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天籟之音作文范例（精選47篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的天籟之音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天籟之音作文 1
每個(gè)人的聲音在他呱呱墜地之時(shí)就已經(jīng)注定了，每個(gè)人的聲音都各不相同，在我們班上，同學(xué)們的聲音都很有特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。
“快跑，快跑！”聽見這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學(xué)打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽起來如同刺耳的火車汽笛，而且有很像女孩子，可以說是最具特點(diǎn)的聲音之一了。
有一位女同學(xué)的聲音很動(dòng)聽，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股溫泉流進(jìn)心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽她說話，堪稱是一種最美的享受。
可愛的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠(yuǎn)都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經(jīng)讓我無法用太多的言語來形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。
我們班還有一位漫畫大王，她就是大個(gè)子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶著比花朵還要馥郁的`芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個(gè)詞，也會(huì)讓我不由自主的想到漫畫美少女的聲音，而這與她的愛好又是多么相符！
迥然不同的聲音，在我聽來都是天籟之音，如果條件允許的話，我一定要將全班同學(xué)的聲音錄下來，刻成一盤磁帶，與同學(xué)錄一起永久珍藏，有它們伴我度過即將來臨的分別，就不會(huì)感到悲傷，那將會(huì)是我童年時(shí)代最美好的回憶！
天籟之音作文 2
她是一個(gè)不太文靜的女孩，但她唱起歌來卻很溫文而雅，所以在班中大家都認(rèn)為她的歌聲最好聽。吸要她的歌聲一響，大家就會(huì)靜靜地聽，會(huì)被她的歌聲所陶醉。
二選中去比賽
有一次上音樂課，老師告訴了我們一個(gè)驚人的消息，說：“北京舉行一個(gè)叫天籟之音就是你的比賽”，我們?nèi)６加X得讓四0一班的某一個(gè)同學(xué)去，所以我們今天準(zhǔn)備推薦一名去參加，這時(shí)老師說讓誰去比較合適呢？大家不約而同地回答道：“馮曉怡。”“噢，”“那就讓馮曉怡去參加吧，不過那得先唱一首歌給大家聽一下是否合適？”馮曉怡聽后馬上站起來隨口唱道：“每一次，都在…….”唱完了，大家鼓掌的聲音很響，老師笑著說：“星期五早點(diǎn)來，老師帶你去北京參賽。”“耶，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！”
三出發(fā)去北京
星期五早上，馮曉怡很早就來了。過了一會(huì)兒，老師也來了，帶著馮曉怡上車去北京大學(xué)了。
一到北京，老師把她領(lǐng)進(jìn)了化妝間，馮曉怡問：“老師，為什么不先去報(bào)名呢？”老師說：“名我早就已經(jīng)報(bào)好了。”
比賽開始了，主持人說了一些話后，就說：“接下來有請一號選手馮曉怡為大家?guī)淼难莩峨[形的翅膀》，大家歡迎。”馮曉怡邊唱邊出來，大家都被她那天籟之音陶醉了。等全部的選手唱完后，主持人出來說：“激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了，獲得天籟之音大獎(jiǎng)的是馮曉怡，請馮曉怡上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。”輕松愉悅的音樂響徹整個(gè)禮堂。當(dāng)馮曉怡拿到獎(jiǎng)杯后，主持人說：“請問你的獲獎(jiǎng)感言是什么？”馮曉怡激動(dòng)地說不出話了。主持人說：“我想此時(shí)此刻她的心里一定非常激動(dòng)。”
當(dāng)我們聽到馮曉怡獲獎(jiǎng)后已回到學(xué)校的消息后，大家都跑去為她祝賀，同時(shí)都為她感到自豪。
天籟之音作文 3
還記得3月19日那天，我們502班一行人浩浩蕩蕩地坐上游覽車去春游嗎?在車上，令人印象最深刻的還是那豐富有趣的活動(dòng)吧！當(dāng)然讓同學(xué)們記憶猶新的正是我們班的女歌神徐柯雨動(dòng)人的天籟之音！
奇怪了？徐柯雨怎么會(huì)開金喉唱歌呢？起因是這樣的：導(dǎo)游小趙哥哥一上車就對我們說：“我都不認(rèn)識你們班的同學(xué)們，我今天隨機(jī)抽一個(gè)同學(xué)來唱歌。”大家都十分想聽徐柯雨唱歌，于是坐在前排的幾個(gè)男生笑嘻嘻地跟小趙哥哥說：“小趙哥哥，15號可是我們班公認(rèn)的.女歌神，你就選她吧！”于是小趙哥哥便選了徐柯雨。
我們班的女歌神才剛拿起話筒，全車便響起了排山倒海般的掌聲。大家還是第一次聽徐柯雨唱歌，同學(xué)們都顯得十分興奮。果然女神就是女神，不僅人長得美麗如花，歌聲也有如黃鶯出谷般悅耳動(dòng)聽。全車上下沒有半點(diǎn)聲響，只聽見徐柯雨動(dòng)人的歌聲。她輕輕地唱著，我仿佛看到了女歌神揮舞著雙手，臉上帶著甜美的笑容，她笑得比百合花還要燦爛，展現(xiàn)出了女神高雅的氣質(zhì)。那甜美的歌聲，帶著一絲絲春意，在這乍暖還寒的春日里讓我們覺得份外溫暖，此刻，全車人仿佛都陶醉在徐柯雨動(dòng)人的歌聲之中。我看著窗外的美景，又聽著動(dòng)人的歌聲，覺得這真是人生一大享受啊！
徐柯雨一唱完，全車上下再一次響起了如雷灌耳般的掌聲，不論老師或同學(xué)們都為徐柯雨鼓掌。我也發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為：徐柯雨真不愧是我們班的女歌神！
天籟之音作文 4
大自然里的聲音堪稱天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！
“沙沙沙……”, “沙沙沙……” 春雨姑娘邁著輕快的舞步來了。小草聽到了，伸了個(gè)大懶腰，從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹伯伯聽到了，挺直了腰桿，搖擺著他的身體，為春雨姑娘鼓掌。小花苞聽到，舉起了可愛的花骨朵，聽著春姑娘的歌聲，欣賞著春姑娘的舞步，開出了可愛美麗的花。
“轟隆隆……” “轟隆隆……” 雷公公唱著歌來到果園，真不愧是著名的男高音。瞧，雷公公雄渾的男高音，引來了一群粉絲:芒果小姐捧著臉望著自己崇拜已久的偶像; 桃子紅著臉看著自己的偶像…… 雷公公一聲令下，“嘩啦啦！嘩啦啦！”傾盆大雨傾瀉而下，給果樹洗了一個(gè)痛痛快快的澡.
“呼呼呼……” “呼呼呼……” 秋風(fēng)阿姨帶著金黃的'帽子，穿著一條金黃柔軟的紗裙來到廣闊的田野。她溫柔地?fù)崦参铮衲赣H撫摸嬰兒一般。高粱漲紅了臉, 表達(dá)著自己火熱的激情; 棉花打開“門”, 將自己的才華展現(xiàn)得淋漓盡至; 小麥彎下了腰，在邀請秋楓阿姨跳舞呢……
“哈哈哈, 哈哈哈……” 一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來。一個(gè)個(gè)孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬物因?yàn)楹⒆拥男β暎宰兊萌绱巳崦溃?/p>
生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！
天籟之音作文 5
聲音充滿了我們的世界，讓我們能去體會(huì)那最微小的感動(dòng)，點(diǎn)綴我們最美好的時(shí)光。聲音是在母親體內(nèi)那規(guī)律而有力的跳動(dòng)，是情人間那堅(jiān)定而甜蜜的承諾，或許也只是那回家時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)鎖間的清脆聲響；但這些聲音，是我們生活的動(dòng)力，讓我們心安，讓我們平靜，也讓我們找到力量重新出發(fā)。
上初中時(shí)，因?yàn)槔蠋煹膱?jiān)持，我進(jìn)入了管樂團(tuán)。一開始我和伙伴們并沒有擦出任何火花，然而音樂使得我們有了交流；那時(shí)而低沉、優(yōu)雅的樂章，時(shí)而高亢、熱情的進(jìn)行曲，是我們用了許多汗水與淚水編織出來的，那，是我的天籟。每當(dāng)開始演奏前我都閉上眼，享受演出前的那份緊張、那種寂靜，漸漸地，許多色彩繽紛的音符以縈繞在我身旁，我讓自己迷失在那變化多端的悠揚(yáng)中。
管樂，是我們共同的聲音，震撼我們，也鼓勵(lì)我們，是我們平靜，也是我們悸動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了那首已經(jīng)練到熟透的曲子，那飄揚(yáng)的旋律。彷彿已刻劃在我的體內(nèi)，隨著我心跳的律動(dòng)，透過我不斷變換的指法，從我體內(nèi)流出來。那是我用我的情感、我的一切，透過聲音詮釋出來的，我的`生命交響曲，我的天籟。
每個(gè)人都有能感動(dòng)自己的聲音，那個(gè)聲音，也許來自父母，來自朋友、情人，或是生活中的渺小微物。這個(gè)聲音，讓我們找回自己，找回生活中的那份悸動(dòng)，讓我們找回那顆平靜的心。
生活中，那些聲音是不可缺少的，有些雖然微小但卻令人愛戀不已，有些扣人心弦使人流淚。那些聲音充滿了我們的世界，用細(xì)小的感動(dòng)將我們的生活裝滿。
天籟之音作文 6
聲音，它總是無處不在，從繁忙的馬路到高大的辦公樓，從朗朗讀書聲的教室到喧嘩的操場。我們就是在這些聲音中“快節(jié)奏”地度過一天又一天，看似充實(shí)，實(shí)則空虛；我們是該抽出點(diǎn)時(shí)間，細(xì)心地去傾聽大自然的聲音。
大樹下，最后的落葉帶著幾分不舍輕輕地飄到它的腳下，“撲”的`一聲來到了樹媽媽的懷抱，那一聲雖然極其細(xì)微，卻揚(yáng)起了封存心靈的塵土。“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”，一片小小的葉舟承載著濃濃的親情，歸根大地，更像是一種亙古不變的歸宿。
初冬的草地上，小草已被寒風(fēng)吹得彎下腰，但仔細(xì)傾聽，卻發(fā)現(xiàn)小草們在發(fā)出“沙沙”的歌聲，即使寒風(fēng)凜冽，他們依然歌唱著生命之歌。雖然寒冷，但他們過著幸福的生活。他們力量很弱小，可沒有向寒風(fēng)屈服。因?yàn)樗麄冎溃靵砹耍禾觳粫?huì)遠(yuǎn)。
溪水不停地流，發(fā)出嘩嘩的聲音，他們快樂地奔跑，即使冬天來臨，也沒能阻擋他們的步伐，它們要流向浩瀚無比的海洋，他們不知道前方有什么，但是它們懷揣一個(gè)平凡的理想，讓他們的生活多了一份樂趣，少了一份單調(diào)，多了一份堅(jiān)定，少了一份慌張，多了一份平靜，少了一份急躁。它們始終不渝地前行，只為一個(gè)理想。
快節(jié)奏讓人很少去駐足仔細(xì)傾聽這些聲音。其實(shí)，大自然的聲音，蘊(yùn)含了許多道理，揭示了許多處世哲理，只是需要我們能夠放慢腳步靜下心來，將煩惱和不快拋諸腦后，細(xì)細(xì)地品味，靜靜地體味，慢慢地感悟。
奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，需要我們用心傾聽，傾聽那最美好的聲音，傾聽那最純凈的聲音、傾聽那最真摯的聲音；傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動(dòng)。
天籟之音作文 7
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚(yáng)渾厚的聲音將永遠(yuǎn)刻畫在人們的心中。唯有能深深打動(dòng)人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱為“天籟”。
