向前走作文

時(shí)間：2023-12-30 22:50:42 好文我要投稿

向前走作文【優(yōu)】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的向前走作文，希望對(duì)大家有所幫助。

向前走作文【優(yōu)】

向前走作文1

　　抹去嘴角的淚珠，告訴自己：我是最棒的！然后，一步一步向前走。——題記

　　是否由于路途的泥濘，阻擋了你回家的路？你是否會(huì)像一個(gè)孩子似的蹲在地上哇哇大哭？抹去淚水吧！告訴自己：“我能行！”

　　是否由于自己的成績(jī)不理想，而不敢面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)？你是否會(huì)不敢回家？不想來(lái)學(xué)校了？你是否會(huì)站在家門或在回家的路上一個(gè)人默默流淚？抹去淚水吧！告訴自己：“我是最棒的！”

　　是否由于別人欺負(fù)了自己，而低著頭流著淚？是否會(huì)很難過(guò)？抹去淚水吧！告訴自己：“我堅(jiān)強(qiáng)！我勇敢！我能一步一步向前走！”

　　是否由于打碎了家里的花瓶，而不敢告訴媽媽？是否會(huì)趴在床上一個(gè)人哭？抹去淚水吧！告訴自己：“沒(méi)關(guān)系！勇敢些！勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子！”

　　淚水，它在我們難過(guò)的時(shí)候來(lái)了。淚水，它在我們傷心絕望的.時(shí)候來(lái)了。淚水，它像個(gè)調(diào)皮的孩子，當(dāng)我們鼻子一酸，它就會(huì)溜出來(lái)，想攔都攔不住。

　　自己哭的時(shí)候，給自己一個(gè)鼓勵(lì)吧，對(duì)著天空大聲的吶喊：“我是最棒的！”是啊，你們都是最棒的！抹去淚水，對(duì)著天空微笑，堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己是最棒的，你，就是最棒的！不要管那些人在人生的路上給你的阻礙，不要由于人生路上的一點(diǎn)荊棘，而不敢前進(jìn)！

　　春節(jié)那晚，春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目中有一個(gè)小女孩由于自己沒(méi)有朋友而哭泣，但過(guò)了一會(huì)兒，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我堅(jiān)強(qiáng)！我勇敢！我不哭！”我們都應(yīng)該向她一樣，就算遇到了什么挫折、什么困難，也要對(duì)自己大聲說(shuō)：“我堅(jiān)強(qiáng)！我勇敢！我不哭！”

　　抹去淚水，一步一步向前走。小孩子學(xué)習(xí)走路，難免有磕磕絆絆，但他們摔翻了，卻依然爬起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地向前走，走向媽媽的懷抱。

　　抹去淚水，一步一步向前走。沒(méi)有考好？沒(méi)關(guān)系！自己就要溢出的眼淚要止住！微笑著面對(duì)每一個(gè)人，然后更努力地去學(xué)習(xí)、去努力，相信自己一定會(huì)考好，一定會(huì)成功！

　　抹去淚水，一步一步向前走。相信自己就是最棒的！難道不是嗎？堅(jiān)強(qiáng)的你就是最勇敢的！最棒的！

　　抹去淚水，一步一步向前走。抹去淚水，堅(jiān)強(qiáng)地笑著。抹去淚水，相信你是最棒的！

　　抹去淚水，一步一步向前走。

向前走作文2

　　人這一生要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，沿途必定要經(jīng)過(guò)很多風(fēng)景，其中當(dāng)然不乏讓你怦然心動(dòng)的美麗風(fēng)景。但你要清楚，不是所有你喜歡的風(fēng)景都能屬于你。有些風(fēng)景，你只能是路過(guò)，只能是欣賞，然后，要毅然決然地繼續(xù)向前，走自己的路。

　　向前走，走過(guò)不屬于你的風(fēng)景，也許，這是你第一次遇到這么美麗的風(fēng)景，這里的鳥語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗讓你產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，以為這就是你尋尋覓覓終于找到了的港灣，你想在這里放松身心、休養(yǎng)生息。

　　是的，這里曾給了你那么多的陽(yáng)光那么多的美好那么多的快樂(lè)那么多的夢(mèng)。但是，你沒(méi)有想到，這里，也會(huì)有季節(jié)的變化，春天終究抵不過(guò)時(shí)間最殘酷的腳步。蕭瑟的秋風(fēng)終于還是來(lái)了，它吹落了紅的花，綠的葉，吹走了歌唱的鳥飛舞的蝶，也吹走了你心中的陽(yáng)光。溫暖漸漸離你遠(yuǎn)去。

　　也許，即使這樣，你也不忍離去，你舍不得那曾經(jīng)的美好，那曾經(jīng)的夢(mèng)。你幻想著，春風(fēng)能再次吹開(kāi)那愛(ài)的花朵，讓愛(ài)的陽(yáng)光再次溫暖你的心房。

　　但你知道不知道，這只是你的一廂情愿，你再怎么努力，也喚不回春天的，因?yàn)椋@里的風(fēng)景原本就不是屬于你的，你不可能擁有它。你只是路人，是過(guò)客，這里只是你人生旅途中的一個(gè)驛站，不是港灣。

　　不要心生怨恨，這里的風(fēng)景沒(méi)有錯(cuò)，是你的錯(cuò)覺(jué)誤導(dǎo)了你。對(duì)于這里的.風(fēng)景，你應(yīng)該心存感激，感激它曾帶給你的快樂(lè)和美好，感激它曾讓你的生命長(zhǎng)河中泛起一朵浪花，感激它讓你的記憶里多了一幅美麗的圖畫。

