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(推薦)一路有你作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一路有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一路有你作文1
那一季以為刻骨銘心的悲歡，終是被時(shí)光席卷消散，那一次你唯一的盛年，也沒能躲開歲月飛逝，青絲白染。
我出生的時(shí)候，是夏末秋初，我不知道當(dāng)時(shí)你的心情怎樣。你說那時(shí)是家里最難的一個(gè)時(shí)期，而我，只怕會(huì)讓你的負(fù)擔(dān)更重罷了。那一年你風(fēng)華正茂，卻為了我，扛下了本不該屬于你的生活重?fù)?dān)。
我從來不知道，也沒想過你的心理，童年的天空，永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，我肆無忌憚的沉浸在你為我編織的幸福里，任憑風(fēng)雨交加，都與我沒有一絲粘連。
我從不是一個(gè)讓你省心的孩子，我知道，你也知道，盡管外人面前我表現(xiàn)的懂事乖巧，可在你面前我確是固執(zhí)的。不過你卻學(xué)會(huì)了如何掌握我的心理，任憑我如何封閉都不去驚擾那份寧靜，只是會(huì)在某些時(shí)刻輕輕的提上兩句意見，慢慢的'，你巧妙的將我的青春期控制在了某個(gè)點(diǎn)上。
我只是沉溺于那份美好，卻忽略了你寧靜外表下焦灼的心。
前段時(shí)間你在手機(jī)上看到一句話，笑著拿給我看，我沉默了良久，沒有說話。只有八個(gè)字，卻足以讓那股暖流淹沒掉我的四肢百骸：家有兒女，步步驚心。
我從未刻骨銘心的想起我們的種種過往，而你的笑，卻如同煦暖的陽光，撫平我的不安。我曾年少輕狂，也曾自卑頹唐，可過往種種，仍是傾城目光。
因?yàn)橛心恪?/p>
慶幸一路有你，默默相伴，哪怕青絲白染。
一路有你作文2
課上，我們正在做題，忽然窗外歡呼聲、搬動(dòng)桌椅的聲音響作一片。“是初三的學(xué)生在樹下照畢業(yè)照。”老師喃喃。
那幾棵梨樹是校園中的一道風(fēng)景，也是初三學(xué)生照畢業(yè)照的“專用場地”。每到這時(shí)，雪白的梨花掛滿樹梢，自然給我們這些將要離校的學(xué)生們留下了美好的回憶。
而今年，我們卻沒有見到梨花盛開。
今年的雨季來得早，從五月開始便淅淅瀝瀝下了起來。梨花禁不住春雨的敲打，沒幾天就落了一地。一些女同學(xué)感嘆自已時(shí)運(yùn)不好，而老師則更加傷心。
中考提前，我們與老師相處的時(shí)光屈指可數(shù)。
我曾見過老師與前幾屆畢業(yè)生的合影，老師笑得極為僵硬。老師有時(shí)也會(huì)自言自語：“梨花開了又謝，謝了又開；學(xué)生來了又去，去了又來。”
同學(xué)們早已看出了老師的心思。
畢業(yè)典禮的前一天，老師的'最后一堂課。課前同學(xué)將班中文豪寫的《梨花落》一詩抄于黑板上：一簾春雨殘花落，引得嚴(yán)師淚多多。何嘆今日風(fēng)凋樹，明朝果滿梨花坡。
老師進(jìn)入教室，轉(zhuǎn)身看黑板，細(xì)細(xì)凝視了幾分鐘，而后面對我們——滿眼淚花。我們?nèi)w起立大聲說道：“老師，我們一路有你相伴！”老師的眼淚撲簌簌地落下來，向我們深深地鞠了一躬……
幾天后，我們收到了期盼的畢業(yè)照。在青蔥翠蔓的梨樹下。我們每個(gè)人都笑得十分開心，當(dāng)然，也包括老師。
梨花，來年還會(huì)開。
一路有你作文3
在茫茫人海的身影中總有一個(gè)人在目視著我——那就是你。
春天，百花爭艷，萬花齊開，在一個(gè)涼爽的中午，春雨如暴雨一般下了起來，天漸漸黑了下來。當(dāng)晚上放學(xué)是我害怕了，外面下著這么大的雨我該如何回家那。在我左右愁悶的時(shí)候，我突然看見一個(gè)身影，好熟悉。我向外探頭，看見了你，你的全身濕漉漉的，頭發(fā)亂了，面目如被雨水打一樣。你在這里等我，為我撐傘。自己卻全身濕透了，真的很感謝你。
