假文盲作文（通用）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假文盲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假文盲作文1

　　為什么大街上到處是垃圾？為什么干凈的地上有痰跡？為什么母子上車出站的都是普通人？就是因為有了這些社會敗類——假文盲。

　　一個寒風呼嘯的早晨，我到車站乘車，看見一塊大牌子，上面寫著：“母子上車處”。可在通道上，卻有四個男人把前面正在候車的一對母子擠到一邊，自己卻若無其事，面無任何表情地繼續(xù)等車。難道他們沒有看見“母子上車處”這幾個金光閃閃的大字嗎？國家權(quán)利法也曾有過規(guī)定，像這位母親和剛出生的嬰兒應(yīng)當享有優(yōu)先上車的權(quán)利，但這四個不知廉恥的大男人卻把他們擠到一邊，享用著不屬于自己的權(quán)利。第一個人對穿著打扮十分講究，看上去是一個知識淵博的人，但他瞇著眼睛，目中無人，牌子上的字他瞟都不瞟一眼。站在他身后的人則更加傲慢，告示牌的高度與他的身高最為接近，但他卻從容自若，好像瞎子一樣。第三個人十分時尚，身穿潮流羽絨服，一雙嶄新的皮鞋閃閃發(fā)光，還戴著一副眼睛，如同一個高貴的“紳士”。最后一個人大概看到告示牌上的字了吧！他的神情足以讓我們知道，此時此刻，他是多么地忐忑不安了

　　這四個人還是男人嗎？他們的良心被狗吃了嗎？這是母子上車的優(yōu)先車道，就算不識字，是堂堂正正的大男人就應(yīng)該給他們讓道。這里的每一位大男人，看上去十分有風度文明禮讓，十分有風度，文明禮讓，知識淵博，都是國家的棟梁，令人嘆息的.是，他們的內(nèi)心竟是如此丑陋，為了一己私利，可以做出這樣缺德的事，真是沒良心！就算做再大的官，也是社會敗類。他們根本不懂得尊老愛幼，樂于助人的真正含義。

　　其實，在當今的社會上，有許多人和他們一樣，一樣沒“文化”，一樣沒“良心”，一樣做著這樣的荒唐事：例如在學(xué)校里，車站旁，到處都有“不要亂扔垃圾|”的溫馨提示，但垃圾仍然隨處可見，蒼蠅正高興地四處亂飛。“不要踐踏草地”，但有不少的人在草地上狂奔，嬉戲，可伶的小草耷拉著腦袋……這樣的人和那四個男人沒什么兩樣，都是“假文盲”。

　　社會上越多這種人，危害越大，讓我們一起行動，提醒身邊的人，讓世界變得更美好！

假文盲作文2

　　在一個寒冷的冬日，迎面而來的朔風像把利刃一遍又一遍地刮著人們的臉。在一個人滿為患的公交車站前，幾個穿著御寒大衣的男人正匆匆尋找一個最便捷的登車處。

　　看著不遠處一個空空如也的站臺，他們猶豫了一下，快步向那兒踏去。

　　這時，從遠處走來一位抱著個嬰孩的婦女，她望了望排成長龍的隊伍，不敢相信地看著一旁的牌子：上面確確實實用油漆刷了幾個醒目的大字——"母子上車處"啊!

　　"奇怪，自己分明沒看錯，這幾個人，難道都不識字嗎?"看著隊伍的后面又新添了幾個年輕人，這位婦女焦急的想。

　　看到這，我不禁想："這些人當真都是目不識丁的.文盲嗎?我看非然也!他們一個個衣著考究，多多少少也懂些知識道理吧，怎么會連小孩都明白的這幾個字也不懂呢?這是為何?因為他們都是缺乏公德心的‘假文盲’!"

　　是的，直到今天，這種假文盲現(xiàn)象并不少見：在禁止吸煙的公共場合中，漂浮著假文盲們吐出的一個又一個煙圈;在禁止喧嘩的圖書館里，傳出假文盲們說出的一句又一句話語;在需要通暢的盲人用道上，停著一輛又一輛的小汽車……這不但是知識的假文盲，更是道德的真文盲，否則總會明白這個道理吧：己所不欲，忽施于人。

　　知識上的文盲固然可怕，可道德上的文盲不是更令人深思嗎?

