跳蚤市場的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的跳蚤市場的作文，希望對大家有所幫助。

跳蚤市場的作文1

　　早在升旗儀式上就聽聞了六（1）班那特別的創(chuàng)意——蛋殼植物，在跳蚤市場上，蛋殼植物更是成為了“風(fēng)暴中心”，被搶購一空。

　　只見六（1）班的攤位上已經(jīng)是人山人海，無論是低年級還是中高年級，都對這類的小東西很感興趣，一個個圍在攤位旁邊，尋找自己鐘愛的那個雞蛋。當(dāng)然，它們可不是亂七八糟得隨便擺在地上，而是一個個排著隊，被分成了一元、三元、五元和五元以上的四個區(qū)域，這浩大壯觀的隊伍，怎不吸引人的眼球？所有的雞蛋都上了顏色，紅黃藍綠，看得你眼花繚亂。特別是五元以上的那個區(qū)域，色澤明亮，惹人喜愛，所以不一會兒就被大家購了個“片甲不留”。當(dāng)然，你不要以為蛋殼上了顏色就足以成為一個班的特色哦！那你真是小瞧了六（1）班了！這蛋殼之中，還藏有一個小秘密呢！嘿嘿，那就是小植株了。六（1）班同學(xué)中的植物也是五花八門哩！有香氣撲鼻的薄荷，有可愛的多肉植物，有生命力旺盛的仙人掌，有姿態(tài)優(yōu)美的吊蘭……讓人目不暇接，美不勝收，以至于讓人狠下心來，買了一個還嫌不夠！看，六（1）班的同學(xué)們正在向其他的同學(xué)推銷他們的.特色呢，他們的妙語連珠和蛋殼植物的強烈誘惑，一位位同學(xué)心甘情愿地掏出了一張張鈔票。六（1）班的同學(xué)則喜滋滋地將它們收入囊中。

　　這次“跳蚤市場”，連雞蛋也瘋狂了！

跳蚤市場的作文2

　　最近我的錢包比以前膨脹了一些，這就要從不久前學(xué)校舉辦的“跳蚤市場”活動來說了。

　　周一，申老師公布了一個爆炸性的.消息。星期三，上午去烈士陵園掃墓，下午舉辦“跳蚤市場”活動，大家都開心到爆了，因為我們可是第一次參加這類活動啊!

　　從老師公布開始，回家后我一直在收集那些不用的玩具、文具、圖書，全部都賣了，我把他們一一貼上標價，就大功告成了，數(shù)了數(shù)還不少呢。

　　星期三下午，活動還沒開始，我在教室里就開始買(賣)東西，因為我想賺差價。買了一本5元的《阿衰全集》，然后8元賣出去。之后我只賣不買，活動還沒開始我就賺了20多元了。

　　“跳蚤市場”終于開始了，我、張澤宇、沈欣霖、欒逸程在一起合作。操場上，人頭攢動，簡直是一群熱鍋上的螞蟻，四處攢動。不斷有人喊著“買一送一” “買一送二”……熱鬧極了!

　　我們賺了不少錢后，開始賺差價。突然一個同學(xué)走過來：“朋友，千山萬水總是情，買我一個行不行?在操場上，既然我們能相遇，就是有緣分啊!買一個吧，是不是有些心動了呢?是不是有些想法了呢?趕緊買吧!”被他說中了，我確實心動了，于是就買了一個玩具。臨走時他還說：“朋友你買了不止一個玩具，還買到了一份難得的友情。”申老師也聽見了，叫我們多學(xué)學(xué)，我們幾個連連點頭，表示同答應(yīng)。不過，后來我也把那個玩具賣了。

　　最后，我清點了一下“戰(zhàn)利品”：39元，6本書。通過這次活動，我知道了，錢的來之不易，同時也期待著下次的活動。

跳蚤市場的作文3

　　“走過路過，千萬不要錯過！走過路過千萬不要錯過！”這聲音是哪里傳來的？原來是小桔燈的跳蚤市場開始了。正好我今天很空，所以我也去看一看，湊湊熱鬧吧。

　　小桔燈里人聲鼎沸。但大多都是些討價還價聲。我走到這家店瞧一瞧，不好；我又走到另一家店一看，不行，沒漫畫。大約走了十萬八千里，我終于看好了一家，走進去一看：哇！桌子上的東西琳瑯滿目，多的數(shù)也數(shù)不清。我睜大眼睛仔細地尋找著漂亮的東西。突然我的眼睛被一道奇異的光給吸引了。那是一個粉中帶紫的水晶球。我掏出錢包毫不猶豫的把水晶球買了下來。喜滋滋地拿著水晶球回到了教室，去收拾我的`“戰(zhàn)利品”。

