杯子的作文【推薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的杯子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

杯子的作文1

　　真誠？有人問真誠是什么？每當(dāng)我聽到這個問題，我都會毫不猶豫地回答:“真誠，就是真實，誠實。它是人最美麗的外套；是心最圣潔的鮮花；是我最貞潔的翅膀！”

　　一個烈日炎炎的日子，我在培訓(xùn)班上課。哎呀！糟了‘我忘記帶水杯了，可膽小的我卻不敢和老師借杯子，所以一直忍著。好不容易熬到了放學(xué)。我一路狂奔，喉嚨干得快要冒煙似的。終于到家了，拿出鑰匙打開門，直奔茶幾處，左手拿起媽媽的寶貝杯子，右手端起茶壺就倒。水還沒倒?jié)M，就聽見“啪”的一聲，慘了，杯子掉在地上摔碎了。我心急如焚：怎么辦，怎么辦？等下媽媽回來了一定會罵我的……“嗯，只要讓媽媽不發(fā)現(xiàn)就行了！”說完便跑去拿來掃把，把掉在地上的碎片掃掉；拿來拖把，把流到地上的`茶水拖掉；拿來抹布，把濺在桌上的水花擦掉。

　　收拾完后，又裝作若無其事的坐在客廳看電視，別看我面無表情，其實我心里忐忑不安，像被壓了塊大石頭一樣喘不過氣來。

　　媽媽一會兒就回來了，走到茶幾那兒，我頭上直冒汗，心中的小兔在蹦蹦跳跳。“唉，我那個杯子呢？”她十分疑惑，東翻翻，西找找，在垃圾桶里瞄見了她那個寶貝杯子的碎片，一下子就知道了。把我叫過來，問：“你知道那個杯子哪去了嗎。”我的心突然一驚：“啊？我，不……不知道。”媽媽聽了后，和藹的對我說：“每個人都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯誤后錯誤地對待錯誤，那就不對了。”我決定向媽媽坦白一切，又說了句：“媽媽，對不起，我錯了。”說完便低下頭，等待著一場“暴風(fēng)雨”的來臨。奇怪的是，“暴風(fēng)雨”非但沒來臨，反而出現(xiàn)了一道明媚的陽光，“沒關(guān)系，媽媽寧愿摔碎幾個杯子，也不愿你說一句謊話。知道錯了勇于承認(rèn)就是好孩子！”聽了媽媽的話，我露出了笑容，大石頭也終于落地了。

　　誠實，這一件件最美麗的外套，要穿在人們身上；這一朵朵最圣潔的鮮花，要開在人們心中；這一對對貞潔的翅膀，要插在人們背上，帶人們在真誠的世界，在這世界藍藍的天空，無憂無慮地翱翔。

杯子的作文2

　　同學(xué)們，你們相信杯子能自己跳高嗎？不相信吧！起初我也不相信，可是我現(xiàn)在相信了，是因為我做了這樣一個有趣的小實驗……

　　有一天，我正在家里看一本關(guān)于科學(xué)知識的書。突然，一個醒目的標(biāo)題引起了我的注意，“科學(xué)小實驗,杯子跳高”。我“叭!”地一聲,把書合上了。不用問就知道杯子是不會跳高的，“還做什么小實驗，這么麻煩！”我自言自語地說著跑了出去。“怎么不看書了？”爸爸問。我把這本書拿來給爸爸看。“杯子肯定不會跳高！”我響亮地說。“那可不一定，只有做過小實驗才能看出杯子到底能不能跳高。”“那好吧，試試就試試！”

　　我的小實驗開始了。首先，我按照書上寫的那樣，找來了兩個一次性的塑料杯，再把他們套在一起，中間留有一條縫隙。我屏住氣用力對著那條縫一吹，杯子并沒有跳起來，而是被我給吹倒了。“哈！哈！杯子不會跳高么！”我的叫聲引來了爸爸。“先別太早下結(jié)論，人們都說試不過三嘛！”“那好吧，我就再試一試！”第二次的小實驗開始了，我象剛才那樣兩只杯子套疊……我改正了剛才那太用力的`錯誤，用自己的“小微風(fēng)”吹那杯子，那杯子一動也沒動，第二次實驗還是沒有成功。第三次！第三次還沒有成功的話，我的結(jié)論就是對的啦！……我心里暗暗想著。我象前兩次那樣把兩只杯子套疊在一起……開始吹氣了，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，用力吹不行，輕輕吹也不行，是不是應(yīng)該吹氣均勻一點呢？我的腦子里出現(xiàn)了這樣一個疑問。于是我來了一個深呼吸，吸足了氣，對著那個小縫隙不緊不慢，不輕不重的吹著，只見上面那只杯子奇跡般的跳了起來，就象一位穿著潔白裙子的小姑娘偏偏起舞。這時，我真被這美麗的畫面給陶醉了。我在書上看到“杯子跳高是因為這兩只杯子套疊在一起，里面的空間就變得很小了。當(dāng)我自己吹氣時，杯子之間一下子沖進大量的空氣，產(chǎn)生了很強的空氣壓力，所以里面那只杯子就奇跡般地跳了起來！”

