【熱】追憶的作文14篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的追憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　追憶的作文 篇1

　　乳白色的濃霧彌散于雨后的校園，僻靜幽深的青石板，散發出一種獨特的味道，很潮濕很潮濕，潮濕得只剩下幾許關于往事的回憶。

　　高大的櫻花樹下，殘陽的余暉中，一個扎著羊角辮的女孩子，興高采烈地玩著古老得幾乎讓人遺忘的游戲——跳格子。她清澈明亮的眸子中流露出一種簡單的快樂，可愛的羊角辮不停地上下跳躍，甜甜的酒窩在嘴邊綻開。在她的身后，櫻花放肆的盛開。

　　高大的櫻花樹下，冷月的清輝中，一個女孩蜷縮著倚著樹。紫色鍛帶將頭發束于耳后，兩條辮子被鍛帶所纏繞交錯盤旋。女孩秀長郁密的睫毛下，瞳仁中透出深遂，溢出憂郁。她的眼角潮潮的，兩行晶瑩透亮的液體自眼角滑落至嘴邊，楚楚動人的模樣令人憐惜。滿天點點星光陪著女孩度過一夜，微風吹干了她臉上的'淚痕，緞帶隨風飄揚直到破曉。當第一縷晨光刺入她的瞳仁時，她身后的櫻花肆意的敗落。

　　如同將濃墨濺灑于宣紙上一樣，記憶深處唯美的畫面在腦海里一點一點渲染開來。胸口開始隱隱作痛，我開始眩暈，恍然間，我又看到了那棵櫻花樹，蒼涼而凄美，孤獨而絕望……

　　追憶的作文 篇2

　　在小學的六年生活里，我們一起學習；上下課；思考；游戲。那是多么的幸福呀！

　　還清楚的記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對校園的憧憬，對老師的敬仰，走進學校！

　　幾年來，老師無微不至的關心著我們，愛護著我們，在這個班級里，就好似在一個大家庭里生活著，快樂無比，高興無比；六年前，老師撒下種子；六年后，老師得到了收獲——將我們送入了中學校門。老師是人類靈魂的工程師，為祖國培養了無數棟梁之才。

　　在這里，他們為我們釋放出所有的.能量，毫無保留的澆灌著我們的心靈，而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　還記得，在這個學校里，我們互相叫起了綽號，雖然，那只是一種貶義，但對我們來說，是一種愛，一種友誼，一種溫暖。

　　上課時，我們竊竊私語，傳送紙條，雖然被老師批評，但也是一種快樂。

　　課間休息，我們一起丟沙包，跳皮圈，追逐打鬧，即使累了點，但也是一種享受。

　　放學后，我們一起逛街，一起過生日，滑滑板，評論老師。

　　這六年里，我們是多么的開心，多么的快樂，真的有些舍不得離開這個校園里的一草一木，更離不開老師和這個班級。

　　小學的生活是歡快的，是熱鬧的，但它是短暫的；記憶雖是冷清的、寂靜的，但它是長久的……這六年讓我們永遠追憶吧！

　　追憶的作文 篇3

　　當回憶中多一頁回憶的畫面，也許第二天，天依舊那么藍，水依舊那么清，太陽依舊那么燦爛。多的只是對生活的眷戀。

　　追憶似水年華，當我們傷心時候，當我們心碎的時候，當我們被殘酷的生活斯的一片一片的時候。一個破碎的身軀、一個破碎的心靈，世界安靜得只能聽見自己的聲音，我卻能感到的魔鬼的笑聲，那令人毛骨悚然的笑聲，把破碎的我全部擊潰了。

　　追憶似水年華，那清澈的'幾乎透明的歡笑，只在我追憶的年華中，當我的思念已超過了空間的界限，那追憶的往事能否在另一個地方重演，但主角卻不是我，我只有抑著滿眼的淚水，在那里望著、呆呆的望著……

　　追憶似水年華，踏在冰色的雪原上，每一顆雪都曾是我最美麗的夢，也許我沒想到，待著冰雪融化時，我會在這追憶起那粒粒飄雪、慢慢白原，值得留下一排腳印，那孤獨，悲鳴的風聲夾雜著風雪打在我的臉上。孤單單，一個人淚珠會不會像美人魚的眼淚一樣，變成珍珠呢？

