我愛爸爸媽媽

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爸爸媽媽對我的愛作文推薦度：
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我愛爸爸媽媽

我愛爸爸媽媽1

　　有人說：“世界上最無私的愛莫過于父母對兒女的愛。”這句話說得一點也沒錯，是呀！我們從一生下來就在爸爸媽媽的精心撫育下成長，是爸爸媽媽第一個教我們數1、2、3……，是爸爸媽媽第一個教我們識字。遇到困難時，第一個鼓勵我們戰勝困難的也是爸爸媽媽！

我愛爸爸媽媽

　　在我的.腦海里有一件往事讓我體會到了爸爸媽媽對我的愛。

　　那是一個夏天的中午，天空下起了雨，小伙伴們拉著我去玩踩雨。我們踩呀踩、踩呀踩，玩得高興極了，淅淅瀝瀝的小雨灑在我們的身上、臉上、頭發上，我都不去管它，只顧著用我的小腳丫去踩著雨水，一不小心，我摔倒了，摔在了一灘雨水里，爸爸聽到聲音，連忙出來，看見我在地上躺著，二話沒說，把我抱回了屋里。然后媽媽就給我換衣服，給我洗澡。媽媽對我說：“以后不能再玩踩雨了，要不然會生病的。”我乖乖地點了點頭。我卻不知道，病魔早已向我伸出了魔爪。

　　到了吃晚飯的時候，我突然感覺不舒服，胡亂吃了幾口飯就睡下了。晚上，我身子燙得像火一烤著一樣，全身麻木，我不停地呻吟著，爸爸聞聲趕來，媽媽看我臉蛋紅撲撲的，連忙拿了體溫表給我量體溫，量完后，媽媽一看，驚叫起來：“啊！40℃！”爸爸一聽，連忙找來酒精幫我擦拭身子，媽媽找來了感冒藥，我吃下后，仍不降溫。媽媽抱著我，和爸爸一起趕到醫院，經過醫生診斷后，確診為重感冒，醫生讓我住院，這時我已昏迷不醒。我只記得，當我睜開眼睛看見的是：潔白的被子、潔白的床單，總之這里一切都是潔白的。我看見爸爸媽媽在床邊坐著，媽媽看我醒了，高興地說：“孩子，你醒了。”我點頭回答：“是呀！媽媽您一夜都沒睡！”鄰床的一位病人說：“何止一夜呀！你媽媽和爸爸在你床邊守護了二天二夜，直到你醒了！”我聽完后，撲到爸爸媽媽的懷里，熱淚盈眶，哭著說：“媽媽、爸爸我以后再也不玩踩雨了……”

　　在爸爸媽媽的精心呵護下，我的病好了。自打這件事后，我再也沒有去玩踩雨，因為我不想再讓爸爸媽媽為我擔心。每當我聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我更加體會到了爸爸媽媽那偉大無私的愛。

我愛爸爸媽媽2

　　記得那是一個下午，我穿得很單薄，瑟瑟的秋風吹在人身上讓人直發抖。不一會兒，天漸漸暗了下來，竟然下起了小雨。這時我想起了中午回家吃飯時的情景：吃完午飯我正要起身上學，媽媽告訴我天氣預報說下午有陣雨，得多穿些衣服。我卻不耐煩地沖她喊：“太陽好著呢，下什么雨呀！”說完，便跑著上學去了。

　　下課了，我從窗戶里看見外面雨越下越大。放學了，大家都撐開雨傘，穿好雨衣準備回家，只有我呆呆地站在教室里不知所措。忽然，我聽見了一個熟悉的'聲音，接著，我看見一個熟悉的身影向我走來，啊！是媽媽,她穿著一件單薄的雨衣，鞋子、頭發全都濕透了，唯一干爽的卻是媽媽手中拿的我的衣服。媽媽不但沒有生我的氣，還冒雨來給我送衣服。看看媽媽，我鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來。

　　當我看到爸爸工作累得滿頭大汗時，我總會為爸爸擦擦汗，說：“爸爸，您休息會兒吧！”可爸爸卻總是說：“我要努力工作，多掙錢，將來好供我們的小月上大學啊！”每當這時，我就感覺到自己特別幸福。

　　我愛我的爸爸媽媽！

我愛爸爸媽媽3

　　爸爸媽媽，我想對你們說：“我愛您們!”