　　同學(xué)們，現(xiàn)在相信杯子會跳高了吧！如果你們還不相信的話，就請自己動手做一做這個有趣的小實驗吧！

杯子的作文3

　　早上，聽爸爸媽媽說：今天是奶奶的祭日。中午，我從學(xué)校飛奔回家。到家后，發(fā)現(xiàn)姑姑來了，我大喜過望，氣喘吁吁地問媽媽：“媽媽，姑姑是來給奶奶上墳的嗎？”媽媽點了點頭。我知道，在奶奶生前，她們?nèi)齻�人相處的非常融洽，是左鄰右舍羨慕的對象。

　　我依依不舍的送走了姑姑……

　　夜幕降臨，我洗臉洗腳準(zhǔn)備睡覺，我洗刷完，正要休息，弟弟突然一下子抱住了我，親熱的不得了。我對著媽媽大喊：“媽媽，你拽住弟弟，我要睡覺了。”媽媽走了過來，我趁機跑到媽媽的`房間。可是，就在我疾跑的時候，一不小心把媽媽放在櫥柜上的他們最心愛的杯子碰倒在地。我大驚失色，媽媽也像我一樣，一下子怔在了那里，只是呆呆地望著摔在地上的破碎的杯子……

　　一分鐘過去了，五分鐘過去了……我和媽媽都僵在了那里，弟弟嚇得緊緊地抓著媽媽的手。我知道，這只杯子，平時我和弟弟碰一碰都得經(jīng)過爸爸媽媽的點頭同意，可如今，我竟然……我感覺時間像一只蝸牛，慢慢地走著。此時此刻，我想：媽媽會狠狠的打我一頓的。我不敢再想了……

　　我用眼迅速瞥了媽媽一眼，我清楚的看見媽媽眼里的淚。

　　終于，媽媽說話了：“去睡吧，明天還得上學(xué)。”

　　第二天，我起來準(zhǔn)備去上學(xué)。想起了那件打碎杯子的事，我大膽地走進了媽媽屋里，問起了那件事。沒想到，媽媽頓時落了淚，對我說：“雨瑤，你不知道，媽媽和你爸結(jié)婚前，我第一次去見你奶奶，她以為我是什么大家閨秀，所以擺了一桌子菜。等我走到家里，你奶奶看我穿的寒酸，馬上撅著嘴走開了。可你的爺爺還是那么熱情地招待我。后來，我嫁進了你爸爸家。再后來，你的爺爺和你的爸爸背著我搞了個婆媳和好協(xié)議，奶奶在爺爺和你的爸爸逼著的情況下，迫不得已給了我一只杯子，也就是你打碎的那個。但是，那只杯子竟然感動了上蒼讓你的奶奶改變了對我的偏見，我們和好了。”說完，媽媽竟又像小孩子一樣”嗚嗚“哭了起來。

　　我這才明白，我打碎的雖然是一只杯子，但是真正打碎的是奶奶對媽媽的信任，是她們和好的見證物。我含著淚沖出了家門……

　　晚上，我做了一個夢，夢見奶奶笑盈盈地看著我，并對我說：“雨瑤，打碎杯子沒什么的，關(guān)鍵要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。奶奶在祝福著你們。”

杯子的作文4

　　冬天，往往讓人聯(lián)想到“鵝毛大雪”“寒風(fēng)凜冽”“冰天雪地”，然而就在這個寒風(fēng)刺骨的冬天里，我得到了“一杯”溫暖。

　　這天下著鵝毛大雪，一開門外面是粉妝玉砌的世界，連水都結(jié)成了金光閃閃的冰，把人凍得瑟瑟發(fā)抖。“啊！”我尖叫了一聲，媽媽聽見，二話不說就從臥室里跑出來，一看，原來剛為我準(zhǔn)備的洗臉?biāo)�，都結(jié)了厚厚的冰。媽媽為了安撫我受傷的小心靈，準(zhǔn)備迎著那刺骨的寒風(fēng)，去給我買我最喜歡喝的牛奶。

　　一聽媽媽這個想法，我喜出望外（當(dāng)時我太小了），于是立刻對媽媽說：“媽媽，你是世界上最好的人了！你給我買一大杯好不好嘛？”我拽著媽媽的衣服，撒嬌的說。媽媽的臉上立刻洋溢出了幸福的微笑，說：“好！好！好！我給你買一大杯，不過你要乖乖的待在被窩里啊！”“好，媽媽你快走吧！我在家里乖乖的待著，等你回來。”剛說完，我就鉆進了暖烘烘的被窩里，媽媽也出發(fā)去給我買牛奶了。

　　我趕緊從被窩里探出頭來，看看媽媽是不是真的走了。一看媽媽已經(jīng)無影無蹤了，我立刻從被窩里“飛”出來，奔到沙發(fā)上，美滋滋的享受著電視帶來的快樂。

　　正當(dāng)我津津有味的.看著電視的時候，“嘩”一聲，原來是風(fēng)把窗紗刮掉了。我立刻拿著窗紗試圖把它安上去，就在這時，天突然打了一個雷，把我嚇得縮到了被窩里，不過我還是不放棄，我拿著窗紗，一次、兩次、三次，終于裝上了。正當(dāng)我為成功喝彩時天下起雨來了，在這一剎那我的腦子里頓時出現(xiàn)了一個影子，是媽媽。“媽媽，媽媽你在哪！”我頓時淚如雨下，心里十分著急，害怕媽媽出事。