　　當(dāng)范老師說輪到我們賣東西時，全班立刻沸騰了，就像煮沸了的開水。我也激動不已，立馬拿出包里準備的東西開始賣。一個客人看見了我珍藏多年的游戲機感興趣。他問：“這個游戲機多少錢呀？”我說：“7塊。”他一聽這個價錢，立馬掉頭走人。我說了他一句：“切，我買回來還要15元呢。”就在這時，笑容滿面的大買家吳老師來了，她看了看我手中的書，說：“我買3本。”我說：“4元一本。”她拿出12元錢給我，便走了。

　　旁邊的一個女孩子生意異常火爆。原來她帶來了一雙雙既好看又舒服的襪子。雖然沒有同學(xué)來買她的襪子，可是有孩子的老師全都跑了過來。你10雙，我20雙。不大一會兒，襪子全賣光了，她也有了很多錢。

　　這次活動可真有趣，使我知道了賺錢很不容易，爸爸媽媽很辛苦，我們要珍惜每一分錢。

　　評語：文章小作者形象生動地描繪了此次活動，給人印象十分深刻，同時結(jié)尾加入了自己的小感悟，非常棒！

跳蚤市場的作文4

　　看見這個題目，你會不會覺得很奇怪？”跳蚤節(jié)“就是在身上放你們跳蚤嗎？當(dāng)然不是，只是我們把“公益節(jié)”變成了”跳蚤市場“。

　　星期五下午，我們就把早早準備好的書、玩具和店的招牌——“學(xué)神小店”帶到了學(xué)校，把書放在操場上中午準備好的課桌上。向兩邊看，也有許多其他班的攤子在旁邊，熙熙攘攘，非常壯觀。

　　一切都準備就緒，開賣了！許多其他班上的同學(xué)都到我們這邊來進貨，繼續(xù)拿去賣，人來人往。不一會兒，我們就賺了二十幾元。過了十幾分鐘，輪到我進貨了，我想起我們那里的娃娃很少，就看中了一只小兔子，雪白的毛，烏黑的`眼，短短的尾，小小的腳，客人們肯定會喜歡吧！可是我一看要十三元，就趕緊跑回我們的攤子，發(fā)現(xiàn)他們賣娃娃也要七八元，就趕緊叫他們要薄利多銷，賣三元、兩元……果然，我們的娃娃一會兒就供不應(yīng)求了。

　　后來，我們又想到一個推銷的好方法，拿厚紙做一個盒子，里面有寫著0~6六個數(shù)字的紙片，賣多少個東西就抽多少次獎，抽到數(shù)字幾就送幾支筆。這個創(chuàng)舉讓我們驚喜，沒過10分鐘，我們堆成小山的書一下子就賣出一半了。

　　過了不久，聽姚老師說時間快到了，我們又出了最后的絕招：所有東西通通一元！這下好了，客如流水，一下子就把就所有的東西都賣完。我們得意地往周圍一看，其他小組攤上還有一小堆東西呢，我們喜不自勝。

　　最后，老師讓我們數(shù)一數(shù)，我們小組賣出了248元，比我們五個小組中的第二名還多出了58元，老師在班上專門表揚了我們和我們的方法，我們可高興壞了。

　　今年這個“跳蚤節(jié)”，既讓我們體會到了賣東西的辛苦和快樂，又讓我們捐了錢，真是一舉兩得，還讓我們開心得不得了，期望再有一次這樣有意義的活動。

跳蚤市場的作文5

　　今天是跳蚤市場，是我們?nèi)�校同學(xué)的瘋狂節(jié)日!也是一年一度我們期盼的日子。

　　在張老師的策劃下，我們早就把事先準備好的“優(yōu)惠券”發(fā)到其它的各個班上，因此我們班的人氣就像老天爺一樣火熱!

