變得與眾不同，從丑小鴨變成了天鵝啦！

　　其實(shí)，我們和楓葉是一樣的，若想要成功，不要再等待外來的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是自己掙取的，是要自己抓住的。抓住機(jī)會(huì)后，還要靠自己的努力與付出的汗水。

　　在我一，二年級(jí)的時(shí)候，我的字特別潦草，記得班主任曾在我的本子的最后一頁寫下了兩個(gè)字:“潦草！”看著老師那蒼勁有力的兩個(gè)字，我臉紅了，是對(duì)老師的敬佩，也是對(duì)自己的羞愧。心中不由的生出一個(gè)念頭:“為什么？為什么我就做不到？難道我和別人有差別？”

　　“這是一個(gè)突破自我的機(jī)會(huì)，你可要好好抓住！”心中有位小天使在告訴我。突然間，我豁然開朗。又想起了楓葉，好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，加上付出的汗水，突破自我吧！在班上也好有個(gè)立足的地方！

　　于是，我開始奮斗，每天都練字，直到爐火純青。夏天很熱 ，但我不管，依舊努力著，我知道這是一個(gè)機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就不能重來。我知道付出的汗水不會(huì)白費(fèi)，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。既然決定了，那就繼續(xù)努力吧！我很高興的告訴自己。

　　很快，本子上的字的評(píng)分漸漸的從“C”變成了“A+”大家都對(duì)我刮目相看了。我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，比別人付出兩倍的努力，同時(shí)也注重自己的.習(xí)慣，很快，我奪得了“班上第一”的頭銜，在班上確定了自己的位置。

　　同學(xué)們沒有嫉妒我，因?yàn)槲业淖兓�是他們心知肚明的，沒有努力，哪來的成功？誰付出的努力多了，誰就是強(qiáng)者。

　　秋天很快來臨，在爬山的時(shí)候，我拾起了一片紅得如火的楓葉，輕輕的把它夾入我的書本。一種似曾相識(shí)的感覺在心中流動(dòng)，望著這片山，我很高興的笑了。

　　記得李嘉誠曾說過一句話:“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破就是生命。”正是如此，生活需要主動(dòng)，需要自尋機(jī)會(huì)，并付出汗水，這就是成功的真諦。

　　楓葉的作文 篇10

　　我初次踏入校園的大門的時(shí)候，正值花開的季節(jié)，如若是在家鄉(xiāng)，能嗅到的便是合歡那清麗的花香，在這個(gè)城市，卻是一陣陣馥郁綿長的月季花香。

　　淡淡的，卻讓初來這個(gè)陌生城市的人，有種安心的感覺。

　　沙沙，沙沙….耳后傳來的是什么聲音呢?

　　學(xué)校的建筑都是以深紅色為主的，如同絢爛的楓林，如若仔細(xì)的尋找，還能在一些墻面上看到爬山虎，那綠油油的一片映襯著深紅的墻磚，似是昭示著這片建筑已經(jīng)經(jīng)過了很多場風(fēng)雨，又同時(shí)彰顯出一種不真切的美。

　　沙沙，沙沙…..耳后傳來的'是什么聲音呢?

　　整理行李的時(shí)候同一個(gè)宿舍的人進(jìn)來了，是一個(gè)戴著眼鏡的可愛女生，她穿著卷到小腿處的牛仔褲，整齊的白色T恤上沒有一點(diǎn)褶皺，看到我的時(shí)候臉上頓時(shí)升起兩朵紅暈，帶著羞澀的聲音輕輕對(duì)我問好，我報(bào)以友好的微笑。

　　那時(shí)就突然覺得，這個(gè)陌生城市中的陌生學(xué)校，也許沒有那么糟。

　　沙沙，沙沙…..耳后傳來的是什么聲音呢?