炎熱的夏天實(shí)在讓人很煩。晚上也熱得睡不著覺，我是左翻右翻就是難受的睡不著。一陣涼風(fēng)吹過，之后又撲繼而來，這種感覺真舒服，到我睜開眼時(shí)看到你，你滿臉笑容，手拿著扇子再為我一下一下得扇著。把你自己睡覺的時(shí)間給了我，為我扇扇子。
當(dāng)枯黃的葉子落下來時(shí)秋天已來到，天氣變得很冷，你就開始為我準(zhǔn)備秋天的衣服，即使你自己不穿，也要先給我買上，并且用一針一線為我縫衣服，時(shí)時(shí)關(guān)心著我的身體。可你想過你自己嗎？
漫天飛舞著雪花，地上在一堆積了很深的雪了，行走都很困難。天冷了，你不只是在穿上給予了我最好。并且還在吃上為我準(zhǔn)備著。在寒冷的天氣下你走在雪地里一步一步的.走向麥?zhǔn)澄锏牡辏]有注意到自己的身體。只是因?yàn)槲业囊痪湓挕?/p>
在這春夏秋冬，年年月月之中一直都是你在陪伴著我。你給予了我最好的愛和溫暖。因?yàn)橐宦飞嫌心愕南喟椋覍淼穆犯用篮谩Ｄ憔褪俏业摹赣H。
一路有你作文4
她，長著一張圓臉，大眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴，黑黑的皮膚，活像一個(gè)“非洲人”。她就是我最好的朋友——金珠拉姆。
我們倆是在幼兒園認(rèn)識(shí)的，直到現(xiàn)在，已經(jīng)一起度過了七年時(shí)光了，也算是一對老朋友了。金珠拉姆非常喜歡講笑話，尤其是那種讓人笑掉大牙的冷笑話。她的笑話也給我?guī)砹肆α俊Ｓ浀媚谴危铱荚嚳荚伊耍焕蠋熈R了一頓。下課后，同學(xué)們都去玩了，而我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆、傷心。金珠拉姆吃著零食坐到我跟前，對我說：“不要生氣了，給你講個(gè)笑話吧。”說完也不管我是否同意就開始講了，“話說，一個(gè)饅頭啊!在路上走啊走啊，突然感覺腹中饑餓，最后，你猜怎么著，它把自己給吃了!哈哈哈”我聽了以后，也笑出了聲，心情好了許多。金珠拉姆“乘火打劫”，對我說：“這樣才對嘛!走，本小姐請你吃零食。”就這樣，我的悶氣成功被她消解了。
在平時(shí)，我倆是一對形影不離，令人羨慕的.好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們也是一對激烈的競爭對手。
我喜歡她，感謝她，崇拜她。金珠拉姆——我的朋友，因?yàn)橐宦酚心悖业男闹胁庞写禾欤宦酚心悖业奶炜詹庞嘘柟猓宦酚心悖业拇蟮亻_滿鮮花，一路有你，我的生活充滿樂趣。謝謝你，我最好的朋友。
一路有你作文5
您是我的爸爸，給了我無私的愛；您還是我的老師，在我有不會(huì)的題目時(shí)幫助我解答；您又是我的朋友，在我傷心時(shí)給我快樂。
有時(shí)，您是理解我的朋友。有一次，我考得很不好，放學(xué)回來媽媽就開始批評我，一直到您回來，一進(jìn)門就看見我自責(zé)地哭起來，媽媽也氣得臉上發(fā)紅。您第一時(shí)間并沒有責(zé)罵我，而是問我事情的緣由，我把事情一五一十的交代清楚。沒想到您沒有說我，反而來安慰我：“一次考不好并不代表什么，下次再接再厲。”一路有您，有一個(gè)理解我的“朋友”，真好！
有時(shí)，您是一個(gè)耐心的老師。有一次，放了晚自習(xí)，我回到家就拿出英語閱讀短文，開始寫，寫到一半，發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)，我苦思冥想，也想不出來，就先把下面的題寫完了，寫完您就回來了，您看著我的臉，再看看作業(yè)，好像全明白了：“我來教你吧，”您還沒來得及換鞋，就跑了過來，教我發(fā)音、書寫字母的.規(guī)范，以及怎樣把分拿全，包括我不會(huì)的那題全都教會(huì)了。一路有您，有一個(gè)細(xì)心的“老師”，真好！
當(dāng)我迷茫時(shí)，是您正確的開導(dǎo)我，當(dāng)我獲得成功時(shí)，是您告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”當(dāng)我失敗時(shí)是您告訴我“失敗乃成功之母，”爸爸感謝一路有您，擁有您是我的幸福！