　　我們利用天氣炎熱，使出了我們的最強殺手锏——賣冰棒。知己知彼，百戰(zhàn)百勝!我們知道同學(xué)們都覺得熱，所以特意來賣冰棒。果然不出我們所料，我們班吸引了一條“長龍”。這是一條來買冰棒的隊伍。很快，冰棒就被一搶而空。

　　我們不僅賣冰棒吸引人氣，賣其它東西也十分興隆，這可多謝優(yōu)惠券啊!但這樣人太多肯定會亂，所以我們決定擺個正方形，四面用桌子圍起來，只留一個員工通道。

　　我們還有分工，有的賣冰棒;有的賣東西;有的.收錢;有的當(dāng)保安(保安的責(zé)任是：不準外人進入柜臺，不準有人不給錢就把貨物拿走，不準有人擁擠……);我、徐仲延、汪子晗和袁浩欽分別穿上關(guān)羽、孫悟空、解放軍和蜘蛛俠的衣服頂著烈日去“游行”，讓更多別班的同學(xué)來買我們班“超級劃算”的東西。一切都有條不紊的進行著。

　　臨近結(jié)束的時候，我們四個干脆站上桌子，大聲吆喝“大減價啦!最后一點時間了，快來買啊!”又把同學(xué)們紛紛吸引前來購買，我們猶如卷起了一片潮水。我們的柜臺再次被圍得水泄不通，人山人海。最后一刻我們抓緊時間又賣出了很多東西。

　　最后，我看著這堆積如山的鈔票，心中格外高興，看來我們這次費盡心血是值得的!我們的策劃是超級成功的!我們的市場規(guī)模最大，吸引的人最多，我感到無比自豪!

跳蚤市場的作文6

　　今天下午，天氣陰沉沉的，卻仍沒有淅淅瀝瀝的下起雨來。我們整理了在跳蚤市場活動上用的物品，跟著大隊伍走下了那條擁擠的.樓梯。

　　站在主席臺上，放眼望去，操場上如火如荼，好像與天氣毫不相干：書攤前已有許多顧客來訪，書攤上排滿了五花八門的書。許多書攤都展出了優(yōu)惠、抽獎活動，有的甚至推來了大轉(zhuǎn)盤，在操場上十分顯眼。總之，到處人聲鼎沸，熱鬧非凡，操場處在一片歡鬧之中。這場景令我心潮澎湃。

　　我們把帶來的書整理好之后，就馬上開始賣書了。大家向四周吆喝了一會兒，卻沒有一個來這里的顧客。我們都等了這么久了，怎么一個人都沒來？我們的書不都很好嗎？我正想著，突然，有個同學(xué)慢慢地走了過來，蹲下身子，掏出錢來，拿起了一本書。收銀的同學(xué)收過了錢，買書的又從容不迫地走開了。我很高興能親眼見到顧客來買書，興奮了一陣子。隨后，又有許多顧客來光臨我店。一本本書就這樣賣出去了。

　　有一陣，我心血來潮，走出了店門去銷售。前幾次不是很成功，我的信心遭遇了一些打擊。但我不氣餒，繼續(xù)走街串巷地叫賣。有一次，我偶然遇見了另一位出門銷售圖書的學(xué)生。我對他說：“你想買我這本書嗎？”他不假思索地回答道：“可以，但你也要從我這里買一本。”我和他談?wù)摿艘粫�，雙方才做出決定，我買了他一本2元錢的雜志，將自己3元的書賣出了。我將買來的雜志入在柜臺上，繼續(xù)出售。

　　不久后，老師站在高高的發(fā)言臺上，大聲地通知我們，跳蚤市場活動將要結(jié)束。我見“大勢已去”，力不從心地站了起來。拿起了剩下的書本，離開了操場，走向了教學(xué)樓。操場上，雖然天空還是烏云密布，卻仍有許多書攤的主人在叫賣著……