　　外面的雨越下越大，風(fēng)越刮越大，我的心越來越急，哭的越來越厲害……

　　“砰！”一聲，媽媽回來了。我立刻抱住媽媽，眼淚嘩嘩的流，“怎么了，哭的這么厲害。”媽媽說，“沒怎樣。”我難過地說。

　　我喝著那杯美味的牛奶，覺得自己并不是得到了一杯牛奶，而是一杯溫暖，看著媽媽凍得通紅的手和臉，頓時流下了幸福的眼淚，也想起了那句詩：“誰言寸草心，報得三春暉！”

杯子的作文5

　　大海總是吹著涼爽的海風(fēng)到沙灘上來，吹到人的臉上，吹到裝著飲料的杯子上。

　　杯子是個小肚雞腸的家伙。它因為熱咖啡苦了它的嘴，就再也不肯裝咖啡。它因為白開水燙過它的臉頰，就再也沒有觸碰過白開水。這天，檸檬卡在了它的邊沿。“你真是酸得令人掉牙，為什么要卡在我的邊沿？”“這樣你會看起來漂亮一些！”“不，我一點兒也不喜歡，你弄臟了我的頭發(fā)。"杯子說到。檸檬也覺得它是個小氣鬼，跳下了杯子的邊沿走了。

　　杯子漸漸沒有了朋友，它從來不包容別人的缺點，也不原諒別人的過錯。而它的朋友們都跑到了大海里去徜徉。檸檬片也在沙灘上吹著海風(fēng)：”嘿！大海可比杯子肚量大多了。“熱咖啡和飲料們也紛紛贊同著。墨水不小心滴進了大海，而大海卻沒有變黑。檸檬泡在大海里，大海從來不覺得酸楚。一壺開水傾瀉到大海，大海也不曾覺得滾燙。它一如既往的清澈，一如既往的溫和，能把朋友們的過錯通通裝進肚子里。它們越來越喜歡大海這個朋友，而杯子，總是孤獨地在岸邊徘徊，沒有人愿意理這個小氣鬼。

　　有天，杯子莽撞地沖進了大海，它想學(xué)大海那樣，裝進地球所有的海水。可是它裝不下那么多海水，只是慢慢地浮上了海面，在一望無垠的'海面上掀起一點點小浪花。浪花打在了海水的身上，波浪對著杯子笑了笑。”你不生氣嗎？“杯子問大海。”我為什么生氣？“大海反問杯子。”我想和你搶海水裝，帶著沙子滾了進來，弄臟了你，我還把浪花拍到你的身上，它們都說我是個討厭的家伙。“”你看，我沒有臟啊。你帶起的浪花對我來說還不如風(fēng)吹起的浪大。如果你愿意的話，我們可以做朋友。“大海說到。杯子環(huán)顧了四周，它帶進來的一點點泥沙對于大海來說就像完全不存在一樣，它帶來的浪花也已消失在地平線的終點。它終于知道，為什么它會因為熱咖啡而苦口，為什么會因為白開水燙嘴，因為，它的肚子裝不下這么多的海水。

杯子的作文6

　　晚上，皎潔的月光照在我家的窗戶上，星星在天空眨著眼睛，好奇地朝里張望，好像也期待著米絲魚老師的實驗課會吸水的杯子。

　　我早早地來到了電腦前，拿出實驗材料盤子、杯子、蠟燭、打火機和一杯有顏色的水（王老吉），等待米絲魚老師為我們打開實驗的大門。

　　米絲魚老師終于來了，她先講了一些寫作技巧，然后迫不及待地問：同學(xué)們，實驗材料準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了！我晃了晃手中的`實驗材料，大聲回答道。好，讓我們開始吧！米絲魚老師有意把聲音揚了揚，把實驗的大門打開了。

　　實驗第一站：點燃蠟燭，滴幾滴蠟油在盤子正中央，并把蠟燭固定在上面。我想讓媽媽來幫忙，可沒想到媽媽卻拒絕了，讓我自己試一試。于是，我小心翼翼地拿起打火機，狠下心來撲哧一下按了下去，可沒想到卻沒打出火來。這使我更加害怕了，鼓足勇氣按了第二下、第三下終于，我成功了！然后，我三下五除二地燃上了蠟燭，往盤子里滴了幾滴蠟油，并把蠟燭固定在蠟油的位置上。

　　實驗第二站：把1cm左右的水倒進盤子里。我打開王老吉瓶蓋，把水嘩啦啦地倒入了盤子里，棕黃色的王老吉好似噴珠吐玉的瀑布，傾瀉而下流入盤中，成為一片棕黃色的汪洋大海。而正中心的蠟燭則像矗立在大海中的燈塔，照亮整片海域。

