只是因為那個人作文

時間：2024-03-16 21:10:42 好文我要投稿

【精品】只是因為那個人作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的只是因為那個人作文，希望能夠幫助到大家。

【精品】只是因為那個人作文

　　只是因為那個人作文篇1

　　上周六的早上，我沒睡懶覺，早早地起來了，因為媽媽今天要帶我去看一場非常好看的電影。我們坐上公交車邊說邊笑，不知不覺來到了電影院。

　　“哇！這兒真是氣勢非凡，雄偉壯觀，比我想象的還要氣派！”買好了票，我說：“媽媽你先進去吧，我想再看看外面的風景。”媽媽先進去了，我在外面轉悠著，也興致勃勃地去排隊，輪到我時，我說：“阿姨，你吃飯了嗎？”阿姨很生氣地說：“干什么呀！別人還要買票呢！別耽誤時間！趕快給我走開！”

　　我的好奇心一下子跌倒了低谷，憤怒的進入了電影院，帶著煩躁地心情看完了“美好”的電影。

　　今天又要去看電影了，我還記得上次那事。我帶上自己的滑板去玩，下車后，我們去買票，我滑著過去的，剛到那邊，我的輪子竟然脫離了，我只好拿著滑板和輪子去買票。買完后剛準備走，那個阿姨用溫和的'語氣說：“小朋友，過來一下。”我心里想：“我又沒干錯壞事，為什么要過去。”但我還是慢吞吞的過去了，阿姨把我的滑板和輪子拿過去了，用嫻熟的手法固定了幾個螺絲，很快就修好了，我那時臉紅的說：“謝謝阿姨！”

　　看來，人和人之間要講究互相尊重，故意打擾別人，影響他人的工作，是很不禮貌的行為；樂于助人，只要別人幫助了你，你應該用自己的行動來表達。

　　只是因為那個人作文篇2

　　她是我的小學班主任，陪我度過了六年的時光，是我迷航途中的燈塔，是我最敬重的人。

　　那是一個秀秀氣氣的女人，柳葉眉丹鳳眼胭脂唇，身形瘦削，寫得一手漂亮的正楷字。

　　在我一連斬獲縣里幾項大獎后，她十分器重我，逢人就夸我極有天賦，將來必成大器。

　　她高興得眉飛色舞，看得我也飄飄然，那點兒自信心迅速膨脹，惰性便上來了——不寫作業。可誰知曉平日里素來和藹的她倏然便翻臉了，拿著戒尺狠抽我的手心，一手揪著我的.耳朵一手甩開我的書包，罵罵咧咧，“毛長齊了是嗎？一點點成績就驕傲了是嗎？照你這樣的態度，遲早成方仲永！”我羞紅了臉，哭得又惱又急，這樣的她令我很陌生，就像街坊里罵街的不講理的潑婦。我一把鼻涕一把淚地踉蹌著想跑回家，卻被她一把揪住領子，拖回了辦公室。

　　她一句話不說，我也只顧啼哭，雙方對峙著，氣氛有些冷凝。

　　我故意扭頭不去看她。良久，耳朵上忽然覆上了一雙手，很溫暖，帶著些繭子——她在給我抹紅花油！我的心中剎那驚起千層波瀾。

　　“對不起，老師太沖動了，下手太重了。真的很失望，我不敢相信你會不寫作業。好孩子，你很有天賦，努力是可以飛出這山溝溝的，我不希望你毀了你自己。”她又拿出一把梳子，幫我梳順因掙扎而凌亂的頭發。頭皮傳來酥酥麻麻的觸感，她的動作很輕柔，和剛剛訓我的時候截然不同，一下子便梳進了我心里。不知道何來的勇氣令我哭著奔進她懷里，她的懷抱香香的，是媽媽的味道。

