（實用）跳蚤市場作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的跳蚤市場作文，希望對大家有所幫助。
跳蚤市場作文1
今天下午作文課后，武老師告訴同學們，操場上舉行了跳蚤市場活動。聽到這個消息同學們興奮不已，有的同學開始紛紛議論起來——哎！你說買什么好？樓下會是什么樣子呢……
下了樓，只見眼前人頭攢動，熱鬧非凡，我想：他們會賣些什么東西？價格會不會高？我慢慢走進人群。”哎！你買不買？“”這個多少錢？“吵鬧聲一直在我耳朵旁”嗡嗡“地響，這時一個小女孩拿著一本《故事大全》對我說："大姐姐，你買不買？"我問：“這本多少錢？”“三元。”我想：這么好的書才要三元，真便宜！我對小女孩說：“我剛來，轉一圈再來買。”我走到一個小攤位面前一眼看中一個計時器。它是粉紅色的，我問那個“攤主”說：“這個計時器多少錢？”“攤主”說：“四元，我買的`時候要十元呢！”可是我怕媽媽不同意，做思想斗爭后還是決定不買了。我依依不舍的離開了個計時器。這時，一個抱著布娃娃的小女孩闖入我的視線：“降價了，降價了！只要十五元！只要十五元！”我仔仔細細地觀察了那個布娃娃，我估計小女孩買的時候肯定很貴，因為它很大，里面骨架是用陶瓷做的，外面的衣服是用布做的，最后他們班老師要回班時，她居然又喊道：“因要回班只要五元！只要五元！”過了半天沒人來買，她只好抱著布娃娃悻悻地回了班。這時我走到一個攤位上看到一張白紙上用彩色印刷體寫著：走過路過千萬不要錯過！想起以前去超市買肉的時候，賣肉的服務生曾經說過這句話。我看到有許多班已經收拾賣品回班了。
這次跳蚤市場真有趣，如果讓五，六年級的同學來賣。，一至四年級的同學來買那將會是什么樣子呢？我期待著學校在舉辦一次類似的活動。
跳蚤市場作文2
“大家知道什么是跳蚤市場嗎？告訴你們吧，跳蚤市場就是把自己閑置的物品拿到市場上拍賣，體驗勞動快樂的生活。”老師抑揚頓措地講解著跳蚤市場的相關規則。
聽了老師對跳蚤市場的講解，我興致勃勃的`回家準備所需要拍賣的物品，并拿好墊子、零錢等。小朋友們，讓我帶領你們走進跳蚤市場，感受一下熱鬧的氣氛吧！
全班同學排好整齊的隊伍向操場走去。大家將準備好的毯子鋪在地上，將要賣的東西依次擺放整齊并標上價格，以便同學們選購。活動開始，現場即呈現出一片熱鬧的海洋。
拍賣開始啦！王紫蝶拿著一堆玩具在跳蚤市場內穿梭，并吆喝著售賣，一瞬間，她手里的物品就銷售空了。眼看我們的銷售物品不多了，我拿著錢直奔其它市場去采購。
哇！大大小小的物品使我眼花繚亂。到底買什么好呢？我正努力思考的時候，突然看見了立體的大房子，我特別喜歡。同學告訴我這個物品需要3元，我覺得有點貴了，經過砍價，最終以2元獲得立體房子。我立刻奔往自己的攤位，伙伴們用羨慕的眼光看著大房子，我們商量著再次把它售出，最終以3元價格賣了出去。
快樂的時間總是那么短暫，我們戀戀不舍地回到教室，同學們拿著戰利品，個個都興奮不已。看著自己的收獲，我體會到賺錢是多么的不容易，同時我也期待下次活動盡快到來。
跳蚤市場作文3
