(集合)杯子的作文14篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的杯子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　杯子的作文 篇1

　　暴雨過后，我趴在窗臺(tái)上盯著天空中那座宏偉的彩虹橋，紅橙黃綠青藍(lán)紫，疊在一起可美麗極了。我多么想把那美麗的彩虹裝進(jìn)玻璃瓶，掛在我的床頭，這樣每時(shí)每刻我都可以觸摸到美麗的彩虹。哎……等等，也許博學(xué)多才的老媽可以幫我把彩虹裝進(jìn)杯子里。這樣，一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)就開始了。

　　要把彩虹裝進(jìn)杯子里，要準(zhǔn)備：洗潔精、酒精、水、油、3個(gè)小量杯、一個(gè)大量杯，還有一個(gè)滴管和紫紅藍(lán)三種顏色的色素。

　　在開始之前，媽媽提了一個(gè)問題，說：“這個(gè)彩虹和液體的密度有關(guān)，你們不是學(xué)過嗎？”“是呀。”我回答道。“那你猜猜，它們從底下到上面的排序是什么呢？推測一下。”我想了想，回答道：“最底下是洗潔精，然后是水，接下來是酒精，最上面是油。”“好，記住你說的，等會(huì)我們驗(yàn)證一下。”媽媽這句話激發(fā)了我的興趣。

　　首先，把洗潔精調(diào)成藍(lán)色，再把一根筷子豎在大量杯中間，順著筷子倒進(jìn)洗潔精，這樣可以避免出現(xiàn)混色和水泡。再在水里倒入紅色的色素，攪拌均勻，也順著筷子倒下去，發(fā)現(xiàn)洗潔精把紅色的水給托住了。也就是說，洗潔精比水的密度大。然后，再把油順著筷子倒下去，油浮在了水的上面。說明水的密度比油的密度大。做到這一步，我很興奮，因?yàn)檫@三步我都推測對(duì)了，如果酒精在水的上面，油的'下面，我就全推測對(duì)了。可我倒酒精的時(shí)候，手不小心一顫，倒偏了，這樣，我前面的努力就白費(fèi)了。不過，我又想出了另外一個(gè)辦法。既然我不知道酒精是在油的上面還是下面，那我就比較一下他倆的密度。于是我拿出一個(gè)量杯，倒了少許油和酒精，將他們混在一起，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)酒精的密度比油的密度小，酒精乖乖的浮在油的上層，這可是我從不知道的呀。

　　于是，我倒掉了大杯失敗的實(shí)驗(yàn)，又重新認(rèn)真地做了一遍，哈哈，終于成功了，“彩虹”被我裝進(jìn)了瓶子里，我擁有了自己的“彩虹”。小彩虹乖乖的趴在我的床頭，陪我度過快樂的時(shí)光。

　　從實(shí)驗(yàn)中我可以得出：相同體積的液體，密度越小質(zhì)量就越輕。瓶子里的彩虹由上到下的順序?yàn)椋壕凭�，油，水，洗潔精，這樣說明酒精的密度最小最輕，所以浮在最上層。

　　做完實(shí)驗(yàn)后，我把剩余的液體都倒在一個(gè)量杯內(nèi)，任憑我怎么攪動(dòng)，發(fā)現(xiàn)油和其它的三個(gè)液體怎么也不相溶，哇！油可真是個(gè)神奇液體。

　　杯子的作文 篇2

　　一張寫滿了文字的叫做中國文化的布掉進(jìn)了一個(gè)叫做現(xiàn)代生活的杯子中。

　　布本不應(yīng)該向下沉的，因?yàn)樗�有五千年的文化底蘊(yùn)給撐著。布上寫著《詩經(jīng)》，寫著《春秋》，寫著《論語》，寫著《史記》，寫著博大精深的中國傳統(tǒng)文化，她是中國乃至世界文化的瑰寶。

　　可她已經(jīng)開始向下沉了。

　　透過明亮的杯子，我依稀看到“網(wǎng)絡(luò)”二字。網(wǎng)絡(luò)隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛和火熱的對(duì)外開放，已經(jīng)快速地進(jìn)入“尋常百行家”，網(wǎng)絡(luò)文化也應(yīng)運(yùn)而生。小說網(wǎng)站個(gè)個(gè)建起，而網(wǎng)絡(luò)寫手更是多如牛毛。他們只需隨手一揮，一篇過百萬字的小說就誕生了。這如果在前幾年，可以說成文化繁榮。但在這一切都要你快速、更快速的年代，也該是“文化快餐”了。大家知道，快餐對(duì)人體是弊大于利，而那些“快餐文化”呢？大多絲毫沒有章法，更不必談中國的文化底蘊(yùn)。他們只在追求吸引讀者、追求更高的點(diǎn)擊率卻忽略了小說的思想性，宣揚(yáng)消極的、拜金的、享樂的比比皆是。如果事勢只發(fā)生于此——大家只把“快餐文化”當(dāng)成茶余飯后閑談的笑話的話，它還不足以撼動(dòng)中國五千年的文化地基。然而，情勢卻為止于此……