　　雖然在我不聽話或背不到古箏曲目時，你們會用手打我或用長長的細條抽痛我，但是我知道你們都是為了我長大后成才，才這樣教育我的`。

　　媽媽您經常問我，這樣教訓我，我會不會恨你。在這我要非常認真地對您說一句：我不會恨你的，媽媽。因為我知道你是“望女成鳳”心切，所以我不恨你。你也經常跟我說：“打在女身上，痛在娘心里”這句話。我小時不懂這是什么意思，只是一遍遍聽著您向我訴說這句話，而在今日，我終于明白了您們的用心良苦。

　　隨著我一天天長大，你們的脾氣也愈發愈大。我知道是我越來越調皮、不聽話，惹您們生氣了。爸爸媽媽，從現在開始，我一定會努力改正我的缺點，再也不讓你們痛心了。

　　爸爸媽媽，我愛您們!

我愛爸爸媽媽4

　　我有一個溫馨的家，家里有愛我的爸爸媽媽，在他們的精心呵護下，我一天一天的成長。

　　記得有一次晚上，我在家里玩。就在玩的時候，被一個載著拉手的箱子碰到了頭，頭上流滿了血，爸爸媽媽急忙跑過來，一言不發就把我抱起來，飛快地跑進醫院。

　　到了醫院，媽媽跑去掛號，爸爸背著我去找醫生。醫生來了，叫媽媽把我的身體側過來，醫生用棉簽把我腦袋上的血統統刷掉，我痛的哇哇大叫。這時，爸爸走過來對我說：“痛就咬我的'手吧！”我看著爸爸媽媽那副痛苦的樣，就知道他們心里一定比我更痛。醫生經過半個小時的治療，終于我頭上的血。爸爸媽媽也就在這個時候才松了一口氣。

　　我一直享受著爸爸媽媽的我的愛，它無處不在。

我愛爸爸媽媽5

　　當媽媽買菜回家時，我會幫媽媽把菜提到廚房，當爸爸下班回家時，我會給爸爸端杯熱水，當媽媽嫌你作業磨蹭，沖你發火時，我會虛心接受趕緊寫，當你想買一件心愛的禮物，可媽媽沒有多余的錢，我會體諒媽媽不再要求。

　　我愛我的爸爸媽媽，你們對我的`好我會深深記在心里，長大后我要好好孝順你們。像你們愛我一樣的愛你們。

我愛爸爸媽媽6

　　有一件事至今讓我難以忘懷。

　　記得七八歲的時候，我走路總是歪歪扭扭的，媽媽帶我去醫院檢查，檢查結果出來了，原來我得了先天性股骨頭壞死。醫生說沒有希望了，這種病只好的幾率很小。當聽到這句話時，爸爸媽媽的心一下子提到了嗓子眼，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落。這個病是怎么得上的呢，還有從我在媽媽里那時候說起。

　　那時候，家里生活很拮據，一家人靠著爸爸媽媽掙錢養家，當時他們由于廠里上班工資少就開始賣涼皮，爸爸每天做涼皮，媽媽就出去賣涼皮。這時我就在媽媽的肚子里，媽媽的肚子整天都在柜子上面碰來碰去，日子久了，媽媽的肚子上形成了一條很明顯的線，所以我在媽媽的`肚子里我就得了這個病，一生下來就這樣了。