天籟，是美好的，是動(dòng)聽的，是扣人心弦的。有人覺得每天清晨美妙的天樂是天籟，有人說盲人歌手波伽利那一次次認(rèn)真而撼動(dòng)人心的表演是天籟，有人覺得相愛的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠(yuǎn)的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個(gè)人的感受不同認(rèn)為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由大地之母譜出的樂章。走進(jìn)大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽那大地最純樸的.聲音，山間小溪的流水潺潺流過，樹上的鳥兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽著這些聲音，就像一場交響樂的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽，就能聽見大自然那令人感受到無窮悸動(dòng)的樂曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動(dòng)及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽到這天籟般的聲音，會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開始新的一頁。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實(shí)天籟無所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
天籟之音作文 8
音樂，純?nèi)绱核瑵崴品毙牵瑑A聽從天堂傳來的音樂，又何曾不是一種美的享受？
音樂，就像一幅山水畫，你可以看見水中，那一圈圈漣漪，也可以看見山林中的鳥兒自由自在的飛著，吱吱喳喳的吶喊。
那樣逼真，那樣神奇。
音樂，它訴說著心靈和心情，有悲傷，有快樂。它和你的心會(huì)緊緊相連，它會(huì)靜靜的'安慰你，帶動(dòng)你，感動(dòng)你那空洞的心，又增加一絲神奇，幾分色彩。
我有一架古箏，我常傾聽它美妙的聲音，聽的同時(shí)，雙手和心，都被感染了，與箏的音樂合二為一。把一切煩惱拋到腦后，留下的是快樂。當(dāng)你意志消沉?xí)r，一曲優(yōu)雅的曲調(diào)隨之飄然而來，將你的世界，一瞬間變成蒼穹碧宇，一眨眼消除冰涼的心，用心的余熱，去融入音樂，形成快樂。
我有一臺鋼琴，它是最純的東西，純的音樂，純的曲調(diào)……
用雙手奏出的曲，是那么恬靜，那么寧靜，我不喜歡用它來彈奏快歌，那是因?yàn)槲姨兆碛谒募儯拖蠖炖锏陌籽瑳]有任何東西污濁，被溫暖的陽光所照耀著，沒有顧慮的裸露著身體，它的純，它并不華麗，它是素雅的，這更無法掩蓋，它是那么的純，不是嗎？
音樂，沒有好與壞的區(qū)分。只要可以感到溫暖，可以感受到人的心，又怎么會(huì)是難聽的歌？如水，似冰，行云流水，這，就是音樂。
天籟之音作文 9
你還在為寫寫景作文而不知如何下筆嘛?小學(xué)生寫景作文為您整理一篇了滴滴答答的天籟之音的文章，只要您好好閱讀參考，一定可以寫出一篇優(yōu)秀的小學(xué)寫景作文。具體內(nèi)容如下：
天陰沉沉的，天上的烏云你擠我，我擠你的，整個(gè)天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個(gè)表演的片頭已經(jīng)開始了。
燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫后回家了，動(dòng)物們準(zhǔn)備好了，正等待著精彩的表演。主角來了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下著，下在許多“樂器”上，發(fā)出了普通樂器都彈奏不出的音樂。“啪嗒”，是誰?又是誰在插播音樂?紅的，黑的，綠的，紫的`……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個(gè)“舞臺”變得色彩斑斕。“花兒”在雨中漂來漂去，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說這些天發(fā)生的事。雨不停地下著，風(fēng)也報(bào)名參加了此次表演。風(fēng)輕快地吹著，雖然它沒有春風(fēng)一樣的溫暖，但它比寒風(fēng)更加溫和。雨打在窗戶上，雨點(diǎn)兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的水簾畫。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……
夜晚，人們伴著“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下著。第二天的新生活又開始了……以上就是小編為大家提供的滴滴答答的天籟之音一覽，希望你能喜歡。還有更多精彩的內(nèi)容發(fā)布在這里，請大家繼續(xù)關(guān)注查小學(xué)寫景作文欄目。
天籟之音作文 10
放學(xué)后回到家里，不知什么時(shí)候，大自然開始了演奏，我來到窗前，靠在墻上，欣賞著這場免費(fèi)的演唱會(huì)。
隔著一層窗戶，讓我聽不到天天都在都在演出的“鋼鐵樂團(tuán)”，那才是噪音！但卻讓我清晰聽到了難得的一見卻又經(jīng)常出現(xiàn)的“大自然樂團(tuán)”——這才叫音樂。
首先由主旋律“風(fēng)哥哥”上場，他吹動(dòng)著樹木，葉子“沙沙”的響著，樹木們好像被自己的葉片帶動(dòng)似的。自己也開始規(guī)律的搖動(dòng)，好像是它們忠誠的聽眾,為“風(fēng)哥哥”打著節(jié)拍.更動(dòng)聽的便是風(fēng)哥哥自己的聲音了：“呼——呼——呼呼——呼”，這便是主角之一——風(fēng)哥哥。
早就躲在風(fēng)哥哥后面“雨妹妹”終于登場了，在風(fēng)雨的伴奏下雨開始表演自己邊唱歌邊跳舞的絕活：風(fēng)哥哥拉著雨妹妹的`手，一會(huì)往左走走，一會(huì)往右走走，由“滴嗒、滴嗒”至“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒”，像一朵含苞待放的百合花，終于開出了優(yōu)美的花朵。這聲音如同二重奏一般，還一邊跳著優(yōu)美的華爾茲，令人賞心悅目。
終于“雷公公”也按捺不住了，不禁灑脫的吼了一聲，我是險(xiǎn)些被嚇到了，可是他們倆卻不以為然，反倒是為這支舞增加了狂野的美感。可雷公公不像風(fēng)哥哥和雨妹妹一樣活力十足，但仍寶刀未老，隔一會(huì)兒，休息一下，又吼了一聲，又隔一會(huì)兒……如此循環(huán)，被第一個(gè)吼叫嚇到的我，現(xiàn)在卻覺得是另外的美感，這音樂是人不可及的，卻又是那么的動(dòng)聽，這是什么？
人有人籟，地有地籟，天有天籟，地籟高于人籟，而天籟又高于地籟。原來，這風(fēng)雨之音，即為天籟之音。
天籟之音作文 11
在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽，你會(huì)突然間感覺到自己是其中的一個(gè)和諧的音符，一個(gè)動(dòng)人的畫面。
聽，小山不遠(yuǎn)處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話，仿佛會(huì)聽到溪水們正在竊竊私語的`訴說著什么，那是青春的心在跳動(dòng)……每當(dāng)你投入進(jìn)大自然的懷抱中時(shí)，耳邊總會(huì)響起聒噪的蟲鳴鳥叫聲，時(shí)任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來，然后側(cè)著耳朵去聆聽大自然的語言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！
夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨(dú)自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時(shí)的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著繁星中的那一輪金黃的圓月，聽，她似乎正在對你訴說古著什么，似乎理解你此時(shí)的心情，愿意傾聽你心中的苦悶與煩惱……聆聽天籟之音
有的時(shí)候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂章，其實(shí)世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽它們的細(xì)膩心靈。只要我們細(xì)心聆聽身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多天籟之音，相信，你也不會(huì)錯(cuò)過！
天籟之音作文 12
雨，給了人們福祉：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春天里，生命都充滿活力與生機(jī)。雨在這時(shí)就顯得更加完美。透過窗紗向外望去，看！多像牛毛啊！哦，不對，又像銀絲。一個(gè)個(gè)小精靈在空中斜織著圖畫。
我手舉著傘，在街上行走著，仔細(xì)傾聽。雨落在地上的那點(diǎn)“滴，滴”的微弱的聲音，頗像是古典音樂，但又仿佛一支撫慰心靈的鎮(zhèn)定劑。閉上雙眼，感受著聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有那么一種心如止水，那么一種欲念全消。
在這雨中，讀詩也可，讀詞亦可。詩詞從你口中朗誦出來，融入到這雨中，融入到這世界中，而后穿透了你的內(nèi)心。此情此景，亦詩亦畫。
綠葉綠得發(fā)亮，碧草青得逼人。傍晚，道路兩旁的路燈，在雨中，光是那么的柔和，那么的朦朧。點(diǎn)點(diǎn)黃暈透過雨幕照射在路面上，就連那地上被濺起的渾濁的水花也柔美了許多。
白天，喧鬧的`城市顯現(xiàn)出一片繁華，大街上熙熙攘攘的人群，商販們的叫賣聲，高樓的鱗次櫛比。可現(xiàn)在，它被母親柔和的手輕輕的拍著，緩緩地進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。只有幾輛響著汽笛的汽車，在道路上匆匆使過。
多么安靜而又和平的夜啊！
雨依舊下著，四周靜謐。一個(gè)個(gè)歡快的小雨點(diǎn)在空中飄蕩，活像一個(gè)個(gè)小精靈“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”沒有世俗的煩憂，他們張開了笑臉。
在雨中漫步，這美麗的雨點(diǎn)，是那么的清涼；在雨中漫步，這雨中的世界，是那么的清晰。
天籟之音作文 13
“要有感情！顆粒性要高！再來一次！”說完，他便閉上雙眼，雙手情不自禁跟隨音樂擺動(dòng)，皮鞋也發(fā)出“當(dāng)當(dāng)嗒嗒——”的節(jié)奏聲。我們最崇拜的口琴大師——陳老師，開始他的獨(dú)特指揮模式。口琴拿起，合奏開始，我也隨之融入到音樂之中了。閉著雙眼，跟著旋律，不由自主地?cái)[動(dòng)起身子，身心享受著音樂帶來的魅力與奇跡。
口琴，真是件奇妙的樂器，每當(dāng)吹奏它，就感覺自己遨游在音樂的天堂。媽媽說，每當(dāng)我吹起口琴，我就好像變了個(gè)人似的，仙氣隨風(fēng)飄揚(yáng)哩！
偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一次演出，聽說來的都是音樂教師界的“大咖”，雖說我才“初出茅廬”，從來沒有獨(dú)奏過，但畢竟是我加入口琴社團(tuán)后的第一次演出呀！曾經(jīng)我是多么羨慕人家，這里比賽，那里演出的。現(xiàn)在，終于輪到我出場，只是小小的'學(xué)校匯演，我也滿足了！我的心砰砰直跳，耳朵卻把要求聽得清清楚楚。心里那個(gè)緊張，可謂是天搖地動(dòng)，山崩地裂哪！
一排排的人，逐漸坐下了，一首首的曲子，逐漸放完了；一個(gè)個(gè)“看熱鬧”的探在門口擠著的小腦袋，也逐漸開始上課。這時(shí)候的我，無法再挨著墻，沉醉其中了，只能感受到陣陣擔(dān)憂。
我們排著整齊有序的隊(duì)列，走上舞臺，輪到我們的節(jié)目——合奏《山楂樹》。我閉上雙眼，靜下心來，讓身體的每個(gè)細(xì)胞都聚精會(huì)神，使操作不出差錯(cuò)。慢慢地，手不再發(fā)抖，心不再喘氣，我終于平靜下來了。身體再次隨音樂擺動(dòng)起來，自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。這時(shí)的我，是最真實(shí)的我，連我自己都不認(rèn)識的我。
在一串串悅耳的音樂聲中，我觸摸著那棵獨(dú)一無二的山楂樹，觸摸著心靈最深處……
天籟之音作文 14
美妙動(dòng)聽的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽到，感受到那屬于自己的樂章。
在一個(gè)夏天的夜晚，音樂會(huì)就要開始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見，但是有一顆夜明珠和無數(shù)的`微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時(shí)大地上便形成了一個(gè)絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂家”便閃亮登場了。
