校園的一角【經典14篇】
校園的一角1
我們的學校準備創建恩平市一流的學校，所以發生了翻天覆地的變化。
一進校門，可以看見寫著金光閃閃、很有氣勢的“年樂學校”幾個字。校門時新式的電子遙控，不銹鋼門，有人進來時，校門口的人在遠遠只要一按遙控，門就主動開了。向遠望去，一棟棟白色的、高大的教學樓聳立著。教學大樓里面很漂亮，讓人們看了都會拍起掌來說：“太漂亮了！”
來到美麗的`“金湖城廣場”，這漂亮的廣場是用紅色和白色的磁磚相間。廣場上有展覽欄，展覽欄上有我們漂亮的水彩畫，還有優秀的作文，我們下課的時候，通常來這里看的。展覽欄的兩旁有一些翠綠的花草樹木。這些花草樹木引來了許多蝴蝶，如果你來觀賞，這些蝴蝶會圍著你轉，是在和你打招呼。那花壇有棵高大的芒果樹，像一把大大的綠扇子，它們就像衛士一樣，守衛這些展覽欄。我們經常給這些花草樹木澆水，所以我們和這些花草樹木成了好朋友。
站在展覽欄，前面就是教學樓。同學們把桌子擺得很整齊。每間教室一共有兩塊大黑板，前面那一塊寫著老師漂亮的字，后面那塊畫著慶祝國慶栩栩如生的畫。教室是一塵不染。如果你來觀賞我們的教室，一定要在我們上課時，因為那時你會聽到悅耳的朗讀聲，那聲音又響亮，又有感情。讓人感到像在觀賞一支優美的歌曲。
教學樓的后面是一個寬闊的操場。這操場是橢圓的。它漂亮極了。操場四周種滿高大茂盛的樹木。其中有幾棵大榕樹。我們經常在榕樹下乘涼和做游戲。
我們的學校多漂亮啊！我愛我們的校園！這么可愛的校園是在年樂爺爺的愛心下建造出來，他是我們學習的好榜樣，我們長大以后也要像年樂伯伯那樣的為我們的學校作貢獻。
校園的一角2
送走寒風刺骨的冬天，迎來萬物復蘇的春天，這是我最期待最高興的事了。今天，我在英語公園里外走了一轉，發現英語公園今年的新衣特別美麗。
走進英語公園，一陣微風撲面而來，那涼爽，讓我感覺別樣的舒服。走在鋪著各色的磚的小路上；聞著或濃或淡的花香；看著明艷的美景，讓人感覺心曠神怡。
沿著小路走，不一會兒，就走到幾棵長紅繼木前，只見幾棵繼木顏色不同，各有各的特色：綠的像玉，紅的像火，粉的如桃，還開了幾朵可愛的梅紅的小花。我還發現幾棵蘑菇形的繼木上長滿了芽蟲，一動一動的，像在操場上做運動似的。在繼木的旁邊，長滿了小草，大約來到我的膝蓋這么高，顏色各異：有的是黃綠色，像一塊翡翠，有的是嫩綠色，像剛長出來的`竹筍……形態各異：有的彎下腰，似乎在向我鞠躬；有的挺直腰板，似乎在看些什么；有的靠在另外一棵小草上，像孩子靠在媽媽的肩膀上睡覺；有的圍成一團，似乎在說什么悄悄話。再往里走，兩位老戰士——蘇鐵一動不動地站在那里，堅守著自己的崗位。我情不自禁地向他們鞠了一個躬，表達我對他們的敬佩。我不經意地向左望了一下，那個醒目的牌子立在草地上，里面寫了一些世界之最，許多學生圍在那里，認認真真地讀。我還時不時聽見小鳥歡快的歌聲，這些來無影去無蹤的小鳥給校園增添了無限生機。英語公園上還有許多學生在玩耍：捉迷藏，紅綠燈……無數的景物和可愛的學生把英語公園裝飾得生機勃勃，比過年還要熱鬧。
我們的英語公園是多么的美麗，我們的英語公園是多么的可愛你！我希望我們的學校永遠這樣“萬年牢”，永遠這么生氣勃勃！
我愛我們的英語公園，更愛我們的校園！
校園的一角3
我最喜歡校園里的塑膠操場!