　　請(qǐng)把它珍藏好吧，珍藏在你心靈的一個(gè)角落。也許，在以后某個(gè)閑遐的午后，當(dāng)你愜意地品著香茶的時(shí)候，會(huì)突然想起這段經(jīng)歷，想著這曾經(jīng)的風(fēng)景，一個(gè)微笑會(huì)浮現(xiàn)在你的嘴角。

　　走吧，走吧。整理好行囊，收拾好心情，向前走，走過(guò)這美麗的但不屬于你的風(fēng)景。不要留戀，不要回頭，前面一定還有更美麗的風(fēng)景在等著你。

向前走作文3

　　我開(kāi)始抑制不住回想這幾年的初中生涯，所有的片段在我腦中閃過(guò)，如同一部彩色的無(wú)聲電影，只是故事的結(jié)局正在進(jìn)行中……

　　一

　　每一個(gè)早晨/模糊的眼前第一個(gè)身影是您/用那無(wú)限的期望換我健康成長(zhǎng)/終于有一天/我發(fā)現(xiàn)您始終是我的依靠/那一刻/我終于理解……

　　已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，我把興趣愛(ài)好壓到了箱底，將快樂(lè)埋進(jìn)了溝壑，作業(yè)越來(lái)越多，拖堂越來(lái)越正常。免不了心情煩躁，所以對(duì)于媽媽的嘮叨我總是不屑一‘聽(tīng)’，直到有一天夜里，11點(diǎn)了，我仍對(duì)難題束手無(wú)策，抬頭卻意外的發(fā)現(xiàn)一杯咖啡，再轉(zhuǎn)頭，視線只留下媽媽緩緩離去的身影，那一刻，我終于理解了母親。

　　我明白這是生活的準(zhǔn)則對(duì)我而言是理解。

　　二

　　無(wú)論何時(shí)我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的/無(wú)論將到來(lái)的明天是怎么樣的/不能改變我們描繪未來(lái)的熱情/在夢(mèng)中我看見(jiàn)幸福的.影子/懷抱喜悅帶著笑容/前進(jìn)吧！

　　初三的理科就是一個(gè)堅(jiān)不可摧的碉堡，考試逐漸頻繁，我忙碌地復(fù)習(xí)應(yīng)考，最終還是重重摔倒。

　　于是第一次有了沮喪的心情，有了沉重的嘆息。

　　于是日子充斥著淡淡的黯灰，只是偶爾趴在欄桿邊，看著預(yù)備年級(jí)的學(xué)生歡樂(lè)的笑聲，突然覺(jué)得那樣的日子，已經(jīng)遠(yuǎn)了。

　　但終于有一天，下定了決心，一定要勇敢面對(duì)，跌倒了再爬起來(lái)，人生的第一次挑戰(zhàn)，我豈能錯(cuò)過(guò)？

　　在這時(shí)，生活的準(zhǔn)則是堅(jiān)強(qiáng)。

　　三

　　最初的夢(mèng)想/緊握在手上/最想要去的地方/怎能在半路就返航……

　　未來(lái)，被人歌頌的天花亂墜，卻永遠(yuǎn)布滿陰霾的灰。探索未來(lái)之路，竟像在黑暗中摸索朦朧的光源，依稀可見(jiàn)，卻荊棘叢生。

　　現(xiàn)在回想以前覺(jué)得痛苦不堪的生活，發(fā)現(xiàn)真是一種幸福！我無(wú)法站在那個(gè)高度，比現(xiàn)在苦難當(dāng)做幸福，我只能把中考看作一種磨練，一種不可避免的磨練。

　　或許在不久的將來(lái)，我會(huì)覺(jué)得中考也是幸福的。

　　現(xiàn)在，生活的準(zhǔn)則就是拼搏，不要放棄自己的夢(mèng)想！

　　日子飛速地流淌，我依舊被中考?jí)旱么贿^(guò)氣，依舊在荊棘的路上蹣跚而行，只是我已不再茫然，因?yàn)槲艺业搅藢儆谖业纳顪?zhǔn)則：昂首向前走，走好每一步！

向前走作文4

　　抹去嘴角的淚珠，告訴自己：我是最棒的！然后，一步一步向前走。

　　——題記

　　是否因?yàn)槁吠镜哪酀簦钃趿四慊丶业穆罚磕闶欠駮?huì)像一個(gè)孩子似的蹲在地上哇哇大哭？抹去淚水吧！告訴自己：“我能行！”

　　是否因?yàn)樽约旱某煽?jī)不理想，而不敢面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)？你是否會(huì)不敢回家？不想來(lái)學(xué)校了？你是否會(huì)站在家門口或在回家的路上一個(gè)人默默流淚？抹去淚水吧！告訴自己：“我是最棒的`！”

　　是否因?yàn)閯e人欺負(fù)了自己，而低著頭流著淚？是否會(huì)很難過(guò)？抹去淚水吧！告訴自己：“我堅(jiān)強(qiáng)！我勇敢！我能一步一步向前走！”

　　是否因?yàn)榇蛩榱思依锏幕ㄆ浚桓腋嬖V媽媽？是否會(huì)趴在床上一個(gè)人哭？抹去淚水吧！告訴自己：“沒(méi)關(guān)系！勇敢些！勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子！”

　　淚水，它在我們難過(guò)的時(shí)候來(lái)了。淚水，它在我們傷心絕望的時(shí)候來(lái)了。淚水，它像個(gè)調(diào)皮的孩子，當(dāng)我們鼻子一酸，它就會(huì)溜出來(lái)，想攔都攔不住。

　　自己哭的時(shí)候，給自己一個(gè)鼓勵(lì)吧，對(duì)著天空大聲的吶喊：“我是最棒的！”是啊，你們都是最棒的！抹去淚水，對(duì)著天空微笑，堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己是最棒的，你，就是最棒的！不要管那些人在人生的路上給你的阻礙，不要因?yàn)槿松飞系囊稽c(diǎn)荊棘，而不敢前進(jìn)！