　　那張布已經(jīng)沉到杯子的中間了。

　　接觸網(wǎng)絡(luò)的人是我們這些在校的學(xué)生，學(xué)生是什么？是我們祖國的明天！但看吧，看學(xué)生的作文，有幾個(gè)能真正吸取中國傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)？千篇一律的樣式、千篇一律的例子。屈原從汨羅江中一遍遍爬出又一遍遍跳下，項(xiàng)羽一次次在烏江邊上上演生死大戲，韓信更像是靠爬別人胯下而活的小丑。耳邊也充斥著“哈韓”“哈日”的語句，人家一部《大長今》把你感動(dòng)的.一把鼻涕一把淚的，可又有幾個(gè)人能饒有興趣的看中國類似這種歷史劇的《紅樓夢》呢？當(dāng)背誦古詩是為了考試中那幾分的填空，當(dāng)學(xué)習(xí)文言文是為了高考中那篇閱讀，當(dāng)以種種理由刪減語文課本中的千古名篇時(shí)，捫心自問我們是不是在執(zhí)著的追逐一個(gè)特定目標(biāo)時(shí)，而丟了我們本身就有的，傳統(tǒng)文化呢？

　　布終于不情愿的沉到底了，杯中的水更加清澈，清澈到足以看穿每一個(gè)人……

　　杯子的作文 篇3

　　惠特曼曾經(jīng)說過——當(dāng)失敗不可避免時(shí)，失敗也是偉大的。我就犯過錯(cuò)誤，今天，我想來說一說我的小錯(cuò)誤。

　　有一天，媽媽不在家，我和爸爸就在家看了會(huì)兒電視，忽然，我的目光轉(zhuǎn)向了媽媽新買的杯子上，心想：媽媽還沒回來，我去看看媽媽新買的杯子吧！之后，我便像一只兔子似的飛奔了過去，可是萬萬沒料到，伴隨著“咔擦”的一聲，杯子碎了一地，我不知所措的站在那里，心想：糟了，被媽媽發(fā)現(xiàn)肯定又要被罵。這時(shí)，爸爸來了，說：“糟了，這可是你媽媽最喜歡的杯子啊。”我打碎杯子后本來就很緊張，聽爸爸說“最喜愛”三個(gè)字后，我的.心情就從緊張?zhí)嵘�到了忐忑不安。爸爸說：“先不要管怎么辦了，把碎片收拾一下吧。”幾分鐘后，碎片打掃好了，我和爸爸忐忑不安的坐在沙發(fā)上，拿著遙控器都在發(fā)抖。一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，只聽“叮咚”一聲，媽媽回來了，我慌忙的打開了門，眼前的媽媽仿佛特別高興，媽媽一進(jìn)門，就問：“我新買的杯子呢？”我吞吞吐吐的編造出了一個(gè)不像謊言的謊言，說：“杯子被我們收起來了。”媽媽半信半疑的看著我們，說：“那好吧，下次一定要還給我，杯子很貴的，千萬不要打碎！”到了晚上，我心亂如麻的躺在床上，心中還想著杯子，我偷偷的關(guān)上門，打開燈，想一想怎么解決這個(gè)問題，想著想著，我想到了一個(gè)好辦法。第二天，我和爸爸說：“今天我們出去買一個(gè)新的杯子吧！”爸爸說：“這個(gè)主意好！不過杯子長什么樣子呢？”這我還真沒注意，突然，我想起來，裝杯子的盒子還在，上面有圖片，我趕緊翻出了盒子，呀，真的在家里，爸爸說：“太好了，我們快走吧。”我連跑帶跳的走出了家門，逛了幾家超市，終于找到了一樣的杯子。回到家后，我想了想接下來怎么辦，最后，我想：我一定要坦誠的面對(duì)錯(cuò)誤。之后，我想到了一個(gè)兩全其美的主意，我在包裝盒上寫了打碎杯子的經(jīng)過，媽媽看到后，夸獎(jiǎng)了我，說：“人背信則不達(dá)，你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。”

　　這件事一直讓我難以忘記…………

　　杯子的作文 篇4

　　媽媽雖然不怎么愛喝水，但在她的電腦桌旁總有一個(gè)裝滿水的保溫杯，杯上掛著一兩滴水珠，太陽射過來，一抹陽光射過來，那光仿佛射進(jìn)了人的內(nèi)心深處，張出了一段濃濃的愛意。

　　3月8日，一個(gè)具有紀(jì)念意義的日子……母親節(jié)，門前那分外妖嬈的康乃馨總會(huì)被摘得一支不剩，那真是一個(gè)即開心又快樂的日子，別的母親都是樂滋滋的，可我的母親卻是兩手空空，一無所有，我那時(shí)總是埋怨別人吧花摘了，都不留一朵給我。