在多姿多彩的童年時代，有許多記憶的貝殼，等著我們將它們拾起。這些貝殼都是獨一無二的，它們都有著特別的故事：和大家一起賞花觀景，追訪名勝古跡，探求知識天地最令我難忘的還是上一次的`跳蚤市場活動
一次課堂上，幾位同學突發奇想道：“老師，要不我們來一次跳蚤市場活動吧！那該多好玩呀！”沒想到老師聽后爽快地答應了我們的請求。教室里立刻熱鬧起來：有的同學議論紛紛，討論著這次活動的準備；有的高聲歡呼，感謝老師的“大恩大德”；有的呵呵直笑，早已經陷入對未來的美好想象中去了我也興奮不已，和同桌嘰嘰喳喳地討論著下次想帶的物品。
盼星星，盼月亮，盼過了周末，終于盼到了跳蚤市場的日子。我匆匆地背上書包，提上早就準備好的零食，便上路了。到達學校，我跳下車，馬不停蹄地奔向教室。風兒在我耳邊嬉戲，我的心情像這風兒一樣格外歡暢。我跑進教室，立刻被一派熱鬧的情景所包圍同學們早就把課桌擺向兩邊，在課桌上擺好商品，普通的課桌立刻變成了展示臺。
同學們分成了六組，進行了大比拼。大家有的畫起了廣告牌，為了吸引更多的同學來購買商品；有的當起宣傳員，提著一些零食四處走動、宣傳；還有的絞盡腦汁，為了使自己的店鋪更紅火、更熱鬧，甚至把老師也拉過來，給自己店里捧捧場大家積極努力的樣子，使得“鬧市”里又增添了幾分歡笑。
熱鬧的市場接近了尾聲，同學們還意猶未盡，嘰嘰喳喳地興奮地討論著。我也依然沉迷在熱鬧的場面中無法自拔，同時也期待著：下一次又會有什么有趣的活動呢？
跳蚤市場作文4
生活中我們總是花錢如流水，不明白花錢容易，賺錢難。通過這次跳蚤市場活動，我明白了這個道理。
那天，我早早地起了床，拿著物品來到教室里。琳瑯滿目的物品排成長龍：有文具，玩具，食品人群不停涌動，那陣陣討價還價聲、吆喝聲傳入耳朵，好一副熱鬧的景象。我好不容易找到一個攤位便開始擺攤。我靜靜地站在攤位前守株待兔，卻沒人來光顧。這時，我看見許多商家上門服務。我也鼓起勇氣挨家挨戶地上門推銷。我來到一位男同學面前小聲地問：滑板，要買嗎？他看了一眼滑板，拿了起來撫摸著，一副愛不釋手的樣子。我一看有戲，連忙向他介紹：這款滑板質量十分好，踩在上面穩穩當當，輪子也滑得順溜說完，我還演示了一遍給他看，也讓他試試。果然，功夫不負有心人，在我的游說下，他掏出錢，8元買下了。我終于賺了第一桶金。接著，我拿著錢走馬觀花似的逛了每一間教室。忽然，在一個攤位上看見了一本我心儀已久的書。我眼睛發亮，決定買下它。我走了過去，拿起那本書問了價格。一本五塊錢，太貴了吧！要不兩塊吧？我試圖砍下價格。他卻堅定地說：五元！我轉過身去，假裝要走的.樣子，說：兩元，要不我不買了。他連忙招手讓我過來說：要不買一送一。我爽快地買了下來，心里偷偷地樂著：真是賺大了，一本書原價要十元的呀！
這場活動讓我明白了賺錢不容易。以后我再也不亂花錢了。
跳蚤市場作文5
寒假的一天，《江南都市報》組織我們小記者們在興業銀行門口的跳蚤市場買賣或交換自己的舊物品。我準備了幾件，有文具、書籍、玩具等。
當我迫不及待地來到跳蚤市場后，才發現小記者們早就將準備好了的商品一一擺放在自己的.攤位上。我也趕緊擺好自己的物品，得意地想著：賣東西這樣的事幾簡單啊，我三下兩下就可以收工。可是事實并非如此，眼看著人們來來往往，我的物品卻一件也沒有賣出去，這樣下去也不行啊。這時，我看見一個大哥哥所剩無幾，便湊了過去打探軍情：原來，他把所有物品都以超低的價格賣給別人。于是我也挑了一本作文書，只需五毛錢，真是物美價廉呀！