　　在生活中我們遇到這種事件，決不能袖手旁觀.事不關(guān)己、高高掛起的思想也需摒棄，因為這種道德上的文盲就是毒瘤，所以必須旗幟鮮明的鏟除這類現(xiàn)象于萌芽之中。假如，這個世上沒了這種假文盲，那么到處都應(yīng)該是井然有序，具有人情味兒的：公共場合中，人們會心微笑、如沐春風;圖書館中，大家安靜閱覽、充實自己;盲人用道上，盲人放心行走……

　　這，不是我們所期盼的嗎?不正是我國的"富強、民主、文明、和諧"的社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標嗎?

　　我堅信這種"假文盲"會越來越少，直至消失。文明、和諧的社會風氣將蔚然成風!

假文盲作文3

　　我非常喜歡看漫畫，因為漫畫常常能使我捧腹大笑。今天在網(wǎng)上看到華君武先生的一幅漫畫，卻令我陷入了久久的深思。

　　漫畫描繪的是一個寒冬的早晨，天氣陰沉沉的，寒風呼嘯著，一位婦女抱著一個嬰兒站在車站旁等候。旁邊是“母子上車處”的'過道，可那里卻站著四個壯漢。

　　站在前面的壯漢穿著皮大衣，黑靴子。他雙手插進口袋，冷漠地看向前面，卻沒看見一個只離自己拳頭之隔的牌子，上面寫著：母子上車處。他也許在想：我才不管呢！哪里有位置我就站哪里，管它寫什么呢？而且這里上車又快！

　　站在第三位的男人兩眼睜大目視前方，他個頭有點小，正抬起頭，似乎在想：這么多人站這里，那我也站這里，他們這么高，我怎么知道牌子上寫了什么呢？

　　另外兩個壯漢也穿得光鮮艷麗，看起來也不像文盲的樣子，但是他們都假裝看不見那個牌子上的字。

　　那位婦女在寒風中抱著孩子，無奈地站在旁邊望著遠方，眼中充滿了無助。

　　看完這幅漫畫，我的內(nèi)心充滿了憤怒。如果人人都這么自私自利，那這個世界不就亂套了嗎？那幾個壯漢明明不是文盲，卻要裝文盲，為了貪圖方便，霸占著原本屬于別人的位置。這種假文盲的行為真是破壞了社會公德呀！

　　這幅漫畫也讓我想起了那天在超市遇到的一件事：一個中年叔叔來到超市后就抽起煙來。一位收銀員走過來指著墻上的提示語對他說：“您好，麻煩到外面去抽煙，超市里禁止抽煙。”中年叔叔卻說：“不礙事，我很快就抽完了！”過了幾分鐘，收銀員再次過來提醒他，可他依舊不肯停下來。“請勿吸煙！”那么顯眼的提示語就在他的面前，可是他卻讓收銀員提醒了好多次，在這期間還不止抽了一根煙。超市里面的空氣一下子就被污染了，到處都散發(fā)著煙草的味道。他不就是一個不知羞恥的假文盲嗎？

　　像這樣的人，在社會上還有很多。他們是假文盲，真自私！他們自私自利，破壞社會公德，無形中給社會帶來很惡劣的影響。

　　作為文明社會的一員，我們有責任和義務(wù)不做假文盲，也要勇于站出來制止假文盲破壞社會公德。讓我們喚醒心中沉睡已久的美德，讓美德之花開遍世界各地吧！

假文盲作文4

　　今天，我看到了一副有趣的漫畫，它巧妙地諷刺了現(xiàn)在社會上一些不講道德的人。圖上的主要內(nèi)容是這樣的，在一個隆冬的早晨，正值上班的高峰期，刺骨的冷風像刀片一般無情地拍打在人們裹得厚厚的衣服上，令人瑟瑟發(fā)抖。