　　我沒有辜負她，成功考上了晉江最好的中學，只不過離家遠，隔了百公里的距離。她卻笑著說沒事，有空多看看書，別折騰跑去看她。

　　畢業那天，她站在校門口送我。瘦削的身影被夕陽鍍上了金邊，就像我心中的天使一般耀眼。

　　她秀秀氣氣地站著，還是柳葉眉丹鳳眼胭脂唇，我一年級時初見她的模樣，只不過經年風霜催刮，她的眼尾爬上細紋，鬢角沾染白霜，美人早已遲暮。她讓我好好努力，在人才濟濟的大城市里也不要灰心。她說她相信，我是夜空中最亮的一顆星。

　　我在新學校很努力，再也不會不做作業，挑燈夜讀到深夜也毫無怨言，最終在精英較量中殺出一條血路。

　　我努力的理由只是為了她。

　　我想，我終有一天要讓她在異鄉的報紙上看見我的名字，我要成為她最優秀的學生。

　　只是因為那個人作文篇3

　　打開記憶的寶盒，翻著陳年往事。時光回到十年前，那個天真爛漫的我。

　　夏天的炎熱，如同火爐一般，爺爺卻在這種時候去賣桃子，大熱天的去街上暴曬干嘛？出于好奇，我也跟著去了。

　　沒過多久，我們來到集市，爺爺擺好攤位，坐等顧客。

　　然而沒想到的.是，一個下午才賣了50塊錢，回來的路上經過一家超市，我非要進去買玩具。在超市里。我選中了一只會走路的電動大象，剛好50元。爺爺說下次買，我不肯，經過持久戰，最終是我嬴了，得到了大象。這樣看來，爺爺一下午是白辛苦了。現在想起來，我常感覺有些愧疚。可爺爺就是這么一個人，常常滿足我們的要求。

　　還有一次，爺爺在屋后干活，卻突然騎著摩托車出去了，當時我并沒有注意，直到他回來后，我們問他，才知道干活時他的腳踩了釘子，剛才是去醫院打針了。我知道，他這樣做是為了不讓我們為他擔心。

　　爺爺做事專心，工作也認真負責，考慮周到。同事托他辦的事，他會努力完成，從不抱怨。他為人和善，關心他人。他對家人的愛和照顧，我們都能從點滴的小事中感受到。

　　我從爺爺身上嘗到了許多做人的道理以及為人處事和溝通的方法，這些對我今后的人生會有許多幫助。只是因為他，我也有了自己的處事方式。他的所作為，對我來說是一種模范和榜樣。只是因為他，才有了我今天心聲。

　　只是因為那個人作文篇4

　　回顧自己十二年來的生命歷程，我認為張老師對我的影響最大，因為他，我學會了許多，成長了許多。

　　起初我還不認識他。那次，我和同學在樓梯間追追打打，他馬上走過來對我們說：“在樓梯間不要追打，容易摔倒的。”那是我第一次見他，只見他頭發已經花白了，兩頰的胡子也白了。他的眼睛小小的，但那小小的眼睛和他的話語一樣讓人覺得很友善。

　　后來才知道，他是我們的語文老師。有次他給我們上公開課，有許多老師都來學習。他上的課就像他的白襯衫黑褲子一樣很樸素——沒有花哨的多媒體，只有簡單的投影儀。那堂課張老師給我們看了他自己編寫的一首詩，又抄寫了一首古詩，讓我們學習，他說人要自己學會創造，不能只運用學過的知識做題，還要運用學過的知識創造。他那雙眼睛閃爍著智慧，在他獨特方法的引導下，同學們的思路打開了，一個個妙筆生花，創作著稚嫩的小詩，一個個把手舉得高高的，想當場朗誦自創的詩歌。就是從那時起，我發現了自己也可以學好語文，我開始感受到學習語文的快樂。

　　下課后的張老師，有時像一位慈祥的老爺爺，有時又像和我們一起嬉鬧的朋友。一次課間，同學們正玩得不亦樂乎，突然，張老師插進來說：“你們在玩什么游戲？”“鯉魚跳龍門。”“我可以玩嗎？”我們都一臉驚奇，看向張老師，想看看他是不是跟我們開玩笑。他一臉認真，眼睛里寫滿了笑意和肯定。我們都答應了。張老師就像一個老頑童，和我們一起投入地玩著游戲。看著他玩游戲那笨拙的`樣子，同學們不禁哈哈大笑，張老師撓撓頭也笑了。

