雨中的校園作文

時間：2025-03-25 16:30:03 曉映好文我要投稿

雨中的校園作文(經典35篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的雨中的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨中的校園作文(經典35篇)

　　雨中的校園作文 1

　　陽春三月，大好的天氣。突然，晴空中出現了一絲不和諧的跡象——天灰蒙蒙的。在操場上的同學們紛紛抬頭仰望天空，也都知趣地離開了。看來，要下雨了。

　　果然不出我所料。看，空中有幾滴小雨珠灑了下來，落到地面上。我聽到了那雨滴落下的聲音——它像人用石頭在敲玻璃，卻又沒那么清脆;它像顆顆玉珠在鐵盒里滾動，但又沒那么整齊;它像優柔寡斷的少女在撥動古箏的琴弦，卻又沒那么深情……一場開幕式后接著是更多的雨珠……

　　瞧著，這些調皮的小家伙們像事先約好了似的，一起從天庭游泳池旁往反方向跳“水”，導致現在尸骨無存。在它們落入樹林圣地時，如同給后面的樹木們遮上了一層厚厚的雨簾，是一層怎么撥也撥不開的雨簾。這雨又似云，把一切籠罩在白色的霧中。教學樓和景物全都像在牛乳里泡澡一樣，全身都洗得白白的。

　　風姐姐可是雨姑娘最要好的姐妹。有一個出場，另一個怎么可以丟下好姐妹呢?雨剛下不久，涼風就來襲了。在風中，樹葉沙沙作響。有幸定居的雨珠在風的使壞下，被無情地砸向地面，撞得整個身子散架!哎喲喂喂我的姑奶奶誒，好不容易有個暖和的天氣和美好的心情，你怎么可以就這樣忍心破壞哩?

　　大雨如注。在風雨中，我們的教學樓就像一位身穿白色戰衣、身材魁梧的`戰士，使我們得到安全。盡管這樣，我們還是感覺光線好暗，不得不開燈，夸張一點，就是燈火通明。再夸張一點，就是一棵渾身沾滿雪的圣誕樹，擁有著好多小朋友送的亮燈。

　　雨漸漸小了。從大雨傾盆到淅淅瀝瀝。雨珠灑落在池塘里，漾起了笑的漣漪。

　　雨，你是春的使者。你伴隨著春來到大地，和春一樣，為人民造福。我要好好的感謝你——到來春天的氣息;除去煩人的干燥。大地生機勃勃，散發出一陣陣花香和泥土的芳香，沁透心脾。

　　雨，謝謝你，給我們的校園增添一份美意。這是你之所以是雨的原因。

　　雨中的校園作文 2

　　嘩啦啦，嘩啦啦。是什么從天而降？抬頭一看，原來是天上下起了雨。下課后，我們跑出教室，懷著好奇的心，在陽臺上看雨。

　　下雨對久旱的植物很有好處，雨水讓它們變得越來越漂亮，也有足夠的能量長得又高又壯。看，校園里的花草樹木都喜洋洋的，大口大口地吮吸著甘甜的雨水。

　　相反，對我們人類而言，如果沒有房子，沒有雨傘，一下雨就很不方便了。吃午飯的時候，我們拿著飯盒，在雨中急匆匆地跑過操場，鉆進食堂，誰都不希望被雨淋濕。

　　當我們把飯打出來，蹲在走廊里，邊吃邊欣賞雨中的校園時，才發現，原來雨中的校園是那么美麗。

　　餐廳前的那棵柏樹，高大挺拔，在雨中毫無畏懼，它身上原來覆蓋著的一層不太明顯的灰塵，現在已經被雨水沖洗得干干凈凈，整個柏樹就像換了一套新裝的軍人，英姿颯爽，十分迷人。

　　宿舍樓前的長方形花壇，守護著美麗的花之驕子，她們在雨中嫵媚地淺笑著，五彩繽紛，成為校園自然環境的點睛之筆。

　　吃過飯的同學多數都返回教室去寫作業，因為下雨的緣故，沒人在校園里閑逛，更少有人進行體育活動。開闊的水泥操場盡情地享受著雨水的愛撫，籃球場上空蕩蕩的，只有幾個打傘的同學在里面隨意漫步。

　　操場四周黃色的跑道線，此刻也顯得特別醒目，可惜沒人去跑，不知道它是否會失落。我想不會的，球場，跑道，它們也需要休息，而且雨給了他們一片安寧和自由，沒人在它們頭上踩踩踏踏了，同時雨還給他們洗了一次澡，讓他們煥然一新，他們怎么會不高興。

　　積水的操場是可愛的，也是好玩兒的.。快步跑過時，有水花兒任性地濺開，發出清亮的響聲。

　　人多了，什么人都有。這么大的雨，竟然有人打乒乓球，打球的癮真是太大了。你看，他們一手撐雨傘，一手執球拍，圍著乒乓球臺，玩得還很興奮。

　　可是，好景不長，有一個同學的家長從鐵藝圍墻外看見他們了，大聲喊著那個同學的名字說：“你瘋了嗎！”他們就有些掃興地離開了球臺，其他圍觀的同學也嘻嘻哈哈笑著回教室去。

　　看來，雨中的校園不但美麗，而且還很有趣。

　　雨中的校園作文 3

　　雨，不大，滴滴嗒嗒地下著，從昨夜下到早上，雨點把這個清晨洗了一遍，草更綠了，花兒更嬌艷了，雨點把小水池打得叮咚作響，池面上散出朵朵漣漪。漣漪一圈圈蕩漾開去，比賽似的，你推我，我擠你，互不相讓。

　　在雨點滴嗒的校園中，室外的一切都掛著雨珠，濕嗒嗒的，這是江南雨季特有的景色。

　　輕輕走進一條小徑，抬眼望去，墻上爬滿了爬山虎。爬山虎那光禿禿的莖上也長嫩芽了，走近看，剛長出的葉尖呈酒紅色，慢慢向下兩邊葉子慢慢變成嫩綠色往外張開，嫩葉上排列著密密麻麻小水珠，像水晶球包裹著綠水晶，成為墻角上的不起眼卻又亮麗的一道小景色。

　　沿著小路繼續往前走，四周安靜得出奇，我的腳步在地面上發出清脆響亮得“啪啦，啪啦”的聲音。

　　快看！有只蝸牛悠閑地爬在三葉草上，西瓜蟲成群結隊地到洞外來覓食。草叢中點點雨珠星羅棋布，像星星藏在其中眨巴著眼。

　　經過操場，繞過樓梯，來到了我校大名鼎鼎的百果園。

　　剛踏進百果園，就有一片微香的物體飄落到在我頭頂上，我仰頭尋望，滿樹的梨花在徐徐微風中翩翩起舞。看，花瓣在空中跳起了圓舞曲，轉著轉著，輕輕地飄落在地面上，漸漸地，散落一地的花瓣變鋪成了一張潔白的地毯，帶淡淡的花香。雨中的梨花像一把把撐開的小傘，花蕊呈粉紅色，顯得那么清新淡雅，她的花苞如米粒般大小，緊緊地裹成一團，潔白的花瓣下“伸”出兩片嫩嫩的新葉，在微風中好像揮手問候：“早上好！早上好！”

　　我輕輕聞了聞梨樹的嫩葉，嗯，有點悠悠的.茶香味，有點清涼的薄荷味，還有點難聞的中藥味，摸起來還有點“粘”，這絕不會是塑料的，因為他有著春天一樣怒放的生命。

　　午后，百果園里依舊一片霧蒙蒙，遠遠地傳來一兩聲清脆的鳥叫，眼前朦朦朧朧的仿佛進入神秘的仙境，令人身神向往。

　　雨，一直沒有停過。

　　雨，還在滴滴嗒嗒地響著……

　　雨中的校園作文 4

　　看！學校里下起了朦朧的小雨，稀稀疏疏，讓學校更富有詩意，美麗極了。雨中的小花、小草、大樹都顯得更有精神了。

　　學校的三角梅，更是美麗。姿態美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍靛紫，色彩斑斕，五彩繽紛。它經過了陽光的沐浴，雨的洗禮，綻放了動人的笑容。角的凹凸處有一番天地，小巧可愛的黃色小圓洞，里面是嫩嫩的花蕊，三角形的花，像個小酒杯，在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目。在三角梅的旁邊還有一些小水坑，水坑里有一些小草，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的稠帶，一會兒在水面上輕盈地卷曲浮動，一會兒又舒展開來，比畫還要美。走進一看，還有一棵高大的樹，是一棵菠蘿蜜樹，樹上的菠蘿蜜又大又圓，果實肥碩，瓜綠瓤紅。

　　學校的旁邊，有一個湖，這個湖很大。有時水流很凝重，緩緩地流淌著；有時，水流很輕盈，像個乖巧的女童；有時，水流很平靜，宛如一個正在熟睡的嬰兒。一陣微分吹過，濺起千金浪，熠熠生輝。偶爾有幾只燕子掠過水面，湖面上便蕩漾起層層漣漪。

　　春天的湖是羞澀的。魚兒的'身影也漸漸浮現，岸上有了一層陸綠的東西，仔細一看才恍然大悟，原來是小草們露出了可愛的小腦袋。岸邊的一排垂柳也抽出了新枝。美麗迷人的景象簡直是無法稱贊，使人好像步入了仙鏡般的世界！

　　在學校的教學樓前面，有一個孔子像。孔子的一生非常豐富，我們要做像孔子一樣不恥下問的人。走到走廊上，就能聽見學生們朗朗的讀書聲“少年強則國強，少年智則國智”。還有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的園丁們，他們為祖國培養著一代又一代的花朵，他們是我們堅強的后盾。