　　春節(jié)那晚，春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目中有一個(gè)小女孩因?yàn)樽约簺](méi)有朋友而哭泣，但過(guò)了一會(huì)兒，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我堅(jiān)強(qiáng)！我勇敢！我不哭！”我們都應(yīng)該向她一樣，就算遇到了什么挫折、什么困難，也要對(duì)自己大聲說(shuō)：“我堅(jiān)強(qiáng)！我勇敢！我不哭！”

　　抹去淚水，一步一步向前走。相信自己就是最棒的！難道不是嗎？堅(jiān)強(qiáng)的你就是最勇敢的！最棒的！

　　抹去淚水，一步一步向前走。抹去淚水，堅(jiān)強(qiáng)地笑著。抹去淚水，相信你是最棒的！

　　抹去淚水，一步一步向前走。

向前走作文5

　　時(shí)間的齒輪好像從未停止過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)，這讓我對(duì)時(shí)間的流逝有些恐慌。是的，學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，這并不意味著什么。

　　但，抬起頭去面對(duì)試卷上的一個(gè)個(gè)鮮紅分?jǐn)?shù)這是必須的。“隨便”、“無(wú)所謂”，這些平常慣用的詞匯，現(xiàn)在已經(jīng)很少說(shuō)出口。怕這些“敏感”詞語(yǔ)又成為激起戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。

　　我總是成天一副吃了槍藥的模樣，可你雖然考砸了，卻還是保持永久不變樂(lè)呵呵的樣子。“老天會(huì)愛(ài)笨小孩”這是你常對(duì)我說(shuō)的，這是什么鬼？一個(gè)失敗者對(duì)另一個(gè)失敗者的安慰又或者是同情？

　　下午放學(xué)我還是一如既往悶在教室里埋頭奮斗。教室里的人所剩無(wú)幾，要么是那些往死里學(xué)的“學(xué)神”要么就是被老師強(qiáng)制“扣”下的“學(xué)渣”，可我就徘徊在兩者之間，不想下去也上不去。

　　“啊哈哈——”伴隨著一陣無(wú)厘頭的'怪笑，你“嗖”地一下什么都沒(méi)說(shuō)就把我拉起身拽向操場(chǎng)，這么沒(méi)來(lái)由的事情也就你做得出。“向前走，就這么走，別回頭—”你嘴里又哼哼著什么歌詞，又好像是說(shuō)給我聽(tīng)的，反正沒(méi)有調(diào)，你也不在意我的吐槽，繼續(xù)哼著。

　　向前走，別回頭，好像懂了些什么，拉著你的手就這樣一直在人群中穿梭著，奔跑著。像你說(shuō)的我一直向前，也沒(méi)有回頭，不理會(huì)別人的眼光，注意的只是沿途的風(fēng)景。

　　初一的學(xué)弟學(xué)妹無(wú)所顧忌地勾搭著肩，像個(gè)團(tuán)子般散開(kāi)又聚攏，坦蕩的聊著笑著。同年段的人用力的揮舞手中的球拍，一次又一次地將羽毛球拋向一個(gè)又一個(gè)新的高度，獻(xiàn)上一個(gè)又一個(gè)完美的弧度，在空氣中“肆意”揮灑著汗水。在這里面，我看不出有什么人悲傷的。

　　掙開(kāi)了許多，卸下了行李，在操場(chǎng)的人群中拉著你的手“放肆跑”那些期中考留下的陰影霧霾在這一刻好像都隨著汗液蒸發(fā)掉了。“啊”心終于落地了。

　　在空氣的留白中寫下這樣一段話：“向前走，不回頭”。同桌，你也要和我一樣，別回頭喔！

向前走作文6

　　或許，每個(gè)人，都有這樣的一瞬間，這一瞬間，世上，沒(méi)有一個(gè)人記得他的存在，那一瞬間存在在世上，是多余的。流星，因?yàn)樗嵌嘤嗟模裕E落、、、那我們呢？因?yàn)槎嘤啵裕瑝櫬洌炕蛟S吧，每個(gè)人都說(shuō)一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，我們，都是可有可無(wú)的。但是，如果，沒(méi)有價(jià)值，那就沒(méi)有存在的意義，但又不是如此，每個(gè)人，都有存在的意義，意義的輕重，就隱藏在我們手中…

　　心理學(xué)老師說(shuō)過(guò)“l(fā)ife is a game”（人生是一場(chǎng)游戲），哥說(shuō)“l(fā)ife is a opera”（人生如戲），但我覺(jué)得都不對(duì)，應(yīng)該是“l(fā)ife is a dream”（人生如夢(mèng)），我們就好象生活在夢(mèng)中。時(shí)間像沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)散落，我們?nèi)缭趬?mèng)中，渾渾噩噩，迷失了自我，不知不覺(jué)，讓時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)從指縫，漏走，張開(kāi)手掌，想抓住，散落的更多。。或許，人的一生，就如一顆流星。記得賣火柴的小女孩說(shuō)過(guò)，當(dāng)天空中一顆紅星墜落，就代表著一個(gè)生命從世間消失。當(dāng)我們來(lái)到生命盡頭，于是，如流星，墜落，成為了多余。。

　　或許，只有讓我們的年華，從指間泄出，成為多彩的美夢(mèng)，而不是，灰黑的噩夢(mèng)…

　　每顆心，都是孤單的.，都是寂寞的，都是脆弱的，為什么世上會(huì)有情？阿明欣，你問(wèn)過(guò)，情是什么？我想，情，或許是一種思緒，或者說(shuō)是思想，它存在的意義，就是為了填補(bǔ)我們的心，心靈上的空白，包圍著心，讓她不再孤單，寂寞…