　　有一次，我感冒了總是咳嗽，張老師就把我叫到他的辦公室，關切地問道：“你感冒了？”我的聲音弱弱地：“嗯。”他語重心長地對我說：“你應該沒怎么鍛煉，你要多鍛煉，這樣就不經常感冒了。”說著還拿出了一根跳繩給我，對我說：“這根繩是我送給你的，你要多鍛煉，身體才能棒棒的。”他給了我一個鼓勵的眼神，我感激的看看他，握著那根紅紅的繩，心里暖暖的。

　　已有些日子沒有見到張老師了。他的胡子更加花白了吧，皮膚上的皺紋也更深了吧？他的生命越來越走向衰老，而我，由一棵瘦弱的樹苗正成長為一棵陽光茁壯的大樹。所遇到的老師中，他是最讓我感激的一個——只是因為他，我越變越好，越來越自信陽光。敬愛的張老師，謝謝您！

　　只是因為那個人作文篇5

　　只是因為那個人，讓我改變。我就如一塊石料，他就是辛勤的雕刻者，他一錘又一錘的雕刻著我，震蕩著我的內心。

　　他使我改變，他使我樂觀，他帶著我到了一個小小的鄉鎮，那里雖小，人卻不少，他對我說：“這個鄉鎮是我的家，別看它小，不如城市，但卻是人心靈寄托的地方。”正是那樣，我們便住在了那里。

　　后來那里漸漸衰落，人們曾經牽掛依戀的老人漸漸的消失了，年輕人也走了不少，但他卻說：“沒什么，在這住難道不好嗎？這里雖然不如城市，卻能讓人很幸福。”他經常去門口，長時間的望著天上那所剩無幾的殘云。我后來也來到了城市，正如他所說：“這里是鋼筋與水泥的'森林。”這里喧鬧，這里擁有人們追求的“人氣兒”。他卻仍在那里。我并不熱愛那里，向往那里，只是因為那個人，讓我改變，我開始向往那里。

　　小時候，我不愿意思考，更不愿意去理解，他卻說了一句讓我難忘的、令我深思的話：“寢前思己過。”我深思著，我原本討厭思考，只是因為那個人，讓我喜歡思考。

　　他是我人生的導師，他像路燈，照耀著我前方的去路，引導著讓我走出困境，沖出黑暗。

　　他，正是我的父親。

　　只是因為那個人作文篇6

　　陪伴是最長情的告白。

　　——題記

　　何為陪伴？那個家，那些年，那個人。

　　一頭干凈利落的白發在您蒼老的容顏的襯映下竟顯得不是那么利落，日漸脫落的頭發在陽光下格外耀眼。偶然有一次，我見到了你以前的照片，燦爛的笑容，白凈的臉龐，一時竟沒認出。歲月是給您帶來了多大的傷害啊，把你變得如此蒼桑。

　　從我記事起，您就一直在我身邊陪我左右。幼兒園時，我一進學校就哭，可能是因為周圍人情緒的調動又或是離開了那個溫暖的避風港而傷心。你看到我哭了，就大步向我跟進，一邊給我擦淚一邊對我說：“奶奶陪著你呢，奶奶在呢......”可能是當時年齡太小了，心里沒什么觸動。回憶起來，心里感動極了。

　　上小學了，也慢慢的.獨立起來了，可奶奶依然沒像小時候一樣對我精心呵護，生怕我出什么事。誰都不想在放心飛翔時有人對你管東管西，我也不想，漸漸地我開始冷淡奶奶，自己一個人在家住，有事生氣了會大吵，而奶奶一直都默默承受著，默默陪伴我。