　　我們學校還有環衛工人在朦朧的小雨中清掃著學校蜿蜒的小路，“刷，刷，刷”，有節奏的聲音在我的耳畔響起。

　　如詩般的雨中的校園啊正是我們成長的搖籃！

　　雨中的校園作文 5

　　大概因為是女生的緣故吧，我喜歡煙雨中的校園，朦朦朧朧的，像纏綿的思緒，像一層薄薄的紗，又像一座漂浮在大海上的海市蜃樓。再有幾位捧著書的少女在細雨中走過，那朦朧中透著幾許淑女氣，讓你深深感受著秋雨中校園的浪漫與幽雅，淡淡的菊花香更讓你醉入雨中。

　　站在校園外面，真有一種直接沖進去的念頭，可是，我又舍不得將這里的寧靜打亂，更加舍不得將這每一處的美與靜遺漏過去，真的太美了。也許這正如朱自清先生所寫的《荷塘月色》一般，月光如同籠著青紗的夢一樣，可能這樣才容易表達我此時的心情。更確切地說，我舍不得把夢里的任何一個小小的情景遺漏。

　　走進校門，我的心情仿佛停止了跳動，我想停留在那一刻，我想……風輕輕地擦過我的身體，仿佛一層薄紗從我身邊滑過，但那種感覺很快就消失了，我遺憾，可這樣的遺憾沒有阻擋我前進。再近一點，我聽到了同學們的讀書聲，那聲音是那樣的整齊，就像我眼前一排整齊的青松，綠的那么溫柔，我忍不住想撫摸一下這樣溫柔的綠，我完全忘記了，它——是一棵松樹。“呀”，我這才知道手被松刺扎了一下，我沒有怪它，只是再想回到那美麗的綠的身邊，可回不去了。

　　雨漸漸大了，不再像一層朦朧的紗，更像一塊潔白的絲綢，但我無法停留在松前，懷著避雨的心情走進了畫廊。進去了，我不再以為是避雨。一幅接著一幅的畫，讓我不禁一顫，這難道是中學生畫的`嗎?不論是什么，都好像真的一樣。此時心情愉快了很多……坐在石凳上，想著我們的未來，卻被音樂廳傳來的歌聲打斷。

　　那歌聲柔柔的，斷斷續續若有若無，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱著情歌，好聽極了。

　　坐在自己的寫字臺前，回想著秋雨中美麗的校園，心情突然好了很多，品味著，細細地品味著，似乎回不來了。我喜歡雨，很小很小的雨，它能夠洗刷我痛苦的記憶，讓美麗的記憶更加美麗。

　　我要把美，這樣的美變成文字，一種永恒的記憶，讓它永遠流淌在我的心間，給我自信。啊! 這秋雨中美麗的校園。

　　雨中的校園作文 6

　　一連多日的悶熱被幾吼雷聲嚇得躲遠，烏云細密地挨著仿佛媽媽親制的棉被，罩著大地，不讓暑氣有一絲逃回的空隙。“嗒”的一聲，一顆淘氣的雨滴跌坐在地上，摔得生疼不服氣地叫了一聲。“嗒嗒嗒嗒……”越來越多的雨點兒從天而降，它們新奇地叫著、鬧著，嘰嘰喳喳地。

　　這一切都看在我眼里。我倚著欄桿，忙里偷閑地欣賞著雨中的校園，確切地說，是校園靜謐的一角。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，打濕了石子小徑上每一顆小石頭。它們往日蒙著灰的小圓臉兒被雨水親切地吻濕，撫摸地一塵不染，一顆顆晶瑩剔透的，可愛極了，好似圓潤的珍珠。在這條珍珠鋪成的小徑上，不知有多少人踏過，曲曲折折，蜿蜒前行。然而在我眼里，這條路變成了另外一番景象：莘莘學子沿著曲折求學之路，踏在知識鋪成的路上，從這里走向一片光華之中。我似乎感覺到了腳下凹凸不平的石子，身旁煙霧迷蒙的未名湖。

　　正想著，我竟真的踏上小徑，在雨中漫步。路旁的美人蕉妖嬈地開放，她們正是這雨中的火焰！翠綠欲滴的葉子和著雨滴發出“噼啪”的火的聲音，挺拔地擎著抖動如綢的火的精靈，嬌艷的花在雨中更加抖擻。美人蕉，不是弱不禁風的弱質女流，而是英姿颯爽的巾幗英雄。此刻，她們仿佛領導著一支軍隊走向前去，而我則跟著她們的步伐。

　　一只纖細的手撫過我臉上的水漬，送來一縷清香。風雨中，柳樹一如往常謙虛地垂下頭，任憑頑皮的雨點兒想撩開她的長發，她在專注地思考些什么？她一定是在思考些什么，平日里蟬兒們扯著嗓子高談闊論時，她默默地聽著，寬容地、含笑地聽著，而現在她有時間思考了。她在思考未來，未來的.她還會停留在這兒嗎？未來的她應該向著更高的地方生長嗎？未來的她會把綠蔭散的更廣些吧？靜靜地我思考著樹的思考，仿佛我是一棵柳樹，頭頂著無垠的天空，接受雨水的洗禮，扎根于沃土之中，生長，生長……

　　雨中的校園作文 7

　　雨中的校園是美麗而又快樂的。

　　校園中，許許多多各式各樣的雨傘撐起了一片彩色的天空。幾個孩子打一把傘，還在那里手舞足蹈，高談闊論呢。而在教室后面的衣櫥上、窗臺上、暖氣上等等所有可以放東西的角落，都已經擺滿、掛滿了傘。乍一看，不知道的還以為是買傘的地方呢。

　　校園中，所有的大樹非常喜歡這溫柔的雨滴，它們張開了雙臂來迎接這些可愛的精靈們，所以，每次下過雨后，這些大樹都如此的生機勃勃。所有的建筑物非常喜歡這活潑的雨滴，它們拿出很多空間來供雨滴玩耍，而雨滴回報了它們一片清新，一片潔凈。所有的花兒非常喜歡這小小的雨滴，它們低下了原來高傲的腦袋，讓雨滴們在花瓣上任意蹦跳，雨滴變成了露珠，靜靜地躺在花朵上，花兒更漂亮了。

　　校園中，孩子們更喜歡下雨，上課的時候，他們總心不在焉的望著窗戶，看著天空神奇的變成黑色，眨巴著小眼睛看雨落在校園的任何一個角落，讓校園變得干凈，變得美麗。他們也向往雨滴的生活，自由的生活著，無私的奉獻著，快樂的獲取著，最后，還回報大地一片干凈。下課了，孩子們奔向變得霧蒙蒙的校園，踏著濕漉漉的小路，還喜歡用坑坑洼洼中的.水浸濕皮膚。他們喜歡雨滴落在身上，每享受一陣雨滴的撫摸，就會“咯咯、呵呵”的笑兩聲。孩子們給雨中的校園更多的快樂，更多的活力。

　　校園中，大人們反而不喜歡下雨，他們怕雨淋濕學生，淋濕自己，讓自己腳變得濕乎乎的。下雨的時候，他們總是加快腳步，用書捂著頭，或者打著傘，踮著腳，小心翼翼的在雨中跑，嘴里還念叨著：“哎，這天真不好，又下雨了。”他們這樣嚴肅的動作，反而讓孩子們笑得不行：“瞧，呵呵，他害怕雨呢。”不過這樣一道特殊的風景，反而讓雨中的校園更熱鬧了哩！

　　雨中的校園，是歡樂和諧的，它讓我們的校園生活多了份樂趣和笑聲。

　　雨中的校園作文 8

　　雨是一年中必不可少的，可是今年的雨似乎來得晚了些。每次剛剛到了春天，都會下一場春雨，似乎是為了慶祝春的到來，有時的春雨會下得小一點，有時的春雨會下得大一點，可是今年的春雨似乎不知道春天到來？還是睡過了頭？一切的猜測都從我的腦袋里意義的蹦出來，終于我得到了滿意的答案，并且也感受到了春雨帶給我們的歡樂。就在前幾天，雨終于下開了！

　　漫步在雨中的校園里，我仿佛感受到了春天的氣息，我仿佛聽到了春來臨的聲音，我仿佛觸到了春那柔軟的發絲。漫步在雨中的校園里，我聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，我聽到了蟲兒們的竊竊私語，我聽到了小樹、小花和小草在吮吸著甘甜與水的聲音，我聽到了小雨滴落到臉上細小的聲音。

　　漫步在雨中的校園里，向操場看去，五顏六色的雨傘在操場上慢慢的移動著，在雨傘的下面，有許許多多張可愛、美麗、快樂的.臉在開心地笑著，仿佛這是由于第一場春雨的緣故，讓原本平淡無奇的春雨，變得生機勃勃。孩子們一個個打著自己的小傘，在操場上散步、談心、講笑話，真是一片生機勃勃的場景。

　　漫步在雨中的校園里，我看見小樹的枝葉在慢慢的變綠，仿佛這來自天空的乳汁，變成了讓小樹快速成長的神奇藥水。漫步在雨中的校園里，我看見小草在刷刷的長高變綠，仿佛這來自天空的乳汁，變成了讓小草刷刷長高的增高劑。漫步在雨中的校園里，我看見小花露出了一個個美麗的笑臉，仿佛這來自天空的乳汁，變成了可以讓花兒美麗起來的化妝用具，讓每朵花兒都變成了一個個動人的舞者，在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校園里，仿佛我也是這些植物里的一員，我也像小樹、小花和小草一樣，吮吸著來自天空的乳汁，讓我也快樂的成長。

　　啊！春雨呀春雨，雖然你來得晚了一些，可是你的作用還是沒有改變過，你仍然能讓我們感受到你帶來的歡樂和滋養一切事物的乳汁，春雨謝謝你！

　　雨中的校園作文 9

　　時間真像個小淘氣鬼兒，它嘴里吹著個泡泡糖，手里揮著一枝小樹枝。它一邊奔跑著，一邊歡快地玩耍著。一眨眼，它就跑遠了。秋天就到了。秋姑娘的到來，讓媽媽學校的景物有了很大的變化。我和高阿姨一起在雨中的校園里邊走邊欣賞。