　　軍訓(xùn)是很累的，嚴(yán)厲的教官，發(fā)燙的地面，頭上的汗水一不留神就會(huì)流入眼睛里，帶來微小的痛感。那時(shí)就覺得，晚飯是最好的解放。軍訓(xùn)時(shí)的初中食堂是不開門的，所有的學(xué)生一股腦的都在那個(gè)時(shí)間涌入高中食堂，我們這些新兵蛋子看著高中那些人高馬大的漢子，都紛紛搖頭放棄了和他們搶飯，帶著一點(diǎn)小不甘的排在隊(duì)伍的最尾。那時(shí)有一個(gè)心腸很好的盛飯老大爺，當(dāng)我每次奮不顧身的擠入人海，在一群高個(gè)子中口齒不清的點(diǎn)菜，那位老大爺總是無視我身邊臉色難看的大個(gè)子們，轉(zhuǎn)而把我要的菜盛好，在我道謝后，還會(huì)用有些奇怪的口音說“沒關(guān)系”，有些遺憾的是軍訓(xùn)后我再也沒去過高中校區(qū)，更妄談見到那位和藹可親的老大爺了。

　　沙沙，沙沙…..一點(diǎn)一點(diǎn)，聲音越發(fā)的進(jìn)了。

　　班主任是數(shù)學(xué)老師，也是她給我們上了初中的第一節(jié)課。小小的個(gè)子在黑板上寫字并不見有多困難，只是有些時(shí)候高高的抬起胳膊顯得很吃力，講課時(shí)慣用的普通話里時(shí)常會(huì)蹦出東北口音，讓我這個(gè)在河北長大的東北人感到異常的親切。在放學(xué)之后，同寢的同學(xué)就結(jié)伴回宿舍，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在教學(xué)樓內(nèi)閃爍。在回去的時(shí)候也會(huì)回頭看看那片燈光，想象一下幾年后我們也籠罩在那燈光下的模樣。

　　沙沙，沙沙…..似是老人的蒲扇輕輕搖晃，又似是昆蟲在莊稼里細(xì)語。

　　班里有一個(gè)書架，所有人帶了書就放在上面，當(dāng)我翻動(dòng)那些書的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小小書簽，有的是女孩寫了小小心事的卡片，有的是傳話的紙條，有的則直接是用不到的草算紙。小小的一張，寫出了整個(gè)班級(jí)。

　　沙沙，沙沙…..那是風(fēng)吹楓樹的聲音。

　　楓葉的作文 篇11

　　一抹夕陽的執(zhí)著，一篇楓葉的誓言，共同譜寫著生命的最后一道絢爛。

　　——題記

　　立秋已至，我與時(shí)間的緣分，可謂愈來愈淺了，以至于當(dāng)我為傍晚輕披上紗衣時(shí)，人們便開始感慨“夕陽無限好，只是近黃昏”。

　　于我而言，走在歲月最后的邊緣，有人欣賞，甚至為此發(fā)出感慨，是一件令我倍感幸福的事。只不過，隱匿于心的那份執(zhí)著，又有誰能知曉呢？

　　終于，在千千萬萬個(gè)尋覓中，一枚楓葉以她特有的姿態(tài)進(jìn)入了我的世界，她對(duì)于生命的態(tài)度和誓言，從此與我內(nèi)心深處不安分的靈魂有了交集。

　　邂逅她，是在深秋寒風(fēng)的肅殺中。呼嘯的風(fēng)，一次又一次迷離了我的眼，迫使我關(guān)閉心靈的唯一出口，為了不讓生命過早地凋亡，我使足了勁作垂死的掙扎。于風(fēng)散云開處，一道亮麗的色彩映入了我的眼簾。

　　地上落盡的思念，不斷變換著姿態(tài)，最終匯聚成一汪紅色的海洋，在風(fēng)中翻騰著。正驚羨時(shí)，余光中一片孤獨(dú)的紅色竟頑固地融入了我的生命。

　　不知是否得不到充足的營養(yǎng)，她不像別的葉子那么透紅，葉脈中間零星點(diǎn)綴著些橙紅，孤薄的身影，如同僅剩的一條蛛絲附麗在無力的枝頭，又像一個(gè)被丟棄的殘疾的孩子，努力尋求生的希望。此時(shí)，她像是發(fā)現(xiàn)了我，抖抖瘦弱的身子，朝我微微一笑。

