一路同行作文常用(14篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一路同行作文，歡迎閱讀與收藏。
一路同行作文 篇1
當我們細細品味自然時，會發現一切都是如此的色彩斑斕，但認真咀嚼時，還會發現生命的芬芳早已飄香萬里！
放眼自然，我們會看到處處都是迷人的色彩。
第一縷清風拂面而來，是萬木吐翠的青，還是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是郁郁蔥蔥的綠，這是一個放睛的季節；第一片
金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個金色的季節；第一片雪花飄過，是凜冽的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我們的世界裝扮的如此美麗。
廊內的春風輕輕吹過，窗外的綠色流光異彩，我的視線不由被這迷人的風彩吸引了，頓時，我的心清舞飛揚。那美麗的色彩翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飛過時受到野花熏陶而留下的芳香，還盈滿了溪水流淌時的“嘩嘩"聲，河水似乎有了傷痛，就很匆匆地流過，粼粼閃閃，它日夜流淌著，美麗亦或憂傷的故事，細浪輕輕騰起，濕津津的舔著天空舔著岸，小魚小蝦蹦蹦跳跳的嬉戲于溪中，卵石如此潔浄。
夏風輕輕唱起歌兒，綠色向我撲面而來，倘佯其中，你會感受到自然無盡的魅力。河堤上，或黃或白的野花開遍了，一盞一盞如笑臉般燦爛！它們寫出了生命的光輝與頑強，空閑間，我特別喜歡倚左窗前，打開窗子，涼風撲面而來，不管心中多少的怨恨，多少的惆悵和迷茫都可從被它化為烏有，只留下心靈的藍天，在思緒騰云架霧，遨游其中。
秋是金色的，孩子的夢，秋風吹來，樹上的葉子飄落而下，劃出優美的弧線，飄飄零零。偶然間，有一只小松鼠從樹間竄過，它在人們面前把秋體現得淋漓盡致。天高云淡，人們不禁感嘆：“秋天來了！”
冬雪慢慢飄落著，屋內外的燈火交織著窗外的`雪花，像一個個誤入凡塵的精靈。雪地中，孩子鼻子紅紅的堆著雪人，漫天糖果悠悠落下，這是圣誕老人為孩子們精心準備的禮物，用手捧起一片晶瑩剔透的雪花，你會感受到一陣清新的涼，不似冰那樣刺骨，不似水那樣潮濕，而是清新的涼。
漫步在自然中如臨仙境，在這種環境下，我們快樂的生活著，疏不知自然已在消瘦，我們在開心的同時，也要顧及到自然的感受，因為我們的一生要與自然同行，敬畏自然就是敬畏我們自已！
一路同行作文 篇2
清晨的陽光暖暖地灑在身上，書桌上那一方硯臺似一塊有力的磁鐵吸引了我的注意。久違的色澤，在陽光下閃著誘人的光芒，好久不碰它了。
“今天我們一起練練毛筆字。”父親推門而入。望著那雙誠懇的眼睛，我使勁地點了點頭。
打開硯臺，上面斑駁的墨漬似一朵朵傲梅，展示著奪人的風姿。滴上些許清水，快速打著圈，透明的水逐漸變黑，那墨黑一圈圈散開，似波波漣漪，那么和諧、自然。
墨色似乎很濃了，我放慢研墨的.速度，陣陣墨香撲鼻而來，清新宜人，熟悉的墨香不知不覺把我的思緒拉回到童年。
小時候的我，就經常與父親一塊兒在家鄉那棵柳樹下練字，絲絲縷縷的墨香連同那一樹的綠意，一同被藏在了我的記憶里。
望著眼前稠稠的墨，我仍不愿停下，只是一下一下很小心地研著。研墨，不再是我所做的唯一的事，我很陶醉地嗅著漸濃的墨香，整個身心似乎在徜徉，在翱翔……
父親看著我，也不多言語。只是慈祥地笑著，笑容中，藏著一種深意。
不知過了多久，我才拿起身旁的毛筆，讓它飽飽地喝足了墨水，在潔白的宣紙上寫下了大大的“墨香”二字，在還未干的筆畫間，陽光從上面反射，一屋是耀眼的光，一屋是醉人的香……
父親走來，輕輕地對我說：“孩子，要記住，在追逐夢想的旅途中，千萬不要丟棄那最美好的東西。”聽了他的話，我陷入了深思，繼而，嘴角又露出明朗的笑。
陽光輕拂，滿屋的墨香縈繞，我和父親并肩站著，微笑著一起回憶，回憶曾經……
艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”而我要說：“因為我對這墨香愛得深沉。”
墨香，伴我一路同行，直到永遠……
一路同行作文 篇3
清晨，當第一縷陽光射入我的房間，我懶懶地伸了個腰。啊，又是一個大晴天！背著不重的書包，邁著輕快的步伐，踏著金色的'陽光，我走進了校園，又一個不尋常的日子開始了。
考試了，每道題都是我會的，真簡單。我這樣想著，手上已妙筆生花開始答卷。結果出來了，全對！這是為什么呢？為什么有的同學會答題也能答錯呢？這時因為他們沒有好心態，他們把考試當成負擔，不想做題，所以開始瞎糊弄，導致丟分的結果。所以，人無論做什么事都需要有一個好心態，高高興興地做。這樣，陽光就會普照你心頭。
“刷，刷，刷……”又是錯的，又是錯的，又是錯的！我狠狠地在心里喊！為什么老師領著同學去操場活動，偏偏留下我和另一名同學留在屋里批著使人發瘋又乏味的卷子，太偏心了！我狠狠地批著對與錯，但這與我又有什么關系？相反的，另一位同學卻充滿干勁，認真地批著。“喂，老兄，別發火嘛，給別人挑挑錯，自己同時也不就都會了嘛！當溫習了。再說，老師留下咱倆，是信得過咱倆，看得起咱倆，你還有什么不高興的？”對呀，老師是信得過我們才留下我們的，而我卻誤解老師，抹黑這光榮的任務？！那可不行，我認真的一個一個仔細看，邊批邊溫習，不經意抬頭一看，陽光竟是那般明媚。
生活中，每個人都會遇到麻煩與煩惱，但我們只要調整心態，從正面想，那一些風雨都會過去，不久你便身披陽光的羽翼，與之一路同行了。
一路同行作文 篇4
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以后坐在搖椅上慢慢聊。——題記。
秋天的一個黃昏下，金色中的金色，公園里一對老夫婦邊散步邊向家走去。老大爺講著自己年輕時的瀟灑，一旁的老伴臉稍稍露出不屑又無奈的表情。夕陽將他們的影子拉得老長，楓葉飄落，老人臉上滿是慈祥。
他，是年幼時便失去雙親的農村小子。她，是俊美動人的大家閨秀。命運之神用愛之繩索將倆人牢牢捆住，在幾萬萬人群中，誰能說這不是緣份？
說出來很多人都不相信，老兩口結婚幾十年從未真正吵過一次架，兩位老人心很正，一輩子沒紅過一次臉。用他們自己話說，便是吃得好，睡得香，警笛響了不怕得慌。
他們有五個孩子，都是女兒。從大女兒到小女兒，無一例外地被她們的父親指使著背誦《三字經》和《中國城市及省會》。她們雖然不是什么一表人才，卻也各自有份好工作，衣食無憂。可能是命中注定，她們的另一伴也都無一例外的當過軍人。而兩位老人看著出嫁的女兒，也暫時松了口氣。
歲月的沙灘上，又添了幾個時光的腳印，轉眼二人已結婚56年，已達金婚，時間的.畫匠將這對夫婦臉上的英俊亦或美麗刪除，畫上了幾道深深的皺紋。
而他們對生活的熱愛卻高得讓人驚訝。
他們會一起玩小霸王游戲機里的坦克大戰，他們會一起去吃麥當勞，他們會獨自去海南旅游，他們會買連他們自己都不知是誰的現代歌手專輯。
70歲時，他們還去江濱公園野餐，坐在一片樹蔭下，聽微風呢喃，看小草閑聊，一起回憶年輕時的彼此。
他們總說，自己非常滿足與珍惜現在的生活。因為他們是如此幸福，幸福得如此真實，真實得這樣快樂。
現如今，他們已不再擁抱，不再說情話，更不會再吃一頓燭光晚宴。但是，他們依然享受著自己的浪漫。
一路同行，這，或許才是真正的愛吧！
又一片楓葉飛離樹枝，再次唱起那首歌：
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪也去不了，你還依然把我當成手心里的寶。
一路同行作文 篇5
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，并且一起走過了風風雨雨的九年。我承認，從第一眼見到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學識。