學校的塑膠操場是橢圓型的，紅綠相間，有六個紅色的跑道，操場里面是綠色的場地，操場的兩邊各有一個羽毛球場，其中一頭有四個攀登梯和一個云梯。
我們有時侯在操場上曬太陽。每周四踢足球時我們就在操場上擺開陣勢決戰。
下課后，操場便成我們盡情活動的樂園。你瞧，低級的同學在老師的帶領下玩著“丟手帕”、“老鷹捉小雞”、“捉小偷”等充滿兒童氣息的游戲。而高年級同學呢?在完成學習任務之后，他們三三兩兩地來到操場上，有的同學在貪婪的呼吸新鮮空氣，有的同學在竊竊私語，有的同學在熱烈的討論著某一種難題。
我們弋江北路小學是一所花園式的學校。當你伴著春風走進寬敞、整潔的校園時，給你印象最深的，就是校園里的'綠樹了。它們為這所學校增添了勃勃生機，把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。
有葉子綠得新鮮，看著非常舒服的爬山虎，旁邊是枝葉覆蓋，充滿活力的梧桐，有四季常綠，不引人注意的萬年青，可我們更喜愛的是樹干筆直的青松，它的樹皮是灰褐色的，上面有一圈圈不明顯的皺紋，還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的寶塔，樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的，又尖又細的葉子多像媽媽手里的縫衣針。
春天，松樹枝上的小芽，多像一顆顆綠寶石。夏天，它斗酷暑，那密密麻麻地葉子，把陽光遮得嚴嚴的，像撐開的一把大傘。秋天，那青青的葉子，像永不脫下的長袍。冬天，那冰霜雪凍也征服不了它，像不屈不撓的哨兵，依然在寒風中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛在校園里。
我愛校園，也愛校園里的青松。
校園的一角4
恰是金秋時節，校園一角的桂花開了，桂花香傳出了老遠，吸引著我們這群學子紛紛聚集到了校園的這一角。
校園的這一角，常日里是很冷清的，可是現在就完全不一樣了。因為校園的這個角落里，那一株大桂花樹開滿了黃色的小桂花，這些桂花長在桂樹的枝葉間，悄悄的，像是要把自己藏起來，可是從它們身上散發出來的氣味可就不允許它們低調了。
從桂花開花時起，也可以說是從我們嗅到了桂花香時起，這個校園的角落里就少有冷清的時候。一到下課時間，同學們就被這股隨風飄出老遠的清香給吸引了，我們接二連三的找到了校園的這一個角落。
我們來到這個角落后，除去欣賞桂花樹上的桂花，也有不少的同學會在干凈的地上收集一些散落的干桂花。大家像是心有靈犀一般，都對這一棵桂花樹帶著崇敬之心。
最開始是我們同學們將這一塊地視為了寶地，一天至少要來上三兩趟才肯罷休。但是后來，學校里的老師們也隨著校園里飄散的'桂花香找到了這里，老師可比我們同學有內涵的多了。
我們瞧著桂花的麗影，聞著桂花的清香，站在樹下冥思苦想也只從我們嘴中說出這么一句話來，“桂花真香！”但老師就不一樣了，尤其是語文老師，站在樹下腦袋一抬，眼睛一轉，詩句張口就來，“葉密千層綠， 花開萬點黃。”
校園角落里的這一棵桂花樹算是在學校里徹底出名了，每天都會有不少人來這里瞧一瞧，瞧瞧這萬點黃的桂花。
我覺得最讓我舒心的一件事就是，當我學習累的時候，來這桂樹下走一走，所有困惱我的事就都消散了，尤其是聞著桂花的香，讓我們不禁感慨這世間的美好。
校園的一角5
我們學校有許多優美的景物，有高達蒼翠的楓楊樹，也有那充滿歡樂的塑膠跑道，還有金光閃閃的浮雕，但我最喜歡的卻是那生機勃勃的花壇。
走進校園，就能看見繁花似錦的花壇，花壇上有八個大字，分別是：誠實、善學、健美、創新。他就像一位老爺爺一樣告誡我們要講信用，善于學習，身體健康，思想不斷創新。花壇周圍還鋪上了雪白的瓷磚，地上也鋪上了大氣的地磚，把校園的花壇裝飾得格外美麗。
每到萬物復蘇的春天來臨，花壇的.花兒都爭分斗艷地長了出來。一朵緊挨一朵，不留一點空隙；如果你仔細看會發現另一些生命——小草。小草一身新綠，個個都探頭探腦，爭先恐后地看著外面的世界。有的不知道看到了什么好玩的，高興得搖頭晃腦。當夏日來臨，花壇又變成了另一番美景象。紫薇花的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。蘭花伸開葉子，像一個個勝利的將軍。整個校園都沉醉在花香中。
秋天到來，花壇里的菊花隨風擺動，經常受到同學們的贊賞。你瞧，菊花在陽光的照耀下顯得十分迷人，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，朵朵盛開，五彩繽紛。秋風一吹，它們像一群花姑娘在跳舞。細看，每一朵菊花更加美麗。花瓣細長細長，微微向上翹起，花瓣末端彎曲著，呈球形。之所以經常受到同學贊賞，是因為菊花有著傲霜斗雪的性格。嚴冬來臨，許多花兒枯萎，雪花飄飄揚揚的散落，但佛手掌披著銀色的衣裳，仍然堅守在崗位上，守護校園著美麗的芬芳。