　　她是想用微笑來作為搏擊狂風(fēng)的'武器，用最后一絲力氣為枝頭留下點(diǎn)生機(jī)，以此來兌現(xiàn)她對(duì)生命的誓言嗎？

　　我無從得知，只是在她的身上，我仿佛看見了自己的影子。

　　與她相處，既沒有“斜暉脈脈水悠悠”的失望惆悵，也沒有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的寂寥，有的是春風(fēng)化雨般的溫馨，君子相交的理解。她的言語，絲絲入扣，句句直觸到我心靈最柔軟的地方。她像是一塊堅(jiān)硬透明的玻璃，既使她的誓言變得愈加澄澈，又照出了即將消失殆盡的我的最初想法。

　　許多天過去了，她一如既往地，踐行對(duì)于生命的誓言，在與她的仰頭對(duì)視中，她的臉蛋像醉了般酡紅，像是癡迷于旖旎的自然美景，又像是醉心于即將迎來夢(mèng)想與誓言的雙重實(shí)現(xiàn)。我深知，我與她相處的時(shí)日不多了，待到她用生命的火紅填補(bǔ)完曾經(jīng)的橙紅，她也就離開了。

　　當(dāng)憂郁的目光遇到明媚的眸子，也會(huì)跟著變得明媚起來。生命本是不在乎短暫的，它看重的是我們能否在生命的終點(diǎn)，將曾經(jīng)的瞬間變?yōu)橛篮悖�永遠(yuǎn)地留在這片土地上，讓它知道你曾經(jīng)來過。

　　令我沒想到的是，這句話，竟成了她跨越死亡界線的最后的語言。天地間，彌漫著深紅的氣息，就連平日鐵青著臉的群山也為之動(dòng)容，紛紛換上與她生命相襯的色彩。地上的她，流露出從未有過的日子，于風(fēng)起的日子，帶著一顆滿足的心進(jìn)入了塵埃。

　　楓葉的作文 篇12

　　純潔的，楓的顏色，玲瓏透明的心，傾聽著，葉子與秋風(fēng)酬唱，那一塵不染的明鏡般赤子的心事，那行吟如歌的溫婉的游子的思鄉(xiāng)，訴說著，愛的赤誠。

　　當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

　　楓葉，為秋時(shí)最美，她，以飽經(jīng)風(fēng)霜的磨礪，裝點(diǎn)了漫山秋景瑰麗；她，以片片楓葉片片情，承接著贊美的詩句，可知道它內(nèi)心凄涼的，卻又無幾。

　　楓葉你如冒險(xiǎn)島的楓葉一樣里不開我、你那火紅的顏色。令我回想起當(dāng)年的我。

　　楓葉為秋時(shí)情意最重，一生的坎坷，半世的情感，風(fēng)雨寒霜，相侵無怨，樸實(shí)無華，為人詠贊，成一片情、片片情的漫山流丹。相思回味誰更美，晚霞紅葉激情酣。紅楓倚晚霞，彩霞情相戀。

　　高大的.楓樹已被火紅的楓葉所籠罩，在經(jīng)過雨水的洗滌之后，原本火紅的楓葉顯得格外妖艷，加之地上厚厚的落葉，天地仿佛已連為一體。配合著楓林間的雨霧，給人一種身臨仙境般的感覺。

　　十月，最美是楓葉。楓葉紅了，漫山紅遍、層林盡染；晚風(fēng)習(xí)習(xí)，閉上眼，滿腦子都是河湖碧透泉瀑流清般的詩情畫意。月已落下，烏鴉仍然在啼叫著，幕色朦朧漫天霜色，夜泊楓橋的張繼對(duì)著江邊的楓樹和船上的漁火獨(dú)自感嘆，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　天的長城因漫山火紅的楓葉聲名遠(yuǎn)播，它們?cè)�根于巖石的縫隙，遒勁有力，像點(diǎn)燃的野火般在長城內(nèi)外蔓延，染紅了長城，也染紅了蕭索落寞的秋天。不同于一般植物的濃濃綠意，楓樹，綠時(shí)耀眼，紅時(shí)更是一塌糊涂、爛漫得無止境。