與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……在夕陽下，我們漫步在河邊，你讓我領悟到了自然界中的千山萬水，那連綿不絕的長江，那高聳入云的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀賞著那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無邊無際的宇宙，小到看不見的、成千上萬的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我。我發現，我漸漸喜歡上你了。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經常冒出一些人生的`哲理和世間萬物的規律。當初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經過了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬有引力；為什么有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發現了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著面對生活，這樣一切問題都會迎刃而解……通過你給我的一次又一次的熏陶，我已從那個不懂事的小孩子蛻變成了一個成熟的男生。與你同行的路上，我愈發覺得離不開你了。
與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你曾經向我敘述了這樣一個故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當我想起這個故事時，荊軻在易水邊別太子的場景總是歷歷在目，那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”總在我耳邊盤旋。這是何等的悲壯。于是，我對人生有了一種新的理解：無論一個人有多么浩瀚的學識，若不能為自己的國家效一份力，豈不白活在這世上？為國家盡一份自己的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經不想與你分開了。
感謝你——書本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發生了改變。謝謝你陪伴我經歷了這風風雨雨的九年，我相信，我們不會分開的，會一直同行下去。
與你同行，真好。
一路同行作文 篇6
時光如流水，轉眼間我已從襁褓中的嬰兒長到了舞勺之年，但是您們的額頭上多了一道又一道的皺紋，再回頭看看這走過的道路，一直都是您們陪伴在我左右，鼓勵我去做想做我想做的事，是您們讓我走的每一步都是那么的平穩。
您們就像一團火焰，時時刻刻都在溫暖著我那次準備好了迎接期中考試，我信心十足，有一種必勝的決心，告訴父母，這次我一定能考好，到了考場我一點也不緊張，但是等成績發下來的時候，我就像被潑了一盆冷水一樣，感覺心都是冷的，拿著自己的成績單，回到家等待父母的責罰，可是父母看到成績后說到：這次考的這么好呀！加油還有很大的提升空間。那時我的心瞬間被您溫暖，您們給了我繼續前進的信心。
您們就像一把鑰匙，給我打開了通往知識的大門到了該交學費的時候了，突然學費漲了一些，您們臉上的笑容瞬間就沒了，您們一直都在為我們的學費而發愁，我突然想放棄學業了，你卻說：你給我好好上學。從那天開始，你一天也就睡幾個小時，您原來烏黑的頭發漸漸變白了，以前那紅紅的.臉蛋也變的蒼白了，這才終于湊齊了學費，是您們讓我走向了知識的海洋。
您們就像一位神仙，用自己的雙手為我撐起了一片天，是您們在我面對選擇的時候告訴我堅持自己最初選擇的路，是您們在風吹雨打的天氣下為我撐起傘，是您們一直陪伴著我走過了許多個春夏秋冬。