　　初中，我進入了寄宿制的學校，每次走時，奶奶都會給我準備好要帶的食物，衣服、藥品。她說這樣可以更好的陪著我。這個習慣，奶奶堅持了好幾年。

　　只是因為有你，我才不孤單；只是因為有你，我擁有了幸福；只是因為有你，我明白了什么是陪伴。作者：李珂

　　只是因為那個人作文篇7

　　記憶中，那個人的笑容，溫暖了我的整個童年。

　　從小，我就聽別人叫他——章甲怪。說怪確實也怪，他就住我們隔壁村，無父無母，幾乎每天在兩個村里晃蕩，撿撿破爛，靠村里發的撫恤金為生。我們其實并不知道他的真名，好像是說他從小就得了什么病，大概因為沒錢，所以治得不徹底，走起路來一拐一拐的，他不會說話，只會發出“那”“啊”呀”“噢”的聲音，一年到頭就穿著那件破破爛爛的衣服，不怕冷不怕熱的。

　　章甲怪里的“甲怪”，是的土話，意思是“怪胎”。別看他表現得傻子一樣，但他會給自己買東西，尤其喜歡嗑瓜子，整日嗑著瓜子，也不見著他上火。他脾氣也臭，別人問他話，連“哼”一聲都不，扭個腦袋就走人，大概他耳朵也不好使吧！

　　小孩子們在大人的影響下也對甲怪產生了恐懼。每當孩子不聽話，長輩們就說：“一會兒叫甲怪把你抱走。”孩子也就嚇得連聲都不敢出了。久而久之，兩村里的'孩子都怕了他，見他像見了鬼一樣，撒腿就跑。膽小的孩子就比如我決不敢靠近他，而那些大膽的孩子則合伙作弄他。這時，甲怪往往不會搭理他們，站在那里做一副鬼臉。于是，大膽的孩子也怕了。但甲怪立馬又露出笑容，繼續嗑他的瓜子，撿他的破爛……

　　我雖然怕他，卻在那時喜歡上了他。

　　清晨，太陽未出山。是誰穿著寬大的睡衣站在巷子里哭呢？沒錯，那是我！趁我睡著了出去賣菜了。那時候，我很小，因為害怕，不敢一個人呆在家，怕有什么鬼怪把我吃掉，所以我只能在巷子里一邊哭一邊撕心裂肺的喊著，希望我的聲音可以把奶奶喚回來。

　　“嚓嚓，嚓嚓……”是誰的腳步聲那么奇怪？我一邊哭一邊回頭看，甲怪！我嚇得立馬止住了哭聲，連忙往后退，見他還朝我這邊走來，我便哭得更大聲了。可是，他為了逗我笑，居然也學著我的聲音，“咿咿呀呀”地叫，還給我扮滑稽的鬼臉，我破涕而笑。可一想起奶奶不在身邊，我又哭了起來。他無奈，見旁邊的茶花開得正盛，便邁開他的兩條不方便的腿，摘下一朵為我別在耳朵旁，然后伸出他那雙黑炭似的手。

　　我仔細一看，才發現上面有幾顆瓜子，便接過瓜子握在手里。這時，他開心地笑了，笑容里散發出太陽般溫暖。他用手指了指前面的十字路口，示意要我過去。他走在前面，我深信不疑地跟后頭，看著他一拐一拐地走著，覺得是無比的親切。當我看見奶奶的時候，才發現原來他已經帶我來到了集市，當我再一回頭看他的時候，卻發現他消失在熙熙攘攘的人群里……

　　從那以后，我們家只要有破爛我都會拿去給他。他雖有些不好意思，但也還是接受了，對我微微笑，讓我倍感溫暖。

　　只是因為那個人作文篇8

　　那個人平平凡凡，普普通通，像凡人一樣努力工作著，帶著一屆又一屆的學生們，但她在我心中是不平凡的。只是因為她，我才能從童年的列車踏上青年的列車。

　　她，可能是一片樹干，看著·我們這一片片樹葉度過最有活力的時節；她，可能會是陽光，把我們在寒冷里感受到她的溫暖；她，或許還是一場春雨，滋潤了我們的心田讓我們快活的成長；她……