我愛我們的學校，更愛這賞心悅目的花壇。
校園的一角6
我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿了綠油油的植物，
還有四個別具一格的花圃呢!它們位于校園左側的教學樓前。花圃有4個，每個都栽滿了植物。
第1個花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來粗糙極了，有些疼;還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細啊，細得就像是一條條的帶子。
第2個花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹;還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會在炎熱的'夏天為我們扇風。再看，花圃里還種著亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的一公主，格外惹人喜愛，瞧，它的花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。
第3個花圃里種著香氣四溢的月季花，每到4、5月便會開出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見一種灌木，它長得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形?再看看一種樹，很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。
第4個花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹，就像媽媽用雙臂保護寶寶。
上課時花圃一片寂靜。下課時，有些小朋友會倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會把頭伸進去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花兒伸展了枝葉;雨天，花兒害羞地躲起來，真可愛!
旁邊的榕樹和女楨樹似乎是它們的父母呢!榕樹是位嚴厲的父親，教育著它們，女楨樹則是個溫柔的母親，深深地愛著它們。
我愛我美麗的校園，更愛校園這美麗的一角。
【評語】這是一篇寫景的作文，小作者按照校園一角的“第1個花圃”、“第2個花圃”、“第3個花圃”、“第4個花圃”等的順序來描寫校園的美麗，結構安排比較合理，思路清晰。
校園的一角7
我們的校園是一個美麗的大花園，這里鳥語花香，每一個可愛的小生命都在茁壯成長，在校園里，有一個美麗的花壇，讓我來介紹介紹吧!
一進校門口，就會看到橢圓形的花壇，花壇兩邊栽種著四棵挺拔的大樹，遠遠望去，就像四個身穿綠軍裝的威風凜凜的大將軍守衛著我們美麗的校園。
花壇里栽著各種花草。春天，迎春花給人們帶來了春的訊息，它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子，又像一個個黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽，也喚醒了花兒姐妹。瞧，嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉。花的香味引來了幾只勤勞的小蜜蜂，它們一會兒落在一朵開得正旺的杜鵑花上，一會兒又圍著迎春花翩翩起舞，忙得不可開交!
夏天來了，幾場隆隆的雷陣雨過后，花兒充滿了生機與活力。火紅的雞冠花盛開了，調皮的露珠停留在了花瓣上。瞧，月季花的顏色真多呀：粉紅的`，深紅的，還有橘黃和銀白色的。它們有的像一位位美麗的仙子，在花叢中翩翩起舞，有的又像一個小姑娘，在微風中向我們點頭微笑……美極了!
秋天是菊花怒放的季節。菊花婀娜多姿、品種繁多，有紅的、有白的、有黃的，微風吹來，菊花散發出一陣淡淡的沁人心脾的花香，讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細細品味。
冬天，寒風凜冽，花兒都凋謝了，唯有花壇旁邊的四棵大樹依然精神抖擻地站著。
一年四季，花壇里鮮花不斷，這些花兒們互不相讓，爭奇斗艷地開著，把我們的學校點綴地更加美麗!