我一直堅信，您們會一直陪伴著我身邊，與我共同面對我的人生道路，您們會與我一起分享成功的喜悅，也陪我共同承受失敗的苦澀，有了您們我就有走下去的勇氣和信心，是您們讓我學會了堅持，感謝您陪我一路同行。
這一路走來，感謝有您陪伴我一起走下去，以后的路還有很多，但我已經有足夠的勇氣來面對了，因為您們就是我最堅韌的后盾，是您們為我撐起一片天，感恩有您們一路同行。
一路同行作文 篇7
窗外正是明媚燦爛，暖和的陽光穿過窗戶射進房間，就好像和姐姐們在一起的情形，美好，溫馨。
幾年沒有回故鄉了，想念著兩個姐姐，想念著我們曾經一路同行的快樂和滿足。
小的時候，我是很喜歡兩個姐姐的，三個人黏在一起，走在故鄉的大街小巷。穿梭在忙忙碌碌的人群里，或是奔跑在空曠田野上，那時，我們在一起，一路快樂同行。
長大了一些，仿佛才知道友誼的可貴，很久不回去便開始無限的想念她們。她們也是，于是，有時間我們就會聯系。我們有時打電話，有時在電腦上聊天，有時會寫信寫賀卡。雖然隔著重重山水，但是我們彼此之間還是像小時候一樣親密，只是一路同行的是三個人不變的心靈。
去年的冬天下雪了，那一年，我也回了故鄉，雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚揚地從天空中撒下來。我們奔跑在雪地上，細碎的雪花反射著太陽的光芒，在干燥的空氣里隨風飄蕩。我們散步在山間的小道上。山中靜悄悄的，我們三個人也無言的走著。姐姐問道：“你想我們了嗎，我們在這里很想你的。”我笑笑，毫不猶豫地說：“當然了，那么長時間不見，我想故鄉，也想你們。”我轉身看道路旁的野草，它們即使是被冰雪覆蓋，卻依然是那么的`熟悉。不知不覺，我們就已經來到了山頂，小的時候這是我們經常去的地方，我抬頭看她們，她們的眼睛里閃爍著快樂的光芒，就像我們都還小的時候那樣，三個好姐妹每一天都充滿了快樂。那一刻，我知道，我和姐姐們是無法分開的，不僅僅是因為血緣關系，還因為曾經我們一路同行。
我坐在書房里，春風吹過，帶來的泥土的氣息，我想起那時候，我和姐姐們在田野上奔跑，腳下是綠油油的草，身邊是姐姐們，一路同行。
一路同行作文 篇8
生活就是一個惡魔與天使的結合體，他給予你希望，同時又讓你絕望；他雕刻了一雙雙生動的眼眸，同時又令一雙雙眼眸失去了本屬于它的色彩；他給予了人們和平和幸福，同時又帶來了災難和戰爭。
但是，一直在我們身邊的也是他啊！
嬰兒的啼哭，婚禮的奏樂，葬禮的哀嚎這一切都是一段新生活開始的聲音。生活絕對不是一成不變的，他時時刻刻都在變化著。生活是新的，生活是活的，生活是彩色的。
屋頂上的裊裊炊煙，飯菜上的`乳白熱氣這也是生活，這種生活平淡，幸福，又處處是驚喜。我喜歡這種生活，它我感到歲月靜好。他平靜又驚喜，他幸福又平淡。這是一種生活方式，這種生活陪我到大。
我認為生活不僅僅是某一個人的，但又是一個人他獨有的。
生活不僅僅是一個人的默劇，他是由成千上百的人所一起演的一個獨特的大電影。在這場電影里，會有父母，老師，陌路人，同學，朋友，閨蜜，冤家這場電影沒有劇本，同時，也沒有第二次。
但是生活又是自己的。
生活像是一個未被改造過的世界，每個人都是這個世界的主宰。把這個世界改造成了花園、農田、稻廠、瀑布、小溪、叢林、樹林每個人都可以打造屬于自己的風景。它是獨一無二的，每個世界都有自己的美麗，這種美麗，只屬于你一個人。
日出的小鳥，盛夏的驕陽，秋晚的紅霞，深冬的繁星四季的美景如畫。我們都生活在這種如畫的風景中，但是卻沒有人會注意，大多數人都在不停的奔波，為什么不能停下來欣賞一下呢？清晨的小鳥嘰嘰喳喳，晌午的驕陽光芒四射，傍晚的紅霞吐芬噴艷，深夜的繁星璀璨閃爍。這種風景人們都說只是在電影與電視劇里有，但是它們確確實實地藏在我們的生活中。