　　她是初一剛接手我們班的語文老師，見到她的第一感覺就是覺得我們這個老師挺活潑的，我也開始有興趣聽語文課了。初一的我們是充滿活力，精神煥發的，又因為她的話語很生動，讓我每一節課都很積極，第一次段考我考進了班級前列，這個排名開始讓我控制不住，以為自己神通廣大無所不能了，便開始驕傲起來。以后的每節課我都搶著回答老師的問題，但很不認真聽課了，所以第二次段考我一落千丈，語文這一科就退步了二十多分，我很焦慮，馬上就要期末考試了怎么辦呀！

　　語文課我嘗試更積極搶答回題，但老師都沒讓我回答了，這使我心情失落，會不會是考差了老師放棄我了呢？我懷著一顆忐忑不安的心熬過了一節語文課。

　　下課鈴鐘響了，我腦子里一片空白，在想是不是該放棄自己呢？正當我深思的時候，老師叫了我的名字，讓我隨著她去辦公室，我一路都忐忑不安，我又做錯了什么事了呢，為什么老師要叫我去辦公室？我心里就像吊了顆巨石，懸在空中，老師轉了個身坐了下來，瞄了我一眼，又端起水杯，喝了一口水，嘆了口氣：“唉。”我害怕極了，握著手冒出了冷汗，也不敢直視一下老師，“你覺得嗎這次考試怎么樣？”“考差了。”老師低頭深思了下，說：“你是個不錯的學生，但你也有缺點，就是不應該驕傲，每個人努力了都有成功的那一刻，但不驕傲的人會進步，驕傲的人會繼續退步。現在的你，不是要有希望才去努力，而是努力后才有希望，所以老師希望你以后要沉穩。”我終于敢抬頭看老師了，看到她的`目光是對我充滿信心的，堅定的，好像還是我見過最溫柔，最堅定的目光……

　　只是因為那個人，那個平凡的人，平凡的話語，就影響了我的一生，她告訴了我低頭做人，我一明白了命的含義，讓我對學習重新點燃了希望，謝謝您，我本想只要一片楓葉，可是您卻給了我一個初秋；我本想只要一滴水，您卻給我整個大海的人……

　　只是因為那個人作文篇9

　　只是因為那個人，教會了我換位思考。他是我們班的一個同學，雖然他的成績不太好，表現也不見得是太好，但是他說過的話都是有哲理的，經過深思熟慮醞釀出來的`。他姓張，名孜睿。有一次，我們班級搞了一次關于動手包餛飩、吃餛飩的活動。到了吃餛飩的時間，分成了七個小組，按照紀律的好壞來排先后順序。

　　通常是這種情景：先吃者吃了幾碗，嘻嘻哈哈的，后面的卻一個未嘗到，餓壞了，對此很有意見。元氣大傷，有的餓瘋了，撕開餐布，吃了下去。而這時，張孜睿也是先吃者，他對我們說：“你們知道沒吃的人的心情嗎？如果你們是他們，那會多么痛，所以，請你們少吃一點兒，給他們多留一點兒，如果你們每人少吃一點兒，對于他們來說就是好幾碗。我們是一個班的，我們大家一定都要有一顆團結友善的心！”他雖然是一個普通人，但是他也是“先吃者”的小老師，“后吃者”的救星。他改變了我對他的看法，其實他是偉大的。只是因為那個人，教會了我換位思考。

　　只是因為那個人作文篇10

　　只是因為那個人,那個普通又不普通的姐姐，我的心態就變了樣,一切又都重歸美好。

　　“我不上學了！”伴隨著門劇烈地碰撞聲，我氣呼呼地沖出了家門。“不就是一次考試考砸了嗎？至于要這樣埋汰我、擠兌我！”我在心里忿忿地默念道，心里滿是對媽媽的不滿和抱怨。

