與你同行作文15篇（經典）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的與你同行作文，希望能夠幫助到大家。
與你同行作文1
傍晚，北風呼嘯著席卷大地，帶來了片片雪花。“真冷啊。”我一邊沖手里哈氣，一邊不由得縮緊了脖子。
在寒風的逼迫下，我不禁加快了腳步。剛走到小區門口，一輛飛馳而來的摩托車就停在了我的旁邊。定睛一看，原來是美團外賣的。只見那個送外賣的小哥急急忙忙地從車上下來，或許是被凍的`吧，他顫抖著雙手從車座后的保溫箱中取出了用塑料袋裝著的餐盒。緊接著，他又從口袋里拿出了一個套著被磨得嚴重發白的手機殼的手機，露出了焦急的神色，嘴里還嘟囔著：“完了完了，遲了幾分鐘”
不一會兒，從小區里走出一個披頭散發、穿著隨意的女子。她徑直走向了那個外賣小哥，滿臉怒氣地說：“你怎么這時候才到？看看都過了幾分鐘了！”“對不起，對不起，今天下雪路不太好走，摔了一跤耽誤了點時間”他說這話時，我才注意到他的身上滿是泥，膝蓋處的褲子也蹭破了一塊，幸而是冬天，沒摔到皮肉。那個女子依舊咄咄逼人地喊道：“不管什么原因，你都不能遲到，這是你的工作，你就應該做到讓顧客滿意！”一邊說還一邊用手指著那個外賣小哥的鼻子尖。“實在對不起”外賣小哥的聲音越來越小，不斷地向那個女子點頭哈腰道著歉。“我要給你差評！”“對不起對不起，請您別給我差評，要不然我這一天的單就白跑了”
看到這里，我已是氣憤至極，恨不得直接沖上去，可是又怕引火燒身。那個女子仍然不依不饒，堅持要給差評。這時，旁邊一個20歲左右的很好看的姐姐走上前去，有點生氣地對那個女人說：“你這樣有點過分了吧，人家也不容易，大冬天的。”“可他就是遲到了，影響了我的就餐心情。”那女子的氣勢絲毫沒有減弱。那個姐姐顯然也更加氣憤了，大聲地說：“不過是遲了幾分鐘，今天不還下著雪，你換位思考一下，行嗎？”周圍也有幾個人上來附和。那女子似乎有些氣急敗壞了，大聲說道：“今天真倒霉，這飯我不吃了！”說著，頭也不回地走了。
外賣小哥一時就愣在那兒了，幾秒鐘后，嘆了口氣，垂頭喪氣地準備走。那個美麗的姐姐急忙趕到近前說：“這飯好好的，她不吃我吃！我來付錢。”邊說邊從外賣小哥手里搶過那已有些涼的飯盒。
成年人的崩潰就在一瞬間，外賣小哥似乎被感動了，又或許是多日積攢的壓力在這一刻釋放出來了，他竟哭了，過了好久才哽咽地說：“謝謝了，真的太謝謝你了”
雪花依舊不斷地飄落，這個冬日卻變得不那么寒冷了。人生道路漫長坎坷，但總有點滴溫暖伴你我一路前行。
與你同行作文2
漫漫人生路上，存在無數的未知，在我剛剛牙牙學語時，你我相遇。與你同行，我縱觀古今，尋找歷史的蹤跡；與你同行，我能探知未知領域打開通向未來的窗戶；與你同行，我能知曉現實，與人交流。
最初，我并不能看懂你，但在那時，我就知道生命中有你。清晨，拉開窗簾，一縷縷金色陽光灑進窗戶，柔柔地照在我身上，媽媽便指著太陽說：那是日，亮亮的、暖暖的，一個大火球，中間射出一道道光，就是日，媽媽拿起我的小手，輕輕比劃著。夜晚，月懸在深藍的夜幕下，灑下一片片皎潔的月光，媽媽抱起我走到湖邊，欣賞這無暇的白玉，我拍著肉嘟嘟的小手說：日，日。媽媽溫柔地說：這是銀銀的，是月，它們都是透亮，就組成了明。我興奮地點了點頭，就這樣，在媽媽的循循善誘下，學會了一個又一個童話般的漢字。
寒來暑往，秋收冬藏。隨著我一天天長大，文字逐漸代替語言。翻開小學的練字本，上面的字已不是那么清晰，卻也可以看出那稚嫩的筆跡一筆一畫勾勒出漢字的.雛形，是的，那只是雛形，只是一個漢字初學者的筆跡。漸漸地，字體逐漸成型，盡管筆畫還有些歪歪扭扭，往后翻，字跡工整，方正，秀氣，呈現著漢字獨有的魅力。開始習字時，媽媽就鄭重告訴我，寫好字作為一名中國人的基本素養。媽媽說這番話時也是少有的嚴肅，年幼的我不懂它的意義，只將她說的牢記心中。
慵懶的陽光照亮了書房陰暗的角落，小小的四方凳上，圓乎乎的小手握著粗糙的鉛筆，在方格紙上留下行船游過的痕跡，媽媽守在我身邊，監督我寫好每一個筆畫，我稍有絲毫馬虎，便只能重寫，從此以后，一筆一畫，橫平豎直，正是媽媽的嚴格要求，才為我學習打下良好基礎。
現在，我依舊戀著你，聽著外公口中敘述，如何筆走龍蛇，蒼勁有力，看老師用粉筆在黑板上寫出優雅的漢字，黑白的映襯如水墨畫一樣淡雅、高深莫測。有時，我小心翼翼寫到一個詞母親母，豎折，橫折鉤，圍成一個溫馨的家，中間一橫是肩上的千斤重擔，那么多的親人你要奔波操勞，上下兩點是眼淚，慢慢流下筆尖，在紙間摩挲浸潤，光滑飽滿，這個詞有那么多點，是淚水也是汗水，是快樂也是憂傷，點點滴滴、滂滂沛沛，匯成愛的海洋。母親寫到這個詞，忽然就春暖花開，也是這就是漢字的魅力。
幼時天真的我認為定要學盡大千世界的一切，才不過十余載，已明了你便會與我一生同行，為我記錄經歷的風雨彩虹，為我描繪生活的點點滴滴，為我憧憬美好的未來。