繞了一圈，我又回到了自己的崗位，這時又發現旁邊的小弟弟正生意紅火著呢，可我的呢，還是原封不動啊！瞅著這情形，我心急如焚呀，心想：大哥哥小弟弟，你們真是太厲害了，我該怎么辦呢？站在一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“你也可以拿著自己的物品去和別人交換或推銷呀。”我靈機一動，東竄西跳地去找人交換，大費口舌地推銷商品的用武之地。功夫不負有心人，經過努力，我與人交換到了三本課外書，還賣了一個杯子，收獲頗豐，高興地跳了起來。媽媽也對我會心地笑了笑，豎起大拇指，連說：“不錯，不錯！”
通過這次社會實踐，真心感覺賺錢不容易，爸媽好辛苦呀！
跳蚤市場作文6
今年的六一兒童節，學校里舉行了一年一度的“跳蚤市場”，這可是我們鍛煉的好機會。
一到學校，我們就開始布置我們的攤位。大家先把桌子移到走廊里，再把帶來的商品擺在桌子上，有蘆薈汁、手鏈、樂高玩具、文具……
我正欣賞著其他小組的`物品，突然一個留著齊耳短發的小妹妹走過來，拿著項鏈問：“姐姐，這個多少錢？”我心想：有生意上門啦！這可是我的第一筆生意，可不能讓這樁生意白白溜走。于是，我回答說：“10元。”小妹妹懇求道：“姐姐，能不能便宜點呀？”我堅決地搖了搖頭：“你看這項鏈做工這么精致，構思這么新奇，你錯過了很可惜的。”。她沉思了一會兒，做出了決定：“好，我要了！”我欣喜若狂，高興地接過10元錢。
不一會兒，我帶來的物品很快都賣完了。我拿著錢，打算去買一些自己需要的東西。忽然一套精致的小茶杯進入了我的眼簾：托盤上有小巧玲瓏的金色花紋，潔白的杯壁上雕刻著一條龍和一條鳳，我把它捧在手心里，愛不釋手。同學見了，問道：“喜歡不？”我問道：“多少錢啊？”蔡雪梅回答：“5元。”我正準備掏錢買下，突然想到：我還個價，也許不用這個價格就買來了，不試試怎么知道呢？于是脫口而出：“3元。”那同學聽到我的報價，呆了一下，說道：“太便宜了吧！要不，4元？”我一聽她的口氣有點猶豫，就加重了語氣說：“3元？賣不賣？賣我就要了，不賣，我找別的東西去。”攤主看我態度堅決，大概又不想錯過我的這筆生意，咬咬牙同意了。最后我以3元的超低價格把杯子買到了手。
這次的“跳蚤市場”，我收獲頗豐。
跳蚤市場作文7
“五元太貴了，便宜點吧！”這是在干什么呢？原來我們作文班舉行了一次別開生面的活動——跳蚤市場。
昨天李老師就說：“明天，你們可以把家里不要的玩具和書本都可以帶來買賣。你們回去準備準備吧。？”
今天我一進門就看見洋娃娃一大堆擺在桌子上，一本本書兒疊在那兒，可真像一個大大的市場啊！
等人全部來齊了，就可以正式開始了。糟了！我忘帶玩具、書本和錢了。我只可以眼睜睜地看者別人買賣了。只見張宇昊那邊可真熱鬧！原來他找來了很多玩具，又向別人買了幾個玩具。張宇昊正在忙著討價還價，收錢找錢，李嘉培在幫張宇昊推銷著。再看看北邊的張韻，攤子旁冷冷清清，沒人買，她時而沮喪地摸摸自己的商品，時而羨慕地看看別人。