　　您看：草地從嫩嫩的翠綠變成了淡淡的枯黃了。從近處看，它還是綠色的；可從遠處看，就是黃中帶綠，綠中有黃的了。這和古代詩人說的“草色遙看近卻無”是完全不同的意境！

　　操場上滿地都是落葉。金黃燦爛的一片，給人一種油畫一般特有的金秋美感。微微細雨中，她們像一群可愛的孩子一樣，緊緊貼在大地上擁抱著自己的母親。無論微風怎么吹拂，她們一點都不想離開。我喜歡用腳踩在上面的感覺。你聽：柔軟的落葉發出“沙沙沙”的響聲，像春天的蠶寶寶在吃嫩綠的桑葉。我想：她們應該都有一個夢想，那就是葉落歸根——在秋風秋雨里慢慢地腐爛，最終變成營養土，然后滋養曾養育它們的大樹。

　　我在雨中慢慢地欣賞著。正好是周末，校園里很安靜。在雨水的洗刷下，樹木們似乎沒有一點點的臟東西。樹葉們干凈得和亮，像剛洗過澡的`寶寶們。我的眼睛被一種小小的果實吸引了。如果你不仔細看，只能看到一片濃密的綠色葉子；仔細瞧的話，會看到一棵棵小小的紅色果實，躲在密綠的樹葉中。它們在雨水中露出開心的笑臉，顏色顯得特別紅艷明亮。咦，這是不是古詩中所說的“紅豆生南國”的紅豆呢？

　　校園里，一個較為隱藏的角落里，有一小叢的竹子也從翠綠變黃了。小小的竹群，顯得很幽靜。這不禁讓我想起了一首詩：“獨坐幽篁里，彈琴莫長嘯。深竹人不知，明月來相照。”

　　雨滴落在河中，濺起了一圈圈可愛的漣漪。它讓我想起了“綠水本無憂，因風皺面”的句子。突然，高阿姨指著河面說：“快看，那是不是一只鴨子？”

　　我輕輕地說：“不是的。如果它是只鴨子，怎會一直轉來轉去，不叫呢？”

　　高阿姨恍然大悟：“果然不是，是一只垃圾袋啊！”

　　這就是雨中的校園。它安靜地在雨中，好像在思考什么。哦！我明白了，它肯定在暗暗儲蓄自己的力量，度過接下來漫長而寒冷的冬天呢！

　　我真喜歡這雨中美麗的校園啊！它讓我看到了和平時不一樣的校園：安靜里有一份安詳的美。

　　雨中的校園作文 10

　　雨落下來了，先是一滴滴的，如顆顆珠玉。雨滴落在操場上，滴嗒滴嗒；落在學校的樓頂上，淅瀝淅瀝；落在水面上，咚咚咚；灑在樹葉上，沙沙沙；像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……

　　雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。雨滴兒像珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛去吮吸那晶瑩的水珠。小水珠飄在桃花那胭脂般的'花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。滴嗒滴嗒，雨珠兒落在學校附近田中肥沃的泥土里。滴嗒滴嗒，雨落在人們的心頭上。一位老農民站在雨中，任憑雨水滴在他花白的頭發上。哦，他笑了，仿佛在說：“小雨貴如油啊！”

　　漸漸的，雨由一滴一滴的變為一絲一絲的，千絲萬縷的雨絲，好像碩大的水晶珠簾，從天上垂下來，垂到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花，不停地在整個校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點頭，花兒頻頻招手。校園遠處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。雨越下越大，轉眼間，雨絲轉為豆大的雨點，再變為滂沱大雨。“丁零丁零……”放學的鈴聲在雨中只能隱約可聞。同學們都一一拿起雨傘，走進雨中，走出校園；有的沖入雨中，沖進校車上，頭發和衣服都淋濕了。一位家長拿著一把雨傘跑進校園，焦急地尋找著。終于找到了，她臉上露出微笑，抹去女兒臉上流下來的雨珠。這溫馨的畫面，令我十分感動。

　　大雨傾盆，雨聲，雷聲，同學們的喧鬧聲，譜寫成了一首美妙的交響曲。

　　雨啊雨，你是春姑娘忠實的使者，你隨著春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發出一陣陣花香和泥土的芳香，沁透心脾。你仿佛是樂師靈巧的手，撥動著人們的心弦，使人們萌生出一種美好的希望。在校園中，你一來就會散發出生活的寧靜和活潑的熱鬧，奏出一首美妙的樂章。令校園更美，更可愛。

　　我愛雨中的校園。

　　雨中的校園作文 11

　　“嘀嗒、嘀嗒……”

　　但我走在上學的路上，一滴兩滴的雨點落在我的額頭上，意識到要下雨，我才忙撐開雨傘，快步向學校走去。

　　匆忙趕到學校，早已下起蒙蒙細雨。淅淅瀝瀝的雨仿佛把校園打濕了一般。空氣格外清新。我心血來潮，非比尋常地想在雨中漫步，發現下雨天校園的美。

　　偶然經過那些挺直腰板的松樹，雨水像給它們洗了一個冷水澡，讓它們全身都變得濕漉漉的。我猜，它們一定是在吸收濕潤土地里的水分吧。再看雨中的花園，在這寧靜到雨珠落地聲都能聽見的氣氛里，花骨朵兒正在無聲無息的“偷偷”綻放，花苞們全都不甘示弱。像是在進行一場激烈又無聲的比賽，統統抬起了它們高傲的頭，努力向上生長，渾然不知我還在一旁“監視呢”！這不，沒過多久，花苞們漸漸伸展開身子，露出了美麗而又“自信”的笑臉。雨中的校園，是滋潤萬物的。

　　“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲打破了寂靜，我不得不結束了本次“游覽。”加快步伐走進教室。

　　在教室里，隱隱約約聽到一絲絲雨落下來的滴答聲，顯得教室更加安靜了。朝窗外望去，云霧相襯，白茫茫的霧蓋過了教學樓，雨點輕輕的敲打著門窗，好似要讓同學們給它們開門似的。走廊上讀書聲又如約而至，不同的是有雨聲相伴，同學在這個細雨籠罩的學校演繹了一曲“雨中校園交響曲”。雨中的`校園，是安寧祥和的。

　　由小雨變成了中雨，就連下課鈴也打得安靜。往日，只要下課鈴一響，同學們都像忙活的小鳥飛奔出教室，今天卻誰都不愿出去遭雨淋。即使是下課，校園還是寂靜的出奇，大家都只好在教室里默默無聲地看書。雨中的校園，更是安靜的。

　　到了傍晚，大自然終于爆發了，天上下起了傾盆大雨，可我卻在大雨中驚奇地發現，早晨的那幾棵松樹仍挺立不倒，高大的教學樓更是面不改色。不管遇到什么困難，我相信它們都會風雨無畏，我也一樣。

　　這才是雨中的校園帶給我的啟示，同時也是我想發現的下雨天，校園的美。

　　雨中的校園作文 12

　　雨露沾濕清晨花瓣，啪嗒，啪嗒。嫩葉輕輕搖曳，帆布鞋起起落落，花傘下漸漸模糊的碎花裙……柔柔細雨，淡化笑容，爛漫。

　　晨光透過雨珠，反射出一片七彩的霞光，幻出一片星零零的螢光閃動，很美，很好。花兒似飲了酒，透紅漸粉；葉上水珠殘滴，清凌凌的，宛如大地的深眸。雨，柔柔，細細，如思念般的纏綿，向大地灑下思緒萬縷；雨，起起，落落，似初戀般的心跳，動人心，起舊塵。涼意浸人，我望乎窗外，目光里含著喜悅。輕輕推開門，翠樹相掩，屋檐上的雨瀑，像晨霜，透亮。

　　“我贊賞這梅雨連心，更渴望見到初夏的耀陽。”我就這樣想著盼著，融入了這雨堂。

　　花傘旋轉著，鉤上的水滴飛舞似動著的白幕。傘下，透過雨幕，烏亮靈秀的深眸俏皮地跳動著，櫻桃般的小嘴啟啟合合，那是閨蜜間的甜蜜戲語，還是訴說青春少女的小小愿望？

　　我并不知曉，但卻感謝這雨為我帶來的無限遐想。走廊下，花色絢爛的傘如花海，似玉盞般聚攏的花瓣現在絢麗綻放。有如展翅欲飛的天堂鳥，又是靈秀嫣然的嬌羞姑娘。雨點頑皮地打在那俏皮的.臉上，腿上只有點點滴滴舒心涼意。腳丫輕踩水塘，漸起水花競相開放，大大小小，如玉珠落盤。雨的純，淡化了笑容，映出年少時我們的心語，童真的密碼。輕轉傘把，傘面旋轉著，傘鉤上流下的雨滴旋轉，飛舞，似一根根雨線，繪成這雨中的簾幕。

　　滴答滴答，教室里朗朗書聲，雨輕快的如銀鈴般的聲響，不時地觸我心房。那是為這讀書聲贊賞而拍的鼓掌，還是呼喚我們向它投以注視的目光？筆墨紙香中，染上了雨的味道；操場上，零零落落的傘忽而聚攏，忽而分散，好像一場舞劇，分分合合，自由自在。雨點，也像萬花筒，透過花紅，映出葉綠，就是這樣在雨幕中跳躍變化著，奏出一段又一段有趣的小插曲，每次帶給我們不同的感動。

　　雨是不是天空為了回應大地的思念，才開出這一朵朵雨中之花？又或者天空用絲線為大地織衣，織出嫩芽破土而出，花兒開放，一片生機盎然，為了回報它，大地上開出水花，并在受恩過后，從大地向天空架起奇跡的彩虹，天空用太陽作笑臉回報？