　　不知不覺來到那片我十分熟悉的草坪上。彎腰坐下，隨手撿起一片碎葉，一邊摩挲著，一邊無聊地四處張望。淡淡的青草香微微地沁入我的心脾，心情感覺沒有之前那樣煩亂了。這時候，發現右前方正坐著一個姐姐。她將一本書鋪平，放在曲起的膝蓋上，她頭微微低下，一手捧著書，一手在書上慢慢滑動著，一字一字，一句一句，一絲不茍地輕輕讀著。她嘴角微微上揚，嘴唇微微翕動，完全沉浸在書中，似乎正與主人公一起同呼吸、共命運。陽光暖暖地照著她的面頰，微風柔柔地吹拂著她的長發，這是一幅多么恬靜、多么柔美的畫面啊！

　　我想，這個姐姐一定是個善解人意的人，我是不是該把自己的煩惱向她傾訴呢？于是我不由自主地走近她，輕輕喊道：“你好，姐姐！”或許是我的聲音太輕，或許是她看得太投入，她沒有理會我。我又一次地將聲音提高，可是她仍然沒有任何反應。不過可能是我的影子擋住了她看書的視線，她注意到我了，下意識地抬起頭，向我笑了笑，把書輕輕放在草坪上，手在空中筆劃了幾下。我一時愣住了，這么漂亮、這么愛讀書的姐姐竟然是個聾啞人!命運真是太不公平了！

　　然而我錯了，在我們倆簡單地用筆交流的過程中，我從她的眼眸中、微笑里完全讀不出一絲對生活和命運的不滿與抱怨，更多的卻是憧憬，是期盼，是希冀。我想，她該有著多么強大的心、多么勇敢的心、多么感恩的心啊！這樣想著，不知為什么，我突然明白了一些什么，突然有一種名叫愧疚的感覺涌上了我的心頭。而這一切，只是因為那個姐姐。

　　分手的時候，姐姐理解地又對我笑了笑，然后在紙上寫下五個娟秀的`字——“遺失的美好”，就拍了拍我，離開了，留下了還在愧疚中的我。

　　突然，我明白了，姐姐是要我撿拾起被自己遺失的美好，珍惜好媽媽這些年對我的呵護與照顧，不要讓偶然的遺失成為永久的遺憾。是的，就是這個意思。我不由地快步向家里跑去，我要馬上給媽媽一個誠摯的道歉，馬上給媽媽一個真誠的擁抱，馬上給媽媽一個無悔的承諾。

　　那個陌生的姐姐，我不知道我什么時候才能再見到她。但我知道，只是因為她，我的心態就有了這么大的轉變；只是因為她，我就堅信今后我一定會將美好堅持到底！

　　只是因為那個人作文篇11

　　頭發花白，還有點駝背，但穿著一身干凈的清潔服，滿手都是老繭，腿腳有點不太利索，可打掃起來卻非常麻利。最近，這位老奶奶的身影時常出現在我的腦海中，這要從上周的那件事說起。

　　上周一下午放學后，我去上廁所，因為比較急，所以就大步流星地沖了進去，這時，一個蒼老的聲音傳了過來：“你怎么看都沒看，就沖了進來，我剛拖的地又被你踩臟了！”我抬頭一看，原來是廁所保潔員王奶奶，我聽了這話，臉刷的一下就紅了，頭也不抬，逃命似的`跑開了。

　　從此以后，我就怕見到這個王奶奶了，害怕再被她訓斥。有時寧愿去二樓、三樓上廁所。直到有一次，讓我改變了對王奶奶的看法，那天，我和同學準備去操場玩，同學急著要上廁所，我沒辦法只好跟她一起去。這次，我小心翼翼地走了進去，生怕惹怒了王奶奶，還好沒什么事，就在我和同學要出去的時候，王老奶奶從里面出來，又叫住了我，我心里一驚，不會又要找我的麻煩吧？可這次，她卻溫柔地說：“到奶奶這兒來，用洗手液好好洗洗手，還有你的水杯別忘記拿了！”我的臉又紅了，我錯怪了王奶奶，慚愧極了。