　　上了初中的一個(gè)母親節(jié)，大家都紛紛爭論給媽媽買什么禮物，我卻不以為然，后來，幾個(gè)要好的同學(xué)硬要拉著我去逛街，看著他們?nèi)绱藞?zhí)著，我不知從何拒絕就隨他們?nèi)チ耍�大街上一個(gè)個(gè)精美的母親節(jié)禮物，一串串甜美的母親節(jié)祝福吸引了我的目光，不過，我卻還是不想買，就這樣逛了好久，朋友們以為我沒找到什么有意義的禮物，還是我對(duì)媽媽細(xì)心。我不好意思告訴他們我根本不想買，礙于面子的關(guān)系就買了一在手邊的保溫杯了媽媽剛看到這個(gè)杯子是還很驚詫的問我真的是給他買的嗎，我含笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他卻還興奮的左看右看，就像是看秦皇寶藏似的看這個(gè)杯子，我的'心就在那剎那間像被什么重?fù)袅艘幌拢瑯O度不舒服，想到媽媽就算收到爸爸的巧克力也沒有這么興奮過，我才明白了，原來媽媽也需要愛啊。

　　在那之后的每個(gè)母親節(jié)我都會(huì)為媽媽做事并給她買禮物，陪他聊天，而媽媽也總是高興的不亦樂乎，我明白了，媽媽不僅愛別人，也需要?jiǎng)e人愛啊。

　　現(xiàn)在那個(gè)杯子依舊完好無損的放在那了，雖然有些老舊了，卻還是那樣完好無損，杯邊依舊掛著兩滴水珠，透著溫暖的陽光，射進(jìn)媽媽的心了，安撫她驚慌失措的心靈。

　　杯子的作文 篇5

　　曾經(jīng)可以灌下沸水的玻璃杯子，若出現(xiàn)了裂痕，即使只是出現(xiàn)了裂痕，沒有碎掉，再次有加入沸水的時(shí)候，就只會(huì)爆裂了。也許并非所有人都如同玻璃易碎，但是誰都不愿意一再被傷害。出現(xiàn)裂痕不及時(shí)修補(bǔ)，也只會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)槟潜悴皇且恢煌旰玫谋�子，這杯子有隱患了，與主人之間也生了嫌隙了。就是在爆裂的那一刻，飛濺出來的熱水，縱然傷不到肌膚，卻已然是失去了一只杯子了。

　　不過人不同杯子，杯子再如何，那只是一只玻璃杯，碎了可以及時(shí)換上，沒有過多的情感附加價(jià)值，可再有一個(gè)新的來代替這個(gè)水的容器，是簡單的事。可人與人之間結(jié)下了情誼，出現(xiàn)了問題，而不解決，總有一方，會(huì)像傷痕的玻璃杯一樣，在一次被加入沸水的時(shí)候，碎得不成樣子。而那一片片的玻璃，都像是在報(bào)復(fù)一般，對(duì)其中的那個(gè)無情自私鬼奔涌而來。

　　人的心自然不要太脆弱為好，可有誰會(huì)是防范身邊親近的人而去練就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心呢。杯子與人之間，像是君主，杯子是人的杯子，人是杯子的主人。可朋友與朋友之間，卻是平等的。保護(hù)好杯子是人做的，卻也是為了自己，杯子帶來的便利是杯子的`用處。朋友與朋友之間，若是講等價(jià)交換就會(huì)顯得不浪漫，并且這也算不清楚。這也不似喝水一般，那樣簡單。我們都不會(huì)永遠(yuǎn)都是脆弱的一顆心，這也是我們與杯子不同的一點(diǎn)。杯子碎了，可補(bǔ)可換也可棄，隨自己開心。人被傷害了，痛過了，挽回也許也是無濟(jì)于事，可人和人的日子都長著，收拾好那一桌的殘局，有傷的療傷，傷心的療心，待熱氣騰騰的水涼下，人也就放下，待水已蒸發(fā)，也就不計(jì)較了。

　　縱然都留了疤，可也不至于完蛋了。只是回頭想想是護(hù)一只杯子不碎容易，還是護(hù)著一段情誼不變?nèi)菀啄亍Ｎ蚁氪蟾攀亲o(hù)著杯子較難些，畢竟動(dòng)了怒，人事后也會(huì)冷靜下來，可杯子在發(fā)怒之時(shí)，就已碎了。

　　杯子的作文 篇6

　　我的保溫杯最近在學(xué)校總是被我一不小心摔到地上，一次兩次也沒什么，可時(shí)間久了，上面的殘缺越來越多。看著心里也難受，只好再買一個(gè)了。因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)間緊，所以這個(gè)任務(wù)就交給了媽媽。