　　爸爸媽媽聽別人說要想治好這個病就要去西安的大醫院看病，爸爸媽媽就一起商量，準備帶我去西安看病。于是，接下來的日子他們就四處借錢為我治病。錢的問題解決了，我們就去西安了。到了西安那里的一切都讓我這個鄉村的小女孩感到好奇。很快我們就去了醫院，爸爸辦理了住院手續，經過一系列復雜的檢查，幾天后就準備給我了。

　　進手術室的時候，爸爸媽媽都的哭了起來，當時我還小，不懂事，就想：“爸爸媽媽為什么要哭呀？”過來好久、好久，手術終于結束了。從此，我的腿上留下了一道長長的疤痕，手術總共做了三次，打的都是全麻，可是我的病還沒有好，腦子也沒有以前那么好了，走路還比以前更明顯了。我很傷心，我看到爸媽比我更傷心!原來他們騙了我們!

　　直到現在我才明白，并不是他們騙了我們，原來手術不一定全部成功；直到現在我才明白，爸媽為什么哭那么傷心，因為手術不成功會有生命危險……我終于明白了爸爸媽媽的付出都是為了我好，媽媽每次提到這件事時，我都裝著去上廁所，躲在廁所傷心的哭，等哭完了，照照鏡子，看有沒有紅眼圈，如果沒有就出去。

　　我想對爸爸媽媽說：“您們辛苦了，我永遠都愛您們，不會因為您們變老而嫌棄你們，我一定會好好學習，報答您們的養育之恩。

　　爸爸媽媽，謝謝您們！

我愛爸爸媽媽7

　　在我的生活中，父母是最關心我的人，他們為我付出的最多。我成長的每一步都充滿了父母對我深深的愛。我想知道父母有多愛我，怎么回報父母的愛。

　　我父母很愛我。他們為我的健康成長而努力。父母的愛和關心讓我的生活豐富多彩。在我漫長的記憶中，有一件事：有一天，我沮喪地走在回家的路上。因為語文期中考試沒考好，考了74分，怕爸爸打我，怕媽媽和我吵架。沒想到，媽媽好心地對我說：“肖磊，不要放棄，只要你努力學習，就會有成功的一天！每個人的路都不平坦，每個人都有挫折。面對失敗，不要被動退縮，要努力，面對困難；遇到失敗，要學會不去尋找失敗的原因，而是去尋找成功的途徑。這樣才能在人生的道路上取得更大的成功。”第二天，我高興地來到學校。感覺什么都好學。對于我從小到大的生活和學習，我的'父母不知道他們付出了多少努力，他們在繁忙的工作后給了我關懷和考慮。所以，我想對父母有孝心，有愛心。我要行動起來，學會理解父母，回報父母，讓父母無憂。

　　最后，我想用一句詩來表達我對父母的愛：我愛我的爸爸媽媽，是他們辛苦把我帶大的。為我努力，為我累，無論你付出多少，都不要后悔。我要孝敬父母，用實際行動回報他們！

我愛爸爸媽媽8

　　我愛爸爸媽媽。我是xx縣xx鎮小學20xx級x班的xxx，是爸爸媽媽把我帶到了這個世界，給了我生命，給了我一個快樂成長的環境。

　　當我第一次說話時，當我第一次邁步時，當我寫第一個字時，是爸爸媽媽牽引著我；當我受到委屈的時候，當我生病的時候，是爸爸媽媽陪伴著我。爸爸媽媽是大海，我是海中的.一滴水；爸爸媽媽是屋檐，我是屋檐下避雨的燕子；爸爸媽媽是荷葉，我是受荷葉保護的荷花；爸爸媽媽是春光，我是受春光滋潤的小草……不管爸爸媽媽是不是有體面的工作，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽都是值得我永遠去愛的人。我要做一個乖孩子，少讓爸爸媽媽操心。一個開心的擁抱，一張甜美的笑臉，一杯濃濃的熱茶，給他們捶捶背，洗洗腳……都會讓爸爸媽媽感到幸福和安慰。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽，我愛你們！謝謝大家！