一路有你作文6
一路有你最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任——王老師。王老師的個(gè)子，不是很高；烏黑的`，扎成辮子的頭發(fā)；黑亮的眼睛，戴著個(gè)眼鏡。最令我難忘的有以下一些事：在我上初一的第一天，我在班里掃地時(shí)，王老師叫我一聲，我當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是我記得，我沒有做錯(cuò)任何事。我只好懷著忐忑不安的心情來到王老師面前，王老師說：“高宇豪，你當(dāng)咱們班的學(xué)生會(huì)委員行嗎？”我當(dāng)時(shí)聽了非常高興，因?yàn)槲疑蠈W(xué)以來，第一次當(dāng)了這么大的官，我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后，王老師沒少花功夫，教我如何當(dāng)?shù)酶谩５且驗(yàn)槲业男愿耜P(guān)系，所以不到一個(gè)學(xué)期我就被撤了，我感覺我非常對不起王老師。王老師對我平時(shí)也特別關(guān)照。有一天， 在班里上英語課時(shí)，我忘了帶英語書了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，王老師問我：“書呢？”，我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘……忘了帶了。”我以為會(huì)被罵一頓，但是王老師二話沒說，“啪”的一聲，把她的書放在我的桌子上，當(dāng)時(shí)我嚇得，不敢用手去碰書，但是我最終還是碰了那本書……這件事像烙印一樣，印在我的心上，讓我久久不能忘記。這，就是我的王老師。王老師，在我成長的路上有你。
一路有你作文7
你說過你會(huì)寬容我，我便懂得了這兩個(gè)字的分量。
你說過想和我做朋友我便將你當(dāng)作了最好的朋友。
你說過想你時(shí)就抬頭看一眼星星，我便習(xí)慣了仰望天空。
還記得初中三年的時(shí)光，有你陪伴，還記得三年的路，你走的如何困難。這一切都是因?yàn)槲疫@個(gè)壞蛋，我欠你的太多太多，當(dāng)我徹底悔悟時(shí)未時(shí)已晚，只剩了四個(gè)月！！！當(dāng)我擁有了你之后，時(shí)光過的真快，轉(zhuǎn)眼我們已成了高中生，我們沒能在一起，我卻經(jīng)常想起，另一個(gè)班的你還好嗎？現(xiàn)在怎樣？……這已經(jīng)不在是初中時(shí)，只要回頭看一眼就可以知道問題的答案。朋友，我想你了。我在看天上的星星，它們那么多，可是，那一顆是你？同一片天空下的你，能感到遠(yuǎn)方的我的'思念嗎？朋友，原諒我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，接受我的一聲遲到的“對不起”吧！雖然我的錯(cuò)不是一句話可以解決的。每個(gè)周末，我都會(huì)抽空坐在電腦前，希望能夠看到你，每次結(jié)果都一樣——失望。朋友，你可知道，你的空間已有了我的留言？？
還記得我們以同學(xué)的名義見的最后一次面，還珍藏著你寫給我的信。這些都已成為歷史，我們畢業(yè)后一直沒聯(lián)系，只是偶爾見面。但我一直在默默的祝福著你。真的很感謝這一路有你，朋友，另一個(gè)班的你，還會(huì)記得我嗎……
一路有你作文8
如果我是小苗你會(huì)把我養(yǎng)成蒼天大樹；如果我是小魚你會(huì)是那波濤洶涌的大海；如果我是個(gè)小草你會(huì)是那大草原給我爭光爭彩。
每個(gè)母親都很偉大，我的母親讓我感謝。每天我還在甜夢之中時(shí)，你總是在給我做飯，找衣服。每天我已早早入睡時(shí)，你卻在讀有關(guān)教育的書。母親你辛苦了，在我睡覺時(shí)你總在默默地付出。