與你同行作文3
外面的晚風呼呼地吹著，我不禁縮了縮肩。我使勁睜開有些困倦迷離的眼睛，不經意間又看見了它：穿著一身深綠色的，綴滿尖尖小刺的衣服，立在玻璃外面的窗臺上。
我索性放下筆，又一次仔細地端詳起它來。
此時此刻，我看見它身下的泥土已經干燥得泛白了。哦，我已多時未給它噴水濕潤了，但它還是沒有變化地站在那兒。
它陪我度過了無數孤獨的夜晚，它給了我無窮的力量去拼搏，它幫助我克服了許多的困難。它，就是我窗前的一株仙人球。
它的來歷可不一般，它是我初二時的語文老師送給我的。語文老師說她家花盆里的大仙人球身上又長出了許多小仙人球，她給摘了下來想要送給我們，希望我們也像仙人球那樣無論在怎樣的環境里都能長得精精神神的。所以，全班同學每人都收到了這份特殊的禮物。這些仙人球寶寶，大的有拳頭大小，我的小得可憐，只有棗兒那般大。同桌的最大，他一邊笑著一邊拿我的與他的`比，真是高樓大廈比茅舍啊！
后來，我的小不點終是活了。我給它取了個名字叫“小青”。
說來，我與它同窗也一年多了。
它給我的影響非同一般。暑假上補習班時，老師讓我們一星期之內做完七本暑假作業，把我累得跟狗似的。最后一天了，我還有一本沒有做完，我已困得睜不開眼，那時它還沒有被搬去窗臺上，就在我桌案上的臺燈旁邊。我竟一不留神就和它來了個無縫隙的接觸。媽媽一邊為我挑刺，一邊還責怪我太過活潑了。那時我已哭成淚人，當時就下了決心把它搬到窗臺上去。從那之后，我見了那尖刺兒就渾身打顫。
有時我還要謝謝它的一身尖刺呢。記得有一回深夜，我在窗邊寫作業，被數學函數的題難住了，我想了又想，終是沒有做出來。當我想放棄掉準備做下一題時，一抬眼，瞥到了窗臺上的“小青”。它仿佛在揮動著長戈并且說：“笨蛋，這么輕易就放棄啦？想吃長毛嗎？”那威武凜然的樣子真是讓我哭笑不得，我連忙拾起那題又做了起來。一番苦思冥想后，耶，我做出來了。
仙人球的精神是可貴的，一片人跡罕至的沙漠里寸草不生，卻只有它們在那里生存得下去。它們不怕大風，不怕干旱，只要有土就能生存。而且它們的果肉燒熟了是餐桌上的一道美味的菜。你一定猜我吃過，但我給你的回答是我沒有，我是博覽群書從書上看來的。我若吃了，“小青”定不會放過我的。
我將與“小青”一起行走在通往未來的路上。
與你同行作文4
淡淡的清香吸引了我，寫滿了人們強烈的孔明燈、耀眼的星星——-題記
早上，一縷芳香吸引了我，我魂牽夢縈的隨著它走，直到殘香已盡，我才發現自己已在墨水湖。當我一遍又一遍地仔細觀察周圍從近到遠的景物時，竟發現沒有花。后來才發覺吸引我的不是花的清香，而是我的思念。
于是，小草弟弟對我訴說了我和你的相遇，大樹爺爺對我訴說了我與你的相識，湖畔哥哥對我訴說了我與你的相知。強壯蒼勁的大樹、堅韌不拔的小草、你們是否能夠成為我的助理，編織成我前進的毅力？污黑的湖畔，為何在我的眼里卻是清澈透明的？你是否能夠支撐下去，讓我猶如那湖畔里所剩無幾的魚一樣，待到你身體的每一部分的器官被蟲粘滿你的身體，侵入你的生命時，我和你的緣分才走到盡頭。只怕那時，我和你各自分散在這個世界的一個角落，這一切是不是早已命中注定？如果可以的話，能不能再給我一光年，讓我們傾聽著各自的心里話，讓我們約好來世再見，讓我們在各自的心底深深雕下一段刻骨銘心的故事。
晚上，我眺望這湖面上的夜景，紅綠交加的燈光，住在湖邊的房屋如同一艘船一樣與湖面綁在一起，才知道原來是因為倒影產生的錯覺。虛無縹緲的月亮在水中蕩漾著，那里面有人的話，其中一個肯定是你吧！
我舉了舉頭，望見一圓明月，不禁想起“舉頭望明月，低頭思故鄉”的詩，只可惜我思念的不是故鄉，而是遠方的你。不久，無意間看見一個點著的燈籠飄向天空。想必那燈籠寫滿了人的.強烈祝愿與美好追求吧！那無數顆鉆石般大小的星星中，定有一顆是你吧！希望孔明燈、月亮姐姐、星星妹妹、你們能將我的思念傳達給遠方的她。孔明燈總會燒完，卻還有殘余的灰燼、星星總會消失，卻留有一絲足跡、月亮總會遠去，卻將人們的愛與思念傳遞給了遠方的親人。
如今的我，哭泣前，眼淚在心中聚積，但打開了另一個通道流入大海，相信它承載的動，把這股思念運往你和我心中那片云彩，失落后，耳邊的話無時不刻的發揮著力量，化為動力，相信它會化成我與你心中的彼岸，迷失時，放飛風箏，相信它不會被輕易吹斷，而是竭盡全力地飄到我們心中的向往，將你我的思念纏綿在一起。
面對銀河般的畫面，即使你在天涯海角，愿來世我們在銀河中相遇，一起在銀河中暢游。我們的思念定會把千山化為平地，我們一起同行。
與你同行作文5
慶歷四年春，開封城下，一聲長嘯：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”你便頭也不回地走向那美麗富饒的江南水鄉——巴陵。