　　實驗第三站：把杯子扣到蠟燭上。這還不簡單！我在心里想到，然后拿出杯子，輕輕地扣到蠟燭上，然而，在杯子扣到盤子的一剎那，蠟燭熄滅了。我沮喪地搖搖頭，再試了幾次，可都是同樣的結(jié)果。我平靜了一下，心想：失敗的原因是不是我扣杯子的動作太輕、太慢了呢？這次，我吸取了前幾次的教訓(xùn)，掐準(zhǔn)時刻，猛地扣下去。就在蠟燭熄滅的那一剎那，水全部被吸到了杯子里。那速度之快就好似磁鐵把大頭針吸起的一瞬間。耶，成功了！我大聲歡呼道。

　　大家是不是覺得很神奇呢？其實，這個實驗的原理是這樣的：蠟燭燃燒需要消耗杯子內(nèi)的氧氣，使杯子內(nèi)的壓強小于杯外的大氣壓，在大氣壓的作用下，盤子內(nèi)的水會被壓入杯子內(nèi)，杯子內(nèi)的水會升高。

　　看到這神奇的實驗后，你是否心動了？哈哈！心動不如行動，趕快試試看吧！

杯子的作文7

　　一個玻璃杯子，如果裝滿了牛奶，人們會說，這是一杯牛奶；如果有茶，人們會說是一杯茶。然而，如果沒有安裝，人們只會說這是一個杯子。

　　這篇文章很有趣。例如，如果我們每個人都像一個杯子，那么我們的生活中就有太多的東西要拿。此外，他們從不假裝不滿意。不管他們是偶然獲得的不公平的收益，還是靠自己的能力獲得的，都沒有上限。

　　那么，這個杯子能裝什么？

　　你可以假裝強大。明明知道權(quán)力是倒金字塔，越難提升，但偏偏數(shù)千軍隊擠在一座木橋上。級別越高，進步越快，能力越強，因此“生活在繼續(xù)，攀登在繼續(xù)。如果你有力量和力量，你將有臉，你將能夠呼風(fēng)喚雨。你想要的是這種感覺。人仍然是那個人，一旦權(quán)力被依附，完全“很難想象兩個人是不同的。

　　可以假裝偏見，嫉妒。這個世界上有太多的人不喜歡它，不和它相處，也不談?wù)撍�。“有�?shù)百人，各種各樣的人。溝通至關(guān)重要。如果有交流，就會有摩擦和爭端，沒有人能阻止或避免。帶著有色眼鏡看人是不可避免的，這會導(dǎo)致偏差、不公正并影響正常的判斷。這樣，人格可能會因偏見而分裂。

　　仇恨是可以建立的。“君子報仇十年不晚。什么時候是互相報復(fù)的時候？一旦宿怨得到解決，它就會在你心中生根發(fā)芽。仇恨實際上是一把雙刃劍，憎恨別人，傷害自己。如果憤怒充滿了頭腦，仇恨充滿了心靈，而其余的.只有讓步，沖動很容易導(dǎo)致不可估量的后果，因此命運可能被仇恨改變。

　　假裝和假裝是沒有止境的，但是一旦你擁有了它們，有些人很容易被金錢、財富、仇恨等扭曲。坦率地說，不管杯子里有多少，它都與杯子本身無關(guān)。杯子只是一個杯子。不管它包含什么，它都不屬于杯子。它充其量只是一個容器。永遠不要包含你想要的。突然回頭看，那個人仍然在昏暗的燈光下，回頭看，平靜依舊，安靜依舊，一切都很好。

　　雖然不是。牛奶。，“杯子”像往常一樣。杯子”不能住在“牛奶。在…的陰影下。一個人看不到他沒有得到什么，但是他得到了多少，他不能屈服于自己身體之外的東西。只有當(dāng)我們認(rèn)為杯子原本是一個杯子時，我們才能更容易找到自己！

杯子的作文8

　　世界上有許多的奧妙等著人們?nèi)ヅ�力探索，最近由于一個很偶然的機會，我竟然發(fā)現(xiàn)了平凡的杯子也能奏出異常動聽的音樂。

　　記得那是一個寒冷的早晨，剛跑完步回家的我口渴得嘴唇都快裂開了，整個人喘得上氣不接下氣，喉嚨干燥的仿佛有一團烈火在燃燒，于是我急忙從冰箱里取出一壺冰水，倒進玻璃杯里，想盡快滋潤我那干燥的喉嚨。不小心兩個杯子相碰，發(fā)出了一聲清脆的響聲，我的注意力一下子就由注意力一下子就由口渴得冒煙轉(zhuǎn)移到了這銀鈴般的音符中。我的腦海里不斷的盤旋著；既然杯子相碰會發(fā)出聲音，那么改用筷子敲打每個杯子應(yīng)該也會發(fā)出聲音嘍！

　　為了馬上證實自己“偉大”的設(shè)想，我匆匆忙忙地拿來筷子，重復(fù)的敲打著那些杯子，仔細地辨別這每個杯子所發(fā)出來的聲音。噢，多么像歌譜中的“do”呀！我靈機一動，不如讓杯子們演奏一首歌曲，那該有多棒啊！于是我試著在每一個杯子里裝一點水，可聲音聽起來卻雜亂無章的。我頓時心灰意冷，看似那么簡單的事做起來居然那么困難，那時的我真想放棄。