我愛爸爸媽媽9

　　認知：

　　1．知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。

　　2．知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。

　　情感：

　　1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。

　　2．愿意做敬愛父母的好孩子。

　　行為：

　　1．對父母說話有禮貌，會問候。

　　2．外出和回家要向父母打招呼。

　　3．吃東西要先想到父母。

　　教學建議

　　教材分析

　　本課是根據課程標準小學一、二年級“孝親敬長”德目中的有關規定設置的。孝敬父母教育是中華民族傳統美德教育中的重要內容之一。

　　當前，我國絕大多數小學生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認為父母的關心、照顧是應當的，不懂得回報父母，愛父母。因此，加強孝敬父母的教育尤為必要。

　　本課主要教育學生，了解父母養育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學生進行教育比較親切。

　　本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側重孝敬父母的教育，下一課側重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的，如：知道他們養育后代很辛苦，應當敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的教育還是有區別的，在教學中要注意把握好這兩課的不同之處。

　　課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習部分的“看一看”欄目，目的是為學生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學生向小蘭學習，達到本課的行為目標教學。

　　教法建議

　　本課教學應注意四點。

　　1．本課教學成功的關鍵在于激發學生的情感。要將教材內容與學生實際生活緊密結合，通過體會父母對孩子的“愛”，進一步激發學生對父母的“愛”，在教學中要貫穿“愛”的情感，不僅要情理交融，還要請行結合，以情促行，以行表達情意。

　　2．本課教學要加強行為指導，一年級小學生往往有了一定認識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課教學要在激發學生愛爸爸媽媽情感的基礎上，提出明確的行為要求，激勵學生在日常生活中按行為要求去做。

　　3．本課教學要緊密聯系本校、本班學生的實際，在學生中發現好的典型，以學生身邊榜樣的真人真事打動學生。對學生中存在的問題，老師要心中有數，使教學加強針對性。但要注意堅持正面教育，以正面典型促使學生自己認識到以往做的不足之處。不要過多地擺出學生的錯誤之處。

　　4．“孝親敬長”德目的教育，在一、二年級體現一個重點，安排五課時，一些內容在二年級教學中進行，以后各年級仍要進行這一教育。因此，在一年級進行這一教育時，不要求全，不要拔高，要認真體現課程標準對一年級教學的有關要求，符合一年級小學生的實際。

　　教學設計示例

　　第一課我愛爸爸媽媽

　　教學目標

　　認知：

　　1．知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。

　　2．知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。

　　情感：

　　1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。

　　2．愿意做敬愛父母的好孩子。

　　行為：

　　1．對父母說話有禮貌，會問候。

　　2．外出和回家要向父母打招呼。

　　3．吃東西要先想到父母。

　　教學重點：體會到父母養育自己的辛苦。

　　教學難點：小蘭體會到父母養育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應感謝父母的養育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。

　　教具準備

　　1．動畫課件：《我愛爸爸媽媽》。

　　2．音頻：錄音故事《看誰做得好》

　　3. 文本資料：《小明和媽媽》

　　導入新課

　　1．同學們，誰能說說在這個世界上最愛我們的.人是誰？

　　2、同學們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？

　　3、同學們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？

　　學生討論著回答問題。

　　過渡語：好，剛才所有的學生都提到了爸爸媽媽，那現在就請同學們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。

　　一、說說自己的爸爸媽媽

　　1、學生回答，討論。

　　教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結果。

　　學生分組討論，記錄，總結，匯報。

　　教師小結：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。

　　板書：說說爸爸媽媽

　　二、怎樣理解爸爸媽媽

　　1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現在開始。

　　正方同學發言。

　　展示拓展資料中的《小明和媽媽》

　　故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

　　反方同學發言。

　　正反方激烈地辯論。

　　教師小節：正方同學的那個故事很感人，反方同學說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

　　現在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？

　　演示動畫：我愛爸爸媽媽下載

　　教師小結：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經理解了父母的養育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。