　　我看著這雨中的校園，沐浴圣光梅雨的校園，幸福地笑了……

　　雨中的校園作文 13

　　蒙蒙的春雨，一直潤著我們可愛的桂西小學。

　　校園的大門，多了一絲春彩。在乳白色的大理石上面，有一滴滴的春雨，就是他們，為這個世界換上春衣。在小花壇那里，小花的花蕊里面聚集了許許多多的小水珠，他們像在開會，怎樣讓世界更美麗。

　　地面上已經有一小層的積水了，雖說走在上面不是怎么平緩，但是為同學們創造了一個天然的游樂園。植物需要春雨來滋潤，孩子也需要春雨來凈化心靈，看，孩子們有的在上面故意使勁踏腳，讓水花在空中舞蹈；有的在故意追逐打鬧，讓快樂融入大腦。

　　雨，滋潤了操場前的那顆飽經風霜的大柳樹。它似乎使勁地張大了嘴巴，吮吸著天然的飲料。柳枝上面也聚集了許多小水滴，樹葉在吸收他們，在吮吸他們，整棵大柳樹都活過來了！在教學樓前面的那一些植物，他們都聳立在那里，享受春天的沐浴。小草小花們，都在大樹的底下，吸收春天的細雨。

　　只見校園的一角變得非常熱鬧，那就是那兩個平凡又不平凡，普通又不普通的小亭子。這時候的小亭子，變得更加有詩意。有同學坐在上面，仔細的看書，閱讀。有的呈列成隊的坐在上面，聊著天，“今天可真涼快。”“那可不，今天不是下雨了么。”“咱們去玩玩吧。”“走！”雨給同學們帶來了無窮的歡樂，給植物帶來了天然的飲料。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”哎！你聽，這是班里傳出來的陣陣讀書聲，他們舒緩優美的'正在誦讀著一種古詩呢！他他們傳出來的聲音久久的在雨中回蕩，他們的讀書聲融入到了雨聲里，隨著雨淅瀝瀝的送空中散落下來，風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳……雨中的操場也是別有一番趣味，濕漉漉的操場，你會覺得沒有什么意思，但是在孩子們的腳下，變成了一個雨中足球賽。看，他們分成兩伙，在雨中激戰呢！他一個凌空抽射，他一個飛身救球，在雨中變成了一個真正的德甲聯賽。

　　雨中的校園，是有一番趣味的，它帶給了人們無窮的歡樂，和一種樂趣，給植物一種快樂和幸福，所以在這里使用這一首古詩真是再合適不過了：

　　春夜喜雨（杜甫）

　　好雨知時節，

　　當春乃發生。

　　隨風潛入夜，

　　潤物細無聲。

　　雨中的校園作文 14

　　蒙蒙細雨中，校園朦朦朧朧。

　　走進學校，映入眼簾的就是一個圓形的大花壇，這是大地媽媽頭上的發卡吧！遠遠看，那個花壇像一個碧綠的大湯圓。再走進幾步，發現如爪子一般的小葉子，上面晶瑩的雨滴是葉子的眼淚吧！春雨中，一片片小葉子被雨點打擊，頭一點一點的`，就像一只只招財貓，似乎在歡迎你的到來。風兒輕輕拂過，葉子沙沙作響，好像一個個演奏家，合奏著一曲歡快的歌兒。

　　往里走，經過一片水泥地，就來到了小操場。玉蘭樹直挺挺地立在那，像兩位士兵，觀望著外面的情況。不遠處，池杉的高個子很吸引人。它像一個年邁的老人，竟然沒有一片葉子；又像一個高大的巨人，窺探著學校里的秘密。往綜合樓方向看，幾棵桂花樹像幾個亭亭玉立的少女，向你招手問好。到了秋天，雨點打著桂花，含著桂花的香味，打在石縫里的三葉草上。三葉草搖搖身子，吮吸著有香味的水，一定是開心極了。若雨點打在石頭上，石頭就完成了美容計劃。這時，你撐著傘駐足，會有一種清香往你鼻子里躥。那香味，就像一塊橡皮，擦去了你所有勞累。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，水池旁一下子熱鬧起來了。一個個小蘑菇開了，“嘻嘻哈哈”的笑聲，珠子似的一下子全部都噴了出來。假山上，白白的花蕊金燦燦的花瓣，在雨中，似乎開得更加美麗了。這幾朵迎春花就像幾個小精靈，點著頭，看著傘下的一張張笑臉。那青苔，似乎是假山的綠衣裳，讓它有了春日的溫暖。不知不覺中，水池這個調皮的娃娃，噴出了水，魚兒停止了游動，同學們停止了活動，就連竹林里的竹子也驚奇地遙望著噴水池。

　　“哇！真好看！”

　　“啊！太美了！”

　　感嘆聲，贊美聲，從同學們的嘴里如潮水般一下子涌了出來。同學們冒著雨，在紅色的塑膠跑道上賽跑，在足球場上追逐，在籃球架下打球。你看，操場一角的竹子在雨中搖晃，似乎在為同學們加油喝彩。蒙蒙細雨中，校園朦朦朧朧的。

　　雨中的校園作文 15

　　春天來了，一場清新的春雨給校園增添了無限的快樂！

　　雨淅淅瀝瀝地下著，小小的雨花在跳躍、彈唱著，一切都變得干凈、清新、明亮。草更青了，花更艷了，樹更綠了，操場上的塑膠跑道也像新的一樣……雨中的校園，盛開著五顏六色的花傘，傘下是一張張可愛的笑臉，伴著嬉笑聲、歌聲，構成了一道獨特的風景。

　　空氣中散發出一股泥土的芳香，花壇里的三葉草，似乎有了新的活力！微風輕輕一吹，三葉草便隨風起舞，絲線般的春雨落在了葉子上，變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。不一會兒，珍珠就在那成團成簇的三葉草上安了家，三葉草變得晶晶亮亮，更加翠綠。

　　被雨水沖洗過的松樹油綠發亮，葉細如針，仿佛一位位堅韌的衛士，守衛著我們；那高大的身軀為幼小的花朵當綠傘、做遮擋，不讓它們被風吹雨打。

　　漸漸地，雨變小了，千絲萬縷的雨絲好似水晶珠簾，從天上垂下來，垂到地面化成朵朵晶瑩的水花，不停地在校園里盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉兒微微點頭，花兒頻頻招手。校園遠處的景色被雨簾遮住了，仿佛起了一層薄紗般的霧，望去一片迷蒙。轉眼間雨越下越大，雨絲轉為豆大的`雨，再變成滂沱大雨，美麗極了！

　　“丁零零……”清脆的下課鈴響了，同學們又像往常一樣歡快地沖出教室，嬉笑聲打破了校園的寧靜。我們盡情奔跑著，濺起了一朵朵水花，雨水打濕了大家的褲腳，但這絲毫不能影響我們快樂的心情。歌聲、笑語與雨聲相伴，響徹整個校園。

　　雨中的校園像一座神秘的花園，像一個童話世界，像我們青春的舞臺。我愛美麗的雨中校園！

　　雨中的校園作文 16

　　“西哩哩……西哩哩……”

　　窗外下起了朦朧的細雨，那是一片奇妙而又充滿著生命活力的雨中世界。雨點跳動著，像一個個小小的精靈，它們在歡呼：“看啊！我跳得多高！看啊！我跳得多高！”

　　在操場上的那一個個小小的淺水洼里，蘊藏著許許多多的“小生活”。我們把腳踏進水中，讓水花四溢，淺唱著我們小小的快樂。拿一些蹦起的小水花，像是在跳踢踏舞，落地時發出清脆的聲響。他們仿佛在唱著：“我們的腳兒不大，但會跳起踢踏。踢踏踢踏踢踏，跳起最美的踢踏！“風聲做著伴奏，這簡直是一曲雨中的天籟！

　　古人常說：夜來風雨聲，花落知多少。“但這可未必。看那小小的樹啊，像是掛滿了玉錦似的，飽滿的柳葉，也輕輕柔柔地貼在了上面罷。碧綠的葉像春姑娘的裙擺，收集著露珠。那透明的水珠啊，像水晶嵌在吊墜上，別有一番淡雅美。你說這雨珠啊，他是不是彩虹色的呀？看它落葉子上，葉子變得更綠了；看它落在小水坑里，小水坑變得更藍了；看它落在校門口的薔薇上，薔薇變的更紅了；看它落在傘上面，小傘變得更亮麗了……雨像是一個畫家，把這個奇妙的世界變得更加炫麗了。它左一筆，畫出綠綠的大地；右一筆，畫出紅紅的花兒；淡淡的一筆描出朦朧的.情調，濃濃的一筆勾出歡樂的延續。他揮毫潑墨，幾筆便完成了這充滿幻想的世界，一個擁有著音樂會、踢踏舞組合、水晶吊墜和天上掉下千絲萬縷綢緞的夢中世界。

　　來吧，懷著好奇的憧憬，我們一起走入這個世界，慢慢感受它的美好，讓我們靜靜期待，那個奇妙的夢的到來。我們一起幻想，讓春天永遠融入我們的微笑……

　　雨中的校園作文 17

　　細濛濛的小雨淅淅瀝瀝的下著，一條若隱若現如煙霧般的灰色絲帶在校園上空徘徊、盤旋，久久不愿離去。雨中看景，別有一番韻味……

　　走進校園，最先映入眼簾的是大門兩側柵欄上盛開的紫藤蘿。初春時，這里一片荒涼，光禿禿的樹干上看不到一絲生機。如今，紫藤蘿開的是那樣燦爛、那樣嫵媚動人。低下頭，仔細觀察每一朵小花，上面都無一例外的布滿了密密麻麻的小水珠，泛著點點銀光。經雨水的沖刷，紫藤蘿濃郁的花香似乎淡了許多，但比起以往，更清新悠久。