　　現在想起，覺得王奶奶也是非常辛苦，我們整潔的校園有她很大的功勞，我們要體諒王奶奶，同學們，可要記住，下次上廁所記得要愛護地面的衛生哦！

　　只是因為那個人作文篇12

　　11年前，是你讓我這個小生命來到了人間，從此璀璨的星空中便多了一顆明亮的小星星。在那11年漫漫的成長過程中，是你陪伴我度過了金色的童年。無論走到哪里，都有你那溫柔的目光；無論做些什么，都有你鼓勵的話語。如今我已經是一個小學五年級的學生了，每當我回頭，就仿佛看到了過去11年鋪滿鮮花的成長道路，多少次，你用春風化雨般的愛滋潤了我那幼小的心靈。小時侯，我是個極之調皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個重心不穩的麻煩，結果整個人都“飛”了下去。

　　在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼，發現原來已經身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發亮的頭發竟增添了不少白的色彩，整個人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關切的聲音從耳邊響起，慚愧、內疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對不起，對不起！”那時，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。

　　親愛的媽媽，無情的歲月已經在你的面頰上留下了痕跡，眼下，你已經36歲了。你一定也不會忘記那段和我一起度過的開心的童年光陰，我們笑在一起，哭也在一起；可是那樣美好的`日子已經一去不復返了，那也將在我記憶的百寶箱里永遠珍藏起來，當某一天，我再次打開那記憶的百寶箱，再次回憶那美好的光陰時，我也永遠不會忘記你——我的，親愛的媽媽，是你把我這個生命留在了人間，是你給了我無微不至的關愛。媽媽，你的，愛你的女兒要對你說：“不管歲月是多么的無情，我們彼此之間的愛的永遠不會改變的。我總有一天會長大成人，也許當我長大成人的某一天，我再次拉著你那溫暖的手，也許那時已經是一雙滿是皺紋的手了，你還記得那過去的往事嗎？你的女兒永遠愛你，喜歡你，不會改變。”

　　媽媽，因為有了你，有你那親切的話語，有你的體貼關懷，有你那鼓勵的目光，才有今天我的茁壯成長。所以我要對我親愛的媽媽說一聲：“媽媽，謝謝你！

　　只是因為那個人作文篇13

　　春播桃李三千圃，秋收碩果滿神州。

　　——題記

　　春蠶一生默默付出，它不關心多少膚淺的贊嘆；蠟燭臨終時才停止流淚，它不在乎人們形式上的謳歌。新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持。早在千百年前，古人早就對您抒發了數不清的歌頌。然而我知道，敬愛的政治老師，您不會在意這些片面的贊譽。所以，我就不大費周章地稱贊您了，相反，我要批評您。

　　首先，您不關心自己。

　　三寸粉筆，您一握就是三十年；三尺講臺，你一站也是三十年；三寸不爛之舌，您一教化，便是三千桃李。

　　兩年多的相處，我對您的情感是從害怕到敬仰。然而，由于我們的不懂事，您一頭青絲里摻雜了許多白發。你講課和其他教師不同，你喜歡在講臺上大吼大叫，使我們的注意力一直在您身上，一分鐘也不敢懈怠。然而，一堂課下來，您的喉嚨早已嘶啞的不像話。

　　您也有自己的家庭，上完課回家常常忙碌到深夜。記得您和我們說過，那時已經午夜12點了，您上床剛準備休息，可是突然想起第二天的教案還沒備。明明可以讓我們上自習課的您，批了一件外套，又爬起來準備PPT。

　　其次，您總喜歡故作嚴肅。

　　記得那是去年的教師節，班上一個油嘴滑舌的男生送您一支玫瑰。然后告訴您他喜歡您。您一愣，一時沒反應過來怎么回事，他趁這會兒把花塞進你的手里。您輕輕地笑了，臉上出現了少有的紅暈，少女般羞澀。可突然，你又想起自己是一位嚴師，不能隨意和學生打成一片，又想板起臉責備那個同學，但還是按耐不住嘴角的上揚。一出口竟變成了嬌嗔。那時候，您的.神情真像一個得到滿足的孩子。