憂愁啊憂愁，到了巴陵，你日夜憂嘆，你憂嘆的不是那“黃蘆苦竹繞宅生”的艱苦生活環境，因為他從來就沒被那“杜鵑啼血猿哀鳴”的悲情籠罩過。你憂的是唯恐君王聽信奸臣賊子之輩的阿諛奉承，頹廢政事、國家衰敗！憂嘆啊憂嘆，憂嘆的你那頭發“朝如青絲幕成雪”。“可憐白發生！”我同情地對你說，“為官者當盡職盡力為國為民，我只求問心無愧便足矣。”你的臉上無一絲抱怨。
——滕子京，我想與你同行，為你分憂！
“江南富則國富，江南興則國興，在朝做官為百姓，在地方做官更親近百姓，更知一方百姓冷暖。”你不是為了功名利祿而去，而是為了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的人格，為了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的付出去換取“大庇天下寒士俱歡顏”的政治理想，為了“談笑有鴻儒，往來無白丁，可以調素琴，閱金經，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的平靜而去。我多愿將時間化作江水，上溯到你們的那個時代，與君歌一曲，把酒同銷萬古愁！
——滕子京，我想與你同行，和你一起努力，讓巴陵，讓北宋“政通人和，百廢俱興”！
安社稷，濟蒼生，是你的理想。“越明年，政通人和，百廢俱興。”憑著一支筆桿子，你了卻了君王天下事，鞏固了一方的統治，不問身前生后名，面對小人的排擠，你毫不在乎，你在乎的，只有百姓對你的看法，你在乎的，只有帝王對國家的治理。“你一天涯淪落人，管好自己的管轄區就行了，何必帝王對國家的治理呢？”“管好自己的管轄區只能讓我這一方百姓受益，讓全國的百姓都受益，才是我的心愿啊！”這就是范仲淹說的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”啊！
——滕子京，我想與你同行，與你一同安社稷，濟蒼生！
滕子京，你是宋朝的驕傲，你是自古清官的驕傲，你是中國歷史的驕傲！
幾百年過去了，人們記住的不是宋代的`哪個皇帝，記住的只有宋朝的文化和你、范仲淹、岳飛、文天祥這樣一群“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的好官，記住的是你們那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高思想境界。
五千年來，我中華，出了多少英杰，你們是閃耀在中華歷史上的群星，綻放著不朽的光芒！你們是中華文化的組成，是中華民族的驕傲！一代又一大的中華兒女瞻仰著你們，走進了滕子京的精神家園，走進了你們心中！你們的精神萬古長青！永垂不朽！
與你同行作文6
與你的同行的日子，在金色的陽光下熠熠生輝。
記憶的小舟隨著思潮追溯到初中的第一場開學典禮，那天，春日明媚的陽光照在每一張新的臉龐上，溫暖的風從身邊靜靜地流淌著，主席臺上的演講將同學們的目光紛紛吸引過去。我回過頭，在整齊的隊伍中，你斜斜探出的臉投進我的視線，那神采飛揚的眉宇和清爽的笑容給我留下了深刻的印象。于是，這里發生了目光第一次的交匯，友誼的芽正悄然萌發……
熙熙攘攘的人群中，四處是攢動的人頭和嘈雜的笑聲，似乎只有我一個人落單地走著，就像一只離群的小鳥，多么孤獨而無助。在一次次的摩肩擦踵后，一只手忽然從背后伸來，輕快地拍了拍我的肩膀。我驚訝地回過頭，刺眼的陽光中，你露出一個燦然的笑容，“我們……一起走好嗎？”我害羞地低下頭，支支吾吾地答應了。你突然高興地合掌，“太好了！我們以后都一起吃飯吧！”路面上映出你我同行的影子，漸漸的被太陽拉長……
還記得那次學期的中段自查考試，我一個人失落地走出考場，沮喪地耷拉著頭，蓄勢已久的大雨沖破了濃厚的積雨云，就像斷線的珠子，敲打著校園的路面，同時也敲打著我的心靈。
“怎么不開心了？”“考砸了？”“不會吧……”是你熟悉的聲音。“不要這么傷心啦，下次還可以考好的嘛！消極的情緒會另體內釋放過量的茶酚胺類物質，這會對精神造成很不利的影響哦。”輕快地話語中帶著玩笑的口吻，雖然這樣，我卻撲哧一聲笑了出來，失落感也似乎得到了平復。
大雨過后，如同白霧般來臨的放學時間。
一路上，我們討論著考試的難題，在你細心的講解下，一直困惑不解的我茅塞頓開，甚至原本覺得枯燥無趣的題目也變得生動了許多。微微抬頭，恍然發現校道兩旁的榕樹因為雨露的滋潤而變得愈發青翠，舒展開一片盎然的`綠意。空氣中氤氳的水汽令人心曠神怡，天空也露出了原本的蔚藍，幾縷云絲緩緩地結伴而行。樹葉上的雨珠倏地滑落下來，水洼上，你我同行的身影泛開層層漣漪……
想想僅僅兩年的過去，還有僅僅半年間的至今，那平穩的從容的每一天，在你的陪伴和幫助下，我度過了一段崢嶸的歲月。時光荏苒，連抓都抓不住，但我不能忘記，在我遲到時，你為我買好的早餐；不能忘記，在我迷惑時，你為我撥開題海的迷霧；不能忘記，在我傷心時，你安慰我的話語和溫暖的笑容；更不能忘記——
你我同行的日子。
與你同行作文7