　　但是，我突然又想起媽媽曾經(jīng)跟我說過：“無論做什么事情都要有毅力，堅持到底，千萬不可以輕易放棄。”想到這，我似乎悟出什么，于是我重新拾起筷子，繼續(xù)我的沒有完成的實驗。要使音階呈現(xiàn)出來，應(yīng)該調(diào)節(jié)杯里水的多少吧？如果杯子里的水從多到少，發(fā)出的聲音是不是象音樂那樣從高到低的呢？我嘗試著這樣去操作。哈！好象真是這么回事呢！從水少的一邊開始敲，啊，多么像基本音符里的'do、re、mi、fa、so、la、si。我欣喜若狂，一遍一遍地校正每一個杯子的聲音。終于，大功告成了！雖然不是那么準(zhǔn)確，但我確信現(xiàn)在敲打杯子發(fā)出的聲音已經(jīng)有九分象音階了！我高興得掩飾不住內(nèi)心的激動，不由自主地奏起一首又一首我熟悉的歌曲。

　　生活中類似這樣的“寶藏”有很多很多，只要我們平時細心地觀察，多動腦筋，就會獲得出人意料的收獲。

杯子的作文9

　　大家好！我是一只小杯子，一只很脆弱的一只小杯子，稍不留神就會跌倒摔碎。（不過幸虧啦，我現(xiàn)在還沒有摔碎！)我今年一歲，我的主人叫“小艾”，我和主人相處得可好啦！

　　我在主人口渴時，總能為主人送一杯的熱水，解除主人干渴，主人對我那也是特別好！每次喝完水后，總要為我“洗洗澡”在再“刷一刷”，讓我每時每刻都干凈整潔（盡管我本身并不漂亮啦）。

　　主人還會在我身上貼一些小貼畫，把我裝飾的更美一些，我也很喜愛主人給我的“衣服”，我在主人房間的'窗臺上，天天看著主人寫作業(yè)、看主人一天比一天更成熟、更老練的臉，我覺得我是世界上最幸福的一只杯子。

　　主人又上學(xué)去了，到了該放學(xué)的時間，卻仍然看不到主人回家，我心里不禁有些疑惑，卻又有些懷疑，主人呢？會不會出什么事情啊？怎么還沒有回來？我的汗冒了出來。

　　我往窗臺外面看了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個歹徒正劫持著主人，在主人的脖子上架了一把刀，我出了一身的冷汗。哎，可惜我沒有耳朵，不然，我肯定會聽到一些聲音早些發(fā)現(xiàn)的。

　　主人怎么辦呢？主人的脖子上已經(jīng)有了一條血痕，我突然冒出一個能營救主人的辦法，不過，我又對這辦法起了一身雞皮疙瘩，因為，這個辦法是：自己摔下去，砸到歹徒的頭上，使他暫時的放開主人，在這時候，警察就可以乘機將歹徒給抓住了。

　　萬一我沒有剛好掉落在歹徒的頭上怎么辦？那我的命豈不是白走了嗎？不行不行！可主人呢？試一下說不定也剛好掉到歹徒頭上，有很小很小的幾率。看了主人脖子上越來越深的紅印，我狠了狠心，往下一跳。

　　哦，剛好掉在了歹徒頭上，我的身體卻也隨著劇烈的疼痛，炸了開來。不出我所料，警察果然趁歹徒抱頭的時候?qū)⑺�制服�?/p>

　　主人得救了！她捧起我七零八落的身體，一滴滴淚水滴到我的臉上。哦，主人哭了，我身體也很虛弱了，但我想摸一下主人的臉，為她擦干眼淚，告訴她：“為我不值得傷心的。”可是我忘了，我沒有手，也沒有嘴，只有大腦和思想。

杯子的作文10

　　“呀，太神奇了！杯子竟然會自動喝水。”我高興地歡呼著。大家都知道，杯子并沒有嘴，那它是怎么喝水的呢？請聽我慢慢道來。

　　假期里，我在看《科學(xué)小實驗》一書，看到了“杯子喝水”這個小實驗，只要準(zhǔn)備一個透明杯子、一個淺盆子、一小截蠟燭和一個打火機，外加一些水就可以了。我覺得非常簡單，就迫不及待地想試一試。

　　我先小心的把蠟燭點著，放在盆子中間，然后慢慢地倒入自來水，緊接著拿起杯子倒扣在蠟燭上面。我一動不動地盯著蠟燭的火焰。一開始，火焰還算正常，沒一會兒，火焰慢慢小了起來，正當(dāng)我百思不得其解的時候，杯子中蠟燭竟然慢慢升起來了，最后熄滅了，蠟燭也浮在了水中。