首先是一個(gè)團(tuán)體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著出類拔萃的男高音，也是這次音樂會(huì)的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無需指揮，準(zhǔn)備好了，突然間，先聽到一聲“哇！哇！”，接著就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺得聲音變得越來越多，越來越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著大合唱的聲音，其中有著鋼琴音樂家和手提琴音樂家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂，噓唰噓唰隨著歌聲的節(jié)奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹上拉響了琴弦，各種不同的音樂融合在了一起，美妙、動(dòng)聽、趣味悠長。
靜靜躺在床上的我，聆聽著這場美妙的音樂會(huì)，睡意全消。這簡直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺的搖籃曲，那么地溫和，有著慈母般的感覺。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂會(huì)，奏出了動(dòng)聽的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
天籟之音作文 15
我輕輕推開窗，任風(fēng)劃過我的臉頰，不僅貪婪的允吸從遠(yuǎn)方飄來的淡淡花香，聽著大自然中最原始最美妙最單純的天籟之音……
月亮散發(fā)出淡淡的柔光，荷塘中披著輕紗的少女，低下嬌羞的臉，用碧綠的荷葉，擋著她們挺直的身軀，水面漂浮著似有若無的淡影。隨風(fēng)飄來的陣陣蛙的歌唱，帶著一縷特殊的泥腥味和清香味……
我走到這歌唱家的舞臺邊，細(xì)細(xì)聆聽。
那蛙聲一會(huì)遠(yuǎn)一會(huì)近，遠(yuǎn)時(shí)隱約暗淡，近時(shí)清脆活躍；那蛙聲一會(huì)強(qiáng)一會(huì)弱，強(qiáng)時(shí)震飛驚鳥，弱時(shí)如癡低吟；那蛙聲一會(huì)緊湊，一會(huì)舒緩，緊湊時(shí)抑揚(yáng)頓挫，舒緩時(shí)扣人心弦。
蛙的歌唱?jiǎng)勇犎绻~，流暢如詩，悅耳如溪。從荷葉上傳過來，從微風(fēng)中飄過來，從夜空中灑下來，從田埂上漫上來……仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只剩下無盡的靜謐。
獨(dú)浴在月光中，獨(dú)坐在黑夜下，獨(dú)享音樂之韻，獨(dú)聽心靈之聲。無所羈絆，無所顧忌，無所依存。
我被蛙聲感染，學(xué)著他們的樣子盡情釋放內(nèi)心的'愉悅，卻怎樣也編織不出那樣美妙的樂章。反而破壞這無限靜謐。它們高山流水般的樂曲，是我這種凡夫俗子所不能領(lǐng)略的。
歌唱繪出了地，繪出了山，繪出了感傷的淚，繪出了展開的笑……超然脫俗的人生佳境也悄然而生了。
“此曲只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞”。我陶醉其中，閉上雙眼，嗅著芬芳，內(nèi)心變得澄澈又平和。這一夜我與天籟之音親密接觸。
天籟之音作文 16
“欣賞音樂＝陶冶情操和享受生活之美”。沒錯(cuò)，這個(gè)等號標(biāo)得并不虛假。欣賞音樂可以調(diào)節(jié)心情，讓你悲傷時(shí)忘記傷痛；興奮時(shí)漸漸地平靜下來。但我個(gè)人認(rèn)為，無論民歌還是流行歌都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上天籟之音，也就是說在傾聽大自然中的音樂，那種音是十分讓我難忘的。
我曾經(jīng)去過雅安的生態(tài)區(qū)，在那里是我對天籟之聲的第一次接觸。行走在生態(tài)風(fēng)景中，走長時(shí)間后，就會(huì)感到苦悶，再加上下雨，旅途中也就更加枯糙了。漸漸地，雨下小了，就在這時(shí)，小雨滴落在河面上，很有節(jié)奏地“滴滴嗒嗒”響了起來，葉子上，石頭上，路面上，也相繼發(fā)出細(xì)小的聲音，雖然沒有琴聲優(yōu)美，但卻比琴聲更加自然、和諧。這種聲音在城鎮(zhèn)中只會(huì)被嘈雜聲蓋過，而不會(huì)如此清脆。雨停了，太陽漸漸出來了，大自然中的音樂又響起了，小鳥的聲音，劃破雨后天地間的寂靜，那好聽的聲音回蕩在山中，回蕩在樹林中，回蕩在我耳邊。鳥兒三五成群地飛出樹林，擦過樹葉的沙沙聲配著草叢中的小蟲的叫聲，在大自然的襯托下，格外地有節(jié)奏性，也格外的好聽。聽著瀑布流水聲，一種飛流直下三千尺的景色便浮現(xiàn)在眼前，雨滴、鳥叫、樹葉的沙沙聲，小蟲們的二重奏以及那自然的瀑布流水聲使我陶醉，醉倒在天籟之音中，這種音樂是在電視和和錄音機(jī)中找不到的，這種返璞歸真的自然美，這種高山流水的妙和美比那些音樂更能陶冶情操。我與孔子一樣，聽完美曲就有種“三個(gè)月不知肉之香”的感覺，只不過我這種天籟更好些。天籟之音，確實(shí)美，但對于我們接觸是比較少的`，若想享受生活之美，就得聽音樂，還要學(xué)會(huì)選擇。心情低落時(shí)，那些比較平調(diào)的音樂或許能撫平你那低落的心情；氣憤時(shí)，聽古典樂曲消消氣；高興時(shí)，聽聽流行音樂，讓自己別太激動(dòng)。說了這么多我對音樂的欣賞和感受也不知道究竟對否（畢竟不是研究音樂的），但有一點(diǎn)是肯定的，就是音樂能陶冶人的情操。若不是音樂，我們的苦悶又會(huì)放哪兒，而這種天籟之音又怎么會(huì)被我欣賞呢？
真沒想到，我酷愛了六年的音樂，競?cè)辉诖笞匀缓蜕钪姓娴匦蕾p與體味到了它的美。
天籟之音作文 17
她是一個(gè)不太文靜的女孩，但她唱起歌來卻很溫文而雅，所以在班中大家都認(rèn)為她的歌聲最好聽。吸要她的歌聲一響，大家就會(huì)靜靜地聽，會(huì)被她的歌聲所陶醉。
二選中去比賽
有一次上音樂課，老師告訴了我們一個(gè)驚人的消息，說：“北京舉行一個(gè)叫天籟之音就是你的比賽”，我們?nèi)６加X得讓四0一班的某一個(gè)同學(xué)去，所以我們今天準(zhǔn)備推薦一名去參加，這時(shí)老師說讓誰去比較合適呢？大家不約而同地回答道：“馮曉怡。”“噢，”“那就讓馮曉怡去參加吧，不過那得先唱一首歌給大家聽一下是否合適？”馮曉怡聽后馬上站起來隨口唱道：“每一次，都在…….”唱完了，大家鼓掌的.聲音很響，老師笑著說：“星期五早點(diǎn)來，老師帶你去北京參賽。”“耶，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！”
三出發(fā)去北京
星期五早上，馮曉怡很早就來了。過了一會(huì)兒，老師也來了，帶著馮曉怡上車去北京大學(xué)了。
一到北京，老師把她領(lǐng)進(jìn)了化妝間，馮曉怡問：“老師，為什么不先去報(bào)名呢？”老師說：“名我早就已經(jīng)報(bào)好了。”
比賽開始了，主持人說了一些話后，就說：“接下來有請一號選手馮曉怡為大家?guī)淼难莩峨[形的翅膀》，大家歡迎。”馮曉怡邊唱邊出來，大家都被她那天籟之音陶醉了。等全部的選手唱完后，主持人出來說：“激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，獲得天籟之音大獎(jiǎng)的是馮曉怡，請馮曉怡上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。”輕松愉悅的音樂響徹整個(gè)禮堂。當(dāng)馮曉怡拿到獎(jiǎng)杯后，主持人說：“請問你的獲獎(jiǎng)感言是什么？”馮曉怡激動(dòng)地說不出話了。主持人說：“我想此時(shí)此刻她的心里一定非常激動(dòng)。”
當(dāng)我們聽到馮曉怡獲獎(jiǎng)后已回到學(xué)校的消息后，大家都跑去為她祝賀，同時(shí)都為她感到自豪。
天籟之音作文 18
作文課上,老師讓我們聽音樂寫作文,只見老師把光碟放入vcd，同學(xué)們都豎起了耳朵，映入耳畔的是薩克斯的聲音……
聲音非常醇厚、雄壯，有時(shí)又是那么哀怨、悠長，讓人聽的有時(shí)激昂、振奮，有時(shí)又讓人蕩氣回腸。薩克斯的長聲間歇中，又有一只銀鈴在敲打，激昂、幽怨之中，還有一股肅穆、沉思的靜寂油然而生。認(rèn)想起了教堂，好神圣，好向往┅┅我的心隨著那旋律的抑揚(yáng)頓挫，情緒的.高低起伏，起伏著，飄蕩著┅┅好象周圍什么都不存在了，只有音樂和我那顆隨音樂蕩漾的心。
的夏威夷手鼓過后，又換了一首由豎琴演奏的不知是什么名字的曲目。隨著豎琴的撥動(dòng)，象是有人攪動(dòng)了一潭綠水，聲音象潭水蕩起的波紋，層層疊疊地?cái)U(kuò)散著；有時(shí)又象高山流水，由遠(yuǎn)而近，在身邊跳躍了幾下，又有近而遠(yuǎn)了。我的心——透明了------。
浪漫、瀟灑的吉他了-------。
樂器演奏著不同的曲子，使人猶如回放著自己坎坷的人生。有憂傷、有彷徨，有激昂、舒暢，令人感慨萬千，思緒涌動(dòng)，覺得心里有許多東西要一吐為快。于是我拿起筆，文字象泉水噴涌而出，一氣哈成了一篇洋洋灑灑的“大作”。
天籟之音作文 19
啊啊，小巷深處，傳來一陣奇怪的叫聲，連續(xù)不斷，時(shí)快時(shí)慢，不像雞叫，又不像狗叫。讓人聽了，實(shí)在是難受。
那是她發(fā)出的聲音，她腦子有點(diǎn)問題，長相不男不女，有人甚至以為她是個(gè)男孩兒。
她比我大得多，智商卻沒我高。在別人眼里，她也許就是一個(gè)真真正正的傻子，但她的那顆心，卻是聰明的人不可能擁有的。
她的媽媽是開洗衣店的，擠在小區(qū)里的那種洗衣店，是店，也是家。洗衣店里總是很忙，每天都有做不完的事。對于她媽媽來說，洗衣店里的事是大事，吃飯是小事，但對于她來說，吃飯是大事，媽媽吃飯是最大的事。她能自己去吃早餐，還能給她媽媽帶回一份。她總會(huì)因?yàn)樽霾缓孟裣赐胍活惖男∈露粙寢屃R她媽媽的罵其實(shí)也很溫柔但卻能把帶湯帶水的早餐完整地提回來，一滴都不灑。湯水都是燙的，燙得她捧著碗的手都是蜷起的。她不能用袋子提，她掌握不了那個(gè)平衡。其實(shí)我也掌握不了。她捧著早餐回來時(shí)，會(huì)發(fā)出啊啊的聲音，像是一種大功告成的儀式。然后在她媽媽腳邊蹲下來，不眨眼地看著她媽媽一口一口地吃完早餐，還會(huì)扯著嘴角發(fā)出啊啊的聲音。此時(shí)，她媽媽臉上會(huì)浮現(xiàn)出一種極溫柔的神色，會(huì)摸著她紅通通的手指，說：餓不著啦。
家里買菜也是她，至于她怎么記住菜名，怎么算賬找零的，我不清楚，但我清楚，她沒因?yàn)橘I菜挨過罵。我想象過她買菜的畫面，一定是張牙舞爪，也一定會(huì)不斷地發(fā)出啊啊的聲音。買早餐，買菜，這些對于她來說，實(shí)在不是簡單的事。
她媽媽不在家時(shí)，就是她看店了。她看店時(shí)只負(fù)責(zé)收衣服進(jìn)來。人一來，她就橫在店門口，用整個(gè)身體擋住小店，喉嚨里又發(fā)出啊啊的聲音，表示無人在家。初次去的人不知情地往里闖，啊啊的聲音就會(huì)變得尖厲，像嚎叫一般。她嚎叫著用手一直指著空店，直到，人走為止。她那奇怪的嚎叫如同一根針扎在人的心里，好不難受。可她媽媽聽了，臉上又會(huì)浮現(xiàn)出那種極溫柔的神色，輕輕地摸一下她的頭，說：我女兒很會(huì)看家。她媽媽習(xí)慣說看家，不說看店。
她也會(huì)發(fā)出其它聲音。我曾尾隨過在巷子里玩耍的她，她手里拿著不知哪里折來的樹枝，一會(huì)兒用小枝在地上畫個(gè)圈，一會(huì)兒用小枝去挖蚯蚓。我聽見她的嘴里發(fā)出了嘻哈的聲音，這是和我們最接近的聲音了。這種聲音還會(huì)在她玩皮球的'時(shí)候出現(xiàn)。但這些聲音都是一閃即逝的。
只有啊啊的聲音是她的主旋律。
啊啊的聲音還會(huì)在很多時(shí)候響起，吃飯的時(shí)候，摔倒的時(shí)候，收到糖果的時(shí)候聲音有高有低。
啊啊的聲音連續(xù)不斷，時(shí)快時(shí)慢時(shí)，那就是遇到極高興的事了。這是她媽媽說的，她媽媽說那是她女兒在唱歌。
啊啊，這叫聲又回蕩在小巷子中。這聲音沒有任何偽裝和修飾，聽著，聽著，似乎真能聽出旋律。是一種干凈的、純粹的、飽含愛意的旋律。這應(yīng)該就是所謂的天籟之音。
天籟之音作文 20
一片迷繞著神秘氣息的土地上，白霧中偶爾聽見幾聲鳥叫或蛙鳴。水波聲淡淡幽幽，隱隱約約，覓食的鱷魚有時(shí)濺起淡淡水中花，聲音美而靜。
濕地里有幻想的聲音。水中的魚兒在軍訓(xùn)，喊著：一二一，一二一，一二一．．．．．．；樹上的小鳥在生氣，哦，原來發(fā)卡不見了，臉都?xì)饧t了；地上的螞蟻在逃命，鳥兒的發(fā)卡掉樹下，正好落在螞蟻軍隊(duì)前，嚇得它們直喊：救命！救命！＂什么，這些都是我想象的聲音，你聽不見？好吧，那我再說明白點(diǎn)。
你總聽過鳥兒拍翅的聲音吧？當(dāng)高貴的天鵝起飛時(shí)風(fēng)鼓的聲音，當(dāng)靈巧的.小東鳥輕輕地扇翅時(shí)的聲音，當(dāng)優(yōu)雅的白頭鶴慢慢點(diǎn)水飛翔的聲音，你總聽到了吧。這是濕地獨(dú)特而優(yōu)美的聲音。
蝴蝶輕敲木琴，星光吹起短笛，藤蔓環(huán)起排鐘，月光奏起豎琴，這是濕地美而幻的聲音。
站在這片神奇的土地上，進(jìn)入遐想的夢境，也許，你會(huì)聽到大樹嚴(yán)肅的會(huì)議，也許，你會(huì)聽到村民們歡樂的歌謠，也許，你會(huì)聽到小孩子們的悄悄話......