　　轉過身，一排櫻花樹如婷婷玉立的少女在雨中向你招手。雨滴淋濕了她們清秀的面龐，卻難以遮掩那種驚心動魄的美。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心如比干多一竅，病入西子勝三分。粉嫩、雪白的櫻花一團團、一簇簇的分布在枝椏上，使單調的綠色更富有生機，與灰蒙蒙的天空格格不入，引人注目。

　　再往前，幾棵楓樹落寞的身影出現在我的視線中，楓葉靜靜在枝頭生長，不張揚不輕狂，與世無爭。一陣風刮來，一片葉子擋不住風寒晃晃悠悠的飄落，伸手接住，心里多了一份凄涼。那是一片剛剛萌發的葉子，脈絡清晰可見，邊沿處還有些微微發紅。它的一生只能在你途中默默無聞的度過，往昔的驕傲不再屬于它。

　　教學樓前栽了一排龍爪槐，古樸、大氣的樹干，蜿蜒曲折的.枝條盤根錯節，頗有種仙風道骨的感覺。墨綠的樹葉不知被雨水沖刷了多少遍，卻依然像一幅水墨畫，溶不進鮮艷的色彩。不遠處的地方，茂密的黃楊充滿活力，碧油油的新葉覆蓋著去年的枯葉，迫不及待的展示自己。龍爪槐與黃楊形成鮮明的對比，突出了校園的多元化。

　　我愛雨中的校園！

　　雨中的校園作文 18

　　淅淅瀝瀝，細雨不斷的下著，美麗的衡中校園沉浸在煙雨朦朧中。

　　似花針，似牛毛，輕輕地落在碧綠的小草上。小草點點頭，搖搖身姿，沐浴這如甘露般的細雨，更發油綠，生機盎然。那股充滿生機、蓬勃向上的氣質，不正如衡中的莘莘學子嗎？帶著美麗的夢想，邁著矯健的步伐，經受著衡中這場細雨的洗禮，昂揚向上，意氣風發。雨中的小草，從你，我懂得了奮發向上。

　　細雨落入衡中湖，碧綠的湖面蕩起層層漣漪。魚兒也活潑了許多，搖著長尾巴，游來游去，自由自在，似與同伴嬉戲，似在水草中捉迷藏，似在陶醉著美好的蒙蒙秋雨。魚兒啊，我知道，你在努力搖擺著你的鰭與尾，才得以在碧綠的衡中湖中自由生活，那是你的'天堂。衡中亦是我們的天堂，在天堂里，需要汗水來澆灌我們這些并不成熟的樹苗，所以我們不曾放棄過。雨中的魚兒，從你，我懂得了永不言棄。

　　傍晚，雨下得更密，更稠。環視衡中校園，遠處的景物有些模糊。雨中的人們有的快步匆匆，有的踟躕不前。但攬月樓上的校園大鐘，在這煙雨朦朧中，發出瑩綠的光，似乎在鞭策著那步履匆匆的人，似乎在警示著那悠閑漫步的人。是的，在人生中，我們也許會迷茫，但路的前方，定有一線光明在召喚著你。雨中的大鐘，從你，我懂得了希望永存。

　　天空撒下一張銀灰色的幕，細雨仍在不停的下。悄悄地，打在老師辦公室的玻璃上，無聲，映襯著老師燈下工作的背影——“潤物細無聲”。雨中的老師，從你，我懂得了兢兢業業。

　　淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，細雨仍在下，在雨中的校園里，書寫著我們美麗的夢……

　　雨中的校園作文 19

　　清晨，欣欣然睜開眼，沒看見熟悉的明媚日光。向窗外不經意的一瞥——呵，原來是下雨了啊。

　　才剛入秋，雨如一位初為人母的年輕女人，亭亭玉立，不急不緩。她靜悄悄地從云端飄下，落在葉上、花上、柏油路上，將每一寸土地，每一片綠葉，每一朵花兒小心翼翼地擦洗干凈，用心呵護著她的每一個孩子。

　　雨中的校園則多了一份典雅與安適，從校門到班級的這一段路上，大可不必撐傘。任初秋細絲般柔和的雨輕吻著你的臉頰，親吻著你每一寸裸露的肌膚，也是一種奇特的享受。秋風為你捎來一股股濕潤的，散發著花草清香的空氣，其中似乎還夾雜著些淡淡的書香……當然，你也可以選擇不與這些自然的'秋的使者們接觸，用一把傘將你們隔開，可那樣又怎能享受這別樣的樂趣呢？

　　許多同學悶著頭，以百米沖刺的速度向教室沖去。同學們啊，停下你們匆匆的腳步吧，慢慢走，慢慢欣賞呀！哪怕一眼也好。

　　這雨中校園令人難忘的美景，大家為何都視若無睹呢？

　　瞧哇，假山邊的那處風景，在雨中仿佛被注入了靈魂；石旁那顆不知名的樹，顯得格外挺拔俊朗。巖石被秋雨抹去了時光留下的塵埃，顯出了本色，千巖競秀，多有詩意！石下的、石縫中的——無處不在的草，也在雨中洗刷干凈，露出了笑臉，像一個個天真無邪的孩童。在秋風的撫弄下，輕柔地，頑皮地“點頭哈腰”著。那小水塘也顯出了平日里沒有的生機與靈氣。清澈的水中浮著幾片碧綠的荷葉，飄著幾片乘著秋風落下的葉。雨絲跳入水中，激起了一個個圓潤的的小酒窩。它們一圈圈的向外蕩漾開來，而那落葉則如一葉扁舟，在“汪洋大海”中，迎著“狂風暴雨”，“乘風破浪”，一路“奮勇前行”！

　　雨中校園，校園中的雨，兩者相襯著，顯得愈發美麗，富有詩情畫意！

　　雨中的校園作文 20

　　“沙沙沙，沙沙沙”，在“滴答作響的蒙蒙細雨中，一朵朵色彩明麗的“蘑菇”傘緩緩移動，一朵接著一朵，互不謙讓，推推搡搡。“嘟嘟”直響的汽車鳴笛一聲比一聲刺耳，催促前方駕駛的汽車加速前進。雨中，校門口是那樣熱鬧，那樣雜亂。

　　邁進校園，直走五十米左右，右拐，就拐進了一座精致的小花園———詩詞小路。校外雖然嘈雜，可這里卻是一個幽靜的世界。天空還是碧澄澄的，隨之而來的不是雷鳴閃電，不是狂風暴雨，而是輕柔的春雨。細雨盡情潑灑，打在身上，讓人感覺涼颼颼的，心里卻有一種說不出的溫暖。路旁花草開得正旺，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也五顏六色的。新生的小草叢土里探出頭來，在春雨的滋潤下輕輕搖擺，顯得生機蓬勃。桂樹也正發芽，點綴在枝椏間、樹干上，透出一股新綠清香的氣息。小路蜿蜒向前。晶瑩的'雨珠從葉面上、花朵上層層滾落，像斷了線的珍珠，一顆顆撲進茂密的草叢。翠綠的柳樹關不住的活潑勁兒，柳樹枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴我，春天來了。

　　走過詩詞小路，穿過內操場，映入眼簾的是塑膠操場。最引人注目的是矗立在操場靠里位置的榕樹。它高大、挺拔，象鼻般粗壯的樹干直沖云霄，繁茂的樹葉使它顯得更加無畏，更加堅韌不拔。它是那么嚴肅，那么莊重。這棵“百年明星”，曾經遭受殘忍的臺風的襲擊，那一刻，它那粗壯的手臂斷了，掉落在地。可是，它沒有死，它頑強地活著、活著，撐開巨大的綠蔭，為無數躲進身體的小生命遮風擋雨……

　　晴朗的日子，學校是我們歡樂玩耍的海洋；下雨的時候，這里是我們靜心念書的學堂。愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹，在這里健康快樂地成長！

　　雨中的校園作文 21

　　“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”抬眼望去，天空如同一幅水墨畫，計白當黑，那是大自然的鬼斧神功，看似簡單的留白，卻以虛寫實，虛實相間，怎能不讓人感覺震撼？

　　倏忽之間，一陣秋風刮了過來，是直迎面的涼爽；窗外的綠葉跳起舞來了，是直入眼的可愛。看啊，不管是枝繁葉茂的楊樹，還是小巧玲瓏的銀杏樹，是青翠欲滴的小草，還是嬌艷美麗的月季，通通都被秋風輕柔的手撫摸著。

　　終于，雨滴耐不住性子了，從天空中跳了下來，光臨我們美麗可愛的校園，它們有的跳到了葉子上，有的鉆進了土里，還有幾個調皮的小水滴，落在了同學的頭上，慵懶地躺在了用頭發堆成的.小窩里。霎時，校園里一片歡笑。

　　“雨急山溪漲，云迷嶺樹低。”雨下得更大了。淅淅瀝瀝——是雨滴在織一張朦朧的網，它罩住了校園，使得校園如同仙境一般。讓我沉浸在這溫馨美麗的美景中。忽然，不知從哪里卷來一陣狂風，吹大了雨，吹走了塵埃，讓空氣清新了起來。

　　看遠處的那幾棵小樹，挺立在風雨中，卻被風雨震懾住了，在風雨中瘋狂的顫抖。那花壇中嬌艷的月季，也被風雨摧殘掉了一片如絲絨般的紅色花瓣，夜上懶散的躺著幾滴如珍珠一般的水滴。

　　雨漸漸小了，從一開始的瓢潑大雨成了牛毛細雨，太陽也撥開云層立在了天空上，你們知道回家的時間到了，立刻伸展開自己的翅膀，飛入了云朵媽媽的懷抱中。下雨過后，整個校園煥然一新。