　　人們正不時地抱怨著這令人討厭的天氣。在一個車站，等車的人們排成了長龍，正盼望著公交車的到來。在車站專門為母子上車的“母子上車處”，站著幾個不該出現(xiàn)在這里的人。第一個搶上這個車站的人不是幼小的孩子，也不是抱著孩子的年輕婦女，而是一個身材魁梧的男人。從他的穿著上可以看出他似乎是一個干部吧！但從他冷漠的外表下，從他緊緊盯著地面不敢正視“母子上車處”這五個醒目的`大字的眼睛里，我卻一點也看不出他不認識這幾個字。而在他身后的，同樣也是一個高大、強壯的男人。

　　他和前一個人一模一樣，漠視著這幾個大字，我想他應(yīng)該是一個著急上班的年輕職工吧！第三個人帶著眼鏡，從他的外表上看，應(yīng)該也是一個有文化的人。第四個人帶著口罩，同樣不直視那幾個字，他應(yīng)該是一個醫(yī)生吧！而在他們的身后，我想應(yīng)該還不止他們這幾個人，應(yīng)該還有許許多多這樣的人。而一個本該站在這里的抱著孩子的年輕婦女，卻被擠了出來，從她的目光里，我看到了她的不解與氣憤。從這副圖畫中這四個強壯的男人以及他們身后還可能站著的所有人的舉動中，從他們不敢正視這五個大字的眼神里，我深切地感受到了他們的冷漠與自私，他們的不講道德的舉動雖然為自己搶到了方便，但是他們卻傷害了屬于婦女和兒童的合法權(quán)，我感到他們這么做是非常可恥的。我還感受到了畫家對他們的諷刺和畫家要呼吁我們做一個講道德的人。從他們的穿著與外表之中，我認為他們不可能不認識那幾個醒目的大字，只是為了自己的方便，才站在了不屬于他們的車站里。中國是一個具有五千年美德的文明古國，我們要把祖先的這個亮點傳承下去，而并不是像圖上這四個人一樣，做出了這種自私的舉動。

　　從他們冷漠的外表之下，我認為他們喪失了道德，為了自己的方便，而不顧別人的感受，我們不應(yīng)該這樣做，更應(yīng)該呼吁這些不講道德的人，讓他們明白自己這樣做是錯誤的。同時，應(yīng)該從自己做起，只有這樣，才能夠使那些不道德的人和他們做過的所有不道德的事消失在我們這個社會里，讓我們今天的社會成為一個文明的社會、和諧的社會！

假文盲作文5

　　在某個公共汽車站點上，那里立著一個醒目的牌子，牌子上那五個鮮紅的大字：“母子上車處”格外引人注目。

　　在牌子不遠處，一個頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑的目光，看著牌子下站著的'那幾個大男人。那個中年婦女為何不站在“母子上車處”那兒呢？原來那里已被這些大男人占據(jù)了，根本沒有她容身的地方。

　　咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？這幾個大男人也不符合條件呀？這們不應(yīng)該站在這里呀！哦，我明白了，他們一定不識字，不會呀，看他們的裝束，個個衣冠楚楚，象個紳士似的，不應(yīng)該連這五個字都不認識吧。那他們可能是沒看見？也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見。我知道了，他們識字，也看得見，只是裝作沒看見。

　　你瞧，第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，好象是個干部，而且有知識，有文化，可他依然站在母子上車處的位置。他瞇著眼睛，旁若無人的樣子，一看就是個虛偽的人，讓人討厭。

　　再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。其實他心里沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的目光。

　　第三個人太可笑了，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，兩眼直勾勾地看著前方，不知道在想什么。大鼻下，有一張大嘴，嘴角向下撇著，看著讓人厭惡。

　　最可笑的是第四個人，他索性戴上個大口罩，可能是怕別人認出來。他穿了件皮大衣，象是名醫(yī)務(wù)工作者，他兩眼角向下耷拉著，看起來既滑稽，又讓人鄙視。

　　還有……

　　這些人明明認識字，為什么要裝成假文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想。他們早已把中華民族尊老愛幼的美德拋到了腦后，別看他們表面很干凈，可內(nèi)心是骯臟的。