　　我隨手撿起一片剛剛飄落的楓葉，感覺有一絲無奈。楓葉原本是楓樹的一部分，而季節(jié)的交替卻無情的把它們分開，雖然彼此都很舍不得，但卻無可奈何。畢竟，沒有楓葉的楓樹，可能沒有人會(huì)欣賞它，而沒有楓樹就更不可能有楓葉。現(xiàn)在它們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)望著，也許它們?cè)趥�心，也許它們?cè)诳奁�，它們是多么希望能夠長廂私守、永不分離，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，無情的把他們分開。

　　一縷陽光，如水，清澈小徑旁的楓。誰用軍營早空的紅霞，深秋晨曦的白云，織成這一片凝緋的輕綃。

　　一陣微風(fēng)吹來，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃，根根葉脈呈輻射形的從葉根向上伸展。

　　楓葉的作文 篇13

　　火車站的老師已經(jīng)在這“安營扎寨”好幾天了，大大的招生牌上寫著“思源學(xué)院”接待處，拖著笨重的皮箱我和哥哥向那邊走去，接待處的老師帶我們來到學(xué)院的校車上，這趟車快坐滿了，我和哥哥坐在最后一排，因?yàn)樘珶o聊，哥哥隨手拿出我在火車站花了五元錢買的地圖“研究”起來，做了大半天的火車，肚子早就在向我抗議了，回頭看看包里的零食卻沒有一點(diǎn)胃口，無聊的我把頭轉(zhuǎn)向窗口，靜靜地看著車窗外閃過的，古老而又繁華的都市，車水馬龍的城市，并沒有給我一絲新鮮感，反而讓我覺得有一種無形的壓抑，我靜靜的問自己“我的選擇對(duì)嗎？我該不該來這里？我真的。”

　　合上眼睛我覺得自己想了好久好久，可能是因?yàn)樘�累的原因吧！我在沉思中睡著�?請(qǐng)帶好自己的物品排好隊(duì)。我被喧鬧的人群吵醒，不只什么時(shí)候我身上多了件外套，我知道老哥怕我感冒所以在我熟睡的時(shí)候?yàn)槲遗�上的�?/p>

　　“好了別睡了，到站了，拿好東西咱們下車，別落下東西”哥哥為笑著對(duì)我說。伸了個(gè)懶腰“終于到了”我郁悶的叫道，不知不覺中我一站在了古城得某座山頂上，說實(shí)話眼前的景象和我想象中的差不多，寬闊的招生大廳里人頭躥動(dòng)，大學(xué)生志愿者熱情的服務(wù)，還有喧鬧的聲，給人一種混亂而又今人有序的感覺說實(shí)話我心里一直這樣矛盾。“請(qǐng)問你是來報(bào)名的嗎？”一位年輕漂亮的學(xué)姐，熱心的.接待我，“五年制高職”我愛理不理的回答她，本想這樣的態(tài)度能使她憤怒的離開，我似乎錯(cuò)了，這樣的態(tài)度似乎沒有影響到她工作的熱情，她依然為笑著說“那請(qǐng)跟我來吧”拖著笨重的箱子我和哥哥跟著她穿過喧鬧的人海來到新生接送候車點(diǎn)，“你們現(xiàn)在這里休息一會(huì)，待會(huì)有車送你們?nèi)バ律鷪?bào)名處的”學(xué)姐匆匆的交代完就離開了，放下箱子，和老哥坐在候車點(diǎn)的帳篷里休息“我去買兩瓶水你別亂跑，聽到?jīng)]？”

　　哥哥對(duì)我交代后就離開了，很顯然哥哥把我當(dāng)小孩看了，不過說實(shí)話，這麼大的學(xué)校里弄不好我還真就丟了，我一個(gè)人坐在那里呆呆的看著人來人往的人群直道哥哥回來“給你”說這哥哥把水遞給了我，我喝了口水安靜的坐在那里，老哥站起來看了看手機(jī)上的時(shí)間，他看起來有點(diǎn)著急了，“都快一個(gè)鐘頭了，怎么還沒人來？”他的口氣有點(diǎn)憤怒了，“我們也許是被上帝遺忘了的孩子”我平靜的回答他，“你還拿的真穩(wěn)啊！