　　幾天后的一個(gè)晚上，我正在寫作業(yè)，媽媽突然把一個(gè)杯子高高舉到我面前：“這是我給你買的新杯子，好看嗎？”媽媽一臉期待地看著我，而我卻不高興地說："這種杯子根本不行，一摔就壞。"媽媽臉上頓時(shí)沒了笑容，她舉起杯子往桌子上一放，不服氣地說："但是這種杯子的保溫性能好！前一天晚上裝的茶，第二天還熱著呢！你剛好到學(xué)校能喝，天氣冷了，多喝點(diǎn)熱水！”。我又撇了撇嘴：“摔壞了不還是都一樣，到時(shí)候更難看。”媽媽嘆了口氣，無奈地說：“那行吧，星期天你自己再去挑。”

　　星期五那天晚上放學(xué)，媽媽帶我去了她買杯子的那個(gè)地方，我挑來挑去，最后選了個(gè)外型漂亮還不是那種一摔就壞的杯子。我拿著新?lián)Q的`杯子，心里特別高興，而媽媽卻特別不滿，一直嘮叨著說這不好那不好的，我也沒理她。

　　星期一上午上學(xué)，一下課我就拿起杯子。寒風(fēng)無情地拍打著窗戶，窗外灰蒙蒙的一片。我禁不住打了個(gè)寒顫，在這種天氣里，似乎只有杯子里熱乎的茶才能給我?guī)�來一絲暖意，我趕緊打開杯子蓋喝起了水。可沒想到水剛流進(jìn)嘴里，我的舌頭就猛地一縮，它簡直太涼了！可又不能吐出來吧，我只好把它咽下去。冰冷的水慢慢流進(jìn)胃里，它像是聚集了窗外所有的寒意并將它們攻進(jìn)我的體內(nèi)，開始向全身蔓延……我禁不住又哆嗦了一下，整個(gè)腸道都是冰涼冰涼的！

　　“都怪這個(gè)可恨的杯子！”我心里想著。此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不喜歡它了，我意識(shí)到它帶給我的并不是一份能讓我暖和起來的溫度，它華而不實(shí)、中看不中用，正所謂“金玉其外，敗絮其中”。這才明白：好看的未必是最好的！

　　杯子的作文 篇7

　　一個(gè)玻璃杯子，如果裝滿了牛奶，人們會(huì)說，這是一杯牛奶；如果有茶，人們會(huì)說是一杯茶。然而，如果沒有安裝，人們只會(huì)說這是一個(gè)杯子。

　　這篇文章很有趣。例如，如果我們每個(gè)人都像一個(gè)杯子，那么我們的生活中就有太多的東西要拿。此外，他們從不假裝不滿意。不管他們是偶然獲得的不公平的收益，還是靠自己的能力獲得的，都沒有上限。

　　那么，這個(gè)杯子能裝什么？

　　你可以假裝強(qiáng)大。明明知道權(quán)力是倒金字塔，越難提升，但偏偏數(shù)千軍隊(duì)擠在一座木橋上。級(jí)別越高，進(jìn)步越快，能力越強(qiáng)，因此“生活在繼續(xù)，攀登在繼續(xù)。如果你有力量和力量，你將有臉，你將能夠呼風(fēng)喚雨。你想要的是這種感覺。人仍然是那個(gè)人，一旦權(quán)力被依附，完全“很難想象兩個(gè)人是不同的。

　　可以假裝偏見，嫉妒。這個(gè)世界上有太多的人不喜歡它，不和它相處，也不談?wù)撍�。“有�?shù)百人，各種各樣的人。溝通至關(guān)重要。如果有交流，就會(huì)有摩擦和爭端，沒有人能阻止或避免。帶著有色眼鏡看人是不可避免的，這會(huì)導(dǎo)致偏差、不公正并影響正常的判斷。這樣，人格可能會(huì)因偏見而分裂。

　　仇恨是可以建立的。“君子報(bào)仇十年不晚。什么時(shí)候是互相報(bào)復(fù)的時(shí)候？一旦宿怨得到解決，它就會(huì)在你心中生根發(fā)芽。仇恨實(shí)際上是一把雙刃劍，憎恨別人，傷害自己。如果憤怒充滿了頭腦，仇恨充滿了心靈，而其余的'只有讓步，沖動(dòng)很容易導(dǎo)致不可估量的后果，因此命運(yùn)可能被仇恨改變。

　　假裝和假裝是沒有止境的，但是一旦你擁有了它們，有些人很容易被金錢、財(cái)富、仇恨等扭曲。坦率地說，不管杯子里有多少，它都與杯子本身無關(guān)。杯子只是一個(gè)杯子。不管它包含什么，它都不屬于杯子。它充其量只是一個(gè)容器。永遠(yuǎn)不要包含你想要的。突然回頭看，那個(gè)人仍然在昏暗的燈光下，回頭看，平靜依舊，安靜依舊，一切都很好。