濕地的聲音，多姿多彩，濕地的聲音，是純正而又自然的天籟之音。濕地的傳音，透過迷霧，飄遠(yuǎn)了。
天籟之音作文 21
放學(xué)后回到家里，不知什么時(shí)候，大自然開始了演奏，我來到窗前，靠在墻上，欣賞著這場免費(fèi)的演唱會(huì)。
隔著一層窗戶，讓我聽不到天天都在都在演出的“鋼鐵樂團(tuán)”，那才是噪音！但卻讓我清晰聽到了難得的一見卻又經(jīng)常出現(xiàn)的“大自然樂團(tuán)”——這才叫音樂。
首先由主旋律“風(fēng)哥哥”上場，他吹動(dòng)著樹木，葉子“沙沙”的響著，樹木們好像被自己的葉片帶動(dòng)似的'。自己也開始規(guī)律的搖動(dòng)，好像是它們忠誠的聽眾,為“風(fēng)哥哥”打著節(jié)拍.更動(dòng)聽的便是風(fēng)哥哥自己的聲音了：“呼——呼——呼呼——呼”，這便是主角之一——風(fēng)哥哥。
早就躲在風(fēng)哥哥后面“雨妹妹”終于登場了，在風(fēng)雨的伴奏下雨開始表演自己邊唱歌邊跳舞的絕活：風(fēng)哥哥拉著雨妹妹的手，一會(huì)往左走走，一會(huì)往右走走，由“滴嗒、滴嗒”至“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒”，像一朵含苞待放的百合花，終于開出了優(yōu)美的花朵。這聲音如同二重奏一般，還一邊跳著優(yōu)美的華爾茲，令人賞心悅目。
終于“雷公公”也按捺不住了，不禁灑脫的吼了一聲，我是險(xiǎn)些被嚇到了，可是他們倆卻不以為然，反倒是為這支舞增加了狂野的美感。可雷公公不像風(fēng)哥哥和雨妹妹一樣活力十足，但仍寶刀未老，隔一會(huì)兒，休息一下，又吼了一聲，又隔一會(huì)兒……如此循環(huán)，被第一個(gè)吼叫嚇到的我，現(xiàn)在卻覺得是另外的美感，這音樂是人不可及的，卻又是那么的動(dòng)聽，這是什么？
人有人籟，地有地籟，天有天籟，地籟高于人籟，而天籟又高于地籟。原來，這風(fēng)雨之音，即為天籟之音。
天籟之音作文 22
汽車的汽笛聲，市場嘈雜的吆喝聲，工地發(fā)出的噪聲，充斥著我們一成不變的日常生活。
我希望聽到，林間鳥兒歡快啼鳴，我希望聽到，蛙兒的歡叫重新響起，更希望聽到，清新歡快的歌曲代替噪聲縈繞耳畔......
我心中的天籟之音，是林間鳥兒的歡唱。細(xì)細(xì)傾聽，傾聽林間鳥語，別有一番滋味。總喜歡靠近一點(diǎn)兒，再靠近一點(diǎn)兒，希望與它們交流、相處，卻使得群鳥驚飛，落下一片沉寂。靜靜地站在原地，雙耳仔細(xì)傾聽。不多一會(huì)，鳥叫聲便會(huì)重新響起，如同美妙的森林音樂，縈繞在耳邊。
我心中的天籟之音，是池塘中群蛙的叫聲。夏夜里，坐在寂靜的池塘邊，頭上群星閃爍，身旁眾蛙齊鳴。高低起伏的聲調(diào)，斷斷續(xù)續(xù)的鳴聲，詩人浮想聯(lián)翩。實(shí)在難以想象，一群長相實(shí)在難以恭維的小家伙，會(huì)用嘴描繪出這么多東西！越聽，越好奇；越聽，越欣喜。就這么聽著，品著，直到它們的漸漸低落，直到黑暗籠罩我的`世界......
我心中的天籟之音，是清新歡快的歌曲，在這座鋼筋水泥組成的現(xiàn)代森林里，鳥兒似乎消失了。偶爾，一兩只小鳥從頭頂飛過，在城市上空，留下它們孤獨(dú)的身影；蛙兒似乎完全不見了，它們的家園被填平了，筑起了一座座高樓。沒有了這些自然美妙的聲音，我就只好去研究，去欣賞人類的聲音。我喜歡聽外國的歌曲，外國的環(huán)境保護(hù)得較好，歌曲中多少帶有些自然的味道。我只好用它們，代替真正自然的聲音！
心中的天籟之音，每個(gè)人的看法都不同。但是我心中的天籟之音，是自然的聲音，純凈的，不加修飾的聲音，是天然的，美好的聲音。
我希望，心靈與宇宙結(jié)合在一起，心靈不能至于社會(huì)和自身結(jié)作一體。因?yàn)樽匀唬亲钜嬗谖覀兊模彩沁m于我們的。
我心中的天籟之音，希望你們永遠(yuǎn)存在于我的耳邊！希望在某一天，我能暢談林間徑，耳聞眾鳥鳴。靜坐荷塘邊，群蛙歡叫縈繞！
天籟之音作文 23
夜晚降臨，星空好美麗，不知何時(shí)下起了綿綿細(xì)雨。雨啊，雨聲，真的好好聽，猶如天籟之音，我不禁思索，在這無際的雨夜，是誰在思念誰？綠葉從樹上飄然而下，整個(gè)嬌小的身子像活了一般，穿著它那美麗的綠衣，優(yōu)雅的落下。雨還在下，越下越大，天籟之音越來越悅耳，感到心曠神怡的我，現(xiàn)在更想去外面體會(huì)沁人心脾的快感。窗外的聲音，伴隨著神秘的夜，顯得有一絲絲的寂寞感，卻顯得格外迷人。用手輕輕捧起晶瑩純凈的雨水，感覺到它獨(dú)特的外韻。把雨水灑出去，它仿佛像灑脫俏皮的水仙子，舞著它纖細(xì)的身姿，慢慢散開，落在地上，洗凈了那一片灰塵，大地仿佛在像它微笑……伴著它的同伴，又是一陣好聽的天籟之音。舒暢的感覺，真的好好，而那些憩睡的人，一定在夢中享受這種感覺，無與倫比得感覺。在此刻停久一點(diǎn)久一點(diǎn)，天籟之音不要走，我會(huì)按捺濃濃的睡意，一直望著你，直到你慢慢的逝去，停留久一點(diǎn)吧，在晚上獨(dú)有的聲音。白天，即使有下雨，卻聽不出天籟之音，因?yàn)椋须s的聲音，也混合在雨聲里，沒有了天籟之音……只有在晚上，寂靜的夜，才能清楚聽見。
美麗的.夜啊，好聽的天籟之音，你從雨墜落大地的那一剎那滲透出來，活像一首優(yōu)美的樂章，是誰在指揮呢？終于，你在半夜下了幾個(gè)小時(shí)慢慢逝去，我才明白，其實(shí)是我們在指揮呢，除了我們，有誰會(huì)聽得懂你的天籟之音呢？夜色，漸漸抹去，昨晚的聲音還圍繞在我耳邊，久久不能退去……喜歡你啊，天籟之音，在這美麗的夜晚，化為一絲絲無邊的快樂吧！
天籟之音作文 24
聲音，它總是無處不在，從繁忙的馬路到高大的辦公樓，從朗朗讀書聲的教室到喧嘩的操場。我們就是在這些聲音中“快節(jié)奏”地度過一天又一天，看似充實(shí)，實(shí)則空虛；我們是該抽出點(diǎn)時(shí)間，細(xì)心地去傾聽大自然的聲音。
大樹下，最后的落葉帶著幾分不舍輕輕地飄到它的腳下，“撲”的一聲來到了樹媽媽的懷抱，那一聲雖然極其細(xì)微，卻揚(yáng)起了封存心靈的塵土。“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”，一片小小的葉舟承載著濃濃的親情，歸根大地，更像是一種亙古不變的歸宿。
初冬的草地上，小草已被寒風(fēng)吹得彎下腰，但仔細(xì)傾聽，卻發(fā)現(xiàn)小草們在發(fā)出“沙沙”的歌聲，即使寒風(fēng)凜冽，他們依然歌唱著生命之歌。雖然寒冷，但他們過著幸福的生活。他們力量很弱小，可沒有向寒風(fēng)屈服。因?yàn)樗麄冎溃靵砹耍禾觳粫?huì)遠(yuǎn)。
溪水不停地流，發(fā)出嘩嘩的聲音，他們快樂地奔跑，即使冬天來臨，也沒能阻擋他們的步伐，它們要流向浩瀚無比的海洋，他們不知道前方有什么，但是它們懷揣一個(gè)平凡的理想，讓他們的生活多了一份樂趣，少了一份單調(diào)，多了一份堅(jiān)定，少了一份慌張，多了一份平靜，少了一份急躁。它們始終不渝地前行，只為一個(gè)理想。
快節(jié)奏讓人很少去駐足仔細(xì)傾聽這些聲音。其實(shí)，大自然的聲音，蘊(yùn)含了許多道理，揭示了許多處世哲理，只是需要我們能夠放慢腳步靜下心來，將煩惱和不快拋諸腦后，細(xì)細(xì)地品味，靜靜地體味，慢慢地感悟。
奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的'大自然，需要我們用心傾聽，傾聽那最美好的聲音，傾聽那最純凈的聲音、傾聽那最真摯的聲音；傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動(dòng)。
天籟之音作文 25
來自草原的天籟之音烏蘭托婭，美麗的呼倫貝爾大草原，遼闊的疆域、矯健的馬匹、肥大的羊群、清澈的泉水、樸實(shí)的牧民，還有豐富多彩的民族歌謠。烏蘭托婭，正是從這個(gè)綠茫茫的草原歡歌而來，帶著天籟般的聲音，伴著青草的香氣。
烏蘭托婭從小生長在內(nèi)蒙古大草原上，身為蒙古族人，她有著古樸、赤誠、豪爽的性格； 作為專業(yè)學(xué)聲樂的民族歌手，烏蘭托婭一直默默為演唱事業(yè)奉獻(xiàn)著。她有著深厚的'演唱功底，和自己獨(dú)特的聲線，讓人過耳不忘。她一直在用心情去歌唱，用其純綠色的天籟之音去詮釋完美、感化疲憊。早在06年5月，烏蘭托婭就推出專輯《阿爾斯楞的眼睛》，專輯中，烏蘭托婭所展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，所演繹出來的草原人獨(dú)有的汩汩而流的情感，更是打動(dòng)了當(dāng)時(shí)許多向往草原的人們，也感動(dòng)了許多熱愛草原歌謠的人。從此，烏蘭托婭就被冠以了“草原天籟之音”的美譽(yù)。
新專輯中美麗的景色，第一次與她相遇時(shí)，就會(huì)被其深深吸引。
然而，真正的美麗，不僅僅在于一眼鐘情，還在于你離開她的時(shí)候，扔回忍不住回頭張望，更在于你離開以后，還會(huì)心生牽掛.