在我考試成績不好時(shí)，你從來不打我，不罵我。你只會(huì)說：“加油，下次一定能考好，你要多努力一點(diǎn)。”母親不打我是因?yàn)樗奶畚遥赣H不罵我是因?yàn)榱R我是增加沉重，鼓勵(lì)是減輕負(fù)擔(dān)。母親總有教育孩子的無限的知識(shí)，她總會(huì)為你增加光彩。
在我有錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)說：“沒事的.，只要改了就是好孩子。”母親總會(huì)把孩子做錯(cuò)的事不當(dāng)回事，因?yàn)槟赣H是偉大的，她覺得所有人都會(huì)有錯(cuò)誤，如果改了就是最棒的。
不管風(fēng)吹雨打還是日曬雨淋，你還是會(huì)在為我付出。雖然你渾身無力大汗淋漓，可是你還是在為我付出。無論你是以淚洗面還是悶悶不樂，你見到了我會(huì)開心，你還會(huì)繼續(xù)為我不斷付出。
我要感謝你，我的母親。在我成長的道路中，一路有你真好！
一路有你作文9
你的陪伴就像一股甘泉，在我口渴沮喪的時(shí)候給我打氣；你的陪伴就像一縷陽光，在我迷茫的時(shí)候照亮我前方；你的陪伴就像一本書，在我懵懂悲傷的時(shí)候回答我的困惑。
——銘文
“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想起你，親愛的媽媽。
媽媽，你像大海，我是大海里的一條小魚。我記得我上幼兒園的時(shí)候，你牽著我的小手走在去幼兒園的路上。媽媽，你用溫柔的.眼神看著我走。突然，我的膝蓋被一塊大石頭卡住了。然后你看見了，說：“從你跌倒的地方爬起來。”我一聽，坐在地上大聲哭了起來。過了一會(huì)兒，一群人圍了上來。一位老婦人說：“你兒子摔倒在地上，摔傷了膝蓋。你怎么能這么殘忍？”之后會(huì)有人過來扶我起來。但你阻止了他們來幫我。我看到了你的眼睛，那是嚴(yán)厲的眼神。我不得不自己站起來。此時(shí)，你的眼神又變得那么柔和。你說“你看，最后你還不站起來？”從這件事我體會(huì)到了你的愛。你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我從跌倒的地方爬起來。
每天早上，你給我端上一碗熱氣騰騰的早餐。太陽落山的時(shí)候，是你給我洗衣服做飯。
媽媽，因?yàn)橛心愕呐惆椋页闪撕＠镒钚腋５男◆~。
一路有你作文10
我的媽媽是一個(gè)樂于助人，善良美麗的媽媽。從小我就在她愛的懷抱中成長，有件事讓我終生難忘，是媽媽的愛給了我力量，讓我獲得成功。
記得小時(shí)候，我看著小伙伴們個(gè)個(gè)都在騎自行車，我好生羨慕，希望自己也會(huì)騎自行車。于是，我對媽媽說：“媽媽，給我買輛自行車吧，我也想騎。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，我給你買。”第二天，媽媽兌現(xiàn)承諾給我買了一輛自行車。只見它的'車身是深藍(lán)色的，又大又黑的輪胎，再加上“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，很是威風(fēng)。
我迫不及待地和媽媽一起去學(xué)自行車。我一上車就東倒西歪，還好媽媽扶了我一把，我才沒有摔倒。媽媽給我說了很多要領(lǐng)，可我心里太急：“哎喲，”最終我還是摔了一跤，我揉著摔得很疼的背說：“媽媽，太難了，我不學(xué)了。”媽媽卻笑瞇瞇地對我說：“兒子，我們不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，我們慢慢來，別急，你一定能戰(zhàn)勝困難的，加油！”接著一直扶著我讓我找到平衡。烈日下，媽媽的臉被曬得紅紅的。我按媽媽教的技巧，經(jīng)過練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。當(dāng)我騎著自行車在風(fēng)中奔跑時(shí)，我回頭看著媽媽，媽媽已經(jīng)被曬得滿頭大汗。
母愛是多么的偉大，她總在我們遇到困難時(shí)幫我們克服它。
一路有你作文11