李老師見我在那兒看著，她對我說：“胡逸凡來羅，我借你五元錢。”我跑過去接過五元錢，來到李昕港那兒，想低價買一本作文書再高價賣給張宇昊，因為張宇昊喜歡看書，他一定會買的！只見李昕港正在數自己今天賺到的票子，我拿起一本作文書問他：“多少錢一本？”他說：“五元！”“這么貴啊！”我說。他指著標簽說：“我買要十五呢！”我數了錢拿著作文書只奔張宇昊：“要嗎？七元！很便宜的`。”他說：“不要。”我大失所望，連忙又向另外的小朋友推銷這本作文書，可他們都說不要。我在心里嘀咕：“哎呀，這下可慘啦，買了一本沒人要的作文書。”我只好再找到李昕港，要他退錢，他不肯。我掐著他的脖子，把他壓在地上逼著他退錢，他只好給我五元錢。我把錢還給了李老師。
這次活動讓我當了一次小商人。可是我面對李昕港時總覺得不好意思。
跳蚤市場作文8
今天下午，我校舉行了一年一度的跳蚤市場，我終于等到了這一天！
“開始了！”有人喊了一聲，我們瘋了似的跑了出去，都想搶占一個好位置。我占了一個比較不錯的位置就開張了。這時我發現，在我攤位的一邊，有人開了一個套圈店，店主叫喊到：“0·5元一次~”
我一看，張大了嘴巴說：“這么便宜！”
“對啊！”她回答。
我立刻買了兩個圈，開始套了，剛開始我充滿信心，可事并沒這么簡單。
這圈很有彈性，一拋到地上就又彈了起來，我的'心又急燥起來。就這樣，一塊錢沒了。我不信邪，又花了一元錢，急匆匆地就扔了出去，可還是啥也沒中。我剛要走，就看到常老師走了過來，一連套中了二個禮物，我一下子來了想法。
我跑到常老師面前小聲說：“老師，您為什么套圈這么準？”老師回答：“因為我平常練習啊！”我不好意思的說：“老師，能幫我套個圈嗎？”老師同意了，我給了老師一元錢，老師開始表演了。
老師微微一笑，身子向前一探，把手中的圈向前一扔，結果沒扔中，這讓我士氣銳減。可常老師依舊很淡定，這讓我不免有此擔心。老師調整了一下姿勢，瞄了瞄，一扔，沒想到中了！我高興得手舞足蹈。
本次跳蚤市場，同學們都玩的很開心呢！有的正在招待著“客人”，有的正在“瘋狂”搶購，有的雖然生意不好，但還是興致勃勃地研究著自己買來的小玩意兒。
通過這次跳蚤市場，我明白了一個道理，遇事要沉著冷靜，不慌亂，調整好心態，并且平時多加練習，不打無準備之仗。
跳蚤市場作文9
“賣書啦！賣書啦！”“好吃的壽司，只要兩元錢，只要兩元錢！”隨著激烈地叫賣聲，小桔燈“跳蚤市場”開幕了。
我拿出今天中午剛做的餅，擺在桌面上，“1元1個蔥花餅，跳蚤大甩賣啦！”也許是我的聲音大，許多顧客都圍在了我的攤位前。
“老板，多少錢一個？”一位小男孩問道，“一元錢一個。”小男孩頭也不回就走了。
我在心里想，難道是我賣貴了嗎？于是，我改為“一元兩個。”過了一會，一個小女孩走了過來問：“老板，多少錢一個？”“一元兩個，已經很便宜了喲，”我答道。“一元三個，行不行？”“不……。”我剛要開口，突然一股燒烤的味道吸引了我。
“老板，我要一個，”
“老板，我要兩個。”
……一旁許栩的燒烤攤位擠滿了顧客，我擔心小女孩跑到她的攤子，立馬改口：“行，行，1元3個就三個就三個。”我人生第一桶進來了。