　　我仔細看看書中的實驗過程，原來蠟燭要粘在盆子中。我連忙把盆子中水倒掉，用打火機燒了燒蠟燭底部，把它粘在盆子中。然后在盆中又注入了清水，再次把蠟燭點著。我想這次實驗一定能夠成功了吧。我悠哉悠哉地拿起杯子，輕輕地倒扣在蠟燭上。蠟燭倒是慢慢熄滅了，我正等待奇跡出現(xiàn)，沒想到杯子中的水一點變化也沒有。

　　我失望地嘆了口氣。爸爸見了，提醒了我：“會不會你杯子蓋的速度太慢了？”我聽了之后，覺得有道理，馬上充滿了信心。我連忙重復(fù)上一次做實驗的步驟，最后一步時，我拿起杯子迅速地蓋在蠟燭上。我瞪大了眼睛，一動不動地盯著杯子中的蠟燭和水位。奇跡發(fā)生了，蠟燭的火焰又慢慢地熄滅了，杯子仿佛張大了嘴巴，把盆中的水慢慢吸進去，杯子中的`水位慢慢地升高了。我高興極了：“我家的杯子會“喝水”，哈哈哈！”

　　“那你知道杯子為什么會喝水嗎？”爸爸問道。“是呀，杯子怎么會喝水呢？”我滿肚子的疑惑。

　　“物體燃燒需要什么？”“氧氣呀！”“那杯子中蠟燭燃燒……”“我知道啦！”還沒等爸爸說完，我突然想到，“杯子中的蠟燭在燃燒，把杯子中的氧氣燒完了。那么杯子中的位置就空出來了。水就上來了。是不是？爸爸！”

　　“是啊。”爸爸微笑著說，“蠟燭把杯子中的氧氣燒完了，蠟燭就滅了。杯子中的氣壓變小，杯子外的氣壓大，就把杯子外面的水壓進杯子中去了。”

　　這就是有趣的杯子“喝水”的小實驗。在爸爸的解釋下，我還知道了家中的花露水、噴水壺，馬路上的灑水車等我們生活中一些器具都是運用了氣壓不同的原理，不過與杯子“喝水”剛好相反。原來生活中有這么多科學(xué)呀！

杯子的作文11

　　媽媽每天晚上都學(xué)習(xí)，我納悶地問她：“您都已經(jīng)上班了，怎么還學(xué)習(xí)呢？”媽媽說：“我要考注冊稅務(wù)師，還有兩個月就考試了，要努力沖刺一下。”我心里暗暗佩服媽媽：為了證明自己的能力，三十多歲的人還在不斷地學(xué)習(xí)知識。過了兩天，我聽見媽媽對爸爸說：“老公，幫我買兩盒咖啡，晚上學(xué)習(xí)時總發(fā)困。”爸爸很快就買回來了，媽媽拿了一個小碗泡了一碗，她往屋里端的時候，碗口太淺咖啡都快晃出來了。

　　我就想要是媽媽能有一個深一點兒的杯子就好了……周六下午，我去英語班學(xué)習(xí)，一進門，忽然眼前一亮，在兌換獎品的展示柜里，放著兩個白色的卡通杯子，每個杯子需要300分獎勵紅旗才能兌換，這可是英語學(xué)習(xí)班里所有獎品中分?jǐn)?shù)最高的`一個了，望著白色杯子，我的心里好像有了著落……可是我只有120分獎勵紅旗，離300分還差的好遠好遠呀，而且我早就想好了，如果能攢夠了150分獎勵紅旗，就可以換我想要了好久的那支卡通筆。但為了完成那個小小的心愿，我決定要送給媽媽那個杯子。英語課后，我認(rèn)真地完成作業(yè)，字母寫的很整齊，我努力地背誦單詞，反復(fù)地閱讀課文。英語課上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。因為有了很好的復(fù)習(xí)，課上我的發(fā)言成功率很高。爸爸、媽媽都很驚訝我會有這么大的變化。一堂英語課下來，我最多的能得到33分獎勵紅旗。就這樣，兩個星期以后，我的紅旗數(shù)量就達到303分了。望著展示柜里那支我夢寐以求的150分的卡通筆和那個可以讓媽媽泡咖啡的300分的白色杯子，我狠狠心，換了杯子。我雙手小心翼翼地端著杯子，往家走，生怕會摔碎了。到家以后，我寫了“送給媽媽，祝您學(xué)習(xí)進步！”的小條塞進杯子里，然后把杯子放在了寫字臺上。媽媽下班回家，發(fā)現(xiàn)了杯子，拿出紙條，用心地讀，我看到媽媽眼里閃動著晶瑩的東西……

杯子的作文12

　　暴雨過后，我趴在窗臺上盯著天空中那座宏偉的彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，疊在一起可美麗極了。我多么想把那美麗的彩虹裝進玻璃瓶，掛在我的床頭，這樣每時每刻我都可以觸摸到美麗的彩虹。哎……等等，也許博學(xué)多才的老媽可以幫我把彩虹裝進杯子里。這樣，一個有趣的實驗就開始了。