【評語】這是一篇寫景的作文，小作者按照春、夏、秋、冬四季的時間順序描寫了校園一角——花壇的美麗，“春天，迎春花給人們帶來了春的訊息，它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子，又像一個個黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽，也喚醒了花兒姐妹”等擬人的修辭手法為文章增色不少，前后對照，結構完整。
校園的一角8
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠遠的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來了，走進了我們的校園。
一進校園，映入眼簾是植物園。園內有一株青菜苗，兩片小葉長在兩側，顯得那么嫩嫩、可愛。架子上，一根根又長又細的絲瓜藤上結了幾個綠綠的絲瓜。一陣風吹來，可愛的絲瓜蕩來蕩去，好像在為我們表演呢！走出植物園，就與微風撞了個滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著無數小碎金。在秋日的.陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。往前走，是我們學校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥，生機勃勃。小魚小蝦時而躍出水面。荷花池周圍是一片大樹林，風吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點起火把，像一團燃燒的火炬，一片片葉子飄下來，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！順著小路向前走，就是寬闊的操場。
操場中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風吹過，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。操場東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結了一個個大大的柚子，像一個個大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。秋天來了，來到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。
校園的一角9
走進我們中心校的大門，那優美迷人的環境立刻展現在眼前：又平又大的操場；有鮮艷飄揚的國旗；有三幢高大的教學樓，還有多彩的黑板報……其中最使人注意的要算國旗左邊的大花壇了。
圓圓的花壇有三層高，一層比一層小，第二層是梅花形的。每一層都開滿了五顏六色的花：有蘭花，有牡丹花，也有菊花……其中最引人注目的是第三層里的杜鵑花，杜鵑花有許多種顏色：粉色的，紫紅色的、白色的……其中最美的是紅色的杜鵑花。杜鵑花的花骨朵，像一把小小的`火把一樣；有的飽脹得好像炸彈馬上要爆炸似的；有的才開出幾片嫩嫩的花瓣；有的已經全開了，展開那美麗的笑臉，像夜晚天上的星星一樣。微風習習地吹過，它們三個一伙，五個一群在花壇里歡樂的跳舞、做游戲。杜鵑花的花蕊是粉紅色的，好像一個個小逗號一樣。杜鵑花雖然沒有蘭花那芬芳漂亮，沒有夜來香那樣香氣迷人，但它的生命卻強過蘭花和夜來香，一陣陣濃郁的花香引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，它們在花蕊上翩翩起舞，給人一種心曠神怡的感覺。
大花壇的四周有四塊各不相同的草地：有圓形的、正方形的、長方形的、梯形的。草地的中間有四條水泥路，成了一個十字。每一個草地都有一個垃圾桶，遠遠看去，好像一位勇敢的衛士在守衛著草地一樣。那草地上的草綠得耀眼，綠得發亮。微風習習地吹過，那草一層又一層地彎下了腰，好像大海里的浪花像成千上萬位戰士們勇敢的撲下來，像成千上萬支鋒利的箭，像……
校園一角真美啊！
校園的一角10