　　追憶似水年華，夢想的盡頭，是否有一個人盼我回家……

　　追憶似水年華，似水的年華像海那樣，凄美，悲涼。而遠際的天空，幾朵悠閑的云，他們不懂海的憂傷，只知道這世界是一片藍色，因為除了海誰也不會懂幾億年一點點積出的悲傷，他曾經暴躁過，掙扎過，瘋狂過，但是海學會了沉默，他低息的嗚咽著，像一種逆息的哭泣聲，我也沉默了，默默地聽著海哭的聲音，隱隱約約，像一曲千古絕唱。之后，輕輕的，我的眼淚落了。

　　這似水年華，一片凄美，一片悲傷……

　　追憶的作文 篇4

　　不知道從什么時候開始，童年像在烈日下的冰激凌，一點一點的融化。直到手握著的，僅是沒有晶瑩但依舊香甜的痕跡。

　　似乎有好久，沒有給媽媽唱歌了，還記得小時候，每次回到家，總會給媽媽唱著《世上只有媽媽好》，然后又撒嬌似的鉆入媽媽的懷抱，感受她的溫暖。似乎有好久，沒跟小伙伴一起看煙火了，那一瞬間的煙花，點亮整個星空，分外美麗，分外通明。

　　坐在曾經布滿歡笑的階梯上，回憶著那些記憶中的時光。只是，都是支離破碎的。每次想到盡興，總是會拉回現實。極力想起的片段，也會在幾天后消失的無影無蹤，命運女神，是在笑我的愚昧，還是，這應該是我該得的結局呢？只是緣于，曾經沒有好好保存那些時光的過錯。

　　還記得幾天前，見到以前的好朋友，彼此都是那樣的內斂。面容都變的成熟，也都長的很高，成長的痕跡在我們的身上，十分顯著。我們聊學習，聊夢想，聊生活……只是，誰都不曾提起小時候在一起玩的時光，是因為不想活在過去，還是不愿提起，怕那支離破碎的記憶一旦拿起，便會扎到手心，疼痛至心嗎？

　　還記得前幾天在夜里做了一個夢，夢里有兩個孩子在玩著捉迷藏，他們微笑著，那樣的天真頑皮。似乎就是曾經的`自己，醒來時，發現一切只是一場夢。不免流淚，不免惋惜。也漸漸明白，童年，真的已經不能再復返了。

　　童年的那些記憶，我追逐著你。就算那些發生過的事情不能再出現，就算那些稚嫩的心早已被埋沒。還是奢望，那一部我的童年的電影。

　　追憶的作文 篇5

　　當時間如流水般逝去，當往事早已淪為塵埃，當回首已成為舊事。十四年的光陰就這樣輕易的逝去了，我就這樣看著現在成為了過去。

　　翻開舊時的相冊，一切又似乎在我面前重演，有歡樂時的笑靨，有痛苦時的哀怨，看著相片一角標的.日期，才忽然發現快樂和痛苦都早已成為追憶。他們早已為了新的回憶而奔跑，我卻依舊沉醉在過往中不能自拔。

　　于是我學著開始蘇醒，明白前方才是我的追求，而我該在意的也不應是已成為追憶的過去。

　　看前方，似乎是大雨滂沱，哪里才是我前進的方向，是追求。我們笑著把痛苦當作了風景，把快樂當作了彩虹。日子就這樣如塵埃般飛揚。飛揚的像一首春天的童話。童話中，你牽起了我的手，告訴我，我們是朋友，我懵懂著點頭，一切就定格在我們初遇的那個夏天，那個有著過去的你和過去的我的夏天。不經意間，成為了過去。

　　不清楚到底是思念淪為了過往，還是過往變為了思念。他們就像手中的日記一樣，雖然銘刻于心，但早已淪為塵埃。就讓他們都隨風飄散了吧，塵埃也該有自己的歸宿。

　　塵埃。歸宿。

　　追憶的作文 篇6

　　童年是五彩的；童年是豐富的；它充滿著憧憬，又洋溢著微笑。

　　5歲時，那天太陽公公的心情仿佛特別地好，媽媽讓我去對面的小超市買一小袋米，并塞給我50元，說剩下的錢可以讓我自己買零食吃，我高高興興地答應了，心里盤算著一會該買什么東西吃。

　　不知不覺，我就到了店里，買了幾個棒棒糖和一小袋米，可是就在叔叔緊緊地拉著米袋子時，想起了媽媽和我說過，萬物都有生命，我就擔心米寶寶們會不會被悶死啊，想到這，我連忙拿起圖釘在米袋子上扎了一個小洞，便昂首挺胸地走回了家，心想，回到家后一定會表揚我的。