　　要把彩虹裝進杯子里，要準(zhǔn)備：洗潔精、酒精、水、油、3個小量杯、一個大量杯，還有一個滴管和紫紅藍三種顏色的色素。

　　在開始之前，媽媽提了一個問題，說：“這個彩虹和液體的密度有關(guān)，你們不是學(xué)過嗎？”“是呀。”我回答道。“那你猜猜，它們從底下到上面的排序是什么呢？推測一下。”我想了想，回答道：“最底下是洗潔精，然后是水，接下來是酒精，最上面是油。”“好，記住你說的，等會我們驗證一下。”媽媽這句話激發(fā)了我的興趣。

　　首先，把洗潔精調(diào)成藍色，再把一根筷子豎在大量杯中間，順著筷子倒進洗潔精，這樣可以避免出現(xiàn)混色和水泡。再在水里倒入紅色的色素，攪拌均勻，也順著筷子倒下去，發(fā)現(xiàn)洗潔精把紅色的水給托住了。也就是說，洗潔精比水的密度大。然后，再把油順著筷子倒下去，油浮在了水的上面。說明水的密度比油的密度大。做到這一步，我很興奮，因為這三步我都推測對了，如果酒精在水的上面，油的下面，我就全推測對了。可我倒酒精的時候，手不小心一顫，倒偏了，這樣，我前面的努力就白費了。不過，我又想出了另外一個辦法。既然我不知道酒精是在油的上面還是下面，那我就比較一下他倆的密度。于是我拿出一個量杯，倒了少許油和酒精，將他們混在一起，這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)酒精的密度比油的密度小，酒精乖乖的浮在油的上層，這可是我從不知道的`呀。

　　于是，我倒掉了大杯失敗的實驗，又重新認(rèn)真地做了一遍，哈哈，終于成功了，“彩虹”被我裝進了瓶子里，我擁有了自己的“彩虹”。小彩虹乖乖的趴在我的床頭，陪我度過快樂的時光。

　　從實驗中我可以得出：相同體積的液體，密度越小質(zhì)量就越輕。瓶子里的彩虹由上到下的順序為：酒精，油，水，洗潔精，這樣說明酒精的密度最小最輕，所以浮在最上層。

　　做完實驗后，我把剩余的液體都倒在一個量杯內(nèi)，任憑我怎么攪動，發(fā)現(xiàn)油和其它的三個液體怎么也不相溶，哇！油可真是個神奇液體。

杯子的作文13

　　我生活在一個快樂的大家庭中，它讓我無時不刻感到溫馨。在這個家庭中有許多熱心的伙伴：我忘了值日，你替我打掃；你的課落下了，他幫你補上；他的作業(yè)本沒紙了，我悄悄塞給你一本……我們互相關(guān)心、互相幫助。至今，我還清楚地記得發(fā)生在身邊的一件小事。

　　六月份的一天，天熱得出奇，毒辣的太陽像一個大火球，散發(fā)出陣陣熱浪，即使坐在下休息，也感到一陣陣燥熱。我們正在操場上體育課，強烈的陽光把我們曬得全身發(fā)麻。我沒走幾步，頭上就冒出了豆大的汗珠，還不住地往下滴，衣服里也散發(fā)出一股汗味。唉，這時要是躺在遮陽傘下的搖椅上，喝一瓶冰鎮(zhèn)飲料，那該有多么舒服呀！

　　“叮-----”下課鈴終于打響了，同學(xué)們就像沙漠中的被困者見到了救生機一樣，以百米沖刺的速度沖向教室。一時間，教室里響起了同學(xué)們“咕嘟、咕嘟”的'喝水聲，這美妙的水聲交響曲可真動聽呀！

　　看著同學(xué)們痛快的樣子，我也準(zhǔn)備拿出水杯喝水。可是直到我的手伸到課桌里時，我才突然想起：今天我沒帶水。雖然我也很想喝一口清涼的水，但又不好意思去向別人借，所以我只好站在那兒眼巴巴地看別人大喝特喝，而自己只有羨慕的份兒。

　　我口渴至極，口中的唾沫也全干了，嘴唇好像多了一層皮似的，要不停地用舌頭去舔一舔。此時，我才深切地體會到水是多么的重要啊。

　　就在這時，我的耳邊傳來了一個熟悉的聲音----“你喝水嗎？”我轉(zhuǎn)過身來，只見陸永健拿著他的水杯站在我身后，他會主動給水我喝嗎？我的心中燃起一絲希望。

　　正當(dāng)我出神的時候，陸永健已經(jīng)把水杯遞到了我的面前。“你一定渴了嗎？喝吧！”他笑著說。這時，我看到了他的嘴唇和我一樣，也是那么干渴。我想：他一定還沒喝吧？要不，嘴唇怎么這么干？他自己不喝，卻先想到了我，我心里十分感動。

　　我把水杯又遞給了他：“你自己還沒喝吧，你喝！”“我們一起喝吧！你先喝一口。”陸永健把水杯又遞給了我，我接過水杯，喝了一口。啊！真甜！ 雖然這只是一杯普普通通的白開水，可我覺得它比蜜還甜，因為它里面包含著同學(xué)對我的關(guān)心和友誼。