　　走過(guò)的路，已變得模糊，這是真的。我們都找不到走過(guò)的路，沒(méi)有辦法往回走，回到過(guò)去。太多的疑惑，太多的期望，伴隨著太多的失望，成長(zhǎng)越過(guò)千山萬(wàn)水，卻始終是憂傷。我們，是不是，一定要抱著無(wú)悔的心情長(zhǎng)大？

　　有些人，你以為一定可以相遇，有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然而，也許就在你轉(zhuǎn)身的霎那，有些人你再也見(jiàn)不到了，有些實(shí)在不能繼續(xù)了。我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去了，倒不如，學(xué)著微笑，繼續(xù)向前走。或許，我們的生活一定會(huì)像流星墜落般終結(jié)，但我們可以做到的，就是讓流星發(fā)出更大的光芒，讓它劃過(guò)的弧線，停留在世上更久，更久。。

向前走作文7

　　自從來(lái)到這個(gè)世界以后，我們一直在走，在自己人生道路中大步前進(jìn)。——題記

　　當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便要學(xué)著成長(zhǎng)。幼時(shí)，先學(xué)會(huì)爬，再學(xué)會(huì)走，然后學(xué)會(huì)跑，我們?cè)谌松缆分幸策~出了第一步。少時(shí)，我們從幼兒園，到小學(xué)，再到初中，還有以后高中，我們也一直在成長(zhǎng)，一直在人生道路上大步前進(jìn)。

　　人生道路不可能總是那么平坦，而我們也要經(jīng)歷許多許多，困難、挫折、失敗以及情緒上消沉都是人生道路上阻礙，阻止你前進(jìn)步伐。我們要克服那些困難和挑戰(zhàn)，邁著堅(jiān)定步伐向前走去。

　　歲月如梭，時(shí)光在指縫中悄悄流逝，怎么抓也抓不住，而我們也隨著時(shí)光逝去一天天地長(zhǎng)大，也在人生道路中遇到過(guò)非常多。回首走過(guò)路程，我們仿佛可以聽(tīng)到以前歡笑、哭泣，也可以看到以前流過(guò)血、流過(guò)淚、也有那燦爛微笑。回想那時(shí)我們所經(jīng)歷，在開(kāi)始，一直在軟弱，卻不得不面對(duì)那些我們不想面對(duì)。最后，我們堅(jiān)持了下來(lái)，也變得更堅(jiān)強(qiáng)了——帶著那滿身傷痕。現(xiàn)在回想起那時(shí)，也總是一笑而過(guò)，并在心里對(duì)自己說(shuō)：不能只活在過(guò)去啊！那些經(jīng)歷過(guò)都過(guò)去了，那些回憶放在心底就好，人啊，要向前看，也要向前走，也只能向前走。

　　如今，中考已經(jīng)臨近，或者說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始了，我們每個(gè)人心中都有著或多或少緊張與不安，那是對(duì)前路迷茫和不知所措。可是我們只能一如既往面對(duì)，如同以往那樣，在開(kāi)始軟弱，之后面對(duì)，最后要么收獲豐碩果實(shí)，要么獲得滿身傷口，但我們一定會(huì)堅(jiān)持下去。

　　曾經(jīng)偶然看到過(guò)一句話：可以選擇放棄，不能放棄選擇。是啊！在人生岔路口，我們不就該如此嗎？與其懦弱地面對(duì)，不如用堅(jiān)定眼神看著自己方向，邁著堅(jiān)定步伐，向著遠(yuǎn)方走去。相信自己，一定可以堅(jiān)持下去；相信自己，一定可以達(dá)成目標(biāo)；相信自己，一定可以獲得成功！

　　讓我們邁著堅(jiān)定步伐，帶著必勝?zèng)Q心，揚(yáng)起自信微笑，一直向前走，在人生道路上大步地前進(jìn)。

向前走作文8

　　生活準(zhǔn)則可以是一條直線，可以是一條曲線，也可以是一條射線。生活準(zhǔn)則就是學(xué)會(huì)如何面對(duì)自已，如何走好生活中每一步！——題記

　　我開(kāi)始抑制不住回想這幾年初中生涯，所有片段在我腦中閃過(guò)，如同一部彩色無(wú)聲電影，只是故事結(jié)局正在進(jìn)行中……

　　一

　　每一個(gè)早晨/模糊眼前第一個(gè)身影是您/用那無(wú)限期望換我健康成長(zhǎng)/終于有一天/我發(fā)現(xiàn)您始終是我依靠/那一刻/我終于理解……

　　已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，我把興趣愛(ài)好壓到了箱底，將快樂(lè)埋進(jìn)了溝壑，作業(yè)越來(lái)越多，拖堂越來(lái)越正常。免不了心情煩躁，因此對(duì)于媽媽嘮叨我總是不屑一‘聽(tīng)’，直到有一天夜里，11點(diǎn)了，我仍對(duì)難題束手無(wú)策，抬頭卻意外發(fā)現(xiàn)一杯咖啡，再轉(zhuǎn)頭，視線只留下媽媽緩緩離去身影，那一刻，我終于理解了母親。

　　我明白這是生活準(zhǔn)則對(duì)我而言是理解。

　　二

　　無(wú)論何時(shí)我都會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)/無(wú)論將到來(lái)明天是怎么樣/不能改變我們描繪未來(lái)熱情/在夢(mèng)中我看見(jiàn)幸福影子/懷抱喜悅帶著笑容/前進(jìn)吧！