　　板書：理解爸爸媽媽

　　三、怎樣愛父母爸爸媽媽

　　學生回答。

　　播放錄音故事：《看誰做得好》。看看是不是和我們同學做得一樣好。

　　教師小結：瞧，故事里做到的，同學們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學習，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽；吃東西時要先想到父母。

　　板書：愛爸爸媽媽

　　四、為爸爸媽媽做一件事

　　游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學就是最后的勝利者。

　　板書：為爸爸媽媽做一件事

　　五、探究活動

　　說說我的爸爸媽媽

　　五、結束語：

　　希望每個同學都是最后的勝利者。

我愛爸爸媽媽10

　　我很愛我的媽媽，因為她對我非常寵愛，每當補習放學回家后，媽媽都為我準備各種點心，吃完后，媽媽讓我把當天的作業復習一遍，復習完再預習新課。如果有一道題我和媽媽都不會做，媽媽就會讓我問老師，細心的老師會給我分析，我也會牢牢記在心中，下次遇到這樣的題就會做了。

　　在我心里媽媽是最棒的媽媽，每當我做錯事，她不但不批評我、打我，而且還耐心地教導我怎么做才是正確的。媽媽還是我的心理老師，每當我鬧情緒或者與同學鬧矛盾的時候，媽媽會耐心的給我講道理，幫我分析原因，幫我解開心結。

　　其實我也很愛我的爸爸，因為以前我一不認真學習，他就罵我。可是現在我知道了爸爸那么做都是為我好。爸爸是我的`游戲伙伴，每當閑暇的時候，爸爸會和我下棋、有時候爸爸還會指導我打一些網絡小游戲，爸爸說，玩游戲可以鍛煉我的思維和反應能力，但要適可而止。

　　爸爸媽媽，我有時會惹你么們生氣，其實我也是很愛你們的。謝謝你們這些年來對我的愛和教育。

我愛爸爸媽媽11

　　我有兩個世上最親的人.一個是爸爸,一個是媽媽.

　　小時侯,總與他們一起玩耍,可也有一些小摩擦.生氣時,總把自己關在封閉的小屋,可是過兩天也就好了.

　　長大拉,我漸漸發現我與他們的交流越來越少,我們的'關系越來越疏遠了.我不知道這是怎么回事,每當我鼓足勇氣想跟他們好好聊聊天時,到了那時我總說不出口.是不是因為他們是我的爸爸媽媽的原因呢?

　　聽爸爸說,當我在家中三言兩語與他們無話可談,而在同學面前暢所欲言,無拘無束時,媽媽很傷心.她也很想成為我的朋友,一個伴我一生的朋友.

　　現在,我明白了,我明白了當初我是多么蠢,我身邊最愛我的人就是他們,我還整日與他們吵架,惹他們生氣.現在開始,我要好好接受他們的愛,好好愛他們!

　　雖然,有一天他們終將老去,但我會告訴他們,我愛我的爸爸媽媽!!

我愛爸爸媽媽12

　　只要熟悉我爸爸、媽媽的人都會對我說，你真幸福.有一個嚴厲的爸爸和一個慈祥的母親。我自己也常因為我有這樣的爸爸、媽媽而高興。

　　我的爸爸是嚴厲的，他總是在我得意洋洋的'時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好與爸爸的性格相反，是慈祥的。她總會在我傷心時不斷地安慰我，在我害怕的時候適當地鼓勵我。就拿上次考試來說吧，在臨考試的前一天晚上，我由于害怕第二天考得不好而心神不定，坐立不安。我這一系列的變化被細心的媽媽發現了，她輕輕地走過來柔聲地安慰我說:“怎么啦?是不是因為害怕明天考不好會責罵你呀?放心吧，只要你考試時盡了全力，考不好也沒關系，我不會罵你的。”聽了媽媽這一番話，我心中的優慮與擔心立刻消失得無影無蹤.第二天，我竟然考了一個比較好的成績。我捧著試卷高高興興地回到家里，向媽媽道喜，媽媽接過我的試卷，竟然像小孩子一樣樂得手舞足蹈，并不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來不屑一顧地看了看我的分數，面無表情地說:“又不是滿分，值得那么興奮嗎?記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’這句話的含義，不要因為有了一點兒小進步就那么驕傲自滿啊!”爸爸的一席話如同一盆冷水，澆滅了我心中興奮的烈火。可現在回想起來，我覺得爸爸的話也不無道理，也是一種對兒子無限疼愛的表現。