生活可能是唯一會陪你一輩子的。他無比忠誠，無比樸實；他無比絢爛，無比美麗；他無比幸福，無比平靜。也許你會嫌你的生活枯燥無味，痛苦不已。但是，你已經有多長時間沒有好好的看看你周圍的世界呢？你的身邊有無數比你苦的人，但是，他們仍然積極向上。你應該感恩生活。
生活，陪我到了現在，我感謝它。
一路同行作文 篇9
在我的相冊里有這樣一張照片：我坐在床上，一動不動，瞪大雙眼，頭上頂著一個小碗，全神貫注地在看著什么。那時，我才六個月。媽媽說：當時我剛剛能坐穩，卻表現出超長的“坐功”，半個小時眼不眨、身不動，把我的小腦袋當桌子，小碗往上一放，平平穩穩，不斜不掉。這就是動畫片的魅力。
稍稍長大了一些，我又表現出超人的記憶力，哪個頻道、幾點、演什么動畫片，我記得比爸爸、媽媽的電話號碼都清楚。上幼兒園了，我已經不滿足只在電視上看動畫片了，節假日媽媽帶我出門的時候，我要求去的不是游樂場，而是音像商店。就這樣，兩年多的時間里，我把音像商店的動畫片光盤幾乎都搬到了我們家。現在，小學生活都要結束了，近六年的時間里，我見縫插針、爭分奪秒，只要有一點點空暇時間，我都會與動畫片相依相伴。不過，我看動畫片的工具已經從電視、DVD，過渡到網絡在線觀看了。如果說，把愛看動畫片的`朋友稱為“發燒友”的話，那我就一定是“高燒族”。
動畫伴我走過了一個又一個春秋，它是快樂的使者，指引我走向那扇門，那扇充滿幻想、充滿快樂、充滿童年色彩的門！我喜歡它們豐富的畫面、熱鬧的場景、迷人的情節、動聽的歌曲、可愛的卡通形象 ……看著看著我常常忘記了自己，仿佛自己就是動畫片里的一個人物，隨著它們喜，隨著它們憂，隨著它們上天入地。我不知道該如何表達我對動畫片的熱愛。只要一有空，我就鉆到動畫世界里去了。有時和舒克與貝特在一起玩；有時又和柯南在一起破案；有時與小豪、小烈馳騁在四驅跑道上；還有時與鎧甲勇士一起伸張正義，甚至有時與蛋神一起到了20xx年…… 真是快活極了。
說了這么多，您一定認為我是一個玩起來就什么都不顧的“小頑童”吧！這還真讓您猜對了。但是，我把看動畫片的這種忘我的、樂在其中的精神也用在了學習上，成績也算是頂呱呱了。希望在未來的日子里，大家能夠看到我創作的超級動畫片，希望我也能夠成為動畫小名人哦！
一路同行作文 篇10
多少青春歲月我們一起走過，多少喜怒哀樂是你我一同經歷，酸甜苦辣，人生百味，文學，我愿與你同行人生之路。
有人說讀史可以明智，我認為文學亦是如此，他身上的高尚的靈魂是偉大的。在他身上，我看到過“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的視死如歸的豪情慷慨；我看到過“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”的滔滔不絕的愛國熱忱；我還看到過他“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”的無奈悲傷的游子之情。他高尚的品格，不屈的靈魂令我深深折服，看到他就仿佛看到人生百態，發人深省，引起許多思緒。
與文學同行，名山大川任你遨游，神洲大地上處處有他的腳印，你看那“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，難道不是他的手筆？還有那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，這般豪情是他真情的流露。但他還有更細膩的一面：一片楓葉，他會想到“霜葉紅于二月花”的.金秋美景；一滴春雨，他會想到“潤物細無聲”的無私奉獻；一束春花，他會想到“萬紫千紅總是春”的優美情致。與這樣一位風華絕代、博聞強識的人同行，怎么會不受益匪淺？
一路與文學同行，我在那書卷的氣息中成長，那顧盼之間的神韻讓我久久不能相忘。一路與文學同行，我在那花香鳥語中忘卻世間的種種紛亂煩擾，和你在一起，煮一壺香茗，共享那人生的美好。
一陣輕風拂過，靜謐的氣息，那是文學從我身邊輕輕走過，我仿佛聽到花開時的聲音……哦，文學，我愿一路與你同行！
一路同行作文 篇11