跳蚤市場的作文7

　　今天天氣晴朗，我們金海岸小學(xué)三年級全體同學(xué)在操場上開跳蚤市場。

　　我們先安靜地來到操場，把座子和攤位擺好，然后把東西擺到攤位上。我?guī)�來了一個紫色的鉛筆盒，兩個釘書機、兩本《視覺大發(fā)現(xiàn)》和一個既漂亮又好用的小本子。我們兩個人一組，我和丁愷一組。丁愷先去買東西，我等了一大會兒，丁愷還沒回來，我生氣了，我也不管攤了，自己去買東西。我看到王淦弘在賣修羅召喚器，標價20元，我說：“看在同學(xué)面子上10元吧。”他說：“不行。”我說：“那好吧，我不買了。”王淦弘馬上說：“10元就10元吧。”我高興極了，說：“THANK YOU！”然后我一回頭，看到我的攤位前有人要買東西，我急忙跑回來，費羽買了我一個紫色的鉛筆盒，付給我15元，張珊買了一個漂亮又實用的小本子和一個釘書機，一共付了13元。厲簫愷也買了我一個釘書機，本來標價是8元的，因為是好朋友，我5元錢賣給了他。這時，劉老師看到了我的兩本《視覺大發(fā)現(xiàn)》，她說：“10元一本太貴了，1元一本吧。”我說：“一元只能給你一頁。”可是，一眨眼的功夫，劉老師拿起我的《視覺大發(fā)現(xiàn)》，放下4元錢就走了。我說：“哎，這……”不過，東西很快賣完了，我還是很開心。我又去買了紅太狼、小灰灰、海寶和一些書，還給媽媽買了一串漂亮的.手鏈，媽媽可開心了！

　　今天我很快樂，雖然錢花了很多，但是我買了許多玩具，我很開心。我也明白了，做生意要用很少的錢把東西買進來，再賣出更高的價格，這樣就能賺錢。真是有趣的跳蚤市場！

跳蚤市場的作文8

　　對大家來說“跳蚤市場”這個詞是不是相關(guān)的活動呢？我們學(xué)校這次就舉辦了一次跳蚤市場的活動，一起去看看很熟悉了呢？可是不是還沒有舉辦過吧！

　　“賣東西咯！全是跳樓價售賣哦！”伴著一聲聲的叫賣聲，我們的.活動開始了。我迅速下樓，不看不知道，一看嚇一跳！全是商品，琳瑯滿目，看的我眼花繚亂。我快速走到攤位上，擺好商品之后也開始叫賣起來。我們的商品雖然不好看，可還是有人來買，你瞧，這不就來了個人嗎！“小妹妹，這個貝殼挺好看的，多少錢啊？”我想了想了說：“這上面標價6元，你是第一個來賣我商品的人，那就……4元，好嗎？”“好啊！那我豈不是賺了！”這位姐姐遞給我錢之后，急匆匆的上了樓。“耶，這是我人生的一桶金！”我興奮的旋轉(zhuǎn)起來。在那姐姐走后，我等了許久，也沒人來，沒辦法，我只能去別人那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。我無精打采的走著，這是看見一個小妹妹手里捏著許多漂亮的貝殼，我連忙叫住了她問：“你這些貝殼多少元？”她看著我欣喜的說：“一元錢就可以了。”我看著她，從口袋里掏出一元塞到她手里，她也立馬把貝殼放到我手里，蹦蹦跳跳著走了。在這個瞎逛的過程中我學(xué)會了一招秘密絕技——不被砍價！可在我得意之時來了一位“女俠”她問我說：“這個多少錢呀？”我看了看他說：“這個15元。”沒想到她卻說砍5元價，之后我和她談了許久可還是被砍了2元。我數(shù)了數(shù)只剩下兩樣物品沒賣出去，可活動卻結(jié)束了。

　　活動結(jié)束了，我依然戀戀不舍，因為它使我學(xué)會了理財，和如何架起人和人之間的橋梁。

跳蚤市場的作文9

　　“哇，哇，哇！”咦，是誰在做生意？哦，原來是小桔燈的同學(xué)們在綠城長弄堂檸檬夜市做買賣。

　　我也不例外，和我的小伙伴們一起去。一到那兒我們就開始擺攤，因為我家里屬于我的東西很多很多，不想再買東西了。我拿的東西非常漂亮，很誘人，而同學(xué)的東西不怎么誘人，是自己折的千紙鶴和一些洋娃娃，我覺得要跟他們比比，誰賺到的錢多。