　　果然，沒有風雨就沒有彩虹。只有經歷過暴風雨的洗禮后，才會讓自己煥然如新，更為堅強！

　　雨中的校園作文 22

　　早上,校園被濃霧籠罩著,朦朦朧朧,像一位漂亮的仙女,像一朵正在盛開的鮮艷的牡丹花。

　　站在校門前，展現在眼前的就是道路旁邊的花園。花園里種著月季花、水仙花、萬年青、杉樹、鐵樹……百花爭奇斗艷。花的顏色真多呀！有粉紅、有火紅、有淡紅、有月黃、有蛋黃……使人眼花繚亂。再抬頭看，幾個碩大的字展現在眼前：芭蕉小學。還有我校歷年來獲得的“市級文明單位”等獎項。

　　走進校門，映入眼簾的是一片嫩綠。原來是兩排萬年青呀。一株株萬年青像一個個士兵，穿著翠綠的衣裳,守衛著我們的校園。萬年青的右邊是我們自由創辦的黑板報，在這里，展示了我們不盡的`才華。前面是花壇，花壇邊里有月季花、地埋洞、映山紅……花壇邊有柳樹、桂花樹。花壇右邊有旗臺，旗桿直直的，像一條巨龍飛騰，周圍的萬年青，象征我們中國永遠年輕！

　　操場上，有許許多多的小樹，給我們學樣編織了一個綠色的花環，為我們的校園又增添了一道美麗的風景。操場中心有一個籃球場，這給校園又增添了無限的活力，下課了，同學們來到這個快樂的天地，跳繩、打籃球，打羽毛球……

　　往操場上的左邊望去，就是我們的教學樓了，教學樓是我們學習的天地。走進教學樓門口，聽到朗朗的讀書聲，我們就能感受到濃濃的學習氛圍了，樓梯間、教室門口都貼著許多的名言警句，這都要求我們時時刻刻記住：好好學習，做一個優秀的少先隊員！

　　右邊是綜合樓，共3層，一層是電教室，一層是圖書室，一層美術室。在這里，我們可以博覽群書，遨游世界，跟著老師一起走進網絡世界，一起走進知識的海洋！

　　濃霧中的校園真美啊，讓你感受到：別有一番情趣！

　　雨中的校園作文 23

　　“沙沙沙、沙沙沙……”下雨了，小雨滴輕輕地滑過樹葉，仿佛在演奏春天的樂曲。我撐著傘，漫步在綜合樓前的小公園里。

　　屋檐上落下的雨水像千萬條閃耀的銀鏈，掉在地上，立刻變成朵朵盛開的白蓮。踩在那濕漉漉的青苔上，似乎踏進了水中，直發出“擦擦——”的聲音。蹲下來，遍地的四葉草上積著水珠，在微光的照射下閃著銀光，槍林彈雨般的雨水向四葉草打來，原來被葉子蓋住的土地，全露了出來，四葉草也被打得直往下垂。

　　枯枯的樹枝上也掛著水滴，晶瑩剔透，遠遠望去，像是一顆顆珍珠懸掛在枝桿上，水滴們可真淘氣！一個雨滴打掉了另一個雨滴，自己又掉在了樹枝上，它們不停的在樹枝上玩耍，似乎是在站崗換班呢！

　　往前走，中心的小池塘更是引人注目，原本平如鏡的'水平，現在竟被子彈般的雨水打“碎”了！雨水掉落在水面上，激起了朵朵小浪花，像是開出千萬朵小白蓮。雨水擊打過的水面，出現在一個個小圓圈，從里面擴散出來，越來越大，還沒消失，卻又來了一個個水圈。池中間坐落著一些小假山，高高低低、錯落有致。被雨水沖洗后，顏色變深了，黑得直發光，假山上還有瀑布，“噼哩啪啦！噼哩啪啦——”它們飛瀉下來，敲打在石頭上，那聲音清脆而又洪亮，微風吹來，白色的瀑布時而寬、時而窄、時而緩、時而急，聲音也時時變換調子。假山上還長著幾株小野草，雨滴打在草葉上，仍舊精神抖擻地挺立著。

　　園子西南角處的竹子群，筆直的挺立在泥土中，任憑雨水擊打，也紋絲不動。“噠噠！”雨水打在竹葉上，聲音彈彈的、柔柔的，給寂靜的小公園添加了無限生機。

　　春雨不停地下著，漫步在雨中，感受著雨的美麗與浪漫，似在如夢如幻的幻境中。

　　雨中的校園作文 24

　　我喜歡雨中的校園。

　　雨中的校園美如花。

　　下雨了，先是一滴滴輕輕地打在身上，有一種說不出的愜意。很快的，雨點兒成串落下來，像一條條晶瑩的項鏈從九重天上拋下，落在地上“啪”地綻開，裂成一粒粒藍水晶。

　　在水晶的光環下，朦朧的假山像是一位慈祥的老人，訴說著古老的歷史。雨中，一朵朵含苞欲放的花兒們，都爭先恐后的開放著，慢慢地，慢慢地，露出了一張張可愛的笑臉，送上了自己醉人的幽香。瞧，月季兒們笑得面頰都粉粉的害了羞；一串紅也毫不示弱，挺直了腰，在柔和的'風中跳舞；就連大鐵樹也來“選美”，張開碩大的葉子，吮吸人間最美好的甘露。調皮的小雨點落到了池塘里，這下，可樂壞了魚兒，它們興奮的游來游去，好不自在！它們就像美麗的姑娘，在尋找大海中的綠寶石……我走近綠蔭小草，尋找著白雪公主的身影。這簡直是一幅美妙絕倫的水墨畫。

　　雨中的校園令我感動。

　　雨中的校園充滿師生情。

　　雨中，難忘那段濃濃的師生情。記得那是一個雨天，雨，一直下個不停，這可急壞了剛剛晚自習放學的我。我一直在走廊里徘徊，眼看著同學們慶幸自己帶了雨衣一個個消失在雨簾中。突然，一個身影出現在我眼前。是老師。于是，我以百米沖刺的速度沖向老師。哇，我得救了，太棒了！我真的特感動，于是，我小聲對老師說了聲：“謝謝老師。”老師微笑著對我說：“沒事，快回家吧，天晚了，父母會擔心的。”我突然一種想哭的沖動，一股暖流沖上心頭，但是，我強忍住了。第二天，我把雨衣擦了又擦，整整齊齊的還給了老師。淚和雨形成了一座師生的彩橋，讓我到達心靈的彼岸。

　　我愛往日的校園，但我更愛雨中的校園。

　　雨中的校園作文 25

　　瞧，這天又下雨了，迷迷蒙蒙的雨啊，勾起了我對雨中的校園的回憶。

　　我們正在上體育課，排隊的時候不到2分鐘，大滴大滴的雨點像石頭般灑落我的頭上，形成了一顆顆白糖，同學們都笑起來：＂楊茗偷吃白糖啦！＂羞得我連忙擦了頭上的雨水。

　　望著越下越大的雨，梁老師對我們說："去圖書館看書吧。"說完大家空開心地笑了。去到了圖書館，望著望著窗外的雨，我沒有心思看書，便走出了圖書館，出神地看著窗外的雨。

　　雨，悄然無聲地灑落在校園里，輕輕的為校園蒙上了一層白紗，那茁壯的芒果樹，那竟相開放的花兒，那翠綠的草坪，被雨水洗刷過后都是那么鮮艷可愛，啊，雨！是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落在校園里！此時的校園是多么的生機昂然！是多么可愛呀！

　　我經不住誘惑，情不自禁地跑出了圖書館，走到操場上去淋雨，大雨漸漸變成了小雨。小雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無臭地下著，不住滴在我臉上，身上。雨，無言地下著，落在地上，濺起一朵朵無色的雨花剎那間又不見了。

　　校園被沖洗得潔白無暇，校園那整潔的環境給人帶來一種舒適而又清靜的感覺。

　　雨越來越小，有的同學在雨中打籃球；有的`同學在雨中玩"捉魚"游戲；有的同學在雨中打乒乓球；而我呢，卻在雨中漫步，給校園增添了一種別具一格的歡樂！

　　雨終于停了，雨后的校園顯得分外清靜，格外美麗。花瓣上和葉子上的滴滴露珠，在陽光的照射下，閃著晶瑩的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高大的教學樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光里。

　　"叮叮叮"，呀！下課鈴響在校園中蕩漾，我得趕快上樓了，再見了，雨中的校園！

　　雨中的校園作文 26

　　春天的小雨淅淅瀝瀝地下著，此時在柳西河畔，那座歷史悠久、風景優美的學校——寧波市實驗小學被籠罩在雨中，從遠處看，若隱若現，別有一番韻味。

　　走進校園，映入眼簾的是一塊水滴形的大石頭，石頭大得需要四、五個同學手拉手才能把它圍住，巨石上刻了一個“真”字，它包含了學校的校訓：“以誠為本，求知求真。”走在巨石旁那條白石板鋪成的小路上，左邊是綠草如茵的前廣場，這是每周一舉行升旗儀式的地方。小草從地底下探出腦袋，一口一口貪婪地吮吸著清甜的雨水，是那么的生機勃勃。一陣清香撲鼻而來，那是綠化帶中的鮮花盛開了，小雨珠落在花瓣和枝葉上，像一顆顆晶瑩剔透的水晶，使花兒顯得更加艷麗動人。小路的右邊是高大的教學樓，被雨水沖刷得干干凈凈的，紅磚白墻，是那么的大氣。30間寬敞明亮的教室，配備著高科技的教學設施，使整幢教學樓充滿了現代化氣息。

　　再往里走，就是信息大廳。左邊墻上掛著的兩臺液晶電視，流動播放著科技探索、校園新聞等。右邊的.展覽櫥上展示著同學們巧手制作的模型，墻上張貼著學生的書法作品，笑臉墻上同學們天真無邪的笑臉，是那么的朝氣蓬勃……