　　雖然不是。牛奶。，“杯子”像往常一樣。杯子”不能住在“牛奶。在…的陰影下。一個(gè)人看不到他沒有得到什么，但是他得到了多少，他不能屈服于自己身體之外的東西。只有當(dāng)我們認(rèn)為杯子原本是一個(gè)杯子時(shí)，我們才能更容易找到自己！

　　杯子的作文 篇8

　　放學(xué)回來，我拿起水杯，去衛(wèi)生間里去洗，當(dāng)我把水倒掉時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯子里還有一些水。我使勁向下甩，有水掉下來了，我把杯子放回來時(shí)，看見還有一些水余留，我反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是一樣，奇怪！水怎么倒不完呢？

　　我想：是不是水有一定的粘性呢？我做起了實(shí)驗(yàn)，把手弄濕，先在軟紙上碰一碰，再把另一張紙放上去，果然，沒掉下來，像被黏住似得，我又在硬紙上試了試，也一樣。看來我的推理是正確的，這時(shí)，我喝了幾口水，嗯！如果水有粘性，那我喝水時(shí)怎么感覺不到呢？我又陷入了沉思。

　　哎！我想起了類似的現(xiàn)象：在玻璃上潑水，總有一些水還留在玻璃上。但找不到原因啊！我曾經(jīng)聽到過一個(gè)科學(xué)原理：在一個(gè)裝滿水的杯子里放回形針，不管放幾枚，水都不會(huì)流出來，這是因?yàn)樗�有表面張力，而回形針破壞不了表面張力，所以放幾枚回形針�(biāo)�都不�?huì)流出來。表面張力肯定和這個(gè)現(xiàn)象有關(guān)聯(lián)。

　　手被弄濕時(shí)，兩個(gè)指頭并攏，再慢慢分離，會(huì)看見水把兩個(gè)指頭連接了，當(dāng)距離大時(shí)，水就消失了。這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該能解釋。

　　我查了電腦，果真：因?yàn)樗�的`密度較高，表面張力也較大，親和玻璃，很可能最后一點(diǎn)水流也會(huì)被玻璃抓住，而且偏大的表面張力更容易導(dǎo)致水滴斷裂，丟下重量不大的部分來對(duì)抗玻璃，最終就掛住了。

　　經(jīng)老師一起交流，老師的觀點(diǎn)是附著在玻璃上的大水滴，雖然水表面多，但是水滴的重量較大。這樣一來，水的重力會(huì)大于水的表面張力，于是就滑落了。但是如果水滴很小，水面很薄，這時(shí)水的重力會(huì)小于水的表面張力，于是就附著在玻璃上了。

　　想不到，還有這等學(xué)問，科學(xué)真是學(xué)問大啊！

　　杯子的作文 篇9

　　我生活在一個(gè)快樂的大家庭中，它讓我無時(shí)不刻感到溫馨。在這個(gè)家庭中有許多熱心的伙伴：我忘了值日，你替我打掃；你的課落下了，他幫你補(bǔ)上；他的作業(yè)本沒紙了，我悄悄塞給你一本……我們互相關(guān)心、互相幫助。至今，我還清楚地記得發(fā)生在身邊的一件小事。

　　六月份的一天，天熱得出奇，毒辣的太陽像一個(gè)大火球，散發(fā)出陣陣熱浪，即使坐在下休息，也感到一陣陣燥熱。我們正在操場上體育課，強(qiáng)烈的陽光把我們曬得全身發(fā)麻。我沒走幾步，頭上就冒出了豆大的汗珠，還不住地往下滴，衣服里也散發(fā)出一股汗味。唉，這時(shí)要是躺在遮陽傘下的搖椅上，喝一瓶冰鎮(zhèn)飲料，那該有多么舒服呀！

　　“叮-----”下課鈴終于打響了，同學(xué)們就像沙漠中的被困者見到了救生機(jī)一樣，以百米沖刺的速度沖向教室。一時(shí)間，教室里響起了同學(xué)們“咕嘟、咕嘟”的喝水聲，這美妙的水聲交響曲可真動(dòng)聽呀！

　　看著同學(xué)們痛快的樣子，我也準(zhǔn)備拿出水杯喝水。可是直到我的手伸到課桌里時(shí)，我才突然想起：今天我沒帶水。雖然我也很想喝一口清涼的水，但又不好意思去向別人借，所以我只好站在那兒眼巴巴地看別人大喝特喝，而自己只有羨慕的份兒。

　　我口渴至極，口中的唾沫也全干了，嘴唇好像多了一層皮似的，要不停地用舌頭去舔一舔。此時(shí)，我才深切地體會(huì)到水是多么的重要啊。

　　就在這時(shí)，我的耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音----“你喝水嗎？”我轉(zhuǎn)過身來，只見陸永健拿著他的水杯站在我身后，他會(huì)主動(dòng)給水我喝嗎？我的心中燃起一絲希望。