　　我們拼命喊：“快來買啊！快來買啊！”一開始一點生意也沒有，所以我用另一種方法，只要一有人路過，我就拿起最漂亮最便宜的拿給他看。果然，其中有一個人被這個漂亮的貼貼紙給誘惑了，他迫不及待地問我：“這要多少錢？”我說：“4元錢。”他露出驚訝的表情，失望地放下貼貼紙，他剛要走開，我立刻減價，說：“那就兩塊錢。”他聽了很滿意，拿出兩塊錢給了我，把貼貼紙拿走了。我暗暗高興，我的同伴還一無所獲，我卻已經(jīng)有了兩元錢，一定會贏。

　　后來的生意就開始好起來了，過一會來一個，過一會又來一個，這樣持續(xù)了十多分鐘，過了一會兒，來了個小姑娘，看到我的這些琳瑯滿目的東西就蹲下來問我：“這些貼貼紙一共幾元？”我數(shù)了數(shù)，要十三塊錢，我覺得這樣太貴了，她肯定不會買，還是按原價賣給他吧。我對她說：“就8元吧，這可是按原價賣給你的`。”她連忙答應(yīng)說：“好啊，給你。”我的心里甜滋滋的，已經(jīng)賣出了一袋子了，還剩兩只鉛筆了，這兩只鉛筆有點普通，所以沒人來買。我決定幫幫他們，可是這太普通了，根本賣不出去。到了最后，我賺了五十一，而我的伙伴才賺了六元！

　　我喜歡這次的跳蚤市場，讓我心滿意足。

跳蚤市場的作文10

　　5月30日下午在老師的一聲令下，我們開始了跳蚤市場。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖秦攧?wù)員，專門負責(zé)收錢和收稅。我們的店在體育管里，人來人往，我們布置好店，就開始正常銷售。

　　有許多人來光顧我們的店，有一位同學(xué)看上了我們的一個小模型，但因為我怎么也抵擋不了那個同學(xué)殺價的威力，最后以減十元的價錢賣出去了。過了一會兒，我們班的語文老師來了，我們的語文老師本來沒在我們店看上什么的，但是我們的`英語老師用她絕鼎的口才向語文老師推薦了一個紅色條紋的布娃娃，說得語文老師沒有還手之力啞口無言滿臉堆笑，于是語文老師只好連聲答應(yīng)，我們的語文老師在答應(yīng)之后，還常試把布娃娃的價錢殺下來，可是這一點也沒有用，我們的店長一出口就說的語文老師落花流水，語文老師付好錢，我收了錢一絲不茍的把一元稅錢投入到了稅物箱，把金錢投入到了收銀箱里后找語文師一些錢，然后仔細的填表登記收稅和收銀，完成之后就開始等待下一波顧客。

　　過了半個小時輪到換職位，我從本身的財物員變身成了顧客去別店買東西。一開始我準備去買一些試卷的，可是我在學(xué)校的商店走了一圈，都沒找到。于是我就去買書了，我來到校門口的一個商店，我看上它們的兩本書，一本是6年級語文書，一本是6年級數(shù)學(xué)書，一本15元，我拿我們店的一本比這兩本加起來還厚的書一比發(fā)現(xiàn)貴了許多，于是我果斷的把價錢殺到了每本10元，我把錢錢給銷售員。我買了書之后又回到本店工兒，后面還有更多精彩的事情就不我再一一道來了吧。

　　從這次活動中，我到了領(lǐng)悟到了買東西的道理，我們不用先急著去買東西要先摸價。

跳蚤市場的作文11

　　上周老師告訴我們金筆作文第二屆跳蚤市場活動開市啦，這使我們興奮不已，我每天都期待著這次活動趕快開始。

　　今天活動終于開始了。我打算賣我親手畫的畫，可媽媽非要我賣點別的什么東西，所以我只好在超市買點牛奶糖和紙巾作為我的商品。

　　到了巴東廣場，看到下面人山人海，熱鬧非凡，我跑上去簽完到就坐在我的攤位上準備賣東西，譚海濤過來問我：“你賣的是什么？”“我賣的是畫。”我得意的說著，便拿出我的作品。我拿出來不久，我的戰(zhàn)友薛浩然走到我的'位子上，看了半晌決定買下這幅畫。于是他掏出五個校幣買走了這幅畫。我想，嘿嘿，毫不費功夫就轉(zhuǎn)到了五個校幣，真幸運。可真當(dāng)我高興的時候，我的隊友向鴻宇說：“錢要放在盒子里，等會兒平均分。”我只好喪氣地把校幣放到盒子里。