　　回到家后，我迫不及待地向媽媽訴說，希望得到表揚。可媽媽聽后，臉卻一沉，說：“現在米肯定都不在米袋子里了！”說罷，便轉頭繼續看她的光盤。一旁的我一臉疑惑，但我知道自己做錯了，想找個機會彌補。

　　突然，我看到了媽媽最喜歡的.光盤上，有一丁點墨水，就趁媽媽去廚房整理時，把光盤拿到水池邊，用牙刷使勁地搓，可不知為什么，光盤越搓越臟，但我不停地搓著。“啊！”伴隨著這一聲尖叫，媽媽進來了，她問我為什么要這么做。我說：“因為我想把光盤洗干凈，讓媽媽原諒我！”

　　“傻孩子，媽媽一直沒有怪你，記住，下次不要這樣了！”媽媽微笑著說道。

　　童年是不想讓米悶著，是刷光盤……總之，童年是五彩的，也是一種特別的味道。

　　追憶的作文 篇7

　　魯迅有句名言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。每當看到孺子牛三個字，就想起了我的班主任王玲老師。

　　她是一位嚴格而又溫柔的老師。說她嚴格是因為在學習上，她要求我們熟悉每一篇課文，要做好預習和復習，生詞要過關，課文要背熟，不能有絲毫的馬虎。說她溫柔是因為在生活上，當她發現我們有人身體不舒服時，她總是很關心地詢問，像媽媽一樣關心我們。

　　平時，王老師總是笑容滿面地走進教室，可是那天她卻一反常態，走得慢騰騰，表情也似乎很痛苦。為了不讓同學們發現她生病了，她特意穿了一件有拉鏈的衣服，把一個醫學用的儀器藏在了里面。可是，細心的同學們還是發現了王老師不同尋常的舉動。上課時，調皮的同學坐得更端正了，講小話的同學聽得更認真了。果然，經不住同學們的再三詢問，上第四節課的.時候，因要去醫院復診，為了能讓我們安心，她不得不向我們展示那個醫學儀器。看到老師身上掛著的袋子，想著老師臉上不適的表情，同學們的眼睛不禁濕潤了。

　　在我心目中，永遠記得那一份沉甸甸的愛，和這位可敬的老師！

　　追憶的作文 篇8

　　在我記憶中，那是一種挺滿足的感覺，我特別喜歡，每當我做完作業，靜下心來，總會不由地追憶著昔日的畫面。

　　我發現自己并不太喜歡酒店里那些大廚師精心烹調的盛宴佳肴，而是對我家鄉的特色小吃——冰晶豆腐更加情有獨鐘，相信有人會覺得奇怪吧，豆腐為何用“冰晶”一詞來形容呢？其實這個稱呼是村民所賦予的，村中有位老人近十年如一日地重復著調制家鄉的特色小吃，每天下午，我們總會看到那熟悉的身影徘徊在我們身邊，他踩著一臺車子，有時還用響亮而淳樸的叫賣聲嚷著呢！那畫面在村道中形成了一幅亮麗的風景線。

　　那豆腐可美味了，看上去似乎透明的，亮白卻又不失沉實之感，同時還洋溢著濃厚的農家田園氣息，很吸引人的。那時候，我們幾個朋友一起把老人的檔口團團圍住，總要樂滋滋地吃上幾塊可口的豆腐才回家，那可以算是小時候最有樂趣的.玩意兒了！

　　現在，那有趣的事情已經不復存在，大概是自己長大了吧，雖然只能回味過去，但是記憶中依舊那么溫馨。唯一不變的是，每天傍晚村道中依然是老人徘徊的身影，叫賣著美味的豆腐小吃，這與村道兩旁的老屋相映襯著，顯得滄桑而有格調。

　　一種來源于生活本身而沒有任何修飾的香氣實在是一種享受！

　　追憶的作文 篇9

　　從小到大，對我最好的人就是太爺爺了。

　　記得小時候，每次不乖爸爸都會說我，有時還會打我。每當這時，太爺爺就會出來教訓爸爸。所以，每次只要爸爸欺負我，我就會喊太爺爺。等爸爸被趕走后，我就撲在太爺爺懷里撒嬌。

　　后來，太爺爺病了，一直躺在床上。身體也一天不如一天了。那時，有很多人來看他，送了好多的食物。每當他們走后，太爺爺都會叫我過去，拿出那些好吃的。于是我們祖孫倆就開心地吃起來。太爺爺吃得不多。每次吃完都會笑著讓我把剩下的零食藏起來，別讓爸爸發現了。