記得上次，你看我的文章說道：“你什么時(shí)候能為我寫篇文章啊？”我抬起頭，看了看你，隨后是微微一笑。這次，我要為你寫這篇文章，我想要說的是“一路有你相伴”。
記得你說過，我是“貓頭鷹”型的。因?yàn)槲铱偸窃谕砩嫌芯瘢銋s相反，每到這時(shí)我總會(huì)想辦法弄醒將要入睡的你。而無奈的你，只好陪我聊天。
我們談理想，迷糊的你現(xiàn)在也不知道自己的理想是什么，而總能把我的理想說的頭頭是道。我們談偶像，我說我的偶像是許嵩，回家以后，你就把你空間的背景音樂弄成許嵩的《你若成風(fēng)》。
記得上次我生日時(shí)，我說：“我不想要用金錢買來的`禮物。”而你卻在我生日的前幾的星期，每節(jié)課都要疊幾個(gè)千紙鶴。望那些千紙鶴，我總有說不出的滋味。
還記得我們的“學(xué)武計(jì)劃”嗎？我們商量在暑假學(xué)武，我們幻想學(xué)會(huì)武術(shù)后的威風(fēng)凜凜，而到暑假卻因武術(shù)館離家遠(yuǎn)而雙雙放棄。現(xiàn)在我們滿懷希望的“打工計(jì)劃”，不知能否實(shí)現(xiàn)。
孩子氣的我們也經(jīng)常弄矛盾，而每一次都不超過幾分鐘就和好。別人說我們幼稚，而我們卻認(rèn)為這是友情的象征。
你說“如果打分的話，我會(huì)為我們的友情打999分。”而我說“這段友情，將會(huì)是我人生中最美麗的。”
初中三年，謝謝你相伴，如果高中還能在同一所學(xué)校，我相信這段友情，將繼續(xù)延伸。
一路有你作文12
清冷的月光下，記憶中的小路還在，乳白的月光依稀勾勒出外婆親切的背影。那時(shí)的她常常背著我在小路上留下一串串腳印……
春雨后的夜晚，我總愛牽著外婆的.手漫步在田間的小路上，月光將我們的影子拉得好長好長。我蹦蹦跳跳地去追影子，小腳踩在泥濘的小路上，又松又軟的泥土發(fā)出“吧唧吧唧”的歡叫聲，還不時(shí)冒出許多泡泡。我踩得更歡了，鞋子、褲腳都沾滿了泥土，連襪子都濕透了。于是，泥土的清香摻雜著野花的芬芳在潮濕的空氣中醞釀。極目遠(yuǎn)眺，是一眼望不到頭的麥田，春風(fēng)拂過，濕潤的墨色卷起層層麥浪，顯得生機(jī)勃勃。我仰望天空，月亮牽著星星也在天空中散步，我將外婆的手握得更緊了，緊緊地依偎在她的身旁。“喲，又撒嬌了！”外婆捋了捋我耳邊的碎發(fā)，憐愛地笑了。
不一會(huì)兒，我走累了，眼皮也沉沉的。外婆蹲下身子笑著說：“來，上來。外婆背你！”我順從地伏上外婆肩頭，那溫暖的脊背讓我困意愈濃。半夢半醒間，我覺得自己仿佛坐在一只小船上，在微波中輕輕飄蕩。外婆輕細(xì)的呼吸聲和春風(fēng)送來的吻，讓我覺得全身都暖融融、麻酥酥的，有一種在天上飄的感覺。過了好久，我懶洋洋地睜開眼，看見外婆已累得氣喘吁吁，她的腳一簸一簸的，仿佛隨時(shí)都會(huì)摔倒。看著她吃力的樣子，我連忙說：“外婆，放我下來，這樣你會(huì)累壞的！”“沒事，我好著呢，馬上就到家了！”外婆微笑說。月光下，她的笑容如溫暖的光圈環(huán)繞著我。
月夜悄悄，愛意繚繞。外婆，一路有你相伴真好！
一路有你作文13
如果說文字是中華民族文化的傳承，那么詩歌就是五千年文化傳承中的精華。
詩歌有情，承載著詩人們的家國情懷。從詩歌中，我看到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，以身殉國的情懷；李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，對英雄的憐憫；李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，對友人的思念；杜甫“國破山河在，城春草木深”，對國家命運(yùn)的憂懼。
詩歌有愛，凝聚著詩人們對自然、對家鄉(xiāng)的熱愛。小時(shí)候，跟著爺爺奶奶學(xué)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅雀、禽歡唱的美妙圖畫；小學(xué)時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，又讓我認(rèn)識(shí)到春草萌發(fā)和草原遼闊蒼茫的景象；初中時(shí)，從“客路青山外，行舟綠水前”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中，又體會(huì)到詩人去國懷鄉(xiāng)，對故土的依戀。