　　我心想這么等下去可不是辦法，于是我就拿著我賣的畫在路上吆喝著：“賣畫，賣畫，五個校幣一張，最便宜的畫，最好看的畫。”可是轉(zhuǎn)了一圈還是沒有人買，難道我的畫很丑嗎？不，絕對不可能。所以我就又轉(zhuǎn)了一圈：“賣畫，賣畫，五個校幣一張，最便宜的畫，最好看的畫。”但這一次還是沒有人買，真是氣死我了！不過我看見了我喜歡的東西，價格很低，我二話不說滿臉高興地掏出十個校幣買下了它。

　　我回到自己的位置上，看到盒子里有很多校幣。別人生意這么好，可我的生意怎么這么差呢！

　　這次跳蚤市場活動很順利，我非常期待下一次跳蚤市場活動。在下一次活動中我一定會做的比這次好。

跳蚤市場的作文12

　　我來到學(xué)校，操場上人山人海，真像一個大市場啊!忽然，在人群中我看到了一個熟悉的身影——我的同學(xué)焦伯森。我叫住了他，和他一起往里面走。我們先來到第一個攤位，那里賣的全是書，我們看了一會兒繼續(xù)往里面走。前面有一個賣小熊貓玩偶的，我和焦伯森急忙地跑了過去，只見上面寫著：原價19元，現(xiàn)價15元，我們都很喜歡小熊貓，就開始和小老板討價還價，最后憑借我們的三寸不爛之舌把價錢砍到了12元，我們一人買了一只。接著我們繼續(xù)往前走，突然，我看到了前方小攤上擺著一個在打籃球的人形木偶，我一下子被它吸引，但眼尖的我發(fā)現(xiàn)只有一個，說時遲那時快趁焦伯森一不留神我跑了過去，上面寫著：原價8元現(xiàn)價5元，我又開始發(fā)揮我的`特長，最后我把價錢砍到了2元，拿著我喜歡的人形木偶我高興極了。

　　這時媽媽走了過來，看過我手里的東西說：“你知道你買的東西比原價便宜了多少錢嗎?”我脫口而出說：“13元。”媽媽又說：“你怎么算的呀?”我說：“19+8=27(元)、12+2=14(元)、27-14=13(元)。”媽媽拍拍我的小腦袋瓜說：“真聰明。”然后媽媽說：“這次省下的13元錢你準備干什么啊?”我想了一下，跑向了旁邊的捐款箱，把這13元全部放了進去，我想為山區(qū)的小朋友盡一份力!我回到媽媽的身邊，媽媽向我豎起了大拇指!

　　中午媽媽帶我去吃了一頓豐盛的午餐，媽媽說這是對我的獎勵。吃完飯回到家我美美地睡了一覺，夢里全是山區(qū)小朋友收到我們的捐款后開心的笑臉!

跳蚤市場的作文13

　　生活如詩，清幽曠遠；生活如酒，飄香醇厚。但參加了今日的跳蚤市場，我則認為，生活如跳蚤市場，有得，也有失。

　　開市前，所有人將東西放在桌子上，準備買賣。有的人還盯著別人的物品，隨時準備買下別人的物品。

　　老師一敲鑼打鼓，同學(xué)立馬蜂擁出去。

　　我到了教室，這里面的商品千奇百怪，有“奧特曼”，有鉛筆，也有巨型鉛筆。

　　一見到巨型鉛筆，我心生好奇，這枝鉛筆怎么這么大？這攤主也有商業(yè)頭腦，見我看著巨型鉛筆，他便對我推銷：“此物可是上古原木做其筆桿，深山石墨作而成，字跡娟秀，可真是筆中精品。”我看了看，又問：“有什么特點和特殊作用嗎？”他支支吾吾：“沒……沒有。”我又拿在手上看了看，問：“多少錢？”“五元。”他點頭哈腰道。我又拿在手里掂了掂，就走了。