　　正當(dāng)我出神的時(shí)候，陸永健已經(jīng)把水杯遞到了我的面前。“你一定渴了嗎？喝吧！”他笑著說。這時(shí)，我看到了他的'嘴唇和我一樣，也是那么干渴。我想：他一定還沒喝吧？要不，嘴唇怎么這么干？他自己不喝，卻先想到了我，我心里十分感動(dòng)。

　　我把水杯又遞給了他：“你自己還沒喝吧，你喝！”“我們一起喝吧！你先喝一口。”陸永健把水杯又遞給了我，我接過水杯，喝了一口。啊！真甜！ 雖然這只是一杯普普通通的白開水，可我覺得它比蜜還甜，因?yàn)樗�里面包含著同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和友誼。

　　陸永健，你的這份心，我領(lǐng)了，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們的這份情。

　　杯子的作文 篇10

　　已是夜晚，路邊的幾盞燈早已壞掉，發(fā)出昏暗的光，只射出一兩米遠(yuǎn)。

　　這么晚才回家，會(huì)不會(huì)發(fā)火呢，想著，便進(jìn)了家門。我躡手躡腳的剛準(zhǔn)備關(guān)門，背后就傳來了的聲音，”這么晚才回來，你去哪了?”“我……我跟去吃飯了，由于走的有些匆忙，忘了告訴你。”我邊說邊往房間走去。沒想到媽媽也跟了進(jìn)來，還在說，“你早應(yīng)該回來告訴我一聲知道嗎?萬一出了些事......”“媽，我這不是沒事嘛，你那么緊張干什么。”我不耐煩的打斷她，“好了，你也趕緊去睡吧，我要睡覺了。”媽媽沒有說話，轉(zhuǎn)身，嘆息，背影。

　　第二天中午，我正在寫作業(yè)，媽媽在廚房喊道：“快點(diǎn)去超市買塊姜。”“我不去，我正寫作業(yè)呢。”誰知媽媽來了，說：“喲，這時(shí)候知道寫作業(yè)了，昨天晚上干嘛了。”哦，我說呢，原來她還在生我的氣，我心中又莫名壓了一團(tuán)火。

　　吃過飯后，我懶懶的坐在椅子上，說：“媽，幫我倒杯水。”“自己倒。”切，自己倒就自己到，沒想到?jīng)]水了，我拿著杯子走進(jìn)廚房，把杯子放到桌子上，剛想開水，卻不小心碰到了水杯。‘嘭——!’杯子碎了一地。媽媽聞聲沖進(jìn)來，看到這一幕，吵道：“你干什么呢!什么事情都辦不好。”

　　我心里的火終于爆發(fā)了，“我不就是昨天回來晚了么，你就事事看我不順眼，有你這么做媽媽的嗎!”媽媽也怒了，“你回來晚你還有理啊?說你兩句你就跟我吵!”“兩句?從昨天到今天，有你這么做媽媽的`嗎!”她仿佛被惹到了極點(diǎn)揚(yáng)起手想打我，我望向他的眼睛，說不清的滋味交織在心頭。可是，她的手開始顫抖，慢慢放下了，眼角似乎有淚水留下的痕跡。轉(zhuǎn)身，眼淚，背影。

　　媽媽一定為我失望透了吧。我望向桌角的那張全家福，媽媽是那么年輕有活力，可是在因?yàn)槲也賱诹嗽S久之后，當(dāng)她的頭上因?yàn)槲议L出第一根白發(fā)時(shí)，當(dāng)她的眼角因?yàn)槲页霈F(xiàn)第一道皺紋時(shí)，當(dāng)她的手因?yàn)槲叶�長出繭子時(shí)，都是因?yàn)槲摇Ｎ蚁虼巴馔�去，川流的汽車，匆匆的人群，熱鬧的街頭，這些快樂都不屬于我。

　　第二天一早，我剛睜眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，上學(xué)都快遲到了。我來不及吃早飯就往沖去。還好沒有遲到。

　　我剛拿出課本來讀，沒想到碰到一個(gè)溫?zé)岬臇|西。我拿出一看，是一杯熱牛奶。

　　杯子，是我前兩天送給媽媽的節(jié)禮物，淚不自覺的劃過面龐，牛奶的香氣鉆入鼻腔，心中滿是感動(dòng)。

　　我不敢保證世界上有無私的人，但我肯定，母親在對(duì)待自己的孩子時(shí)一定是無私的！

　　杯子的作文 篇11

　　小明家的陽臺(tái)上放著一個(gè)玻璃杯子，杯子里有一枚甲蟲卵。一周后，蟲卵破殼而出了，因它還是幼蟲，所以不會(huì)飛，只能天天呆在杯子里，僅靠杯子里的一點(diǎn)水和一片檸檬維持生活。但它非常開心，因?yàn)樗�有許多好朋友。（小蒼蠅、小蚊子、小蛾子……）