烏蘭托婭的聲音和她所歌唱的雪山草原就是這樣，讓你沉醉其中，過耳難忘，流連忘返。
天籟之音作文 26
我的一生聽到過許許多多的聲音，有的轉(zhuǎn)眼消逝，還來不及細(xì)細(xì)聆聽，就從耳邊悄悄溜過；而有的聲音，不管歷經(jīng)多少磨難，多少風(fēng)雨，都會(huì)牢記在心，心靈深處，總有一塊地方為它們留著。
我想記錄聲音，但卻沒來得及下筆，腦海中的所有聲音就想回放電視劇似的：初春里的第一場雨聲——“嘩”；秋末的落葉聲——“簌”；剛步入中學(xué)的`第一支歌聲——“啦”……但，最令我難忘的卻并不是它們，當(dāng)我打開那些塵封的記憶時(shí)，終于找到了那難忘的聲音——“咔”！
讀中學(xué)時(shí)，我便開始獨(dú)自上學(xué)，媽媽擔(dān)心我，總想送我，但我不肯，于是我便踏上了獨(dú)自上學(xué)的路程。那“咔”聲就是在這段路程中出現(xiàn)的。
那是開學(xué)的第一天，我走下樓，在這寂靜的早晨，忽然，從我背后傳來一聲類似關(guān)窗的聲音，在這早晨聽起來格外刺耳。當(dāng)我我回頭望了望，竟什么都沒有！我便感到疑惑：這到底是什么聲音呢？
開學(xué)第一周的雙休日終于到來了，那一天早上，我睡得很香，但我又想起今天爸爸出差，要趕飛機(jī)，媽媽肯定會(huì)很早起來做早餐給爸爸吃。于是，全身都還帶著睡意的我，還是早起了。誰知，當(dāng)我剛踏出臥室的門的時(shí)候，看見媽媽站在陽臺前的窗戶邊目送著爸爸，直到看不見了為止，于是，得知了爸爸已出門的我，本想回臥室繼續(xù)睡我的大覺，但是，就在這時(shí)候，媽媽將門窗關(guān)上了，這時(shí)，發(fā)出了那個(gè)聲音——“咔”！我心想：難道這聲音是媽媽關(guān)窗時(shí)發(fā)出的？
第二天，我去上補(bǔ)習(xí)班，我故意留意“咔”聲。當(dāng)我走到保衛(wèi)處時(shí)，“咔”聲又出現(xiàn)了，等那聲音結(jié)束后，我馬上回頭看了看我家陽臺前的窗戶——媽媽的身影果真在窗前晃動(dòng)！
放學(xué)回家后，我便向媽媽說：“媽媽，您以后晚點(diǎn)起吧，我長大了，物品可以自己上學(xué)的。”隨即，媽媽立刻知道了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn)，便微笑著說：“好的，以后我會(huì)晚點(diǎn)起的。”但是，這天早上，我還是聽到了那個(gè)聲音，而我又不忍再去責(zé)怪媽媽——有誰會(huì)去責(zé)怪深深愛著自己的媽媽呢？
后來我發(fā)現(xiàn)，不僅媽媽在我上學(xué)時(shí)會(huì)發(fā)出“咔”；奶奶在爸媽上班時(shí)也會(huì)發(fā)生出“咔”聲；爸爸在奶奶出去買菜時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”聲……
那不好聽的“咔”聲，在我聽來，就像是天籟之音，就是我們家所有人愛的傳遞！
天籟之音作文 27
暑假中，我與父母前往杭州西湖游玩。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭。”我一直期盼去杭州西湖游玩，如今終于如愿以償。今天正午時(shí)分，我們?nèi)乙黄鹜讲角巴贾菸骱蕾p美景。
走在路上，車水馬龍，游人如織，我也按捺不住心中的激動(dòng)與急切，不禁加快了腳步，心中琢磨道：蘇子寫過“欲把西湖化西子，淡妝濃抹總相宜”，究竟是什么吸引著如此多的中外游客前來參觀，只為目睹西湖的.風(fēng)采，欣賞婀娜多姿的美貌，還是她如詩如畫的意境呢？
不知不覺已近西湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，岸邊排排楊柳猶如一層薄霧輕紗，縈繞在西湖周圍，為西湖增添了幾分神秘感。我加快步伐，到達(dá)岸邊，撥開綠紗”后，哎？眼前之景貌似與我心中想象的相差較大，西湖除了看起來敞亮些，水清澈一些，沒有什么獨(dú)特之處啊，簡直太平凡了。我心中頓時(shí)產(chǎn)生幾分失望，但“既來之則安之”，便買了票與父母乘船前往湖心島。
途中導(dǎo)游介紹著西湖的悠久歷史與文化底蘊(yùn)，我心思卻不在這上面，而是注視看船外的景色。遠(yuǎn)處一座座山脈連綿起伏，將西湖僅僅攬?jiān)趹驯е校淮旭傊幰坏赖罎i漪泛起，向四周散開水里一條條紅色的小魚在嬉戲；空中不時(shí)還有幾只水鳥蜻蜓點(diǎn)水似地從水面掠過。這讓我聯(lián)想到《岳陽樓記》中“沙鷗翔集，錦鱗游泳”。一會(huì)兒便到達(dá)了湖心島。
小島上樹木蔥蘢，佳木繁茂，一片片濃密的綠蔭遮擋了陽光，讓我感覺神清氣爽。走進(jìn)島中，熱鬧非凡，不時(shí)傳來小販的吆喝聲，游人的談笑聲，讓我覺得吵鬧。我速速離開這個(gè)嘈雜之地，向小島深處走去，正巧看見一個(gè)小亭，便進(jìn)去小憩一會(huì)。閉上眼睛，耳內(nèi)傳來了各種聲音，有空靈如昆蟲交響曲聲……這些聲音融匯在一起，形成種獨(dú)特的聲音——自然之音。我仿佛已與自然融為體，多想時(shí)間就停留在這刻，讓我沉浸在自然之中，讓自然去安撫我那顆喧鬧躁動(dòng)的內(nèi)心。可時(shí)間終將流逝，我戀戀不舍地離開了這個(gè)“人間天堂”。
《陋室銘》中說：“山不在高，有仙則名。”我卻道：“島不在闊，有聲則靈。”如能再來杭州，我還要去西湖聆聽那天籟之音。
天籟之音作文 28
風(fēng)聲、雨聲、鳥語、蟲鳴……這些都是大自然發(fā)出的聲音，人們俗稱“天籟”。走進(jìn)這塊草坪，細(xì)細(xì)聆聽……“滴嗒”、“滴嗒”、這是花兒和小草的哭泣，他們因大樹哥哥的死而落淚。
那一顆顆晶瑩剔透的淚珠，從眼眶里流了出來，浸濕了土地，流進(jìn)了江河。淚珠融了他們對大樹哥哥的思念之情。跨入這片原野，細(xì)細(xì)傾聽……“呱呱”、“呱呱”、“撲哧”、“撲哧”、“刷刷”、原來動(dòng)物們再開音樂會(huì)呢！有的彈吉他，有的拉提琴，有的打鑼鼓，還請柳樹姐姐來參加。優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來。靜下心來，細(xì)細(xì)品味奧妙，別有一番滋味。
“呼呼”、“呼呼”、風(fēng)爺爺把小楓葉們吹得“沙沙”作響，他們高興地蕩起了秋千。風(fēng)爺爺又掠過湖面，“咚咚”幾聲小魚兒們都躍出水面，向風(fēng)爺爺問好，還跳起了華爾茲。邁入森林，蟬兒們沸騰的`合唱像撒潑的水，撒落得遍地是，變得零零碎碎。蟬兒要告訴我美妙的音樂是無處不在的。只要用心去發(fā)現(xiàn)，去傾聽，到天涯海角都可以找到他的足跡。哦！這就是天籟之音！他不用任何包裝。這才是發(fā)自肺腑的聲音！
天籟之音作文 29
１月５日，我們?nèi)タ戳死衫实难葑鄷?huì)，我真不知道是我的文筆不好，還是朗朗彈得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所彈奏的鋼琴，只能說，太好了！太太太好了！非常棒！非凡的`好！實(shí)在好的不行了！還有一個(gè)詞，就是——天籟。
的確，我都以為朗朗彈鋼琴再好也就這么回事，但實(shí)際上，那遠(yuǎn)不止我的想象。真的，太好聽了！
我從來沒有想過去欣賞音樂，去接近音樂的世界，從沒有想過去贊美它，可是，聽了朗朗的琴聲，我不得不由衷的贊嘆。太美妙了！
演奏會(huì)剛剛開始，我就豎起耳朵，準(zhǔn)備聽聽這位傳說中的鋼琴王子的琴聲究竟有多動(dòng)聽。
郎朗一直沉著鎮(zhèn)定，仿佛根本不用擔(dān)心出錯(cuò)。
如水丁玲動(dòng)聽的琴聲從指尖滑出，唯美……動(dòng)聽……仿佛不是人間之音。我馬上就陶醉了，仿佛來到了另一個(gè)境界……
郎朗彈得很投入，恍若置身于音樂當(dāng)中，好像在和音樂說話。可是，那一點(diǎn)也不影響朗朗彈琴的質(zhì)量，依舊是那么委婉那么動(dòng)聽……起伏跌宕……
一曲終，場上爆發(fā)雷鳴的掌聲！
說是天籟，真是不為過！
天籟之音作文 30
聲音充滿了我們的世界，讓我們能去體會(huì)那最微小的感動(dòng)，點(diǎn)綴我們最美好的時(shí)光。聲音是在母親體內(nèi)那規(guī)律而有力的跳動(dòng)，是情人間那堅(jiān)定而甜蜜的承諾，或許也只是那回家時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)鎖間的清脆聲響；但這些聲音，是我們生活的動(dòng)力，讓我們心安，讓我們平靜，也讓我們找到力量重新出發(fā)。
上初中時(shí)，因?yàn)槔蠋煹膱?jiān)持，我進(jìn)入了管樂團(tuán)。一開始我和伙伴們并沒有擦出任何火花，然而音樂使得我們有了交流；那時(shí)而低沉、優(yōu)雅的樂章，時(shí)而高亢、熱情的進(jìn)行曲，是我們用了許多汗水與淚水編織出來的，那，是我的天籟。每當(dāng)開始演奏前我都閉上眼，享受演出前的那份緊張、那種寂靜，漸漸地，許多色彩繽紛的.音符以縈繞在我身旁，我讓自己迷失在那變化多端的悠揚(yáng)中。
管樂，是我們共同的聲音，震撼我們，也鼓勵(lì)我們，是我們平靜，也是我們悸動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了那首已經(jīng)練到熟透的曲子，那飄揚(yáng)的旋律。彷彿已刻劃在我的體內(nèi)，隨著我心跳的律動(dòng)，透過我不斷變換的指法，從我體內(nèi)流出來。那是我用我的情感、我的一切，透過聲音詮釋出來的，我的生命交響曲，我的天籟。
每個(gè)人都有能感動(dòng)自己的聲音，那個(gè)聲音，也許來自父母，來自朋友、情人，或是生活中的渺小微物。這個(gè)聲音，讓我們找回自己，找回生活中的那份悸動(dòng)，讓我們找回那顆平靜的心。
生活中，那些聲音是不可缺少的，有些雖然微小但卻令人愛戀不已，有些扣人心弦使人流淚。那些聲音充滿了我們的世界，用細(xì)小的感動(dòng)將我們的生活裝滿。
天籟之音作文 31
我站在了800米的賽場上，手里全是溢出的汗水，在我身旁，是幾個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)短褲熱身的女生。只有我一個(gè)人穿著我的校褲，渾身發(fā)抖的站在那里。是呀，沒辦法，別人有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞嘛!我就不明白，當(dāng)時(shí)為什么報(bào)了個(gè)800米?沒人報(bào)也輪不到我報(bào)吧!但我也沒辦法了，跑死跑活都算英雄吧!