　　初三理科就是一個(gè)堅(jiān)不可摧碉堡，考試逐漸頻繁，我忙碌地復(fù)習(xí)應(yīng)考，最終還是重重摔倒。

　　于是第一次有了沮喪心情，有了沉重嘆息。

　　于是日子充斥著淡淡黯灰，只是偶爾趴在欄桿邊，看著預(yù)備年級(jí)學(xué)生歡樂(lè)笑聲，突然覺(jué)得那樣日子，已經(jīng)遠(yuǎn)了。

　　但終于有一天，下定了決心，一定要勇敢面對(duì)，跌倒了再爬起來(lái)，人生第一次挑戰(zhàn)，我豈能錯(cuò)過(guò)？

　　在這時(shí)，生活準(zhǔn)則是堅(jiān)強(qiáng)。

　　三

　　最初夢(mèng)想/緊握在手上/最想要去地方/怎能在半路就返航……

　　未來(lái)，被人歌頌天花亂墜，卻永遠(yuǎn)布滿陰霾灰。探索未來(lái)之路，竟像在黑暗中摸索朦朧光源，依稀可見(jiàn)，卻荊棘叢生。

　　現(xiàn)在回想以前覺(jué)得痛苦不堪生活，發(fā)現(xiàn)真是一種幸福！我無(wú)法站在那個(gè)高度，比現(xiàn)在苦難當(dāng)做幸福，我只能把中考看作一種磨練，一種不可避免磨練。

　　或許在不久將來(lái)，我會(huì)覺(jué)得中考也是幸福。

　　現(xiàn)在，生活準(zhǔn)則就是拼搏，不要放棄自己夢(mèng)想！

　　日子飛速地流淌，我依舊被中考?jí)旱么贿^(guò)氣，依舊在荊棘路上蹣跚而行，只是我已不再茫然，因?yàn)槲艺业搅藢儆谖疑顪?zhǔn)則：昂首向前走，走好每一步！

向前走作文9

　　今天兒子又做了一道閱讀理解，是莫言的《母親》。他做得不夠理想，但是和以前相比似乎有點(diǎn)進(jìn)步。我讓他自己對(duì)照答案分析總結(jié)自己的不足，但是他不愿意，他說(shuō)他不會(huì)分析。于是我給他講了講，并給他聯(lián)系曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《社戲》課文里相關(guān)的語(yǔ)句，兒子有些明白了，但是再讓他總結(jié)，他還是不想總結(jié)，明天讓他繼續(xù)做這個(gè)閱讀理解，看他有什么進(jìn)步。兒子還不會(huì)分析，不能具備分析的能力。

　　兒子的自信心不夠強(qiáng)。

　　自信心是一個(gè)人自己相信自己，追求自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值積極的心理傾向，是一個(gè)人取得成功的重要心理因素。

　　美國(guó)馬爾滕有句名言：你的成就大小，往往不會(huì)超出你的自信心的大小。

　　愛(ài)迪生回答他的成長(zhǎng)秘訣時(shí)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一些灰心喪氣。”

　　自信心是獲得成功的重要保證。日本教育家田崎仁通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有三分之一的學(xué)生是因?yàn)槿狈ψ孕判模艑?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想。因此，提高每個(gè)人的自信心是必不可少的。

　　莎士比亞也說(shuō)：自信是走上成功的第一步，缺乏自信是失敗的重要原因，有了自信心才能充滿信心地去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　在年前全區(qū)統(tǒng)考中，我所教班級(jí)能取得全區(qū)個(gè)人排名第二的好成績(jī)，就是因?yàn)槲易约涸谧詈笥辛俗孕判牡脑颍嘈抛约海σ愿啊Ｎ液偷谝幻?.6分的差距，我相信在下一學(xué)期中我會(huì)更好的。對(duì)于每個(gè)學(xué)生，對(duì)于每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)我都要把握清楚。

　　現(xiàn)在回想我的'教育歷程，雖然外人都認(rèn)為我賞識(shí)教育做得比較好，但是我認(rèn)為有時(shí)對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心做得還不夠好，以后我要加強(qiáng)對(duì)兒子自信心的培養(yǎng)，怎樣賞識(shí)孩子，怎樣鼓勵(lì)孩子，都要斟酌考慮，多讓孩子做事，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)。這一段時(shí)間我批評(píng)多于教育，看來(lái)我有不少問(wèn)題，我要成為孩子的同伴和朋友，和他說(shuō)一些心里話看，真正走進(jìn)孩子的心靈。多關(guān)注孩子的一切，也要注意自己的言行。

向前走作文10

　　百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

　　——題記

　　時(shí)間如光，快得讓你找不到她的蹤跡。時(shí)間在飛逝中，從來(lái)就沒(méi)有回轉(zhuǎn)點(diǎn)，過(guò)去了就是過(guò)去了，無(wú)論怎樣，她都不會(huì)任何人的召喚，去倒流；她對(duì)每個(gè)時(shí)代、每段歷史、每個(gè)人都是公平的，從不偏袒任何一方，失去了、錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法再找回，珍惜了、呵護(hù)了就會(huì)有有所回報(bào)。

　　時(shí)間的車輪在向前推進(jìn)著。這迫使我們也要不斷向前進(jìn)步，而那些停滯在原地不前的一切，都將會(huì)受到無(wú)盡的痛苦與折磨。就好比清朝道光時(shí)期，世風(fēng)日下，興業(yè)不濟(jì)，與同時(shí)期資本主義工業(yè)化革命相比，社會(huì)發(fā)展遠(yuǎn)跟不上歷史前進(jìn)的步伐，從而導(dǎo)致清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中不堪一擊的慘敗結(jié)局。雖然，后期清政府也嘗試革新變法，但也為時(shí)已晚。由此而知，在時(shí)光流逝，時(shí)代變遷，社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)下，容不得我們有半點(diǎn)的猶豫和停留，唯有不斷努力與前行，方可不掉隊(duì)、不落伍。