　　由此我想到，社會上這種現(xiàn)象還真屢見不鮮：草坪上明明立著禁止踐踏的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所明明寫著禁止吸煙，可偏偏有人大大方方地吞云吐霧……

　　為什么會有如此現(xiàn)象呢？因為這些人是假文盲，真無德！

假文盲作文6

　　在一個寒風呼嘯的冬天，一位衣服單薄的30上下的少婦，抱著一個孩子，往車站走去。那孩子面色很不好，像是凍壞了，不住的打寒顫，那位母親時不時地把孩子穿的小夾襖裹緊一些，好讓孩子暖和一些，不讓寒風傷到孩子。

　　大約三十分鐘后，那位母親來到了車站，排到了母子上車處，焦急的等待車子。五分鐘后，來了一位穿著貂皮大衣的男子，他看了一眼那位少婦和她手中的孩子，疑惑的抬頭向上看，“母子上車處”這五個鮮明的大字讓他呆了好一會兒，回過神來后，他往普通候車處走去，可普通候車處大排長龍，不知什么時候才能輪上自己，那穿著貂皮大衣的男子往在母子上車出處候車的少婦和她手中的孩子望去，不禁鼻子一酸，他又往普通候車處看了看，大排長龍，不知什么時候才能輪上自己，他想了一會兒，頭一低，向母子上車處走去。

　　過了一會兒，不知為什么，那穿著貂皮大衣的男子已經(jīng)排到了第一位，而那位少婦卻躲在了一邊，像是很怕那位男子，而且她不停地在抖顫，像是很冷，這使她下意識地又把孩子裹緊一些，好讓孩子不凍壞。而那位男子，穿著貂皮大衣，閉著眼睛，像是什么都沒發(fā)生，什么都沒看到。

　　過了一會兒，又來了一些人，有軍人、干部、大學(xué)生……他們一個個都以那個穿著貂皮大衣的男子為“榜樣”，一個個都排到“母子上車處他們一個個都閉著眼睛，表情出奇的相同——木然！他們像是瞎了一樣，都沒看見那位可憐的母親和她手中的孩子。在普通候車處的`人一個個交頭接耳“那幾個人是文盲嗎，看不見字總看得見那個可憐的少婦吧！”“他們太過分了！”“哼，‘文盲’！”……

　　就在大家交頭接耳的時候，車來了，那幾個人又若無其事的上了車，售票員瞪了他們一眼，但又不敢多言，她轉(zhuǎn)頭笑著對那位母親說：“請上車吧，車子要開了！”

　　在那幾個文盲中那幾個人中，有軍人、干部、大學(xué)生，他們一個個都應(yīng)該很有知識，可他們一個個卻像是文盲一樣，不認識“母子上車處”這幾個大字，我想他們真正缺少的并不是知識，而是品德，正是因為他們?nèi)鄙佟暗隆保�所以才排到了母子上車處，與其把他們叫做文盲，到不如叫“德盲”！

假文盲作文7

　　今天我看了一副漫畫，是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的漫畫作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。

　　畫中描繪寒風中四個男子和一個懷抱嬰兒的母親等候上車的場景。那四個大男人站在立著“母子上車處”的標牌下排隊上車，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無奈的母親。他們有的目中無人，有的目不斜視，有的閉目養(yǎng)神，都裝著對周圍的一切視而不見的樣子，無視旁邊赫然矗立著的標示牌，漠視那寒風中茫然無助的母子。

　　難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。從他們的模樣看，有的像個干部，有的還像個知識分子，有的看上去就很“精明”，有的為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會表現(xiàn)得如此“精明”的，也不會一副漠然無視的神情，更不會這樣泰然自若。他們這樣做，無非是想無需排很長的隊伍，無需花費更多的時間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕�，而是起碼的做人道德；他們丟掉的不僅僅是社會的公德，還有他們個人的廉恥。