我像一只受驚了的兔子哆里哆嗦地走上了賽場。太陽有些刺眼。我迷迷糊糊地看見體育老師舉起了發(fā)令槍：“砰!”我的心一顫：“完了!”我從沒跑過800米，是先快跑，還是先慢跑?丟死人了!我還沒跑幾步，腿就不由自主的打起顫來。可我還沒想完，就聽到了一句話，雖然只有5個(gè)字，是我到目前為止聽到的最動(dòng)聽的一句話，是我們?nèi)?9個(gè)人喊出的; “孔令珺，加油!”這是我一輩子也不會(huì)忘記的。我朝我們班的位置看去，盡管有些近視，但我還是看到我們班的同學(xué)都站在椅子上。跟別的班相比，像一座“小山”。他們都朝我喊著，使勁揮舞著旗子，旗子上面是用紅色大字寫的：六{四}加油!我覺得我的胃里有以一種酸酸的東西在動(dòng)，我向前面望了望，只有一個(gè)田徑隊(duì)的。后面還有好幾個(gè)呢!雖然一圈還沒跑完，但我有信心多了!我跑的同時(shí)，加油聲一直沒有斷過。我記得很清楚，我們學(xué)校的'跑道是200 M的，寬少說也有50M就在這50M的距離，加油聲卻聽得特別清晰，我的腿在跑，眼淚卻一直在我眼里打轉(zhuǎn)。無論是關(guān)系好的還是關(guān)系不好的，都在為我加油!也許，沒有這加油聲，我連兩圈也跑不過，我岔氣了，腿也酸了，我雖然知道別人很容易做到不這樣，但我實(shí)在是不能。我實(shí)在難受時(shí)，我就想：“別人能做到，我也能。不為別的，就為我的同學(xué)吧!”最后的五十米，我覺得異常的艱難，但我卻咧開嘴笑了，因?yàn)椋抑溃覄倮?
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那年秋天。本該不能跑下800米的我跑下了。以及我聽道的天籟之音......
天籟之音作文 32
天籟之音---世界上最美妙的聲音，它是什么?它來自哪?我不懂，只是傻傻的去尋找 ......
春天的傍晚，我理了理猶有水珠的秀發(fā)，帶上了耳機(jī)，聽起了那美妙的古箏聲......... ‘沙沙沙，沙沙沙。’雨下了起來，我突然發(fā)現(xiàn)這雨聲比那古箏聲更動(dòng)聽，慢慢的，我取下耳機(jī)，聽起了‘沙沙沙’的雨...........它時(shí)而如一個(gè)害羞的姑娘一樣，嘻嘻嘻地‘笑’著，時(shí)而如中年的女子，大聲的‘笑’著。卻又不失大方。
黑暗中，悠閑的我吮吸著雨中清新的氣息，在黑暗之中聽著大自然帶給我的樂曲，望著窗外大自然繪的畫，我便沉沉的睡了下去。
夏天的早晨，親切的太陽隨我一起出動(dòng)了。我們一路小跑地出了家門，準(zhǔn)備一起去傾聽大自然的聲音。
我埋著頭走進(jìn)了一條僻靜的小巷子。‘嘰喳，嘰喳’看，小鳥在用歡快的歌聲迎接我。我拍了拍身上的塵土，一剎那，仿佛小鳥動(dòng)人的歌聲把我所有的煩惱唱跑了，讓我神清氣爽。因此，我又更加貪婪地傾聽起來了。‘靜之地’這仿佛是一個(gè)沒有煩惱，沒有憂傷，只有快樂，幸福；還有我，和大自然中的一切，我們在一起嬉戲，玩耍… …享受著眼前美好的一切！就連時(shí)光老人都忍不住停了下來。
不知道躺了多久，我又聽到了大自然的`音樂家們---‘甲蟲’，開起了音樂會(huì)。
于是，我告別了可愛的小鳥和她那歡快的的歌聲，拜見了‘甲蟲音樂家’。音樂家們?yōu)槲已葑嗔艘粎f(xié)動(dòng)人的視聽盛宴，那優(yōu)美的旋律仿佛要占盡我的心房，直到停止。我還回味無窮。
秋天的午后，我正在清洗杯子，杯子中的水是上下不一的形式，不注意，一個(gè)竹筷在杯子上敲了一下，‘叮’一陣清脆的聲音從房間里傳出來，是那么動(dòng)人，美妙，久久回蕩。我尋思著;‘這是大自然的聲音嗎？’然后在其他的杯子上敲了敲，一陣熟悉的旋律出現(xiàn)在在我耳邊，我又敲了敲，仿佛音樂真諦就在其中，而且是這樣的奇特。
冬，下雪了，我置身于白色的世界，看見雪花在我鼻尖跳舞，邊舞邊歌唱，她們是那么愜意，自然仿佛是雨雪中的精靈，是純潔的代表。我被她們迷住了，也跟著她們一起舞了起來… …雪停了，雪花落了一地！我嘆息地拿起了傘，準(zhǔn)備回家。‘滋，滋’我驚喜地發(fā)現(xiàn)腳下傳來精靈的歌聲，于是，踏著歡快的節(jié)奏，哼著輕快的歌曲，我回到了家。
我知道了，天籟之音是什么，它來自哪？---是歌聲，是來自大自然的歌手。
天籟之音作文 33
每個(gè)人的聲音在他呱呱墜地之時(shí)就已經(jīng)注定了，每個(gè)人的聲音都各不相同，在我們班上，同學(xué)們的聲音都很有特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。
“快跑，快跑！”聽見這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學(xué)打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽起來如同刺耳的火車汽笛，而且有很像女孩子，可以說是最具特點(diǎn)的聲音之一了。
有一位女同學(xué)的聲音很動(dòng)聽，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的.耳朵，又似一股溫泉流進(jìn)心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽她說話，堪稱是一種最美的享受。
可愛的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠(yuǎn)都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經(jīng)讓我無法用太多的言語來形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。
我們班還有一位漫畫大王，她就是大個(gè)子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶著比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個(gè)詞，也會(huì)讓我不由自主的想到漫畫美少女的聲音，而這與她的愛好又是多么相符！
迥然不同的聲音，在我聽來都是天籟之音，如果條件允許的話，我一定要將全班同學(xué)的聲音錄下來，刻成一盤磁帶，與同學(xué)錄一起永久珍藏，有它們伴我度過即將來臨的分別，就不會(huì)感到悲傷，那將會(huì)是我童年時(shí)代最美好的回憶！
天籟之音作文 34
因?yàn)橄矚g獨(dú)而不孤，我常去用心聆聽自然的交響樂，因?yàn)轳雎牐衣牰孙L(fēng)籟，領(lǐng)略了雨籟，學(xué)會(huì)了用心去詮釋夜籟。
無緣無故，我喜歡“無邊落木蕭蕭下”的凄涼，喜歡落葉滿載著它一生的經(jīng)歷，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，姍然飄落。曾幾何是，駐足于一棵樹下，撿起一片落葉，端詳它清晰的脈絡(luò)和凄美的容顏時(shí)，我埋怨著風(fēng)的無情和殘酷。但當(dāng)我撫摸葉的那一刻，我似乎明白了風(fēng)的用意：風(fēng)是故意的，它不想讓落葉慢慢老去，枯在樹枝上，而是讓葉隨著它的身影，沉睡在春泥中――重生。這，是葉的歸宿。似乎我們的心上就有好多這樣的落葉，我們不忍也不愿它們離去，最終腐爛在心頭，讓自己難過，自己痛。這些落葉，就像是回憶。而時(shí)間，就好像充當(dāng)了風(fēng)的角色，幫我們清理，讓遺忘幫我們找到新生的機(jī)會(huì)
風(fēng)的緘默，讓我窺探到了面紗后的倩影，我由衷地敬佩著，而雨籟，讓這份感情蔓延……
雨總是帶著絕妙的旋律姍姍而來，讓白鍵與黑鍵的交替在它面前變得毫無意義。當(dāng)云朵在空中徘徊，拉近天與地的距離，它便帶著自己的使命，悄然降臨，讓塵埃落定，帶走每個(gè)角落中的不安與燥熱，此時(shí)，萬物都和著雨的節(jié)拍，盡情吮吸，每當(dāng)看到雨水纏綿的身姿，總會(huì)想起汪國真一篇散文中的句子：“有時(shí)，外面下著雨，心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著，心卻下著雨；心晴的時(shí)候，雨也是晴，心雨的時(shí)候，晴也是雨。”這，也許就是心與雨的告白：并不是外界的一切總是順著自己的意愿，我們需要樂觀、坦然的去面對生活，這，大概就是雨的訴說吧――順其自然。
雨籟，讓人生多了一個(gè)課題，學(xué)會(huì)成長，而夜籟，則教會(huì)了我面對人生。
星空的深邃與廣博讓我為之傾心，月亮的魅力曾征服了幾代文豪，同時(shí)，也成了相思的載體，離別的化身……夜空，就像人的一生一樣，已知的'，未知的，撲朔迷離！月亮，就像人的信念，是前進(jìn)的航標(biāo)燈，那些閃爍的星辰，就好比身邊的朋友一樣，流星，就好像即將離開的朋友，但一切不會(huì)因?yàn)榱餍堑霓D(zhuǎn)瞬即逝而停止運(yùn)動(dòng)，有人走進(jìn)了，就必定有人走出，生活亦如此。而又有時(shí)，繁星點(diǎn)點(diǎn)就像人的經(jīng)歷，星辰的連線，就成了人生的軌跡……
這些文字，就是我筆下的天籟，而聽聽風(fēng)，看看雨，望望天，這些聆聽的音符，便譜成了它的曲，它雖無《高山流水》的磅礴氣勢，但我只希望它如涓涓細(xì)流般，流進(jìn)你的心靈。
天籟之音作文 35
里的聲音堪稱天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！
“沙沙沙……”,“沙沙沙……”姑娘邁著輕快的舞步來了。聽到了，伸了個(gè)大懶腰，從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹伯伯聽到了，挺直了腰桿，搖擺著他的身體，為姑娘鼓掌。小花苞聽到，舉起了可愛的花骨朵，聽著春姑娘的歌聲，欣賞著春姑娘的舞步，開出了可愛美麗的花。
“轟隆隆……”“轟隆隆……”雷公公唱著歌來到，真不愧是著名的男高音。瞧，雷公公雄渾的男高音，引來了一群粉絲:芒果小姐捧著臉望著自己崇拜已久的';桃子紅著臉看著自己的……雷公公一聲令下，“嘩啦啦！嘩啦啦！”傾盆大雨傾瀉而下，給果樹洗了一個(gè)痛痛快快的澡.