　　有的人常發(fā)感慨“時(shí)間是如此的短暫”、“如果時(shí)間可以倒流就好”，聽(tīng)得這一席話，我倍感無(wú)語(yǔ)。時(shí)間是不會(huì)倒流的，在有限的時(shí)間里，你珍惜了你就成功了一半，而將時(shí)間白白的浪費(fèi)，那失敗與失落就會(huì)與你近在咫尺。所以，我們?nèi)绻胍M(jìn)步與發(fā)展，就要在同一時(shí)間段內(nèi)，比別人付出的更多，犧牲的更多，正如魯迅先生所說(shuō)“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上而已”。

　　時(shí)間是公平的`，她對(duì)每一個(gè)人都一視同仁，不偏不倚。那公平的條件下為什么會(huì)有成功與失敗兩個(gè)完全不同的結(jié)局呢？這是因?yàn)槌晒χ肥菫橛袦?zhǔn)備的人開(kāi)通的，每個(gè)人在相同環(huán)境下，所付出的代價(jià)和努力不同，收獲就會(huì)不同。前者會(huì)是在寒窗下苦讀，在星夜里起舞，在月黑中高飛，有朝一日他們必定一鳴驚人，一炮而紅，成為人們心目中的天才與能人，他們的成功源自于他們不懈的努力與辛勞，而后者則是在安逸中虛度，在無(wú)為中沉寂。

　　我們現(xiàn)在正處于人生中最為寶貴的黃金時(shí)期，在這美好的時(shí)光中，我們要倍加珍惜時(shí)間。啊！朋友們，不要讓時(shí)間的車輪輕易碾過(guò)我們的頭頂，更不要過(guò)后不斷的抱怨與后悔，要勤奮努力，要學(xué)會(huì)放棄，放棄安逸無(wú)為的生活，去換取明天成功的喜悅。讓我們走在時(shí)間的前面，勇敢地向前走，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的更加完美的世界吧！

向前走作文11

　　“你是左手，我是右手，我們手拉手，一起向前走。”當(dāng)你走近電教室，就能看見(jiàn)這一行碩大的字。

　　大家想必還記得徐逸焜吧，他是個(gè)陽(yáng)光男孩，是我們48人中的一員。可一次命運(yùn)的捉弄，使他患上了骨癌，離開(kāi)了我們美好的校園。今天，正臨他生日之際，我們邀請(qǐng)他回到了校園，和我們一起過(guò)生日。

　　今天下午，徐逸尡的車子剛一到，各班的代表，同學(xué)們都蜂擁而上，將他圍得水泄不通。大家手捧鮮花，夾道歡迎徐逸尡。今天的陽(yáng)光似乎特別明朗，陽(yáng)光照耀下的'徐逸尡顯得那么精神。

　　此時(shí)此刻，坐在會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)早已等得不耐煩了，時(shí)不時(shí)抓著扶手，探頭探腦地往下瞧。“來(lái)了，來(lái)了！”隨著激動(dòng)的叫喊聲，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)了。同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的花環(huán)站在門邊。我也激動(dòng)不已，很想看看徐逸尡變成了什么樣子。

　　是他！是他！他那熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。他穿過(guò)激動(dòng)的人群，在人們的攙扶下一步一步艱難地爬上了樓梯。他的病情有所好轉(zhuǎn)，臉上露出了紅光，烏黑的頭發(fā)也長(zhǎng)出來(lái)了。

　　徐逸尡剛進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們便為他帶上花環(huán)。我再一看，潘校長(zhǎng)也來(lái)了，祁校長(zhǎng)也來(lái)了。她們的參與使整個(gè)活動(dòng)更加隆重，更加熱鬧。

　　終于，伴隨著熱烈的鼓掌聲，活動(dòng)開(kāi)始。我們先為徐逸尡和他的媽媽頒發(fā)獎(jiǎng)狀，然后又由周潤(rùn)龍介紹徐逸尡從小到大的照片。活動(dòng)開(kāi)始了一半后，輪到我們上場(chǎng)了。我是負(fù)責(zé)介紹秋游時(shí)的照片，和麻辣教師的照片的。我站在臺(tái)上，又開(kāi)始緊張了。手又不知該怎么放。為了讓徐逸尡看得滿意，我決定一定要做到最好。一開(kāi)始，我還有些害怕，但到后面，我便慢慢有感覺(jué)了，說(shuō)話也順暢了，動(dòng)作也自然了。遇到忘詞時(shí)，我變飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，把話編下去。

　　那天，整個(gè)校園里洋溢著歡快的音符，洋溢著我們陽(yáng)光般燦爛的笑容。我們和徐逸尡手拉手，一起唱歌跳舞。我相信，只要我們?nèi)ビ脨?ài)，用行動(dòng)溫暖上天，徐逸尡一定能重返校園。

向前走作文12

　　山前清郁的空氣洗滌著連日來(lái)焦躁不安的心情。婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在碧藍(lán)的天空上來(lái)回飄蕩，混合著樹葉在風(fēng)中搖曳的沙沙響聲。而我面前是一座微微打著晃的索橋，腳下的木板顯得無(wú)比脆弱。呼嘯的山風(fēng)似在耳邊叩問(wèn)著：“向前走，還是往后退？”

　　再過(guò)幾天就是期末考，爸媽卻趁著周末帶我到這里來(lái)，美其名曰接觸大自然。此地最有名的就是鐵索橋，橋下橫著一條滿急的河流。呼嘯的木板和鐵索系成一看起來(lái)有幾分蒼涼感的`橋，遙遙連著對(duì)面的山頭。