　　現(xiàn)實生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、在公園里、在電影院內(nèi)等場合上演。比如在公交車上，一些身體健康的青年無視車內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘孕”的位子；在電影院里，一些人無視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來回走動；在美麗幽靜的公園里，一些人無視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風景名勝處，一些人無視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世……

　　這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒有給社會造成多么嚴重的`破壞，但他們卻直接挑戰(zhàn)著社會的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會就缺少關(guān)愛缺少愛心缺少溫暖缺少快樂，那么我們這個社會就會變成一個冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！

　　我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來越少，直至銷聲匿跡，讓我們的社會變成一個充滿愛的陽光的溫馨家園！

假文盲作文8

　　前幾天，在我家訂的《青少年文摘報》上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫。其內(nèi)容是公交站內(nèi)大家在等車，“母子上車處”五個大字的告示牌下站的是四位身強體壯、西裝革履、悠閑自在的男士，而“母子上車處”外卻站著一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱子婦女。這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。

　　看完這副漫畫之后，我馬上想到：這幅畫是在諷刺，在告訴我們社會的生活水平越來越好的今天，有些人的素質(zhì)卻越來越差。那些身強體壯的男子漢們，難道沒有看到“母子上車處”這五個字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，其實他們清清楚楚地看到了，他們是熟視無睹，他們無非是想早點兒上車，搶到一個好位子。而他們卻忘記了身旁無助的真正需要照顧的抱子婦女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒有失明。國家實行的九年制義務(wù)教育他們早就脫盲了，他們不可能不識字。

　　其實，在當今社會上，這種假文盲現(xiàn)狀大有人在，就說說我們學(xué)校的垃圾桶吧！當時，學(xué)校里到處都是垃圾，為了改善校容、校貌，學(xué)校決定買幾個垃圾桶，分別放在校門口、小學(xué)部和中學(xué)部的操場上。可是在垃圾桶剛裝好的那天下午，許多男同學(xué)都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’；有的在用力地敲打著垃圾桶的“頭部”；有的抱著垃圾桶的“身子”往下滑，當滑梯玩。過了幾天一個嶄新的垃圾桶變得面目全非。它的“身子”被歪扭了！“頭”被打破了。可是垃圾桶上還清清楚楚的寫著“保護環(huán)境，人人有責，請不要隨意破壞垃圾桶”。試問那些同學(xué)是文盲嗎？他們可正在受教育呢！這樣下去的話，他們以后怎么為祖國奉獻呢！怎么為人民服務(wù)呢？

　　記得桂花開放時，不管男女同學(xué)許多都會冒險爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園中間立著的一塊鐵牌上面寫著“愛護花草，請不要去采摘”的`警示。花、草、樹都是有生命的植物，它們也有疼的感覺，再說摘得光光的，多不美觀。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃虧的是你自己，誰要你去當假文盲。

　　不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》我覺得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛主席寫的這篇著作，它告訴了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、雷鋒、孔繁森他們是為人民服務(wù)的典范。“假文盲”其實是自私自利的心里在做怪，離為人民服務(wù)還差很遠。他們要從自己做起，加強學(xué)習，努力提高自身的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在假文盲只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部，終究會“感染”一大部分的。他們是社會主義文明窗口的污染制造者，“假文盲”們，快快覺醒吧！

假文盲作文9

　　現(xiàn)代的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

　　在這幅漫畫中，畫著幾名身強力壯的男人，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男人對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖�裝了一回假文盲。

　　過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男人一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男人的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男人先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的`母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。

假文盲作文10

　　“文盲”這個詞對于我們來講甚是陌生，但生活中，有些人明明受過教育，卻假扮文盲來滿足自己的私心。他們?yōu)槭裁催@樣做？讓我們來看看這幅漫畫吧——

　　一個寒冷的早晨，刺骨的寒風“呼呼”吹著，在一個專門讓母子方便上車的候車站上，站著四個身強力壯的男子，而一位瘦弱的母親卻被擠在一邊，抱著孩子無奈地發(fā)著抖。

　　看著這幅漫畫，我的心一如冬天般，感到深深的寒意。瞧，這四個男子，第一個長得十分富態(tài)，挺著個將軍肚，雙手悠閑地插在褲袋里，“心安理得”地站在這母子上車處；第二個是軍人，戴著暖和的“大蓋帽”，神情坦然；第三個人穿著厚厚的羽絨服，一雙皮鞋油光發(fā)亮；第四個人該是位醫(yī)生吧，戴著個大口罩，漠然地等候著。