從歲月的盡頭一步步走來，詩人的名字已深植心底。他們的經(jīng)歷，無不寫著那個(gè)時(shí)代的變遷。杜甫用詩歌控訴了安史之亂給百姓帶來的苦難，李清照用她的詞，寫出了山河破碎、親人離散后的悲苦；陸游在他的詩中，傾述隨僵臥孤村，仍思上陣殺敵的'夙愿。讀的是詩，看到的卻是一部部蘸著血淚的歷史。
詩，像一束陽光，照亮了我內(nèi)心的荒蕪；詩，像一陣清風(fēng)，拂去我內(nèi)心的浮躁。詩，更像是一位良師益友，帶給我生命的啟迪。詩中藏著故事，藏著風(fēng)景，為我洞開了一個(gè)美麗的世界，伴我成長。
一路有你作文14
人生的道路漫長而艱苦，有誰會(huì)一直幫助我、陪伴我呢？我知道，有一個(gè)人，一直都在身邊關(guān)愛著我，那就是媽媽。媽媽，您對我的好，說也說不盡，千言萬語只匯成一句話：“感謝一路有你陪伴。”
一路有你，我認(rèn)識(shí)萬物，認(rèn)識(shí)簡簡單單的兩個(gè)字：“媽媽。”明白這兩個(gè)字后，我不會(huì)再大聲哭鬧而讓您不明白我的.意思，當(dāng)我對您說出這個(gè)響亮的詞時(shí)，您笑。
一路有你，我走出幼兒園，跨進(jìn)小學(xué)的大門。每天晚上，是您和我一起解開重重的難題，從學(xué)拼音到讀課文，從學(xué)1、2、3到解應(yīng)用題，是您一直在幫助我。每當(dāng)有做不好的閱讀題，您都會(huì)給我仔細(xì)地講，直到我明白為止。
一路有你，每天的早晨，為我做好早飯，讓我精力充沛地去上學(xué)；晚上，當(dāng)我寫完作業(yè)，您又做好飯等我。小時(shí)候的我過于頑皮，您一次次耐心教誨，但那時(shí)的我還不懂得這些，現(xiàn)在上小學(xué)，才知道媽媽是多么辛苦。
在人生的道路上，我慶幸有你在我身邊，一直陪伴著我勇往直前。媽媽，感謝一路上有你的陪伴。
一路有你作文15
“一路上有你……”每當(dāng)聽到這樣的歌詞，我就想起了我的數(shù)學(xué)老師———張老師，她嚴(yán)肅而有趣的形象在我的腦海里逐漸清晰起來：一路有你，真好！
張老師今年40多歲，一頭烏黑的馬尾辮下面有一雙嚴(yán)肅中帶著幾分和藹的大眼睛。她的個(gè)子不高不矮，可以說是剛剛好。她平時(shí)很溫和，走路不緊不慢，但被惹怒之后會(huì)變得暴跳如雷，一發(fā)不可收拾。
有一次，張老師正在神采飛揚(yáng)地講課，我們在下面聚精會(huì)神地聽著。突然張老師怒目圓睜，我們被嚇了一跳，順著張老師視線的方向望去，只見小隆低頭玩著自己的鋼筆，不亦樂乎。
張老師順手把一支粉筆一折為二，將其中的一段扔向了小隆。
“大膽！你竟敢在這么有趣的數(shù)學(xué)課上玩兒那么無趣的鋼筆，這是對老師的不尊重，給我stand up！”
同學(xué)們被數(shù)學(xué)老師的`話語逗得哈哈大笑起來。小隆在大笑聲中站起來，紅燈籠般的臉上也擠出了一絲笑容。同學(xué)們很期待下一幕，同時(shí)也預(yù)想到了下一幕！但讓我們意想不到的是，張老師并沒有教訓(xùn)小隆，而是走到他旁邊，摸著他的頭說：“上課聽講要認(rèn)真，不能做小動(dòng)作。”
我們的目光都集中在小隆身上，使他那原本就很紅的臉上又添了幾分尷尬，他點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地坐下了。
這就是張老師，一個(gè)嚴(yán)肅中帶著幾分寬容、風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師！一路上有你，才使我們?nèi)松男〈粫?huì)偏離方向，駛向成功的彼岸，真好！
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