20xx年5月，莫斯科盧日尼基球場，萬眾矚目的歐冠決賽，十二碼前，一位信心滿滿的鐵漢目囑著球網。長鳴，助跑，打門！全世界的球迷目光，落在了約翰—特里身上，他只要罰進點球，他的夢，切爾西終會奪得隊史上第一座歐冠。嘭！球打到了立柱上，他沒做到，全世界震驚了，切爾西隊長沒能罰進！范德薩的怒喊，刺痛著獨坐在十二碼點的特里，男兒的淚水，沒能夠換來阿布拉莫維奇的期望，特里，切爾西，何去何從？
人們知道他是偉大的，鐵血隊長用他的身軀拯救者切爾西。滄桑的目光，深邃的眼神，讓他在萬眾群星中找到了自己的位置，他堅守著世界上最堅固的后防線，二十年，一直不離不棄，一次次沖出禁區飛鏟紅牌，一次次鎮定自若封堵球門，用信念，用生命踢球的男人，我決定，去祈禱，去盼望。這鐵漢，封存了球迷們的噓聲，帶來了掌聲，沒有人有理由不愛他，他是切爾西唯一一位青訓球員，卻是留下了老邁的背影。那張褶皺的照片里，歲月的挫折，只剩下他。雖然不及于世界頂峰，但是他，倫敦的驕傲，給人們留下了希望，給英格蘭不盡如人意的戰績添上熱血，給切爾西留下獎杯。
風帶過客，一代代球員，又是他，臨近巔峰。他沒有上場，只是看著，他的繼承者們怒吼綠茵場，他沒有鐵血，只是望著天空，祈禱，我祈禱，球迷們祈禱。德羅巴的點球，寄托著特里的期望，證明著藍血的留存，這次，全英國，怒吼了，創造歷史，雙指指天，感謝上帝，沒有無情，讓這那青春歲月的男孩沒有獨行，他簇擁著人們，流下熱淚。回憶起，他一擊巴薩，打破頂端；他暈倒賽場，依舊拼搏；他用頭解圍，驚呼世界，這些記憶，僅只是這足球比賽一點開花的景象，卻是著花叢中，另一個身影的閃現，二十年，我不及的，卻是這硬漢，約翰—特里的職業生涯，我的夢，情。
他已不是綠茵場的'常客，卻是球迷們常常言及的，約翰—特里，是球迷們情感損傷的最后一道防線，約翰—特里，是俱樂部低迷時最后一道防線。他只是一個男兒，身軀龐大，為人樸實，身為隊長，成就了多少足球運動員向往的，他的鐵血，無人能及。
夏天，他宣布賽季末不再與俱樂部續約，就此，一代傳奇告幕。二十載，我只是逐客罷了，他的背影，漸行漸遠，目光盎然。他的鐵血，承載在夢中，那片他愛，我愛的綠茵場。
約翰—特里，永不獨行。
與你同行作文8
云對風說：“與你同行，我才一帆風順。”，流水對河道說：“與你同行，我才明確方向。”而我要對你說：“與你同行，我才不會寂寞”。
“與母親同行，讓我感到無比幸福，”人常說：愛是一根線，他將人與人之間的心靈串起來，便產生了愛。媽媽之愛，更是一條穿針線，一針一線為我縫制著暖和的棉襖;一針一線為我縫制著舒心的外套;一針一線為我的生活縫制著五光十色。
長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的母親，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長路與遠方，相隨相伴;如同江河與海洋，交匯融合;如同白鴿與藍天，相依相戀;宛若星光與長夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢境，母親給了我生命，給了我世界上最無私最偉大的愛，與母親同行其樂融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人生最大的樂趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學生卻體現了人類所有的美德。老師是學生的鏡子，老師總是把學生攬進自己的胸懷;學生是老師的影子，學生的一舉一動總讓老師牽掛難忘。圣潔的`情懷是母愛，老師心中快樂的天使是學生;最高尚的品格是忠誠，老師獻給事業的是不悔的執著。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒有為自己掉過一滴淚;有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風，把學生的綠色希望吹得金黃金黃;老師是船，把學生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹，卻永遠在撐起蔭涼;你不是火山，卻永久在噴發能量。說苦，也就是你最苦，說甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無比的快樂”，人生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，可以天長地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。朋友需要的時候不請自來，朋友有難的時候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半;把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。友誼的作用就是這么神奇!人生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，可以天長地久。所以“與朋友同行，讓我無比的快樂”。