　　我此刻就站在這座橋前腰上系著以防萬(wàn)一落下去的安全索。顫抖著踏出一步，腳下的木板便開(kāi)始晃來(lái)蕩去。手指緊緊地握住兩旁帶著銹跡的鐵鏈，掌心滲出的汗珠被山風(fēng)一吹更覺(jué)濕滑。恐懼像墨滴一樣在心底氤氳開(kāi)，溢急的水流就近地眼前，心臟隨著索橋的擺動(dòng)幾乎要跳出喉嚨——我會(huì)不會(huì)一不小心掉下去？踩空被吊著不上不下會(huì)不會(huì)很難受？

　　顫抖的手幾乎要握不住鐵鏈，腦子就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)前的CPU，想了一大堆問(wèn)題卻無(wú)法解答，思緒在腦中攪成了漿糊。耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲和激越的水聲。“向前走，還是往后退？”帶著朝笑口氣的風(fēng)聲掠過(guò)，腳下仿佛有千鈞之重，邁出的一步遲遲落不到下一塊木板上。不過(guò)百余米的路程看起來(lái)卻顯得無(wú)比遙遠(yuǎn)。

　　爸媽早早就通過(guò)了，在對(duì)面一直等著我走過(guò)來(lái)，卻只看見(jiàn)我面色蒼白地呆站著。他們揮著手招呼我，“快來(lái)啊，勇敢點(diǎn)。！”我顫抖著開(kāi)口，帶著哭腔的聲音被風(fēng)吹得七零八落，“我，我害怕。”“別害怕，向前走，你既然已經(jīng)選擇了開(kāi)始走這條路，就要堅(jiān)持下去好好走完它。你一直很勇敢不是嗎？”父親帶著安慰的寬厚嗓像是能安撫我如雷的心跳。又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和父母一起走過(guò)索橋的小男孩帶著朝氣的聲音：“姐姐別害怕！你看我都能過(guò)來(lái)你一定也可以的！”

　　“向前走，還是往后退？”“向前走”。我咬緊牙關(guān)回答山風(fēng)的叩問(wèn)，高高低低的鼓勵(lì)聲讓我重拾勇氣，一步一步顫抖卻堅(jiān)定地往前走。

　　到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候幾近癱倒在地。小男孩湊過(guò)來(lái)對(duì)我比了個(gè)大拇指。

　　“姐姐好歷害，就算這么害怕也一樣走過(guò)來(lái)了呢！”我回以一個(gè)善意的微笑。我突然明白，只要記著往前走，不停止，不彷徨，什么樣的困難都能打敗。

向前走作文13

　　夜晚，群星璀璨。不久后，天邊便冉冉升起了溫暖的希望。又是一年春好處，母親與我一同來(lái)夫子廟觀燈會(huì)。

　　燈會(huì)上，男女老少的瞳孔中都被各式各樣的光芒所吸引，臉頰上洋溢著滿滿的幸福。母親牽著我的手，溫暖沿著手心的紋路從媽媽心的那端傳到我的心的這段。我的小手緊緊的攥著母親的手，目光卻聚焦在一只響著的兔子轉(zhuǎn)燈上。“那兔子真漂亮。”我琢磨著，“我要也有一只就好了。”我盯著兔子那泛著紅暈的'雙眼，不由的合起了雙手。面前火光搖曳，連著我的心一起舞動(dòng)。“叮鈴鈴”我的心神被一個(gè)輕鈴喚回，眼底的陰霾散盡。我抬頭環(huán)顧了四周。“母親呢？”我失措的攥著衣角，不停在原地環(huán)視四周，卻依舊嗅不到那股熟悉的氣息。“怎么辦？人這么多怎么找？”我無(wú)助的垂下頭，稠密的睫毛上漫上濃濃的水霧，淚水沿著我的臉龐盡數(shù)滑落，一綹綹淚痕清晰可見(jiàn)。慢慢的，我彎下身來(lái)用雙臂環(huán)著膝蓋。在車水馬龍的街頭，我顯得那么格格不入。“嗚---嗚----”驀得，一雙布滿厚繭的雙手拂過(guò)我的頭發(fā)，如陽(yáng)光般的聲音在耳畔響起“小朋友，不哭，看，叔叔請(qǐng)你吃糖”我撲閃著水汪汪眼睛，懵懂的目光中閃爍著一絲不相信，卻依舊將事情轉(zhuǎn)述了一遍。“嗯。我知道了，我?guī)湍阏覌寢尅Ｏ群臀胰ツ抢锏纫坏劝伞蔽腋焓迨宓哪_步，慢慢的走到了站里等待著母親。窗外的人流還為散去，熙熙攘攘的人聲溢滿了我的心，我緊緊的盯著桌腳。警察叔叔似乎看出了我的心思，手中拿著剛才的那只兔子轉(zhuǎn)燈，來(lái)到我的身旁陪我一起玩。“一閃一閃亮晶晶，我們都是小星星……”一股輕靈的童聲和一股成熟的男聲在屋檐下交織，升騰，漫向遠(yuǎn)方。

　　過(guò)了一會(huì)，母親從門口匆匆忙忙的來(lái)了，眼角留著未干的水痕，嘴里不停的說(shuō)著謝謝，謝謝，謝謝。叔叔將我的手交給母親，母親挽過(guò)我的手向家走去。在路上，我念叨著“警察叔叔人真好。”

向前走作文14

　　眼前的山，直插云霄，抬頭仰望，看得見(jiàn)漫天的白云，山頂卻若隱若現(xiàn)，我不禁倒吸了一口涼氣：“這就是我即將要攀登的山嗎？”