　　都這會(huì)了你還開玩笑，我撤的服你了”各個(gè)轉(zhuǎn)過身對(duì)我說，我沒回答依然呆坐在那里，看著人來人往的人群。

　　楓葉的作文 篇14

　　終于到了。這是位于N市市郊的一個(gè)居民區(qū)，我的伯伯就住在這里。他是我的遠(yuǎn)房親戚，我是第一次來到這里，因?yàn)榍髮W(xué)，我大概要在伯伯家住好長一段時(shí)間。門外，有一個(gè)煤餅爐和零零散散的一些破碎的煤餅。一張可以隨時(shí)報(bào)銷的桌子上疊著幾個(gè)臉盆，與鄰居的花花草草形成了鮮明的對(duì)比。

　　正當(dāng)我思考該如何見這位素未謀面的伯伯時(shí)，門突然開了。

　　“我是小曦，您是伯父吧。”我盡量禮貌些。

　　“是小曦呀，都長這么大了，你爸爸在電話里一直囑附我要好好照顧你呢？”

　　我的新生活就這樣開始了。伯伯安排我和表姐楓住在同一房間。

　　表姐不太愛講話，從平日的父女情形看，也許，我該理解為，她不太愛和伯父說話。她給人的感覺常常是冷冰冰的，也許，我該理解為，那是對(duì)伯父的。

　　她對(duì)我，其實(shí)蠻不錯(cuò)的，當(dāng)我要夾煤餅燒開水時(shí)，她總說：“我來。”當(dāng)我遇到某些難題時(shí)，她總會(huì)絞盡腦汁想一陣子，然后苦笑地表示，她無能為力。漸漸地，我開始喜歡上了她。

　　“姐，家里不是還有一個(gè)房間嗎？為什么門老鎖著？”隨著時(shí)間的推移，我禁不住詢問我感到疑惑的一些問題。楓的`眼中充滿著幽怨，避而不語。我的好奇心更重了，可我知道，有些事情不能只讓好奇心作主……

　　深秋，也是我來這兒的第一個(gè)秋季。“小曦，我?guī)�你去看一樣�(xùn)|西。”楓今天似乎特別興奮，這笑靨，發(fā)自內(nèi)心，如此燦爛，也是我頭一次見到。她牽著我的手，跑啊跑，我整個(gè)人都被她的快樂感染著。突然，眼前一亮，楓林！“霜葉紅于二月花”！

　　“秋天的楓林景象會(huì)令人陶醉的。”楓笑道。

　　我知道了，這是她的最愛。那天，我倆在楓林中坐了很久很久。

　　晚上，楓顯得十分激動(dòng)，乘著伯父又不在家，她撬開了那間房間的鎖。這竟然是一間畫室！我看到了那一副副給人感覺頗有畫技的美麗的油畫。

　　“我很愛畫畫，特別愛畫油畫。我成績不太好——我是指文化課學(xué)習(xí)，因?yàn)楫嫯嬕颜紦?jù)了我所有的思想。我老爸他死腦筋，他無法忍受我那慘不忍睹的成績。”她頓了頓，又說：“我被退學(xué)了，于是我的畫室被我老爸上了鎖，他認(rèn)為我不可理喻。我有自己的打算，我要考美院，我要以我畫畫的成績叩開美院的大門。”

　　后來，楓走了，她去闖“江湖”了。也許我該理解為，她不想呆在家里，讓伯父擔(dān)心，她要自己去闖出一片天地來。伯父說，她是好樣的。

　　我仍然在N市繼續(xù)求學(xué)。又是一個(gè)楓葉紅的季節(jié)，楓寄來了一個(gè)很大的郵包。包里，有一張名為“藍(lán)色楓葉”的油畫。

　　畫中，一片片藍(lán)色的楓葉漫天飛舞……

　　評(píng)語：作者以“藍(lán)色楓葉”為題，給文章定下了幾分憂郁的基調(diào)，然后，慢慢地展開故事，字里行間同樣滲透著憂郁的情懷。隨著故事的推進(jìn)，人物的個(gè)性，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考便自然地舒展，舒展但又不失含蓄之美。

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