　　一天放學，我看到爸爸來接我時，腰上纏著一條白帶子。我問爸爸為什么要帶它，爸爸沒有回答。等回到家里，我全明白了，太爺爺走了，永遠地走了。他不會再陪我了。那一刻，我哭了。眼淚水怎么都止不住。我望著太爺爺的遺像，心里想：太爺爺，你怎么就這樣走了呢？早上您還好好地幫我系紅領巾呢，怎么會……

　　以后放學回家，我都會去看一眼太爺爺的遺像。雖然他走了，可是，那份愛還在。它永遠留藏在我的'心底，就像太爺爺那慈祥的笑一樣。

　　追憶的作文 篇10

　　今天我放學，本應該有個開心的假期，卻得到一個噩耗——爺爺去世了。頓時我淚流滿面……

　　爺爺的個不高，是一個農民，在陽光的暴曬下，爺爺才六十多歲臉龐就已爬滿了皺紋。他辛辛苦苦把爸爸拉扯大，爸爸成家后生下了我。爺爺現在本應開始享清福的時候了，卻依然不肯休息，沒事就去地里干活，好像土地才是他的家。

　　小的`時候愛和爺爺去地里玩，爺爺在地里種樹，我就在邊上玩土。每當玩土累了，我就吃爺爺做的盒飯，那味道真讓人忘懷，以至于我以后在學校的時候總會留戀這種味道。

　　再到我上學了，每次放學我就會跑到爺爺家，因為我知道爺爺一定做好了飯在等我了，我每次都是吃撐再回去的，可從不想過爺爺做這些菜的辛苦，也從沒有幫爺爺刷過碗。有一次，吃完飯了，我想起了在學校流行的一個惡作劇——在別人耳邊大喊。我于是就偷偷的在爺爺耳邊大喊，看著爺爺捂著耳朵的樣子，我竟拍手大笑。第二天再去爺爺家時，我發現叫爺爺，爺爺聽不大清了。當我沒起疑心，因為我知道年紀大了之后都會有些耳背。卻不知道那是我造成的。

　　我曾幻想過，等我長大后我要買一個超大的房子，讓爺爺住進去，好好孝敬爺爺。去治爺爺的耳朵，花多少錢我都愿意。但到不了這一天了。爺爺才60多歲，他應該長壽，他應該活到100歲，我真希望能這樣。

　　愿爺爺在天之靈能聽到孫女的心里話。

　　追憶的作文 篇11

　　人生就像流星一般，雖萬般耀眼，但卻轉瞬即逝。十九歲的天空格外晴朗，可我卻和她擦肩而過，留給自己的也只有那依稀可見得一條弧線。

　　信步走來，回首過去，幾多辛酸，幾多迷離，現實還是虛設，分不清楚，眼前的幻燈片在不停的閃爍，可我卻找不到一張屬于自己的。

　　尋尋覓覓，找不到自己的影子，好像自己從來不曾為人，拖著這身臭皮囊，游蕩在天地之間，這才覺得自己原來是雨夜迷失的.幽靈。漫無目的地尋找，永遠也不會發現真正的自己到底在哪。也許只有天知道吧。

　　冷冷清清，想來只有這樣，才能使我不用再去為虛幻的世界而去煩惱只有此刻寂靜的夜，才是上天贈給我的最好的禮物。好想撐起一只長篙，漫溯在月光湖中，怎奈此刻難絕那斯的別離。維也納的歌聲響徹耳間，沒有了心潮澎湃，只賴此夜難眠。

　　天使說，你在院子畫滿九十九多玫瑰，我就能幫你實現愿望。我用心畫滿了整個院子，等待你的出現，可是你在哪里？我歇斯底里地叫著。你是那顆即將隕落的哈雷彗星，或許你從來就沒有出現過，這又何妨，我會用心靈之紙折成紙鶴，為你鋪上紅地毯，再次邀你遠游，帶我離開這塵世的煩惱，終吾一生與你為伴。

　　追憶的作文 篇12

　　童年就是一本小人書，在那發黃的宣紙上，寫滿一個個動情的故事。打開一頁便看見三更雞叫，母親起床，點著秸稈生火做飯，而我蜷縮著那小小的身體，在暖暖的被窩里做著美夢。

　　打開二頁，在門前的`老槐樹下，天黑了，姐弟幾個舉著燈籠，輕輕的玩耍，生怕把燈籠里的蠟燭驚滅，有著燈籠的夜晚數著天上的星星，才會有美好的想象。才會幻想著牛郎和織女重逢時，會不會互相贈個手帕作紀念。小小的心靈對每一樣都好奇。哇塞那顆星最亮是不是二郎神呢?不知道呀，你等會我去問媽媽?弟弟的兩條腿總是跑的快，一會跑回又是興奮又是自信地地說：是媽說是……