　　穿過信息大廳，就是寬闊的操場。雨水匯聚在低洼處，形成幾個小水塘，幾個低年級的同學，撐著雨傘，穿著雨靴，在水塘里趟來趟去，玩得不亦樂乎。在操場的一角，種著一株紅梅，在雨中欣然怒放，是那么引人注目。紅梅真多啊，多得像滿天的繁星；紅梅真紅啊，紅得像一團團燃燒的火焰；紅梅真美啊，美得像孩子們燦爛的笑臉。

　　雖然校園這時并不是晴天，但是有哪一個晴天的校園比得過這時雨中校園的迷人呢？

　　雨中的校園作文 27

　　今天，我們張店區下起了小雨，我們美麗的校園也在雨中被凈化了，變得更美麗了。

　　早晨，我來到校門前，發現一朵朵巨大的美麗的花朵，那是我們紅領巾們的小雨傘。一把把美麗的雨傘與旁邊的綠化帶互相應和，昔日氣派的校門，在襯托下，變得更加美麗。一道亮麗的風景線出現了，校門馬上就要開了，一朵朵巨大的花自動排成了排，一排不夠就排兩排，大家自動站好隊，等待著進入熟悉的校園。

　　我打著雨傘排著隊進了校門，立即想到了操場東邊的`大柳樹與宏基樓南面的綠化帶，這時那里的風景一定非常美麗。于是我就來到了操場東邊。那棵大柳樹在雨中隨著微風輕輕搖擺，好像是在翩翩起舞。雨點的淅淅瀝瀝聲為柳樹奏樂，溫柔的微風與柳樹一起跳舞，校園的一角似乎是在開一場小型的舞會，而我則是一個觀眾，在欣賞這世界頂級舞蹈家的演出，真是太美妙了。

　　緊接著，我來到了宏基樓南面的綠化帶。這里有一排雪松，他們搖擺的幅度要輕得多，似乎是陶醉地唱著動聽的歌謠，雨點似乎是伴舞。雪松的搖擺方向、幅度都差不多，又似乎是雪松全部在做廣播體操，雨點有節奏地為它們打拍子，微風則成了廣播背景音樂，為雪松加油鼓勁。

　　這時，我注意到雪松下的小草，它們的身軀是那么的嬌小，那么的不引人注意，隨時都會被人忽略。可是他們卻是雨中跳的最賣力，最投入的。它們每時每刻都在盡自己的一份力，為校園增添一抹綠色，一絲美麗，校園缺少不了他們。他們是最默默無聞的植物，最普遍的植物，最重要的植物。整個校園就是一場舞會。

　　這時，校園的音樂響起，舞會進入了高潮。大家都跳的更賣力了，雪松、柳樹、小草都把自己最美的舞姿展現出來。啊！雨中的校園，一場盛大的舞會。

　　雨中的校園作文 28

　　我的校園王家巷小學，師資優秀，設備齊全，景色優美，是一所既能讓人安心學習、優秀進步，也能讓人盡情玩耍、強身健體的學校。我的校園平日里本來就很美，可若下起了蒙蒙細雨，校園就像仙境一般，特別是人來人往的后操場，后操場的花草都染上了細細的雨珠。最后邊的小花園里，各色的鮮花有的吐芽，有的含苞，有的開放，黃的、藍的、紫的、粉的'，讓人眼前一亮，要不是隔著厚厚的鐵門，我真想去撿地上被雨點打落的花。小花園旁，一排排桂花樹，是多么的綠啊!它綠得森郁，綠得有層次感，從淺到深，那么有規律。雨滴在桂花樹的葉子上，猶如一個美麗的妙齡少女披上了朦朧紗衣，美得讓人想多看幾眼，桂花樹前面是一顆傘型的冬青樹正吐著嫩芽。

　　平日里，我最喜歡坐在冬青樹下那片柔軟且嫩綠的草坪上，或看書，或發呆，或畫畫，或與朋友談心、游戲，不亦樂乎。如果在秋天下雨，我會用小瓶子裝幾滴冬青樹花朵上的雨水，它有一股聞起來很舒服的花香，我很喜歡。冬青的花，是魚肚白，一朵一朵像流蘇一般。冬青旁的香樟，高高的，粗粗的，葉子草綠色，散發著平日里聞不到的淡淡香味。坐在印著人生格言的長椅上，看著椅旁的蝴蝶蘭和其它一些花，色彩明麗，小水洼里映著這些開得正艷的小花，真秀啊!走到遠處望后操場，朦朦朧朧，時隱時現，真是像處于天庭之中。不一會兒，雨停了，一切都恢復了原況，什么都沒留下。正如那句話：“她輕輕地走了，正如她輕輕地來。”

　　我愛我的校園，更愛雨中的校園!

　　雨中的校園作文 29

　　在這個迎著炎熱天氣的季節里，淅淅瀝瀝地下了一場小雨，讓干旱的大地瘋狂吮吸著甘甜的雨露，讓空氣變得分外清新，氧氣中充滿了泥土的氣息，讓我聞到了大自然的味道。

　　清晨，我撐傘走進校園，聞到了一股清香。小院里的一草一木挺拔在有些泥濘的土中，花壇里粉紅色的小花在雨水的`撫摸下顯得鮮艷，讓每個人走進校園都一定要看一下。走進教學樓，教室中整齊的讀書聲進入耳畔，一個個隊禮映入眼簾，校園充滿了靜謐和美好，就連老師、學生的走步聲也十分輕。

　　上課了，偶爾看到窗外幾只小麻雀在雨中或樹上嬉戲，鳴叫，不是在陰暗的地方看到雨點快速下降，不是聽到雨點落到傘上、房頂上、樹梢、樹葉上的聲音，盡管教學樓外的小街上熱鬧非凡，但永遠也抵不住這清脆的雨聲。

　　校園一片沉寂。下課了，這兒又充滿了活力，同學們撐起小花傘，紅的、綠的、粉的、黃的、紫的，樣樣都有，每種顏色的小花傘在操場上飛速移動著，有時幾把小花傘集中在一起，像幾朵在雨中怒放的花兒，有時幾把小花傘突然轉動起來，像一個小陀螺在飛速旋轉。

　　在校園里，草坪在雨中顯得最為活力四射，下雨之前，小草在烈日炎炎下顯得十分脆弱，好像只要你稍微看一下它們就能全部枯死，在這樣的情況下，它們好像都被曬干了。而現在，小草全部充滿了油綠色挺起頭，吮吸著來自大自然給予的水分。

　　啊，雨中的校園多么美麗，多么生機勃勃，在陽光的感召下，校園成長了，它以旺盛的生命力，生產出能夠給予我們豐富的養分的東西，不管怎樣，它都會幫助我們，和我們共進退。

　　美麗的校園，我好喜歡你；雨中的校園，是多么讓人留戀啊！

　　雨中的校園作文 30

　　春天的使者降臨了!萬物復蘇，小芽慢慢探出頭來，天氣逐漸變暖了，校園里的春意也更濃了!

　　早晨，一場如酥的小雨使我的心情變得愉快。走進校園，映入眼簾的是門口的兩棵鐵樹，它們就像兩位昂首挺胸的士兵，看守著校園的門口。

　　“踏踏踏踏……”咦？這是什么聲音？我循著聲音往前走著，就到了操場。哦!原來是一些學生在上體育課啊!他們個個精神十足，專心致志，手緊緊地貼著褲縫，眼睛注視著前方，那精神的樣子，真是校園里一道美麗的風景線呀!操場是橢圓形的，外圈是紅色的塑膠跑道，里面是一塊長方形草地，雨水濕潤了小草，讓它們看起來更干凈，更精神，更綠，仿佛那是一塊無瑕的.翡翠。

　　再往左走，就到了一號樓和二號樓之間的小花園。瞧，多美啊!月季、梅花、茶花……還有一些不知名的小花小草，看得我眼花繚亂，目不接暇。我走到月季前面，它是大紅色的，花瓣里有幾根黃色的花蕊，旁邊還有一些花骨朵兒，是水滴狀的，紅花下面有一些綠葉襯托著，紅花配綠葉，真美!我又走到了梅樹前，枝干上有好多花，我找了一朵較大的花，湊近看了看，發現梅花的花瓣是在下面的，上面有幾根花蕊，好像一只手托著一個很寶貴的東西似的。我聞了聞，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，突然，一滴雨滴落在了花上，我不想打破這美景，便走開了。風把草吹得搖搖晃晃，好像在說：“小朋友，你好，你好!”我抬頭往上看，走廊上居然有一些草倒掛了下來，挺漂亮的，老師說：“這叫滿天星，以后還會有黃色的小花開出來呢!”我又看了看，枝干上的葉子在我眼前好像真的變成了星星，好多好多，好多好多……

　　蒙蒙細雨繼續下著，眼前的景物若隱若現，為校園錦上添花，我愛雨中的校園!