　　最后，您不喜歡好好教書。

　　因為您知道，您的職責不僅是教書，更在育人。您因材施教，善啟心靈。您是段長，雖然常常擺出一副威嚴的樣子來鎮住我們，但您的學生是沒有一個怕您的，都愿和您親近。你也會抓學生去您辦公室談心，你兼學校心理醫生，談話的內容自然也和別的老師不一樣。只有春風拂面，只有推誠相見，會耐心地詢問我們的心事，與我們一起規劃下一階段的學習目標。初中三年，我們總是喊累。然后您和我們說，人一生下來就是受苦的。可您有沒有想過，有您的陪伴，我們不苦。

　　敬愛的政治老師，您知道嗎？您的一句話，喚醒過多少的迷惘；您的一個眼神，點燃了多少青春；您的一個微笑，催發了多少征帆。

　　初中三年，您是我在混沌的黑夜中，最明亮的一盞燈。

　　只是因為那個人作文篇14

　　夏夜，星光璀璨，我想起了我的爺爺。他就像啟明星，照亮了我的童年。只是因為他，我明白了什么叫堅持。

　　印象中的爺爺總是不茍言笑，因此我很怕他。有一次，我因卷面潦草而被老師批評。爺爺知道后，沒有多說什么，把我叫到了書房。他拿出硯臺，讓我磨墨。我雖然很不情愿，但看他一臉嚴肅的樣子，只得乖乖照做。他默默地拿起毛筆，在硯臺中輕輕蘸了蘸，便在紙上揮動起來。

　　只見他食指靠著最上面，中間輕按著毛筆的中間部位，大拇指在另一側夾在兩指中間，無名指并著小拇指靠在最下面。身子穩如松柏，凝神聚力，運腕揮毫，頃刻間，一個漂亮的大字就呈現出來。爺爺放下毛，小小的我湊過去一看，只見一張勻凈方正的宣紙上，赫然是個“恒”字！那么的蒼勁有力，那么的渾厚端莊！

　　爺爺示意讓我照著也寫一個字。我依葫蘆畫瓢，模仿爺爺的手型身姿，大大咧咧地也嘗試起來。我一開始以為很容易，感覺毛筆和其他筆也沒什么兩樣，但是剛寫第一筆就寫歪了。爺爺見狀，用他那已經長滿厚繭的大手握住了我的手，慢慢地，甚至是小心翼翼地，幫助我寫完了人生中第一個毛筆字。雖然我寫的字跟爺爺的字相距甚遠，但是相比我平時的字，還是進步了不少。正當我沾沾自喜的時候，爺爺給我布置了一個任務：每天在書房練半小時毛筆字。

　　我爽快地答應了，可練了兩天以后，我就不想練了。心想寫毛筆字實在是太無聊了，爺爺可能已經忘記讓我練字的事了，我還不如出去找小伙伴玩呢。剛躡手躡腳的走到院門口，爺爺威嚴的嗓音就響起了：“今天的字練了嗎？”我怔住了，只能灰溜溜地往回走。練了半晌后，爺爺拿起我的字，語重心長的對我說：“孩子，只有持之以恒，才能寫出一手好字，人這一輩子，要是缺少恒心，就會一事無成。”我似懂非懂地點了點頭。

　　以后每天，我都在爺爺嚴格的指導下練毛筆字。練字的'過程當然是異常枯燥乏味，但每當想放棄的時候，我的耳邊就會想起爺爺的話。不知不覺的，我就真的堅持了下來。從那以后我再也沒有因為字寫得丑被老師批評，還意外的拿了校級書法大賽的一等獎。當我捧回獎杯時，爺爺露出了贊許的笑容，我也終于明白了什么是“有志者事竟成”。

　　生活就像練毛筆字，看似在重復千篇一律的故事，但就是有很多人從這千篇一律的故事中一筆一劃寫出了屬于自己的人生。如果有人問我，為什么字寫得那么好看，我會悄悄告訴他：只是因為那個人。

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