　　看著看著，我不禁對漫畫中的四名男子產(chǎn)生了厭惡，天哪，他們可是受過教育的人呀！難道他們沒看到那個標著“母子上車處”的醒目牌子嗎？難道他們把那對母子擠出去而絲毫不知羞愧嗎？哦，他們不認識這幾字？！瞧，他們那冷漠的表情，“目空一切”的嘴臉，真叫人作嘔！這四個男子，看似頗有身份，可在人們眼中，他們的行徑又是何等的.卑劣呢！

　　再想想我們的實際生活，這種無視道德、良知的人不在少數(shù)：公交車上，走上一位老人，司機播了好幾遍“請給老弱病殘讓個座”，仍是沒人動一動，一些青年扭過臉，望著車窗外的風景，裝作沒聽到，任憑那位老人吃力地扶著把手，顫巍巍地站著；在圖書室里，墻上明明張貼著“請勿大聲喧嘩”，卻依然有人旁若無人地吵鬧著……

　　這些人，他們?nèi)�都是“文盲”嗎？不，他們就是一個個十足的“德肓”，為滿足自己一時的私念，丟掉了作為一個人的最起碼的道德。撿起一個攔在路上塑料瓶，為有困難的人讓個座，這困難嗎？這僅僅只是舉手之勞呀！當我們小小地付出后，收獲的不僅僅只是他人的感謝，更是尊嚴、良知、公德與愛心的復(fù)蘇和回歸。我們又何樂而不為呢？

　　現(xiàn)在，就讓我們以“假文盲”為鑒，人與人間多些關(guān)心、多些謙讓、多些尊重吧！這樣，“假文盲”這一讓人唾棄的現(xiàn)象將徹底消失，我們看到的將會是人與人之間和諧相處的美好畫面。

假文盲作文11

　　請不要昧著良心 ——觀《假文盲》有感文盲——是看不懂文字的人。但是“假文盲”又是怎么一回事呢？當我看了華居武的《假文盲》之后，我陷入了深思。漫畫描繪了這樣一個情景：在一個寒風呼嘯的早晨，幾個身穿大衣，高大的中年男人站在公共汽車站的一條上車通道上，旁邊的告示牌寫著幾個醒目的大字——母子上車處。

　　他們神情冷漠，微瞇著雙眼，雙眼看著前方，好象故意不把視線放在告示牌上。在一旁，一位抱著孩子的婦女，則哆哆嗦嗦地被擠到一旁，滿臉疑惑地看著四個大男人：難道他們不識字嗎？我看完漫畫，注視著漫畫良久，輕輕地嘆了一口氣。是啊，圖中的四位男士，從衣著打扮上看，都是文化人，為什么他們要霸占著母子上車的通道，難道他們不識字，是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲。

　　他們?yōu)榱俗约旱睦�益，把公共道德和社會準則拋在了腦后，只想著自己怎樣舒服，怎樣自己有好處。他們不是文盲，不是眼睛瞎了，而是他們的良心瞎了！我們中華民族的傳統(tǒng)美德又被他們拋哪里去了呢？在生活中，也有很多這樣的假文盲：在學(xué)校，明明學(xué)校規(guī)定不可以在操場旁的石凳上跑步，可有些學(xué)生為了自己的一時方便、好玩，把自己的腳踩在石凳上，而忘了別人坐到石凳上會有多臟；在草坪上，明明有；在立著“不準踐踏草坪”的.標示，但有人仍在草坪上肆無忌憚地走動、玩耍。