窗外，天已經亮了，陽光灑在屋里，秋風輕輕吹過，陽光微微搖動，梧桐樹正無聲無息地落著葉子。
記憶的思緒似小船緩緩劃過湖面，水面漾起一道道波紋……
那是一個秋色漸濃的日子里，我慢慢走向教室，看到同學并不多大家都在早讀，于是我加快腳步走向座位，放下書包，拿起語文書，隨著朗讀聲我們走進課堂。
窗外一陣陣冰冷的秋風總讓人感到一絲絲寒意，校園的銀杏樹暗黃，仿佛是要將秋的黃全部用盡似的，教室雖然被秋擁抱著，但卻好似春天，整個屋子充滿溫馨和暖和。
“叮叮叮……”時間好似流星，一飛而過，不一會兒教室里就只剩下我和小芳了。我收拾好書包，準備起身回家，小芳正拿著一個粉色禮盒向和我走來，“陳琳等一下。”小芳加快速度跑向我，將東西伸向我，手微微顫動，“送給你。’
“我？”
“恩，”小芳點了點頭，“你要轉學了，把這件禮物留作紀念吧。”
我伸出雙手，慢慢伸向禮盒，喉嚨好像堵住了，我接過禮物，禮物拿在手里好沉，我沒有說話，她看著我，我們尷尬的'站在哪兒，外面雨無聲無息地下，秋天的雨很小，很細，像牛毛針尖般，溫柔地落了下來。“下雨了，”我往外看，為了化解尷尬，“我該回家了，不然就走不了了。”
我抓起書包，跑出了學校，不知小芳走沒。
雨停了，我獨自走在漆黑的夜中，路旁只剩下光禿禿的樹枝伸展著，手好沉，口袋里大概裝滿了友情吧，可是在和她的學習生活中，我卻沒有珍惜這來之不易的友情。
太陽又帶來了新的一天，我像往常一樣來到教室，教室里沒有她的身影，她病了，我沒來得及和她告別。
秋意漸濃時，友情更顯珍貴；秋意漸濃時，真情有恒；秋意漸濃時，我能與友情同行。
一路同行作文 篇12
下午放學，我像往常一樣到媽媽的辦公室等她。路過三三班教室的時候，感人的一幕打動了我。
那是一對父子，兒子也許是因為得了一場病而變得手腳不靈便吧，走起路來一跛一跛的。只見兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿，一步一個臺階，不緊不慢而又艱難地向樓下走去，而父親卻在旁邊跟著。我很疑惑：為什么不把他背下去呢？或許是因為爸爸想鍛煉孩子吧！忽然，兒子身子一仰，差點從樓梯上滑下去。我不禁為兒子捏了一把汗，只見爸爸及時地用他那粗壯有力的大手穩穩地扶住了兒子，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護下，一步步向樓下走去。
快到二樓的時候，兒子一不小心一腳踏空，摔了個“嘴啃泥”，還好兒子閃得快，只把胳膊碰流血了，鮮紅的的血從胳膊上流出來，爸爸嘴角抽動了一下，臉上浮起一陣不忍心的表情，但馬上又恢復了平靜。兒子用乞求的目光看著爸爸，從眼角擠出淚水，仿佛在說：爸爸，你就背背我好嗎？爸爸卻用嚴厲的目光告訴他：不行，一定要自己堅持下去。兒子立刻變得垂頭喪氣，極不情愿地繼續走下去。我想：這當爸爸也太狠心了吧？這可是你的親兒子呀，怎么能這樣對待？五步，四步，三步，兩步……終于，兒子走完了所有的.臺階，這時的兒子已經滿臉通紅，就像剛剛跑了八百米長跑一樣，汗流滿面。接下來兒子又要坐電動車了，只見他艱難地抬起一只腳，把它放在電動車的腳蹬上面，雙手吃力的抓住后面的扶手，另一只腳用力一蹬，才平穩地坐了上去。這時，父親的臉上掛滿了笑容，就像盛開的點地梅，他向兒子豎起了大拇指，兒子也會心地笑了，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌，似乎在祝賀勝利。自始至終，這位父親一直如影隨形，陪伴著堅持不懈的兒子。這時我才明白了這位父親的用心良苦。
父愛如山，父親和孩子一路同行，不管有多大的困難，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠，都不會停止向前的腳步。
一路同行作文 篇13
樹影斑駁，陽光好似跳動的精靈躍上屋檐，又多情地灑在檐下老人的肩頭，隱約中，小院似乎氤氳著一股濃郁而又甘甜的薄荷香。
童年——習慣淡淡薄荷香