“呼呼呼……”“呼呼呼……”秋風(fēng)阿姨帶著金黃的帽子，穿著一條金黃柔軟的紗裙來到廣闊的。她溫柔地?fù)崦駬崦䦆雰阂话恪８吡粷q紅了臉,表達(dá)著自己火熱的激情;棉花打開“門”,將自己的才華展現(xiàn)得淋漓盡至;小麥彎下了腰，在邀請秋楓阿姨跳舞呢……
“哈哈哈,哈哈哈……”一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來。一個(gè)個(gè)孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬物因?yàn)楹⒆拥男β暎宰兊萌绱巳崦溃?/p>
生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！
天籟之音作文 36
炎炎夏日，打開心扉，用心去傾聽“音樂大師”們演奏的專屬夏天的樂章，在這火熱的季節(jié)，會(huì)感受到絲絲涼意。何樂而不為？
前奏
這是樂曲的開篇。蟬兒的歌聲很弱，很輕，仿佛全部的蟬兒們都在靜靜傾聽著一只蟬兒歌唱。它想必就是最負(fù)盛名的“音樂大師”，不然其他的蟬兒怎么會(huì)如此尊敬、愛戴它？它是那么認(rèn)真，那么投入，如癡如醉，完全自我沉醉在音樂的世界里。它的歌聲，像叮咚的溪流，像嘀嗒的雨滴，像丁零的風(fēng)鈴，像……安靜的晌午，只有它一個(gè)在高歌，動(dòng)與靜的完美結(jié)合，是那么愜意啊。安靜的環(huán)境最容易讓人憂傷，而蟬兒所制造出的這安恬的氛圍，卻像“忘憂草”，把一切的憂愁煩惱通通在腦海里點(diǎn)上“刪除”鍵，扔到遙遠(yuǎn)的天邊。閉上眼，細(xì)細(xì)欣賞……
高潮
獨(dú)鳴的蟬兒聲音漸漸小了。倏忽間，所有的蟬兒都一起唱起來，井然有序，氣壯山河，聽得我熱血澎湃，心潮不停拍打著。歌聲時(shí)而低沉，時(shí)而高漲，把我一下就從嫵媚的西湖眨眼間帶到了洶涌翻騰的黃河邊上。歌聲是如此嘹亮，威震云霄，與貝多芬的交響曲又異曲同工之妙，深深震撼我的心靈。那歌聲就像一只大手，輕輕地安撫我落魄的傷口，安撫我失落的`心。它給我鼓勵(lì)，給予我勇氣，站起來去面對明天；給予我動(dòng)力，去向明天挑戰(zhàn)；給予我信心，去相信明天會(huì)更好。蟬兒們分成許多的聲部，不同的聲音整齊地交織在一起，奇妙地音符編織成了一條無形的綢帶，纏繞著山川河流，纏繞著高樓大廈，纏繞著我心跡，久久不能忘懷……
尾聲
沸騰的合唱頓時(shí)像撒潑的水，散落得遍地是，變得零零碎碎。這兒一叢，那兒一簇，歌聲包圍了一切，包圍了世界，包圍了我。蟬兒要告訴我，美妙的音樂是無處不在的，只要用心去發(fā)現(xiàn)，去傾聽，在海角天涯都可以找到它的足跡。蟬兒在各自的位置上，在自己的部落里，縱情歡唱，不再那么井然有序，似乎也不再聽指揮了，而是有些凌亂，有些隨意，這邊歌聲未落，那邊就又興奮地唱起來了，那么歡愉。這不就是音樂的真諦嗎——唱自己想唱的，唱自己內(nèi)心的。微微有些凌亂的演奏，并不會(huì)讓人心煩意亂，而是讓我嗅到了熱鬧的味道，嗅到了自由的味道，嗅到了純樸的味道。那聲音告訴我，自然，永遠(yuǎn)不會(huì)遺棄我，不會(huì)遺棄每一個(gè)熱愛自然的人。蟬鳴聲越來越弱，越來越輕，落了，消失了，曲終的一個(gè)顫音，拉完了最后一個(gè)音符。我意猶未盡……
那別具一格的歌聲縈繞腦際，久久不能忘懷。沉浸再蟬鳴中，我醉了。每一段旋律，每一個(gè)音符，都是無與倫比的，都蘊(yùn)含著宏偉的力量和最真摯的情感，無論是誰，都無法比擬。
表面有些直白的蟬鳴，用心去品味，則回味無窮。這是一另門科學(xué)，是人與自然的哲學(xué)。
天籟之音作文 37
秋天，植物都枯萎了，來到郊外是欣賞不到美景的，而我卻來了，為的不是視覺的享受，而是心靈的清明。
聽著那美妙的流水聲，秋風(fēng)吹起落葉的沙沙聲使我感到了心靈的放松。城市的污濁，無盡的壓力，在這時(shí)似乎都離我而去了。我不禁感嘆道：不受壓抑的感覺真是好啊！
“轟——”，遭了，要下雨了，我四處找避雨的地方，可惜我并沒有找到。雨已經(jīng)下下來了，伴隨著的還有‘嘩，嘩’的雨聲。我知道這場風(fēng)雨已無法逃避，我只能默默地接受風(fēng)雨的洗禮。
“風(fēng)，雨，來吧，我不怕你！”我對著天充滿激情的大叫。我不再逃避，任由風(fēng)雨擊打。雨擊打身體發(fā)出的‘啪啪’聲激起了我的野性，我奔跑著，咆哮著，發(fā)泄著久居心中的.不滿。
雨停了，流水聲，秋風(fēng)吹起落葉的沙沙聲又出現(xiàn)在了耳旁，我不再奔跑，心也恢復(fù)了雨前的平靜。但剛才的雨，我已無法忘卻，因?yàn)樵谀且豢涛颐靼琢恕懊鎸︼L(fēng)雨，逃避是不行的，只有面對，才是最好的解決方法”
不下雨時(shí)的聲音，使我心靈清明，雨中的聲音激發(fā)了我心中的激情。而這一切都是大自然的聲音。大自然是偉大的，大自然的聲音才是真正的天籟之音！
天籟之音作文 38
在這個(gè)世界上處處都是聲音，有的可以穿透人心，使人永生難忘，有的尖銳刺耳，叫人心生不寧，在如此眾多的聲音里總會(huì)有一種聲音使人平靜，使人慰藉，你聽到了嗎？
在六歲時(shí)爸爸買了一臺新車，每當(dāng)下雨時(shí)爸爸總是開著車載我們到茫霧一片的山上，只記得在車子內(nèi)聽著雨滴打在車身上，有如一首不成調(diào)又永無止盡的交響曲，纏繞著我的心靈，它撫慰了我那時(shí)幼小焦躁的心靈，至今雖然已離開了年幼時(shí)期，但是每當(dāng)小雨滴從天空降落下來時(shí)，那打在屋頂上不成調(diào)的歌聲，仍然纏繞著我的心，使我悸動(dòng)。
來到了杉林溪旁，那本來響而清脆的聲音漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)闇喓穸嵝缘穆曇簦歉挥写判缘穆曇簦p輕的回蕩在心靈的走廊里，也使我沉浸在那有如天籟般的歌聲里，隨著看不見的水流而去，怎么也掙脫不了。
隨著杉林溪往上走，到達(dá)了上游，那渾厚而柔性的`聲音漸漸離去，取而代之的是嘹亮而震撼的聲音，每當(dāng)瀑布墜入河面時(shí)，也侵入耳里了，它那震撼壯大的聲音，彷彿敲打著我的心門，使人激亢，展現(xiàn)出大自然的壯闊。
天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實(shí)，但是有許多人卻不知天籟為何，其實(shí)天籟無所不在，只是要看你是否有欣賞的心，去尋找你的天籟吧！
天籟之音作文 39
《華盛頓郵報(bào)》做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：大音樂家約夏·貝爾扮成街頭藝人在地鐵站演奏了45分鐘巴赫名曲，只有7人駐足聆聽，共收到32美元。一個(gè)3歲男孩停了來，卻被他媽媽硬拉著離開了。而兩天前約夏·貝爾在波士頓大劇院演出，演奏曲目相同，平均票價(jià)200美元，座無虛席。
約夏·貝爾在這個(gè)小地鐵站遭遇了失敗，他的音樂在金碧輝煌的劇院里是璀璨的琉璃，而在這兒卻被當(dāng)做塵埃丟棄在喧囂的人群里。
被拋棄的或許不是那天籟之聲，而是社會(huì)對純粹的美感的追逐，因?yàn)樽凤L(fēng)逐流附庸風(fēng)雅的氣氛太過濃重，以至于夜空的星辰也比不了大禮堂的藝術(shù)燈光。
人們愛的或許不是音樂本身，不然何以解釋同一個(gè)演奏者同樣的.曲目卻因地點(diǎn)不同而效果有天壤之別？這個(gè)“地點(diǎn)”或許別有深意。人們看重的是一種外在裝飾，一種身份尊貴與排場講究的享受， “天才音樂家+最名貴的小提琴=最好的音樂”，這樣的等式在許多人心中早已根深蒂固。他們追逐的是一種風(fēng)潮，一種夸耀——“我曾聽過某某大師的作品”。
大概人們逐漸明白一味崇尚權(quán)力、金錢與物質(zhì)只會(huì)遭人不屑，于是開始追尋“精神升級”來標(biāo)榜自己的高雅；但空洞的心怎能理解音樂的精髓，鏗鏘作響的或許是金錢的撞擊與虛榮心的膨脹。就像不懂美術(shù)，偏要掛幾幅名畫；不愛讀書，偏要裝修一個(gè)漂亮的書房。似乎高貴的藝術(shù)和世俗的人同樣都需要一件華麗的外衣。
地鐵站行人的反應(yīng)已然告訴我們，能做到欣賞洗盡鉛華之美的人越來越少。或者可以說，高雅的音樂也高處不勝寒。中國又何嘗不是？在社會(huì)的浮躁中人們在忙碌中暈頭轉(zhuǎn)向，常常被人群簇?fù)碇鴱囊粋�(gè)地方跑向另一個(gè)地方，很難清醒地做出自己需要什么的抉擇和判斷。人們對LV等名牌的追逐，有多少是為了它獨(dú)特的設(shè)計(jì)與工藝？多半都是將它作為財(cái)富的象征，把對高端事物的追求當(dāng)做一種顯擺和氣場。人們爭相搶購各種票券，以趕赴一場音樂盛會(huì)或聽一場名人講座作為自傲自炫的資本，卻沒有給靈魂足夠的食糧和干凈的空氣。這是人們對時(shí)間的荒廢和對崇拜的盲目，其實(shí)天籟之聲有時(shí)就在我們身邊。
值得慶幸的是，我們還有一群正在長大的孩子，他們用清澈的目光、干凈的聽覺感受世界，他們要將社會(huì)拋棄的天籟之聲拾起，給這一座座鋼筋水泥砌成的冷漠城市一片鳥語花香。我們要保護(hù)這一顆顆尚未被世俗污染的心，讓他們回到原點(diǎn)，去看看生活的本真，欣賞美的質(zhì)樸和自然。
讓我們聆聽生活中的天籟之聲，不要讓急促的腳步拋下對美的追求。
天籟之音作文 40
今天上作文課時(shí)，高老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，我們互相對視著，高老師葫蘆里到底賣得是什么藥？只見高老師在黑板隨手揮下就個(gè)大字，這一個(gè)舉動(dòng)把我們的謎團(tuán)都解開了——“人體鋼琴”。
鋼琴自然離不開琴鍵，現(xiàn)在已經(jīng)開始選琴鍵了，高老師左選一個(gè)，右挑一個(gè)，終于選出來了8個(gè)“琴鍵”。“舉世無雙的音樂會(huì)現(xiàn)在開始！”高老師說完就開始演奏了。哆哆啦啦西西。一開始演奏的樂曲還算可以，突然出現(xiàn)了不和諧的聲音，原來有人搶拍子了，明明是“哆”出場，缺突然蹦出個(gè)西。這使我們哭笑不得。“這批琴鍵可真不聽話”高老師不滿意地說到，應(yīng)該送去“修理廠”了，說著便把那一批琴鍵送回了“修理廠”。又換了一批新的琴鍵，他們的反應(yīng)可比那批“老前輩”強(qiáng)多了去了。他們“歷經(jīng)艱難”終于演奏出了大家耳熟能詳?shù)摹缎⌒切恰贰Ｕ媸恰按饲挥辛嘤校瑢W(xué)校能得幾回聞。”
通過這次的'鋼琴演奏，我感受到了合作的重要性，只有合作了才能演奏出更好的樂曲。同樣，這次的人體鋼琴也讓我大開眼界。
天籟之音作文 41
這個(gè)世界上，最能震撼人心靈的就是聲音，大自然的一切，都可以連成一段段優(yōu)美的樂曲，大自然的天籟之音，能讓人發(fā)自內(nèi)心的微笑。
聽，《月光奏鳴曲》在潔白無暇的月光下悠然響起，瞬間，使心靈如蜻蜓點(diǎn)水泛起圈圈漣漪…嬌柔的聲音與皎潔的月光融為一體，月光下，溪水粼粼的波光正為她伴舞，溪邊的櫻花樹，嬌嫩可愛的花瓣飄飄灑灑，像許多婀娜多姿的舞者，忘我的盡情飛舞，像是仙女把撕碎的彩綢灑向人間…過了一會(huì)兒，也許是累了吧，她們踉踉蹌蹌的抖了幾下，跌進(jìn)溪水里，還好溪水溫柔的接住了她…輕輕俯在溪水的`懷里，就去遠(yuǎn)航了…這美得讓人窒息的景象，連窗邊的風(fēng)兒似乎也為恬美幽靜的境界陶醉呢。