人生就像一場夢，因為有緣才會相聚，所以：對自己好一點，因為一輩子不長;對身邊人好一點，因為一輩子不一定再能相遇。只有這輩子與你同行，我才不會感到寂寞。
與你同行作文9
夕陽撒下金色的余暉，投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長長的影子，那便是祖父與幼時的我。
祖父有一雙長滿厚厚老繭的粗糙的手，左手的食指和中指被煙熏得蠟黃，這也是一雙巧手，總能“變”出我想要的物品。
祖父曾是一名篾匠，會編織竹籃、草帽、涼席……起初，他每天都要踏著三輪車，裝著他的全部家當——一個三腳貓板凳、一把篾刀、幾根竹條，挨家挨戶找生意做。因為手巧，漸漸有了名氣，進而在鎮上開了個小店。隨著改革開放，有了機械化生產，祖父失業了。
不久，家里添了我，祖父便在家帶我。俗話說：“隔代親，親又親。”他常給我做玩具：木劍、竹弓、木陀螺……當發現我拿著斗敗的木陀螺垂頭喪氣時，他便又精心鑲進了幾顆鋼珠，這樣也能跟鄰居家的塑料陀螺斗得不相上下。
一次從街上兒童樂園回來，我覺得玩得不過癮，竟吵著要秋千。正值三伏盛夏，又逢正午，祖父也不猶豫，拿起寶貝篾刀，趿拉著拖鞋出門了。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。直到他說“你不回就不做了”，我才不甘心地回家了。其實，他又怎會不做呢？
我靠著門邊凝神諦聽，“趿趿”的聲音漸遠漸淡，直至聽不見了，心中不由得焦急起來，時久竟輕輕地哭泣了起來。巷道里又傳來“趿趿”的聲音，也許是他聽到我的哭泣聲了，那聲音越來越急促。他出現了，手里提著幾根竹條。見我哭狀，他伸出粗糙的手，憐愛地揩去我臉上的淚痕。
祖父用粗糙的巧手，不斷地編、繞、折，鋒利的'篾刀在他手上劈、削、鑿，靈運自如，“變”出了秋千的橫板。他又拾起兩根烏絲繩，來到魚塘邊兩棵白楊樹下。這棵樹是祖父與小時候的父親一同栽的，祖父將一條繩子疊雙，甩上去掛到樹干上，然后一端打了個活結，再拉住另一端，活結慢慢上升，牢牢地綁在了樹上。另一根照做后，他估計了長度，用篾刀砍下多余部分，將橫板牢牢地綁在繩上。
我迫不及待地坐上去，抓住繩子。祖父輕輕一推，我便被高高蕩起。我揮舞著雙腳歡呼著：“再高點！再高點！”他呵呵地笑著，抽空點了支煙，猛抽一口，然后慢條斯理地說：“乖孫兒，手抓好！”
今日，我與祖父又一次同行在回家的路上。又是黃昏，夕陽西下，金色的余暉投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長長的影子。只是，那若深若淺的背影，一個已經長高，一個卻已佝僂。
與你同行作文10
云對風說：“與你同行，我才一帆風順。”，流水對河道說：“與你同行，我才明確方向。”而我要對你說：“與你同行，我才不會寂寞”。
“與母親同行，讓我感到無比幸福，”人常說：愛是一根線，他將人與人之間的心靈串起來，便產生了愛。父母之愛，更是一條穿針線，一針一線為我縫制著暖和的棉襖；一針一線為我縫制著舒心的外套；一針一線為我的生活縫制著五光十色。
長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的母親，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長路與遠方，相隨相伴；如同江河與海洋，交匯融合；如同白鴿與藍天，相依相戀；宛若星光與長夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢境，母親給了我生命，給了我世界上最無私最偉大的愛，與母親同行其樂融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人生最大的樂趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學生卻體現了人類所有的美德。老師是學生的鏡子，老師總是把學生攬進自我的胸懷；學生是老師的影子，學生的一舉一動總讓老師牽掛難忘。圣潔的`情懷是母愛，老師心中快樂的天使是學生；最高尚的品格是忠誠，老師獻給事業的是不悔的執著。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒有為自我掉過一滴淚；有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風，把學生的綠色期望吹得金黃金黃；老師是船，把學生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹，卻永遠在撐起蔭涼；你不是火山，卻永久在噴發能量。