　　在公交車上，明明“老人、婦女愛心座”上寫著標語，但座位上坐著的卻是青年人，而老人卻站在搖搖晃晃的車廂上…… 有一次，我在回家的路上，看到一個穿著西裝，約摸三十來歲的男士十分隨意地往馬路上吐了一口痰，便大搖大擺地走了。由于我家就住在省委旁邊，那時正值省委的下班高峰期，我想那應(yīng)該是一名干部吧！省委的干部都如此沒有公德心，怎么給我們這些公民帶頭做 表率呢？俗話說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 廣州是我家，文明靠大家，其實我們只要能從身邊的一點一滴做起，盡自己的一份力去愛護我們的廣州，大家都覺醒吧，向身邊的不文明現(xiàn)象亮起紅燈！要對得起自己的良心，不要做假文盲了！

假文盲作文12

　　如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

　　在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖�裝了一回假文盲。

　　過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的.車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。

假文盲作文13

　　這是一個母子上車處，可為什么站在這里候車的卻不是母子呢？其實他們不過是為了優(yōu)先上車才做個假文盲而已。

　　這個等候區(qū)，清清楚楚地寫著“母子上車處”，可是那些愛占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見，瞇著眼睛，好像是在自我解釋：“我只不過是站在這里候車擺了，我不識字，我不知道上面寫了什么。”這些人衣著穿戴整齊，一看就知道是讀過書有文化的人。他們竟然如此坦然地站在這個不屬于他們的地方。他們個個身體健全，也不是母子，才不需要這種特殊照顧呢！

　　很顯然，華君武想通過這幅畫來告訴我們：光有知識是不夠的`，我們做人要有道德。就像《傳習錄》中所說的“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”，想要培育一棵大樹，就要從根開始培育；想要教育好一個人，就要從德開始培養(yǎng)。由此可見，德對一個人來說是多么重要。即使一個人的學(xué)識再怎樣淵博，沒有道德也是沒有用的。

　　其實生活中的假文盲還有很多。比如說，公交車的照顧專座上座的全是年輕人；游客無視公園里“請勿踐踏草坪”的標牌，在草地上隨心所欲地嬉戲、睡覺；小區(qū)安全通道上放著“嚴禁亂停車”的牌子，可是照樣有車主亂停……就說最近杭州實施的禁煙令吧！條例中明確規(guī)定公共場合禁止吸煙。可是在一些酒店里仍然有一些不自覺的人在吸煙，他們一點也不在乎人們異樣的眼光，把那塊禁止吸煙的牌子放到不醒目的位置。一旁的服務(wù)員也置之不理。

　　當然啊，我們也需要反思，是什么助長了這種不正之風？我想應(yīng)該是人們面對錯誤不敢提出，沒有勇氣向錯誤挑戰(zhàn)。很明顯，我們從圖中可以看出這對母子已經(jīng)被那些人擠出了母子上車處，畏畏縮縮地站在一旁。如果這時候，這位母親勇敢地站出來指責他們，他們又能怎樣呢？他們沒有任何道理，必定只好尷尬地走出母子上車處。雖然這位母親比較瘦小，但是只要她指出來，誰還會厚著臉皮站在那里？

　　這僅僅是一幅簡單的漫畫，但卻反映了當今社會上存在的問題，告訴我們要勇敢地向錯誤挑戰(zhàn)，教會我們要多為他人著想，不要總是以自己為中心。

假文盲作文14

　　在一個北風呼嘯的寒冬里，一位母親正抱著還在襁褓中的嬰兒，站在公交車站設(shè)立的“母子上車處”靜靜地等候著公共汽車。

　　這時，從街邊的小店中走來一位衣冠楚楚的男子。他穿著一身大棉襖，梳著當下十分流行的“中分”頭。瞧他那高傲的態(tài)度，一看就知道是一位有權(quán)有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見那長長的隊伍，就有點想打退堂鼓。他想“照這么排下去，我猴年馬月才能坐上車啊！咦，有了，我去旁邊的母子上車處排隊，那里人少，這樣我說不定還能搶到個好座位呢！”于是他便心安理得的站到了母子上車處。