　　起初，上山很是順利，和同行的人邊走邊說(shuō)笑，順帶欣賞沿途的美景。大概就這樣走了一半的路程，走不動(dòng)了，坐在長(zhǎng)椅上休息，看著半山腰的風(fēng)景。驚奇地發(fā)現(xiàn)，身邊古樹參天，隨風(fēng)搖曳，偶爾潺潺的流水聲伴著清脆的鳥啼聲傳入耳鼓。

　　我坐看人來(lái)人往，靜觀云卷云舒。不斷有拉著客的“人力車夫”經(jīng)過(guò)，車夫們皮膚黝黑，臉膛因飽經(jīng)風(fēng)霜而略顯蒼老，豆大的汗珠掛在兩頰，他們不斷用毛巾擦拭，卻怎么也止不住汗水掉落的腳步，索性任由它滴落，浸濕自己搭在脖子上的毛巾。即使太陽(yáng)再毒，即使天氣再悶熱，也阻擋不了他們急速前進(jìn)的腳步。

　　六七歲的小朋友拉著父母向山頂奔跑著，竟一點(diǎn)兒也不知道累。我想到了自己小時(shí)候登長(zhǎng)城的情景，不知是哪股興奮勁兒，使我成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中第一個(gè)沖到終點(diǎn)、中途還沒(méi)有休息的人。

　　想著想著，不禁覺(jué)得慚愧，現(xiàn)在山剛爬一半就爬不動(dòng)了，兒時(shí)的那股毅力哪去了？

　　我咬咬牙，努力站起來(lái)，繼續(xù)向前走。太陽(yáng)更毒了，我也離太陽(yáng)愈來(lái)愈近了。已經(jīng)能聽(tīng)見(jiàn)山頂?shù)?人慶祝勝利的歡呼聲，像是對(duì)我們的鼓勵(lì)，又像是對(duì)我們的嘲笑。這鼓舞著我們前進(jìn)，激發(fā)著我們的動(dòng)力。腿，已重似千斤，每踏上一個(gè)臺(tái)階都像在拼命似的。我扶著護(hù)欄，一步步艱難前進(jìn)著。近了近了！可以看見(jiàn)山頂?shù)娜巳毫耍欠N激動(dòng)的心情是無(wú)法描述的！我無(wú)心再欣賞身邊的景致，兩條腿像上了馬達(dá)似的，越走越快。

　　跨過(guò)最后一級(jí)石階，我興奮地朝山下喊道：“我登上山頂了！”回音在空蕩蕩的山谷里回蕩著，白云繚繞，仿佛觸手可及。山下的美景，一覽無(wú)余，古樹參天，流水淙淙，花香幽幽，真是“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”啊！

　　看著山下吃力地往上攀爬的人流，不禁感慨：生活，不也正如登山一樣，累了，在適當(dāng)?shù)男菹⒑螅^續(xù)向前走，才能擁有光明的未來(lái)！

向前走作文15

　　你，踏在文化的浪尖,他們挽起千丈波瀾卻掀不翻；你，站在文化的山顛，他們呼風(fēng)喚雨，整得地動(dòng)山搖卻屹立不倒。蘇軾啊，你看到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？文化的墨卷有你濃墨重彩的一筆，文化的聲響有你千古不絕的絕唱。蘇軾啊，你是堅(jiān)定在文壇頂端的勁松，不怕風(fēng)雪，不怕嚴(yán)寒，你默默地堅(jiān)守著，那是中國(guó)文化的歷程···

　　你從監(jiān)獄里走來(lái)，帶著世俗潑給你的渾身臟水，那是渾濁不清的官場(chǎng)和文壇為你強(qiáng)加上的罪名，深不見(jiàn)底的泥沼，硬生生地將你拖進(jìn)了黑暗，“東坡何罪？獨(dú)以名太高。”平庸的一代文人中，出現(xiàn)了東坡，于是，一股神秘的力量，便在文壇迅速凝結(jié)，當(dāng)然不是我我為了傳唱蘇軾的名作，他們的目的`是扳倒這一大文豪，不分黑白、顛倒是非，你的詩(shī)被他們絞盡腦汁的曲解，終于到了連皇上都愛(ài)莫能助的地步，于是，巨人被戴上鐐銬，押入了監(jiān)獄。但是，蘇軾你，沒(méi)有回頭，堅(jiān)守這文化，堅(jiān)定著信念：那是詩(shī)！是文化凝結(jié)的精髓，豈是禁錮在了監(jiān)獄就可以被貶低，被否認(rèn)的？蘇軾你，固執(zhí)地死守文化，不愿回頭。

　　送你入獄的，是詩(shī)，解救你脫困的亦是詩(shī)；你的詩(shī)，喚醒了多少文人，不知不覺(jué)間，罪名被無(wú)聲的洗清了，無(wú)知的官員還沉浸在虛幻的假想，樣樣的意自己扳倒了巨人，殊不知巨人終究是巨人，只要堅(jiān)定地昂起頭來(lái)，他的形象只會(huì)日益的高大。貶官黃州，對(duì)于蘇軾你，更是一種超脫。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，風(fēng)刮過(guò)你的臉頰，你不在意，雨漫濕你的草鞋，你也不在意，拄著一根竹杖，你緩緩前行，哪里是你的一片新天地；沒(méi)有混沌的官場(chǎng)，沒(méi)有繁雜的事務(wù)，在那里，你迎來(lái)了一重新境界，撐著竹杖，蘇軾你不回頭，一步一步，邁向了文學(xué)的巔峰。

　　文化歷程，一路磕磕絆絆，正是有了這樣的蘇軾，才得以繼續(xù)傳承、發(fā)展。世人評(píng)價(jià)著蘇軾，依然有生出的枝蔓束縛你的雙臂，可是蘇軾你，依然那么固執(zhí)，大步向前走去，漸行漸遠(yuǎn)，終究不曾回頭。

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