說苦，也就是你最苦，說甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無比的快樂”，人生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，能夠天長地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。朋友需要的時候不請自來，朋友有難的時候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。友誼的作用就是這么神奇！人生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，能夠天長地久。所以“與朋友同行，讓我無比的快樂”。
人生就像一場夢，因為有緣才會相聚，所以：對自我好一點，因為一輩子不長；對身邊人好一點，因為一輩子不必須再能相遇。只有這輩子與你同行，我才不會感到寂寞。
與你同行作文11
有時候，我覺得生活還真是一場鬧劇，買了張游樂場的預訂票，進的卻是的嘈雜的電影院，看的竟然是無聊的肥皂劇。最終渾渾噩噩的就坐，全程也看的似懂非懂，卻在完結時哭的一塌糊涂！
感情的事就更為荒謬了，懵懂時為情所困，稍懂時為情所苦，待到真的經歷了一二時又為情所累；就這樣，你手里明明捏著一張便捷的列車票，卻等著一艘沒有歸期的豪華游艇，最后搭乘的.卻是經濟適用的硬臥火車。
之于人生，每個人都是新手上路，而我，大概是個車技極爛的菜鳥。一邊掛著油門，一邊又想踩剎車，兜兜轉轉總也找不到方向牌。所幸這路癡的又何止我一個，還有你，我的朋友，就像是游樂園里的碰碰車，即便是一路磕碰，卻也能每每笑的暢快。
實習結束之后，我也在籌備著自己今后的生活，你說你想考入北京的一所高校，我說我想轉讀文學。客觀上說來，我算是一個如假包換的工科女，高中時學的是理化生，本科時背的是柯西不等式，即便是我，也會覺得有些天方夜譚。
也就是你，相信我這不著邊的瘋言瘋語。你說我底子好，悟性高，只要多努力，便終有可能，坦白說，我也只有不到20%的把握。可即便只有這么一丁點的幾率，我還是想勉力一試，因為前方的路越來越匆忙，我實在害怕我會辜負了夢想。
或許生活就是如此，霧夜行船，深淺難測，難免會有迷茫的時候，重要的是那個前方值不值得你去冒險。我也曾很多次問過自己這個問題，可是翻來覆去，總也找不到頭緒。生活原本就荒誕無稽，你又如何企圖從他那找到一個合理的解釋呢？
我說若我有一天真的流離失所，身無分文，就賴在你們家門口不走，誰讓你們慫恿我。你們也笑：“沒問題，蘿卜咸菜，開水煮面，怎么著還不能養你個一年半月”。
或許生活就是一場鬧劇，沒人能保持時時清醒，那么有些事，隨心便好，好在有你們，陪我這一路瘋瘋傻傻，信任依舊。這世上有太多人太多事我不忍辜負，所以縱然我偶爾膽怯倦怠，卻也愿意許你一個承諾！
鬧劇人生，我愿與你風雨同行。不問何日企及，不畏山高路遠，若你說要走，那我便也不再回頭，因為年輕的路，向來都是如此，與其過多思慮，倒不如干脆放手一試。
若你我都終能圓滿，那自然是在幸運不過。即便你我這次都到不了彼岸，那又能如何呢？沉舟側畔，過不盡的千帆，這曲折盤旋的水路，總是會有很多的擱淺，一旦彼岸確定了，便沒有什么翻越不了的淺灘。
即便生活真的是一場鬧劇，我也會與你們一起認真走完。前路無期，你也從來都不是一個人。相信我，我的朋友，我就在這里，與你風雨與共，攜手同行！
與你同行作文12
記得你剛到我們家的時候，嶄新的藍色一如天空般明朗，在陽光下閃爍著錚亮的光澤，我高興地圍著你跑前跑后，心中的喜悅似漲滿了的帆。 我總會讓你與我一同上幼兒園，爸爸媽媽還特意裝了個柔軟的墊子。我小心翼翼地扶著你，一會兒抬頭望天，一會兒又低頭瞅瞅你。“今天你可比天還藍哦！”轉軸發出的輕微摩擦聲愉快地回答著我，車輪轱轆轱轆地滾過地面，只留下我無盡的遐想。“不知道老師今天又會帶我們玩什么游戲，不知道昨天搶我糖的小李今天怎么捉弄我……”我低頭看著飛快駛過的地面，抱怨著。“在跟誰講話呢？”爸爸不安地問道。