我們的學校有好玩的操場，有壯觀的教學樓，還有片片茂密的竹林……然而，最生機勃勃的是那一條長長的小溪和幾只活潑可愛的小鴨子。
小溪圍著校園繞了一圈，像是校園的守護神。流淌在初中部的小溪是長長的，像一條蜿蜒盤旋的巨龍。流到我們小學部，小溪就變成了錐形瓶、小水滴的形狀。小溪一直連到后山的假山處，在此匯成一個池塘。假山里有許多小石洞，其中一個還是我們的秘密基地呢！
春天，小溪穿著棕色的衣服，開始歡快地流淌，奏成一首美妙的報春曲。小鴨子們在開始在水中歡樂地嬉戲，好像在說：“春天來了，春天來了！”這真是“春江水暖鴨先知”。鴨子們有時還會在草坪上悠閑地散步，我們隨手操起一根竹竿，往地上一拍，鴨子們受到驚嚇，一撲棱翅膀便飛到小溪里去了。真是幾只膽小的鴨子！
夏天，小溪換上了翠綠色的`紗裙。鴨子們也從撒野的小男孩變身成嬌滴滴的小公主。它們整天泡在水里，或是昂頭在溪邊散步，或是盡情在水中玩耍。無憂無慮，什么事也不過問。真是幾只驕傲的公主！
秋天，天氣變涼，小溪穿上了黃紅相間的彩裝。小鴨子們竟然不怕冷，還在水中自由自在地暢玩。我好奇地問媽媽：“鴨子不怕冷嗎？”“鴨子很聰明，他們早就換上棉衣了。”媽媽說。真是先知先覺的鴨子！
冬天，小溪穿上白色的冬裝，溪面也結了冰。可是，小鴨子仍意猶未盡，把小溪當成一個大舞臺。鴨子們一會玩金雞獨立，一會跳雙人芭蕾，引得我們駐足觀看。表演完，還有鴨子連聲叫好。真是幾只自娛自樂的鴨子！
我們的校園因小溪而變化多端，因小鴨子而充滿生機！
校園的一角11
“當，當，當”，我們等待已久的下課鐘終于響起了，下課后，大家不是玩耍，就是聊天，甚至還有人利用下課時間寫功課呢！而我下課最常做的事，就是到校園里那美麗的一角——小涼亭。
這個小亭子，乍看之下，一點也不足以為奇，但在我的心目中，它卻是一個能讓我放松心情的最佳地點，這里一直是個草木欣欣的亭子，還不時會有徐徐的微風吹來，但你們可別小看這微風姑娘，她可是我的大功臣呢！在我看書時，她使我感覺自已置身于書中的情節，好像其中一個角色一樣，在我生氣時，她在我身旁圍繞著，讓我的心慢慢平撫下來，在我傷心時，她輕輕悄悄的將我的煩惱吹的一干二凈，她更是在我無精打采時，把我吹的神采飛揚。光是這微風姑娘，對我有莫大的幫助，我怎能不愛上這涼亭呢？
除了風兒，花草也對我好極了，花朵兒不斷的散發著他們的芬芳，小草們也展現著隨風搖曳的英姿，在這樣的景色中，無論我在想什么，煩惱什么，幾乎都會被一掃而空，這一刻的感覺，對我來說，是多么的令人感到舒暢而美好呀！
在各種不同的氣候中，它又顯現了各式各樣的面貌，在大晴天的時候，庭中透出幾到溫暖的.陽光，此時在里面的我心情是如此的高昂，“滴滴答答”當正在下雨時當正在下雨時，里面不斷發出輕快的水滴聲，仿佛有輕快的舞曲一樣，使得靜悄悄的下雨天，不再令人感到無趣，反而變的很有節奏感。
這個涼亭可以說是我的好朋友了，因為他幫了我那么多忙，以前可能是因為你們正在匆匆的做某件事，因而忽略了站在一旁的它，我將我的心得分享給大家，相信大家一定會再體會過后，喜歡上它，而且這樣不僅涼亭又多了一個朋友，也可以讓自己多一個放松心情的好地方。
校園的一角12
我們的校園座落在金敖山的半山腰。校園里一年四季風景優美，但景色最佳的要數校園的西角。
一跨進學校的大門，向右轉，沿著操場往前走，穿過跑道就來到校園的西角。首先映人眼簾的是校園圍特上幾個醒目的紅色大字：“發展體育運動，增強人民體質”。圍綺下面有一個長方形的大花壇。花壇里的花、草、樹木品種很多，有玫瑰花、含笑花、櫻花、松樹、柏樹、萬年青……花壇里的花開了，一朵朵的玫瑰花紅得如火，一團團的櫻花白得像雪，一簇簇的含笑花粉得似霞，花)A們在綠葉的襯托下更使人感到美不勝收。一陣柔和的春風拂過，這些嬌艷的花兒隨風搖擺，好像一個個天真活撥的小姑娘搖晃著腦袋、扭動著身軀跳起了快樂的迪斯科。一陣陣濃郁的花香，引來了幾只美麗的'大蝴蛛和勤勞的小蜜蜂。這景色是多么的迷人，多么令人陶醉呀！萬年育、松樹、柏樹穿著那件深綠的外衣，在金色的陽光下：顯得更加蒼翠、挺拔。
花壇的右邊有幾裸商大的梧桐樹。春天，梧桐樹在春雨媽媽的滋潤下，發出了嫩綠的新葉，在金色的陽光下，顯得格外粗眼。夏天，梧桐樹枝葉茂密，像一把把撐開的綠絨大傘，擋住了火辣辣的太陽，向人們獻出了一片綠蔭。我們三個一群，五個一伙來到樹蔭下捉迷藏、跳繩、講笑話、捉蟲子喂螞蟻