　　打開三頁，父親扶著鐵犁趟著地，我離父親很遠，看不見父親流下的汗，只管坐在地頭玩溜溜，小小的身影完全不顧太陽暴曬，一心一意的玩著，一只蝴蝶飛來，聞著我身上發出的汗泥味，久久不愿離去……

　　打開四頁，媽媽在田里產地，我和弟弟跟在后面，不小心把苗踩折了，怕媽媽看見用身子擋著挖個坑，把小苗埋了。然后乖乖的跟在媽媽身后不說話，小小的內心做了壞事也心虛。

　　打開五頁，一只小魚游在水里，姐姐好厲害，竟然敢用手去抓，終于抓到了，撿個瓶子灌些水把魚放瓶里拿回家，回家后怕魚兒悶，就放在盆子里養著，誰知姐姐們不在，小貓竟然從水里把魚給奪去了，全然不顧我的存在大口的吃著，魚兒疼的搖著尾巴，我求貓打貓都沒用，貓把魚吃了，于是我只好心疼的大哭……

　　追憶的作文 篇13

　　一晃眼，許多年過去了。

　　疼愛我的太太，她究竟去哪兒了呀？爸爸媽媽說，她去了天上，于是我常常仰望天空，希望她能看見我。

　　小時侯，我還不懂事，碰到一點小事，眼淚就像打開的水龍頭一樣，會止不住地哭，那時受委屈也就只有太太來安慰我了。

　　一次，我用石頭在地上鉆了幾個洞，被爸爸發現了，就批評了我一頓，我哭了，哭得特別大聲，跌跌撞撞地跑到太太那里去告狀，太太看見我哭得泣不成聲的樣子，就問怎么回事，我哭訴道：“我只不過在地上鉆了幾個小洞罷了，填滿不就是了嘛！爸爸他還要罵我！”太太說：“沒事兒，太太待會兒就去好好地批評他。”于是，太太就把爸爸叫來，裝模作樣地罵了幾句，就算完事兒了，我雖然知道太太是假裝的，爸爸也裝作很受傷的樣子不敢頂嘴，我就心滿意足破涕為笑了。

　　可是，現在，太太不在了，似乎也不會有人能像太太那樣安慰我了，我是多么懷念曾經的時光啊。

　　太太的遺像上積了許多灰塵，但是照片上又顯得親切自然，就像活的一樣，仿佛她就住在那個相框里，我每次路過遺像，就得拜上幾拜，因為，這是對太太的尊重和追憶。

　　到了清明節，大家都換上了白色或者黑色的.衣裳，拿著祭品之類，都往山上去了，面容悲切，思念難斷。遠遠望去，螞蟻一樣紛紛擾擾地上了山。

　　昔日難重來，人生不重返，我們更應該珍惜自已跟家人在一起的每一寸光陰。

　　追憶的作文 篇14

　　只有思念才抓的住匆匆回憶——題記。

　　曾以為年少輕狂的自己離歲月匆匆的句語很遙遠，可是現在我也只能在回憶中抓住曾經的尾巴。

　　紙飛機在藍天下劃過一道白色的弧線鮮紅的紅領巾在誰的胸前飛揚，你又在誰的背后貼上便條，誰又超過了誰的三八線，嘴里念著昨看過的.動畫片，眼睛里閃爍著光芒，耳畔又傳來著童稚的讀書聲，背著小書包的我們你推我嚷，小學時的我們似乎就是這樣天真的傻乎乎。

　　最是無邪少年時，偏愛著自己的一片糖紙，一張美麗的紙張，一疊游戲卡。把自己的百寶箱視為寶藏，小氣的護的緊緊的。我們似乎都是這樣，永遠為著一件事大吵大鬧，爭先去報小報告，永遠都是笑的傻乎乎，把大白牙露出來，永遠都是用最天真的眼光環游世界，小學時的我們還真是傻的可以。

　　六年，一個人可以成長，六年，花開花又落，六年，我們分開了，六年，很長很長，長到我們都變了樣子，六年很短很短，短刀一切好像是昨天發生的，曾經，我不懂什么是曇花一現，盡在無盡慮無縹緲中，現在我懂了，可是我的世界里再也沒有藍天上的紙飛機，胸前的紅領巾，還有你們幼稚的模樣，光陰就是這樣逃的飛速，連影子都沒有。

　　誰又在角落里回憶著誰，依稀眼中的你還是舊模樣。

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