兒時，我體質不好，一有風吹草動，總會咳上好幾天，嗓子免不了沙啞。一天，我咳得甚是厲害，在菜地干活的外婆急忙丟下手中的鋤頭，朝我奔了過來，眼角松垮的皺紋瞬間擰成了一團。她一只手輕輕拍打著我的后背，嘴里不停喃喃：“哎呀！這可如何是好？這……”那時，她小小的眼眶里早已噙滿了晶瑩的淚水。忽然間，外婆原本渾濁的眼眸中閃出一道光亮，“孩子，你等著我，外婆去去就回！”我一臉茫然地望著她一直消失在了小路的`盡頭……
似乎只過了幾分鐘，你就氣喘吁吁地回來了，手里攥著一袋黃澄澄的糖。外婆顧不上換下被汗水浸透的衣服，更顧不上臉上汗水地肆意流淌，趕忙給我遞上了一顆薄荷糖：“孩子，把糖吃了，你會好點的。”我半信半疑，緩緩地將糖放入嘴里，瞬間一股淡淡的沁香在我的口齒間漫開，嗓子的痛癢一下子緩解了許多。外婆見了，眼睛彎成了月牙兒。打那時起，我漸漸習慣了那股淡淡的芳香。
少年——戀上甜甜薄荷香
后來我上了小學，父母因為忙于工作，仍然把我留在了外婆身邊。我的身體雖說健壯了不少，但嗓子的疼痛仍會偶爾發出挑戰，這時我會主動找到外婆，她總是小心翼翼地從口袋里拿出包裹得嚴嚴實實的薄荷糖，輕輕塞進我嘴里：“孩子，感覺好些了嗎？”我緊緊依偎在外婆懷里，溫暖的陽光照射在祖孫倆身上，我們眼神對望，此時我從她的眸子里讀出了太多太多……含著薄荷糖，那份特有的甘甜彌漫整個口腔，融化了我的心房，我明白：我已深深戀上了那股熟悉的薄荷香。
如今——理解幽幽薄荷香
如今，我已是一位初中生，由于學業繁忙，我被父母從遙遠的外婆家接了回來，和她老人家見面的機會自然少了許多。當我疲勞困頓的時候，吃上一顆外婆捎來的薄荷糖，頓時，那股熟悉的芳香讓我神清氣爽，暖徹心房。我仿佛又一次看到了外婆愛憐的目光、慈祥的臉龐。
一路走來，花開花落，春去秋來，多少事物變遷更改，然而唯有那股沁香不變，在我的生命里，綿延久遠——那是外婆的味道！那是愛的味道！
再一次含上一顆薄荷糖，我笑了……
一路同行作文 篇14
對于老師“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術，八索文思，七緯地理，連同六史五經，四書三德，兩雅一心，誨人人不倦，點點心血，德育苑才澤神州。”我贊美她——我們的新班主任，我們的新高一二班。
歲月無痕，像劃過天邊的流星，美麗又驚艷，惟一的缺憾是短暫，高中生活像個青果，青澀卻新鮮；高中生活像條河流婉細卻不止，高中生活像個雛鷹，柔弱卻堅強。已度過一個學期，細細回味，起起伏伏！和其他班級相比，我們二班沒有很多的榮譽，我們二班沒有很多的成就，卻有一顆顆緊簇的心，有一股股騰飛的力量。我們二班很平常，卻有許多熱心的學生；我們二班很平淡，卻有很多積極的學生；我們二班很一般，卻擁有一個愛我們，我們也愛的班主任。學生和老師之間，平淡的像碗水，卻時時蕩起波紋。
許多人都認為師生之間存在的只有嚴肅的關系，肅殺的氣氛，可當接觸到我們的新班主任時，一切都不一樣了！她有孩子般的`天真單純，她告訴我們“老師眼里沒有好學生與壞學生之分，只要肯學，跟著老師刻苦學習，就一定能學好！”她的話樸實卻堅強，簡單卻明了，讓我們的心暖暖的，很踏實，讓我們渾身充滿對學習知識的渴望。她沒有古板的架子，而是把自身投入到學生之中，建立了和諧的師生關系，同時架起了我們同學之間親密友愛的橋梁。第一周班會結束了，我們的心和她更近了。
二班的學生都明白，老師是把我們當成了自己的家人，真真的！此時，沒有師生間的隔閡，只有師生間的親昵！此刻，沒有師生間的嚴肅，只有師生間的溫馨！我們愛此刻，二班愛此時。所以我們相信，我們的班明天會更好，所以我們相信，我們能一起共同創造輝煌！二班的信心回來了，二班的正氣回來了，二班的團結回來了！
謝謝你，我們親愛的班主任，因為你，二班相信，只要奮斗，只要刻苦，只要擰成一股繩向前走，我們就能擁有美好的未來！
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