　　雨中的校園作文 31

　　在更高尚的目標前，我們個人的短暫快樂不值一提，有更值得我們去愛的東西。

　　——題記

　　在入學太原五中的第一個禮拜，我就發現了“逸夫堂”背后的小天地。這里不至于人跡罕至，但也沒有人來人往。區區百十平米的小花園，成了我課間十分鐘休憩的“世外桃源”。

　　庭外，綠茵遮天。第一學期期中考后的一天，我來到與我共度了兩個月的小花園，坐在長椅上，望向藤曼。藤曼纏著木板，蜿蜒而上，深綠與棕灰的線，好似靜止，又好似時刻回旋向上，一會交匯左邊，一會兒又交匯到了右邊，像極了我飄忽的分數。一顆水滴打在我的頭上，打斷了我的思緒：“下雨了！”我探出頭，天空一片黑云壓頂，藤曼上一簇小黃花有些哀怨的.淋著雨，想起家中垃圾桶中的那一朵，被扔掉了。

　　雨下大了。

　　庭內，黃花耀眼。五月的考試，再次一敗涂地。我來到我的“秘密花園”，穿過走廊，走向深處。看著腐爛的泥土中的小黃花被雨水點綴著，好像披著水霧在陸上行走的仙子，含笑佇立。鮮艷的黃色后面的萬紫千紅好像在召喚我，伸出手，把所有絢麗連根拔起。

　　雨下得更大了，我感冒了。

　　庭中，落花濕啼。初一期末考試前，我又來到這里。穿過綠藤，再次駐足在花前，然后起身離開，來到孔子像前，摸出小黃花，猶豫再三，還是把一片片花瓣灑在了像前，濕濕的花瓣仿佛是哭泣過了，我一步三回頭，幾次停下腳步，心里也仿佛被淋過一樣。

　　雨變小了……嗎？

　　我慢慢回過神，抬頭凝望孔子像，手中握著那片金黃。低頭再看，已經褶皺不堪，沒有了“萬紫千紅”。這次，我讓下花瓣，扭頭就走。

　　雨還在下。

　　我卻走得無比堅定，“在更高尚的目標前，我們個人的短暫快樂不值一提，有更值得我們去愛的東西。”

　　愿雨歇。

　　雨中的校園作文 32

　　烏云遮住天空，很快下起了蒙蒙細雨，

　　我來到校園，雨水把炎熱和干燥沖掉了，一陣清涼迎面撲來，讓人頓時精神煥發。

　　雨水不大也不小，落在雨傘上發出“啪啦啪啦”的聲響，它洗掉了花草上的泥土，洗掉了教學樓上的塵埃，也洗掉了我們的煩惱。

　　雨水籠罩了校園，顯得朦朦朧朧。雨水叫醒了小草，小草挺直了腰桿，迎接這可口的甘霖。雨水敲醒了花兒，花兒綻放笑臉，準備洗個澡，把身上的泥土沖掉。雨水喊醒了小鳥，鳥兒們“嘰嘰啾啾”唱著歌，在雨中來回穿梭，在歡迎這遠道而來的客人。雨水更激起了孩子們玩耍的念頭。一群群孩子爭先恐后的從教學樓沖出來，不打傘，任憑雨水打濕自己的衣服，做著自己喜歡的游戲，校園里傳來了一陣陣孩子們天真的笑聲。

　　來到操場，只有幾個人在哪里奔跑，遠遠沒有往常熱鬧，但是卻給人一種別樣的氣息，一種清涼、寂靜的氣息，讓人的心情平靜下來。來到健身器材處，來的人數少了，只有那一棵大柳樹顯得特別孤獨。我坐了下來，看著這雨中校園散發出一種不一樣的.美，此刻很安靜，但是遠處還能聽到孩子們的歡笑聲，多么和諧向上的圖畫呀。草地里，小草還在那里拼命地吸吮這可口的“飲料”，花兒還在珍惜這一次難得的“洗澡”機會，天上的小鳥還在那里唱歌跳舞，遠處的孩子依舊在那里玩耍嬉戲。

　　漸漸的，漸漸的，雨水小了，陽光出來了，小草、花兒、大樹上的露珠顯得晶瑩剔透，小鳥也回到樹上，梳理自己的羽毛，唯獨那群孩子還在那里玩耍。馬上就要上課了，我依依不舍的站起來向教室走去。雨中校園是多么美麗呀！

　　雨中的校園作文 33

　　我最喜歡在校園漫步，欣賞她陽光下的嫵媚。今天，與以往有所不同是，我看到了另一個不一樣的她——秋雨中的校園。

　　天空微微有些發白，像剛被洗過的幕布。沒有了陽光的照耀，天地間陰暗了許多。不像春天的雨潤物細無聲，秋天的雨從頭到腳透露著清涼，它送走了夏日的酷熱，迎來了豐收的希望。淅淅瀝瀝的雨打在房頂上，樹葉上，雨傘上，滴滴答答宛如一首婉轉動聽的小提琴協奏曲。

　　我還特別喜歡校園里的噴泉，總喜歡趴在臺子上靜靜地觀望。今天的池子因為雨點而多了許多漣漪。池子里的魚五顏六色，只是我每次去看它們，都是一副木訥的樣子，它們待在水里一動不動，一副懶洋洋的樣子。今天卻不同，雨珠掉在水面上，泛起無數細細的浪花，魚兒也擺動起了她們那漂亮的尾巴，在水面游來蕩去。

　　校園里的植物有許多，形態各異，大多我都無法叫出它們的名字。站在教學樓上望著窗外，大片大片的綠色，翠的'，嫩的，墨的，碧的……，不勝枚舉。雨漸漸的大了，雨水沿著窗戶的玻璃慢慢的流下來，遠處的景色也變模糊起來，有一種朦朦朧朧的美感，像是油畫家把各種綠色的顏料調合在一樣，創造一副格外美麗的畫卷。但這種綠色又不同于那些油膩膩的顏料，它水靈靈的，帶著一股子青爽勁。

　　常言道：秋風送爽。不錯，秋風不似春風一般溫柔，卻有著壯士一般的豪情。雨聲與秋風和著校園里朗朗的讀書聲，宛如俞伯牙彈奏的《高山流水》，小草，花兒一起隨樂起舞，樹葉在“沙沙”地伴奏，多么絕妙的雨中圓舞曲呀。

　　雨中的校園雖沒有平日的熱鬧，卻帶著一份獨特的寧靜與平和。我喜歡秋天的雨，更喜歡雨中的校園。

　　雨中的校園作文 34

　　每個小孩除了在家待的時間最多，還有在哪花費的時間較多呢？沒錯，那就是校園。

　　雨中的校園是最美的。

　　快要下雨時，校園里的空氣很悶。好像全是二氧化碳，臉和耳朵通紅。魚兒在魚塘中，很調皮，總是蹦蹦跳跳的。如果，你從橋上走過，它一定會把水濺到你的衣服上。這是因為水里的氧氣不足。有時，對面的`房子會有點兒發白。

　　接著，天空中，出現了幾朵大烏云，黑壓壓的。不一會兒，大雨辟哩啪啦地的下起來來了。

　　云朵教官命令訓練以久的傘兵——雨滴，“下凡”了。雨滴高興地來到空中，最后在校園的地面上開了滿了花。一陣風吹來了，大樹在雨中頻頻點頭，仿佛在說：“真不錯！”我看呆了，自己的頭也動起來。我抬頭望去，忽然，千萬根銀針向我襲來，我大叫一聲：“啊！”雨落在我的臉上，真舒服！這一剎那，讓我感受到一種沁人心脾的涼爽，更讓我喜歡上了雨滴。它落在我的頭發上了，仿佛給我編織了一頂珍珠帽；它落在樹梢上，仿佛在給大樹洗澡；它落在校園里，仿佛給校園罩上了一層蒙蒙的薄紗。當雨落在地上，總會泛起一些水花，整個校園就像一個水上樂園。“一朵，兩朵，三朵……”我邊用手指指著邊數著，哎呀！數錯了！我又要重新數了！什么時候才數得玩呢？

　　雨越下越小，最后成了毛毛細雨。我毫不猶豫地跑了出去，擁抱這個雨中的校園。

　　雨后，泥土的清香與鮮花的芬芳融入清鮮的空氣中，彌漫在校園的每個角落。樹葉上，還留有幾滴雨滴，閃閃發亮，就像一顆顆珍珠不舍得離開樹葉。隱隱約約從遠方傳來一陣陣鳥叫聲。雨后的校園，一切都變得更加美好！

　　我愛雨天！更愛雨中的校園！

　　雨中的校園作文 35

　　雨中的校園真美啊，小小的雨花在跳躍、在彈唱，在調皮地捉迷藏。一切都像被洗過一般，干凈、清新、明亮。草更青了，花兒更艷了，樹更綠了，操場上的跑道也像新畫的一樣。雨中的校園，盛開著五顏六色的.花傘，傘下是一張張可愛的笑臉，伴著嬉笑聲、歌聲，構成了一道獨特的風景。

　　一天，我們正在朗讀課文，突然，空中傳來陣陣雷聲，我一下子就明白了即將發生的事要下雨了。

　　雖然我坐在教室里，卻仿佛離開教室來到了操場上，我想，細細密密地雨滴落下時，操場上的塵埃就會被沖刷掉，花壇中的植物會更有生氣更翠綠，國旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷我不由朝窗外望去，啊，一個透明的雨簾從空中直掛下來。

　　終于下課了，我迫不及待地沖向窗臺，去看外面的雨“世界”，只見雨滴像斷了線的珠子嘩嘩向下掉，雨點打在樹上、打在操場上、打在國旗上、打在操場上玩耍的孩子們的腦袋上一切都顯得那么新鮮那么美好。

　　雨越下越大，北門外已經有一片地變成了小水洼，貪玩的孩子們也被逼回了教室，再也沒有了小雨點落下時的平靜、美好。豆大的雨點爭先恐后地落下來，落在了無人的操場上。

　　放學后，猖狂的雨點更大了，同學們紛紛戴上了帽子，撐開了雨傘。那些沒有帽子沒有傘的同學們怎么辦呢？你別擔心，同學們會互相照顧，絕不會自己撐著傘而讓伙伴淋雨。雨中，開出了一朵朵美麗的傘花。

　　雨下了整整一天一夜。

　　第二天，雨過天晴。校園里的一個個小水洼變成了一個個小水洼，暗處的水洼閃著幽暗的光，而陽光下的水洼里竟掛著一道道彩虹，看上去美麗極了。

　　雨中的校園，像一首抒情詩，更像一幅水墨畫，讓人流連忘返。

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