我望見你天藍色的腳踏板，心中的某個地方突然明亮起來，像天空一樣晴。“沒有啦，沒有啦。”似乎就這樣到了幼兒園門口，“那放學再見啦！”我掏出昨天老師獎勵的小手帕，笨拙地撣了撣你的灰塵。幼兒園愉快的三年就在你的天藍色中度過，與你同行，多了些快樂的理由。 小學，媽媽每天騎著你送我上學，漢口西路的銀杏樹、寧海路小吃店，我們共同分享過。依稀記得一個六年級的晚上，我從學校趕向另一個上課地點，手里抓著熱乎乎的菜包子，一口一口地往嘴里塞。“呀！”一不小心，一滴油緩緩滑落在你的車輪上，借著燈光，隱隱看見油花在你天藍色的身軀上一點點泛開去……我凝神細視，此時的你已是傷痕累累，漆已掉了不少，籠頭似乎也被我的書包壓得抬不起來，連屁股上的燈也缺了一塊……“轱轆轱轆。”你的聲音單單調調地回想在似乎已是真空的世界里，與你同行，小學六年的時光也在轉軸的摩擦聲中飛逝，記憶中留下的'，惟有你實在的聲音。 而現在，你每天依舊迎著朝陽送我上學，“唉，昨天的化學作業又錯了一題，天也開始冷了，感冒了真不舒服……”我望著學府路梧桐樹葉簌簌落下的樣子，再看看你斑駁的身軀。“你也老了呀！當初嶄新的天藍色已不知何去了。不過你還是和藍天一樣好看！”“吱嘎、吱嘎、吱嘎……”你好似一臺老式收音機發出蒼老的聲音，在歲月中磨著聲帶。你只是這樣靜靜地聽著，這樣回答著我。“怎么總喜歡自言自語呢？從小的毛病喲！”爸爸彎著腰，費力地蹬著，嗔怪道。
我一抬頭，望見了爸爸頭發中的幾縷銀絲，好似黛色山中的白雪，又瞥見已看不出顏色的你，目光交錯的瞬間，我恍然明白，我與你同行的歲月里，其實都有父母相伴，他們送我上學，風里來，雨里去，我心中的快樂與踏實來源于你與他們呀！與你同行，就是與父母同行，現在你破舊了，父母也老了，也許我們每個人的生命中總有一個“你”，總有父母與我們同行。不知怎的，突然想起奶奶家墻上掛的照片，年輕的奶奶騎著自行車帶著年幼的爸爸在城南的小巷里穿行。
與你同行作文13
“與母親同行，讓我感到無比幸福，”人常說：愛是一根線，他將人與人之間的心靈串起來，便產生了愛。媽媽之愛，更是一條穿針線，一針一線為我縫制著暖和的棉襖；一針一線為我縫制著舒心的外套；一針一線為我的生活縫制著五光十色。
長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的母親，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長路與遠方，相隨相伴；如同江河與海洋，交匯融合；如同白鴿與藍天，相依相戀；宛若星光與長夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢境，母親給了我生命，給了我世界上最無私最偉大的愛，與母親同行其樂融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人的一生最大的樂趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學生卻體現了人類所有的美德。老師是學生的鏡子，老師總是把學生攬進自我的胸懷；學生是老師的影子，學生的一舉一動總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛，老師心中快樂的天使是學生；最高尚的品格是忠誠，老師獻給事業的是不悔的執著。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒有為自我掉過一滴淚；有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風，把學生的綠色期望吹得金黃金黃；老師是船，把學生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹，卻永遠在撐起蔭涼；你不是火山，卻永久在噴發能量。說苦，也就是你最苦，說甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人的一生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無比的.快樂”，人的一生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，能夠天長地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。朋友需要的時候不請自來，朋友有難的時候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。友誼的作用就是這么神奇！人的一生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，能夠天長地久。所以“與朋友同行，讓我無比的快樂”。
人的一生就像一場夢，因為有緣才會相聚，所以：對自我好一點，因為一輩子不長；對身邊人好一點，因為一輩子不必須再能相遇。只有這輩子與你同行，我才不會感到寂寞。
與你同行作文14
悄悄的，你走了，正如你悄悄的來，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
黃昏，傍晚，我走在街頭，腦中炸響著靈轉學的消息。
在于一個人擦肩而過時，突然有點兒發蒙，這個女孩兒，怎么，有點兒像靈？