歡快的小精靈們在黑白琴鍵和修長的手指間輕快活潑地跳動(dòng)、飛舞。好像永遠(yuǎn)都有用不完的活力，<土耳其進(jìn)行曲>的琴聲忽高忽低，仿佛一切都跟上音樂的節(jié)拍，盡情舞動(dòng)。她好似高山流水、又似涓涓細(xì)流，又像孩子們開心的歡笑天真無暇，這是大自然的聲音啊。真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻…讓我們享受著無盡的歡樂和幸福…
隨著結(jié)束的激昂，<綠袖子>緩緩升起了悠揚(yáng)的前奏，她像一陣清爽的微風(fēng)撲面而來，接著，慢慢滲透到皮膚、神經(jīng)…柔潤的曲調(diào)沁人心脾…不管是誰，一定都會(huì)忍不住閉上眼睛，盡情感受音樂的魅力…
早晨，能在<綠袖子>的優(yōu)美旋律中醒來，簡直就是一種享受，為一天的生活帶來了動(dòng)力和好心情。
蒙蒙的天空飄下一絲絲細(xì)雨，悠悠的音樂聲像一位嬌小可愛的公主漫步在雨霧繚繞的小小世界里，讓人聽著如癡如醉……沙沙的雨聲—大自然的天籟之音，與<綠袖子>的優(yōu)美旋律唱和著，深深印在我的心里…在我的腦海中久久回響……
這優(yōu)美的聲音來自哪兒？——是大自然，它給了音樂演奏者啟發(fā)，是大自然讓這華麗的音韻在人間響起…
天籟之音作文 42
在那寧靜的夜晚，月色朦朧，我迷迷糊糊地走上電腦，手不知不覺放上鼠標(biāo)，一按。頃刻間，一首抒情的樂曲頓時(shí)慢慢流入我的雙耳，我的眼睛不由自主地閉上了，靜靜地欣賞著……
音樂柔美、傷感，聽著它，我仿佛看到了古代的一幅畫面：
大雪紛飛，大地猶如一個(gè)銀色的世界，街上人來人往。一個(gè)可愛、清秀的小女孩跟著她瞎了眼的爸爸，在街上賣藝。街頭的行人都穿這厚厚的棉襖。一輛輛載著老爺、夫人的黃包車駛過。那女孩呢？她穿著薄薄的一件單衣，補(bǔ)丁密密麻麻，她光著小腳，手持琵琶痛苦地彈奏著。她的手不停地?fù)軇?dòng)琴弦，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無人的`音樂世界。那雙明亮的眼睛，似乎在告訴我們，她是多么向往著幸福生活啊，她期盼著春天，但又無可奈何，只能一步步走向遙遠(yuǎn)的天邊……
啊！這首曲子是那么憂傷、哀婉、惆悵，這樂曲、這經(jīng)歷讓我酸楚不絕。音樂的美又是無與倫比的，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！
燈忽然亮了，我睜大眼睛一看，原來這首曲名是《琵琶曲》，我仔細(xì)一想，不！稱它為《天籟之音》也許更妙！
天籟之音作文 43
第一次見到他是在街邊一個(gè)安靜的角落，那是一個(gè)叫做“大理”的云南小縣城——
雖已隔多年，但我仍難以忘懷是那一抹雨中的藍(lán)，還有一直一直在我心里響徹著的天籟之聲。
第一眼，他一身藍(lán)色的裝束就讓我難以忘懷，在記憶中，那抹大海般的藍(lán)是如此的遼遠(yuǎn)、清澈，還夾雜著一絲深邃。我慢慢走近，一種近乎純澈到無與倫比的.聲音一下子蕩入耳畔，他在唱歌！雖然聽不清他唱的內(nèi)容，但我卻能在他的聲音中尋覓出一種溫暖，那一定是一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖。
那天，因?yàn)橛新糜文康牡奈也⑽丛谀邱v足聆聽。他留在我心上的，只有那一身清爽的藍(lán)和一段難以忘懷的天籟之音。
不料，第二天在城市的另一端，我竟又遇到了那個(gè)少年。同樣安靜的角落，同樣優(yōu)美的掃弦姿勢，又讓我忍不住上前去看。一開始我并未預(yù)料到那個(gè)少年是昨天為我留下那一段難以忘懷的回憶的那個(gè)人，但當(dāng)我聽到聲音的一刻，我仿佛又走進(jìn)了那個(gè)絕美的世界：湛藍(lán)的大海上時(shí)不時(shí)泛起波浪，勾起的嘴角旁時(shí)不時(shí)有一陣海風(fēng)拂過。那海風(fēng)的芬香，可更讓人陶醉其中了。涌入鼻腔的，先是如大海般遼遠(yuǎn)的清香，隨即又有一絲一絲茉莉香如海鷗的腳劃過平靜的海面之后水紋又立即消失了一般挑逗著你的鼻翼。你不由得放松了下來，更加仔細(xì)的聆聽，眼前，也隨著歌聲婉轉(zhuǎn)而柳暗花明了。
一曲終，我仍呆立在那，思維走出了那個(gè)世界，可身心卻還貪戀著那世界的美妙。我又愣了一會(huì)，才猛然想起該上去跟他打聲招呼，然而那再度響起的歌聲又一次牽住了我的腳步，不過想想也罷，只要這歌聲長留我心便是。想著，我慢慢地走遠(yuǎn)了。
抬頭，天不知何時(shí)飄起雨來。遠(yuǎn)處，那一抹藍(lán)還在縱情歌唱。那雨，仿佛天然的伴奏，與那個(gè)少年純澈的天籟之音應(yīng)和著，在我心中，從未停止過歌唱。
天籟之音作文 44
天籟之音，都是用來比喻某種聲音很動(dòng)聽，很美妙。可四季的天籟之音又是怎樣的呢？接著往下看，你就明白了。
春天的天籟之音是春雨降落到大地上時(shí)發(fā)出的聲音。“滴答，滴答”，象一首歡快的樂曲，讓人感到心情舒暢，全部煩惱都拋到了九宵云外，春雨也給大地帶來了無窮生機(jī)。所以春天的天籟之音是春雨降落到大地上時(shí)發(fā)出的聲音。
夏天的天籟之音是傍晚的時(shí)候一個(gè)人站在陽臺上，站在太陽落山時(shí)的余暉下，金色的陽光照在身上，象披上了一件閃閃發(fā)亮的披風(fēng)，聆聽著每戶人家煮飯時(shí)發(fā)出的`“咝咝”聲，享受著悶熱過后時(shí)的涼爽。所以夏天的天籟之音是每戶人家煮飯時(shí)發(fā)出的“咝咝”聲。
秋天的天籟之音是秋風(fēng)吹拂黃葉發(fā)出的“唰唰”聲。仿拂是樹葉娃娃在和大樹媽媽告別，并安慰她：“不用難過，我們走了，明年還會(huì)長出新葉。”讓大自然感到憂傷中又有一點(diǎn)欣慰。所以秋天的天籟之音是秋風(fēng)吹拂黃葉發(fā)出的“唰唰”聲。
冬天的天籟之音是北風(fēng)刮過時(shí)發(fā)出的聲音。“呼呼，呼呼”，似乎是在嘲笑人們的怕冷，又象是在為人們加油，希望我們能戰(zhàn)勝寒冷，要我們做一個(gè)不畏堅(jiān)陷的人。所以冬天的天籟之音是北風(fēng)刮過時(shí)發(fā)出的聲音。
你還想知道更多的天籟之音嗎？就留心觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧！
天籟之音作文 45
今天，老師說要選人參加校合唱隊(duì)，班級里立刻沸騰起來，同學(xué)們紛紛去找自己的唱歌伙伴，惟有我穩(wěn)坐“釣魚臺”：我才不參加呢！就我這五音不全的破鑼嗓子，唱出來不成了噪音污染？大家不笑就算好的嘍！
選拔開始了，我想：這次里面有趙易、張子涵等笑壇人物，明擺著今天要大開笑界了！先瞧趙易、王武，這倆公鴨嗓子要能參加合唱比賽，那我立馬去撞墻自殺！果不出所料，他倆鎩羽而歸。你聽，趙易那歌唱起來調(diào)子一抖一抖的，不知道的.還以為他太緊張了，身子在顫抖呢！至于王武，就更不用說了，他的聲音本來就不好聽，又粗又啞。這倆活寶的聲音夾雜在一起，可能稱得上那打雙引號的天籟之音。聽這“天籟之音”簡直是種痛苦的折磨，這聲音已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“難聽”二字可以形容的地步了。我的同桌季凱做出一副要吐的樣子，我笑得前仰后合。
最好玩的是張子涵，只見她先像鬼魂一樣飄上了講臺，唱起了早已過時(shí)的《大長今》主題曲。你聽，她用又尖又細(xì)的嗓音唱：“想爸爸想媽媽好想回家。”邊唱還邊晃起柔軟的雙臂。咦，怎么唱著唱著就好像成了“豬大腸，豬大腸。”咳，真好玩！這歌曲怎么又扯上吃的了呢？哦，一定是我聽錯(cuò)了。我平時(shí)對流行歌曲、韓劇片頭曲什么的，從來不聽，甚至說歌星的歌兒好爛呀，惹來的當(dāng)然就是他們的粉絲一頓口水荼毒。哦，張子涵唱完了，她又像鬼魂一樣飄回了座位！
哦，“天籟之音”的折磨終于告一段落！
天籟之音作文 46
看著腳下那片正在施工的土地，心里不由生出一種不舍之情，而聽著那吵鬧的機(jī)器運(yùn)作聲又不得不讓我今早離開這片土地。
我是一只普通的小鳥，幾年前，媽媽在這里生下了我和我的5個(gè)兄弟姐妹。原來我們一家在這座森林安逸地生活。每天早上媽媽就出去為我們尋找食物，傍晚回來時(shí)就會(huì)唱起歌兒逗我們開心，而我們有時(shí)候也會(huì)附和著一起唱。也許在人類二中聽到地只是一群鳥叫聲，卻不知在我們聽來，媽媽地嗓聲猶如天籟。每當(dāng)媽媽覓食后回家，依偎在她的懷里是最溫暖的時(shí)候，依偎在她懷里聽她的歌聲則是最幸福的時(shí)候。
不知不覺，我們已經(jīng)長大了，可以和媽媽一起出去覓食了。可是幾次覓食都險(xiǎn)些落入人類布置好的.陷阱里，都是媽媽把我們救了回來。每天畫家都是滿載而歸，會(huì)酒后依舊欣賞媽媽的歌聲，只是覺得歌聲沒有以前那么完美了，但是依然很動(dòng)人。
有一天，森林里忽然出現(xiàn)了頭“怪獸”形狀怪異，但卻十分巨大。聽見多識的老三說“這叫”挖土機(jī)“，是人類用來破壞我們家園的兇器,依這個(gè)情況看這地方是不能久呆了，趕快通知媽媽搬家吧！”我聽到這里心不由自主地一顫，照老三來說，人類豈不是進(jìn)山了，媽媽會(huì)有危險(xiǎn)，必須趕快回到她的人類的詭計(jì)————一石二鳥。而媽媽也用她的歌聲婉轉(zhuǎn)地提醒我們這里有危險(xiǎn)，而老三卻不能領(lǐng)會(huì)媽媽的意思，仍奮不顧身地沖向媽媽。當(dāng)老三離媽媽只有一寸的距離時(shí)，被埋伏在草叢里的人類一槍擊中，我現(xiàn)在記得那丑惡地我聲音：“看，這就是一石二鳥。”隨著槍響，媽媽和老三都倒下了。
在離開這座城市之前，我來到了媽媽和老三犧牲的地方，再看一眼，是否還能再看見媽媽，再聽見媽媽的天籟之音。
天籟之音作文 47
看報(bào)紙報(bào)道，法國女鋼琴家在南京舉辦音樂會(huì)時(shí)被觀眾不文明舉動(dòng)氣哭了，那么，我們寧波的觀眾會(huì)怎么樣呢？5月13日晚上，我在寧波大劇院既欣賞了亞洲青年音樂聆聽天籟之音家們演奏的交響樂，也體會(huì)到我們寧波聽眾的文明風(fēng)尚。
最后一次鐘聲響起，音樂會(huì)開始了，83個(gè)音樂家陸續(xù)進(jìn)入演奏廳后，寧波大劇院內(nèi)鴉雀無聲。突然，伴著聽眾的掌聲，首席小提琴手來到臺前，指導(dǎo)樂器調(diào)音。終于，指揮家卡姆穿著禮服出場了，他可是世界著名的指揮家呵。于是，指揮棒的舞動(dòng)下，美妙的音樂響起來了。整個(gè)演出期間，聽眾們靜心細(xì)聽，平時(shí)公眾場合鈴聲此起彼伏的手機(jī)也都成了啞巴。人們也被耳邊的那音樂給變呆了，要說的不說了，要鬧的也不鬧了。
為了三首樂曲，音樂家們演奏了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)?shù)谌撞匪埂禖小調(diào)第一號交響曲》最后齊奏的余音還未消失，劇場內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的`掌聲，久久回蕩，持續(xù)了差不多一分鐘。
人說音樂家們“臺上一分鐘，臺下十年功”，這掌聲就是最好的報(bào)償。我的鋼琴演奏水平也能得到這樣的掌聲，該有多好啊！
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