　　陸永健，你的這份心，我領(lǐng)了，你永遠是我最好的朋友。我會永遠珍惜我們的這份情。

杯子的作文14

　　這是什么神仙玩意啊？好神奇呀！一向安靜的教室里發(fā)出一陣陣疑問，在干什么呢？哦，原來卓帶來了馬克杯！

　　叮叮叮上課，鈴聲邁著輕快的腳步，飄向每一間教室。只見卓老師手上拿著一個盆和一個黑呼呼的杯子，說：今天我們要做一個小實驗！說完，便拿出那個黑色的杯子。我仔細看了看那個杯子，黑中點綴著五顏六色的小點點，活像一個個小燈籠被人遺忘在那浩瀚的夜空中，隨處飄蕩。這杯子也沒什么特別的呀，如果硬要說它特別，那只能說它那愛心型的把柄與蓋子上的缺口了。

　　就這普普通通一水杯，能做什么實驗?zāi)兀课艺�瞎琢磨著，實驗開始了。老師說：別急，如果往這里面倒水會怎么樣呢？們似乎早就商量好了似的一起搖頭，老師拿來涼水往里頭一點一點的倒，直到倒?jié)M為止，也沒任何變化。同學(xué)們笑笑不說，等老師的解釋。如果往杯子里放熱水會怎么樣呢？老師接著問。會變色。不知道。同學(xué)們七嘴八舌地說著自己的看法。老師拿來熱水往里加，提醒我們看仔細了。我瞪大看，瞧，黑呼呼的杯身似一團濃霧一碰到熱水，從下往上散開了，有種撥開云霧見青天感覺，黑幕下似乎藏著一張。哇，圖片一點一點的'清晰了起來，可能是水不夠多吧，杯口還留一圈黑色，像孫悟空帶上了緊箍咒，老師又往里加水，黑圈最終慢慢地消失。我看清楚了，圖片是一張集體照，里的老師個個笑容燦爛，想必卓老師品著香噴噴的茶，看著美美的照片一定很吧！

　　不過，問題又來了，如果把杯身撒上涼水會是什么樣？老師把熱水倒了，往杯身焦涼水。神奇的是，水一沾到杯子上，就像墨水倒在了潔白的硯臺上，水中夾雜著絲絲墨線。老師又往杯子上一圈一圈地倒上墨汁，這墨汁時淡時濃。這杯子恐怕要完了，我忍不住用手摸了一下眼前的墨汁，抬手一瞧，只是些清水而已，我心里不由的松下一口氣，照片的主人可能怕這珍貴的照片弄臟了，讓人欣賞完，然后又重新蓋上了那條黑布，我們還沉浸在自己的瑕想象中，老師告訴我們了原理：杯子為什么會變色？奧秘就在杯子的外層涂上熱敏材料。當(dāng)溫度達到40攝氏度時便會變色，顯形。

　　我也想要這樣一個杯子，把我和好的照片藏在杯身，用杯子見證我們的。

杯子的作文15

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，一陣富有節(jié)奏感的聲響從我們班里傳出，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，又一陣聲響與它一唱一合，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，一陣陣聲響從教室的四面八方傳來，形成了一曲“大合奏”。這究竟是怎么了？原來，是趕上了我們班的“扣杯子熱潮”。

　　今天，音樂課上到一半的時候，徐老師突然止住歌聲，揚手示意我們安靜。她一轉(zhuǎn)身，像變戲法似的“變”出了一大疊杯子，一一發(fā)給了大家。接著，又放下了大屏幕。這下，同學(xué)們可奇怪了，教室里的議論聲此起彼伏，“這是要給我們看電影的節(jié)奏嗎？”“我知道了！這杯子肯定是用來裝電影的絕配——爆米花的！”……徐老師神秘地笑了笑，按下播放鍵，“電影”開始了！

　　伴著輕快的小調(diào)，主人公——一位女廚師在廚房中“披掛上陣”了，她拿出一個杯子，以飛快的速度玩了起來：只見那個杯子忽地到了左手，忽地到了右手，又忽地扣到了桌子上。最后，只能聽見杯子扣在桌上的“嗒嗒”聲和同學(xué)們的“嘖嘖”的.贊嘆聲了。

　　“現(xiàn)在，”徐老師按下暫停鍵，“我們來學(xué)習(xí)……”話音未落，教室里立刻想起了一片歡呼聲，大家都爭先恐后地練習(xí)起來，真是“八仙過海，各顯神通”：有的放慢動作，腳踏實地地一個動作、一個動作的練；有的急于求成，常常手指還沒碰到杯邊，杯子就被另一只手擊飛了；有的不緊不慢，勻速練習(xí)，果然大有成效，開心得歡呼雀躍……

　　經(jīng)過十幾分鐘的練習(xí)，大家的技藝都已爐火純青，一見到杯子手就癢癢。盡管徐老師再三叮嚀，不要把玻璃杯、保溫杯之類的摔壞了，可一到教室，大家就不顧一切了，抓起手邊的圓柱狀的玩意兒就開始扣。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，這一陣陣大合奏真是太贊了！

　　這次的“扣杯子熱潮”真是棒極了，那么，下一次的“熱潮”會是什么，它又會是什么樣的？瞧我，雖然還沉浸在這一次的“熱潮”中，可卻又對下一次的“熱潮”惦記上了。

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