……真是樂趣無窮。
花壇的左邊雖然沒有美麗的景色，但這里卻是我們的樂園。這里有雙杠、高低杠、沙坑、爬桿等。下課了，同學們紛紛來到這里玩耍。爬桿的同學敏捷得像小猴，跳遠的同學身輕如燕，翻雙杠的同學你追我趕。風雨操場里，同學們有的踢足球，有的丟沙包，有的踢毽子……課堂里的疲勞在這里蕩然無存。
我愛校園的西角，因為它不僅風景優美，而且充滿了勃勃的生機。
校園的一角13
不知不覺中，校園陪伴了我整整四年，我對這里的環境已經非常熟悉。我喜愛校園的一切，猶愛“運動天地”——操場。
踏著紅色的方磚，迎著花兒的清香，首先撲入眼簾的是那國旗臺。鮮紅的國旗直入云霄，隨風舞動。每個星期一的早晨，響亮莊重的國歌布滿整個學堂，國旗慢慢上升，好像表達的是勸誡我們努力學習，直達最高空的那顆星。
國旗臺前還有一個小花壇，里面布滿了鮮花，有的一枝獨秀，有的成群結隊，有的還是那瘦小的花苞……一朵朵鮮花擺成了“優”字，無意間傳達了同學們的.一種積極向上的態度。
操場上的“一大焦點”還是那棵高高挺立的桂花樹了，這棵樹已有幾百年的歷史，它更養育了一代又一代學生。每到八月，桂花樹的芳香撒播在校園的每個角落，女孩們在樹下不停地撿掉落的桂花，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。調皮的男孩們爬上樹，把樹的枝干搖了起來，桂花紛紛落下，就像下起了桂花雨。八月的太陽時而火辣辣的，桂花枝繁花茂，為我們擋住了太陽，我們坐在桂花樹下，唱歌、跳舞、做游戲、上體育課。我們感謝桂花樹像母親一樣無微不至的照顧。大樹們排成一排，像為操場增添了一個樸素的花環，但也好似一排排戰士，保護著教室的孩子們。
操場的正西邊有個乒乓球臺，它適合每個人去那兒練習。即使你連乒乓球的基礎也不會，但只要讓這臺乒乓球桌“陪”你兩天，保證你比高手還厲害。這不，同學們在那邊玩得正不亦樂乎呢！
我們校園的操場真美啊！它是我成長的樂園，也是見證我學習的老師！
校園的一角14
歲月如梭，時光匆匆，一轉眼，我已在學校里度過了四個春秋，對校園里的一草一木，都很熟悉了，校園里有很多景物，例如：明亮的大廳、寬敞的操場、莊嚴的主席臺、挺拔的至善石……其中，我情有獨鐘的是---“上善池”。
“上善池”位于學校的東南方向，毗鄰“逐夢樓”。“上善池”長4米，寬2米，整個形狀看起來像個橢圓形，池里的水因倒映著周圍的花草樹木呈淺綠色，清澈見底。“上善池”三字印在一塊大大的石頭上。為什么取名“上善池”呢？“上善”一詞來源于老子所著的《道德經》，他認為上善的'人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。學校愿同學們都做上善的人，所以這就是“上善池”的來歷啦！
“上善池”的后方有一座假山，假山上時常冒著水，“嘩-嘩-嘩”水流傾瀉而下，在池子里匯聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛開的白蓮，池中有幾條活蹦亂跳的小魚，就像我們小孩子一樣整天無憂無慮、快樂無比。
“上善池”前方還有一個亭子，名字叫“聚賢亭”，“聚賢亭”里有一圈木凳，坐在“聚賢亭”里，看著“上善池”里歡快的魚兒、假山上漂流直下的水流，不禁讓人心曠神怡、充滿遐想。
早晨，太陽還未“爬”上山坡，“上善池”里早已水流嘩嘩，像在迎接同學們的到來，小魚也從夢中醒來，探起頭呼吸著新鮮的空氣，所有的事物都歡動起來，開始了新的一天。
中午，吃飽喝足的我們，來到“聚賢亭”，亭中常常人滿為患，大家一邊欣賞著“上善池”中的美景，一邊探討著上午的所見所聞。
晚上，校園里顯得格外寂靜，只有“上善池”嘩嘩的水聲，給寂靜的校園彈奏了一曲又一曲的頌歌。
這就是景色怡人的“上善池”，一個充滿了歡聲笑語的地方。它就像一顆明珠點綴在我們的校園里，讓學校顯得與眾不同。“上善池”的美景連同它所寓意的道理，會一直印刻在我的腦海中，伴隨著我慢慢成長，成為一個追求“上善”的人。我愛“上善池”！
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