　　不管是慈祥也好，嚴厲也好，都是爸爸媽媽對我的愛，只不過表達的方式不同而已。

我愛爸爸媽媽13

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”這是我最愛聽的一首歌，在歌聲中媽媽教我知識，在歌聲中，媽媽伴我成長，在歌聲中……每當聽到這首歌的時候，我便能回響起媽媽對我的愛。

　　我，一個幸福的小女孩，在爸爸媽媽愛的春風中成長，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔！我今年已經13歲了！爸爸媽媽把家中的希望寄托在我的身上。

　　既然爸爸媽媽把家中的希望寄托在我的身上，那么，我現在就必須要好好學習另令外，爸爸媽媽在我身上還付出了很多，有時候他們教育我，有時候他們罵我，這都是他們想讓我長大有出息，不想讓我長大受苦，才這樣做的。

　　記得有一次，是一個風和日麗的上午。媽媽在洗衣服我正在寫作業，突然，一到難題蹦蹦跳跳的走來，把我的路給攔住了，我十分的生氣，就叫爸爸來教我，沒想到爸爸卻說那到提簡單，讓我自己想。因為那時候我正好不想寫了，也不想和他們說，所以我就罵了爸爸一句，熱爸爸呢是一個脾氣暴躁的.人，就隨手大了我一下，我不服氣，就有頂了爸爸一句，爸爸實在是忍不住了。瞧他！眼睛正的大大的，鼻子一撅，嘴一歪，怒氣沖沖，拿起棍字就朝我胳膊上打，疼的我哇哇大哭，我只好向爸爸承認錯誤。這樣，他才消了一點兒氣。

　　晚上，我聽見隔壁爸爸媽媽的房間里在議論著什么，只聽見爸爸說：“今天，我雖然讀儀女兒狠了點兒，但是今天讓她體會到了罵人的壞處回得罪人，這會使她終身受益的。

　　我提了爸爸媽媽的話語，心想：“爸爸媽媽雖然打我。但這也是一中愛的方式，他們是用另一種方式來愛我。今后，我應該做一個愛動腦筋，具有堅韌不拔的性格，獨立自主的心和不說臟話的好孩子。

我愛爸爸媽媽14

　　記得在一個冬天，天上飄著滿天飛舞的大雪，地上鋪了一層厚厚的'皚皚白雪，爸爸媽媽要送我上學，我和爸爸媽媽帶了一把雨傘和一個鐵鍬，騎著自行車就上路了。

　　媽媽騎著自行車，拿著雨傘保護我，不讓我淋到一點雪。爸爸拿著鐵鍬，一下一下的把雪鏟倒旁邊去，給我和媽媽開路，這樣路就好走多了。爸爸的衣服都被雪淋濕透了，手和身體都凍得紫了，但還是堅持把整條街的雪都鏟走了，送我上學。

　　放學了，媽媽一個人來接我，媽媽擔心我冷，怕我生病，就把大衣和手套都給我戴上，然后再給我一把雨傘，說：“我們回去吧。”我們走著走著，突然從后面闖來一輛轎車，雪水飛濺過來，媽媽迅速用身體擋住雪水，不讓我碰到一絲雪水，而媽媽的衣服卻濕透了。回到家里，我看見躺在床上的爸爸，奇怪的問：“爸爸怎么啦?”媽媽說：“爸爸為了鏟雪送你上學，著涼生病了。”

　　爸爸媽媽對我的愛，我永遠也忘不了!

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