接著我喊：“蔥花餅，好吃的蔥花餅，一元能買到三個。”緊接著不少顧客陸陸續續來到我的攤子前。
“老板，給我來一元的`。”
“我來兩元的。”
“我來三元的。”
不一會兒，我的蔥花餅賣光了。
剛才還熱鬧的跳蚤市場，瞬間就被茉莉老師的一句：“活動結束了，請大家收好自己的東西，回教室，打斷了。”同學們依依不舍地回到了教室……
跳蚤市場作文10
星期五的下午，四年級在學校大廳舉辦跳蚤市場。我帶著準備好的零錢，興沖沖的和同學們一起去了那里。最后我在那兒買了不少滿意的東西，有：小筆盒、進口圓珠筆、削筆刀、便條紙、訂書機形橡皮擦、橙色手機鏈。
當天的`跳蚤市場真是人山人海。可能因為人太多了，開始我轉了好幾圈都沒有找到我喜歡的東西。轉著轉著，我遇到了好朋友鄺栩儀，于是我們倆結伴一起逛起了市場，邊走還邊討論，哪些東西還不錯，哪些東西沒興趣。就在這時，我突然看到一個大哥哥剛剛擺好攤，上面放著一只看起來很漂亮的藍色圓珠筆，于是我走上前問道：“這只圓珠筆幾元錢？”大哥哥說：“兩元錢，因為它是進口的。”我想了想又問：“一塊五行不行？”大哥哥說：“隨你便。”于是我就買下來了。接著我們又去別的地方看，讓我興奮的是我后來買了一個小鉛筆盒，居然是從八元講價講到一元五角，很有成就感呢。不知什么時候和鄺栩儀分開了，我又遇見了陳佳雯，就這樣買啊買啊，買了這么多東西。
放學回到家，我給媽媽展示了我今天收獲的東西，最后拿出那個橙色的手機鏈放到媽媽手里，說：“這是我送給媽媽的，喜歡嗎？”媽媽高興地笑了，還說真漂亮，謝謝悅悅，讓我很開心。這次我買的所有東西，除了削筆刀有點舊了，不是很好，其它的我都很滿意。雖然有一些遺憾的是沒有買到《海寶來了》這本書，但是我還是覺得今天過得很開心，因為我很少去跳蚤市場，在那里可以鍛煉挑物品，講價錢，買到滿意的東西。我希望以后有更多的機會去跳蚤市場。
跳蚤市場作文11
星期五我們學校舉行了跳蚤市場義賣活動。天公作美，老天爺仿佛知道我們要有活動一樣。讓星期五成了一個風和日麗、陽光燦爛的日子，哈哈！
下午到了，我登記好書目下樓去；哇！真是人山人海，同學們那挑挑，這選選。
我的手也癢癢了，再也按納不住心中的那一份激動，放下書，去幫班級賣東西，多一個人，多一份力量嘛！
來到攤位上，我拿起一個金色的小籃子，吆喝著，“小籃子喲，漂亮的小籃子，誰要買！”沒想到，真還起了作用，招來了一位顧客。她拿起小籃子，愛不釋手，過了好一陣子才問“：這個小籃子要多少錢呀？”“兩元錢，少一分也不賣。”為了防止顧客反悔，我立刻說了句壓他們的`話。果然，這位同學聽了以后無話可說，付給我兩元錢便走了。我欣喜若狂地把錢交給老師。這樣就完成了第一筆交易嘍！
接著，我又賣了許多東西，我挺有經濟頭腦的吧！這時來了一位女同學，她挑了一個米奇枕頭，可是標價要35元。于是她問我“：能不能便宜一點。”“最少25元，老師說的。”“啊。”“原價可是100多元。”我想震震她。“不會啊，我見過才80多元。”沒想到她更厲害，“那你干嘛不買？”我反駁到，“太……太貴了嘛。”她不知如何回答“哦。”“20元行不行？”“恩……那好吧！”我想了一會兒答應了，哈哈！又賺了一筆，我拿著錢去向老師匯報......