　　過了一會，又走來了一位男子。只見他戴著一頂厚厚的氈帽，穿著一件毛領(lǐng)軍大衣，兩只手揣在口袋。他走近站臺，看了一眼普通候車處，里面十分擁擠，還排著長長的隊伍。而旁邊的母子候車處，卻寥寥無幾。正當他猶豫不決之時，他的目光鎖定在母子上車處那名男子的身上。他想“反正已經(jīng)有沒帶孩子的人在這里排隊了，我排在這里也沒什么大不了的嘛”于是便理直氣壯的`進入了母子上車處。

　　第三個人，第四個人，第五個人......越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。然而細細觀察，沒有幾個人是真正的母子。反而越來越多的男人卻一窩蜂的擠上來。隊伍的末尾，傳來一個無助的聲音：“先生們您們行行好去那邊排隊行嗎？這里是母子上車處啊！”

　　聽到這話，有幾個男子低著頭紅著臉走出了隊伍。而大部分的人，卻對這種近乎哀求的勸告無動于衷，依然理直氣壯的呆在他們不該呆的的地方，依舊享受著他們不該享受的便利。

　　一輛輛汽車來了又走，那些假文盲們終于如愿以償?shù)膿尩搅耸娣�的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外，母子上車處的末尾，一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風中，一陣北風吹來“母子上車處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些男人們可悲的公德心。

　　在我們的日常生活中，每天不都有類似的事情發(fā)生嗎？公共場所雖然張貼著“禁止吸煙”的標志，但隨處可見煙民把空氣弄得“煙霧繚繞”；明明在草地上有“青草依依踏之可惜”的提示牌，可是草地上還是游人如織…….這些文盲不是沒有文化，而是沒有公德心。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，作為社會一員的我們，應(yīng)該時刻從小事做起，杜絕這種不講公德的現(xiàn)象，做一位講究禮儀懂得謙讓的合格公民。

假文盲作文15

　　咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？為什么一個頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車處”那兒呢？這幾個大男人也不符合條件呀？他們不應(yīng)該站在這里呀！

　　他們可能是不識字吧，可是看他們的裝束，個個衣冠楚楚，像個有教養(yǎng)的紳士一般，不應(yīng)該連這五個字都不認識吧。難道他們沒看見？也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見，如果一個人沒看見，難道另外幾個人也沒看見嗎？

　　第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，看上去就好像是個干部，干部怎么會不識字呢？。看他瞇著眼睛，旁若無人的樣子，就知道是個虛偽的`人。怪不得站在母子上車處的位置，真討厭。

　　再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。難道他也不識字，或者他也沒看到？哈，頭低這么低干嘛？心虛啦？那干嘛站在哪啊？這不是你們該站的地方。

　　第三個人太可笑了，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，兩眼直勾勾地看著前方，這是裝作沒看見嗎？最可笑的是第四個人，他索性戴上個大口罩。他穿了件皮大衣，象是名醫(yī)務(wù)工作者，這是怕別人認出來嗎？那就別站著了。

　　還有后面的幾個人看上去也是特別紳士。可他們也站在這不該站的地方，他們沒一點自責嗎？母子上車處是個優(yōu)先的上車處，這正是社會關(guān)注老弱病殘，才給他們設(shè)一個優(yōu)先的上車處。可是那些看上去有紳士風度的人，反而借這個地方來給自己優(yōu)先，他們就不覺得這樣不應(yīng)該嗎，他們就不覺得他們這樣在欺負老弱病殘嗎？他們就不覺得人們看待他們的眼光的異樣嗎？他們看上去很紳士，著裝干凈，但是他們的內(nèi)心是無比丑陋的。他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛幼”這個成語正真的含義，他們其實連那些沒文化的人還不如。

　　其實在社會當中，還有許多壞作風，這些壞作風已經(jīng)見怪不見，屢見不鮮了。在大街小巷上，有許多垃圾筒，上面基本上都有分類裝的字。可是，人們要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁，就是裝作沒看見分類的字，把垃圾亂扔在不對應(yīng)的筒里，結(jié)果這垃圾箱和沒分類一模一樣：還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語，可人們就當做沒看見，仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。

　　我們不應(yīng)該做假文盲，我們要做真正有文化的人。

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