她有點矮，有點胖，一頭短發，一副黑色眼鏡。
這不正是靈嗎？
以前，我是副班長，靈也是；我是樂天派，靈也是；我擅長理科，靈也是。她很樂天，很開朗。正因為如此，她走路時總是一蹦一跳。后來很長時間，她相貌沒多少改變，無非是更樂天，更開朗了，更愛蹦蹦跳跳了。
記憶最深的，一是她每天都來415寢室“打劫”吃的，不達目的誓不罷休！二是她總是說她是果郡王，我是雍正，慧是甄嬛，三人形影不離。
想著想著，不自覺得跟著女孩走了一段。靈已經轉學四天了。五天前，我們還在討論“六一”送對方什么禮物，我本想送她一只杯子，意為做一輩子朋友。靈走的那一天，我早早地回家準備“六一”禮物了知道消息已經是一天后了。就這樣，我都沒與她道別，后悔之前的`早早回家。這些，成了我心里永遠的愧疚和遺憾。
靈要是沒轉學多好，要是前面的這個女孩就是靈多好。正黯然神傷地跟著，想著，女孩轉彎了，突然又站住了，轉身對我說：“你跟著我干嗎？”
我這才發現自己失禮了，鼻子一酸，解釋說：“對不起，你長得太像我一個同學了。”
這個女孩愣了一下，轉身正準備走，又轉過來對我說：“要不我們聊聊？”
前面不遠處有個公交站牌，有簡易的長凳，女孩走過去坐下，我也跟了過去。看了她的坐姿，才發現眼前的女孩是文靜類的女孩，而靈則是典型的快樂女孩，相似的只不過是樣貌罷了。
公交站人來人往，不是聊天的好處所，兩人似喊非喊、答非所問地聊了會兒。最后女孩問：“你同學叫什么名字？轉到哪所學校去了？”我如實相告，女孩起身說：“回頭我遇見她或轉到她那所學校會跟她說一聲，說你過得不錯，也是個珍惜友誼的人，你看行嗎？”
以往，覺得分別是友誼不能承受之重，當聽到女孩說“轉學”時，口吻輕松，就好像說我去散個步或我去買本書，我不由地笑了：“行！”
靈，送你首歌——
長亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山
天之涯，地之角，知交半零落
一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒
情千縷，酒一杯，聲聲離笛催
問君此去幾時還
來時莫徘徊
當你不能再擁有，你唯一可以做到的，就是令自己不要忘記。——后記
與你同行作文15
人生那么長，感謝有你陪伴，在我的枕邊，在我的書桌旁，在我的每一個無聊的時刻。
生當作人杰，豪氣沖云霄。當你的閨中好友尚在廂房繡花時，你卻偷偷跑了出去，泛舟飲酒。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”酒后卻找不著歸路，找不到就找不到吧，這時的你多么天真爛漫，豪情萬丈。我想，若我生在那個時代，我也不想被拘束，我定與你飲酒、填詞，管它天昏地暗。
一種相思，兩處閑愁。婚后的你是那么兒女情長，丈夫外出時，月滿西樓，你也盼雁字回時，云中誰寄錦書來？待到“鴻雁”歸來，總有佳詞相贈。“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花廋。”投桃報李，你的丈夫也寫了50余首詞與你切磋，并讓友人指點一二。我想友人看到你的那些詞，一定是會被驚艷到的。“人比黃花廋”，想念丈夫想得都比那黃花廋了，閑來無事，向丈夫撒個嬌，你可真是個會享受生活的小女人。從詩詞歌賦到人生哲學，人生若有這樣一個佳人與你偕老，定也是甜甜蜜蜜的。
可惜，生不逢時，靖康之恥成了你人生的劫，丈夫不久便離你而去。兵荒馬亂，為了不落入金人之手，你孤身一人帶著丈夫的.文玩古籍，也帶著你與丈夫惺惺相惜的回憶，隨著宋高宗南下了。
經歷這場戰亂后，你變了，意識到人心的險惡，命運的多舛。閑暇時你只好寫詞打發時光：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？”你還是愛飲酒，無論是興致大發，還是吟詩作對，都借酒助興，如今的現狀，你一個女流之輩，也做不了什么，只能借酒澆愁。南下之前，酒在你口是甜的，南歸之后，再好的美酒，入了你的口，也是苦的。而你的苦，我都懂。
你不知的是，我也與你相似，偶爾興致大發，也學你寫一點詩詞，邊作詩邊喝口汽水，這的確是件妙事兒！我也曾被時光欺負過，從一個天真爛漫的女孩變得逐漸成熟，我要為自己而樂。我好讀你的詞，當讀到你酒醉找不到歸路時，真有點好笑，可誰又不曾在人生道路上迷過路嗎？翻到你與丈夫切磋的詞，雖然有點撒嬌，但是誰不在父母親人身邊撒嬌呢？再看那你對這黑暗社會的醒悟，我們總有一天也會意識到社會上的殘酷與現實。
你是那樣的高雅清麗，那樣的情深意濃，那樣的清新婉約，若你這般度過人生，定不負白來這世上一場。我在你的詩詞里，與你相會，感謝你的陪伴，雖時空交錯，我們仍相伴左右，這人生的大起大落，就讓我們一起來走過！
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