　　一天，一只蒼蠅飛來說：“外面的世界可大了，有巨大的'藍(lán)石頭，白色大地毯……”聽了小蒼蠅的話，小蚊子、小蛾子都飛走看風(fēng)景了，只有小甲蟲仍舊呆在杯子里，它多希望自己也能飛出去看看外面的世界呀！終于機(jī)會(huì)來了，小甲蟲趁小明沖洗杯子時(shí)偷偷地溜了出來，它爬呀爬呀，怕過草地，越過高山，剛想坐下休息，卻被兩個(gè)頑皮的牧童看到了，他們使勁吹它，想把它吹下懸崖，說來也巧，小甲蟲就是下不去，那兩個(gè)牧童就用衣服扇，他們把小甲蟲扇到了懸崖邊上，小甲蟲一個(gè)趔趄落了下去，此刻，奇跡發(fā)生了，小甲蟲飛起來了，它飛到了一個(gè)黃色平原上，看到了小蒼蠅說的藍(lán)色大石頭，白色地毯……它開心極了，正手舞足蹈時(shí)發(fā)現(xiàn)自己掉在了蜘蛛網(wǎng)上還驚醒了蜘蛛，蜘蛛正要吃它時(shí)，被一個(gè)正在玩溜溜球的小孩看見了，他做了一招“空中飛人”擊破了蜘蛛網(wǎng)，大蜘蛛摔了下去，正好被小甲蟲拉住了才免了災(zāi)難，蜘蛛為了報(bào)答小甲蟲的救命之恩就問它想要什么，小甲蟲說：“我只想回家。”

　　于是，蜘蛛就帶著小甲蟲翻山越嶺，穿越森林，度過長江……最后終于在一個(gè)小鄉(xiāng)村的垃圾堆里找到了自己的家——玻璃杯子。從此，小甲蟲就在玻璃杯里繁衍后代讓這里變成了小甲蟲的故鄉(xiāng)。

　　杯子的作文 篇12

　　每天上午，當(dāng)我在漱口池前忙碌時(shí)，已經(jīng)有一杯瀅澈的水，在茶幾上耐心地等候著我。

　　每天晚上，當(dāng)我在書桌邊奮筆疾書時(shí)，又有一杯熱乎乎的水，在桌上氤氳著霧一樣的水汽。

　　都是媽媽給我倒的。傾斜的藍(lán)色熱水壺，細(xì)細(xì)的透明的水帶，就輕盈地躍進(jìn)了底下的白瓷碗里，濺起了小小的水花，卻從未濺到外面來過。因?yàn)檫@一天兩次的倒水，四年下來，媽媽都已練就了“倒水神功”，從未失手。

　　洗漱完畢，或做完了一樣作業(yè)，我便會(huì)小心地捧起白瓷碗，一邊享受著水輕撫嘴唇的舒適，一邊慢慢咽著這透明澄澈的液體。水輕輕滑下去，有一種快意。媽媽則在一邊不斷的說：“早上一杯，晚上一杯，這時(shí)候的喝水比什么都重要。水能夠清洗腸胃，還能夠排毒，比藥還管用，什么病也不會(huì)生……總的來說水是生命最不可缺少的物質(zhì)……快喝呀，別發(fā)愣，現(xiàn)在的水是溫?zé)岬?，比燙的冰的都好喝……”我一邊含糊不清地“嗯嗯”著，一邊忙不迭地繼續(xù)喝著這媽媽所謂的“生命之源”。

　　這樣的日子過了四年了。

　　有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一件挺奇怪的事：每天媽媽從不會(huì)忘記叫我喝水，卻常常是給自己倒了水卻忘記喝。經(jīng)常是當(dāng)我捧起了茶碗時(shí)，媽媽卻仍在忙她的事，顧不得來喝水，辦完了事卻又將自己的茶忘得一干二凈。甚至有時(shí)候，她壓根就忘了給自己倒水，我提醒了她，她才“哦哦”著給自己倒一杯。

　　天底下的母親，都是這樣子的吧？

　　我喝水的時(shí)候，總是覺得，那本應(yīng)無味的水，有一種淡淡的甜味，還有一種咖啡般醇厚的香氣。

　　我從一開始就知道是什么原因。

　　因?yàn)椋�我喝的不僅僅是水，更是那杯子中斟得滿滿的母愛。

　　杯子的作文 篇13

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，一陣富有節(jié)奏感的聲響從我們班里傳出，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，又一陣聲響與它一唱一合，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，一陣陣聲響從教室的四面八方傳來，形成了一曲“大合奏”。這究竟是怎么了？原來，是趕上了我們班的“扣杯子熱潮”。