過了大約三個小時，活動結束了，我們跟著呂老師去大隊室交錢。“10元，50元，100……200，300，……602.5元。”當老師報完這個數時，我們都叫了起來。602.5元啊！我得意極了，這也有我的一份功勞嘛。
跳蚤市場活動可真好，既獻了愛心有得到了快樂，一舉兩得。
跳蚤市場作文12
小商販們大聲吆喝著：大甩賣！大甩賣！快來買啊！走過路過，千萬不要錯過！顧客們則在不停地東瞧瞧，西看看。我也迅速加入了這場熙熙攘攘的生意搶奪戰中！
早在前幾個星期，一聽到學校要舉行跳蚤市場活動，我就準備好了商品并標好了價格。一到跳蚤市場，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。吆喝聲，討價還價聲融為一體，匯成一首悅耳動聽的買賣交響曲。我也開始大展身手了。我一手拿著鎮店之寶一只憤怒的小鳥，一手揮動著，扯著嗓門叫賣道：快來買呀，既可以當玩偶，又可以當儲錢罐，一物兩用，經濟實惠！可是任憑我怎么扯著嗓門叫賣，攤位依然冷冷清清。
正當我心灰意冷時，一位小女孩兒蹦蹦跳跳地來到我的攤位前。我心中一陣欣喜。她顯然為我的商品動心了，只見她拿著我的商品仔細端詳，一副愛不釋手的.樣子，問道：這儲錢罐多少錢？我一看有戲，滿臉堆笑地說：不貴不貴，只要九元。九元？小女孩猶豫了起來。想買，可是太貴了；想走，卻又挪不開步子。只見她摸著商品，可憐巴巴地望著我。頓時，我心軟了，咬了咬牙，說：算了，虧本賣給你吧，算七元，這是我的底線了！真的？小女孩樂不可支地付了錢，捧著商品歡快地走了。
手中拽著這掙到了第一桶金，我的心里像含了一塊冰糖，慢慢融化了。
這也使我越來越有自信了，打算大干一番，更賣力地吆喝著，可這招似乎不奏效了，生意越來越慘淡。于是，我準備改變銷售策略挨家挨戶地上門推銷。剛開始，我吃好幾次閉門羹，可后來，在我的堅持下生意逐漸回溫了。
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這場跳蚤市場，讓我明白了掙錢不容易，更讓我意識到要格外珍惜勞動成果。
跳蚤市場作文13
今天下午第三節課，我們進行了跳蚤市場活動，這是我們六年級舉行的活動，賣的就是我們那些不要的書。抵金券就是我們的貨幣了，在這個活動中我買到了我喜歡的書。
因為《查理九世》、《怪物大師》這類的校園讀物很多，所以是三個組一起賣，我就是其中一個組的組長，接下來老師給我們每人發了貨幣，隨后就整理了自己的書攤。
我們這賣的比較便宜，一本就五塊錢，活動剛開始沒一會兒，我們這的書大約就有三分之一就買完了，我想：效果還挺好，買的人還挺多啊！隨后我們這里來了一個大客戶，同樣是我的一個好友，他就是（11）班的楊哲宇，一口氣買了五本《查理九世》！隨后我們這還有《查理九世》和《怪物大師》的全集，一本十五元，就這樣還有人買。
隨后我也出去逛了逛，發現別人那兒賣的書非常貴，同樣的書，我們這五塊，他們那兒十塊左右，我馬上意識到，我們那兒比這里便宜多了，隨后我用我的.二十元買了三本書，三本我喜歡的書，分別是《森林報》、《世界未解之謎》和《給我的孩子看的》。
接近尾聲前一段時間，我們那兒快賣完了，而旁邊的卻還剩很多，所以就與他們合并一起買，就這樣我幫他們買去了很多本書，離尾聲越來越近，老師把一本《阿衰》提價到了二十元，這樣書也賣了出去。