　　我又走到另一個攤主前，人不在，我見那個攤上有一個什么小金屬制物，便心生歡喜：這些東西應(yīng)該賣的.很火！我就拍了拍桌子，說：“人呢？”從什么地方冒出來一個人“客觀想要哪個？”我指了指金屬小東西，說：“怎么賣？”“八元。”他答道。我瞇著眼，細細端詳著。“六元怎么樣？”他想了一會：“成交！”此時的我并沒有意識到，我買錯了。

　　我回到教室，開始推銷：“七元，七元，只要七元。”但沒有人理我，唉，那句話說的好：“只有錯賣，沒有錯買！”

　　結(jié)果到了最后我的物品也沒賣出去。我這時才明白了：要三思而后行的道理。更明白了：要節(jié)約，因為每一分錢都來之不易。

跳蚤市場的作文14

　　在兩個星期前，班主任駱老師就告訴我們一個振奮人心的消息——————過段時間，我們學(xué)校三年一次的跳蚤市場又要開始了。

　　盼望著，盼望著，這一天終于來到了。今天十一點多，我們吃過了中飯，開始布置教室。一部分同學(xué)裝飾窗戶，一部分同學(xué)美化黑板，還有一部分同學(xué)張貼海報……駱老師一一進行了安排，馬上，我們就開始各自的任務(wù)，到十二點三十分，一切準備就緒。為了吸引“顧客”，我們班還放起了最熱門的.“江南style”。

　　找到了自己的“攤位”，我拿出了五本早就準備好的書，并靜靜地等候著。“顧客們”終于陸陸續(xù)續(xù)地進來了，他們在各個“攤位”隨意地看著，挑著。我心里祈禱著：來吧，到我這里來吧！肯定有你們喜歡的書哦！不一會兒，我在祈禱中迎來了第一個“顧客”。看樣子是個2年級的小朋友，我心里想著。他指了指我的《阿衰》，并問：“姐姐，這本書幾元錢啊？”“6元。”我干脆地說道。他眨了眨眼睛，又說道：“能便宜點嗎？4元，可以嗎？”我想了想，回答他：“那不依你也不聽我，5元！”“成交！”他馬上把手一拍說道。就這樣，我的第一筆生意做成了！雖然只是5元而已，可是意義非凡哦！我在短短的45分鐘內(nèi)就賣完了全部的書，一共賺了三十幾元哦。我的“第一桶金”，我心里默念著。接下來就是我去淘書的時間了。我在各個“店鋪”淘到了8本價廉物美的書。

　　這小小的跳蚤書市場充滿了迷人的魅力，既讓我體驗了一回“老板”和“顧客”，又讓我賺到了我的“第一桶金”，呵呵，真好。

跳蚤市場的作文15

　　一天上品德課，黃老師突然說：“我剛接到通知。全校下周六下午舉行跳蚤市場，大家請記得帶賣的東西。”大家高興得歡呼起來。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。

　　同學(xué)們一大早就來到學(xué)校，認真早讀。他們可能是太興奮啦！怕黃老師取消跳蚤市場，才認真的吧。

　　下課了，同學(xué)們把自己帶的東西擺在桌子上，大聲叫賣：“賣東西啦！賣東西啦！買了這一本米小圈還能送一本哦。賣東西啦！賣東西啦！”跳蚤市場還沒開始，同學(xué)們就開始賣東西了，教室里熱鬧極了。

　　到了下午，跳蚤市場正式開始。黃老師把座位擺放好，然后我把袁煒宸的座位和我的.座位合體。就這樣，我和袁煒宸一起賣她的東西。我大聲喊：“賣東西啦！賣東西啦！買三送一啦，快來瞧，快來看呀！”在我的叫賣聲中，引來了一些人。“請問，這兩本《百問百答》總共幾元？我想買。”一位顧客說。我見生意來了，立馬回答：“一共十元，一本五元。如果你買了這兩本書，就給你便宜兩塊錢，一本就四元錢。”“好，我買了這兩本《百問百答》。”顧客說完把八元錢遞給了我，我就把八元錢給了袁煒宸。袁煒宸很感激我，遞給我五元。接著，我又賣出去了一些書，我把錢都交給袁煒宸。

　　最后，我明白了爸爸媽媽做生意很不容易，很辛苦。

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