　　今天，音樂課上到一半的時(shí)候，徐老師突然止住歌聲，揚(yáng)手示意我們安靜。她一轉(zhuǎn)身，像變戲法似的“變”出了一大疊杯子，一一發(fā)給了大家。接著，又放下了大屏幕。這下，同學(xué)們可奇怪了，教室里的議論聲此起彼伏，“這是要給我們看電影的節(jié)奏嗎？”“我知道了！這杯子肯定是用來裝電影的絕配——爆米花的！”……徐老師神秘地笑了笑，按下播放鍵，“電影”開始了！

　　伴著輕快的小調(diào)，主人公——一位女廚師在廚房中“披掛上陣”了，她拿出一個(gè)杯子，以飛快的速度玩了起來：只見那個(gè)杯子忽地到了左手，忽地到了右手，又忽地扣到了桌子上。最后，只能聽見杯子扣在桌上的`“嗒嗒”聲和同學(xué)們的“嘖嘖”的贊嘆聲了。

　　“現(xiàn)在，”徐老師按下暫停鍵，“我們來學(xué)習(xí)……”話音未落，教室里立刻想起了一片歡呼聲，大家都爭先恐后地練習(xí)起來，真是“八仙過海，各顯神通”：有的放慢動(dòng)作，腳踏實(shí)地地一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)動(dòng)作的練；有的急于求成，常常手指還沒碰到杯邊，杯子就被另一只手擊飛了；有的不緊不慢，勻速練習(xí)，果然大有成效，開心得歡呼雀躍……

　　經(jīng)過十幾分鐘的練習(xí)，大家的技藝都已爐火純青，一見到杯子手就癢癢。盡管徐老師再三叮嚀，不要把玻璃杯、保溫杯之類的摔壞了，可一到教室，大家就不顧一切了，抓起手邊的圓柱狀的玩意兒就開始扣。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，這一陣陣大合奏真是太贊了！

　　這次的“扣杯子熱潮”真是棒極了，那么，下一次的“熱潮”會(huì)是什么，它又會(huì)是什么樣的？瞧我，雖然還沉浸在這一次的“熱潮”中，可卻又對(duì)下一次的“熱潮”惦記上了。

　　杯子的作文 篇14

　　一只玻璃杯子，如果裝了牛奶，人們會(huì)說，這是一杯牛奶；如果裝了茶水，人們會(huì)說這是一杯茶水。而只有不裝的情況下，人們才會(huì)說這是一只杯子。

　　這段話耐人尋味。打個(gè)比方，如果我們每個(gè)人都像一只杯子，那么一生中實(shí)在有太多的`東西可裝。而且從來裝不滿，不管是巧取豪奪的不義之財(cái)，還是憑本事賺取，都是上不封頂。

　　那么，這只杯子可以裝什么呢？

　　可以裝權(quán)勢。明明知道權(quán)力是倒金字塔，越往上越難，但是偏偏千軍萬馬擠獨(dú)木橋。職級(jí)越高，表明進(jìn)步越快、能力越強(qiáng)、因而“生命不息，攀登不止”。有權(quán)就有勢，就有面子，呼風(fēng)喚雨，要的就這種感覺。人還是那個(gè)人，一旦權(quán)勢附加，完全“判若兩人，不可思議”。

　　可以裝成見、忌妒。這世上看不慣、合不來、談不攏的人太多，“人上一百，形形色色”。交往必不可少，有交往就會(huì)有摩擦、有爭執(zhí)，誰也阻止不了，避免不了。就不可避免戴著有色眼鏡看人，發(fā)生偏差，有失公正，影響正常的判斷力。就這樣，人格可能為偏見所裂變。

　　可以裝仇恨。“君子報(bào)仇，十年不晚”，冤冤相報(bào)何時(shí)了？一旦結(jié)仇，就會(huì)在心里生根發(fā)芽。仇恨其實(shí)是雙刃劍，仇恨著別人也傷害著自己。如果讓憤怒充滿頭腦，讓仇恨充斥心間，其余都只有讓路，沖動(dòng)很容易造成不可估量的后果，就這樣命運(yùn)可能為仇恨所改變。

　　要裝的、可裝的沒完沒了，只是一旦擁有這些后，一些人容易被金錢、財(cái)富、仇恨等弄得面目全非。說白了，杯子里不管裝什么、裝多少，與杯子本身無關(guān)。杯子只是杯子。不管裝什么，從不屬于杯子，充其量是充當(dāng)一個(gè)容器，千萬不要裝了什么就是什么。驀然回首，那人還在燈火闌珊處，回過頭來，淡定還在，寧靜猶存，一切皆然。

　　雖然不是“牛奶”，“杯子”照樣風(fēng)光，“杯子”不能活在“牛奶”的陰影里。人不能看沒得到多少，而要看得到了多少，不能屈從于身外之物。只有想到杯子原本只是一只杯子時(shí)，我們才可能更容易地找到自我！

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