結束了以后，我們這三組還賺了不少錢呢！
這個跳蚤市場活動非常好，自己不要的書不但能賣出去，還能買回自己想看的書。
跳蚤市場作文14
今天的天氣陰沉沉的，不過我們的心情卻很激動，因為，下午第一節課我們要進行“跳蚤市場”的活動。
到了中午，我迫不及待地挑選了幾本最愛的書。書名有《海洋立體大全》(其實，這本書一開始我還舍不得賣呢，因為這本書可是限量版的喲。)《小鹿斑比》《吹牛大王歷險記》《水孩子》等。
盼著盼著，終于到了上學的時間。一到學校老師就帶我們站好隊去操場。只見那里已經人山人海，商品各種各樣，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。走到了我們班的位置，同學們開始各自把自己的商品擺出來。
一開始我就賣了《海洋立體大全》這本書，定價88元，我問同學們要不要，最后尚宣杰給買去了，成交價20元。接下來我把自己手工做的一個愛心水晶泥剛從包里拿出來。就被同學楊婷羽看中了，我開價十元錢，她都沒有還價，可能是她太喜歡了吧。
就在我糾結還有幾本書賣給誰的時候，我的妹妹顧好走過來對我說:“姐姐，我們班的王海祥想買你的.書。”于是他選了一本《吹牛大王歷險記》，我對妹妹說:“你要不要也買一本書？”妹妹說:“姐姐，我真的很想幫你的忙，可是你知道的，我不喜歡看書，這個忙，我無能為力。”然后妹妹拿出她的玩具對我說:“姐姐你看要不要買一個玩具玩玩啊?”我也很無奈地搖了搖頭說:“對不起，妹妹，你知道的我也不喜歡玩具，這個忙我也無能為力。”
最后剩下的兩本書都被我們班李佳軒買去了，就這樣，我所有的貨物全部賣出，收獲滿滿，很有成就感。
經過這次活動，我體會到賺錢的不容易，以后不能隨便亂花錢，做一個懂得珍惜和感恩的孩子。
跳蚤市場作文15
你去過跳蚤市場嗎？請隨我一起去看看吧！
周末，漳浦“美倫·清華園”舉辦了一個跳蚤市場。這天，艷陽高照，我滿心歡喜，帶著一包精心準備的商品來到了熱鬧非凡的跳蚤市場一條街。小街果然名不虛傳，街道兩旁擺放著整齊的桌子。桌邊的小攤主已擺上了琳瑯滿目的商品：有各式各樣的玩具，還有不同種類的書籍。
顧客大多是來淘寶的學生，也有家長帶來的.小朋友。小攤主的熱情招呼聲、“買一送一”的吆喝聲，吸引了很多小朋友，人群熙熙攘攘，熱鬧極了。我匆忙地將帶來的商品擺放在攤位上，很快就賣出了一本十元的書。第二位光顧我攤位的是一位小男孩，他指著一個魔方，靦腆地問道：“這個多少錢？”我把魔方遞給他，回道：“這個魔方六元。”他拿著魔方轉來轉去，猶豫不決。我見此情景，心想：他是不是帶的錢不夠呢？見他愛不釋手的樣子，我告訴他：“今天所有的商品都打五折，這個魔方只要三元就夠了。”他臉上陰云頓失，立刻從包里掏出三枚硬幣遞給了我，然后快活地跑了。不一會兒，來買東西的小朋友越來越多，不到半個小時，我的商品被一掃而空。我拿著賺來的錢，滿心歡喜地去光顧其它的攤位，挑了一套尺子和幾本課外書。
這次跳蚤市場的切身體驗讓我明白了：自己不用的東西，也許正是別人所需要的。變廢為寶，減少浪費，從我做起。
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